一名优秀的教师就要对每一课堂负责，作为教师就要早早地准备好适合的教案课件。教案可以让学生能够在课堂积极的参与互动，使教师有一个简单易懂的教学思路。那么一篇好的教案要怎么才能写好呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《高三英语TheViolenceofNature教案》，希望对您的工作和生活有所帮助。

高三英语TheViolenceofNature教案
Module3
TheViolenceofNature基础自主回顾
Ⅰ.课标单词
1．__________灾难(n.)
2．__________引起；导致(vt.)
3．__________家具(n.)
4．__________埋葬(vt.)
5．__________发生(vi.)
6．__________袭击(vt.n．)
disaster
cause
furniture
bury
occur
strike7．__________毁坏(vt.)
8．__________以前的(adj.)
9．__________损失；损害(n.v．)
10．__________经历(vt.)→____________有经验的(adj.)
11．__________猛烈的；激烈的(adj.)→__________暴力(n.)
ruin
previous
damage
experience
experienced
violent
violence12．__________(火山的)爆发；喷发(vt.)→__________(n.)
13．__________可能；可能性(n.)→__________(adj.)→________________(近义词)
14．__________吓人的；可怕的(adj.)→__________感到害怕的(adj.)→__________使害怕(vt.)
15．__________警告(n.)→__________(v.)
erupt
eruption
possibility
possibl
likely/probable
terrifying
terrified
terrify
warning
warnⅡ.常用短语
1．____________拾起；搭载；偶然学会；卷起
2．____________脱掉；去掉；起飞；兴旺
3．____________翻身；翻动
4．________________警告某人某事
5．____________平均起来
pickup
takeoff
turnover
warnsb.ofsth.
onaverage6．____________以……结束
7．____________＝____________纵火烧，放火烧
8．____________在……积极
9．____________发生
10．____________总共，总计
11．____________涉及，提到；参考
endupwith
setfireto
set...onfire
beactivein
takeplace
inall
refertoⅢ.重点句型
1．Theycandestroyhouses,but________thefurnitureinsideexactly____________.
它们能毁掉房子，却把房内的家具留在原处。
答案：leave;whereitwas
2．Onaverage,thereare800tornadoesintheUSeachyear,________about80deathsand1,500injuries.
平均来说，美国每年发生800次龙卷风，造成大约80人死亡，1,500人受伤。
答案：causing3．____________，morethan700people____________and2,700hadbeeninjured.
等到风停时，已有700多人死亡，2700多人受伤。
答案：Bythetimeitended;hadbeenkilled
4．MontserratisabeautifulsmallislandintheCaribbean,only________________________.
蒙特塞拉特岛是加勒比海上的一个美丽的小岛，长仅16千米，宽10千米。
答案：16kilometreslongand10kilometreswideⅣ.模块语法
1．Hesaidtome,“Pleasesitdown.”
He________metositdown.
2．Tomsaid,“ImgoingtoLondonwithmyfather.”
Tomsaid________________goingtoLondonwithhisfather.
3．Hesaid,“Youareyoungerthanme.”
HesaidIwasyoungerthan________.
asked
hewas
him4．Hesaid,“Mother,thehouseisonfire.”
Hetoldhismother________thehouse________onfire.
5．Hesaid,“IfIhaveenoughtime,Illdoit.”
Hesaid________________________________enoughtime,he_______________it.
6．Heasked,“AreyouaPartymemberoraLeaguemember？”
Heaskedme_______________________aPartymemberoraLeaguemember.
that
was
thatifhehad
woulddo
whetherIwas7．Hesaid,“Dontmakesomuchnoise,boys.”
He________theboys_______________makesomuchnoise.
8．Theteachersaid,“Theworldismadeupofmatter.”
Theteachersaidthattheworld________madeupofmatter.
told
notto
is9．Theysaid,“Wellgotheretomorrow.”
Theysaidthatthey________gothere________next/followingday.
10．Hesaid,“ImafraidIcanttranslatethisbook.”
Hesaidthathe________afraid________________translate________book.
would
the
was
hecouldnt
that考点探究解密
考点解读　
1．experiencevt.，n.经历，经验
Mygrandfatherexperiencedgreathardshipsintheolddays.①experiencedadj.有经验的
②beexperiencedin在……方面有经验
③inexperiencedadj.没有经验的，不熟练的
④learnby/throughexperience从经验中学习
⑤anunforgettableexperience难忘的经历
⑥workingexperience工作经验注意：experience作“经验”讲时是不可数名词，而作“经历”讲时是可数名词。
误区警示：experiencen．“经验”不可数；“经历，体验”可数。
Mr.Brownhasthirtyyearsteachingexperience.
布朗先生有30年的教学经验．
YesterdayafternoonFrankHawkinswastellingmeabouthisexperiencesasayoungman.
昨天下午，弗兰克霍金斯正给我讲述他年轻时的经历。朗文在线：
①Thejobrequiresnosecretarialexperience.
这个职位无需秘书工作的经验。
②Inmyexperience,thesethingsneverlastverylong.
从我的经验来看，这些事情从未长久过。
③Duringthewartheyexperiencedatfirsthandthehorrorofnightbombingraids.
在战争期间，他们亲身体验了夜间空袭的恐惧。命题方向：experience常与effort,skill等以词语辨析题的形式出现。
活学巧练：
(1)Hedlikean____________(经验丰富的)doctortotreathim.
(2)Shehasno____________(经验)incooking.
(3)Pleasetellusofyour_____________(经历)whileinAfrica.
(4)Haveyouever____________(体验)realhunger?
experienced
experience
experiences
experienced(5)Intheafter－classactivities,thestudentshadplentyof________andgainedalotofpractical________.
A.exercises;experience
B.practices;experience
C.practice;experience
D.exercise;experiences
答案与解析：C　句意：在课后活动中，学生拥有大量实践，从而获得许多实践经验。practice表示“实践”时为不可数名词，experience表示“经验”时也是不可数名词。2．causen．原因，起因；理由，缘故；事业，目标v.导致，使发生
精讲拓展：
①causeandeffect因果
②thecauseof……的起因
③causeforcomplaint抱怨的理由
④bein/foragoodcause为了正义事业
⑤causesb.todosth.导致某人去做某事
⑥causesb.trouble/problems给某人带来麻烦/问题误区警示：①cause表示原因后接介词of时，是可数名词；②cause表示理由后接介词for时，是不可数名词。
朗文在线：
①Whatwasthecauseoftheaccident?
那场事故的起因是什么？
②Howmanyofthemaresympathetictoourcause?
他们当中有多少人同情我们的事业？
③Jimmysbehaviouriscausingmealotofproblems.
吉米的所作所为给我带来许多麻烦。命题方向：causesb.todosth.与cause(sb.)sth.是高考的重要考点。
活学巧练：
(1)The________(原因)whyhediedyoungwasthathedidntpayattentiontohishealth.
(2)Carelessnessisoftenthe________(原因)offires.
(3)What________(导致)yourmothertodoso?
reason
cause
caused(4)Coldweathercan________thecropstodie.
A．make　B．cause
C．letD．have
答案与解析：B　A、C、D三项都是使役动词，宾补的不定式不带to。3．strikev．袭击，打击；逮住；给某人以印象n.打击，罢工
Theviolenthurricanestruckthecityinmidnight.
①beonstrike在罢工
②goonstrike举行罢工
③Itstrikessb.that某人突然想到
④strikingadj.显著的，惊人的
⑤floodstrikenareas洪涝灾区
⑥whatstrikessb.mostis...某人最感动的是……注意：指自然灾害侵袭某一地区时，可用strike也可用hit，但不可用beat或attack。
误区警示：strike表示“突然想到，给予……印象”时，往往是物作strike的主语，人作宾语。朗文在线：
①Thefunnysideoftheaffairsuddenlystruckher.
她突然意识到事情可笑的一面。
②Thepoliceareforbiddentostrike.
警察被禁止罢工。
③TheBostonpolicewentonstrikein1919.
1919年波士顿警察罢工。词语辨析：strike，beat与hit
①strike指用手或手中的东西给予一次打击或无目的的打击。
②beat指连续地、反复地打，但未表明打得多重或用什么打。
③hit指有目标地重重一击，hit也可作名词用，表示“打击，打，碰撞，讽刺，(演出等)成功”。
命题方向：strike常与beat，hit等以词语辨析的形式出现在高考题中。活学巧练：完成句子
(1)Aball________(击中)himonthebackofthehead.
(2)Tragedy________(突然发生)twodayslaterwhenTammywasinaseriouscaraccident.
(3)Wewere________(打动)bythegenerosityofeventhepoorestcitizens.
(4)Thechurchclockwas________(打点)elevenwhenIreachedthevillage.
(5)Lookatthewaves________(拍打)theshore.
(6)Thecar________(撞上)apostandoverturned.
struck
struck
struck
striking
beating
hit(7)Itsuddenly________mehowwecouldimprovethesituation.
A.struckB.happened
C.occurredD.realized
答案与解析：A　B项应为somethinghappenedtosb.意为“某人发生了某事”；C项应为Itoccurredtomethat...；D项应为sb.realized...。Itsuddenlystruckme...我突然想到……。句意：我突然想到一个办法可以让我们改善这种局面。4．ruinvt.破坏；毁坏；使破产；使堕落；n.毁灭；崩溃；废墟
Shepouredwaterallovermypainting,andruinedit.
精讲拓展：
①inruins一片废墟，落空
②bring...toruin使毁灭，使落空
③fallintoruin已成废墟
④ruinoneself毁掉自己
⑤bringruinupononeself自取灭亡词语辨析：destroy，ruin，damage与spoil
①destroy彻底毁坏，不能修复使用，有毁灭的意思。
②ruin破坏，毁坏，与destroy接近，但程度稍轻。可用作名词，意为：毁灭，崩溃；废墟。
③damage损坏，可重新修好使用。可用作名词，意为“损坏，损失”，为不可数名词。
④spoil损坏，把某物毁坏或破坏某种气氛而令人不快。活学巧练：
Wehadnorainforfourmonths,andtheharvestwas________.
A.damagingB.damaged
C.ruiningD.ruined
答案与解析：D　ruin常用于比喻意义，表示希望、梦想等的“破灭，毁灭，崩溃”等。故收成受损应用ruin。damage表示对物体的损坏。5．endup结果为……
精讲拓展：
①endupwith＋n.
doing以……结束(指以某种方式结束)
②endupin＋n.以……结束(指以某种结果结束)
③bring/put...toanend使……终止
④cometoanend完毕，结束
⑤makeendsmeet收支相抵
⑥onend连续地；竖着，直立地误区警示：endupin后接表示结果的名词，endupwith后接表示伴随方式的名词性的词或短语。
朗文在线：
①Thefilmendedupwiththeheroinedying.
在电影结束时，女主角去世了。
②Hellendupinprisonifhesnotcareful.
如果他不小心，最后会锒铛入狱的。
③Weweregoingtogoout,butendedupwatchingvideos.我们原计划外出，但结果却是在家看录像。命题方向：endupwith与endupin是高考的重要考点。
活学巧练：
Ifyougoonspendinglikethis,youllendup________abeggar.
A．as　B．for　C．in　D．by
答案与解析：A　endupasabeggar最终沦为乞丐。6．putout扑灭，熄灭；关灯；给……添麻烦
精讲拓展：
①putaside忽视，忘记；攒钱
②putoff推迟
③puton伪装，上演，穿上
④putthrough接通(电话)⑤putaway储存
⑥putup张贴，举起
⑦putback拨回
⑧putforward提出
⑨putdown(＝writedown)记下
⑩putupwith忍耐误区警示：putout扑灭，熄灭，是及物动词短语。goout熄灭，不及物动词短语，无被动式。
Thefirewentoutwithoutfirewood.
没有木头，火熄灭了。
Thefirewasputoutbythefiremen.
大火被消防队员扑灭了。朗文在线：
①Joanputthefireout.
琼扑灭了火。
②Heputouthiscigarette.
他熄灭了香烟。
③WillitputyououtifIbringanotherguest?
我要是多带一位客人来会不会给你添麻烦？命题方向：put构成的短语常以词语辨析的形式出现在考题中。
活学巧练：
Theforestguardsoftenfindcampfiresthathavenotbeen________completely.
A.turneddownB.putout
C.putawayD.turnedover
答案与解析：B　句意：森林守卫员经常发现未被完全扑灭的篝火。putout“扑灭火”；turndown“拒绝”；putaway“收拾，储蓄”；turnover“翻转”。7．inall总共，总计
Wevisited，inall,20universitiesintheU．S..
①aboveall特别是；最重要的是
②afterall到底，毕竟
③atall确实；根本
④firstofall首先
⑤allthesame尽管如此，仍……⑥allofasudden＝allatonce突然
⑦allinall从各方面考虑(来说)
⑧allright好的；安全而健康
⑨allthebetter/harder更好，更努力
⑩allalong一直，始终
(11)notatall(在别人表示谢意时使用)不客气，哪里的话
(12)allover遍及
(13)allbut几乎，差不多
(14)allornothing全力以赴误区警示：inall在句中常作状语而不可能作谓语。
朗文在线：
①Therewereabout800peopleinall.
总共有800人左右。
②Doeshegetnopensionatall?
他一点儿养老金也没有拿到吗？
命题方向：inall，atall，afterall，aboveall常以词语辨析的形式出现在高考题中。活学巧练：
(1)Ifyouwanttodiscussitwithme________(确实),givemearing.
(2)Ofcourse,hesexhausted.________(毕竟),hesbeendrivingfortenstraighthours.
(3)Youvebeennicetome________(一直)．
(4)Itwas________(几乎)impossibletoclimbbackintotheboat.
(5)Newsoftheholidaywas________(人人皆知)theschoolwithinminutes.
atall
Afterall
allalong
allbut
allover8．pickup拾起，拿起；搭载；(无意中)学会；接收；收拾，整理；加(速度)；取(物)，接(人)；(健康、景气)恢复，变好
pickout选出；认出
pickoff摘去，去除
pickon指责，挑剔
误区警示：pickup是一个多义词，注意其使用的语境用义。朗文在线：
①Theschoolbuspicksupthechildrenthreetimeseveryday.
校车每天接孩子三次。
②HepickedupEnglishwhentravelinginAmerica.
他在美国旅行时学到了一些英语。
③Thebusgraduallypickedupspeedanddisappeared.
汽车逐渐加速后消失了。
命题方向：考查pick的不同短语在语境中的辨析。活学巧练：
Therewerealreadyfivepeopleinthecar,buthemanaged________.
A.pickingmeup　B.pickingupme
C.topickmeupD.topickupme
答案与解析：C　句意：在车里已经有五个人了，但他还是设法把我载上了。根据managetodosth.设法做成某事，可排除A、B两项。pickup短语中up是副词，其宾语是代词时要置于两词之间。9．Onaverage,thereare800tornadoesintheUSeachyear,causingabout80deathsand1,500injuries.
平均来说，在美国每年有800次龙卷风，造成大约80人死亡，1,500人受伤。
causingabout80deathsand1,500injuries分词短语作状语，表示结果。
Footballisplayedinover80countries,makingitthemostpopularsportintheworld.
在80多个国家里都有足球这项体育活动，使它成为世界上最受欢迎的一项运动。Theyhavebeendiscussingtheproblemfor2hours,reachingnoagreementatlast.
他们对这个问题一直讨论了两个小时，最后也没达成协议。特别提示：
分词作状语时，其逻辑主语须与句中主语一致。
Hearingthenews,theygotexcited.
听到消息，他们都很兴奋。
分词短语表示结果与不定式表示结果的区别：分词短语表示动作自身造成的必然结果；不定式表示出乎意料的结果。Hisparentsdied,leavinghimanorphan.
他父母去世，使他成了孤儿。
Ihurriedthere,onlytofindthedoorlocked.
我匆匆赶到那里，结果发现门锁着。活学巧练：
(2010成都检测)Alotofcoalminersdiedonthejoblastyear,________thelocalgovernmenttoshutnearly500smallminesinShanxiProvincealone.
A.forcingB.toforce
C.forcedD.hasforced
答案与解析：A　现在分词短语作结果状语，表示所引发的必然后果，不定式则表示意想不到的后果。10．Theycandestroyhouses,butleavethefurnitureinsideexactlywhereitwas.
它们能毁掉房子，却把房内的家具留在原处。
①leave＋宾语＋形容词/动词－ing/过去分词＋as－clause/where－clause让……处于某种状态。
②此句型中宾语后接的形容词、现在分词、过去分词等用作宾语补足语。活学巧练：汉译英
(1)让一切保持原样。
________________________________________________
(2)他们走了，让我孤零零一个人坐在那里。
________________________________________________
(3)你把门窗关紧了吗？
________________________________________________
(4)他的病使得他身体很虚弱。
________________________________________________
Leavethingsastheyare.
Theywalkedoffandleftmesittingthereallbymyself.
Didyouleavethedoorsandwindowsfirmlyfastened?
Hisillnesshaslefthimveryweak.11．过去完成时的被动语态
过去完成时的被动语态由“hadbeen＋过去分词”构成，表示某被动动作在过去某时或某动作前已发生或一直发生。
句中常用by，before，until，when等词引导时间状语。活学巧练：
(1)ItwasreportedthatMr.Smith________bythepolicefordrivinghiscarwhiledrunk.
A.killedB.hadbeenshot
C.caughtD.hadbeencaught
(2)Iwasshockedtohearthatyourhouse________into.
A.wasbrokenB.broke
C.hadbeenbrokenD.havebeenbroken(3)—Wereyoulateforthefilm?
—Yes.Halfofit________bythetimewereachedthecinema.
A．wasshownB.hadbeenshown
C.hasbeenshownD.hadshown
(4)Thenewsuspensionbridge________bytheendoflastmonth.
A.hasbeendesignedB.hadbeendesigned
C.wasdesignedD.wouldbedesigned
答案：(1)D　(2)C　(3)B　(4)B12．直接引语变间接引语时应注意以下事项
(1)直接引语变间接引语时，下列情况中的that不可省略：
当宾语从句作直接宾语时；
当宾语从句中的状语位于从句句首时；
当两个或两个以上的宾语从句并列时，仅能省略第一个that，其余的不可省略。(2)直接引语为一般疑问句变为间接引语时，宾语从句由whether或if引导，选择疑问句与反意疑问句也是如此。
(3)直接引语为祈使句时，应注意常变为ask/tell/ordersb.todosth.句型。在lets开头的祈使句中，间接引语常变为suggestdoing或suggest＋从句。
(4)时态的变化
若主句谓语动词为现在时态，则从句的时态不用变；若主句谓语动词是一般过去时，从句的时态应变成相应的过去某种时态。下列两种情况例外：
1)若间接引语表示客观真理，则应仍采用一般现在时。
2)直接引语中有具体的过去时间状语，变间接引语时时态不变。
(5)指示代词，时间状语，地点状语和动词的变化
this—that　these—those　today—thatday　yesterday—thedaybefore　now—then　tomorrow—thenext/followingday　here—there　come—go活学巧练：
(1)Theysaidthattheywouldgothere________.
A.nextdayB.thenextday
C.theotherdayD．thefollowedday
答案与解析：B　在间接引语中“明天”要用thenextday或thefollowingday。不可误选C，C项意为前几天。(2)Hesaidthatlight________muchfasterthansound.
A.traveledB.travels
C.istravelingD.hadtraveled
答案与解析：B　间接引语表示客观真理时用一般现在时态。考题演练
1.Wefirmlybelievethatwarneversettlesanything.Itonly________violence.
A.runsintoB.comesfrom
C.leadstoD.beginswith
答案与解析：C　句意：我们坚信战争永远不能解决任何事情，它只能导致暴力。leadto为“导致”之意。2．Thereisagreatdealofevidence________thatmusicactivitiesengagedifferentpartsofthebrain.
A.indicateB.indicating
C.toindicateD.tobeindicating
答案与解析：B　本题考查非谓语动词作定语的用法。此处为现在分词短语在句中作后置定语，修饰evidence，二者之间为主谓关系。3．Icantleave.ShetoldmethatI________stayhereuntilshecomesback.
A.canB.must
C.willD.may
答案与解析：B　本题考查情态动词。注意常用情态动词的基本用法。句意：我不能走，她叫我必须待在这里直到她回来。情态动词must此处意为“必须”。4．Inourclass,whenthebellrangandtheteacherclosedhisbook,itwasa________foreveryonetostandup.
A.signalB.chance
C.markD.measure
答案与解析：A　本题考查名词词义的辨析。A项“信号”；B项“机会”；C项“记号”；D项“措施”。句中it代替“铃响时教师合上书”这件事，而“它”正是大家要起立的“信号”。5．What________pitythatyoucouldntbetheretoreceive________prize!
A.a;aB.the;a
C.a;theD.the;the
答案与解析：C　本题考查冠词的用法。注意区分泛指和特指。句意：你不能去那里领奖简直太遗憾了！第一空为泛指，表示“一件令人遗憾的事”；第二空表示“得到的奖品”，为特指。6．He________asanationalheroforwinningthefirstgoldmedalforhiscountryintheOlympics.
A.regardedB.wasregarded
C.hasregardedD.hadbeenregarded
答案与解析：B　考查regard...as...把……认为是……。7．—Whatareyoureading,Tom?
—Imnotreallyreading,just________thepages.
A.turningoffB.turningaround
C.turningoverD.turningup
答案与解析：C　考查“动词＋介词/副词”短语间的区别。本题考查turn构成的动词短语。第二句句意：我没在真正看书，我只是在翻书。turnover“翻过一页书(纸)”，符合句意。turnoff“关闭”；turnaround“完成；提供；生产出”；turnup“调大；出现；发生”。8．Whyareyousoanxious?Itisntyourproblem________.
A.onpurposeB.inall
C.ontimeD.afterall
答案与解析：D　考查短语的用法。A项为“故意地”；B项为“总共”；C项为“按时”；D项为“毕竟”。句意为：你为什么如此地焦急？毕竟不是你的问题。9．Teenagers________theirhealthbecausetheyplaycomputergamestoomuch.
A.havedamagedB.aredamaging
C.damagedD.willdamage
答案与解析：B　注意不同时态的不同涵义。根据because引导的原因状语的时态，可知前面的时态。Module3　TheViolenceofNatureⅠ.根据句意，用所给单词或短语的适当形式填空
cause　putout　strike　bury　takeplace　terrify　endupin　warn　damage　injure
1．Thebosstoldtheclerkthatthetrouble________byhiscarelessnesswasveryserious.
答案：caused
2．Withoutfirementhevillagersaroundtriedmanyways________thefire.
答案：toputout3．Whenyouarecaughtinastorm,dontstandunderatree,oralightningmay________.
答案：strike
4．Theflooddidlittle________becausepeoplehadmadefullpreparations.
答案：damage
5．Ifyoudontmakeefforts，itisquitepossiblethatyouwill________failure.
答案：endupin6．People________ofthedangerousanimaldidntdaretocomeoutatnight.
答案：warned
7.Hemetwithanaccidentandtherewereseveral________onhisbody.
答案：injuries
8．Marywas________atthescenewhenshesawwhathadhappened.
答案：terrified9．Themanlivingdownstairs________hisheadunderhispillow(枕头)becausetherewereyoungmensingingloudlyupstairs.
答案：buried
10．Greatchanges________inmyhometowninthepastfewyears.
答案：havetakenplaceⅡ.单项填空
1．Therewasleft________smokeaftertheplaneflewaway.
A．alineofB．acolumnof
C．apileofD．arowof
答案与解析：B　本句意为“飞机飞过后，留下一根烟柱”。acolumnof意为“一柱……”；alineof和arowof是“一排，一行”的意思；apileof意为“一堆”。2．Noonewouldliketo________failuresinlifebutitisanaturalpartinanyoneslife.
A．passB．have
C．experienceD．through
答案与解析：C　本句意为“没有人想体验失败，但它是人的生活中的很自然的一部分”。experience意为“体验，经历”，pass和have在这里不能和failure搭配；through是介词不能独自构成不定式。3．What________youtoaccepthisunfairagreement?Whichofthefollowingiswrong?
A．causeB．led
C．getD．made
答案与解析：D　cause,lead和get都可以接宾语，再接动词不定式作宾补；make接宾语后可以再接不带to的不定式作宾补。4．On________latitudeofSouthHemisphere(半球)andNorthHemisphere,theseasonsarejusttheopposite,forexample,summerandwinter.
A．thesameB．different
C．similarD．opposite
答案与解析：A　在南、北半球，只有纬度相等，才能季节相反。严格地讲，相似的纬度不能形成相反的季节。5．He________hisheadunderhispillowbecauseofthenoisefromupstairs.Buthestillcouldnt________asleep.
A．buried;goB．placed;went
C．buried;fallD．laid;goto
答案与解析：C　本句意为“由于楼上的噪音，他把头压在枕头底下，但还是不能入睡”。第一个空只能用bury，这里不能用place或lay，不是简单地“放置”；fallasleep是“入睡”的意思，还可以说gotosleep。6．It________tomethatwestillhavemanythingstodo,soIwentbacktomyofficeatonce.
A．happenedB．tookplace
C．brokeoutD．occurred
答案与解析：D　本句意为“我突然想起还有很多事情要做，所以我马上回到办公室”。这里occur表示“(想法，念头等)想起，浮现”，作不及物动词。happen和takeplace都是“发生，产生；进行”的意思；breakout指“(战争、火灾、洪水、瘟疫等)发生、爆发”。7．Ihearthathisbusiness________recently.
A．takesoffB．istakingoff
C．succeedsD．issucceeding
答案与解析：B　根据题意“我听说他的生意最近正兴隆”。此处应该用进行时表示现在正发生的事情。succeed不能用进行时形式，所以答案为B项。8．Europeanfootballisplayedinmorethan80countries，________itthemostpopulargameintheworld.
A．makingB．tomake
C．madeD．makes
答案与解析：A　本句意为“80多个国家都踢欧式足球，使得它成为世界上最流行的运动”。making在这里是v.－ing形式作结果状语。9．Hisheartwasslightly________asaresultofthedisease.
A．destroyedB．damaged
C．ruinedD．wounded
答案与解析：B　本句意为“由于生病，他的心脏轻微受损”。根据语境这里指的是轻微受伤，所以用damage，不能用destroy;ruin意为“毁灭”。10．Thecruelmother________atthepoordaughterrepeatedlywithastickbecauseshedidntdowellinherstudies.
A．beatB．hit
C．struckD．knocked
答案与解析：C　四个选项中，beat指连续敲打，hit指击中，两个词都常作及物动词；knockat是“敲打”的意思，根据该句的语境，用木棍打某人，应该用strike。11．Hejoinedthefirmasanofficeboy,buthegainedrapidpromotion,and________adirector.
A．endedupB．endedupin
C．endedupwithD．endedupas
答案与解析：D　本句意为“他进入公司时是办公室职员，但得到很快的提升，结果成了董事长”。endupas意为“结果成为”。endupwith指以某种方式结束；endupin后常接表结果的抽象名词。12．—Thehouse________fireandwasdestroyed.
—Who________firetothehouse?
A．set;caughtB．caught;set
C．took;playedwithD．was;caught
答案与解析：B　setfireto意为“放火”，主语是人；catchfire意为“着火”，主语是物。根据上下句的意思，答案是B项。13．Thenumberofthestudentsintheschoolhasbeenincreasinginrecentyearsandthereareeightthousand________.Whichofthefollowingiswrong?
A．inallB．intotal
C．altogetherD．inamount
答案与解析：D　inall，intotal和altogether都可以表示“总共，总计”的意思；amount常用来修饰不可数名词，inamount也常修饰不可数名词，意为“在数量上”。14．Itisagoodideatostartapart－timejobaslongasitdoesnot________yourstudy.
A．effectB．affect
C．troubleD．bother
答案与解析：B　本句意为“只要不影响学习，开始一项兼职工作是个好主意”。根据句子语境，只有affect的意思最恰当，意为“影响”。trouble和bother主语经常是有意识的东西。15．Iwasstillsleepingwhenthefire________andthenitspreadquickly.
A．brokeoutB．putout
C．cameoutD．gotout
答案与解析：A　根据andthenitspreadquickly可知，要填“火着了”。breakout指战争、火灾等“爆发”；putout可指“扑灭”(火)；comeout意为“长出，出现”；getout意为“离开”。Ⅲ.完成/翻译句子
1．他的粗心驾车使他送了性命。(causesb.todo)
Hiscarelessdriving________________________losehislife.
答案：causedhimto
2．这座大坝3,830米长。(inlength)
Thedamis3,830________________________.
答案：metresinlength3．树吸收二氧化碳放出氧气。(takein)
Trees________________carbondioxideandgiveoutoxygen.
答案：takein
4．Chinaissituatedinoneofthemostactiveearthquakeregionsintheworldandtherehavebeenmanyterribleearthquakes.
_______________________________________________
答案：中国位于世界上最活跃的地震带之一，这里一直有很多后果可怕的地震。5．Weareallinthepositionofthefarmer.Ifweplantagoodseed,wegetagoodharvest.Ifourseedispoorandthefieldisfullofweeds,weharvestauselesscrop.Ifweplantnothingatall,weharvestnothingatall.
________________________________________________________________________
答案：我们每个人都像是农夫。撒下良种将有丰收；播下劣种或任由田地生满野草将毁去收成；没有耕耘将会一无所获。Ⅳ.阅读理解
Fluisacommoninfectionofthenoseandthroat,andsometimesthelungs.Thecauseisavirusthatpassesfromonepersontoanother.Thevirusspreadsthroughtheairwhenaninfectedpersonexpelsairsuddenly.
Fludevelopsafterthevirusentersapersonsnoseormouth.Theflucausesmusclepain,suddenhighbodytemperature,breathingproblemsandweakness.Generally,mostpeoplefeelbetterafteraweekortwo.Buttheflucankill.Itisespeciallydangeroustotheveryyoung,theveryoldandthosewithweakeneddefensesagainstdisease.Medicalexpertshaverecognizedforsometimethatpeoplebecomeinfectedwithfluduringthewintermonths.Buttheydidnotreallyknowwhyuntilrecently.
Americanresearcherssaytheynowknowwhythefluvirusspreadsinthewinterandnotinthesummer.Theysayitisbecausethevirusremainsintheairlongerwhentheairiscoldanddry.ResearchersinNewYorkcarriedouttwentyexperimentswithguineapigstoinvestigatehowthevirusspreads.TheresearchersfoundthevirusspreadthemostwhenthetemperaturewasaboutfivedegreesCelsiusandthehumiditywastwentypercent.Fewoftheguineapigsdevelopedfluasthetemperatureincreased.ThevirusstoppedspreadingcompletelyatthirtydegreesCelsiusandeightypercenthumidity.Theresearchersalsofoundthattheanimalsspreadthevirusamongthemselvesnearlytwodayslongerwhenthetemperaturewaslow.Oneoftheresearcherssaidthestudyshowsthatfluvirusismorelikelytoinfectpeopleduringanoutdoorwalkonacolddaythaninawarmroom.Hesaidcoldairhelpsthevirussurviveintheairandlowhumidityhelpsitstaytherelonger.Thatisbecauseparticlesofthevirusrideontheextremelysmalldropsofwaterfloatingintheair.Whentheairisveryhumid,waterdropletsfalltothegroundmorequickly.Theresearcherssay,however,thatpeopleshouldnotstayinwarmplacesallthetimeincoldweathertoavoidtheflu.Theysaythebestwaytopreventthesicknessistogetyearlyinjectionsofavaccinethatpreventsflu.1.Fromthepassagewecanconcludethat________.
A.flusometimesisdeadlytoweakpeople
B.fluviruscanbekilledbythewarmweather
C.fluviruscanbekilledbythelowhumidity
D.animalsgetinfectedwithflueasierthanhumanbeings答案与解析：A　推理判断题。文章第二段提到：theflucankill.Itisespeciallydangeroustotheveryyoung,theveryoldandthosewithweakeneddefensesagainstdisease.所以对于身体比较弱的人来说，流感有时是致命的疾病。2.Accordingtothepassage,whyisapersoninfectedwiththeflueasilyinwinter?
A.Becauseinwinterpeopletendtostayinthewarmroom.
B.Becauseinwintersomepeoplestayoutdoorforlong.
C.Becausefluvirussurvivelongerincoldanddryweather.
D.Becausepeopleareweakerinwinter.答案与解析：C　细节理解题。文章第四段提到：thevirusremainsintheairlongerwhentheairiscoldanddry.所以答案选C项。3.Whichofthefollowingwordscanreplacetheunderlinedwordinthefirstparagraph?
A.Exposes.B.Breathes.
C.Frees.D.Faces.
答案与解析：B　词义猜测题。从文意知病毒是通过空气传播的，故此处指当一个被感染的人突然呼气。所以用breathe。4.Whichofthefollowingwillprobablybediscussednext?
A.Howmanykindsoffluhavebeenidentified.
B.Howbirdfluaffectedhumanbeing.
C.Howthegovernmentcontrolledtheflu.
D.Howmuchthevaccinewillcost.答案与解析：A　推理判断题。前面讲了流感是什么，有什么样的危害，在什么情况下最容易感染，并提出了解决办法。所以后面最可能说明目前知道有哪几种流感。

精选阅读

TheviolenceofNature

俗话说，居安思危，思则有备，有备无患。作为高中教师就要根据教学内容制定合适的教案。教案可以让学生更好地进入课堂环境中来，帮助高中教师营造一个良好的教学氛围。你知道怎么写具体的高中教案内容吗？考虑到您的需要，小编特地编辑了“TheviolenceofNature”，供您参考，希望能够帮助到大家。

Module3TheviolenceofNature
Learningpaper2IntensiveReading
Learningaim:toknowdifferentkindofnaturaldisasters
Importantanddifficultpoints:thelanguagepointsinthetext.
Learningmethods:reading,geographybook,groupwork,discussing,etc.
Activity1Readthepassageonpage22andanswerthesequestions.
1.Whatcanhappentofurniturewhenahouseisdestroyedbyatornado?

2.HowmanytornadoesarethereintheUSeveryyear?

3.Howmanypeoplediedintheworsttornadoofalltime?

4.Whathappensduringahurricane?

5.Whenwastheworsthurricaneofalltime?

6.Whathappenedtohimafterthehurricane?

Activity2Readthepassageagainandtranslatethefollowingsentences.
1.Tornadoescanpickupcars,trainsandevenhousesandputthemdowninthenextstreet---oreveninthenexttown.

2.Theycandestroyhouses,butleavethefurnitureinsideexactlywhereitwas.

(1)Leavesb./sth.+(v.-ing/v.-ed/adj./adv./介词短语
表示“使……处于某种状态”
(2)Inside表示“在……里面“形容词作后置定语,修饰furniture
(3)Whereitwas是地点状语作leave的宾语补足语3.Onaverage,thereare800tornadoesintheUSeachyear,causingabout80deathsand1,500injuries.

causingabout80deaths为现在分词短语作状语表结果。分词的逻辑主语与句子的主语保持一致。
e.g.Itrainedheavily,causingseverefloodinginthatcountry.
4.Bythetimeitended,morethan700peoplehadbeenkilledand2700hadbeeninjured.

（1）bythetime意为______________引导时间状语从句，主句谓语动词用___________时态。
（2）过去完成时的被动语态由___________________构成，表明在过去某个时间或动作之前已经被完成的动作。
5.Theworsthurricanedisasterofalltimeoccurredonthe8thSeptember1900inGalveston,Texas.

6.ThecemeterywhereCoghlanwasburiedwasdestroyedbythehurricaneandCoghlan’scoffinendedupinthesea.

endup______________
e.g.Ifyougoondoingthatkindofthing,you’llendupintheprison.

Activity3.短文改错

Aterriblestormtookplaceinasummernight.The
______1._________
windwassostrongthatmanytreesbroughtdown.It_____2.
wasalreadyeleveno’clock.LiMingwhohadbeento____3.
nightschool,wasstillnotbackandherparentswere___4.
veryanxious.Halfanhourlaterthewindstopped,andit__5.
wasstillraining,LiMing’sparentswereabouttolooking_____6.
forhimwhenhereturned.LiMingexplainedthestormhas_____7.
pushedovermanybigtreesaswelltelephonelines,blocking_____8.
theroadsandthatthebridgehadbeenwashedawayby_____9.
thefloods.Sotheyhadbeentofindanotherwayback.
10.

高三英语TheOlympicGames教案

俗话说，居安思危，思则有备，有备无患。教师在教学前就要准备好教案，做好充分的准备。教案可以更好的帮助学生们打好基础，帮助教师掌握上课时的教学节奏。那么一篇好的教案要怎么才能写好呢？下面的内容是小编为大家整理的高三英语TheOlympicGames教案，供您参考，希望能够帮助到大家。

《高考优学》英语
目录
第一部分教材梳理
必修一
Unit1Friendship
单元要点预览
语言要点
词语辨析
词性变化
重点单词
重点词组
重点句子
课文要点
课文词汇填空
课文大意概括
课文佳句背诵与仿写
单元自测

Unit2Englisharoundtheworld
单元要点预览
语言要点
词语辨析
词性变化
重点单词
重点词组
重点句子
课文要点
课文词汇填空
课文大意概括
课文佳句背诵与仿写
单元自测

Unit3Traveljournal
单元要点预览
语言要点
词语辨析
词性变化
重点单词
重点词组
重点句子
课文要点
课文词汇填空
课文大意概括
课文佳句背诵与仿写
单元自测

Unit4Earthquakes
单元要点预览
语言要点
词语辨析
词性变化
重点单词
重点词组
重点句子
课文要点
课文词汇填空
课文大意概括
课文佳句背诵与仿写
单元自测

Unit5NelsonMandela—amodernhero
单元要点预览
语言要点
词语辨析
词性变化
重点单词
重点词组
重点句子
课文要点
课文词汇填空
课文大意概括
课文佳句背诵与仿写
单元自测

必修二
Unit1Culturalrelics
单元要点预览
语言要点
词语辨析
词性变化
重点单词
重点词组
重点句子
课文要点
课文词汇填空
课文大意概括
课文佳句背诵与仿写
单元自测

Unit2TheOlympicGames
单元要点预览
语言要点
词语辨析
词性变化
重点单词
重点词组
重点句子
课文要点
课文词汇填空
课文大意概括
课文佳句背诵与仿写
单元自测

Unit3Computers
单元要点预览
语言要点
词语辨析
词性变化
重点单词
重点词组
重点句子
课文要点
课文词汇填空
课文大意概括
课文佳句背诵与仿写
单元自测

Unit4Wildlifeprotection
单元要点预览
语言要点
词语辨析
词性变化
重点单词
重点词组
重点句子
课文要点
课文词汇填空
课文大意概括
课文佳句背诵与仿写
单元自测

Unit5Music
单元要点预览
语言要点
词语辨析
词性变化
重点单词
重点词组
重点句子
课文要点
课文词汇填空
课文大意概括
课文佳句背诵与仿写
单元自测

必修三
Unit1Festivalsaroundtheworld
单元要点预览
语言要点
词语辨析
词性变化
重点单词
重点词组
重点句子
课文要点
课文词汇填空
课文大意概括
课文佳句背诵与仿写
单元自测

Unit2Healthyeating
单元要点预览
语言要点
词语辨析
词性变化
重点单词
重点词组
重点句子
课文要点
课文词汇填空
课文大意概括
课文佳句背诵与仿写
单元自测

Unit3TheMillionPoundBankNote
单元要点预览
语言要点
词语辨析
词性变化
重点单词
重点词组
重点句子
课文要点
课文词汇填空
课文大意概括
课文佳句背诵与仿写
单元自测

……

第二部分语法专题
专题一冠词
专题二名词
专题三代词
专题四数词
专题五形容词和副词
专题六介词
专题七情态动词
专题八非谓语动词
专题九动词和动词短语
专题十动词的时态
专题十一动词的语态
专题十二句子种类
专题十三名词性从句
专题十四定语从句
专题十五状语从句
专题十六倒装句和省略句
专题十七强调句
专题十八虚拟语气
专题十九主谓一致
专题二十直接引语和间接引语

第三部分高考题型讲练
听力
完形填空
语法填空
阅读理解
信息匹配
基础写作
读写任务

第一部分教材梳理
必修二

Unit2TheOlympicGames
语言要点
单元要点预览（旨在让同学整体了解本单元要点）
词汇
部分词语
辨析1.makesure/besure/forsure
2.inchargeof/inthechargeof
3.compete/contest
4.basis/base/foundation（顺序未调）
词形
变化1.advertisevt.做广告;登广告advertisementn.广告advertisingn.做广告(作定语)
2.replacev.代替,取代replacementn.代替,取代replaceableadj.可代替的;
3.interviewv.n.面试,面谈;采访interviewee（面试中）受审核者;被接见者;被采访者interviewer主持面试者;接见者;采访者
重点
单词1.admitvt.vi.许可某人/物进入；接纳，接受某人（入院入学等）；承认，招认
2.chargen.费用；v.指控；收费
3.bargainn.协议；廉价物；v.（与某人）讨价还价;洽谈成交条件;谈判
4.promisev.n.允诺；答应
5.deservevt.vi.应得;值得
重点
词组1.takepartin参与；参加
2.standforstandfor代表；象征；表示
3.usedto过去常做某事
4.oneafteranotheroneafteranother/theother一个接一个地
重点句子1.HowoftendoyouholdyourGames?
2.Noothercountriescouldjoinin,norcouldslavesorwomen.
重点语法一般将来时的被动语态（见语法部分）
Ⅰ词语辨析(旨在提供完形填空所需材料)
1.makesure/besure/forsure

makesure意为“确保”“弄清楚”，后接介词短语或从句。
besure后接不定式时，意为“一定”“必定”“准会”；若跟of、about短语或从句时，作“肯定”“有把握”解释；tobesure作插入语时，意为“的确”“诚然”。
forsure意为“肯定的”“毫无问题地”。
用上面所提供的辨析词的适当形式填空
1).Haveyou________ofthetimeofthetrain?
2)._________towriteandtellmeallthenews.
3).Sheisnotpretty,_______,butsheisveryclever.
4).Shewon’tlendmeanymoney，andthat’s_______.
Keys:1).madesure2).Besure3).tobesure4).forsure
2.inchargeof/inthechargeof

inchargeof表示“主管”，“看管”，“负责”。
inthechargeof表示“在……掌管之下；由……掌管”
用上面所提供的辨析词的适当形式填空
1).Heis_______theschool.
2).Theschoolis_______him.
Keys:1).inchargeof2).in/underthechargeof
3.compete/contest

compete表示“为了争得名次、奖金，合同等”，并不含有将对手征服的意思。
contest所表示的竞赛可以是友谊赛，也可以是有敌意的竞赛，旨在比试技能、能力、力气、耐力等，此外还可以表示赢得选举。
用上面所提供的辨析词的适当形式填空
1).Thechildren_________againsteachothertreachtheotherendofthepool.
2).Thesoldiers________everyinchofground.
Keys:1).compete2).contested
4.basis/base/foundation

basis主要用作抽象或引申意义。
base侧重指构成或支撑某一物体的基础，也可指军事基地或用作比喻意义。
foundation用于具体意义时，侧重指坚固结实的建筑物的基础或地基，用作比喻意义时，与basis基本相同。
用上面所提供的辨析词的适当形式填空
1).Alldamsneedsound_________.
2).Thevasefallsoveralotbecausethe________istoosmall.
3).The______ofheropinionissomethingshereadinthemagazine.
Keys:1).foundations2).base3).basis
Ⅱ词性变化（旨在提供语法填空所需材料）
1.advertisevt.做广告;登广告advertisementn.广告advertisingn.做广告(作定语)
2.replacev.代替,取代replacementn.代替,取代replaceableadj.可代替的;
3.interviewv.n.面试,面谈;采访interviewee（面试中）受审核者;被接见者;被采访者interviewer主持面试者;接见者;采访者
用括号内所提供词的适当形式填空
1)Cigarette________shouldbebanned.(advertise)
2)They________theirservicesonTV.(advertise)
3）Ifyouwanttosellyouroldsofa,whynotputan_________inthelocalpaper?(advertise)
4）Theywillfinda________forSuewhilesheisill(replace)
5）Cananything_________amotherslove?(replace)
6)Canyoufinda_________book?(replace)
7）We__________20peopleforthejob.(interview)
8)Ivegotan_________withNationalChemicals.(interview)
Keys:1)advertising2)advertise3)advertisement4)replacement
5)replace6)replaceable7)interviewed8)interview
Ⅲ重点词汇（旨在提供综合运用所需材料）
1.admitvt.vi.许可某人/物进入；接纳，接受某人（入院入学等）；承认，招认
[典例]
1).Theschooladmitssixtynewboysandgirlseveryyear.这所学校每年招收六十名男女新生。
2).Hewasadmittedtohospitalwithminorburns.他因轻度烧伤而入院。
3).Iadmit(that)youhaveapoint.我承认你有理。
4).Georgewouldneveradmittobeingwrong.乔治从不认错。
[重点用法]
admit（doing）sth.承认某事/做了某事
admitthat+从句承认……
[练习]中译英
1).他招认偷了那辆汽车。
_____________________________________________________________________________________
2).不准那个人进来。
_____________________________________________________________________________________
Keys:1).Headmittedhavingstolenthecar.
2).Thatmanisnottobeadmitted.

2.chargen.费用；v.指控；收费
[典例]
1).Allgoodsaredeliveredfreeofcharge.一切物品免费送货。
2).Hewaschargedwithmurder.他被控犯谋杀罪。
[重点用法]
in/underthechargeof在某人照看（掌管）下
inchargeof处于控制或支配（某人[某事物]）的地位:
[练习]中译英
1).这些病人由威尔逊医生治疗。
_____________________________________________________________________________________
2).这儿谁负责?
_____________________________________________________________________________________
Keys:1).ThesepatientsareunderthechargeofDrWilson.
2).Whosinchargehere?

3.bargainn.协议；廉价物；v.（与某人）讨价还价;洽谈成交条件;谈判
[典例]
1).Ifyoupromoteourgoods,wewillgiveyouagooddiscountasourpartofthebargain.若你方经销我们的货物,我方愿给予你相当大的优惠作为回报。
2).Itsabargain.这可是便宜货。
3).Neverpaytheadvertisedpriceforacar;alwaystrytobargain.千万不要照牌价购买汽车,总得讲讲价才是。
[重点用法]
makeabargainwithsbabout/over/forsth就某事与某人达成协议
bargainwithsbabout/over/forsth就某事与某人讨价还价
[练习]中译英
1).你做了一笔很上算的交易。
_____________________________________________________________________________________
2).工会为缩短工作周而（与资方）讨价还价。
_____________________________________________________________________________________
Keys:1).Youvegotagoodbargainthere.
2).Theunionsbargained(withmanagement)forashorterworkingweek.

4.promisev.n.允诺；答应
[典例]
1).Itoldhimthetruthunderapromiseofsecrecy.我在他答应保守秘密之后把真相告诉了他。
2).Shepromisedme(that)shewouldbepunctual.她向我保证一定准时。
[重点用法]
promisetodosth.答应做某事
promisesb.sth.答应某人某事
promise+that从句答应……
makeapromise许下诺言
keepapromise遵守诺言
carryoutapromise履行诺言
breakapromise违背诺言
[练习]中译英
1).我得让你遵守诺言。
_____________________________________________________________________________________
2).我不能保证做到,但我一定尽力而为。
_____________________________________________________________________________________
Keys:1).Ishallkeepyou/holdyoutoyourpromise.
2).Icantpromise,butIlldomybest.

5.deservevt.vi.应得;值得
[典例]
1).Thearticledeservescarefulstudy.这篇文章值得仔细研究。
2).Theydeservetobesenttoprison.他们应该入狱。
[重点用法]
deservedoing=deservetobedone值得做
[练习]中译英
1).她积极努力,应得到奖赏。
_____________________________________________________________________________________
2).如果你做错事就应受到惩罚。
_____________________________________________________________________________________
Keys:1).Shedeservesarewardforherefforts.
2).Ifyoudowrong,youdeservepunishing/tobepunished/punishment.
Ⅳ重点词组（旨在提供综合运用所需材料）
1.takepartin参与；参加
[典例]
1).HowmanycountriestookpartinthelastOlympicGames?
有多少个国家参加了上届奥运会?
2).Areyougoingtotakepartinthefirstexperiment?
你们会参与首次实验吗?
[短语归纳]
takeonespart(在辩论中)支持某人；站在某……边
haveaparttoplay能帮助；能在……中发挥作用
have／playapart(insth)参与某事
forthemostpart多半；通常
[练习]中译英
1).他母亲总是护着他。
2).她积极参与地方政治活动。
Keys:1).Hismotheralwaystakeshispart.
2).Sheplaysanactivepartinlocalpolitics.

2.standfor代表；象征；表示
[典例]
1).ThesignXstandsforanunknownnumber.符号X表示一个未知数。
2).Mymotherstandsforthekindtreatmentofallchildren.
我妈妈主张对待一切孩子都要慈爱。
[短语归纳]
standby袖手旁观；无动于衷
standbysb支持；帮助；忠于
standout(from／as)显眼；突出
standup站起；站立；起立
[练习]中译英
1).无论如何，我都支持你。
2).我谴责法西斯主义及其代表的一切。
Keys:
1).I’llstandbyyouwhateverhappens.
2).Icondemnfascismandallitstandsfor.

3.usedto过去常做某事
[典例]
usedto,would这两个词语都可以表示过去常做某事，有时可以换用。但usedtodo强调过去习惯性的行为或状态，但是现在没有这种行为或状态了。因此，这个短语的内涵是今昔对比。
1).Thereusedtobeonlylowanddirtyhousesinourvillage.
[短语归纳]
get/beusedtosth./doingsth.习惯于某物/做某事，该词组有各种时态
beusedtodosth.被用于做……
[练习]选择正确的答案
1).Jackisusedto___________toschool,buttodayhecamebybus.
A.walkB.walkingC.walksD.walked
2).Wood_______________paperandotherthings.
A.isusedtomakeB.isusedtomaking
C.usedtomakeD.usedtomaking
Keys:
1).A2).A

4.oneafteranother/theother一个接一个地
[典例]
1).Pleaselineuponeafteranother.请按顺序排队。
2).Weachievedonevictoryafteranother.我们取得了一个又一个的胜利。
[短语归纳]
onebyone逐个地；逐一地
oneanother／eachother相互
[练习]中译英
1).他把所有书并列摆放起来。
2).账单纷至沓来。
Keys:
1).Heputa11thebooksbesideeachother/oneanother.
2).Thebillskeptcominginoneafteranother.

Ⅴ重点句子（旨在提供句子结构等所需材料）
1.HowoftendoyouholdyourGames?你们奥运会多久举行一次？
[解释]Howoften问某事发生的频率。常用的答语有：everytwodays,onceaweek,attimes等
Howsoon问某事在多少时间以内会完成。常用in/within短语回答
---Howsoonwillmydressbeready?---Inaweek.我的连衣裙要多久准备好？---一周。
Howlong问某动作或某状态持续多久多长时间。常用for短语回答，for可省略。
---Howlongdidyoustaythere?---Onlytwodays.你在那呆了多久？---只是两天。
[练习]中译英
1).你多久去游泳一次?
_____________________________________________________________________________________
2).你等了多久了?
_____________________________________________________________________________________
Keys:
1).Howoftendoyougoswimming?
2).Howlongdidyouwait?

2.Noothercountriescouldjoinin,norcouldslavesorwomen.没有别的国家能参加，奴隶和妇女也不能参加。
[解释]“neither／nor+be动词／助动词／情态动词+主语”意为“……也不”，承接前面的否定句，用倒装语序。如：
Icantaffordanewcar,neither/norcanhe.
我买不起新车，他也是。
“so+be动词／助动词／情态动词+主语”意为“……也”，承接前面的肯定句，用倒装语序。
如：
Heistiredandsoareyou.他累了,我们也累了。
[练习]中译英
1).如果你们今晚去看电影，我也去。
_____________________________________________________________________________________
2).我以前没去过上海,我妹妹也没去过。
_____________________________________________________________________________________
Keys:
1).Ifyougotothecinematonight,sowillI.
2).IhaventbeentoShanghaibeforeandneitherhasmysister.
课文要点
1课文词汇等填空（旨在复习本课文中的单词拼写和主要词语等）
根据课文内容完成下面语法填空，注意单词拼写和词语用法：
Thispassageis1(concern)withthemodernandancientOlympicGames.TheancientOlympicGameswereheld2fouryearsin3(希腊).Therearecertain4(相同点)betweentheancientandmodernOlympicGames.Forexample,theybothencourage5(friend)andcooperation.6therearealsomanysignificantdifferencesbetweenthem.Forexample,nowadays,womencan7inthegamesandtherearemore8inthemodernOlympic.9thesedifferences,itisimportanttorememberthe10(change)–swifter,higherandstronger.
答案：1.concerned2.every3.Greece4.similarities5.friendliness6.But7.compete/join8.events9.Despite10.unchanging
2课文大意概括（旨在训练用30个单词概括大意的能力）
阅读课文，试着用30个单词概括课文大意或将下面短文译成英语。
课文展现了一位古希腊作家对LiYan的采访，他们提到了现代奥运和古代奥运的相似点和不同点。
Thepassageshows_______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
答案:ThepassageshowsusaninterviewbetweenanancientGreekwriterandLiYanaboutthesimilaritiesanddifferencesbetweenthemodernOlympicsandtheancientOlympicGames.
3课文佳句背诵与仿写（旨在培养对难句的理解和运用能力）
1Ilivedinwhatyoucall“AncientGreece”andIusedtowriteabouttheOlympicGamesalongtimeago.我生活在你们所说的“古希腊”，我曾经写过很久以前奥林匹克运动会的情况。
[模仿要点]句子结构:介词+what宾语从句+and/but+…+usedto…
我对你今天所做的很满意但我过去认为你是一个懒惰的孩子。
__________________________________________________________________________________
答案：IamsatisfiedwithwhatyouhavedonetodaybutIusedtothinkthatyouwerealazyboy.
我对发生在那里的事情感到非常遗憾，我过去常常认为那是不可能发生的。
__________________________________________________________________________________
答案：IfeelsorryforwhathashappenedthereandIusedtothinkitimpossible.

2Onlyathleteswhohavereachedtheagreedstandardfortheireventwillbeadmittedascompetitiors.只有达到他们各自项目标准的运动员才会被接受参加奥运会。
[模仿要点]句子结构:定语从句+被动语态
只有那些各科都取得好成绩的人才可以被重点大学录取。
__________________________________________________________________________________
答案：Onlythosewhohaveachievedgoodgradesinallsubjectswillbeadmittedbythekeyuniversity.
只有那些达到了奥运标准的国家才可以申请举办奥运会。
__________________________________________________________________________________
答案：OnlythosewhohaveachievedtheOlympicstandardscanbeadmittedtobidfortheOlympicGames.

3.It’sinthesummerOlympicsthatyouhavetherunningraces,togetherwithswimming,sailingandalltheteamsports.跑步，游泳，划船和一些团体项目是在夏季运动会上举行。
[模仿要点]句子结构:强调句+togetherwith
只有多训练你才提高你的听，说，读，写的能力。
_______________________________________________________________________________
答案：It’sbypracticingmorethatyoucanimproveyourlisteningability,togetherwithspeakingability,readingabilityandwritingability.
只有到科技发展了，教育和卫生才可能改善。
_________________________________________________________________________________
答案：Itisnotuntilthescienceandtechnologyhasdevelopedthateducation,togetherwithsanitationwillbeimproved.
单元自测
1完形填空
阅读下面短文，掌握其大意，然后从21—30各题所给的A、B、C和D项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
字数：183完成时间：14分钟难度：***
Recently,aprofessorofphilosophy(哲学)intheUnitedStateshaswrittenabookcalledMoneyandtheMeaningofLife.Hehas21thathowwedealwithmoneyinourdailylifehasmoremeaningthanweusually22.Oneoftheexerciseshehasaskedhisstudentstodoistokeepa23ofeverypennytheyspendforaweek.Fromthe24theyspendtheirmoney,theycanseewhattheyreally25inlife.
Theprofessorsaysour26withothersoftenbecomesclearlydefined(明确)whenmoneyentersthepicture.You27havewonderfulfriendshipswithsomebodyandyouthinkthatyouareverygoodfriends.Butyouwillknowhimonlywhenyouaskhimtolendyousome28.Ifhedoes,itbringssomethingtotherelationshipthatseems29thaneverbefore.30itcansuddenlyweakentherelationshipifhedoesnt.
Sincemoneyissoimportanttous,weconsiderthosewhoarerichtobeveryimportant.Theprofessorinterviewedsomerichpeopleinresearchinghisbook.
21.A.pointedB.studiedC.discoveredD.noticed
22.A.imagineB.thinkC.recognizeD.plan
23.A.secrectB.diaryC.promiseD.record
24.A.wayB.methodC.opinionD.attitude
25.A.meanB.valueC.getD.make
26.A.workB.friendshipC.relationD.union
27.A.shouldB.mustC.hadtoD.might
28.A.carsB.booksC.roomsD.money
29.A.strongerB.weakerC.worseD.looser
30.A.ButB.OtherwiseC.AndD.Then
答案：
文阐述了一个观点，对钱的态度。
21．选C．discover表示发现某一现象，在此较为合乎逻辑．第17空前的uncover一词对此也有启示作用。
22．选B．这里强调的是人们的普遍观点，故用think。
23．选D．keeparecord意为“记录……”，符合教授的意图。
24．选A．记下花钱的“方式”，有助于人们反思自己在生活中，实际上总是注重一些什么东西。
25．选B．value意为“珍惜”、“重视”。
26．选C．relation(关系)是中性词，合乎这里的情境。
27．选D．might表示“也许”，在几个词中语气最弱，符合下一句所揭示的语境。
28．选D．由下文可知，这里指“借钱”。
29．选A．愿意借钱了，关系自然比以前更牢固。从下一句的weaken一词中也能得到启示。
30．选B．otherwise意为“否则”或“反过来”，它表示对立关系，而but表示“转折”关系，即不一定是相反的关系。该句表示借钱怎么样，不借钱怎么样，故用otherwise更为合适。
2语法填空
阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空，并将答案填写在答题卡标号为31-40的相应位置上。
字数：166完成时间：8分钟难度：**
OnedayJohnswifewasill.Hecalledthedoctorandmadesurethey31meetatfive.Intheafternoon,hedrovehiscartothedoctors32gotthereattwentytofive.Hethought,"Itsalittleearlier.Illwaitforamoment.Itsgood33(keep)thetime."
Thenhestoppedhiscarinfrontofthedoctors.Helooked34andsawanoisysquarenearby.Hewentthereandsatdownonachairtoenjoythelastsunlightintheafternoonandmake35quiet.Hesawsomechildrenplayingandsomewomentalkingtoeachother36（happy）.Suddenlyheheardagirl37(cry).Hecameuptoherandaskedsomequestions.Thenheknewshegotlost.Johntriedtofindoutheraddressandtookherhome.Thegirlsparentswerevery38(thank).ThenJohnhurriedtothedoctors.Thedoctorsaidangrily39hesawhim,"Yourelate.Whydidyoukeepmewaitingfortwentyminutes?"Johnsaidnothing40oneword.Sorry!"
答案：
31．would32．and33．tokeep34．around35．himself36．happily37．crying
38．thankful39．when40．but
31．would，过去将来时态。
32．and，and连接两个动词短语，表并列关系。
33．tokeep，考查固定句型It’s+形容词todosomething。
34．around。1ookaround表“环顾四周，四处看”。
35．himself，makeoneselfquiet让／使自己安静。
36．happy,考查happy的副词。
37．crying考查hearsomebodydoingsomething的结构。
38．thankful，考查thank的形容词。
39．when，考查由when引导的时间状语从句。
40．but，nothingbut的固定结构，“除……之外，别无；只有”。

3.信息匹配
2008年北京奥运会引起了世界各国人民的高度重视，他们踊跃要求做志愿者，故中国奥组委在网上公布了招聘志愿者的相关信息：
A.OPPORTUNITIES
Morethan20,000volunteersofallagescometosupportthe8,400athletesthatareparticipatinginouryear-roundsportstrainingandcompetitionprograms.Tokeeptheirdreamalive,yourhelpisneeded.Herearesomeofthetipswhichyouand/oryourgroupneed,justreadtheapplicationguidesorcallatBeijingOlympicsVolunteerhotline+86-10-12308OlympicJobs-Beijing2008.
B.SPORTS
BecomeaSpecialOlympicsCoachinyourfavoritesport.Helpgetqualityathleticuniformsandequipmentforathletes.SetupTrainingSchoolsforvolunteersinChina.Dutiesincludetimers,scorekeepers,officials,announcers,awardpresenters.
C.SCHOOLS
Athletesformteamsthatcompeteinavarietyofsports.AdopttheOlympicsSportsSkillProgramsaspartofyouradaptivephysicaleducationandafterschoolprogram.Organizeastudentfund-raisertocollectmoneyfor2008BeijingOlympicsteams.
D.FUNDRAISING
Encourageyourbusinessorplaceofworktomakemoneyorin-kindcontributiontotheOlympics.OrganizeaspecialeventtoraisemoneyfortheOlympicsprograms.RememberOlympicsinyourmind,orasalong-rangeplannedgift.
E.ADMINISTRATIVE
Putyourtyping,filing,telephone,andcomputerskillstoworkasavolunteerinanOlympicsoffice.Assistwithlargemailings,distributefliers,andpostersforourevents.
F.PUBLICRELATIONS
WorkinaMediaCenterforstatecompetitionsandspecialevents.Volunteeryourtimetohelpoutinthestate’spublicrelationsdepartment.Collectingphotographsandpressclippings,preparingpresskits,etc.(nopreviousexperiencerequired).Writeathletefeaturearticlesonathletes,families,coachesandtheOlympics.
现在，请阅读下面志愿者网上发来的个人信息，了解他们的意愿及特长，然后进行信息匹配。请在答题卡上将对应题号的相应选项字母涂黑。
41Ave61002Perth,Australia
January1,2007
Hi,sir,
IwasborninBeijing,currentlylivinginPerth,AustraliaandI’dliketosignupasavolunteerforBeijingOlympics.I’mwillingtosetupschoolstotrainvolunteersinChinamainlytolearnsomeEnglishandskillstobetimers,awardpresenters,sopleaseconsidermeasoneofyourneededvolunteers!Manythanks!
Harry
426VillaMaurice,9320Antony,France
May2,2007
Dearsirormadam,
IwouldliketotakepartinthevolunteerprogramfortheOlympicGames2008inBeijing,becauseit’smydreamtobecomeapartofthisgreatworldevent—OlympicGames,andIamverygoodatsports,butI’mold,canIstillapplyandhowcanIapplyforit?
Sincerely,
Jesse
43Marlborough27,MA,USA
April20,2007
Hellosirormadam,
IwillbeaJohnsonWalesGraduate.ThoughIamnotveryexperienced,yetIwouldbeveryinterestedinvolunteeringmyselfforthesummerOlympics.Iwouldlikeajobasanewsreporter,andifyouwouldgetbacktome,Iwouldgratefullythankyou.
Collins
44Postbox296OxfordUniversity,England
August8,2007
Hello,gentlemen,
IaminterestedinavolunteeratBeijingOlympics.Iwasabasketballcoach,workingatOxfordUniversity.Iameagertotakeonchallengetohelpathletesknowhowtoformteamstocompete.AlsoIwillsetupanorganizationtoraisemoneyfortheGames.Pleaseconsiderme.
Jack
451889BaxterRoad,LovelandOhio
March4,2008
DearSirorMadam,
SoexcitedabouttheBeijingOlympics,andit’sgreattoseesomanypeopleinterestedinvolunteering.Iwouldalsoliketobeapartofthisevent!IamasecretaryinasportscenterinUSA.IamgoodatcomputersandIcanhelpwithmails,postersandsoon.
Thanksandgoodlucktoallofyou!
Tony
[答案]
志愿者招聘信息——志愿者
41.B由willingtosetupaschool…对应SetupTrailingSchoolsforvolunteersinChina。
42.A由canIstillapplyandhowcanIapplyforit；justreadtheapplicationguidesorcallatOlympicsVolunteerhotline+86-10-12308。
43.F由asanewsreporter；对应WorkinaMediaCenter，
44.C由：helpathletesknowhowtoformteamstocompete；对应Athletesformteamsthatcompeteinavarietyofsports；
45.E由asecretaryinasportscenterinUSA，atcomputersandIcanhelpwithmails,对应Assistwithlargemailings,distributefliers,andpostersforourevents。
4.任务写作
阅读下面的短文，然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。
Wenowadaysliveinaglobalvillage,andmanydifficultieswillariseifwecantexpressourselvesfluentlyinEnglish.
Inspiteofmyawarenessofitsimportance,IseldomfindchancestopracticeandimprovemyoralEnglish.So,Iamstillveryweakwithregardtothisrespect.Onereasonisthatmypronunciationandintonationarentgoodenough.TheotheristhatIamsoshythatIamalwaystoonervoustofindtheexactwordstoexpressmyideasandfeelings.AsaresultthebestwayformetodoistoremainsilentwhenothersarepracticingandmakinggreatprogressintheiroralEnglisheveryday.
NowIamattachingmuchmoreimportancetooralEnglishandIhavemadeupmymindtoseizeeveryopportunitytopractice.IbegintoparticipateactivelyinallkindsofEnglishactivities,suchasgoingto"EnglishCorners",talkinginEnglishwithmyclassmatesandwithnativespeakers."Nothingisdifficultintheworldifyoureallyputyourhearttoit."astheChinesesayinggoes.IfIcanbuildupmyconfidence,ifIamnotafraidoflosingfaceanymore,ifIreallyworkhardonit,IamsuremyoralEnglishwillbeexcellentsomeday.
[写作内容]
1．以约30个词概括短文的要点：
2．然后以120个词写一篇英语短文谈谈广东高考英语口试对你英语口语练习造成的影响，并包括如下要点：
1)你以前对英语口语的态度及原因；
2)广东高考英语口试对你目前英语口语练习造成的某些影响；
3)你的感想或期望。
[写作要求]
1．作文中可使用自己的亲身经历或虚构的故事，也可以参照阅读材料的内容，但不得直接引用原文中的句子；标题自定。
2．作文中不能出现真实姓名和学校名称。
[评分标准]概括准确，语言规范，内容合适，篇章连贯。
[写作辅导]
1．写作有可能用到的主要短语和单词：英语口语练习Englishoralpractice,广东高考英语口试OralEnglish-TestinGuangdongCollegeEntranceExamination,态度attitude，
2．本文的概要必须包含以下要点：Wenowadaysliveinaglobalvillage,andmanydifficultieswillariseifwecantexpressourselvesfluentlyinEnglish./Inspiteofmyawarenessofitsimportance,IseldomfindchancestopracticeandimprovemyoralEnglish./NowI.amattachingmuchmoreimportancetooralEnglishandIhavemadeupmymindtoseizeeveryopportunitytopractice.
3．本文要注意，概要一定要根据文段的时态来写。同时，绝对不能抄袭原文的句子。文章是“谈谈广东高考英语口试对你目前英语口语练习的影响”，属于是评论性文字和结论性的观点，故用一般现在时或一般将来时态。但“你以前对英语口语的态度及原因”是对过去发生的事情的叙述，故用过去的时态。
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
[答案]
DesiresMotivateMyOralEnglishPractice
Livingina"globalvillage",thewriterfindsitimportanttopractiseoralEnglish,andhehaspaidmoreattentiontoitandisdeterminedtogetmorechancestopractiseit.
IhadsuchanexperienceoforalEnglishpractice.Yearsago,IthoughtthatspokenEnglishwasofnouse,andIcaredlittleaboutoralEnglish.
AfterIhaveknownsomethingaboutOralEnglishTestinGuangdongCollegeEntranceExamination,IhavesuddenlydaydreamedofbeinganEnglishmajorinafamousuniversity.AndIhavebeenmorediligent.IpractisemyoralEnglisheverymorningandeveningcrazily.
DesiresmotivatemyoralEnglishpractice.Irealizethathardworkcreatesmiracles.Allinall,IdohopeIwillbesuccessfulinmyOralEnglishTestinGuangdongCollegeEntranceExaminationinApril,andIwillmakemydreamcometrueintheend.

高三英语《Learningaforeignlanguage》教案

高三英语《Learningaforeignlanguage》教案

一、教学说明(TeachingRemarks)：

本堂课把读前(Pre-reading)和阅读(reading)结合在一起。Pre-reading使学生熟悉话题,预测阅读内容，激发阅读兴趣和欲望。Reading是一篇说明文，是对“外语学习究竟难不难”提出看法并说明理由，设法使读者信服，达到启发思维、提高认识、增长知识的目的。

教学设计充分利用了多媒体电脑的优势，把搜集到的相关知识和课文中的内容相结合，择机设计一些活动，帮助学生化难为易，提高自信心，明确阅读的重点，达到启迪心智、增强理解能力的目的。

二、教学目标(TeachingAims)：

知识目标：通过阅读Reading这篇文章，学习文中的一些有用的词语和句型扩大学生的词汇量，提高语言运用能力。

能力目标：1.采用不同的阅读方法理解课文，提高学生的阅读能力。

2.学习文中成功的语言学习者的优秀品质，并鼓励学生将其运用到实践当中,以便提高自己的英语学习能力。

德育目标：教导学生：好的学习方法固然重要,但勤勉更重要。“nopains,nogains.”

三、教学重点(TeachingKeyPoints)：

1.采用不同的阅读技巧，让学生了解文章大意，并归纳每段文章的中心意思(mainidea)和文章的主旨(purposeofthetext)。

2.掌握文中的重点词汇、短语和句型。

四、教学难点(TeachingDifficultPoints)：

把文中所学到的有用的外语学习者的经验运用到学生的英语学习上，以便于提高他们的英语水平。

五、教学方法(TeachingMethods)：

1.Askandanswer和pictures相结合，导入课文。

2.Fastreading归纳每段文章的中心意思(mainidea)和文章的主旨(purposeofthetext),提高学生的阅读能力。

3.Carefulreading回答问题，了解文章细节内容。

4.Groupwork讨论成功语言学习者的经验和特点。

5.Explainingandlearning掌握文中重点词汇、句型。

六、教学辅助(TeachingAids)：

Multi-mediaComputer，tape

七、媒体的设计：

首先利用课文标题“LearningaForeignLanguage:TwiceasHard?”问学生“Howdoyouthinkofthisquestion?”让学生讨论导入。然后利用图片与Pre-reading部分的问题相结合的方式，展开讨论与问答，启发学生思考，引起联想，使学生对语言学习这个问题产生更浓的兴趣，以促使他们学习方式的优化，提高其自主学习的能力。由于Pre-reading部分内容都在“Reading”部分要进一步阐明，这就让学生先行考虑,做好了准备，使他们提高阅读的自主性。

图片与问题设计如下：

Question1.Howdowelearnourmothertongue?配以“中国孩子认汉字、学古诗”和“外国孩子学母语，”的图片，学生根据图片和自身的经历便可轻而易举地回答此问题。

Question2.WhatarethedifficultieswemustfaceinlearningEnglish?

Question3.Howislearningaforeignlanguagedifferentfromlearningourmothertongue?配以孩子们围绕着电视看卡通米老鼠学英语的图片。让学生感受到我们从小是如何学英语的以及学英语和学母语的区别。

Question4.Whatarethecharacteristicsofsuccessfullanguagelearners?

Question5.Howcanwedevelopourconfidence?

Question6.Whatcanwedotolearnbetterandfaster?

配以李阳疯狂学英语和全国中学生英语口语大赛图片，学生从问题和图片中就可以体会到成功语言学习者的优秀品质，降低了回答以上问题的难度。

有了以上的准备工作，让学生进入Reading快读。首句阅读并skimthewholetext，找出每段的大意，呈现于屏幕上，检查学生阅读的效果，把握学生对文章的总体理解程度。

第三步进入课文精读。此部分内容的设计目的是使学生读懂文中的细节，从而找出文中的难点。问题按文中段落依次设计如下：

Question1.Howdoweacquireourmothertongue?(paragraph1)

Question2.Howdodifferentpeopleexplainourabilitytolearnourmothertongue?(paragraph2)

Question3.Atwhatagehavemostchildrenmasteredtheirmothertongue?(paragraph2)

Question4.Howislearningaforeignlanguagedifferentfromlearningone’smothertongue?(paragraph3)

Question5.Inthewriter’sopinion,whichisfasterlearningmothertongueandlearningforeignlanguage?(paragraph3)

Question6.Whyaresomepeoplebetteratlearningforeignlanguagethanothers?(paragraph4)

Question7.Whyaresuccessfullanguagestudentsabletogainconfidenceandtorelaxandenjoylearning?(paragraph5)

Question8.Inwhichareasarethesuccessfullanguagelearnersbetter?(paragraph5)

Question9.Howcanthelearnersmaketheirlanguageacquisitionbetter?(paragraph5)

Question10.Howcanwebecomesuccessfullanguagelearners?(paragraph6)

重点词语讲解，排忧解难。把文中出现的重点词语呈现于屏幕上，进行讲解，使学生达到熟知会用。

为了进一步为学生的交际创设情景，让学生用自己的话把文中成功语言学习者的经验做一归纳，于屏幕上显示出来，以便加深学生对这些特点的印象，从而加以利用。

反馈检测练习的设计重在检测学生对文中重点词汇的掌握，因此以短文填空的形式出现。

八.教案

TeachingPlan

(Pre-readingandReadingUnit8Senior3)

Ⅰ.TeachingAims

1.ImprovetheSs’readingability.

2.DeveloptheSs’learninglanguageability.

3、Learnsomeusefulexpressionsandsentences

4、“Nopains,nogains.”Diligenceisthekeytosuccess.

Ⅱ.TeachingKeyPoints
1.ImprovetheSs’readingability.Sumupthemainideaofeachparagraphandthepurposeofthetext.

2.Learnsomeusefulexpressionsandsentences

Ⅲ.TeachingDifficultPoints

1.HowdothestudentsusethecharacteristicsofthesuccessfullearnerstoimprovetheirEnglishstudy?

Ⅳ.TeachingMethods

1.Askandanswer

2.Fastandcarefulreading

3.Groupwork

4.Explainingandlearning

Ⅴ.TeachingAids

Multi-mediaComputer,tape

Ⅵ.TeachingProcedures

Step1.Greeting.

Theteacherandthestudentsgreeteachother.

Step2.Lead-in.

Step3.Fast-readingtofindoutthemainideaofeachparagraphandthepurposeoftheauthor.

Step4.Carefulreadingtoanswersomequestions.

Step5.Explainandmemorisetheusefulexpressionsandsentences.

Step6.Listentothetapeandthenreadthetextaloud.Payattentiontothepronunciationandintonation.

Step7.Test

Step8.Summary

1.thecharacteristicsofthegoodlanguagelearners.

2.theusefulexpressionsandsentences

Step8.Thedesignofthewritingontheblackboard

Usefulexpressions:

1.communicatewithsb./sth.

2.makesenseof

3.beequippedwith

4.adjustoneselftosth./adapttosth.

5.regardlessof

6.takechances/achance

7.takerisks/arisk

8.experimentwithsth.

9.contributetosth./doingsth.

Sentence：

Notallofuswanttobetranslatorsorinterpreters.(原文)

部分否定句的构成：notall/both/every----=all/both/every----not----

eg.Alltheanswersarenotright.=Notalltheanswersareright.

Bothofthebooksarenotuseful.=Notbothofthebooksareuseful.

Noteverystudentwantstotakepartinthegame.=Everystudentdoesn’twanttotakepartinthegame.

Step9.Extrawork

Retellthetextaccordingtothemainideaofeachparagraph.

Step10.Recordafterteaching

高三英语Greatwomenandtheirachievements教案

《高考优学》·英语

目录

第一部分教材梳理必修四

Unit1Greatwomenandtheirachievements

一、语言要点

I单元要点预览（旨在让同学整体了解本单元要点）

词汇

部分

词语

辨析

1.campaign/war/battle2.worth/worthy/worthwhile3.argue/debate词形变化

1.connectvt.连接；联系；接通电话vi.连接，衔接

connectionn.联系，关系；连接

2.arguevt.vi.讨论；辩论argumentn.[c]争论；争辩；

3.crowdn.人群，群众；

v.聚集；挤满；挤，推

crowdedadj.充(拥)满了的，拥挤的

4.inspirevt.鼓舞；激发；

启示

inspirationn.鼓舞；灵感

inspiredadj.受灵感启示的inspiringadj.鼓舞人心的

5.considerateadj.体贴的，体谅的

considerationn.考虑，要考虑的事；体贴

considerableadj.相当大(或多)的

6.delivervt.递送(邮件)，接

生；生(小孩)；发表(演说)

deliveryn.[c,u]投递；

演讲

deliverer递送者

重点单词1.achievementn.[C]成就，功绩2.behavevt.vi.举动；(举止或行为)表现3.observevt.观察；观测；遵守4.respectvt.n.尊敬；尊重；重视5.arguevt.vi.讨论；辩论；争论

6.supportvt.n.支持；拥护；支撑；赡养；给予帮助﹑同情等的人7.intendvt.计划；打算8.delivervt.接生(小孩)，递送，发表(演说)

重点词组1.lookdownupon/on蔑视；瞧不起

2.referto谈到；查阅；参考；查询；提及；指……而言

3.comeacross(偶然)遇见；碰见

4.carryon继续；坚持

5.live/leada...life过着……的生活

重点句子

1.Watchingafamilyofchimpswakeupisourfirstactivityoftheday.2.Onlyafterhermothercametohelpherforthefirstfewmonthswassheallowedtobeginherproject.3.Shealsoworkedhardtomakeasmanycountriesaspossibleagreenottousethem.

重点语法

主谓一致（见语法部分）

II词语辨析(旨在提供完形填空所需材料)

1.campaign/war/battlewar“战争”的总称，一般包括多个战役的大规模战争。battle“战斗”，指有组织的武装部队之间的战斗，有持续几小时的，也有持续几天的。campaign“战役”，指在某一地区所进行的一连串有固定目的的军事行动，规模比battle大；还用来表“政治或商业性的活动、竞选活动”campaignfor/against从事运动根据句子的意思在括号里填入适当的词。1).Theywonthe_______butlostthe_______.2).Thecityhallisplanningtostarta_______againstsmoking.Keys:1).battle;war2).campaign2.worth/worthy/worthwhileworth只能作表语，其后接钱数、名词或及物动词的动名词的主动一般形式:beworthdoingworthy可作表语，后接of+名词/of+动名词的被动形式/不定式的被动形式:beworthyof+n./ofbeingdone/tobedone也作定语，“值得……的”，“有价值的”：aworthywinner名副其实的赢家

worthwhile可作表语和定语:aworthwhilejob值得做的工作itisworthwhiletodo/doing根据句子的意思在括号里填入适当的词。1).Thenecklacewas______100francsatmost.2).It’s______todiscussthequestionagain.3).Youwouldfindit______yourwhiletocometothemeeting.4).Can’tyoufindsomething______doingatall?Thebookis_____________________(很值得读)asecondtime.5).Thisplaceofinterestisworthy_____________________/____________________/_____________________(参观).Keys:1).worth2).worthwhile3).worth4).worth;wellworthreading5).ofavisit/ofbeingvisited/tobevisited3.argue/debateargue指某人坚持自己的主张，举出事实和理由说服某人或反对其他方面的意见。debate指辩论者长在自己的立场公开争论一个问题。根据句子的意思在括号里填入适当的词。1).We______withher______howtogothere.2).They______thecaseforhours.3).They______thequestionopenly.4).Lastweek,ourclasshada______overwhethermiddleschoolstudentsshouldcarrycellphonesatschool.Keys:1).argued;about2).argued3).debated4).debateIII词性变化（旨在提供语法填空所需材料）

1.connectvt.连接；联系；接通电话vi.连接，衔接

connectionn.联系，关系；连接

2.arguevt.vi.讨论；辩论argumentn.[c]争论；争辩；

3.crowdn.人群，群众；

v.聚集；挤满；挤，推

crowdedadj.充(拥)满了的，拥挤的

4.inspirevt.鼓舞；激发；

启示

inspirationn.鼓舞；灵感

inspiredadj.受灵感启示的inspiringadj.鼓舞人心的

5.considerateadj.体贴的，体谅的

considerationn.考虑，要考虑的事；体贴

considerableadj.相当大(或多)的

6.delivervt.递送(邮件)，接

生；生(小孩)；发表(演说)

deliveryn.[c,u]投递；演讲

deliverer递送者

用括号内所提供词的适当形式填空。1).Itwas________(consideration)ofyounottoplaythepianowhileIwasasleep.

2).Thegoodnews_______(inspire)uswithhope.3).Thechildrenhadan_______(argue)aboutwhatgametoplay.

4).Pleasepayon________(deliver).5).Takingeverythinginto________(consider),theeventwasagreatsuccess.6).Thenarrowroadswere________(crowd)withholidaytraffic.7).Whatisthe_______(connect)betweenthetwoideas?Keys:1).considerate2).inspired3).argument4).delivery

5).consideration6).crowded7).connection

IV重点词汇（旨在提供综合运用所需材料）

1.behavevt.vi.举动；(举止或行为)表现behavio(u)rn.行为；举止；习惯[典例]1).Behaveyourself;don’tmakeafoolofyourself.注意你的举止,别闹出笑话来。2).Howisyournewcarbehaving?你的新车性能如何？[重点用法]behaveoneself使某人自己举止规矩behaviourtowards/to...对……的态度/行为[练习]根据句子的要求在括号里填入适当的词或翻译。1).It’shardtotrainchildrento______________(举止得体)atthetable.2).Sheisalways______________(举止得体)atschool.3).Their_______(behave)_______(介词)meshowsthattheydonotlikeme.Keys:1).behavewell2).wellbehaved3).behaviourtowards2.achievementn.[c]成就，功绩achievevt.取得，完成

[典例]1).HereceivedtheNobelPrizeforhisscientificachievements.他因科学上取得的成就而获得诺贝尔奖。2).FlyingacrosstheAtlanticforthefirsttimewasagreatachievement.首次飞越大西洋是一个伟大的功绩。

[重点用法]achieveanaim/goal达到目标achievesuccess获得成功

[练习]根据句子的意思在括号里填入适当的词。1).Withoutthesupportofthepeoplewecan______________.

2).Ihaveachievedonlyhalfof_______Ihopetodo.

3).Congratulationstoyou(介词)_______suchacompletevictory.

Keys:1).achievenothing2).what3).on;achieving3.observevt.观察；观测；遵守observationn.[u]观察；观测；监视[典例]1).Thepoliceobservedthemanentering/enterthebank.警方监视着那男子进入银行的情况。2).Thewomanwasobservedtofollowhimclosely.有人看到那女子紧跟着他。[重点用法]observesb.dosth.观察某人做某事(已做完)observesb.doingsth.观察某人正在做某事underobservation被监视[练习]用括号内所提供词的适当形式填空或翻译。1).Theywereobserved______(enter)thebankthen.2).Keynes______________(观察到)humansfallintotwoclasses.Keys:1).entering2).observedthat4.respectvt.n.尊敬；尊重；重视[典例]1).Ifyoudon’trespectyourself,howcanyouexpectotherstorespectyou?自己不自重,又怎能受到别人尊重呢?2).Ihavethegreatestrespectforyou.我非常尊敬您。[重点用法]respectsb.forsth.因某事而尊敬某人have/showrespectforsb./sth.尊敬某人/事gain/get/earn/wintherespectofsb.赢得某人的尊敬outofrespect出于尊敬[练习]根据句子的要求在括号里填入适当的词或翻译。1).Thenewofficersoon________(赢得)therespectofhismen.2).I________you________(因某事而尊敬)yourhonesty.3).Ihavegreatrespect_______(介词)hisideas,althoughIdon’tagreewiththem.Keys:1).won/earned2).respect;for3).for5.arguevt.vi.讨论；辩论；争论argumentn.[c]争论；争辩；争吵

[典例]1).Don’targuewithyourmother.不要和母亲争辩。

2).Iarguedthatweneededalargeroffice.我据理力争我们需要大些的办公室。

[重点用法]arguefor(sb./sth.)为(某人/某事)而辩护argueagainst(sb./sth.)反对某人/某事)而辩护

arguewithsb.(about/oversth.)与某人(为某事)而争吵arguethat...主张……

arguesb.into/outofdoingsth.通过争论使某人做/不做某事haveanargumentabout/oversth.辩论某事

[练习]根据句子的要求在括号里填入适当的介词或翻译。1).We________________________(说服她加入)us.

2).Weargued_______thewaiter_______theprice______themeal.

Keys:1).arguedherintojoining2).with;about;of6.supportvt.n.支持；拥护；支撑；赡养；给予帮助﹑同情等的人[典例]1).Isthisbridgestrongenoughtosupportheavylorries?这座桥禁得住重型卡车通行吗?2).Hewasweakwithhunger,soIhadtosupporthim.他饿得没有力气,我得搀着他。[重点用法]supportsb./afamily支持某人/赡养家庭supportsb.in(doing)sth.在（做）某事方面支持某人supportsb.by(doing)sth.通过做某事支持某人insupportofsb/sth支持或支援某人/事物supportoneself自力更生givesupporttosb.支持、支援某人[练习]根据句子的要求在括号里填入适当的词或翻译。1).Willyousupportme_______(介词)mycampaignforelection?

2).Jimwasagreatsupport_______(介词)themwhentheirfatherdied.

3).我求学期间由父母供养。

___________________________________________________________________________

Keys:1).in2).to3).IwassupportedbymyparentswhenIwasstudying.7.intendvt.计划；打算intentionn.意图，意向，目的[典例]1).Iheartheyintendtomarry/intendmarrying.听说他们要结婚了。2).Iintendyoutotakeover.我打算让你来接管。[重点用法]intendtodo/doingsth.=meantodosth.打算做某sth.beintendedfor(某物)是为而准备的

intendsb.todosth.打算让某人做某事intendsth.as/tobe打算让某物作……用

intendthat...打算……[练习]根据句子的要求在括号里填入适当的词或翻译。1).Thisbookis__________________(是为初学者写的).

2).Wasthatremarkintended_______(介词)ajoke?

3).Ididn’tintendher______(see)thepaintinguntilitwasfinished.

Keys:1).intendedfor2).as3).tosee8.delivervt.接生(小孩)，递送，发表(演说)deliveryn.投递deliverer递送者，交货人

[典例]1).Thebabywasdeliveredinaclinic.孩子是在一个医疗站接生的。2).ComradeYangdeliveredtheopeningspeech.杨同志致开幕词。[重点用法]deliverababy接生小孩；生小孩deliveresth.to......把某物送到……

expressdelivery快递ondelivery送达时，货到时

[练习]根据句子的要求在括号里填入适当的词。1).Somenewbookshave______(deliver)______(介词)theschoo1.

2).Theactor_______hisspeech_______(介词)asoftvoice.

Keys:1).beendelivered;to2).delivered/gave;in

V重点词组（旨在提供综合运用所需材料）

1.lookdownupon/on蔑视；瞧不起

[典例]1).Shelooksdownonpeoplewhoveneverbeentouniversity.她瞧不起没上过大学的人。

2).Youcan’tlookdownuponapersonbecauseheispoor.你不能因为某个人穷而瞧不起他。

[重点用法]look短语：lookonsb./sth.as=considersb./sth.as把某人看作lookon袖手旁观

lookintosth.调查或观察某事物lookup查阅(单词、资料)；向上看

look(sb.)upanddown上下打量(某人)lookoutforsb/sth警惕或留心某人/物

[练习]根据句子的意思在括号里填入适当的词或翻译。1).Hewas__________________(被人看不起)becauseofhishumblebackground.

2).Heis___________________(被认为是)theleadingauthorityonthesubject.

3).Ifyouwanttoknowhowawordisused,______it______inadictionary.Keys:1).lookeddownon2).lookedonas3).look;up2.referto谈到；查阅；参考；查询；提及；指……而言[典例]1).Weagreednevertorefertothematteragain.我们同意不再谈这件事了。

2).ShethoughtIwasreferringtoherdaughterwhenweweretalking.当我们谈话时她以为我指的是她的女儿。

[重点用法]refertosb./sth.as把某人/物称作refersth./sb.to把某事提交；让某人向……求助

[练习]根据句子的要求在括号里填入适当的词或翻译。

1).Althoughshedidn’tmentionanynames,everyoneknewwhoshewas____________(指).

2).Hegavethespeech_____________________(没有参阅)hisnotes.

3).Helikesto____________________________(被称为)“DoctorKhee”.

4).Mydoctorreferredme_______(介词)ahospitalspecialist.

Keys:1).referringto2).withoutreferringto3).bereferredtoas4).to

3.comeacross=runacross=meetbychance(偶然)遇见；碰见

[典例]1).IcameacrossanoldschoolfriendinOxfordStreetthismorning.今天早上我在牛津大街碰见一位老校友。

2).Shecameacrosssomeoldphotographsinadrawer.她在抽屉里偶然发现一些旧照片。

[短语归纳]come短语：

comeabout=happen发生comefrom来自comeout出现；开花；出版或发表；透露；显出comeup升起；发生；出现comeupwithsth找到或提出（答案﹑办法等）[练习]用come短语的适当形式填空。

1).I______________somenewwordswhilereading.

2).Hisnewbookwill______________nextmonth.3).She_____________________anewideaforincreasingsales.

4).Canyoutellmehowtheaccident______________?

5).Howdidit______________thatheknewwherewewere?

Keys:1).cameacross2).comeout3).cameupwith4).cameabout5).cameabout4.carryon继续；坚持

[典例]1).Carryon(working/withyourwork)whileImaway.我不在的时候,要继续做工作。

2).Theydecidedtocarryoninspiteoftheweather.他们决定不管天气好坏都坚持。

[短语归纳]carry短语：

carryon(doingsth/withsth.)继续(做)某事carryout贯彻，执行

carryoutaplan/orders/instructions执行计划/命令/指示carrysththrough成功地完成某事物

carryabout随身携带carryaway运走,使失去自制力

[练习]根据句子的要求在括号里填入适当的词或carry短语。

1).Theydecidedto______________inspiteoftheweather.

2).Extensivetestshave_____________________onthepatient.

3).Itisadifficultjobbutshe’sthepersontocarryit_______.

4).Don’tblameme.I’monly______________myorders.

Keys:1).carryon2).beencarriedouton3).through4).carryingout5.live/leada...life过着……的生活

[典例]

Theyliveapeacefullife.他们过着平静的生活。

[短语归纳]“v.+同源宾语”结构：

smilea...smile露出……微笑dreama...dream做了个……的梦

sleepa...sleep睡个……觉singa...song唱……的歌

diea...death……怎样地死去fighta...battle打……的仗

laugha...laugh发出……方式的笑声

[练习]根据句子的要求在括号里填入适当的词或翻译。

1).Wearelivinghappily.=Weareliving_____________________.2).____________________________(多么艰辛的生活)theylived!

3).I____________________________(做了个美梦)lastnight.

Keys:1).livingahappylife2).Whatahardlife3).dreamed/hadabeautifuldream

VI重点句子（旨在提供句子结构等所需材料）

1.Watchingafamilyofchimpswakeupisourfirstactivityoftheday.()[解释]动名词做主语的用法：

动名词做主语往往表示经常性、习惯性的动作(在口语中也可以表示具体的动作)。如：

Seeingisbelieving.眼见为实。/Helpingherismyduty.帮助她是我的责任。

动名词作主语时，句子有两种形式：

①动名词直接置于句首主语的位置上。如：

1).Playingtricksonothersissomethingweshouldneverdo.捉弄别人是我们万万不能干的。

2).Talkingiseasierthandoing.说比做容易。

②用it作形式主语，把真正的主语——动名词结构移置句尾。但这种句子形式有一定的限制，作表语的只能是某些形容词或少数名词，如:Itisuseless/worth/nogood/nouse/nosensedoingsth.等，如：

1).ItisuselesstryingtoarguewithShylock.和夏洛克争辩是没有什么用的。

2).It’snosensearguingwithher.和她争吵没有意思。

动名词短语作主语时的谓语动词用单数形式：

Learningnewwordsisveryimportantforme.学习新单词对我来说非常重要。

[练习]用括号内所提供词的适当形式填空。

1).Talking_______(mend)noholes.2)._______(walk)isagoodformofexerciseforbothyoungandold.

3).Isitanygood_______(try)toexplain?

Keys:1).mends2).Walking3).trying2.Onlyafterhermothercametohelpherforthefirstfewmonthswassheallowedtobeginherproject.她母亲头几个月来帮过她的忙，这才使她得以考虑自己的计划。

[解释]以“only+状语(通常是副词、介词短语或从句)”开头的句子要用部分倒装，即将

助动词或连系动词置于主语之前，如：

1).Onlyaftermyfriendcamewasthecomputerrepaired.只有在我的朋友来后电脑才修好。

2).OnlywhenyoupointeditoutformedidIrealizethatIwaswrong.只有当你帮我指出来了我才意识到我错了。

注意：如果以“only+主语”开头的句子不用倒装，如：

1).Onlywecanhelpourselves.只有我们能帮自己。

2).OnlyTomfailedintheexam.只有汤姆考试不及格。

[练习]用倒装句型翻译句子。

1).只有用这种方法我们才能把英语学得更好。

_______________________________________________________________________________2).只有当你看了说明后你才知道怎么使用这台机器。

_______________________________________________________________________________

Keys:1).OnlyinthiswaycanwelearnEnglishbetter.

2).Onlyafteryoureadtheinstructionsdoyouknowhowtousethemachine.3.Shealsoworkedhardtomakeasmanycountriesaspossibleagreenottousethem.她努力劝说尽可能多的国家同意不使用它们（地雷）。

[解释]as...aspossible=as...asonecan“尽可能”，第一个as可接adj./adv.或many/few+n.(pl.)或much/little+n.[u]，如：

1).Beaskindtoheraspossible/youcan.对她尽可能和蔼些。

2).Doyourhomeworkascarefullyaspossible/youcan.做作业尽可能地细心。

3).Readasmanyusefulbooksaspossible/youcan.看尽可能多的书。

[练习]翻译句子。

1).在写作中，你应该尽量少犯错误。

__________________________________________________________________________________2).为了养活一大家人，他卖力工作尽力多挣钱。

__________________________________________________________________________________

Keys:1).Youshouldmakeasfewmistakesasyoucaninyourwriting.

2).Inordertosupportalargefamily,heworkedhardtoearnasmuchmoneyaspossible.

二、课文要点

1课文词汇等填空（旨在复习本课文中的单词拼写和主要词语等）

根据课文内容完成下面语法填空，注意单词拼写和词语用法：JaneGoodall,1hadintendedtoworkwithanimalsintheirown2（环境）sinceherchildhood,wenttoAfricaanddevotedherselfto3（study）thebehaviorofchimps.Itwastoughbutsheconsidereditasa4（有价值的）career.Throughherstudy,welearnedmuchmoreaboutchimps.Shearguedthatthelifeoftheseanimalsshould5（respect）andtheyshouldbeleftinthewildandnotused6entertainment.Besides,shewasvery7（consider）oftheseanimals.Now,shehas8（实现）everythingshewantedtodo,which9（激励）thosewhowanttocheerthe10（成就）ofwomen.

答案:1.who2.environment3.studying4.worthwhile5.berespected6.for7.considerate8.achieved9.inspired10.achievements2课文大意概括（旨在训练用30个单词概括大意的能力）

阅读课文，试着用30来个单词概括课文大意或翻译下面短文。

这一篇文章给我们介绍了黑猩猩家庭，这使我们认识到，黑猩猩家族的关联就像人类的家庭那么坚固。JaneGoodall的努力，以及她关于保护黑猩猩的观点使她取得了不少成就。

Thispassageintroduces_______________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

答案：Thispassageintroducesthegroupsofchimpstous,whichmadeusrealizethattheboneofachimpfamilyisasstrongasthatofahuman’s.JaneGoodall’seffortsandheropinionontheprotectionofthechimpsmadeherachievedalot.3课文佳句背诵与仿写（旨在培养对难句的理解和运用能力）

1.FollowingJane’swayofstudyingchimps,ourgroupareallgoingtovisitthemintheforest.跟着简研究黑猩猩的路线，我们团队都去森林中探望他们。[模仿要点]句子结构现在分词，+主句

听取老师的意见，我在英语学习上取得了快速进步。

_______________________________________________________________________________

答案：Followingtheteacher’sadvice,ImaderapidprogressinEnglishlearning.

按照指南，你一定会解决这问题。

_______________________________________________________________________________

答案：Followingtheinstruction,youwillsurelysolvetheproblem.2Onlyafterhermothercametohelpherforthefirstfewmonthswassheallowedtobeginherproject.只有在她的母亲来帮助她的头几个月，才让她开始她的计划。

[模仿要点]句子结构：Only+状语（主句要倒装）

只有当您不遗余力你能取得重大进展。

_______________________________________________________________________________

答案：Onlywhenyousparenoeffortcanyoumakegreatprogress.

只有当我们认识到我们生活环境的重要性，我们才能意识到保护环境就是保护我们的家。

_______________________________________________________________________________

答案：Onlywhenwecametorealizetheimportanceofourlivingenvironmentcanwebeawareofthefactthatpreservingnatureispreservingourhome.

三、单元自测

1完形填空

阅读下面短文，掌握其大意，然后从21—30各题所给的A、B、C和D项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

词数：221完成时间：14分钟难度：***Iconsidermyselfsomethingofanexpertonapologies.Aquicktemperhasprovidedmewithplentyofopportunitiestomakethem.Inoneofmyearliest21,mymotheristellingme,"Dontwatchthe22whenyousay,“Imsorry”.Holdyourheadupandlookatthepersoninthe23,sohellknowyoumeanit."Mymotherthusmadethekeypointofasuccessfulapology:itmustbedirect.Youmustnever24tobedoingsomethingelse.Youdonotlookthroughapileofletterswhileapologizingtoaperson25inpositionafterblaminghimorherforamistakethatturnedouttobeyourfault.Youdonotapologizetoahostess,whoseguestofhonoryoutreat26,bysending,flowersthenextdaywithoutmentioningyourbadmanners.Oneoftheimportantthingsyoushoulddoforaneffectiveapologyisreadinessto27theresponsibilityforourcarelessmistakes.Weareusedtomakingexcuses,whichleavesno28fortheotherpersontoforgiveus.Sincemostpeopleareopen-hearted,theno-excuseapologyleavesbothpartiesfeeling29aboutthemselves.That,afterall,isthepurposeofeveryapology.It30littlewhethertheapologizeriswhollyoronlypartlyatfault:answeringforonesactionsencouragesotherstotaketheirshareoftheblame.21.A.dreamsB.coursesC.memoriesD.ideas22.A.sideB.groundC.wallD.bottom23.A.mindB.soulC.faceD.eye24.A.pretendB.forgetC.refuseD.expect25.A.poorerB.weakerC.worseD.lower26.A.cruellyB.freelyC.roughlyD.foolishly27.A.raiseB.performC.admitD.bear28.A.situationB.needC.signD.room29.A.wiserB.warmerC.betterD.cleverer30.A.caresB.mattersC.dependsD.remains答案：本文阐述了一个观点，道歉要真诚，要敢于承担责任，同时也批评了一些“假”道歉的行为。21．选C．紧接着的就是作者回忆出来的内容。22．选B．与后面提到的“要抬起头”正好相反。23．选D．道歉时看着对方的眼睛，以示真诚，在这一点上中西方是一样的。24．选A．根据上下文得知，道歉时要诚恳，不能假装着做别的事。所以这儿要用“pretend”。25．选D．职位一般论要用“高、低”来衡量。不用B项“强弱”和A项“贵贱”26．选C．roughly此处表示对待客人不礼貌，服务不到位。27．选D．beartheresponsibility承担责任。28．选D．leavenoroom不留余地。29．选C．better表示“心情更舒畅”未找借口的道歉，即真诚的道歉，对方的感觉一定很好。30．选B．道歉者是全部还是部分承担责任这些都不太重要：关键是为所作所为主动负责，这也能促使别人共同承担责任。2.语法填空

阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空，并将答案填写在答题卡标号为31-40的相应位置上。

词数：180完成时间：9分钟难度：***MrVincentwastiredoflivinginthebigcitywhereheworked.Hewantedtomovetothecountryand31(live)inahousefromwhichhecouldgettohisofficeinthecityearlyeveryday.Hewaslookingforahouse32hesawanadinanewspaperoneday.Theadsaidthatasuitablehouseinaquietareawasupforsaleata33(reason)price,andthehousewas34astonesthrowofarailwaystation35whichtherewerefrequenttrainstothebigcity."Thatsexactly36Ineed."Mr.Vincentsaidto37.Sohecalledthehouseagencyandarrangedtogodownbytrain38nextdaytohavealookatthehouse.Thehouseagencymethimatthestationandtheystartedwalking.39tookthematleast15minutestogettothehouse.40theyreached,Mr.Vincentsaidangrily,"Ishouldbeveryinterestedtomeetthemanwhothrewthestoneyoumentionedinthenewspaper."答案31．live32．until33．reasonable34．within35．from36．what37．himself38．the39．It40．When31．live，and连接两个动词不定式短语做wanted的宾语：32．until，考查until引导的时间状语从句.33．reasonable，reason的形容词是加后缀-able，表“合理的”：34．within，介词“在……之内”-35．from，介词from加关系代词which引导限制性定语从句。36．what，由what引导的名词性从句作表语：37．himself，saytooneself表“自言自语”：38.the39．It，Ittakessomebodysometimetodosomething句型，其中作it形式主语：40．When，考查由When引导的时间状语从句：3.阅读理解

阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。词数：315完成时间：7分钟难度：***Washington:AresearchconductedattheUniversityofMarylandlooksatthenumerouscomplexreasonsastowhyyoungchildrendecidetoincludeorexclude(排斥)otherkidsfromtheirgroupoffriends.Itsuggeststhatthekidsdecision-makingprocessismuchmorecomplexthanpreviouslybelieved."Theytakeintoaccountgroupinformation,rangingfromcliques(小圈子)andnetworks,whendecidingwhatmakesagroupworkwell.Sometimeskidsareexcludedbecausetheylacksocialskills,butalotoftimeithasnothingtodowiththat.Insteadithastodowithwhatwerefertoasgroupmembershipsuchasgender,race,nation,andculture,"saysProfessorMelanieKillen,theAssociateDirectoroftheCentreforChildrenRelationshipsandCultureatMaryland,wholedthe4-yearproject.Reportingtheirfindingsinthejournal,theresearchersaidwhateverwasthereason,individualswhoexperiencedpervasive(普遍的)long-termexclusionfromthegroupoffriendssufferedfromdepression,anxietyandloneliness.Thestudylookedattwomodelstodefinehowchildrenmakedecisionsregardingacceptanceofotherkidsintheirgroup--theindividualsocialdeficitmodelandtheinter-groupsocialcognition(认同)model.Whiletheformersaysthatchildrensrejectionoccursduetosocialdeficitslikeshyness,warinessorfearfulness,thelattersaysthatithappensbecauseofgroupdynamics,prejudiceandexclusion.Itwasalsofoundthattheageofchildrenwasalsoafactorthatinfluencedtheirdecisionsregardingotherkidsacceptanceasfriends."Withage,kidsbecomemoreawareofgroupdynamics,conventions,customs,andrituals.Withthiscomesagreaterconcernaboutgroupfunctioning,whichcanleadtoexclusionwhichcanbenegativefromasocialjusticeviewpoint,"saysKillen.Theresearcherbelievesthatherstudymayhavemanybenefits,asitcouldprovideinsightsintohowtohelpwhenchildrenarerejectedbytheirpeers.41.Whilemakingfriends,kidsthinkmoreaboutthefollowingEXCEPT_________.A.socialskillsB.cultureC.raceD.gender42.Theunderlinedword"deficit"inParagraph5maymean“_________”.A.skillB.relationshipC.weaknessD.experience43.Oneofthemajorpurposesoftheresearchisto_________.A.tellthereaderhowtotellinclusionfromexclusionB.remindchildrentobecarefulwhilemakingfriendsC.seekwaystohelpkidsexcludedbytheirpeersD.stopthechildrenbelongingtotheinter-groupsocialcognitionmodel44.Whilemakingfriends,childrenexcludethoseofsocialdeficitmodelto_________.A.keeptheirgroupspurerB.maketheirgroupsmoresociallypowerfulC.refuseothercustomsandculturesD.provetheirgroupstobestrict45.Thepropertitleforthispassageis_________.A.TechniquesofmakingfriendsB.SocialcommunicationamongkidsC.Makingfriends--aspecialcultureD.Kidscomplexwayofmakingfriends答案：孩子怎样在社会上交友？可以将他们分成几种类型？它们的特点是什么？本文将回答这些问题。41.A。细节理解题。根据第三段第二、三句可知：尽管孩子交友时有时排斥那些缺乏社会技巧的人，但是大多数时候是根据性别、种族、民族和文化等因素来确定的。42.C。词义辨析题。本段最后一句对socialdeficits做了解释：诸如shyness,warinessorfearfulness，可见该词意思是指社会交往中的个性弱点。43.C。细节理解题。可从最后一段得此答案。44.B。综合理解题。第三段说socialdeficits型的孩子害羞、胆怯；倒数第二段说随着年龄的增长，他们会意识到groupdynamics（团体力量）的重要性，而且越来越关心groupfunctioning（团体的社会功能），由此可知B是正确答案。45.D。标题归纳题。本文第一段第一句就提出了主题：孩子交友时的接纳与排斥给予很多复杂的原因，恰好与D的内容相符。而且后面各段都围绕此主题在分析原因。4.基础写作(共1小题，满分15分)

周笔畅宣布退出“超女”演唱会巡演，重返校园。有些学生认为她应该回校读书，有些学生则不以为然。如果你是她，你会选择退出还是留下?请根据以下表格的内容，以WiseChoice为题，为《英语广场》杂志写一篇英语短文。

看法

理由

应该回校读书

1．演出花费太多的时间和精力

2．不能集中精力学习

3．对未来自身的发展不利

应该参加演出

1．演出提供了一个展示才华的舞台

2．丰富演出经验，有利于将来的音乐生涯

3．不应使歌迷们失望

你的观点可以自由发挥。

[写作要求]

1．行文应连贯，内容应完整。

2．题目和开头语已经给出。

3．用5句话完成。

WiseChoice

Afterthesingingcompetition"SuperGirlsVoice",ZhouBichangdeclaredthatshewouldquitthe"SuperGirls"tourandwouldgobacktoschoolstudying.Somestudentsthinkherchoiceiswise...

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]WiseChoiceAfterthesingingcompetition"SuperGirlsVoice",ZhouBichangdeclaredthatshewouldquitthe"SuperGirls”tourandwouldgobacktoschoolstudying.Somestudentsthinkherchoiceiswise,theythinkthetourtakesuptoomuchtimeandenergy.Ontheotherhand,theothersthinkitisunwiseforhertoquitthetour,theythinkthattheperformancesofferawonderfulstageforhertoshowhersingingtalentsinpublic.Takingpartinthetourcanalsomakehergainmoremusicalexperience,whichwillcontributealottoherfuturemusicalcareer,and,sheshouldnotletherfansdisappointed.Inmyopinion,IthinkthatifIwereher,Iwouldchoosetoquitthetour.Anyway,learningatschoolismoreimportanttooneslifeexperience.

文章来源：http://m.jab88.com/j/60737.html

更多