一名优秀的教师在教学时都会提前最好准备，教师要准备好教案，这是每个教师都不可缺少的。教案可以让学生们能够在上课时充分理解所教内容，让教师能够快速的解决各种教学问题。你知道如何去写好一份优秀的教案呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“高考英语知识点必修二Module4单元总复习教案”，相信能对大家有所帮助。

高考英语一轮单元总复习讲义精品荟萃外研版必修二Module4
知识详解
①observe　vt.vi.　观察，注意到；遵守(法律、习俗等)；
　庆祝(节日等)；评论，评述
(回归课本P33)QiBaishiobservedtheworldofnatureverycarefully，andhispaintingsarespecialbecauseofthis.
齐白石对自然界观察得很仔细，他的画因此而别具特色。

①Heobservedthatthekeywasmissingthemomenthegothome.
他一到家就发现钥匙不见了。
②BenknewthatsomeonehadobservedhimmeetingRyan.
本知道有人看到他和瑞安见面了。
③Doeseveryoneobservethespeedlimitinyourcountry?
在你们国家是否人人都遵守限制车速的规定？
④Sheobservedthatthejourneywaslongandtiring.
她说这次旅行又长又累。

1.Thoughhavinglivedabroadforyears，manyChinesestill________thetraditionalcustoms.
A．performB．possess
C．observeD．support
解析：选C。observe在此句中意为“遵守”。perform履行，执行，表演；possess占有，拥有，摆布，支配；support支持，支援。
2．完成句子
Everyoneisexpectedto______________________.
人人应该遵守交通规则。
答案：observethetrafficrules

②adopt　vt.　采纳，采用；收养
(回归课本P32)astyleofpaintingadoptedbyagroupofartists
一种被一群艺术家所采用的绘画风格

①Havingnochildrenoftheirown,theydecidedtoadoptanorphan.因为他们没有亲生儿女，所以决定领养一个孤儿。
②Manyofthesuggestionswerequicklyadopted.
许多建议很快就被采纳了。
③TheChinesegovernmenthasadoptedseveralnoisecontrolplans...中国政府已正式通过几条噪音控制方案……


adopt，adapt
(1)adopt表示“采纳(意见/计划/方法)；采用；收养”等。
(2)adapt表示“适应”时常用adaptoneselfto，表示“修改(为……之用)”时常用adapt＋n.＋foruse。
①Thechildrenarefindingithardtoadapttotheirnewschool.
②We’dliketoadoptyouridea.
3．(高考浙江卷)Thegoodthingaboutchildrenisthatthey________veryeasilytonewenvironments.
A．adaptB．appeal
C．attachD．apply
解析：选A。考查短语辨析。句意：关于孩子们，好的一点是他们很容易适应新环境。adaptto表示“使适应于”；appealto表示“对……有吸引力”；attachto表示“(使)相关”；applyto则表示“运用，适用于”。根据语意，故选A项。

4.完成句子
Ourschoolhas________________________________.
我们学校采用了一个新的教学方法。
答案：adoptedanewmethodofteaching
③stand　v．　站立；忍受；承担
　n．　看台；摊子；立场
(回归课本P33)ButIcan’tstandthatpictureofagolden?hairedgirl.
但我受不了那幅金发女孩儿的画。

can’tstandsb./sth.不能忍受某人/物
can’tstand(sb./sth.)doingsth.不能忍受(某人/物)做……
standby袖手旁观；支持(某人)
standfor代表
standout显眼；突出
standonone’shands/head倒立
standonone’sfeet独立
①Ican’tstandlisteningtosongslikethat.
我受不了那样的音乐。
②Ican’tstandpeopleinterruptingmeallthetime.
我不能容忍老有人打岔。
③Ican’tstandmylittlebrotherbecauseheistoonoisy.
我不能忍受我的小弟因为他太吵了。
④Ateachercan’tstandbeingcheatedbyhisstudents.
老师不能忍受被学生欺骗。


5.Modernplasticscan________veryhighandverylowtemperatures.
A．standB．holdC．carryD．support
解析：选A。stand在句中表示能够承受很高和很低的温度。
6．Ican’tstand________withJaneinthesameoffice.
Shejustrefuses________talkingwhilesheworks.
A．working；stoppingB．towork；stopping
C．working；tostopD．towork；tostop
解析：选C。stand后跟v.?ing形式refuse后跟todo形式。
④reality　n．　真实；现实；逼真
(回归课本P33)XuBeihongbelievedthatartistsshouldshowreality，butnotjustimitateit.
徐悲鸿认为艺术家应该表现现实，不只是模仿。

①Inreality，mygrandfathercannolongerwalk...
事实上，我爷爷已经不能走路了……
②Irealisedthatheneededhelpatthattime.
我了解到他当时需要帮助。
③ShefinallyrealisedherambitiontoseetheGreatWall.
她最终实现了游览长城的愿望。
④ThisbookgivesarealisticdescriptionofthelifeofordinarypeopleinBeijing.
这本书真实地描述普通北京人的生活。

7.The________ofthesituationisthatunlesswefindsomenewfundingsoon，thetrainingcentrewillhavetoclose.
A．realityB．causeC．reasonD．result
解析：选A。句意“现实情况是，如果我们不能很快找到新的资金，培训中心就不得不关闭。”
8．完成句子
Shesaysshe’spoorbut_____________shehasalotofmoney.
她说她很穷，但事实上她很有钱。
答案：inreality

⑤putoff　推迟；延期
(回归课本P35)Sheputoffcompletingthepicture，becauseshedidn’tlikeit.
她把完成这幅画的时间推迟了，因为她不喜欢这幅画。
putaside撇开，置之不理；节省，储蓄，储存
putaway放好(某物)，储存
putback推迟，延迟；使(人或物)回到(以前的位置或状态)
putdown写下，记下；击败；批评
putforward提出；推荐某人
puton穿上，戴上；演出
putout熄灭，扑灭；生产，制造
putupwith忍受，忍耐


①Don’tputoffuntiltomorrowwhatcanbedonetoday.
今日事，今日毕。
②We’llhavetoputoffgoingonvacationuntilyou’rebetter.
我们得把休假日期推迟，直到你好些为止。
③(朗文P1661)Ijustdon’thavethemoneyrightnow—I’llhavetoputhimoffforanotherweek.
我现在没钱——我不得不让他再等一周。
9.用适当的介词或副词填空
(1)Here’smyaddress－putit________incaseyouforgetit.
(2)Anewtheorywasput________atthemeeting.
(3)Kids，let’sputyourtoys________andgooutforlunch.
(4)Therearemanyinconveniencesthatyouhavetoputup________whenyouareawayfromhome.
(5)Hehasput________alotofmoney.
答案：(1)down　(2)forward　(3)away　(4)with
(5)aside

10．(高考大纲全国卷Ⅱ)Mymotheropenedthedrawerto__________theknivesandspoons.
A．putaway　B．putup
C．putonD．puttogether
解析：选A。句意：妈妈打开抽屉把刀和勺子收好。本题考查动词词组辨析。putaway(使用完毕)将某物收起或放进抽屉、箱子里；putup举起，建造、搭起，张贴等；puton穿上、戴上(衣帽)，演出(戏剧)；puttogether合计，合起来，组装。根据句意，A项正确。
⑥taketurns　轮流
(回归课本P37)Taketurnstoaskyourquestions.轮流问问题。
It’sone’sturntodosth.轮到某人做某事
byturns轮流
ahand’sturn举手之劳
inturn反过来；依次
inone’sturn轮到……

①Theytookturnsatdriving/todrivethecar.
他们轮流开车。
②Thestudentsfilledintheforminturn.
学生们依次填表。
③Youmustn’tspeakoutofyourturn.
未轮到你时，不要发言。
④It’syourturntodothecleaning.轮到你扫除了。

11．Inwinterpeopleburnalotofcoaltowarmthemselves，andthis__________causespollutionandglobalwarming.
A．inturnB．inall
C．taketurnsD．byturn
解析：选A。“冬天人们烧煤取暖，这样反过来又造成了环境污染和全球变暖。”

句型梳理
①　ThisisapaintingbytheSpanishartist，PabloPicasso，consideredtobethegreatestwesternartistofthetwentiethcentury.(P33)
这是西班牙画家巴勃罗毕加索的一幅油画，他被认为是20世纪西方最伟大的艺术家。
　consideredtobethegreatestwesternartistofthetwentiethcentury是过去分词短语作后置定语，修饰PabloPicasso。过去分词(短语)作定语，与所修饰词语之间通常存在被动关系，少数过去分词也可表示完成，不表示被动。
①Thegovernmentdecidedtorebuildthedamagedbridge.
政府决定重新修复那座被毁坏的大桥。
②Theelectricbicycleproducedbyourfactoryisofhighquality.
我们厂生产的电动车质量很高。
③Thefox(whichwas)shotinthelegscouldn’trunanylonger.
这只狐狸被射中了腿部，再也不能奔跑了。
④Sheissweepingupthefallenleavesontheground.
她正在打扫地上的落叶。(fallen表完成，不表被动)
12.(高考四川卷)Agreatnumberofstudents________saidtheywereforcedtopractisethepiano.
A．toquestionB．tobequestioned
C．questionedD．questioning
解析：选C。句意：许多被询问的学生说他们是被迫练习弹钢琴的。此题考查非谓语动词作后置定语。students和question之间是被动关系，故排除A、D两项；B项表示要被询问，不符合语境；C项表示被询问过的，符合句意。

13．(高考北京卷)I’mcallingtoenquireabouttheposition__________inyesterday’sChinaDaily.
A．advertisedB．tobeadvertised
C．advertisingD．havingadvertised
解析：选A。句意：我打电话来是想询问一下有关昨天在《中国日报》上刊登的招聘职位的情况。本题考查非谓语动词作后置定语。空格处部分作position的定语，与position在逻辑上是被动关系，根据句意“职位已在昨天的报纸上被刊登”，表示被动及完成，故A项符合题意。
②　Whatdoyoumakeof(it)？(P38)
你认为它怎么样？
　(1)此句相当于Whatdoyouthinkof...？或What’syouropinionof...?
makeof常用于what引导的疑问句或否定句中。
①Whatdoyoumakeofthislatestidea?
你对这个最新的计划有何看法？
②Ididn’tmakemuchofhisspeech，didyou?
我听不懂他的演讲，你呢？
③Makethemostofthesunshine，becausewedon’tgetsuchfineweatherinwinter.
好好地享受阳光，因为在冬天我们没有多少这样的好天气。
14．—Wehavetoattractyoungercustomers.
—Exactly！__________
A．You’vegotitright.
B．Whatdoyoumakeofit?
C．That’sallright.
D．Thanksalot.
解析：选A。本题考查交际用语，从下文中的exactly可知，A正确。

延伸阅读

高考英语知识点必修三Module4单元总复习教案

一名优秀的教师在每次教学前有自己的事先计划，准备好一份优秀的教案往往是必不可少的。教案可以让学生更好的消化课堂内容，帮助教师营造一个良好的教学氛围。你知道如何去写好一份优秀的教案呢？下面是小编精心为您整理的“高考英语知识点必修三Module4单元总复习教案”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

高考英语一轮单元总复习讲义精品荟萃外研版必修三Module4
知识详解
1strength　n．　力量，力气，体力；意志力；坚强；长处
(回归课本P32)TheChineseCentralWeatherStationcanforecastasandstormsomeweeksbeforeitarrivesinBeijing，butthestrengthofthestormsometimessurprisespeople.
中央气象站能在沙尘暴到达北京前几个周进行预报，但风大得有时让人们吃惊。
归纳总结
例句探源
①Idon’thavethestrengthtoclimbanyfurther.
我没有力气再往上爬了。
②Dianapulledontheropewithallherstrength.
黛安娜用尽全身的力气拉绳子。
③Repairsarenecessarytostrengthenthebridge.
这座桥需要维修加固。
④Beawareofyourownstrengthsandweaknesses.
要意识到你自己的长处和短处。
易混辨析
strength，force，power，energy
(1)strength着重指人的体力或坚强的意志力。
(2)force指物理学意义上的“力”，也指为做某事而使用的力量，还可指武力。
(3)power指能力、权力、着重行动所根据的能力、本领或职权。
(4)energy主要指人的精力，或自然界中物理学定义中的“能，能量”。
①Hepushedagainsttherockwithallhisstrength.
②She’salwaysfullofenergy.
③Theriotersweretakenawaybyforce.
④Thepartycametopower_atthelastelection.
即境活用
1．(高考湖北卷)Tomakemembersofateamperformbetter，thetrainerfirstofallhastoknowtheir________andweaknesses.
A．strengths　B．benefits
C．techniquesD．values
解析：选A。句意“为了让一个队的成员表现更好，教练首先得知道他们的长处和不足。”
2.Filledwithgreat________，theboyliftedtheheavybagontohisshoulder.
A．powerB．energy
C．strengthD．force
解析：选C。power表示“能力；权力”；energy表示“能量；能源；精力”；strength表示“力气”；force多指“武力，暴力”，举沉重的包应用“力气，力量”，所以选C。
2concerned　adj.　关心的；担心的；有关的(不用于名词前)
(回归课本P36)Ican’thelpbutfeelveryconcerned.
我禁不住感到很担心。
归纳总结
beconcernedabout/for关心；挂念
beconcernedwith与……有关；关心
concernedin牵涉到；与……有关
as/sofaras...beconcerned就……而言
concernn．担心(的事)
vt.使关心；使担忧；牵涉
concerningprep.关于
例句探源
①Wewereallconcernedfor/abouthissafety.
我们大家都担心他的安全。
②(朗文P409)Everyoneconcernedintheincidentwasquestionedbythepolice.
所有与这起事件有关的人都受到了警方的盘问。
③AsfarasI’mconcernedthewholeideaiscrazy.
在我看来，这一想法十分荒唐。
④(朗文P409)Businessesconcernedwiththeoilindustrydonotsupportsolarenergyresearch.
与石油工业有关的企业都不支持太阳能的研究。
⑤Thereisgrowingconcernabouttheeffectsofpollutiononhealth.对于污染影响健康的关注越来越强烈。
⑥Whatconcernsmeisourlackofpreparationforthechange.
让我担心的是我们对事态的变化缺乏准备。
⑦Wehaveseveraldiscussionsconcerningthematter.
关于这件事，我们已讨论了好几次。
即境活用
3．Thecommentswhichhemade________marketingbotheredhisbossgreatly.
A．beingconcerned
B．concerned
C．beconcerned
D．concerning
解析：选D。whichhemadeconcerningmarketing是定语从句修饰先行词thecomments，引导词在从句中作made的宾语，concerning是介词相当于about，表示“关于”。本句意为“他就营销所作的评论使老板深感不安。”
4.完成句子
Youcantellyourfriendthatyou________________(关心)himbutyouhavetogotoschool.
解析：beconcernedabout表示“关心，担心”。本句意为“你可以告诉你的朋友，你很关心他，但是你不得不去上学。”
答案：areconcernedabout
3complain　vt.vi.　抱怨；发牢骚；投诉，控告
(回归课本P36)Hedoesnothingbutcomplain.
他只是不停地埋怨。
归纳总结
例句探源
①I’mgoingtocomplaintothemanageraboutthequalityoftheMP4.
我打算向经理投诉MP4的质量问题。
②Theycomplainedthatthepriceofbookshadincreased.
他们抱怨书价上涨了。
③Thepatientismakingacomplainttothedoctorofhisbadheadache.
病人正在向医生诉说他的头痛。
即境活用
5.He________tomeaboutthebadweatherhehadwhiletravelingthere，fromwhichIguessedthathemusthavehadaveryunpleasantjourneythere.
A．complainedB．pretended
C．regrettedD．complaint
解析：选A。complaintosb.aboutsth.“关于……向某人发牢骚”。complaint是名词。
6．完成句子
①Hencetheycouldendurethehardship________________(毫无怨言地)。
解析：本句意为“因此他们能毫无怨言地忍受痛苦。”
答案：withoutcomplaint
②She________________________(抱怨)havingbeenkeptwaitingforsolong.
解析：本句意为“她抱怨让她等得太久了。”
答案：complainsabout/of
4cutdown　砍倒，杀死，减少，缩小(尺寸，数量)
(回归课本P31)Desertsarealsocreatedbecausepeoplecutdowntreesanddigupgrass.
由于人们砍伐树木，挖掘草地造成了土壤的沙化。
归纳总结
例句探源
①Wearebusycuttingtreesdown.
我们正在忙着砍树。
②Wearedoingallwecantocutdownstudyingtimeandimprovelearningefficiency.
我们正在努力缩短学习时间并提高学习效率。
③Theelectricitycompanyarethreateningtocutusoff.
电力公司以停电威胁我们。
④IwishMariewouldstopcuttinginonourconversationallthetime.
我希望玛丽在我们谈话时别老插嘴。
⑤Hismotherhastocutupallhisfoodforhim.
他母亲不得不为他将所有的食物切碎。
即境活用
7．ThenewcoatlookstoolargeonMary，sohermotherhadto________.
A．cutitout　B．cutitdown
C．cutitoffD．cutitup
解析：选A。句意：玛丽身上的新衣服太大，所以她妈妈将其进行剪裁。cutdown砍倒，削减，缩小(尽寸等)；cutoff剪掉，砍掉；cutup剪碎，剁碎，均不合题意。
8.Iwas________inthemiddleofmycallbecauseIhadnocoinstoputinthebox.
A．cutoffB．brokenin
C．hungupD．putdown
解析：选A。cutoff中断，切断；breakin闯入，打岔；hangup挂断电话；putdown放下，镇压。句意：在打电话期间我的电话被切断了，因为我没有硬币可投进电话机了。故A项符合。
5becaughtin　突然遭遇(风暴等)
(回归课本P32)“Tohavebeencaughtinasandstormwasaterribleexperience，”hesaid.
他说：“遭遇上了沙尘暴是一次可怕的经历。”
归纳总结
catchv.抓住；患病；捕获；(被)卡住；搭上(汽车等)，当场发现，撞见,
catchsb.doingsth.抓到/看到某人正在做某事,catchupwith赶上；追上,
catchone’seye引起某人的注意,
catchholdof抓住
例句探源
①Onthewayhomelastnight，theywerecaughtinastorm.
昨天晚上在回家的路上，他们遭遇了暴风雨。
②(朗文P298)Steph’shairgotcaughtinthemachine，andtheyhadtocutit.
斯蒂夫的头发被机器夹住了，他们不得不把它剪断。
③(朗文P297)Ifyougetcaughtstealinginsomecountries，theycutoffyourhand.
在有些国家，行窃被当场抓住的话是要被剁手的。
④Atthemomentourtechnologyismoreadvanced，butothercountriesarecatchingupwithus.
目前我们的技术比较先进，不过其他国家正在追赶上来。
即境活用
9．WhenIopenedthedoor，aparcelonthefloor________myeye.
A．met　B．caught
C．drewD．attracted
解析：选B。考查固定短语catchone’seye表示“引起某人的注意”。本句意为“当我打开门时，地板上的一个包裹引起了我的注意”。
10.Istillremember________chessinclassbymyteacherabouttwentyyearsago.
A．tobecaughttoplay
B．beingcaughtplaying
C．catchingplay
D．havingcaughtplaying
解析：选B。考查rememberdoingsth.表示“记得做过某事”以及becaughtdoingsth.表示“被抓到正在做某事”的用法。本句意为“我仍然记得大约二十年前在课堂上被老师抓到下象棋的情景”。
6takein　吸收；理解；欺骗；包含；收留
(回归课本P35)Treestakeincarbondioxideandgiveoutoxygen.
树吸收二氧化碳并放出氧气。
例句探源
①Rainforestshaveagreateffectontheworldenvironmentbecausetheycantakeinheatfromthesunandadjusttheclimate.
雨林对世界环境有巨大的影响，因为他们可以从阳光中吸收热量，调节气候。
②Ourhotelisfull；wecan’ttakeinanymoreguests.
我们的旅馆已经客满，不能再接待客人了。
③ThisbookissodifficultthatIcan’ttakeinwhattheauthormeans.这本书很难，我无法理解作者的意思。
④(牛津在线)Don’tbetakeninbyhischarmingmanner；he’scompletelyruthless.
不要被他那副讨人喜欢的外表所迷惑，其实他冷酷无情。
即境活用
1．Don’tbe________byproductspromisingtomakeyouloseweightquickly.
A．takenoffB．takenoutC．takenawayD．takenin
解析：选D。句意是：不要被承诺迅速减肥的广告产品所欺骗。takeoff“起飞”；takeout“取出来”；takeaway“带走”；takein“欺骗”。
7lookthrough　浏览，审核，彻底审查
(回归课本P40)Lookthroughthereadingpassagesandactivitiesinthismodule.
浏览本单元的阅读文章和活动。
归纳总结
例句探源
①(牛津P1195)Shelookedthroughhernotesbeforetheexam.
考试前她匆匆看了一遍笔记。
②I’velookedthroughallmypapersbutIstillcan’tfindthecontract.
我已把所有的文件检查了一遍，但还是没有找到那份合同。
即境活用
12．(高考湖北卷)Wouldyouplease________thepaperformeandseeifthereareanyobviousmistakes?
A．lookaround　B．lookintoC．lookupD．lookthrough
解析：选D。句意是：你可不可以替我浏览一下这篇论文，看一看是否有明显的错误？此句要用lookthrough表示“浏览”。lookaround“朝四周看”；lookinto“窥视；调查”；lookup“查询”。
13.________magazinestofindpicturesthatyoucanstickonyourposter.
A．SeethroughB．LookintoC．LookthroughD．Pullthrough
解析：选C。句意为：翻阅杂志找找能贴在你的海报上的图片。lookthrough“翻阅，浏览”；lookinto“调查”；pullthrough“从……中恢复健康”；seethrough“看穿，看透”，只有C项符合句意。
句型梳理
1　Theyareoftensothickthatyoucannotseethesun，andthewindissometimesstrongenoughtomovesanddunes.(P32)
沙尘暴经常是非常混浊的以至于你看不见太阳，而且风有时大得能够刮动沙丘。
　so...that...“如此……以至于……”，引导结果状语从句。
so...that和such...that引导的结果状语从句都表示主句的动作或状态达到一定程度而引起的结果。so是副词，用来修饰形容词、副词、分词或其他结构；such是形容词，用来修饰名词或名词短语。such修饰单数可数名词且名词前有形容词时，可用so替换such，冠词与形容词交换位置，构成“so＋adj.＋a(an)＋名词”。名词前有many，much，few等表示数量的词时，一般用“so...that...”句型。
so...that...和such...that...构成以下句型：
但little意为“小的”时，只能用such。为加强语气，“so(such)．..that”结构中的so或such位于句首时，主句要用部分倒装语序。例如：
①Hespokeinsolowavoicethatnoneofthepeopleinthehallheardwhathewassaying.
他讲话的声音那么小，以至于大厅里的人都没听清他在讲什么。
②Itissuchfineweatherthatweallwanttogotothepark.
今天天气很好，我们都想去公园。
③Heearnedsolittlemoneythathecouldn’tsupporthisfamily.
他挣的钱很少，以至于不能养家糊口。
④Sofastdidhewalkthatnoneofuswashisequal.
他走得如此之快以致没人能跟上他。
⑤Itissoquietintheroomthatyoucanhearthedropofapin.
房间里静得连(地上)掉根针都能听见。
即境活用
14．Mysuitcasebecamedamagedonthejourneyhome，________thelidwouldnotstayclosed.
A．sothat　B．inorderthatC．becauseD．nowthat
解析：选A。sothat引导一个结果状语从句，表示“结果盖子扣不死了”。
15.Heis________acarelessboythathehasmade________manymistakesinthefinalexams.
A．such；suchB．so；suchC．so；soD．such；so
解析：选D。本题考查such和so两个词的用法。第一空考查的是such＋a＋adj.＋可数名词单数＋that从句，意思是“如此……以至于”；第二空考查的是so＋many/few＋可数名词，意思是“如此多/少的……”。故选D。
2　Thegarbageisthentakenawayand,ifpossible，recycled.(P39)
然后垃圾被带走，如果可能的话会进行回收利用。
　(1)ifpossible是ifitispossible的省略形式。当if，when,while，until，unless，once，whether等引导的状语从句的主语与主句的主语相同，并且从句中含有系动词be的某种形式时，或从句的主语是it且含有be动词时，从句中的主语及部分谓语(be动词)可省略。
(2)if引导省略的情况有下列几种：
ifany如果有的话
ifnecessary如果需要的话
ifso如果是这样的话
ifever如果曾经有的话
ifnot如果不这样的话
①Unlessnecessary，you’dbetternotrefertothedictionary.
你最好别查字典，除非有必要。
②Iwanttoavoidtherushhourtrafficifpossible.
如果可能的话，我想避开交通高峰期。
③Ithinkthere’satrainatmidday.Ifnotyou’llhavetowaittill12∶30.
我想正午会有一班火车。要是没有，你只好等到12点半了。
④Brianrarely,ifever，getstobedbefore3a．m..
布赖恩难得在凌晨3点钟以前上床睡觉。
⑤Idon’tsupposetherewillbemorethanadozenleft，ifany.
我认为即使还有的话也不会超过十二个。
即境活用
16．(高考大纲全国卷Ⅱ)Though________toseeus，theprofessorgaveusawarmwelcome.
A．surprising　B．wassurprisedC．surprisedD．beingsurprised
解析：选C。句意：尽管见到我们很惊讶，教授还是热情地欢迎了我们。though引导让步状语从句，后省略了hewas。surprised多指“人对某事感到惊讶”，故选C。
17.—Haveyougotanyparticularplansforthecomingholiday?
—Yes.________，I’mgoingtovisitsomehomesfortheoldinthecity.
A．IfeverB．IfbusyC．IfanythingD．Ifpossible
解析：选D。句意：——你为即将到来的假期做了特别安排吗？——是的。如果可能的话，我将去市里的几家老人院看看。ifever如果，曾经，如：Weseethemveryseldom，ifever.我们难得见到他们。ifpossible如果可能的话。由句意可知D项正确。

高考英语选修六Module4知识点单元总复习教案

古人云，工欲善其事，必先利其器。准备好一份优秀的教案往往是必不可少的。教案可以让学生能够听懂教师所讲的内容，帮助教师提前熟悉所教学的内容。教案的内容要写些什么更好呢？下面是小编为大家整理的“高考英语选修六Module4知识点单元总复习教案”，希望能为您提供更多的参考。

高考英语选修六Module4知识点单元总复习教案
高考英语一轮单元总复习讲义精品荟萃外研版选修六Module4
知识详解
1.combine　v．　结合，联合
(回归课本P45)Thepipasoundsandthepausescombinetomakeapoetryofsound.
琵琶演奏抑扬顿挫相结合，谱成一曲曲音乐的诗歌。


①(牛津P320)Hydrogenandoxygencombinetoformwater.
氢与氧化合成水。
②(朗文P354)Steelisproducedbycombiningironwithcarbon.
钢是由铁加碳炼制成的。
③InternetcompanieshavebeenworkingwithChineseTVmakerslikeChanghongandHaiertocombineInternetserviceswithtraditionalTVsets.
已有网络公司同中国电视制造商如长虹、海尔等联合在传统电视的基础上又推出了网络服务。
④Thetwocountriescombinedagainsttheirenemy.
这两个国家联手抵抗共同的敌人。
⑤Shehassuccessfullycombinedacareerandbringingupafamily.她成功地兼顾了事业和抚养子女。

combine，mix
(1)combine表示相结合在一起时仅是彼此结合或贴近，但仍保持自己的特性，并可在合适的条件下重新分离。
(2)mix指把两者或两者以上的东西混合、搅和在一起，是普通用词，可与together连用。
①Shemixedthetwopaintstogether.
②Beijingoperacombinesmusic，art，literaturealongwithcolourfulcostumesandmake-upintooneperformanceonthestage.

1．Hedesignedthefirstgreatsuspensionbridge，usinganideathat________beautyandfunctionperfectly.
A．gathers　B．joins
C．combinesD．connects
解析：选C。句意“他设计了第一座伟大的悬架桥，把美观和实用功能完美地结合起来。”
2.honour　n．　尊敬；崇敬；荣誉，让人引以为荣的事
v．　授予荣誉，尊敬，敬重
(回归课本P53)Thegrouphonoursitsmusicalheritageandshowsagenuineloveforallstylesofmusic...
这个乐队尊重音乐遗产并名副其实地热爱各类音乐……


①Ifeelhighlyhonouredbyyourtrust.
得到您的信任，我感到十分荣幸。
②MayIhavethehonourofthisdance?
可以赏光和我跳支舞吗？
③Hegraduatedfromtheuniversitywithhonours.
他以优异成绩从大学毕业。
④Thecitizensheldamemorialinhonourofthosewhodiedfortheliberation.
市民们举行了仪式，纪念那些为了解放而捐躯的人。
⑤Willyoudomethehonourofdiningwithme?
可否赏光和我一起吃饭？

2.Thecitydedicatedamonument________thosekilledinbattle.
A．withrespectto　B．inlinewith
C．inanswertoD．inhonourof
解析：选D。句意：这个城市修建了一座纪念碑为了纪念战争中死去的人们。inhonourof为纪念……；withrespectto关于，谈到；inlinewith与……一致(符合)；inanswerto回答(问题)。
3．(山东潍坊一模)Shebecamethefirstwomantoentertheschoolbutwithdrewafterafewdays________stress.
A．becauseofB．inspiteof
C．insteadofD．inhonourof
解析：选A。句意：她是第一位考入这所学校的女生，但由于压力很大几天后就退学了。becauseof由于；inspiteof尽管；insteadof取代，而不是；inhonourof向……表示敬意。
3.regarding　prep.　关于，对于
(回归教材P45)WhatisherambitionregardingChinesemusic?
关于中国音乐她有什么报负？


①(牛津P1671)Callmeifyouhaveanyproblemsregardingyourwork.工作方面如果有什么问题就给我打电话。
②(牛津P1670)Shehassaidnothingregardingyourrequest.
关于你的要求，她什么也没说。
③(朗文P1654)Allourproposalswererejectedregardlessoftheirmerits.
我们所有的建议都遭到拒绝，不管它们的价值如何。
④(朗文P1654)Asregardsenvironmentalissues，thegovernmentwillenforceexistingregulations.
关于环境问题，政府将执行现行条例。
⑤(牛津P1670)Thecompany’spositionwithregardtoovertimeismadeclearintheircontracts.
公司关于加班的立场在合同中有明确说明。

4.Scientificdiscoveriesandinventionsdonotalwaysinfluencethelanguage________theirimportance.
A．inthenameof
B．inproportionof
C．ontopof
D．withregardto
解析：选D。inthenameof无此搭配；inproportionof意为按照；ontopof＝inadditionto意为除此之外，另加，还有；withregardto意为至于，关于，符合句意。
5．He________asanationalheroforwinningthefirstgoldmedalforhiscountryintheOlympics.
A．regardedB．wasregarded
C．hasregardedD．hadbeenregarded
解析：选B。regardsb.as“把某人看作”。句意：由于为自己的国家赢得第一枚奥运金牌，他被看作国家的英雄。he与动词regard存在逻辑上的被动关系，故用被动式，且强调过去的事实，故选B。
4.(be)trueof/for　与……情况相同；对……适用
(回归课本P44)Thesameistrueofmysecondinstrument，theguzheng.
对于我的第二种乐器——古筝，情况也是如此。


①Theteachersneedalotofpracticeandthisisparticularlytrueofstudents.教师需要大量的练习，学生尤其如此。
②(朗文P2151)Heremainstruetothetraditionsofhisprofession.他一直忠实于他这一行业的传统。
③(朗文P2151)By1975theworsteconomicpredictionshadcometrue.
到1975年，对经济最糟糕的预测已经成为现实。

6．Babiesneedalotofsleepandthisisparticularly________newborns.
A．sureaboutB．sureof
C．trueofD．trueabout
解析：选C。句意：婴儿需要大量的睡眠，新生儿尤其如此。betrueof/for...与……情况相同；besureabout/of...对……有把握。
5.drawupon/on　利用，凭借，依赖，临近
(回归课本P53)Drawinguponmorethan1,500yearsofChinesemusic，TwelveGirlsBandmixesthisrichtraditionwithclassical，folkandcontemporarysounds.
吸收中国1,500多年的音乐文化，“女子十二乐坊”将这浓厚的传统与古典、民族与现代声音巧妙融合。


①Writersoftendrawupon/ontheirimaginationandexperiencesfortheplot.
作家经常凭借想象力和经历来构思情节。
②(朗文P570)Ihadtodrawonmysavingstopayfortherepairs.我得动用存款来支付修理费。

7．He________hischildhoodmemoriesforthematerialofmostofhisstories.
A．turnson　B．workson
C．drawsonD．trieson
解析：选C。句意为“他利用童年的回忆来作为他大部分小说的素材。”
句型梳理
　It’sthesamewithclassicalChinesemusic.(P45)
中国古典音乐也是一样。
　Itisthesamewith...“也”“与……情况相同”，表示前面的情况也适合后者，相当于“Soitiswith...”。
①Tomlikessinging，buthedoesn’tenjoydancing.ItisthesamewithMary.
汤姆喜欢唱歌，但他不喜欢跳舞。玛丽也是如此。
②HeisaSouthernerandhelikesriceverymuch.Itisthesamewithme.他是南方人，特别喜欢吃米饭。我也是。
1)“so＋系动词(助动词或情态动词)＋另一个主语”表示前文中的肯定情况也适合于另一个主语。
2)“so＋(原来的)主语＋系动词(助动词或情态动词)”表示对前文所述事情的认可或赞同。
3)soit＋be＋with＋另一个主语
(1)该句型表示前文所述的综合情况也适合于另一个主语。
(2)该句型可替代“neither/nor＋系动词(助动词或情态动词)＋另一个主语”。
③Shedidn’tcome.Soitwaswithhersister.(＝Neither/Nordidhersister.)她没有来，她妹妹也没有来。
(3)当前面句子中的主语支配着两个或更多个不同种类的谓语动词时，只能用此句型。
④John’sfatherisamodelworkerandhasdonealotofgooddeedsallhislife.SoitiswithBob’s.
约翰的父亲是一位模范工作者，他一生做了很多好事。鲍勃的父亲也是如此。
(4)当前面的句子有两个谓语动词，分别为肯定形式和否定形式，用so或neither(nor)均无法解决时，只能用Itisthesamewith...句型。
(5)当前面的句子是并列句时，也只能用此句型。
⑤WeiFangisaChinesegirl，andChinaisherhomeland.SoitiswithZhouLan.
魏芳是个中国姑娘，中国是她的祖国。周兰也是如此。
4)主语＋表示看法、意见等的动词＋so
此句型中的so是一个宾语从句的替代词，表示说话者赞同上
文所说的情况或事实。表示看法、意见等的动词主要有：think，believe，expect，suppose，imagine，guess，say，hope，fear，beafraid等。
⑥—Peterisanhonestman.彼得是个诚实的人。
—Ithinkso.(＝IthinkthatPeterisanhonestman.)
我认为是那样的。
⑦—Willyoubeabletohelpus？你能帮助我们吗？
—Ihopeso.(＝IhopethatIwillbeabletohelpyou.)
我希望我能。
⑧—Havetheyputoffthematch？他们已推迟比赛了吗？
—I’mafraidso.(＝I’mafraidthattheyhaveputoffthematch.)恐怕是这样。

8．Thesechildrenarepoliteandneverspeakloudlyinclass.________.
A．Soareyou　
B．Soyouare
C．Neitherdoyou
D．Itisthesamewithyou
解析：选D。后句句意为“你也这样。”上句中既有肯定又有否定，所以，so和neither都不合适。
9.Mymotherdidn’tgotothemovies.Herticketwasgiventoafriendofhers.________.
A．Soitwaswithme
B．Soitwaswithmine
C．Sowasitwithme
D．Sowasitwithmine
解析：选A。Soitis/waswith...表示“……也是如此”。句意：我妈妈没有去看电影，她的票给了她的一个朋友。我也是如此。

高考英语知识点选修八Module4单元总复习教案

一名优秀负责的教师就要对每一位学生尽职尽责，作为教师就要早早地准备好适合的教案课件。教案可以让学生更好的消化课堂内容，帮助授课经验少的教师教学。那么如何写好我们的教案呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“高考英语知识点选修八Module4单元总复习教案”，仅供参考，欢迎大家阅读。

高考英语一轮单元总复习讲义精品荟萃外研版选修八Module4
知识详解
①oppose　vt.　反对，阻碍；与……对抗
(回归课本P53)．..meaningwewillopposeprejudiceagainstblackpeopleandresistconflictbetweenAmericans.
……它的意思是：我们将反对对黑人的歧视并将阻止美国人民之间的冲突。


①Fatherdoesnotopposetheideaatall.
父亲丝毫不反对这个想法。
②Theplannednewairportwillbestronglyopposedbytheresidents.
修建新机场的计划将会遭到当地居民的强烈反对。
③(牛津P1400)Iwouldopposechangingthelaw.
我将反对改变这个法规。
④Studentstalkaboutthepopstars’privatelifeasopposedtotheirpubliclifeafterclass.
学生们课后谈论明星们的私生活而非他们的社会生活。

resist，object，oppose
三者都含有“反抗”的意思
(1)resist指“积极的反抗、对抗”，“用武力阻止前进”。后跟doingsth.。
(2)object常指“用言论或论据等表示抗议或反对。”后跟to(doing)sth.。
(3)oppose为常用词，指“对某人、某事采取积极行动，尤指反对一种观念、思想、计划等”。
①Sheobjectstobeingscoldedinpublic.
②Iwasunabletoresistlaughing.
③Alocalgroupopposetheplanforenvironmentalreasons.

1.Membersofthecouncil________thebuildingoftheluxuryhousesinthecentreofthecity.
A．imposed　B．posed
C．composedD．opposed
解析：选D。oppose“反对”，符合题意。impose“欺骗；施加影响，强加”；pose“姿势”；compose“写作”。
2．(温州模拟)Shewasonadiet，butshecouldn’t________eatingsweetfood.
Consequently，herweightwasgainedagain.
A．removeB．resist
C．rejectD．object
解析：选B。句意为“她在减肥，但是抵抗不住吃甜食。因此体重又增加了。”can’tresistdoingsth.情不自禁地做某事。
②convinced　adj.　确信的；相信的
(回归课本P51)Expertsareconvincedthatthiswillhappeninthefuture...
专家们确信这在未来会发生的……


①I’vebeentryingtoconvinceJeantocomewithme.
我一直设法说服吉恩跟我一起来。
②I’mconvincedofhishonesty.
我相信他是诚实的。
③I’mnotconvincedthatyourideawillwork.
我不相信你的意见是可行的。

3.Scientistsareconvinced________thepositiveeffectoflaughter________physicalandmentalhealth.
A．of；at　B．by；in
C．of；onD．on；at
解析：选C。convince意为“说服，确信”，与介词of连用，意为“使(人)承认或信服”；effect意为“作用，功效”，与介词on连用，意为“对……有影响”。
4．(湖北天门中学模拟)Whateverheexplained，hecouldn’t________thepolicemanthathewasinnocent.
A．confirmB．present
C．convinceD．admit
解析：选C。本题考查动词辨析。句意为“无论他说什么，他都无法让警察确信他是无辜的。”
③acquire　vt.　得到，获得
(回归课本P51)Newdialectsacquiretheirowncomplexfeaturesuntiltheybecomereallanguagesintheirownright.
新的方言不断获取自身复杂的特征，直到他们成为不再依赖(英语)的真正的语言。


①Graduallyweacquiredexperienceinhowtodothework.
我们逐步获得了做这项工作的经验。
②ShehasmasteredEnglishgrammarandacquiredalargevocabularywithoutthehelpofateacher.
她在没有老师指导的情况下，掌握了英语语法，学到了大量词汇。

acquire，gain，obtain
(1)acquire多指经过一段时间的艰苦努力而获得，获得的内容多是抽象的东西，并且一经获得就很难失去，如知识等。
(2)gain常指强有力的夺取，也可指渐渐获得某物的过程。
(3)obtain是较正式用语,常指“通过努力工作、奋力拼搏或请求而得到所需的东西”。
①SheacquiredaknowledgeofEnglishbycarefulstudy.
②Ifinallymanagedtoobtainacopyofthereport.
③Thecountrygaineditsindependencetenyearsago.

5．Mr.Smithgradually________knowledgeofthesubjectbyconstantstudy.
A．inquiredB．needed
C．requiredD．acquired
解析：选D。句意：史密斯先生通过不断学习逐渐获得这门学科的知识。acquire在此表示“获得”，符合句意。
6.Somesmokingandalcoholicdrinksarean________tasteandarenotinborn.
A．gainedB．developed
C．acquiredD．grown
解析：选C。句意是：抽烟喝酒往往是一种后来习得的嗜好，并不是生来就有的。acquire有“学成；养成”之意。
④tell...apart　把……区分开来
(回归课本P44)ItisalsoquiteeasytotellBritishandAmericanEnglishapart.
要将英国英语和美国英语分辨开来也很容易。


①Canyoutellthetwinbrothersapart?
你能分得清这两个孪生兄弟吗？
②Itisveryimportantforustotelltruefriendsfromfalseonesinsociety.
在社会上辨别出真假朋友对我们来说是非常重要的。
③Thekittenslookedexactlyalike—howcouldyoutellwhichwaswhich?
这些小猫看上去一模一样——你怎么能分辨出哪只是哪只呢？
④Totellthetruth，Idoknowwherehehasgone.
说实话，我的确知道他去了哪里。

7.ThetwopaintingslooksomuchalikethatIcan’t________theauthenticpainting________themoderncopy.
A．tell；from　B．tell；of
C．tell；apartD．tell；off
解析：选A。句意：这两幅画这么相似，以至于我分辨不出真品和仿制品。此题考查tell不同搭配的用法。tellAfromB“区分A和B”；tellsb.of/aboutsth.“告诉某人有关某事”；tellsth.apart“区分某物”；tellsb.offforsth.“为某事斥责某人”。
8．(山东枣庄模拟)Icould________hewassurprisedfromtheexpressiononhisface.
A．lookB．say
C．watchD．tell
解析：选D。本题考查动词辨析。tell在此表示“说出；判断出”的意思。句意为“从他脸上的表情我能认识到他很吃惊。”
look“看”；say“说话”；watch“观看”。
⑤getdownto　开始做某事
(回归课本P53)Thus，totalkturkeymeanstogetdowntobusiness.
因此，totalkturkey意思是开始做生意。


①Hegotdowntohisworkaftertheholidays.
度假之后他开始工作。
②Let’sgetdowntoourbusiness.
咱们开始干正事吧。
③Aftersupper，theygotdowntohavingameeting.
晚饭后，他们召开了一个会议。
④HowcanIgetitacrosstoyoupeoplehowimportantthisis?
我怎么做才能让你们这些人理解这件事的重要性？
⑤(朗文P866)Thethreemengotawayinastolencar.
那三个人乘坐一辆偷来的汽车逃跑了。
⑥Thewholevillagewasinvolvedwithgettingtheharvestin.
整个村庄都在收割庄稼。

9.Thefinalexaminationiscomingupsoon.It’stimeforusto________ourstudies.
A．getdownto　B．getthrough
C．getbackforD．getover
解析：选A。getdwontosth.表示“开始做某事”。句意：期末考试马上就到了，我们该开始认真学习了。
10．(江西省十校一模)—Bettergetdowntoyourwork，Jack.
—________.
A．It’smypleasure
B．Nottomentionit
C．Mindyourownbusiness
D．You’rewelcome
解析：选C。本题考查情景交际。第一句话是劝对方“最好开始工作(别再玩了)。”答语C表示“少管闲事(别管我的事)”。其他三个选项都是对感谢的回应。
⑥letsb.down　使某人失望
(回归课本P53)Withfriendslikethese，whoneedsenemies？meansafriendhasbetrayedyourtrustorletyoudown.
“Withfriendslikethese，whoneedsenemies？”意思是“你的朋友辜负了你的信任或者让你失望。”


①LetdowntheropesothatIcanclimbup.
把绳子放下来我好爬上去。
②I’mcountingonyoutosupportme—don’tletmedwon.
我指望你支持我呢——别让我失望。
③(朗文P1180)Thesecurtainsletintoomuchlight.
这些窗帘太透光。
④Themanletoffabombinthecrowd，causing12peopledeadatleast.
那个人在人群中引爆了炸弹，至少导致12个人死亡。
⑤I’llnevertellyouanothersecretifyouletthisoneout.
假如你把这个机密泄漏出去，有秘密的事我再也不告诉你了。
⑥Iwouldn’tspeaktohim，letalonetrusthimandlendhimsomemoney.
我理都不愿理他，更谈不上信任他，把钱借给他了。

11．Thenewsofthefamoussinger’sabsencehasreally________hisfans________.
A．taken；out　B．helped；out
C．given；offD．let；down
解析：选D。句意：那位著名歌星缺席的消息真让他的歌迷失望。用letsb.down表示“使某人失望”。
12.I’mbadly________，forthereisnoonethatcanbereliedon.
A．letdownB．leton
C．letoutD．letoff
解析：选A。考查短语动词辨析和句意理解。句意：我非常失望，因为这里没有可以依靠的人。letdown“使失望”；leton“泄露”；letout“使出去”；letoff“原谅，不惩罚”，只有A项符合题意。
句型梳理
①　Perhapscorrectnessdoesn’tmatter—aslongasspeakerscanunderstandeachother—it’scommunicationthatcounts.
(P44)
也许正确与否不要紧——只要说话的人互相明白就行——重要的是交流本身。
　(1)只要……引导条件状语从句,从句中一般用现在时代替将来时。
①Youmayborrowthebookaslongasyoukeepitclean.
只要你不把书弄脏，就可以借给你。
②Idon’tmindaslongasitdoesn’train.
只要不下雨就行了。
③Aslongasyoudrivecarefully，youwillbeverysafe.
如果你开车小心，你就会很安全。
(2)长达……：
④Thislineisfourtimesaslongasthatone.
这条线是那条线的四倍长。
(3)onconditionthat只要，条件是
asfaras远至；就……的限度
asgoodas和……一样好；几乎
aswellas和……一样好；和，既……又……
⑤RonlentmethemoneyonconditionthatIpayitbacknextmonth.罗恩把钱借给我，条件是下月归还。

13.________goodserviceisprovidedthesmallmotelswillcontinuetohavepeoplewhochoosetostayinthemratherthaninthebigones.
A．Asmuchas　B．Aslongas
C．AssoonasD．Asfaras
解析:选B。句意：只要有好的服务，小型的汽车旅馆会继续吸引那些宁愿选择住小旅馆而不住大旅馆的人。aslongas只要；asmuchas尽可能多；assoonas一……就；asfaras远到。
14．(重庆一模)________heworkshard,
Idon’tmindwhenhefinishestheexperiment.
A．AslongasB．Aswellas
C．SofarasD．Assoonas
解析：选A。句意为“只要他努力工作，我并不在意他什么时候把实验做完。”aslongas引导条件状语从句。
②　Inthissenseeverybody’suseoflanguage—whetherEnglish，Chinese，oranyother—isdifferent.(P44)
从这种意义上来说，每个人对语言的使用——不管是英语、汉语或者任何其他语言——都是不一样的。
1)whetherEnglish，Chinese，oranyother在句中作插入语，用来对所要表达的内容进行解释或补充，插入语可用破折号分开，也可用逗号隔开。
①Heaskedthepeoplepresent，whethermenorwomen，tokeepitsecret.
他要求在场的人，无论男女，要保守秘密。
②Pearls，eitherbigorsmall，areveryexpensive.
珍珠有大有小，但都非常珍贵。
③Thisisthelastchance，Iamafraid，thatyoucanwinoverthem.恐怕这是你能战胜他们的最后机会了。
2)whether...or还可以引导从句。
(1)不管……还是……。引导让步状语从句。
④Playingfootballisapopulargame，whethertomenorwomen.
踢足球是一项受人欢迎的运动，不管对于男子还是女子。
(2)是……还是……。引导名词性从句。
⑤Mydoubtiswhethertheweatherwillbefineornottomorrow.我的怀疑是明天天气是好还是坏。

15．Idon’tquitesharewithyousomeviewsonthematter—________—thesearetoostrange.
A．tobehonest　B．believeitornot
C．inotherwordsD．what’smore
解析：选A。句意：在这件事上，我与你的某些观点不太一致，老实说，这些观点太奇怪了。tobehonest在句中作插入语，意为“老实说，说实话”。
16.Allpeople，________theyareoldoryoung，richorpoor，havebeentryingtheirbesttohelpthoseinneedsincethedisaster.
A．evenifB．whether
C．nomatterD．however
解析：选B。句意是：自从灾难发生以来，所有的人们，不管是老人还是年轻人，不管是富人还是穷人，都一直在努力帮助那些需要帮助的人。evenif即使；whether...or....不管……还是……；nomatter后接疑问词时，表示“不管……”；however“无论多么……”。

高考英语知识点必修二Module3单元总复习教案

俗话说，凡事预则立，不预则废。作为高中教师就要好好准备好一份教案课件。教案可以让学生们能够更好的找到学习的乐趣，让高中教师能够快速的解决各种教学问题。写好一份优质的高中教案要怎么做呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“高考英语知识点必修二Module3单元总复习教案”，仅供参考，欢迎大家阅读。

高考英语一轮单元总复习讲义精品荟萃外研版必修二Module3
知识详解
①lose　vt.　丢失；错过；迷路；输掉；使沉溺于；专心致志于
(回归课本P22)

①Helosthiswalletyesterdaywhenhewasinacrowdedbus.
昨天他在拥挤的公交车上丢失了钱包。
②Youcangetlosteasilyinthesealleys!
在这些小巷里你很容易迷路！
③Hewaslostinhisbooksanddidnotnoticemycoming.
他专注于他的书本，没注意到我进来。

④Lostinthought,healmostranintothecarinfrontofhim.
陷于沉思，他差点撞上前面的车。
⑤Thecompanysufferedaheavylossasaresultoftheaccident.
由于那次事故，该公司蒙受了重大损失。
⑥Hewasatalossonhearingthesuddennews.
听到那突然的消息后，他慌得不知所措。
lost，missing，gone
三者都有“失去”之意，但又略有不同：
(1)lost失去的，指无法再找到的，另外还有“迷路的，困惑的”等含义，可作定语、表语。
(2)missing丢失的，指暂时不在或找不到的，另外还有“被损毁的，缺少的，失踪的”，可作定语、表语。
(3)gone失去的，强调时间、情况等一去不复返，只可作表语。

①Thedaysaregonewhenyoucouldleaveyourdoorunlockedatnight.
②Yourchequemusthavegotlostinthepost.
③Twofileshavegonemissing.
1．Sometimesthings________willnevercomeback.Soweshouldmakefulluseofeveryopportunity.
A．lostB．losing
C．toloseD．havelost
解析：选A。lost相当于missing，作后置定语。句意：有时一些东西失去了就不会再来，因此我们应该充分利用每次机会。
2.完成句子
Hesoon____________theexcitementofthefilm.
影片中的精彩情节很快把他吸引住了。
答案：losthimselfin

②influence　vt.　影响
n．影响；势力；有影响的人/事物；有权势的人
(回归课本P26)Ifabandisinfluencedbyanotherband，dotheylikethemornot?
如果一个乐队受到了另一个乐队的影响，他们喜欢对方与否呢？

(1)have(an)influenceon/upon对……有影响undertheinfluenceof在……的影响之下(2)influentialadj.有影响的
beinfluentialin...对……有影响
①HegreatlyinfluencedthedevelopmentofChina’scultureandeducation.
他对中国文化和教育的发展产生了深远的影响。
②Undertheirinfluence,hebecomesgreatlyinterestedinstoriesoftravelandadventure.
在他们的影响下，他对游记和历险故事很感兴趣。
③Whoorwhatareyourmusicalinfluences?
哪些人或事对你在音乐方面产生了影响？
④Heisinfluentialinreachingthedecision.
＝Hehasagreatinfluenceonthedecision.
他对做出这一决定有很大的影响。


3.Onceoneis________alcohol，hemustn’tdrivebecauseitisquitedangerous.
A．undertheinfluenceof
B．havinganinfluenceon
C．havinganeffecton
D．undertheeffecton
解析：选A。undertheinfluenceofalcohol“酒喝得太多，有点醉”。
4．Ihadtriedmybesttostopthatwrongdoing，butmyadvicehadno________onhisactions.
A．impression　B．advantage
C．progressD．influence
解析：选D。后半句句意“但是我的建议对他的行动没有影响”。
③record　vt.vi.　录音；纪录　
n．记录；唱片；档案；履历；经历
(回归课本P27)Beforeherecordedhislatestalbum，hehadmadesomesongswithPaulMcCartney.
他在录制最新专辑之前，他和保罗麦卡特尼写了一些歌曲。


①Thebroadcastwasrecorded，notlive.
这次广播是事先录音的，不是现场直播。
②Itisrecordedthatthissummerwasthewettestfor10years.
据记录这是十年来雨量最多的夏季。
③Makesureyourecordthenumbersofticketsyousell.
一定要把你售出的票的号码记录下来。
④Theyoungmansetanewrecordatthesportsmeeting.
那小伙子在运动会上创了新记录。

5．完成句子
(1)ShandongProvincesufferedfromoneoftheworstdroughts________________in.
山东省遭受了有记载以来最严重的旱灾之一。
答案：onrecord
(2)________________________________thenumbersofyourtraveller’scheques.
请将你的旅行支票的号码记下来。
答案：Pleasekeeparecordof
④godeaf　变聋
(回归课本P27)Ashegrewolder，hebegantogodeaf.
随着年龄增长，他开始变聋了。
go是系动词，后跟形容词作表语，一般表示由好变坏，由正常状况变成特殊情况。
goblind/mad/bad变瞎/疯了/变坏，变质
gowrong/wild出毛病/变疯狂
gopale/red变得苍白/发红
gohungry挨饿


①Herfacewentpaleatthebadnews.
听到那个坏消息，她的脸色变得苍白。
②Hewentredwithangerwhenheheardthis.
他听了这话气得脸都红了。
③Withdayspassingon，myfather’shairisgoinggrey.
随着时间的流逝，爸爸的头发变白了。
④Don’tletyourhousegotoocheap.
不要把你的房子卖的太便宜。
⑤Manypeoplearestillgoinghungryallovertheworld.
世界上还有很多的人在挨饿。
6．Thecrowdwas________wildwithexcitement.
A．turning　B．turned
C．goingD．growing
解析：选C。gowild“变疯狂”。句意：人群激动得发狂。
7.Thefoodhas________bad.Itisnotfittoeat.
A．comeB．gone
C．leftD．run
解析：选B。句意：食物变质了，不能吃了。食物由好变坏，要用系动词go。A、C、D三项都不是系动词，不能跟形容词作表语。

⑤makeanoteof　记录
(回归课本P27)Makingnotesandreadingfromyournotesisanimportantaspectoflearning.
做笔记并且阅读笔记是学习重要的一个方面。

make/takenotes记笔记
takeanote/notesof记录；记下
takenoteof注意到
comparenotes对笔记；变换意见
①I’llmakeanoteofthebooksyouwanttoborrow.
我将记下你想借的书。
②Takenoteofallshesaysanddoexactlywhatshetellsyou.
注意她说的话，完全按照她告诉你的去做。
③Aftertheperformancetheyhadacupofcoffeeandcomparednotes.演出后，他们喝了杯咖啡并交换了意见。
④Peoplewerebeginningtotakenoteofhertalents.
人们开始注意到她的才能。


8．Please________anoteofwhatIsaidandifyouhavedifferentopinions，__________notesafterwards.
A．take；makeB．compare；take
C．make；compareD．make；take
解析：选C。“记下我说的话，如果有不同观点，随后交换意见。”make/takeanoteof“记下”；comparenotes“交流意见”。
句型梳理
①　Bythetimehewas14，Mozarthadcomposedmanypieces...(P23)　
到十四岁时，莫扎特已创作了许多支曲子……
　bythetime在此引导时间状语从句，意为“到……的时候”。遇到bythetime引导时间状语从句时，一定要注意主从句的时态。
bythetime＋一般过去时，主句常用过去完成时。
bythetime＋一般现在时，主句常用一般将来时或将来完成时。
bytheendof＋过去时间，谓语部分常用过去完成时。
bytheendof＋将来时间，谓语部分常用将来完成时。
①Bythetimeyougetthisletter，I’llbeinCanada.
当你收到这封信的时候，我已经在加拿大了。
②Bytheendofnextmonth，thebuildingwillhavebeencompleted.到下个月末，这栋楼将已竣工。
③Bytheendoflastweek，wehadreceivedover1,000textmessages.到上周末我们已收到1000多条短信。

9．用所给动词的适当形式填空
(1)BytheendofnextFriday,we____________(know)theresult.
(2)Bythetimewearrivedatthecinema，thefilm____________(be)onforfiveminutes.
答案：(1)willhaveknown/willknow　(2)hadbeen
②　However，itwasHaydnwhoencouragedBeethoventomovetoVienna.(P23)
然而，正是海顿鼓励贝多芬移居维也纳的。
　itwasHaydnwhoencouragedBeethoventomovetoVienna是一个强调句型。
强调句型的基本结构为“Itis/was＋被强调部分＋that/who＋其余部分”。被强调的部分通常是句子主语、宾语和状语。
(1)在强调句型中，连接词一般用that。如被强调的部分指人时，可用who(m)/that，其他一律用that，不能用which，where，when等。
①Itwasmyfatherthat/whodidtheexperimentinthelabyesterdayevening.(强调主语)
是我父亲昨晚在实验室里做实验的。
②Itwastheexperimentthatmyfatherdidinthelabyesterdayevening.(强调宾语)我父亲昨晚在实验室里是在做实验。
③Itwasinthelabthatmyfatherdidtheexperimentyesterdayevening.(强调状语)我父亲昨晚是在实验室里做的实验。
(2)在强调结构中，无论被强调的是人还是物，是单数还是复数，be动词一律用is/was形式，如果原句的谓语动词是一般过去时，就用was；如果是一般现在时，就用is。也可以用“情态动词＋be”形式。
④ItmightbeyesterdaythatJohnboughtabookforMary.
可能在昨天约翰给玛丽买了一本书。
(3)当强调的是主语时，其谓语动词和被强调的人和物保持人称、数的一致。如果被强调的主语是人称代词，宜用主格。
⑤ItisIwhoamgoingtoattendthemeeting.
我将去参加会议。
(4)强调句型也有疑问句形式。一般疑问句的强调形式，只需将is/was提前，移至句首即可，即：“Is/Wasit...that...？”特殊疑问句的强调形式，须将陈述句变成一般疑问句，再在句首加上疑问词，即“疑问词(被强调部分)＋is/was＋it＋that＋句子其余部分”。
⑥Wasittenyearsagothathisfatherdied?
他的父亲是10年前去世的吗？
⑦Whenisitthatyouwillsetoff?
你到底什么时候出发？
(5)not...until...结构在强调句型中的运用：until引导的时间状语从句可以用在强调句型中，其结构为“Itis/wasnotuntil...that...”。
⑧ItwasnotuntillastFridaythathefinishedreadingthebook.
直到上周五他才看完这本书。
(6)判断句子是否为强调句的方法：把itis(was)和that(who)去掉，再把被强调部分归位到它本来的位置，在不添加任何成分的情况下，如句子仍能成立，则为强调句。
Itwasseveno’clockwhenwereachedthemountainvillage，(时间状语从句)，因为该句去掉itwas和when后，句子不成立。
10．(高考浙江卷)—I’vereadanotherbookthisweek.
—Well，maybe________isnothowmuchyoureadbutwhatyoureadthatcounts.
A．thisB．thatC．thereD．it
解析：选D。句意：——这星期我又看了一本书。——好呀，也许你读了多少并不重要，重要的是你读了什么。考查强调句：Itis/was＋被强调部分＋that/who＋句子剩余部分，故选D。

11.ItwasalongtheMississippiRiver________MarkTwainspentmuchofhischildhood.
A．howB．whichC．thatD．where
解析：选C。句意：正是在密西西比河沿岸马克吐温度过了他孩提时代的大部分时光。本题为强调句式。被强调部分为：alongtheMississippiRiver。
作文指导
复合句
◆什么是复合句
复合句由一个主句和一个或多个从句组成，主句表达的是重要信息，从句起到补充修饰的作用。一个组织严密的复合句通常在包含大量信息的同时，还要正确地反映信息间的逻辑关系。

①Thereisarumorthathehasmarriedawidow.
　本句属于复合句，由“主句＋同位语从句”构成。“hehasmarriedawidow”作为“rumor”的同位语，由that引导构成了同位语从句。
②Let’smeettomorrowifitisconvenientforyou.
　本句属于复合句，由“主句＋条件状语从句”构成。“Let’smeettomorrow”是主句，“ifitisconvenientforyou”是由if引导的条件状语从句。
◆主要从句类型
英语中的从句有很多类型，因此除了准确判断句子之间的主从关系以外，还要熟悉和掌握各种不同类型的从句。

①How_it_all_happenedisamysterytome.
这一切是怎样发生的对我来说是个谜。(主语)
②Iwonderif_you_could_stay_for_another_day.
不知你可否再待一天。(宾语)
③Thequestioniswhether_they_have_signed_a_contract.
问题是他们签没签合同。(表语)
④Theideathat_money_means_everythingisunsound.
金钱万能的思想是错误的。(同位语)
1．名词性从句：它在句子中可充当主语、宾语、表语、同位语等。
2．定语从句：多由关系代词或关系副词引导。

①Jimintroducedmetoagirlwho_sat_next_to_him.
吉姆把我介绍给他旁边的一位姑娘。
②ThenItelephonedthedoctor(whom)she_had_recommended.然后我给她推荐的医生打了电话。
③Therearethereasonswhy_we_did_it.
这些就是我们这样做的原因。
3．状语从句：用作状语的从句很多，可以表示时间、地点、原因、条件、方式、目的、结果、比较、让步等。

①Weallstoodupwhen_he_came_in.
他进来时我们都站了起来。(时间)
②Ididn’tgobecause_I_wasn’t_feeling_well.
我没有去是因为我身体不舒服。(原因)
③Itwassodarkthat_we_couldn’t_see_each_other’s_faces.
天那样黑，我们看不清彼此的脸。(结果)
④Though_they_were_poor，theywerestillhappy.
他们虽然很穷，但仍然很幸福。(让步)
⑤Just_as_the_water_is_the_most_important_of_liquids，airisthemostimportantofgases.
正如水是液体中最重要的一种一样，空气是气体中最重要的一种。(方式)
⑥You’lldoallright，as_long_as_you_follow_his_advice.
只要你听从他的劝告，你就会干得很好。(条件)
⑦Thedirectorgavemeabetterofferthan_he_gave_Dick.
导师给我的提议比给狄克的好。(比较)

文章来源：http://m.jab88.com/j/61557.html

更多