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中考数学总复习相似形导学案(湘教版)

教案课件是老师不可缺少的课件,大家应该开始写教案课件了。只有写好教案课件计划,才能够使以后的工作更有目标性!你们知道哪些教案课件的范文呢?下面是小编为大家整理的“中考数学总复习相似形导学案(湘教版)”,希望对您的工作和生活有所帮助。

第29课相似形
【知识梳理】
1、比例的基本性质,线段的比、成比例线段,黄金分割.
2、认识图形的相似,相似多边形的对应角相等,对应边成比例,面积比等于对应边比的平方.
3、相似三角形的概念、性质
4、两个三角形相似的条件.
【思想方法】
1.常用解题方法——设k法
2.常用基本图形——A形、X形……
【例题精讲】
例题1.△ABC的三条边的长分别为3、4、5,与△ABC相似的△A′B′C′的最长边为15.求△A′B′C′最短边的长.

变化:△ABC的三条边的长分别为3、4、5,与△ABC相似的△A′B′C′的一边长为15.求△A′B′C′的周长.

例题2.如图,小正方形的边长均为l,则下列图中的三角形(阴影部分)与△ABC
相似的是()
例题3.如图,在四边形ABCD中,E是AD边上的一点,EC∥AB,EB∥DC.
(1)△ABE与△ECD相似吗?为什么?
(2)若△ABE的面积为3,△CDE的面积为1,求△BCE的面积.

例题4.在△ABC中,AB=3,AC=4,BC=5,现将它折叠,使B点与C点重合,如图,则折痕DE的长是多少?

【当堂检测】
1.若,则.
2.已知三个数1,2,,请你再添上一个数,使它们能构成一个比例式,则这个数是________.
3.已知数3、6,请再写出一个数,使这三个数中的一个数是另外两个数的比例中项,则这个数是.
4.如图,D是△ABC的边AB上的点,请你添加
一个条件,使△ACD与△ABC相似.你添加
的条件是_____.
5.在比例尺为1:8000的南京市城区地图上,太平南路的长度约为25cm,它的实际长度约为()
A.320cmB.320mC.2000cmD.2000m
6.下列命题中,正确的是()
A.所有的等腰三角形都相似B.所有的直角三角形都相似
C.所有的等边三角形都相似D.所有的矩形都相似
7.如图,在□ABCD中,E是AB延长线上一点,连结DE,交AC于点G,交BC于点F,那么图中相似的三角形(不含全等三角形)共有()
A.6对B.5对C.4对D.3对
8.如图,在正方形网格上,若使△ABC∽△PBD,则点P应在()
A.P1处B.P2处C.P3处D.P4处
9.在△ABC中,AB=12,AC=10,BC=9,AD是BC边上的高.将△ABC按如图所示的方式折叠,使点A与点D重合,折痕为EF,则△DEF的周长为()
A.9.5B.10.5C.11D.15.5

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中考数学相似形复习教案


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教学重点:相似三角形的判定与性质
教学过程:
一知识要点:
1、相似形、成比例线段、黄金分割
相似形:形状相同、大小不一定相同的图形。特例:全等形。
相似形的识别:对应边成比例,对应角相等。
成比例线段(简称比例线段):对于四条线段a、b、c、d,如果其中两条线段的长度的比与另两条线段的长度的比相等,即(或a:b=c:d),那么,这四条线段叫做成比例线段,简称比例线段。
黄金分割:将一条线段分割成大小两条线段,若小段与大段的长度之比等于大段与全长之比,则可得出这一比值等于0618…。这种分割称为黄金分割,点P叫做线段AB的黄金分割点,较长线段叫做较短线段与全线段的比例中项。
例1:(1)放大镜下的图形和原来的图形相似吗?
(2)哈哈镜中的形象与你本人相似吗?
(3)你能举出生活中的一些相似形的例子吗/
例2:判断下列各组长度的线段是否成比例:
(1)2厘米,3厘米,4厘米,1厘米
(2)15厘米,25厘米,45厘米,65厘米
(3)11厘米,22厘米,33厘米,44厘米
(4)1厘米,2厘米,2厘米,4厘米。
例3:某人下身长90厘米,上身长70厘米,要使整个人看上去成黄金分割,需穿多高的高跟鞋?
例4:等腰三角形都相似吗?
矩形都相似吗?
正方形都相似吗?
2、相似形三角形的判断:
a两角对应相等
b两边对应成比例且夹角相等
c三边对应成比例
3、相似形三角形的性质:
a对应角相等
b对应边成比例

c对应线段之比等于相似比
d周长之比等于相似比
e面积之比等于相似比的平方

4、相似形三角形的应用:
计算那些不能直接测量的物体的高度或宽度以及等份线段

例题
1:如图所示,ABCD中,G是BC延长线上一点,AG交BD于点E,交DC于点F,试找出图中所有的相似三角形

2如图在正方形网格上有6个斜三角形:a:ABC;b:BCDc:BDEd:BFGe:FGHf:EFK,试找出与三角形a相似的三角形

3、在ABC中,AB=8厘米,BC=16厘米,点P从点A开始沿AB边向点B以2厘米每秒的速度移动,点Q从点B开始沿BC向点C以4厘米每秒的速度移动,如果P、Q分别从A、B同时出发,经几秒钟PBQ与ABC相似?

4、某房地产公司要在一块矩形ABCD土地上规划建设一个矩形GHCK小区公园(如图),为了使文物保护区AEF不被破坏,矩形公园的顶点G不能在文物保护区内。已知AB=200米,AD=160米,AF=40米,AE=60米。
(1)当矩形小区公园的顶点G恰是EF的中点时,求公园的面积;
(2)当G是EF上什么位置时,公园面积最大?

同步练习:
1.已知:AB=2,M是的黄金分割点,
(1)求AM的长;(2)求AM:MB

2.已知:x:y:z=2:3:4,求:
(1)(2)(3)若2x-3y+z=-2求x,y,z的

3.已知:,求k的值。

4.已知:△ABC中,AD=AE,DE交BC延长线于F,求证:BFCE=CFBD。

5.如图:已知CD∥EF∥GH∥AB,AB=16,CD=10,DE∶EG∶GA=1∶2∶3,求EF+GH。

6.如图,已知:CD∶DA=BE∶ED=2∶1,
求BF∶FC及AE∶EF。

7.如图,在直角坐标系中有两点A(4,0),B(0,2),如果点C在x轴上,(C与A不重合),当由点B,O,C组成的三角形与三角形AOB相似时,求点C的坐标?

8.如图,在四边形ABCD中,E是AB上一点,EC平行AD,DE平行BC,若三角形BEC的面积=1,三角形ADE的面积=3,求三角形CDE的面积

中考数学总复习实数导学案(湘教版)


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湘教版数学中考总复习第1课实数导学案
第1课时实数的有关概念
【知识梳理】
1.实数的分类:整数(包括:正整数、0、负整数)和分数(包括:有限小数和无限
环循小数)都是有理数.有理数和无理数统称为实数.
2.数轴:规定了原点、正方向和单位长度的直线叫数轴.实数和数轴上的点一一对应.
3.绝对值:在数轴上表示数a的点到原点的距离叫数a的绝对值,记作∣a∣,正数的绝对值是它本身;负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.
4.相反数:符号不同、绝对值相等的两个数,叫做互为相反数.a的相反数是-a,0的相反数是0.
5.有效数字:一个近似数,从左边笫一个不是0的数字起,到最末一个数字止,所有的数字,都叫做这个近似数的有效数字.
6.科学记数法:把一个数写成a×10n的形式(其中1≤a10,n是整数),这种记数法叫做科学记数法.如:407000=4.07×105,0.000043=4.3×10-5.
7.大小比较:正数大于0,负数小于0,两个负数,绝对值大的反而小.
8.数的乘方:求相同因数的积的运算叫乘方,乘方运算的结果叫幂.
9.平方根:一般地,如果一个数x的平方等于a,即x2=a那么这个数x就叫做a的平方根(也叫做二次方根).一个正数有两个平方根,它们互为相反数;0只有一个平方根,它是0本身;负数没有平方根.
10.开平方:求一个数a的平方根的运算,叫做开平方.
11.算术平方根:一般地,如果一个正数x的平方等于a,即x2=a,那么这个正数x就叫做a的算术平方根,0的算术平方根是0.
12.立方根:一般地,如果一个数x的立方等于a,即x3=a,那么这个数x就叫做a的立方根(也叫做三次方根),正数的立方根是正数;负数的立方根是负数;0的立方根是0.
13.开立方:求一个数a的立方根的运算叫做开立方.
【思想方法】
数形结合,分类讨论
【例题精讲】
例1.下列运算正确的是()
A.B.C.D.
例2.的相反数是()
A.B.C.D.
例3.2的平方根是()
A.4B.C.D.
例4.《广东省2009年重点建设项目计划(草案)》显示,港珠澳大桥工程估算总投资726亿元,用科学记数法表示正确的是()

A.元B.元
C.元D.元
例5.实数在数轴上对应点的位置如图所示,
则必有()

A.B.C.D.
例6.(改编题)有一个运算程序,可以使:
⊕=(为常数)时,得
(+1)⊕=+2,⊕(+1)=-3
现在已知1⊕1=4,那么2009⊕2009=.
【当堂检测】
1.计算的结果是()
A.B.C.D.
2.的倒数是()
A.B.C.D.
3.下列各式中,正确的是()
A.B.C.D.
4.已知实数在数轴上的位置如图所示,则化简的结果为()
A.1B.C.D.

5.的相反数是()
A.B.C.D.
6.-5的相反数是____,-的绝对值是____,=_____.
7.写出一个有理数和一个无理数,使它们都是小于-1的数.
8.如果,则“”内应填的实数是()
A.B.C.D.

第2课时实数的运算
【知识梳理】
1.有理数加法法则:同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;异号两数相加,绝对值相等时和为0;绝对值不等时,取绝对值较大的数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;一个数同0相加,仍得这个数.
2.有理数减法法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数.
3.有理数乘法法则:两个有理数相乘,同号得正,异号得负,再把绝对值相乘;
任何数与0相乘,积仍为0.
4.有理数除法法则:两个有理数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除;
0除以任何非0的数都得0;除以一个数等于乘以这个数的倒数.
5.有理数的混合运算法则:先算乘方,再算乘除,最后算加减;
如果有括号,先算括号里面的.
6.有理数的运算律:
加法交换律:为任意有理数)
加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)(a,b,c为任意有理数)
【思想方法】
数形结合,分类讨论
【例题精讲】
例1.某校认真落实苏州市教育局出台的“三项规定”,校园生活丰富多彩.星期二下午4点至5点,初二年级240名同学分别参加了美术、音乐和体育活动,其中参加体育活动人数是参加美术活动人数的3倍,参加音乐活动人数是参加美术活动人数的2倍,那么参加美术活动的同学其有____________名.
例2.下表是5个城市的国际标准时间(单位:时)那么北京时间2006年6月17日上午9时应是()

A.伦敦时间2006年6月17日凌晨1时.
B.纽约时间2006年6月17日晚上22时.
C.多伦多时间2006年6月16日晚上20时.
D.汉城时间2006年6月17日上午8时.
例3.如图,由等圆组成的一组图中,第1个图由1个圆组成,第2个图由7个圆组成,第3个图由19个圆组成,……,按照这样的规律排列下去,则第9个图形由__________个圆组成.

例4.下列运算正确的是()
A.B.
C.D.
例5.计算:
(1)(2)

(3);(4).

【当堂检测】
1.下列运算正确的是()
A.a4×a2=a6B.
C.D.
2.某市2008年第一季度财政收入为亿元,用科学记数法(结果保留两个有效数字)表示为()
A.元B.元C.元D.元
3.估计68的立方根的大小在()
A.2与3之间B.3与4之间C.4与5之间D.5与6之间
4.如图,数轴上点表示的数可能是()
A.B.
C.D.
5.计算:
(1)(2)

中考数学总复习四边形综合导学案(湘教版)


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第28课四边形综合

【例题精讲】

例题1.如图,在矩形ABCD中,AE平分∠DAB交DC于点E,连接BE,过E作EF⊥BE交AD于F.

(1)求证:∠DEF=∠CBE;

(2)请找出图中与EB相等的线段(不另添加辅助线和字母),并说明理由.

例题2.如图,矩形ABCD中,AB=3cm,AD=6cm,点E为AB边上的任意一点,四边形EFGB也是矩形,且EF=2BE,则S△AFC.

例题3.如图,矩形纸片ABCD中,AB=8,将纸片折叠,使顶点B落在边AD的E点上,BG=10.

(1)当折痕的另一端F在AB边上时,如图(1).求△EFG的面积.

(2)当折痕的另一端F在AD边上时,如图(2).证明四边形BGEF为菱形,并求出折痕GF的长.

例题4.如图,菱形ABCD的边长为2,BD=2,E、F分别是边AD,CD上的两个动点,且满足AE+CF=2.

(1)求证:△BDE≌△BCF;

(2)判断△BEF的形状,并说明理由;

(3)设△BEF的面积为S,求S的取值范围.

例题5.在边长为6的菱形ABCD中,动点M从点A出发,沿A→B→C向终点C运动,连接DM交AC于点N.

(1)如图(1),当点M在AB边上时,连接BN.

①求证:;

②若∠ABC=60°,AM=4,∠ABN=,求点M到AD的距离及tan的值;

(2)如图(2),若∠ABC=90°,记点M运动所经过的路程为x(6≤x≤12).

试问:x为何值时,△ADN为等腰三角形.

【当堂检测】

1.如图所示,正方形ABCD中,E、F是对角线AC上两点,连接BE、BF、DE、DF,则添加下列哪一个条件可以判定四边形BEDF是菱形()

A、∠1=∠2B、BE=DFC、∠EDF=60°D、AB=AF

2.如图,直线上有三个正方形,若的面

积分别为5和11,则的面积为()

A.4B.6C.16D.55

3.如图,矩形ABCD的周长是20cm,以AB、CD为边向外作正方形ABEF和正方形ADGH,若正方形ABEF和ADGH的面积之和68cm2,那么矩形ABCD的面积是()

A.21cm2B.16cm2

C.24cm2D.9cm2

4.如图,已知P是正方形ABCD对角线BD上一点,且BP=BC,则∠ACP度数是.

5.如图,在矩形ABCD中,E、F分别是边AD、BC的中点,点G、H在DC边上,且GH=DC.若AB=10,BC=12,则图中阴影部分面积是多少?

文章来源:http://m.jab88.com/j/70473.html

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