四年级语文上册爬山虎教学反思
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- 四年级上《爬山虎的脚》教学反思 《爬山虎的脚》教学反思1:通过本节课的教学,我觉得有以下几点还算可以: 1、学生通过课文内容完成爬山虎的脚的绘画工作,并且培养了他们认真读书的好习惯。在画爬山虎的脚时,学生能够真正的动手去画,体现了语...
- 四年级语文上册《爬山虎的脚》教学设计 四年级语文上册《爬山虎的脚》教学设计 设计意图: 《大纲》对四年级学生的写作要求是学习写内容真实具体、条理比较清楚的简单记叙文。而条理比较清楚对学生来说,就要按一定的顺序去观察事物,描写事物。《爬山虎...
- 四年级语文上册《爬山虎的脚》学案 四年级语文上册《爬山虎的脚》学案 先是关于教材的把握,上好一堂课的基础就是深入了解课文,《爬山虎的脚》是人教版四年级语文上册第二组课文中的一篇精读课文。它文质兼美,这篇课文主要讲了爬山虎的叶子、爬山虎...
- 四年级上册《爬山虎的脚》教学实录 一、多种方式导入,激发学习兴趣 1、老师有几个谜语想让大家猜一下: (1)上搭架,下搭架,条条青龙藤上挂。(丝瓜) (2)上搭架,下搭架,串串珍珠藤上挂。(葡萄) 2、 无论是丝瓜还是葡萄都需要搭架子...
- 四年级语文上册《爬山虎的脚》教案 《爬山虎的脚》是叶圣陶的一篇文章。这篇课文主要写了爬山虎的叶子、爬山虎脚的形状和特点以及它是怎样用“脚”爬的。下面是小编为大家整理《爬山虎的脚》教案,欢迎大家阅读参考! 设计意图: 《大纲》对四年级学...
- 人教版四年级语文上册《爬山虎的脚》教学设计及反思 设计意图: 《新课标》对四年级学生的写作要求是“学习写内容真实具体、条理比较清楚的简单记叙文。”而条理比较清楚对学生来说,就要按一定的顺序去观察事物,描写事物。《爬山虎的脚》一文,作者对爬山虎脚的观察...
- 人教版四年级语文上册《爬山虎的脚》教案 人教版四年级语文上册《爬山虎的脚》教案 教材分析: 《爬山虎的脚》是人教版小学四年级语文上册的一篇观察描写植物的精读课文。作者是中国现代著名作家、教育家叶圣陶。叶圣陶在本篇课文中用细致简洁的文笔,分别...
- 四年级语文上册《爬山虎的脚》导学案 四年级语文上册《爬山虎的脚》导学案 教学 目标 具体了解爬山虎的特点,感受作者生动具体的描写和长期细致的观察。学习观察和描写的方法。 教具 准备 1.实物展示台。 2.学生准备水彩笔。 3.爬山虎实物...
- 四年级语文上册《爬山虎的脚》片段教案 四年级语文上册《爬山虎的脚》片段教案 一、教学思想——强化单元教学重点,狠抓训练项目过关 本文教学重点是使学生理解爬山虎的脚的特点,进而学习作者怎样“围绕一个意思”有顺序、具体地写好一段话。 二、教学...
- 人教版四年级语文上册《爬山虎的脚》说课稿 《爬山虎的脚》说课稿 一、说教材 《爬山虎的脚》是六年制小学语文第七册里的一篇观察描写某种植物的精读课文。作者是中国现代著名作家、教育家叶圣陶。叶爷爷在本篇课文中用细致简洁的文笔分别介绍了爬山虎叶子和...
- 人教版四年级上册《爬山虎的脚》教学实录 一、分步板书课题,唤起阅读期待。 师:请看老师写字(转身在黑板上写“虎”字)。先写一个“虎字头”,再写一个“几”,这个生字大家肯定会读。 生(齐读):虎。 师:写的时候,要特别注意哪一笔? 生:“横钩...
- 四年级上册《那片绿绿的爬山虎》教案 四年级上册《那片绿绿的爬山虎》教案 教学目标: 1.了解叶圣陶先生的人品与文品,感受作者对叶老的思念、敬重与感激之情,体会学作文应先学做人的道理。 2.能联系上下文体会“在我的眼前,那片爬山虎总是那么... 那片绿绿的爬山虎教案 那片绿绿的爬山虎教学设计 04-14
- 小学四年级语文《爬山虎的脚》说课稿 一、说教材。 《爬山虎的脚》这篇精读课文的作者是中国现代著名作家、教育家叶圣陶。叶爷爷在这篇课文中用细致、简洁的文笔分别介绍了爬山虎叶子和脚的形状特点,以及它是怎样用脚爬墙的。课文介绍爬山虎叶子的特点...
- 人教版四年级语文上册《那片绿绿的爬山虎》教学设计 一、教学目标 知识与技能: 1.认识7个生字,会写13个生字。读写“推荐、眼帘、删掉、规范、燥热、融洽、黄昏、客厅”等词语,能联系上下文理解生字新词的意思。 2.能够正确、流利、有感情地朗读课文。 3... 那片绿绿的爬山虎教学设计 那片绿绿的爬山虎教案 04-01
- 爬山虎的脚四年级语文教案 设计意图: 《大纲》对四年级学生的写作要求是“学习写内容真实具体、条理比较清楚的简单记叙文。”而条理比较清楚对学生来说,就要按一定的顺序去观察事物,描写事物。《爬山虎的脚》一文,作者对爬山虎脚的观察细...
- 小学四年级《爬山虎的脚》说课稿 《爬山虎的脚》说课稿尊敬的各位考官: 大家好!今天我说课的题目是《爬山虎的脚》,是其第二课时。我会以教什么、怎样教以及为什么这样教为思路,和各位考官一同分享下我对教材的把握、学情的理解、教学过程的设计...
- 小学教案:小学四年级上册语文《爬山虎的脚》教学反思3篇 【导语】《爬山虎的脚》主要讲了爬山虎叶子和脚的形状、特点以及它是怎样用“脚”向上爬的。从而启发人们养成留心观察周围事物的好习惯。教案网准备了以下内容,供大家参考!【篇一】部编版小学四年级上册语文《爬山...
- 小学四年级语文上册《那片绿绿的爬山虎》教案 第一教时 一、教学目标: ⒈理解生字新词。 ⒉了解课文主要内容。 ⒊引导学生初步思考“预习”与“思考.练习”,使孩子对本篇文章的学习重点做到心中有数。 ⒋读通课文。 二、教学重、难点: 能在较短时间内...
- 四年级教案:25 爬山虎的脚 25爬山虎的脚 第一课时 教学目标: 学会本课生字词,并做到正确读写。 初读课文,整体感知课文内容,初步了解爬山虎的特点。 教学重难点: 重点:正确读写生字词, 难点:初读课文,整体感知课文内容,初步...
- 爬山虎教学反思系列 本文为88教案网推荐专题“爬山虎教学反思”相关内容。...
- 人教版四年级语文上册《爬山虎的脚》教案设计与反思 小学语文四年级上册《爬山虎的脚》教案设计与反思 这篇讲读课文,按照从整体到部分,再到细节的顺序观察,介绍了爬山虎的特点,着重介绍了它的“脚”。写了“脚”的生长部位、形状和作用。教学不仅要让学生读懂课文...
- 四年级上册《爬山虎的脚》读写结合教案 四年级上册《爬山虎的脚》读写结合教案 教学目标: 1、了解爬山虎叶子的特点,学习作者如何抓住事物的特点具体地描写事物。 2、学习作者巧妙地利用动静结合的写作方法,来具体描写周围的事物。 3、让学生们在...
- 四年级上册语文《那片绿绿的爬山虎》教案设计 四年级上册语文《那片绿绿的爬山虎》教案设计 教学目标: 1、让学生知道叶圣陶先生是怎样修改作者的作文的,从中体会叶老修改《一张画像》对作者的影响。 2、初读课文,知道课文讲了一件什么事,这是一件什么时... 那片绿绿的爬山虎教案 那片绿绿的爬山虎教学设计 04-01
- 四年级语文上册《那片绿绿的爬山虎》教案设计 四年级语文上册《那片绿绿的爬山虎》教案设计 教学目标: 1、知识与技能 (1)认读7个生字,会写13个生字。 (2)正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 2、过程与方法。 (1)有感情朗... 那片绿绿的爬山虎教案 那片绿绿的爬山虎教学设计 04-13
- 四年级语文上册《爬山虎的脚》公开课教案 小学语文四年级上册《爬山虎的脚》教学设计 教学目标 1.能流利地朗读课文,了解爬山虎的特点; 2.学习作者的观察方法,培养细致、有序的观察习惯。 3.学习生字、词语,积累好词好句。 教具准备 1.实物...
- 小学四年级上册语文《爬山虎的脚》练习题 大部分同学在学过新知识之后,都觉得自己对这部分知识没有问题了,但是一做题就遇到很多问题,为了避免这种现象,编辑老师整理了这篇四年级上册语文爬山虎的脚练习题,希望大家练习! 一、比一比,再组词。 休()...
- 四年级语文上册《爬山虎的脚》教案设计(新人教版) 《爬山虎的脚》是叶圣陶的一篇文章。这篇课文主要写了爬山虎的叶子、爬山虎脚的形状和特点以及它是怎样用“脚”爬的。下面是小编整理的四年级语文上册《爬山虎的脚》教案设计,欢迎大家阅读! 一、教材分析 《爬山...
- 四年级语文《那片绿绿的爬山虎》期末复习资料 四年级语文《那片绿绿的爬山虎》期末复习资料 【原文】 1963年,我上初三,写了一篇作文叫《一张画像》,经我的语文老师推荐,在北京市少年儿童征文比赛中获了奖。 一天,语文老师拿着一个厚厚的大本子对我说... 那片绿绿的爬山虎教案 那片绿绿的爬山虎教学设计 04-14
- 人教版小学语文四年级上册第二单元《爬山虎的脚》教学设计 人教版小学语文四年级上册第二单元《爬山虎的脚》教学设计 【教材分析】 《爬山虎的脚》这篇课文是著名作家老舍先生的佳作,文中主要讲了爬山虎的叶子,爬山虎的脚的形状,特点,以及他是怎样用脚爬的,启发人们留...
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- 爬山虎的脚教学反思精选 教案是老师上课之前需要备好的课件,只要我们老师在写的时候认真负责就可以了。要知道一份完整的教案课件,可以避免忘记教学过程的知识点。那老师怎样做好优秀教案课件呢?小编现在推荐你阅读一下爬山虎的脚教学反思精选,请阅读后分享你的朋友!《爬山虎的脚》这篇课文讲了爬山虎的叶子、爬山虎脚的形状和特点以及它是怎样...
- 那片绿绿的爬山虎教学反思 我执教的是人教版四年级上册的《那片绿绿的爬山虎》,这篇课文是作家肖复兴在1992年为了纪念叶圣陶先生写的回忆文章,回忆1963年叶圣陶先生给“我”批改作文,并请“我”到他家做客,使“我”受益匪浅的成长...
- 爬山虎教学反思精选7篇 根据教学要求老师在上课前需要准备好教案课件,因此在写的时候就不要草草了事了。只有教案课件老师写越充分,课堂氛围当然也会更好。那些教案课件的重点在哪里?小编经过整理,为你编辑了爬山虎教学反思精选7篇,建议你收藏并分享给其他需要的朋友!今天我教了《爬山虎的脚》这一课,利用多媒体手段突破难点,理解课文内容...
- 《爬山虎的脚》教学反思范文 《爬山虎的脚》教学反思1:《爬山虎的脚》这篇课文讲了爬山虎的叶子、爬山虎的形状和特点以及它是怎样用“脚”爬的,启发人们留心细致地观察周围的事物。了解作者是怎样用生动、准确的语言写出爬山虎叶子和脚的特点...
- 四年级语文上册《爬山虎的脚》第三课时教案 四年级语文上册《爬山虎的脚》第三课时教案 第三课时 一、旧知导入 1.检查背诵。 2.谁能说说课文介绍了爬山虎的哪些方面?(叶子,脚的样子,怎么爬的和脚的变化。) 二、研读交流 过渡:上节课我们已经学...
- 四年级语文上册《爬山虎的脚》第二课时教案 四年级语文上册《爬山虎的脚》第二课时教案 教学目标:具体了解爬山虎的特点,感受作者生动具体的描写和长期细致的观察;学习观察和描写的方法,理清课文的叙述顺序。 教学重点:了解爬山虎的叶子的特点;爬山虎脚...
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- 爬山虎的脚教学反思模板精选 一名优秀的教师在教学时都会提前最好准备,对于教师来说,在职业生涯中是不可避免需要用到教案的,编写教案是培训教师的一项重要的教学技能和基本功,如何写出一份全面的教案呢?以下由我们收集整理的《爬山虎的脚教学反思模板》,请马上收藏本页,以方便再次阅读!...
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- 《爬山虎的脚》 41.《爬山虎的脚》 教学内容:九年义务教育课本语文三年级第一学期P111。 教学目标: 认知目标: 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.在阅读中理解“拂、漾”等词语。 3.了解爬山虎的脚是什么...
- 四年级上册《爬山虎的脚》第一课时学案 四年级上册《爬山虎的脚》第一课时学案 教学目标: 1、学会本课生字新词,能背诵教材所指定的段落。 2、引导学生自觉运用读懂自然段、分段等阅读方法读懂课文。 3、使学生了解作者是怎样围绕一个意思写好片段...
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- 《爬山虎的脚》教学设计 41.《爬山虎的脚》 教学内容:九年义务教育课本语文三年级第一学期P111。 教学目标: 认知目标: 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.在阅读中理解“拂、漾”等词语。 3.了解爬山虎的脚是什么...
- 《爬山虎的脚》教学实录 师:同学们,准备好了吗? 生:准备好了。 师:今天我们将学习一篇有趣的课文25 课《爬山虎的脚》 板书课题 师:虎是我们的生字,我们来一起写一下。 师范写,生书空。 师:看了这样的题目也许你会问,爬山...
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- 《爬山虎的脚》教学札记 《爬山虎的脚》是一篇经典课文,我认为这也是一篇很重要的课文,所以我想把这课当作一堂公开课。经过了三次备课,先自己独立进行备课,接着查找资料,把自己需要的记录下来,最后进行整理完成第三次备课。本以为差不...
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