做好教案课件是老师上好课的前提，大家应该开始写教案课件了。我们要写好教案课件计划，就可以在接下来的工作有一个明确目标！那么到底适合教案课件的范文有哪些？小编为此仔细地整理了以下内容《七年级上册语文期末复习指导》，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

七年级上册语文期末复习指导

一、总的原则：

1.教师引导，学生实践；

2.全面复习，理解为主；

3.贴近生活，结合学情。

二、细节提醒：

（一）语言运用

系统复习和有重点地复习相结合。

1题写字，考前再进行词语书写的强化训练，不写错，不出格，不重笔，八个字对齐，每个字书写前先看好结构再动笔。

2题注音，字型题中都有两个字和四个字的，要全面复习书后读一读，写一写中的常用词。而且不能智只练习注音，不练字型。

3题短文修改。同中考题型。学生需要知道语序不当，搭配不当，成份赘余，成份残缺，关联词语使用不当等错因；标点符号，这次不考。

4默写填空初一年级错一个字扣一分。

5.名著考察主要人物，主要事件，性格特征。学生需要读原著，不能只做练习题，投机取巧。如果这样做，初三就没法教了。现在读书量小，一定要让学生养成好的读书习惯。

（二）古诗文阅读

1.书下注释和书后习题都是学生应知应会的，不管在不在153个实词和18个虚词范围内。

2.只在某一课才有的词语的特殊用法要会。

3.一词多义指导学生审好题，选出是相同的一项，还是不同的一项。（涉及到四个常用文言实词和虚词，覆盖七上所有讲读课文言文）

4.课外文言文内容理解稍微难些，为了让学生阅读无障碍，加了5个注释，指导学生认真看注释。

5.从三种题型中出

（1）描绘画面（2）赏析词语（3）体会情感

（三）现代文阅读

说明文涉及的知识点有说明方法（常用的六种，重点中的重点是常考的四种），另一个重点是说明文语言（准确、生动、严密）自选词语赏析或者给词语赏析。

记叙类阅读文本不能，但很难得分。指导学生审好题，分条答题，把答题纸的格写满，不要破格写，也不要空很多格。m.jab88.com

小作文是描写类的。

（四）大作文一个是半命题作文，一个是话题作文，都是记叙文。

提醒学生把作文题目在文章中补充完整，否则扣2分。

建议大家指导学生写好一件事的记叙文，符合七上六次作文的要求：中心突出，说真话，抒真情，从生活中取材，条理清楚，文从字顺，学会一点联想、想象。

相关知识

新人教七年级语文上册期末专题复习

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【知识识记】

第一单元

1、为下列加点字注音。

粼粼（）匿笑（）仿膳（）欹斜（）

可鄙（）絮叨（）怦怦（）憔悴（）

树杈（）分歧（）

2、根据拼音写汉字。

hàndàn()tānhuàn()jué别（）

荫bì()分qí()翻来fù去()一shà时（）

chuí打（）zǐ妹（）dǎo告（）páihuái()

3、下列各组词语中，加点字的读音完全相同的一项是（）

A.憔悴荟萃粉碎猝不及防

B.诀别决定抉择绝对

C.愤怒宽恕努力强弩

D.花瓣辨别辩论辫子

4、指出各组词语中的错别字，并加以改正。

（1）点辍笑柄烂漫“”改为“”

（2）惊惶析散花瑞“”改为“”

（3）祷告什物碗豆“”改为“”

（4）淡雅沉寂俳徊“”改为“”

第二单元

1、下列加点字的注音完全正确的一项是（）

A.尴尬（gāngà）炽热（zhì）感慨（kǎi）黑痣（zhì）

B.绰号(chuò)搓捻（niǎn）屏息（bǐn）嘈杂（cáo）

C.威慑（shè）榆钱（yú）须臾（yú）辛辣（là）

D.开拓（tuò）停滞（dài）焚香（fén）半晌（shǎng）

2、根据拼音写汉字。

kē()头tuì()色遗hàn()眉shāo()

míng（）记小心yìyì()军fá()

3、下列各组词语中，没有错别字的一项是（）

A.纠纷企盼绽开独具惠眼

B.争执叛逆惭愧绝然不同

C.狡猾激荡悔恨鸦雀无声

D.仁慈承蒙舒畅花团锦族

4、下列加点字中注音有两处错误的一项是（）

A.搓捻（cuōniǎn）恍然（huǎng）迁徙（xǐ）钥匙（yuè）

B.绽开（zàn）譬如（pì）觅食（mì）预兆（zhào）

C.截然（jié）繁衍（yán）喷水（pēn）利益（yì）

D.涨红（zhàng）筑巢（cáo）遨游（ào）栖息（qī）

第三单元

1、下列词语中加点字的读音不完全正确的一项是（）

A.酝酿（niàng）屋檐（yán）清冽（liè）

B.偌大（ruò）发髻（jì）蜷曲（juǎn）

C.黄晕（yùn）贮蓄（zhù）栅栏（zhà）

D.倏忽（shū）澄清（chéng）枯涸（hé）

2、下列词语中有错别字的一组是（）

A.寥廓肥硕花枝招展B.碣石梦寐呼朋引伴

C.缭亮抖擞繁华嫩叶D.朗润烘托轻风流水

3、下列加点字注音完全正确的一项是（）

A.啜泣（qì）堕落（zhuì）扒窃（bā）耸立(sǒng)

B.诱惑（yòu）痴想（chī）沉浸（jìn）琼浆（qióng）

C.迸溅（bìng）童稚(chì)怡然（yí）雏形（chú）

D.倔强（qiáng）绽开（dìng）蜕变（tuì）伫立（chǔ）

4、给下列加点字注音，根据拼音写汉字。

刹那（）应和（）镶上（）凝固（）

栖息（）竦峙（）liáo()起水zǎo（）

zhuī（）形肥shuò()biān()鱼

第四单元

1、下列各组中加点字的注音不完全正确的一项是（）

A.炫目（xuàn）绽开（zhàn）喧腾（xuān）迸溅（pèng）

B.瞬间（shùn）聒聒（guō）啜泣（chuò）酒酿（niàng）

C.痴想（chī）训诫（jiè）收敛（liǎn）伫立（zhù）

D.迂回（yū）隐秘（mì）响彻（chè）佳肴（yáo）

2、下列各组词语中没有错别字的一项是（）

A.闷热颤动头晕目眩峰围蝶阵

B.把玩耸立仙露琼桨瘦骨嶙峋

C.篷乱峭壁盘虬卧龙一丝不苟

D.纳罕精致小心翼翼知知不休

3、下列加点字注音全对的一项是（）

A.瞬间（sùn）喧腾（xuān）凝成（níng）

B.训诫（jiè）啜泣（cuò）嶙峋（lín）

C.骚扰（shāo）辜负（gū）茁壮（zhuó）

D.伫立（zhù）鹤唳（lì）伶仃（líng）

4、下列没有错别字的一项是（）

A.心紧肉跳头昏目眩B.忍俊不禁蜂围蝶阵

C.盘虬卧龙小心冀冀D.仙露琼桨恰然称快

5、根据拼音写汉字，给加点字注音。

宽shù()砂lì()chuò()泣忍jùn()不禁

伶仃()卑微（）挑逗（）教学相长（）

第五单元

1、给下列加点字注音。

骸骨（）峰峦（）一霎间（）静谧（）

嗉囊（）溯流（）档案（）篡夺（）

着陆（）万载（）躯壳（）河干（）

2、下列各组加点字的注音不完全正确的一项是（）

A.劫掠（jué）狩猎（shǒu）凸起（tū）螽斯（zhōng）

B.铁锹（qiāo）莴苣（wō）趋向（qū）上颚（è）

C.月壤（rǎng）喑哑（yīn）轨道（guǐ）喙（huì）

D.鳞波（lín）吮吸（shǔn）篝火（gōu）猛犸（mǎ）

3、下列加点字的注音有误的一项是（）

A.潜行（qián）谚语（yàn）和睦（mù）

B.铁锹（qiāo）倏忽（shū）山门圮于河（pǐ）

C.足迹（jì）蝉喙（huì）弥漫（mí）

D.万载（zǎi）峰峦（ruán）篡夺（zuàn）

4、下列词语书写完全正确的一项是（）

A.忧怨乌云密布B.宫店实是求事

C.钳子海市蜃楼D.莴苣夜色沧茫

5、下列各组词语中，没有错别字的一项是（）

A.葱茏狩猎里程碑可望不可既

B.锋峦裹藏臆断开膛破肚

C.海域铁锹冰雹昂首挺立

D.喧嚣篝火潜行更胜一畴

第六单元

1、下列加点字的注音完全正确的一项是（）

A.何遽（jù）泥泞（níng）爵士（jué）莽莽榛榛（zhēn）

B.炫耀（xiàn）澄澈（chéng）哞哞（mōu）骇人听闻（hài）

C.边塞（sài）滑稽（jī）淬入（cuì）踉踉跄跄（liàng）

D.孪生（luán）哪吒（né）陛下（bì）随声附和（hé）

2、下列加点字注音都正确的一项是（）

A.滑稽（jī）赫赫（hè）孪生（luán）哞（mōu）

B.随声附和（hè）肋骨（lì）漏洞（lòu）酥（sù）

C.情不自禁（jīn）引弦（xián）何遽（jù）髀（bèi）

D.跛脚（bō）踉跄（làng）女娲（wā）饶（ráo）

3、下列词语没有错别字的一项是（）

A.赅人听闻炫目头衔精致

B.大声疾呼飘缈妥当霹雳

C.莽莽榛榛寂寞呈报陛下

D.通霄达旦烦燥腥臊爵士

4、下列各组词语中没有错别字的一项是（）

A.崛起头街绵延神通广大

B.女娲授予潺潺缈无踪迹

C.呈报霹雳妥当慌慌张张

D.吆喝寻觅御骋圆睁凤目

5、给加点字注音，根据拼音写汉字。

酥（）髀（）跛（）掣拳（）称职（）

赐给（）花鸨（）hú()孙金gū()棒

Xún()逻è()然窗líng()xūn()章

【强化训练】（每题10分，满分共100分）实际得分

1、下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）

A.停滞（zhì）炽热（zhì）威慑（shè）模仿（mú）

B.半晌（shǎng）膝上（xī）黑痣（zhì）纠纷（jiū）

C.屏息（bǐng）搓捻（niàn）尴尬（gāngà）碎片（cuì）

D.须臾（yú）焚香（fén）感慨（kài）绰号（chuō）

2、下列词语中加点字注音完全正确的一组是（）

A.酝酿（niáng）黄晕（yùn）发髻（jì）蜷曲（quán）

B.唱和（hé）肥硕（shuò）鳊鱼（biān）乌桕（jiù）

C.寥廓（liáo）枯涸（gù）清冽（liè）梦寐（mèi）

D.偌大（ruò）竦峙（sǒng）栖息（qī）禅心（chán）

3、下列词语的书写及加点的字的注音完全正确的一项是（）

A.诱惑（yòu）茸立(sǒng)挑逗（tiāo）沉淀（diàn）

B.痴想（chī）屡次（lǚ）绽开（zhàn）焦虑（lǜ）

C.沉浸（jìn）迸溅（bìng）响彻（qì）遗撼（hàn）

D.伶丁（líng）嶙峋（xún）闷热（mèn）训诫（jiè）

4、下列加点字的字形、字音全对的一项是（）

A.炫耀（xuàn）称职（chèng）爵位（jué）情不自禁（jìn）

B.恩赐（cì）勋章（xūn）潺潺（chán）发愤图强（qiáng）

C.陛下（bì）驰骋（chěng）呈报（chén）自吹自雷（léi）

D.淬入（cuì）颚然（è）开辟（pì）疲惫不堪（pí）

5、选出加点字注音完全正确的一项（）

A.刹那（chà）半晌（xiǎng）倾向（qīng）栅栏（zhà）

B.屏息（bǐn）倏忽（shū）绰号（chuò）焚香（fén）

C.屋檐（yán）黄晕（yùn）发髻（jì）炽热（chì）

D.搓捻（niǎn）澄清（dèng）感慨（kǎi）威慑（shè）

6、下列词语中没有错别字的一项是（）

A.综迹遐思富丽堂皇全付精力

B.幺喝精致迫不及待人声鼎沸

C.勋章愚蠢兴高采烈踉踉跄跄

D.滑稽头衍励精图治巧夺天工

7、下列词语没有错别字的一项是（）

A.榆钱狡滑疲倦不堪花团锦族

B.军阀谴憾截然不同小心翼翼

C.自毫灵魂迷迷糊糊珠丝马迹

D.惭愧寂静不求甚解独具慧眼

8、下列词语中没有错别字的一项是()

A.各得其所喜出忘外絮絮叨叨不可抗拒

B.形影不离自做主张天真烂漫模模糊糊

C.感概万端混为一谈美不胜收由然而生

D.恍然大悟宽宏大量滚瓜烂熟整装待发

9、下列书写完全正确的一项是（）

A.得意洋洋洗耳供听持之以恒鸦雀无声

B.方头大耳不亦乐乎择善而从博学笃志

C.繁华嫩叶呼朋引伴花枝招展梦寐以求

D.盘虬卧龙忍俊不禁仙露琼桨浮想联翩

10、下列各组词语中，没有错别字的一项是（）

A.高不可攀瘦骨嶙峋灰心丧气复水难收

B.展转反侧心花怒放海枯石烂开膛破肚

C.更胜一筹不可救药骇人听闻眉开眼笑

D.惊慌失错神通广大踉踉苍苍塞翁失马

专题二成语运用与病句辨别

【考点精析】

考点一、成语在句中的使用，一般考查成语的使用是否正确，多以选择题为主。

考点二、病句的辨别与修改，一般考查所给句子是否是病句，多以选择题为主，也可以放在一段文字中，将其中几句画线，按要求进行修改。

【强化训练】

1、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）

A.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的程度。

D.在学习上就应该不耻下问，有不懂的问题就主动问老师。

2、下列句子中加点词语使用错误的一项是（）

A.我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。

B.那些门和窗尽量工细而绝不庸俗，虽然简朴却别有用心。

C.幸福是一种回味绵长的情致，是一种美不胜收的意境，它距离每一个人并不遥远。

D.站在罗布泊的边缘，看到沧海桑田的痕迹，你会感到胸膛里面深藏的痛苦与无奈。

3、下列加点成语运用恰当的一项是（）

A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

4、下列加点成语使用有误的一项是（）

A.他这次的考试成绩令老师喜出望外。

B.他翻来覆去地想，仍想不起来把钥匙放在哪里了。

C.哥哥那种对什么都满不在乎的生活态度彻底惹恼了爸爸。

D.这次的活动顾全大局，使大家各得其所，所以有一小部分人不是很满意。

5、下列各句中，加点的成语使用错误的一项是（）

A.小亮的一个小笑话，使得全体师生哄堂大笑。

B.回想此前和此后截然不同的生活，奶奶不禁感叹万分。

C.居住在台湾的爷爷终于回来了，大家真是喜出望外。

D.对于数学不及格的我来说，语文老师表扬我的作文，证明他独具匠心，能判断我全面的能力。

6、下列各句中加点的成语使用错误的一项是（）

A.修剪葡萄藤必须小心翼翼。

B.他认为毕加索的艺术，是一般大众高不可攀的东西。

C.岸边，一个小姑娘坐在盘虬卧龙般的枝干上沐浴着阳光带来的温暖。

D.我从悬崖边向下望，感到眼花缭乱；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。

7、下列句子中加点的成语使用不当的一项是（）

A.大家都得到了自己想要的，真是各得其所啊！

B.国家空间天气监测预警中心为中国航天事业的发展做出了不可磨灭的贡献。

C.《中国好声音》的学员个个才华出众，对歌曲的精彩演绎令人回味无穷。

D.刑法修正案将“醉酒驾驶机动车”等严重危害公共安全的交通违法行为纳入其中，市民们对此纷纷随声附和表示赞成。

8、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）

A.今天天气好，我们一起去登山，享受大自然的天伦之乐。

B.课堂上，语文老师幽默的语言，常常让学生忍俊不禁。

C.沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。

D.老师的举动让孩子们停住了笑声，全场鸦雀无声。

9、下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（）

A.公安人员根据现场的蛛丝马迹，很快找到了作案人的线索。

B.经过努力，他终于把唐诗三百首背得滚瓜烂熟了。

C.“低碳”生活方式正潜移默化地改变着人们的日常行为习惯，并逐步成为生活新时尚。

D.经过工程队妙笔生花的整饰，广州老城区的许多破旧房屋面貌一新，确实令人赏心悦目。

10、下列各项中，加点成语使用不正确的一项是（）

A.凡事不可自作主张，多与你哥哥商量着办理才好。

B.我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。

C.我的回答已经让她喜从天降了。“好吧，就明天。”我说。

D.夜里和李郎絮絮叨叨到四五更鼓，翻来覆去，哪里睡来？

11、下列各项中，加点成语使用不正确的一项是（）

A.如果我们各个部门只会各得其所，那么结果会是非常糟糕的。

B.凡是总得回过他，就是多用些，也无话说，但不可自作主张。

C.在会场上初次看见了知名的革命家——孙中山先生，真是喜出望外。

D.青县农家少妇，性轻佻，随其夫操作，形影不离，恒相对嬉笑，不避忌人。

12、下列各项中，加点成语使用有误的一项是（）

A.看了这场表演，我对他的敬佩之情油然而生。

B.全场的人都打扮得花团锦簇，热切地期盼亲人回家。

C.我感到一种不可思议的恐惧，一种同亲人隔绝同大地分离的孤独感油然而生。

D.我在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去，心儿怦怦直跳，唯恐发生意外。

13、下列各项中，加点成语使用有误的一项是（）

A.接着我就大用其功，将这个国家的地理状况记得彻头彻尾。

B.我本来愿意显露一下自己的学识，而他们则千方百计地揭露我的无知。

C.正是从这些表明我的学识水平的蛛丝马迹中，威尔登博士断定我有资格进哈罗公学上学。

D.这着实让人觉得自相矛盾。我在几乎是全校最后一名的同时，却又成功地通过了军队的征兵考试。

14、下列各项中，加点成语使用不当的一项是（）

A.这是我这辈子笑得最忘乎其形、最舒畅、最厉害的一次。

B.矮胖老师站在讲台上，双目含笑，右嘴角微微斜翘，胖脸上一副得意忘形的表情。

C.一个个洗耳恭听，这矮胖幽默的绰号叫“王几何”的老师到底还要说些什么有趣的话。

D.奇怪的是，王老师说这番话时，竟第一次严肃得面无一丝笑容，一时间满教室鸦雀无声。

15、下列各项中，加点成语使用不当的一项是（）

A.这个故事让人忍俊不禁。

B.小沈阳的表演幽默搞笑，常使大人忍俊不禁地笑了起来，孩子更是笑得前仰后合。

C.大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，不仅令孩子笑得前仰后合，还令一向严肃的大人们都忍俊不禁。

D.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。

16、下列各项中，加点成语使用不当的一项是（）

A.我终于爬上去了，蹲在小山道上，心惊肉跳，尽量往里靠。

B.我小心翼翼地伸出左脚去探那块石头。

C.我从悬崖边往下望，感到头昏脑涨；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。

D.当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。

17、下列各项中，加点成语使用不当的一项是（）

A．即使是细小的事情，我们也应该一丝不苟地对待。

B.李东别出心裁，制作的帆船模型与众不同，令人叫绝。

C.春节晚会上残疾人表演的节目，令人叹为观止。

D.他们响应国家号召，见异思迁，毅然放弃都市的优越条件，扎根西部建功立业。

18、下列各项中，加点成语使用不当的一项是（）

A.即使是沧海桑田，海枯石烂，最爱你的永远还是你的父母！

B.看着眼前这座富丽堂皇、无与伦比的城堡，他用尽最后一丝力气，将这一切化为乌有。

C.大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，使观众忍俊不禁。

D.为了逃避法律制裁，这些贩黄窝点曾一度销声匿迹，待风声一过，又如雨后春笋般出现了。

19、下列各项中，加点成语运用不当的一项是（）

A.他正在津津有味地读着一本新近出版的小说。

B.遇到意外，要镇定，不要惊慌失措。

C.军军找到了一种很好的方法来解决这个问题，确实起到了事半功倍的效果。

D.绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉稍逊一筹的歌手了。

20、下列各项中，加点词语使用正确的一项是（）

A.任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。

B.老师说我们一定要把成绩搞上来，同学们每个人都随声附和着。

C.我什么也看不见！这可危言耸听了。

D.人类交叉传染禽流感病毒绝非骇人听闻，各国政府必须高度重视，防患于未然。

21、下列各句中加点成语使用有误的一项是（）

A.在大家的眼里，他已经是一个不可救药的人了。

B.经过三个月的跋山涉水，小乌龟终于见到了大名鼎鼎的百兽之王。

C.等到一切都已就绪的时候，他已经疲惫不堪了。

D.他是一个喜欢随声附和的人，总是有很多自己的想法。

22、下列各句中加点成语使用有误的一项是（）

A.接二连三的打击使他变得瘦骨嶙峋。

B.小玲一丝不苟的学习态度值得全班同学学习。

C.语文老师讲的笑话让全班同学忍俊不禁地笑起来。

D.搬运工人正在小心翼翼地把货物从车上卸下来。

23、下列句子中没有语病的一项是（）

A.同学们写作文，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。

B.这位建筑师的出色工作和独特设计，已被有关单位采用。

C.在本届世界杯决赛上，巴西队将与美国队争夺冠亚军。

D.近几年，他记录下来的文字大约有600页。

24、下列句子没有语病的一项是（）

A.两岸的豆麦和河底的水草，夹杂在水气中扑面地吹来。

B.能否阻止大脑中炎症分子的释放，是减轻痴呆症状的关键。

C.作为中华民族的非物质文化遗产，沂门目连戏可谓是中国戏剧的活化石。

D.在那条河上，当地渔民至今仍保留着单脚划船。

25、下列各项中，有语病的一项是（）

A.京剧表演艺术家朱世慧发挥文化领军人物的作用，为我省培养了很多年轻的艺术家。

B.中国地质大学登山队成功登上珠穆朗玛峰峰顶，成为国内首支登上世界最高峰。

C.神舟九号飞船将于6月至8月间择机发射，与天宫一号目标飞行器进行载人交会对接。

D.为了提升城市品位，武汉市近日开展了“市容环境美好示范路”的评选活动。

26、下列句子中没有语病的一句是（）

A.通过教育，使我明白了许多做人的道理。

B.现在，他们之间的矛盾和友谊已基本解决。

C.他不但学习很刻苦，然而成绩却上不去。

D.同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友们的精彩表演。

27、下列各句中，没有语病的一句是（）

A.四川荔枝享有盛名，唐人已多有记述；蔡襄《荔枝谱》自从成书后，福建荔枝才开始为人重视。

B.近一两个月来，北京、杭州、成都等城市纷纷出台政策，开始严惩无视红绿灯信号乱穿马路。

C.大家都知道，除了960万平方公里的陆地国土，我国还拥有近300万平方公里的“蓝色国土”。

D.能不能利用“成绵”城际高铁的建成通车进一步推进绵阳经济发展，取决于市政府正确的抉择。

28、下列句子没有语病的一项是（）

A.八月的泉城，是一个美丽的季节。

B.同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位新来的老师的报告。

C.为了避免这类事故今后不再发生，交通局加大了宣传的力度。

D.它为了生命延续，必须好好活着。哪管是九十年，九十天，都不过要好好地活过。

29、下列句子中有语病的一项是（）

A.母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。

B.这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡。

C.那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。

D.每次上体育课，每当看见她裤子上那条长长的伤疤，我就觉得对不住她。

30、下列句子没有语病的一项是（）

A.世博园内的中国馆用高科技手段完善地展示了中国的强盛、城市的美好。

B.经过三年的努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。

C.我本来愿意显露一下自己的学识，而他们则千方百计地揭露我的无知。

D.据统计，地球上的森林每天大约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。

31、选出下列句子中没有语病的一项（）

A.学校把这项任务交给我们班，大家都有光荣的感觉是难以形容的。

B.毕业联欢会过后，小雅那优美的舞姿，动听的歌声，时常萦绕在我的耳畔。

C.在“建设书香校园”活动中，校刊开通了“诗韵玲珑”“思想芦苇”等小栏目。

D.须臾，一个方头大耳、矮胖结实的中年人夹着一本厚书和一个大圆规、一个大三角板挤进门，眨眼功夫就站到了讲台上。

32、下列句子没有语病的一项是（）

A.小明今天没来上学，班长估计他肯定生病了。

B.观众听完她美妙的歌声和优美的舞姿，都深深地折服了。

C.赵本山夸张而诙谐的表演让观众们忍俊不禁。

D.通过这次学习，使我受到了很大的教育。

33、下列句子没有语病的一项是（）

A.我国的人口是世界上最多的国家。

B.我是通过生活本身开始我的学习生涯的。

C.尽管他成绩优秀，而且他学习勤奋。

D.提高生产数量是当务之急。

34、下列句子没有语病的一项是（）

A．为了提高学习成绩，我无时无刻都在努力学习。

B.通过老师的教育，使我懂得了做人要讲诚信。

C.漫步花丛，我闻到了大自然的鸟语花香。

D.新兴香荔远近驰名，是岭南佳果之一。

35、下列句子中没有语病的一项是（）

A.学校对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。

B.新的班委会健全并建立了一系列管理制度。

C.我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。

D.小张明天要去北京参加全国青少年计算机知识竞赛。

36、下列句子中没有语病的一项是（）

A.一首曲子往往会令我们感动得热泪盈眶，原因之一就是因为它能勾起人们对往事的追忆。

B.其实这是过于多虑的想法。

C.我之所以要到北平的原因，是要会见一位朋友。

D.村南的那片树林，早被人们砍光了。

37、下列各句中，没有语病的一句是（）

A.过了一会儿，汽车突然渐渐地放慢了速度。

B.由于革命潮流的冲击和进步思想的影响，使他形成了初步的民主主义思想。

C.他的学习成绩不仅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。

D.通过开展“城乡环境综合治理”活动。我们学校的环境卫生状况有了很大改变。

38、下列各句中有语病的一句是（）

A.回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万分。

B.我不知道未来会有什么奇迹发生，当时的我，经过几个星期的愤怒、苦恼，已经疲倦不堪了。

C.在我的那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。

D、井房的经历使我求知的欲望情不自禁。

39、下列句子中没有语病的一句是（）

A.据统计，地球上的森林每年大约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。

B.在韩国人眼里，人参产业发展得好不好，直接关系到韩国的国家形象。

C.这套选修教材对扩大学生的眼界和知识、培养他们的能力会有很大的帮助。

D.我们只要不断提高学习的自主意识，从简单的做起，才能有效地提高学习质量。

40、下列句子没有语病的一项是（）

A.今天想来，她对我的爱好文学和接近文学，是有着多么有益的影响！

B.孩子能否树立正确的财富观，是他们形成良好人生观的关键。

C.通过这次文学活动，使很多同学找到了写作的诀窍。

D.各级各类学校正在深入开展“自我养成、自我成长”的主题教育活动。【能力提升】

修改病句。

（1）我们把教室里的课桌椅擦得干干净净、整整齐齐。

（2）人类不但要改造环境，而且要适应环境。

（3）通过爸爸的鼓励，使我最终走下了悬崖。

（4）中央工艺美术学院的每一个大学生将来都希望自己成为一个出色的美术家。

(5)代表们以敬佩的目光注视着和倾听着这位2013年感动中国人物。

（6）我们的学习成绩一天比一天地不断继续提高。

（7）由于情况紧急，某连组织立即人员前往抗洪前线。

（8）各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H7N9流感不再扩散。

（9）下列语句中有两处语病，请找出并加以改正。

我市公共交通悄无声息地发生着变化，每日客流量达30万人次，乘客的投诉量却急剧锐减，公交车驾驶员的服务态度有了明显提高。公共交通为城市的健康运转发挥着越来越重要的作用。

（10）下面语段中的句子有两处存在语病，请找出并改正。

①当今时代，文化的地位越来越重要，作用越来越突出，影响越来越深。②反映到产业产品上，就是一种文化对产品竞争和价值的贡献有日益“看小涨”的趋势。③我们如果不把握、不了解这样一种时代趋势，肯定就会“落后挨打”。

【附】专题一“强化训练”答案：

1——5：BDBBC

6——10：CDDBC

专题二答案：

1——5：ABCDD

6——10：DDADC

11——15：ACABB

16——20：CDDDA

21——25：DCDCA

26——30：DCDDC

31——35：DCBDD

36——40：DDDBD

“能力提升”参考答案：

（1）我们把教室里的课桌椅擦得干干净净、收拾得整整齐齐。

（2）人类不但要适应环境，而且要改造环境。

（3）删掉“通过”或者“使”。

（4）将“将来”放在“成为一个出色的美术家”前面。

（5）代表们以敬佩的目光注视着这位2013年感动中国人物。

（6）我们的学习成绩不断提高。

（7）“组织”和“立即”换位置。

（8）去掉“不再”或“不”，或将“不再”改为“继续”，或将“防止”改为“使”“让”，或将后一分句改为“避免甲型H7N9流感扩散”。

（9）①“乘客的投诉量却急剧锐减”中删掉“急剧”或把“锐减”改为“减少”。②“公交车驾驶员的服务态度有了明显提高”中将“态度”改为“水平”，或将“提高”改为“好转”。

（10）第①句，修改：将“深化”改为“深刻”；

第③句，修改：将“不把握”和“不了解”调换位置。

七年级语文上册期末复习提纲（人教版）

学生们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，大家应该开始写教案课件了。认真做好教案课件的工作计划，才能完成制定的工作目标！你们知道多少范文适合教案课件？小编特地为大家精心收集和整理了“七年级语文上册期末复习提纲（人教版）”，但愿对您的学习工作带来帮助。

七年级语文上册期末复习提纲（人教版）

字音字形
chī痴想yǐn隐mì秘níng凝chéng成yòu诱huò惑xuān喧téng腾shùn瞬jiān间xùn训jiè诫yū迂huí回níng凝shì视chuò啜qì泣nà纳han罕shòu瘦gǔ骨lín嶙xún峋tóu头yūn晕mù目xuàn眩xiǎo小xīn心yì翼yì翼líng零luò落duàn断xù续shōu收liǎn敛kuān宽shù恕bēi卑wēi微一丝不gǒu苟beng迸jiàn溅fán繁mì密zhù伫lì立líng伶dīng仃rěn忍jùn俊bù不jīn禁jī饥hán寒zhuì缀lián连jué倔jiàng强xǐ洗zhuó濯diàn玷wū污pá扒qiè窃zǔ诅zhòu咒lù碌lù碌zhōng终shēng生jué绝chǔ处féng逢shēng生tān贪lán婪duò堕luò落diǎn点zhuì缀rǎn冉rǎn冉kǔ苦áo熬chú雏xíng形fēng丰shuò硕léi累léi累chén沉diàn甸diàn甸fán繁xián弦jí急guǎn管líng玲lóng珑tī剔tòu透duō多zī姿duō多cǎi彩bù不kě可mó磨miè灭回味无qióng穷jīn金jiào窖mǐn泯miè灭huì慧xīn心xī嬉xì戏fēng风yùn韵xián闲shì适bǐng禀gào告è厄yùn运xing行qǐ乞luò落nán难wúyōuwúlǜ无忧无虑xīnkuàngshényí心旷神怡yīnqíngyuánquē阴晴圆缺xīntòngrúgē心痛如割xiǎnxiàngdiéshēng险象迭生déshīzhīhuàn得失之患duōchóushàngǎn多愁善感tiānzāirénhuò天灾人祸tūrúqílái突如其来yìguótāxiāng异国他乡zhí执zhù著biān鞭cè策shèng盛míng名bào报chóu酬shē奢wàng望róu蹂lìn躏hē呵zé责ào懊nǎo恼chén沉zuì醉mí迷zuì醉cùránchángshì猝然长逝wènxīnwúkuì问心无愧lǎng朗rùn润yùn酝niáng酿mài卖nòng弄wǎn宛zhuǎn转liáo嘹liàng亮huáng黄yùn晕hōng烘tuō托fánhuānènyè繁花嫩叶hūpéngyǐnbàn呼朋引伴dǒusǒujīngshén抖擞精神huāzhīzhāozhǎn花枝招展xiāng镶qiàn嵌xiǎng响qíng晴jī肌fū肤lǜ绿píng萍shuǐ水zǎo澡zhù贮xù蓄chéng澄qīng清kōng空líng灵dài黛sè色zhù贮mǎn满pú匍fú匐pàng磅bó礴dàn澹dàn澹qiānqiānxìcǎo芊芊细草qīngfēimànwǔ轻飞曼舞chūnhuáqiūshí春华秋实xiánqíngyìzhì闲情逸致tiāo挑zhe着tiāo挑dòu斗zheng丁zheng丁yōu幽gǔ谷féi肥shuò硕qī栖xī息guī归bó泊liáo寥kuò阔kū枯hé涸qīng清liè洌mèng梦mèi寐sǒng竦zhì峙hái骸gǔ骨qián潜háng行guǒ裹cáng藏cōng葱lóng茏yōu幽yǎ雅hǎikūshílàn海枯石烂rìzhuǎnxīngyí日转星移fēng峰luán峦yù预zhào兆qīng轻yíng盈yún匀chēn称bēng崩tā塌mí弥màn漫zhēng征zhào兆yíshàjiān一霎间zītàiwànqiān姿态万千qǐng顷kè刻yīn喑yǎ哑jìng静mì谧wō莴jù苣sù嗉xiāng襄hóng红huì喙guān观cè测hǎi海yù域chàng畅tán谈ángshǒutǐnglì昂首挺立yīyègūzhōu一叶孤舟yáoyáozàiwàng遥遥在望yā丫chā杈jì寂mò寞qiáo憔cuì悴sù肃shā杀jué诀bié别dàng荡yàng漾xián嫌wù恶kě可bǐ鄙jīng惊huáng惶sè瑟suō缩nuè虐shā杀huǎngrándàwù恍然大悟kǔxīngūyì苦心孤诣pēng怦pēng怦chāi拆sàn散shuǐbōlínlín水波粼粼nì匿xiào笑hàn菡dàn萏qī敧xié斜dǎo祷gào告bìng并dì蒂huā花ruì瑞cí慈lián怜yīn荫bì蔽huá滑jī稽yù御chěng骋shǎng赏cì赐jué爵shì士xuàn炫yào耀tuǒ妥dāng当chéng呈bào报bì陛xià下jīng精zhì致tóu头xián衔hài骇rén人tīng听wén闻suí随shēng声fù附hè和piāo缥miǎo缈lóng笼zhào罩nǚ女wā娲mǎng莽mǎng莽zhēn榛zhēn榛chéng澄chè澈mián绵yán延shén神tōng通guǎng广dà大mōu哞mōu哞chán潺chán潺zhǎ眨bā巴luán孪shēng生yǎng痒sū酥sū酥liàng踉踉qiàng跄跄
名著导读
1,《繁星》《春水》:主题是母爱,童真,自然.
作者是冰心,原名谢婉莹,中国现代文学史上第一位著名女作家.这两作品是在受到了印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》的影响下写成的.包括三方面的内容:
一是对母爱与童真的歌颂.如母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只能躲到你的怀里.诗中的母爱往往有双重内涵:一是母爱对诗人的浸润,二是诗人对母爱的深情颂赞.
二是对大自然的崇拜和赞颂.作者认为:人类来自自然,归于自然,人与自然应该是和谐一致的.如我们都是自然的婴孩,卧在宇宙的摇篮里.
三是对人生的思考和感悟.称为哲理诗.如:墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了.
作品的艺术成就表现在:
一是兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长,善于捕捉刹那间的灵感,以三言两语抒写内心的感受和思考,形式短小而意味深长.
二是语言清新淡雅而又晶莹明丽,明白晓畅而又情韵悠长.
2,《伊索寓言》:主题是生活的智慧和想象的魅力.
《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一.包括三方面的内容:
一是影射当时的社会现实,揭露了当时统治者的残暴和蛮横.如:《狼和小羊》,《猫和鸡》
二是表现劳动人民生活的经验与智慧.如:《农夫和蛇》,《狐狸和山羊》
三是借动物形象嘲讽人类缺点.如《蚯蚓和狐狸》,《蚂蚁和蝉》
作品的艺术特色是:一是往往简洁客观地叙述一个故事,最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理.二是篇幅短小而寓意深刻,广泛采用拟人化手法.　

诗歌直接性默写
1,《观沧海》——曹操(三国)东临___石,以观沧海.水何______,山岛______.树林丛生,
百草丰茂.秋风______,洪波涌起.日月之行,出其中;星灿烂,出其里.幸甚至哉,歌以咏志.
2,次北固山下——王湾(唐朝)客路青山外,行舟绿水前.潮平两岸阔,风正一帆悬.海日___残
夜,江春入旧年.乡书何处达归____________.
3,钱塘湖春行——白居易(唐朝)孤山寺北贾亭西,水面初平云___低.几处早___争___树,
谁家新___春泥.乱花______迷人眼,浅草才能马蹄.最爱湖东行不足,绿___阴里白沙堤.
4,天净沙-秋思——马致远(元朝)枯___老树昏___,小桥流水人家,古道西风瘦马.___阳
___下,断肠人在天___.
5,龟虽寿——曹操(三国)神龟虽寿,犹有竟时.___蛇乘雾,终为土灰.老___伏___,志在千
里.烈士___年,壮心不___.盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年.幸甚至哉,歌以咏志.
6,过故人庄——孟浩然(唐朝)故人___鸡___,邀我至田家.绿树村边合,青山___外斜.
开___面场圃,把酒话桑麻.待到重阳日,还来___菊花.
7,题破山寺后禅院——常建(唐朝)清晨入古寺,初日照高林.曲径通幽处,___房花木深.山
光鸟性,潭空人心.万___此都___,但余钟___音.
8,闻王昌龄左迁龙标遥有此寄——李白杨花落尽子___啼,闻___龙标过五溪.我愁心与明月,随风直到夜___西.
9,夜雨寄北—李商隐(唐朝)君问归期未有期,巴山楚水涨秋池.,
10,泊秦淮——(唐朝)杜牧烟寒水月,夜泊秦酒家.
女不知亡国恨,江唱后花.
11,浣溪沙——(北宋)晏殊一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台.阳下几时回
无可奈何花落去,相识归来.小园香独.
12,过松源晨炊漆公店——(宋朝)杨万里言下便无难,得行人空喜欢;
正入万山圈子里,一山放过一山.
13,如梦令——(宋朝)李清照常记日,醉不知归路.兴尽晚回舟,
误入花处.争渡,争渡,惊起一.
14,观书有感——(明)朱熹半亩方一开,天光云共.问得清如许有头活水来.

诗歌理解性默写
1,《观沧海》中作者借助大海形象抒发了自己建功立业的愿望和伟大抱负的两句是:,
2,《次北固山下》诗中既即景抒情又蕴含自然理趣的两句是:,.
3,白居易《钱塘湖春行》中以小鸟的活动写早春特色的诗句是:.
4,春天,香格里拉草原上野花次第开放,芳草如茵.游客骑马踏青,陶醉在优美的自然风光之中,
真可谓《钱塘湖春行》中所写,
5,崔颢在《黄鹤楼》中写到日暮乡关何处是,烟波江上使人愁,而马致远在《天净少秋思》中
也有两句与此意境相似,这两句是:,.
6,《龟虽寿》中表达了诗人自强不息,老当益壮的进取精神,从而抒发了诗人的雄心壮志与对未来
宏图大业的向往之情的诗句是:,.
,.
7,孟浩然的《过故人庄》:诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是:,
.诗中写农家的劳动生活的诗句是:,
.表现对朋友,对乡村的依恋之情的句子是:
8,《题破山寺后禅院》中形容环境幽静,消除人心中俗念的诗句是:,
.后人根据,.得出一个成语曲径通幽,形容景色幽雅,也富含一定的哲理.
9,《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,用拟人手法表达诗人对友人思念之情的句子是
10,李商隐的《夜雨寄北》诗中写亲人盼询归期,从而抒写诗人与亲人间互相思念的真挚之情的诗
句是:,.抒写诗人希望与亲人会面的诗句是:,.
11,晏殊在《浣溪沙》中以诗入词,诗中着重写今日的感伤,被誉为千古奇偶的千古名句的是:
12,杜牧的《泊秦淮》:渲染了一幅迷茫,清冷的水上夜景图的句子是,
.表现诗人忧患意识,反映官僚纸醉金迷生活的诗句是:
13,《观书有感》中,比喻不断学习新知识,才能达到新境界的是:,.

文言文重点字词.
1,之:故时有物外之趣:结构助词,的.2,以:徐喷以烟:介词,用.
昂首观之:代词,它,指夏蚊.以丛草为林:介词,把
心之所向,则或千或百:用在主谓结构间,取消可以为师矣:介词,凭,靠.
句子的独立性,不译.以数万计:介词,用.
下车引之:代词,他(指元方)此独以跛之故:因为
人皆吊之:代词,他(指丢马的人)可以为师矣:介词,凭,靠.
其邻人之父亦云:结构助词,的.仁以为己任:介词,把.
3,而:忽有庞然大物,拔山倒树而来:表修饰,可不译.
暮而果大亡其财:表修饰.丁壮者引弦而战:表修饰.
舌一吐而二虫尽为所吞:连词,表顺承,可译为就堕而折其髀:表顺承.
学而时习之:连词,表顺承,译作然后.相委而去:连词,表顺承.
人不知而不愠:连词,表转折,译作却.而疑邻人之父:表转折,却
任重而道远:连词,表并列,译作并且.
4,然:忽有庞然大物:形容词词尾,译作……的样子.果然鹤也:副词词尾,不译.
忽大风起,尘气莽莽然:形容词词尾,译作……的样子.
然数年恒不一见:但是,可是,连词,表转折.
5,为:舌一吐而二虫尽为所吞:译作被6,其:蹲其身:代词,译作自己的
知之为知之:译作是.必细察其纹理:代词,译作它的.
项为之强:译作因为.其恕乎:副词,译作大概,也许.
以丛草为林:译作当作.其子曰:代词,他的
为人谋而不忠乎:译作替大亡其财:助词,不译.
此何遽不为福乎:译作是而折其髀:代词,他的,指好骑的儿子
7,观:昂首观之:看作青云白鹤观:景象
8,故:故时有物外之趣:所以温故而知新:形容词作名词,旧知识
故又名鬼市云.:所以此独以跛之故:原因,缘故.
9,焉:三人行,必有我师焉:兼词,相当于于之,其中于为介词,之为代词,指在这几个同行的人中间.
10,时:故时有物外之趣:常常元方时年七岁:当时时而习之:时常.
11,富:宋有富人:形容词,富裕家富良马:动词,有很多,富有
12,亡:暮而大亡其财:丢失马无故亡而入胡:逃跑
13,引:下车引之:拉丁壮者引弦而战:拿起,拉开.
14,数:见宫殿数十所:表示不确定的数目.层层指数:点数,计算.
15,词性活用:
鞭:鞭数十,驱之别院.名词作动词,译作鞭打,用鞭子打.
故:温故而知新:形容词作名词,旧知识新:温故而知新:形容词作名词,新知识
仁:仁以为己任:名词作动词,实现仁的理想.
低:逾时,楼渐低,不见其顶:形容词作动词,降低.雨:天雨墙坏:名词作动词:下雨
近:近塞之人:形容词作动词,靠近,接近.富:家富良马:形容词作动词,有很多,富有.
善:有善术者:形容词作动词,擅长,善于.择其善者而从之:长处,好的地方.
智:其家甚智其子:形容词的意动用法:认为……聪明.
16,通假字
项为之强:强通僵,僵硬.不亦说乎:说通悦,高兴,愉快.
诲女知之乎:女通汝,你.是知也:知通智,智慧.
一切乌有:乌通无,没有.裁如星点:裁通才,只有
尊君在不:不通否,表疑问.
17,重点字词
私拟作群鹤舞于空中:私:心里.拟作:比作.于:在.
徐喷以烟:慢慢地.盖一癞虾蟆:原来.方出神:正好.
使与台齐:让.定神细视:集中.人不知而不愠:了解.生气,发怒.
学而为思则罔:迷惑.学而不思则殆:有害.是知也:此,这.
择其善者而从之:跟从.士不可以不弘毅:胸怀宽广,意志坚定.
无何:不久,不一会儿.危楼:高楼.往来屑屑:形容来往匆匆.
或凭或立:有的人.靠着.不一状:形状不一.俄而:不久,不一会儿.
欣然:高兴的样子.撒盐空中差可拟:把……撒在.大致,差不多.相似.
未若柳絮因风起:不如比作.陈太丘与友期行:约定.太丘舍去:丢下.
非人哉:真不是人啊!.相委而去:委:丢下,舍弃.去:离开.(丢下我走了.)
尊君:对别人父亲的一种尊称.　家　君:谦词,对人称自己的父亲.
元方入门不顾:回头看.智子疑邻:以……为聪明.人皆吊之:都.对其不幸表示安慰.
居数月:经过.何遽:怎么就,表示反问.

综合性学习
一,这就是我:(活动形式)1自我介绍;2自我推荐;3模拟面试
活动方案设计:
活动目的:1,通过向大家介绍自己,让同学　和　老师尽早认识,了解自己.2,在活动中,充分体现语文学习活学活用的特点,提高自己的语言表达能力.3,让活动丰富我们的课外生活.
活动步骤:1,确定组织全班同学参加自我介绍活动的时间,地点.2,组织全班同学开展自我介绍活动.3,请　班主任　老师(或语　文　老师)点评活动效果.
二,漫游语文世界:(活动形式)1调查生活中学语文用语文现状;2编辑生活中学语文用语文小册子(如:对联集锦,店名集锦,广告集锦,错别字举隅等);3组织讨论怎样学语文活动
活动资料:小草在成长,请勿打扰(草坪告示牌)谁知盘中餐,粒粒皆辛苦(食堂标语)悄悄的来,悄悄的去(阅览室标语)
活动方案设计:
活动目的:1,通过开展课外学语文用语文现状调查,了解生活中运用语文的现状.2,在编辑生活中学语文用语文小册子过程中培养大家搜集资料,整理资料的能力.3,让活动丰富同学们的课外生活.
活动步骤:1,分组分工开展课外学语文用语文现状调查活动.2,各组将课外学语文用语文现状调查的资料整理编辑成册.3,在班级展示整理成册的活动资料,请同学们代表汇报活动情况与交流感受.4,请语　文　老师点评,总结此次活动.
三,感受自然:(活动形式)1组织一次亲近自然感受自然的郊游活动;2组织一次介绍自然界的朋友活动;3组织交流喜欢的季节
活动方案设计:
活动目的:1,通过观察自然,引导同学们进一步认识自然.2,培养,提高同学们细心观察事物的能力.3,丰富同学们的课外生活,增进同学们之间的友谊.
活动步骤:1,确定好走进自然开展郊游的时间与地点并做好分工.2,组织好观察自然事物的郊游活动,并整理好观察的成果.3,在全班展示观察自然的成果,交流郊游的感受.4,请语　文　老师点评总结此次活动.
四,探索月球奥秘(活动形式)1,月球奥秘知多少;2,观察月亮运行;3,收集丰富多彩的月亮文化.
活动资料:
1,与月亮有关的神话传说:中国最早载于《山海经》,《楚辞》与《淮南子》
传说和神话故事有:嫦娥奔月,朱元璋抗元起义
2,关于月亮的诗歌:zhuó斫却月中桂,清光应更多.(杜甫《一百五日夜对月》)
3,赏月佳对:月月月明,八月月明明分外;山山山秀,巫山山秀秀非常.
中秋赏月,天月圆,地月缺;游子思乡,他乡苦,本乡甜.
楼高但任云飞过;池小能将月送来.
4,月亮的美称与雅号:玉兔,夜光,素峨,玉盘,广寒宫,婵娟,蟾蜍等.
5,与月亮有关的参考书目与网站:《自然科学宝库》(太阳·月球·星球卷)
《从地球到月球》(凡尔纳)
五,我爱我家(活动形式)1讲述老照片的故事;2介绍家中的一件珍品；

七年级语文上册期末复习资料（诗歌赏析）

七年级语文上册期末复习资料（诗歌赏析）

诗歌赏析
1、《次北固山下》：这是一首五言律诗。全诗写诗人停船在北固山下所见的江南冬末的景物和感受。
首联勾画出在江南旅途中所见到的明媚景色：茫茫江水，隐隐青山。
颔联抓住早春江湖这一特有的景象，“平”“阔”“正”“悬”四字准确生动，“阔”是“平”的结果，只有江水涌涨，江面才变得宽阔，“正”即包含“和风”又包含“顺水”的意思，使诗句生动地描绘出江水涌涨、水波浩荡、风顺帆正的壮丽图景。
颈联写天将破晓时，一轮红日涌出江面，虽已是残冬，但一轮红日给四周景色带来了生命的光辉。“生”和“入”突出江南早春的特征，这一联妙在不仅描写景物入神，而且富于生活哲理：新事物脱胎于旧事物之中，旧事特中孕育着新事物，表现出一种积极、乐观、向上的精神。
尾联写看到大雁北归，想到新年即将来临，而今身处异地他乡，自然而然地引出诗人淡淡的思乡之情。
全诗写景生动传神，意境开阔，抒情自然。
2、《钱塘湖春行》：这是一首七言律诗。全诗通过对西湖早春明媚风光的描写，抒发了诗人在西湖早春盛景中无比喜悦的心情。
首联写远景，诗人行经孤山寺和贾公亭西边时所看到的天光水色。“初平”写春水初涨与湖堤相平，“云脚低”写远望白云朵朵，似与湖水相接，描绘了一幅开阔又明朗的春天图景。
颔联写莺燕的活动。莺是春的歌手，燕是春的使者，它们的出现给人们带来的初春生机勃勃的感觉，“早”“新”两字用的妙：是诗句的诗眼，作者抓住早春这一特有的景象，抒发了自己在西湖见到早春景象时无比喜悦的心情。
颈联写近景，五颜六色、随处开放的野花使人眼花缭乱，新长出的春草刚刚没过马蹄。
尾联写诗人陶醉在湖东的白沙堤掩映下的绿杨阴里，以至于流连忘返。
全诗写景层次分明、由远到近、动静结合，情景交融。
3、《过故人庄》：这是一首五言律诗。全诗描写了与朋友欢聚的生活场景和山村的秀丽风光，表达了朋友间那种淳朴的情谊和诗人对农村风光的喜爱之情。
前两句写老朋友准备了饭菜，邀请诗人到家里做客。通过写朋友的热情款待，表现了他们之间真挚的友情。
三、四句描写了小村庄的秀丽景色，绿树、青山环绕，小村庄显得格外优美，表达了诗人对山林生活的喜爱之情。
五、六句描写打开窗户所见到的景物及端起酒杯所谈论的话题，情与景交融在一起。
最后两句交代下次再来的时间及目的，表达了诗人对朋友和小村庄的依恋之情。
全诗语言简洁、叙述简练而意味无穷，结构严谨而层次分明。
4、《题破山寺后禅院》：全诗逼真地描绘了寺院的清幽与洁净，表现了诗人寄情山的隐逸情怀。
全诗以由寺外到寺内的顺序为线索，前四句写入古寺，见高林，踏曲径，进禅房。五六句抒写诗人的主观感受，最后两句写聆听古刹的钟磬声。
诗中虚写万籁俱寂，实写心灵感悟；虚写钟磬之音，实写心灵震撼。借虚写实，深邃绵远，意境高深，寓意深长。
5、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：这是一首七言绝句，同时也是一首赠言诗，融情于景，借景抒情，表达了诗人对朋友深切的关怀，同时也展示了诗人飘逸、豪放的性格。
首句以景兴起，给读者描绘了一幅冷清凄凉的晚春图。从“飘飞不定的杨花落光了，布谷鸟啼声凄婉”之中隐含着作者对朋友被贬僻壤之地的同情和悲伤，接着转入叙事，用跋涉五溪说明路途的遥远和艰难，暗含着对被贬友人的深切挂念。后两句用拟人手法，希望借助明月，将自己对朋友的关心、担忧之情随轻风直到偏远的夜郎之西。
全诗想象丰富奇特，感情真挚。
6、《泊秦淮》：这是一首七言绝句为体裁的政治讽刺诗。全诗写诗人夜泊秦淮的所见所闻，想到南朝统治者醉生梦死的生活以及陈朝的灭亡，反映了诗人对晚唐达官显贵只顾个人享乐、不顾国家存亡这一再现状的不满与愤恨。
前两句描写夜晚秦淮河上烟月迷蒙的景象，表达了诗人深沉的忧虑之情。后两句写现实中达官显贵饮酒作乐、荒淫无度的生活，表达出诗人的忧国忧民之情。
全诗语言凝练、含蓄。将历史与现实巧妙结合，两个“笼”字表现出写景生动形象，情感深沉。
7、《夜雨寄北》：这是一首七言绝句。首句“君问归期”是写亲人思念诗人，“未有期”是诗人的回答。第二句交待“未有期”的原因：因为诗人当时身居遥远而荒凉的巴山，又遇一场连绵不断的秋雨。一问一答中，把亲人思念自己与自己怀念亲人的深情真挚地表达了出来。后两句是诗人的希望，预想将来会面的时候，能把今夜的情景向亲人诉说，表达了诗人浓浓的思亲之情与盼望同亲人团聚的强烈愿望。
全诗触景生情，情景交融，含蓄深沉，倾诉了骨肉亲情之间分离的痛苦与想象亲人团聚时的欢乐情景。全诗以“相思”为主题。
8、《过松源晨炊漆公店》：这是一首七言绝句。第一句内容丰富，包含了艰难攀登的整个上山过程，以及对所经历艰难的种种感受。“莫言”二字像是自诫又像是提醒别人，耐人寻味。第二句对第一句进行补充，“赚”字幽默风趣，将行人心目中下岭的容易与它实际上的艰难形成鲜明对比。三四句对第二句留下的悬念进行解释：本来上山过程要攀登多少道山岭，下岭过程中也相应地会遇到多少重山岭。“一放一拦”把山写成了有生命有灵性的东西，同时也将行人的种种心情——意外、惊诧、厌烦、直至恍然大悟透露出来。其间包含着朴实的人生哲理：做任何事情都应有充分的心理准备，面对困难才能顺利解决。
9、《观书有感》：这是一首七言绝句，全诗写的是诗人忽然把难懂的书看懂了时产生的联想及感受。前两句用比喻修辞方法写出方塘的清澈，表面是写景，实际上是用景物作比喻。三四句写方塘清澈的原因，借水之清澈是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知识。后人将句子凝缩为成语“源头活水”，用以比喻事物发展的源头和动力。
全诗语言简洁、质朴，比喻贴切。

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