教案课件是老师需要精心准备的，大家在仔细设想教案课件了。只有写好教案课件计划，这对我们接下来发展有着重要的意义！你们会写一段优秀的教案课件吗？下面是小编为大家整理的“八年级下册Unit 10 I ’ve had this bike for three years重点短语句型汇总”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

八年级下册Unit10I’vehadthisbikeforthreeyears重点短语句型汇总

Unit10I’vehadthisbikeforthreeyears.

一、重点短语frankymanaana

1.thesedays目前;现在

2.regardwithgreatinterest以极大的兴趣关注着

3.inorderto为了

4.sofar迄今;到现在为止

5.inneed需要

6.not..anymore不再……

7.welcometosp_欢迎来到…:

8.checkout察看;观察

9.boardgames棋类游戏

10.onelastthing最后一样东西

11.juniorhighschool初级中学

12.clearout清理

13.nolonger不再;不复

14.toymonkey玩具猴

15.partwith与……分开

16.tobehonest说实在的

17..rideabike骑自行车

18.haveayardsale进行庭院拍卖会

19.one’soldthings某人的旧东西

20.bringbacksweetmemories勾起甜美的回忆

21.giveaway捐赠

22.playforawhile玩一会儿

23.dowith...处置;处理

24.searchforwork找工作

25.forthelast13years在过去的13年里

26.themid-20thcentury20世纪中期

27.staythesame保持原状

28.accordingto依据;按照

29.inone’sopinion依……看

30.inmytime在我那个年代

二、重点句型

1.Howlonghaveyou...?

Howlonghaveyouhadthatbikeoverthere?

那边的那辆自行车你买了多久了？

2.sb.has/havedonesth.for...

Amyhashadherfavoritebookforthreeyears.

艾米拥有她最喜欢的书3年了。

3.sb.has/havedonesth.since...

He’sowneditsincehisfourthbirthday.

自他4岁生日起，他拥有这个东西了。

4.Some…Others...

Somepeoplestillliveintheirhometown.How-

ever,othersmayonlyseeitonceortwiceayear.

有些人仍然住在家乡。然而，另一些人可能一年只能回家乡一两次。

5.Asforme,Ididnotwanttogiveupmyfootball

shirts,but,tobehonest，Ihavenotplayedforawhilenow.

至于我，我不想放弃我的足球衣。但是，说实在

的，我现在巳经有一段时间没有踢(足球)了。

6.Haveyoueverthoughtabouthavingayardsaleto

sellyourthings?

你是否曾经想过要举办一个庭院拍卖会来出售东西？

7.Whatwouldyoudowiththemoneyyouraise?

你会怎么处理你所筹集到的钱？

相关知识

八年级英语（下）Unit 10 I’ve had this bike for three years导学案

老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，大家在认真写教案课件了。只有制定教案课件工作计划，可以更好完成工作任务！你们了解多少教案课件范文呢？下面是由小编为大家整理的“八年级英语（下）Unit 10 I’ve had this bike for three years导学案”，供您参考，希望能够帮助到大家。

八年级英语（下）Unit10I’vehadthisbikeforthreeyears.

Period1SectionA1a-2d

1、知识与能力：（1）认知并熟练运用本课时重要单词和词组；

（2）能听懂谈论人们拥有某物多长时间的话题，能熟练运用since,for谈论自己的个人物品。

（3）掌握并灵活应用以下交际用语：

Howlonghaveyouhadthatbikeoverthere?

I’vehaditforthreeyears.

Howlonghashissonownedthetrainandrailwayset?

He’sowneditsincehisfourthbirthday.

Haveyoueverplayedfootball?

Yes,IdidwhenIwaslittle,butIhaven’tplayedforawhilenow.

2、过程与方法：学生自主预习，教师主导，小组交流，合作探究

3、情感态度价值观：正确处理并充分利用自己的废旧物品。

：会运用现在完成时。

一、课前预习

(一)预习任务：

Task1:朗读并识记P73-P74的单词，根据汉语意思写出下列单词

院子______________甜蜜的，甜的；含糖的_____________记忆；回忆______________分，粉笔______________

玩具______________熊_____________生产者；制造者______________围巾；披巾；头巾______________

软的；柔软的______________检查；审查______________板；木板__________

Task2:重点词组识记

庭院拍卖会______________面包机______________软体玩具；布绒玩具______________察看；观察______________棋类游戏______________

Task3:句型展示

你拥有那辆自行车多久了？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?

我拥有它三年了。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．.

（二）预习诊断：

1.你也能把这些旧物品捐赠给需要的人。

Youcanalso_______oldthings________topeopleinneed.

2.你能付75美分买它。Youcan______it_____75cents.

3.我买着本杂志几个月了。I’ve_______ｔｈｉｓｍａｇａｚｉｎｅ＿＿＿＿＿__________________________ｍｏｎｔｈｓ．

4.自从我是一个孩子的时候我就拥有它们。I＇ｖｅｈａｄｔｈｅｍ＿＿＿＿＿I＿＿＿＿＿achild.

（三）预习质疑________________________________________________________________

二、课中实施

一、精讲点拨

1.--Howlonghaveyouhadthatbikethere?

--Ihavehaditforthreeyears

辨析：howlong,howsoon,howoften,howfar

Howlong多久，多长（时间）。对时间段提问，如：for+时间段；since+过去的时间点。

e.g.--HowlonghaveyouworkedinBeijing?

--Forfiveyears.

Howsoon多久以后。对“in+时间段提问，常用于一般将来时”，其答语常用“in+时间段”。

e.g.–HowsoonwillMr.Libeback?

--Inaweek.

Howoften多久一次，对频率提问，其答语为：once（twice/…）+时间段，always，usually等。

e.g.--Howoftendoyouexercise?

--Onceaday.

Howfar多远，对距离提问，其答语是表距离的内容。

e.g.--Howfarisitfromheretoyourschool?

--Threekilometers.

辨析：for与since

for其后只能接表示“一段时间”的名词性短语，可用于多种时态，表示动作或状态持续时间段长短。

e.g.Ihavelivedinthiscityforfiveyears.我在这座城市居住了5年了。

Heusuallysleepsfortwelvehourseveryday.他通常每天睡12个小时。

since其后接表示“时间点”的短语或从句（过去时），也可以接“一段时间+ago”，常用于完成时态；还用于句型：“Itis+时间段+since+一般过去时的句子”。表示过去某个时间发生并持续到说话时的动作或状态。

e.g.ItistwoyearssinceIcametoChina.自从我到中国以来已经两年了。

Shehasworkedhereforfiveyears.=Shehasworkedheresincefiveyearsago.

她在这儿工作5年了。

2.Jeff’sfamilyishavingayardsale.

sale用作名词，意为“出售，销售”，onsale意为“出售，上市”；forsale意为“待售，供出售”，尤指从主人手里出售。

e.g.Chickensareonsaleinthemarket.

小鸡在市场上出售。

I’msorry,it’snotforsale.

抱歉，它不出售。

3.Amythinksit’shardtosellheroldthings.

艾米认为卖掉她的旧东西很难。

It’s+adj.(+forsb.)todosth.意为“（对某人来说）做某事时……的”，it是形式主语，真正主语是后面的动词不定式。

e.g.It’simportantforuntolearnEnglishwell.

学好英语对于我们来说是很重要的。

4.Amywantstokeepheroldthingsbecausetheybringbacksweetmemories.

艾米想保留她的旧东西，因为它们勾起她的甜蜜回忆。

memoryn.，意为“记忆；回忆”，复数形式为memories，动词为memorize，意为“记忆，背诵”。

e.g.Shehasagoodmemory.她记忆力好。

5.I’vehadthismagazineforacoupleofmonths.这本杂志我买了几个月了。

acoupleof表示具体的数量“两个”，指两个相同的人或物体;表示数量不定的“少数几个”，作这种虚指的用法时，具体意思往往视上下文和具体的语境而决定，例如：

Youhavetowaitforacoupleofhoursfortheclothestodrycompletely.

你得等上一两个小时让这些衣服完全晾干。

6.Thestoriesinsidemaybeabitold,butthey’restillinteresting.

abit意为“一点儿，稍微”，修饰形容词或副词，相当于alittle；

abitof+不可数名词，alittle直接加不可数名词。

e.g.Thereisabitof/alittlewaterinthebottle.

瓶子里有点儿水。

notabit=notatall意为“一点也不”

notalittle=very意为“非常”

e,g.Sheisnotabithappy.她一点儿也不快乐。

Heisnotalittletired.=Heisverytired.他非常累。

7.Andcheckoutthesesofttoysandboardgamesforyoungerkids.

check用作及物动词，意为“检查，审查”，短语checkout，意为“察看，观察”。

e.g.Ifyoufinishit，checkitbyyourselffirst.

如果你完成了，就自己先检查一下。

Checkoutallthebooksforchildren.

察看一下所有的儿童书籍。

check还可用作名词，意为“支票。账单”

三、系统总结：本节课我学到了____________________________________________

限时作业

1.--____haveyoubeenmarried？

--Fortwentyyears.

A.HowfarB.HowoftenC.HowlongD.Howsoon

2.Ifyousitinachair____alongtime,yourbackmaybegintohurt.

A.atB.inC.onD.for

3.--Ioftenhavehamburgersforlunch.

--You’dbetternot.It’sbadforyou____toomuchjunkfood.

A.eatB.toeatC.eatingD.ate

4.---Whendidyou_______thebike?

---in2012.Ihave______itfortwoyears.

A.buy;boughtB.have;boughtC.buy;hadD.bought;bought

5.---HowlonghasMr.GreenlivedinLanzhou?

---He’slivedhere______1998.

A.forB.sinceC.atD.on

用所给词的适当形式填空

1.ＭrＢrownisthe______（ｍａｋｅ）ｏｆｔｈｅｆｏｏｄ．

２．Mｙｆａｔｈｅｒ＿＿＿＿＿(work)inthemiddleschoolfor20years.

3.These______(scarf)areＡnn’sandＡlice’s.

4.Ａnnhashadthesweatersinceshe_______（ｂｅ）ｆｉｖｅｙｅａｒｓｏｌｄ．

５．Ｉｔｈｉｎｋｉｔ＇ｓｈａｒｄ＿＿＿＿＿＿（ｒｉｄｅ）ａｈｏｒｓｅ．

Ｉｔ＇ｓｄａｎｇｅｒｏｕｓ．

八年级英语（下）Unit10I’vehadthisbikeforthreeyears.

Period2SectionA3a-3c

设计人：潘敏

1、知识与能力：（1）认知并熟练运用本课时重要单词和词组；

（2）掌握并灵活应用以下交际用语：

Howlonghaveyouhadthatbikeoverthere?

I’vehaditforthreeyears.

Howlonghashissonownedthetrainandrailwayset?

He’sowneditsincehisfourthbirthday.

Haveyoueverplayedfootball?

Yes,IdidwhenIwaslittle,butIhaven’tplayedforawhilenow.

2、过程与方法：学生自主预习，教师主导，小组交流，合作探究

3、情感态度价值观：正确处理并充分利用自己的废旧物品。

：会运用现在完成时。

一、课前预习

(一)预习任务：

Task1:朗读并识记P７５的单词和短短

地位低下的_____________清理，清除_____________卧室_____________拥有______________

铁路；铁道_____________离开；分开____________某种；某事；某人_________________

诚实的；老实的_______________一段时间；一会儿______________诚实的；真实的_________________初级中学＿＿＿＿＿＿清理；丢掉＿＿＿＿＿＿不再；不复＿＿＿＿＿＿＿＿放弃，交出（尤其指不舍得东西）＿＿＿＿＿＿＿

至于；关于＿＿＿＿＿＿＿说实在的＿＿＿＿＿＿

Task2:句型展示

我们已经从我们的卧室清除了大量的物品。

We____________________________alotofthingsfromourbedroom.

我的女儿更善解人意，虽然她也对失去某些玩具感到悲伤。Mydaughterwasmoreunderstanding，althoughshealsofeltsadto_____________________________.

（二）预习诊断：

1、说实在的，我现在已经一会也不玩了。

________________________，Ihavenotplayedforawhilenow.

2、吉姆在日本三天了。

Jim__________________inJapan______threedays.

（三）预习质疑________________________________________________________________

三、课中实施

一、精讲点拨

1.Wehavealreadyclearedoutalotofthingsfromourbedrooms.

clearv.清理；清除

clearout清理；丢掉

e.g.I’llclearoutthatclosetforyou.我要替你把那个小衣橱清理出来。

2.Wehavedecidedtoeachsellfivethingsthatwenolongeruse.

nolonger意为“不再；不复”，有时可用not…anylonger或not…anymore替换。如：

Henolongerliveshere.(=Hedoesn’tlivehereanymore/anylonger.)

他不再住这儿了。

3.Mydaughterwasmoreunderstanding,althoughshealsofeltsadtopartwithcertaintoys.

1)certainadj.意为“某种；某事；某人”。

e.g.Hedecidedtosellhiscertainbooks.

他决定卖掉他的某些书籍。

[拓展]certain形容词，意为“确实的，无疑的”。

常用结构：becertaintodosth.肯定要做某事

becertainof/aboutsth.对某事确定、有把握

becertainofdoingsth.有把握做某事

becertain+从句一定……

e.g.Hefeltquitecertainofsuccess.

他对成功很有把握。

2)partwith放弃、交出，

partv.离开，分开

e.g.Don’tpartwithyourdream.

不要放弃你的梦想。

4.Asforme,Ididnotwanttogiveupmyfootballshirts,but,tobehonest,Ihavenotplayedforawhilenow.

1)asfor至于，关于

e.g.Andasforus,wearefortunate.

可对我们来说，我们是幸运的。

2)tobehonest意为“说实在的，说实话”，经常单独使用，作插入语，用逗号与句子隔开。类似的表达还有totellthetruth“老实说，说实话”。

e.g.Tobehonest,sheisnotanhonestgirl.说实话，她不是一个诚实的女孩。

honest为形容词，意为“诚实的；老实的”。反义词为dishonest“不诚实的”。

e.g.Anhonestmandoesnottelllies.

诚实的人不会说谎。

3)whilen.一段时间，一会儿

while还可用作连词，引导时间状语从句，意为“当……的时候”，while引导的时间状语从句中的动词必须是延续性动词。

e.g.Theychatteredawayhappilyforawhile.他们高兴地闲扯了一会儿。

Hekeptintouchwithuswhilehewasonvacation.

他在度假期间仍与我们保持联系。

二、拓展延伸：Discussthequestionswithyourpartnerabout3c.

三、系统总结：本节课我学到了____________________________________________

限时作业

1.MybestfriendTomis____anhonestboy.Youcanbelievehim.

A.aB.anC.theD./

2.–IsMr.SmithstillinShanghai?

--Yes,he____therefortwomonths.

A.hasbeenB.hasgoneC.hasbeentoD.hasgoneto

3、Youshoulddrinksomehottea________honey.

A.inB.onC.withD.of

4.Thechildrendecide________theirschoolyardthisFridayafternoon.

A.cleanB.tocleanC.cleaningD.cleaned

5.MyunclehasmovedtoBeijing.Hedoesn’tlivehere______.

A.atallB.anylongerC.nomoreD.anytime

用所给词适当形式填空：

1.Wedecide_______________（sell）theoldthings.

2.Lucydoesn’tseem_________(like)theidea.

3.Theoldmanisvery___________(truth).Henevertellsalie.

4.Thehouse________(be)hereforover30years.

5.We___________(havet)thecarfortwoyears.

八年级英语（下）Unit10I’vehadthisbikeforthreeyears.

Period3Grammarfocus-4c

1、知识与能力：（1）认知并熟练运用本课时重要单词和词组；

（2）掌握并灵活应用以下交际用语：

Howlonghaveyouhadthatbikeoverthere?

I’vehaditforthreeyears.

Howlonghashissonownedthetrainandrailwayset?

He’sowneditsincehisfourthbirthday.

Haveyoueverplayedfootball?

Yes,IdidwhenIwaslittle,butIhaven’tplayedforawhilenow.

2、过程与方法：学生自主预习，教师主导，小组交流，合作探究

3、情感态度价值观：正确处理并充分利用自己的废旧物品。

：会运用现在完成时。

一、课前预习

(一)预习任务：

Task1:完成下列短语

_________________初级中学＿＿＿＿＿＿清理；丢掉＿＿＿＿＿＿不再；不复＿＿＿＿＿＿＿＿放弃，交出（尤其指不舍得东西）＿＿＿＿＿＿＿

至于；关于＿＿＿＿＿＿＿说实在的＿＿＿＿＿＿

Task2:句型展示

1.I__________(neverbe)tothewaterparkbefore.Iwantto_____(go)nextmonthbeforetheweathergetstoocold.

2.They_____________(neverown)anypets,butthey___________(alwayswant)tohaveadog.

3.We________(have)apianosincelastNovember.We______(buy)itfromtheLifamilywhentheymovedtotheUSlastyear.

4.CathyandAmy__________(notbe)backtotheirhometownfortwoyears.They_______(miss)theirhometownalotandhopetovisittheplacenextyear.

5.Thismuseum__________(be)hereforover20years.It______(be)oneoftheoldestbuildingsinthissmalltown.

（三）预习质疑_______________________________________________________________

2精讲点拨

现在完成时

表示从过去已经开始持续到现在的动作或状态，可以和表示“从过去某一时刻延续到现在的一段时间状语”连用，如“for+时间段”、“since+过去时间点”、“since+过去时的从句”、“since+一段时间+ago”。且for与since引导的时间状语可以相互转换。

e.g.Myunclehasworkedatthisfactoryfortenyears.

=Myunclehasworkedatthisfactorysincetenyearago.

I’velivedheresince1990．

自从1990年以来我就住在这里。

Ihaven’tseenhimforthreeyears.

我三年没有看见他了。

She’sbeenatthisschoolsincefiveyearsago.

自从五年前以来她就在这个学校。

歌诀：含有for，since的现在完成时的用法歌诀:

过去的动作或状态，一直持续到现在，for、since把时间带

句中动词的特点

此种用法中表示持续性的动作或状态的动词必须是延续性动词（否定句除外）

1.这本书我买了5年了。

Ihaveboughtthebookforfiveyears.()

I’vehadthebookforfiveyears.()

2.你哥哥参军多长时间了？

Howlonghasyourbrotherjoinedthearmy?()

Howlonghasyourbrotherbeeninthearmy/beenasoldier?()

非延续性动词和延续性动词之间的转换

1.转换为相应的延续性动词，用于现在完成时。

borrow—keepbuy—haveputon—wear

catchacold—haveacoldgettoknow—know

gettosleep—sleep

2.转化为“be+形容词/副词/介词/名词”

begin/start—beongoout—beoutclose—beclosed

open—beopengetto/arrive/reach—be(in)

die—bedeadleave—beawayfinish—beover

fallsleep—beasleepjoin—bein/beamemberof

become—bemakefriends—befriends

come/go—be+相应的介词短语

限时作业

1、Doyoumissyourparentsfaraway?

Yes,verymuch.They________thehometownsincetwoyearsago..

A.leftB.haveleftC.wereawayfromD.havebeenawayfrom

2、Hurryup!Thefilm________forfifteenminutes..

A.beginB.hasbegunC.isbeginningD.hasbeenon

3、She____________thisbooksincesheboughtitfromthebookstore.

.A.hasborrowedB.haslentC.hasboughtD.haskept

4、MrFan__________thiswatchin2005.He________itfor8years.

.A.bought;hashadB.bought;has

C.hasbought;hashadD.hasbought;had

5、SomestudentsinShanghai___________e-bagsforseveralmonths.

A.haveB.havehadC.hadD.willhave

6、我有这辆车三年了。

I__________________thiscar_______threeyears.

7、这件我不再穿的毛衣将会送给我的妹妹。

ThesweaterI______________________wearwillbegiventomysister.

8、自从我十岁我们就是朋友了。

Wｅ__________friends_________Iwastenyearsold..

9、------你已经保管这本书多长时间了？------三天了。

_________________haveyoukeptthebook?

________threedays.

八年级英语（下）Unit10I’vehadthisbikeforthreeyears.

Period4SectionB1a-2d

设计人：潘敏

1、知识与能力：（1）认知并熟练运用本课时重要单词和词组；

（2）掌握并灵活应用以下交际用语：

Howlonghaveyouhadthatbikeoverthere?

I’vehaditforthreeyears.

Howlonghashissonownedthetrainandrailwayset?

He’sowneditsincehisfourthbirthday.

Haveyoueverplayedfootball?

Yes,IdidwhenIwaslittle,butIhaven’tplayedforawhilenow.

2、过程与方法：学生自主预习，教师主导，小组交流，合作探究

3、情感态度价值观：正确处理并充分利用自己的废旧物品。

：会运用现在完成时。

一、课前预习

预习质疑________________________________________________________________

二、课中实施：

一、精讲点拨

1.Nowadays,millionsofChineseleavethecountrysidetosearchforworkinthecities.

Search用作不及物动词时，意为“搜索；搜查”。短语searchfor意为“搜寻，找寻”。

e.g.Heissearchingforhissunglasses.

他正在找他的太阳镜。

作及物动词，意为“在••••••搜查”或“搜查”。

e.g.Theysearchedtheforestforthelostchild.

他们在森林里寻找那个走失的小孩。

2.AmongtheseisZhangWei,a46-year-oldhusbandandfather

among在三者或三者以上之间。

e.g.Tomsitsamongthestudents.汤姆坐在学生之间。

between在两者之间

e.g.TomsitsbetweenMaryandFrank.汤姆坐在玛丽和弗兰克之间。

a46-year-oldhusbandandfather意为“一位46岁的丈夫和父亲”，相当于ahusbandandfatherof46yearsold.

four-year-old是一个复合形容词，特点“一是数词、名词、形容词之间要用连字符连接，二是数词后的名词用单数形式。

e.g.Tomisa10-year-oldboy.=Tomisaboyof10yearsold.汤姆是一个10岁的男孩。

Lilyisan8-year-oldgirl.莉莉是一个8岁的女孩

另一种类似的复合形容词作定语的结构是：数词+连字符+名词，或数词+名词的所有格。

e.g.atwo-monthholiday=atwomonths’holiday一个为期两个月的假期。

Ten-minutewalk/drive/ride=tenminutes’walk/drive/ride步行/开车/骑车10分钟的路程

3…It’sashame,butIjustdon’thavethetime,…

shame不可数名词，意为“羞耻；羞愧；惭愧”与a连用，表示“可耻的人或事；可惜（遗憾）的事”。

e.g.Hefeltnoshameforwhathehaddone.他对自己所做过的事不感到羞愧。

It’sashame(that)youcan’tstayfordinner.你不能留下来吃晚饭，真遗憾。

相关短语：toone’sshame令人感到羞愧的是feelshameat…因••••••而感到羞愧inshame羞愧的havenoshame无羞耻心

4.ManypeoplelikeZhongWeiregardwithgreatinteresthowtheirhometownshavechanged.

regard及物动词，意为“将••••••认为；把••••••视为”。常用短语regard…as…意为“将••••••视为••••••；把••••••当做••••••”，as为介词，其后接名词或代词。

e.g.Iregardyouasmybestfriend.我把你当做我最好的朋友。

Weregardhimasourbrother.我们把他当成兄弟看待。

5.Childrenhavelearnedtoreadandcountatmyoldprimaryschoolsincethemid-20thcentury.

century可数名词，意为“世纪；百年”，其复数形式为centuries。

e.g.Themid-20thcentury意为“20世纪中期”

eighteenth-centurywriter18世纪的作家。

Ahundredyearsisacentury.一百年是一个世纪。

6.AccordingtoZhongWei,however,somethingswillneverchange.

accordingto意为“依照，按照”，to为介词，后接名词、代词或从句

e.g.Hedividedthemintothreegroupsaccordingtoage.他把他们按年龄分成三组。

7.Mostofthechildreninmytimelikedtoplaytogetherunderthatbigtree,especiallyduringthesummerholidays.

especially副词，意为“尤其；特别；格外”，在句中作状语，用于列举某个特例或某事物的特殊性。形容词为especial“特别的，特殊的”。

e.g.Flowersarealwayswelcomed,especiallyinwinter.鲜花总是受到欢迎，尤其是冬天。

8.consider动词，意为“考虑”，=thinkabout，后跟名词，代词，动名词，宾语从句或“疑问词+不定式”。

e.g.Pleaseconsidermysuggestion.请考虑我的建议。

Iamconsideringchangingmyjob.我正在考虑换份工作。

Hehasneverconsideredhowtosolvetheproblem他从未考虑过如何解决那个问题。

在与动词连用时，只能用动名词形式的动词或短语有：

consider“考虑”enjoy“喜爱”

practice“练习”keep（on）“继续（一直）”

mind“介意”finish“完成”

havefun“高兴”feellike“想要”

lookforwardto“盼望”can’thelp“禁不住”

giveup“放弃”

歌诀：喜欢错过别介意，完成愉快勤练习，禁不住考虑想放弃

9.inmyopinion

inone’sopinion=intheopinionofsb.意为“依••••••看”。

e.g.Inmyopinion,it’sbesttomakesomecardsforourteachers.

依我看，最好给我们的老师做些卡片。

10.hold

hold及物动词，意为“拥有；抓住”，过去式和过去分词均为held

e.g.Heholdsamajorshareinthecompany.他持有该公司的大部分股份。

Heisholdingabookinherhand.她手里正拿着一本书。

hold用作及物动词，还可意为“举行；主持”，相当于have

e.g.Theywillholdameetingtodiscussthisproblemtomorrow.

限时作业

单项选择

1.Idon’tbelievethatthis___boycanpaintsuchanicepicture.

A.fiveyearsoldB.five-years-oldC.five-year-old

2.According____Mr.Wang,we’llgoonatripthisweekend.

A.inB.thatC.whoD.what

3.Look!She’sstanding___thetenchildren.

A.amongB.betweenC.ofD.from

4.--Canyougivemesomeinformationaboutvacationtrips?

--Whynot_________goingtoHainanIsland?

A.considerB.mindC.keepD.think

5.--DidyougotoKenliduringthePeachBlossomFestival(桃花节)?

--Yes.Theflowerswerebeautiful.Beeswereflyingthem.

A.inB.amongC.betweenD.through

6.NowadaysmillionsofChineseleavethecountrysideto_______fortheworkincities.

A.lookedB.searchC.findD.see

7.Mr.Jack______Chinaforseveralyears.

A.hasbeentoB.hascometoC.hasbeeninD.cameto

8.---wouldyouliketohave_________apples?

---no,thanks.i’vehadenough.

A.othertwoB.anothertwoC.moretwoD.twoothers

9.Don’ttalktoanyoneaboutthebadnews_________nottomymother.

A.hardlyB.usuallyC.especiallyD.simply

10Inthisexam,you’reaskedtowriteacompositionofabout_________.

A.90-wordsB.90-wordC.90wordsD.90word’s

八年级英语（下）Unit10I’vehadthisbikeforthreeyears.

Period5SectionB3a-self-check

设计人：潘敏

1、知识与能力：（1）认知并熟练运用本课时重要单词和词组；

（2）掌握并灵活应用以下交际用语：

Howlonghaveyouhadthatbikeoverthere?

I’vehaditforthreeyears.

Howlonghashissonownedthetrainandrailwayset?

He’sowneditsincehisfourthbirthday.

Haveyoueverplayedfootball?

Yes,IdidwhenIwaslittle,butIhaven’tplayedforawhilenow.

2、过程与方法：学生自主预习，教师主导，小组交流，合作探究

3、情感态度价值观：正确处理并充分利用自己的废旧物品。

：会运用现在完成时。

一、课前预习

(一)预习任务：

朗读并背诵下列单词和短语：

与……相对；对面的；另一边的_____________尤其，特别，格外_____________童年，幼年__________注视；仔细考虑______________几乎，接近______________抓住，拥有______________

句型展示：

1.人把它给你了吗？Didsomeone________it_______you?

2.为什么你这么喜欢它？Whydoyoulikeit______________?

3.你能说更多关于它的事情吗？Canyousay______________aboutit?

4.你现在在中国多长时间了？_______________haveyoubeeninChinanow?

限时作业

单项选择

1.—JackieChanhasdonated______dollarstocharity.

—Heisanexampletousall.

A.thousandB.thousands

C.thousandofD.thousandsof

2.--Canyougivemesomeinformationaboutvacationtrips?

--Whynot_________goingtoHainanIsland?

A.considerB.mindC.keepD.think

3.--DidyougotoKenliduringthePeachBlossomFestival(桃花节)?

--Yes.Theflowerswerebeautiful.Beeswereflyingthem.

A.inB.amongC.betweenD.through

4.NowadaysmillionsofChineseleavethecountrysideto_______fortheworkincities.

A.lookedB.searchC.findD.see

5.Mr.Jack______Chinaforseveralyears.

A.hasbeentoB.hascometo

C.hasbeeninD.cameto

用所给单词的适当形式填空

1.Junkfoodisbadforus,________(especial)forchildren.

2.Iconsider________(buy)thenewtoyformybrother.

3.I_________(read)thebooktwice.It’sveryinteresting.

4.Weplant__________(million)oftreeseveryyear.

5.Bill_________(go)toShanghai.Hewillcomebackintwodays.

八年级英语（下）Unit10I’vehadthisbikeforthreeyears.

Period6Selfcheck

设计人：潘敏

1、知识与能力：（1）认知并熟练运用本课时重要单词和词组；

（2）掌握并灵活应用以下交际用语：

Howlonghaveyouhadthatbikeoverthere?

I’vehaditforthreeyears.

Howlonghashissonownedthetrainandrailwayset?

He’sowneditsincehisfourthbirthday.

Haveyoueverplayedfootball?

Yes,IdidwhenIwaslittle,butIhaven’tplayedforawhilenow.

2、过程与方法：学生自主预习，教师主导，小组交流，合作探究

3、情感态度价值观：正确处理并充分利用自己的废旧物品。

：会运用现在完成时。

一、必记单词

Letstudentsreadandspellthewordsingroups.

________甜的，含糖的_______软的，柔软的_______诚实的；老实的_________搜查；搜索________羞耻；羞愧；惭愧__________将••••••认为_______百年，世纪__________尤其；特别；格外___________记忆；回忆________注视；仔细考虑_________拥有；抓住

二、常考短语

Letthestudentssaythemingroups,thenmakeexamplesinpairs.

1.howlong多久，多长时间2.haveayardsale举行庭院拍卖会

3.giveaway捐赠；赠送4.not…anymore不再……

5.Welcometo…欢迎到……6.abit一点儿，稍微

7.boardgame棋类游戏8.checkout察看；观察

9.abreadmaker面包机10.growup长大

11.clearout收拾，整理12.alotof许多

13.nolonger不再；不复14.atfirst起初

15.forexample例如16.arainandrailwayset一套轨道火车

17.asfor…至于……18.giveup放弃

19.tobehonest说实在的20.atleast至少

21.onweekends在周末22.onceortwiceyear一年一两次

23.millionsof数百万的24.searchfor寻找

25.accordingto依据；按照26.acrossfrom在……的对面

27.inone’sopinion依……看28.inorderto为了

三、经典句型

Letthestudentsmakenewsentencesinpairs.

1.Itis+adj.(+forsb.)+todosth.(对某人来说)做某事是……

2.wanttodosth.想要做某事

3.lovedoingsth.喜欢做某事

4.decidetodosth.决定做某事

5.havebeenin+地点在某处待了多久

6.hopetodosth.希望做某事

7.oneof+the+形容词最高级+可数名词复数最••••••之一

8.usedtodosth.过去常做某事

9.needtodosth.需要做某事

Step3Writing

参考范文

Myfavoritething

Myfavoritethingfromchildhoodisatoycar.Ihavehaditfor6years.MyfathergaveittomewhenIwasfiveyearsold.

IlikeitsomuchbecauseIplayedwithiteverydayuntilIwenttoschool.It’sspecialtomebecauseitwasmyfifthbirthdaygiftthatmyfatherbought.

Thetoycarhasgivenmemanymemories.IrememberwhenIwassevenIstillplayedwithit.Iwouldnevergotobedwithoutit.OnedayIcouldn’tfinditafterIreturnedhomefromschool.Iaskedmyparentstohelpmefindit.Welookedforiteverywhereuntilmymotherfounditundermybed.

限时作业

单项选择

1.—JackieChanhasdonated______dollarstocharity.

—Heisanexampletousall.

A.thousandB.thousands

C.thousandofD.thousandsof

2.--Canyougivemesomeinformationaboutvacationtrips?

--Whynot_________goingtoHainanIsland?

A.considerB.mindC.keepD.think

3.--DidyougotoKenliduringthePeachBlossomFestival(桃花节)?

--Yes.Theflowerswerebeautiful.Beeswereflyingthem.

A.inB.amongC.betweenD.through

4.NowadaysmillionsofChineseleavethecountrysideto_______fortheworkincities.

A.lookedB.searchC.findD.see

5.Mr.Jack______Chinaforseveralyears.

A.hasbeentoB.hascometo

C.hasbeeninD.cameto

用所给单词的适当形式填空

1.Totellthe________(true),Idon’tlikethedrinksinthecafe.

2.Heisatrouble_________(make).Stayawayfromhim.

3.Shetriedtoforgetalltheseunhappy_______(memory).

4.BeforeChristmas,thesupermarketisfullofcheap_______(toy).

5.Thebasketballplayerhadtogiveupthegamebecauseofhisfoot.Whatas________!

八年级英语下册Unit10 I’ve had this bike for three years导学案（人教版）

老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，大家应该要写教案课件了。我们要写好教案课件计划，才能在以后有序的工作！你们会写多少教案课件范文呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“八年级英语下册Unit10 I’ve had this bike for three years导学案（人教版）”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

课题：Unit10I’vehadthisbikeforthreeyears.

Lesson1

编制人：何有琼审核人：学生姓名：班级：学成情况：

第一标设置目标

1、学习10单元P73,P74的单词和短语，能够正确的拼写单词和短语。

2、复习现在完成时的用法，理解现在完成时的构成和意义。

3、完成听力训练，阅读听力材料，培养学生的听力技巧和能力。

第二标我的任务

事要：

Task1温故而知新

一、、翻译下列短语及单词。

1)庭院拍卖会2)甜美的记忆3)三次

4)不在5)毛绒玩具6）面包机

7）挑选出8）棋类玩具

翻译下列句子

1、的自行车已经用了超过十年了。

2、你也可以把旧的东西分发给需要的人。

3、Mymom’shaditforalongtimebutitstillworks.

Task2知识点清单，

现在完成时动词可以表示开始于过去持续到现在的动作或状态；也许还会继续进行下去的动作或状态。延续性的动词可以和表示一段时间的时间状语连用。例如：for5years、since1992。

翻译句子

1、HehasbeeninBeijingsince2012.

2、Hehashadthatbookforthreeweeks.

3、Hehasbeeninthearmyforoneandahalfyears.

4、Hisgrandmahasbeendeadforninemonths.

Task2自主学习

阅读、理解听力材料，独立完成73,74的听力训练。导框：

请同学们参考教材73、74页完成任务1(Task1)

第三标反馈目标

单项选择。

()1.----_____youever_____toanaquarium?

----Yes,wehadagoodtimethere.

A.Have,goneB.Had,beenC.Have,been

()2.I_____mygrandpalastSunday.

A.havevisitedB.visitedC.wasvisiting

()3.She_____Shanghaiforamonth.

A.hascometoB.cametoC.hasbeenin

()4.LuXun_____morethanfiftyyearsago.

A.diedB.hasdiedC.hasbeendead

()5.Fanny_____TVatthistimelastSaturday.

A.haswatchedB.waswatchingC.watched

()6.----Haveyou____beentoourtownbefore?

----No,itsthefirsttimeI___here.

A.even,havecomeB.ever,comeC.ever,havecome

()5.She________suppersincesixthirty.

A.hasB.hadC.hashadD.doesnthave

()6.youeverstudiedwithover3friends?

A.WillB.HaveC.AreD.Do

()7.HasMarywhatshewoulddo?

A.decideB.decidedC.decisionD.decides

()8.Itsgoodtoseefoxesbecausetheyareduringthenight,andwecanseethemwalking.

A.awakeB.aloneC.asleepD.wake

()9.Howlonghashebeen_____foryou?

A.waitB.waitingC.waitedD.wrote

()10.Theyhave_____schoolforoneyear.

A.beawayfromB.beenawayfromC.leftD.beenleaving

()11.Mr.Hediedlastyear.He____forseveralmonthsalready.

A.hasbeendyingB.hasdiedC.hasbeendeadD.died

课题：Unit10I’vehadthisbikeforthreeyears.

Lesson2

编制人：何有琼审核人：学生姓名：班级：学成情况：

第一标设置目标

1、学习10单元P75的单词和短语，能够正确的拼写单词和短语。

2、学习3a，理解短文的大意，能够流畅的朗读课文。

第二标我的任务

事要：

Task1温故而知新

一、翻译下列短语及单词。

1)成长2)初级中学3)一个儿童福利院4)清理5)不在6)放弃

7)至于8）说实在的9）首先

10）放弃

二、翻译下列句子

1、我的孩子们正在快速的成长。

2、尽管他不玩他的旧玩具已经很长时间了，但是他任然想要保留它们。

3、Mydaughterwasmoreunderstanding,althoughshealsofeltsadtopartwithcertaintoys.

Task2自主学习

a)读P75的短文，理解并能流畅的朗读课文。

b)小组合作完成P753b、3c的练习。导框：

请同学们参考教材75页完成任务1(Task1)

第三标反馈目标

一、用所给词的正确形式填空。

()52.Wehaveseveralnewteachersthissemester.

A.someB.afewC.alotofD.hundredsof

()53.TheforeignhasbeenlearningEnglishfortwoyears.

A.aftertwoyearsagoB.sincetwoyearsagoC.duringthetwoyearsD.twoyearsafterthat

()54.MrZhangsaysheknowseveryteacherinyourschool.

A.alltheteachersB.wholetheteachersC.eachteacherD.noneoftheteachers

()57.Ididn’tfinishwritingmytestbecauseIranoutoftime.

A.runB.finishedC.didn’thaveD.use

()58.I’mcertainIwillbeherefortheOlympicGamesin2008.

A.amsureB.sureC.certainlyD.surely

()59.LuLingstartedtoskateateighto’clockandhasbeenskatingforthreeandahalfhours.

A.threehoursandaquarterB.halfofthreehours

C.threehoursandahalfD.aquarterofday

()60.Thefarmersworkinthefieldallday.

A.allthetimeB.allnightC.allmorningD.frommorningtonight

()62.MybrotherusuallygoestoNewYorkbyplane.

A.intheairB.bytheairC.byairD.inair

课题：Unit10I’vehadthisbikeforthreeyears.

Lesson3

编制人：何有琼审核人：学生姓名：班级：学成情况：

第一标设置目标

1、学习10单元P76的单词和短语，能够正确的拼写单词和短语。

2、学习Grammarfocus，理解Grammarfocus的句型，能够用语法点完成4a、4b、4c对话练习。

第二标我的任务

事要：

Task1温故而知新

一、写出下列动词的过去式和过去分词。

7、be9、come

10、see4go

13、spend15、visit

16、hear

二、翻译句子

1、那边那辆自行车你买了多长时间了。我已经买了三年了。

2、他打篮球已经10年了。

3、他从10岁开始踢足球。

Task2自主学习

完成P76的4a、4b、4c的练习。

导框：

请同学们参考教材76页完成任务1(Task1)

第三标反馈目标

A、1、

B、Hi,I‘mAmy.Ihavesomethingsforthekids.I’vehadthismagazineforacoupleofmonths.Thestoriesinsidemaybeabitold,butthey’restillinteresting.

A、2、

B、Andcheckoutthesesofttoysandboardgamesforyoungerkids.I’vehadthemsinceIwasachild.3、

A、Prefect.wealwaysneedtoysandclothes.

B、Onelastthingisabreadmaker.mymom’shadalongtimebutitstillworks.

A、4、

A、Thankssomuch.

B、there’salsoasweaterandadress

C、WelcometotheSunshineHomeforChildren.I’mLinda.

D、Great.manychildrenherelovereading

课题：Unit10I’vehadthisbikeforthreeyears.

Lesson4

编制人：何有琼审核人：学生姓名：班级：学成情况：

第一标设置目标

1、学习9单元P77、P78的单词和短语，能够正确的拼写单词和短语。

2、学习P77，P78的SectionB，完成听力训练，阅读听力材料，培养学生的听力技巧和能力。

3、学习SectionB2b,能够流畅的朗读关于的文章，完成阅读理解，培养学生的阅读技巧和能力。

第二标我的任务

事要：

Task1温故而知新

一、翻译下列短语。

1)家乡的感觉2)每年一次或两次

3)成千上万的中国人______4)寻找工作_______5)至少_______

6)在许多地方__________7）小学

8）建造了一所新学校9）根据10）在我的家乡11)快乐的童年12)在我们的心中

二、翻译下列句子

1、Iusedtoreturnhomeatleastonceayear,butIhaven’tbeenbackforalmostthreeyearsnow.

2、Inmanyplaces,thegovernmenthasalsobuiltnewschoolsandsentteachersfromthecitiestohelp.

3Ourhometownhasleftmanysoftandsweetmemoriesinourhearts

Task2自主学习

1、读P78的短文，理解并能流畅的朗读课文。

2、小组合作完成2c的练习。导框：

请同学们参考教材P78页完成任务1(Task1)

第三标反馈目标

完形填空

DearRobert,

Ihopeyouarewell.Thankyouforyourlastletter.YouaskmeaboutMid-autumnDay.Now,letme1yousomethingaboutit.EveryoneinChinalikesMid-autumnDay.It2comesinSeptemberorOctober.3thatday,everyoneeatsmooncakes.Amooncakeisadelicious,roundcake.It4themoon.Therearemanydifferentkindsofmooncakes.Somehavenutsinthem,5somehavemeatoreggsinthem.MyfriendLiLeilikesmooncakeswithmeat.ButIthinkthe6withnutsinthemare7.HanMeimeisaysthenicestcakes8Guangdong.Atnight,familiesoftenstay9theopenairneartheirhouses.Therethey10themoon,andeatthecakes.Mmm!Howdelicioustheyare!

Yours,

SunHuimin

()1.A.speakB.tellC.sayD.talk()

2.A.neverB.usuallyC.sometimesD.notoften

()3.A.OnB.AtC.ForD.In

()4.A.likeB.likesC.looksforD.lookslike

()5.A.butB.untilC.andD.so

()6.A.moonB.moonsC.onesD.one

()7.A.deliciousB.nicerC.nicestD.bigger

()8.A.hearfromB.comesfromC.isfromD.comefrom

()9.A.underB.withC.intoD.in

()10.A.lookatB.lookafterC.lookforD.lookup

课题：Unit10I’vehadthisbikeforthreeyears.

Lesson5

编制人：何有琼审核人：学生姓名：班级：学成情况：

第一标设置目标

1、复习SectionB的2d能够正确完成练习。

2、完成写作训练，培养学生的写作技巧和能力。

第二标我的任务

事要：

Task1温故而知新

一、翻译下列短语。

1)lookfor________2)goback_______3)acrossfrom______4)inone’sopinon_______5)我的童年________

6）许多记忆7）我最喜欢的事情

Task2知识拓展

回答P793A的四个问题，根据问题用英语描述自己童年时最喜欢的事情。

Task2自主学习

1、独立完成练习。

2、小组讨论。导框：

请同学们参考教材79、80页完成任务1(Task1)

第三标反馈目标

Manychildrenlovejunkfood.It’sbadfortheirhealth.Theirparentsdon’twantthemtoeattoo

muchjunkfood.Althoughtheyknowit’snotgoodhabit,theystilleatit.Someofthemeatthis

kindoffoodeveryday.Someonlyonceortwiceaweek.

Pauliskindofunhealthy.Hehardlyeverexercises.Heeatslotsofjunkfoodbecauseheloves

it.Whenhehasmoney,he’llbuyjunkfood.Hisparentsworryabouthim.Buthesays,“Maybe

I’mnotveryhealthy,butIenjoymyself.”

()1.Fewchildrenlovejunkfood.

()2.Manyparentswanttheirchildrentoeatjunkfood.

()3.Childrenknowit’sabadhabittoeatjunkfood.

()4.Paulisveryhealthy.

()5.Pauloftenbrrowsmoneytobuyjunkfood.

人教版八年级英语下册Unit10 I’ve had this bike for three years导学案

学生们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，是认真规划好自己教案课件的时候了。认真做好教案课件的工作计划，才能更好的在接下来的工作轻装上阵！你们清楚有哪些教案课件范文呢？以下是小编为大家收集的“人教版八年级英语下册Unit10 I’ve had this bike for three years导学案”希望能为您提供更多的参考。

【课堂目标】1、学习10单元P73, P74的单词和短语，能够正确的拼写单词和短语。2、复习现在完成时的用法 ，理解现在完成时的构成和意义。3、完成听力训练，阅读听力材料，培养学生的听力技巧和能力。第二标 我的任务事要：Task1温故而知新一、、翻译下列短语及单词。1)庭院拍卖会 2) 甜美的记忆 3)三次 4)不在 5)毛绒玩具 6）面包机 7）挑选出 8）棋类玩具 翻译下列句子1、的自行车已经用了超过十年了。

2、你也可以把旧的东西分发给需要的人。

3、My mom’s had it for a long time but it still works. Task2 知识点清单，现在完成时动词可以表示开始于过去持续到现在的动作或状态；也许还会继续进行下去的动作或状态。延续性的动词可以和表示一段时间的时间状语连用。例如：for 5 years、since 1992。翻译句子1、He has been in Beijing since 2012. 2、He has had that book for three weeks. 3、He has been in the army for one and a half years. 4、His grandma has been dead for nine months. Task2 自主学习阅读、理解听力材料，独立完成73,74的听力训练。导框：请同学们参考教材73、74页完成任务1(Task1)

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