小学火烧云教案
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更多- 《火烧云》教学教案范文1800字 作为老师的任务写教案课件是少不了的，是认真规划好自己教案课件的时候了。只有规划好了教案课件新的工作计划，新的工作才会如鱼得水！你们清楚有哪些教案课件范文呢？以下是小编为大家收集的“《火烧云》教学教案范文1800字”供大家借鉴和使用，希望大家分享！一、教材分析《火烧云》这篇课文描绘了晚饭过后夕阳西下时...
- 火烧云 教学目标： 1、指导学生有感情地朗读课文，欣赏火烧云奇异的景象。激发学生热爱自然、观察自然的兴趣。 2、理解课文内容，了解课文是按怎样的顺序写的，体会作者丰富的想象力 3、认识本课的4个生字，会写霞、...
- 《火烧云》教案 （一）导语激情，引入新课 师：夕阳、明月、火烧云是美丽的。曾经有多少位作家、诗人用最美的语言描绘过它们。火烧云这一景象使多少人陶醉过。现代女作家萧红用最生动、最优美的语言，描绘了夕阳西下，火烧云颜色、...
- 《火烧云》课文 ［人教版课标本第七册课文］ 晚饭过后，火烧云上来了，霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了，红公鸡变成金的了，黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。...
- 21火烧云 21火烧云 教学目标： 1、会按提纲背诵课文第36节。 2、学会生字4个，词义6个，并积累词语。 3、初步学会在仔细观察的基础上展开想象，描写景物。 4、感受火烧云的景色美，初步具有热爱大自然的情感。...
- 《火烧云》相关知识 我们学了《火烧云》，知道了天上有各种不同颜色的云，有的洁白如絮，有的乌黑一片，有的灰蒙蒙，有的发出红色或紫色的光彩。这不同颜色的云究竟是谁描绘出来的呢？ 不用我回答，你也知道它们是出自大自然的手笔。 ...
- --《火烧云》教后记 --《火烧云》教后记将块状教学与抓关键字教学结合在一起 一、激发情感，谈话导入。 师：同学们都看到过云，（板书：云），但你们看到过火烧云吗？谁能向同学们介绍一下（同学们摇头或哑然。）。其实，同学们是见...
- 《火烧云》教学札记 《火烧云》是一篇非常优美的写景之作。在文中，作者先写了火烧云上来后地面发生的变化；接着描写了火烧云的颜色变化，让人产生一种置身于色彩斑斓的童话世界的感觉；然后写了火烧云形状的变化。作者把火烧云形状的变...
- 20《火烧云》 20《火烧云》《火烧云》一课在描绘火烧云变化的情景时，形象生动，语言优美。教学中，教师要抓住这一特点，加强听、说、读、写训练，使学生在学习课文的同时受到美的熏陶，并落实单元训练重点注意积累材料。 一、...
- 4、火烧云 4、火烧云 教学要求： 1、通过课文学习，培养学生热爱大自然、热爱生活的思想感情，及丰富的想象力和仔细观察事物的良好习惯。 2、能抓住课文中表现叙述顺序的句子了解叙述顺序。了解课文是按火烧云的“出现—...
- 火烧云 教案教学设计 教学目标 1、认识5个生字，有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 2、想象火烧云的奇异景象，体会作者赞美自然的心境。 3、积累用不同构词方式描写颜色的词语；领悟描写事物动态变化的表达方式。 教学重、...
- 《火烧云》 教案教学设计 一、今天，我们继续学习12课《火烧云》，我们先把这篇课文好好读一读，交流读懂的内容。 自由回答，同时理清文章脉络。 二、接下来，我们要进一步读懂课文，老师和你们一起来研究，好不好？ 1、学习文章第一段...
- 《火烧云》教学设计 教学目标： 1.通过学生的评赏，教师的点拨，了解火烧云色彩的绚丽和形状的变化多端。激发学生爱美、爱自然的感情。 2.学习作者观察和积累材料的方法。 3.有感情的朗读课文，熟读成诵。 教学重点： 1.评...
- 《火烧云》练习设计 【题旨说明】 1．第一题，旨在让学生明白作者觉得火烧云好看、有趣的原因是作者留心观察、不断积累，热爱大自然、热爱生活的结果。启发学生学习观察的方法，养成观察和积累的习惯，自觉培养热爱生活的情感。 2．...
- 《火烧云》电子教材 晚饭过后，火烧云上来了，霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了，红公鸡变成金的了，黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说：你们也变了旁边走来...
- 《火烧云》词语解释 【霞光】 阳光穿透云层射出的彩色光芒。 【恍惚】 形容神态不清，精神不集中。这里是指看得不真切、不清楚。 【镇静】 情绪稳定或平静。 【威武】 本文指力量强大的样子。 【高寿】 寿命长，活的年数多。有...
- 《火烧云》教材理解 天上的云从西边一直烧到东边，红通通的，好像是天空着了火。 这地方的火烧云变化极多，一会儿红通通的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说不...
- 火烧云教学反思 《火烧云》是一篇写景的文章，描写的是晚饭过后，火烧云从上来到下去的过程中，颜色和形状的变化，表现了作者热爱大自然、热爱生活的思想感情。 本节课我从以下几个方面进行教学： （一）、运用多媒体视频，创设情...
- 《火烧云》词句教学 在《火烧云》的备课过程中，我站在教师的立场，理应引导学生受到思想的感染，得到语言文字的训练，因而产生了各种教学设想；但是，我的设想是不是符合学生的实际呢？因此，我又时时不忘从学生的角度去衡量我的设想，...
- 《火烧云》教学实录 （一）导语激情，引入新课 师：夕阳、明月、火烧云是美丽的。曾经有多少位作家、诗人用最美的语言描绘过它们。火烧云这一景象使多少人陶醉过。现代女作家萧红用最生动、最优美的语言，描绘了夕阳西下，火烧云颜色、...
- 《火烧云》片断赏析 语文资源与评价中第二课《火烧云》的课后习题中有这样一个问题：火烧云中的烧字能否换一个字？为什么？如果在授课过程中直接把这个问题抛给学生，学生肯定有困难。因此我在教学中及时调整了教学方案，改变了问法让学...
- 20 火烧云2 20火烧云 第二课时 一、教学要求： 1、细读课文第二、三段，感受火烧云的颜色和形状的美。 2、初步学会在仔细观察的基础上展开想象来描写景物的表达方法，能仿 说一段话。 二、教学重点： 重点：引导学生...
- 8.火烧云 8.火烧云 教学要求 1.通过读课文，使学生了解火烧云的颜色和形状，培养学生丰富的想象力和热爱大自然的思想感情。 2.学习作者是怎样留心观察周围的事物和积累材料的。 3.了解课文，可以按照火烧云的出现...
- 《火烧云》（教科版） 《火烧云》（教科版）第一课时教学目标：１、理解课文内容，了解火烧云的绚丽多彩和神奇。２、学习课文生字词。３、朗读课文。教学重点难点：了解火烧云颜色和形状的特点。作业设计、安排：课内做火烧云颜色、形状变...
- 小学语文第六册教案-火烧云 火烧云 教学目标： 1、能学会本课的生字新词。 2、能了解火烧云的样子及变化的过程。 3、能正确、流利、有感情地朗读课文。 4、能基本掌握本课的写作方法。 教学重点：了解课文是怎样写...
- 《火烧云》作者简介 萧红（1911～1942），中国现代女作家，原名张迺莹，曾用笔名悄吟，黑龙江呼兰县人。幼年丧母。1927年在哈尔滨市第一女中读书，开始爱好文学和绘画。1930年，为反对封建包办婚姻，逃离家庭，开始过流...
- 《火烧云》课堂实录 （一）导语激情，引入新课师：夕阳、明月、火烧云是美丽的。曾经有多少位作家、诗人用最美的语言描绘过它们。火烧云这一景象使多少人陶醉过。现代女作家萧红用最生动、最优美的语言，描绘了夕阳西下，火烧云颜色、形...
- 《火烧云》教学设计之三 《火烧云》教学设计之三 ［教学目标］ (1)了解火烧云颜色变化快的特点，背诵第三自然段。 (2)学习火烧云开关变化的特点，仿写一段话。 (3)感情朗读，感受火烧云的景色美，初步培养热爱大自然的思想感情...
- 《火烧云》教学设计之五 《火烧云》教学设计之五 一、教材分析 《火烧云》这篇课文描绘了晚饭过后夕阳西下时，天空中火烧云颜色和形状的变化，表现了人们对生活对大自然的喜爱之情。 这是一篇文质兼美的描写自然景物的散文。从美学的角度...
- 火烧云 教学设计示例 教案 第一课时 一、谈话导入，揭示课题 同学们，日出或日落时；天空经常出现绚烂多彩的云霞，你们知道那是什么吗？今天，我们就一起来欣赏我国现代女作家萧红笔下的《火烧云》。（板书课题） 二、出示自学提纲，交待学...
- 火烧云课文教案(7篇) 学生们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，是时候写教案课件了。在写好了教案课件计划后，才能够使以后的工作更有目标性！你们会写多少教案课件范文呢？小编为此仔细地整理了以下内容《火烧云课文教案》，仅供参考，欢迎大家阅读。一、教材分析《火烧云》这篇课文描绘了晚饭过后夕阳西下时，天空中火烧云颜色...
- 《火烧云》说课设计 《火烧云》是一篇写景的文章，描绘了晚饭过后火烧云从上来到下去过程中，颜色和形状的变化，可从说教材、说教法、说学法、说教学程序四个部分来说课。 一、说教材 《火烧云》一课是训练学生认真观察，注意积累的好...
- 《火烧云》的语言艺术 课文《火烧云》不过五百来字，却有如一幅浓墨重彩的风景画，体现了作家萧红那匠心独具的语言艺术。 一、语言朴实，自然流畅 《火烧云》全文没有一个生僻的词语，用口语的形式娓娓叙说，像火烧云上来了，您老是金胡...
- 《火烧云》教学设计之一 《火烧云》教学设计之一 《火烧云》一课在描绘火烧云变化的情景时，形象生动，语言优美。教学中，教师要抓住这一特点，加强听、说、读、写训练，使学生在学习课文的同时受到美的熏陶，并落实单元训练重点注意积累材...
- 小学四年级语文《火烧云》教案 教材简析： 《火烧云》一文是著名女作家萧红写的写景的。描写的是晚饭过后，火烧云从上来到下去的过程中，颜色和形状的变化，全文以“变”字统领全篇，且节节有“变”，使自然之美、人与物之美在“变”中表现得淋漓...
- 《火烧云》教学设计 教案教学设计 《火烧云》教学设计 教学目标： 1、通过理解课文内容，感受晚霞的美丽景色，激发学生观察大自然的兴趣，培养想象能力。 2、学习作者抓住火烧云颜色和形状的变化进行观察的方法。学习积累作文材料。 教学重点、...
- 《火烧云》教学设计之四 《火烧云》教学设计之四 一、教材说明 这篇精读课文描绘了火烧云从上来到下去的过程中，颜色和形状的变化。课文先讲霞光照到地上的情景，接着讲火烧云颜色和形状的变化，最后讲火烧云下去了。用词准确，描写生动逼...
- 《火烧云》教学设计之二 《火烧云》教学设计之二 六年制语文十册阅读课文《火烧云》，写得生动活泼，刻画景物惟妙惟肖。除了作者仔细观察外，无疑得益于独到的写作方法。 一、着力铺垫；巧设悬念 文章开篇说火烧云上来了，但紧接着作者并...
- 8 火烧云 一、教学要求 8火烧云一、教学要求 1.理解课文内容，了解火烧云的绚丽多彩和美妙奇异，激发学生观察周围事物的兴趣。 2.学习作者抓住事物的特点和变化进行观察和注意积累材料的方法。 3.学习本课的生字和新词，理解积累...
- 《火烧云》教学设计之六 《火烧云》教学设计之六 教学要求： 1、通过课文学习，培养学生热爱大自然、热爱生活的思想感情，及丰富的想象力和仔细观察事物的良好习惯。 2、能抓住课文中表现叙述顺序的句子了解叙述顺序。了解课文是按火烧...
- 沪教版《火烧云》教学设计 教学目标： 1、能学会本课的生字新词。 2、能了解火烧云的样子及变化的过程。 3、能正确、流利、有感情地朗读课文。 4、能基本掌握本课的写作方法。 教学重点：了解课文是怎样写火烧云颜色和形状的变化的，...
- 《火烧云》课堂实录 教案教学设计 巧用媒体教活课文 ——《火烧云》课堂实录 天津市南开区中营小学王振刚 （一）导语激情，引入新课 师：夕阳、明月、火烧云……是美丽的。曾经有多少位作家、诗人用最美的语言描绘过它们。火烧云这一景象使多少人...
- 《火烧云》说课设计 教案教学设计 《火烧云》说课设计之一 北京龙雪英杨海林 《火烧云》是一篇写景的文章，描绘了晚饭过后火烧云从上来到下去过程中，颜色和形状的变化，可从说教材、说教法、说学法、说教学程序四个部分来说课。 一、说教材 《火...
- 小学语文第七册《火烧云》教学设计 【教材分析】 《火烧云》一文是著名女作家萧红写的。是一篇自读课文。课文描写了日落时晚霞的美丽景象，全文以变字统领全篇，且节节有变，使自然之美、人与物之美在变中表现得淋漓尽致。是一篇非常优美的写景之作。...
- 公开课《火烧云》教学反思 《火烧云》教学反思 总结本课的得失，我认为成功之处如下： 1．注重读中感悟。通过多种形式的读，帮助学生理解课文。教学火烧云形状变化时，为了让学生能理解火烧云形状变化之多、之快，并体会其中的趣味，引导学...
- 四上《火烧云》教学设计（人教版） 四上《火烧云》教学设计（人教版） 《火烧云》教学设计 学习目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。唤起观察大自然的兴趣，激发热爱美好事物的思想感情。 2、积累用不同构词方式描写颜色的词语；领悟描写事物...
- 课文 4* 火烧云|人教课标教材 课文4*火烧云|人教课标教材 《火烧云》教学设计一 教学目标 1．理解课文内容，了解火烧云的绚丽多彩和美妙奇异，激发学生热爱自然、观察自然的兴趣。 2．学习作者观察事物和积累材料的方法。 3．学习生字...
- 小学三年级语文教案：火烧云 小学三年级语文教案：火烧云 教学目标： 1．认识本课的16个生字，学会其中的13个字。能正确读写“、喂猪、笑盈盈、高寿、百合色、茄子紫、跪着、模糊、凶猛、庙门、蹲着、镇静、必须、揉眼睛”。 2．有感情...
- 《火烧云》快乐练习：课堂达标（二） Ａ级基础训练：课内巩固与强化（时间３０分钟，满分５０分） 一、小小变色龙（多音字组词）（１２分） 模：m（）号：ho（） （）ho（） 涨：zhǎng（）好：hǎo（） ng（）ho（） 二、词海拾贝...