幼儿园中班说课稿谁吃谁
教学设计是根据课程的要求和教学对象的，确定合适的教学方案的设想和计划。幼儿园中班说课稿谁吃谁栏目给各位教师们提供2022幼儿园中班说课稿谁吃谁、幼儿园中班说课稿谁吃谁模板等内容，希望能够帮助到大家！
最新更新
更多- 优秀！谁轻谁重教案中班通用版(4篇) 教学目的：让幼儿学会看称，知道重的那一面向下沉。通过看图学会比较哪些物体重哪些物体轻重点、难点：比较三种物体的轻重现代化教学手段：天枰、称好重量的玩偶、幼儿画册教学过程：一、讲解演示1、师："小朋友们今天老师为你们带来了一个工具--天枰，它是做什么的呢？"教师向小朋友们展示天枰，告诉小朋友们天枰处于...
- 幼儿园小班语言说课稿：谁最羞 幼儿园小班语言说课稿：谁最羞 一、设计意图 小班的年龄都处于3～4岁之间，这个时期，幼儿的有意注意有了明显改善，感知觉也逐渐趋向完善，对生动、形象的事物和现象容易认识，其思维也是在直接感知和具体行动中...
- 幼儿园中班谈话教案：谁的本领大 一、活动前思考 1、教材分析 小朋友一直对动物较感兴趣。特别是身材强壮的大象在孩子们的眼中一直承担着大力士的形象。而机灵的小猴子活泼好动、机灵顽皮，又是小朋友最喜欢的。当这两个小动物来比较水的本领大事...
- 幼儿园中班科学活动：谁站的稳 活动目标： 1、引导幼儿感知物体能站起来的特征。 2、培养幼儿大胆发表自己操作过程的能力。 活动准备： 海洋球、可站立的积木、铅笔人手至少3支、橡皮筋若干、橡皮泥若干、杯子 活动过...
- 幼儿园中班健康教案：谁的牙齿最干净 活动目标： 1、知道牙齿不仅可以咀嚼食物，帮助消化，还能帮助我们说话清楚。 2、通过观察阅读画面，初步认识牙齿的好坏，了解刷牙的正确方法。 3、懂得牙齿的用处很大，要注意保护好自己的牙齿。...
- 幼儿园中班科学教案：猜猜我是谁 淄博市张店区傅家镇中心幼儿园徐婷婷 【设计意图】 随着幼儿年龄的增长，他们在寻找变化的过程中，开始注意到了自身的变化，对自己的身体产生了浓厚的兴趣，开始关注自己的身体每一天发生了什么变化，和以前相比有...
- 幼儿园中班科学教案：谁的尾巴最有用 活动目标： 1、在猜猜、想想、找找、说说的过程中知道动物尾巴的各种功能。 2、鼓励幼儿仔细观察并大胆想象，能发现问题并提出疑问。 活动准备： 1、课件：猜猜我是谁，兔子舞的flash. 2、情景设置：...
- 幼儿园2020音乐教案 谁的尾巴 活动目标： 1．引导幼儿通过观察、讲述了解动物尾巴的特征，理解儿歌的内容，感受儿歌的结构。 2．培养幼儿喜欢小动物及乐于助人的品质。 活动准备： 1．多媒体课件。 2．小动物卡片若干。 活动过程： 一...
- 幼儿园中班绘本教案 是谁嗯嗯在我头上 设计意图： 嗯嗯也就是便便，一个被成人世界隐讳的话题，通过绘本故事《是谁嗯嗯在我的头上》这个话题就别具一格的展现在了孩子们面前。活动中我从中班幼儿的年龄、学习特点出发，通过PPT课件展示，猜测表达、师...
- 幼儿园科学活动教案 谁的耳朵灵 活动目标： 1、观察了解动物耳朵的异同点，并说说谁的耳朵灵。 2、了解耳朵能听声音，要保护好耳朵。 活动准备： 音乐、图片 活动过程： 一、播放各种声音意图 让幼儿通过自己的倾听，了解耳朵的作用。 提...
- 幼儿园小班健康教案：谁的姿势好 活动目标： 1、学习正确的走路、站立、和坐的姿势。 2、通过图片初步了解人体正确的姿势，逐步养成吃用正确的姿势。 3、知道保持正确的姿势，可以不让我们的骨骼变形。 活动准备： 1、...
- 幼儿园小班数学教案：谁最小 价值取向： 1、认识各种用品，扩展幼儿的知识面。 2、比较物品的大、小，激发幼儿探索的兴趣。 3、三种物品比较大小，感知大小的相对性。 材料设计： 1、画有三个格子的底板一张。...
- 幼儿园大班常识教案：比比谁喝水多 幼儿园大班常识教案：比比谁喝水多 活动案例 一天，我和孩子们正在整理自然角，“油桶车”里的吊兰被原原一不小心碰掉了一截儿，这立即引起了孩子们的注意。他们小心翼翼地捡起它，捧到我面前。“老师，小吊兰掉下...
- 幼儿园大班优秀教案——谁最美（含说课） 幼儿园大班优秀教案——谁最美 说课： 本班由开学之初的“鸡年吉祥”开始，画鸡、做小鸡、表演小鸡慢慢了解了“可爱的鸡宝宝”一家，由此也逐渐引申出想了解许多的卵生动物，知道了各种鸟类、爬行动物、昆虫类等等...
- 幼儿园中班说课稿：Vegetable 幼儿园中班说课稿：Vegetable 一、说教材 1、教材来源：此活动选材来源于生活。我们都知道，蔬菜是幼儿比较熟悉的。在秋天这个丰收的季节，蔬菜在生活中随处可见，且取材方便。它的品种非常丰富，但在日...
- 幼儿园大班数学教案：谁的位置动了 【设计意图】 《谁的位置动了》这节活动课，幼儿比较难理解，为了引导幼儿能够清楚区分左和右，发展幼儿的空间方位知觉和判断力，把抽象的东西形象化。我将本节活动课，设计成游戏的形式，让幼儿在欢愉的气氛中参与...
- 幼儿园2020社会教案：猜猜这是谁的包 教学目标： 1、了解不同职业的人员会使用不同的用具。 2、根据情境选择物品，尝试与相应的包进行匹配。 教学准备： 认知准备：认识邮递员、医生、理发师等职业装扮 材料准备：医药包、邮政报、理发工具包及相...
- 幼儿园科学《声音之听听它是谁》教案与反思 活动意图： 儿童对事物的认识往往是表面的、肤浅的，对现象的解释也常常是主观的、歪曲的。但作为一种过程，儿童的科学与成人的科学却是一致的，都是对周围世界的一种探索和求知过程。 认知目标： 知道振动产生声...
- 幼儿园中班体育说课稿：过河 幼儿园中班体育说课稿：过河 导读：为了充分利用我园的现有资源，发挥其最大的教育价值，我们在日常教育活动中十分注意孩子们对各种事物的兴趣点及其所表现出来的动作行为。 一、活动来源 为了充分利用我园的现有...
- 幼儿园常识中班说课稿：邮票 幼儿园常识中班说课稿：邮票 导读：在成人的世界里，邮票是及普通但又很重要的。邮票是小小的方寸之地，但是它所表现的是一个国家的历史、文化、民俗。它包罗万象、丰富多采。 一、说教材 教材来源：在成人的世界...
- 幼儿园中班说课稿：垃圾“回家” 幼儿园中班说课稿:垃圾“回家” 说活动教材 关于目标“促进幼儿对周围的社会环境关心、热爱的情感，理解和遵守社会行为规则，发展幼儿的社会性”，在我的理解中，社会行为规则是那些预先以成熟的方式存在于现成的...
- 幼儿园中班体育说课稿：滚球 幼儿园中班体育活动说课稿：滚球 ［说意图］ 球对于幼儿园的孩子来说一点都不陌生，孩子们从小班就开始玩球。到了中班，已经掌握了球的很多玩法，自由地滚球对于他们来说也比较熟悉。结合中班孩子的实际水平，我把...
- 幼儿园中班英语说课稿《Vegetable》 幼儿园中班英语说课稿《Vegetable》 一、说教材 1、教材来源：此活动选材来源于生活。我们都知道，蔬菜是幼儿比较熟悉的。在秋天这个丰收的季节，蔬菜在生活中随处可见，且取材方便。它的品种非常丰富，...
- 幼儿园中班说课稿：水果拼盘 幼儿园中班说课稿：水果拼盘 导读：曾有人说“兴趣是最好的老师”。在本课中，教师从幼儿的生活体验出发，以幼儿熟悉的生活体验提出引发性的问题：“客人老师到我们班级来做客，我们怎么招待他们？”为幼儿创设一个...
- 幼儿园中班说课稿：搬新家 幼儿园中班教案说课稿：搬新家 设计思路 在“我爱我家”主题开展过程中，我们为幼儿创设了一种家的氛围，让幼儿产生爱的体验。我想，音乐活动也可以配合这一主题，丰富幼儿的情感。因此，我就想以大头儿子和小头爸...
- 幼儿园中班说课稿：赶野鸭 幼儿园中班说课稿：赶野鸭 一、设计意图： 记得《幼儿园教育指导纲要》告诉我们：教育内容的选择，既要贴近幼儿的生活，为幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓宽幼儿的经验和视野。纸棒是本园幼儿非常熟悉的，几乎...
- 幼儿园2020绘本《谁的自行车》教案与反思 活动目标： 1、能关注图片的细节，尝试进行简单的推测和联想。 2、乐于自由表述自己的想法。 活动准备： ★绘本《谁的自行车》ppt。 ★故事中动物图片若干张。 ★自行车拼板一套。 活动过程： 一、玩拼...
- 幼儿园中班说课稿：有趣的脚 幼儿园中班说课稿：有趣的脚 一、内容选材的依据 随着幼儿身心的发展，中班幼儿对周围环境充满着好奇，他们总是不停的看、听、摸、动，见到新奇的东西，总会伸手去摸、去拿，他们会积极运用感官去探索，去了解感兴...
- 幼儿园中班语言活动说课稿：微笑 幼儿园中班语言活动说课稿：微笑 尊敬的各位领导老师： 大家好，今天我说课的题目是：中班故事《微笑》。 新《纲要》明确指出，教师要创造性的开展工作。同时，新的省编教材中，在各主题活动的设计上也为教师提供...
- 幼儿园中班音乐说课稿：颠倒歌 幼儿园中班音乐说课稿：颠倒歌 导读：教给幼儿一些简单的唱歌技能是音乐教育的任务之一。我们不能一味追求单纯的技能技巧。我们进行唱歌教学的目的是为了给幼儿提供享受美的机会，使幼儿获得快乐的源泉，掌握表达感...
- 幼儿园中班数学教案——给小狗骨头吃 幼儿园中班数学教案——给小狗骨头吃 有益的学习经验： 1．理解9、10之间的关系，知道9比10少1，10比9多1。 2．从许多物体中找出1-10个物体并根据数字的大小由小到大将数卡排序。 2． 准备：...
- 幼儿园中班美术说课稿：孔雀比美 幼儿园中班美术说课稿：孔雀比美 一、设计意图： 各位评委，上午好！我进今天要说课的内容是：中班装饰画活动《孔雀比美》。孔雀是孩子生活中较为熟悉的一种鸟类，它充满了丰富的艺术美感，又易于孩子观察、体...
- 幼儿园中班音乐说课稿：小猫敲门 幼儿园中班音乐说课稿：小猫敲门 一、课题的生成 一天，在餐后散步的活动中，我们全体师生坐在草地上，享受着阳光的洗礼。于是，我给大家讲了“猫和老鼠”的故事，大家一致认为老鼠看见猫会逃会害怕，猫喜欢捉老鼠...
- 幼儿园中班音乐说课稿：拔萝卜 一、教材分析 音乐是幼儿的天性，幼儿园音乐教学的目的是挖掘和发展人自身潜在的音乐素质和能力，负有培养幼儿对音乐的兴趣、爱好，萌发幼儿初步感觉美，表现美的重要使命。幼儿园的音乐教育是促进幼儿全面发展...
- 幼儿园中班体育说课稿：红色冲刺 幼儿园中班体育说课稿：红色冲刺 导读：中班幼儿是各种动作和能力逐步形成的时期，培养幼儿对信号的反应能力和动作的协调性，是建构式教材的重点之一。 一、说教材： 中班幼儿是各种动作和能力逐步形成的时期，培...
- 幼儿园中班语言说课稿：《微笑》 幼儿园中班语言说课稿：《微笑》 尊敬的各位领导老师： 大家好，今天我说课的题目是：中班故事《微笑》。 新《纲要》明确指出，教师要创造性的开展工作。同时，新的省编教材中，在各主题活动的设计上也为教师提供...
- 幼儿园中班音乐说课稿：表情歌 幼儿园中班音乐说课稿：表情歌 一、说教材 1．教材分析：《表情歌》这首歌曲是一首旋律生动活泼，节奏感强的幼儿能够表现自我的一个音乐教材。每个人都有喜、怒、哀、乐，每个人又有不同的外在表现方式，有的高兴...
- 幼儿园中班语言说课稿：落叶 幼儿园中班语言说课稿：落叶 散文《落叶》它选自幼儿园中班语言教材，这是一首充满儿童情趣的作品，它以生动的童话语言描绘了秋天树叶飘落的景象，散文中充分发挥想象力，将秋天的情景作了巧妙的比喻和契合的联想，...
- 幼儿园中班音乐说课稿：夏天到 幼儿园中班音乐说课稿：夏天到 一、设计意图 歌曲《夏天到》旋律活泼欢快、内容形象生动，问答式的歌词描绘了一幅极富童趣的夏天场景。歌词内容浅显易懂，音乐情绪活泼欢快，非常适合中班的小朋友演唱。 中班幼儿...
- 它是谁 在语文课标中提出：依托文本，活用语文教材是学生语文学习的重要课程资源，其内容要来源于生活。本课我通过抓住重点词、句来让学生体会课文内容，例如：扭一扭，让学生做扭一扭身子的动作来读出小宝贝有多么想从蛋壳...
- 小班科学说课稿：《猜猜它是谁》 小班科学说课稿《猜猜它是谁》 我们都知道，动物是孩子们的好朋友，不管是可爱的小兔子、小鸡、小鸭；善良的小马、小羊；凶猛的老虎、狮子……孩子们都非常喜欢。特别是小班幼儿对动物更是充满了好奇，因为那里有他...
- 中班主题：谁的本领大 幼儿园中班主题教案：谁的本领大 理论依据 1.完整教育理念——美国著名教育家特蕾莎•朗格内斯强调以核心品格价值统整课程。本活动将多个领域内容自然整合，相互渗透，共同达成活动目标。 2.行动学习理念——... 观察中的发现教案 观察中的发现教学设计 07-17
- 幼儿园中班说课稿：人类好朋友青蛙 幼儿园中班说课稿：人类好朋友青蛙 一、活动目标： 1、通过观察活动，引导幼儿认识青蛙的外形特征、生活习性和生长过程。 2、了解两栖动物独特的生活习性,知道一些两栖动物的名称,感受两栖动物奇特的本领。 ...
- 幼儿园中班综合说课稿：有趣的萝卜 幼儿园中班综合说课稿：有趣的萝卜 各位领导，各位老师，今天我说课的题目是中班综合活动《有趣的萝卜》，这是我园园本课程——农村综合主题教育“蔬菜营养好”主题活动中的一个活动。 一、说教材。 1、教材来源...
- 幼儿园中班说课稿：天冷别冻着 幼儿园中班常识说课稿：天冷别冻着 江西景德镇六0二所幼儿园——郑子玲 一：说教材。 冬天到了，人们总是裹着厚厚的棉衣，出门时还要戴上手套，系上围巾，穿上棉鞋。脸和手还会干裂。这些现象不无引起孩子们的注...
- 幼儿园中班健康活动说课稿：蔬菜王国 幼儿园中班健康活动说课稿：蔬菜王国 导读：本次活动的重点是激发幼儿喜欢吃蔬菜的情感和意识。根据幼儿身心发展和学习特点，我通过引导幼儿看动画、玩游戏、做蔬菜沙拉等一系列活动使幼儿能够主动参与，积极体验和...
- 幼儿园说课稿：中班综合活动《有趣的萝卜》说课稿 幼儿园说课稿：中班综合活动《有趣的萝卜》说课稿 各位领导，各位老师，今天我说课的题目是中班综合活动《有趣的萝卜》，这是我园园本课程——农村综合主题教育“蔬菜营养好”主题活动中的一个活动。 一、说教材。...
- 幼儿园中班游戏说课稿：分礼物 幼儿园中班游戏说课稿：分礼物 导读：该活动方案的意图是让幼儿在游戏中感受数学，体验数学的重要和有趣，学会用数学的思维方法解决所遇到的问题。该活动方案有不少可圈可点之处。 目标： 1、能够在问题情境中积...
- 幼儿园中班说课稿：黄豆爷爷找宝宝 幼儿园中班说课稿：黄豆爷爷找宝宝 导读：在目标里，我把培养孩子情感、态度放在第一位，也就是说：在教学中，力求通过为幼儿创设一个宽松、和谐的环境。在充分调动幼儿的学习积极性和主动性以及探索求知欲望的基础...