身为一位人名教师，我们要给学生一个优质的课堂。所以大多数老师都会选择制定一份教学计划。上课自己轻松的同时，学生也更好的消化课堂内容。那你有没有为了一个问题而去做过一份教案呢？小编特地为您收集整理“四年级下册语文《寓言两则》生字表组词人教版”，仅供参考，欢迎大家来阅读。

四年级下册语文《寓言两则》生字表组词人教版

《寓言两则》生字【昌】

读音：chāng

巧记：二“日”摆高楼，生意很兴隆。

字义：兴盛

组词：昌隆昌盛昌明昌化石繁荣昌盛科学昌明

造字：会意法

造句：国庆节到了，我们祝伟大的祖国繁荣昌盛。

笔顺：上小下大。下部“日”形扁，中间短横不要连右折。

字歌：有人提倡狗仔猖狂祖国昌盛放声歌唱

2《寓言两则》生字【妻】

读音：qī

巧记：“十”“女”同耕半边田（倒山出头）。

字义：男子的配偶，跟“夫”“丈夫”相对

组词：夫妻妻子未婚妻妻儿老小

造字：会意法

造句：夫妻和睦是家庭幸福的重要条件。

笔顺：此字横画较多，要长短有致。“女”横宜长。

3《寓言两则》生字【刺】

读音：cì

巧记：一半荆（刂）棘（朿）。

字义：①用有尖的东西穿进或杀伤②尖锐像针的东西

组词：①刺伤刺杀刺绣②鱼刺

造字：形声法

造句：他不小心刺伤了自己的手。

笔顺：左部上横较短，末笔是点；右部竖要直。

4《寓言两则》生字【绑】

读音：bǎng

巧记：帮忙把毛巾换（邦）成丝（纟）巾。

字义：捆，缚

组词：绑扎捆绑绑匪绑缚绑架绑票绑腿绑扎绑担架

造字：形声法

造句：小鸟的腿受伤了，我用纱布把它的腿绑扎上了。

笔顺：“绑字中间部分”中横略短，撇为竖撇，“阝”弯钩略大。

字歌：木敲梆子响定国要安邦丝线绑行李擦汗巾相帮

5《寓言两则》生字【扁】

读音：biǎn

巧记：偏偏无人。

字义：物体平而薄

组词：扁平扁圆扁担扁豆扁桃体扁平足

造字：会意法

造句：大连的老虎滩，有许多扁平的鹅卵石。

笔顺：“户”上点在竖中线上；“扁字下半部分”略扁些。

字歌：扁字因形变人来都说偏马来说受骗有羽风度翩

6《寓言两则》生字【鹊】

读音：què

巧记：借走一个人（昔），还来半只鸡（鸟）。

字义：喜鹊，鸟名，背部黑褐色，肩、颈、腹等部白色，翅有大白斑，尾长

组词：喜鹊鹊桥鹊巢鸠（jiū）占

造字：形声法

造句：人们都说喜鹊是吉祥的鸟。

笔顺：“昔”上下有空隙；“鸟”略长于左部，横平。

字歌：带犬去打猎腊月风凛冽用心惜动物放过小喜鹊

7《寓言两则》生字【睬】

读音：cǎi

巧记：眼睛（目）有神“采”。

字义：理会，答理

组词：理睬

造字：形声法

造句：我们不能因为一个人有缺点，就不理睬他。

笔顺：左窄右宽。“目”要窄而长；“采”竖要挺直有力。

8《寓言两则》生字【蔡】

读音：cài

巧记：头戴草（艹）帽来“祭”扫。

字义：周代诸侯国名，在今河南省上蔡、新蔡一带

组词：蔡国

造字：象形法

造句：

笔顺：“艹”形扁；“祭”笔画紧凑，上部左右对称。

9《寓言两则》生字【肠】

读音：cháng

巧记：一“月”汤水未进（）。

字义：①人和高等动物的消化器官之一，长管形，分大肠、小肠两部分②借指心思，情怀

组词：①肠胃肠子②愁肠衷肠

造字：形声法

造句：肠胃可以消化食物。

笔顺：左部形长；右部上窄下宽，两撇平行，长短不同。

字歌：加水煮汤放入肉肠白杨树下美名远扬

10《寓言两则》生字【胃】

读音：wèi

巧记：月（）照“田”野，酒囊饭袋。

字义：胃脏，人和高等动物消化器官之一，能分泌胃液、消化食物

组词：胃口胃液开胃倒胃口

造字：会意法

造句：小明的胃口很大，一顿饭能吃三个馒头。

笔顺：上宽下窄，上扁下长，上下要对正。

11《寓言两则》生字【烫】

读音：tàng

巧记：“火”中熬“汤”，不幸受伤。

字义：温度高，皮肤接触温度高的物体感觉疼痛或受伤

组词：烫伤烫嘴烫手

造字：形声法

造句：他倒开水时不小心把手烫伤了。

笔顺：“汤”形扁，结构紧凑；“火”点、撇对称，撇、捺舒展。

12《寓言两则》生字【剂】

读音：jì

巧记：老“刘”多长两条腿（川字去掉右边一竖）。

字义：①用于水煎服的中药②配合而成的药

组词：①一剂汤药②针剂麻醉剂

造字：会意法

造句：老中医给妈妈开了一剂汤药。

笔顺：左宽右窄。左上部“文”捺画变点，以让右。

13《寓言两则》生字【汤】

读音：tāng

巧记：先后上沙（氵）场（）。

字义：①煮东西的汁液②热水

组词：①汤药米汤鸡汤②扬汤止沸

造字：形声法

造句：妈妈总是精心地给生病的奶奶熬汤药。

笔顺：“氵”呈弧形；右部第三笔要比第二笔稍长。

字歌：挖土建农场栽木有白杨加水煮成汤手艺美名扬

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四年级下册语文《两个铁球同时着地》生字表组词人教版

四年级下册语文《两个铁球同时着地》生字表组词人教版

《两个铁球同时着地》生字【略】

读音：lǜè

巧记：“田”“各”并一体，简要不详细。

字义：①大致，简单，不详细，跟“详”相对②省去，简化③计谋

组词：①略微②略去从略③战略

造字：形声法

造句：他的成绩比我的略微好一些。

笔顺：左短右长。右部横撇的撇和捺宜长，盖住下部。

2《两个铁球同时着地》生字【辩】

读音：biàn

巧记：辛（）“辛”苦苦争论（讠）不休。

字义：说明是非或真假，争论

组词：辩论争辩辩词辩护无可争辩

造字：形声法

造句：他们为历史分期问题辩论不休。

笔顺：左右宽，中间窄。第一个“辛”竖变为撇。

字歌：有言来争辩西瓜切成瓣用丝扎成辫点撇好分辨

3《两个铁球同时着地》生字【奉】

读音：fèng

巧记：三人（?）骑头无角牛（）。

字义：①信奉，信仰②献给③接受

组词：①信奉②奉献③奉命

造字：会意法

造句：老师为教育事业奉献了毕生精力。

笔顺：横画较多，书写要紧凑。“人”撇和捺宜长且有力。

字歌：木棒直硬俸禄人领接受敬奉用手来捧

4《两个铁球同时着地》生字【违】

读音：wéi

巧记：围墙拆除（韦），走之（辶）来补。

字义：①背，反，不遵守②不见面，离别

组词：①违背违反违抗违法乱纪②久违

造字：会意法

造句：我们做任何事都不能违背自然规律。

笔顺：“韦”不宜过大，横画间隔均匀；“辶”平捺伸展。

字歌：织丝做经纬草丛生芦苇人格很伟大远走已久违

5《两个铁球同时着地》生字【磅】

读音：bàng

巧记：一块“石”头睡在左“旁”。

字义：①英美制重量单位，1磅合453.6克②磅秤

组词：①几磅②磅秤过磅

造字：形声法

造句：我用磅秤来称物体的重量。

笔顺：“石”偏上；右部“”盖下，“方”的撇有力。

字歌：傍晚家人归肩膀轻轻捶石头有几磅榜样添光辉

6《两个铁球同时着地》生字【拴】

读音：shuān

巧记：手（扌）续齐“全”。

字义：用绳子系上，比喻被事物缠住而不能自由行动

组词：拴上拴马拴车拴绳子

造字：形声法

造句：练武的人喜欢在剑把上拴上剑穗。

笔顺：左窄右宽。“扌”窄长；“全”撇捺舒展，末横略。

字歌：制作木栓为保安全疾病痊愈手把马拴

7《两个铁球同时着地》生字【释】

读音：shì

巧记：撇米连一块（釆），选择后一半（）。

字义：①说明，解说②消散③放开，放下

组词：①解释释义②释疑③手不释卷

造字：形声法

造句：我终于把这个问题解释明白了。

笔顺：左窄右宽。“”略小；“”竖为悬针竖。

8《两个铁球同时着地》生字【拖】

读音：tuō

巧记：施工方已走（），只剩下助手（扌）。

字义：①牵引，拉，拽②拖延，拉长时间

组词：①拖地板拖着辫子②拖延拖沓

造字：形声法

造句：做完功课，我帮妈妈拖地板。

笔顺：左窄又宽。“”撇、横略短，竖弯钩舒展。

字歌：谁在手旁歇原来是人也莫道拉不动会背也会拽

9《两个铁球同时着地》生字【宣】

读音：xuān

巧记：元“旦”“一”人在家（宀）里。

字义：①发，公开说出②疏通

组词：①宣布宣传宣讲宣告②宣泄

造字：形声法

造句：昨天，老师宣布了本学期的“三好”学生名单。

笔顺：第四笔为短横，最后一笔要长。

10《两个铁球同时着地》生字【萨】

读音：sà

巧记：耳（阝）朵上“产”出一棵草（艹）。

字义：姓

组词：

造字：形声法

造句：西藏自治区的首府是拉萨。

笔顺：上小下大。下部左窄右宽，“阝”竖宜正。

11《两个铁球同时着地》生字【妄】

读音：wàng

巧记：盲目出走（亡），遇上“女”友。

字义：乱，荒诞不合理

组词：妄动妄想妄言妄求妄加猜疑

造字：会意法

造句：我们凡事要讲真凭实据，不能妄加猜疑。

笔顺：上窄下宽。下部“女”横稍长。

字歌：忘乎所以出妄言亡羊补牢忙不完

12《两个铁球同时着地》生字【执】

读音：zhí

巧记：手（扌）拿药丸（）。

字义：①拿着，掌握，引申为固执，坚持②行，施行

组词：①执笔固执执迷不悟②执法

造字：会意法

造句：我们做事前要多听听别人的建议，不能太固执。

笔顺：左窄右宽。“”撇向左下伸，点居于撇中间。

四年级下册语文《鱼游到了纸上》生字表组词人教版

四年级下册语文《鱼游到了纸上》生字表组词人教版

1《鱼游到了纸上》生字【港】

读音：gǎng

巧记：“巷”旁有水（氵）。

字义：①可以停泊大船的江海口岸②指香港③江河的支流

组词：①港湾港口②港币③江山港

造字：形声法

造句：暖的家是爱的港湾。

笔顺：左窄右宽。右部的撇注意与“氵”穿插避让。

2《鱼游到了纸上》生字【澈】

读音：chè

巧记：辙中积水（氵）车不通（澈字去掉三点水）。

字义：水清

组词：清澈澄澈

造字：形声法

造句：这条小河的水真清澈。

笔顺：左部窄，中部、右部略宽。第八笔为竖。

字歌：老汉上山坡伸手把布撤低头看车辙见水真清澈

3《鱼游到了纸上》生字【壶】

读音：hú

巧记：上“士”压住秃宝盖，下边开“业”把水卖。

字义：一种有把儿有嘴的容器，通常用来盛茶、酒等液体

组词：酒壶水壶喷壶紫砂壶

造字：象形法

造句：爷爷喜欢收藏各式各样的紫砂壶。

笔顺：“冖”宜宽，托上盖下；“业”末横略长。

4《鱼游到了纸上》生字【缸】

读音：gāng

巧记：左边缺一半（缶），右边空一半（工）。

字义：盛东西的陶器，圆筒状，底小口大

组词：鱼缸水缸

造字：形声法

造句：我买了一个非常漂亮的鱼缸。

笔顺：“缶”撇稍短；“工”横画较短。

5《鱼游到了纸上》生字【罢】

读音：bà

巧记：四（罒）次下“去”才做完。

字义：①停，歇②免去

组词：①罢工罢手欲罢不能②罢免罢官罢职

造字：会意法

造句：我这个厂长如果当得不好，你们可以罢免我。

笔顺：上部的“罒”扁，竖画间隔均匀；“土”末横要长。

6《鱼游到了纸上》生字【绣】

读音：xiù

巧记：丝头（纟）光华“秀”美。

字义：用丝线等在绸、布上缀成花纹或文字

组词：刺绣绣花

造字：形声法

造句：阿姨的手工刺绣真精致。

笔顺：左窄右宽。书写时注意右下的“乃”撇要伸展。

字歌：丝线把花绣金属易生锈良言做诱导力争当优秀

7《鱼游到了纸上》生字【苟】

读音：gǒu

巧记：粮草（艹）只需一“句”话。

字义：①马虎，随便②姑且，暂且

组词：①一丝不苟不苟言笑②苟安

造字：形声法

造句：他做起事来一丝不苟。

笔顺：上小下大。“句”第一笔为短撇，“口”向外探。

8《鱼游到了纸上》生字【挥】

读音：huī

巧记：“军”队一把手（扌）。

字义：①舞动，摇摆②散出，甩出

组词：①挥洒挥动②挥金如土

造字：形声法

造句：同学们在为理想挥洒着汗水。

笔顺：“扌”形窄长；“军”末横稍长，竖为悬针竖。

字歌：雨后江水浑小辉去参军挥手别父母驱车奔珲春

9《鱼游到了纸上》生字【徽】

读音：huī

巧记：二人（彳）“系”绳上“山”，放心一半（攵）。

字义：①标志②美好的③指安徽省徽州

组词：①校徽国徽团徽②徽号③徽墨

造字：形声法

造句：我们学校的校徽很漂亮。

笔顺：“彳”两撇起笔对齐；“攵”捺要舒展。

10《鱼游到了纸上》生字【聋】

读音：lóng

巧记：“龙”的“耳”朵听不见。

字义：耳朵听不见声音，通常也指听觉迟钝

组词：聋哑耳聋眼花装聋作哑

造字：形声法

造句：我们要关爱聋哑儿童。

笔顺：“耳”的首横在横中线上起笔，末横长，稳住重心。

11《鱼游到了纸上》生字【哑】

读音：yǎ

巧记：出“口”定“亚”军。

字义：①由于生理缺陷或疾病而不能说话②嗓子干涩发音困难或不清楚

组词：①聋哑哑巴②沙哑

造字：形声法

造句：虽然老师的嗓子沙哑了，但是他仍然坚持讲课。

笔顺：左小右大。右部点、撇呼应，末横稍长。

字歌：大树枝桠下一人声沙哑手拿物人氩气管中加

四年级下册语文《乡下人家》生字表组词人教版

四年级下册语文《乡下人家》生字表组词人教版

《乡下人家》生字【棚】

读音：péng

巧记：“月”“月”相依，守在树（木）边。

字义：①把席、布等搭架支张起来遮蔽风雨或日光的东西②简易的或临时性的建筑物

组词：①凉棚天棚②工棚牲口棚

造字：形声法

造句：爸爸在院子里搭了一个凉棚。

笔顺：“木”捺画变点；“朋”上齐，横画均匀。

字歌：有鸟名鹏山裂称崩绷带缠绕搭木成棚

2《乡下人家》生字【饰】

读音：shì

巧记：饭前（饣）横人（）带毛“巾”。

字义：①修饰，装饰，装点得好看②装饰用的东西

组词：①装饰修饰②首饰服饰

造字：形声法

造句：妈妈把我们家装饰得很温馨。

笔顺：右部最后一笔为悬针竖。

3《乡下人家》生字【冠】

读音：guān

巧记：完无点（冠字去掉寸字），“寸”补全。

字义：①鸟类头上的肉瘤或高出的羽毛②帽子

组词：①鸡冠花②衣冠整齐

造字：会意法

造句：我们家的院子里种了很多鸡冠花。

笔顺：“元”竖弯钩充分右伸，“寸”竖钩直挺，点偏左。

4《乡下人家》生字【菊】

读音：jú

巧记：一句出口（勹），粮（米）草（艹）都有。

字义：菊花，草本植物，秋天开花，颜色、形状各异，供观赏

组词：菊花墨菊赏菊

造字：形声法

造句：菊花是中国十大名花之一。

笔顺：上小下大。“米”向左探，捺变点。

字歌：金秋赏菊笑容可掬路遇恩师鞠躬施礼

5《乡下人家》生字【瞧】

读音：qiáo

巧记：“焦”急的“目”光。

字义：看

组词：瞧见瞧病瞧书瞧热闹瞧得起瞧不起瞧一瞧

造字：形声法

造句：村子里来了马戏团，孩子们都跑去瞧热闹。

笔顺：“目”稍窄；“焦”四横间距相等。

字歌：火大易烧焦樵夫背香蕉用目仔细瞧海底有暗礁

6《乡下人家》生字【率】

读音：shuài

巧记：摔断了手（“摔”去掉“扌”）。

字义：①带领，统领②轻易地，不细想，不慎重③爽直坦白

组词：①率领②轻率草率③坦率直率

造字：象形法

造句：他率领队伍成功地把敌人剿灭了。

笔顺：上点正，上横较短；点、提与撇、点对称；下横较长。

7《乡下人家》生字【觅】

读音：mì

巧记：现采一半（见）（爫）。

字义：找，寻求

组词：觅食寻觅觅求觅取觅路四处觅求

造字：会意法

造句：一群可爱的小鸡在鸡妈妈的带领下觅食。

笔顺：“爫”形扁；“见”横折略长于左竖，竖弯钩舒展。

8《乡下人家》生字【耸】

读音：sǒng

巧记：人人（从）掩“耳”。

字义：①高起，直立②耸动，惊动

组词：①耸立耸起②耸人听闻

造字：形声法

造句：一棵古松耸立在泰山顶上。

笔顺：“从”左小右大；“耳”中间两横短，末横宜长。

字歌：土上生草丛耳来把肩耸连线有纵横心到变怂恿

9《乡下人家》生字【捣】

读音：dǎo

巧记：“岛”上太乱，需要指挥（扌）。

字义：①砸，舂，捶打，引申为冲，攻打②搅扰

组词：①捣衣服捣毁②捣乱捣麻烦

造字：形声法

造句：河边捣衣服的姑娘们发出一阵阵笑声。

笔顺：左窄右宽。“扌”窄长；“山”略向左倾。

10《乡下人家》生字【搬】

读音：bān

巧记：一“般”之手（扌），东西移走。

字义：移动，迁移

组词：搬家搬迁搬运搬砖搬兵搬移生搬硬套照搬照抄

造字：形声法

造句：这家工厂已经搬家了。

笔顺：“扌”窄长；“般”的第一笔为短撇。

11《乡下人家》生字【巢】

读音：cháo

巧记：巡抚走去（巛）查结“果”。

字义：鸟搭的窝$也指蜂、蚁等的窝

组词：巢穴鸟巢巢窟蜂巢倾巢出动

造字：象形法

造句：野生动物的巢穴一般都十分隐蔽，不易被人发现。

笔顺：“巛”笔画排列均匀；“果”下横长，托住上部。

12《乡下人家》生字【谐】

读音：xié

巧记：大家争论（讠）“比”谁“白”。

字义：①协调，配合得适当②诙（huī）谐，滑稽

组词：①和谐谐音色彩谐调②谐戏诙谐

造字：形声法

造句：我们班级的气氛非常和谐。

笔顺：“讠”点与折处对齐；“比”略大。

字歌：全都称为皆共同意为偕楷模人羡慕言语声和谐

13《乡下人家》生字【眠】

读音：mián

巧记：眼（目）中有“民”众。

字义：①睡觉②某些动物在一个较长时间内不吃不动的生理现象

组词：①安眠入眠睡眠催眠曲②冬眠

造字：形声法

造句：小宝宝在妈妈哼唱的催眠曲中安然入睡。

笔顺：“目”形窄而短；“民”斜钩弧度要适当。

字歌：流氓在逃亡来到岷山边良心未泯灭夜夜难安眠

14《乡下人家》生字【辛】

读音：xīn

巧记：“十”分独“立”。

字义：①劳苦，艰难②悲伤③辣

组词：①辛苦辛勤辛劳②辛酸③辛辣

造字：象形法

造句：爸爸起早贪黑地工作，非常辛苦。

笔顺：“立”形扁，末横长；“十”悬针竖写在竖中线上。

四年级语文上册生字表组词（人教版）

四年级语文上册生字表组词（人教版）
第１课
潮寒潮防潮潮湿心潮澎湃
称chēng称颂名称美称
chèn匀称称心称职
盐盐水盐田食盐椒盐
笼lóng笼子鸟笼
lǒng笼罩笼统笼络笼盖
罩口罩眼罩灯罩外罩
蒙méng蒙蔽蒙受启蒙
mēng蒙骗发蒙蒙蒙亮
měng蒙古
薄单薄刻薄轻薄厚此薄彼
雾雾气水雾烟雾雾里看花
昂昂首昂贵高昂斗志昂扬
沸沸腾沸点沸水人声鼎沸
贯贯通籍贯一贯全神贯注
旧依旧旧书旧交怀旧
恢恢复恢弘恢廓天网恢恢
第3课
灿灿烂金灿灿光辉灿烂
烂烂漫破烂烂醉腐烂
竿竹竿滑竿日上三竿百尺竿头
茫茫然渺茫茫无边际白茫茫
桨划桨船桨双桨木木桨
规规定规律规劝墨守成规
律纪律规律自律法律
支支架支柱支援支撑
株株距株连幼株守株待兔
缝féng缝补缝合缝制
fèng夹缝门缝裂缝
隙空隙缝隙间jiàn隙隙地
耀照耀闪耀荣耀耀眼
梢树梢末梢眉梢辫梢
寂寂寞枯寂寂静孤寂
第5课
莫莫非莫大莫名其妙莫测高深
腊腊月腊梅腊肉腊酒
浑浑浊浑身浑厚浑然一体
疑怀疑疑心疑问疑案
第6课
虎老虎虎将虎虎生威生龙活虎
占占有占领占据占便宜
铺pū铺开铺路平铺
pù商铺铺位上铺
均平均均衡均分均值
匀匀称匀速均匀匀实
叠折叠重叠叠纸层峦叠翠
茎茎部根茎藤茎直立茎
柄花柄叶柄刀柄笑柄
触触电感触触动一触即发
痕痕迹泪痕伤痕疤痕
逐逐渐逐步追逐随波逐流
第7课
宅住宅宅院家宅私宅
蔽隐蔽遮蔽蒙蔽遮天蔽日
弃丢弃放弃抛弃前功尽弃
毫丝毫羊毫狼毫明察秋毫
遇遇见待遇礼遇机遇
择选择择优择校不择手段
址地址住址旧址遗址
穴穴位巢穴洞穴太阳穴
掘挖掘开掘掘土发掘
搜搜索搜集搜身搜捕
倾倾斜倾听倾诉倾倒
扒扒土扒开扒皮扒墙头
抛抛开抛弃抛出抛头露面
第9课
溢洋溢溢出热情洋溢溢于言表
允允许允诺允当欣然应允
墙墙纸城墙墙壁铜墙铁壁
牌金牌牌照名牌牌子
添添补增添添置如虎添翼
训训斥家训遗训培训
覆覆灭覆盖颠覆覆水难收
凝凝视凝固凝结凝神静气
辣辣椒热辣辣辣乎乎辣眼睛
酷冷酷酷刑酷暑酷热
愉愉快愉悦欢愉
拆拆除拆墙拆开拆散
第11课
融融化融合金融融资
剩剩余剩下剩饭所剩无几
伐砍伐讨伐伐木南征北伐
煤煤气煤矿煤油煤炭
第13课
颈jǐng颈椎头颈瓶颈
gěng脖颈子
郑郑重姓郑郑国郑人买履
厉严厉厉害厉行声色俱厉
剧剧烈剧本剧场剧痛
餐餐饮餐厅野餐风餐露宿
倘倘若倘使倘或
饮饮水痛饮饮料冷饮
侍服侍侍候侍奉侍女
脾脾气脾性脾胃脾性
蹲蹲下蹲守蹲点蹲伏
供供养供给供应供不应求
邻邻居邻座四邻邻近
第15课
性性格耐性习性药性
格格外风格规格格式
凭凭借凭栏凭空任凭
贪贪婪贪心贪污贪得无厌
职职位职务职责就职
痒发痒手痒无关痛痒痒处
稿稿纸文稿稿件拟稿
踩踩踏踩水踩油门踩钢丝
梅杨梅腊梅梅子望梅止渴
蛇青蛇眼镜蛇打草惊蛇杯弓蛇影
跌跌倒跌价跌水跌跌撞撞
撞撞击撞车撞钟撞见
辟开辟精辟辟谣开天辟地
第17课
崇崇高尊崇崇山峻岭崇洋媚外
旋盘旋凯旋旋律旋转
嘉嘉宾嘉奖嘉年华勇气可嘉
砖砖瓦冰砖砖块抛砖引玉
隔隔壁隔断隔绝隔日
屯屯兵屯粮屯聚屯集
堡堡垒碉堡城堡桥头堡
垒壁垒垒墙垒球两军对垒
仗胜仗依仗打仗仗义
扶扶贫搀扶扶持救死扶伤
智智慧智力机智急中生智
慧聪慧慧眼独具慧眼秀外慧中
魄魄力气魄魂魄惊心动魄
第18课
殿宫殿殿堂殿下殿后
廊门廊长廊走廊回廊
柱石柱柱子水柱脊柱
栽栽花栽赃栽种盆栽
筑建筑修筑筑路筑巢
阁阁下内阁阁楼出阁
朱朱红朱砂姓朱白发朱颜
堤大堤河堤堤岸海堤
雕雕刻雕花石雕浮雕
狮狮子海狮舞狮狮王
态态度状态形态姿态
第20课
孟孟春孟夏孟兄孟孙
浩浩荡浩大浩博浩瀚
陵丘陵陵园山陵陵墓
辞辞行推辞辞别辞职
唯唯一唯独唯利是图惟命是从
舍宿舍校舍牛舍退避三舍
君君子君臣君主君王
第21课
洪山洪洪水洪亮防洪
暴暴力暴雨粗暴暴行
猛凶猛猛然勇猛猛烈
涨涨潮涨价涨停水涨船高
裤毛裤短裤裤脚棉裤
惰懒惰惰性怠惰
稳平稳安稳稳重稳健
俗风俗民俗通俗俗气
衡平衡均衡衡量抗衡
序顺序序幕序曲序文
伏起伏潜伏伏案埋伏
第22课
峡三峡海峡峡谷
桂桂花桂树桂冠肉桂
移移动移植转移迁移
湾海湾河湾港湾水湾
彼彼岸彼时彼此知己知彼
袭袭击偷袭抄袭侵袭
余业余课余余震余数
怀怀抱怀旧怀念胸怀
旷空旷旷野旷工旷课
暂暂时短暂暂停暂缓
胞侨胞细胞胞兄同胞
脉血脉山脉静脉脉搏
第25课
帝黄帝帝国上帝帝王
义正义义工定义意义
伯伯父大伯伯母
租房租租房地租租用
振振奋振作振动共振
范模范典范范畴防范
闯闯劲闯荡闯关闯荡
凡平凡非凡凡世凡尘
巡巡逻巡视巡查巡演
嚷叫嚷喧嚷吵嚷
妇妇女少妇夫妇妇幼
惩惩罚严惩惩办惩戒
第26课
篇篇章短篇长篇篇目
荐推荐举荐引荐自荐
翻翻开翻阅翻滚翻天覆地
帘眼帘门帘窗帘帘子
页页面页码活页扉页
删删除删节删改删掉
词词语词句词汇词曲
燥干燥枯燥燥热口干舌燥
握握手把握掌握握住
洽洽谈融洽接洽洽商
昏昏迷黄昏昏暗昏迷
厅客厅歌厅餐厅厅堂
糊模糊糊涂迷糊浆糊
第29课
改改变改观修改改正
程程度程序行程历程
赖依赖抵赖无赖耍赖
耕耕作耕种耕地耕耘
驾驾驶劳驾驾驭腾云驾雾
幻幻想梦幻幻觉变幻无穷
潜潜水潜伏潜力潜能
核核桃核能原子核核电站
控遥控控制控诉指控
联联系联合春联挽联
哲哲学哲理明哲这人
归回归归来归还归根到底
第31课
恐恐龙惊恐恐惧恐怕
凶凶手凶狠行凶凶恶
笨笨重粗笨笨拙笨手笨脚
鸽鸽子信鸽白鸽家鸽
仅仅有不仅绝无仅有
顿停顿顿时顿然整顿
描描写描红素描轻描淡写
绘描绘绘画绘图绘声绘色
吨吨位几吨
盈轻盈丰盈充盈盈利
敏敏感灵敏敏锐机敏
捷敏捷捷报快捷初战告捷
崭崭新崭露头角

四年级下册语文《古诗词三首》生字表组词人教版

四年级下册语文《古诗词三首》生字表组词人教版

《古诗词三首》生字【蚕】

读音：cán

巧记：“天”下“虫”，会吐丝。

字义：家蚕，昆虫，又叫桑蚕，吃桑叶长大，蜕皮时不食不动，俗叫眠。蚕经过四眠就吐丝做茧，蚕在茧里变成蛹，蛹变成蚕蛾

组词：养蚕春蚕

造字：形声法

造句：养蚕是很辛苦的工作。

笔顺：撇捺要舒展；“口”呈扁形，两边内收。

2《古诗词三首》生字【桑】

读音：sāng

巧记：三“又”“木”上坐。

字义：落叶乔木，叶卵形，花黄绿色。果实叫桑葚，味甜可吃。叶可喂蚕

组词：桑树桑叶

造字：象形法

造句：桑树的叶子又绿又嫩。

笔顺：上下等长。下部横长托上，撇捺伸展。

3《古诗词三首》生字【昼】

读音：zhòu

巧记：“一”“日”一“尺”。

字义：白天，跟“夜”相对

组词：昼夜白昼昼夜不停昼夜兼程

造字：会意法

造句：解放军叔叔不分昼夜地抢险救灾。

笔顺：“尺”的撇和捺宜长，包住下部。

4《古诗词三首》生字【耘】

读音：yún

巧记：运到最后（云）耗损一半（耒）。

字义：除草

组词：耕耘耘田耘锄耘耥（tāng）春耕夏耘

造字：形声法

造句：我们只有努力耕耘，才会获得丰收的喜悦。

笔顺：“耒”横多，间距要一致，长短要协调。

5《古诗词三首》生字【绩】

读音：jì

巧记：前线（纟）受“责”。

字义：①把麻搓捻成线或绳②功业，成果

组词：①绩麻纺绩②成绩功绩战绩

造字：形声法

造句：你只有认真学习，才能取得好成绩。

笔顺：“贝”的撇是竖撇，写到三分之二时出撇。

字歌：纺线出成绩洒水留水渍口中啧啧叹欠债要牢记

6《古诗词三首》生字【塞】

读音：sài

巧记：寒天滴水全无（），只剩一片干“土”。

字义：边界上的险要地方

组词：塞外要塞塞北边塞塞北江南塞外风光

造字：会意法

造句：都市喧嚣繁华，与塞外寂寥壮阔的风格迥然不同。

笔顺：中间三横间距相等，长短有变化，撇捺伸展。

字歌：木栅山寨拿贝比赛水少天寒张骞出塞

7《古诗词三首》生字【鹭】

读音：lù

巧记：有露无雨（路）伴“鸟”飞。

字义：鸟名，翼大尾短，颈和腿很长，常见的有白鹭、苍鹭、绿鹭等

组词：白鹭苍鹭

造字：形声法

造句：白鹭是一种水鸟。

笔顺：上下皆扁。“鸟”托住上部，末横向左探。

字歌：小王在赶路草上凝雨露空中飞白鹭

8《古诗词三首》生字【笠】

读音：lì

巧记：个个带头（），站在前头（立）。

字义：斗笠，用竹篾等编制的遮阳挡雨的帽子

组词：斗笠竹笠草笠

造字：形声法

造句：我家至今还珍藏着爷爷年轻时戴过的斗笠。

笔顺：“”形扁；“立”起笔点居中，末横长。

四年级下册语文《寓言两则》生字组词语文s版

四年级下册语文《寓言两则》生字组词语文s版

《寓言两则》生字【滥】

读音：làn

巧记：看管（监）水源（氵），防止泛滥。

字义：①不加选择，不加节制②流水漫溢

组词：①滥用粗制滥造滥交朋友宁缺毋滥②泛滥

造字：形声法

造句：人类滥用化学药品，给环境造成了无法想象的破坏。

笔顺：左窄右宽。右部下横稍长。

字歌：此草颜色蓝竹条编竹篮木头做门槛水大易泛滥

2《寓言两则》生字【竽】

读音：yú

巧记：竹竿带钩。

字义：古代的一种管乐器，像现在的笙

组词：吹竽滥竽充数

造字：形声法

造句：南郭先生原来不会吹竽。

笔顺：“于”第二横要长，竖钩稍长，写在竖中线上。

字歌：看宇宙吹竽否于是乎吃芋头

3《寓言两则》生字【宣】

读音：xuān

巧记：元“旦”“一”人在家（宀）里。

字义：①发，公开说出②疏通

组词：①宣布宣传宣讲宣告②宣泄

造字：形声法

造句：昨天，老师宣布了本学期的“三好”学生名单。

笔顺：第四笔为短横，最后一笔要长。

4《寓言两则》生字【超】

读音：chāo

巧记：招（召）徒（走）各半，青胜于蓝（字义）。

字义：①越过，高出②在某种范围以外，不受限制

组词：①超常超员超龄超额超声波②超现实超自然

造字：形声法

造句：这名小足球队员球技超常，要好好培养。

笔顺：“走”的捺要舒展平稳，托住被包部分。

字歌：响应号召奋起赶超千里迢迢手把人招

5《寓言两则》生字【编】

读音：biān

巧记：无框匾（扁），用丝（纟）牵。

字义：①创作②用细条或带子形的东西交叉组织起

组词：①创编编歌编剧本②编织编篮子

造字：形声法

造句：这学期我们创编了近百首校园歌谣。

笔顺：左窄右宽。“纟”偏上；“扁”撇画伸展。

字歌：竹简写诗篇用丝来串编有人偏喜爱走去看几遍

6《寓言两则》生字【腔】

读音：qiāng

巧记：明“月”当“空”照。

字义：①动物身体中空的部分②说话的语调，乐曲的调子

组词：①腹腔满腔怒火②京腔腔调

造字：会意法

造句：解放军战士怀着满腔怒火，向凶狠的敌人冲去。

笔顺：左部窄长；右部上下均匀对称。

字歌：仰望空中月月来腹腔空箜篌放竹下用手来遥控

7《寓言两则》生字【混】

读音：hùn

巧记：“昆”明下了三滴雨（氵）。

字义：①胡乱②蒙混③掺杂在一起

组词：①混乱混出主意②鱼目混珠③混合混杂

造字：形声法

造句：由于发生意外情况，车间里一片混乱。

笔顺：左部稍窄；右部“日”略扁，“比”左收右放。

字歌：山有昆仑饿吃馄饨手持木棍污水混浊

8《寓言两则》生字【彻】

读音：chè

巧记：双立人（彳），用刀“切”，一个不留全通透。

字义：通，透

组词：彻底彻悟彻查彻夜彻骨彻头彻尾冷风彻骨

造字：会意法

造句：这段特殊的经历让他彻底改变了。

笔顺：“彳”两撇右端要对齐；“切”竖提不能过长。

字歌：开水把茶沏石块把墙砌洞穴藏窃贼双人查彻底

9《寓言两则》生字【械】

读音：xiè

巧记：此“木”名“戒”作武器，战场拿起能杀敌。

字义：①器物，家伙②武器③刑具

组词：①机械器械机械化②军械缴械械斗

造字：形声法

造句：现在的工厂都是机械化生产。

笔顺：书写时右部宜紧凑，斜钩宜长而有力。

10《寓言两则》生字【模】

读音：mú

巧记：十八（）“日”，草（艹）下趴一人（大）。

字义：模子

组词：铅模模具字模铜模一模一样

造字：形声法

造句：这对双胞胎姐妹长得一模一样。

笔顺：右部中间的“日”要扁，“大”的撇捺要舒展。

字歌：模样不错不怕寂寞摸黑站岗守卫大漠

四年级下册语文《普罗米修斯》生字表组词人教版

四年级下册语文《普罗米修斯》生字表组词人教版

《普罗米修斯》生字【焰】

读音：yàn

巧记：只因诬陷别人，所以被“火”烧耳（）。

字义：火苗

组词：焰火火焰气焰焰口气焰万丈

造字：形声法

造句：节日的焰火照亮了夜空。

笔顺：“火”最后一笔捺变为点；右部第一笔为短撇。

字歌：馅饼锅中烙锅下火焰高掐断河边草河中水滔滔

2《普罗米修斯》生字【驱】

读音：qū

巧记：“区”区一匹大“马”。

字义：①赶牲口，引申为赶走②快跑

组词：①驱逐驱散驱寒取暖②并驾齐驱

造字：形声法

造句：一些从事间谍活动的人被我国驱逐出境。

笔顺：“马”窄长，提略平；“区”最后一笔为竖折。

3《普罗米修斯》生字【袖】

读音：xiù

巧记：衣（衤）边“由”它伸出手。

字义：①衣服套在胳膊上的部分②藏在袖子里

组词：①袖口衣袖②袖着手

造字：形声法

造句：他把袖口弄脏了。

笔顺：左窄右宽。“衤”形长；“由”扁宽，略短于左部。

字歌：水上浮着油伸手把签抽小心又仔细避免湿衣袖

4《普罗米修斯》生字【败】

读音：bài

巧记：宝“贝”再加文（攵），就是不成功。

字义：①败坏，毁坏②输，失利，跟“胜”相对

组词：①身败名裂②一败涂地

造字：会意法

造句：这场篮球比赛，我们班可以说是一败涂地。

笔顺：左部横折的折笔处略高于左竖，竖撇位置适当。

5《普罗米修斯》生字【罚】

读音：fá

巧记：横目（）立刀（刂）而言（讠)。

字义：处分犯错误和犯罪的人

组词：惩罚罚款处罚罚不当罪

造字：会意法

造句：无论是谁，犯了罪都要受到惩罚。

笔顺：下部略宽于上部。“”要扁平。

6《普罗米修斯》生字【佩】

读音：pèi

巧记：空风（）一围巾（巾字部首），人（亻）来挂着行。

字义：①佩服，心悦诚服②佩带，挂③古代衣带上佩带的玉饰

组词：①敬佩佩服②佩刀③玉佩

造字：会意法

造句：他忘我的精神真令大家敬佩。

笔顺：“亻”窄长；竖撇与横斜钩角度对称。

7《普罗米修斯》生字【饶】

读音：ráo

巧记：饭前（饣）去烧火（尧）。

字义：①宽恕，免除处罚②富足，多

组词：①饶恕饶命②富饶丰饶

造字：形声法

造句：一次又一次饶恕自己的过错是不会取得成功的。

笔顺：“尧”第一笔略倾斜，第三笔撇向左轻快撇出。

字歌：拾柴把火烧丝线来缠绕用水浇田地物产很富饶

8《普罗米修斯》生字【押】

读音：yā

巧记：说抽不能抽，一手（扌）倒干油（甲)。

字义：①跟随看管②把财物交给有关的人做担保

组词：①押送押解②押金抵押

造字：形声法

造句：哥哥在银行专门负责押送现金。

笔顺：左窄右宽。右部的“甲”稍低，竖为悬针竖。

9《普罗米修斯》生字【抗】

读音：kàng

巧记：先后护航。

字义：①抵御，引申为拒绝，不接受②匹敌，相当

组词：①违抗抗命②抗衡

造字：形声法

造句：军人不能违抗国家的命令。

笔顺：左窄右宽。右部下边的“几”不能写成“儿”。

字歌：挖土留深坑点火烧炕洞泛舟去远航抬手做抵抗

10《普罗米修斯》生字【锁】

读音：suǒ

巧记：金（钅）制小（?）宝“贝”，看门当警卫。

字义：①用锁关住②加在门、箱等上面使人不能随便打开的器具

组词：①锁门锁住②石锁

造字：形声法

造句：妈妈提醒我出门时别忘了锁门。

笔顺：左右等宽。书写时注意右部不宜过宽。

字歌：唢呐用嘴吹制锁用铁锤琐事不计较赢得好口碑

11《普罗米修斯》生字【狠】

读音：hěn

巧记：有点像狼（狠），凶残未改。

字义：①凶恶，残忍②严厉地

组词：①狠心凶狠狠毒②狠下心

造字：形声法

造句：在这部戏里，她饰演的是一个狠心的女人。

笔顺：左窄右宽。左部弯钩角度要适当。

字歌：猎犬性凶狠盯紧骨一根怨恨未得到抬足紧相跟

12《普罗米修斯》生字【膝】

读音：xī

巧记：先胶（月）后漆（膝字右半部分）。

字义：膝盖，大腿和小腿相连的关节的前部

组词：膝盖膝下促膝护膝卑躬屈膝

造字：形声法

造句：他在踢球时不小心摔伤了膝盖。

笔顺：左窄右宽。右部中间撇、捺起笔相连且伸展。

13《普罗米修斯》生字【肝】

读音：gān

巧记：半本期刊。

字义：肝脏，人和高等动物的消化器官之一

组词：肝脏心肝肝炎肝脑涂地

造字：形声法

造句：肝脏具有解毒功能。

笔顺：左窄右宽。“干”首横短，第二横稍长，竖挺直。

字歌：竹制钓鱼竿骨肉连心肝禾苗长细秆木能做旗杆

14《普罗米修斯》生字【脏】

读音：zàng

巧记：“月”亮照进“庄”园。

字义：身体内部器官的总称

组词：心脏内脏肾脏脏器

造字：形声法

造句：北京是祖国的心脏。

笔顺：“月”窄长；“庄”撇是竖撇，末横稍长。

四年级语文下册全册生字表组词（人教版）

作为杰出的教学工作者，为了教学顺利的展开。所以大多数老师都会选择制定一份教学计划。从而在之后的上课教学中井然有序的进行，那么优秀的教案是怎么样的呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《四年级语文下册全册生字表组词（人教版）》，仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级语文下册全册生字表组词（人教版）

1课

亭tíng(凉亭）（亭子）（书亭）（亭亭玉立）潭tán（潭水）（潭面）（日月潭）（潭边）

庭tíng（洞庭湖）（家庭）（庭院）（法庭）络luò（网络）（络腮胡子）（络绎不绝）

谙ān（谙练）（谙达）（谙记）

2课

澜lán（波澜壮阔）（回澜）（惊澜）（波澜）绵mián（连绵）（绵延）（绵羊）（缠绵）

瑕xiá（无瑕）（完美无瑕）（白玉微瑕）兀wù（突兀）（兀自）（危峰兀立）

攀pān（攀谈）（攀登）（攀比）（攀爬）障zhàng（障眼法）（障碍物）（障碍）（一叶障目）

峦luán（峰峦）（山峦）（峦嶂）（峦山）罗luó（罗马）（罗列）（罗汉）（罗嗦）

泰tài（泰山）（泰国）（泰然）（安泰）驼tuó（骆驼）（骆驼腿）（骆驼眼）（骆驼头）

骆luò（骆驼）（骆驼毛）（骆驼头）（骆驼皮）

3课

浙zhè（浙江）（浙河）（浙水）（浙江省）桐tóng（梧桐）（桐油）（桐柏）（法桐）

簇cù（一簇）（簇拥）（簇新）浓nóng（浓郁）（浓厚）（浓烈）（浓密）（浓度）

臀tún（臀部）稍shāo（稍大）（稍小）（稍后）（稍等）（稍息）

额é（额头）（额角）（额外）（前额）（额定）擦cā（擦洗）（擦网）（擦伤）（擦亮）（擦边球）

蜿wān（蜿转）（蜿蜒）蜒yán（宛蜒）（蜿蜒）

乳rǔ（乳汁）（乳液）（乳品）（乳名）（乳牛）据jù（根据）（据说）（据点）（据守）（据了解）

源yuán（水源）（源于）（源泉）（源头）（源自）

5课

维wéi（维护）（维吾尔族）（维生素）（维持）财cái（财运）（财产）（财力）（发财）（财富）

属shǔ（家属）（属于）（属性）（属实）（属相）货huò（货物）（货币）（货运）（运货）（发货）

驰chí（驰名）（奔驰）（飞驰）（急驰）赠zèng（赠品）（赠予）（赠礼）（赠给）

驶shǐ（行驶）（驶向）（驶入）（驶往）（驶过）德dé（品德）（德育）（德才）（德国）（德语）

惑huò（迷惑）（困惑）（疑惑）码mǎ（号码）（码头）（码子）（码口）

库kù（车库）（国库）（仓库）（粮库）（宝库）捎shāo（捎带）（捎口信）（捎东西）（捎钱）

橡xiànɡ（橡皮筋）（橡胶）（橡皮）（橡树）拨bō（拨开）（拨通）（拨号）（拨打）（拨弄）

7课

沃wò（肥沃）（沃土）（沃田）（沃野千里）尊zūn（尊严）（尊敬）（尊重）（尊贵）（尊称）

呈chéng(呈现）（纷呈）（呈献）（呈上）惫bèi（疲惫）（困惫）（惫乏）

堪kān（难堪）（堪称）（不堪一击)（堪称一绝）善shàn（善事）（善良）（友善）（善于）（善事）

款kuǎn(款待）（款式）（存款）贷款）（借款）例lì（案例）（举例）（例题）（例如）（例外）

瘦shòu（瘦弱）（干瘦）（瘦子）（瘦肉）（瘦长）杰jié（杰出）（杰作）（人杰地灵）（豪杰）

喉hóu（咽喉）（喉头）（喉舌)（喉炎）（喉结）捶chuí（捶背）（捶打）（捶胸)（捶胸顿足）

僵jiāng（僵硬）（僵手）（僵局）（僵持）（僵化）配pèi（许配）（配对）（配合）（配套）（配药）

9课

幼yòu（幼小）（幼苗）（年幼）（幼虫）（幼年）滩tān（海滩）（沙滩）（河滩）（滩头）（滩涂）

侦zhēn（侦破）（侦察）（侦察机）（侦察员）嘲cháo（嘲笑）（嘲弄）（嘲讽）

啄zhuó（啄木鸟）（啄食）（啄毛）（啄米）企qǐ（企求）（企盼）（企业）（企望）（企图）

愚yú（愚不可及）（愚蠢）（愚公）（愚弄）蠢chǔn（愚蠢）（蠢事）（蠢材）（蠢笨）（蠢人）

返fǎn（返工）（返回）（返还）（返校）拦lán（拦河坝）（拦路虎）（拦截）（拦住）

鸥ōu（海鸥）（江鸥）（赤嘴鸥）帽mào（帽子）（帽沿）（军帽）（太阳帽）

吁xū（气喘吁吁）（长吁短叹）吁yù（呼吁）彻chè（彻底）（彻夜）（彻骨）（彻头彻尾）

11课

蝙biān（蝙蝠）（蝙蝠衫）（蝙蝠侠）蝠fú（蝙蝠）（蝙蝠衫）（蝙蝠侠）

捕bǔ（捕捉）（捕获）（捕鱼）（捕杀）（捕食）蛾é（飞蛾）（蛾眉）（蛾子）（蛾黄）

蚊wén（蚊子）（蚊蝇）（蚊香）（蚊帐）避bì（避免）（避暑胜地）（避难）（避雷针）

锐ruì（锐利）（锐不可当）（锐角）（锐气）铛chēnɡ电饼铛

铛dāng（铃铛）（锒铛入狱）蝇yínɡ（苍蝇）（蝇头）（蝇子）（蝇头小利）

揭jiē（揭示）（揭开）（揭发）（揭短）（揭穿）碍ài（障碍）（障碍物）（碍事）（阻碍）

荧yínɡ（荧屏）（荧光粉）（荧光粉）（荧光）

13课

削xuē（削弱）（削减）（剥削）（削铁如泥）喂wèi（喂养）（喂奶）（喂鸡）（喂猪）

Xiāo削苹果皮哨shào（口哨）（哨子）（哨声）（哨兵）（吹哨）

削铅笔挺tǐnɡ（挺胸）（挺拔）（挺进）（挺身）（挺立）

斯sī（斯斯文文）（斯文）（法西斯）（斯大林）甩shuǎi（甩卖）（甩开）（甩掉）（甩尾巴）

踢tī（踢球）（踢人）（踢狗）（踢猫）枪qiānɡ（枪杆子）（枪支）（枪声）（枪口）

防fánɡ防止）（防不胜防）（防备）（防务）鬼ɡuǐ（鬼子）（鬼脸）（鬼混）（酒鬼）（魔鬼）

汉hàn（汉族）（汉语）（汉口）（汉字）滚ɡǔn（滚动）（滚蛋）（滚雪球）（滚开）

毁huǐ（烧毁）（打毁）（击毁）（毁灭）（毁坏）惯ɡuàn（习惯）（惯用）（惯性）（惯犯）（惯例）

15课

牺xī（牺牲）（牺牲品）牲shēnɡ（牺牲）（牺牲品）（牲口）（畜牲）

凯kǎi（凯旋）（凯歌）（奏凯）征zhēnɡ（长征）（征求）（征战）（征服）

阿ā（阿富汗）（阿姨）（阿婆）（阿哥）姨yí（姨父）（阿姨）（姨妈）（姨母）

济jì（经济）（接济）（同舟共济）（救济）贡ɡònɡ（贡献）（贡品）（贡出）（进贡）（纳贡）

圣shènɡ（圣诞）（圣地）（圣洁）（圣明）（圣人）罪zuì（罪行）（罪恶）（犯罪）（罪过）（罪名）

恶è（罪恶）（恶劣）（恶毒）凶恶健jiàn（健康）（健儿）（健在）（健身）（健壮）

wù厌恶可恶康kānɡ（健康）（安康）（康复）（康健）（小康）

ě恶心

17课

径jìnɡ（小径）（径直）（径流）（半径）（直径）畅chànɡ（流畅）（畅通）（畅游）（畅销）（畅快）

磕kē（磕磕碰碰）（磕碰）（磕打）（磕头）绊bàn（绊倒）（绊脚石）（绊脚）（绊住）

瞬shùn（瞬时）（瞬息）（瞬间）（瞬息万变）弧hú（弧形）（弧光）（弧线）（弧度）（圆弧）

翔xiánɡ（飞翔）（滑翔）（翔实）权quán（权利）（权限）（特权）（权贵）（政权）

缤bīn（缤纷）（五彩缤纷）（落英缤纷）

19课

扰rǎo（打扰）（扰动）（扰乱）（干扰）（扰民）欲yù（欲望）（食欲）（欲哭无泪）

屈qū（屈服）（屈才）（屈从）（屈膝）茁zhuó（茁壮）（茁长）（茁实）

诊zhěn（门诊）（诊断）（听诊）（听诊器）撼hàn（震撼）（撼天动地）

踏tà（踏青）（踏平）（踏步）（踏板）（踏上）限xiàn（无限）（限制）（有限）（限度）（限时）

21课

棚pénɡ（棚子）（牛棚）（马棚）（车棚）（瓜棚）饰shì（装饰）（掩饰）（修饰）（首饰）

冠ɡuàn冠军冠女士菊jú（菊花）（秋菊）（万寿菊）（金丝菊）

guān（鸡冠）（鸡冠花）（皇冠）（衣冠）瞧qiáo（瞧见）（瞧不起）（瞧得起）

率shuài（率领）（表率）（率先）（率真）觅mì（觅食）（寻觅）（觅取）

lǜ效率、圆周率、增长率耸sǒnɡ（耸立）（高耸）（耸人听闻）

捣dǎo（捣碎）（捣蛋）（捣乱）（捣毁）（捣鬼）搬bān（搬家）（搬弄是非）（搬开）（搬走）

巢cháo（鸟巢）（巢湖）（巢穴）（雀巢）谐xié（和谐）（谐音）（谐调）

眠mián（睡眠）（安眠）（失眠）（安眠药）辛xīn（辛苦）（辛劳）（辛勤）（辛酸）

23课

蚕cán（养蚕）（蚕丝）（蚕茧）（蚕豆）（蚕食）桑sānɡ（桑叶）（桑树）（桑葚）（桑田）（桑拿）

昼zhòu（昼夜）（白昼）（昼光）（昼日）耘yun（耕耘）（耘田）

绩jì（成绩）（业绩）（纺绩）（绩麻）塞sai（塞北）（出塞）（边塞）

鹭lù（白鹭）（鹭鸶）（白鹭鸟）笠lì（斗笠）（竹笠）（草笠）

25课

略lüè（侵略）（省略）（略微）（略胜一筹）辩biàn（争辩）（辩护）（辩解）（辩护人）

奉fènɡ（奉陪到底）（奉天承运）（奉承）（奉献）违wéi（违反）（违规）（违法）（违者）

磅bànɡ（英磅）（磅秤）（地磅）栓shuān（枪栓）（血栓）（栓剂）

拖tuō（拖拉）（拖泥带水）（拖鞋）（拖拉机）释shì（解释）（释疑）（释义）（释放）

宣xuān（宣传）（宣布）（宣战）（宣扬）（宣告）萨sà（萨克管）（菩萨）（拉萨）

妄wànɡ（妄想）（妄动）（妄图）（妄加指责）执zhí（执行）（执着）（执政者）（执法如山）

27课

港ɡǎnɡ（海港）（港口）（港台）（港湾）（港币）澈chè（清澈）（清澈见底）（澄澈）（澈底）

壶hú（水壶）（铁壶）（茶壶）（电壶）（酒壶）缸ɡānɡ（鱼缸）（水缸）（缸子）（茶缸）

罢bà（罢工）（罢了）（罢官）（罢免）（罢课）苟ɡǒu（一丝不苟）（苟且偷安）（苟活）

绣xiù（绣花鞋）（绣花）（绣花针）（绣像）挥huī（指挥）（挥手）（挥汗如雨）（挥动）

徽huī（校徽）（国徽）（队徽）（徽章）聋lónɡ（聋哑）（聋子）（聋哑）（震耳欲聋）

哑yǎ（聋哑）（哑巴）（哑谜）（哑口无言）

29课

昌chānɡ（昌隆）（昌盛）（昌都）（南昌）妻qī（妻子）（妻儿）（妻儿老小）（妻离子散）

刺cì（鱼刺）（刺耳）（刺眼）（刺激）（刺骨）绑bǎnɡ（绑匪）（绑带）（绑架）（绑定）

扁biǎn（扁担）（扁平）（扁桃体）（压扁）蔡cài（蔡老师）（蔡阿姨）

睬cǎi（理睬）（认睬）（张睬）（不理不睬）肠chánɡ（肠胃病）（肠子）（肠胃）（肠炎）

胃wèi（胃口）（胃肠）（胃液）（胃炎）（胃病）烫tànɡ（烫发）（烫金）（烫伤）（烫人）

剂jì（针剂）（剂量）（药剂）（药剂师）汤tānɡ（米汤）（汤药）（汤圆）（喝汤）

31课

膝xī（膝盖）（膝盖骨）（双膝）（护膝）

焰yàn（火焰）（焰火）（烈焰）（气焰）驱qū（驱赶）（驱动）（驱使）（驱散）（驱除）

袖xiù（袖手旁观）（袖子）（袖口）（长袖）败bài（失败）（打败）（败仗）（败类）

罚fá（惩罚）（重罚）（赏罚）（罚钱）（罚金）佩pèi（佩服）（佩戴）（佩带）（敬佩）

饶ráo（铙命）（求饶）（饶舌）（饶恕）抗kànɡ（抗议）（抗日）（反抗）（抗争）（抗洪）

押yā（押运）（押解）（押金）（押送）（押韵）锁suǒ（铁锁）（锁上）（锁门）（锁定）（锁链）

狠hěn（狠狠）（恶狠狠）（狠心）（狠毒）肝ɡān（肝脏）（肝胆）（肝炎）（肝火）

脏zānɡ（很脏）（脏乱）（脏话）（肮脏）脏zang(心脏)（肝脏）（脏腑）

四年级下册《寓言两则》学案

四年级下册《寓言两则》学案

一、教材分析

《纪昌学射》讲的是纪昌拜飞卫为师学习射箭，飞卫告诉他先要下功夫练眼力，纪昌一一照做。等练好了眼力，飞卫才开始教他开弓放箭。后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。《扁鹊治病》取材于战国时名医扁鹊的传说故事。写扁鹊拜见蔡桓公，几次指出蔡桓公病在何处，劝他赶快治疗。但是蔡桓公屡劝不听，最终病入膏肓，无药可医，告诫人们要善于听取别人的意见，防微杜渐。

二、教学目标

1、认识6个生字，会写13个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。联系有关词句，体会人物的想法，体会到学习要练好基本功和防微杜渐、不要讳疾忌医，要善于听取别人正确意见的道理。

3、练习提出问题和大家讨论，勇于发表自己的看法。

三、教学重难点

整体把握课文的主要内容，联系上下文，结合重点词句，体会人物的心理，理解两则寓言的寓意，鼓励学生发表自己的见解。

四、研讨要点

1、如何更好的理解两则寓言故事的寓意呢？

主要通过理解个性鲜明的人物形象来理解故事的寓意。因为人物的对话较多，因而要引导学生反复读课文，读好人物的对话，揣摩人物的想法，才能更好更准确地理解寓言的寓意。

2、鼓励学生质疑问题并交流

如“飞卫为什么先让纪昌练眼力，而不先教他开弓放箭呢？”

“蔡桓公明知扁鹊是名医，为什么对他的话不相信？”

“扁鹊为什么跑到秦国去了？”

根据学生的交流，让学生从多角度体会故事的寓意。

3、加强朗读和指导

尤其是对于寓言故事中的人物，通过这些句子，引导学生读出来，让人物形象真正鲜活起来。

4、注重课外拓展

向学生推荐古今中外的经典寓言故事。

四年级语文下册《寓言两则》教案

身为一位人名教师，我们要给学生一个优质的课堂。为了不消耗上课时间，就需要有一份完整的教学计划。在上课时遇到各种教学问题都能够快速解决，你知道怎样才制作一份学生爱听的教案吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“四年级语文下册《寓言两则》教案”，仅供参考，欢迎大家来阅读。

四年级语文下册《寓言两则》教案

教学目标

1．使学生正确地理解《滥竽充数》《邯郸学步》这二则寓言故事的内容。

2．学生懂得《滥竽充数》《邯郸学步》的寓意，使学生明白：没有真才实学，靠假冒过日子是长不了的。

3．使学生掌握更多的寓言故事，懂得道理，学会做人。

教学过程

第一节

一．导入新课，出示预习提纲。

今天，我们继续学习《寓言二则》中的第一则寓言。

请学生用自己喜欢的方式,自由读课文,读准字音，读完后用简单的话来说说这个故事的主要内容。

二．展示交流反馈

师：这个故事就是我们今天要学的寓言《滥竽充数》。让我们一起来读读这个成语。（板书：滥竽充数）

师：课前老师已经布置大家预习，不懂的字查字典，结合刚才我们读的课文，说说你理解了这个成语中的哪几个字？哪些字难理解？

竽：簧管乐器。充数：凑数。

师：“滥”字有难点，哪位同学知道它的意思。（滥：与真实不符，引申为蒙混。）

师：谁能连起来说说整个词语的意思吗？

1、师：接下来，就让我们回到课本中，请同学们快速朗读课文，思考老师所给出的三个问题.

南郭先生为什么能滥竽充数？

南郭先生是怎样滥竽充数？

南郭先生为什么只好偷偷地逃走？

2、讨论问题，理解课文。

（在讨论中逐步理解课文，体会南郭先生不会装会的样子，揭露南郭先生滥竽充数的丑恶嘴脸。）

⑴分组讨论，理解课文。

⑵大组交流，切透课文。

⑶板书小结，深化课文。

爱讲排场有机可乘，滥竽充数装腔作势，不会装会只好逃走无机可乘

三、阅读填表，理解寓意。

1、师：同学们都知道每一则短小的寓言故事背后都蕴藏着深刻的道理，《滥竽充数》这则寓言也不例外。今天，老师邀请在座的同学当一回研究员，自己来寻找寓言背后隐藏的深刻的道理。大家有没有兴趣？

师：看来，大家信心十足啊！这一次的活动我们以四人小组为单位，每个小组一张表格，大家要通过研究讨论共同完成这张表。好，我们先来看看发下来的表格。

听竽者喜欢南郭先生的做法南郭先生的结果

师：我们在填表时，要多读读课文，多思考，综合大家的意见，划找出文中的有关句子用自己的话概括出来填入表中。下面就请同学们以四人为单位自学课文展开讨论。

2、学生讨论填表

3、学生反馈，教师适机指导朗读。

4、师：下面就让我们一起读课文。读完之后请你说说这则寓言给你的启示。（读课文，反馈）

师：我们还能从齐宣王身上得到什么启示？

板书：真才实学严格把关

师：这就是同学们通过自己对这则寓言的学习所揭示出来的道理，这是所有研究员踏踏实实学习研究的成果。下面就让我们一起读课文。

四、联系实际，深化寓意

师：只要同学们留心观察，你不难发现在我们身边有许多“滥竽充数”之类的事情，也有象南郭先生一样的人。你找到过吗。——说说我们身边的南郭先生

五、检测反馈

一、读拼音，写词语。

gāochāozīshìmófǎnglànyúchōngshǜ

（）（）（）（）

二、近义词，反义词。

近义词：

反义词：

三、加偏旁组成新字，再组词。

（）（）（）

第二节

1.总结学法，迁移学习。

师生共同总结学习第一则寓言的方法，然后分学习小组自学第二则寓言。

2.出示预习提纲

步骤：提出问题→自读自悟→小组交流。

3.集体汇报学习情况。

a.那个学走路的人为什么要爬着回去？b.他是怎样学习走路的？c.像他那样学本领行吗？d.生活中有没有这样的人？

四、熟读升华，超越文本

1.熟读这两则寓言。

2.小组再度合作，选择其中一则寓言演一演。

3.汇报表演。

4.模仿记者采访“南郭先生”和“那个燕国人”。

五、质疑问难，总结全文

六、检测反馈，拓展训练。

1.选择其中一则寓言，续写寓言故事。

2．.把这两则寓言故事讲给小学弟、小学妹听。

板书设计：邯郸学步

姿势不好看机械模仿爬着回去

课后反思：

学生在轻轻松松的表演中，不知不觉地就达到了教学目标，不仅体现了学生的主动性，而且使他们的想像力与口语交际能力相结合，整个教学过程还异常精彩。

四年级语文下册《寓言两则》教学反思

老师在上课时经常会遇到难解决的问题而耗费半节课的时间吧,为了不消耗上课时间，就需要有一份完整的教学计划。从而在之后的上课教学中井然有序的进行，那么老师怎样写才会喜欢听课呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“四年级语文下册《寓言两则》教学反思”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

四年级语文下册《寓言两则》教学反思

一、《纪昌学射》教学反思

《纪昌学射》是人教版四年级语文下册第八单元第一篇课文29课《寓言两则》中的第一则。这则寓言讲的是纪昌学习射箭，飞卫告诉他先要下功夫练眼力，一是“眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨”；二是“练得能够把极小的东西，看成一件很大的东西”。纪昌一一照做。等练好了眼力，飞卫才开始教他开弓放箭。后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。故事以生动的事阐明了无论学什么技艺，都要从学习这门技艺的基本功入手。当然从另一个角度看，还可以体会到学习者的恒心和毅力对学习结果的重要作用。

“学源于思，思源于疑”。好的问题能一石激起千层浪，能激起学生思维的火花，能激发学生去探索问题，解决问题兴趣。我们都知道课题是课文的眼睛，所以在教学时我抓住课题，让学生根据课题质疑，课上学生也能够抓住文眼提出了好几个问题，如：纪昌向谁学习射箭？纪昌是怎样学习射箭的？从问题入手，对学习这篇课文达到事半功倍的作用。也达到了预期的效果。

二、《扁鹊治病》教学反思

《扁鹊治病》是人教版四年级语文下册第八单元第一篇课文29课《寓言两则》中的第二则。这则寓言告诉我们“要防微杜渐、听取别人正确意见”这样一个道理。

教学是一门艺术，更是一门遗憾艺术。虽然在备课时，我做了充分的准备，整节课也达成预期的效果，但在教学过程中，仍存在着不足之，但是还存在一些遗憾。如给学生读的时间不是很多；教学语言不够充满激情，不能够很好地调动起学生的学习兴趣，特别是对学生评价的语言，虽然用了但是显得苍白无力。

今后，在教学中一定加强自己在教学语言这方面的训练。

四年级语文下册《寓言两则》教学设计

四年级语文下册《寓言两则》教学设计

课题

寓言二则

课型

自读课文

教学

目标

1、认识6个生字，会写13个生字，正确读写“纪昌学射、妻子”等词语。

2、正确流利有感情地朗读课文，联系有关词句，体会人物的想法，体会到学习要练好基本功和防微杜渐、不要讳疾忌医，要善于听取别人正确意见的道理。

3、练习提出问题和大家讨论，勇于发表自己的看法。

4、了解寓言的特点，激发阅读语言的兴趣，课后自己读寓言故事。

教学

重点

1、了解寓言的特点，激发学习寓言的兴趣。

2、整体把握课文内容，联系上下文，结合重点词句，体会人物心理。

3、指导带着理解，有感情读课文。

教学

难点

正确理解两则寓言的寓意。

教学

方法

情景朗读自读讨论

教具

多媒体课件

教

学

过

程

与

内

容

设

计

第一课时

一、教师引入：

同学们，回忆一下，我们在以前的语文课当中，学习过哪些寓言故事？哪篇寓言故事给你的印象最深？你知道寓言有什么特点吗？

二、教师随机引向深入：对呀。寓言故事确实是我们少年儿童非常喜欢的文学形式。有人这样评价寓言：“寓言是个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大很多的东西来；寓言是一把钥匙，用巧妙地比喻做成。这钥匙可以打开心灵之门，启发智慧，让思想活跃。”

今天，我们就一起学习寓言故事，看看这个魔袋能带给我们什么。

三、在预习的基础上，读准以下字词：

出示课件：纪昌学射、妻子、拜见、理睬、肠胃、汤药、医治、

蔡桓公、梭子、绑住、虱子、百发百中

四、学习第一则寓言《纪昌学射》

（一）今天我们一起来认识两位古代著名的射箭能手，他们是谁呢？箭法又如何呢？

出示句子：

“飞卫是一名射箭能手。有个叫纪昌的人，想学习射箭，就去向飞卫请教。后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。”

读句子，说说从句子中，你了解到什么？还想了解什么？（此处可结合学生课前查找的资料作简单介绍）

要想解开心中的疑问，我们就来读寓言故事《纪昌学射》，我想，你不仅会从故事中找到答案，还会得到有益的启示。

（二）自己流利地读课文，把课文读正确，想想课文写了一件什么事？

1、读文后，概括：纪昌想拜飞卫学习射箭，飞卫让他下功夫练习眼力，飞卫照着他的话一一做到，最后成了一名百发百中的射箭能手。

2、思考：在初步了解了课文内容的基础上，你有什么问题想跟大家探讨？

3、结合学生的主要问题，先弄清飞卫为什么不教纪昌射箭，而是要他先练习眼力呢？

第一：指读课文2、3自然段，思考：飞卫让纪昌练习怎样的眼力呢？

（一是“眼睛牢牢盯住一个目标，不能眨一眨”；二是“练得能把一件极小的东西，看成一件很大的东西”）

第二：想一想：飞卫为什么要这样要求纪昌呢？

（学生结合自己的理解谈，只要有道理，符合客观实际，不做统一答案要求）

读到这里，你有什么新的感受吗？

（飞卫是一个非常有经验的好老师，不愧为名师）

第三：纪昌按老师的要求一一去做，这一练就是好几年。在这几年的枯燥的眼力练习中，纪昌又是怎样做的呢？默读2、3自然段，划出纪昌是怎样练习的？把自己读后的感受写在旁边。

出示句子，有感情地朗读，说说体会

纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。

纪昌记住了飞卫的话。回到家中里，又开始练习起来。他用一根长发，绑住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。

小结：看来，对学习来说，好老师的指导与自己的努力都起着很大的作用。

第四：假如纪昌不先练眼力，他会百发百中吗？

（通过讨论使学生认识到：纪昌学习时所表现出来的决心、恒心、毅力，与他成为一名射箭高手有着密不可分的关系。这一点非常重要！）

第五：重点指导朗读2、3自然段。读出寓言夸张地描写，仔细揣摩人物行为心理，进一步理解体会人物形象。

小结：看来，对学习来说，好老师的指导与自己的努力都起着很大的作用。纪昌学射的故事，告诉我们学任何本领，都要有扎实的基本功。要想掌握射箭本领，就要先练眼力。结合生活实际，你能举例说说吗？

五、老师总结谈话：要我说呀，寓言还是智慧的花，哲理的诗，神奇的魔袋，今天，你能从这只魔袋里取走什么呢？

（引导学生谈出这则寓言的收获，鼓励学生谈出自己的见解。）

第二课时

一、导入：我们已经认识了射箭能手纪昌，这节课再来认识一位著名人物，他是谁，是做什么的呢？

（简单介绍扁鹊的高超医术及他对我国医药界的重要影响。）

看来，扁鹊真不愧是神医啊。就是这个神医扁鹊，与蔡桓公之间发生了一个小故事，被人们广泛传颂。因为故事虽然简单，却给人以深刻的启示。我们今天就来学习这篇寓言故事《扁鹊治病》。

二、读准字音，把课文读正确。边读边思考：课文讲了扁鹊与蔡桓公之间怎样一个小故事？

三、默读课文内容，扁鹊几次见蔡桓公？都说了什么？结果怎样？把相关内容画在书上。

四、交流体会：

（一）指导朗读，读好扁鹊的话和蔡桓公的态度。扁鹊的话和蔡桓公的态度要结合揣摩他们的心理来读。扁鹊的话要诚恳有耐心。

如：扁鹊第二次来看蔡之前会怎么想？第三第四次呢？

“蔡听了很不高兴，没有理睬他”，，他心里会怎么想？

“蔡听了非常不高兴”他心里会想什么？

“蔡觉得奇怪，派人去问他”蔡会怎么想怎么说。

“蔡浑身疼痛，派人去请扁鹊给他治病。”此时的蔡又会怎么想呢？

（二）蔡桓公怎样就不会死了呢？本来是皮肤上的小病，怎么会要人命呢？

（皮肤上的小病---皮肉上的病---肠胃里的病---骨髓里的病）

（三）扁鹊是有名的神医，蔡桓公怎么会不相信他？明知蔡桓公不相信，扁鹊为什么还一而再、再而三地去说？扁鹊早知道蔡桓公要来请他，为什么几天前就跑到秦国去了？

讨论：蔡桓公根本没有觉察到自己有病，所以不相信扁鹊的话。而扁鹊出于医生的医德才一次又一次支提醒蔡桓公治病，当他觉得自己无法治疗时，跑到秦国，是出于自己安全的考虑。

（四）交流得到的启示：要善于听取别人的意见，有小问题时及时解，决，否则酿成大祸就无药可救了。

（五）如果能够跨越时空，你想对蔡桓公说什么？用几句话写下来，想想蔡听了你的话，会说什么？也用一两句话写下来。

五、寓言以短小精悍的故事情节，生动鲜活的人物形象深深吸引着我们，让我们乐读爱读，并给读者以深深的启迪。让我们课下多来读读古今中外的寓言故事吧。

教学

反思

在教学时，我充分发挥体裁的特点，一是重点引导学生多读、多讲，读中感悟，体会故事蕴含的哲理和情感；二是让学生学会简要概括故事内容，练习讲故事；三是以课文为出发点，把学生目光引到课外阅读中去，在教学《纪昌学射》时先让学生读懂故事内容，将故事分为练不眨眼——练把小东西看大——练射箭，然后要求学生根据以上顺序讲故事，最后让学生谈自己的感想，并说说自己的体会。

四年级下册语文《种子》生字表组词语文s版

作为杰出的教学工作者，为了教学顺利的展开。所以大多数老师都会选择制定一份教学计划。上课自己轻松的同时，学生也更好的消化课堂内容。那你有没有为了一个问题而去做过一份教案呢？以下是小编收集整理的“四年级下册语文《种子》生字表组词语文s版”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

四年级下册语文《种子》生字表组词语文s版

《种子》生字【略】

读音：lǜè

巧记：“田”“各”并一体，简要不详细。

字义：①大致，简单，不详细，跟“详”相对②省去，简化③计谋

组词：①略微②略去从略③战略

造字：形声法

造句：他的成绩比我的略微好一些。

笔顺：左短右长。右部横撇的撇和捺宜长，盖住下部。

2《种子》生字【涩】

读音：sè

巧记：抽刀（刃）断（止）水（氵）。

字义：①（表情）不自然；（处世）不成熟②文章难读难懂

组词：①羞涩②晦涩

造字：会意法

造句：这篇文章晦涩深奥，不适合孩子们阅读。

笔顺：“氵”呈弧状；“刃”取斜势，“止”底横宜长。

3《种子》生字【裤】

读音：kù

巧记：“库”存被头(衤)。

字义：裤子

组词：毛裤长裤衣裤裤脚短裤棉裤裤腿裤线裤腰裤兜裤管灯笼裤

造字：形声法

造句：妈妈给我织的毛裤穿在身上非常暖和。

笔顺：左窄右宽。“广”撇宜伸展，“车”竖为悬针竖。

4《种子》生字【惭】

读音：cán

巧记：水渐退去（斩），有心（忄）回归。

字义：羞愧

组词：惭愧羞愧自惭形秽

造字：形声法

造句：听了爸爸的一番话，我惭愧地低下了头。

笔顺：“车”要窄些，注意与“斤”的笔画穿插避让。

字歌：天气渐渐凉暂不着衣裳天堑过不去惭愧直心慌

5《种子》生字【愧】

读音：kuì

巧记：心（忄）里有“鬼”。

字义：羞惭

组词：羞愧惭愧愧疚愧悔愧汗愧恨愧色愧痛问心无愧

造字：形声法

造句：听了老师语重心长的话语，我羞愧地低下了头。

笔顺：“鬼”的“白”上展下收，竖弯钩伸展。

字歌：花魁牡丹香槐花味芬芳千秋心无愧师魂万古长

6《种子》生字【掠】

读音：lǜè

巧记：向北“京”招手（扌）。

字义：①轻轻擦过②夺取

组词：①掠过掠影②抢掠掠取

造字：形声法

造句：他的嘴角掠过一丝微笑。

笔顺：“扌”竖钩偏右，略长；“京”竖钩不宜长。

字歌：日出把衣晾谅解胸怀广掠取手不停吃惊心中慌

7《种子》生字【唯】

读音：wéi

巧记：“隹(zhuī)”前有一“口”。

字义：单单，只

组词：唯一唯独唯有唯恐唯利是图唯命是从唯命是听

造字：形声法

造句：爷爷是小花唯一的亲人。

笔顺：左窄右宽。“口”窄小偏上；”亻“要挺直。

字歌：言问你是谁张口不唯一缠丝好维护伸手用力推

8《种子》生字【恐】

读音：kǒng

巧记：工人有颗平“凡”“心”。

字义：①)害怕，心里慌张不安②恐怕，表示疑虑不定或推测，有“或者”“大概”的意思

组词：①恐慌恐惧②恐怕

造字：形声法

造句：洪水要来的消息使人们十分恐慌。

笔顺：上部左窄右宽；心字底的卧钩托上，三点呼应。

《四年级下册语文《寓言两则》生字表组词人教版》一文就此结束，希望能帮助您在小学教学中起到作用，如还需更多，请关注我们的“寓言两则教案”专题。

文章来源：http://m.jab88.com/j/79231.html

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