一位优秀的教师不打无准备之仗，会提前做好准备，作为高中教师就需要提前准备好适合自己的教案。教案可以让学生能够在教学期间跟着互动起来，帮助高中教师有计划有步骤有质量的完成教学任务。我们要如何写好一份值得称赞的高中教案呢？下面是小编精心为您整理的“地理信息技术应用”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

3.1《地理信息技术应用》学案（湘教版必修3）
1、地理信息系统
①地理信息系统（GIS）的概念（a）
地理信息系统（GIS）是一种以采集、存储、管理、分析和描述地球表面与地理分布有关数据的空间信息系统。
②GIS的5个主要组成部分及工作过程（a）
GIS的5个组成部分：硬件设备、GIS软件、地理数据、GIS人员、应用模型。
GIS的工作过程：地理数据的输入、存储，地理数据的操作和分析，地理信息的输出等环节。
2、地理信息系统与城市管理
GIS在城市管理中的作用（b）
城市规划和管理、基础设施管理、土地利用与管理、生态环境管理。
第二节遥感技术及其应用
1、遥感技术
①遥感（RS）的含义（a）
遥感是指借助对电磁波敏感的仪器，在不与探测目标接触的情况下，记录目标物对电磁波的辐射、反射、散射等信息，并通过分析，揭示目标物的特征、性质及其变化的综合探测技术。即对遥远的地物进行感知。
②遥感的技术系统和分类（a）
遥感技术系统由遥感平台、传感器、信息传输接收装置、数字或图像处理设备以及相关技术等组成。
分类：根据运载工具可分为航天、航空、近地遥感；根据辐射源可分为主动式和被动式遥感；根据电磁波波谱范围可分为紫外、可见光、红外、微波、多谱段遥感；根据应用领域可分为大气、海洋、地质、资源、环境、农业、林业遥感。
2、遥感与资源普查
遥感在资源普查中的应用（b）
遥感技术在资源普查中的重要应用领域有土地资源、矿产资源、生物资源、水资源、旅游资源、农业资源等的调查。它具有以下特点：探测范围大，获取资料的速度快、周期短，受地面条件限制少，获取的信息量大，可减少调查的盲目性。
3、遥感与环境灾害监测
遥感在环境灾害监测中的应用（b）
环境灾害监测包括环境监测和环境灾害监测。遥感技术具有大范围、实时、长期、动态和准确的特点，利用遥感技术可以及时了解环境与灾害的动态变化，对环境与灾害实施监测并作出相应的评价和预报，为环境和灾害防治提供决策依据。
第三节全球定位系统及其应用
1、全球定位系统
全球定位系统（GPS）的概念、基本组成和工作过程（a）
概念：全球定位系统（GPS）是具有在陆、海、空进行全方位、实时三维导航与定位功能的新一代卫星导航与定位系统。它能够实时测量“四度”：经度、纬度、高度、速度。
基本组成：全球定位系统（GPS）由空间星座、用户系统、地面控制系统三个部分组成。
工作过程：GPS卫星发送导航定位信号，地面控制系统对卫星进行监测和调控，用户系统接收GPS卫星发射的信号进行导航定位。
2、全球定位系统与定位导航
GPS的主要应用领域（a）
GPS以其高技术的含量及全方位、实时三维导航与定位功能而广泛应用于众多的领域。主要应用领域有军事、导航、交通管理、农业、旅游娱乐、城市管理等方面。
第四节数字地球
1、数字地球的含义
①“数字地球”的基本含义（a）
“数字地球”是信息化的地球——地球的虚拟对照体。数字地球以地理坐标为依据，具有多分辨率的、海量存储的、可多维显示的信息系统。通过获取地球的大量数据，并利用计算机技术、图形图像技术、网络技术以及虚拟现实技术等对真实地球及其相关现象进行数字化重现和预现，是具有广泛应用价值的虚拟地球。数字地球的问世为人们认识世界提供了一个全新的视野。
②构筑数字地球的技术系统（a）
构筑数字地球的关键技术有：信息高速公路与高速网络技术、高分辨率卫星遥感（RS）技术、空间信息技术与空间数据基础设施、可视化和虚拟现实（VR）技术、大容量数据存储技术、高性能计算能力等。数字地球的核心是地球空间信息科学，地球空间信息科学的技术体系中最基本的技术核心是“3S”技术及其集成。2、数字地球与我们的生活
数字地球给人们生活带来的便利（b）
以数字地球做平台，在农业信息遥感、太空农业等领域有广阔的研究前景。一些国家已利用资源卫星进行农业资源调查、作物长势和产量监测等。也可实现农业生产和管理的数字化，使每一平方米的土地得到最优化的使用，形成一个包括对农作物、土地、土壤从宏观到微观的监测，预测农作物生长、发育状况，以及环境要素的现状和动态分析、诊断预测、耕作措施、管理方案的决策支持在内的信息农业技术系统。
以数字地球做平台，可实现城市智能交通系统、城市灾害综合防治系统、交通导航、环境监测、商业选址、市场调查管理。
以数字地球做平台，可实现网上远程教育。
以数字地球做平台，应用相关技术可以研究全球问题，如全球温室效应、海平面上升、臭氧层破坏、地震分布带、地形遥感、全球生态环境监测、全球气候预报、生物分布等。这将使人类对自己生存环境的未来作出更好的分析和预测。

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地理信息技术在区域地理环境研究中的应用

作为杰出的教学工作者，能够保证教课的顺利开展，作为教师就需要提前准备好适合自己的教案。教案可以让上课时的教学氛围非常活跃，帮助教师有计划有步骤有质量的完成教学任务。教案的内容要写些什么更好呢？以下是小编为大家精心整理的“地理信息技术在区域地理环境研究中的应用”，供您参考，希望能够帮助到大家。

第二节地理信息技术在区域地理环境研究中的应用

课时安排：2课时
教学目的：
1．了解遥感、全球定位系统、地理信息系统的原理，以及数字地球的含义。
2．举例说明遥感、全球定位系统、地理信息系统在区域地理环境研究中的应用。
教学重难点：
1．遥感、全球定位系统、地理信息系统的原理，以及数字地球的含义。
2．遥感、全球定位系统、地理信息系统在区域地理环境研究中的应用。
教具准备：有关挂图等、自制图表等
教学方法：比较法、图示分析法、图示法等
教学过程：
第一课时
一、地理信息技术
1．概念：
指获取、管理、分析和应用地理空间信息的现代技术的总称，主要包括遥感(RS)、全球定位系统(GPS)和地理信息系统(GIS)等。
2．应用——广泛
广泛应用于区域地理环境研究，在资源调查、环境监测、自然灾害防御监测、国土资源管理、国土开发规划等许多领域中发挥着重要作用。
如：可以模拟特定区域的自然过程，预测、预报区域内可能发生的灾害或环境变化。
GPS汽车导航、空间信息网站、城市多媒体地理信息系统等。
二、遥感(RS)
1．概念：
是人们在航空器(如飞机、高空气球)或航天器(如人造卫星)上利用一定的技术装备，对地表物体进行远距离的感知。
2．遥感的装置
⑴传感器——遥感的关键装置
作用：传感器在航空或航天器上接受地面物体反射或辐射的电磁波信息，并以图像胶片或数据磁带记录下来，传送到地面接收站(图1．4)
⑵组成（了解）
遥感平台、传感器、地面接收站、信息处理系统等
3．遥感技术的主要环节和功能
遥感技术主要环节目标物传感器遥感地面系统成果
遥感功能接受物体和环境的电磁波辐射收集、传输信息接收信息，处理、分析信息专业图件或统计数字
案例介绍：
1998年洞庭湖及荆江地区飞机、卫星遥感影像对洪水监测
1998年夏秋，长江流域发生了罕见的大洪水，中科院遥感所等科研部门，利用飞机遥感监测和卫星遥感监测技术，对洞庭湖及荆江地区洪灾情况进行监测，在很短的时间内获得了较全面的资料，给抗洪决策提供了科学依据，为夺取抗洪斗争立了大功。
课本图1.5（左图）是飞机遥感影像，在阴雨天气的情况下，通过微波遥感，透过层层云雨阴隔而得到的图像，地物仍具很高的分辨率，经过计算机处理后，课本图1.6（左图）更是清楚地显示了洪水的淹没情况。课本图1.5（右图）是卫星遥感影像，同样经过计算机处理后，课本图1.6（右图）能清楚地显示当时该地区淹没地区的分布。通过不同时间，不同遥感平台得到的影像，再经过计算机处理技术，我们就能快捷、准确地统计出洪水的淹没情况。
可见，遥感技术具有很多的优点。
4．遥感的优越性（此部分可以请学生思考讨论总结完成。）
①提高研究工作的精度和质量，节省人力、财力，提高效率。

②遥感信息作为重要的信息源，为区域地理环境研究从定性到定量、从静态到动态、从过程到模式的转化和发展，提供了条件。
区域地理环境研究的前提是获取地理信息。例如，将多次或逐月、逐年的遥感影像图叠加，就可反映城市的扩张、海岸的侵蚀、湖泊的消长，等等。在区域地理环境研究中,遥感广泛应用于资源凋查、环境监测、自然灾害防御监测等领域。
遥感技术的应用范围很广。除了以上介绍的森林火灾、洪水监测外，还广泛应用于农业、地质、海洋研究、环境监测等许多方面。而且我国的遥感技术也已经在世界上具领先地位。
5．遥感技术的应用
阅读
通过这个材料，使学生了解如下问题：
遥感在农业方面的应用
1．遥感在农业方面的应用主要包括上地资源调查、土地利用现状调查、病虫害和农业生态环境调查及监测，以及农作物长势监测和估产等方面。
2．遥感在土地资源与土壤调查中应用广泛。
3．作物估产是体现遥感在农业方面综合应用的最好例证。
思考
1．从监测的范围、速度，人力和财力的投入等方面看，遥感具有哪些特点?
点拨：范围更广、速度更快、需要人力更少、财力投入少。
2．有人说：遥感是人的视力的延伸。你同意这种看法吗?
点拨：同意。可以从遥感的定义分析。从某种意义上说，人们“看”的过程就是在遥感，眼睛相当于传感器。
（以下内容根据教学需要可以选择进行）
指导学生阅读网上资料
※点击以下网址：http://(香港网上地图网页)
或者http://.cn/NewWeb/china/(中国网上地图)
指导学生了解地理信息系统的功能：
(1)界面组成：功能区，索引，图层内容等
(2)信息系统的功能：地图信息，全部或局部地区信息，专业分类信息，有关内容的文字、图像信息，缩放、补充、测算等，信息输出等。
有关GIS在国土整治中的其他一些功能作用，教师可以参照后面备课资料，适当补充讲解。
思考
1．与地图相比，地理信息系统具有哪些优点?
点拨：优点很多，如地理信息系统的信息具有多维的特征；地理信息的时序性十分明显；时效性好；更新快等等。
2．有人说：地理信息系统是地图的延伸。你怎样理解?
点拨：从地理信息系统是一个多维的地图等方面思考。
五、地理信息技术与数字地球
1．“3S”的关系
⑴联系：
既互为独立发展又相互促进。
⑵区别
①遥感主要用于地理信息数据的获取；
②全球定位系统主要用于地理信息的空间定位；
③地理信息系统主要用来又对地理信息数据进行管理、查询、更新、空间分析和应用评价。
2．数字地球
（1）概念
指数字化的地球，即把整个地球信息进行数字化后，由计算机网络来管理的技术系统。
（2）原理和应用
数字地球是将不同空间、时间的自然、人文的大量信息，按地理坐标，从区域到全球进行整合，并进行立体的，动态的显示，能为复杂的生产、研究活动提供实验条件和试验基地。
活动
1．图1．5和田1．6显示的对洪水灾害的监测和统计除运用了遥感技术外，还运用了哪种地理信息技术?这两种地理信息技术在这次洪灾监测和统计中具有怎样的相互关系?
点拨：在图1.5和图1.6所示的洪水监测和统计中,除运用了遥感技术外,还运用了地理信息系统,遥感提供了信息源(信息搜集),地理信息系统对信息进行加工(分析、统计)。
2．城市110指挥中心在接到报警电话后，能在最短的时间内指挥警车到达出事地点。为提高出警效率，许多城市配备了巡誓车。应用地理信息技术可大大提高出誓效率(图1．11)。
(1)110指挥中心要随时掌握每辆巡警车在城市中的位置，可以利用哪一种地理信息技术?
点拨：可以利用全球定位系统
(2)110指挥中心要确定哪一辆巡警车离出事地点最近，可以利用哪一种地理信息技术?
点拨：可以利用地理信息系统
(3)110指挥中心要判定最近的警车至出事地点的道路是否畅通，还需要利用哪些技术?如果存在严重交通堵塞，110指挥中心又该怎么办?
点拨：还要用到摄像和视频传输技术。如果存在严重交通堵塞，需要另外找较近的且有条件较快赶到出事地点的巡警车（需要综合运用上述技术）。
(4)假如你是110指挥中心的调度员，描述在接到报警电话到指挥警车前往出事地点的工作程序。
点拨：接警→确认出事地点的位置→（在显示各巡警车的地理信息系统中）了解其周围巡警车的位置→分析确定最近（或能最快到达）的巡警车→通知该巡警车。
(5)由此例推想，地理信息技术还可以应用于城市管理的哪些部门中?
点拨：城市交通组织和管理、商业组织和管理、城市规划、卫生救护、物流等部门，都可利用地理信息技术。

现代地理学中，3S技术学科的发展与应用，日益成为地理学前沿科学研究的重要领域，并成为地理学服务于社会生产的主要途径，现在3S技术已经广泛应用于社会的各个领域。它们三者既有分工又有联系。遥感技术主要用于地理信息数据的获取，全球定位系统主要用于地理信息的空间定位，地理信息系统主要用来对地理信息数据的管理、更新、分析等。其中，遥感技术为地理信息系统提供信息数据，加快了地理信息数据库系统的更新，保证了地理信息系统的时效性，全球定位系统为遥感信息数据地面定位目标选择、野外验证、图像分类等提供了必要的数据信息，为更好地利用遥感技术解决实际问题提供支持。三者的关系可用以下简图表示：

板书设计
第二节地理信息技术在区域地理环境研究中的应用
三、全球定位系统(GPS)
1．概念：
2．组成：
3．特点
全能性(陆地、海洋、航空和航天)、全球性、全天候、连续性和实时性
4．应用
⑴为各类用户提供精密的三维坐标、速度和时间。
⑵在日常生活中应用——GPS导航
5．GPS卫星星座
四、地理信息系统(GIS)
1．概念
2．地理信息系统的简要程序
3．应用
五、地理信息技术与数字地球
1．“3S”的关系
2．数字地球

高三地理信息技术

一名优秀负责的教师就要对每一位学生尽职尽责，作为教师就要精心准备好合适的教案。教案可以保证学生们在上课时能够更好的听课，有效的提高课堂的教学效率。怎么才能让教案写的更加全面呢？下面是由小编为大家整理的“高三地理信息技术”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

专题十地理信息技术

1.从考核内容看，侧重考查3S技术在生产、生活实践中的应用，尤其侧重考查沙漠逃生、交通工具和国土整治、矿产探测等的实际应用。

2.从考核形式看，信息呈现方式多以示意图、联系图、实际3S信息图和文字、表格等呈现，题型以选择题为主。

3.从考查能力上看，侧重考查了学生读图、用图和阅读图表提取信息的能力，考查了学生3S技术的推理和论证能力，图文转换能力。

探究点一地理信息系统(GIS)

1．概念：一个以采集、存储、管理、分析和描述地球表面与地理分布有关数据的空间信息系统，简称“GIS”。

2．GIS的简要程序

地理信息系统能对地理空间数据进行输入、管理、分析和表达，其简要程序和每个程序含义表示如下：

3．地理信息系统的应用

地理信息系统可应用的领域相当广泛，可以说，凡是用到地图或需要处理地理空间数据的领域，都可以借助GIS。

(1)地理信息系统在区域地理环境研究中的应用

(2)地理信息系统在城市管理中的应用

在地理信息系统中，可以对城市多方面的信息进行查询，修改、补充、距离测算等工作，从而为城市管理提供方便。

①地理信息系统提供城市信息管理与服务

②地理信息系统在城市规划中的应用

③利用GIS加强城市道路交通管理

④利用GIS系统，加强城市抗震防灾

⑤利用GIS，加强城市环境管理

例1：（2008年山东卷）随着科技水平的提高，人类对地球形状的认识经历了“天圆地方”、“圆球体”、“扁球体”和“不规则扁球体”的漫长过程。回答问题。

1．目前对地球形状的精确研究主要是基于

A．遥感技术和地理信息技术

B．全球定位系统和地理信息系统

C．遥感技术和全球定位系统

D．数字地球

对地球形状的精确研究在于通过遥感技术获得地球的具体影象后，在用地理信息技术处理后获得的。

1A

探究点二遥感(RS)

1．定义：遥感是借助对电磁波敏感的仪器，在不与探测目标接触的情况下，记录目标物对电磁波的辐射、反射、散射等信息。并通过分析，揭示目标物的特征、性质及其变化的综合探测技术。

2．遥感的主要环节

3．特点

与实地测绘相比，遥感具有探测范围大，获得资料速度快，周期短，受地面条件限制少，成本低，效益大的特点。

4．应用

应用领域具体内容实例

资源普查矿产资源、水资源、土地资源、森林资源、野生资源等对全国图例利用类型分析和量算、对农作物进行估算

环境监测荒漠化、土壤盐碱化、环境污染、海洋生态、全球气候变化及其影响、植被变化、水上冰川漂流等。对南极臭氧空洞面积的测算

灾害监测旱情、水灾、滑坡、泥石流、地震、森林火灾等对1998年长江流域特大洪水受灾面积的统计

（2008年广东卷）1.不同地物在同一光谱波段上的反射率差异越大，越容易区分。图5反映了甲、乙两类植物在生长期内两个波段上的反射率。在遥感影像上区分这两类植物，应该选择生长期内哪一天的影像最合适

A.①——第30天

B.②——第75天

C.③——第100天

D.④——第130天

遥感的工作原理是利用地物的不同状况和不同的地物辐射的波长范围不同。该题的解题关键在于从图中读出甲、乙两类植物在波长1、波长2上的差异，找出最明显的差异。

1A

探究点三全球定位系统（GPS）

1．概念：利用卫星，在全球范围内适时进行导航，定位的系统，称为全球定位系统。

2．组成

包括三大部分：GPS卫星星座；用户系统（接收设备）；地面控制系统。

3．用途：能为各类用户提供精密的三维坐标、速度和时间。

4．工作特点：全能性、全球性、全天候、连续性和实时性。

5．全球定位系统的应用

(1)全球定位系统在区域地理环境研究中的应用较为广泛。

(2)利用GPS为导航服务已成为一种新兴的行业。如在公路运输中，GPS能够提供所处的地理坐标、城市道路图、前进方向，可提供行走路线、发出报警信号等。

例3：（2008年江苏卷）两学生测量当地海拔高度，所用最便捷的技术是

A.遥感B.全球定位系统C.地理信息系统D.数字地球

全球定位系统提供的是三维坐标。

B

探究点四遥感技术、地理信息系统、全球定位系统三者之间的关系

“遥感技术”、“地理信息系统”、“全球定位系统”等共同组成“地理信息技术”。三者既有分工又有联系。遥感技术主要用于地理信息数据的获取；全球定位系统主要用于地理信息的空间定位；地理信息系统主要用来对地理信息数据的管理、更新、分析等。三者关系可用以下简图和图表表示：

工作原理信息来源应用

RS远距离对被测目标电磁波特征进行测量、记录与分析的技术反射和辐射电磁波资源普查、环境和灾害监测

GPS利用卫星网络来获得地面某点的经纬度和高程的系统发送卫星定位导航信息定位与导航、精准农业耕作等

GIS依靠计算机实现地理信息的收集、处理、存储、分析和应用的心痛电子地图查询位置与信息、区域发展趋势分析等

1.在沙漠中迷路时，可用哪种方式获知自己所处的具体位置信息

A．指南针B．GPS设备C．遥感图象D．地形图

我国既有铁路干线第六次大面提速后，在提速干线上旅客列车最高运行时速达200千米以上，并首次实现了旅客列车追踪间隔5分钟。这标志着我国既有铁路干线提速已经跨入世界先进行列。回答2～3题。

2.这次铁路大提速主要应用到的地理信息技术是

A．地理信息系统B．遥感技术

C．遥感技术和全球定位系统D．全球定位系统和地理信息系统

3.根据提速动车组时刻表，乘坐下表中哪一车次的旅客到达终点时看到太阳最接近正南方向

动车组车次始发站终点站开车时间终到时间

D21北京长春07：1513：31

D201南昌长沙08：0011：15

D584宝鸡西安11：1112：23

D776深圳广州11：1812：28

注：长春（43°53′N；125°20′E）长沙（28°11′N；113°00′E）

西安（34°15′N；108°55′E）广州（23°00′N；113°11′E）

A.D21B.D201C.D584D.D776

地理信息系统(GIS)技术可应用于鲁尔区煤矿整治研究。读图，完成4～6题。

4.GIS技术的

A、关键装置是传感器B、数据模型用点、线、面表达

C、主要功能是空间定位D、数据库由若干图层组成

5.图中城市

A、①位于规划区B、②位于非矿区C、③位于现矿区D、④位于原矿区

6.图示地区采矿业向西、向北迁移，主要是趋向

A、原料地B、消费地C、水资源D、交通线

3S技术最早都应用于军事工业。近些年来，地理信息技术大步走出象牙塔。迅速推广到众多的社会部门。并越来越深刻地影响着我们的生活。回答7—9题：

7．“遥感”，就象传说中的“千里眼”所具有的神奇功能。下列有关遥感的说法，不正确的是（）

A．遥感感知地物时不直接接触地物

B．遥感技术是遥感信息接收与应用的过程

C．遥感获取的信息是电磁波信息

D．遥感无法感知地面不反射和辐射电磁波的物体

8．下列关于地理信息系统概念的叙述，正确的是（）

A．地理信息系统是利用计算机采集地理信息的一种工具

B．地理信息系统是利用计算机处理、分析地理信息的一种技术

C．地理信息系统是利用计算机采集、存储、处理、分析、管理、显示、输出的一种技术与工具

D．地理信息系统20世纪60年代以来发展迅速

9．有关全球定位系统构成的叙述，正确的是（）

A．由24颗卫星组成

B．由主控站、监控站、和信息注入站组成

C．主要由GPS卫星接收机和GPS数据处理软件等组成

D．GPS主要由空间卫星系统、地面监控系统、用户设备系统构成

10.当今，3S（RS、GPS、GIS）技术在生产、生活和科研中的作用越来越突出。运用

有关3S知识回答下列问题。（11分）

（1）GIS具有强大的查询功能，根据图1显示的查询半径，

图中以北京为查询中心的地图比例尺为

。根据图中显示的经纬度可知，地图中代表呼和浩

特、济南、太原天津的字母分别是。

（2）城市道路建设速度越来越快，地图测绘部门为了及时更

新城市道路变化信息，需要利用技术。图2

所示的交通监控与救援管理系统，根据交通事故发生地

点，利用技术，快速设计出警车、救护车赶

往出事地的最佳行车路线，而交通事故发生地与警车、救

护车的精确位置是利用技术获取的。为

了能对运动中的汽车精确定位，至少需要接收

颗卫星的信息。

（3）图3中①②③④⑤⑥箭头指向线分别表示3S技术的不同应用功能，其中表示“提供影像信息功能”的是⑤和，表示“提供窨定位信息功能”的是⑥和，表示“反馈影像信息处理结果”的是。

（4）图3中各个圆的重叠部分分别代表RS、GPS、GIS不同组合综合应用，其中竿叠部分乙代表GIS与RS技术的组合，丙代表技术的组合。在图3所示的各个综合应用中任选一种组合，并写出应用实例：。

（1）1∶50000000（1分）ADBC（1分）

（2）RS（1分）GIS（1分）GPS（1分）四（1分）

（3）①（1分）④（1分）②（1分）

（4）GIS与GPS（1分）

甲：RS获取矿床露头信息，GIS分析矿产种类，GPS确定矿床露头们位置；

乙：RS获取水灾淹没区的动态信息，GIS分析水灾损失；

丙：装载GPS接收器的运钞车发送位置信息到监测中心，GIS监测运钞车是否偏离预定

线路；

丁：RS获取森林火场遥感信息，并可判断火势蔓延方向，GPS获取火场精确位置，引导

消防队员及时、准确到达灭火地点

《地理信息技术在区域地理环境研究中的应用》教学设计

教案课件是老师上课中很重要的一个课件，大家正在计划自己的教案课件了。各行各业都在开始准备新的教案课件工作计划了，未来工作才会更有干劲！你们知道多少范文适合教案课件？以下是小编为大家精心整理的“《地理信息技术在区域地理环境研究中的应用》教学设计”，仅供参考，欢迎大家阅读。

《地理信息技术在区域地理环境研究中的应用》教学设计
学习目标（第1课时）
1.了解遥感的概念和工作过程；结合实例，理解遥感在区域地理环境研究中的应用。
2.了解全球定位系统的概念和组成；结合实例，掌握它在区域地理环境研究和交通等方面的用途。
（第2课时）
1.了解地理信息系统的概念和简要程序。
2.运用有关资料，掌握地理信息系统在城市管理等领域的应用。
3.理解数字地球的概念，并弄清3S之间的关系及其与数字地球的关系。
使用说明及学法指导
1依据预习案通读教材，进行知识梳理。
2若预习完可对合作探究部分认真审题，做不完的上课时再共同讨论。
3找出自己的疑惑和需要讨论的问题准备课上讨论质疑。
课前预习案
Hello,掀开地理课本、打开地图册，让我们遨游在地理知识的海洋吧!
（第1课时）
一地理信息技术
1、概念
指、、和地理空间信息的现代技术的总称，主要
包括（RS）（GPS）和（GIS）等。
2、应用广泛
广泛应用于区域地理环境研究，在、、、、等许多领域中发挥着重要作用。如：可以模拟特定区域的自然过程，、区域内可能发生的灾害或环境变化。大众化的应用：、、等。
二遥感（RS）
1、概念
是人们在（如飞机、高空气球）或（如人造卫星）上利用一定的技术设备。对地表物体进行
2、遥感的工作原理
（1）传感器遥感的装置
作用：传感器在航空或航天器上接受地面物体反射或辐射的信息，并以或记录下来，传送到地面接收站。
（2）阅读图1.4.，完成下表。遥感技术主要环节遥感功能目标物接受物体和环境辐射传感器收集、信息遥感地面系统信息接收、信息、信息成果专业图件或3、遥感的应用及优越性
阅读课本第6页最后一段和第7页的第一段，总结遥感在地理环境监测中的应用和优越性。
（1）提高研究工作的精度和质量，，。
传统的工作方法：从、实地观测的分析研究。
遥感技术：从入手有重点的选择
（2）遥感信息作为重要的信息源，为区域地理环境研究从到、从到、从到的转化和发展，提供了条件。
三全球定位系统（GPS）
1、概念
利用，在范围内进行、的系统，称为全球定位系统，
简称
2、组成部分
空间部分
地面控制部分
用户设备部分
3、特点
（陆地、海洋、航空和航天）、、、和
阅读第8页和第9页的内容，理解全球定位系统（GPS）导航定位的功能。
4、应用导航定位
（1）、为各类用户提供精密的、和。
（2）、在区域地理环境研究中的应用：可以帮助野外考察人员确定考察点的
（和）、高程（）。
（3）、在日常生活中的应用GPS导航
（第2课时）
四地理信息系统（GIS）
1、概念：专门的计算机系统，成为地理信息系统，简称
阅读课本第10页的阅读，了解地理信息系统简要程序。
2、应用
应用领域相当的广泛，凡是用到或需要的领域都可用到。
（1）、在区域地理环境研究中，地理信息系统可提供反映区域状况的。
通过对有关信息进行、，建立能反映区域内各种因素相互关系，揭示区域结构、特征和发展规律的。
（2）、利用地理信息系统所提供的、等功能，还可对区域内自然资源和条件、区位和交通条件、人口和劳动力条件，以及经济和社会条件进行更精却得分析、评价。
（3）、在遥感、全球定位系统等提供的地理信息基础上，运用地理信息系统，可以对环境和自然灾害进行及
（4）、地理信息系统在城市管理中的应用已得到推广。据图1.10可以看出，地理信息系统可以对香港多方面的信息进行、、、等工作，从而为城市管理提供方便。
五、地理信息技术与数字地球
1、3S的关系
（1）联系：既又
（2）区别：遥感主要用于；
全球定位系统主要用于；
地理信息系统主要用来对地理信息数据进行、、、和。
3、数字地球
（1）概念：
指的地球，即把地球信息进行后，由来管理的技术系统。
（2）原理和应用：数字地球是将不同空间、时间的、的大量信息，按，从到进行整合，并进行、的显示，能为复杂的生产、研究活动提供实验条件和。

在预习过程中你难免会有疑问，不妨将你的疑惑记录下来，待课堂上与老师、同学讨论、探究解决。
课堂探究案
只要我们顿足思考，小组讨论，合作探究，头脑碰撞，一切难题定会迎刃而解。Ready，go!（第1课时）
探究点一　遥感技术在区域地理环境研究中的应用
探究活动　不同物体和物体的不同状态具有不同的电磁波特性，卫星传感器探测地表物体对电磁波的反射和物体自身发射的电磁波，然后按照一定的规律把电磁辐射转换成图像，经过处理，提取物体信息，完成远距离识别物体和物体的状态，这就是遥感工作的基本原理。阅读材料，完成下列问题。
(1)根据以上文字材料，请你设计用遥感技术对我国滇池流域水质状况监测的方案，并提出治理的措施。
(2)请拟列出卫星遥感技术的三个应用领域及相关的课题名称。序号应用领域课题名称例防灾减灾长江流域洪水动态分析
反思归纳　遥感技术的应用
目前遥感技术在资源普查、环境和灾害监测等方面运用广泛，
具体应用分析如下：应用领域具体内容作用资源普查矿产资源蕴藏矿产的地方有许多是地质
或环形构造带，较容易借助遥感技术发现矿产通过分析遥感图像划定蕴藏矿产的
生物资源通过解译遥感图像，用图像处理技术提取植的、、结构、健康状况、产量等数据为农业、林业、城市绿化、环境保护等部门服务环境和灾害监测环境监测荒漠化、土壤盐渍化、海上冰山漂流、海洋生态、全球气候变化及其影响、植被变化、水体污染、大气污染等可以及时了解
变化，使得到
保护和改善灾害监测旱情、水灾、滑坡、泥石流、地震、农林病虫害、森林火灾等有利于
探究点二　全球定位系统的应用
探究活动　阅读下面的三则材料，分析完成下列问题。
材料一　浓雾协助英法联军创造了九日奇迹。1940年5月24日，德军以闪电战攻破马奇诺防线，把40万英法联军包围在法国的敦刻尔克海滩上。这时德军离港口仅10英里。但在5月24日中午，希特勒却下令部队停止前进，直到5月26日下午才取消命令又继续前进。利用这两天时间，联军在沙滩上布置好环形防线，掩护撤退。5月26日晚到6月4日上午撤退共进行了9天。在这9天中，德军不仅从地面进攻，同时还飞临多佛尔海峡上空轰炸。这时天气状况有利于联军撤退，从26日至31日都是大雾天气，浓厚的云雾笼罩在海峡上空，加上油库燃烧形成的黑烟，使德军战斗机找不到轰炸目标。到4日上午，联军共撤出34.6万人，他们就是后来诺曼底登陆时作战的主力。有人说是浓雾创造了奇迹，因为这不是一次普通的撤退，撤出的是整个英国的未来！
材料二　据有关报道，第二次海湾战争中，伊拉克军方点燃巴格达周围浇灌石油的战壕来阻碍美军事行动，但美专家指出烟雾对美军使用的卫星制导导弹没有任何影响。
材料三　在第二次海湾战争中，许多美国飞行员在被击落后能得以生还，人们常常惊羡于美国人的神奇。
(1)材料一和材料二中同样是烟雾，为什么能阻滞德军的袭击，而不能对美国的轰炸产生影响？
(2)在材料三中美军是如何确定飞行员的位置并进行组织救援的？

高一地理《地理信息技术的应用》考点归纳整理

一位优秀的教师不打无准备之仗，会提前做好准备，作为教师就要好好准备好一份教案课件。教案可以让学生更好地进入课堂环境中来，帮助教师在教学期间更好的掌握节奏。那么怎么才能写出优秀的教案呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“高一地理《地理信息技术的应用》考点归纳整理”，相信能对大家有所帮助。

高一地理《地理信息技术的应用》考点归纳整理

考点一、遥感(RS)在资源普查、环境和灾害监测中的应用。
１、遥感技术(RS)：
（１）概念：从传感器接收信息到遥感信息应用的全过程，称为遥感技术。在航空器(如飞机)或航天器(如
卫星)上，对的地物进行感知，遥感是人的视力的延伸。遥感的关键装置是传感器。一般来说，运载工具飞
得越高，探测范围越大，获得资料速度越快、周期乐段，对地物分辨率越低。
（２）遥感技术的主要环节：

（３）遥感技术的应用原理：服务于资源勘探、动态监测和有关部门的规划决策。遥感可以选用不同的波段和不同的遥感仪器，探测范围大，获得资料的速度快、周期短，受地面条件的限制少，有着广泛的应用领域。而且我国的遥感技术也已经在世界上具领先地位。
（４）遥感技术主要应用领域：
①遥感在农业方面的应用主要包括上地资源调查、土地利用现状调查、病虫害和农业生态环境调查及监测，以及农作物长势监测和估产等方面。
②遥感在土地资源与土壤调查中应用广泛。
③作物估产是体现遥感在农业方面综合应用的最好例证。
④在灾害监测、矿产勘察、环境管理与城乡规划中起到了非常重要的作用。
考点二、全球定位系统(GPS)在定位导航中的应用。
２、全球定位系统(GPS)：
（１）GPS作用：利用卫星，在全球范围内适时进行导航、定位的系统。能为各类用户提供精密的三维坐标、速度和时间，具有全能性(陆海空天)、全球性、全天候、连续性和实用性特点。广泛应用于海陆空导航、导弹制导、大地测量、工程测量等。
（２）GPS包括三个部分：
①空间部分——GPS卫星星座。全球24颗，均匀分布在六个轨道平面内。
②地面控制部分——地面监控系统。地面上任何一点、任何时刻的上空至少有4颗GPS卫星。用他们算出地面点所在的卫星(GPS卫星定位的基本原理)。
③用户设备部分——GPS信号接收机。
（３）GPS的实际应用：
①为各类用户提供精密的三维坐标、速度和时间。
②在区域地理环境研究中的应用。如：全球定位系统可以帮助野外考察人员确定考察点的地理位置(经度和纬度)、高程(海拔)。
③在日常生活中应用——GPS导航。
考点三、地理信息系统(GIS)在城市管理中的功能。
３、地理信息技术(GIS)：
(１)GIS的特点：专门处理地理空间数据的计算机系统。它是地图的延伸，凡是用到地图或需要处理地理空间数据的领域，都可用它。计算机系统的支持是它的重要特征，它以快速、精确、综合地对复杂的地理系统进行空间定位和动态分析。
（２）GIS具有的作用：对地理空间数据进行输入、管理、分析和表达；用于地理研究和决策。
（３）GIS具体应用：地理信息系统在城市管理中主要用来又对地理信息数据进行管理、查询、更新、空间分析和应用评价。
①城市信息管理与服务：电子地图、查询
②规划：决策应用
③道路交通管理：查询——决策应用
④抗震防灾：分析模拟
⑤环境管理：分析、决策

文章来源：http://m.jab88.com/j/69414.html

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