小松鼠找花生
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- 《小松鼠找花生》课文 [人教版课标本第一册课文] 大树旁边的地里种了许多花生。花生已经开花了,一朵朵金黄色的小花,在阳光下格外鲜艳。 小松鼠问鼹鼠:这是什么花呀?鼹鼠说:这是花生的花。到了秋天,会结花生,花生可好吃啦!小松...
- 《小松鼠找花生》教学设计 学情分析: 课文采用科学言语的形式,寓常识于生动形象的故事之中,语言活泼浅显,符合儿童特点。课文结尾小松鼠的问题即与课文呼应又能引发学生的思考,相信学生会有极大的阅读兴趣。这篇课文的大部分生字(8个会...
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- 《小松鼠找花生》教学札记 一、案例背景: 今天,我们班内特别热闹,二十几位小朋友三、五成群地围坐几堆,正津津有味地吃着我带给他们的花生,在毕剥毕剥的咀嚼声中,我们开始了今天的新课《小松鼠找花生》。花生吃完了,课文中也给小朋友留...
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- 26、小松鼠找花生果 课题 26、小松鼠找花生果 课型 新授 课时 2 教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、认识16个生字,会写其中的9个生字,认识2个偏旁。 3、知道花生在地下结果这一特征,激发学生...
- 《小松鼠找花生》教学设计3 【学习目标】 1、知识与能力:有主动识字的愿望,自主认识12个生字,能按笔顺规则正确、美观地书写生字生、里、果,能自我审视间架结构,感知汉字的形体美。 2、情感、态度、价值观:根据自己的体验正确、流利...
- 小松鼠找花生教学设计教案 教学目标 1、认识“找、生”等12个生字,会写“生、里、果”3个字。认识2个偏旁“夕”“母”。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,能根据课文内容续编故事。 3、知道花生在地下结果这一特性,激发学生观察...
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- 《小松鼠找花生》教学设计之三 为了使每堂课能够顺利的进展,为此老师就需要在上课前准备好教案,以此来提高课堂的教学质量。这样不仅拉进了学生与自己的距离,还让学生学到了知识,那吗编写一份教案应该注意那些问题呢?下面是小编为大家整理的“《小松鼠找花生》教学设计之三”,仅供参考,欢迎大家阅读。设计理念:人教版义务教育课程标准语文实验教材...
- 小松鼠找花生果8篇 每个老师为了上好课需要写教案课件,因此就需要我们老师写好属于自己教学课件。只有教学教案写的越优秀,所呈现出来教学情况也会更好。我们需要从哪些角度来写教案课件呢?考虑到你的需求,小编特意整理了“小松鼠找花生果8篇”,在此提醒你收藏本页,以方便阅读!苏教版小语国标本一年级下册《小松鼠找花生果》一课,是一... 小松鼠花生果 04-21
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- 二年级语文上册《小松鼠找花生》教案 【学习目标】 1、有主动识字的愿望,自主认识12个生字,能按笔顺规则正确、美观地书写生字生、里、果,能自我审视间架结构,感知汉字的形体美。 2、根据自己的体验正确、流利、入情入境地朗读课文,感受祖国语...
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