老师讲课学生爱听，还愿意自学的情况下，往往少不了一份教案。有的老师会在很久之前就精心制作一份教学计划。从而在课堂上与学生更好的交流，你知道有哪些教案是比较简单易懂的呢？以下是小编为大家精心整理的“三年级语文上册听写生字和词语表（5-8单元）”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

三年级语文上册听写生字和词语表（5-8单元）

第五单元

17：闻、尘、仆、纳、闷、丘、迎、等、止、镜、授、品

远近闻名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、迎候、等候、止境、长进、请教、保留、传授、敬重、品行、

18：暗、降、丈、肢、肌、肤、辽、阔、血、液、滋、润、创、造

宇宙、黑暗、上升、下降、气息、四肢、肌肤、辽阔、血液、奔流不息、茂盛、滋润、创造、

19：县、设、叁、部、横、跨、举、击、坚、固、栏、案、爪、贵

设计、参加、雄伟、全部、横跨、创举、减轻、冲击力、重量、节省、坚固、美观、石栏、栏板、精美、图案、前爪、回首、遥望、双龙戏珠、才干、宝贵、遗产、

第六单元

21：断、楚、孤、帆

中断、楚江、孤帆

22：蓝、懒、披、划、威、武、拣、颜、形、状、渔、料、辈

风景优美、物产丰富、五光十色、深蓝、杏黄、交错、高低不平、各种各样、懒洋洋、披甲、威武、成群结队、飘飘摇摇、颜色、形状、千奇百怪、渔业工人、四脚朝天、肥料、祖祖辈辈、茂密、抽出、嫩绿、汇成、欣赏、密密层层、

23：汇、欣、赏、映、挡、视、线、浸、献、药、材、软、刮、舌jab88.CoM

挡住、视线、献出、可口、鲜嫩、名贵、药材、舌头、收藏、又松又软、

第七单元

25：矛、盾、集、持、般、架、龟、攻、炮、坦、战、神、兵、退

集合、招架、紧张、固然、乌龟、自卫、进攻、炮口、坦克、合二为一、战场、大显神威、首次、乱成一团、长处、胜利者、

26：挖、鞋、斧、锯、免、屋、抢、难、初、管、敌、阶、懂

冰鞋、斧头、手锯、玩意、免得、抢走、难过、算术、当初、随便、仍然、敌人、台阶、所以、懂得、

27：陶、谦、虚、嘴、恼怒、吵、感、荒、捧、朴、素、值、受

骄傲、傲慢、谦虚、神气、恼怒、相提并论、理会、荒凉、惊讶、光洁、朴素、价值、

第八单元

29：愿、姿、势、投、况、吞、烈、绪、述、善、通、鼓、励

掌声、文静、愿意、姿势、轮流、情况、慢吞吞、注视、热烈、持久、平息、

情绪、讲述、普通话、动听、鼓励、

30：育、瓶、系、绳、茶、危、险、顺、俩、索、激、堵、获

成功、教育家、瓶子、绳子、代表、茶杯、危险、顺利、如实、不假思索、激动、获得、

31：予、担、宽、裕、买、猜、糖、即、卡、盼、仁、贴

给予、试探、心意、祝福、甜蜜、担心、宽裕、前夕、提醒、兴高采列、暗示、猜测、立即、卡片、盼望、显然、拥抱、仁爱、同情、体贴、

精选阅读

小学三年级语文上册生字表（5-8单元带组词）

众所周知，一位优秀的老师离不开一份优质的教案。即使每天晚上一两点都要坚持制定出一份最详细的教学计划。对教学过程进行预测和推演，从而更好地实现教学目标，那你们知道有哪些优秀的小学教案吗？下面是小编为大家整理的“小学三年级语文上册生字表（5-8单元带组词）”,欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

小学三年级语文上册生字表（5-8单元带组词）

第五单元
第十七课：闻、尘、仆、纳、闷、丘、迎、等、止、镜、授、品
远近闻名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、迎候、等候、止境、长进、请教、
保留、传授、敬重、品行、
第十八课：暗、降、丈、肢、肌、肤、辽、阔、血、液、滋、润、创、造
宇宙、黑暗、上升、下降、气息、四肢、肌肤、辽阔、血液、奔流不息、茂盛、滋润、创造、
第十九课：县、设、叁、部、横、跨、举、击、坚、固、栏、案、爪、贵
设计、参加、雄伟、全部、横跨、创举、减轻、冲击力、重量、节省、坚固、
美观、石栏、栏板、精美、图案、前爪、回首、遥望、双龙戏珠、才干、宝贵、遗产、
第六单元
第二十一课：断、楚、孤、帆
第二十二课：蓝、懒、披、划、威、武、拣、颜、形、状、渔、料、辈
风景优美、物产丰富、五光十色、深蓝、杏黄、交错、高低不平、各种各样、
懒洋洋、披甲、威武、成群结队、飘飘摇摇、颜色、形状、千奇百怪、渔业工人、四脚朝天、肥料、祖祖辈辈、茂密、抽出、嫩绿、汇成、欣赏、密密层层、
第二十三课：汇、欣、赏、映、挡、视、线、浸、献、药、材、软、刮、舌
挡住、视线、献出、可口、鲜嫩、名贵、药材、舌头、收藏、又松又软、
第七单元
第二十五课：矛、盾、集、持、般、架、龟、攻、炮、坦、战、神、兵、退
集合、招架、紧张、固然、乌龟、自卫、进攻、炮口、坦克、合二为一、战场、
大显神威、首次、乱成一团、长处、胜利者、
第二十六课：挖、鞋、斧、锯、免、屋、抢、难、初、管、敌、阶、懂
冰鞋、斧头、手锯、玩意、免得、抢走、难过、算术、当初、随便、仍然、敌人、台阶、所以、懂得、
第二十七课：陶、谦、虚、嘴、恼怒、吵、感、荒、捧、朴、素、值、受
骄傲、傲慢、谦虚、神气、恼怒、相提并论、理会、荒凉、惊讶、光洁、朴素、价值、兴奋、
第八单元
第二十九课：愿、姿、势、投、况、吞、烈、绪、述、善、通、鼓、励
掌声、文静、愿意、姿势、轮流、情况、慢吞吞、注视、热烈、持久、平息、
情绪、讲述、普通话、动听、鼓励、
第三十课：育、瓶、系、绳、茶、危、险、顺、俩、索、激、堵、获
成功、教育家、瓶子、绳子、代表、茶杯、危险、顺利、如实、不假思索、激动、获得、
第三十一课：予、担、宽、裕、买、猜、糖、即、卡、盼、仁、贴
给予、试探、心意、祝福、甜蜜、担心、宽裕、前夕、提醒、兴高采列、暗示、猜测、立即、卡片、盼望、显然、拥抱、仁爱、同情、体贴

三年级语文下册词语听写（第1—5单元）

身为一位人名教师，我们要给学生一个优质的课堂。在上课前要仔细认真的编写一份全面的教案。这样不仅拉进了学生与自己的距离，还让学生学到了知识，那你们知道有哪些优秀的小学教案吗？下面是小编为大家整理的“三年级语文下册词语听写（第1—5单元）”,仅供参考，希望可以帮助到您。

三年级语文下册词语听写（第1—5单元）
第一单元：1、驾驶曲折折纸折断蜿蜒谱写曲谱民族永垂不朽朽木老朽篇章创造创伤民族绸缎连绵起伏
2、辽阔辽宁宽阔阔别岛屿星罗棋布罗盘罗马车库宝库库存仓库资源资产资本工资仅有仅仅壮观海龟合格合作龟裂龟甲水天相连矿产
3、庐山瀑布幻想变幻无常幻影似的似乎相似姿态姿势
姿势千姿百态腾云驾雾瞬息万变一泻千里四蹄生风流连忘返
笼罩灯笼笼统灯罩关系系紧系列倾泻返回奇峰异岭
若隐若现飘飘欲仙白云苍狗
第二单元：
4、跨越跨栏栏杆呐喊比赛赛场碰面碰撞成绩腊月腊肠
国际当初田径径赛祝贺庆贺贺卡隐藏隐身纪录年纪
决赛
5、施展剩余剩下白鸽捡起哀痛悲哀哀伤艰难险阻忠实
传递悠闲飘飘悠悠悠然慢悠悠任何责任任务阻止阻挡
阻碍忠诚快递递进托起祝福向往盼望期盼
6、俯身俯视俯冲摘花采摘捧起吹捧拿回措手不及惊慌失措
措施不知所措惶恐惊惶恐怕唯恐争先恐后绒布毛绒清晨
清香懂事惹人心爱招惹惹怒
练习2：有利可图有机可乘有根有底有始有终有口难言有恃无恐
有求必应有志竟成
第三单元：
7、藏民西藏藏族埋藏区别地区同胞线段翻译译文糊涂埋(man)怨
怨声载道哀怨耕种耕耘耕地春耕动员感激播种播放广播平平展展尽心尽力
8、唐代唐朝组织期末时期巡逻边境警惕猎物运足气力神勇无比发呆呆头呆脑挣扎描述镇守搜寻拈弓搭箭随从惊呆扎进
9、探望昌盛亭台楼阁督促宴会文章章节庆祝胸有成竹才气秋景
灿烂文思如泉顺序都督序言邀请凝望野鸭飘荡传诵
10、出纳纳入感触科学科技告诉豪气冲天自豪预料预习调料
联系认识虚心谦虚虚荣作家自夸惊喜文豪访问意识
练习3:风华正茂出类拔萃才思敏捷后生可畏手不停挥笔下生花力透纸背
第四单元：
11、暑假寒来暑往中暑酷暑舅舅抓紧抓获抓住逃跑逃走东逃西窜
夹住夹心夹杂捏住俘虏俘获掳走掳掠恢复沐浴飞翔
12、挨挨挤挤拥挤莲蓬蓬荜生辉花骨朵骨头饱胀肿胀破裂裂痕好梦
了不起梦想翩翩起舞舞蹈循规蹈矩昨天幅员辽阔碧绿
13、紫色疑问怀疑半信半疑绝句绝望绝路
练习4：大腹便便精妙绝伦炉火纯青活灵活现栩栩如生梦笔生花
浑然天成斗酒百篇鬼斧神工

人教版五年级语文下册单元词语盘点（5-8单元）

相信很多老师都希望自己的课堂上同学们能够积极的与自己互动。这时就需要自己去精心研究如何做一份学生爱听老师爱讲的教案。从而以举一反三的方式学会其他的知识点，那有什么样的教案适合新手教师吗？以下是小编收集整理的“人教版五年级语文下册单元词语盘点（5-8单元）”，仅供参考，希望能为您提供参考！

人教版五年级语文下册单元词语盘点（5-8单元）
第五单元词语盘点
读读写写
召集商议允诺隆重约定胆怯推辞拒绝能耐诸位妒忌
都督推却迟延探听幔子私自调度水寨擂鼓呐喊支援
丞相
和氏璧军令状无价之宝理直气壮完璧归赵攻无不克
战无不胜负荆请罪同心协力自有妙用神机妙算
读读记记
限期吓唬诡计霹雳酥软灵通迸裂避暑楷书造化家当
顽劣
弓弩手踉踉跄跄明明朗朗喜不自胜天造地设伸头缩颈抓耳挠腮
第七单元词语盘点
读读写写
破绽咕咚侄子穿梭郎中媳妇辉煌苗条风骚打量标致
气派祖宗可怜
手疾眼快精神抖擞膀大腰粗敛声屏气放诞无礼转悲为喜
读读记记
刷浆屁股师傅包袱透亮清爽衔接搜索威严露馅发怔
发傻魔力通融刻薄钞票武断熔岩窘况阔佬撵跑
雅致考究
半信半疑兴致勃勃妙不可言十全十美
第八单元词语盘点
读读写写
天性宇宙真切脊梁小艇船艄船舱保姆祷告哗笑停泊
威尼斯家家户户莞尔一笑花团锦簇姹紫嫣红应接不暇耐人寻味
纵横交叉操纵自如手忙脚乱
读读写写
悠闲松弛按摩尴尬绅士气氛感染笨重陶醉斑斓炽热
湛蓝充沛硕大火炬巨蟒渗透聆听木薯强悍粗犷篝火
熟视无睹彬彬有礼冲锋陷阵翩翩起舞摇头晃脑繁花似锦
含情脉脉大饱眼福目不暇接

三年级语文下册全册词语听写

老师讲课学生爱听，还愿意自学的情况下，往往少不了一份教案。即使每天晚上一两点都要坚持制定出一份最详细的教学计划。从而在之后的上课教学中井然有序的进行，你们有没有写过一份完整的教学计划?下面是小编帮大家整理的《三年级语文下册全册词语听写》，欢迎您参考，希望对您有所助益。

三年级语文下册全册词语听写
第一单元：1、驾驶曲折折纸折断蜿蜒谱写曲谱民族永垂不朽朽木老朽篇章创造创伤民族绸缎连绵起伏
2、辽阔辽宁宽阔阔别岛屿星罗棋布罗盘罗马车库宝库库存仓库资源资产资本工资仅有仅仅壮观海龟合格合作龟裂龟甲水天相连矿产
3、庐山瀑布幻想变幻无常幻影似的似乎相似姿态姿势
姿势千姿百态腾云驾雾瞬息万变一泻千里四蹄生风流连忘返
笼罩灯笼笼统灯罩关系系紧系列倾泻返回奇峰异岭
若隐若现飘飘欲仙白云苍狗
第二单元：
4、跨越跨栏栏杆呐喊比赛赛场碰面碰撞成绩腊月腊肠
国际当初田径径赛祝贺庆贺贺卡隐藏隐身纪录年纪
决赛
5、施展剩余剩下白鸽捡起哀痛悲哀哀伤艰难险阻忠实
传递悠闲飘飘悠悠悠然慢悠悠任何责任任务阻止阻挡
阻碍忠诚快递递进托起祝福向往盼望期盼
6、俯身俯视俯冲摘花采摘捧起吹捧拿回措手不及惊慌失措
措施不知所措惶恐惊惶恐怕唯恐争先恐后绒布毛绒清晨
清香懂事惹人心爱招惹惹怒
练习2：有利可图有机可乘有根有底有始有终有口难言有恃无恐
有求必应有志竟成
第三单元：
7、藏民西藏藏族埋藏区别地区同胞线段翻译译文糊涂埋(man)怨
怨声载道哀怨耕种耕耘耕地春耕动员感激播种播放广播平平展展尽心尽力
8、唐代唐朝组织期末时期巡逻边境警惕猎物运足气力神勇无比发呆呆头呆脑挣扎描述镇守搜寻拈弓搭箭随从惊呆扎进
9、探望昌盛亭台楼阁督促宴会文章章节庆祝胸有成竹才气秋景
灿烂文思如泉顺序都督序言邀请凝望野鸭飘荡传诵
10、出纳纳入感触科学科技告诉豪气冲天自豪预料预习调料
联系认识虚心谦虚虚荣作家自夸惊喜文豪访问意识
练习3:风华正茂出类拔萃才思敏捷后生可畏手不停挥笔下生花力透纸背
第四单元：
11、暑假寒来暑往中暑酷暑舅舅抓紧抓获抓住逃跑逃走东逃西窜
夹住夹心夹杂捏住俘虏俘获掳走掳掠恢复沐浴飞翔
12、挨挨挤挤拥挤莲蓬蓬荜生辉花骨朵骨头饱胀肿胀破裂裂痕好梦
了不起梦想翩翩起舞舞蹈循规蹈矩昨天幅员辽阔碧绿
13、紫色疑问怀疑半信半疑绝句绝望绝路
练习4：大腹便便精妙绝伦炉火纯青活灵活现栩栩如生梦笔生花
浑然天成斗酒百篇鬼斧神工
第五单元：
14、眼镜委屈委员屈服疼爱松散陷进陷阱幸亏亏损多亏养料自豪
足够担心能够铺天盖地铺路当铺关闭闭路
15、海鸥鸥鸟货轮货物货舱喂养救护迅速速度佩服敬佩佩戴
服务森林森然谈话交谈机舱救援遇险警报究竟茫茫输送求救
遥远渐渐
16、波浪滔滔盯住盯紧跟踪监视监考狂怒疯狂狂吼厉害严厉
再接再厉猛扑建设设身处地设立暴跳如雷牢固谈笑风生泄气
联系5：沙漠之舟自强不息忍辱负重始终如一飞沙走石志在千里
义无反顾坚定不移
第六单元：
17、夜幕初垂垂直垂钓钓鱼鱼钩抛向赞赏小心翼翼未来从未允许
应允规定遵守斩钉截铁丝毫毫米慢吞吞强劲有力铭刻坚定必须
鱼竿低沉
18、凯旋葱绿捕杀捕获杀手其实凶残提防血泊其他繁殖殖民
饥荒消退退步惨叫悲惨传染染色一旦元旦特意居然
19、陶瓷陶器慈爱慈祥七嘴八舌舌头口舌争抢抢夺苍蝇蚊子蚊虫掌握据说结构构造复杂复习口吻征询异口同声抚摸入神成千上万
练习6：坐观成败按兵不动操之过急轻举妄动兴风作浪蠢蠢欲动雷厉风行
闻风而动
第七单元：
20、两亿漫游动漫千奇百怪吊桥刀光剑影剑龙脸型望而生畏凶猛
牙齿唇寒齿亡匕首穷图匕见（xian现）谜语神秘秘密轻型谜团
茂密展翅高飞
21、槐花肩膀摩肩接踵肩头挎包喜盈盈香喷喷摇头摆尾摆谱
摆动傻乎乎顿时咸菜搅拌拌菜蒜苗炒菜清香甜丝丝芝麻
白生生
22、波涛汹涌窃窃私语偷窃窃听危险生命垂危警报肌肉伸缩
收缩缩写攻击长途途径路途旅途旅客借助闪烁蜜蜂遇到爬行
23、剪刀裁剪漆黑油漆商量千辛万苦英雄集合收集集中降服
躲藏躲避社会感冒忍饥挨饿雄鸡水性
练习7：烟波浩渺一碧万顷游人如织谈笑风生一帆风顺风平浪静
欧水相依海波不惊
第八单元：
24、寓言公寓规则守则揠苗助长焦急筋疲力尽兴致勃勃纳闷
枯死鹬蚌相争毫不示弱威胁喜笑颜开巴望
25、充饥不以为然烧烤烤肉争辩辩论争论不休嫩绿柔嫩评理
剖开解剖蠢笨笨手笨脚关键键盘聚精会神聚会聚集赞许
赞扬称赞味道浪费满意时机
26、仿佛剪枝盼望不禁禁止疯长红润远近闻名挥舞疑惑抢夺
依靠靠背将信将疑嬉戏成熟番茄
练习8：杯弓蛇影螳螂捕蝉郑人买履叶公好龙狐假虎威黔驴技穷

三年级语文上册词语表（看拼音写词语人教版）

三年级语文上册词语表（看拼音写词语人教版）

1、píngbàchuāndàizhāohūhúdiékǒngquèwǔtóngzhōngcūzhuàng

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fèngwěizhúdǎbànhuānchàngpiāoyángjìnglǐhàoqíyóuxìgǔlǎo

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zhāoyǐnrènàojiébáiyáohuàng

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2、wánshuǎshǐjìnróngmáozhèxiējiǎzhuāngdiàoyúshèngkāi

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guāncháhuābànhélǒngshǒuzhǎngyǒuqùcháodài

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yīběnzhèngjīngyǐnrénzhùmù

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3、fēngdǐngsìhūbáifàcāngcāngzánmenfènlìbiànziyǒngqì()()()()()()（）

jūránhūránzhōngyújuéxīnlìliàngpáshān

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5、yǎngwàngjiāowàisànbùxiōngpúmiànbāozhāhuòzhě

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kěxīgǎnkuàidītóuchéngshíhuānkuàiyánhánzìyánzìyǔ

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kěndìngguǒránhuānbèngluàntiào

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6、tūránchēliàngcèshēnàndònglìkèrénxíngdàozhàoxiàngjī

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dǎliangjìzhězhuǎngàobǎinòngzhǔnbèijiāojuǎnmìshūzázhìshè

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7、zhùmíngzhuōmícángqíguàidìzhìxuéjiāyányánshíshílìshǐ

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zhuànláizhuànqùxìngqùpíngzhěngzhuānménchéngguǒwòchuáng

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qiāoqiāoduǒshǎntuīdònglǚxíngkǎocháqínlǐngyíjìyánjiū()()()()()()（）（）

zhènjīngjìlǜwòchuáng

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9、cùjìnshēnrùjìyìyìkǒutóngshēngxiāngféngjiājiéjiābèi()()()()()()（）yáoyuǎnbiàndìchāhuā

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10、jīngxīnxīwàngyīránfēiwǔpīnmìngbēnpǎodǒudòngxúnzhǎo

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mòfángjìxùdàjīngshīsèqiānhūwànhuànchuítóusàngqì

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11、qīngliángshìzijiājǐnliúyìxiānzǐshànzibōluóyánrè

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qìwèiyóupiàoxiāngtiánliángshuǎngliángshíyángshùfēngshōu

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13、zhēngqídòuyànfēnfāngmírénzhíwùxuéjiāguānxìmìqiè

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kūnchóngchuánbōyànlìjiāonènliúxīnsūxǐngshīdùshìyí

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shìyìngzhǎnshìxūyàoxiūjiànlùxùdàzhìnèiwàiqiángdàměimèng

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14、zhǔnquèwúwùquèquèshíshíwúlùnshìyànzhǐdàizhèngshí

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fēisànjīhūdàgàijiǎnshǎozǔlìyáoyuǎntuīcèbāokuòjiǎnchá

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míshīyántúchāochángjìyìlìběnnéng

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15、míngtánglàngfèijìngpiànkānshǒudìngshíqīngxiánfàngdàjìng

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xìwēiyuèdúsuíyìtiáojiéjiǎndānxiǎnwēijìngjǐláijǐqù（）（）（）（）（）（）（）

wēishēngwùbàifǎngwánjùděngdài

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17、yuǎnjìnwénmíngxiāngjùxuéwènfēngchénpúpúnàmènyínghòu

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děnghòuzhǐjìngzhǎngjìnqǐngjiàobǎoliúchuánshòujìngzhòng（）（）（）（）（）（）（）

pǐnxíngshānqiū

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18、yǔzhòuhēiànshàngshēngxiàjiàngqìxīsìzhījīfūliáokuò

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xuèyèbēnliúbùxīmàoshèngzīrùnchuàngzào

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19、shèjìcānjiāxióngwěiquánbùhéngkuàchuàngjǔjiǎnqīngchōngjīlì

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zhòngliàngjiéshěngjiāngùměiguānshílánlánbǎnjīngměitúàn

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qiánzhǎohuíshǒuyáowàngshuānglóngxìzhūcáigànbǎoguìyíchǎn

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xiànchéng

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21、zhōngduànchǔjiānggūfān

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22、fēngjǐngyōuměiwùchǎnfēngfùwǔguāngshísègāodībùpíng

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gèzhǒnggèyàngchéngqúnjiéduìpiāopiāoyáoyáoqiānqíbǎiguài（）（）（）（）

yúyègōngrénsìjiǎocháotiānzǔzǔbèibèishēnlánxìnghuáng

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jiāocuòlǎnyángyángpījiǎwēiwǔyánsèxíngzhuàngmàomì

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féiliàojìhuàjiǎndōngxi

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23、chōuchūnènlǜhuìchéngxīnshǎngmìmìcéngcéngdǎngzhùshìxiàn

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xiànchūkěkǒuxiānnènmíngguìyàocáiyòusōngyòuruǎnshétoushōucán（）（）（）（）（）（）（）（）

fǎnyìngguāfēngjìnpào

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25、jíhézhāojiàjǐnzhānggùránwūguīzìwèijìngōngpàokǒutǎnkè

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héèrwéiyīzhànchǎngdàxiǎnshénwēishǒucìluànchéngyītuánchángchù

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shènglìzhěchángmáodùnpáishǒuchíyìbānshìbīnghòutuì

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26、bīngxiéfǔtóushǒujùwányìmiǎndeqiǎngzǒunánguòsuànshù

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dāngchūsuíbiànréngrándíréntáijiēsuǒyǐdǒngdewātǔwūzi

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chūcìguǎndào

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27、jiāoàoàomànqiānxūshénqìnǎonùxiāngtíbìnglùnlǐhuì

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huāngliángjīngyàguāngjiépǔsùjiàzhíxīngfèntáocízuǐjiǎo

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chǎojiàgǎnjīgǎnshòupěngzhe

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29、zhǎngshēngwénjìngyuànyìzīshìlúnliúqíngkuàngmàntūntūn

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zhùshìrèlièchíjiǔpíngxīqíngxùjiǎngshùpǔtōnghuàdòngtīng

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gǔlìtóuqiú

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30、chénggōngshìyànjiàoyùjiāpíngzishéngzidàibiǎochábēi

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wēixiǎnshùnlìrúshíbùjiǎsīsuǒjīdònghuòdéguānxizánliǎdǔzhù

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31、jǐyǔshìtànxīnyìzhùfútiánmìdānxīnkuānyùqiánxītíxǐng

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xìnggāocǎilièànshìcāicèlìjíkǎpiànpànwàngxiǎnrányōngbào

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rénàitóngqíngtǐtiēmǎimàitángguǒ

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教案模板：小学三年级上册科学第一单元《水》教案（5-8课）

作为大家敬仰的人民教师，要对每一堂课认真负责。就必须编写一份较为完整的教案，这样有利于我们准确的把握教材中的重难点。从而以举一反三的方式学会其他的知识点，你们有没有写过一份完整的教学计划?下面是小编精心整理的“教案模板：小学三年级上册科学第一单元《水》教案（5-8课）”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

【导语】本单元以“水”为探究主题，引导学生探究物质状态之间的变化。通过观察水的各种状态（固态、液态、气态），集中研究水在融化、蒸发、凝结过程中发生的变化，帮助学生初步建立起“物质是不断变化的”认识，同时，通过对食盐和沙混合物的分离实验中，帮助学生初步建立起自然界“物质循环”“变化可逆”的概念。教案网准备了以下内容，供大家参考!

【篇一】小学三年级上册科学第一单元《水》教案：水能溶解多少物质

【教学目标】

科学概念目标

1.水能溶解食盐和小苏打。

2.同样的水能够溶解的食盐和小苏打的数量是不同的。

科学探究目标

1.通过对比的方法研究同样的水中溶解的食盐和小苏打的数量。

2.能用搅拌使水中的物体充分溶解。

科学态度目标

学会使用对比的方法观察实验现象。

科学、技术、社会与环境目标

感受生活中的溶解现象，知道可以利用这种变化为生活服务。

【教学重难点】

重点：发现不同物质在水中的溶解能力是不同的。

难点：学会采用对比实验的方法研究相应的问题。

【教学准备】

为学生准备：食盐20g，平均分成8份、小苏打20g，平均分成8份、（或食盐、小苏打、2克的勺子、尺子）、装有50毫升水的烧杯2个、玻璃棒2根、白糖、味精、红糖各一份、学生活动手册、全班数据汇总表等。

教师准备：学生实验材料一套

【教学过程】

一、聚焦：揭示课题（预设5分钟）

[材料准备：1小包食盐，一小包小苏打，一小包碱，装有水的烧杯1个，玻璃棒1根]

1.出示食盐，提问：把它放到水里，会怎么样？（学生根据之前的生活经验进行预测。预设：消失了，不见了，溶解了。）

2.老师将食盐放入水中，搅拌使之溶解。

3.提问：除了食盐，你还知道哪些东西能够溶解在水中？（学生交流，教师板书。预设：白糖，味精，红糖等。）

4.根据学生回答，教师进行补充说明小苏打和碱，并出示小苏打和碱。（板书：小苏打，碱。）

5.提问：如果我在这杯水里不断加入食盐，一直加一直加，食盐能够不断溶解吗?那小苏打呢？能一直溶解下去吗？（学生进行猜测。）

6.提问：那么，同样多的水中，不同物质的溶解能力一样吗？（学生猜测。）

7.揭示课题：水能溶解多少物质。（板书）

二、探索：水能溶解多少食盐和小苏打（预设25分钟）

材料准备：每组准备食盐20g，平均分成8份、小苏打20g，平均分成8份（或食盐、小苏打、2克的勺子、尺子），装有50毫升水的烧杯2个、玻璃棒2根、学生活动手册、全班数据汇总表。（实验时可以采用书本上的先取20克食盐和小苏打然后平分成8份；也可以采用平勺定量法，即用2克的勺子盛一勺食盐或小苏打，用尺子刮去多余的。教师可以根据实际情况进行选择。）

1.提问：那么，我们怎样才能知道同样多的水中，不同物质的溶解能力是否相同？如果这节课我们就用食盐和小苏打来研究这个问题，怎么研究？（预设：学生提出进行实验设想。）

2.根据学生意见，适时出示小组讨论的提示：要知道同样多的水中，能溶解多少食盐和小苏打，我们打算怎么做？我们还应注意什么？（学生小组交流，讨论实验方法和注意点，教师巡视。）

3.全班交流实验设计方案，教师选择关键词进行板书。（预设：水量一样多；食盐和小苏打每次加入的量要相同，并且要等前面一份完全溶解后再加入下一份。板书：水量统一，每次加入量相同，完全溶解后再加入下一份，直到不能溶解为止）

4.阅读科学书13和14页，思考并交流还有什么需要注意的：水为什么要一样多？怎样加入食盐？什么时候加入第二份、第三份？什么时候停止加食盐和小苏打？怎样知道食盐和小苏打完全溶解了？

5.教师进行相应的指导，并演示。（采用平勺定量法时要演示如何获取2克一份的食盐——用2克的勺子盛一勺盐，用尺子刮去多余的盐，搅拌的操作规范——搅拌时玻璃棒不能碰到烧杯的底和壁，什么时候加入第二份食盐、第三份食盐，要将食盐溶解的份数及时记录下来，如何判断食盐是否完全溶解等。）

6.出示活动手册第3页，指导学生实验要求及记录：先完成食盐的溶解实验，再完成小苏打的溶解实验，并根据食盐和小苏打溶解的情况，进行记录。当一份食盐或小苏打在水中完全溶解的时候，在表格中打一个✓，在实验结束时，通过统计✓的数量，来表示食盐或小苏打溶解的份数。

7.学生分组实验并记录食盐和小苏打溶解的量。教师进行巡视和指导，巡视的注意点：（1）是否按照流程进行实验；（2）小组内是否人人参与；（3）是否对实验仔细观察并及时记录。

8.学生完成实验后整理器材，汇总全班的数据到黑板上或者课件上。

三、研讨：实验发现（预设5分钟）

[材料准备：数据汇总表]

1.学生观察黑板上的实验数据汇总表，进行交流：50毫升水能溶解多少份食盐？多少份小苏打？（引导学生从黑板上的数据得出“大多数小组50毫升水中溶解了多少份食盐和小苏打”）

小结我们的发现：食盐和小苏打在水中的溶解能力是不同的。食盐溶解的份数多，小苏打溶解的份数少。

2.组织讨论：为什么我们在做上面实验的时候，要一份一份地加入？这样加，有什么好处？（学生交流想法。达成共识：这样一份一份地加入，能够清楚地知道，食盐和小苏打在水中能够溶解的份数。）

四、拓展：其他东西在水中的溶解能力一样吗？（预设5分钟）

[材料准备：白糖、味精、红糖各一份]

1.教师出示白糖、味精、红糖，提问：如果想知道这几种东西在水中的溶解能力我们可以怎样研究？（学生交流实验方法。）

2.回家后同学们可以利用今天课堂上的实验方法，探究这些物质在水中的溶解能力。

【板书设计】

5.水能溶解多少物质

食盐、小苏打、白糖、红糖、味精、碱……

【篇二】小学三年级上册科学第一单元《水》教案：加快溶解

【教学目标】

科学概念目标

1.通过搅拌和提高水的温度，能够加快食盐在水中的溶解速度。

科学探究目标

1.通过对比的方法研究同样的水中溶解相同食盐的速度。

2.能用搅拌使水中的物体充分溶解。

科学态度目标

学会使用对比的方法观察实验现象。

科学、技术、社会与环境目标

感受生活中的溶解现象，知道可以利用各种方法加快溶解的速度。

【教学重难点】

重点：学生认识到通过搅拌和提高水的温度，能够加快食盐在水中的溶解速度。

难点：设计对比实验进行探究。

【教学准备】

教师准备：多媒体课件、学生实验材料一套。

小组准备：相同质量的食盐4份、四杯水（三杯自来水、一杯热水）、玻璃棒1根、秒表1只、学生活动手册等。

【教学过程】

一、聚焦：揭示课题（预设2分钟）

[材料准备：食盐1份，一杯水]

1.出示食盐和水。

提问：把食盐放入水中会如何？（预设：食盐会溶解在水里。）

提问：这些食盐完全溶解在水中大约需要多少时间？（预设：5分钟、6分钟、10分钟）

提问：谁有办法使食盐更快的溶解？（预设：用热的水、用玻璃棒搅拌）

2.揭示课题：加快溶解（板书）

二、探索：加快溶解（预设30分钟）

活动一：如何进行实验。

1.组织学生小组讨论：我们有什么办法可以知道用热的水、用玻璃棒搅拌可以加快食盐的溶解？

2.组织学生汇报、交流。

3.教师小结：我们可以用对比实验的方法进行研究，做对比实验时，只能改变其中的一个条件而保持其它条件不变。

活动二：探究温度与溶解快慢的关系。

[材料准备：每组相同质量的食盐2份、两杯水（一杯自来水、一杯热水）、秒表、学生活动手册等。]

1.提问：要研究温度与溶解快慢的关系，需要哪些材料？（预设：食盐、烧杯、冷水、热水）

2.出示实验记录表

3.组织学生以小组为单位完成上面的实验记录表。

4.组织学生汇报、交流。

5.介绍实验要求以及学生活动手册的填写方法。

（1.小组合作；2.分步进行；3.及时记录。）

6.学生以小组为单位进行实验，并完成学生活动手册。

活动三：探究搅拌与溶解快慢的关系。

[材料准备：每组相同质量的食盐2份、两杯水、玻璃棒1根、秒表、学生活动手册等。]

1.提问：要研究搅拌与溶解快慢的关系，又需要哪些材料？（预设：食盐、烧杯、水、玻璃棒、秒表）

2.出示实验记录表

3.组织学生结合上一个实验，完成上面的实验记录表。

4.组织学生汇报、交流。

5.学生以小组为单位进行实验，并完成学生活动手册。

三、研讨：实验发现（预设6分钟）

[材料准备：学生活动手册]

1.组织学生小组讨论：影响食盐溶解快慢的因素有哪些？你是怎么知道的？

2.学生反馈交流。

小结：通过提高水的温度和搅拌，能够加快食盐在水中的溶解速度。

3.提问：如果要让食盐更快地溶解在水里，还可以怎样做？

四、拓展：请在生活中继续寻找加快溶解的方法。（预设2分钟）

1．通过今天的学习，我们知道加快食盐溶解的方法有哪些？

2．影响食盐溶解快慢的因素不止两个，你们还想做实验研究其它影响食盐溶解快慢的因素吗？

【板书设计】

6.加快溶解

对比实验：只能改变一个条件

加快溶解的方法：用热水

搅拌

【篇三】小学三年级上册科学第一单元《水》教案：混合与分离

教学目标

科学概念目标

学生通过食盐能溶解于水，又能从水中析出来，明白这个变化过程是一个可逆的过程。

科学探究目标

学生通过使用过滤装置来达到分离沙子和盐水的目标。通过进行蒸发操作来达到分离食盐和水的目的，最终达到分离食盐和沙子的目的。

科学态度目标

学生通过观察溶解前的食盐和析出后的食盐的特点来多角度的认识物体，从而形成细致、客观地观察的态度。

科学、技术、社会与环境目标

1.学生通过分离食盐和沙子来意识到溶解在人们生活中应用的广泛性和重要性。

2.对于一些混合的物体，我们可以采用科学的方法进行分离，从而避免丢弃和浪费。

教学准备

为学生准备：学习单。小组准备：1份食盐、1份清洗干净的细沙、1份食盐与沙混合物、1根玻璃棒、一个酒精灯、一个三脚架、一盒火柴、一个过滤杯、一个烧杯。

教师准备：教学课件。

教学过程

一、聚焦任务，揭示课题（预设3-5分钟）

1.学生观看视频，你有办法帮助叔叔们把食盐和沙子分离吗？

2.揭示课题，混合与分离

二、引导探索，科学实验（预设25-30分钟）

1.ppt出示图片，学生自由想象并回答。

生：把他们按颜色一粒一粒分。

学生上台分离并让大家一起判断可行性。

生：把他们按颗粒大小分，筛网筛一下

学生上台分离并让大家一起判断可行性。

生：把他们放在水中。

学生上台把食盐和沙子倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌使他们溶解在水中

师：那怎样把沙子从盐水中取出来呢？

展示过滤装置

师：那怎样把食盐水中的水除去呢？

展示蒸发装置

2、任务一：分离盐水和沙子

a.展示过滤装置

b.ppt出示溶解、过滤流程

c.学生领取材料做溶解和过滤实验。

d.交流汇报。

师：在这个过程中，水起到了什么作用？

生：溶解。（板书：溶解、贴画）

师：纱布又起到了什么作用？

生：把沙子从食盐水中分离出来

师：那就是过滤（板书：过滤、贴）

3、任务二：分离食盐和水

a.认识蒸发装置。

b.学生微视频学习蒸发操作。

c.Ppt展示流程图。

d.教师提醒注意事项：

①戴上护目镜可以防止在蒸发过程中食盐水飞溅入眼睛

②千万不要用手去碰蒸发皿，整理过程中手拿三脚架，防止烫伤

e.学生，实验，交流汇报

师：水到哪里去了

生：蒸发了（板书：蒸发、贴）

三、积极思考，研讨发现（预设5分钟）

师：我们是怎样帮助叔叔们将沙子和食盐分离的？（ppt）

生：先用水把食盐溶解，再用过滤把盐水和沙子分开，再进行蒸发将盐和水分开。

四、课后拓展，知识延伸

师：木屑、铁屑、和食盐混合了可以怎么分离？

【篇四】小学三年级上册科学第一单元《水》教案：它们发生了什么变化

【学情分析】

通过本单元前面七课的学习，对水的有了进一步的全面的认知，知道水结冰和融化需要什么条件等。学生对生活中的一些物质的变化也已有了丰富的生活经验，已经了解很多物体在颜色、大小、形状等方面的变化，也知道有些物质虽然大小、形状发生了变化，但是原本的物质没有发生变化也有了一定的认识，但还没有形成科学概念。本节课通过教学活动，让学生清楚知道物质的状态虽然发生了变化，但一般说来物质本身的组成成分却没有改变，以及气态、液态、固态间相互转化等。但水的三态变化的原因还是缺乏概念。

根据学生的已有经验，本节课旨在从生活中常见的折纸等活动出发，通过一系列活动让学生了解物体是大小、形态变化但本质没有变化，并利用这些特点去联系生活实际。

【科学概念目标】

一些物质的状态虽然发生了变化，但一般说来物质本身的组成成分却没有改变。如水的三态变化。

【科学探究目标】

1、利用所学知识解决生活中实际问题。

2、探究活动中，通过猜测、观察、实验、研讨等发现事实、做出判断、发展思维。

3、利用文字、图表、图画等方式描述观察、实验的结果，并对观察结果进行分析。

【科学态度目标】

1、形成尊重事实、重视证据的科学态度。

2、发展愿意与他人合作，乐于交流的学习态度。

【科学、技术、社会与环境目标】

认识到水是地球上十分重要的资源，形成保护水和空气，珍爱生命的情感、态度与价值观。

【重点与难点】

观察并记录水的三态的变化与纸、橡皮泥发生的变化；讨论交流它们之间的异同点

【教学准备】

教师准备：水的三态变化视频、教学课件

小组准备：橡皮泥、圆头剪刀、白纸、学生活动手册

【教学过程】

一、聚集：揭示课题（预设7分钟）

[教师准备：出示课件中水的三态变化的图片]

冬天河里的水结冰，天热了冰化成水的故事情节图片导入，加入水三态变化相关的图片。

1、提问：冰融化成水了，发生了什么变化？冬天河里的水结冰时,水发生了什么变化？（学生根据已有经验进行预设：学生回答水融化时变成冰、变成了液态的水了。结冰时水从液体变成了固体了。）

2、提问：思考：妈妈在晾衣服时，衣服慢慢的晒干了。衣服上的水变成了什么？（预设：衣服上的水消失了、水不见了、衣服上的水变成水蒸气跑的空气中）

根据学生的回答教师进行补充小结：水真的不见了吗？其实衣服上的水经过太阳的暴晒（加热）后液体的水变成水蒸气跑到空气中了。

3、提问：水的哪些特点发生了变化？那么它还是水吗？

[课件出示学生活动手册。说明要求：把观察到的现象记录到活动手册的表格上]

4、课件出示纸和橡皮泥等物品的图片，生活中的变化有很多，比如说纸、橡皮泥的变化，此时呈现纸制品和橡皮泥制品的图片，引导学生思考。

提问：图片中的物品发生了哪些变化？（预设：纸的形状改变、气球大小改变、木棒颜色改变等）

5、揭示课题：《它们发生了什么变化》

二、探索：纸和橡皮泥发生了什么变化（预设20分钟）

[材料准备：各种纸6张、橡皮泥若干、剪刀、刮刀、活动手册等]

活动前课件出示：

活动要求：①学生能把活动手册上的表格边实验边记录下来，

②能在分析中得出实验结论。

活动问题：问题1：我们做了什么使纸（橡皮泥）发生了变化？

问题2：请同学们说一说它们发生了怎样的变化？

问题3：它们变化后与还是原来的物质吗？

活动一：

1、教师拿出一张纸折出一个折纸模型，进行简单的制作。

（注意时间安排以及剪刀使用安全提醒）

2、学生在制作过程中根据上述问题完成对活动手册的填写（对学生手册填写预设1：把纸折起来、剪一剪、撕一撕等。预设2：学生根据实验能描述实验现象。预设3：学生能根据自身的能力对实验现象进行分析结论。）

3、交流展示环节：请学生讲解自己完成的活动手册（预设：学生根据自己的数据分析结论，纸改变了形状但是都还是原来的纸。）

（展示环节结束后将材料整理完毕放回材料桌上以免干扰后续研讨。）

活动二：

1、提供橡皮泥和刮刀，让学生用这块橡皮泥制作一件自己喜欢的物品（注意时间安排以及剪刀使用安全提醒）。

2、学生制作时认真思考三个问题并按要求填写到活动手册上。

3、完成后安排以小组上台展示交流形式，分享成品的喜悦。（预设1：把橡皮泥捏一捏、刮一刮、揉一揉等。预设2：颜色改变、形状改变等。预设3：学生根据实验现象进行分析结论，橡皮泥形状预设改变但是还是橡皮泥。）

（展示环节结束后将材料整理完毕放回材料桌上以免干扰后续研讨。）

教师提问：想一想，大家完成的橡皮泥作品还是橡皮泥吗？纸变化后还是纸吗？（引出下一环节）

三、研讨：（预设5分钟）

1、提问：这节课我们观察了很多变化，有没有相同点？（预设：大小改变、形状改变等）

教师引导：水结冰后还是谁吗？（预设：学生:是。)制作泥人后还是橡皮泥？（预设：是）其实我们还有一个最相似的相同点请同学们说一说。（预设：它们都还是原来的物质。）

2、在分析小结中得出结论：一些物质的状态虽然发生了变化，但一般说来物质本身的成分却没有改变。然后对比橡皮泥、水、纸变化的相同处：发现物质的大小、形状等特征的改变不影响物质的本质变化。

四：回顾和拓展（预设8分钟）

1、生活中的变化随时随地都在发生，大家还知道你们周围有哪些事物发生了变化？（预设：酒精的挥发、劈柴等生活中的例子。）

2、回顾溶解。教师准备溶解小实验，请学生观察并结合第4、5两课的所学说一说相关？的要点（预设：100毫升水能溶解36克食盐、温度越高溶解越快、颗粒小溶解快等）。

3、回顾混合与分离。

提问1：我们要怎样把沙和食盐分离？（预设：筛子、溶解和过滤等）

提问2：食盐和水又是怎样分离的？（预设：晒太阳、加热、蒸发等）

4、了解热胀冷缩的现象：压瘪的乒乓球放热水中的变化。

【板书设计】

8、它们发生了什么变化

材料看到了什么现象

纸形状变化大小变化

橡皮泥形状变化大小变化颜色变化

水形态变化

相同点：还是原来的物质

五年级语文下册5－8单元看拼音写词语复习

作为大家敬仰的人民教师，要对每一堂课认真负责。在上课前要仔细认真的编写一份全面的教案。这样可以让同学们很容易的听懂所讲的内容，那么一份优秀的教案应该怎样写呢？下面是小编帮大家整理的《五年级语文下册5－8单元看拼音写词语复习》，仅供参考，希望能为您提供参考！

五年级下册语文词语复习试题（二）

看拼音写词语：

zhàojíshāngyìyǔnnuòlóngzhòngyuēdìngdǎnqiètuīcí

jùjuénéngnàizhūwèidùjìdūdutuīquèchíyántàntīng

mànzisīzìdiàodùshuǐzhàiléigǔnàhǎnzhīyuán

chéngxiànghéshìbìjūnlìngzhuàngwújiàzhībǎolǐzhíqìzhuàng

wánbìguīzhàogōngwúbùkèzhànwúbùshèngfùjīngqǐngzuì

tóngxīnxiélìzìyǒumiàoyòngshénjīmiàosuàn

liàngliàngqiāngqiāngmíngmínglǎnglǎngxǐbùzìshèng

tiānzàodìshèshēntóusuōjǐngzhuāěrnáosāijiānzhēnbùqū

chìdǎnzhōngxīnquánxīnquányìjūgōngjìncuì

看拼音写词语：

fúwēijìkùnfùtāngdǎohuǒchōngfēngxiànzhèn

pòzhàngūdōngzhízichuānsuōlángzhōngxífù

huīhuángpòzhàngūdōngzhízichuānsuōlángzhōng

xífùhuīhuángmiáotiáofēngsāodǎliαngbiāozhì

qìpàizǔzōngkěliánshǒujíyǎnkuàijīngshéndǒusǒu

bǎngdàyāocūliǎnshēngbǐngqìfàngdànwúlǐzhuǎnbēiwéixǐ

bànxìnbànyíxìngzhìbóbómiàobùkěyánshíquánshíměi

rùmùsānfènwénzhìbīnbīnyíbiǎotángtánghǔbèixióngyāo

shēnqiánglìzhuàngshéncǎiyìyìmǎnmiànchūnfēngchuítóusàngqì

mùdèngkǒudāijiànbùrúfēihuóbèngluàntiàodàyáodàbǎi

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xiǎotǐngchuánshāochuáncāngbǎomǔdǎogàohuáxiào

tíngbówēinísījiājiāhùhùwǎněryīxiàohuātuánjǐncù

chàzǐyānhóngyìngjiēbúxiánàirénxúnwèizònghéngjiāochā

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chōngfēngxiànzhènpiānpiānqǐwǔyáotóuhuàngnǎopòhài

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bùxīdàijiàliǎorúzhǐzhǎngsuíxīnsuǒyùyùnzhuǎnzìrú

jiǎojìnnǎozhīyīdòngbúdòngbǎizhébúnáoqiānlǐtiáotiáo

三年级语文上册词语表整理（人教版新课标）

每一位任课老师，为了能够给学生给一个最简单易懂的教学思路。有的老师会在很久之前就精心制作一份教学计划。在上课时遇到各种教学问题都能够快速解决，那么老师怎样写才会喜欢听课呢？下面是由小编为大家整理的“三年级语文上册词语表整理（人教版新课标）”，希望对您的工作和生活有所帮助。

三年级语文上册词语表整理（人教版新课标）

1、坪坝穿戴打扮欢唱招呼飘扬敬礼蝴蝶好奇也没舞游戏招引热闹古老铜钟粗壮凤尾竹洁白摇晃
2、盛开玩耍一本正经使劲绒毛假装这些引人注目钓鱼观察花瓣合拢手掌有趣
3、峰顶似乎忽然白发苍苍咱们奋力终于辫子勇气决心居然力量
5、郊外散步胸脯欢快面包渣或者严寒自言自语可惜肯定果然欢蹦乱跳诚实
6、突然立刻人行道照相机打量摆弄准备胶卷秘书杂志社记者转告
7、奇怪著名地质学家捉迷藏悄悄躲闪严严实实转来转去兴趣历史平整推动旅行专门考察秦岭遗迹研究成果震惊
10、精心希望依然飞舞拼命奔跑拉动大惊失色千呼万唤寻找垂头丧气磨坊继续
11、清凉留意扇子炎热邮票凉爽柿子仙子菠萝气味香甜粮食加紧油亮亮杨树丰收
13、争奇斗艳芬芳迷人留心艳丽苏醒温度密切关系娇嫩适宜适应展示需要昆虫传播植物学家修建陆续大致
14、无论试验纸袋证实飞散几乎大概减少阻力遥远推测包括检查迷失准确无误沿途确确实实超常记忆力本能
15、名堂浪费镜片看守守时清闲放大镜细微阅读随意调节简单显微镜挤来挤去微生物拜访玩具
17、远近闻名相距学问风尘仆仆纳闷迎候等候止境长进请教保留传授敬重品行
18、宇宙黑暗上升下降气息四肢肌肤辽阔血液奔流不息茂盛滋润创造
19、设计参加雄伟全部横跨创举减轻冲击力重量节省坚固美观石栏栏板精美图案前爪回首遥望双龙戏珠才干宝贵遗产
22、风景优美物产丰富五光十色深蓝杏黄交错高低不平各种各样懒洋洋披甲威武成群结队飘飘摇摇颜色形状千奇百怪渔业工人四脚朝天茂密肥料祖祖辈辈
23、抽出嫩绿汇成欣赏密密层层挡住视线献出可口鲜嫩名贵药材又松又软舌头收藏
25、集合招架紧张固然乌龟自卫进攻炮口坦克合二为一战场大显神威首次乱成一团长处胜利者
26、冰鞋斧头手锯玩意免得抢走难过算术当初随便仍然敌人台阶所以懂得
27、骄傲傲慢谦虚神气恼怒相提并论理会荒凉惊讶光洁朴素价值兴奋
29、掌声文静愿意姿势轮流情况慢吞吞注视热烈持久平息情绪讲述普通话动听鼓励
30、成功实验教育家瓶子绳子代表茶杯危险顺利如实不假思索激动获得
31、给予试探心意祝福甜蜜担心宽裕前夕提醒兴高采烈暗示猜测立即卡片盼望显然拥抱仁爱同情体贴

三年级语文下册词语表（人教版）

一个优质课堂，就是老师在讲学生在答，讲的知识都能被学生吸收。所以大多数老师都会选择制定一份教学计划。对教学过程进行预测和推演，从而更好地实现教学目标，那你们知道有哪些优秀的小学教案吗？下面是小编为大家整理的“三年级语文下册词语表（人教版）”,仅供参考，希望可以帮助到您。

三年级语文下册词语表（人教版）

1、燕子乌黑轻快翅膀剪刀尾巴活泼机灵微风赶集聚拢光彩夺目
增添生机掠过稻田一转眼偶尔一圈音符演奏赞歌
2、细叶光景万紫千红
3、荷花清香挨挨挤挤碧绿莲蓬破裂仿佛衣裳翩翩起舞舞蹈蜻蜓
5、翠鸟苇杆腹部衬衫透亮又尖又长清脆疾飞一眨眼泡泡逃脱饲养
渔翁石壁打消念头
6、专列欧洲瑞士舒适空调列车启程站台特殊长途成千上万麻烦
气温骤降风雪疲劳饥寒交迫温暖政府纷纷救护开动友情致谢
7、山谷森林郁郁葱葱湛蓝甜润锋利盖房裸露扩大一栋栋各式各样
工具应有尽有家具喘气儿黎明洪水
9、寓言亡羊补牢羊圈窟窿叼走街坊后悔劝告把式盘缠硬要
10、惊弓之鸟魏国射箭打猎大雁拉弦大吃一惊本事悲惨愈合
孤单失群裂开
11、叮嘱前排靠边准确审视讲台神情严肃半晌轮流和颜悦色熟悉
角度相似教诲
13、赛跑疼爱排除忧伤持续安慰欺骗实话度过日月如梭虽然路线
狂奔暑假形容受益无穷用途将来假如
14、检阅俱乐部商定鸦雀无声截肢队伍沉默局面方便羡慕情不自禁
盛大隆重街道人山人海主席台观众纠正淹没议论
15、石匠抄写墨水故意报复缩回诚心诚意承认缘故愤怒独自戒尺
不料既然
17、祝贺神气十足左顾右盼迅速重复安静沉静恰恰缓和外婆建议
惊喜表达烦恼享受
18、医院医生护士消息确认输血血型是否草垫酒精掩盖拳头制止
轻柔周围
19、钻石焦渴水罐喜出望外匆匆忙忙反正递给忍不住唾沫涌出新鲜
21、传说寸草不生差不多抵得上温度摄氏钢铁庄稼生存繁殖蔬菜
热量比较杀菌预防世界
22、夜幕降临夜空悬挂奥秘努力登上任何一旦曾经估计年龄
神秘探索
23、信息网络遍布信箱五湖四海迫不及待目不转睛米老鼠赞叹敞开
恋恋不舍新奇功能
25、红彤彤晚霞浪花睡觉睡梦
26、假日背包防止脖子漆黑壮胆无影无踪荒无人烟小镇处境交易
鼻子犹豫反应摔倒竖起费用心爱
27、游览工艺品名不虚传游人如织壮观出售摊点陈列构思五官端正
观赏掏钱即将晚饭清晰可辨一模一样付钱标准牙齿
30、管理田地人烟稀少老百姓眼睁睁旱灾迎接徒弟扑腾提心吊胆
渠道灌溉收成
31、轰隆隆塌下露出燃烧熊熊大火围困挣扎熄灭喷火缺少冶炼
液体大盆金光四射云霞

三年级语文上册词语表整理（四字词语）

一个优质课堂，就是老师在讲学生在答，讲的知识都能被学生吸收。要根据班级同学的具体情况编写教案。从而以举一反三的方式学会其他的知识点，如何才能编写一份比较全面的教案呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《三年级语文上册词语表整理（四字词语）》，仅供参考，欢迎大家阅读。

三年级语文上册词语表整理（四字词语）

一本正经、引人注目、白发苍苍、自言自语、
手脚并用、惹人注意、随风飘动、严严实实、
转来转去、缕缕炊烟、满载而归、月落柳梢、
来回跳动、飘飘摇摇、成群结队、惹人喜爱、
确确实实、争奇斗艳、挤来挤去、风尘仆仆、
阳光明媚、闻鸡起舞、金秋时节、凌空飞起、
翩翩起舞、大惊失色、半沉半浮、你挤我碰、
频频点头、芬芳迷人、欣然怒放、含笑一现、
准确无误、随意调节、学无止境、毫无保留、
奔流不息、花草树木、世界闻名、回首遥望、
双龙戏珠、名扬中外、形态各异、风景优美、
物产丰富、瑰丽无比、高低不平、颜色不一、
四脚朝天、酸甜可口、景色诱人、琳琅满目、
应有尽有、一应俱全、大饱口福、旅游胜地、
举世闻名、夜幕降临、光彩夺目、五洲四海、
璀璨无比、令人神往、难以招架、合二为一、
大显神威、哇哇直叫、乱成一团、相提并论、
和睦相处、没精打采、灰心丧气、狮口逃生、
刻舟求剑、一摇一晃、不假思索、沉默不语、
如愿以偿、目不转睛、恍然大悟、鸦雀无声、
一动不动、欢蹦乱跳、翻来覆去、勤学苦练、
千呼万唤、垂头丧气、争奇斗艳、风餐露宿、
五光十色、成群结队、千奇百怪、物美价廉、
五颜六色、高楼大厦、左抵右挡、蹦来跳去、
兴高采烈、摇头晃脑
四字词语
自然现象：
落英缤纷满天飞舞群芳吐艳
万紫千红姹紫嫣红光彩夺目
层峦叠翠苍翠欲滴崇山峻岭
连绵不断悬崖峭壁连绵起伏
旭日东升喷薄欲出夕阳西下
皓月当空万里无云湛蓝深远
水平如镜清澈见底清新甜润
郁郁葱葱冰天雪地一望无际
四面八方熊熊大火
人物情感：
孤苦伶仃饥寒交迫孤单失群
垂头丧气诚心诚意和颜悦色
和睦相处自由自在恍然大悟
羞愧万分情不自禁迫不及待
诚心诚意小心翼翼津津有味
恋恋不舍大惊小怪气焰嚣张
铁面无私刚正不阿
人物动作：
沉默不语一动不动不约而同
翩翩起舞长途跋涉腾云驾雾
异口同声张口结舌七嘴八舌
赞不绝口目不转睛爱不释手
彬彬有礼交口称赞痛改前非
悔过自新博览群书孜孜不倦
勤学好问学而不厌坚持不懈
业精于勤专心致志聚精会神
废寝忘食竭尽全力锲而不舍
脚踏实地
人物能力：
妙笔生花画龙点睛降龙伏虎
各显神通聪明能干闻名遐迩
滔滔不绝头头是道
寓言道理：
亡羊补牢南辕北辙惊弓之鸟
买椟还珠一举两得受益无穷
光阴似箭日月如梭开门见山
一目了然大材小用小题大做
三长两短七上八下百发百中
百步穿杨
形态样子：
小巧玲珑若隐若现栩栩如生
惟妙惟肖
数量：
成千上万多多益善琳琅满目
应有尽有五湖四海家家户户
古往今来源源不断零零星星
结结实实
情况：
迫在眉睫息息相关持续不断
连绵不绝身无分文穷困潦倒
游人如织人山人海往事如烟
历历在目面面俱到十全十美
兴兴向荣
蒸蒸日上当头一棒妙不可言
专心致志必不可少
动物成语：
望子成龙来龙去脉群龙无首
龙飞凤舞如虎添翼调虎离山
骑虎难下照猫画虎天马行空
汗马功劳马到成功老马识途
牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡
胆小如鼠画龙点睛降龙伏虎
惊弓之鸟

人教版三年级语文下册词语表汇总

老师要承担起对每一位同学的教学责任，在开展教学工作之前。这时就需要自己去精心研究如何做一份学生爱听老师爱讲的教案。让同学听的快乐，老师自己也讲的轻松。你知道怎样才制作一份学生爱听的教案吗？以下是小编收集整理的“人教版三年级语文下册词语表汇总”，希望对您的工作和生活有所帮助。

人教版三年级语文下册词语表汇总

1.燕子乌黑轻快翅膀剪刀尾巴活泼机灵微风赶集聚拢光彩夺目增添生机掠过稻田一转眼偶尔一圈音符演奏赞歌
2.细叶光景万紫千红
3.荷花清香挨挨挤挤碧绿莲蓬破裂仿佛衣裳翩翩起舞舞蹈蜻蜓

5.翠鸟苇杆腹部衬衫透亮又尖又长清脆疾飞一眨眼泡泡逃脱饲养渔翁石壁打消念头
6.专列欧洲瑞士舒适空调列车启程站台特殊长途成千上万麻烦气温骤降风雪疲劳饥寒交迫温暖政府纷纷救护开动友情致谢
7.山谷森林郁郁葱葱湛蓝甜润锋利盖房裸露扩大一栋栋各式各样工具应有尽有家具喘气儿黎明洪水

9.寓言亡羊补牢羊圈窟窿叼走街坊后悔劝告把式盘缠硬要
10.惊弓之鸟魏国射箭打猎大雁拉弦大吃一惊本事悲惨愈合孤单失群裂开
11.叮嘱前排靠边准确审视讲台神情严肃半晌轮流和颜悦色熟悉角度相似教诲

13.赛跑疼爱排除忧伤持续安慰欺骗实话度过日月如梭虽然路线狂奔暑假形容受益无穷用途将来假如
14.石匠抄写墨水故意报复缩回诚心诚意承认缘故愤怒独自戒尺不料既然

16.祝贺神气十足左顾右盼迅速重复安静沉静恰恰缓和外婆建议惊喜表达烦恼享受
17.医院医生护士消息确认输血血型是否草垫酒精掩盖拳头制止轻柔周围
18.钻石焦渴水罐喜出望外匆匆忙忙反正递给忍不住唾沫涌出新鲜

20.传说寸草不生差不多抵得上温度摄氏钢铁庄稼生存繁殖蔬菜热量比较杀菌预防世界
21.夜幕降临夜空悬挂奥秘努力登上任何一旦曾经估计年龄神秘探索
22.信息网络遍布信箱五湖四海迫不及待目不转睛米老鼠赞叹敞开恋恋不舍新奇功能

24.红彤彤晚霞浪花睡觉睡梦
25.假日背包防止脖子漆黑壮胆无影无踪荒无人烟小镇处境交易鼻子犹豫反应摔倒竖起费用心爱
26.游览工艺品名不虚传游人如织壮观出售摊点陈列构思五官端正观赏掏钱即将晚饭清晰可辨一模一样付钱标准牙齿

29.管理田地人烟稀少老百姓眼睁睁旱灾迎接徒弟扑腾提心吊胆渠道灌溉收成
30.轰隆隆塌下露出燃烧熊熊大火围困挣扎熄灭喷火缺少冶炼液体大盆金光四射云霞

人教版三年级语文下册词语表（一）

人教版语文三年级下册词语表

1、燕子乌黑轻快翅膀剪刀尾巴活泼机灵微风赶集聚拢光彩夺目
增添生机掠过稻田一转眼偶尔一圈音符演奏赞歌
2、细叶光景万紫千红
3、荷花清香挨挨挤挤碧绿莲蓬破裂仿佛衣裳翩翩起舞舞蹈蜻蜓
5、翠鸟苇杆腹部衬衫透亮又尖又长清脆疾飞一眨眼泡泡逃脱饲养
渔翁石壁打消念头
6、专列欧洲瑞士舒适空调列车启程站台特殊长途成千上万麻烦
气温骤降风雪疲劳饥寒交迫温暖政府纷纷救护开动友情致谢
7、山谷森林郁郁葱葱湛蓝甜润锋利盖房裸露扩大一栋栋各式各样
工具应有尽有家具喘气儿黎明洪水
9、寓言亡羊补牢羊圈窟窿叼走街坊后悔劝告把式盘缠硬要
10、惊弓之鸟魏国射箭打猎大雁拉弦大吃一惊本事悲惨愈合
孤单失群裂开
11、叮嘱前排靠边准确审视讲台神情严肃半晌轮流和颜悦色熟悉
角度相似教诲
13、赛跑疼爱排除忧伤持续安慰欺骗实话度过日月如梭虽然路线
狂奔暑假形容受益无穷用途将来假如
14、检阅俱乐部商定鸦雀无声截肢队伍沉默局面方便羡慕情不自禁
盛大隆重街道人山人海主席台观众纠正淹没议论
15、石匠抄写墨水故意报复缩回诚心诚意承认缘故愤怒独自戒尺
不料既然
17、祝贺神气十足左顾右盼迅速重复安静沉静恰恰缓和外婆建议
惊喜表达烦恼享受
18、医院医生护士消息确认输血血型是否草垫酒精掩盖拳头制止
轻柔周围
19、钻石焦渴水罐喜出望外匆匆忙忙反正递给忍不住唾沫涌出新鲜
21、传说寸草不生差不多抵得上温度摄氏钢铁庄稼生存繁殖蔬菜
热量比较杀菌预防世界
22、夜幕降临夜空悬挂奥秘努力登上任何一旦曾经估计年龄
神秘探索
23、信息网络遍布信箱五湖四海迫不及待目不转睛米老鼠赞叹敞开
恋恋不舍新奇功能
25、红彤彤晚霞浪花睡觉睡梦
26、假日背包防止脖子漆黑壮胆无影无踪荒无人烟小镇处境交易
鼻子犹豫反应摔倒竖起费用心爱
27、游览工艺品名不虚传游人如织壮观出售摊点陈列构思五官端正
观赏掏钱即将晚饭清晰可辨一模一样付钱标准牙齿
30、管理田地人烟稀少老百姓眼睁睁旱灾迎接徒弟扑腾提心吊胆
渠道灌溉收成
31、轰隆隆塌下露出燃烧熊熊大火围困挣扎熄灭喷火缺少冶炼
液体大盆金光四射云霞

小学三年级语文上册生字组词（7-8单元）

小学三年级语文上册生字组词（7-8单元）

第七单元
25.矛和盾的集合
矛(máo)盾(dùn)集(jí)持(chí)般(bān)架(jià)
龟(guī)攻(gōng)炮(pào)坦(tǎn)战(zhàn)神(shén)
兵(bīng)退(tuì)
矛矛盾矛头长矛矛尖
盾矛盾盾牌后盾金盾
集集体集合集市集团集结
持保持坚持持有把持持久
般一般这般百般千般万般般配
架架子搭架支架书架高架木架
龟乌龟海龟龟甲龟背龟纹
攻进攻攻击攻打攻读
炮大炮火炮炮弹炮口
坦坦克坦白平坦坦然舒坦
战战车战斗战争战火战友
神神仙精神神奇神圣神经神兵
兵兵器士兵兵家兵营兵团兵力
退后退倒退退休退回退步
26.科里亚的木匣
挖(wā)鞋(xié)斧(fǔ)锯(jù)免(miǎn)屋(wū)
抢(qiǎng)难(nán)初(chū)管(guǎn)敌(dí)阶(jiē)懂(dǒng)
挖挖土挖宝挖苦挖掘挖坑
鞋皮鞋布鞋童鞋冰鞋鞋带拖鞋
斧斧子斧头板斧战斧斧钺
锯锯子钢锯锯片锯齿
免免费以免任免幸免
屋房屋屋顶屋外屋内屋子
抢抢救抢夺哄抢抢手
难困难难题难看难受
初初八初步初次初学初中当初
管管理水管管道管教竹管
敌敌人敌对敌视敌后死敌
阶台阶阶梯阶段阶层
懂懂得装懂懂事读懂
27.陶罐和铁罐
陶(táo)谦(qiān)虚(xū)嘴(zuǐ)恼(nǎo)怒(nù)
吵(chǎo)感(gǎn)荒(huāng)捧(pěng)朴(pǔ)素(sù)
值(zhí)受(shòu)
陶陶罐陶醉陶艺陶冶
谦谦虚自谦过谦谦辞
虚虚心虚线虚实谦虚
嘴吵嘴嘴巴嘴角嘴唇七嘴八舌
恼恼怒气恼烦恼苦恼
怒发怒恼怒愤怒怒气怒视怒火
吵争吵吵闹吵架大吵
感感冒感染感动感受感情感叹
荒荒凉荒地荒芜荒村
捧吹捧捧着捧花手捧
朴朴素朴实俭朴朴质
素素材素质素菜素知
值价值值班值日值得
受受伤受气受苦受害难受
第八单元
29.掌声
yuànzīshìtóukuànɡtūnliè
愿姿势投况吞烈
xùshùpǔtōnɡɡǔlì
绪述普通鼓励
愿愿意自愿心愿不愿愿望
姿姿势英姿姿态姿色
势姿势气势势力势头
投投入投降投放投球投资
况情况战况实况况且
吞吞食吞服吞并吞吃吞下
烈热烈激烈烈日强烈
绪情绪思绪绪论头绪千头万绪
述讲述描述自述口述
普普通普及普遍
通普通交通通过通知通常通道
鼓鼓励鼓动鼓掌敲鼓
励鼓励激励勉励励志奖励
30.一次成功的实验
Yùpínɡxìshénɡcháwēixiǎn
育瓶系绳茶危险
shùnliǎnɡsuǒjīdǔhuò
顺俩索激堵获
育教育体育德育培育
瓶瓶子花瓶酒瓶瓶口
系联系关系系鞋系绳
绳绳子跳绳红绳粗绳
茶茶叶红茶绿茶茶杯茶树
危危险危机危急危房
险探险冒险保险风险险情阴险
顺顺风顺利顺序顺水顺心
俩他俩哥俩咱俩我俩俩人
索绳索思索探索索取索求
激激动激情激励激烈
堵堵住堵车堵击堵心堵塞
获收获获取获得获准获胜不劳而获
31.给予树
yǔdānkuānyùmǎicāi
予担宽裕买猜
tánɡjíkǎpànréntiē
糖即卡盼仁贴
予给予寄予赐予授予准予
担担心担架担当担待担任
宽宽裕宽带宽度长宽宽广宽大
裕富裕宽裕充裕丰裕裕民
买购买买卖买家买菜买饭
猜猜测猜想猜中猜谜
糖白糖冰糖红糖奶糖软糖
即立即即可即刻即使
卡卡片卡通卡车卡纸
盼盼望盼着期盼企盼
仁仁爱仁心杏仁果仁仁慈
贴体贴粘贴贴花贴纸贴画

《三年级语文上册听写生字和词语表（5-8单元）》一文就此结束，希望能帮助您在小学教学中起到作用，如还需更多，请关注我们的“小学语文三年级教案”专题。

文章来源：http://m.jab88.com/j/68050.html

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