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九年级语文下册《陈毅市长》课文知识点苏教版

老师在新授课程时,一般会准备教案课件,大家应该开始写教案课件了。对教案课件的工作进行一个详细的计划,可以更好完成工作任务!你们会写适合教案课件的范文吗?下面是小编为大家整理的“九年级语文下册《陈毅市长》课文知识点苏教版”,仅供您在工作和学习中参考。

九年级语文下册《陈毅市长》课文知识点苏教版

1.[深居简出]平日老在家里呆着,很少出门。简:少。

2.[溶解]一种物质以分子或离子等状态均匀地分布在另一种物质中成为溶液

3.[充耳不闻]塞住耳朵不听。充,堵塞。

4.[闭门羹gēng]被主人把之门外;或主人不在门锁着,也叫“吃闭门羹”。

5.[偌ruò大]这么大;那么大。

6.[无事不登三宝殿]俗有语,没有重要的事不敢来麻烦的意思。三宝,佛教名词,指佛、法(佛法、教义)、僧。

7.[一窍qiào不通]没有一个窍是通的(古人把双眼、双耳、两个鼻孔和嘴合称为七窍)。比喻什么都不懂。窍:心窍(原指窟窿、孔窍)

8.[驽nú钝dùn]才思迟钝平庸。自谦的词

9.[不才]没有才能,旧时间作“我”的谦称。

10.[赐教]给予指教。敬辞。

11.[建树]①建立功绩;作出成绩。②建立的业绩文中指②

12.[才疏学浅cáishūxuéqiǎn]才能不高,学识肤浅,(多用作谦词)

13.[心灰意冷]情绪低落,意志消沉。也说心灰意懒。

14.[痛心疾jí首]形容悲伤痛恨到极点。疾:痛;首:头。

15.[翻fān天覆fù地]形容变化巨大而倾底

16.[百废待举]各种被废置的事业都等着去兴办。举:兴办,也作“百废待兴”。

17.[亲顾茅庐]亲自去拜访。出自刘备请诸葛亮出山的故事。

18.[礼lǐ贤下士]指地位高的人降低自己的身份,以恭敬谦虚的态度对待并结交有德有才的人。形容身居高位的人尊重人才。

19.[秉bǐng烛]拿着燃着的蜡烛。秉:拿着、握着。

延伸阅读

《陈毅市长》


老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中,是认真规划好自己教案课件的时候了。只有规划好了教案课件新的工作计划,我们的工作会变得更加顺利!那么到底适合教案课件的范文有哪些?下面的内容是小编为大家整理的《陈毅市长》,仅供参考,希望能为您提供参考!

《陈毅市长》
沙叶新
第一课时
【教学目标】
1.了解戏剧常识,了解话剧的基本特点,了解本剧“冰糖葫芦”式的结构。
2.学会通过剧情矛盾冲突和人物对话的分析,领会潜台词的意思,把握人物思想性格。
3.感受陈毅的政治家胸怀和人格魅力,学习陈毅优良的作风、光明磊落的精神。
【课文提示】
1.剧本必须适合舞台演出,有戏剧冲突,台词是表现人物性格的主要手段。
2.本剧的结构称“冰糖葫芦”式。所谓“冰糖葫芦”式,即每一场都可以独立成章。《陈毅市长》共有十场,每一场都是一个完整的故事,全剧串成一个“冰糖葫芦”。
3.课文选自话剧《陈毅市长》的第五场。前一场讲陈毅视察国营百货商店,盘尼西林断档。不法药商趁机涨价。陈毅决定连夜访问化学家齐仰之。齐仰之接到朋友的电话,听说陈毅来访,明确表示:“政治与我绝缘。”实际上是拒绝陈毅到访。
【正音正字】
斋羹偌撷驽
【词语积累】
残缺不全深居简出充耳不闻不由分说闭门羹 持久不息半夜三更
无事不登三宝殿 一窍不通说来话长全然无知才疏学浅雄心勃勃
奔走呼告心灰意冷英雄无用武之地 痛心疾首多此一举翻天覆地
百废待举大有作为只可就见,不可屈致 亲顾茅庐礼贤下士秉烛夜谈
【初学课文】
1.默读课文,了解课文内容。
2.初步感觉剧本与小说有什么不同?
3.剧情可以分几个部分?
【课文分析】(详见课文批注)
齐仰之的居室里,醒目地贴着一个条幅:“闲谈不得超过3分钟”。这说明他不愿接待来客,也为陈毅来访制造了障碍。这是剧中矛盾冲突的起因,整场戏就是围绕“3分钟”展开的。
全场通过夜访被拒、进门限制、破例延时、秉烛夜谈、撕掉条幅等几个情节,把陈毅与齐仰之的矛盾,层次清楚、充满戏剧性地展示出来。
【课文质疑】
【课外作业】
1.完成“学习建议”。
2.通过图书馆、因特网,了解陈毅的生平。
第二课时
【讨论问题】
1.用一句话,概括本文发生的事件。
陈毅夜访齐仰之,请他出面主持工作。
2.陈毅与齐仰之初次交往,他们的态度有什么不同?从中看出他们怎样的个性?
陈毅与齐仰之一见面就掀起波澜——一个热情拜访,一个闭门拒客。
陈毅,坚定、自信、幽默;齐仰之,固执、清高、不问政治。
3.陈毅进门后,情节是如何发展的?
陈毅与齐仰之的矛盾冲突依旧存在:齐仰之严守“闲谈不得超过三分钟”;陈毅巧用“激将法”让对方自破其例。这里的喜剧化成分和人物的个性,再次吸引大家的目光。
4.“闲谈不得超过三分钟”在课文中出现过几次?反复出现有什么作用?
“闲谈不得超过三分钟”起推动剧情发展的作用。“闲谈不得超过三分钟”是齐仰之坚持的原则,说明他潜心钻研,惜时如金。由于他门上的这张字条,使陈毅吃了“闭口羹”,后来陈毅终于进了屋,但只有“三分钟之限”,但一谈便取得了“尽情尽言”的胜利。随着剧情发展,最后齐仰之愿意“秉烛夜谈”“三天三夜”。两人之间矛盾的产生、发展变化和解决,都与“闲谈不得超过三分钟”有关。
5.齐仰之接待陈毅为什么可以打破“3分钟”惯例?
这个细节,清晰地看出齐仰之思想的变化过程,同时可以迅速抓住矛盾冲突,加深对人物形象的理解。
6.陈毅为什么把共产党人的革命比作“化学”!这对推动故事情节展开有什么作用?
这是陈毅高超的说话艺术的表现,把革命政治说成“化学”,非常切合化学家齐仰之的身份,能够引起齐仰之的谈话兴趣和极大注意,这样使齐仰之与陈毅交谈下去,陈毅也就巧妙地使齐仰之由“只有三分钟之限”到“尽情尽意言之”,再到“秉烛夜谈”“三天三夜”,这个妙喻推动了剧情的发展。
7.本文哪些语言富有个性化?请举例分析。
话剧是靠人物对话来刻画人物性格的,因此要求对话个性化。陈毅豪爽、机敏、直率、风趣、胸怀广阔、高瞻远瞩,所以他的对话诚恳亲切、泼辣、深刻、幽默、风趣。如陈毅求见被拒后,自言自语的话颇有个性:“我就不相信,偌大一个上海我都进得来,这小小一扇门我就进不去!”再次按铃,开门之后说:“我倒是干大事的!鄙人是上海市的父母官,本市的市长!”多么豪爽而泼辣。
齐仰之的语言则可以看出他固执、急躁、清高、朴直的特点。例:“他是何许人!不认识!”“好了,闲谈不得超过三分钟,时间到了!”“学者以无知为最大耻辱,我一定要问个明白!”“我一定效力!”这些对话都表现了他的个性。
8.戏剧有“潜台词”,这是戏剧语言的特点。下列几句话的“潜台词”是什么?
①陈毅进齐仰之的屋子后打量房间,说:“齐先生就住这里!”
这句话的潜台词是:齐先生您是个海内外知名的化学家,怎么住在这么破旧的房子里,这与您的身份不相符合呀!
②齐(看表)说:“还有两分半钟了。”
这句话的潜台词是:要讲就快讲,否则时间一到就不跟你讲了。
9.文中哪些词语表示第一人称“我”?
文中表示第一人称“我”的词语有:鄙人、在下、吾、本市长、不才、老朽。
10.精读“齐仰之:你们真的要办药厂!”——“陈毅:我的身上倒有不少碱性,你我碰在一起,不就中和了。”回答下列问题:
①“所以我才亲顾茅庐,如一顾不成,我愿三顾”,这句话出自什么典故?表现了什么?
三顾茅庐。表现了陈毅思贤若渴、礼贤下士,以一片赤诚之心尊重知识分子。
②齐仰之一段话充分表达了他的性格,分析错误的一项是( A )。
A.固执急躁B.自我醒悟C.认识正确D.爱国情感
③语段中“化学”、“碱性”、“中和”分别比喻什么?
“化学”比喻社会变化之学,改变、转移人心;“碱性”比喻陈毅关心国计民生,尊重科学;“中和”比喻政治需要科学,科学必须为政治服务,政治与化学中和。
④这段话在全场中的地位和作用是什么?
这是情节高潮部分,矛盾解决了。
【课外作业】
1.预习《虎门销烟》,扫除文字障碍,了解新课文的内容。
2.思考《虎门销烟》的“学习建议”。

九年级语文下册《威尼斯商人》课文知识点苏教版


一般给学生们上课之前,老师就早早地准备好了教案课件,大家在认真准备自己的教案课件了吧。只有制定教案课件工作计划,可以更好完成工作任务!你们了解多少教案课件范文呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“九年级语文下册《威尼斯商人》课文知识点苏教版”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

九年级语文下册《威尼斯商人》课文知识点苏教版

一、威尼斯商人(节选)

1.[绅shēn士]旧时地方上有势力、有功名的人

2.[怜悯mǐn]对遭遇不幸的人表示同情

[近义]同情

3.[殿下]对太子或亲王的尊称

4.[怨毒]仇恨。怨:怨恨;毒:痛恨

5.[固执zhí]坚持己见,不肯改变

6.[残暴bào]残忍凶恶

[近义]残酷、残忍

[反义]仁慈

[辨析]残暴残酷残忍

这一组是形容词,都有“凶恶”的意思,都是贬义词。

不同之处,“残暴”重在“暴”表示“凶暴”的意思,常用来形容手段。“残酷”重在“酷”表示“冷酷”的意思,常用来形容具体的行动,如“残酷剥削”,也用来形容生活环境的恶劣和斗争的尖锐等。如“比赛是残酷的”。“残忍”重在“忍”表示“狠毒”的意思,常用来形容本性。

7.[仁慈réncí]仁爱慈善

[近义]仁爱

[反义]残忍

8.[恻隐cèyǐn]对受苦难的人表示同情

9.[出人意料]事情出乎人们的意料之中

10.[磅]英美制重量单位,1磅合0.4536千克

11.[豁huò免]免除

12.[倾qīng家荡产]把全部家产丧失净尽

13.[告禀]向上级或长辈告诉事情

14.[蔑miè视]轻视;小看

15.[腐fǚ烂làn]有机体由于微生物的滋生而破坏

[近义]腐败腐化

[反义]新鲜

[辩析]腐化腐烂

这一组是动词,都有“腐败”的意思。

不同之处:“腐化”重在“化”,表示的程度不一,可指开始变坏,也可指彻底变坏;它虽可用于具体事物,却更多的用于政治、思想、生活、文化等抽象的事情;它可以带宾语,有使动用法。“腐烂”重在“烂”,表示完全变坏程度比“腐化”重;它多用于有机体等具体事物,有时也用于比喻制度,组织的混乱、黑暗;它不能带实语。

16.[癖pǐ性]个人所特有的癖好和习性

17.[情不自禁qíngbùzìjīn]抑制不住自己的感情。禁:抑制、控制

18.[一纸空文]一张没有用处的空头文书

19.[墓志铭míng]一种文学体裁,主要描述死者的生平事迹

20.[致意]表示问候之意

21.[恳kěn求qiú]诚恳地请求

22.[万恶不赦]形容罪大恶极、不可宽恕。赦,免除或减轻刑罚。

23.[腌ā臜zā]方言。脏;不干净

[近义词]肮脏

24.[贪婪tānlán]贪得无厌

25.[鄙bǐ人]谦辞,旧时用做自称

26.[抱疾]抱病、生病

27.[方剧]正严重

28.[遍稽jī]普遍查考

29.[折衷zhézhōng]本文指双方争执不下的事情进行调和

30.[穷极赞辞]用尽赞美的言词

31.[少年老成shàoniánlǎochéng]人虽年轻,却很老练成熟

32.[延纳yánnà]聘请接受

33.[敬祈jìngqí]恭请;敬请。祈:请求

34.[钧裁jūncái]恭请作出决定的意思。钧,旧时对尊长或者上级用的敬词。裁,判断、决定

35.[凛然lǐnlán]可敬畏的样子

36.[祈祷qídǎo]一种宗教仪式。信仰宗教的人向神默告自己的愿望

37.[中流砥柱zhōngliúdǐzhù]中流:水流的中央。砥柱:山名。在今河南省三门峡望而却步,像柱石般挺立在河流中,故名。比喻坚强独立的人能在艰难的环境中起支柱作用

38.[见识jiànshī]本课指见闻、知识

[近义]知识

[辨析]见识知识

这两个词都是名词,都含有“知道道理的能力”的意识。

不同之处,“见识”指本身体验的知识;具有动词用法,可以叠用为“见识见识”。“知识”指人对事物的认识和经验的总和,有时也指某种专门的学问。

39.[从容cóngróng]①临事沉着镇静,不改变常态②(经济、时间)宽裕本课用①义

[近义]沉着镇定

[反义]慌张慌忙

40.[鸡犬不宁jīquǎnbùníng]连鸡狗都不得安宁,形容搅扰得很厉害。

41.[饶恕ráoshù]免于责罚

九年级语文上册《陈毅市长》复习资料(语文版)


每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件,到写教案课件的时候了。教案课件工作计划写好了之后,才能使接下来的工作更加有序!你们到底知道多少优秀的教案课件呢?下面是小编帮大家编辑的《九年级语文上册《陈毅市长》复习资料(语文版)》,希望能对您有所帮助,请收藏。

九年级语文上册《陈毅市长》复习资料(语文版)

第19课 《开国大典》

一、文学常识

1.作者:张天民张天笑刘星郭晨

2.本文是电影剧本,1989年拍成电影,作为建国40周年的国庆献礼。

二、字词积累

颓垣yuán断壁槐huái树阑lán珊shān疙ɡē瘩da筱xiǎo赊shē欠 

褡dā裢lian掸dǎn子觅mì取 奄奄yǎn一息 惰duò性

熙熙xī攘攘:形容人来人往。

奄奄一息:形容气息微弱,生命危险。

龙盘虎踞:像龙盘着,像虎蹲着。

公事公办:按原则办事,不徇私情。

岂有此理:哪有这种道理。

七嘴八舌:形容说话的人多,意见杂。

聚精会神:集中精神,集中注意力。

一文不名:一个钱也没有。名:占有。

三、重点问题

1.节选的戏剧情节,共有哪四件感人的事?

(1)吃羊肉泡馍(2)宴请程潜(3)接待乡亲(4)与儿子交谈

2.分析四个故事表现出毛主席的哪些品质,通过语言对话可看出毛主席怎样的精神品质?

(1)表现了他生活简朴,平易近人的崇高品质。

(2)表现了他胸怀宽广的大家风度。

(3)表现了一代伟人那种大公无私的崇高品质。

(4)表现了他不徇私情,严于律己的崇高品质。

从这些感人的平凡小故事中,可以看出毛泽东是一个居安思危、严于律己、不徇私情、不计前嫌、大公无私、一心为国的革命领袖。

3.分析作者刻画“九叔”这人物有什么作用?

通过言语、动作描写,表现九叔这个农村老人纯朴而带有浓厚的封建意识的特点,进而衬托毛泽东同志不徇私情、严于律己的高尚品质。

四、写作方法

选材生活化,以小见大。通过一些生活化的素材,反映了领袖作为平常人的朴实平凡的一面。

文章来源:http://m.jab88.com/j/101091.html

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