前辈告诉我们，做事之前提前下功夫是成功的一部分。优质课堂，就是幼儿园的老师在讲学生在答，讲的知识都能被学生吸收，大部分的教案都是为了让学生的学习效率得到提升，教案的作用就是为了缓解老师的压力，提升教课效率。你知道如何去写好一份优秀的幼儿园教案呢？小编为此仔细地整理了以下内容《中班艺术活动教案 汽车加工厂》，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动目标：

1、能选择合适的材料表现汽车的主要特征。

2、巩固对各种汽车的不同用途及特征的认知。

3、在操作活动中能大胆想象，发挥创造性锻炼动手能力。

活动准备：

1、环城公路的场景。

2、各种汽车图片的课件，积木、插塑若干，废旧纸盒、牙膏盒、可乐瓶等废旧材料，双面胶，彩笔，音乐磁带、录音机。

活动过程：

1、创设活动场景，引起幼儿活动兴趣。

今天，我们的环城公路就要通车了，新马路又宽又漂亮我们一起来参观吧！小朋友想不想开一辆最喜欢的车子到环城公路上去逛逛？

2、通过猜谜语，巩固幼儿对各种汽车的认识。

3、出示课件引导幼儿观察各种车辆的外形特征。

4、幼儿操作活动

（1）今天，老师请小朋友来做小小设计师，要设计你最喜欢的汽车，请你们想一想，你准备设计一辆什么样的车？

（2）幼儿自由组合交谈，想像设计什么样的车。

（3）介绍操作材料，讨论使用方法。

5、幼儿操作活动

（1）师：现在老师请小朋友把自己设计的汽车造出来好吗？

（2）幼儿在音乐声中分组活动。

（3）请幼儿将自己做得汽车开到环城公路上，并相互介绍自己的作品。

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中班艺术活动教案 理发

经验时常告诉我们，做事要提前做好准备。杰出的幼儿教学工作者能使孩子们充分的学习吸收到课本知识，最好的解决办法就是准备好教案来加强学习效率，。有了教案才能有计划、有步骤、有质量的完成教学任务。那么，你知道的幼儿园教案要怎么写呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《中班艺术活动教案 理发》，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

活动目标：

1.有学做小小理发师的兴趣，在做做玩玩中学会歌曲。

2.学习节奏律动，掌握○Ⅹ|○ⅩⅩ∣

活动准备：

1.小木梳、小剪刀、小吹风等理发用具。

2.歌曲、录音磁带、录音机。

活动过程：

1.经验交流，了解理发的基本过程

2.幼儿谈谈自己去理发店理发的经验

你去过理发店吗？

理发师是怎样为你理发的？

老师播放理发师为顾客理发的录象，巩固幼儿的经验

理发师是怎样为顾客理发的？（引导幼儿说清楚理发的顺序。）

顾客在理发时心情是怎样的？

3.节奏律动，学做小小理发师

感受旋律

边听边想想这位理发师是怎样为顾客理发的？

学习节奏○Ⅹ|○ⅩⅩ∣

请你跟着音乐拍一拍，把理发师高兴的心情告诉大家。（幼儿随乐拍击节奏。）

节奏律动，用动作表现理发师理发的情景

如果你是理发师，你会怎样为顾客理发呢？

○Ⅹ|○ⅩⅩ∣︱|

4.学唱歌曲，结伴玩理发游戏

老师随节奏律动扮演理发师

你觉得我的理发技术怎么样？

我为顾客理发时做了哪些事情？

再次欣赏表演，并师范演唱歌曲。

幼儿学唱歌曲。

幼儿两人一组，边唱歌曲边玩理发游戏。

中班艺术活动教案 歌表演

俗话说，磨刀不误砍柴工。作为人民教师，我们会认真负责对每一堂课做好准备，优秀的教案能帮老师们更好的解决学习上的问题，教案可以让上课自己轻松的同时，学生也更好的消化课堂内容。我们要如何写好一份值得称赞的幼儿园教案呢？以下是小编为大家收集的“中班艺术活动教案 歌表演”仅供参考，欢迎大家阅读。

活动目标：

1、熟悉歌曲旋律，初步学唱歌曲。

2、引导幼儿用动作表现歌曲内容。

3、让幼儿在愉快的音乐声中体验并享受音乐活动的快乐。

活动准备：

录音机、磁带、电钢琴；白胡子、白眉毛每人一套；拐杖一根。

活动过程：

1、幼儿听音乐做韵律进活动室。

2、练声曲《唱歌》、《叫声》。

3、熟悉歌曲内容

教师范唱歌曲，请一名教师扮演老公公，幼儿边听边观看表演。

4、理解歌词内容

（1）用问答的方式引导幼儿理解歌词。

（2）幼儿扮演老公公，按节奏学说歌词。

5、学唱歌曲

（1）让幼儿试着在音乐的伴奏下填词唱歌。

（2）引导幼儿用清晰的歌声表现风趣、可爱的老公公。

6、根据歌词表现动作

（1）鼓励幼儿大胆地运用身体动作、表情等表现老公公的形象。

（2）请一名幼儿扮演老公公，其他幼儿观看。

（3）男孩扮演老公公，女孩帮助男孩化装，老公公摔倒时，女孩扶起老公公。

（4）教师、幼儿扮演老公公共同表演。

7、老公公在音乐声中自由散步走出活动室。

中班体育游戏活动《汽车拉力赛》

经验时常告诉我们，做事要提前做好准备。杰出的幼儿教学工作者能使孩子们充分的学习吸收到课本知识，最好的解决办法就是准备好教案来加强学习效率，。有了教案才能有计划、有步骤、有质量的完成教学任务。那么，你知道的幼儿园教案要怎么写呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《中班体育游戏活动《汽车拉力赛》》，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

中班体育游戏活动《汽车拉力赛》

活动目的

1、 练习跑、走交替，2、 锻炼身体耐久力素质。

3、 让幼儿在活动中体验游戏的快乐，4、 培养幼儿对体育锻炼的兴趣以及活泼开朗的性格。

重点与难点

能根据地形的变化控制跑走的快慢，有变化的跑走，并且能做到跑走交替。

材料与环境创设

5、 幼儿几个小朋友一个铃鼓。

活动流程

扮演角色活动身体——交代规则带领练习——重点指导自由练习——游戏结束放松身体。

6、 扮演角色活动身体

师：今天啊，老师要带小朋友玩个小游戏，这个游戏的名称叫做汽车拉力赛。小朋友和老师今天都是小小公交车，老师为小朋友准备了方向盘，你们可以一组选出一个小朋友当车头。师：在游戏之前呀，小小公交车要先加加油，大家跟着老师来活动一下。

（教师带领幼儿做一些简单的准备运动）

7、 交代规则带领练习

（1）教师向幼儿交代游戏规则

师：公交车要根据一定的路线前进，要经过平坦的公路，汽车就可以开的快点。有些路比较不平，就要慢慢的开，不然就会翻车了。还有上坡路，小汽车开的就比较慢了。下坡就比较快了。而且到了拐弯处我们要鸣喇叭。等会我们一起前进，要注意根据经过的路线调整速度，不然小小公交车就会翻车了。而且车头的人要提醒后面的小朋友，后天的小朋友要跟着汽车头，不能断开了。老师还要请4个小朋友当红绿灯，你们可以变化红绿灯，车子开过来时就要听他们的指挥了。

（2）教师带领练习

师“现在新老师们先做一次小小车头，我们要出发了。小小车箱跟着我。”

幼儿在教师的带领下在场上绕几圈，在拐弯处要鸣喇叭，然后走跑交替通过各种地段，等待、经过红绿灯（红灯停绿灯行）老师用语言提示幼儿。

8、 重点指9、 导自由练习

（1）吹一下哨子，将小朋友集合起来。教师提问小朋友。让

幼儿示范表演，应用语言说出自己的想法。

师：小汽车在不同的地面，你们是用怎样的速度前进的？有走还是用跑？

（2）让幼儿自由练习，快慢走跑由他们自己掌握。

10、 游戏结束放松身体

教师将幼儿集中起来做放松运动，然后组织回班级。

师：小汽车们累不累啊，累了话跟着老师做一下放松运动。

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中班半日活动：教幼儿认识不同的汽车

中班半日活动：教幼儿认识不同的汽车

活动目标：

1、通过探索活动，认识不同车子的功能及特点，了解一些特殊作用的汽车为人们带来的好处。

2、激发起对观察周围车辆的兴趣，培养积极思维的习惯。

活动准备：幼儿搜集各种汽车的图片和玩具，课件，音乐磁带。

活动过程：

一、导入：

学汽车司机开汽车。（播放欢快的音乐）

二、展开：

1、看录像：“马路上的车”，激发幼儿探索的兴趣。

提问：看，什么车开来了？（公共汽车）

它长得是什么样子的？怎么乘？

看录像：(出租车)仔细看，什么车要开过了？

问：你怎么知道是出租车？你喜欢乘出租车吗？出租车怎么乘？

2、观察、自由交流汽车的特征。

幼儿到后面，自由观察桌子上的汽车的图片、玩具，进行比较，发现汽车的不同特点。

幼儿分散观察，交流。

回到座位后交流：刚才你发现了什么特别的车子？你为什么喜欢它？哪里会用到它？

3、教师和小朋友们玩“猜谜”的游戏。

小朋友们都很聪明，认识各种各样的车。现在老师要考考你们，我们来玩一个猜谜的游戏。请你听清楚老师出的题目，然后回答这是什么车？现在请听题。

——一二三，排队等，投币才能坐上车。请问这是什么车？（公共汽车）

——车子大，坐人少，搬家送货本领高。猜猜它是谁？（卡车）它长得什么样？（出示图片）哪里也要请它帮忙？

——下雨车，下雨车，边下雨来边唱歌。谁知道下雨车的名字？（洒水车）你怎么知道的？出示洒水车的图片，。

请幼儿用动作模仿洒水车的样子。它的哪里会洒水？水装在哪里？哪些地方喜欢洒水车？

——大嘴车，大嘴车，边吃垃圾边唱歌。知道是什么车吗？（垃圾车）

出示垃圾车的图片，它和卡车哪里不一样？用动作模仿垃圾车的样子。它是怎么帮助我们的？

4、听声音，辨车子。

小朋友们真棒！在我们的生活中还有一些车子会发出特别的声音，请小朋友听一听，猜猜是什么车来了？（放录音）

（警车）模仿警车的声音

——抓坏人的时候，警察就会开着它出来。

（救护车）模仿救护车的声音。

——生了急病的时候需要它帮忙。

小结：我们的生活中有各种各样的车子长得各式各样，它们的本领也不一样，这些汽车让我们的生活更加方便。

三、结束：

听音乐，小朋友们自由模仿各种汽车的样子。

师：现在，我们也来用自己的身体变成一辆汽车，好吗？我说“我变，我变，我变变变”，请你就变成你喜欢的车子，我们一起出发吧！

活动二：未来的汽车

活动目标：

1、 充分发挥想象力，画出一些新式的汽车，激发起创造性绘画的热情和兴

趣。

2、 能大胆地用拟人化的手法表现汽车的外观造型。

活动准备：

记号笔、油画棒、图画纸，录音机、录音带《梦幻曲》、未来城的马路背景图，范例长翅膀的车。

活动过程：

一、梦游未来城：以梦幻形式带幼儿到未来城去旅行，引出课题。

1、 幼儿闭上眼睛，静静听教师随音乐讲述：我们开着时空车，来到了未来城，未来城里的汽车和我们见过的可不一样，有的汽车长着翅膀，可以在天空自由地飞，也可以在地上开；有的汽车长得象西瓜一样圆圆地；有的汽车有许多轮子，有的车身象弯月亮。想一想，你看见了什么样新式的汽车？

2、 以问答的形式丰富幼儿对未来车的想象。

二、绘画活动：

1、请幼儿根据想象，动手设计未来的汽车。

师：请小朋友也来设计一部未来城的汽车。想一想汽车由哪几部分组成？怎么才能设计得和别人不一样？

3、 幼儿作画，老师指导。继续播放梦幼曲，启发

幼儿的想象。

三、讲评小结：展示幼儿的绘画作品，对有独创性的作品给予特别介绍并表扬肯定。

结束：请全体幼儿“开”着自己设计的汽车，参观未来城。

分区活动：

1、 汽车制造厂。（重点指导：用大色块的即时贴装饰汽车）

材料：纸盒、圆形板、即时贴纸。剪刀、铅笔、双面胶等。

2、 画未来城的汽车设计图。

材料：作画工具。

3、 开汽车、交通警。（重点指导：交通警维持秩序）

材料：纸盒汽车、交通警袖章、红绿灯。

4、 为未来城造新房。

5、 娃娃家、小医院、超市。

6、 机动：图书馆（放交通工具的图片、书）

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幼儿园中班艺术活动教案 星空

优秀的人总是会提前做好准备，在上课时幼儿园的老师都想让自己的课堂知识能够吸引小朋友们的注意力，为了给孩子提供更高效的学习效率，教案是个不错的选择，有了教案的支持可以让同学听的快乐，老师自己也讲的轻松。写好一份优质的幼儿园教案要怎么做呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“幼儿园中班艺术活动教案 星空”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

活动目标：

1．通过谈话欣赏活动使幼儿自由想像、大胆绘画．培养幼儿初步的创新意识。

2．引导幼儿选择适当的方法、颜色表现星空。

3．培养幼儿审美情趣，激发幼儿对艺术活动的兴趣。

重点难点：

如何激发幼儿自由想像，大胆表现多彩的星空，培养幼儿表现想像中的星空及组织画面的能力。

活动准备：

视频仪。梵高的作品《星空》绘画工具、材料若干。

活动过程：

1．对话交流

师：你见过美丽的夜空吧？夜空中有什么？师；你见过、你知道的星星是什么样的？幼儿小组交流教师提出的问题。幼儿：有熊星、望远镜、飞机星、机器星

2．欣赏教师与名家的作品

①首先欣赏梵高的《星空》。请幼儿谈谈自己的感受。教师重点引导幼儿欣赏画面中的形象，笔触及色彩。

②欣赏教师的作品：教师眼中的星空是五彩缤纷的，有菊花星、仙女星。教师重点引导幼儿教师是如何表现星空的？教师如何把想像的星空用画笔描绘出来。

3．创作与交流

①师引导幼儿相互交流想像中的星空分别是什么样的？

②幼儿动手绘画，师有重点观察，辅导幼儿绘画。

4．作品评议

面对幼儿的作品，师生共同欣赏评价。

5 . 活动结束

中班艺术活动教案 五彩石

前辈告诉我们，做事之前提前下功夫是成功的一部分。在上课时幼儿园的老师都想让自己的课堂知识能够吸引小朋友们的注意力，一般来说，提升学生的效率最好是准备一份教案，教案可以帮助学生更好地进入课堂环境中来。您知道幼儿园教案应该要怎么下笔吗？下面的内容是小编为大家整理的中班艺术活动教案 五彩石，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

活动目标：

1、培养幼儿对自然科学的兴趣。

2、启发幼儿在操作中发现美、创造美。

3、让幼儿学会装饰石子。

活动准备：

1、区角活动中的各种石子

2、彩笔、录音机、故事磁带。

活动过程：

一、开始部分。

组织幼儿，听故事《五彩石》，导入课题。

二、基本部分。

1、与幼儿交谈：小朋友，故事听完了，故事中有美丽的五彩石，你们愿不愿意拥有这样美丽的五彩石，（愿意），引起幼儿兴趣现在老师给你们画石子，自己做一个《五彩石》，好不好？（好）

2、现在先请小朋友们拿起你面前的小石子，看一看，它们长什么样子？摸一摸有什么感觉？它们像什么？我们应该怎样来装饰这些小石子呢？好，请看老师这里。

3、老师教幼儿画石子的步骤：

（1）选一颗石子，先观察外形，如：心形的可画桃子、草莓、胡萝卜等，椭圆形的可画小鸡头、小猫头、小孩头等，有角有棱的石子可画，小草、大树、小房子等。

（2）观察好之后，可作画，用左手拿好石子，右手拿彩笔开始作画，作画时，必须把石子的全身都画满，不要只画一画，这样不美观。

（3）画完后，要放在桌上晾干，不要把颜色给抹了。

4、幼儿独立作画，老师巡回指导，特别是能力差的幼儿，老师要重复指导。

5、老师设计一个主题，如，现在是夏天就以《美丽的夏天》为主题，分别让幼儿作画，分工有序，如，有画炎热的太阳的，有画夏天的水果的，有画水中的荷花的，有画大树、小草、小花的，有画小动物的等。

6、展示幼儿作品。

三、结束部分。

活动延伸：

把幼儿的独立作品，放到区角中，用主题画来装饰自己的教室。

幼儿园中班艺术活动教案 过年咯

优秀的人总是会提前做好准备，作为人民教师，我们会认真负责对每一堂课做好准备，为了加强学习效率，我们一般会事先准备好教案，有了教案才能有计划、有步骤、有质量的完成教学任务。怎么才能让幼儿园教案写的更加全面呢？以下是小编收集整理的“幼儿园中班艺术活动教案 过年咯”，希望对您的工作和生活有所帮助。

活动目标：

1．幼儿可以用完整的普通话进行交流。

2．通过活动，使幼儿初步了解贺卡的内容，作用，并尝试自己制作贺卡。

3．通过幼儿相互交换贺卡，培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。

活动准备：

卡纸，彩笔，蜡笔

活动重点：

用完整的普通话表述新年间的趣事

活动难点：

感受同伴间的真挚友情

活动过程：

一、导入情景

师：小朋友们再过一段时间，我们就要过新年了，你们高兴吗？

小结：难忘的事情很多，我们一起出去玩，一起学本领，一起吃饭睡觉。

二、联想交流

师：发生了这么多的事情，那你在幼儿园里交到好朋友了吗？

师：她是谁呢？为什么说她是你的好朋友呢？

师：好朋友在一起很开心，那马上要过年了，那你们怎么办呀？

小结：王老师以前过年的时候，好朋友们想了一个办法，过年的时候送了我一张卡片，上面画了很漂亮的烟花，还写了很多节日的话。每当我想他们的时候我就把卡片拿出来，看一看，给他们打个电话。他们也会给我打个电话约我一起玩。

三、实践操作

师：你们想不想一起试试看，自己做卡片作为礼物送给自己的好朋友呢？

师：那王老师为小朋友们准备了一些材料，你们可以自己选择，然后画上你喜欢的东西。

师：但是王老师有一个要求喔，你做的一定要让别人一看就知道是你做的喔？想想办法吧。

延伸活动：

师：做完了以后，请把你的卡片送给你的好朋友？好不好？

师：两个好朋友可以坐在旁边一起看卡片，商量一下以后怎么联系。

师：没有做完的小朋友也不要着急，我们等区角活动的时候继续做。

托班艺术教案：会画画的小汽车

设计意图：

玩具是每一个宝宝的最爱，并且各种各样的颜色对于托班的宝宝来说也充满了好奇，这节艺术活动就是通过让宝宝在用小汽车绘画的过程中使宝宝产生对颜色的兴趣，感受和同伴一起玩的乐趣。

活动目标：

1.对颜色感兴趣。

2.会将小汽车车轮或其他圆形的东西蘸颜色在白纸上滚。

活动准备：

1.为每个宝宝准备一辆玩具汽车。（事先用布盖好）

2.红黄蓝水彩颜料若干盘，每组（不超过5名宝宝）一张大画纸。

活动过程：

一、教师带领宝宝开小汽车进入教室。

1.师:宝宝，今天老师给你们带来了许多好玩的玩具，你们猜猜看是什么？

2.在宝宝自由猜测时，教师掀掉布，给宝宝一个惊喜，师:看，是什么？（小汽车）那就让我们一起来玩玩吧。

3.宝宝自由选择自己喜爱的玩具汽车玩。

二、引发兴趣，教师进行示范演示。

1.师：宝宝，快来看呀，老师的汽车会变魔术！教师把汽车车轮蘸上颜色在白纸上开过，边开汽车边念儿歌小汽车，嘀嘀嘀，开来开去真有趣。

2.引导宝宝观察小汽车滚出来的画，师：宝宝，小汽车还会画画呢，看，是什么颜色的？像什么？宝宝自由回答，在宝宝回答像什么时，教师要给与肯定。

3.师：宝宝，你们想不想让你的小汽车画画？（想）

三、引导宝宝学习滚画，并说一说，讲一讲滚画的内容。

1.请宝宝试着用汽车车轮蘸色滚画。蘸色时，提醒宝宝要把车轮前后滚动一下。

2.师：宝宝，小汽车很累了，让我们把小汽车送回家好吗？宝宝把小汽车放到盆里。

3.引导宝宝观察说一说，讲一讲滚画的内容。并把宝宝的作品布置在活动室的墙上继续让宝宝欣赏。

四、活动结束

在音乐的伴奏下，宝宝做《开小汽车》的游戏。

中班艺术活动教案 小鱼和美人鱼

优秀的人总是会提前做好准备，为了使每堂课能够顺利的进展，教师通常会准备好下节课的教案，大部分的教案都是为了让学生的学习效率得到提升，教案可以让上课自己轻松的同时，学生也更好的消化课堂内容。我们要如何写好一份值得称赞的幼儿园教案呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“中班艺术活动教案 小鱼和美人鱼”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

活动目标：

1、在游戏情节的提示下，随音乐做相应动作。

2、能迁移并创编小鱼游、吹泡泡等动作，表现音乐快乐的情绪。

3、体验在音乐变化时，及时控制自己身体的愉快。

活动准备：

1、自制胸饰（美人鱼）、魔法棒

2、音乐磁带

活动过程：

一、欣赏AB段音乐，创编小鱼游、吹泡泡等动作。

1、欣赏AB段音乐

指导语：在美丽的大海深处，生活着一群可爱的小鱼宝宝，它们在大海里做很多快乐的事情，我们这里有一段音乐讲的就是这个故事。

2、创编AB段动作。小鱼做了哪些快乐的事情呢？小鱼怎样游泳吹泡泡的？小鱼遇到好朋友会怎样打招呼呢？请你们用动作做一做。

3、幼儿随音乐练习AB段动作。我们把这些动作放到音乐里做一做。

二、学习C段游戏。

1、倾听ABA段音乐做动作。

指导语：：原来游来了一条美人鱼。它是来请小鱼和它一起玩照镜子游戏的，谁会玩？

2、学习C段尾声游戏。

（1）教师与个别幼儿示范照镜子游戏，并出示魔法棒。

指导语：当魔法棒出现时，时间就会静止，小鱼就会不动。

（2）随音乐AC段练习游戏。

三、完整游戏

1、第一遍游戏：小鱼游吹泡泡找朋友鱼游吹泡泡照镜子游戏

2、第二遍游戏：小鱼游吹泡泡找朋友鱼游吹泡泡相反游戏

幼儿园中班艺术活动教案 花裙子

优秀的人总是会提前做好准备，作为幼儿园老师的我们的课堂上能更好的发挥教学效果，为了给孩子提供更高效的学习效率，教案是个不错的选择，教案的作用就是为了缓解老师的压力，提升教课效率。那么一篇好的幼儿园教案要怎么才能写好呢？下面的内容是小编为大家整理的幼儿园中班艺术活动教案 花裙子，仅供您在工作和学习中参考。

活动目标：

1、通过观察用有规律的花纹及有各种装饰物的花裙子，提高幼儿的审美能力。

2、尝试用自己喜欢的方式设计、装饰裙子，培养幼儿设计的兴趣。

3、初步会互相欣赏作品，评价作品，获得成功的体验。

活动准备：

1、请幼儿带来自己喜欢的花裙子。

2、每位幼儿一件用纸剪好的裙子式样，没有花纹及装饰。

3、小白兔、小黄狗、小松鼠、小猴、小青蛙、小猪的图片。

4、胶棒、即时贴、皱纹纸、彩色卡纸、贴花、亮片、扣子、蝴蝶结、花边等若干，分组摆放。

5、节奏明快的音乐磁带。

活动过程：

一、引起兴趣，导入课题。

教师说：今天，森林里要开动物狂欢节，邀请小动物们参加，小动物们可高兴了，可是有几个小动物说不想去，你们看都有谁？（依次出示小白兔、小黄狗、小松鼠、小猴、小青蛙、小猪的图片），你们想知道为什么吗？（想），哦！原来呀，小动物说它们都没有漂亮的裙子穿，所有不想去了。小朋友，你们能想想办法帮助它们吗？（引导幼儿说出给每个小动物们做一条漂亮的裙子）我们就一起给每个动物做一条漂亮的裙子，送给它们好去参加动物狂欢节，好吗？（好）

二、请幼儿欣赏花裙子，引导幼儿说出自己见过的裙子款式，为设计做准备。

1、欣赏花裙子，请幼儿说一说自己喜欢哪一条，为什么？（鼓励幼儿说出自己观察到的裙子的花纹特点）。

2、教师引导幼儿根据已有经验，说出自己以前还见过哪种款式的花裙？是长袖还是短袖？是圆领口还是方领口？裙子的下摆是什么样子的？引导幼儿大胆发言。

3、观察裙子上除了花纹还有没有其他装饰物，说一说这些装饰物是什么？

三、鼓励幼儿大胆设计、制作花裙子，教师进行指导。

1、教师：咱们一起帮这些小动物设计、制作漂亮的花裙子，好让他们高高兴兴的去参加森林的狂欢节，好吗？

2、请幼儿先商量好自己要设计什么样的花裙子，然后按款式自由组成小组，再商量裙子上用什么花纹和装饰物，最后根据需要选择各种材料，合作制作花裙。

四、评价欣赏，在欢乐的气氛中结束活动。

1、幼儿互相欣赏完成好的裙子，说一说自己和别人的有哪些不同。

2、分别给自己喜欢的小动物穿上裙子，在欢快的音乐声中和小动物们一起去参加森林狂欢节。

活动延伸：

1、在美工区为幼儿投放剪好的不同款式的裙子式样，鼓励幼儿在上面设计自己喜欢的花纹。

2、组织幼儿穿上自己设计的花裙子开一场小模特表演。

中班艺术活动教案：《大狮子和小老鼠》

活动目标：

1、引导幼儿倾听音乐语汇，能根据故事的情节线索大胆想象。

2、鼓励幼儿能积极的表达自己的想法和感受。

3、帮助幼儿体验故事中角色的情感变化。

重难点：

重点：根据故事情节线索大胆想象，并能积极表达。

难点：体验故事中角色的情感变化。

活动准备：视频仪一台，活动教具一套，录音机，磁带

活动过程：

一、激发兴趣，引出课题。

听音乐大胆想象，引出故事的角色大狮子和小老鼠。

二、理解故事内容，借助音乐，大胆表述自己的想法。

1、大狮子和小老鼠在一起，会发生什么事情呢？（个别回答）

2、教师讲述故事前一部分。提问：大狮子被小老鼠吵醒后会对它怎么样？（听音乐后个别回答）

3、教师继续讲故事。提问：小老鼠听了大狮子的话后会怎么做呢？（听音乐后个别回答）4、情境表演。

5、教师继续讲故事。提问：小老鼠能不能帮助大狮子呢？（讨论后回答）

6、教师继续讲故事。提问：小老鼠会帮助大狮子吗？（进行区域选择）分区域回答为什么会帮助，为什么不会帮助？

7、教师继续讲故事。提问：小老鼠会用什么办法去救大狮子呢？（个别回答）

8、教师继续讲故事。提问：它们之间又会发生什么事情呢？（听音乐后回答）

9、你喜欢哪个小动物，为什么？（学习词：诺言）

10、凶猛的大狮子因为它不欺负弱小的小老鼠，所以小朋友喜欢它，小老鼠能遵守自己的诺言，说到做到，我们也喜欢它，它们两个成为了好朋友，真为它们感到高兴。

三、延伸活动

1、大狮子和小老鼠之间还会发生许多有趣的事情，我们用什么方法去告诉大家呢？

2、幼儿想象画《大狮子和小老鼠》。

幼儿园中班艺术活动教案 鲜花开

经验告诉我们，成功是留给有准备的人。作为一幼儿园的幼儿园的老师，我们需要让小朋友们学到知识，教案的作用就是为了缓解学生的压力，提升效率，有了教案上课才能够为同学讲更多的，更全面的知识。那么怎么才能写出优秀的幼儿园教案呢？下面是小编帮大家编辑的《幼儿园中班艺术活动教案 鲜花开》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

活动目标：

1．学习用欢快的情感演唱歌曲，接好前奏，并能用动作表现歌曲。

2．感受音的厚与薄，发展听音能力。

活动准备：

各种节奏乐器、磁带、手偶燕子。

活动过程：

1．幼儿听音乐《小声轻步》，用前脚掌练习轻步走，愉快地进入教室。

2．听音练习：要求幼儿注意力集中，反应准确。

（1）教师在钢琴上弹单音、合弦让幼儿听，比较哪个音薄，哪个音厚，感知单音与合弦的不同，反复听练习。

（2）用动作表现单音：轻拍（弱），合弦音厚强。

3．歌曲：鲜花开

花园里的花开的可漂亮了，一朵朵，特别的可爱，像我们小朋友漂亮的脸蛋，咱们快来用最好听的歌声来唱鲜花开吧！

（1）为了帮助幼儿记住歌词，按内容画一幅《鲜花开》的图片。

（2）集体听前奏演唱歌曲，提示幼儿要接好前奏、间奏。分清蜜蜂采花蜜、蝴蝶采花粉。

（3）教师用清唱的方法辅导幼儿唱准音调和吐字。

4．复习歌曲《小燕子》

（1）歌曲中的前两句请一名幼儿领唱，后两句集体接唱，接唱要衔接紧凑，唱准，唱齐。一字两音要唱清歌词。

（2）幼儿利用手偶边唱边表演，还可以自编动作来表现歌曲活泼欢快的情绪。

5．节奏故事：小老鼠和大狮子

（1）老师编故事，幼儿用乐器打节奏，讲到狮子得意的时候停下，让幼儿继续编故事，打节奏。

辅导幼儿选择乐器要符合模拟的声音。

如：大鼓（雷声）xx─∣

或沙球XXXXXXXX∣

沙球（雨声）XXXXXXXX∣

木鱼（老鼠）XXXX∣

双响桶（马跑）ｘｘｘｘｘｘ∣ｘｘｘｘｘｘ∣

响板（鸭子）XXXX∣XXXX∣

木鱼（兔子）xOxO∣xOx0∣

小动物们一起唱歌跳舞用铝板琴或木琴敲击，

∣：1356∣531：∣

（2）幼儿自由结伴分成3个组，每组选一名幼儿讲故事，其他幼儿用乐器伴奏模拟自然界的声音和节奏，激发幼儿参与活动的兴趣。

6 .结束部分：一人用乐器敲击，幼儿按自己的想法用动作表现出来，自然地离开教室。

幼儿园中班艺术活动教案 花手帕

俗话说，手中无网看鱼跳。。在上课时幼儿园的老师都想让自己的课堂知识能够吸引小朋友们的注意力，所以，很多老师会准备好教案方便教学，有了教案上课才能够为同学讲更多的，更全面的知识。您知道幼儿园教案应该要怎么下笔吗？以下是小编为大家收集的“幼儿园中班艺术活动教案 花手帕”相信您能找到对自己有用的内容。

活动目标：

学习用点、线组合的方法装饰手帕，感受和表现对称的美丽。

活动准备：

1、收集各种印染的和有左右对称图案的花手帕或图片资料。

2、幼儿用书《花手帕》、水彩笔、收集的手帕等。

活动重点：

了解对称的排列规则

活动难点：

学习用对称的方法装饰手帕。

活动过程：

1、欣赏、感受。

幼儿交流展示收集的各种手帕，并欣赏图案的对称美：谁愿意介绍自己收集的花手帕或美丽的图片？

2、讨论、交流。

（1）说说自己最喜欢哪一块手帕？为什么？

手帕上的花纹怎样排列比较好看？

手帕上的花纹颜色怎样搭配比较好看？幼儿操作实践：幼儿设计自己喜欢的手帕花纹。

（2）实例交流演示：选择幼儿设计的不同花纹、色彩的手帕进行演示，交流不同手帕的设计和印染方法。（重点讨论中心花纹和四边花纹的排列规则和色彩搭配）。

（3）幼儿继续绘画，教师巡回知指导。

3、作品展示。

把手帕图案展示在教室的区域内，幼儿互相学习和欣赏，并评选哪块手帕最漂亮。

中班美术教案 漂亮的汽车

俗话说，凡事预则立，不预则废。在上课时幼儿园的老师都想让自己的课堂知识能够吸引小朋友们的注意力，所以，很多老师会准备好教案方便教学，教案有助于让同学们很好的吸收课堂上所讲的知识点。幼儿园教案的内容要写些什么更好呢？小编为此仔细地整理了以下内容《中班美术教案 漂亮的汽车》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

设计思路：

为了帮助幼儿理解废物变宝的意义，我设计了这一尝试性为主的活动。在材料的提供上，为了调动孩子的多种感官，我摆放了各种不同的废旧物品。让幼儿大胆尝试各种不同形状、不同大小的纸盒有不同的特征和用途，并注意在难度上分层次，满足不同能力孩子的需要。在过程设计上我让孩子通过直观探索体验来积累经验，并用简单的语言引导幼儿自己大胆尝试使用的材料制作不同的车辆，激发幼儿学习的能动性和积极性，开发想象力大胆创造。

教学目标：

１、培养幼儿积极动手动脑大胆尝试的兴趣。

２、利用废旧材料进行制作漂亮的汽车，。

３、知道各种车的名称及在生活中的不同用途。

４、在活动中渗透交通规则和环境教育的知识。

５、培养幼儿大胆尝试，使幼儿的想象力和创造力得到进一步的发展。

教学准备：

１、在生活中收集不同形状的废旧纸盒。如：牙膏盒、香皂盒、饼干盒、各种圆形塑料瓶盖等等。

２、剪刀、透明胶、双面胶、糨糊。

３、各种车的录相和红绿灯的标志。

教学过程：

一、请幼儿说一说你都认识什么车？说出名称和车的用途。

１、培养幼儿的语言表达能力，能把自己认识的和看过的车说出名称和外形特征。

２、让幼儿说一说做车时和走路时是怎样过红绿灯和过马路的？

３、请幼儿欣赏各种车的录相，并说出各种车的名称和作用。

二、培养幼儿制作各种汽车的兴趣

１、请幼儿认真观察桌面上丰富多彩的各种材料和工具，材料的摆放引起幼儿动手的兴趣，幼儿看到这些

材料就有许多不同的想法和更高的好奇心。

２、适当的引导。请幼儿大胆尝试，利用各种不同的纸盒材料和工具进行制作不同漂亮的汽车。

三、语言的启发作用。

１、要求幼儿把桌面上的一切材料和工具都动手试一试，看你能发现什么问题，得出什么结论。

２、幼儿之间相互帮助配合、研究、讨论。

３、在制作过程中请幼儿制作不同的汽车，培养幼儿的想象力和创造力。

四、 有效的尝试。

１、使幼儿在制作的过程中知道最基本的知识。长方形的牙膏盒可以做车身，圆形做车轮。

２、能力强的幼儿还可以几个不同的纸盒进行组合，制作出自己想象创造的未来车

３、幼儿在制作的过程中大胆尝试，积极性高，兴趣浓厚。

４、在教学指导中，幼儿在前，老师在后。幼儿为主，老师为辅。起到先试后导的作用。

５、给幼儿思考的空间，培养了幼儿想象力和创造力。

６、幼儿在不同水平上得到不同的发展。

五、活动中安全教育

１、在用剪刀时，注意幼儿持剪刀的方法。

２、剪纸时注意自己的小手。

六、进行车展

1、展示幼儿作品，培养幼儿的欣赏能力，请幼儿说出自己的车名称和作用。

2、幼儿之间相互学习，相互观察，相互探讨。

七、玩游戏------开汽车

１、 请幼儿拿着自己制作的汽车玩游戏。

２、 听音乐《小汽车》

３、 开车时，注意看红绿灯，请幼儿遵守交通规则。

八、环保教育

教育幼儿在以后的日子里学会收集有用的东西，知道对我们的学习起着帮助作用。

文章来源：http://m.jab88.com/j/5329.html

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