教案课件是老师上课做的提前准备,大家开始动笔写自己的教案课件了。只有制定教案课件工作计划,接下来的工作才会更顺利!适合教案课件的范文有多少呢?以下是小编收集整理的“第6课探索建设社会主义的道路教学案”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!
第6课探索建设社会主义的道路教学案
一、选择题
1.中共“八大”提出的党和人民的主要任务是()A.开展土地革命B.集中力量发展社会生产力
C.镇压反革命D.开展“文化大革命”
2、党在探索建设社会主义道路过程中的严重失误是()
A、浮夸风B、整风运动
C、大炼钢铁D、“大跃进”和人民公社化运动
3、“大跃进”时期的一首漫画诗写道:“肥猪赛大象,就是鼻子短,全社杀一口,足够吃半年。”它所反映的是()
A、高指标和瞎指挥B、浮夸风和“共产”风
C、高指标和浮夸风D、瞎指挥和“共产”风
4、“谷撒地,薯叶枯,青壮炼铁去,收禾童与姑,来年日子怎么过”,诗中反映的上世纪50年代末的现象,主要由于
A.经济建设缺乏经验B.自然灾害迅速蔓延
C.左倾冒进错误严重泛滥D.苏联政府背信弃义
4、1958年,中国共产党提出的建设社会主义总路线的主要教训是
A.要集中力量发展社会生产力
B.经济建设一定要高速度发展
C.社会主义阶段要实行按劳分配
D.经济指导方针要符合客观经济规律
5、中共中央发动了“大跃进”和人民公社化运动,是由于
①社会主义建设缺乏经验②急于求成③忽略客观经济规律④对国情没有认识清楚
A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④
6、大跃进和人民公社化运动中“左”倾错误的主要标志中,不包括
A.高指标
B.浮夸风和共产风
C.瞎指挥D.一刀切
7、下列关于中国共产党第八次全国代表大会的叙述不正确的是
A.正确分析了国内主要矛盾的变化
B.
指出党和人民的主要任务是集中力量发展社会
生产力
C.是对社会主义道路
的一次重要探索
D.制定了社会主义时期的总路线
8、全面建设社会主义时期,成为全国人民学习楷模的解放军好战士是
A.黄继光B.雷锋C.邱少云D.董存瑞
二、材料解析题
阅读下列材料:
中国共产党第八次全国代表大会《关于政治报告的决议》指出:“我们国内的主要矛盾,已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾,已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前的经济文
化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。这一矛盾的实质……也就是先进的社会主义制度同
落后的社会生产力之间的矛盾。”
请回答:
(1)中共“八大”召开的时间是什么?当时国内环境的主要特点是什么?
(2)“八大”对主
要矛盾的分析是否正确?准备怎样解决这一矛盾?
(3)为什么“八大”制订的路线和意见没有在实践中坚持下去?
三、问答题
1956年至1966年,我国社会主义建
设时期有过严重的失误,但是仍然取得了巨大的成就,各条战线也涌现了无数的英雄模范人
物。
(1)这一时期我国取得了哪些重大成就?
(2)这一时期有哪些英雄模范人物?
参考答案
一、1.B2.D3.C4.C5.D6.A7.D8.D
二、(1)1956年,三
大改造基本完成。
(2)正确,集中力量发展社会生产
力。
(3)“左”的错误的影响。
三、(1)成就:大庆油田建成,实现石油和原油产品的全部自给。新兴的电子工业、原子能工业、航天工业从无到有的发展起来。
(2)模范人物:大庆石油工人王进喜、两弹元勋邓稼先、县委书记焦裕禄、人民的
好战士雷锋。
老师工作中的一部分是写教案课件,大家在着手准备教案课件了。是时候对自己教案课件工作做个新的规划了,才能使接下来的工作更加有序!你们到底知道多少优秀的教案课件呢?下面是小编为大家整理的“第6课《探索建设社会主义的道路》导学案分析”,供您参考,希望能够帮助到大家。
第6课《探索建设社会主义的道路》导学案分析
教学目标
基础知识
了解
探索建设社会主义道路过程中的严重失误和国民经济的调整
掌握
中共八大确定的主要任务,社会主义建设的成就,先进人物的贡献
能力训练过程方法
阅读资料辨别图片
通过认识“大跃进”时期的壁画,了解“左”倾错误实质;通过先进人物图片,感受他们崇高品质
对比鉴别
辩证分析取得建设成就和造成探索失误的原因,总结经验教训
情感态度价值观
崇敬楷模
在社会主义建设中涌现出来的先进人物,是民族脊梁,值得学习
唯物史观
探索中国式的社会主义建设道路,是一个长期、曲折的过程。产生失误后,党和人民有能力自我纠正,并经过艰苦努力取得新成就
教学重点八大确定的主要任务和社会主义建设的巨大成就
教学难点探索建设社会主义道路出现严重失误的原因
教学过程
导入新课
组织学生回顾前一节课学过的内容:
1建国初期的“三大改造”在哪些行业里进行?(农业、手工业、资本主义工商业)
2“三大改造”的历史作用是什么?(推动了生产力的发展,实现了把生产资料私有制变为社会主义公有制的任务,使我国初步建立起社会主义的基本制度。到三大改造基本完成的1956年底,我国就进入了社会主义初级阶段。)
3“三大改造”的后期,存在着哪些缺点?(要求过急,工作过粗,改变过快,产生了一些后遗症。)
承上启下,教师讲授:所以,在探索建设社会主义道路的过程中,既取得了巨大成就,也出现了严重失误。党和政府自己纠正失误,调整国民经济,不久就取得明显成效。(要求学生阅读课文,根据自己的理解标出基本知识点和重要内容)
组织学生学习和探究新课
探索中的良好开端与失误
1中共为什么要召开八大?(1956年,我国进入社会主义初级阶段后,面临着如何进行社会主义建设的新形势和新任务。为此,中共在当年9月召开八大,开始探索。)
2八大确定了什么任务?(集中力量发展社会生产力,实现国家工业化,逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。)
3为什么说八大是探索建设社会主义道路的良好开端?(土地改革消灭了地主阶级;三大改造后,农民和手工业者的私人生产资料转变为合作社集体所有,资产阶级大多数成了自食其力的劳动者,人剥削人、人压迫人的历史已经基本结束。八大对上述国情作出正确判断,把主要力量用来发展生产力,完全符合实际需要,有利于调动全国人民的社会主义建设积极性。)
41958年的“总路线”主要内容是什么?(鼓足干劲、力争上游,多快好省地建设社会主义)
5怎样评价1958年的“总路线”?(它反映了广大群众迫切要求改变我国经济落后的愿望,但因大家缺少经验,急于求成,忽视了客观的经济规律。)
教师指出:三大改造后期就已经出现了要求过急、工作过粗、改变过快等现象,这时人们的思想情绪更加狂热起来,终于导致探索社会主义建设道路过程中的严重失误。
6根据25页插图《“大跃进”时的壁画》和相关课文讨论:这些严重失误表现怎样?(党中央发动“大跃进”和人民公社化运动,全国出现高指标、瞎指挥、浮夸风和“共产”风。画中诗句里,“肥猪赛大象”属于浮夸,“全社杀一口”的“社”指人民公社,“足够吃半年”是社员共同吃“大锅饭”,属于“共产”风。)
7根据26页“动脑筋”:你怎么看“人有多大胆,地有多大产”?(这种宣传是错误的,违背了客观规律。)
8为什么会产生这些严重失误?(对国情分析不够细致,缺乏建设经验,存在急于求成情绪,忽视客观经济规律等。)
9这些严重失误产生了什么危害?(由于这些严重失误加上自然灾害,使国家和人民面临建国以来最为严重的经济困难。)
教师指出:为此,党和政府从1961年春天开始调整国民经济,加强农业生产,增加粮食产量;缩短基建战线,保证重点工程;在农村坚决纠正“共产”风;精简职工,减少城镇人口等。这些恢复发展生产的措施,不久就取得明显成效。在这个时期的探索过程中,从群众和干部中都涌现出许多先进模范人物,取得显著的建设成就。
建设成就和模范人物
1根据《地图册》第9页《1958——1965年社会主义建设主要成就》图,完成《填图册》第6页的(2)、(3)两小题。
(其中“建设成就”可归纳为“二钢二铁弹油素”:
A.二钢——武汉钢铁厂、包头钢铁厂B.二铁——包兰铁路、兰新铁路C.弹——第一颗原子弹爆炸成功[罗布泊]D.油——大庆油田建成投产E.素——人工合成结晶牛胰岛素[上海]
“我国社会主义建设取得重大成就的原因”可归纳为:
A.领导正确:“一五”计划符合当时国情和发展趋势,有效地集中力量突破重点项目,带动经济建设全面展开,还取得了苏联的援助。
B.干群积极:涌现出许多先进人物,忘我劳动,无私奉公,作出了卓越贡献。)
2要求学生从课文中找出这时出现的先进人物及其事迹,根据下表“对号入座”、“接龙回答”:)
大庆铁人两弹元勋党的好干部解放军好战士
王进喜邓稼先焦裕禄雷锋
3指导学生完成《填图册》第7页3、4两题。其中有关雷锋的第(1)题可以在课余完成。
巩固小结
1完成课本28页“练一练”:应选B(探索中国自己的建设社会主义道路过程)。
2布置课后完成的作业:《填图册》第9页剩余的题目。
提醒学生预习第7课《“文化大革命”的十年》。
文章来源:http://m.jab88.com/j/94146.html
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