近代西方民主政治的确立与发展
通史概要:
在初中阶段,我们初步接触了英国资产阶级革命、美国独立战争和1787年宪法,以及法国大革命。随着资本主义经济的兴起和繁荣,资产阶级力量的成长壮大,要求打破封建王权的束缚,建立资产阶级民主政治,以维护新兴资产阶级的利益。自17世纪后期起约两百年的时间里,资产阶级代议制在英、美、法和德等国先后建立起来。其核心是经过选举产生的代表组成议会,它形式上代表着民意行使国家权力。在这一过程中,民主与专制之间的斗争激烈异常,民主制度的确立几经曲折和反复,但总体上看,其本质是一样的,即资产阶级力图通过议会的设置把国家的主要权力,也就是立法权掌握在自己手中,以限制君主或总统等对行政权力的滥用,并通过立法维护资产阶级的利益。资产阶级民主政治的确立,有利于稳定社会秩序、缓和社会矛盾,从而保证了资本主义经济的繁荣。同时这对于我国的民主与法制进程也有积极的借鉴作用。
本专题以英、美、法、德四国代议制度的确立和发展为主线,介绍了近代西方民主政治的进程。从英国资产阶级革命和君主立宪制的形成、美国《联邦宪法》的颁布和共和政体的确立,以及法、德两国代议制度的特点等几个大问题入手,再现了资产阶级民主政治确立的艰辛历程,勾勒出了资产阶级民主政治的基本框架以及各国代议制度所呈现出的共性与个性。(代议制从本质上来说是现代民主政治的产物,它是国家权力得以实现的主要形式。公民通过由自己的意愿所选举出来的代表来负责制定法律和管理公共事务,这种间接民主又被称为代议制民主。代议制最初是中世纪欧洲君主和贵族的发明,到现代才实现了与民主制度的结合)
一、代议制的确立和完善
课标要求:
了解《权利法案》制定和责任内阁形成的史实,理解英国资产阶级君主立宪制的特点。
教学目标:
(1)、知识与能力:了解英国资产阶级革命的简单历程,理解“光荣革命”的影响;
了解英国国会和国王关系的演变,理解国会与国王进行权力的角逐是资本主义因素在英国各经济领域日益发展的必然结果;了解内阁制形成的基本史实。
(2)过程与方法:从“光荣革命”发生的背景和经过,分析“光荣革命”的意义;结合相关材料,理解议会与国王斗争的实质;通过网络、书籍广泛搜集资料、进行大量阅读,在此基础上加强对本课历史人物、历史发展脉络的丰富和理解,从而使学习内容生动起来、学生学习主动起来。
(3)情感态度与价值观:认识英国资产阶级革命推翻了封建君主专制制度,是一场伟大的革命,有着划时代的进步意义;通过对英国资产阶级革命过程以及资产阶级与国王斗争的曲折过程,认识一种新制度诞生的曲折性;理解“光荣革命”的意义,认识新制度的诞生对欧洲乃至世界产生的巨大影响。
教学课时:1课时
重点难点:
重点:对英国君主立宪制度的确立及特点的分析、理解与掌握。
难点:依照学生现有的知识水平,在对本节的政治制度的建立及特点的理解与掌握上有一定的难度。如英国的君主立宪制度、议会民主制的特点等。
教学建议:
(1)、本节教材主要包括两方面的内容:第一,“光荣革命”。1640年英国资产阶级革命爆发,经过长达近半个世纪的复杂和曲折的斗争,1688年的“光荣革命”标志着这场革命的完成。第二,《权利法案》与责任内阁制。“光荣革命”后,议会权力逐渐扩大,1689年3月,议会颁布了《权利法案》,对王权的限制和议会所拥有的权利用法律的形式加以肯定,逐步形成了一种新的政治体制,即君主立宪制。这种由议会制约王权的政体,完全是资产阶级性质的国家体制,已经是资产阶级责任内阁制的雏形。君主立宪制的确立对英国资本主义的发展具有极为重要的意义,而且产生了广泛的国际影响。它作为资本主义的政治上层建筑,发挥了对经济基础的积极反作用。马克思得出结论:“正是随着君主立宪制的确立,在英国才开始了资产阶级社会的巨大发展和改造”。
(2)、英国资产阶级革命和“光荣革命”
建议教师对1640年至1688年的英国资产阶级革命作适当的补充,如经济基础、阶级结构、政治状况等。特别是在议会与国王的斗争方面,以帮助学生充分认识英国的议会和资产阶级革命的成果。
①、关于英国资产阶级革命的经过,可以结合课文依照导火线(苏格兰人起义)、开始(新议会召开)、内战、共和、复辟、结束(光荣革命),以形成简单线索。
②、关于“光荣革命”,应结合革命过程来理解,帮助学生认识其在英国资产阶级革命中的地位。适当补充相关材料,如“克伦威尔死后,政局混乱。为了维护和巩固统治秩序,资产阶级和新贵族对恢复君主制的势力采取了妥协的态度,斯图亚特王朝得以复辟。复辟后的王朝不仅推翻了原先的诺言(见义务教育初中世界历史教师教学用书《布雷达宣言》),还实行反攻倒算,进行残暴的统治,使在革命中所取得的成果逐渐地被否定甚至丧失,这种倒退使政治斗争又趋于尖锐……”
(2)、《权利法案》一目与其他子目可合并教学,帮助学生形成从君主立宪制到责任内阁制全过程的认识。
①、关于1689年的《权利法案》,英国资产阶级革命结束后,议会于1689年颁布了《权利法案》。教师可补充适当的有关材料进行介绍,如“在1689年召开的议会上,请威廉和玛丽共同统治英国,同时也向威廉提出‘权利宣言’,谴责詹姆士二世破坏法律的行为,要求国王今后未经议会同意不能停止任何法律的效力;……英国资产阶级和新贵族利用在议会中所处的优势,扩大和巩固他们的统治权。他们以法律形式逐渐取消以君主为代表的贵族特权,并限制王权。英国议会相继通过了一系列法案,其中以1689年通过的《权利法案》影响最为深远。”从而引导学生正确理解《权利法案》的内容和作用。
②、关于英国君主立宪制的建立,所谓君主立宪,也就是说,一切都要由法律决定,君主没有实权,而且本身也要遵循法令。
“光荣革命”后,议会权力有相当的扩大,资产阶级和新贵族利用在议会中所处的优势,进一步扩大和巩固他们的统治权,并限制国王权力,约束英王的实际统治权。英国议会相继通过了一系列法案,其中最为突出的就是《权利法案》。这些法律的制定和实施,形成了一种新的政治体制,这就是习惯上所说的“君主立宪制”。随着议会的不断立法,议会的权力日益超过国王的权力,国王逐渐处于“统而不治”的地位,英国的君主立宪制确立起来。
③、关于责任内阁制形成,建议教师可适当补充有关材料进行介绍,让学生理解内阁制的逐渐形成并完善的情况。
一名优秀的教师在教学时都会提前最好准备,教师在教学前就要准备好教案,做好充分的准备。教案可以让学生们能够更好的找到学习的乐趣,帮助教师更好的完成实现教学目标。教案的内容具体要怎样写呢?以下是小编为大家精心整理的“一、古代希腊的民主政治”,供您参考,希望能够帮助到大家。
一、古代希腊的民主政治
[备课时间][上课时间]
[课题]一、古代希腊的民主政治[课型]新授[第课时]
[教学目的]
一、知识与能力
1、通过对希腊地缘因素的分析,培养学生探究历史问题的能力。
2、掌握古希腊民主政治产生的根源,理解雅典奴隶主民主政治的实质。
3、通过对古希腊民主政治的评价,培养学生运用辩证唯物主义历史观分析问题的能力。二、过程与方法
1、创设历史情境,体会历史发展过程。
三、情感态度与价值观
通过学习古希腊辉煌的文明,使学生认识到追求民主是人类自古以来的共同理想。
[教学重点]
希腊独特的自然地理环境对希腊城邦民主制度产生的影响。
[教学难点]
古希腊民主制产生的根源、实质和历史作用。
[教学过程]
(一)导入新课:
一、美国一家名为“思想之林”的网站,最近评出世界上10个最伟大的国家,四大文明古国榜上有名,欧洲也占据3席,分别是意大利、英国和希腊。作为当今世界发达的资本主义的国家,意大利、英国的入选,应在意料之中,请思考,希腊的成功入选,你认为最恰当的理由是什么?
.我们看看“思想之林”网站给出的理由:希腊被认为是西方文明的摇篮,也是现代民主政治、西方哲学、奥林匹克运动、西方文学、政治学和戏剧的诞生地。希腊历史悠久而丰富,希腊文化对欧洲、北非和中东的影响尤其显著。
古希腊文明光辉灿烂,一直影响到现在。那么到底是怎样的一片大地孕育了如此伟大的文明?又是在一种怎样的政治制度下,古希腊罗马文明会有如此灿烂的发展?今天我们就开始学习这一方面的内容。古代希腊的民主政治。
二、至今为止,西方人对古希腊罗马文明都怀有一种无法释怀的感情,他们将古希腊罗马文明奉为西方文明之源。古希腊罗马文明光辉灿烂,一直影响到现在。大家非常熟悉的古典文学《荷马史诗》,风靡一时的《圣斗士星失》,年轻人津津乐道的十二星座等等这些无一不是古希腊文明的衍生物。
那么到底是怎样的一片大地孕育了如此伟大的文明?又是在一种怎样的政治制度下,古希腊罗马文明会有如此灿烂的发展?今天我们就开始学习这一方面的内容。
专题六——古代希腊罗马的政治文明
首先我们走进古代希腊,我们称古希腊是民主政治的摇篮。那何为民主呢?古希腊语中意思是人民掌握权力。今天的民主通常是指与专制相对立,少数服从多数的人民(或公民)当家作主的一种政治模式。民主意味着在形式上承认公民一律平等,承认大家都有决定国家制度和管理国家的平等权利
(二)讲授新课:
今天这节课,我们主要围绕课程标准来探究有关古代希腊民主政治的几个问题,古代希腊民主政治产生的历史条件怎样?古代希腊民主政治的主要内容有哪些?如何评价古代希腊民主政治?
首先我们共同探讨一下古希腊为什么会形成民主政治呢?我们说人类赖以生存和发展的一个最基本的天然物质条件就是自然地理环境。俗语“一方水土养一方人”就是强调地理环境对人的影响,而人类早期的历史活动更是受到各地自然环境的深刻影响。古希腊文明也是如此。
一、蔚蓝色的希腊
大家观察古希腊地图,思考就地理环境而言,希腊有何特点?希腊这种地理环境对它的发展是有利还是不利呢?
1、特点:被地中海、爱琴海包围,海岸线曲折,岛屿众多,希腊半岛崇山峻岭,沟壑交错。(海洋资源得天雄厚;耕地缺乏;山峦叠嶂,小块分割)
希腊半岛是爱琴海区域的主要部分,地处地中海东部,扼欧、亚、非三洲要冲。境内80%是山地,适宜农耕的土地很少,但三面环海,海岸曲折,良港众多,适宜航海。地中海式气候温和宜人,海洋资源条件得天独厚。
人类早期文明多发生在大河流域。同学们可以举出点这样的例子吗?发源于大河流域的文明。我们比较熟悉的四大文明古国,黄河就是我们的“母亲河”,她孕育了博大精深的华夏文明;在两河流域创造出世界七大奇迹之一的空中花园的古巴比伦文明;还有我们非常熟悉的,永远充满了神秘和神话传说的古埃及,诞生于尼罗河流域,这个美丽的国度一直以来都被称为是“尼罗河的恩赐”。
而希腊是海的宠儿,古希腊文明的发轫和兴盛则以海洋为依托。也称“海洋文明”。古希腊著名思想家柏拉图说:“我们环绕着大海而居,如同青蛙环绕着水塘”。古希腊具有得天独厚的地理条件。古希腊地处地中海东部的巴尔干半岛,东邻爱琴海,海岸线崎岖,天然良港多,海岛星罗棋布,这些都为希腊通向外部世界提供了得天独厚的条件。希腊半岛上重峦叠嶂,山势陡峭,难以翻越。可以说,古希腊是海的宠儿。古希腊的地理位置和地理环境对于希腊城邦的形成有着重大的影响。
那么,古希腊的地理环境对古希腊城邦的形成有什么影响呢?
2、影响:
1、由山岭、水域隔开的小块陆地形成了天然的、有一定独立性的政治单位---小国寡民的城邦。
2、土地贫瘠限制了粮食生产、同时刺激了商业和手工业的发展。
3、得天独厚的海洋资源为古希腊人从事海外贸易和殖民活动创造了良好条件。
4、海岸线曲折,有很多优良的天然海港,通过发展航海业,可以加强对外界的联系,为希腊人的海外活动提供了便利,进行大规模的海外殖民。
5、航海活动也有利于希腊人形成开放的民族性格和富有探索精神的民族心理。
6、冬季多雨,夏季干热,季风气候,有利于葡萄和橄榄的生长,通过海外贸易出口葡萄酒、橄榄油等,可以换回粮食,有利于加强与周边国家联系,形成了较宽松自由的社会环境;工商业的相对活跃有利于平等互利思想的形成。
希腊海洋性自然地理条件从各方面间接影响了古希腊城邦民主政治的确立。
自然地理环境对人类文明的影响很大,例如世界四大文明古国之一的古埃及,最主要的是收益于尼罗河。这条大河一方面给予古希腊充分的水源,另一方面也冲击出了广阔着人类一切事物都受制于自然。就如同古埃及人能创造出世界八大奇迹之一的金字塔主要是古埃及人智慧的结晶。
自然地理环境因素不是决定历史发展与区域文明形成的唯一因素,但无疑是值得思考的重要因素。
由此可见,希腊文明不是类似于古代中国的大河文明,而是海洋文明,这有助于古代希腊民主政治的建立。自然的力量是巨大的,但人的力量也是不可忽略的,有时甚至是无与伦比的。接下来我们一起来了解希腊人赖以生存的城邦体制及其对希腊民主政治的影响。
请同学结合教材内容回答,什么是城邦?古希腊城邦有何特点?对希腊文明有何影响?
二、充满活力的城市国家
1、含义:城邦即城市国家,是古希腊基本的政治单位。大家要注意古希腊仅是一个地理概念,这片土地是由大大小小的城邦组成的。以城市为中心,包括周围的一些村落,斯巴达、雅典是古希腊最大的两个城邦。
2、城邦的建立及其特点
公元前8世纪左右,希腊处在氏族制度瓦解、奴隶制确立的过程中。由于特殊的地理环境,希腊人建立了数以百计的城市国家,即城邦,是希腊基本政治单位,其特点有:(1)以独立的政治单位分立于希腊的古典时代,没有形成统一的帝国,一直保持着小国寡民的状态;(2)特有的自然地埋环境决定了希腊城邦的商品经济比较发达;(3)希腊城邦的政治体制普遍实行共和制;发达的商品经济、宽松的政治氛围,使希腊城邦孕育、诞生了杰出的文化成就。希腊城邦的最突出的特点是小国寡民。
特点:①突出特征:小国寡民。②政治:独立自治,实行民主政治。
③经济:商品经济发达。④文化:思想文化繁荣,文化认同。
3、城邦的政治、经济和文化
政治上,城邦呈现为民主政治,君主专制始终没有发展起来,公民的政治积极性较高,在公元前490年与波斯军队的马拉松战役中,雅典将士表现出了较高的爱国激情;
经济上,农业和手工业都面向市场,城邦之间及城邦对海外的各种贸易十分活跃,表现出与古代中国自然经济完全不同的商品经济特点,城邦的商品经济比较发达;
文化上,古代希腊发达的商品经济、宽松的政治氛围,以及频繁的文化交流,使希腊人创造出富含民主意识和科学精神的城邦文化。
城邦是孕育古希腊民主政治的摇篮,造就了具有民主意识和科学精神的希腊公民。
三、希腊的公民
希腊公民由一个城邦的成年男子组成,是希腊城邦政治的核心力量,公民享有充分的行政、司法等政治权利,体现出其不同于奴隶、妇女、未成年人及外邦人的特殊身份和地位。公民不仅仅代表他自己,而且代表他所在的城邦。希腊城邦重视公民参政素质的培养,使公民的参政素质普遍较高。公民极重视个人自由,不屈从于权威,善于从事政治和文化艺术活动,追求智慧和平等。希腊公民有强烈的集体荣誉感。从伯里克利的演说词中可以看出宽松的社会环境蕴育出希腊公民独立自主和多才多艺的素质。
课堂总结:
本节课主要分析了古代希腊民主政治生成的自然环境与社会条件:第一目主要介绍了希腊民主政治形成的自然地理条件;第二目主要介绍了希腊城邦的特点;第三目主要介绍希腊公民的素质和享有的权利。以上三个子目的内容可用浓缩记忆法归纳、掌握(每一个问题中可以浓缩为三个“一、二、三”)
一大优势(得天独厚的海洋资源)
蔚蓝色的希腊二大特产(葡萄、橄榄)
三洲要冲(欧、亚、非)
一大特点(小国寡民)
充满活力的城邦二大特色(民主政治、商品经济和思想文化繁荣)
三大精神(勇敢、民主、科学)
一个核心力量(公民)
希腊的公民二大重视(公民的参政素质培养、集体荣誉感)
三个特点(自由、个性、追求智慧与平等)
知识结构
位于地中海东部,扼欧亚非要冲
希腊独特的自然地理环境境内多山少平原
海洋资源丰富
蔚蓝色广泛的海外贸易
的希腊自然地理环境对海外殖民
希腊文明的影响经济、文化交流
有助于民主政治的建立
城市国家
城邦小国寡民
充满活力的共同的文化特征
城市国家孕育了民主政治
城邦特色发达的商品经济
繁荣的思想文化
成年男子
公民范围不包括妇女、奴隶和外邦人
希腊的公民具有参政素质
公民特征追求自由,充满个性
具有集体荣誉感
作业:
同步练习作业
[课后反思]
走向民主政治
1、了解梭伦改革前雅典的社会状况,认识梭伦改革的必要性
2、简述梭伦改革的主要措施,指出改革的基本特点
3、分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响
梭伦改革
贵族与平民矛盾激化梭伦改革克里斯提尼改革伯利克里改革
走向民
民主政治建设的背景走上民主民主体制确立民主政治完善主政治轨道
(一)阅读材料,回答问题:
材料一:材料二:
结合这两则材料分析,雅典建立民主制的有利条件是什么?
⑴城邦制:独特的地理环境把希腊半岛分隔成200多个城邦国家,各邦小国寡民,长期独立自治,为民主政治创造了有利条件;
⑵贵族集体统治的基础:公元前7世纪雅典的贵族政治取代了个人独裁、世袭制、终身制的君主制度,建立了集体协商、选举制、任期制的法治原则;
(二)雅典人选择民主制的原因:
材料一:一位古希腊历史学家这样描述雅典:“贫富不均的程度已甚为严重,这个城市已真正到了危险的境地……似乎除了高压力量外,并无其他方式可以解除这种困扰。”
材料二:公元前632年,雅典发生主要由平民参加的武装暴动,卫城一度被占领。——人教版改革册
请回答:
(1)雅典卫城“真正到了危险的境地”的原因是什么?
(1)公元前8—6世纪雅典实行贵族政治。政治上,贵族垄断国家政权,缺少民众监督和制约,崛起的工商业奴隶主要求分享政治权利;经济上,贵族大肆盘剥平民。贵族在政治上的专横和经济上的压榨激起平民的反抗,导致雅典社会矛盾激化,内战一触即发。
(2)雅典人找到“可以解除这种困扰”的“其他方式”了吗?
(2)通过梭伦改革找到了,就是民主政治方式。
归纳改革的背景:
(1)由于雅典贵族的统治激化了社会矛盾,导致了贵族政治面临严重危机。
(2)尖锐的社会矛盾,导致了雅典社会的动荡,这严重阻碍了雅典社会经济的发展。
(3)雅典所面临的外部环境也使雅典意识到改革的重要性。雅典的动荡影响了经济的发展,使邻邦的经济和军事实力赶上和超过了雅典,打击了雅典的海上贸易。
二、改革的措施
1、经济领域:
(1)颁布“解负令”。
内容:废除平民所欠的公私债务,田间的记债碑全部拔掉,土地回到平民手里,废除债务奴隶制,禁止以债务人的人身作抵押,保障平民人身自由。
意义:平民的人身自由得到法律的保障,摆脱了沦为奴隶的厄运,有利于民主政治的发展。
(2)鼓励发展工商业,提倡节俭,反对奢侈。
意义:这有利于获得人身自由的平民阶级的稳定,为雅典民主的形成打下牢固的阶级基础。
2、政治领域:
(1)改变贵族政体的权力分配原则,按照财产多寡将全体公民分为四个等级,享受不同等级的权力分配。(结合p8阅读与思考理解)
(2)政治机构民主化。公民大会成为最高权力机关。并创立两个新的机构:四百人议事会和公民法庭(取代战神山议事会的部分职能)
意义:政治领域的改革打破了贵族对政权的垄断,赋予了平民直接管理国家事务的权力,为民主化开辟了道路。
三、梭伦改革的主要特点
阅读材料:
材料一:
材料二:我手执一个有力的盾牌,站在两个阶级的前面,不许它们任何一方不公平地占
着优势,我像一堵墙,立于虎视眈眈的两军之间…——梭伦
结合改革的内容,谈谈如何理解上述材料中梭伦的观点?
1、废除一切债务和债务奴隶制,用法律保障了平民的人身自由;
2、积极发展工商业和农业,统一货币和度量衡,扩大了平民的就业机会,壮大了雅典城邦的经济实力;
3、政治上实行财产等级制度,打破了贵族世袭的政治特权,为工商业奴隶主开辟了参政途径;
4、对国家政权机构进行改革,通过公民大会、四百人议事会和公民法庭,打破了贵族对政权的垄断,赋予了平民参政的民主权利(但贵族仍具备相当优势)
归纳梭伦改革的主要特点:
1、折中性:从改革的必要性来看,梭伦要着力协调贵族与平民的矛盾;
2、革命性:改革从经济基础到上层建筑整体上改变了雅典的社会结构;
3、民主性:改革开创了城邦民主政治体制。
四、对梭伦改革的评价:
阅读材料,回答问题
梭伦开创了古希腊民主政治制度(全希腊的学校):
①伟大创举——为人类提供集体管理的新形式,是伟大创举,开西方民主政治之先河,为后世民主政治的发展积累了宝贵经验;
②巨大效率——激发了公民的能动性和聪明才智;重视和强调公民的民主权利和责任感,铸就了希腊人渴求知识,乐于探究的民族性格(人教版)
③廉洁行政——群众监督减少以权谋私;
④文化成就——创设了思想开放自由的社会条件,推动古希腊在众多文化领域都取得辉煌的成就,产生了灿若群星的文化巨匠。
综合探究:如何去评价梭伦改革?
(一)积极:
(1)经济方面:减轻了平民负担,平民人身自由得到法律保障,为民主政治奠定了阶级基础。鼓励工商业发展,有利于平民阶级的稳定,为民主政治奠定了牢固的经济基础,同时也为雅典的经济繁荣创造了良好的条件。
(2)政治方面:打破了贵族对政权的垄断,赋予平民直接管理国家事务的权力,为政治民主化开辟了道路。
(3)开启西方权力分配的先河。
(4)“中庸”精神为雅典和西方民主政治提供了价值基础。
(二)局限:
其中庸原则决定了改革的不彻底性,按财产划分等级限制了平民参与高级管理的机会,不能完全满足平民阶级的政治经济需求
3、对后世的意义:
开启西方权力分配的先河、开创了西方民主政治的先河;其“中庸”精神为雅典和西方民主政治提供了价值基础。
文章来源:http://m.jab88.com/j/93544.html
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