众所周知,一位优秀的老师离不开一份优质的教案。即使每天晚上一两点都要坚持制定出一份最详细的教学计划。上课才能够为同学讲更多的,更全面的知识。那么一份优秀的教案应该怎样写呢?以下是小编收集整理的“苏教版小学二年级语文上册期末复习资料”,希望对您的工作和生活有所帮助。
苏教版小学二年级语文上册期末复习资料
第一单元
jīnqiūyānbōshuǐxiānɡlúwěihétánɡ
xīyánɡɡuīzhōuyúɡēfēnɡyèdēnɡhuǒ
yuèɡuānɡlǐpàoyànhuǒkuánɡhuānshénzhōu
jiǎnyuèbǐjiānwāixiécǎisèhǎilùkōnɡ
lúzàozhuōzimǎpǐwěibāzhānɡkāi
huàjiāhémiáolónɡwánɡpiānpánɡmiáohónɡ
zhǔnshíhuāmāotiěkuàijiǎojiānmòyào
第二单元
lǎoshītónɡxuéjiāowàiɡuǎnɡchǎnɡliánɡfēnɡ
bēnpǎozhuīzhújiàohǎnyīwànɡwúbiān
nónɡtiánbáitùběijīnɡchénɡɡōnɡshēnbàn
kāixīnhuānhūtiānkōnɡsìmiànbāfānɡ
lǐhuāhǎiyánɡfēibēnqiānyánwànyǔ
mínɡliànɡjǔshǒujùzicǐshícǐkè
tiàoyuèyīnɡyǔɡǔshījiàoshīshǒuxiān
ānjìnɡyìsizhàopiàncénɡcìlǐzi
huìchénɡtánɡdàirénshānrénhǎi
第三单元
pópolǜsèlínjūdàitìnánwànɡ
wǎnɡrìtónɡniánnínhǎodàilǐnɡtiányě
qīnɡbōɡēshēnɡhuānlèjiǎojiānnónɡlǜ
xiǎoyuànzǒujìnzhīyèxiāochúshēnjìn
huāxiānɡlǎoshīfēikuàishēnqǐnɡfǎnfù
tèbiébǐjiàoyuánláixǔduōshēnɡcún
rónɡyìzhújiànyánjiūdàodáyǔwén
yībǎifāxiànjīnɡchánɡzuòyònɡfēichánɡ
第四单元
dònɡyáosuànmìnɡdǎɡǔshēnɡmìnɡcùjìn
hǎobāshāndǐnɡpánxuántáitóuɡāoxìnɡ
zǒnɡsuànxiànzàiliánɡqìshīwànɡnánwànɡ
shíjiēdàodáhēshuǐkǒukěshànliánɡ
shuānɡshǒuhūxīzhǎnxiànjiējícānɡbái
lǎolánɡnònɡzānɡchījīnɡwēnhédàoliú
zhēnɡqìpūqùfǎnzhènɡháiziɡùyì
wánnònɡdiāozǒufēixínɡdēnɡshānshǒuzhǐ
déyìxuánzhuànniúròuyáoyáowěibā
dàochēchànɡleqiláiyǎnzhūyīzhuǎn
jīnɡchánɡbùzhībùjuéméiyǒuhuídá
第五单元
hánliúbīnɡxuělàméiběifēnɡcānɡsōnɡ
zuǐbācuìzhúmǎyǐhuáxuětiàoshénɡ
cìdāotǔqìshézúsàiběixìnɡhuā
jiānɡnánhǎidǎojīnyújiāoyánɡɡāoyuán
tínɡtáitínɡchēwénmínɡchībǎoniǎomínɡ
dànshìshūbāobǎomǎnshuǐpàohuǒpào
mínɡjiàoěrduoshēnhónɡjiànwéntínɡdiàn
diànshǎnléimínɡjiāoyánɡsìhuǒbīnɡtiānxuědì
第六单元
zhǔxíyánānyùdàobǎoɡuìzhīdɑo
huídácānjiāɡémìnɡdiǎntóuwānqū
tónɡzhìhónɡjūnhuìshīshēnɡchǎnbìxū
shǒuzhùzhēnɡqìquànshuōbìnɡqiěrìjì
xuéyìjuéxīnméiyǒuhuòzhěméiyǒu
zhùshìjiànjiànlínɡhuójīnɡɡuòshānɡānɡ
shuōhuàkǔliànchénɡwéijǐnzhānɡshǒuxīn
dònɡyáozhōnɡyúchōnɡdǎozhìlǐzhūhónɡ
dìxínɡdàilǐnɡnónɡtiánwěidàjìnɡōnɡ
hàichónɡtōnɡɡuòbèizihónɡshuǐshíhou
āndìnɡmínɡzìcónɡcǐyōuxiùliúxuě
fāshēnɡshīqùshēnbiānqīnshēnɡniánjì
dāyinɡshēnqínɡtónɡyìqǐnɡqiúzàisān
shìchǎnɡníɡūkǒnɡquèzhùlǐhànzì
dàidàixiānɡchuánqiānxīnwànkǔlǎobǎixìnɡ
shìjièwénmínɡwújiākěɡuīyínɡyǎnɡfèi
第七单元
máquèyícìchūrùyùwànɡyìcénɡlóu
huánɡhéɡāolóuqiónɡkǔmùbiāoɡènɡjiā
yādǎotǐnɡlìérqiěděnɡdàibiànhuà
ɡāojiéqīnɡsōnɡdònɡwùshānɡliɑnɡɡēɡe
jiēdàizuānyánnuǎnhuoɡuòdōnɡbīnɡxuě
kuàilèqīnɡwānánfānɡdìèrshēnɡhuó
yáoyuǎntuìquèdōnɡtiānsuǒyǐzhīhòu
xiǎnyǎnbúlùndùɡuòyǐnyònɡchuánshuō
jiébáizuǐbɑtóudǐnɡɡùxiānɡbǎoshí
第八单元
piāodànɡfānchuánqīnɡbōhúmiànbáifān
chùchùzánmenxīnniánpiànpiànlóufánɡ
zhuānɡmǎnzhìzàoyíyànɡzuòkèwánshuǎ
hūránláibùjíxǐshǒuɡānjìnɡkěshì
dōnɡɡuāyízhènfēnɡlántiānbànɡwǎnxīyánɡ
rìluòyǐjīnɡxīxiécìyǎnɡuānɡmánɡ
zhuànɡlìxiǎndemànmànxiàchéncànlàn
duōyúzhànɡhónɡqǐfúmǎnmiànhónɡɡuānɡ
bèihòushēnlándànɡqīnɡbōpiāomǎnhé
牛津上海版三年级下总复习
1.单词:
aeroplane飞机lemon柠檬circle圆形
bus公交车salt盐square正方形
ship轮船sweet糖triangle三角形
car汽车coffee咖啡star五角形
pineapple菠萝tiger老虎rectangle长方形
cake蛋糕lion狮子house房子
bread面包panda熊猫sky天空
glass玻璃杯monkey猴子sea海洋
bag包toytrain玩具火车river河流
sweet甜的skateboard溜冰板mountain山脉
sour酸的robot机器人body身体
salty咸的doll洋娃娃head头
bitter苦的rough粗糙的arm手臂
clever聪明的smooth光滑的knee膝盖
strong强壮的hard坚硬的finger手指
lovely可爱的soft柔软的shoulder肩膀
funny有趣的hat帽子hand手
park公园scarf围巾leg腿
zoo动物园jacket夹克衫foot脚(单个)
cinema电影院ice-skate滑冰feet脚(双)
his他的ski滑雪parent父/母亲
apairofgloves一双手套apairofsocks一双袜子
apairofshoes一双鞋plantatree植树
haveapicnic去野餐takeaphotograph拍照
classparty班级派对our我们的
2.语音与例词:(说一说字母组合发音,拼读例词。)
ch-:chickchairpeachcl-:clothescloseclock
小鸡椅子桃子衣服关闭钟
sh-:shipshopfishpl-:plantplateplane
船商店鱼种植盘子飞机
wh-:whalewhitewhatgl-:glovesglassglad
鲸白色的什么手套玻璃高兴的
-ck:clockrockJackbl-:blueblouseblack
钟石头杰克(名)蓝色的衬衫(女士)黑色的
-ll:smalltallwallballfl-:flowerfly
小的高的墙球花飞
-ss:classroomglassgrasssl-:slowly
教室玻璃草慢地
-ff:turnofftakeoffgiraffe
关闭脱掉长颈鹿
3.重点句型:
Whatcanyouhear?你能听到什么?
Icanhearanaeroplane.我能听到一架飞机。
Whatcanyousee?你能看到什么?
Icanseesomecars,andsomechildrentoo.
我能看到一些汽车,还有一些孩子。
Ican’tseethem,butIcanhearthem.
我看不到它们,但我能听到它们。
Howdoesitfeel?它感觉如何?
It’sroughandsoft.它是粗糙且柔软的。
Howdotheyfeel?它们感觉怎么样?
They’rehardandsmooth.他们是坚硬光滑的。
Thisbananaissoft,butthatoneisn’t.
这个香蕉是软的,但那个不是。
Smellthis.Howdoesitsmell?闻一闻这个,它闻起来怎么样?
It’snice.它很好闻。
Tasteit.Howdoesittaste?尝一尝它,它尝起来怎么样?
It’ssour.它是酸的。
Isitalemon?它是一个柠檬吗?
Yes,itis.是,它是的。
Doyoulikemonkeys?你喜欢猴子吗?
Yes,Ido.Theyareclever.是,我喜欢。它们很聪明。
Doyouliketigers?你喜欢老虎吗?
No,Idon’t.不,我不喜欢。
Lookattheelephants.Theycanrideabicycle.Theyaresostrong.
看大象。它们会骑自行车。它们好强壮。
Whatdoyoulike?你喜欢什么?
Ilikethisdoll.It’slovely.我喜欢这个娃娃,它很可爱。
Idon’tlikeskateboards.Ilikerobots.
我不喜欢滑板,我喜欢机器人。
Itcanrideitverywell.It’ssuper.它骑得很好,它真厉害。
I’msorry.AreyouOK?对不起,你还好吗?
That’sallright.没关系。
Whatarethese?这些是什么?
Theyaretrousers.它们是裤子。
Whatarethose?那些是什么?
Theyarehishands.它们是他的手。
What’sthisinEnglish?这个用英语怎么说?
Ihaveabigtriangle.我有一个大的三角形。
Ihavesomesmallsquares.我有一些小的正方形。
Ihavesomecakesforyou.我给你准备了一些蛋糕。
Howareyoutoday?你今天感觉怎么样?
Verywell,thanks.很好,谢谢。
Whatshapeisyourrubber?你的橡皮是什么形状的?
It’sacircle.它是一个圆形。
Whatcolouristhesky?天空是什么颜色的?
It’sblue.它是蓝色的。
Whatcolouristherainbow?彩虹是什么颜色的?
It’scolourful.它是彩色的。
Whatcolouraretheleaves?树叶是什么颜色的?
Theyareyellow.它们是黄色的。
Whatcolouraretheclouds?云是什么颜色的?
Theyarewhite.它们是白色的。
Whatseasonisit?它是什么季节?
It’sautumn.是秋天。
Wecangotothebeach.Wecanswimandmakesandcastlesthere.
我们可以去海滩。我们可以在那里游泳并堆沙堡。
Isitsummer?是夏天吗?
Yes,itis.是,它是的。
Myeyesarebig.Mymouthissmall.我的眼睛大,我的嘴巴小。
Ihavetwolonglegsandtwobigfeet.我有两条长腿和两个大脚。
That’seasy.Howfunny!那很简单。多么有趣!
Stretchyourarms.张开你的手臂。
Raiseyourhands.举起你的手。
Stampyourfeet.跺跺你的脚。
TodayisthefirstofJune.It’sChildren’sDay.
今天是六月的第一天,是儿童节。
作为大家敬仰的人民教师,要对每一堂课认真负责。为此老师就需要在上课前准备好教案,以此来提高课堂的教学质量。才能有计划、有步骤、有质量的完成教学任务,那怎样写才能有一份高质量教案呢?以下是小编收集整理的“三年级下册英语期末复习资料(二)”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。
三年级下册英语期末复习资料(二)
重要句型表达,可与爸爸妈妈对话或者爸爸妈妈说中文,你说英文翻译并且进行回答。
1、欢迎别人时应该说A:Welcome!(欢迎!)
B:Thankyou!(谢谢你!)
2、问别人介绍朋友的名字应该说ThisisAmy.这是Amy.
3、向别人问来自哪儿应该说A:Whereareyoufrom?(你来自哪儿?)
B:I’mfromtheUK.(我来自英国。)
4、跟新朋友第一次见面A:Nicetomeetyou!见到你很高兴。
B:Nicetomeetyou,too!见到你也很高兴!
5、A:Nicetoseeyouagain.很高兴再次见到你。B:Nicetoseeyou,too.见到你我也很高兴。
6、看见久未见面的朋友或者别人身体不舒服,你该这么打招呼
A:Howareyou?你好吗?
B:Fine,thankyou.我很好,谢谢你。
注意:区分Howoldareyou?你几岁了?---Iameight.我八岁了。
7、A:Let’splayagame.让我们玩个游戏吧!B:OK!好的!
8、Let’splayteacherandstudent.我们玩扮演老师和学生的游戏吧!
9、Canyoureadthis?你会读这个吗?
10、A:Who’sthatwoman?那位女士是谁呀?
B:She’smymother.她是我的妈妈。
注意:woman/girl用she回答,man/boy用he回答
11、询问所看到的那个人是不是朋友的某位亲人,应该说:
——A:Issheyourmother?她是你的妈妈吗?
——B:Yes,sheis./No,sheisn’t.是的,她是。/不,她不是。
Isshe问,sheis答,问句与答句人称要一致!
12、别人想知道你的照片上是谁,他该这么说
A:Who’sthatboy?那个男孩是谁?A:Isheyourbrother?他是你弟弟吗?
B:Guess!你猜!B:No,heisn’t.不,他不是。
13、A:Lookatme!看我!
B:Ah!Socute!啊!这么可爱啊!
14、A:Lookatthe/thatmonkey/giraffe/elephant.看这只/那只猴子/长颈鹿/大象。
B:It’ssofat/tall/big.它好胖/高/大啊!
15、Comehere,children!到这里来,孩子们!
16、Ithasalongnose/andshorttail.它有长鼻子和短尾巴。
17、Ithasasmalleyesandbigears.它有小眼睛和大耳朵。
18、Ithasasmallheadandashorttail.它有小脑袋和短尾巴。
19、A:Howmanyanimalsdoyouknow?你认识多少动物?
B:Iknowalltheanimals!我认识所有的动物。
20、A:Whereismycar/map/pencilbox/cap?我的小汽车/地图/文具盒/帽子在哪儿?
B:Isitin/on/underthedesk?它在桌子里/上/下面。
A:Yes,itis./No,itisn’t.是的,它在。/不,它没在。
21、Haveagoodtime!玩开心点!回答:Thankyou!
22、A:Let’splayhideandseek.我们一起玩捉迷藏吧!B:Great!好啊!
23、A:Areyouready?你准备好了吗?B:Yes!是的。
24、Anappleadaykeepsthedoctoraway!一天一苹果,医生远离我!
25、A:Doyoulikepears?你喜欢梨吗?(like后面+名词复数)
B:Yes,Ido.或No,Idon’t.是的,我喜欢。/不,我不喜欢。(Do问Do答)
C:Ilikebananas/grapes.我喜欢香蕉/葡萄。
26、请别人吃东西,你该这么说
A:Havesomegrapes.吃一些葡萄吧。
——B:Thankyou./Sorry,Idon’tlikegrapes.谢谢你。/对不起,我不喜欢吃葡萄。
27、你想吃点东西,你该说
A:CanIhavesomestrawberries?我能吃些草莓吗?
——B:Sure,hereyouare.当然可以,给你。
28、A:Whatdoyoulike?你喜欢什么?
B:Ilikeeggs.我喜欢鸡蛋。
29、A:Thankyou.谢谢你。B:Yourewelcome./That’sallright.别客气。
30、A:Doggybagplease!请打包。B:Noway.不可以!
31、A:Howmanycrayonsdoyouhave?你有多少只蜡笔?
B:Ihave16.我有16只。
32、A:Howmanybirdsdoyousee?你看见多少只鸟?
B:Isee11.我看见11只。
33、A:Somanyapples!Let’shavearace.好多苹果啊!我们比赛摘苹果吧!
B:Goodidea.好主意。
34、Theblackoneisabird.那个黑色的是一只鸟。
35、Openitandsee!打开它看看!
36、Look!It’sthere/here.看!它在那里/这里。
苏教版小学四年级上册语文期末总复习资料
天才可贵,培养天才的泥土更可贵。鲁迅
我能取得一些成就,全靠我的老师栽培。华罗庚
关于勤奋:
聪明出于勤奋,天才在于积累。华罗庚
勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。华罗庚
哪里有天才,我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。鲁迅
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。韩愈
少壮不努力,老大徒伤悲。《长歌行》
读书破万卷,下笔如有神。
读书百遍,其义自见。
天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗。爱迪生
关于诚信:
言必行,行必果。《论语》
一诺千金。《史记》
人无信不立。
言必信,行必果。
君子一言,驷马难追。
火心要空,人心要实。
黄金失去可再得,名誉失去难挽回。
诚实和信任比金钱更重要。
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。诸葛亮
爱国:
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。文天祥
风声雨声读书声,声声入耳
家事国事天下事,事事关心。顾宪成
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。范仲庵
天下兴亡,匹夫有责。
爱书:
书籍是人类进步的阶梯。高尔基
书犹药也,善读之可以医愚。刘向
我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上一样。高尔基
珍惜时间:
莫等闲,白了少年头,空悲切。岳飞
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
一年之计在于春,一日之计在于晨。萧绎
第一单元
情不自禁皓月当空形影不离万里无云各奔东西心绪不宁
十全十美手足情深悲欢离合阴晴圆缺屈指算来井井有条
羊肠小路
第二单元
红墙黄瓦雕梁画栋雄伟壮丽尽收眼底遥遥相对花团锦簇
姹紫嫣红五彩缤纷翩翩起舞勇往直前水泄不通震惊中外
成千上万不知疲倦永垂不朽闻讯而来
第三单元
波光粼粼各式各样色彩斑斓高低错落林深叶茂诗情画意
憨态可掬若无其事异兽珍禽古木参天悠然自得默默无言
辽阔无垠阴云密布香飘十里
第四单元
开天辟地精疲力竭纵横交错冉冉上升皎洁明媚光芒万丈
小心翼翼烟火袅袅大发雷霆不远万里悬崖绝壁烈日暴雨
完好无损日复一日
第五单元
滚瓜烂熟名列前茅急起直追远渡重洋有所作为古今中外毫不气馁隐隐约约晓行夜宿若有所悟饥餐渴饮飞鸟归林千姿百态源源不断万水千山息息相关丰富多彩无所不有亲朋好友足不出户天南海北
第六单元
环顾四周无人知晓神气十足不由自主伏案写作知恩图报
恩将仇报见利忘义背信弃义浩浩荡荡波涛汹涌突发其想
千恩万谢春光明媚洁白如雪
第七单元
三九严寒大地冰封情不自禁洁白晶莹琼枝玉树银松雪柳
万紫千红欣欣向荣开卷有益抑扬顿挫和谐动听欢乐祥和
描写老师的词语:
青出于蓝桃李争妍后继有人十年树木百年树人
春风化雨润物无声循循善诱潜移默化和蔼可亲无微不至勤勤恳恳良师益友桃李芬芳
形容人聪明、优秀的词语:
文思敏捷聪明过人一鸣惊人足智多谋才华横溢出类拔萃
形容精神集中的词语:
专主致志、全神贯注、目不转睛、聚精会神
三年级英语下册(2B)语法知识点归纳
第一单元:
单词:
chillfish麻辣鱼
chocolate巧克力
ginger姜糖
potatochips薯片
lemonsweets柠檬糖
peanuts花生
sourplums话梅
currybeefballs咖喱牛肉丸
cheeserings奶酪圈
注意:要能区分哪些是可数名词,哪些是不可数名词。
蓝色:不可数名词
红色:可数名词
句型:
1.太多了
toomuch用于不可数名词
toomany用于可数名词
2.Ilikecookies.我喜欢饼干。
3.Doyoulikecookies?你喜欢饼干吗?
肯定回答:Yes,Ido.
否定回答:No,Idon’t.
4.Idon’tlikecookies.我不喜欢饼干。
5.Beenolikescookies.Beeno喜欢吃饼干。(Beeno是第三人称单数,后面的动词like加s)
6.DoesBeenolikecookies?Beeno喜欢吃饼干吗?(有了does,like不加s)
肯定回答:Yes,hedoes.
否定回答:No,hedoesn’t.
7.Beenodoesn’tlikecookies.Beeno不喜欢吃饼干。
有does或者是doesn’t,后面的动词like就不加s了。
第二单元
单词:
grape葡萄
grapes葡萄(复数)
orange桔子
oranges桔子(复数)
egg鸡蛋
eggs鸡蛋(复数)
sugar糖
flour面粉
butter黄油
注意:要能区分哪些是可数名词,哪些是不可数名词。
蓝色:不可数名词
红色:可数名词
句型:
1.这里有…吗?
①Isthereany….?用于询问不可数名词。
例如:Isthereanybutter?
肯定回答:Yes,thereis.
否定回答:No,thereisn’t.
②Arethereany…?用于询问可数名词,后接名词的复数形式。
例如:Arethereanyeggs?
肯定回答:Yes,thereare.
否定回答:No,therearen’t.
2.这里有…。
①Thereis…后接可数名词的单数或者不可数名词。
例如:Thereisanegg.
Thereissomebutter.
②Thereare…后接可数名词的复数。不可以接不可数名词。
例如:Therearesomeeggs.
第三单元:
单词:
washmyface洗脸
brushmyteeth刷牙
havebreakfast吃早饭
domyhomework做作业
haveashower洗澡
gotobed睡觉
句型:
1.It’stimeto…到了做…的时间了
to的后面接动词原形
2.问现在几点了?
What’sthetime?
Whattimeisit?
3.回答时间:It’s后接时间.
4.在早上inthemorning
在下午intheafternoon
在晚上intheevening
5.在深夜atnight
6.在…时间at+时间点
7.第三人称单数后面的动词,加s或者es
wash–washes
brush–brushes
have–has
do–does
go–goes
第四单元:
单词:
washthedishes洗碗
setthetable摆碗筷
watertheplants浇水
sweepthefloor扫地
tidythelivingroom整理客厅
makethebed铺床
句型:
1.Howdoyouhelpathome?你在家干什么活?
2.Isetthetable.
3.HowdoesBeenohelpathome?Beeno在家干什么活?
4.Hesetsthetable.
Beeno(人名、he、she)第三人称单数,后接的动词加s
但是,以o、ch、sh结尾的动词,要加es,比如go、watch、wash。
5.第三人称单数后面的动词,加s或者es
wash–washes
set–sets
water–waters
sweep–sweeps
tidy–tidies
make–makes
第五单元:
单词:
football足球
basketball篮球
volleyball排球
badminton羽毛球
tennis网球
tabletennis乒乓球
句型:
1.Whatdoyoulikedoing?你喜欢做什么?
2.Ilikeplayingfootball.球类运动前面要用动词play。like后面接的动词要加ing。
3.Doyoulikerunning?你喜欢跑步吗?
肯定回答:Yes,Ido.
否定回答:No,IdontlikerunningbutIlikeswimming.
第六单元:
单词:
Sunday周日
Monday周一
Tuesday周二
Wednesday周三
Thursday周四
Friday周五
Saturday周六
gohiking去爬山
gocycling去骑车
godancing去跳舞
goswimming去游泳
goice-skating去滑冰
gojogging去慢跑
句型:
1.WhatdoyoudoonMonday?你周一做什么?
星期几的前面要用介词“on”
2.Igocycling.
3.WhatdoesBeeno/he/shedoonMonday?
Beenoheshe是第三人称单数,所以前面的do变成了does
4.He/Shegoescycling.
He或者She是第三人称单数,所以后面的动词要加“s”,但是以“ochsh”结尾的动词,结尾改加“es”。
5.WhatdotheydoonMonday?
Theygocycling.
虽然they也是第三人称,但是they表示“他们”,是复数。所以动词仍然用原型。
三年级下册英语期末复习资料(三)
每个单元的let’sdo部分,要图文匹配哦
Unit1:Whataboutyou?你呢?=Howaboutyou?
Waitaminute!等一下
Unit2:A:Howbeautiful!好漂亮啊!B:Thankyou.谢谢!
Unit3:Big,big,big!Makeyoureyesbig.大大大,把你的眼睛变大。
Small,small,small!Makeyoureyessmall.小小小,把你的眼睛变小。
Long,long,long!Makeyourarmslong.长长长,把你的手臂变长。
Short,short,short!Makeyourarmsshort.短短短,把你的手臂变短。
Unit4:Putyourfootunderyourchair.把你的脚放在椅子下面。
Putyourhandonyourchair.把你的手放在椅子上。
Putyourarminyourdesk.把你的胳膊放在书桌里。
Putyourhandunderyourdesk.把你的手放在书桌下。
Rowaboat.划船Bounceaball.拍球Driveacar.开车
Putonacap.带帽子Readamap.看图
Unit5:I’mfull.我饱了。
Idon’tlikebananas.Me,neither.我不喜欢香蕉。我也不喜欢。
Ilikegrapes.Me,too.我喜欢葡萄。我也喜欢。
Iwantsomebananas.我想要一些香蕉。
Unit6:Theblackoneisabird!黑色的那个是只鸟!
Openitandsee!打开看看。
A:what’sthis?这是什么?
B:Mynewcrayons.我的新蜡笔。
Recycle
1、You’retall!Yes,Ilikesports.你很高。是的,我喜欢运动。
2、I’mbigandtall.Icangettheapples.我很高。我能摘到苹果。
3、I’mshort.Icangetthestrawberries.我很强壮。我能运送水果。
4、Look!Somuchfruit!看!这么多的水果。
三年级下册英语期末复习资料(一)
听说读三会单词(有能力小朋友可尝试达到四会听说读写)
Unit1Welcomebacktoschool!
考点1:(the)UK(the)USAChinaCanada国家首字母要大写,缩写国家前加the,注意the的发音
UK(英国)Canada(加拿大)USA(美国)China(中国)Australia(澳大利亚)she(她)he(他)
student(学生)pupil(小学生)teacher(教师)boy(男孩)girl(女孩)and(和,与)
new(新的)friend(朋友)today(今天)
Unit2Myfamily:
考点2:father(dad)mother(mum,mom)grandfather(grandpa)grandmother(grandma)
括号里的称呼都是前面正式称呼的口头称呼,用于口头交流
man(男人)woman(女人)father(父亲)dad(爸爸)mother(母亲)sister(姐、妹)brother(兄弟)grandmother(祖母)grandma(祖母)grandfather(祖父)grandpa(祖父)family(家庭)let’s=letus(让我们)great(太好了)really(真地)how(怎么样)
Unit3Atthezoo:
本单元都是形容词,可以用It’s…来表达;表达身体部位特征,用Ithas...+部位
fatthintallshortsmallbiglongshort
胖的瘦的高的矮的小的大的长的短的
区别:tall高的;tail尾巴short既有短的意思也有矮的意思
so这么;那么children儿童(child的复数)giraffe长颈鹿
Unit4Whereismycar?:
考点4:方位词inonunder的基本句型为:It’s…the…(东西)。如:它在桌子上----It’sonthedesk.
区别:desk专指书桌;餐桌为tablecap一般指鸭舌帽;hat指圆帽,礼帽
on(在……上)in(在……里面)under(在……下面)chair(椅子)desk(书桌)balloon(气球)
cap(鸭舌帽)ball(球)car(小汽车)boat(小船)map(地图)toy(玩具)box(盒子)
Unit5Doyoulikepears?:
考点5:可数名词复数可以加s,如:pear(s)apple(s)orange(s)banana(s)watermelon(s)grape(s)
注意strawberry的不规则变化:strawberriesapple/orange元音开头,用an来形容一个;其余用a;
西瓜和草莓复数形式发音要注意,为/z/。
pear(梨)apple(苹果)orange橙子)banana(香蕉)watermelon(西瓜)
strawberry(草莓)grape(葡萄)buy(买)fruit(水果)thanks(多谢)
Unit6Howmany?:
eleven(十一)twelve(十二)thirteen(十三)fourteen(十四)fifteen(十五)sixteen(十六)
seventeen(十七)eighteen(十八)nineteen(十九)twenty(二十)kite(风筝)beautiful(美丽的)
注意:除数字11和12外,13-19都以teen结尾,20以ty结尾,发音也不一致
身为一位人名教师,我们要给学生一个优质的课堂。就必须编写一份较为完整的教案,这样有利于我们准确的把握教材中的重难点。这样可以让同学们很容易的听懂所讲的内容,那吗编写一份教案应该注意那些问题呢?以下是小编为大家精心整理的“三年级英语下册期末复习资料(新版新标准)”,供您参考,希望能够帮助到大家。
外研版小学三年级英语下册(三年级起点)期末复习资料众所周知,一位优秀的老师离不开一份优质的教案。就必须编写一份较为完整的教案,这样有利于我们准确的把握教材中的重难点。为学生带来更好的听课体验,从而提高听课效率。那怎样写才能有一份高质量教案呢?以下是小编为大家精心整理的“三年级英语上册期末总复习资料(新版pep)”,仅供参考,希望可以帮助到您。
26个字母大小写书写体
五个元音字母:AaEeIiOoUu
26个字母发音和单词
Aaant蚂蚁apple苹果
Bbbook书bag包
Cccat猫crayon蜡笔
Dddog狗duck鸭子
Eeegg蛋elephant大象
Ffface脸foot脚
Gggreen绿色gift礼物
Hhhand手hi你好
Iiicecream冰淇淋ice冰
Jjjeep吉普车jump跳
Kkkite风筝Kate凯特
Llleg腿long长的
Mmmum妈妈milk牛奶
Nnnoodles面条nose鼻子
Ooon在…上orange橘子Pppig猪pen钢笔
Qqqueen王后quiet安静的Rrrice米饭red红色
Sssix六Sarah萨拉Tttiger老虎ten十
Uuumbrella伞under在…下
Vvvet兽医vest背心
Wwwet潮湿的water水
Xxfox狐狸box盒子
Yyyellow黄色yo-yo溜溜球
Zzzoo动物园Zip
四会单词
Unit1学习文具:pen(钢笔)pencil(铅笔)pencil-box(铅笔盒)ruler(尺子)eraser(橡皮)crayon(蜡笔)book(书)bag(书包)no(不)your(你的)
Unit2颜色:red(红色的)yellow(黄色的) green(绿色的) blue(蓝色的)purple(紫色的)white(白色的)black(黑色的)orange(橙色的)pink(粉色的) brown(棕色的)ok好,行mum妈妈
Unit3身体部位:head(头)face(脸)nose(鼻子)mouth(嘴)eye(眼睛) leg(腿)ear(耳朵)arm(胳膊) leg(腿)foot(脚) body(身体)school(学校)
Unit4动物:cat(猫) dog(狗) monkey(猴子) panda(熊猫)duck(鸭子) pig(猪) bird(鸟)bear(熊) elephant(大象) tiger(老虎)zoo(动物园)funny(滑稽的,好笑的)
Unit5食物:cake(蛋糕) bread(面包)juice(果汁)milk(牛奶)water(水)egg(蛋)fish(鱼)rice(米饭)
Unit6数字:one(一)two(二)three(三) four(四)five(五) six(六) seven(七)eight(八)nine(九)ten(十) brother(兄,弟)plate盘子
二.牢记下面的对话,会让你的英语说得更棒!(A是上句,B是答句)
Unit11、向别人问好应该说――A:Hello! (你好!)
B:Hi!(你好!)
2、问别人的名字应该说-――A:What’syourname?你叫什么名字?
B:Myname’sChenJie.我的名字是陈洁。
3、跟别人分手应该说――A:Bye.Goodbye!(再见)
B:Seeyou.(再见)Goodbye.(再见)
4、A:Ihavearuleraneraser.我有一把尺子一块橡皮。
B:Metoo.我也有。
Unit2
5、早上相见应该说-――A:Goodmorning.早上好!
B:Goodmorning!早上好!
6、下午相见应该说――A:Goodafternoon!下午好!
B:Goodafternoon!下午好!
7、跟新朋友第一次见面――A:Nicetomeetyou!见到你很高兴。
B:Nicetomeetyou,too!见到你也很高兴!
8、A:ThisisMrJones这是琼斯先生。
B:Nicetomeetyou!见到你很高兴。
9.A:Colouritbrown.把它涂成棕色吧!
B:Ok好。
Unit3
10.A:Let’sgotoschool!让我们一起去上学!
B:OK!好的。
11、看见久未见面的朋友或者别人身体不舒服,你该这么打招呼
-A:Howareyou?你好吗?
B:Fine,thankyou我很好,谢谢你。也可以这样回答:Verywell,thanks.
12、A:Let’spaint.让我们画画。
B.Ok好
13.A:Let’splay.让我们玩。
B:Ok.好。
14.A:Let’smakeapuppet!让我们做一个木偶。
B:Great!好极了!
Unit4
15.A:What’sthat?那是什么?
B:It’sanelephant.那是一只大象。
16.A:What’sthis?这是什么?
B:It’sabear.它是一只熊。
17.A:Ilikeit.我喜欢它。B:Thanks.多谢。
Unit5
18.A:I’dlikesomejuice,please.请给我一些果汁。
B:Hereyouare.给你。
19、A:CanIhavesomewater,please?请给我一些水,好吗?
B:Hereyouare.给你。
20、A:Hereyouare给你。
B:Thankyou.谢谢你。
21、A:Thankyou.谢谢你。
B:Yourewelcome.别客气。
22.A:Havesomemilk.喝一些牛奶。
B:Thankyou.谢谢你。
Unit6
23、A:Thisone,please.请给我这个。
B:Sure.好的。
24.A:Howmanyplates?多少个盘子?
B:Five.5个
26、A:B:Happybirthday.生日快乐!
B:Thankyou.谢谢。
27、A:Howoldareyou?你多大了?
B:I’msixyearsold.我6岁了。(要用数字回答哦!)
28、A:Letseatthebirthdaycake.让我们吃蛋糕
B:Great!棒极了!
三、读读,记记下面的句子。你会很棒的!
Unit1
1.showmeyourpen.让我看看你的钢笔。
2.openyourpencil--box.打开你的铅笔盒。
3.closeyourbook.关上你的书。
4.carryyourbag.背起你的书包。
Unit2.
1、Showmegreen.给我看看绿色。2、Showmered.给我看看红色。
3、Showmeblue.给我看看红色。4、Showmeyellow.给我看看黄色。
5.Black,black.Standup.黑色,黑色,站起来(起立)!
6.Orange,orange.Sitdown.橙色,橙色。坐下。
7.White,white.Touchtheground.白色,白色,摸摸地。
8.Brown,brown.Turnaround.棕色,棕色,转个圈。
1.Iseegreen.我看见绿色。
Unit3.
1.Closeyoureyes.闭上你的眼睛。2.Openyourmouth.张开你的嘴巴。
3.Touchyournose.摸摸你的鼻子。4.Touchyourear.摸摸你的耳朵。
5.Touchyourface.摸摸你的脸6.Lookatme.看我。
7.Thisismyface,这是我的脸。8.Clapyourhands.拍拍你的手。
9.Touchyourhead.摸摸你的头。10.Waveyourarms.挥挥你的胳膊。
11.Shakeyourlegs.摇摇你的腿。12.Shakeyourbody.摇摇你的身体。
13.Stampyourfoot.跺跺你的脚。
Unit4.
1、Actlikeanelephant.像大象一样表演。(扮演一只大象。)
2、Actlikeabird.扮演一只鸟。3、Actlikeatiger.像老虎一样表演。
4、Actlikeamonkey.扮演一只猴子。5、Actlikeapanda.扮演一只熊猫。
Unit5.
1.Havesomeeggs.吃一些蛋。2、Havesomejuice.喝一些果汁。
3.Eatsomebread.吃一些面包。4.Drinksomemilk.喝一些牛奶。
5.Drinksomewater.喝一些水。6.Eatsomefish.吃一些鱼。
7.Eatsomerice.吃一些米饭8.Cutthecake.切蛋糕。
Unit6
1.Showmesix.给我看看6.2.Showmeseven.给我看看7
3.Showmeeight.给我看看8.4.Showmenine.给我看看9.
5.Showmeten.给我看看10
Unit11Agoodidea
教学简析:
本单元的日常交际用语主要是围绕“运动项目”来编排的,在不同的季节里,人们会选择不同的运动项目,比如:夏天去游泳,冬天去滑雪或溜冰,在教学中,教师可以创设模拟情景,让学生选择自己喜爱的运动项目,教师可准备一些简单的音响资料,创设冬季或夏季的场景,例如:知了的叫声表示夏季,北风的呼啸声表示冬季,然后配上动作和表情就能较为真实地呈现对话内容。
本单元还集中出现了八种运动项目的单词,建议教师按季节分别教授,关于go+V-ing和like+V-ing不必过多地从语法角度讲解,只要求学生听懂意思,会运用就可以了。
教学要求:
1.能正确地听、说、读、写字母Xx,Yy,Zz.
2.能听懂、会说常见运动项目的英语表达swimming,skating,climbing,skiing,rowing,fishing,running,Doyoulike…?Ilike…Let’go…
3.能听懂会说日常交际用语Let’sgo….That’sagoodidea.并能熟练运用。
4.能背诵歌谣Enjoytheday.
教学重点:
见教学要求1-4。
教学难点:
见教学要求2。
教具准备:教学挂图、磁带、头饰、椅子、纸盒、图片等。
课时安排:
第一课时:A1、3B部分单词。
第二课时:A2、4B部分单词。
第三课时:C、D
第四课时:EWB
Thefirstperiod
TeachingContents:
1.A1A3:Doyoulikeswimming?Yes,Ido.Doyoulikeskiing?No,Idon’t.Whatdoyoulike?Ilikeskating.
2.BLookandlearn:swimmingrunningclimbingskatingskiing.
TeachingAims:
1.EnabletheSstounderstandandsay:swimmingrunningclimbingskatingskiining.
2.EncouragetheSstohavegoodcooperationwithoneandusethecommunicativesentences:Doyoulike…?Yes,Ido./No,Idon’t.Whatdoyoulike?Ilike…Let’sgo…
TeachingSteps:
Step1Warmup
1.Greetings:
2.Revision.
a.Motivation.
T:Doyoulikesinging/drawing/reading/writing?
S:Yes,Ido.
(Ssdoandact,followtheT)
b.Asknadanswer:Doyoulike…?
连锁操练,学生从纸盒中抽出一张图片(水果、服装、食物、乐器、球类)。
c.Guess:WhatamIdoing?教师模拟动作,生猜测,引入和新授swimming.
Step2Presentation.
1.Learntosay:swimming.
Lookatmeandfollowme(作游泳状)
分组大喊:swimming.
2.Learntosay:Doyoulikeswimming?
Yes,Ido.
Let’sgoswimming.
Great.Let’sgo.
示范分组同桌互练指名表演。
3.Whisper耳语传话:runningclimbing
4.Talk:(师出示小动物图片,生谈一谈他们的爱好)
Themonkeylikesclimbing.
Thezebralikesrunning.
Theducklikesswimming.
5.Talkaboutyourhobby:Ilike…/Skiing/Skating.
T:Ilikeskating.
6.Learntosay:Doyoulikeskiing?
No,Idon’t.
Whatdoyoulike?
Ilikeskating.
Step3Havearest:
Singanddance:Rain,raingoaway.
Step4Consolidation.
1.Listentothetapeandreadafterthetape.
2.Playagame:抢座位。
游戏规则:三人围着一条凳子转,音乐停,抢凳子的两头坐,未抢到凳子坐的学生从纸盒中抽一张图片(运动项目)说一句话。
Step5Goodbye.
Thesecondperiod
Teachingcontents:
1.A2A4:Let’sgoswimming.That’sagoodidea.Let’sgoskating.Goodidea.
2.BLookandlearn:fishing,jogging,rowing.
TeachingAims:
1.EnabletheSstounderstandandsay:fishing,jogging。rowing.
3.EncouragetheSstohavegoodcooperationwithoneanotherand,nbsp;usethecommunicativesentences:Let’sgo…Goodidea,That’sagoodidea.
TeachingSteps:
Step1Warmup
1.Freetalk:…Let’sgo(to)…
2.Listenanddo.
3.Playagame:抢座位。
具体做法见第一课时。
4.Draw(画关于夏天的图)。
生发挥想象:ice–creamglassesswimming…
师补充:fishingrowing.
Step2Presentation
1.Learntosay:fishingrowingjogging.
2.Talk.
T:Doyoulikefishing/…?S:Let’sgofishing.
T:Let’sgofishing.S:Great!/Soundsgood/Goodidea.
3.Learntosay:Goodidea/That’sagoodidea.
4.Chant:
Fishing,fishing,let’sgofishing.
Good,idea,that’sagoodidea.
(SUBSTITUTE)
5.Listentothetapeandtrytoimitate(ALearntosay)
Readafterthetape.
6.Groupwork.
7.Pairwork.Act.
Step3Havearest:Rain,rain,goaway.
Step4Consolidation.
1.领读单词:游戏—‘碰地雷’。
2.Talkaboutyourhobby:Ilike…
3.Freetalk.
生下位和其余人交流:Ilike…Whatdoyoulike?Let’sgo…
板书设计:
Unit11Agoodidea
Let’sgo…图1图2图3
(That’sa)goodidea.
Phoneticsymbol:
swimming/5swimiN/fishing/5fiFiN/running/5rniN/climbing/5klaimiN/skating/5skeitiN/skiing/5ski:iN/
jogging/5dVRgiN/rowing/5r[UiN/ idea/i5di[/enjoy/5indVRi/hurray/hU5rei/
Thethirdperiod
TeachingContents:
CLookandsay.
DLook,readandwrite.
TeachingAims:
1.继续学习本课日常交际用语并熟练运用。
2.能正确地听说读写字母Xx,Yy,Zz.
TeachingSteps:
Step1Warmup.
1.Singthesongs:ABCsongWestudyandweplay.
2.Introduceyourselfandtalkaboutyourhobby.
Mynameis…I’mfrom…I’m…Ilike…
3.Groupwork.
Let’stalkinEnglish:Who’she?Isheyour…?
Where’syourcopybook?
4.放电影:Howmanywordshaveyoulearnt?swimmingskatingclimbingskiingrowingfishingjoggingrunning
5.“碰地雷”在其中一个单词下面“埋”一颗“地雷”,生在跟读时要避开“地雷”,否则……(1 2 3 bomb!!!)
Step2Presentation.
1.Makeasentence.
碰到地雷的同学根据单词编一句话,师适时板书:
Doyoulike…?Yes,Ido.
No,Idon’t.
Whatdoyoulike?Ilike…
2.Lookandsay.
a.Showingtheteachingpicture:Pleaselookatthepicturecarefullyandthinkover:Whataretheysaying?
b.Discuss.
c.Act.
Step3Havearest.
Sayarhymeafterthetape:Enjoytheday.
Step4Look,readandwrite.
1.Spellthewords:vestkeyzoorowingstudybox
2.ReadaftertheT:Xx,Yy,Zz.
3.Learntowrite.
4.Copytheletters:Xx,Yy,Zz.
5.Singasong:ABCsong.
Thefourthperiod
TeachingContents:
EFunhouseWB
TeachingAims:
1.TheSscanunderstandwhattheyhavelistened.
2.TheSscanusethewordscorrectly.
3.EncouragetheSstohavegoodcooperationwithoneanother.
TeachingSteps:
Step1Warmup
1.Listenanddo:rowingjogging…
2.Sayarhymeafterthetape:Enjoytheday.
3.Singanddance.
Step2Motivation.
1.字母接龙(分四小组竞赛)
2.游戏:抢座位。
游戏规则见第一课时。
操练本单元单词及句型。
Step3Funhouse.
1.Listenandcircle.
2.Actandguess.
Model:S1在S2耳边说:Let’tgoskating.
S2模拟动作。
S3猜测:skating/…?
S2评价:Yesorno.
3.Sayarhyme:Enjoytheday.
要求:多听多读多说
Step4Dotheworkbook.
课后笔记:
作为一小学位老师,我们要让同学们听得懂我们所讲的内容。为了不消耗上课时间,就需要有一份完整的教学计划。从而以举一反三的方式学会其他的知识点,你们有没有写过一份完整的教学计划?以下是小编收集整理的“五年级语文上册期末总复习资料苏教版”,仅供参考,希望能为您提供参考!
五年级语文上册期末总复习资料苏教版一个优质课堂,就是老师在讲学生在答,讲的知识都能被学生吸收。老师需要做好课前准备,编写一份教案。这样可以让同学们很容易的听懂所讲的内容,那吗编写一份教案应该注意那些问题呢?下面是小编精心整理的“《在大海中永生》期末复习资料”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。
《在大海中永生》期末复习资料
1《在大海中永生》是一篇通讯。记叙了历史伟人邓小平的骨灰撒放到大海的动人情景,讴歌了伟人的不朽功绩,表达了人民对伟人的深深怀念之情。本文是按照“飞向大海----撒向大海-----告别大海”的线索组织材料的。大海 呜咽, 寒风 卷着 浪花,痛悼 伟人的离去……“呜咽”可以换成词语_抽泣____、__啜泣_等词语,意思不变。
2有人说应该是“鲜花拌着骨灰”,你怎么看?说说你的理由。
(我认为“鲜花伴着骨灰”更好。“拌”意味着搅和,搅拌;“伴”指相随,陪着,随着。“鲜花伴着骨灰”指鲜花和骨灰和在一起,意思不错,但是缺乏感情。而用“伴”字,指鲜花陪伴着骨灰,表达了亿万人民对邓小平同志的崇敬与无限哀思。)
3请你用“爱戴”和“奔腾不息”分别造一句句子。
爱戴——人民爱戴领袖毛主席。
奔腾不息——江河的水奔腾不息,流向大海。
《高尔基和他的儿子》
1课文写了高尔基和他十岁的儿子之间发生的哪两件事?
(“栽花赏花”以及“写信教子”)
2你知道高尔基的作品有哪些吗?
(《童年》、《在人间》、《我的大学》、《海燕之歌》等)
3.“美好的东西”分别指鲜花和欢乐。
4.“‘给’,永远比‘拿’愉快……”你对这句话是怎么理解的?“给”永远比“拿”愉快。给是奉献,拿是索取。给别人欢乐,自己也能得到愉快
《艾滋病小斗士》
1.为什么称恩科西是“艾滋病小斗士”?
因为恩科西坦然地面对生活,面对可怕的艾滋病,一边顽强地与病魔作斗争,一边关心和他一样患病的儿童。
2.你认为艾滋病小斗士恩科西是怎样的一个人?他是一个勇敢顽强,关心他人的人。
练习4:
1请你背诵并默写练习4中的8个成语。
2请你写出带点字的意思
金碧辉煌:指国画颜料中的泥金、石青和石绿。
卧薪尝胆:柴草首屈一指:首先川流不息:河流
3请你积累高尔基的名言。
书是人类进步的阶梯。——高尔基
天才出于勤奋。——高尔基
我扑在书籍上,就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基
《小学英语2B期末复习资料(苏教版牛津英语)》一文就此结束,希望能帮助您在小学教学中起到作用,如还需更多,请关注我们的“小学英语牛津教案”专题。
文章来源:http://m.jab88.com/j/69224.html
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