教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西，大家在细心筹备教案课件中。必须要写好了教案课件计划，新的工作才会如鱼得水！你们知道多少范文适合教案课件？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“Unit 4 Why don’t you talk to your parents?第四课时Section B教案”，希望能对您有所帮助，请收藏。

Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents?第四课时SectionB(2a-selfcheck)

Discusswhetherstudentshaveafter-schoollessons.

1.能掌握下列单词和短语:opinion,typical,continue,compare,push,development,cause,usual,perhaps,cutout,not…until,allkindsof,compare…with…
2.重点掌握以下句型：
(1)However,thisdoesn’tonlyhappeninChina.
(2)TheTaylorsareatypicalAmericanfamily.
(3)Theyarealwayscomparingthemwithotherchildren.
(4)Peopleshouldn’tpushtheirkidssohard.
(5)Kidsshouldhavetimetorelaxandthinkforthemselves.
3.能为自己的问题找到解决办法。

一、阅读课本第30页－第32页，独立翻译下面的短语：
1.一个典型的美国家庭_____________2.足球训练______________
3.至到……时候才_____________4.各种各样的_______________
5.比较_____________
二、开动脑筋，翻译下列句子吧。
1.然而，这不仅仅发生在中国。
_______________________________________________
2.可能我无情地去掉了他们的一些课外活动。
_______________________________________________
3.Thetiredchildrendon’tgethomeuntilafter7:00p.m.
_______________________________________________
4.Theyarealwayscomparingthemwithotherchildren.
_______________________________________________
5.为什么不让孩子做回快乐烂漫的孩子呢？
_______________________________________________
6.Peopleshouldn’tpushtheirkidssohard.
_______________________________________________
7.尽管想拥有成功的孩子是正常的，可是拥有快乐的孩子更重要。
________________________________________________

一、自主学习：
1.学生自读2b,记忆文中的重点语句。
2.小组互相检查2b的读、重点语句的听写．
3.小组共同完成2c,2dand2e.
4.Doasurvey:Discusswhetherkidsshouldtakeafter-classes.
5.写作训练：小组共同完成3aand3b.(根据小调查得出的结论完成写作练习)
二、短文填空：用文章中的词语填空
ManyChineseandAmericanchildrenhavetotakesomany__________classes.
Cathy’sthreechildren_________gethome_________after7:00p.m.Theyhavea_________
dinnerandthendohomework.Cathy_________afewoftheiractivities.ButinLinda’sopinion,mothersshouldn’t_________theirchildrenwithotherchildren.Whydon’ttheyjust__________
theirkids__________kids?Peopleshouldn’t_________theirchildrenso__________.Dr.AliceGreensaysit’s__________towant_________childrenbutit’sevenmoreimportanttohave_________children.
三、合作探究、质疑解惑：
1.Thetiredchildrendon’tgethomeuntilafter7:00p.m.
not...until“直到...才”表示直到某一时间,某一行为才发生,之前该行为并没有发生,用在否定句中，主句中的谓语可以是延续性的也可以是短暂性动词。例如：
Thetiredstudentsdon’tgotobeduntilelevenoclock.
2.kind的用法
n.种类;adj.和蔼的;相关短语：akindof…一种……；allkindsof…各种各样的……；kindof+adj.=alittle+adj.有点儿……;例如：
Thiskindoffreedomisexpensive.这种自由是宝贵的。
Whatkindofmoviesdoyoulike?你喜欢什么类型的电影？
Motherssendtheirkidstoallkindsofclasses.母亲们送他们的孩子参加各种各样的学习班。Itiskindoforiginal.它有点儿新颖。
3.compare的用法
⑴表示“把……与……比较”通常用compare……with……，但在现代英语中，也可用compare……to……，或者用compare……and……例如：
Ifyoucomparehisworkwith(and)hers,you’llfindhersismuchbetter.
要是把他俩的工作比较一下，就会发现她的好得多。
精题演练：
1.Isthere___intoday’snewspaper？
A.somethingnewB.anythingnew
C.newsomethingD.newanything
2.Ifound___hardtomakehimbelieveme.
A.itB.withC.forD.of
3._____I’mpoor,I’mhappy.
A.ButB.BecauseC.ThoughD.Since
4.Wewaitedhim_____10o’clock,buthedidn’tcome.
A.atB.toC.forD.until
5.Pleaseaskhim___tonight.
A.tocallmeupB.callmeup
C.tocallupmeD.callupme
6.Ifyouloseyourway,youcanaskapoliceman_____.
A.helpsB.tohelpC.helpD.forhelp
7.Couldyoutellme______?
A.howtodoB.wheredoing
C.whattodoD.whattodoit
8.Heshould___sorrytoyourteacher.
A.saysB.tosayC.sayD.saying
9.Why____himsomeadviceonhowtodoit?
A.notgiveB.nottogive
C.don’tgiveD.notgiving
10.--Whatwillyourmotherdotomorrow?
--I’mnotsure.She____goshopping.
A.shallB.shouldC.mustD.may

一、根据汉语提示完成句子
1.医生说孩子们都处于太多压力下。
Doctorssaymanychildrenare____________________________.
2.人们不应该如此严重地压迫他们的孩子。
People____________theirkidssohard.
3.你能找出这个问题的答案吗
Canyou__________theanswer_____thequestion?
4.孩子们发现彼此融洽相处很简单。
Childrenfind_____easy____________________eachother.
5.他父亲昨天晚上直到12点才睡觉。
Hisfather_____gotobed_____12o’clocklastnight.
二、汉译英。
1.疲惫的孩子们直到晚上7：00才回家。
____________________________________________________________________
2.他们一直把自己的孩子与其他孩子作比较。
____________________________________________________________________
3.医生说太多的压力对孩子们的发展不利。
_____________________________________________________________________
4.孩子们应该有自己的时间放松和为自己考虑。
_____________________________________________________________________
5.对于孩子来说，从很小的时候就开始学习是有好处的。
_____________________________________________________________________

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Unit4 Why don’t you talk to your parents? Section A 教案

学生们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，大家在认真写教案课件了。将教案课件的工作计划制定好，就可以在接下来的工作有一个明确目标！适合教案课件的范文有多少呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《Unit4 Why don’t you talk to your parents? Section A 教案》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents?

第1课时SectionA1a--1c

知识目标1.重点词汇用法及短语动词用法。如：allow,wrong,midnight

2.连词until,sothat及although引导的状语从句。

能力目标学会谈论问题和给出建议

情感目标学会照顾自己，培养自己的独立意识

预习25页，完成下列句子。

1)-________________(为什么不)talktoyourparents.

.Ihavetoostudytoomuch_______(所以)Idon’tget_________(足够)sleep.

.Myparentsdon’t_____(允许)me____hangoutwithmyfriends.

Igotintoa______(打架)withmybestfriend.

5).I’mreallytiredbecauseIstudied______(直到)midnightlastnight.

1,独立完成1a，分别把你认为严重的和不严重的写在对应的表格中。

2，听录音，完成圈出听到的问题。

3，和同桌谈论自己的问题。

Myparentsdon’tallowmetohangoutwithmyfriends.我父母不允许我和朋友出去闲逛。

allow及物动词“允许”allowabtodosth”允许某人做某事”allowsth”允许某事”allowdoingsth”允许做某事”eg.Wedon’tallowsmokinginouthouse.在我们家不允许吸烟。

用toomuch,muchtoo,toomany填空。

Thereare______________buildingsinthecity.

-Idon’thave____________money.Canyoulendmesome?

Yourroomis______________dirty.Couldyoupleasecleanitup.

本课所得：

本课不足：

第2课时SectionA2a--2d

知识目标1.重点词汇用法及短语动词用法。lookthrough,guess,deal,workout,

2.情态动词could和should的用法

能力目标能够用英语谈论自己的问题。

情感目标学会倾诉烦恼，拥有良好的心理状态

遇到下面的事情，你有什么建议吗？

1，Ilost200yuansoIdon’thavemoneyformealsatschool.---You________________________

Igotafightwithmybestfriend.---You______________________________

Ibrokemyfrend’sbike.-----You__________________________________

1,预习2a和2b的内容，猜测听力的内容。

2,听录音，完成2a和2b。

3，预读2d，前后两个同学进行角色扮演。

Ifoundmysisterlookingthroughmythingsyesterday.昨天我发现我妹妹在翻阅我的东西。

Lookthrough”翻阅，浏览，仔细看”lookat看着，lookup向上看，查找，kookaround四处张望，lookinto调查。

Wouldyoupleease__________thepaperformeandseeifthereareanymistakes”--OK.

A.lookaroundB.lookthroughC.LookupD.lookinto

用正确的介词填空。

1.Iamnotgood_______findingmistakes.

Youshouldtalk___yourparents____theproblem.

AfterIlooked_____theletter,Ifoundsomeunknownwords,

soIlookedthem___inthedictionary.

Iamveryangry______mybrother.

本课所得：

本课不足：

第3课时SectionA3a--3c

知识目标1.重点词汇用法及短语动词用法。

2.理解短文大意，把握细节。

能力目标理解短文大意，把握细节。

情感目标学会和家人进行沟通。

预习短文翻译下列短语

1和睦相处______________2.关系_________________3.沟通__________________

和...争吵___________5.反而，却_____________6.焦虑___________

7.主动提出______________8.正确的____________9.解释，____________

3b在文中找出那个孩子的问题是什么，Mr.Hunt的建议又是什么。

3c.文中找出和列出单词或短语意思相同的单词并造句。

1.MyproblemisthatIcan’tgetonwithmyfamily.我的问题是我不能和我的家人和睦相处。

geton(well)withsb.和某人和睦相处=getslong(well)withsb.

Also,myelderbrotherisnotverynicetome.而且我哥哥对我也不是很好。

elder,年纪较长的，只可以指人，比较年龄长幼，尤其指兄弟姐妹的长幼关系，只能做定语。

older,年龄较大，较老，较旧，可以指人也可以指物，可以做定语也可以做表语。

根据课文，完成句子。

MyproblemisthatIcan’t________________myfamily._______________betweenmyparentsarebad.Fightistheonly______________.My____brotherisnotnicetome.Healways______toletmewatchmy_____TVshows.___________hewatches______hewants_____lateatnight.AthomeIfeel______and________.

第4课时SectionA4a--4c

知识目标1.本单元的语法总结，短语及句型的复习

2.熟练运用sothat,although,untill。

3，新单词copy,return,not...anymore.

能力目标能向别人倾诉，也能全解别人。

情感目标拥有良好的心态，能够合理处理遇到的困难

（一）翻译下列句子：

1.昨天晚上我学习到深夜，所以没有足够的睡眠______________

2.虽然她错了，但是那没有什么大不了的。__________________________________

3.我害怕在很多人面前说话______________________________________________

1,4a用slthough,sothatoruntil填空。

2，为4b中没有中情况给出建议。

3,在组内讨论自己的问题，并给别人一些建议。

Whydon’tyoudosth?是常见的提建议的句型，意为“你为什么不做某事呢？”=Whynotdosth.?还有哪些提建议的句型呢？

What/Howabout...?意为“...怎么样/好吗？”WhataboutwatchingTV.

Woulddoyoulikesth.?意为“你想要某物吗？”Wouldyoulikesomeapples?

Let’sdosth.意为“咱们做某事吧”Let’ssingasong!

Youshould(not)dosth.意为“你(不)应该做某事”Youshouldgotothedoctor.

You’dbetter(not)dosth.意为“你最好(不)做某事”You’dbettercallheratonce.

1.---Ihavelotsofstress.Couldyougivemesomeadvice.

---__________sharingyiourworrieswithyourparents.

A.Whydon’tyouB.HowaboutC.WhynotD.Wouldyoulike

2.Wedidn’tstartourdicussion____everybodyarrived

A.sinceB.ifC.whileD.until

本课所得：

本课不足：

第5课时SectionB1a--1e

知识目标1.本单元的语法总结，短语及句型的复习

2.熟练运用sothat,although,untill。

3，新单词copy,return,not...anymore.

能力目标能向别人倾诉，也能全解别人。

情感目标拥有良好的心态，能够合理处理遇到的困难

㈠看课本,翻译下列词组。

hangout__________2.familymembers__________3.spendtimealone_______________

4.alotofpressure____________5.competewith______________6，improve_____________

1.1a,按1-8的顺序排出你认为可以减少压力的方法。

听了原因勾出魏明谈论的问题。

听录音，完成1d中的表格。

Myparentsgivemealotofprssureaboutschool.我父母亲给我许多学习上的压力。

pressure不可数名词，意为“压力”

Howcanpeopleenjoythepressureofcitylife?怎么会有人喜欢都市生活的压力？

相关短语：underpressure压力之下，putpressureonsb.向某人施压。

选择填空。

1.Ifyoudon’tgotothepark,Iwon’tgo,______.

A.tooB.alsoC.either

2.Yesterday,theytalkedaboutsomethingimportant______thephone.

A.inB.ofC.on

3Mysisterspendssometime________onweekends.

readingB.toreadC.reads

本课所得：

本课不足：

第6课时SectionB2a--3

知识目标1.通过阅读这篇文章,学会猜测文中生单词的意思。

2.学习文章中出现的重点单词,词组和句型。

能力目标培养学生的阅读能力及掌握文章中出现的重点单词,词组和句型。。

情感目标学会学习，学会安排时间。

词汇检测：译一译，记一记

examskills________2.getinto__________3.sothat________4.taketo________5.footalltaining_______6.cutout_______7.afew________8.not...untill________9.amotherofthree________10.allkindsof___________11.pushsohare_________

1.和同伴讨论2a的问题。

2.略读课文，回答2b的问题。

3.2c把文中与下列意思相同的加粗单词写在后面。

4.2d读课文回答问题。

5.小组讨论适合的课后活动。

Andtheyarealwayscomparingthemwithotherchildren.并且她们总是把她们和别的孩子对比。Compare作及物动词，意为“比较，对比”Comparethesesentences.比较这些句子。相关搭配。Compare...with...”把...与...比较“常用于两个同类事物之间，着重区别

Shecomparemewithmybrother.她把我和我哥哥比较。

compare...to....”把...比作....”常用于两个不同性质的事物比较。

Weoftencomparechildentoflowers.

eg.Ittakesmefourweekstofinishthework.

根据课文完成句子。

1,________forCathyTaylor’sthreechildrenisverybusy.Oneofthetwoboyshasto_____basketball.Theotheronehastotake___________.Thegirlhasfootball______.

Cathy______theseactivitiesare_________fortheirfuture.

2,LindaMillerknowsallaboutsuch________.Shesays”Insomefakilies,________startsveryyoungand_________untilthekdsgetolder.andmothersalways________theirkids____otherchildren.”

本课所得：

本课不足：

第7课时SectionB3a-SelfCheck

知识目标1.通过讨论复习所学短语和单词。

2.结合所学内容，表达自己在某方面的观点。

3，学习表达观点的一些表达方式。

能力目标能后通过写作表达自己的观点

情感目标合理安排学习与休息的时间。

独立完成SelfCheck并在小组中核对答案。

1，小组内讨论自己对课外补习的观点。

2，运用3b的表达，写出自己的观点。

3，两个同学相互检查，小组内发表演讲。

用下列短语造句。

1、agreewith____________________________________________________.

2、beimportanfor_______________________________________________.

3、compare...with______________________________________________.

4、allkindsof__________________________________________________.

5、send...to______________________________________________________.

本课所得：

本课不足：

完形填空

Manyparentswanttheirchildrentobefamousoneday.Butdochildrenhavethesame___1__?

Anew__2____—Hi,KeaiisonatBeijingChildrensArtTheatre.IttellsthestoryofaboycalledKeai.Hisparentswouldlikehimtobecomeapainterora__3_____oneday.Theyteachhimto__4__andtoplaytheviolin,butKeaidoesntenjoytheseactivities.ThenonedayKeaisparentsseeLiuXiangwinagold___5___attheAthensOlympicGames,andtheywanthimtobeasportsman.

"___6___dotheywantmetobesomeoneelse?"Keaiasksandsays,"Ionlywanttobe____7______."

Theplayshowsusthatitisgoodforparentstolearnto_____8_____theirchildren.Ithelpsparentstothinkaboutwhatkidswanttodo.

Youngaudiences(观众)enjoythestory,andalsothe___9___intheplay.Therearetwosongsintheplay.Oneofthem,"KeaisSong"isvery___10_____tolearn,sotheaudiencescansingthesongontheirwayhomeaftertheplay!

A．jobsB．dreamsC．habitsD．hobbies

A．songB．filmC．playD．opera

A．writerB．teacherC．sportsmanD．musician

A．paintB．writeC．runD．drive

A．matchB．ringC．medalD．race

A．HowB．WhyC．WhenD．Where

A．myselfB．differentC．aloneD．great

A．encourageB．understandC．criticizeD．inspire

A．lightB．clothesC．skillD．music

A．easyB．difficultC．importantD．necessary

Unit 4 Why don’t you talk to your parents?学案

每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件，大家在用心的考虑自己的教案课件。教案课件工作计划写好了之后，这样接下来工作才会更上一层楼！有没有好的范文是适合教案课件？小编特地为大家精心收集和整理了“Unit 4 Why don’t you talk to your parents?学案”，仅供您在工作和学习中参考。

Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents?学案

一、Whatiswrongwithyou?（2x14）

1.作业太多_________________________2.睡眠不足___________________________

3.没有空闲_________________________4.父母不许___________________________

5.太多课外班________________________6.与…..打架__________________________

7.关系不好________________________8.生…..的气_________________________

9.感觉寂寞和紧张____________________10.需要更多时间进行正常的交流______________

11.给我很大的压力____________________12.不得不与同学竞争____________________

13.借东西不还________________________14.同其他孩子比较____________________

二、WhatshouldIdo?（2x6）

1.打电话讨论某事_____________________2.提供帮助________________________

3.坐下来谈谈________________________4.应该解释________________________

5.独自一个人呆着_______________________6.不给孩子太大压力___________________

三、otherphrases（2x8）

1.不是什么问题_____________________2.希望事情能解决__________________________

3.同意…..的建议_______________________4.考上一个好高中__________________________网]

5.训练体育项目________________________6.典型的美国家庭__________________________

7.从小就开始竞争________________________8.一个孩子的发展__________________________

四、Sentences（3x15）

1.—我应该怎么办？—为什么不忘了呢？虽然她做错了，这也不是什么大不了的事情。

–What___________Ido?

–Whydon’tyou________________it?___________she’swrong,it___________________.

2.—他应该怎么办呢？—他应该和他的朋友谈谈并且道歉！

–What___________hedo?

–He_______talktohisfriend____________hecansay__________________!

3.–也许你应该到他的家里拜访一下。–我也这么想的，但是我不想让他认为很奇怪。

–Maybeyou____________go_________.–IguessI__________,butIdon’twant_______________.

4.–你怎么了?–我真的很累，因为昨天晚上一直学习到午夜。

–Whatiswrong?–I’mreally________becauseIstudied__________________________lastnight.

5.–你看起来很不高兴，Kim。怎么了？–唉，昨天我看到姐姐翻我的东西了。

–You_______sad,Kim.What’swrong?–Well,Ifoundmysister_____________________yesterday.

6.我的问题是我和家人的关系不好。我父母的关系也变得紧张了。

Myproblem____________________Ican’t____________________myfamily.___________betweenmyparents____________________________________difficult.

7.我哥哥总是拒绝让我看我喜欢的电视节目。

My________brotheralways_____________________________letmewatchmyfavoriteTVshow.

8.处在你这个年纪就是很不容易，有这些感觉是很正常的事情。

It’snoteasy__________________yourage,andit’s___________________________thesefeelings.

9.当他们争吵的时候，家里就好像乌云密布。

Whenthey__________,it’slike__________________________________________________ourhome.

10.如果你的父母之间出现了问题，你就应该给他们提供一些帮助。

Ifyourparents_________________________,you___________________________________________.

11.–我很担心自己的学习成绩，你能给我一些建议吗？–你不能快要考试了才开始学习。

–Iam___________________myschoolgrades.What’syouradvice?

–You_________________________________________________________________tostudyforatest.

12.我表哥借我的东西从来不还。

My___________________________________________________________them.

13.我最好的朋友比我要有人缘。我想像他那样。

Mybestfriend___________________________________,andIwant___________________________.

14.分数不代表生活的全部。参加运动和同学交往一类的休闲活动也是生活很重要的部分。

Life______________________________.____________________sportsand__________________areimportant,too.

15.也许我应该减少一些他们的活动，但是我觉得这些活动对孩子们的未来发展很重要。

MaybeIcould__________________________,butIbelieve_____________________________________.

1.toomuchhomework

2.notgetenoughsleep

3.nothavefreetimetodo

4.parentsdon’tallowsb.todo

5.toomanyafter-schoolclasses

6.getintoafightwithsb.

7.notgeton/alongwith

8.beangrywith

9.feellonelyandnervous

10.havemoretimeforpropercommunication

11.givemealotofpressure

12.havetocompetewithmyclassmates

13.borrowthingswithoutreturningthem

14.comparesb.withotherchildren

二．1.totalkaboutsth.onthephone

2.tooffertohelp

3.tositdownand

communicatewithsb.

4.shouldexplainthat…

5.tospendtimealone

6.shouldn’tpush(their)kidssohard

1.三、notabigdeal

2.hopethingsworkout

3.agreewithone’sadvice

4.getintoagoodhighschool

5.practicesports

6.atypicalAmericanfamily

7.competitionstartsveryyoung

8.forachild’sdevelopment

四、1.---WhatshouldIdo?

---Whydon’tyouforgetaboutit?Althoughshe’swrong,itisnotabigdeal.

2.---Whatshouldhedo?

---Heshouldtalktohisfriendsothathecansayhe’ssorry![

3.---Maybeyoucouldgotohishouse.

---IguessIcould,butIdon’twanttosurprisehim.

4.---What’swrong?

---I’mreallytiredbecauseIstudieduntilmidnightlastnight.

5.---Youlooksad,Kim.What’swrong?

---Well,Ifoundmysisterlookingthroughmythingsyesterday.

6.MyproblemisthatIcan’tgetonwithmyfamily.Relationsbetweenmyparentshavebecomedifficult.

7.MyelderbrotheralwaysrefusestoletmewatchmyfavoriteTVshow.

8.It’snoteasybeingyourage,andit’snormaltohavethesefeelings.

9.Whentheyargue,it’slikeabig,blackcloudhangingoverourhome.

10.Ifyourparentsarehavingproblems,youshouldoffertohelp.

11.---I’mworriedaboutmyschoolgrades.What’syouradvice?

---Youshouldnotwaituntilthelastminutetostudyforatest.

12.Mycousinborrowsmythingswithoutreturningthem.

13.Mybestfriendismorepopularthanme,andIwanttobelikehim.

14.Lifeshouldn’tjustbeaboutgrades.Freetimeactivitieslikesportsandhangingoutwithfriendsareimportant,too.

15.MaybeIcouldcutoutafewoftheiractivities,butIbelievetheseactivitiesareimportantformychildren’sfuture.

Unit 4 Why don’t you talk to your parents?第一课时 Section A 教案

一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，大家都在十分严谨的想教案课件。只有规划好教案课件计划，新的工作才会更顺利！你们清楚有哪些教案课件范文呢？小编收集并整理了“Unit 4 Why don’t you talk to your parents?第一课时 Section A 教案”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents?第一课时SectionA(1a-2d)

Talkaboutproblems;运用Whydon’tyou……?结构表示建议。

1.能掌握下列单词和短语：allow,wrong,guess,deal,workout,hangout,getintoafightwith,writesb.aletter,callsb.up,begoodat,abigdeal
2.重点掌握以下句型：
(1)Whydon’tyoutalktoyourparents?
(2)Idon’thaveanyfreetimetodothingsIlike.
(3)Myparentsdon’tallowmetohangoutwithmyfriends.
(4)Igotintoafightwithmybestfriend.
(5)Althoughshe’swrong,it’snotabigdeal.
(6)Hopethingsworkout.
3.should/could情态动词的用法。

一、阅读课本第25页－第26页，独立翻译下面的短语：
1.自由时间_____________2.闲逛，约会______________
3.课下辅导班______________4.和某人吵架______________
5.给某人写信______________6.给某人打电话_______________
7.擅长_______________8.成功的发展，解决_______________
二、开动脑筋，翻译下列句子吧。
1.你为什么不和你的父母谈一谈呢？
__________________________________________________
2.我没有任何自由时间做我喜欢的事情。
__________________________________________________
3.我不想在电话上谈论这件事。
__________________________________________________
4.尽管她有错，可是也不是什么大事。
__________________________________________________
5.怎么了？有什么麻烦事吗？
__________________________________________________

一、自主学习：?
1.个人自读，记忆单词．
2.小组互相检查读、写情况．
3.听录音完成1b,2aand2b.
4.让学生理解并复述听力对话.并和你的同学编新对话.例如：
A:What’swrong?
B:I……
A:Whydon’tyou……
B:Thankyou.
二、合作探究、质疑解惑??
1.Whydon’tyoutalktoyourparents?
“Whydon’tyou+动词原形?”相当于“Whynot+动词原形?”意为“为什么不呢”，一般用在疑问句中，表示提建议；Whydon’tyougotothepartywithme?=Whynotgotothepartywithme?
__________________takeawalk?=____________takeawalk?为什么不去散步呢？
2.Idon’tgetenoughsleep.
enough足够的,修饰名词：enough+n.
修饰形容词或副词：adj/adv+enough
Hedidn’thaveenoughtime.Hecouldn’tcomebackatonce.他时间不够了，不能马上回来。
Thisroomisbigenoughtohold100people.这间房间够大,能容纳一百人。
3.你怎么了？/你有什么麻烦事？可以有一下几种表达：
Whatsthematterwithyou?
Whatswrongwithyou?
Whatshappenedtoyou?
Whatsup?
精题演练：
1.Tomisoldenough________(go)toschool.
2.Ithinkyoumay______________(向你同学借那本书)yourclassmates.
3.Mygrandpatoldme________(noteat)junkfood.
4.AnnacantspeakChinese,andJackcan’t,e______.
5.Whydon’tyou_________?
A.togoboatB.gotoboatC.goboatingD.togoboating
6.IthinkIshould_________.
A.calluphimB.callhimup
C.callonhimD.callhimin

单项选择。
1.Sheargued____herbestfriendyesterday.Shestillfeelssorrynow.
A.toB.withC.aboutD.and
2.Hedoesn’thaveenoughtime______football.
A.playB.playsC.playingD.toplay
3.Iwaslateforschoolyesterdaymorning.Youshould________.
A.standoutstandyourclassroom
B.gotobedlate
C.notgotoschool
D.saysorrytoyourteacher
4.Helikestoplayhisrecordervery_____.
A.bigB.aloudC.loudD.loudly
5.What’swrong_____yourbike?Itdoesn’tworknow.
A.toB.withC.ofD.on
6.Dandidn’tgotowork______.
A.tooB.alsoC.eitherD.both
7.Itiscoldoutside.Weneed______warmclothes.
A.towearB.wearsC.wearingD.puttingon
8.Ipaid30yuan____thiscoat.
A.toB.forC.onD.in
9.Ifyouloseyourway,youcanaskapoliceman_____.
A.helpsB.tohelpC.forhelpD.withhelp
10.Henry’sfamily_____withhimtogether.
A.arelivingB.livesC.werelivedD.live

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