为了使每堂课能够顺利的进展，要根据班级同学的具体情况编写教案。让同学们很好的吸收课堂上所讲的知识点，那么优秀的教案是怎么样的呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“苏教版小学二年级语文下册《会走路的树》复习教案”，仅供参考，希望可以帮助到您。

苏教版小学二年级语文下册《会走路的树》复习教案

春天的早晨，一棵金色的小树在树林里走来走去。小鸟看见了，好奇地问：“你能让我到你身上坐一坐吗?”

“当然可以。来吧!”小树带着小鸟玩了好一会儿，才把小鸟送回家。

从这以后，这棵树天天来陪小鸟。小鸟跟着他去了许多地方，看见了许多有趣的东西。

终于有一天，小鸟长大了，她向棵树告别，飞住远方……

第二年春天，小鸟又回来了。一头美丽的小鹿走了过来，金色的角在阳光下显得特别好看。

“你也是一棵会走路的树吗?”小鸟问。

“对呀，人们都叫我驯鹿。”小驯鹿抬起头来，“你大概就是我爸爸常常提起的那只小鸟吧?”

“去年的那棵树，原来是你的爸爸呀!”小鸟叫起来。

“是的!是的!”小驯鹿也激动起来。他让小鸟停在他金色的角上，向自己的家快步走去。

【字词学习】

字：棵、鹿、显m.JAB88.CoM

词：小鸟、好奇、有趣、美丽、驯鹿、激动

【重点句子】

1.春天的早晨，一棵金色的小树在树林里走来走去。小鸟看见了，好奇地问：“你能让我到你身上坐一坐吗?”

2.从这以后，这棵树天天来陪小鸟。小鸟跟着他去了许多地方，看见了许多有趣的东西。

3.第二年春天，小鸟又回来了。一头美丽的小鹿走了过来，金色的角在阳光下显得特别好看。

4.去年的那棵树，原来是你的爸爸呀!”小鸟叫起来。

5.“是的!是的!”小驯鹿也激动起来。他让小鸟停在他金色的角上，向自己的家快步走去。

【练习题】

一、拼拼写写。

zǎochenhàoqídàɡài

（）（）（）

二、辨字组词。

陪（）送（）路（）

培（）过（）骆（）

【参考答案】

一、拼拼写写。

zǎochenhàoqídàɡài

（早晨）（好奇）（大概）

二、辨字组词。

陪（陪伴）送（送人）路（大路）

培（栽培）过（过路）骆（骆驼）

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苏教版小学二年级语文下册《闪光的金子》复习教案

作为一小学位老师，我们要让同学们听得懂我们所讲的内容。即使每天晚上一两点都要坚持制定出一份最详细的教学计划。上课自己轻松的同时，学生也更好的消化课堂内容。你知道怎样才制作一份学生爱听的教案吗？以下是小编收集整理的“苏教版小学二年级语文下册《闪光的金子》复习教案”，仅供参考，大家一起来看看吧。

苏教版小学二年级语文下册《闪光的金子》复习教案

【原文】

徐虎是上海市一个普通的水电修理工。

1985年的一天，徐虎在不同的地段挂起了三只“特约服务箱”。箱上写着：凡附近居民水电出现故障，急需当天夜晚修理的，请写清地址投入箱内，本人将及时提供热情服务。开箱时间19时。

从那以后，他每天总是定时开箱，然后骑着自行车，带着工具箱，按纸条上提供的地址，挨家挨户上门修理。

一天晚上，徐虎从箱子里取出五张纸条。当他做完第四家的活赶到第五家时，已经是夜晚10点多了。主人见徐虎戴着深度近视眼镜，天又太晚了，就劝他明天再干。可徐虎看到抽水马桶里的污水正“咕嘟咕嘟”地往外冒，心里很着急，便说：“这是总管道堵塞了，不能再耽搁。”说着就爬上楼顶干了起来，直到凌晨两点多钟才将管道疏通。

许多年来，徐虎利用休息时间走遍了千家万户，给大家带来了方便。人们都说他的一颗心像“闪光的金子”。

【字词学习】

字：挂、投、箱、戴、遍、颗

词：修理、地址、堵塞、耽搁

【重点句子】

1.1985年的一天，徐虎在不同的地段挂起了三只“特约服务箱”。箱上写着：凡附近居民水电出现故障，急需当天夜晚修理的，请写清地址投入箱内，本人将及时提供热情服务。开箱时间19时。

2.从那以后，他每天总是定时开箱，然后骑着自行车，带着工具箱，按纸条上提供的地址，挨家挨户上门修理。

3.一天晚上，徐虎从箱子里取出五张纸条。当他做完第四家的活赶到第五家时，已经是夜晚10点多了。主人见徐虎戴着深度近视眼镜，天又太晚了，就劝他明天再干。

4.许多年来，徐虎利用休息时间走遍了千家万户，给大家带来了方便。人们都说他的一颗心像“闪光的金子”。

【练习题】

一、看拼音写词语。

jiāwùɡōnɡjùxiūlǐ

（）（）（）

二、精彩连连看。

痛苦地说

一本正经地看

无可奈何地呻吟

焦急地搓手

【参考答案】

一、看拼音写词语。

jiāwùɡōnɡjùxiūlǐ

（家务）（工具）（修理）

二、精彩连连看。

痛苦地呻吟

一本正经地说

无可奈何地搓手

焦急地看

苏教版小学二年级语文下册《晚上的太阳》复习教案

众所周知，一位优秀的老师离不开一份优质的教案。即使每天晚上一两点都要坚持制定出一份最详细的教学计划。这样我们可以在上课时根据不同的情况做出一定的调整，你们知道那些比较有创意的教学方案吗？小编收集整理了一些“苏教版小学二年级语文下册《晚上的太阳》复习教案”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

苏教版小学二年级语文下册《晚上的太阳》复习教案

【原文】

一个大雪天的晚上，爱迪生的妈妈突然病了。爸爸请来的医生说，妈妈得的是急性阑尾炎，需要马上做手术。

那时还没有电灯，油灯的光线很暗，用它照明做手术很危险。医生犹豫了。妈妈痛苦地呻吟着，爸爸无可奈何地搓着手，爱迪生站在一旁焦急地看着妈妈。时间一分一秒地过去了，爱迪生的手心攥出了汗水。突然，他眼睛一亮：“医生，我有办法了!”说完，爱迪生把所有的油灯都端了出来。医生看了看，摇摇头说：“这些灯围一圈挡手哇!”谁知，爱迪生又搬来一面大镜子，把油灯放在箱子上，镜子放在油灯后面。顿时，简易的“手术台”前一片光明。

医生顺利地做完了手术。他高兴地说：“孩子，是你用智慧救了妈妈!”

妈妈醒来了，苍白的脸上露出了自豪的笑容。爱迪生拉着妈妈的手，一本正经地说：“妈妈，要是晚上也有太阳该多好哇，我要造一个晚上的‘太阳’。”

后来，爱迪生真的发明了电灯。

【字词学习】

字：病、搓、攥、端、拉

词：电灯、照明、犹豫、呻吟、箱子、光明、智慧、发明

【重点句子】

1.一个大雪天的晚上，爱迪生的妈妈突然病了。爸爸请来的医生说，妈妈得的是急性阑尾炎，需要马上做手术。

2.那时还没有电灯，油灯的光线很暗，用它照明做手术很危险。医生犹豫了。妈妈痛苦地呻吟着，爸爸无可奈何地搓着手，爱迪生站在一旁焦急地看着妈妈。

3.医生看了看，摇摇头说：“这些灯围一圈挡手哇!”谁知，爱迪生又搬来一面大镜子，把油灯放在箱子上，镜子放在油灯后面。顿时，简易的“手术台”前一片光明。

4.妈妈醒来了，苍白的脸上露出了自豪的笑容。爱迪生拉着妈妈的手，一本正经地说：“妈妈，要是晚上也有太阳该多好哇，我要造一个晚上的‘太阳’。”

【练习题】

一、看拼音，写词语。

qǐngláishǒushùjiǎnyì

（）（）（）

二、填上合适的词。

()的脸上()的笑容

()的爱迪生()的太阳

【参考答案】

一、看拼音，写词语。

qǐngláishǒushùjiǎnyì

（请来）（手术）（简易）

二、填上合适的词。

(苍白)的脸上(温暖)的笑容

(聪明)的爱迪生(火热)的太阳

苏教版小学二年级语文下册《问银河》复习教案

众所周知，一位优秀的老师离不开一份优质的教案。即使每天晚上一两点都要坚持制定出一份最详细的教学计划。对教学过程进行预测和推演，从而更好地实现教学目标，你们见过哪些优秀教师的小学教案吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“苏教版小学二年级语文下册《问银河》复习教案”，欢迎您参考，希望对您有所助益。

苏教版小学二年级语文下册《问银河》复习教案

【原文】

银河呀，在你清澈的河水里，有鱼儿和水草吗?有戏水的小朋友吗?

银河呀，在你宽阔的河道里，有南来北往的客轮和伸着“大鼻子”的贷船吗?它们也需要航标灯引路吗?

银河呀，在你宽广的河面上，有雄伟的斜拉桥吗?牛郎织女能经常在桥上相会吗?

银河呀，在你的上游有拦河大坝吗?有葛洲坝那样的水力发电站吗?

银河呀，我还有好多好多的问题要问你。总有一天，我要驾驶着中国的宇宙飞船，到你那儿去作客呢!

【字词学习】

字：拦、鱼、坝

词：清澈、宽阔、宽广、问题、水草、客轮、雄伟、相会

【重点句子】

1.在你清澈的河水里，有鱼儿和水草吗?有戏水的小朋友吗?

2.在你宽阔的河道里，有南来北往的客轮和伸着“大鼻子”的贷船吗?它们也需要航标灯引路吗?

3.在你宽广的河面上，有雄伟的斜拉桥吗?牛郎织女能经常在桥上相会吗?

4.总有一天，我要驾驶着中国的宇宙飞船，到你那儿去作客呢!

【练习题】

一、拼拼写写。

kèlúnniúlánɡxiānɡhuì

（）（）（）

二、辨字组词。

宇（）郎（）拦（）

宁（）朗（）栏（）

【参考答案】

一、拼拼写写。

kèlúnniúlánɡxiānɡhuì

（客轮）（牛郎）（相会）

二、辨字组词。

宇（宇宙）郎（新郎）拦（拦住）

宁（宁可）朗（明朗）栏（栏杆）

苏教版小学二年级语文下册《鸟岛》复习教案

在每学期开学之前，老师们都要为自己之后的教学做准备。有的老师会在很久之前就精心制作一份教学计划。这样不仅拉进了学生与自己的距离，还让学生学到了知识，那么老师怎样写才会喜欢听课呢？小编收集整理了一些“苏教版小学二年级语文下册《鸟岛》复习教案”，欢迎您参考，希望对您有所助益。

苏教版小学二年级语文下册《鸟岛》复习教案

【原文】

青海湖西部有一个叫“海西皮”的小岛，那就是闻名中外的青海湖鸟岛。

每年春天，天气变暖，湖水解冻，一群一群的鸟儿就陆续从远方飞来。它们在这里筑巢安家，养育后代。

六月是鸟岛最热闹的时候，各种各样的鸟儿聚在一起，小岛成了鸟的世界。一眼望去，密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。窝里窝外，到处是玉白色的、青绿色的鸟蛋。

来岛上游玩的人很多。他们伸手就能捉到幼鸟，随处都能拾到鸟蛋，可是却没有人去碰一下，因为大家都知道鸟是人类的朋友。

【字词学习】

字：暖、聚、窝、伸、碰

词：小岛、热闹、陆续、筑巢、鸟蛋、人类

【重点句子】

1.青海湖西部有一个叫“海西皮”的小岛，那就是闻名中外的青海湖鸟岛。

2.每年春天，天气变暖，湖水解冻，一群一群的鸟儿就陆续从远方飞来。它们在这里筑巢安家，养育后代。

3.一眼望去，密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。窝里窝外，到处是玉白色的、青绿色的鸟蛋。

4.他们伸手就能捉到幼鸟，随处都能拾到鸟蛋，可是却没有人去碰一下，因为大家都知道鸟是人类的朋友。

【练习题】

一、看拼音写词语。

yǎngyùmìqièrénlèi

（）（）（）

二、比一比再组词。

部()蜜()

陪()密()

【参考答案】

一、看拼音写词语。

yǎngyùmìqièrénlèi

（养育）（密切）（人类）

二、比一比再组词。

部(部队)蜜(甜蜜)

陪(陪伴)密(密码)

苏教版小学二年级语文下册《黑板跑了》复习教案

作为一小学位老师，我们要让同学们听得懂我们所讲的内容。老师需要提前做好准备，让学生能够快速的明白这个知识点。为学生带来更好的听课体验，从而提高听课效率。那么老师怎样写才会喜欢听课呢？下面是小编精心整理的“苏教版小学二年级语文下册《黑板跑了》复习教案”，仅供您在工作和学习中参考。

苏教版小学二年级语文下册《黑板跑了》复习教案

【原文】

两百多年前，法国有个著名的物理学家叫安培，他搞科学研究非常专心。

有一天，安培在街上散步。街上的行人、车辆来来往往，很热闹。可是安培好像什么也没有看见，什么也没有听见，只顾低着头朝前走。原来，他正在思考一道数学题。

开始他在心算，用手指头在自己衣襟上画呀画的，后来觉得需要找个地方来计算一下才行。说来也巧，街道旁正好竖着一块“黑板”，好像特地为他准备的。太好了!安培高兴地走过去，从口袋里掏出粉笔，在“黑板”上演算起来。

算着算着，这块“黑板”动了起来，慢慢地向前移。安培忙说：“别动，别动，再等一会儿就得到结果了!”可是“黑板”还在向前移动，安培不由自主地跟着“黑板”走，继续聚精会神地演算着。

后来，那块“黑板”越走越快，安培觉得自己快追不上了。这时他才发现，那不是一块黑板，而是一辆马车车厢的后壁。

【字词学习】

字：搞、顾、慢、辆

词：散步、热闹、衣襟、掏出、继续

【重点句子】

1.有一天，安培在街上散步。街上的行人、车辆来来往往，很热闹。可是安培好像什么也没有看见，什么也没有听见，只顾低着头朝前走。原来，他正在思考一道数学题。

2.开始他在心算，用手指头在自己衣襟上画呀画的，后来觉得需要找个地方来计算一下才行。说来也巧，街道旁正好竖着一块“黑板”，好像特地为他准备的。

3.算着算着，这块“黑板”动了起来，慢慢地向前移。安培忙说：“别动，别动，再等一会儿就得到结果了!”可是“黑板”还在向前移动，安培不由自主地跟着“黑板”走，继续聚精会神地演算着。

【练习题】

一、看拼音写词语。

yídònɡfěnbǐkāishǐsīkǎo

（）（）（）（）

二、汽车要开到哪里去，快来指挥一下吧!

1.王明最怕做()题，因为她太()了。

2.李时珍是举世()的医学家，他写的《本草纲目》为人类社会做出了()的贡献。

【参考答案】

一、看拼音写词语。

yídònɡfěnbǐkāishǐsīkǎo

（移动）（粉笔）（开始）（思考）

二、汽车要开到哪里去，快来指挥一下吧!

1.王明最怕做(计算)题，因为她太(粗心)了。

2.李时珍是举世(闻名)的医学家，他写的《本草纲目》为人类社会做出了(巨大)的贡献。

苏教版小学二年级语文下册《欢乐的泼水节》复习教案

老师要承担起对每一位同学的教学责任，在开展教学工作之前。这时就需要自己去精心研究如何做一份学生爱听老师爱讲的教案。让同学听的快乐，老师自己也讲的轻松。如何才能编写一份比较全面的教案呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《苏教版小学二年级语文下册《欢乐的泼水节》复习教案》，仅供参考，希望可以帮助到您。

苏教版小学二年级语文下册《欢乐的泼水节》复习教案

【原文】

西双版纳的凤凰花开了，傣族人民迎来了一年一度的泼水节。

这一天，人们提着桶，端着盆，早早地来到了大街上。大街的两旁早已准备好了清水，清水里有的滴上香水，有的撒上花瓣。开始泼水了，大家互相追赶，你拿瓢往我衣领里灌，我端盆向你身子上泼。老人、孩子、姑娘、小伙儿,个个身上湿淋淋，人人脸上笑开了花。清水是吉祥如意的象征，谁身上泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，怎么能不高兴呢!

地上铺满了火红的凤凰花瓣，空中回响着欢乐的象脚鼓点。大家唱着歌，跳着舞，赛起了龙舟，放起了烟火，直到深夜还不肯离去。

【字词学习】

字：傣、端、桶、灌、鼓

词：凤凰、清水、泼水、象征、幸福、花瓣

【重点句子】

1.西双版纳的凤凰花开了，傣族人民迎来了一年一度的泼水节。

2.大街的两旁早已准备好了清水，清水里有的滴上香水，有的撒上花瓣。开始泼水了，大家互相追赶，你拿瓢往我衣领里灌，我端盆向你身子上泼。

3.老人、孩子、姑娘、小伙儿,个个身上湿淋淋，人人脸上笑开了花。清水是吉祥如意的象征，谁身上泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，怎么能不高兴呢!

4.地上铺满了火红的凤凰花瓣，空中回响着欢乐的象脚鼓点。

【练习题】

一、拼拼写写。

hùxiānɡxìnɡfúyìniányídù

（）（）（）

二、比一比，组词。

味()样()

妹()祥()

【参考答案】

一、拼拼写写。

hùxiānɡxìnɡfúyìniányídù

（互相）（幸福）（一年一度）

二、比一比，组词。

味(味道)样(样子)

妹(妹妹)祥(吉祥)

苏教版小学二年级语文下册《台湾的蝴蝶谷》复习教案

老师要承担起对每一位同学的教学责任，在开展教学工作之前。这时就需要自己去精心研究如何做一份学生爱听老师爱讲的教案。让同学听的快乐，老师自己也讲的轻松。如何才能编写一份比较全面的教案呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《苏教版小学二年级语文下册《台湾的蝴蝶谷》复习教案》，仅供参考，希望可以帮助到您。

苏教版小学二年级语文下册《台湾的蝴蝶谷》复习教案

【原文】

祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。

台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。

蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。

蝴蝶谷吸引了大批的中外游客。人们一到这里，立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住。这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。

【字词学习】

字：哩

词：温暖、茂盛、蝴蝶、小溪、迷人、照耀、翩翩起舞、五彩缤纷

【重点句子】

1.祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。

2.台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。

3.蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。

4.蝴蝶谷吸引了大批的中外游客。人们一到这里，立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住。这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。

【练习题】

1根据课文内容填空。

飞过()穿过()越过()

2照样子,写词语。

一群群____________________

3选词填空。

五彩缤纷五颜六色

有的山谷里有几种蝴蝶()的蝴蝶上下飞舞,就像谁在空中撒了一大把()的纸片

【参考答案】

1根据课文内容填空。

飞过(花丛)穿过(树林)越过(小溪)

2照样子,写词语。

一群群____一朵朵______一个个__________

3选词填空。

五彩缤纷五颜六色

有的山谷里有几种蝴蝶(五彩缤纷)的蝴蝶上下飞舞,就像谁在空中撒了一大把(五颜六色)的纸片

二年级下册数学《描述简单的行走路线》教案苏教版

二年级下册数学《描述简单的行走路线》教案苏教版

教学目标
知识与技能数学思考解决问题情感与态度
教学流程
一、创设情境，导入新课
春天到了，万物复苏，一片春意盎然的景象。小明在星期天来到了南山公园游览。
（出示南山公园平面图）请学生指出平面图的八个方向，并说一说每个景点的相对位置。
二、教学新知
师讲述：小明的游览路线是从南大门进入，先后游览月亮湖、艺术广场和盆景园，最后从西门出去。师边说边板书：南大门进入→
音乐喷泉→月亮湖→艺术广场→盆景园。
谁来说一说，从南大门进入，向哪走到音乐喷泉？
指名答。注意语言表达的完整性。（从南大门进入，向北走到音乐喷泉）
谁还会像他这样说一说的？再指名2人回答。
再向哪走到月亮湖？指名答。
你能像这样完整的说出小明的游览路线吗？自己看图说一说，开始！生自己说，师巡视并指导，再指名说一说，师要强调语言的表述。
师讲述：还有一个小朋友小芳，她也在星期天游览了南山公园。不过她是从西门进入公园，游览了盆景园
→艺术广场→水上乐园→四季亭→音乐喷泉。师描述并板书。
你能看图说出她是游览路线吗？同桌相互说一说。
谁来做个小导游，给我们介绍小芳的游览路线的。指名上台边指着图边介绍。
小明和小芳为自己制定了游览路线，参观了他们喜爱的景点。小朋友们，你最喜欢这个公园里的哪几个景点？请你为自己设计一条游览线。先在草稿本上写一写，再和同桌说一说。开始！指名汇报。
组织讨论：公园里有这么多景点，怎样走才可以不走重复的路又把所有景点全部游览一遍呢?(先用箭头在图上画一画所要走的路线，再口头叙述。可以让学生接着说的形式完成。)
三、巩固练习
1、“想想做做”第1题
请学生在书上做出标注（往哪个方向走）再让学生看图描述，大家予以评价。
2、“想想做做”第2题
师讲述：小兔、小猴、小鹿和小狗都是好朋友。这天，小狗邀请好朋友们去它家做客。你能说出小兔家到小狗家的路线吗？指名答。
有和他说的不同的路线吗？指名答。
还有不一样的呢，你来说！指名答。
小兔说：这么多条路，我应该走哪条路最近呢？
谁能帮助它的？指名说一说。傍晚的时候，小兔要回家了，谁能说一说小兔回去可以怎么走呢？指名汇报。
看这幅平面图，你还想提出什么问题呢？学生自己提出问题，并自己解决。
3、“想想做做”第3题
师讲述：现在公交车线路很多，为我们的生活增添了许多方便。那你会看公交车的线路图吗？（会）出示挂图。师讲述：图中是关于1路和2路公交车的线路图。谁来指一指1路车的行驶路线？指名操作。2路车的行驶路线呢？指名操作。并指出分别用了紫色和绿色两种折线来表示。
师读（1）问题中的第一个问题，提问：从火车站开往哪里，这个“开往哪里”是什么意思？（最后一站到哪里的意思）让学生在书中独立完成。提问：“2路公交车呢？”这个问题问的是什么，谁能补充完整的？指名说一说。生在书中写一写。指名汇报（1），集体校对。
在书中独立完成（2）和（3）。师巡视并指导。指名汇报，集体校对、反馈。
小结：小朋友们，以后出去游玩的时候可以先找到“公园景点游览示意图”，确定好路线，再游玩。
四、课外作业
请小朋友在星期天为爸爸、妈妈当一回小导游，安排游览路线，并做好记录。
教后记：

小学语文二年级教案——《半截蜡烛》会“爬”的蜡

在每学期开学之前，老师们都要为自己之后的教学做准备。为了不消耗上课时间，就需要有一份完整的教学计划。上课自己轻松的同时，学生也更好的消化课堂内容。你们见过哪些优秀教师的小学教案吗？以下是小编为大家收集的“小学语文二年级教案——《半截蜡烛》会“爬”的蜡”，仅供参考，大家一起来看看吧。

同学们一定读过这句诗：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”它高度赞颂了春蚕和蜡烛无私奉献的可贵品质。在黑暗的夜晚，蜡烛为人类带来了光明，蜡烛燃烧时，蜡变少了。仔细观察就会发现，燃烧时，蜡烛芯底下的蜡被熔化了，蜡，到底是怎样燃烧的呢？

点燃蜡烛时，先点燃的是蜡烛的烛芯，当火焰的热量温度大约60℃时，固体的蜡就会熔化成液体。在蜡烛火焰的底下，储存着液态的蜡。液态的蜡，会沿着蜡烛芯绒爬上来，再被火加热变成气体。最靠近蜡烛芯的是刚变成气体的蜡。如果吹熄烛火，可以看到烛芯上面有一缕“白烟”上升。这就是没有燃烧的气态的蜡，如果立即去点燃这缕“白烟”，火焰会迅速窜回烛芯，蜡烛又重新燃烧起来。

蜡白液体状态变成气体状态，是烛芯的作用。在装有煤油的瓶子里，放进一根纱线（蜡烛芯），在纱线的上端点上火，同样可以持续燃烧。跑到纱线上去的煤油，被火焰加热成气体而燃烧了起来。就这样，纱线起着输送液体，把液体变成气体，使燃烧继续下去的作用。只要能使液体的蜡爬上来，即使芯不是纱线做的，蜡烛也能燃烧。几根金属丝掺合起来，在金属芯的上端点火，预先涂在金属丝上的蜡就会燃烧起来。燃烧产生的热，同样能使下面的蜡熔化变成液体爬上来，所以蜡烛也能继续燃烧。与纱线相比，金属丝传热快，所以随着蜡烛的燃烧，芯周围的蜡很快熔化，形成一个很深的凹坑。

蜡和煤油等液体为什么能爬到芯上来呢？可以做一个实验，把玻璃管立在水中，水就能在管子里升上来，管子越细，水上升的位置就越高，这就是毛细现象。变成液体的蜡，和水一样，通过蜡烛芯线中的缝隙爬上来。

同学们，了解了蜡烛燃烧的原理，你一定觉得十分有趣！其实，生活中许多看似简单的事物中，往往包含着一定的科学原理，只要我们用心去发现，用脑去思考，用手去实践，定会感受到无穷的乐趣！

苏教版小学二年级语文下册《歌唱二小放牛郎》复习教案

在上课时老师为了能够精准的讲出一道题的解决步骤。所以老师在写教案时要不断修改才能产出一份最优质的教案。在上课时遇到各种教学问题都能够快速解决，那你有没有为了一个问题而去做过一份教案呢？小编特地为您收集整理“苏教版小学二年级语文下册《歌唱二小放牛郎》复习教案”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

苏教版小学二年级语文下册《歌唱二小放牛郎》复习教案

【原文】

牛儿还在山坡上吃草，

放牛的却不知道哪儿去了。

不是他贪玩耍丢了牛，

那放牛的孩子王二小。

九月十六那天早上，

敌人去一条山沟“扫荡”。

山沟里潜伏着后方机关，

还隐藏着几千个老乡。

敌人快要走到山口，

昏头昏脑地迷失了方向。

抓住了二小叫他带路，

他假装顺从自有主张。

王二小带路走在前面，

把敌人领进我们的埋伏圈。

四下里乒乒乓乓响起了枪声，

敌人才知道受了骗。

敌人把二小挑在枪尖，

摔死在大石头的上面。

八路军战士从山上冲下来，

复仇的子弹将敌人胸膛射穿。

秋风吹遍了每个村庄，

把这动人的故事到处传扬。

每一个老乡都眼含热泪，

歌唱着二小放牛朗。

【字词学习】

字：骗、冲、含

词：山坡、玩耍、扫荡、潜伏、隐藏、迷失、埋伏、胸膛、传扬

【重点句子】

1.牛儿还在山坡上吃草，放牛的却不知道哪儿去了。不是他贪玩耍丢了牛，那放牛的孩子王二小。

2.王二小带路走在前面，把敌人领进我们的埋伏圈。四下里乒乒乓乓响起了枪声，敌人才知道受了骗。

3.敌人把二小挑在枪尖，摔死在大石头的上面。八路军战士从山上冲下来，复仇的子弹将敌人胸膛射穿。

4.秋风吹遍了每个村庄，把这动人的故事到处传扬。每一个老乡都眼含热泪，歌唱着二小放牛朗。

【练习题】

一、看拼音，写词语

sǎodìdànǎozhuāzhù

（）（）（）

二、比一比，组词

挑()扬()脑()

桃()杨()恼()

【参考答案】

一、看拼音，写词语

sǎodìdànǎozhuāzhù

（扫地）（大脑）（抓住）

二、比一比，组词

挑(挑衅)扬(飞扬)脑(脑子)

桃(桃子)杨(杨树)恼(恼怒)

苏教版小学二年级语文下册《真想变成大大的荷叶》复习教案

老师在上课时经常会遇到难解决的问题而耗费半节课的时间吧,有的老师会在很久之前就精心制作一份教学计划。让同学们很好的吸收课堂上所讲的知识点，你们有没有写过一份完整的教学计划?下面是小编精心整理的“苏教版小学二年级语文下册《真想变成大大的荷叶》复习教案”，供您参考，希望能够帮助到大家。

苏教版小学二年级语文下册《真想变成大大的荷叶》复习教案

【原文】

夏天来了，

夏天是位小姐姐。

她热情地问我：

想变点儿什么?

我想变透明的雨滴，

睡在一片绿叶上;

我想变一条小鱼，

游入清凌凌的小河。

我想变一只蝴蝶，

在花丛中穿梭;

我想变一只蝈蝈，

歌唱我们的生活。

我想变眨眼的星星，

我想变弯弯的新月。

最后，

我看见小小的荷塘，

真想变成大大的荷叶。

荷叶像一柄大伞，

静静地在荷塘举着。

小鱼来了，

在荷叶下嬉戏，

雨点来了，

在荷叶上唱歌……

【字词学习】

字：鱼、凌、蝈、眨、弯、柄、举

词：夏天、热情、透明、雨滴、荷塘、嬉戏、唱歌

【重点句子】

1.想变点儿什么?我想变透明的雨滴，睡在一片绿叶上;我想变一条小鱼，游入清凌凌的小河。

2.我想变一只蝴蝶，在花丛中穿梭;我想变一只蝈蝈，歌唱我们的生活。

3.我看见小小的荷塘，真想变成大大的荷叶。荷叶像一柄大伞，静静地在荷塘举着。

【练习题】

一、看拼音,写词语。

tòumíngjijiechànggē

（）（）（）

二、填上合适的词。

()的雨滴()的小河

()的荷塘()的星星

【参考答案】

一、看拼音,写词语。

tòumíngjijiechànggē

（透明）（姐姐）（唱歌）

二、填上合适的词。

(透明)的雨滴(清澈)的小河

(美丽)的荷塘(闪闪)的星星

苏教版小学二年级语文上册期末复习资料

众所周知，一位优秀的老师离不开一份优质的教案。即使每天晚上一两点都要坚持制定出一份最详细的教学计划。上课才能够为同学讲更多的，更全面的知识。那么一份优秀的教案应该怎样写呢？以下是小编收集整理的“苏教版小学二年级语文上册期末复习资料”，希望对您的工作和生活有所帮助。

苏教版小学二年级语文上册期末复习资料

第一单元

jīnqiūyānbōshuǐxiānɡlúwěihétánɡ

xīyánɡɡuīzhōuyúɡēfēnɡyèdēnɡhuǒ

yuèɡuānɡlǐpàoyànhuǒkuánɡhuānshénzhōu

jiǎnyuèbǐjiānwāixiécǎisèhǎilùkōnɡ

lúzàozhuōzimǎpǐwěibāzhānɡkāi

huàjiāhémiáolónɡwánɡpiānpánɡmiáohónɡ

zhǔnshíhuāmāotiěkuàijiǎojiānmòyào

第二单元

lǎoshītónɡxuéjiāowàiɡuǎnɡchǎnɡliánɡfēnɡ

bēnpǎozhuīzhújiàohǎnyīwànɡwúbiān

nónɡtiánbáitùběijīnɡchénɡɡōnɡshēnbàn

kāixīnhuānhūtiānkōnɡsìmiànbāfānɡ

lǐhuāhǎiyánɡfēibēnqiānyánwànyǔ

mínɡliànɡjǔshǒujùzicǐshícǐkè

tiàoyuèyīnɡyǔɡǔshījiàoshīshǒuxiān

ānjìnɡyìsizhàopiàncénɡcìlǐzi

huìchénɡtánɡdàirénshānrénhǎi

第三单元

pópolǜsèlínjūdàitìnánwànɡ

wǎnɡrìtónɡniánnínhǎodàilǐnɡtiányě

qīnɡbōɡēshēnɡhuānlèjiǎojiānnónɡlǜ

xiǎoyuànzǒujìnzhīyèxiāochúshēnjìn

huāxiānɡlǎoshīfēikuàishēnqǐnɡfǎnfù

tèbiébǐjiàoyuánláixǔduōshēnɡcún

rónɡyìzhújiànyánjiūdàodáyǔwén

yībǎifāxiànjīnɡchánɡzuòyònɡfēichánɡ

第四单元

dònɡyáosuànmìnɡdǎɡǔshēnɡmìnɡcùjìn

hǎobāshāndǐnɡpánxuántáitóuɡāoxìnɡ

zǒnɡsuànxiànzàiliánɡqìshīwànɡnánwànɡ

shíjiēdàodáhēshuǐkǒukěshànliánɡ

shuānɡshǒuhūxīzhǎnxiànjiējícānɡbái

lǎolánɡnònɡzānɡchījīnɡwēnhédàoliú

zhēnɡqìpūqùfǎnzhènɡháiziɡùyì

wánnònɡdiāozǒufēixínɡdēnɡshānshǒuzhǐ

déyìxuánzhuànniúròuyáoyáowěibā

dàochēchànɡleqiláiyǎnzhūyīzhuǎn

jīnɡchánɡbùzhībùjuéméiyǒuhuídá

第五单元

hánliúbīnɡxuělàméiběifēnɡcānɡsōnɡ

zuǐbācuìzhúmǎyǐhuáxuětiàoshénɡ

cìdāotǔqìshézúsàiběixìnɡhuā

jiānɡnánhǎidǎojīnyújiāoyánɡɡāoyuán

tínɡtáitínɡchēwénmínɡchībǎoniǎomínɡ

dànshìshūbāobǎomǎnshuǐpàohuǒpào

mínɡjiàoěrduoshēnhónɡjiànwéntínɡdiàn

diànshǎnléimínɡjiāoyánɡsìhuǒbīnɡtiānxuědì

第六单元

zhǔxíyánānyùdàobǎoɡuìzhīdɑo

huídácānjiāɡémìnɡdiǎntóuwānqū

tónɡzhìhónɡjūnhuìshīshēnɡchǎnbìxū

shǒuzhùzhēnɡqìquànshuōbìnɡqiěrìjì

xuéyìjuéxīnméiyǒuhuòzhěméiyǒu

zhùshìjiànjiànlínɡhuójīnɡɡuòshānɡānɡ

shuōhuàkǔliànchénɡwéijǐnzhānɡshǒuxīn

dònɡyáozhōnɡyúchōnɡdǎozhìlǐzhūhónɡ

dìxínɡdàilǐnɡnónɡtiánwěidàjìnɡōnɡ

hàichónɡtōnɡɡuòbèizihónɡshuǐshíhou

āndìnɡmínɡzìcónɡcǐyōuxiùliúxuě

fāshēnɡshīqùshēnbiānqīnshēnɡniánjì

dāyinɡshēnqínɡtónɡyìqǐnɡqiúzàisān

shìchǎnɡníɡūkǒnɡquèzhùlǐhànzì

dàidàixiānɡchuánqiānxīnwànkǔlǎobǎixìnɡ

shìjièwénmínɡwújiākěɡuīyínɡyǎnɡfèi

第七单元

máquèyícìchūrùyùwànɡyìcénɡlóu

huánɡhéɡāolóuqiónɡkǔmùbiāoɡènɡjiā

yādǎotǐnɡlìérqiěděnɡdàibiànhuà

ɡāojiéqīnɡsōnɡdònɡwùshānɡliɑnɡɡēɡe

jiēdàizuānyánnuǎnhuoɡuòdōnɡbīnɡxuě

kuàilèqīnɡwānánfānɡdìèrshēnɡhuó

yáoyuǎntuìquèdōnɡtiānsuǒyǐzhīhòu

xiǎnyǎnbúlùndùɡuòyǐnyònɡchuánshuō

jiébáizuǐbɑtóudǐnɡɡùxiānɡbǎoshí

第八单元

piāodànɡfānchuánqīnɡbōhúmiànbáifān

chùchùzánmenxīnniánpiànpiànlóufánɡ

zhuānɡmǎnzhìzàoyíyànɡzuòkèwánshuǎ

hūránláibùjíxǐshǒuɡānjìnɡkěshì

dōnɡɡuāyízhènfēnɡlántiānbànɡwǎnxīyánɡ

rìluòyǐjīnɡxīxiécìyǎnɡuānɡmánɡ

zhuànɡlìxiǎndemànmànxiàchéncànlàn

duōyúzhànɡhónɡqǐfúmǎnmiànhónɡɡuānɡ

bèihòushēnlándànɡqīnɡbōpiāomǎnhé

教案模板：小学二年级下册语文《云会告诉你》教案三篇

老师在上课时经常会遇到难解决的问题而耗费半节课的时间吧,为了不消耗上课时间，就需要有一份完整的教学计划。从而在之后的上课教学中井然有序的进行，那么老师怎样写才会喜欢听课呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“教案模板：小学二年级下册语文《云会告诉你》教案三篇”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

【导语】这首诗歌用贴近儿童的语言，描画了山村里的一所小学，告诉我们，在这个山村里，最漂亮的瓦房是小学校，那里有平坦的操场，清脆的铃声和悠扬的歌声。还告诉我们，这所学校虽然很小很小，但它跟所有的学校一样，培养着有文化、有理想的下一代，字里行间流露出对小学校的热爱之情。教案网准备了以下教案，希望对你有帮助!

篇一

学习目标：

1.学习本课生字。

2.朗读课文，背诵课文。

3.在读中体会诗中的思想感情。

创意情境：

山脚下一幢幢漂亮、整齐的瓦房， 学校前面有一条弯弯的小河、学校四周 树木郁郁葱葱，蓝天白云，构成一幅美 丽的图画，给人一种美的享受。

自学要求：

1.认真地读读课文，谁在告诉我们什么呢？

2.找一找，画一画有关的词语、句子。 用“——”画出谁，用波浪线画告诉我 们什么？

对比读感悟美：

A.那漂亮的瓦房就是课堂。

B.那最漂亮的瓦房就是我们的课堂。

A.那平坦的土地，就是操场。

B.那最平坦的土地，就是我们的操场。

A.小河会告诉你，上课的铃声很清脆。

B.小河会告诉你，上课的铃声是多么清脆。

A.林涛会告诉你，放学的歌声很悠扬。

B.林涛会告诉你，放学的歌声是多么悠扬。

观察图画：

用自己的话说说小山村学校 的样子、说说在学校参 加丰富多彩的活动时的 快乐心情。带着真实地 感受有感情地朗读1、2、 3小节 。

阅读课文：

啊，在祖国的地图上，

我们的学校，

找也找不到，

画也画不上。

但是我们的学校，

却装得下----

祖国的历史、

今天和未来的理想。

自己读最后一个小节，联系上一个小 节，你有什么问题吗？

? 为什么学校那么小，却装得下祖国的 历史、今天和未来的理想。

小结提高：

我们的学校虽小，但是在这里，我 们这些小朋友同样快乐地学习，了解古今 天下事，认识中外知名人，笑谈理想抒情 怀，这个小小的山村学校，就是我们成长 的摇篮。一句话，学校虽小，可是我们的 理想却远大的很呢！

朗读全文，假如你就 是这个山区小学的一 名小学生，你将会怎 样向别人介绍你们的 小学校呢？

扩展学习：

你们的学校什么样？可以仿照诗歌的 样子，也向大家介绍介绍。

篇二

教学内容：

1 云会告诉你（第1课时）学习课文内容

教学目标：

1.能用“悠扬”写一句话。

2.能说出山村这所小学校的样子，体会学生喜爱自己学校的感情。3朗读课文。背诵课文。

3.学习本课生字词。

教学重点：

朗读课文。

教学难点：

体会文章小朋友对自己学校的喜爱之情。

教学用具：

图片

教学方法：

自主探究与小组合作学习

教学过程：一、谈话导入:

在晴朗的天空，飘着一朵朵洁白、美丽的云，那美丽的白云，会引起我们美好的遐想。它们还想和我们说话哪！你们想知道他们要说些什么吗？让我们从课文中来寻找答案吧！

二、初读课文

1.老师布置读的要求。

2.在学生完成自读与组内学习后，教师检查反馈

① 抽读生字词卡片。②检查课文朗读情况。

③出示学习题:

理解课文内容

1.自己有感情的朗读课文，完成以下阅读练习:

读读课文，文中有（ ）（ ）（ ）（ ）向我们介绍了山村小学的情况。文章向我们介绍了学校的（ ）（ ）（ ）你从他们的介绍中都知道了什么？

2.你有不懂的词语和句子吗？（老师指导学生质疑并解疑）

3.小组学习:读了课文，你知道这所学校什么样了吗？用你们喜欢的方式向大家作介绍。

4.班上交流，教师给与适当指导。

注意:学生根据自己的体验怎么说都行。说“美丽”可以；说“大”(与城里的学校比)也行；说“很小”也很好。无论说什么，都追问:你是从哪儿看出来的？然后通过填空或对比读的方法，引导学生感悟诗中自豪的情感。（指导朗读）

例如:

(1)填空，再读一读。

那( )的瓦房，

就是( )的课堂。

(2)对比着读一读，把自己的感受读出来。

那瓦房， 是课堂。

那漂亮的瓦房， 是我们的课堂。

那最漂亮的瓦房， 就是我们的课堂。

（3）激情朗读:我们的学校什么样？如果你向别人介绍它，会是一种怎样的心情？会用什么样的语气？带着这样的心情朗读课文，体会山村里的这所小学校什么样。

5.练习用“悠扬”说话:

①学生汇报时，涉及到这个词的时候，先让学生说说它的意思。

②填空练习:（ ）悠扬（即弄明白悠扬应和什么事物进行搭配）

③练习说话。

三、小结:你觉得这所小学给你留下了怎样的印象？读一读你感受最深的句子。

四、作业:熟读课文，练习背诵。

板书设计:1.云会告诉你

那瓦房， 是课堂。

那漂亮的瓦房， 是我们的课堂。

那最漂亮的瓦房， 就是我们的课堂。

篇三

教学提示：

这首诗歌语言亲切，琅琅上口。应以读为主，从语言文字入手， 在读中引导学生体会诗中的思想感情。

一、 整体读文 初步感受山村小学的样子

（山脚下一幢幢漂亮、整齐的瓦房，学校前面有一条弯弯的小河、学 校四周树木郁郁葱葱，蓝天白云，构成一幅美丽的图画，给人一种美 的享受。 ）

认真地读读课文，谁在告诉我们什么呢？找一找，画一画有关的 词语、句子。用“——”画出谁，用波浪线画告诉我们什么？ 然后把相关的词句读一读。

然后把相关的词句读一读。

二、多元方法 感悟美

1、对比读感悟美。

A、那漂亮的瓦房就是课堂。

B、那最漂亮的瓦房就是我们的课堂。

A、那平坦的土地，就是操场。

B、那最平坦的土地，就是我们的操场。

A、小河会告诉你，上课的铃声很清脆。

B、小河会告诉你，上课的铃声是多么清脆。

A、林涛会告诉你，放学的歌声很悠扬。

B、林涛会告诉你，放学的歌声是多么悠扬。

通过对比读感受学校的美好， 体会学生在优美的环境里学习是那 样的高兴自豪。读中积累词语，训练语感。

2、借助图画感受美好。 （培养学生观察能力和语言表达能力） 引导学生观察图画：用自己的话说说小山村学校的样子、说说在 学校参加丰富多彩的活动时的快乐心情。 带着真实地感受有感情地朗 读 1、2、3 小节。

三、思考质疑 描绘美

学习最后一个小节：我们的学校，在祖国的地图上，找也找不到，画 也画不上。 引生质疑： 自己读最后一个小节， 联系上一个小节， 你有什么问题吗？ 学生可能会提：为什么学校那么小，却装得下祖国的历史、今天和未 来的理想。 教师引导学生结合生活实际学习生活、收获、理想。 教师小结： 我们的学校虽小，但是在这里，我们这些小朋友同样快乐地 学 习，了解古今天下事，认识中外知名人，笑谈理想抒情怀，这个小小 的山村学校，就是我们成长的摇篮。一句话，学校虽小，可是我们的 理想却远大的很呢！

四、回归整体 诵读美

朗读全文，假如你就是这个山区小学的一名小学生，你将会怎样 向别人介绍你们的小学校呢？

五、联系实际 描绘美

你们的学校什么样？可以仿照诗歌的样子，也向大家介绍介绍。

《苏教版小学二年级语文下册《会走路的树》复习教案》一文就此结束，希望能帮助您在小学教学中起到作用，如还需更多，请关注我们的“小学语文二年级教案”专题。

文章来源：http://m.jab88.com/j/94559.html

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