超体观后感十一篇。

决定作品名观后感好坏的关键是什么？欣赏优秀的电影是我们陶冶情操获取知识的一种途径，在被剧情折服的同时，也会有自己独特的看法。通过观后感我们可以更好地反思自己的过去和未来，写作品名观后感要注意一些什么，经过栏目小编的积极努力我们最终完成了这篇“超体观后感”。如果你觉得这个信息对你有益可以将其推荐给你的朋友们！

超体观后感【篇1】

《超体》揭示了人类(细胞)存在的意义。也许有人看完影片后会说：欸，这不就是女主被动开挂最后羽化成U盘的故事吗?讲道理，事实上故事的确可以用这句话概括。但是，是不是太浅显了呢?影片讲道：能够度量事物、成为事物度量单位的，只有时间。女主讲述了一个非常浅显的事例，当然也是实例：一辆轿车在一个固定的背景板上匀速快速的通过，当我们给这辆车无限加速后再去看，会发现：哪还有轿车的影子?是的，我们能够感知到的，就是时间的流逝。

从日出到太阳落山，从月亮升起到月落，时间无时不刻都在流逝。一个人，或者说一个世界的时间是一个定值，那么我们就可以用统一的单位衡量世界。以上是第一个猜想，当然也有我个人的猜想。以下就是纯影片内容啦。影片讲道：细胞的意义就是传递它已有的知识。这一点我可以理解。我们上学的意义何在?为自己，为家庭，为国家，为社会，为全人类但归于一点那就是学习知识。如果说细胞能够传递知识，那么我们学习知识就是为了激活脑细胞。举个例子叭：鞭炮的每一节都蕴含着巨大的能量，但是就这样完好无损放置于阴凉处，会燃起来吗?答案显然是不会。放到脑细胞与学习知识上来。脑细胞的存在就如同每一节鞭炮，而学习，就是最重要的引燃鞭炮的带火的引线。

但是也有一点漏洞，那就是人的学习能力(这里指的不是智商，而是在单位时间内接受的知识的总容量)。按照影片的讲述，人在20%脑容量后会自我开发，那么之前呢?就拿爱因斯坦来举例。普通人脑开发在10%左右，而爱因斯坦为20%缺一点。如果人，甚至是爱因斯坦穷尽一生最终换来的是不完美结局，那么那些追求完美的人意义何在?再从另一个角度出发，细胞内存在的知识都是已知的，那么为什么要发明创造?从这一点出发，影片的观点是不成立的。总之，影片终归是影片，只是猜想，还需要有人去验证去实践。最重要的是活在当下，努力学习新知，创造创新!

超体观后感【篇2】

很高兴能够赶上《超体》的最后一场播映，看完这个电影，它带给我的思索很多。爱人说，“人一生对大脑容量的利用率才只有10%左右，那么人实际上是具有无限潜能的，所以任何事情都没有什么可怕的，只要积极去做，都能够做好，这个电影给了我很大的自信。”我在这部不同凡响的影片中看到了主人公Lucy的巨大变化，很羡慕她最后成了一个开悟的高能人。最初她只是一名在台北求学的大学生，无意中被卷入的人体运输交易的时候，她非常恐惧，她哀求冷酷无情的老大放过自己，因为她什么都不知道。当CHP4被放进腹腔，在故事情节安排下，意外因为别人的拳击而破碎，在体内泄露，被细胞和血液吸收之后，她的大脑容量被迅速开启，短时间内达到了20%，她变成了能量强大的`超人，自己击伤了狱卒，打死了最开始欺负自己的那个混蛋，劫持出租车到医院的急诊室，把正在手术中的病人推下病床，并告诉主刀大夫，手术已经没有任何意义了，因为脑肿瘤已经压迫到神经了。她在大夫帮她取出腹腔物体的时候，给妈妈的对话，表露了她的感觉和变化，她感受到了很多以前无法认识到的事情，她感受了母亲对她深深的爱，她感受到了母亲在她脸上无数个吻的感觉，她感受了家中那只可爱的小猫，在她一岁前的死亡，此时此刻大脑细胞的活跃和进化带给了她无限的感知外在物质的能量。她能够在拥抱之后感受室友身体内在的健康情况，她能够了解室友已经发生过的事情细节。她可以感知别人的感受。影片她与黑人教授的电话他通话以及最后会面时的对话都是故事情节的高潮和精华部分。

她跟教授讲，我现在没有了恐惧，没有了疼痛，没有了欲望，人性的部分和感觉已经在她体内渐渐消失，进而取代的是量子物理等知识不断地出现在她的思维里。大脑能量达到20%之后，细胞会自动地向高层不断进化。她可以通过电频操控物质，甚至人类的意识和行为, 她可以预知未来，她可以镇定地挥指间解除生命的威胁。她最后与众位科学领域里的专家会谈的内容的确很精辟，让我有再次观看这个电影的冲动，这些话带给我很多的思索和感悟。

原来阻碍我们人类发展的实际是我们自己大脑内在演变出来的各种情绪或者是知识；一旦这些阻碍和框架被突破，自己成长又是那么迅速和有序；能够证明物质存在的唯有时间，而时间又是一个整体；人类的本源是细胞的分裂和进化，以及延续已经获得的知识；我们的大脑细胞记忆了我们所有的过去；放下了低级趣味的欲望，取而代之的是高层次精神的追求。 在人的修行道路中，了解内在的自己是必经之路，每一次认识的提高都要跨越一个门槛，都要舍弃以往固守的思想。

超体观后感【篇3】

且先不说观后感，看了整部电影之后给我的第一印象就是：这个叫CHP4的玩意估计离火不远了。怎么说呢?没有看《超体》之前不知道CHP4这个玩意是啥东西?网络上查了一下资料才知道是一个化学分子。看了之后才明白CHP4可堪比是一个微型的重量级原子弹。效果真的如影片所演的那样，威力不可估量。由此我立马想到了，如果这些个东西被那些个不怀好意的人利用了，我们这个世界又会是什么样子呢?反正不会有好的结果。呵呵再说吧。这部影片是3D打造的国外科幻巨片。故事情节可以说是扣人心弦跌宕起伏，故事从一开始到结束都是围绕这个叫CHP4的药物展开的，没有什么乱七八糟的爱情故事在 里面穿针引线的，个人觉得影片要的就是这个感觉，追杀和被追杀，解开和被解开的悬念一直持续到故事的结局。让观众的心时刻悬着。不过也有一些稍稍遗憾的地方，就是这部影片3D的后期制作方面不太令我满意，这是我个人认为稍稍差的方面。只能打3个半星。只是个人感觉不代表他人想法。综合整部影片来说，我个人认为还是值得大家去影院观看的，推荐大家还是去看3D的巨幕吧，因为我被这个叫巨幕的东西给吸引了，开头我不是说了，看电影就是要看巨幕。你还别说，看了巨幕之后，我再来看国产的影片感觉就不对我胃口了。呵呵，总之仁者见仁吧。萝卜白菜各有所爱吧。

以上观点纯属个人，最后祝你观影愉快。

超体观后感【篇4】

看完《超体》，内心十分激动，吕克贝松是个天才，我看到了一部媲美我最爱的《黑客帝国》的哲学电影，尽管电影有一些不完美之处，但不影响它成为一部伟大的电影。

人脑就是一个小宇宙，是宇宙中最复杂的系统，称之为“第二自然”，当百分百开发时，我们会怎样?影片就是带着这个假设，领着我们进入一个奇妙的旅程，进入一个崭新的境界。

孔德把人类的知识发展分为三个阶段，第一阶段是神学阶段，第二阶段是形而上学阶段(即哲学)，第三阶段是实证科学阶段(即科学)。影片的线索，是逆序发展，由科学，到哲学，到神学。

超体，说出了人类最隐蔽的渴望，也就是成为神的渴望!

人类企图通过知识来认识这个世界，进而一步步成为主宰，成为神，成为上帝!

因此露西在飞机上用一杯香槟说出了一句意味深长的台词：“敬知识”!!

我们所体验的世界只是我们意识里的世界，我们并非直接体验这个世界。这是一个哲学问题，也是一个科学问题。也就是康德所说的，我们无法认识“物自体”。

由于生物心理学和意识科学，神经科学的发展，我们现在已经了解了很多关于感官接受信息的机制，以及很多大脑的知识，我们发现，人类的感官功能是有很大局限性的。我们只能感知这个世界很少的一部分信息。比如视觉，我们所能看到的只是特定的电磁波频谱。我们的听觉，嗅觉等方面远远比不上一些动物。

哲学家内格尔的成名作《作为一只蝙蝠是怎么样的》，就谈到了意识的“主观体验特性”问题。这是一个无法被物理学还原的意识问题，也是认知科学和哲学问题。

试想一下，如果你是一只蝙蝠，你所体验到的世界是什么样的呢?必然跟人类不同，你可以体验到更多的东西。

鸟类可以看到四原色，狗对化学分子的嗅觉灵敏度是人类的一万倍，蛇可以感知红外线，海豚有回声定位系统，是最好的声纳，蝙蝠感知超声波，还有鹰眼，昆虫的复眼，如此等等，其他生命体对这个世界的感知和体验相比于人类而言，是如此的丰富!

那么当人类也能做到，甚至做得更好，会如何?

露西在医院时给妈妈打电话的那段对白，非常清晰地说出了这一点。

她可以看到，听到别人看不到的东西，可以直接感受电磁波，震动……所有的一切!

随着露西大脑进化程度的加深，露西已经慢慢的看到了这个世界的所有真相!包括人的本质真相!因此她的七情六欲慢慢消失。

最后，露西向百分之百发起冲击!

这是一个伟大的时刻，一个人类成为上帝的时刻!上帝是个女孩。

当接近百分之百时，露西已经能超越时间和空间的约束，自由的穿越。

成为光!按照爱因斯坦的相对论，露西成为光，时空已经可以任意穿梭，而创世纪的第一句话就是：要有光!

电影开头出现了猿人(也叫露西)，她是人类的始祖。同时也出现了米开朗基罗一幅超级名画《创世纪》!这幅名画最引人瞩目的就是上帝和亚当的形象，那个经典的手指接触动作。

而超体露西穿越到了猿人露西的面前，用同样的手指动作，把那个象征伟大智慧的百分之十传给了猿人，于是人类产生!与上帝创造亚当形成了呼应。露西就是上帝。

紧接着露西逆着时间箭头继续往回看，回到了恐龙时代。

最后，她回到了生命的起源时代，第一个生命细胞分裂之时!!

这里说点题外话，如果导演让露西回到宇宙大爆炸，回到宇宙之起源，那么将更加震撼!

到达百分之百了!随着崔民植的一声枪响，露西消失了，无影无踪。

露西成为了神，成为了上帝，她无处不在!!

而她所留下来的知识，化作一个优盘，人类将如何面对这些知识，面对世界的真相呢?

由于某种考虑，我就先写这么多。请各位一定要去看超体，去体会这部伟大电影中蕴含的哲学!

超体观后感【篇5】

前一段时间，我在造型基础课的课余时间上看完了了《超体》这部电影。

这部电影的主要内容是这样的：美国公民lucy来到中国生活，结果被男朋友骗了，无意之中变成了贩卖一种名为CPH4的人员之一。这种有着可以让人的脑力开发到100%。结果误打误撞，她肚子里的袋子破了，CPH4瞬间扩散到了她的全身上下……

这部片子给我的感觉就是一个字：帅!lucy在摄取大量的CPH4之后，瞬间变得没有表情，身手敏捷，而且所有事情感觉都在她的控制之下，她可以控制电，勾一勾手指头时间就能倒转，而且她什么也不做，直接走过去，附近想要伤害她的人都会莫名其妙的失去攻击力……

片子中的lucy的勇气也让我感到震惊。她知道自己活不久后，做出的第一个决定，是把CPH4全部摄取完，然后把自己能知晓的所有知识全部贡献给人类。最终，在博士的帮助下，lucy用自己的'生命换来了一个U盘，U盘里，都是人类至今无从而知的秘密……

有很多人说这部电影荒唐又脑洞打开，但是我不这么认为。电影可以是虚拟的故事，而想要公正的对待一部电影，最好就是把它当做是真实发生的事情。要我说的话，这部片子在我心里的科幻片中的地位，仅仅次于《哈利波特》系列和《变形金刚》。

在片子的最后，lucy消失了，实验室中一片寂静，仿佛一切都未曾发生过。突然，不知道从哪里传来了lucy的声音，响彻整个实验室：

“生命给予我们还有一年的时间，现在你知道该怎么做了吧。”

超体观后感【篇6】

《超体》又名《露西》，露西这个名字即是女主的名字，也是阿法南方古猿标本的名字，古猿露西的发现为古人类研究提供了大量科学证据，该标本被称为“人类最早的祖先”。由此可见，影名及女主的名字被赋予了某些深意。

在LZ看来，这部片子其实应该叫《超神》电影《超体》影评（主观向），整部片子基本上一直保持在女主面无表情的耍帅，遇神杀神，遇佛杀佛；而各种反派，路人，科学家等则吓尿了看呆了的节奏上。

对此部片子的评价，网上褒贬不一，说差的人表示时长好短，拍的不知所云，随心所欲，基本无剧情，就是女主碉炸天。而说好的人则称，导演把一个很难的科学猜想和理念影片化很不容易，看似简单的片子，实则背后的理论值得深究。

对此，LZ不站队，只发表自己感想。

说实话，片子很让人感觉是一部流水账，此前是冲着吕克贝松和黑寡妇斯嘉丽来看的。吕克贝松的片子，看过的.不多，最近就看过他的《别惹我》，这部喜剧片，觉得还不错，然后就不知道为毛知道了他的名字，然后对他名字有好感，再加上喜欢黑寡妇斯嘉丽，于是就入票观影了。

怎么说呢，整部影片基于一个“大脑开发”的理论，女主由于吸入过多CPH4（CPH4目前在现实也只是一种理论型的东西），导致大脑开发率不断上升，从10%-100%的每阶段的状态，感受能力，操控能力，及知识吸取理解能力得到极大的BUFF，影片画面则不断表现出这些现象，但可惜的是没有诉说具体的理论，比如开发到40%的时候，影片表现了女主可以看到并操控电磁波，但是为毛一定是电磁波呢？不能是其他的东西？影片没有解释。

当然也有可能像我这种不是科幻迷的人对物理学知识不够了解，所以不理解为毛一定是电磁波= =，而且影片中说道，现在的物理法则，数学概念等并不适合女主所了解的，她看到的东西无法向我们清楚的展现出来，也有可能导演不知道该怎么YY或表现，电磁波看到和操控的理论说法没有办法表现出来，所以看上显得电影有些空洞，缺乏理论支撑润色，导致向我这样的人，看着女主不断向100%升级，只有能力越来越强，没有理论解释，所以看上就是个流水账。

超体观后感【篇7】

从去年开始，江苏卫视的《超强大脑》吸引了众多观众朋友的注意力，真正见识了什么叫做不可思议。女主在大脑开发只有20%的时候就已经开始具有超强的学习能力，这是学生党梦寐以求的事吧，从此再也不用担心考试周，轻轻松松拿高分。只是对于女主所说人性部分的消失，感到恐怖，尤其是杀出租车司机的时候，着实把我吓了一跳，但是幸运的是女主找到了教授，教授告诉了她最有意义的事情，也许因为走得太远，我们很多人都已经忘了为什么出发，从一个细胞到今天的现代文明，我们为自己的生存找寻着人生的，哲学家思想家告诉我们，电影里不断探讨我们是谁，要去哪里。最终的答案来自于原始是的物种，生命科学的老师说是生命的意义就在于繁衍后代，生存和繁衍，这就是我们最重要的事情。所以在一本书里曾经看到过回忆录，受访者说了一句话，我活了下来。

带来混沌的是无知，知识让我们更加清楚明白，今天之所以还有怎么多风水之类的'事情，就是因为整个知识大厦还有太多没有建造完成，这世界有太多的东西是我们没有办法解释的。所以今天我们还会神化毛主席，还会神化风水，毕竟这个宇宙最多的物质，暗物质对我们来说，还是一片迷茫。

超体不知道会不会实现，只不过人类一定会来到大脑开发20%，30%这样的高度，对于未来我们充满期待，毕竟邓小平同志说了：我们解决不了的问题，就交给我们的后代去解决，毕竟我们的后代比我们更加聪明。

这电影中加入了过多的亚州元素，尤其是中国，可能就是因为中国作为这个世上最古老的文明之一，在西方人眼里有太多神秘的色彩，尤其是中医完全没有办法用西医的理论来解释，可能大家都希望能够早一点将中医博大文化挖掘出来吧。

电影中还提到了时间的概念，不知道时间在物理学家的眼里什么高大上的东西，我也很奇怪时间究竟是什么东西，以怎样的方式运行，刚看到个小问题：如果明天是昨天的话，今天的星期几？很有意思的问题。总之，对于时间我的认识只能停留在莎士比亚的阶段：时间是一把无情的镰刀，任何人都逃不过去。美人也仅仅是存在于年轻的时候，对于老年人来说，容貌仅仅是用来区别他人的。好了今天就先写到这里。

囧，真不知道今天怎么回事，又开始忘记密码，真的有一天我需要证明一下我是谁。

超体观后感【篇8】

在朋友圈里推荐《超体》，我说它能提高意识形态，呵呵! Maybe! 看电影这事儿，就如同看书一样，是投射的结果，看到的电影是什么样取决于你的内在投射了什么出来，所以，一千个人看同一部影片会有不同的感受。

言归正传，影片交代完故事背景后有位教授在告诉我们：地球生物的进化从单细胞开始，细胞的进化目的是为了把学会的技能传承下去，生命通过10亿年进化积累的知识经验从单细胞遗传到了现代的人类，看起来人类是当今地球上超级智能的物种，然而人类的大脑也仅开发了10%，教授预言如果人类的大脑潜能开发能达到更多，将是不可思议的存在……而有位叫LUCY的女孩阴差阳错的拥有了自我进化的超能力，大脑潜能开发逐渐达到100%，可以快速接受世界上所有的知识信息，最终利用这些信息制作了超级信息库，供教授等科研人员使用……当LUCY在跟教授交流自己对时间和生命的感悟时，外面的黑帮老大正和警察枪战，此处形成了鲜明的反差对比。这部片子的确节奏很快，结束也很突然，但正是这样才更能促进观后思考：如果人类是更伟大的存在，肉体只是暂时的居所，死亡也只是短暂的体验而已(因为生命是永恒的)，就不存在所谓的生死名利。从整个宇宙的长河中来看人的一生不过是弹指一挥间，如果生命的意义是为了积累更丰富的信息以便进化到更高的意识层次的话，那么人类现在在干什么?10亿年进化出来的智慧我们都用来干了什么?看看人类历史中时常爆发的战争、种族的歧视、你死我活的怨恨，对自然的破坏……我们在内耗中迷失了自己……

如果人类停止内耗，把各自的智慧统合起来，就像LUCY统合出的超级信息，那将能大大缩短进化历程。

影片最后的话外音：“生命是在10亿年前被赋予给我们的，现在你知道能用它来做什么?”是的，我们每个人都需要问问自己，我们在用生命做什么?

呵呵，似乎有点太高大上了!说点接地气的，说到对孩子的教育，其实老天给每个孩子装上了差不多的大脑，除身体缺陷或大脑机能故障外，大部分正常人具有同等的习得任何能力的潜能。只是发展的先后，能力的高低，发展得早晚各有不同，而如何激活这些潜能，完全靠个体的内在动力。例如有些人爱好音乐，他们的音乐能力就被激发，有些人这部分脑细胞长期不用，偶尔用时就很生疏生硬。如能长期练习，也能发展起来，但这个动力必须来自内在，那样更能持久。我们平常所说的遗传，也就是说父祖辈在这方面经常练习，他们这部分的脑细胞比较活跃，遗传给孩子后，孩子用起这部分脑细胞来就更容易些，这就是我们说的遗传天赋。例如蒙古人擅长唱长调，因为他们环境影响，世代都在练习这部分的能力，所以那里的孩子这方面发展起来更容易，在广阔的大草原上吼几嗓子也没人觉得吵，那里的人们很轻松就能唱出如天籁的声音。而生活在南方，特别是现代的城市，孩子们大声尖叫会被制止，因为这会影响旁人，所以我们缺乏练习的嗓音要唱出长调很困难。话说回来，每个人都有自己擅长的领域又有什么不好呢，这样我们都可以在各自的领域专注的投入，统合起来就是个了不起的社会。

假如每个人的大脑潜能只用了10%，那么发展起来的区域各不相同，每个人的能力呈现出来都不一样，因此有了千差万别的个体。所以一个孩子今生要怎么发展都是有可能性的，关键看他的内在动力和持久度。而这个动力开启的入口是首先要学会和自己在一起，学会自我对话(人在投入的做事时都是在进行自我对话，例如画画时，你边画边要告诉自己下一步画什么，怎么画)，学会了解自我需求和原动力。如果所有的动力都来自外在，这个人就很容易迷失自我，失去方向。于是，我们会看到堕落的灵魂比比皆是。而不断向外求的人最终也不会达到内在喜悦和平和，因为持久的力量永远不会在外在。

这就不得不佩服华德福的教育理念：华德福通过艺术的手段，让孩子从小养成跟自我在一起的习惯，这样孩子们就更容易向内观，知道我是谁，我要做什么……，他的内在动力自然更容易激活，最终达到自我教育的目的也就更容易。我们知道一个人只要做自己想做的事情，任何困难都只是暂时的，就算是70岁才学画画的老奶奶也能成为艺术家。

既然每个人都是这样的生命体，你要成为什么样的人，以及你的孩子要成为什么样的人，你还需要纠结吗?

超体观后感【篇9】

偶然间看了电影《超体》，影片的构思超前，脑洞大开，让我看了之后，颇为佩服编剧的空前的想像能力。

影片的主线由主人公LUCY意外吸收了能开发人类的脑域的稀有物质CPH4为开端；随着CPH4对LUCY脑域不断的影响开发，LUCY拥有了常人所没有的超能力。

影片的前半段，故事以某博士的一个理念来对人类的大脑利用率进行阐述，演讲中猜想当前人类的大脑利用就绪可能还不到整个大脑的10％，当今世界的科学家及社会精英，也就是我们平常人眼中的天才，他们的服域开发程度也不会超过整个大脑的13％。博士认为随着我们人类脑域不断的开发，将有无限可能。

影片以LUCY脑域不断的开发和博士的理论相互印证；当LUCY的脑域开发到20％－30％时，表现出常人所不及的身体素质、感知能力和反应能力，就像动画片中的超人一样，可以以一敌百，轻松击败对手。当LUCY的脑域开发到40％时，就开启了快速学习能力，能够看穿物质的本源，并加以利用。就类似于玄幻小说中的`武者，达到了先用境界，可以感知周边环境中的金、木、水、火、土等元素，并加以利用。随着脑域不断的开发，当达到80％时，LUCY失去了人类的感情，仅用意念就可控制作任何事物，改变物质，快速吸收任何知识，基本上已无所不能，成为神一样存在。

当进化达到90％时，触发了远古时代的记忆，地球的记忆；影片向我们展现了地球生命，包括人类在内的进化史。地球生物从无到有，从一发展到万；从冰冷没有思想，没有记忆，变得拥有各种传承。宇宙轮回，万物竞逐，优存劣汰。曾经恐龙时代，恐龙强极一时，毫无敌手，却亦经不起时间的年轮，在茫茫历史长河中消失灭亡。人类以弱小的身躯，却通过一代代的文化传承，不断的发明和创造，经历千万年的积累，达到如今的地球霸主的地位，其余生物皆为食物。人类创造机器，通为各种芯片，也赋予了机器智能，假如有一天，人类创造了能够自我学习，自我改造的机器，是否也会引发另类的世界大战？

但随着时代变迁，全球变暖、海平线不断上升、空气污染等自然现像，至今还未得到有效解决，是否在数千数万年以后，人类亦将为被时间的年轮压的粉碎，不存于世。

看了影片后，感受到宇宙的浩大，你我仅仅只是其中微小的一份子；但在我们身体中的各分子看我们的整体，只能一样觉得浩大；大大小小，只是站的角度和高度不同而已。

我们敬浩大的宇宙为神明，我们身体的细胞也会敬我们的身体为神明，听从我们思想的召唤。最后，LUCY的脑域开发到100％，并化生世间万物，世间万物皆为LUCY；就像影片中LUCY对警察说的最后一句话“我无处不在”（I AM EVERY WHERE）。我们的思想也将无处不在。

超体观后感【篇10】

在朋友圈里推荐《超体》，我说它能提高意识形态，呵呵!Maybe!看电影这事儿，就如同看书一样，是投射的结果，看到的电影是什么样取决于你的内在投射了什么出来，所以，一千个人看同一部影片会有不同的感受。

言归正传，影片交代完故事背景后有位教授在告诉我们：地球生物的进化从单细胞开始，细胞的进化目的是为了把学会的技能传承下去，生命通过10亿年进化积累的知识经验从单细胞遗传到了现代的人类，看起来人类是当今地球上超级智能的物种，然而人类的大脑也仅开发了10%，教授预言如果人类的大脑潜能开发能达到更多，将是不可思议的存在……而有位叫LUCY的女孩阴差阳错的拥有了自我进化的超能力，大脑潜能开发逐渐达到100%，可以快速接受世界上所有的知识信息，最终利用这些信息制作了超级信息库，供教授等科研人员使用……当LUCY在跟教授交流自己对时间和生命的感悟时，外面的黑帮老大正和警察枪战，此处形成了鲜明的反差对比。这部片子的确节奏很快，结束也很突然，但正是这样才更能促进观后思考：如果人类是更伟大的存在，肉体只是暂时的居所，死亡也只是短暂的体验而已(因为生命是永恒的)，就不存在所谓的生死名利。从整个宇宙的长河中来看人的一生不过是弹指一挥间，如果生命的意义是为了积累更丰富的信息以便进化到更高的意识层次的话，那么人类现在在干什么?10亿年进化出来的智慧我们都用来干了什么?看看人类历史中时常爆发的战争、种族的歧视、你死我活的怨恨，对自然的破坏……我们在内耗中迷失了自己……

如果人类停止内耗，把各自的智慧统合起来，就像LUCY统合出的超级信息，那将能大大缩短进化历程。

影片最后的话外音：“生命是在10亿年前被赋予给我们的，现在你知道能用它来做什么?”是的，我们每个人都需要问问自己，我们在用生命做什么?

呵呵，似乎有点太高大上了!说点接地气的，说到对孩子的教育，其实老天给每个孩子装上了差不多的大脑，除身体缺陷或大脑机能故障外，大部分正常人具有同等的习得任何能力的潜能。只是发展的先后，能力的高低，发展得早晚各有不同，而如何激活这些潜能，完全靠个体的内在动力。例如有些人爱好音乐，他们的音乐能力就被激发，有些人这部分脑细胞长期不用，偶尔用时就很生疏生硬。如能长期练习，也能发展起来，但这个动力必须来自内在，那样更能持久。我们平常所说的遗传，也就是说父祖辈在这方面经常练习，他们这部分的脑细胞比较活跃，遗传给孩子后，孩子用起这部分脑细胞来就更容易些，这就是我们说的遗传天赋。例如蒙古人擅长唱长调，因为他们环境影响，世代都在练习这部分的能力，所以那里的孩子这方面发展起来更容易，在广阔的大草原上吼几嗓子也没人觉得吵，那里的人们很轻松就能唱出如天籁的声音。而生活在南方，特别是现代的城市，孩子们大声尖叫会被制止，因为这会影响旁人，所以我们缺乏练习的嗓音要唱出长调很困难。话说回来，每个人都有自己擅长的领域又有什么不好呢，这样我们都可以在各自的领域专注的投入，统合起来就是个了不起的社会。

超体观后感【篇11】

我感觉吕克贝松似乎真的是看过老庄的哲学，把这个事情的场景放在台湾，也许是向老庄的致敬?想借这个故事探讨几个哲学问题

1. 这个世界是否有超越人类智慧的生命或者环境存在?如果没有，那么人类是不是也就没有必要发展了?因为没有在你前面的那条路了，你再怎么发展你也不会超越你现在的水平而成为更高层次的生命。

2. 一个生命的智慧是否能造就出超越自己的智慧的生命?当然，现在的科技首先是无法产生生命的，更不要提比自己更高级的智慧了。我想说的是，一般情况下，从哲学上来看，一个生命只能造就出跟自己同层次，或者比自己更低智慧的生命。就好像小时候，很多人说的那样，我跟你混，我以后顶多和你一个水平，你水平本来也不高，我能混成什么样?

3. 所以，从哲学上来说，首先，哲学是承认有高于人类层次的生命存在的，否则是不明智的，否则哲学的意义也就不存在了。另一方面，一个层次的生命是不可能自我提升到更高层次的，就好像，你无法揪住你的头发，把你往天上拎一样，那是不可能的了。你必须要有一个高于你的层次的生命，才能把你提升上去，那个人他告诉你高层次的标准，帮你去掉你不符合高层次要求的一切，你才能提升上去。所以，进化论，如果从哲学上说的话，是不存在的。而我这里所说的层次，还不是那种小的层次，就总体而言，整个人类是在一个层次的，而所谓的比如能使用20%以上的脑细胞，也许就能进入一个新的层次吧。

4. 哲学上，因为人，人是自然界的产物，那么人身上必定内含有自然，这个造物主的某些智慧，也许这就是为什么，人拥有100%的脑容量，却只能使用10%，这么说来，如果用进化论的理论，进化那100%的脑容量是不是也太浪费了?实际上就是说这个进化论不太对，而是人本来就有这么大的智慧，只是被限制住了。为啥被限制了，这个电影里面有讨论，那就是Lucy说的，他没有欲望、痛苦、执着…这一切，这点和道家说的是一样的，放下这些，才能提升到更高的层次吧。

5. 为何Lucy无处不在，因为他同化了这个自然的特性，跟自然融为一体，当然自然在哪里，他就在哪里，而自然是无处不在的。

6. 好片烂片，这个本身并不重要，同样的苹果砸了很多人，可牛顿只出来一个，有些东西只是给你个启发，给你一个线索，他可能发源处浩浩荡荡的五千年文明，也可能是几千年的非洲原始部落。

以上就是《超体观后感十一篇》的全部内容，想了解更多内容，请点击超体观后感查看或关注本网站内容更新，感谢您的关注！

文章来源：//m.jab88.com/j/143952.html

更多