一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，大家在用心的考虑自己的教案课件。只有写好教案课件计划，才能促进我们的工作进一步发展！你们会写教案课件的范文吗？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“新人教版2019八年级英语下册Unit8 Have you read Treasure Island？复习资料”，但愿对您的学习工作带来帮助。

新人教版2019八年级英语下册Unit8HaveyoureadTreasureIsland？复习资料

Unit8HaveyoureadTreasureIsland？

1.HaveyoureadLittleWomanyet?你读过《小妇人》这本书吗？

现在完成时的基本句型：

肯定式：主语+助动词have/has+动词的过去分词。

疑问式：助动词Have/Has+主语+动词的过去分词?

否定式:主语+助动词have/has+not+动词的过去分词。

现在完成时的主要用法

1）表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果。常和副词already,yet,never,ever,before,just等连用。.

Ihavefinishedmyhomework.Iamfree.(我已经完成了家庭作业,对现在造成的结果是很有空)

2）表示过去已经开始,持续到现在的动作或状态。常与since+过去的时间点，for+一段时间，sofar等时间状语连用。

IhavelearntEnglishformorethantenyears.我已经学了10多年的英语。(从10年前开始,持续到现在还在学)

Shehasswumsincehalfanhourbefore.我已经游泳了半个小时。(半个小时前已经开始游泳,到现在还在游)

already/yet的区别：

already往往用于肯定句，用在疑问句时表示强调或加强语气；yet用于否定句和疑问句。

Hehasalreadylefthere.他已经离开这里了。

Myparentshaven’thadbreakfastyet.我的父母还没吃早餐。

2.What’sitlike?它怎么样？

某物怎么样？What’s+物+like?

How+be+物？某人怎么样？

What’s+人+like?用来提问人的性格

Whatdo/does+人+looklike?用来提问人的外表

3.OliverTwistisaboutaboywhowentouttoseaandfoundanIslandfulloftreasures.

《雾都孤儿》讲的是一个小男孩出海并发现了一个满是珠宝的小岛的故事。

fullof充满

befullof=befilledwith充满

Thecupisfullofwater=Thecupisfilledwithwater.

befullfor对…很忙Thisweekisfullforme.

4.It’saboutfoursistersgrowingup.它讲述的是四个姐妹的成长故事。

growup长大；成长

IgrewupinBeijing.我在北京长大。

growinto长大成为

Marygrewintoabeautifulgirl.玛丽长成了一个漂亮的女孩。

5.Youshouldhurryup.你得快点。

hurryup赶快；急忙（做某事）(用在口语中，用来催促别人快走）

inahurry=inone’shurry匆忙地

hurrytodosth匆忙去做

hurrysb.催促某人

6.Oneofthemdiedbuttheotherrantowardsmyhouse.他们中的一个人死了，另一个朝我的房子这边跑过来了。

theother另一个,one…theother一个….另一个(仅用两者间)

other泛指其他的人、物作形容词或代词，其后接名词的复数形式

others泛指另外几个，其余的是other的复数形式，在句中作主语、宾语

theothers其他东西；其余的人们，特指某一范围的“其他的人或物”

another其他的；再一个；另一个，只能用于三个或更多的人或物

7.thinkof/thinkabout/thinkover辨析

（1）thinkof,固定短语，表示“提到（某人、某物、某事或某主意等），考虑，思考，对......有某种看法”，后接名词，代词、动词-ing形式。

---WhatdoyouthinkofyourChineseteacher?

---Ilikeherverymuch.

（2）thinkof表示“思考，考虑，对......有某种看法”时，可以与thinkabout互换。

Whatdoyouthinkofthemovie?=Whatdoyouthinkaboutthemovie?

（3）thinkof表示“想出，想着，想起”时，不可用thinkabout代替。

Ialwaysthinkofmychildhood.我总是想起我的童年。

（4）thinkover意为“仔细考虑，认真考虑”，强调思考的程度比thinkof/about深，相当于thinkabout...carefully。其中over是副词，宾语若是名词，则可位于over之前或之后；当宾语是代词时，则必须放在over之前。

Thinkitoverbeforeyoudoit.三思而后行。

相关知识

人教版八年级英语下册Unit8 Have you read Treasure Island yet导学案

教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西，大家正在计划自己的教案课件了。教案课件工作计划写好了之后，这样接下来工作才会更上一层楼！你们清楚教案课件的范文有哪些呢？以下是小编收集整理的“人教版八年级英语下册Unit8 Have you read Treasure Island yet导学案”，希望能为您提供更多的参考。

【课堂目标】1、学习8单元P57, P58的单词和短语，能够正确的拼写单词和短语。2、学习现在完成时的用法 ，理解现在完成时的构成和意义。3、完成听力训练，阅读听力材料，培养学生的听力技巧和能力。第二标 我的任务事要：Task1温故而知新一、、翻译下列短语及单词。1)在世界上 2) 咸水湖 3)最高的山脉 4)最大的城市 5)今天的长城 6）就我所知 7）随便 8）最著名的地方 翻译下列句子1、在所有咸水湖中里海是最深的。 2、3、在世界上那条河是最长的？ 4、你知道中国是世界上最古老的国家之一吗？ Task2 知识点清单，现在完成时的用法（1）现在完成时表示过去发生的动作对现在的影响。I have studied English. He has already come back. 常与already, yet, just, recently, ever, never, before等表示不确定时间的时间状语连用。（2）现在完成时表示从过去一直持续到现在的动作或状态。She has been ill for 3 days. He has worked in the bank since 1990. 此时，句中谓语动词通常是延续性动词，且常与表示一段时间的时间状语连用。如：these days, all this year, recently, for ＋时间段以及since＋时间点等等。II. 构成：have / has ＋动词过去分词（1）has用于主语是第三人称单数，have用于其它人称。（2）动词的过去分词构成分为规则动词和不规则动词。规则动词在词尾加ed，其规则与过去式一样。不规则动词要记住。例如：take－taken, go－gone等。III、区分 have/has been to 与have/has gone to have /has been to 和 have/has gone to 都是指已经去了某个地方，但是 have /has been to 强调的是曾经去了某个地方并回来了； have/has gone to强调的是去了某个地方还没有回来。--Have you ever been to Shanghai? --Yes, several times. -- Where is Mr. Wang?？-- He has gone to Shanghai.Task3 自主学习阅读、理解听力材料，独立完成57,58的听力训练。导框：请同学们参考教材57、58页完成任务1(Task1)

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Unit8 Have you read Treasure Island yet Lesson 1教案

每个老师上课需要准备的东西是教案课件，规划教案课件的时刻悄悄来临了。此时就可以对教案课件的工作做个简单的计划，才能规范的完成工作！有没有出色的范文是关于教案课件的？下面是由小编为大家整理的“Unit8 Have you read Treasure Island yet Lesson 1教案”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

课题：Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet?

Lesson1

编制人：何有琼审核人：学生姓名：班级：学成情况：

第一标设置目标

1、学习8单元P57,P58的单词和短语，能够正确的拼写单词和短语。

2、学习现在完成时的用法，理解现在完成时的构成和意义。

3、完成听力训练，阅读听力材料，培养学生的听力技巧和能力。

第二标我的任务

事要：

Task1温故而知新

一、、翻译下列短语及单词。

1)在世界上2)咸水湖3)最高的山脉

4)最大的城市5)今天的长城6）就我所知

7）随便8）最著名的地方

翻译下列句子

1、在所有咸水湖中里海是最深的。

2、

3、在世界上那条河是最长的？

4、你知道中国是世界上最古老的国家之一吗？

Task2知识点清单，现在完成时的用法

（1）现在完成时表示过去发生的动作对现在的影响。

IhavestudiedEnglish.

Hehasalreadycomeback.

常与already,yet,just,recently,ever,never,before等表示不确定时间的时间状语连用。

（2）现在完成时表示从过去一直持续到现在的动作或状态。

Shehasbeenillfor3days.Hehasworkedinthebanksince1990.

此时，句中谓语动词通常是延续性动词，且常与表示一段时间的时间状语连用。如：thesedays,allthisyear,recently,for＋时间段以及since＋时间点等等。

II.构成：have/has＋动词过去分词

（1）has用于主语是第三人称单数，have用于其它人称。

（2）动词的过去分词构成分为规则动词和不规则动词。规则动词在词尾加ed，其规则与过去式一样。不规则动词要记住。例如：take－taken,go－gone等。

III、区分have/hasbeento与have/hasgoneto

have/hasbeento和have/hasgoneto都是指已经去了某个地方，但是have/hasbeento强调的是曾经去了某个地方并回来了；have/hasgoneto强调的是去了某个地方还没有回来。

--HaveyoueverbeentoShanghai?--Yes,severaltimes.

--WhereisMr.Wang?？--HehasgonetoShanghai.

Task3自主学习

阅读、理解听力材料，独立完成57,58的听力训练。导框：

请同学们参考教材57、58页完成任务1(Task1)

第三标反馈目标

()2.Wehaventseenthefilm_______.

A.alreadyB.everC.yetD.since

()3.Maryisnthere.Shehastheshop.

A.gonetoB.wenttoC.beentoD./

()4.--Ihaveneverheardofthenews.

--_______.

A.SodoIB.SohaveIC.EitherdoID.NeitherhaveI

()5.She________suppersincesixthirty.

A.hasB.hadC.hashadD.doesnthave

()6.youeverstudiedwithover3friends?

A.WillB.HaveC.AreD.Do

()7.HasMarywhatshewoulddo?

A.decideB.decidedC.decisionD.decides

()9.Howlonghashebeen_____foryou?

A.waitB.waitingC.waitedD.wrote

()11.Mr.Hediedlastyear.He____forseveralmonthsalready.

A.hasbeendyingB.hasdiedC.hasbeendeadD.died

()12.Heboughtabikelastyear.Hehashadthebike_______.

A.sinceayearB.foroneyearagoC.sinceayearagoD.forone–year

课题：Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet?

Lesson2

编制人：何有琼审核人：学生姓名：班级：学成情况：

第一标设置目标

1、学习8单元P59的单词和短语，能够正确的拼写单词和短语。

2、学习3a，理解短文的大意，能够流畅的朗读课文。

第二标我的任务

事要：

Task1温故而知新

一、翻译下列短语及单词。

1)最危险的地方2)中国的西南部3)最著名的4)厚厚的云层

5)主要原因之一6)挑战自己

7)实现我们的梦想8）自然界的力量

二、翻译下列句子

1、世界上最危险的运动之一是登山。

2、厚厚的云层覆盖了山顶，雪可能下的很大。

3、我们不应该放弃尝试实现我们的梦想。

5、Italsoshowsthathumanscansometimesbestrongerthantneforcesofnature。

Task2自主学习

1、读P59的短文，理解并能流畅的朗读课文。

2、小组合作完成P593b、3c的练习。导框：

请同学们参考教材页完成任59务1(Task1)

第三标反馈目标

()19.Youdon’tlookwelltoday.What’swrong?

A.What’sthematterB.What’stroubleC.HowisitgoingD.Didyoudowrong

()20.Myfatherusuallygetstohisofficeat8:00o’clock.

A.getsB.arrivesC.reachestoD.arrivesat

()21.Doyouknowwhentheplanewilltakeoff?

A.leaveforthegroundB.stayoffC.flyoffD.leaveforthesky

()22.JanecamebackfromtheUSAafewdaysago.

A.wentB.returnedC.tookaplaneD.byplane

()23.Theywalkedtogetherinsilence.

A.sayingnothingB.withfewwordsC.happilyD.sad

()24.Theeventhappenedlastyear,butweallmemberit.

A.cameoutB.gotoutC.takeplaceD.tookplace

课题：Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet?

Lesson3

编制人：何有琼审核人：学生姓名：班级：学成情况：

第一标设置目标

1、学习8单元P60的单词和短语，能够正确的拼写单词和短语。

2、学习Grammarfocus，理解Grammarfocus的句型，能够用语法点完成4a、4b、4c对话练习。

第二标我的任务

事要：

Task1温故而知新

一、写出下列形容词的最高级

7、big8、much9、popular

10、long11、old12、thin

13、tall14、early15、high、

16、heavy

二、翻译句子

1、世界上最高的山峰是什么？

2、世界上最深的咸水湖是哪个？

3、长江和亚马逊河几乎一样长。

Task2自主学习

完成P60的4a、4b、4c的练习。

导框：

请同学们参考教材P60页完成任务1(Task1)

第三标反馈目标

A、1、

B、Yes,LittleWomen.I’vealreadyfinishedreadingit.

A、Wow,you’refast.2、

B、It’saboutfoursistersgrowingup.Itwasreallygood,soIcouldn’tputitdown.

3、

A、IchoseTreasureIslandbutIhaven’tfinishedreadingityet.I’monlyonpage25.

Haveyouatleastreadthebackofbooktoseewhatit’sabout?

B、4、Itlooksinteresting.

Youshouldhurryup.Thebookreportisdueintwoweeks.

Yes,Iknow.5、

A、I’llreadquickly.

B、Yes,Ihave.

C、whichbookdidyouchoose?

D、What’sitabout?

E、Steve,haveyoudecidedyetwhichbooktowriteaboutforEnglishclass.

课题：Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet?

Lesson4

编制人：何有琼审核人：学生姓名：班级：学成情况：

第一标设置目标

1、学习8单元P61、P62的单词和短语，能够正确的拼写单词和短语。

2、学习P61，P62的SectionB，完成听力训练，阅读听力材料，培养学生的听力技巧和能力。

3、学习SectionB2b,能够流畅的朗读关于的文章，完成阅读理解，培养学生的阅读技巧和能力。

第二标我的任务

事要：

Task1温故而知新

一、翻译下列短语。

1)许多倍2)出生时3)至多有______

4)熊猫管理员_______5)熊猫的早餐_______6)走路上装着__________7）绊倒8）照顾

9）超过10）许多年前

11）砍伐森林12）在将来

二、翻译下列句子

1、theyrunoverwithexcitementandsomeofthemevenwalkintotheirfriendsandfallover.

2、Pandasdonothavemanybabies,maybeonlyoneeverytwoyears.

3、我们所有的都希望在将来会有比现在更多的熊猫。

Task2自主学习

1、读P62的短文，理解并能流畅的朗读课文。

2、小组合作完成2c的练习。导框：

请同学们参考教材62页完成任务1(Task1)

第三标反馈目标

完形填空

Mondaymorningisanimportanttimeatourschool.Allofthestudentsgototheplayground.

Welistentomusic,andwe36thenationalflag(国旗)goup.

Usually,onestudentgivesatalkonMondaymornings.OneMondaylastyear,aboygavethetalk.Hewas37andexcited!WhenIsawhim,Iwantedtohaveatry,too.

CanIreallydoit

Lastweek,ourteachersaidourclassshouldgivethetalk.Myteacher38me,"Iknowyouwanttohaveatry.NextMonday,youcangivethetalk.Goandwritesomethingdown.39forit,Imsureyoulldowell."

"Thankyou,"Ianswered,Itwassuchagreat40forme!WhenIgothome,Iwasexcited.Iwrotetwopagesforthetalk.Ireadthemagainandagain.WhenIread,Iaskedmyparents41.Iwantedtomakemyteacherhappy.

Mondaymorningcame.Ibegantofeel42.WhendidIlastgiveatalkto43manypeopleNever!Thiswasmyfirsttime.CouldIreally44itMaybeIcouldntfinishthetalk.

WhenIgottoschool,weallwentouttoplayground.I45infrontofeveryone.Iopenedmymouth,butIcouldntsayanything.

()36.A.watchB.seeC.noticeD.lookat

()37.A.surprisingB.proudC.amazedD.careful

()38.A.toldB.askedforC.saidtoD.showed

()39.A.LookoutB.ComeonC.TakecareD.Getready

()40.A.chanceB.newsC.timeD.message

()41.A.tolistentoB.tolistenC.listentoD.listen

()42.A.excitedB.happyC.nervousD.surprised

()43.A.afterB.suchC.beforeD.so

()44.A.doB.speakC.talkD.take

()45.A.standB.stoodC.wasstandingD.havestood

课题：Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet?

Lesson5

编制人：何有琼审核人：学生姓名：班级：学成情况：

第一标设置目标

1、复习SectionB的2d能够正确完成练习。

2、完成写作训练，培养学生的写作技巧和能力。

第二标我的任务

事要：

Task1温故而知新

一、翻译下列短语。

1)成年熊猫________2)在早上_______3)因为______

4)其他的原因_______5)越来越少________6)一个特殊的节目_________

7)帮助拯救大熊猫8）居住在海里

9）水污染10)停止扔垃圾到海里11)保护动物

二、翻译下列句子。

1、一头大象比一只狗中许多倍。

2、我认为我们应该保护鲸。

3、一只老虎比一个人强壮。

Task2自主学习

1、独立完成练习。

2、小组讨论。导框：

请同学们参考教材P63、P64页完成任务1(Task1)

第三标反馈目标

ManystudentsinChinaarelearningEnglish.Someofthesestudentsaresmall

children.Othersareteenagers(十几岁的青少年).Manyareadults.Somelearnatschool,othersstudybythemselves.AfewlearnEnglishlanguage(语言)overtheradio,ontelevision,orinfilms.Onemustworkhardtolearnanotherlanguage.WhydoallthesepeoplewanttolearnEnglish?Itisdifficulttoanswerthatquestion.ManyboysandgirlslearnEnglishatschoolbecauseitisoneoftheirsubjects.TheystudytheirownlanguageandmathsandEnglish...SomepeoplelearnEnglishbecauseitisusefulfortheirwork.ManypeopleoftenlearnEnglishfortheirhighersutdies,becauseatcollegeoruniversity(大学)someoftheirbooksareinEnglish.OtherpeoplelearnEnglishbecausetheywanttoreadnewspaperandmagazinesinEnglish.

()1.ManystudentsinChinaarelearningEnglish,arentthey?____.

A.No,theyarentB.No,theyareC.Yes,theyareD.Yes,theyarent

()2.Ifonewantstolearnanotherlanguagewell,hemust____.

A.learnatschoolB.studybyhimselfC.workhardD.studyhard

()3.Thesentence"Itisdifficulttoanswerthatquestion"means____.

A.thatquestionisnotdifficulttoanswerB.thatquestionisdifficulttoanswerit

C.itisdifficultlytoanswerthatquestionD.itishardtoanswerthatquestion

()4."Theirownlanguage"means____.

A.ChineseB.EnglishC.FrenchD.Japanese

()5.WhatstheChineseof"studybythemselves"?

A.和他们一起学习B.自学C.向他们学习D.通过学习

Unit 8 Have you read Treasure Island?学案分析

教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西，准备教案课件的时刻到来了。只有写好教案课件计划，才能规范的完成工作！你们会写适合教案课件的范文吗？下面是小编为大家整理的“Unit 8 Have you read Treasure Island?学案分析”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

Unit8HaveyoureadTreasureIsland?学案分析

I.WritedowntheEnglishwords.（1x10）

1.经典作品____________________2.迹象，记号____________________

3.沙滩____________________4.科技，工艺____________________

5.流行音乐____________________6.摇滚乐____________________

7.永远____________________8.南方的____________________

9.成功(n.)____________________10.笑，笑声____________________

II.Writedownthephrases.（2x15）

1.至少¬______________________________2.充满，（有）大量的____________________

3.成长______________________________4.把书放下_______________________________

5.考虑我们的计划____________________6.科幻小说_______________________________

7.感觉兴奋___________________________8.属于___________________________________

9.自然之美___________________________10.把……介绍给……_____________________

11.做关于……的调查____________________12.到达岛上________________________

13.在大海中央__________________________14.朝我的屋子跑过来____________________

15.拿回我能用的许多东西___________________________________________________________

III.TranslatethefollowingsentencesintoEnglish.（4x15）

1.--Steve，你决定英语课写哪本书了吗？--是的，《小妇人》。我已经看完了！

--Steve,____________________________________________________________forEnglishclass?

--Yes,LittleWomen._______________________________________________________________.

2.–你选了那本书？--我选了《金银岛》，但我还没看完。我只看到了第25页。

--Whichbook_______________________________?

--_______________TreasureIsland,butI__________________________.I’monly_____________.

3.你要赶快了。读书报告的上交期限只有两周了。

Youshould_______________________.Thebookreport___________________________________.

4.尽管我一无所有了，但至少我还活着。所以我不会放弃，我会等另一艘船来。

_____________________________,Ihavenotlostmylife.SoI___________________________and________________________anothership.

5.在那以后不久，我看到一些野人想要杀害一条破船上的两个人。

___________________,Isawsomecannibals_____________________________fromabrokenship.

6.我叫他星期五，因为那是我遇到他的日子。他很聪明，我已经教了他一些英语。

I_________________________,because____________________________________.HeissmartandI_______________________________someEnglish.

7.Sally对科学技术很感兴趣，喜欢想象50年后世界会是什么样的。

Sallyis______________________and_________________________________________in50years.

8.Sally上周读完了一本关于机器人的书，下周要就这本书写法语课读书报告。

Sally__________________________________lastweekand_______________________________nextweekforherFrenchclass.

9.每次在图书馆，Sarah看着她还没读过的那么多书，迫不及待想读一读。

Everytimesheisinthelibrary,Sarah______________________________________________andshe______________________readthem.

10.当Sarah年少时，她几乎每件事都要与家人争吵。

WhenSarahwasateenager,she________________________________________________herfamily.

11.但是五年前，当她在英国留学时，她在收音机里听到了一首充满感情的有关回家的歌曲。

Butfiveyearsago,___________________________________________inEngland,sheheardasong__________________________________ontheradio.

12.她意识到自己真的很想念远在美国的家人和朋友。从那以后，她就迷上了美国乡村音乐。

She________________________________________________herfamilyandfriendsbackintheUS._________________,she________________________Americancountrymusic.

13.乡村音乐把我们带回到过去的好时光，那时的人们互相善待、彼此信任。

Countrymusic___________________________________________________the“goodolddays”___________________________________________________________________.

14.小男孩太饿了，他根本都没把勺子放下来，一直在吃。

Thelittlewas________________________________________atall.He_______________________.

15.我觉得如果每天早晨听他们的音乐，会让我清醒，让我一整天都很愉快。

IthinkifIlistentotheirmusiceverymorning,it___________________________________________!

Unit8HaveyoureadTreasureIsland?

I.WritedowntheEnglishwords.（1x10）

2.经典作品classic2.迹象，记号mark

4.沙滩sand4.科技，工艺technology

6.流行音乐pop6.摇滚乐rock

8.永远forever8.南方的southern

10.成功(n.)success10.笑，笑声laughter

II.Writedownthephrases.（2x15）

2.至少atleast2.充满，（有）大量的fullof

3.成长growup4.把书放下putdownthebook

5.考虑我们的计划thinkaboutourplan6.科幻小说sciencefiction

7.感觉兴奋feelexcited8.属于belongto

9.自然之美thebeautyofnature10.把……介绍给……introduce…to…

11.做关于……的调查doresearchon…12.到达岛上arriveontheisland

13.在大海中央inthemiddleofthesea14.朝我的屋子跑过来runtowardsmyhouse

15.拿回我能用的许多东西bringbackmanythingsIcanuse

III.TranslatethefollowingsentencesintoEnglish.（4x15）

16.--Steve，你决定英语课写哪本书了吗？--是的，《小妇人》。我已经看完了！

--Steve,haveyoudecidedyetwhichbooktowriteaboutforEnglishclass?

--Yes,LittleWomen.I’vealreadyfinishedreadingit.

17.–你选了那本书？--我选了《金银岛》，但我还没看完。我只看到了第25页。

--Whichbookdidyouchoose?

--IchoseTreasureIsland,butIhaven’tfinishedreadingityet.I’monlyonpage25.

18.你要赶快了。读书报告的上交期限只有两周了。

Youshouldhurryup.Thebookreportisdueintwoweeks.

19.尽管我一无所有了，但至少我还活着。所以我不会放弃，我会等另一艘船来。

AlthoughIhavelosteverything,Ihavenotlostmylife.SoIwillnotgiveupandIwillwaitforanothership.

20.在那以后不久，我看到一些野人想要杀害一条破船上的两个人。

Notlongafterthat,Isawsomecannibalstryingtokilltwomenfromabrokenship.

21.我叫他星期五，因为那是我遇到他的日子。他很聪明，我已经教了他一些英语。

InamedhimFriday,becausethatwasthedayImethim.HeissmartandIhavealreadytaughthimsomeEnglish.

22.Sally对科学技术很感兴趣，喜欢想象50年后世界会是什么样的。

Sallyisinterestedinscienceintechnologyandlovestoimaginewhattheworldwillbelikein50years.

23.Sally上周读完了一本关于机器人的书，下周要就这本书写法语课读书报告。

SallyfinishedreadingabookaboutrobotslastweekandwillwriteabookreportaboutitnextweekforherFrenchclass.

24.每次在图书馆，Sarah看着她还没读过的那么多书，迫不及待想读一读。

Everytimesheisinthelibrary,shelooksatthemanybooksshehasn’treadyetandshecan’twaittoreadthem.

25.当Sarah年少时，她几乎每件事都要与家人争吵。

WhenSarahwasateenager,sheusedtofightoveralmosteverythingwithherfamily.

26.但是五年前，当她在英国留学时，她在收音机里听到了一首充满感情的有关回家的歌曲。

Butfiveyearsago,whileshewasstudyingabroadinEngland,sheheardasongfulloffeelingsaboutreturninghomeontheradio.

27.她意识到自己真的很想念远在美国的家人和朋友。从那以后，她就迷上了美国乡村音乐。

ShecametorealizehowmuchsheactuallymissedherfamilyandfriendsbackintheUS.Eversincethen,shehasbeenafanofAmericancountrymusic.

28.乡村音乐把我们带回到过去的好时光，那时的人们互相善待、彼此信任。

Countrymusicbringsusbacktothe“goodolddays”whenpeoplewerekindtoeachotherandtrustedoneanother.

29.小男孩太饿了，他根本都没把勺子放下来，一直在吃。

Thelittlewassohungrythathedidn’tputhisspoondownatall.Hejustkeptoneating.

30.我觉得如果每天早晨听他们的音乐，会让我清醒，让我一整天都很愉快。

IthinkifIlistentotheirmusiceverymorning,itwillwakemeupandmakemehappyfortherestoftheday!

文章来源：http://m.jab88.com/j/81551.html

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