老师讲课学生爱听，还愿意自学的情况下，往往少不了一份教案。即使每天晚上一两点都要坚持制定出一份最详细的教学计划。这样可以让同学们很容易的听懂所讲的内容，你们知道那些比较有创意的教学方案吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“小学二年级语文知识点：水妈妈的孩子们”，供您参考，希望能够帮助到大家。

小学二年级语文知识点：水妈妈的孩子们

★原文★

一天，风伯伯对孩子们说：“你们每人去找水妈妈的一个孩子来，但不能找泉水、溪水，也不能找江水、河水、湖水和海水。”娃娃们点点头，一起出了门。

大娃回来了，抱着一朵乌云。

二娃回来了，围着一条彩虹。

三娃回来了，捧着一团浓雾。

四娃回来了，采来一颗露珠。

五娃回来了，披着一层白霜。

六娃回来了，摘来一片雪花。

七娃回来了，背着一座冰山。

风伯伯看了高兴地说：“你们都找对了，真是聪明的孩子。”

★字词★

孩子、泉水、溪水、湖水、海水、彩虹、浓雾、白霜、雪花、冰山、聪明

★重点句子★

一天，风伯伯对孩子们说：“你们每人去找水妈妈的一个孩子来，但不能找泉水、溪水，也不能找江水、河水、湖水和海水。”

风伯伯看了高兴地说：“你们都找对了，真是聪明的孩子。”

★练习题★

一.比一比，组词。

乌()伯()红()团()

鸟()百()虹()园()

背()座()梅()抱()

北()坐()每()跑()

二.把下列词语整理成句子，并加上标点，再读一读。

1、找水妈妈的你们去一个每人孩子

2、水果吃吗喜欢红红的你

3、一颗四娃回来露珠采

★参考答案★

一、乌云、伯父、红旗、团圆、小鸟、一百、彩虹、校园、背后

座位、梅花、怀抱、北方、坐下、每天、跑步

二、1、你们每人去找一个水妈妈的孩子。

2、你喜欢吃红红的水果吗?

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二年级语文下册《花孩子》知识点复习

在上课时老师为了能够精准的讲出一道题的解决步骤。要根据班级同学的具体情况编写教案。在上课时遇到各种教学问题都能够快速解决，你知道有哪些教案是比较简单易懂的呢？下面是小编帮大家整理的《二年级语文下册《花孩子》知识点复习》，仅供参考，希望可以帮助到您。

二年级语文下册《花孩子》知识点复习

【原文】

春天快来了，花孩子们笑着、叫着：“春姑娘就要来了!我们要开出美丽的花装扮世界，怎么找到颜色呢?”

夜晚，满天的星星，一闪一闪像灯笼。

迎春花望着天空，细声细气地说：“星姑娘，你别掉下来呀!会摔疼的!”

星星温柔地说：“谢谢你，迎春花，我在练习跳舞，不会摔下去的。你怎么还不睡呀?”

“春天快来了，我要开花了，可我还没找到颜色呢。”

星姑娘说：“你真是个可爱的孩子，我把金黄的颜色送给你吧!”

清早，朝霞染红了天空。石榴花欢呼起来：“多美的朝霞呀!”朝霞亲切地说：“可爱的石榴花，你怎么起得这么早呀!”

“春天快来了，我要开花了，可我还没有找到颜色。”

“你真是个可爱的孩子，我把红颜色送给你吧!”

春风吹，青草发芽了。迎春花开出了金灿灿的黄花。桃花、杏花还没找到颜色，急得哭了。石榴花就把红颜色分给他们一些。桃花、杏花开出了粉红色的花。石榴花呢?最后才开花，他开出来的是一朵朵红艳艳的花。

【字词学习】

字：睡、送、芽、艳

词：装扮、颜色、灯笼、温柔、可爱、石榴花、朝霞

【重点句子】

1.迎春花望着天空，细声细气地说：“星姑娘，你别掉下来呀!会摔疼的!”

2.星姑娘说：“你真是个可爱的孩子，我把金黄的颜色送给你吧!”

3.清早，朝霞染红了天空。石榴花欢呼起来：“多美的朝霞呀!”朝霞亲切地说：“可爱的石榴花，你怎么起得这么早呀!”

4.春风吹，青草发芽了。迎春花开出了金灿灿的黄花。桃花、杏花还没找到颜色，急得哭了。

5.石榴花就把红颜色分给他们一些。桃花、杏花开出了粉红色的花。石榴花呢?最后才开花，他开出来的是一朵朵红艳艳的花。

【练习题】

一、看拼音、写汉字。

denglongyansewenrou

（）（）（）

二、按原文填空。

春风吹，青草发芽了。（）开出了金灿灿的黄花。（）、（）还没找到颜色，急得哭了。（）就把红颜色分给他们一些。（）、（）开出了粉红色的花。（）呢?最后才开花，他开出来的是一朵朵红艳艳的花。

【参考答案】

一、看拼音、写汉字。

denglongyansewenrou

（灯笼）（颜色）（温柔）

二、按原文填空。

春风吹，青草发芽了。（迎春花）开出了金灿灿的黄花。（桃花）、（杏花）还没找到颜色，急得哭了。（石榴花）就把红颜色分给他们一些。（桃花）、（杏花）开出了粉红色的花。（石榴花）呢?最后才开花，他开出来的是一朵朵红艳艳的花。

小学二年级语文知识点：川江夜航

小学二年级语文知识点：川江夜航

★原文★

天黑了，山睡了，

一片江水静悄悄，

看不见一张白的帆，

听不见一声水鸟叫。

航标灯，都亮了，

一条条灯影浪里漂，

好像天上的小星星，

落到江心来洗澡。

夜航船，开来了，

一盏盏航标灯把手招，

汽笛声声报平安，

两岸高山梦里笑。

★字词★

静悄悄、鸟叫、航标、灯影、洗澡、航船、一盏盏、汽笛

★重点句子★

看不见一张白的帆，听不见一声水鸟叫。

一条条灯影浪里漂，好像天上的小星星，落到江心来洗澡。

夜航船，开来了，一盏盏航标灯把手招，汽笛声声报平安，两岸高山梦里笑。

★练习题★

一读一读，写一写

tiānhēile,shānshuìle

yípiànjiāngshuǐjìngqiāoqiāo

hǎoxiàngtiānshàngdexiǎoxīngxīng

luòdàojiāngxīnláixǐzǎo

二读一读，填一填

一()灯影一()星星一()灯

一()汽笛一()白帆一()高山

一()江水一()轮船一()笑声

★参考答案★

一、天黑了，山睡了、一片江水静悄悄、落到江心来洗澡、好像天上的小星星

二、条、颗、盏、声、张、座、片、艘、阵

小学二年级语文《小鹰学飞》知识点

作为大家敬仰的人民教师，要对每一堂课认真负责。老师需要做好课前准备，编写一份教案。这样可以有效的提高课堂的教学效率，那你们知道有哪些优秀的小学教案吗？下面是小编帮大家整理的《小学二年级语文《小鹰学飞》知识点》，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。

小学二年级语文《小鹰学飞》知识点

【原文】

一只小鹰跟着老鹰学飞行。小鹰飞到了大树的上面，它高兴地喊起来：“我已经会飞啦!”

老鹰摇摇头说：“飞得只比大树高，还不算会飞。”

小鹰又跟着老鹰向上飞。小鹰飞到了大山的上空，它又高兴地喊起来：“我真的会飞啦!”

老鹰又摇摇头说：“飞得只比大山高，还不算会飞。”

小鹰只好鼓起劲，跟着老鹰拼命向上飞。飞呀，飞呀，大树看不见了，大山也变得矮小了。小鹰急促地踹着气，对老鹰说：“现在……我总算……会飞了吧?”

老鹰向头顶上指了指说：“孩子，你往上看!”小鹰一抬头，只见白云上面还有几只鹰在盘旋呢!

【字词学习】

字：鹰、摇、喊、算、鼓、矮、踹

词：飞行、高兴、拼命、抬头、盘旋

【重点句子】

1.一只小鹰跟着老鹰学飞行。小鹰飞到了大树的上面，它高兴地喊起来：“我已经会飞啦!”

2.小鹰又跟着老鹰向上飞。小鹰飞到了大山的上空，它又高兴地喊起来：“我真的会飞啦!”

3.老鹰向头顶上指了指说：“孩子，你往上看!”小鹰一抬头，只见白云上面还有几只鹰在盘旋呢!

【学到的道理】

小鹰学飞的故事告诉我们不能一直在爸妈的怀抱下长大，总要历经风雨，总要自己去飞翔，在学习过程中要不断进取，虚心好学。

【练习题】

一、看拼音，写词语。

cùjìnpánxuányáotóudǐnɡdiǎn

()()()()

二、辨字组词。

摇()总()顶()把()

摆()忘()须()吧()

【参考答案】

一、看拼音，写词语。

cùjìnpánxuányáotóudǐnɡdiǎn

(促进)(盘旋)(摇头)(顶点)

二、辨字组词。

摇(摇头)总(总是)顶(顶点)把(手把)

摆(摆渡)忘(忘记)须(须知)吧(好吧)

小学二年级语文知识点：山雾

小学二年级语文知识点：山雾

原文

山雾像群贪玩的孩子，大清早就喜欢在山谷里奔跑，一会儿从山下跑到山上，一会儿又钻进了密林。它们是在追逐嬉闹，还是在林中捉迷藏?

太阳公公起床了，露出了红红的笑脸膛儿。渐渐地，山雾不见了。它们是跑累了，悄悄地到林中歇息，还是躲进草丛，变成了晶莹的小露珠，偷偷地望着过路的孩子微笑呢?

字词

山雾、山谷、奔跑、密林、嬉闹、捉迷藏、歇息、晶莹、露珠、微笑

重点句子

山雾像群贪玩的孩子，大清早就喜欢在山谷里奔跑，一会儿从山下跑到山上，一会儿又钻进了密林。

渐渐地，山雾不见了。它们是跑累了，悄悄地到林中歇息，还是躲进草丛，变成了晶莹的小露珠，偷偷地望着过路的孩子微笑呢?

练习题

一.请给词语标出正确的读音。

山雾()清早()密林()

钻进()悄悄()晶莹()

露珠()草丛()偷偷()

二.照样子，给生字加偏旁成新字，再组词。

例：务——(雾)——(云雾)

从——()——()包——()——()

日——()——()各——()——()

米——()——()尼——()——()

三.在括号里填上合适的词语。

()的孩子()的露珠()的笑脸

()的树林()地躲进()地望着

四.我会读句子，还会加标点。

1.这山雾真是太美了()

2.它们一会儿又躲进了山林()

3.它们是在歇息，还是在偷偷地望着过路的孩子微笑呢()

参考答案

一、shānwùqīngzǎomìlínzuānjìnqiāoqiāo

jīngyínglùzhūcǎocóngtōutōu

二、丛草丛泡水泡早早上格方格迷迷路泥水泥

三、贪玩晶莹红红偷偷悄悄茂密

四、

7水妈妈的孩子

老师要承担起对每一位同学的教学责任，在开展教学工作之前。每位老师都会提前准备一份教案，以便于提高讲课效率。这样可以让同学们很容易的听懂所讲的内容，你们知道那些比较有创意的教学方案吗？以下是小编收集整理的“7水妈妈的孩子”，欢迎您参考，希望对您有所助益。

7水妈妈的孩子

教学目标1、认识本课“孩、朵、彩、团、层、霜、背、冰、聪”9个生字积累词语8个。

2、正确朗读课文和课后“读句子”中的两句话，知道轻声及其读法。3、通过阅读，在教师指导下理解部分词语及句子的意思。

4、通过学习，让学生懂得乌云、彩虹、浓雾、露珠、白霜、雪花和冰的形成都离不开水。

教学重点和难点1、认识本课9个生字，积累8个词语。

2、通过学习让学生懂得乌云、彩虹、浓雾、露珠、白霜、雪花和冰都是水形成的，它们和泉水、溪水、江水、河水、湖水和海水一样，都是水妈妈的孩子。

教具学具录音机、课文录音磁带、有关媒体、生字卡片

教学过程一、揭示课题，激发兴趣

1、师：小朋友，今天老师和大家又要学习一篇新的课文。

板书课题：8、水妈妈的孩子

2、齐读课题。读了课题，你想知道什么？

3、交流：你知道水妈妈有哪些孩子？

4、师：除了小朋友说到的以外，我们再去课文中看看，好吗？

二、初读课文，整体感知

1、边听课文录音边看课文，思考：水妈妈有哪些孩子？

2、借助拼音自读课文，要求：把课文读正确，在文中圈出“水妈妈的孩子”。

3、集体交流，学习生字。

①交流所圈出的字。

②教师分两行出示：泉水溪水江水河水湖水海水

乌云彩虹浓雾露珠白霜雪花冰山

③媒体介绍第二行气象景观。

④在小组中合作学习出示的词语中的生字。

⑤学生识字情况反馈：游戏——“你说我猜”。

4、师：你们能自己认识这么多水妈妈的孩子，都是聪明的孩子。学习“聪明”。

5、说话练习，在句中巩固识字。

我知道（）、（）、（）、（）、（）是水妈妈的孩子，（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）是水变成的，也是水妈妈的孩子。

三、再读课文，朗读背诵

1、再读课文，思考：娃娃们是怎样把水妈妈的孩子带到风伯伯这儿来的呢？

2、出示练习：选词填空

团层条颗朵片座个

一（）乌云一（）彩虹一（）露珠一（）白霜

一（）冰山一（）雪花一（）浓雾一（）娃娃

3、识字“团”、“层”，交流识字方法。

4、指导朗读。

①指导朗读，句子中“了”、“着”读轻声。

②各种形式的朗读训练

③圈出句子中表示动作的词。

④做做动作，再读读2-8小节，理解动词的意思。

⑤尝试背诵。

5、说话练习：

水妈妈的这些孩子中，你最喜欢哪个？为什么？

我最喜欢（），因为（）。

（同桌交流，指名说，师生评议）

四、复习巩固，指导书写。

1、巩固字词。

游戏：开火车钻山洞——复习新授的生字和词语

过小桥——读句子

2、书写指导。

①示范书写“雨字头”，比一比“雨”和“雨字头”书写的异同。

②出示：雾、露、霜、雪，复习笔顺规则

③学生照样子描写，教师巡视指导。

教学板书

泉水、溪水、江水、河水、湖水、海水

7水妈妈的孩子

乌云、彩虹、浓雾、露珠、白霜、雪花、冰山

认识“雨字头”，知道“雨字头”的字大多与天气有关是本课生字教学的重点，在学习了“雨字头”后，描写带有雨字头的字，着重培养学生掌握上下结构的合体字在田字格中的间架位置。这类字部分学生都写得偏大。朗读时对像“了”、“着”一些要读轻声的字我注意指导学生读好。目标之二是拓宽学生知识面，让学生明白因为天气环境不同，水会以不同形态出现。让学生知道乌云、彩虹、浓雾、露珠、白霜、雪花和冰山的形成都离不开水，它们和泉水、溪水、江水、河水、湖水和海水一样，都是水妈妈的孩子。

小学语文二年级语文下册重要知识点归纳

一个优质课堂，就是老师在讲学生在答，讲的知识都能被学生吸收。为了不消耗上课时间，就需要有一份完整的教学计划。这样我们可以在上课时根据不同的情况做出一定的调整，那么教案怎样写才好呢？以下是小编为大家精心整理的“小学语文二年级语文下册重要知识点归纳”，欢迎您参考，希望对您有所助益。

小学语文二年级语文下册重要知识点归纳

一、多音字

1.都：du（都是）d（首都）

2.为：wéi（为人）wèi（因为）

3.降：jiàn（降落）xián（投降）

4.背：bi（背包）bèi（背诵）

5.兴：xìn（高兴）xn（兴衰）

6.长：zhn（长大）chán（长江）

7.乐：lè（快乐）yuè（音乐）

8.曲：q（弯曲）q（歌曲）

9.相：xin（相信）xiàn（照相）

10.难：nán（困难）nàn（灾难）

11.还：hái（还有）huán（还书）

12.种：zhòn（种田）zhn（种子）

13.发：f（发现）fà（头发）

14.转：zhuàn（转动）zhun（转身）

15.干：n（干净）àn（干活）

16.教：jio（教书）jiào（教室）

17.漂：piào（漂亮）pio（漂流）

18.扎：z（扎风筝）zh（扎实）

19.当：dn（当时）dàn（上当）

20.传：chuán（传达）zhuàn（传记）

21.角：jio（角落）jué（角色）

22.假：ji（假如）jià（放假）

23.好：ho（好人）hào（爱好）

24.少：sho（多少）shào（少年）

25.行：xín（行走）hán（银行）

26.处：chù（到处）ch（相处）

27.朝：cháo（朝代）zho（朝阳）

28.中：zhn（中间）zhòn（打中）

29.重：zhòn（重点）chón（重复）

30.奔：bn（奔跑）bèn（奔头）

重点字组词

容（容易）壮（壮丽）波（波浪）

龙（恐龙）己（自己）胡（二胡）

观（观看）谷（山谷）状（形状）

破（破坏）尤（尤其）已（已经）

湖（湖水）现（现在）困（困难）

宁（安宁）次（一次）元（元旦）

极（北极）礼（敬礼）旗（旗帜）

因（因为）宇（宇宙）欠（哈欠）

园（公园）及（及格）扎（扎实）

棋（下棋）川（四川）争（争取）

旁（旁边）尤（尤其）城（城市）

国（国家）伸（伸手）州（神州）

筝（风筝）傍（傍晚）优（优秀）

诚（诚实）围（包围）申（申请）

京（北京）扬（飘扬）拨（拨开）

沿（井沿）蛙（青蛙）信（相信）

棵（一棵树）惊（惊奇）杨（杨柳）

拔（拔草）铅（铅笔）洼（山洼）

言（语言）颗（颗粒）飘（飘浮）

狸（狐狸）猴（猴子）植（植物）

令（命令）礼（礼物）注（注意）

漂（漂亮）理（道理）候（时候）

直（一直）今（今天）扎（扎风筝）

住（住处）桃（桃子）奇（奇怪）

彩（彩色）饱（温饱）暖（暖和）

福（幸福）份（一份）作（作业）

挑（挑水）椅（椅子）采（采用）

抱（拥抱）爱（爱好）富（丰富）

粉（粉红）昨（昨天）晴（晴天）

良（良好）读（读书）舟（小舟）

群（群众）刻（刻苦）轻（轻重）

妹（妹妹）睛（眼睛）娘（姑娘）

卖（买卖）船（小船）裙（裙子）

孩（孩子）经（已经）味（香味）

捡（捡起）要（要求）至（至少）

乎（在乎）灵（机灵）令（命令）

物（动物）护（保护）脸（脸面）

腰（弯腰）到（到达）呼（欢呼）

寻（寻找）领（衣领）场（操场）

户（户口）怕（害怕）丛（丛林）

织（纺织）价（价格）化（化学）

刻（刻苦）心（心情）住（住宿）

拍（拍手）从（从前）帜（旗帜）

介（介绍）华（华灯）克（千克）

必（必须）往（来往）牢（牢记）

围（包围）倒（倒影）器（电器）

航（航空）运（运动）件（一件）

伟（伟大）到（到达）哭（哭泣）

舰（军舰）远（远方）

近义词

美丽—漂亮有名—著名

非常—特别秀丽—秀美

中央—中心快活—愉快

欢乐—欢快美丽—漂亮

好像—仿佛勤劳—勤快

连忙—急忙挂牵—挂念

专心—认真仔细—细心

必须—务必观察—观看

得意—骄傲

反义词

饥寒—温饱索取—奉献

寒冷—温暖虚假—真诚

仔细—马虎冷漠—热忱

破坏—保护危险—安全

复杂—简单安静—热闹

普通—特殊熟悉—陌生

容易—困难开始—结束

快活—悲伤好看—难看

买—卖退—进快—慢

长—短正—反美—丑

贫—富冷—暖恨—爱

细—粗远—近真—假

朝—夕轻—重好—坏

单—双高—矮哭—笑

苏教版小学语文二年级下册第二单元知识点

每一位任课老师，为了能够给学生给一个最简单易懂的教学思路。老师需要提前做好准备，让学生能够快速的明白这个知识点。才能有计划、有步骤、有质量的完成教学任务，如何才能编写一份比较全面的教案呢？下面是小编为大家整理的“苏教版小学语文二年级下册第二单元知识点”,供您参考，希望能够帮助到大家。

苏教版小学语文二年级下册第二单元知识点

第二单元知识要点

《古诗两首》：

·我会读

乃随潜润细晓眠

·我会背

《春雨》：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

·我会说

1、读了《春雨》这首诗，觉得诗中描写的是什么样的一场雨？

答：描写的是一场好雨。

2、什么样的雨才是好雨？

答：庄稼正需要雨水的时候下的雨就是好雨；不耽误人们做事、生活的雨，比如夜里下的雨是好雨；能浇灌花草树木的雨是好雨。

3、《春雨》这首诗中的“好雨”有这些特点吗？从哪儿能看出来？

答：这场雨是夜晚下的，不妨碍人们工作、休息。我是从“随风潜入夜”看出来的。

·我知道

杜甫（712~770）：字子美，是唐代伟大的现实主义诗人，巩县（今河南巩义市）人。其诗歌深刻地反映了唐朝由盛转衰的社会现实，被后人称为“诗史”。

孟浩然（689~740）：唐代诗人，襄阳（今属湖北）人。早年隐居鹿门山，曾游历东南各地，诗与王维齐名，世称“王孟”。其诗清淡，多涉山水田园。

《蚕》：

·我会读

蚕姑娘桑旧换胖盖响

·我会写

衣裳蚕姑娘又黑又小又白又嫩漂亮暖洋洋又黄又瘦

·我会说

蚕姑娘脱下旧衣裳。

蚕姑娘换上新衣裳。

蚕姑娘脱下旧衣裳，换上新衣裳。

蚕姑娘吐出丝儿来。

蚕姑娘要盖新的房。

蚕姑娘吐出丝儿来，要盖新的房。

·我知道

昆虫：节肢动物的一纲，身体分头、胸、腹三部。头部有触角、眼、口器等。胸部有足三对，翅膀两对或一对，也有没翅膀的。腹部有节，两侧有气孔，是呼吸器官。多数昆虫都经过卵、幼虫、蛹、成虫等发育阶段。

蚕：是昆虫。幼虫灰白色，吃桑叶。脱皮四次，吐丝做茧，变成蛹，蛹变成蛾。蚕蛾交尾产卵后就死去。

《月亮湾》：

·我会读

湾绕缓映像烂朝坡

·我会写

山坡倒映月亮湾缓缓地桃花不时绿油油清清的

·我会说

美丽的村子清清的小河

清澈的河水红红的朝霞

绿油油的农田欢乐的笑声

·我知道

这篇课文以生动、形象的语言，描绘了一幅秀丽的田园风光图，展示了社会主义新农村一派生机勃勃的动人景象。全文共有3个自然段。第一个自然段，讲“我”的家乡月亮湾是个美丽的村子。第二、三两个自然段，从村前到村后具体地描述了月亮湾景色的美丽。

《快乐的节日》：

·我会读

艳巾贺爱希健康勇敢敬

·我会写

祝贺敬爱丰满红领巾歌唱希望健康白杨树

·我会说

敬：敬爱尊敬

祝：祝贺庆祝

康：健康康复

·我知道

本课是一首诗歌，采用拟人和比喻的手法，生动、形象的描绘出天真活泼的孩子们欢度节日的场面，歌唱孩子们的幸福和快乐，表达了他们热爱祖国的思想感情和报效祖国的远大理想。全诗共有四个小节。第一节写孩子们像春天的花儿一样，生长在祖国的大花园里。第二节写花儿、白杨树、小鸟向孩子们祝贺，向孩子们歌唱，都说他们是祖国的希望。第三节写孩子们对祖国的感激之情和实现远大理想的美好愿望。第四节写师生们欢度节日的热闹欢乐的场面。课文的重点是二三两节。

7 水妈妈的孩子 教案

老师要承担起对每一位同学的教学责任，在开展教学工作之前。这时就需要自己去精心研究如何做一份学生爱听老师爱讲的教案。让同学听的快乐，老师自己也讲的轻松。如何才能编写一份比较全面的教案呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《7 水妈妈的孩子 教案》，仅供参考，希望可以帮助到您。

7水妈妈的孩子

教学目标1、认识本课“孩、朵、彩、团、层、霜、背、冰、聪”9个生字积累词语8个。

2、正确朗读课文和课后“读句子”中的两句话，知道轻声及其读法。3、通过阅读，在教师指导下理解部分词语及句子的意思。

4、通过学习，让学生懂得乌云、彩虹、浓雾、露珠、白霜、雪花和冰的形成都离不开水。

教学重点和难点1、认识本课9个生字，积累8个词语。

2、通过学习让学生懂得乌云、彩虹、浓雾、露珠、白霜、雪花和冰都是水形成的，它们和泉水、溪水、江水、河水、湖水和海水一样，都是水妈妈的孩子。

教具学具录音机、课文录音磁带、有关媒体、生字卡片

教学过程一、揭示课题，激发兴趣

1、师：小朋友，今天老师和大家又要学习一篇新的课文。

板书课题：8、水妈妈的孩子

2、齐读课题。读了课题，你想知道什么？

3、交流：你知道水妈妈有哪些孩子？

4、师：除了小朋友说到的以外，我们再去课文中看看，好吗？

二、初读课文，整体感知

1、边听课文录音边看课文，思考：水妈妈有哪些孩子？

2、借助拼音自读课文，要求：把课文读正确，在文中圈出“水妈妈的孩子”。

3、集体交流，学习生字。

①交流所圈出的字。

②教师分两行出示：泉水溪水江水河水湖水海水

乌云彩虹浓雾露珠白霜雪花冰山

③媒体介绍第二行气象景观。

④在小组中合作学习出示的词语中的生字。

⑤学生识字情况反馈：游戏——“你说我猜”。

4、师：你们能自己认识这么多水妈妈的孩子，都是聪明的孩子。学习“聪明”。

5、说话练习，在句中巩固识字。

我知道（）、（）、（）、（）、（）是水妈妈的孩子，（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）是水变成的，也是水妈妈的孩子。

三、再读课文，朗读背诵

1、再读课文，思考：娃娃们是怎样把水妈妈的孩子带到风伯伯这儿来的呢？

2、出示练习：选词填空

团层条颗朵片座个

一（）乌云一（）彩虹一（）露珠一（）白霜

一（）冰山一（）雪花一（）浓雾一（）娃娃

3、识字“团”、“层”，交流识字方法。

4、指导朗读。

①指导朗读，句子中“了”、“着”读轻声。

②各种形式的朗读训练

③圈出句子中表示动作的词。

④做做动作，再读读2-8小节，理解动词的意思。

⑤尝试背诵。

5、说话练习：

水妈妈的这些孩子中，你最喜欢哪个？为什么？

我最喜欢（），因为（）。

（同桌交流，指名说，师生评议）

四、复习巩固，指导书写。

1、巩固字词。

游戏：开火车钻山洞——复习新授的生字和词语

过小桥——读句子

2、书写指导。

①示范书写“雨字头”，比一比“雨”和“雨字头”书写的异同。

②出示：雾、露、霜、雪，复习笔顺规则

③学生照样子描写，教师巡视指导。

教学板书

泉水、溪水、江水、河水、湖水、海水

7水妈妈的孩子

乌云、彩虹、浓雾、露珠、白霜、雪花、冰山

认识“雨字头”，知道“雨字头”的字大多与天气有关是本课生字教学的重点，在学习了“雨字头”后，描写带有雨字头的字，着重培养学生掌握上下结构的合体字在田字格中的间架位置。这类字部分学生都写得偏大。朗读时对像“了”、“着”一些要读轻声的字我注意指导学生读好。目标之二是拓宽学生知识面，让学生明白因为天气环境不同，水会以不同形态出现。让学生知道乌云、彩虹、浓雾、露珠、白霜、雪花和冰山的形成都离不开水，它们和泉水、溪水、江水、河水、湖水和海水一样，都是水妈妈的孩子。

小学二年级语文知识点：太空生活趣事多

作为杰出的教学工作者，为了教学顺利的展开。就必须编写一份较为完整的教案，这样有利于我们准确的把握教材中的重难点。这样不仅拉进了学生与自己的距离，还让学生学到了知识，你们知道那些比较有创意的教学方案吗？下面是由小编为大家整理的“小学二年级语文知识点：太空生活趣事多”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

小学二年级语文知识点：太空生活趣事多

【原文】

“红袋鼠宇航员，快点儿醒来，工作时间到了!”

咦，谁在说话?好像是机器人!红袋鼠东看看西望望，连个人影儿也没有找到。

算了，不找了，开始工作!红袋鼠观察了一下四周，发现自己正待在睡袋里。而睡袋呢，被牢牢地固定在太空舱的舱壁上。

“宇宙飞船里真有趣!”红袋鼠忍不住笑了起来。

红袋鼠不由得长长吁了一口气。还好，没有撞坏仪器，也没有撞伤自己。不过他脑袋朝下双腿朝上!虽然在宇宙飞船里一点儿也不难受，可是看东西全是倒着的，更别提工作了。还是赶紧把身体正过来吧!红袋鼠小心地用力，让身体一点儿一点儿地旋转。终于，他旋转了180度，让自己的脑袋朝上腿朝下了。

“现在要赶紧工作了，我得给地球拍照，并把照片传送回地球。”红袋鼠慢慢地朝天文摄像机挪过去。正当要拍照时，红袋鼠忽然觉得鼻子好痒。哎呀呀，越来越痒了，忍不住了，要打喷嚏了!阿——嚏!红袋鼠重重地打了一个大喷嚏。这个喷嚏的威力真不小!红袋鼠被这个喷嚏反推，远远地飞离了天文摄像机，撞在了一堆仪器上。

“吓死我了，还好仪器没坏!”红袋鼠的心怦怦直跳，需要喝杯水才能平静下来。真巧，手边的杯子里刚好有水。红袋鼠拿起杯子，打开杯盖，仰起脖子，想把水倒进嘴里……可是，杯子都底朝天了，水却怎么也倒不出来!“哈哈，我会变魔术了!火帽子!跳跳蛙!快来看啊，看我变魔术!”红袋鼠兴奋地大喊大叫。

就在这时，红袋鼠觉得有人在推他，他还听到了火帽子和跳跳蛙的声音：“喂!红袋鼠，你叫什么啊?喂!你是不是在做梦啊?”

红袋鼠揉揉眼睛，睁开眼，说：“原来是个梦!我梦见自己在宇宙飞船里睡觉、喝水和打喷嚏，太空的生活好有趣啊!”想到刚才的梦境，红袋鼠不由自主地笑了起来。

【字词学习】

字：影、舱、壁、忍、撞、怦、仰、揉

词：宇航员、袋鼠、仪器、仪器、旋转、喷嚏、摄像机、仪器、脖子、帽子、宇宙、梦境

【重点句子】

1.红袋鼠不由得长长吁了一口气。还好，没有撞坏仪器，也没有撞伤自己。不过他脑袋朝下双腿朝上!虽然在宇宙飞船里一点儿也不难受，可是看东西全是倒着的，更别提工作了。还是赶紧把身体正过来吧!红袋鼠小心地用力，让身体一点儿一点儿地旋转。

2.“现在要赶紧工作了，我得给地球拍照，并把照片传送回地球。”红袋鼠慢慢地朝天文摄像机挪过去。正当要拍照时，红袋鼠忽然觉得鼻子好痒。哎呀呀，越来越痒了，忍不住了，要打喷嚏了!阿——嚏!红袋鼠重重地打了一个大喷嚏。这个喷嚏的威力真不小!红袋鼠被这个喷嚏反推，远远地飞离了天文摄像机，撞在了一堆仪器上。

3.就在这时，红袋鼠觉得有人在推他，他还听到了火帽子和跳跳蛙的声音：“喂!红袋鼠，你叫什么啊?喂!你是不是在做梦啊?”

4.“原来是个梦!我梦见自己在宇宙飞船里睡觉、喝水和打喷嚏，太空的生活好有趣啊!”

【中心思想】

学习完《太空生活趣事多》，我们知道了在太空中喝水、睡觉、走路、洗澡都是那么神奇！因为会有失重的感觉，在文章中，红袋鼠虽然看上去有些狼狈，可是却体验到了太空的生活，哪怕这只是一场梦呢，也是非常值得回味的！本文告诉我们，太空是一个神奇的地方，是一个充满魅力的值得探索的地方！

【动动脑筋想一想】

★红袋鼠为什么睡觉要在睡袋里呢？★

因为太空中有失重感，人会飘在空中，是躺不下来的，所以才要睡到睡袋里。

★为什么红袋鼠会飘在空中呢？★

太空中有失重感，人就会飘到空中。

★为什么红袋鼠喝不到水呢？★

太空中有失重感，水是没有重量的，所以水是从杯子里倒不出来的。

一年级语文下册《水妈妈的孩子》知识点整理沪教版

在上课时老师为了能够精准的讲出一道题的解决步骤。所以老师在写教案时要不断修改才能产出一份最优质的教案。让同学听的快乐，老师自己也讲的轻松。那么老师怎样写才会喜欢听课呢？下面是小编为大家整理的“一年级语文下册《水妈妈的孩子》知识点整理沪教版”,仅供参考，希望能为您提供参考！

一年级语文下册《水妈妈的孩子》知识点整理沪教版

字与词

孩hái（孩子）（孩童）（小孩）（男孩）（女孩）

巧记：一个小子亥hài时生。（亥hài时：亥时：人定，又名定昏等，21:00至23:00）。

朵duǒ（花朵）（一朵）（云朵）（大快朵颐：朵颐拼音duǒyí释义“颐”是脸颊,“朵”是动的意思;“朵颐”一词出于《易经》,指动腮帮进食.所以现在常用“大快朵颐”形容非常快活享受口福之乐）

巧记：木头上面几朵花。

彩cǎi（彩色）（云彩）（喝彩）（彩虹）（丰富多彩）

巧记：采了三（彡）朵花。

团tuán（团长）（团员）（团结）（团圆）（纸团）

巧记：才入口中一团糟。

层céng（层次）（云层）（分层）（层出不穷：[céngchūbùqióng]

[解释]层：重复；穷：尽。接连不断地出现，没有穷尽。）

巧记：屋子（至）没到云来了liǎo。

霜shuāng（白霜）（霜降）（寒霜）（霜雪）（冷若冰霜：冷得象冰霜一样。比喻待人接物毫无感情，象冰霜一样冷。也比喻态度严正，不可接近。）

巧记：雨点打在二木（目）上。

背bēi（背带）（背负）

巧记：北+月，背背背。

冰bīng（冰块）（冰凉）（结冰）（冰雪）

巧记：两点水就是冰。

聪cōng（聪明）（聪慧）（聪颖）（耳聪目明）

巧记：左耳总听最聪明。

趣味识字

近义词

找——寻一齐——一起

高兴——开心聪明——聪慧

反义词

对——错高兴——难过

聪明——愚蠢yúchǔn

小知识

“雾”是近地面的空气中的水蒸气，由于接触较冷的地面，而凝结成的小水滴或冰晶，所以“雾”也是水妈妈的孩子。“霜”是靠近地面的水蒸气冷至零摄氏度以下凝结而成，附着在地面或植物上面的微细冰粒，也是水妈妈的孩子。“披”这个动词生动形象地写出了白霜微而细小的特点。

苏教版小学二年级下册语文《谁的本领大》知识点

作为一位刚入职不久的新任教师，在授课上的经验比较少。所以大多数老师都会选择制定一份教学计划。为学生带来更好的听课体验，从而提高听课效率。你们有没有写过一份完整的教学计划?下面是由小编为大家整理的“苏教版小学二年级下册语文《谁的本领大》知识点”，仅供参考，希望能为您提供参考！

苏教版小学二年级下册语文《谁的本领大》知识点

【原文】

有一天，风和太阳碰到了一起，都说自己的本领大。正巧，前面来了一个孩子。太阳说：“谁能脱下那孩子的外衣，就算谁的本领大。”

风说：“那还不容易!”说着就“呼呼”地吹起来，谁知孩子将外衣裹得更紧了。

太阳对风说：“看我的吧。”说着便发出强烈的光。那孩子觉得热极了，就把外衣脱了下来。

第二天，风和太阳又碰到了一起。太阳得意地对风说：“风先生，你还敢同我比本领吗?”

风看见河里来了一条船，就说：“谁能让那条船走得快些，就算谁的本领大。”

太阳说：“这有什么难的!”于是，它又发出强烈的光，想催船夫用力摇船。可是，太阳光越强，船夫越是热得难受，他哪儿再有力气摇船呢!

这时，风“呼呼”地吹了起来。船夫高兴地喊：“起风了!快挂帆吧!”只见风推着帆，帆带着船，像箭一样飞快地前进。

太阳惊讶地说：“风先生，你的本领也不小哇!”

【字词学习】

字：碰、脱、裹、船、催、箭

词：强烈、得意、惊讶

【重点句子】

1.有一天，风和太阳碰到了一起，都说自己的本领大。正巧，前面来了一个孩子。太阳说：“谁能脱下那孩子的外衣，就算谁的本领大。”

2.太阳对风说：“看我的吧。”说着便发出强烈的光。那孩子觉得热极了，就把外衣脱了下来。

3.太阳说：“这有什么难的!”于是，它又发出强烈的光，想催船夫用力摇船。可是，太阳光越强，船夫越是热得难受，他哪儿再有力气摇船呢!

4.这时，风“呼呼”地吹了起来。船夫高兴地喊：“起风了!快挂帆吧!”只见风推着帆，帆带着船，像箭一样飞快地前进。

【主要内容】

《谁的本领大》是一篇富有情趣的童话故事，讲的是风和太阳都认为自己本领最大，两次比本领后双方都悟出了道理。

二年级语文下册《泉水》知识点

老师讲课学生爱听，还愿意自学的情况下，往往少不了一份教案。有的老师会在很久之前就精心制作一份教学计划。从而在课堂上与学生更好的交流，你知道有哪些教案是比较简单易懂的呢？以下是小编为大家精心整理的“二年级语文下册《泉水》知识点”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

二年级语文下册《泉水》知识点

【原文】

丁冬，丁冬，是谁在山上弹琴?哦，原来是一股清泉从石缝里冲出来，来到这阳光灿烂的世界。

泉水流进山腰的水池，山里的姐姐提着瓦罐来打水。泉水说：“来吧，来吧!我的水很多很多，山上有一座天然水塔。”

泉水流过山间的平地，火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。泉水说：“照吧，照吧!我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。”

泉水流到山坡的果园里，果树大口大口地喝水。泉水说：“喝吧，喝吧!我的水很甜很甜，喝饱了，你们能结出更大更甜的果子。”

泉水穿过静静的山谷，画眉鸟在尽情地歌唱。泉水说：“唱吧，唱吧!我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。”

丁冬，丁冬，欢快的泉水弹着琴跑下山去。跑呀，跑呀，一路上遇到了好多同伴。他们互相问候：你好!你好!他们互相约定：大海里见!大海里见!

丁冬，丁冬……

【字词学习】

字：坡、喝、饱、静

词：石缝、灿烂、瓦罐、杜鹃、歌唱、清脆

【重点句子】

1.泉水流进山腰的水池，山里的姐姐提着瓦罐来打水。泉水说：“来吧，来吧!我的水很多很多，山上有一座天然水塔。”

2.泉水流过山间的平地，火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。泉水说：“照吧，照吧!我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。”

3.泉水流到山坡的果园里，果树大口大口地喝水。泉水说：“喝吧，喝吧!我的水很甜很甜，喝饱了，你们能结出更大更甜的果子。”

4.泉水穿过静静的山谷，画眉鸟在尽情地歌唱。泉水说：“唱吧，唱吧!我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。”

【主要内容】

《泉水》用拟人化的手法、儿童化的口吻描写了泉水从冲出石缝到汇入大海一路经过的地方及发生的故事。山腰的水池、山间的平地、山坡的果园、静静的山谷四幅场景意境优美，极富画面感。语言清新明快，充满诗情画意。

【练习题】

一、看拼音写词语。

wǎyīgǔquánshuǐtiānrán

()罐()()()

ɡàncuìshuǐtǎdùjuānjiéɡuǒ

()()()()

二、按课文内容填空。

泉水流进山腰的_________，山里的姐姐提着瓦罐来_________。泉水流过山间的_________，火红的杜鹃花_________了自己美丽的身影。泉水流到山坡的____________，_________大口大口地喝水。泉水穿过_________的山谷，画眉鸟在_________地歌唱。最后泉水流入_________。

【参考答案】

一、看拼音写词语。

wǎyīgǔquánshuǐtiānrán

(瓦)罐(一股)(泉水)(天然)

ɡàncuìshuǐtǎdùjuānjiéɡuǒ

(干脆)(水塔)(杜鹃)(结果)

二、按课文内容填空。

泉水流进山腰的____水池__，山里的姐姐提着瓦罐来___打水__。泉水流过山间的___平地__，火红的杜鹃花__照见__了自己美丽的身影。泉水流到山坡的__果园里___，___果树__大口大口地喝水。泉水穿过__静静__的山谷，画眉鸟在___尽情_地歌唱。最后泉水流入___大海__。

苏教版小学语文二年级下册第六单元知识点

众所周知，一位优秀的老师离不开一份优质的教案。要根据班级同学的具体情况编写教案。为学生带来更好的听课体验，从而提高听课效率。如何才能编写一份比较全面的教案呢？下面是由小编为大家整理的“苏教版小学语文二年级下册第六单元知识点”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

苏教版小学语文二年级下册第六单元知识点

第六单元知识要点

《学棋》

·我来读

围棋弓箭棋艺天鹅出色走神儿独一无二

能手动作听讲长进另作专心致志拉弓射箭

难读的句子：

一个学生专心致志，一边听/一边看老师在棋盘上布子，有不明白的地方/还要问上几句。

他想，要是用弓箭把他射下来/该有多好哇！

后来，那个专心听讲的学生/成了出色的棋手，而那个老是走神儿的学生，棋艺一直没有多大的长进。

·我知道

1、围棋是我国传统的棋种。隋朝、唐朝时，传入日本、韩国。至今中日韩三国每年都要举行围棋大赛。

2、哪些词语可以说明秋很会下围棋：能手、独一无二

他们两个人的学习态度怎样：专心致志三心二意

学棋的结果怎样？

为什么他们俩学棋的结果会不一样？（用上因为所以说上一句话）

·我来练

练习用“一边……一边……”造句

《“黑板”跑了》

·我来读

安培物理学家搞科学研究聚精会神

思考计算演算竖着粉笔衣襟

移动掏出开始结果车厢而是

热闹准备继续车辆只顾黑板

·我知道

1、安培把马车车厢的后壁误认为是黑板。所以，课题黑板跑了，其实是------------跑了。所以课题上加了引号。用来表示不是真的黑板，而是马车车厢的后壁。可想而知，安培搞科学研究非常专心。

2、安培这样专心，用课文中的一个成语来说：聚精会神、全神贯注、专心致志

3、题目中“黑板”加上双引号，这个“黑板”指的是马车车厢的后壁。

·我来练

1做口算时题时，我们常常需要（）。[心算计算演算]

2爱迪生是世界上（）的科学家。[著名独一无二]

3上课时，我们应该（）听老师讲课。[仔细专心]

4我下定（）把字练好。[小心决心]

《晚上的“太阳”》

·我来读

请来医生分秒挡手简易急性阑尾炎

犹豫手术痛苦发明无可奈何

焦急呻吟自豪智慧一本正经

·我知道

1、题目中晚上的“太阳”加了双引号，“太阳”指的是什么？

2、爱迪生是一个什么样的孩子？

·我来练

1、用自己的话说一说这个故事

2、找一找爱迪生发明电灯的故事，再读一读。

《“闪光的金子”》

·我来读

徐虎修理服务凡是箱内工具取出

提供故障堵塞凌晨按照千家万户

特约急需耽搁疏通纸条挨家挨户

·我知道

1、题目中“闪光的金子”指的是？

2、徐虎是一个什么样的人？

·我来练

1、用加点的词语造句

天已经黑了

我已经是一名少先队员了。

当他做完第四家的活赶到第五家时，已经是夜晚10点多钟了。

《小学二年级语文知识点：水妈妈的孩子们》一文就此结束，希望能帮助您在小学教学中起到作用，如还需更多，请关注我们的“小学语文二年级教案”专题。

文章来源：http://m.jab88.com/j/95176.html

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