兰兰教学反思
教学设计是根据课程的要求和教学对象的,确定合适的教学方案的设想和计划。兰兰教学反思栏目给各位教师们提供2024兰兰教学反思、兰兰教学反思模板等内容,希望能够帮助到大家!
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- 兰兰过桥教学反思(二) 兰兰过桥教学反思根据人教版一年级下册兰兰过桥授课后的反思所编,希望可以为大家提供参考帮助! 《兰兰过桥》教学反思 昨天,在我校校本教研开放日上,我上了一节一年级的的阅读课《兰兰过桥》,这是一篇融知识性...
- 兰兰过桥教学设计|兰兰过桥教学实录 《兰兰过桥》是第三册的教材,它是一篇科学幻想式的小品文。这类文章重在开发学生的想象力,启迪学生大胆地去幻想,培养学生的创新意识。这课的教学目的是正确、流利地朗读课文;让学生了解新型的桥,激发学生发明创...
- 《兰兰过桥》教学札记 《兰兰过桥》这一课文章较长,要使学生能充分地朗读,必须抓住重点段落、重点句子进行练读,这样学生才能很快地抓住桥的特点来学习课文。我设计小组合作学习,抓住重点句子,说说自己喜欢的理由,通过反复朗读,欣赏...
- 《兰兰过桥》教学 兰兰过桥 教学目标 1、正确、流利的朗读课文。 2、认识梁、程等12个生字,会写兰、各等六个字。 3、了解课文的内容,简单了解课文介绍两种桥及它们的特点。 教学重点 认识本课生字并正确书写。 教学难点...
- -兰兰过桥 教学设计 兰兰过桥 (人民教育出版社小学语文第三册第9课) 教学目标: 1、认知目标:学会本课11个生字,认识7个生字。正确读写要求学会的词语。 2、了解两座新型桥的样子、特点,体会新型桥给人们带来的方便,感受...
- 《兰兰过桥》教学设计 《兰兰过桥》教学设计 学习目标 1.认识梁、程等12个生字,会写兰、各等6个字。 2.正确、流利地朗读课文。 3.通过对两种很有特色的桥的认识,激发学生的好奇心和创造欲。 课前准备 教学挂图,生字词...
- 兰兰过桥 作为大家敬仰的人民教师,要对每一堂课认真负责。所以大多数老师都会选择制定一份教学计划。在上课时遇到各种教学问题都能够快速解决,那么老师怎样写才会喜欢听课呢?小编收集整理了一些兰兰过桥,仅供您在工作和学习中参考。兰兰过桥学习目标:1、认识“梁、程”等12个生字。会写“兰、各”等6个字。2、正确流利、有...
- 兰兰过桥教学设计(一) 兰兰过桥教学设计根据人教版一年级下册 教学要求 1、学会本课11个生字。会认7个字。 2、正确、流利地朗读课文。 3、了解新型大桥的神奇,激发学生努力学习、勇于创新、乐于发明的兴趣与愿望 教学重点 学...
- 《兰兰过桥》课文 作为一小学位老师,我们要让同学们听得懂我们所讲的内容。因此,老师会想尽一切方法编写一份学生易接受的教案。让同学听的快乐,老师自己也讲的轻松。那么老师怎样写才会喜欢听课呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《《兰兰过桥》课文》,仅供参考,希望能为您提供参考!兰兰的爷爷是桥梁工程师。有一天,他开着小汽车带兰兰...
- 兰兰过桥教案 兰兰过桥教案根据人教版一年级下册兰兰过桥课文所编,希望可以为大家提供参考帮助! (一)创设请境,导入新课 1导入。同学们,你们见过的桥是什么样子的?动笔画一画好吗? 投影仪演示学生画的桥:说一说,议一...
- 关于兰兰过桥教学反思1000字(模板10篇) 太阳下最光辉的职业——教师。作为教师,一定离不开教案。一个优秀的教案,应该设计完整,教学重点,难点突出,目的明确。我们可以从哪些角度去准备自己的教案呢?考虑到你的需要,编辑特地编辑了“兰兰过桥教学反思”,为防遗忘,建议你收藏本页!...
- 兰兰过桥教学设计(二) 兰兰过桥教学设计根据人教版一年级下册册兰兰过桥课文所编,希望可以为大家提供参考帮助! [教学目标] 1.指导学生认识梁、程等12个生字,会写兰、各等6个字。 2.指导学生正确、流利地朗读课文。 3.指...
- 兰兰过桥教学设计(三) 兰兰过桥教学设计根据人教版一年级下册册兰兰过桥课文所编,希望可以为大家提供参考帮助! 1、教材简说 几乎人人都见过桥,也走过桥。我们平时见到的桥都是架在江河湖海之上的,但是兰兰跟爷爷一起却看到了两座不...
- 《兰兰过桥》教学设计 教案教学设计 一、设计说明 本教学设计遵循陶行知先生倡导的六大解放的教育思想,以读为主线,由初读到细读到精读,由浅入深,循序渐进,让学生在朗读、表达中感悟语言、学习语言、积累语言。在教学方法上,试图采用扶与放相...
- 32兰兰过桥 32兰兰过桥 32兰兰过桥教学目标 1、认识梁、程等12个生字,会写兰、各等6个字。 2、正确、流利地朗读课文。 3、通过对两种很有特色的桥的认识,激发学生的好奇心和创造欲。教学课时(2课时)第一课时...
- 《兰兰过桥》教案设计 教案教学设计 《兰兰过桥》教案设计 第一课时 (一)导入新课 1.同学们,你们都见过什么样的桥?(指名答) 2.今天,我们学习一篇有趣的课文,(板书课题)课文里所讲的桥会让大家大开眼界。 (二)初读课文 1.老师范...
- 《兰兰过桥》电子教材 一、教学要求 1学会本课11个生字,认识7个生字。 2正确读写要求学会的词语。 3正确、流利地朗读课文。 4了解新型的桥,激发学生发明创新的兴趣。 二、教材说明 这是一篇科幻故事,讲兰兰的爷爷...
- 《兰兰过桥》片断赏析 《兰兰过桥》是一篇融科学性与趣味性为一体的知识性课文,向我们介绍了新奇美观的潜水桥和轻巧实用的塑料桥,通过这二座桥反映出科技的飞速发展。 面对这样的课文,我们的学生会比较感兴趣,因而常常会发挥自己的想...
- 兰兰过桥(A、B案)2 一、导入 学生自由读课文,想想兰兰过了哪两种桥? 二、朗读感悟 1.学习课文第一至四自然段。 (1)你喜欢哪种桥?(指名说)请喜欢潜水桥的同学读读描写潜水桥的第一至四自然段。 (2)看图体会,小组讨论...
- 32兰兰过桥(A、B案) 32兰兰过桥(A、B案) 教学目标 1.认识“梁、程”等12个生字。会写“兰、各”等6个字。 2.正确、流利地朗读课文。 3.能对自己感兴趣的内容发表意见,并乐于与人交流。 4.了解新型大桥的神奇,激...
- 兰兰过桥教案分析与点评 《兰兰过桥》一文选自于人教版一年级下册,全文篇幅较长但文字浅显,通俗易懂,主要描述了一位桥梁工程师带着自己的孙女乘车外出游玩,看见了几种神奇的桥,着实让兰兰大开眼界。这是一篇融知识性与趣味性为一体的常...
- 一年级语文下册《兰兰过桥》教学设计1 教学目标 1、认识“梁、程”等12个生字,会写“兰、各”等6个字。 2、正确、流利地朗读课文。 3、通过对两种很有特色的桥的认识,激发学生的好奇心和创造欲。 教学课时(2课时) 第一课时学习生字新词,...
- 一年级语文《兰兰过桥》教学设计 相信很多老师都希望自己的课堂上同学们能够积极的与自己互动。这时就需要自己去精心研究如何做一份学生爱听老师爱讲的教案。才能有计划、有步骤、有质量的完成教学任务,那么一份优秀的教案应该怎样写呢?下面是小编为大家整理的“一年级语文《兰兰过桥》教学设计”,仅供参考,希望能为您提供参考!1、认识“梁、程”等1...
- 小学语文一年级教案——《兰兰过桥》教学资料 学习目标: 1、认识“梁、程”等12个生字。会写“兰、各”等6个字。 2、正确流利、有感情地朗读课文。 3、简单了解课文介绍的两种桥及它们的特点,激发学生学科学、爱科学的兴趣。 教学重点:识字、写字;...
- 小学语文一年级:《兰兰过桥》教学设计六(3) 一、复习课文 1.朗读全文。 2.课文中兰兰过了哪两种桥?潜水桥和塑料桥各有什么特点? 二、巩固识字 1.学生识记生字,自由读生字表中的字。 2.互读、互查。 3.教师检查读生字,按序抽读生字、齐读、...
- 《兰兰过桥》第一课时教学设计之三 一、设计说明 本教学设计遵循陶行知先生倡导的六大解放的教育思想,以读为主线,由初读到细读到精读,由浅入深,循序渐进,让学生在朗读、表达中感悟语言、学习语言、积累语言。在教学方法上,试图采用扶与放相结合...
- 小学语文一年级:《兰兰过桥》教学设计四(1) 课时目标: 1、整体感知,了解课文的主要内容。 2、知道两种神奇的桥的主要特点。 3、了解比喻句的用法,能有感情地朗读课文。 教学过程: 一、谈话导入: 1、同学们,你看到过桥吗?你走过或认识哪些桥?...
- 小学语文一年级:兰兰过桥》教学设计三(3) 复习课文 1.朗读全文。 2.课文中兰兰过了哪两种桥?潜水桥和塑料桥各有什么特点? 巩固识记,书写生字 1.学生识记生字,自读生字表中的字。 2.互读、互查。 3.教师检查读生字。按序抽读生字:齐读,...
- 一年级语文下册《兰兰过桥》教学设计2 教学目标 1、学会本课11个生字。会认7个字。 2、正确、流利地朗读课文。 3、了解新型大桥的神奇,激发学生努力学习、勇于创新、乐于发明的兴趣与愿望 教学重点 学习生字新词;激发学生勇于创新的愿望。 ...
- 小学语文一年级:《兰兰过桥》教学设计五(1) 一、谈话导入: 小朋友们,你看到过桥吗?向大家介绍一下自己见过的桥。(学生自由谈)今天有位叫兰兰的小朋友要向我们介绍的桥可与小朋友们说的大不一样,大家想知道吗?(板书课题) (从学生的生活经验切入,加...
- 一年级下册《兰兰过桥》教案 作为一小学位老师,我们要让同学们听得懂我们所讲的内容。所以大多数老师都会选择制定一份教学计划。这样可以让同学们很容易的听懂所讲的内容,那你有没有为了一个问题而去做过一份教案呢?以下是小编收集整理的“一年级下册《兰兰过桥》教案”,仅供您在工作和学习中参考。一年级下册《兰兰过桥》教案2016.6.14这...
- 小学语文一年级:《兰兰过桥》教学设计五(2) 相信很多老师都希望自己的课堂上同学们能够积极的与自己互动。老师需要做好课前准备,编写一份教案。上课自己轻松的同时,学生也更好的消化课堂内容。那么老师怎样写才会喜欢听课呢?下面是小编为大家整理的“小学语文一年级:《兰兰过桥》教学设计五”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。一、复习导入出示生字多种形...
- 小学语文一年级教案——《兰兰过桥》教学设计之二 教学要求: 1、认识“梁、程”等12个生字,会写“兰、各”等六个字。 2、正确流利地朗读课文。 3、通过对两种很有特色的桥的认识,激发学生的好奇心和创造欲。 教学准备:教学挂图,生字卡片。 教学过程:...
- 小学语文一年级:《兰兰过桥》教学设计二(2) (一)朗读课文,熟悉课文内容 学生自读课文,想一想兰兰过了哪两种桥。 (二)朗读感悟 1.学习课文第一至四自然段。 (1)你喜欢哪一种桥?(指名说)请喜欢潜水桥的同学读一读描写潜水桥的第一至四自然段。...
- 小学语文一年级:《兰兰过桥》教学设计四(2) 课时目标: 1、复习14个生字,学会写6个字。 2、启发想象,开发学生的创造性思维。 3、培养学生的创新意识和动手能力,展示自己收集到的有关桥梁知识,并自己动手设计的未来的桥。 一、生字复习: 游戏《...
- 六年级语文《兰兰过桥》教案 教学目标 1、认识“梁、程”等12个生字。会写“兰、各”等6个字。 2、正确、流利地朗读课文。 3、能对自己感意见,并乐于与人交流。 4、了解新型大桥的神奇,激发学生努力学习,勇于创新、乐于发明的兴趣...
- 人教版一年级语文下册教案《兰兰过桥》 教学方法 一、导入 同学们,上节课我们已经走过了潜水桥。这节课我们走一走兰兰过的另一座桥,好不好? 二、品读领悟 (一)、学习塑料桥这一部分的内容 1、提示学习方法。 师:上节课,我们已经有了过潜水桥...
- 小学语文一年级:《兰兰过桥》教案二 教学内容:学习课文、识记生字 一、谈话导入 同学们,上节课我们已经走过了“潜水桥”。这节课我们走一走兰兰过的另一座桥,好不好? 二、学习“塑料桥”这一部分的内容 1、提示学习方法。 师:上节课,我们已...
- 小学语文一年级:《兰兰过桥》教案一 课前准备 1、生字卡片、朗读录音磁带。 2、汽车在潜水桥上行驶的投影片或多媒体课件。 教学时间2课时 教学过程 第一课时 教学内容:学习课文、识记生字 一、激趣导入新课 借助图画或多媒体课件,让学生观...
- 人教版小学语文二年级上册《兰兰过桥》教案 导语:教案是老师教学过程中的得力助手,在教学过程中充当很重要的地位,能使教学过程有条不紊地进行。下面和小编一起来看看人教版小学语文二年级上册《兰兰过桥》教案。希望对大家有所帮助。 学习目标: ★认识“...
- 一年级语文下册《兰兰过桥》(第一课时)教学设计 一年级语文下册《兰兰过桥》(第一课时)教学设计 一、设计说明 本教学设计遵循陶行知先生倡导的“六大解放”的教育思想,以读为主线,由“初读”到“细读”到“精读”,由浅入深,循序渐进,让学生在朗读、表达中...
- 小学六年级语文《兰兰过桥》教案设计 一、创设情景导入新课 小朋友,你喜欢科学家吗?上节课我们已经认识了一位桥梁专家爷爷,是谁的爷爷?(兰兰)今天,我们继续跟随兰兰和爷爷去学习第32课。咱们一起来读一读课题。 1、上节课咱们在这一课中又认...
- 人教版小学语文一年级下册《兰兰过桥》说课稿 【说教材】 本说课稿遵循陶行知先生倡导的“六大解放”的教育思想,以读为主线,由“初读”到“细读”到“精读”,由浅入深,循序渐进,让学生在朗读、表达中感悟语言、学习语言、积累语言。在教学方法上,试图采用...
- 小学语文一年级教案——《兰兰过桥》第一课时教学设计之一 一、设计说明 本教学设计遵循陶行知先生倡导的“六大解放”的教育思想,以读为主线,由“初读”到“细读”到“精读”,由浅入深,循序渐进,让学生在朗读、表达中感悟语言、学习语言、积累语言。在教学方法上,试图...
- 人教版一年级语文下册《兰兰过桥》公开课教案参考 《兰兰过桥》公开课教案 【教学目标】 一、教育目标 了解迅速发展的科技在现代建设中的应用,激发学科学、爱科学的兴趣。对科学发生探索、发现的欲望。 二、教养目标 1、认知“兰、梁”等12个生字,会正确书...
- 颐和园教学反思教学反思精选 落红不是无情物,化作春泥更护花,那么一份优秀的教案是每个优秀的教师所必需的。有效的教案是提高教学效率的基础,如何在设计教案中能够让知识充分的展示呢?关于“颐和园教学反思教学反思”这篇文章可以给大家带来更深刻的认识,供你参考,希望能够帮助到大家!...
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- 《鲸》教学反思教学反思精选 俗话说,磨刀不误砍柴工,作为教师准备一份优质的教案是很有必要的。编写教案时一定要从实际需要出发,该简则简、该繁则繁。有请阅读88教案网为你编辑的《鲸》教学反思教学反思,更多相关信息请继续关注本网站!...
- 小学二年级语文第三册第三单元《兰兰过桥》教案 教学要求 1、学会本课11个生字。会认7个字。 2、正确、流利地朗读课文。 3、了解新型大桥的神奇,激发学生努力学习、勇于创新、乐于发明的兴趣与愿望 教学重点 学习生字新词;激发学生勇于创新的愿望。 ...