教学设计
选手编号:413学科:地理
上课题目:南亚(第一课时)教材及版本:湖南教育出版社,2002年1月第1版,(七年级下册)
学习目标知识与技能1.说出南亚的地理位置和范围,并能在图上指出南亚的国家。
2.说出南亚三大地形区分布和两大河流概况,并能在图上填绘出南亚主要山脉、平原、高原、河流。
过程与方法1、发挥小组优势,展开有针对性的讨论分析并归纳总结。
2、通过读图、填图,增强学生读图分析能力和解决地理问题的能力。
情感态度与价值观通过对南亚人口的学习,树立正确的人口观。
学习重点1、南亚的地理位置和范围。
2、三大地形区和两大河流。
学习难点
如何识别南亚地形剖面图。
教学内容提要时间教学操作流程所需资源
学生学习事项教师教导、调控方式
任务一:
情景导入,
问题感知
任务二:
学案引领,
自主学习
5分钟
25分钟任务一:
1、观看、回答。
讲演历史小故事:唐僧取经。
2、学生说对南亚的了解。(个人回答)。
任务二:
1、学生看书、读图,自主完成“自学导航(一)”:然后学生上讲台来指出南亚的主要国家的位置。(目的是为了检验学生学习的有效性)。
提问:大家都看过《西游记》吧?该剧反映了什么内容?
[提问]
请同学们谈谈你对南亚有什么了解?
教师出示“自学导航(一)”:
一、位置与范围:
1、纬度位置:南亚主要在纬度之间。
2、:南亚大体在山脉和洋之间,东临湾,西邻海。
3、国家:南亚有个国家,内陆国家是,临海国家有,岛屿国家有,同我国相邻的国家有。
任务三:
课堂小结,
归纳提升
任务四:
课堂练习,
检测成效
课后拓展
4分钟
6分钟2、学生看书、读图,自主完成“自学导航(二)”:然后学生上讲台来指出喜马拉雅山脉、恒河平原、印度河平原、德干高原。并在填充图册填出。(目的是为了检验学生学习的有效性)。
学生合作交流、分析总结、讲述结论。
3、学生看书、读图,自主完成“自学导航(三)”:然后学生上讲台来指出印度河和恒河。(目的是为了检验学生学习的有效性)。
任务三:
学生谈学习收获。(个人回答)
任务四:
每位同学根据本节内容自己出两道题目,并作在作业本上。然后相互交流学习。教师出示自学导航(二):
二、地形
1.北部:地形是,具体地形
区山脉;
2、中部:地形是,具体地形区、平原;
3、南部:地形是,具体地形区高原,高原位于半岛。
讨论:沿78°E线南亚地形剖面图,并填出自北而南以此是、、。(双人合作)
教师出示自学导航(三):
1、课本P.42,填表对比两条河流:
2、巴基斯坦的主要灌溉水源是,印度和孟加拉国的是。
[提问]
通过本节课的学习,同学们或多或少有所收获,下面请同学们谈谈你的收获?
检验学生学习的有效性。
南亚是世界著名的四大文明古国分布地区,为什么世界古代文明最先在这个地区兴起?
板书设计:
第二节南亚
一、南亚的位置、范围和国家
二、地形和河流
1、三大地形区:北部山地、中部平原、南部高原
2、两大河流:印度河、恒河
七年级下册地理《巴西》知识点复习
第二节巴西
1、巴西是拉丁美洲面积最大、人口最多的国家。拉丁美洲因语言同属拉丁语而得名。读图9.18p90,了解巴西的经纬度位置、地形、河流。世界最大的河流是亚马孙河,最大的平原是亚马孙平原,面积最大的高原是巴西高原,世界上占有热带面积最大的国家是巴西。
2、拉丁美洲的土著居民是印第安人,他们创造了玛雅文明及独特的文化。种植业文明提供玉米和马铃薯。巴西为葡萄牙殖民地,除巴西的整个拉美为西班牙殖民地。拉丁美洲很多黑白混血人种。
3、巴西的铁矿产量和出口量都居世界前列,主要分布于东南部,伊塔比拉露天铁矿石巴西最大的铁矿山;伊泰普水电站位于巴拉那河上,由巴西和巴拉圭合建,是仅次于长江三峡的规模第二大的水电站。
5、农业是巴西重要的国民经济基础产业,热带经济作物咖啡、甘蔗、柑橘产量居世界第一位,全世界都希望巴西保护的是森林资源(亚马孙河流域的大片热带雨林)。热带雨林的作用:调节全球气候,为全球提供新鲜空气;涵养水源,保护淡水资源;保护土壤,防止水土流失;维护生物多样性;提供木材。但由于巴西开发雨林地区,兴建公路、伐木、采矿、开辟农牧场,造成了一系列环境问题,如森林遭受破坏,水土流失严重,珍贵的野生动植物遭劫,使全球生态环境遭到破坏。
6、巴西城市主要分布在东部沿海地区,首都是巴西利亚,圣保罗是巴西最大的城市和工业中心,也是世界特大城市之一。巴西把首都从沿海的里约热内卢迁至中部高原的巴西利亚,既有加强对内地的开发和管理的考虑,也有缩小城市规模,避免出现城市环境问题的考虑。
七年级地理上册知识点总结
1.概念:
地轴:地球始终不停地围绕着一个假想的轴运转,这个假想的轴叫地轴。
两极:地轴穿过的地球表面的两个交点叫两极。对着北极星方向的是地球的北极,另一点是地球的南极。北极是地球的最北点,南极是地球的最南点。
赤道:地球仪上与两极距离相等的大圆圈叫赤道。其长度约为4万千米。
纬线:同赤道平行的线叫纬线。特点:无数条,呈东西方向,形状为圆圈。
经线:连接南、北两极的线叫经线。特点:无数条,呈南北方向,形状为半圆。
2.经纬度的字母表示形式:西经W,东经E,北纬N,南纬S。
3.东西半球、南北半球分别是怎样划分的?P9
答:以20oW和160oE两条经线为东西半球的分界线。以赤道为南北半球的分界线。
4.地球自转周期:24小时(一天);地球公转周期:一年。
5.地球自转产生的天文现象有什么地理意义?(P11-12三点)
答:(1)产生昼夜更替;(2)产生时差;(3)使地球发生形变。[经度每相差15o,时间相差1小时。]
6.二分二至:春分(3月21日前后)、夏至(6月22日前后)、秋分(9月23日前后)、冬至(12月22日前后)。
7.地球上为什么会产生四季?[或问:地球公转有何地理意义?](P13)
答:由于地球始终朝一个方向倾斜,随着地球的公转,各地在一年中不同时间内,接受阳光照射的情况不同,从而形成了炎热的夏季、寒冷的冬季、温和的春季和秋季。[产生四季更替;地球自转和公转造成昼夜长短的变化。]
8.地球上有哪五带?
答:热带(南北回归线之间)、北温带(北回归线和北极圈之间)、北寒带(北极圈以北)、南温带(南回归线和南极圈之间)、南寒带(南极圈以南)。
9.地图上的方向有几种表示方法?分别如何判读?(P18)
答:(1)一般表示方向。一般的地图用“上北下南,左西右东”表示方向。
(2)指向标表示方向。根据指向标确定方向,指向标箭头通常指向北方。
(3)经纬网表示方向。经线指示南北方向,纬线指示东西方向。
10.什么是比例尺?它有哪几种表示形式?(P20)
答:把实际地理事物在地图上表示出来,必须把一定范围内的地理事物缩小,这种缩小的程度就叫比例尺,它等于图上距离与实地距离的比值,即比例尺=。
比例尺有三种表示形式:(1)线段式;(2)数字式;(3)文字式。(比例尺越大,表示内容越详尽。)
11.地图按内容、按表示区域分别应怎样分类?(P21)
答:按内容分:地图可分为普通地图(如地形图、行政区划图等)和专题地图(如人口分布图、气候类型图、资源分布图等)。
文章来源:http://m.jab88.com/j/12451.html
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