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第4课国民党政权的崩溃教学设计
教学设计思路
本课教学紧紧围绕国民党政权的崩溃进行，包括北平谈判、将革命进行到底、渡江战役、向全国进军等基本知识。对于初中生来说，比较容易理解。因而，本课教学设计比较活泼，安排了三段纪录短片，使学生身临其境般的感受这段历史，在接受爱国主义教育的同时，更加深了对这段历史的记忆，很好的完成了教学目标。教学目标

通过本课的学习，使学生掌握北平谈判、渡江战役、南京解放以及向全国进军的基本史实并把握解放战争发展到这一历史时期的阶段特征——战略决战。
通过本课的学习，使学生认识到渡江战役不仅基本消灭了国民党军队主力，大大加速了人民解放战争在全国胜利的历史作用，更重要的是它维护了国家统一的历史作用。
通过对国共和谈的教学，培养学生把握事件的本质，分析历史事件的能力。
通过人民解放战争迅速取胜原因的教学，培养学生综合分析和归纳概括的能力。

通过放纪录短片，使学生如身临其境般感受人民解放战争即将胜利时的基本概况。
通过学习三大战役后，战略时机的转变和北平谈判蒋介石的真正目的，培养学生从特定的历史条件出发观察问题和全面分析问题的能力。

通过本课的学习，使学生领略毛泽东等领导人以战略家军事指挥家的伟大胆略和雄伟气魄，把握战略决战这一历史机遇，最终夺取新民主主义革命胜利的历史功绩，进而增强学生的历史使命感和社会责任感。
通过本课的学习，使学生认识和平解放北平的历史意义。培养学生爱护文物，保护人文环境的意识。
教学重点
渡江战役
教学难点
北平谈判
教学方法
讲解法、师生互动式教学法
教学媒体
多媒体教学设备
课时安排
1课时
教学结构与过程

图片导入法。
教师用多媒体教学设备出示毛泽东《1949年新年献辞》中发出的气势豪迈的宣言，“中国人民将要在伟大的解放战争中获得最后胜利，这一点，现在甚至我们的敌人也不怀疑了。”接着出示蒋介石于1949年元旦发表的“求和”声明，提出保存国民党制定的“宪法”和国民党军队等。同学们想一想为什么蒋介石会出现一百八十度大逆转呢？

（教师衔接上节课内容——三大战役的战果和历史意义进行讲解）辽沈、淮海、平津三大战役，共歼灭和改编国民党军队150多万人，国民党军队的主力基本上被消灭，国民党政府在长江以北的力量已经全线崩溃，在长江以南也难以组织起有效的防御，为了挽救其灭亡的命运，蒋介石这个头号战犯却提出“和平声明”，要与中共和谈。其目的是争取时间，在美帝国主义的援助下，建立长江防线，阻止解放军南下解放江南，梦想划长江而治，以便等待时机卷土重来。1949年1月，蒋介石走投无路，宣告“引退”，其“总统”职务由“副总统”李宗仁代理。但实际上，蒋介石却仍在暗中操纵着国民党的军事和政治指挥大权，国民党的军政要员经常向蒋介石汇报情况，听取指示。蒋介石还加紧重新编练新兵，整军备战，打算卷土重来。
为揭露敌人的阴谋，推翻蒋家王朝的反动独裁统治，夺取新民主主义革命在全国的胜利，1949年元旦毛泽东发出了“将革命进行到底”的伟大号召。（组织学生观看纪录短片《将革命进行到底》）
第4课国民党政权的崩溃（板书）
一、将革命进行到底（板书）
毛泽东提出用革命的办法，坚决、彻底、干净的、全部地消灭一切反动势力，决不允许使革命半途而废。针对蒋介石的“求和”声明，毛泽东发表《关于时局的声明》，揭穿了蒋介石假和平的阴谋。但为了实现国内和平，迅速结束战争，减少人民的苦难，毛泽东在声明中提出了和平谈判的八项条件：惩办战争罪犯、废除伪宪法、改编一切反动军队等。4月1日，以周恩来为首席谈判代表的国民党政府代表团，与以张治中为首席谈判代表的国民党政府代表团，在北平举行谈判，这就是著名的“北平谈判”。双方达成《国内和平协定最后修正案》。但是，国民政府于4月20日拒绝在和平协定上签字。这样，国民党的假和谈骗局彻底揭穿了。
二、百万雄师过大江（板书）
（组织学生阅读教材相关内容并复述渡江战役的经过，之后由教师结合课件讲解）国民党拒绝在和平协定上签字后，毛泽东、朱德向人民解放军发布向全国进军的命令、中共中央军委下达了渡江作战的命令。人民解放军第二、三野战军百万雄师，在邓小平的统一指挥下，在西起江西湖口、东到江苏江阴500多千米的战线上，分3路强渡长江。23日，解放军占领南京，统治中国22年的国民政府覆灭了。（组织学生齐声朗诵毛泽东《七律人民解放军占领南京》，并观看纪录短片《渡江战役》或《百万雄师过长江》，感受人民解放军的强大攻势）
三、向全国进军（板书）
南京解放后，人民解放军根据“向全国进军”的命令，在各个战场上，采取大迂回、大包围的战略，以秋风扫落叶之势，继续追歼国民党残余军队，解放全国人民，先后解放了湖北、湖南、陕西、甘肃、宁夏、青海及新疆。到1949年9月底，人民解放军各部解放了除西南和中南部分地区以外全国大陆上的大部分地区。新中国成立后，追剿反革命分子的行动仍然在进行中，到1950年6月，全国解放战争的大规模作战行动宣告结束。（引导学生识别教材第27页《全国领土基本解放形势图》）
（组织学生阅读教材第26～27页小字部分，了解人民解放军和平解放云南及西康的基本情况，并播放纪录短片《祖国大陆的解放》）蒋介石的长江防线被人民解放军突破后，大批溃逃的国民党军败走大西南。蒋介石则打算利用四川等地复杂而险峻的地理形势，构筑以秦岭、大巴山和巫山为主线的“大西南防线”，企图以此抵御人民解放军的进攻，把大西南变成其东山再起的战略基地。针对这种情况，人民解放军翻山越岭，从湘西秘密进入贵州，将西南国民党军拦腰截断。人民解放军迅速突破国民党军的川北防线，对四川盆地的国民党重兵集团形成南北夹击之势。在不到两个月的时间内，人民解放军便以雷霆万钧之势，席卷重庆、成都，并以和平方式解放了云南及西康的广大地区。

本课重点讲的是国民党政权的崩溃，包括北平谈判、将革命进行到底、渡江战役、向全国进军等基本知识。本课是人民解放战争的胜利这一单元的总结，联系整个单元，可将基本线索整理为：战略防御→转入进攻→战略大决战→渡江作战→国民党政权的崩溃。人民革命战争的胜利，迎来的将是新中国的诞生。
板书设计
第4课国民党政权的崩溃
一、将革命进行到底
二、百万雄师过大江
三、向全国进军

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初二历史下册《国民党政权的崩溃》知识点总结冀教版

教案课件是老师不可缺少的课件，大家应该开始写教案课件了。只有写好教案课件计划，才能够使以后的工作更有目标性！你们知道哪些教案课件的范文呢？下面是小编为大家整理的“初二历史下册《国民党政权的崩溃》知识点总结冀教版”，希望对您的工作和生活有所帮助。

初二历史下册《国民党政权的崩溃》知识点总结冀教版

一、官员腐败，不得民心

抗日战争期间，国民党正面战场上出现了一系列大溃败，给人民造成了深重的苦难。而国民党的官僚资本主义，却乘机大发国难财，国民党统治腐败不堪。1943年冬，深受蒋介石信任的张治中就曾向蒋介石面陈：“窃谓今日可忧之事，莫过于人心思变，士气荡然。”，“退而至于友邦人士之批评，以与吾国邦交最亲切之美国而论，其朝野对我之讥弹，已达到令人不堪忍受之地步”《张治中回忆录》，文华资料出版社2007年版第394395页。在国内外一致公认国民党统治腐败倒退的情况下，国民党官僚阶层的腐败自然是日益严重的，正如毛泽东在194年4月所指出的:“利用抗战发国难财，官吏即商人，贪污成风，廉耻扫地，这是国民党区的特色之一。”

1938年9月18日伦敦电。国民党的腐败问题主要是以下几个方面：

1、在国民党统治区，“文武官吏中，除极少数例外，不是囤积居奇就是投机倒把。1939年9月18日(新华日报》参政会旁听记。如1941的官方检查显示，各地查出多起囤积物资的巨案，

2、四大家族垄断国家经济，宋子文、孔祥熙等几位大官，乘国家之危急，挟政治上之势力，勾结一家或几家大银行，大做其生意，或大买其外汇，其做生意时以统制贸易为名，以大发其财为实，故所谓统制者是一种公私不分的统制。

3、蒋介石的独裁统治，蒋介石是一个独裁者，他的用人“无论你怎样贪污，也无论你怎么坏，只要你拥护他个人就能成。”《密勒士评论报》，译文转引自1916年7月29日文汇报》。方先觉守衡阳投降了敌人，有广播，有演说，但日本把他送回后，蒋不但不处罚，反而大大嘉奖，且让全国慰劳总会慰劳1000万元。而守长沙的四军军长张德能，战功素著，守长沙期间，蒋把他的部队抽去两个团，城里只留一团人，守不住，奉九战区司令长官的命令撤退了。蒋却冤枉地把他杀掉，借以伸张军纪。

4、国民党官员贪婪无耻，穷奢极欲。腐败之风盛行，1943年2月宋美龄作罗斯福夫妇的客人到达白宫时，她要求用她特地从中国带去的绸床单铺床，且每天要换四五次。她戴的手饰都是无价的宝石。

二、派系斗争，内部分散

1.国民党从建党开始，力量就比较涣散。辛亥革命胜利后，南京临时政府中就混进了不少地主和旧官僚。二次革命的失败，其中组织涣散是其失败的一项重要原因。在北伐胜利进军中，一大批投机革命的旧军阀和旧军人，不仅参加了北伐，而且也参加了国民党。因此国民党在组织上良莠不齐。党内派系林业党争不断。大大降低了国民党在广大人民心中要求民主独立的形象。

2.中华民国从未真正统一，自1927年东北易帜以来，南京国民政府只是完成了形式上的统一。虽然中华民国南京政权的重建是北伐打倒军阀的成果，中原大战又巩固了南京国民政府，然而两度由武力征讨所得到的统一却埋下了残余军阀们朝附夕叛的重重危机，“在一九四五至一九四九内战中反叛中华民国的十九位著名“国民党叛将”中，除极个别有特殊背景者外，几乎均为残余军阀及其势力。”海内外学者关于大陆国民党政权崩溃原因的研究综述在名义上归顺中华民国的新旧地方军事势力，以枪杆子来维持实力和维护其一姓统治的地方封建势力，所以，凡是由新旧地方军事势力所统治和控制的地区，其社会状态非但与民主无涉，甚至较之正常的和统一的专制王朝更坏。这种状况这些地区的人民对于中华民国政权的不满和不信任。

3.解放战争后期既蒋桂分裂，国民党发动内战得到了美国的支持但由于国民党政治军事上的腐败美对蒋逐渐失去信心迫使蒋下野李上台加剧内部矛盾，从而使国民党内部力量分散，大大影响了国民党在解放战争中的作战。

三、经济崩溃，众叛亲离

“经济总崩溃起因于浩大的内战军费开支。军费支出过大，财政赤字靠增发纸币来弥补，导致恶性通货膨胀和财政金融的崩溃，这是促发国统区经济危机的直接原因。”《略论解放战争时期国统区国民经济的总崩溃》国民党实行卖国的经济政策，官僚资本的膨胀，对农民的横征暴敛，破坏了民族工商业和农业的发展，加速了经济总崩溃的进程。经济的崩溃使国民党政府的财政来源完全枯竭，再也无力进行战争。到三大战役前夕，国统区经济实际上已经完全崩溃了，建筑在这一基础上的反革命内战的失败自然是不可避免的。严重的通货膨胀使国统区人民置身于水深火热之中，尽皆唾弃国民党政府，民族资产阶级也对国民党政府完全失望，从而使国民党政府完全处于孤立境地。同时出现的连续撤换财政部长，军队官兵拒用纸币，政府官员抢购金银、美钞等危机情景，更使国民党政府众叛亲离，垮台势在必然。

四、发动内战，背离民心

日本帝国对中国长达十四年的侵略，给刚刚统一的中华民国带来了无穷外患，八年抗战的胜利是中国近代一百多年来反抗外国侵略者的第一次完全胜利，大大提高了中国人的民族自尊心和自信心。刚刚结束了长期外患的中华民国政府和中国国民党，因八年全面抗战的胜利而刚刚得以喘息的军队和人民势必厌战。国家在战争中所受的创伤尚需时日来恢复。人民要求和平的呼声高涨，在此情况下，国民党首先挑起内战，伤害了国民的感情。又与国民党的宗旨和纲领不符，大大失去了民心。而中国共产党一直走人民战争的路线，建立了深厚的群众基础，为其在内战中的胜利打下了坚实的基础。正如陈毅所说“淮海战役的胜利是人民群众用小车推出来的”国共两党形成鲜明对比。

五、战略失误，由强变弱

“1946—1949年间的内战是国民党政权垮台的主要原因。蒋介石在战略上屡次出现失误;他对战争进程的直接干涉使前线指挥系统发挥不了正常的效能;坚守东北消耗了最精锐的30万部队，使国共军事力量对比在1948年发生巨大转变，最后使形势对于国民党变得一发不可收拾。”⑦刘馥的《中国现代军事史：19241949年》蒋介石的指挥实际符合情况，因而铸成大错，带来致命后果。蒋介石提出方案利用大巴山、武陵山等山地专守防御。川黔两省正面数千里，到处可突破，一点突破就会满盘皆输。而且此时蒋军处于内线作战地位，蒋又全无内线作战的企图和安排，只知一线一线地堵。这样内线作战，没有不失败的。

而中共通过毛泽东正确军事思想，取得了三大战役的胜利，扭转了战局，使共产党的军事实力超过了国民党，为解放战争的胜利奠定了基础。

六、外交失败，美援断绝

蒋介石是亲美派，一直推行追随美国，依赖美国的政策。美国是民主制比较健全的国家，但在处理国际事务时美国却是一个积极对外侵略扩张，插手别国事务的列强。抗日战争中，美国对中国提供援助，蒋因此对美充满感激，但是美的援助政策是建立在有助于其在太平洋战争中取胜的条件下的。内战爆发后，蒋介石大量依靠美国的援助，美国虽为超级大国，但却缺乏对中国国情的了解和对中国的政策往往收不到想要的结果。抗战胜利后，美苏两大国都不希望中国爆发内战，使内战在一个时期内没有立即爆发。美国曾声称“对中华民国统一中国的内战，不可鼓励，也不可在任何方式下予以帮助，以组成一个包括共产党在内的联合政府”。美国后来虽然支持、帮助了蒋介石打内战，但又对蒋不满，没有直接参战，后期对蒋的态度又有所变化，转为支持李宗仁，迫使蒋介石下野，导致国民党内部的混乱和统治危机。美国的这一外交政策，加速了国民党在内战中的失败。苏联尽管与中国共产党有分歧，但在国共斗争中，特别是在东北，对共产党有相当大的帮助。国际上的因素对国民党的失败产生了重要的影响。

七、中共壮大，顺乎民心

中国共产党在理论上、组织上、军事上都相当成熟。共产党组织的严密性使其具有坚强的战斗力，土地改革等措施唤起了绝大多数中国人的希望，统一战线的成功使开明士绅、民族资产阶级都站在其大旗下，翻身后的农民自觉自愿地投入了埋葬蒋家王朝的人民战争。解放军将帅运筹帷幄，决胜千里;士兵拼搏杀敌，攻无不克;全党上下团结一心，目标一致，迅速打败了蒋介石，解放了全中国。

八年级历史上册《国民党政权的崩溃》复习学案

八年级历史上册《国民党政权的崩溃》复习学案

第24课国民党政权的崩溃

1.掌握辽沈战役、淮海战役、平津战役、渡江战役和国民党政权的覆灭；

2.分析说明人民解放战争迅速胜利的主要原因。

请同学们逐目阅读教材内容,分步回答下列问题：

1.三大战役是人民解放军与国民党军队展开的主力大决战，填下表：

战役名称

辽沈战役

淮海战役

平津战役

开始时间

1948年12月

领导人

略

作战地区

战略战术

关门打狗

略

重要战事

攻克______，封闭了国民党军进出东北的大门。

歼敌地点有______、_________、_________。

1949年1月，_______率军接受和平改编，______

得到和平解放。

辉煌战果

解放________全境。

歼敌___万。解放军取得数量上的优势。

解放了__________地区。歼敌55万，为______战役奠定了基础。

歼灭和改编国民党军___

人，基本解放_________。

重大意义

三大战役共消灭国民党军队150多万人，基本歼灭了国民党军队的主力，大大加速了解放战争在全国胜利的进程。

2.百万雄师过大江

（渡江战役）

时间：年月日，、向人民解放军

发布向全国进军的命令。

战线：解放军百万雄师，从西起，东到

500多千米的战线上，分三路强渡长江。

结果意义：年月日占领南京，宣告了延续年

的国民党政权覆灭，国民党残余势力退往。

1.解放军同国民党军的战略决战为什么首先在东北战场展开？

2.为什么北平的解放能采取和平方式？

3.人民解放战争迅速取得胜利的主要原因有那些？

本课讲述了哪些战役？这些战役有什么意义？

1.（2010山东聊城）右边是某同学在探究性学习中使用的一幅图片。据图片内容判断，该同学的探究题目应是（）

A．人民解放军转入战略进攻B．北平和平解放

C．国民党军队主力基本被消灭D．国民党政权垮台

2.（2010浙江嘉兴）历史事件的发生往往是多种因素综合

作用的结果。解放战争最终取得胜利的因素有（）

①精良的武器装备②中国共产党的正确领导

③丰富的物资供应④人民群众的大力支持

A．①②B．③④C．①③D．②④

3.（2010山东日照）根据以下表格提供的信息判断，这应该是哪一次战役？（）

开始时间

指挥者

结果

1948年9月

林彪、罗荣桓

解放东北全境

A．辽沈战役B．平津战役C．淮海战役D．渡江战役

4.（2010山东菏泽）下列影视资料中不属于人民解放战争时期的是（）

A．《渡江侦察记》B.《血战台儿庄》C.《挺进大别山》D.《大决战》

5.（2010江苏南京）南京是中国近代历史的缩影，见证了中华民族的屈辱与抗争。初二某班开展“图说近代南京”活动，请你所学知识，帮助完成图中配制的解说词。

冀教版八年级历史下册《国民党政权的崩溃》导学案

冀教版八年级历史下册《国民党政权的崩溃》导学案

学

习

目

标

情感态度与价值观

通过学习，认识到将革命进行到底的深刻背景，从而理解将革命进行到底的必要性和重要意义；知道渡江战役是摧毁南京国民党政权的关键性战役。理解毛泽东军事思想的正确性，学习中国人民解放军连续作战、不怕牺牲的革命精神。

知识与能力

了解渡江战役前的国内局势，理解毛泽东提出的将革命进行到底的必要性；知道渡江战役的主要过程，了解南京国民党政权崩溃的基本情况。列举渡江战役，说明人民解放战争迅速胜利的主要原因。

过程与方法

通过自主学习和小组探究的方式获取知识。

学习重点

渡江战役及国民党政权的瓦解；渡江战役后向全国进军的大规模战役。

学习难点

将革命进行到底与渡江战役、进军大西北和大西南的关系。

环节预设

1、自主学习（20分钟）2、展示交流（10分钟）

3、当堂训练（10分钟）4、课堂小结（5分钟）

导学构想

教学环节导

研学新知（活学巧用）*学法指导

展示策略

自主学习

20分钟

单元知识点：

1945.81946.61947.61948.91949.11949.41949.10.1

渡江战役

和谈时期战略防御战略进攻战略决战渡江战役新中国成立

背景？

今天的知识点

学点一：将革命进行到底（知识框架）

1.蒋介石再次玩弄假和平的阴谋

此时和西安事变做出不同的决定，体现了党？

2.毛泽东发出：“将革命进行到底的号召”

3.北平谈判破裂，蒋“假和平”被揭穿

后果？

学点二：百万雄师过大江

1.年月日，、向全国人民解放军发布的命令。

2.渡江战役的起止点：西起，东到。

结果：

3.渡江战役取胜的原因（至少四个方面）

⑴

⑵

⑶

⑷

4渡江战役的意义

⑴

⑵

⑶

⑷

学点三：向全国进军：

渡江战役后，中共中央军委命令人民解放军迅速向、、和进军，追歼，人民解放军采取

的战略，到年月全国解放战争的大规模作战行动宣告结束。

1题要求学生熟悉理解并在书上找到相应的知识点，用笔画出来；说出和谈背景

2题群学找出答案

3题要求学生阅读完“百万雄师过大江”的第一段后回答

1、2题独立完成。

3、4题群学完成

对子互对答案。

展示交流

10分钟

1实物投影2解决疑难3知识点梳理

指定小组展示，教师引导解决问题

当堂训练

10分钟

1．毛泽东发出“将革命进行到底”的号召是针对（）

Ａ三大战役后国民党主力尚存Ｂ蒋介石宣告“引退”

Ｃ蒋介石发表“求和”声明，企图“划江而治Ｄ美苏干涉中国内政

2．为解放南京，推翻国民党统治，解放军发起的战役是（）

Ａ．淮海战役Ｂ．平津战役Ｃ．辽沈战役Ｄ．渡江战役

3．“百万雄师过大江”的战线是（）　

Ａ．西起江苏江阴，东到江西湖口Ｂ．西起江苏江阴，东到江西湖口

Ｃ．西起江苏湖口，东到江西江阴Ｄ．西起江西湖口，东到江苏江阴

4．国民政府统治覆灭的标志是（）

Ａ．三大战役胜利Ｂ．解放军占领南京

Ｃ.北平和谈失败Ｄ．人民解放军解放了全国

5．国民党政权统治中国人民达（）

Ａ．22年Ｂ．12年Ｃ．25年Ｄ．32年

6．全国解放战争的大规模作战行动宣告结束是在（）　

Ａ．1949年9月底Ｂ．1949年10月1日

Ｃ．1950年6月Ｄ．1956年底

7．解放战争时期的几次战役，按从北到南的顺序排列，正确的是（）　

①辽沈战役②淮海战役③平津战役④渡江战役

Ａ．①②③④Ｂ．①④②③　Ｃ．①②④③　Ｄ．①③②④

材料：钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙蟠今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。

———毛泽东《七律·人民解放军占领南京》

问：诗里提到的“霸王”是谁？毛泽东为什么要说“不可沽名学霸王”?

1至7题独立完成，组内订正；

材料题课下完成，组内出示一份答案。

课堂小结

5分钟

我的收获有？（试着组内成员间说一说）

我的疑惑：

课后反思

文章来源：http://m.jab88.com/j/94233.html

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