教案课件是老师上课中很重要的一个课件，大家正在计划自己的教案课件了。各行各业都在开始准备新的教案课件工作计划了，未来工作才会更有干劲！你们知道多少范文适合教案课件？以下是小编为大家精心整理的“人教版初中英语知识点：八年级英语下册”，仅供参考，欢迎大家阅读。

人教版初中英语知识点：八年级英语下册

　Unit1What’sthematter?

1.It’s+形容词+forsb.+todosth.做某事对某人来说是…的。

It’simportanttodosth.做某事很重要。

It’simportantformetoeatabalanceddiet.平衡饮食对我来说是很重要的.

It’seasytodosth.做某事是容易的。

It’seasyforustofindouttheanswer.找出答案对我们来说是容易的

2.情态动词should的用法

should是情态动词，它的基本用法是必须和其他动词一起构成谓语。意为应该......。

should(应当，应该)用于所有人称，表示劝告或建议。

eg.---Ihaveaverybadcold.我感冒很厉害。

---Youshouldliedownandhavearest.你应该躺下，多喝水。

3.maybe与maybe

(1)maybe是副词，译为“也许、可能”，相当于“perhaps”。如：Maybehecananswerthequestion.也许他能回答那个问题。

HemaybeisfromtheUSA,too.他可能也来自美国。

(2)maybe中的may为情态动词，译为“可能是......”。如：

HemaybefromtheUSA,too.他可能也来自美国。

ShemaybeourEnglishteacher.她可能是我们的英语老师。

4.few、afew、little、alittle的区别和联系：

(1)few/afew用来修饰可数名词，few表示否定意义，没有，几乎没有;afew表示肯定意义，有几个。例如：

Hehasfewfriendshere,hefeelslonely.他这里没朋友，他感觉寂寞。

Thereareafeweggsinthebasket.篮子里有几个鸡蛋。

(2)little/alittle用来修饰不可数名词，little表示否定意义，没有，几乎没有;alittle表示肯定意义，有一点儿。例如：

Thereislittleinkinmybottle.Canyougivemealittleink?我的瓶子里没有墨水了，你能给我点儿墨水吗?

5.not…until直到…(否定句)才......，动词为短暂性或瞬间性动词。

Shedidn’tleaveuntilwecame.

Hewentshoppingafterhegotup.

=Hedidn’tgoshoppinguntil/beforehegotup.

...until/till直到......(肯定句)动词为延续性动词

Westayedheretill/until12o’clock.

精选阅读

初中英语知识点总结：句型

每个老师在上课前需要规划好教案课件，是时候写教案课件了。只有规划好新的教案课件工作，才能更好的在接下来的工作轻装上阵！你们会写适合教案课件的范文吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“初中英语知识点总结：句型”，仅供参考，大家一起来看看吧。

初中英语知识点总结：句型

一、初中英语句型之Therebe句型

1.Therebe...(be可用各种时态)

IfthereisanythingelseIcandoforyou,pleasecontactmeassoonaspossible.

如果还有什么我可以为你做的事情，请尽快与我联系。

2.There＋情态动词＋be...

TodayisNationalDay,Ithinkthereshouldbemanycarsonfreeway.

今天是国庆节，我认为高速路上车辆应该很多。

3.Therebesb./sth.doingsth.(doingsth.为现在分词作后置定语)

Therearemanystudentsstandinginaqueuetowelcometheoldsoldier.

有很多学生正站队欢迎这位老兵。

4.Therebesth.todo/tobedone

Thereisstillmuchtodiscuss/tobediscussed.Weshall,therefore,returntothisitematournextmeeting.

还有许多事情要讨论，因此，我们将在下次会议上再次讨论这项内容。

5.Therestands/lies/exists/remains/lives/comes/goes...

Thereremainssomedoubtamongthepublicastowhetherthepolicywillwork.

公众依旧怀疑这项政策是否会有效。

6.Thereseems/appears/happens/usedtobe...

Therehappenedtobealotofpeoplebytheroad.Theyhelpeduspullthecaroutofthebighole.

路边恰好有很多人，他们帮助我们把车从那个大坑里拉了出来。

7.Thereisnodenyingthat...不可否认……

Thereisnodenyingthatitwasmyteacher’sencouragementandhelpthatresultedinmysteadyprogress.

不可否认，是老师的鼓励和帮助让我稳步前进。

二、初中英语句型之比较级句型

1.在"...than..."句型中：

HeistallerthanI.(口语中常作：Heistallerthanme.)

他比我高。

HeistwoheadstallerthanI.

他比我高出两个头。

2.在"which...,...or...?"句型中，表示两者比较：

Whichisbigger,thesunorthemoon?

太阳和月亮，哪一个更大?

3.比较级+and+比较级：

Itsgettingdarkeranddarker.

天越来越黑了。

Heisgettingmoreandmoreinterestedinsports.

他对体育越来越感兴趣。

4.Themore...,themore...：

Themoreyoueat,themoreyouwant.

越吃越想吃。

5.形容词比较级前可受much,far,alot,still,no,alittle,even,any修饰，表示超出的程度：

Wehaveamuchbetterlifenow.

我们现在的日子好得多了。

ThebuildingslookfaruglierinLondonthanhere.

伦敦的建筑比这儿的难看得多。

Thisstoryisevenmoreinterestingthanthatone.

这个故事比那个更有趣。

今天主要给大家分享了两种初中英语句型，掌握这些基本句型，有利于我们的初中英语学习，它们都是很重要的初中英语知识点。

初中英语知识点总结三

初中英语知识点总结三
被动语态的几种类型
1)主语句中有一个宾语的被动语态，如:
Hesawherintheshopyesterday.
Shewasseenintheshopyesterday.
2)主语有两个宾语的被动语态
LiLeigavemeachemistrybook.
IwasgivenachemistrybookbyLiLei.
AchemistrybookwasgiventomebyLiLei.
3)主动句中含宾语补足语的句子的被动语态
若宾语补足语是不带to的不定式，变为被动语态时，该不定式前要加"to"。此类动词为
感官动词:feel,hear,help,listento,lookat,make,observe,see,notice,watch
Theteachermademegooutoftheclassroom.
--Iwasmadetogooutoftheclassroom(bytheteacher).
Wesawhimplayfootballontheplayground.
--Hewasseentoplayfootballontheplayground.
若宾语补足语是带to的不定式，那么被动语态仍保留to:
Mothertoldmenottobelate
Iwastoldnottobelatebymother.
5)情态动词be过去分词，构成被动语态。
Coalcanbeusedtoproduceelectricityforagricultureandindustry.
6)表示"据说"或"相信"的词组
believe,consider,declare,expect,feel,report,say,see,suppose,think,understand
Itissaidthat…据说
Itisreportedthat…据报道
Itisbelievedthat…大家相信
Itishopedthat…大家希望
Itiswellknownthat…众所周知
Itisthoughtthat…大家认为
Itissuggestedthat…据建议
Itistakengrantedthat…被视为当然
Ithasbeendecidedthat…大家决定
Itmustberememberthat…务必记住的是
ItissaidthatshewillleaveforWuhanonTuesday.
14.延续动词与瞬间动词

1)用于完成时的区别
延续动词表示经验、经历;瞬间动词表示行为的结果，不能与表示段的时间状语连用。
Hehascompletedthework.他已完成了那项工作。(表结果)
I’veknownhimsincethen.我从那时起就认识他了。(表经历)

2)用于till/until从句的差异
延续动词用于肯定句，表示"做……直到……"瞬间动词用于否定句，表示"到……，才……"
Hedidn’tcomebackuntilteno’clock.
他到10点才回来。
Hesleptuntilteno’clock.
他一直睡到10点。

初中英语知识点总结四

初中英语知识点总结四
典型例题
1.Youdon’tneedtodescribeher.I___herseveraltimes.
A.hadmetB.havemetC.metD.meet
答案B.首先本题后句强调对现在的影响，我知道她的模样，你不用描述。再次，severaltimes告知为反复发生的动作，因此用现在完成时。

2.---I’msorrytokeepyouwaiting.
---Oh,notatall.I___hereonlyafewminutes.
A.havebeenB.hadbeenC.wasD.willbe
答案A.等待的动作由过去开始，持续到现在，应用现
.不定式作宾语

1)动词不定式
affordaimappearagreearrangeaskbedecidebothercarechoosecomedaredemanddesiredetermineexpectelectendeavorhopefailhappenhelphesitatelearnlongmeanmanageofferoughtplanpreparepretendpromiserefuseseemtendwaitwishundertake
举例:
Thedriverfailedtoseetheothercarintime.
司机没能及时看见另一辆车。
Ihappentoknowtheanswertoyourquestion.
我碰巧知道你那道问题的答案。

2)动词不定式;动词宾语不定式
ask,beg,choose,expect,hate,helpintendlike,love,needprefer,prepare,promise,want,wish…
Iliketokeepeverythingtidy.我喜欢每件东西都保持整洁。
Ilikeyoutokeepeverythingtidy.我喜欢你年使每件东西都保持整洁。
IwanttospeaktoTom.我想和汤姆谈话。
IwantyoutospeaktoTom.我想让你和汤姆谈话。

3)动词疑问词to
decide,know,considerforget,learn,remember,show,understand,see,wonder,hear,findout,explain,tell
Pleaseshowushowtodothat.请演示给我们如何去做。
Therearesomanykindsoftape-recordersonsalethatIcan’tmakeupmymindwhichtobuy.有这么多的录音机，我都拿不定主意买哪一种。

注意:疑问词带不定式在句中作成分时，谓语动词用单数。
Thequestionishowtoputitintopractice.
问题是怎样把它付诸实施。
2.不定式作补语

1)动词宾语不定式(todo)
adviseallowappointbelievecausechallengecommandcompelconsiderdeclaredriveenableencouragefindforbidforceguesshireimagineimpelinduceinforminstructinvitejudgeknowlikeorderpermitpersuaderemindreportrequestrequireselectsendstatesupposetellthinktraintrustunderstandurgewarn

例句:
a.Fatherwillnotallowustoplayonthestreet.
父亲不让我们在街上玩耍。
b.Webelievehimtobeguilty.
我们相信他是有罪的。

Find的特殊用法:
Find后可用分词做宾补，或先加形式宾语，再加形容词，最后加带to的动词不定式。find后也可带一个从句。此类动词还有get，have。
Ifoundhimlyingontheground.
Ifounditimportanttolearn.
IfoundthattolearnEnglishisimportant.
典型例题:
Thenextmorningshefoundtheman___inbed，dead.
A.lyingB.lieC.layD.laying
答案:A.find的宾语后面，用分词或分词短语，起宾语补足语作用。现在分词表达主动，也表达正在进行，过去分词表达被动。

2)tobe的不定式结构，作补语的动词。
Acknowledge,believe,consider,think,declare(声称),discover,fancy(设想),feelfind,guess,judge,imagine,know,prove,see(理解),show,suppose,take(以为),understand
WeconsiderTomtobeoneofthebeststudentsinourclass.
我们认为汤姆是班上最好的学生之一。

典型例题
CharlesBabbageisgenerallyconsidered___thefirstcomputer.
A.toinventB.inventingC.tohaveinventedD.havinginvented
答案:A.由considertodosth.排除B、D。.此句只说明发明这一个事实，不定式后用原形即可。而C为现在完成时，发明为点动词一般不用完成时，且此处也不强调对现在的影响，因此不选C。

3)tobe形容词
Seem,appear,besaid,besupposed,bebelieved,bethought,beknown,bereported,hope,wish,desire,want,plan,expect,mean…
Thebookisbelievedtobeuninteresting.
人们认为这本书没什么意思。

4)therebe不定式
believe,expect,intend,like,love,mean,prefer,want,wish,undrstand
Wedidn’texpecttheretobesomanypeoplethere.我们没料到会有那么多人在哪里。
注意:有些动词需用as短语做补语，如regard,thinkbelieve,take,consider.
WeregardTomasourbestteacher.我们认为汤姆是我们最好的老师。
Marytookhimasherfather.玛丽把他当作自己的父亲。
.不定式作主语

1)It’seasy(forme)todothat.我做这事太容易了

easy,difficult,hard,important,possible,impossible,comfortable,necessary,better;
thefirst,thenext,thelast,thebest,toomuch,toolittle,notenough
It’ssonicetohearyourvoice.
听到你的声音真高兴。
It’snecessaryforyoutolockthecarwhenyoudonotuseit.
当你不用车的时候，锁车是有必要的。

2)It’sverykindofyoutohelpus.他帮助我们，他真好。
Kind,nice,stupid,rude,clever,foolish,thoughtful,thoughtless,brave,considerate(考虑周到的),silly,selfish(自私的)
例句:
Itwassillyofustobelievehim.我们真愚蠢，竟然相信了他。
Itseemedselfishofhimnottogivethemanything.他不给他们任何东西，这显得太自私了。

注意:1)其他系动词如，look，appear等也可用于此句型
2)不定式作为句子成分时，动词用单数形式。
3)当不定式作主语的句子中又有一个不定式作表语时，不能用Itis…to…的句型
(对)Toseeistobelieve.百闻不如一见。
(错)Itistobelievetosee.
4.It’sforsb.和It’sofsb.

1)forsb.常用于表示事物的特征特点，表示客观形式的形容词，如easy,hard,difficult,interesting,impossible等:
It’sveryhardforhimtostudytwolanguages.对他来说学两门外语是很难的。
2)ofsb的句型一般用表示人物的性格，品德，表示主观感情或态度的形容词，如good,kind,nice,clever,foolish,right。
It’sveryniceofyoutohelpme.你来帮助我，你真是太好了。

for与of的辨别方法:
用介词后面的代词作主语，用介词前边的形容词作表语，造个句子。如果道理上通顺用of，不通则用for。如:
Youarenice.(通顺，所以应用of)。
Heishard.(人是困难的，不通，因此应用for。)
3)祁使句(ImperativeSentence)
祈使句往往是用来表示说话人的请求、命令、要求、建议，等等。祈使句的主语常被省略，因为这个主语很明确地是听话人"you"。当然，有时为了强调或表示某种感情，句子也会带上主语。
祈使句的谓语用动词原形;它的否定形式是句首用Dont动词原形，或是Notto动词原形。例如:
Bequiet,please!(大家)请安静。
Standup!起立!
Dontsmokeintheoffice.请不要在办公室吸烟。
Dontbestandingintherain.别站在雨里。
Nottobecarelesswhenyouredrivingacar.开车时不要粗心大意。
4)感叹句(ExclamatorySentence)
感叹句表示说话人的喜悦、气愤、惊讶等强烈的情绪。这类句子中，有很多是由What或How引起的。What用来强调名词，How则强调形容词、副词或动词。这类句子的构成只需将所强调或是说，所感叹的对象放到句首;句子无需倒装，句子要用正常语序。当然，如果不用这种句型，而句子(无论是那种句子)本身又表示了上述的种种情绪，那么该句也就成了感叹句。例如:
Whatafinedayitistoday!今天天气多好啊!
Howfineitistoday!今天天气多好啊!
Whatalovelysonyouhave!你有个多可爱的儿子啊!
Howlovelyyoursonis!你的儿子多可爱

文章来源：http://m.jab88.com/j/73632.html

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