教案课件是老师上课中很重要的一个课件，大家静下心来写教案课件了。只有规划好了教案课件新的工作计划，这样我们接下来的工作才会更加好！你们会写教案课件的范文吗？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“八年级英语上册Units7-12复习学案”，相信能对大家有所帮助。

Units7-12复习学案

教师寄语:Experienceisthefatherofwisdomandmemorythemother.

经验是智慧之父，记忆是智慧之母。一、学习目标知识目标:掌握重点单词、短语如：turnon,too…to,invite,takecareof,enough等。熟练运用句型Howdoyoumake…WhenwereyoubornCouldyouplease…及begoingto结构能力目标:学会用英语描述制作某物，提问出生日期，谈论将来，作比较及礼貌的提出请求。情感目标：在复习中积累知识，沉淀快乐，体味温故而知新的乐趣。二、教学重、难点：begoingto结构及单词短语的识记

三、学习步骤Step1预习导学或自测◆翻译下列短语:打开切碎把…倒入闲逛JAB88.CoM

将来太…而不能…出生参加

长大铺床照顾足够大

◆将下列问题与答案匹配Howdoyoumakeavegetablesoup?A.IwasbornonDecember20,1992.Whenwereyouborn?B.Cleanandcutuptheingredients.Couldyoupleasetakeoutthetrash?C.SureIcan.Howwasyourschooltrip?D.Yes,Iam.IbelieveIcan.AreyougoingtobeafootballplayerlikeMessi(梅西)？E.Terrible.Whatdoyouthinkisthebestcinema?F.MaybetheMoviePalace.◆情景导入教师准备以下几张图片：奶昔，阿凡达，世博会中国馆或非洲馆，足球先生梅西，然后将几张图片用英文串起来。语言要与复习内容相关，（涉及理想,影院，制作过程，旅游等）。Step2自主学习◆浏览Units7-12重点单词及短语，回忆其用法。◆复习各单元语法聚焦部分，熟记语法点。◆背诵各单元3a语篇内容。Step3合作探究◆词语辨析1.muchmany：much+eg:你需要多少酸奶？两杯。many+eg:树上有多少苹果？二十个。2.on()upturndown()offeg:请关掉电视，宝贝在睡觉。3.winbeat:winagamewinsth.eg:傍晚时,我们终于赢得了比赛。beatsb.insth.(或amatch)eg:他经常在网球比赛中打败我。___________________________4.too…to…与not…(形容词、副词)enough及so…that…(如此…以至于…)Theiceistoothinformetoskateon.=Theiceisformetoskate=TheiceisthinIcan’tskateonit.5.take(good)careof=lookafter(well)eg:你能好好照看我的狗吗？Step4.拓展创新Toomuchmeatisbadforus.Hedrivesmuchtoofast.toomuchmuchtoo意思分别是Step5梳理归纳◆祈使句多以动词原形开头。◆一般过去时：表示过去发生的事情或存在的状态，谓语动词使用过去式。判别方法看时间状语（yesterday,in1997,lastSunday,8daysago）或语境。◆begoingto：表示将要发生的事或打算计划决定要做的事情，后跟动词原形。★Thereisgoingtobe+单数名词Therearegoingtobe+复数名词，表示“将会有…”Step6.达标检测〈一〉单项选择（）1.—WhereisTom’sandPeter’shomework?—Thetwostudents_____illyesterday,andtheydidn’tcometoschool.A.areallB.wereallC.arebothD.wereboth()2.—Lovelyweather,______it?—Yes，itiswarmtoday.A.doesn’tB.isn’tC.won’tD.wasn’t()3.—______doesheswim?—Heswimstwiceaweek.A.HowlongB.HowsoonC.HowoldD.Howoften()4.Thankyou,mum.Iwon’tdoitsowell_____yourhelp.A.withB.withoutC.inD.under()5.IfMr.Smithcomes,askhimtoleavea__________.A.messageB.sentenceC.noticeD.news()6.Theboywantedtobeanengineerwhenhewasachild,__intheendhebecameanactor.A.andB.soC.orD.but()7.—Bequiet,please!Thebaby_______.—Sorry.A.sleepsB.sleptC.issleepingD.wassleeping()8.—John,youreallydidagoodjob.—Thanks,butIthinkIcandoitevenbetterifIhavetime.A.manyB.muchC.moreD.less()9.—Wouldyoumindmysmokinghere?—________.Itsays“NOSmoking”.A.NotatallB.You’dbetternotC.IthinksoD.Noproblem()10.Goandtelltheboywiththefire.It’stoodangerous.A.don’tplayB.notplayC.nottoplayD.notplaying()11.Hewas_____tired_______hefellasleepassoonashelaydown.A.so;thatB.too;toC.enough;toD.such;that()12.—Look!___carefullythegirliswriting!--Yes,sheisalwaysverystrictwithherself.A.HowB.WhatC.whataD.Howa()13.Dictionaryisagoodteacher.You’dbetter_______thenewwordsinadictionaryinsteadofkeepingaskingothers.A.putupB.wakeupC.setupD.lookup()14.Thevisitorsaregoingto______threedaysinHenannextweek.A.spendB.payC.costD.take()15.Thebeautifulmusicmadethekids________.Theybegantodancetoit.A.boredB.boringC.excitedD.exciting〈二〉完形填空Here’sa___16___foragreatturkeysandwich!___17__,putbutterontwo__18__ofbread.Then,__19__uptwo___20__.Putthetomato___21__thebread.__22__,addtwoslicesof_23__.__24_,puttwoteaspoonsof__25__ontheturkey.Thenyoucanenjoyit.Itmustbedelicious.〈三〉．阅读理解Ladies’ShopWehaveallkindsofclothes,bags,shoesandsoonforladies.Pleasecomeandsee!Businesshours:8am-9pm

TheChineseRedCrossWehopeyoucandomoreforthepeopleintheearthquake-hitareas.Youcandonate(捐赠)oning.Heisgoingtobuyanicepresentforhismother.()28.Mr.Wangisabasketballfan.Helikeswatchingbasketballgamesalot.()29.Mikewillgraduate(毕业)fromalanguageuniversitynextyear.Heislookingforajob.()30.MissLeeisverykind.Sheisalwaysreadytohelpothers.〈四〉书面表达提示：Sonia邀请Henry，但Henry很忙，不能去。请根据Henry的安排给Sonia发一份电子邮件。Henryscalendar（日程表）:

Monday:studyforthemathtest

Tuesday:gototheguitarlesson

Wednesday:dohomework

Thursday:helpmyparentswithhousework

Friday:Susansparty

要求：1.邮件内容要包括提示及日程表里的主要内容2.格式正确，语言无误3.词数：不少于80词四、典型例题解析Thereisgoingtoafootballmatchtomorrow.A.haveB.hasC.beD.is解析：C.Therebe的一般将来时态根据其主语的单复数形式分别是Thereisgoingtobe和Therearegoingtobe,应注意与have表示所属的区别。五、中考链接（2010，安徽，99题）.Tomi_____(邀请)allhisbestfriendstohisbirthdaypartylastSunday.答案：invited解析：由时间状语lastSunday可推知时态为一般过去式时，故用invited.六．课后反思我的收获：___________________________________________________________________我的不足：_____________________________________________________________Units7-12复习学案一、1－5DBDBA6－10DCCBC11－15AADAC二、16.shake;17.Peel;18.Mix;19.add;20.teaspoons;21.instructions;22.bread;23.cut;24.sandwiches;25.turkey三、26－30EDBAC四、书面表达DearSonia,Howareyou?YouaskedmetovisittheGreatWallnextweek,I’dloveto,butIcan’t.Nextweek,I’llbeverybusy.I’llstudyforthemathtestonMonday.AndonTuesday,I’llhavetogototheguitarlesson.IusuallyhavealotofhomeworkonWednesday,soIhavetostayathomeandspendmuchtimeonitthatday.ThenonThursday,I’lldosomehousework.Youknow,myparentsareverybusy,theyaretiredafterwork,IthinkIshoulddosomethinghelpful.Susan’spartywillcomeonFriday.SoIdon’tthinkwecangotothePalaceMuseumtogethernextweek.That’sapity.Idohopewecanfindothertimetodothingstogether.Bestwishes!Yours,Henry

延伸阅读

八年级英语上册Units7-12教案

八年级英语上册Units7-12教案

Units7-12复习学案

教师寄语:Experienceisthefatherofwisdomandmemorythemother.

经验是智慧之父，记忆是智慧之母。

一、学习目标

知识目标:掌握重点单词、短语如：turnon,too…to,invite,takecareof,enough等。熟练运用句型Howdoyoumake…WhenwereyoubornCouldyouplease…及begoingto结构

能力目标:学会用英语描述制作某物，提问出生日期，谈论将来，作比较及礼貌的提出请求。

情感目标：在复习中积累知识，沉淀快乐，体味温故而知新的乐趣。

二、教学重、难点：begoingto结构及单词短语的识记

三、学习步骤

Step1预习导学或自测

◆翻译下列短语:打开切碎把…倒入闲逛

将来太…而不能…出生参加

长大铺床照顾足够大

◆将下列问题与答案匹配

Howdoyoumakeavegetablesoup?A.IwasbornonDecember20,1992.

Whenwereyouborn?B.Cleanandcutuptheingredients.

Couldyoupleasetakeoutthetrash?C.SureIcan.

Howwasyourschooltrip?D.Yes,Iam.IbelieveIcan.

AreyougoingtobeafootballplayerlikeMessi(梅西)？E.Terrible.

Whatdoyouthinkisthebestcinema?F.MaybetheMoviePalace.

◆情景导入

教师准备以下几张图片：奶昔，阿凡达，世博会中国馆或非洲馆，足球先生梅西，然后将几张图片用英文串起来。语言要与复习内容相关，（涉及理想,影院，制作过程，旅游等）。

Step2自主学习

◆浏览Units7-12重点单词及短语，回忆其用法。◆复习各单元语法聚焦部分，熟记语法点。

◆背诵各单元3a语篇内容。

Step3合作探究

◆词语辨析

1.muchmany：much+eg:你需要多少酸奶？两杯。

many+eg:树上有多少苹果？二十个。

2.on

()upturndown()

off

eg:请关掉电视，宝贝在睡觉。

3.winbeat:winagamewinsth.eg:傍晚时,我们终于赢得了比赛。beatsb.insth.(或amatch)eg:他经常在网球比赛中打败我。___________________________

4.too…to…与not…(形容词、副词)enough及so…that…(如此…以至于…)

Theiceistoothinformetoskateon.=Theiceisformetoskate

=TheiceisthinIcan’tskateonit.

5.take(good)careof=lookafter(well)eg:你能好好照看我的狗吗？

Step4.拓展创新

Toomuchmeatisbadforus.

Hedrivesmuchtoofast.toomuchmuchtoo意思分别是

Step5梳理归纳

◆祈使句多以动词原形开头。

◆一般过去时：表示过去发生的事情或存在的状态，谓语动词使用过去式。判别方法看时间状语（yesterday,in1997,lastSunday,8daysago）或语境。

◆begoingto：表示将要发生的事或打算计划决定要做的事情，后跟动词原形。★Thereisgoingtobe+单数名词Therearegoingtobe+复数名词，表示“将会有…”

Step6.达标检测

〈一〉单项选择

（）1.—WhereisTom’sandPeter’shomework?

—Thetwostudents_____illyesterday,andtheydidn’tcometoschool.

A.areallB.wereallC.arebothD.wereboth

()2.—Lovelyweather,______it?—Yes，itiswarmtoday.

A.doesn’tB.isn’tC.won’tD.wasn’t

()3.—______doesheswim?—Heswimstwiceaweek.

A.HowlongB.HowsoonC.HowoldD.Howoften

()4.Thankyou,mum.Iwon’tdoitsowell_____yourhelp.

A.withB.withoutC.inD.under

()5.IfMr.Smithcomes,askhimtoleavea__________.

A.messageB.sentenceC.noticeD.news

()6.Theboywantedtobeanengineerwhenhewasachild,__intheendhebecameanactor.

A.andB.soC.orD.but

()7.—Bequiet,please!Thebaby_______.—Sorry.

A.sleepsB.sleptC.issleepingD.wassleeping

()8.—John,youreallydidagoodjob.

—Thanks,butIthinkIcandoitevenbetterifIhavetime.

A.manyB.muchC.moreD.less

()9.—Wouldyoumindmysmokinghere?—________.Itsays“NOSmoking”.

A.NotatallB.You’dbetternotC.IthinksoD.Noproblem

()10.Goandtelltheboywiththefire.It’stoodangerous.

A.don’tplayB.notplayC.nottoplayD.notplaying

()11.Hewas_____tired_______hefellasleepassoonashelaydown.

A.so;thatB.too;toC.enough;toD.such;that

()12.—Look!___carefullythegirliswriting!--Yes,sheisalwaysverystrictwithherself.

A.HowB.WhatC.whataD.Howa

()13.Dictionaryisagoodteacher.You’dbetter_______thenewwordsinadictionaryinsteadofkeepingaskingothers.

A.putupB.wakeupC.setupD.lookup

()14.Thevisitorsaregoingto______threedaysinHenannextweek.

A.spendB.payC.costD.take

()15.Thebeautifulmusicmadethekids________.Theybegantodancetoit.

A.boredB.boringC.excitedD.exciting

〈二〉完形填空

Here’sa___16___foragreatturkeysandwich!___17__,putbutterontwo__18__ofbread.Then,__19__uptwo___20__.Putthetomato___21__thebread.__22__,addtwoslicesof_23__.__24_,puttwoteaspoonsof__25__ontheturkey.Thenyoucanenjoyit.Itmustbedelicious.

〈三〉．阅读理解

AB

CD

TVXQComestoPingdingshan

Wanttospendawonderfulevening?

Wanttoenjoyexcitingpopmusic?

WanttoseeTVXQ’sperfectperformance?

Place:YingchengSquare

Time:7:30pm,February6th

Ticket:280

E

下面是有关Ann,John,Mr.Wang,MikeandMissLee的一些信息，请根据这些信息，查读广告内容，将他们最有可能感兴趣的广告标号填入各人信息前的括号内（每空只可以填一个标号，且每则广告只对应一个信息）。

()26.Annlikesmusicverymuch.Sheoftengoestotheconcert.TVXQ(东方神起)isherfavorite.

()27.John’smother’sbirthdayiscoming.Heisgoingtobuyanicepresentforhismother.

()28.Mr.Wangisabasketballfan.Helikeswatchingbasketballgamesalot.

()29.Mikewillgraduate(毕业)fromalanguageuniversitynextyear.Heislookingforajob.

()30.MissLeeisverykind.Sheisalwaysreadytohelpothers.

〈四〉书面表达

提示：Sonia邀请Henry，但Henry很忙，不能去。请根据Henry的安排给Sonia发一份电子邮件。

Henryscalendar（日程表）:

Monday:studyforthemathtest

Tuesday:gototheguitarlesson

Wednesday:dohomework

Thursday:helpmyparentswithhousework

Friday:Susansparty

要求：1.邮件内容要包括提示及日程表里的主要内容

2.格式正确，语言无误3.词数：不少于80词

四、典型例题解析Thereisgoingtoafootballmatchtomorrow.

A.haveB.hasC.beD.is

解析：C.Therebe的一般将来时态根据其主语的单复数形式分别是Thereisgoingtobe和Therearegoingtobe,应注意与have表示所属的区别。

五、中考链接

（2010，安徽，99题）.Tomi_____(邀请)allhisbestfriendstohisbirthdaypartylastSunday.

答案：invited

解析：由时间状语lastSunday可推知时态为一般过去式时，故用invited.

六．课后反思

我的收获：___________________________________________________________________

我的不足：_____________________________________________________________

Units7-12复习学案

一、1－5DBDBA6－10DCCBC11－15AADAC

二、16.shake;17.Peel;18.Mix;19.add;20.teaspoons;21.instructions;22.bread;23.cut;

24.sandwiches;25.turkey三、26－30EDBAC

四、书面表达

DearSonia,

Howareyou?

YouaskedmetovisittheGreatWallnextweek,I’dloveto,butIcan’t.Nextweek,I’llbeverybusy.I’llstudyforthemathtestonMonday.AndonTuesday,I’llhavetogototheguitarlesson.IusuallyhavealotofhomeworkonWednesday,soIhavetostayathomeandspendmuchtimeonitthatday.ThenonThursday,I’lldosomehousework.Youknow,myparentsareverybusy,theyaretiredafterwork,IthinkIshoulddosomethinghelpful.Susan’spartywillcomeonFriday.SoIdon’tthinkwecangotothePalaceMuseumtogethernextweek.That’sapity.Idohopewecanfindothertimetodothingstogether.

Bestwishes!

Yours,

Henry

七年级英语上册units7-12复习教案

七年级英语上册units7-12复习教案
内容：ReviewofUnits7-12第一课时
Teachingaims:
知识目标：1.复习Unit7-12的重点单词，并能正确归类。
2.复习用英语谈论喜好并说出原因。
3.重点句型：
What’syourfavorite……?
What’sher(his)favorite…..?
Whydoyoulike….?及应答。
能力目标：1.培养学生分类记忆单词的能力
2.结合所学词汇、句型询问和谈论喜好及原因的英语综合表达能力。
情感目标：通过学生谈论喜爱的东西，激发学生的兴趣，提高求知的主动性。
Keypoints:
1.复习Movies,Months,Clothes,Subjects,Food,Activities类词汇。
2.复习巩固What’syour(his,her)favoritesubject(months…),whydoyoulike….及应答。
Difficulties:(1)my,your,his,her的运用，（2）动词三人称单数的用法。
Teachingmethods:Pairwork,Chain-training,
Teachingaids:CAI
Teachingprocedure:
Step1warmingup
T:Goodmorning,everyone.Let’senjoyasongfirst.
It’sanicesong,right.let’sreadthesong.
Sssingthesongtogether.
Step2freetalkandwritethewords
1.T:Good!Youcansing.Whatelsecanyoudo?Whatclubdoyouwanttojoin?
Whydoyouwanttojointhe…club?
GetSstoaskandanswerlikethis.
2.T:Youwanttojointhe…club.Thenwhat‘syourfavoritesubject?Whydoyoulikeit?Who’syour…teacher?Whendoyouhave…?
SsaskandanswerlikethisandwritethesubjectsontheBb.
3.T:Wehave…on….Whatdayisittoday?What’sthedatetoday?Whenisyourbirthday?What’syourfavoritemonth?
SsaskandanswerlikethisandwritethemonthsontheBb.
4.T:Whatdoyoudoonyourbirthday?Whatdopeopleusuallydointhemorning/afternoon/evening?
SswritetheactivitiesontheBb.
T:Whendoyouusuallygetup/…?
Ssaskandanswerinpairs.
5.T:Peopleusuallygotothemoviesintheevening.Whatkindofmoviesdoyoulike?Whydoyoulikeit/them.
6.T:Iusuallygototheclothesshopintheevening.Whatcanyouseeintheclothesshop.
Howmuchis/are…?
Step3Makesentencesandconversationswiththewords
T:Canyoumakesomesentenceswiththewords?
Ssstandupandsaythesentences.
T:Ialsomakesomesentencesforyou.Pleasereadthemandfillintheblanks.
Canyoumakeconversationwiththewords?Pleasechooseonetopicandmakeconversationintwo.
Callseveralpairstoactouttheirconversations.
Step4Readtheparagraph.
Ssreadtheparagraphandfillintheblankswiththewordsinthebox.
Sswritedownthequestionsabouttheparagraph.
Getthemtoaskandanswerthequestions.
Step5Game
T:WeknowmuchaboutPaulBrownnow.Doyouknowyourfriendswell?Everyonehasafriend.Let’splayagamehowmuchyouknowyourfriend.
Step6Writing
T:Writesomethingaboutyourfriend,letothersguesswhohe/sheis.
Step7Homework
1.完成作业本。
2.复习7-12单元的单词。
Bbwriting

subjectsmonthsactivitiesmoviesclothes

2015中考英语复习七年级(下)Units7－12考点跟踪

做好教案课件是老师上好课的前提，大家正在计划自己的教案课件了。只有写好教案课件计划，可以更好完成工作任务！你们知道多少范文适合教案课件？为此，小编从网络上为大家精心整理了《2015中考英语复习七年级(下)Units7－12考点跟踪》，希望对您的工作和生活有所帮助。

第4讲　七年级(下)Units7－12
1．sun(n.)→__sunny__(adj.)晴朗的→__sunshine__(n.)阳光
2．windy(adj.)→__wind__(n.)风
3．cloudy(adj.)→__cloud__(n.)云
4．cook(v.)→__cook__(n.)厨师→__cooker__(n.)厨具
5．bad(adj.)→__worse__(比较级)→__worst__(最高级)
6．hot(adj.)→__hotter__(比较级)→__hottest__(最高级)
7．heavy(adj.)→__light__(adj.反义词)轻的
8．thin(adj.)→__thinner__(比较级)→__thinnest__(最高级)
9．height(n.)→__high__(adj.)高的
10．put(v.)→__put__(过去式)→__put__(过去分词)
11．differently(adv.)→__different__(adj.)不同的→__difference__(n.)不同点
12．feed(v.)→__fed__(过去式)→__fed__(过去分词)
13．grow(v.)→__grew__(过去式)→__grown__(过去分词)
14．farm(n.)农场→__farmer__(n.)农民
15．worry(v.n.)→__worried__(adj.)担忧的
16．exciting(adj.)→__excited__(adj.)感到兴奋的
17．slow(adj.)→__slowly__(adv.)慢地→__fast__(adj.反义词)快的；迅速的
18．expensive(adj.)→__dear__(adj.同义词)贵的→__cheap__(adj.反义词)便宜的
19．mouse(n.)→__mice__(复数)
20．sheep(n.)→__sheep__(复数)
21．visitor(n.)→__visit__(v.)参观；访问
22．surprise(n.v.)→__surprising__(adj.)令人吃惊的→__surprised__(adj.)感到惊讶的
23．nature(n.)→__natural__(adj.)自然的
24．wake(v.)→__awake__(adj.)醒着的→__sleep__(v.反义词)睡觉→__asleep__(adj.反义词)睡着的
1．takea__message__　捎个口信
2．__call__sb.back　(给某人)回电话
3．__on__(a)vacation　度假
4．__across_____from__　在……对面
5．__in____front_____of__　在……前面
6．__next__to　紧靠……的旁边
7．__between__．..__and__．..　在……和……中间
8．go__along__(thestreet)　沿着(这条街)走
9．__turn__right/left　向右/左转
10．__spend__time　花时间
11．__enjoy____reading__　喜欢阅读
12．__watch__sb.__doing__sth.　看见某人正在做某事
13．(be)__of__mediumheight　中等身高
14．__look____like__　看上去像
15．__a____little__　一点；少量
16．__wear____glasses__　戴眼镜
17．__in__theend　最后
18．__in__thenewspaper　在报纸上
19．the__same____way__　同样的方法
20．__first____of____all__　首先
21．__would____like__　愿意；想要
22．__take__ones__order__　点菜
23．one__bowl__of...一碗……
24．__around__theworld　世界各地
25．__make__awish　许愿
26．blow__out__　吹灭
27．__get__popular　受欢迎；流行
28．__cut____up__　切碎
29．__bring__good__luck__to...　给……带来好运
30．__milk__acow　给奶牛挤奶
31．__ride__ahorse　骑马
32．__feed__chickens　喂鸡
33．quite__a____lot__(of...)　许多
34．inthe__countryside__　在乡下
35．be__interested____in__　对……感兴趣
36．__climb__mountain　爬山
37．__pick__strawberries　摘草莓
38．__all____in____all__　总的来说
39．camp__by__thelake　在湖边扎营
40．__go____to__thebeach　去海滩
41．stay__up____late__　熬夜
42．__run____away__　跑开
43．__shout____at__．..　冲……大声叫嚷
44．__fly__akite　放风筝
45．__put____up__　挂起；举起
46．__get__asurprise　吃惊
47．__shout____to__．..　对……大声喊叫
48．__up__and__down__　上上下下；起伏
49．__wake__．..up　把……弄醒
50．__make__afire　生火
51．__study____for__atest　为考试学习
1．__Hows__theweatherinShanghai？/__Whats__theweather__like__inShanghai？上海天气怎么样？
2．__Hows______it____going__？近来可好？
3．Im__having__agreattime__visiting__myauntinCanada.我正在加拿大拜访我的阿姨，我很开心。
4．Iwantto__call__youbutmyphoneisntworking，soIm__writing_____to__you.我想给你打电话，但是我的电话坏了，所以我正在给你写信。
5．—__Is____there__arestaurant__near__yourhouse？在你家附近有餐馆吗？
—Yes，there__is__．/No，there__isnt__．是的，有。/不，没有。
6．Turn__right__atthe__first__crossing.在第一个十字路口向右转。
7．—__What__doeshe__look____like__？他长什么样？
—He__is____of__mediumbuild.他中等身材。
8．__Is__hetall__or__short？他长得高还是矮？
9．He__has__brownhairand__wears__glasses.他的头发是棕色的，戴着眼镜。
10．__What____kind____of__noodles__would__you__like__？你想要哪种面条？
11．__What____size__wouldyoulike？你们要多大碗的？
12．—__How____was__yourschooltrip？你的学校旅行过得怎么样？
—Itwasgreat！好极了！
13．I__dont__likethetrip__at____all__．我一点也不喜欢这次旅行。
14．What__did__you__do__lastweekend？你上周末做了什么？
15．Iworked__as__aguideattheNaturalHistoryMuseum.我在自然历史博物馆当导游。
16．Iwas__so__tired__that__Iwenttosleepearly.我太累了，所以早早就睡着了。
enjoy

Thechildrenenjoyplayingfootball.孩子们喜欢踢足球。
Weenjoyedthefilmverymuch.我们非常喜欢那部电影。
Theyenjoyedthemselvesatthepartylastweekend.上周末他们在聚会上玩得很开心。

enjoy作及物动词，意为“喜欢；享受……的乐趣”。
enjoysth.喜欢某物；enjoydoingsth.喜欢干某事
enjoyoneself“玩得愉快”，相当于haveagoodtime或havefun。

1)Theretiredcoupleenjoy__D__photos.(2013，上海)
A．take　B．took　C．totakeD．taking
as

Wehaveajobforyouasawaiter.我们有一个服务员的工作给你。
LiuYingisnotasgoodatsportsashersister.刘英不像她姐姐一样擅长运动。
MyfriendwearsthesameclothesasIdo.我的朋友穿着跟我同样的衣服。
Hismotherlookedafterhimaswellasshecould.他的妈妈尽她所能照顾好他。

as作介词，意为“作为”。
as作连词，意为“同样；一样”，as...as意为“与……一样”，中间加形容词或副词的原级。notas/so...as意为“与……不一样”。
as作连词，意为“像……一样；由于”。
相关短语：assoonas一……就……；asusual像平常一样；regard...as把……看作；as...aspossible＝as...assb.can尽可能……地；thesameas与……一样；asaresult因此；asfor至于；关于。

2)Now，peopleregarddrinkingtea__A__aculturemorethanahabit.(2014，宣城模拟)
A．asB．byC．ofD．with
3)—Wherewouldyouliketovisit?
—Idliketogo__B__．(2014，芜湖模拟)
A．relaxingsomewhereB．somewhererelaxing
C．relaxinganywhereD．anywhererelaxing
4)Everyonewantstowin.But__A__me，themostimportantthingistolearnsomethingnewandhavefun.(2014，江西)
A．asforB．thanksto
C．insteadofD．suchas
—HowistheweatherinBeijing？北京的天气如何？
—Itssunny.晴朗。

WhatstheweatherlikeinBeijing？/HowistheweatherinBeijing？北京天气如何？

句型“Howstheweatherin＋地点”常用来询问天气，回答用“Its...”。该句型等于“Whatstheweatherlikein＋地点”。

1)—__D__
—Itssunnytoday.(2014，黄山模拟)
A．Howwastheweatheryesterday?
B．Howareyoudoing?
C．Whatfineweather!
D．Whatstheweatherliketoday?
Isthereahospitalnearhere？这附近有医院吗？

Thereisabookinmybag.我书包里有一本书。
therebe结构，表示某处有/存在某人或某物。其中的be动词应根据主语的人称、数的不同而变化，主语是单数名词或第三人称单数时用is，主语是复数名词或其他人称时用are。
therebe结构的一般疑问句是将be动词提到句首，句尾用问号。回答时先用Yes或No，再作简单回答。其否定形式是在be动词后加not。

therebe结构中be的后面若只有一个主语，谓语动词的数则取决于主语的数；若有几个主语并列，则通常与靠近的主语的数保持一致。

2)There__D__lotsofsheepandpigsonmyunclesfarmnow.(2014，重庆)
A．wasB．wereC．isD．are
3)There__D__beafashionshowinourtowntomorrow.(2014，淮北模拟)
A．aregoingtoB．willhave
C．hasD．isgoingto
Whatdoesyourfriendlooklike？你朋友长得怎么样？

—Whatdoesyourbrotherlooklike？你哥哥长什么样？
—Heistallandthin.他又高又瘦。
—Whatsyoursisterlike？你妹妹是什么性格？
—Sheisoutgoing.她很外向。

该句型是用来询问人的外部特征的，回答常用高、矮、胖、瘦、大眼睛、高鼻子等来回答。即可用“主语＋系动词＋形容词”句式或者“主语＋have/has＋名词”句式，意思是“某人长着……”。
询问人的外部特征时也可用“Whatis/aresb.like？”句型。此句型还可用来询问人的性格。

4)—__A__？(2014，淮南模拟)
—Heisnotveryheavyandwearsglasses.
A．WhatdoesRonlooklike
B．WhatisRon
C．WhatdoyouthinkofRon
D．HowisRon
Whatkindofnoodleswouldyoulike？你想要哪种面条？

Wewouldliketogotothebeach.我们想去海滩。
Idlikeyoutogowithme.我想让你和我一起去。
—Wouldyouliketostayherewithus？你想和我们一起待在这儿吗？
—Yes，Idliketo.是的，我想。
—Wouldyoulikesometea？你想喝些茶吗？
—No，thanks.不，谢谢。

wouldlike意为“想；想要”，其同义词为want，常用句型如下：
wouldliketodosth.想要做某事
wouldlikesb.todosth.想要某人做某事
Wouldyoulikesth.？你想要某物吗？(询问别人要什么)，此时肯定回答常用“Yes，please.”，否定回答常用“No，thanks.”。
Wouldyouliketodosth.？你愿意做某事吗？(表示邀请建议)，此时肯定回答常用“Yes，Idlove/liketo.”，否定回答常用“Idloveto，but...(陈述具体理由)”。

5)—Wouldyoulikesomethingtodrink?
—__C__．Imthirsty.(2014，重庆)
A．Yes，IcanB．No，thanks
C．Yes，pleaseD．No，Idontlikeit
6)—Tom，wouldyouliketogotoourEnglishpartythisSaturday?
—__C__．(2014，凉山)
A．Yes，pleaseB．Idontliketo
C．Yes，IdlovetoD．Yes，thanks
across，cross，through，past，over

Theywalkedacrossthebridge.他们走过了那座桥。
Becarefulwhenyoucrossthestreet.当你过马路时要小心。
Theriverrunsthroughthecity.这条河从城市中间流过。
Shewalkedpastabank.她路过了一个银行。
Thebirdsflewoverthecity.鸟儿飞过城市。

across介词，意为“穿过”，指从物体表面穿过，有on的含义。cross动词，相当于go/walk/runacross。
through介词，意为“从……通过；穿过”。指从物体内部穿过，有in的含义。
past介词，意为“经过；路过”，指从物体的旁边经过。
over介词，意为“穿过”，常指越过高的障碍物等。

1)Thetwomenrun__through__theforest.
2)Thelittlegirlran__across__theroad.
3)WhenIwalked__past__him，Ifoundsomethingstrangeonhisface.
4)Thecatjumped__over__thewallandranaway.
cost，spend，take，pay

Thedictionarycosts30yuan.这本词典花了三十元钱。
Ittookmetwohourstodomyhomeworklastnight.昨晚我做作业花了两个小时。
Thejourneytookmetwoweeks.旅行花了我两周时间。
Hespentfivedollarsonthebook.他买书花了五美元。
Hehaspaid50dollarsforthemedicine.他已付了50美元买药。

①cost的主语只能是物或事，而不能是人，常用于sth.cost(s)(sb.)somemoney结构。
②take主要指花时间，常用结构为：Ittakessb.sometimetodosth.，it作形式主语，真正的主语是后面的不定式。
③spend的主语必须是人，常用于spendtime/moneyonsth.或spendtime/money(in)doingsth.结构中，其中in可省略。
④pay的主语是人，通常用于paysomemoneyforsth.“为……而付款”结构。

5)Tom__paid__forthemealjustnow.
6)Howmuchdotheshoes__cost__？
7)I__spent__anhouronthismathproblemthismorning.
8)Itusually__takes__metwohourstodomyhomeworkeveryday.
little，alittle，few，afew

Thereislittlemilkintheglass.杯子里几乎没牛奶了。
HecanspeakalittleEnglish.他会说一点儿英语。
Shesaidthatmemorizingthewordsofpopalsohelpedalittle.她说记流行歌词也有点儿帮助。
Feweggsareleft，wehavetobuysome.没多少鸡蛋剩下了，我们不得不买一些。
Thereareafewapplesonthetable，wouldyoulikeone？桌上有一些苹果，你想要一个吗？

little修饰不可数名词，意为“少量”(几乎没有)，表否定意义。
alittle修饰不可数名词，意为“一点儿”，表肯定意义。
little，alittle还可修饰动词，放在动词之后。
few修饰可数名词，意为“少量”(几乎没有)，表否定意义。
afew修饰可数名词，意为“一点儿”，表肯定意义。

9)Inourschool，________studentslikeEnglish，but__B__ofthemcanspeakEnglishsmoothly.(2014，铜仁)
A．alittle；afewB．afew；few
C．afew；littleD．alittle；few
10)Thereis__D__newsaboutthismoviestarinthenewspaper.WherecanIgetsome？(2014，六安模拟)
A．manyB．afewC．alittleD．little
cheap，expensive，high，low

Thisclothdollisverycheap.这个布娃娃很便宜。
Thiswatchisexpensive.这块表很贵。
Thepriceofthiswatchistoohigh.这块表的价格太高了。
Thepriceofthisbookisnotlowforme.这本书的价格对我来说不低。

expensive与high涉及价格“高”，而cheap与low涉及价格“低”。expensive，cheap是一组反义词，其主语必须是货物、物品本身，不能是价格。high，low是一组反义词，其主语是价格(price)，不能是物品本身。
询问价格的句型为：Howmuchis...？＝Whatisthepriceof...?

11)Thethingsinthesupermarketarenot__expensive．这家超市的东西不贵。
12)Thepriceofthishouseistoo__high__forhimtoafford.对他来说这房子的价格太高，买不起。
anything，something，nothing，everything

Wecantbelieveanythinghesays.无论他说什么，我们都不能相信。
Somethingiswrongwithyoureyes.你的眼睛有问题。
Nothingisimpossible.没有什么是不可能的。
Ihopeeverythinggoeswell.我希望一切顺利。
Isthereanythingimportantintodaysnewspaper？今天报纸上有什么重要事情吗？

anything意为“任何事；某事”，常用于否定句或疑问句中。
something意为“某事；某物”，常用于肯定句中，也可用于征求意见的疑问句中。
nothing意为“没有什么；没有东西”。
everything意为“每件事；一切事情”，可用于肯定句、疑问句或否定句中。
注意：复合不定代词作主语，谓语动词用第三人称单数形式；形容词修饰复合不定代词应后置。

13)Look！Sonialooksworried.Theremustbe__B__wrongwithher.(2014，济宁)
A．nothingB．something
C．anythingD．everything
14)Thisworkneedscloseteamwork.__A__willbeachievedunlessweworkwelltogether.(2014，苏州)
A．NothingB．Anything
C．SomethingD．Everything
15)—Wouldyoulike__A__toeat?
—No，thanks.(2014，宿州模拟)
A．somethingB．anything
C．nothingD．everything
一、根据首字母及汉语提示完成单词。
1．Wecantwalk__across__(穿过)thestreetwhenthetrafficlightisred.(2014，芜湖模拟)
2．InChangshaitsveryhotinsummerandvery__cold__(冷的)inwinter.(2014，合肥模拟)
3．Thismobilephoneis__cheap__(便宜的)，buthestillcantaffordit.(2014，黄山模拟)
4．Yesterdaywewenttothe__cinema__(电影院)．Thatmoviewasveryinteresting.(2014，池州模拟)
5．Chinaisagreat__country__(国家)．ImproudofbeingaChinese.
二、单项选择。
6．MyoldneighborCharlesenjoys__C__photos.Healwaysgoesoutwithhiscamera.(2014，孝感)
A．takeB．totakeC．takingD．took
7．Now，peopleregarddrinkingeat__A__aculture.
A．asB．byC．ofD．with
8．There__A__somemilkandtwoeggsonthetable.(2014，永州)
A．isB．areC．hasD．have
9．Nowteenagersareverybusywiththeirschoolworkandtheyhave__B__timetodoexercise.(2014，淮安)
A．fewB．littleC．afewD．alittle
10．TheairinDongyingismuchworsethanthatinmanyothercities.Wemustdo__C__toprotectourenvironment.(2014，东营)
A．nothingB．anything
C．somethingD．everything
11．—__C__doesyournewfriendlooklike?
—Heistallwithshortblondehairandbigblueeyes.(2014，安庆模拟)
A．HowB．WhoC．WhatD．Where
12．—Mom，Iwanttobuythisdictionary.Itsgoodandnottoo__D__．(2014，宿州模拟)
—Letmesee.Itsreallyausefuldictionary.Andthepriceis______．OK，Illbuyitforyou.
A．high；lowB．expensive；cheap
C．high；cheapD．expensive；low
13．—I__A__alotoftimeplayingcomputergameseveryday.(2014，马鞍山模拟)
—Oh，boy.Itsbadforyoureyes.
A．spendB．takeC．payD．cost
14．Theoldmanisagoodswimmer，andevennowheoftenswims__D__TuojiangRiveraftersupper.(2014，铜陵模拟)
A．overB．throughC．toD．across
15．Ivebeensoboredforalongtime.Ihopetohave__C__todo.(2014，兰州)
A．excitinganythingB．nothingexciting
C．somethinginterestingD．goodsomething
书信及电子邮件的写作
一、书信具有实用性强、使用广泛等特点，是我们日常生活中应用最为广泛的一种文体，中考对书信写作的整体要求是：格式正确，内容简明扼要，条理清楚，表意明确，礼貌适度。英文书信一般由以下几部分组成：
1．信头：写信人地址和日期，有时可省去写信人地址，但一般要写日期，要写在信的右上角。
2．称呼：指对收信人的称呼，写在左上角，顶格写；称呼后面的标点一般接逗号。常用Dear，后一般接名字；Mr.，Mrs.，Miss后用姓或姓与名。
3．正文：是信件的主体部分，写在称呼的下一行，一般由左边第三个或第五个字母处开始写起。正文第一段也可顶格写，但以后各段应空两格。
4．结尾：指正文下面的结尾客套话，位置应低于正文一行或两行，一般从信纸的中间稍右写起，第一个字母大写，末尾用逗号。常用Yourssincerely，Yours，Sincerelyyours等。
5．签名：写在结尾语的下面一行。
二、电子邮件使用方便、传送快捷，而且还可以一信多发，特别适合信息交通。那么，如何写正规的电子邮件呢？
1．收件人地址：在标题(Heading)栏的“收件人(To)”框中输入收件人的email地址。
2．主题：“主题(Subject)”框中的内容应简要概括邮件内容，可以是一个单词，也可以是一个短语。
3．问候：电子邮件一般使用非正式文体，在好友或同事间可以直呼其名，如Tommy；但称呼长辈或上级时，最好使用头衔加上姓，如Mr.Brown。
4．正文：这是电子邮件的主体部分。为了让收件人了解你的用意，内容应条理清晰，简洁明了。
5．结尾：通常只需一个词，如Thanks，Best，Cheers等，不能用一般信函中的Sincerelyyours，Bestregards等。
6．签名：最后写上邮件发送人姓名。
三、常用句型：
1．Thankyouforyourletter.谢谢你的来信。
2．Iwasglad/happytoreceiveyourletter.很高兴收到你的信。
3．Howiseverythinggoing？一切可好？
4．Howareyouthesedays？/Howareyougettingonthesedays？近来如何？
5．Imwritingtoyouto...我给你写信是为了……
6．Imlookingforwardtoyourreply/hearingfromyousoon.盼望你尽快回复/信。
7．Pleasesendmyloveto...请代我向……问好。
四、写作典例。(2014，随州)
假如你是李明，你的朋友Peter即将面临中考，然而他却深感压力巨大，寝食不安，情绪低落，学习效率低下。请你写一封信给他提一些有益的建议，帮助他调整心态，提高学习效率，轻松迎考。
要点：1.学会放松(体育锻炼，听音乐……)
2．健康饮食
3．充足睡眠
4．学会沟通
注意：1.词数：80词左右。(文章的开头和结尾已给出，不计入总词数)
2．可适当发挥，但必须包含以上要点。

Dear_Peter，
Dont_worry_about_your_study_too_much.First，youshouldlearnhowtorelaxyourself.Ithinkdoingmoresportsisgoodforyourhealth.Listeningtomusicisalsoagoodwaytorelax.AndIthinkitsnecessarytohavehealthyeatinghabits.Pleaseremembertohavebreakfasteverymorning.Itcangiveyouenoughenergytostudyforthewholemorning.Youdbettergotobedearlyandhaveenoughsleep.Itwillkeepyouactiveduringtheday.FinallyIthinkyoushouldtalkwithyourfriends，parentsorteachersoften.Tellthemaboutyourthoughtsandfeelings.Trytogethelpfromthem.
I_hope_you_can_stay_in_good_spirits，and_study_better.
Yours，
Li_Ming
,请完成考点跟踪突破4)

文章来源：http://m.jab88.com/j/82690.html

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