身为一位人名教师，我们要给学生一个优质的课堂。因此，老师会想尽一切方法编写一份学生易接受的教案。这样我们可以在上课时根据不同的情况做出一定的调整，你们有没有写过一份完整的教学计划?下面是小编为大家整理的“语文S版三年级语文《七颗钻石》练习题（上学期）”，仅供参考，希望可以帮助到您。

语文作为小学教育的一门基础学科，对于学好其它课程也起着至关重要的作用，我们整理了三年级语文七颗钻石练习题，希望大家能够合理的使用!

一、读拼音，写词语。

dìqiúzāinàngānhàncónglín

()()()()

gǎnjǐnjícōngcōngxǐchūwàngwài

()()()

二、把字送回家。

颗棵

一()树一()星一()米粒一()松树

到倒

()水回()跌()来()

三、照样子写句子。

例：他看望王伯伯。

他去乡下看望王伯伯。

他去乡下看望管理桃园的王伯伯。

1.同学们参观展览。

2.王明探望爷爷。

四、根据课文内容填空。

1.小姑娘喜出望外，真想喝个够，但一想起病中的妈妈，就赶紧抱着水罐往家跑去。

(1)请读句子并用带点的词语造句。

----------------------

(2)读这句话时你体会到什么，请写在横线上。

----------------------

2.母亲说反正我就要死了还是你自己喝吧又把水罐递给小姑娘

(1)请为这句话加上标点。

(2)课文中木头做的水罐变成了()、()、

()，你认为每次变化的原因分别是()。

我们精心为广大小学生朋友们准备的三年级语文七颗钻石练习题，希望可以作为大家课后练习和考前复习的参考资料!

精选阅读

小学三年级语文《金子》同步练习题（上学期）

大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，我们整理了三年级语文金子同步练习题，希望大家练习!

一、小裁判涂色。(对的涂成红脸，错的涂成黄脸)

河畔bàn谋生mó彼此bǐ挖掘jǖé

即将jí的确dí整个zhěn柔软luǒn

二、我会拼写。

wéiyīfùjìnfēnɡyōnɡérzhìyìwúsuǒhuò

ɡānxīnzhuēnɡbànmáitóukǔɡànqīnɡpéndàyǔ

三、加偏旁组词。

—()—()—()

亢—()戋—()分—()

—()—()—()

四、能找出句子中用得不恰当的词，并改正过来吗?

1.在宽广的马路上，行人车辆穿梭似的来来往往。

2.在老师的帮助下，我很快克服了错误。

3.我们要爱护时间，好好学习。

4.听说我犯了错，爸爸的脸变得严格起来。

五、读一读，完成作业。

五年以后，彼得终于实现了他的梦想。他不无骄傲地对人说：“我是惟一找到真金的人!我的金子就在这块土地里。”

⒈彼得的梦想是什么?他是怎样实现自己的梦想的?

⒉你有什么梦想?准备怎样去实现呢?

⒊彼得所说的真金指什么?你怎么理解他说的话?

学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。希望我们精心为大家提供的三年级语文金子同步练习题，能够更好的帮助到大家!

人教版三年级语文《陶罐和铁罐》练习题（上学期）

在每学期开学之前，老师们都要为自己之后的教学做准备。为了不消耗上课时间，就需要有一份完整的教学计划。为学生带来更好的听课体验，从而提高听课效率。你们知道那些比较有创意的教学方案吗？小编特地为您收集整理“人教版三年级语文《陶罐和铁罐》练习题（上学期）”，仅供您在工作和学习中参考。

三年级语文练习题是对文章内容的检查，大家在做三年级语文陶罐和铁罐练习题的时候，一定要仔细的阅读题目，练习题是提高成绩的重要途径，希望对大家的学习有一定帮助。

一、读读写写。

jiāoàonuòxīmiè

()()弱()落轻()

nǎoxiūchǐshìfù

()怒()流()()灭

二、多音字组词。

chǔ()shèng()xīng()

处盛兴

chù()chéng()xìng()

liáng()pū()háo()

量铺号

liàng()pù()hào()

shǔ()zhǎng()cān()céng()

数长参曾

shù()cháng()shēn()zēng()

三、读课文，回答问题。

(1)铁罐是怎样奚落陶罐的?

提示：从课文中铁罐的4段话去理解。

①_________________________________________________________________________

②_________________________________________________________________________

③_________________________________________________________________________

④_________________________________________________________________________

四、许多年过去了，陶罐和铁罐发生了什么变化?

陶罐：_____________________________________________________________________

铁罐：_____________________________________________________________________

五、比一比，组成词语。

骄()虚()恼()奚()

桥()虑()脑()溪()

六、写出下列词语的近义词。

骄傲——懦弱——恼怒——

轻蔑——羞耻——美观——

学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。我们精心为大家提供的三年级语文陶罐和铁罐练习题，希望可以更好的帮助到大家!

小学三年级上学期语文同步练习题：《说声“对不起”》

老师要承担起对每一位同学的教学责任，在开展教学工作之前。每位老师都会提前准备一份教案，以便于提高讲课效率。上课才能够为同学讲更多的，更全面的知识。那么一份优秀的教案应该怎样写呢？下面是小编帮大家整理的《小学三年级上学期语文同步练习题：《说声“对不起”》》，仅供参考，欢迎大家来阅读。

大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，我们整理了这篇三年级上学期语文同步练习题，希望大家练习!

一、读拼音，写词语。

Zhuōziguǎnlǐgùzhídàoqiànyǒnggǎn

()()()()()

二、把下列词语补充完整。

不知()支()吾()满脸()

三、阅读片段，回答问题。

教室里静得出奇，我知道大家都在等我开口，可不知怎的，我的嗓子眼儿里像堵了块石头似的，连一个字都吐不出。

这是对“我”的描写，形象地写出了当时“我”的感受以及的心情，很符合人物当时的心理。

四、回忆课文，回答问题。

1.课文讲了一件什么事?

2。“我”为什么应该向陆叶说“对不起”?

学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。希望提供的三年级上学期语文同步练习题，可以更好的帮助到大家。

必备的三年级语文《秋天的雨》练习题：上学期

在上课时老师为了能够精准的讲出一道题的解决步骤。在上课前要仔细认真的编写一份全面的教案。让同学们很好的吸收课堂上所讲的知识点，那么教案怎样写才好呢？小编收集整理了一些必备的三年级语文《秋天的雨》练习题：上学期，仅供您在工作和学习中参考。

学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了三年级语文秋天的雨练习题，欢迎大家参考阅读!

一、请你在田格中把字写端正。

爽萝柿扇

二、在括号里填上恰当的词语。

三、根据课文内容，把下列词语连接起来。

小喜鹊挖个树枝睡大觉

小松鼠衔来松果造房子

小青蛙找来地洞当粮食

四、联系生活实际，想象句子描写的情景并理解句子的意思。

1.秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。

2.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

3.秋天的雨，藏着非常好闻的气味。

4.秋天的雨吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。

5.秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一曲欢乐的歌。

小编再次提醒大家，一定要多练习哦!希望这篇三年级语文秋天的雨练习题能够帮助你巩固学过的相关知识。

S版三年级上语文册《七颗钻石》教学设计

众所周知，一位优秀的老师离不开一份优质的教案。老师需要做好课前准备，编写一份教案。这样可以有效的提高课堂的教学效率，那你们知道有哪些优秀的小学教案吗？小编收集整理了一些“S版三年级上语文册《七颗钻石》教学设计”，希望对您的工作和生活有所帮助。

一、教学目标：
1?本课要求会认8个生字，会写15个生字，能正确读写“钻石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、递给、忍不住、唾沫、涌出、新鲜”等词语。
2?有感情地朗读课文。
3?从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力。
4?体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。
二、教学过程：
一、创设情景，激发阅读兴趣
教师：很久很久以前，地球上发生过一次大旱灾。接连几个月没有下一滴雨，每天都是火辣辣的太阳炙烤着大地。所有的河流和水井都干涸了，草木、丛林、庄稼也都干枯了，许多人和动物都焦渴而死。此时他们最需要的是什么呢？水意味着什么？
师：就在这样的情况下，某一天夜里，一个小姑娘意外地得到了一罐水，如果你是她，你会怎样用掉这罐水呢？
师：是啊，多么珍贵的一罐水啊！今天我们要学的这个童话故事《七颗钻石》（板书课题）就是围绕这一罐水讲了许多意想不到的事情。
二.自学课文，整体感知
请同学们拿出放在课桌里的文章，放声地读，读准生字词，读通课文。
三．交流自学成果
1．检查朗读情况
师：课文一共几个自然段？（4个）
我们就请四位同学来读一读课文。
四．研读课文，体会感悟
1.（师：看来大家已经能读通课文了。那么请你再仔细地放声读读课文，你读了课文之后有什么问题想问？可以把问题写在旁边的空白处。）
自由提问：
预设学生提出的问题：
（1）为什么水罐里装满了水？（是啊，好奇怪啊！）
（2）为什么水没有洒？（真是奇迹啊！）
（3）为什么水罐变成了银的？（老师也想知道啊！）
（4）为什么水罐又变成了金的？（难道它会变魔术吗？）
（5）为什么从水罐里会跳出七颗钻石，还会涌出一股巨大的水流，钻石还会变成星星，越升越高？
（6）为什么水罐会发生神奇的变化？
……
2.师：是啊，为什么会产生这些神奇的变化呢，让我们一起走进故事先来解决第一个问题，为什么水罐里会装满清澈新鲜的水？
师：请同学们认真读第二自然段，找找原因。
（1）.师：天上的神仙看到了什么？
（2）.师：神仙看到后，他是怎么想的？又是怎么做的呢？
（3.）师：好的，那么现在这个问题你能解决了吗，到底是什么力量使水罐发生了神奇的变化，装满了清澈新鲜的水呢？
（生：是小姑娘对母亲的爱，是孝心使水罐发生了神奇的变化。）
师：是的，是孝心感动了上天，使她拥有了这一罐清澈新鲜的水。那么这个问题我们解决了吗？好的，那我们就把这个“？”擦去了。（板书：孝心感天）
（4.）师：我们一起来读一读这一部分，边读边体会小姑娘对母亲的那份爱。
（出示）一天夜里……装满了清澈新鲜的水。
3．师：那是多么清澈，多么新鲜的一罐水啊，可是这罐水怎么会掉在地上，而且一点儿都没有洒呢？
（1.）a.学生说感悟，师引：你是从哪些地方体会到的呢？你能从课文中找出来读给大家听吗？（喜出望外，真想喝个够）谁还想用你的朗读来表达自己的体会？老师也从你的朗读中感受到了小姑娘的高兴劲儿，也体会到了小姑娘是多么地关心自己的妈妈。
b.学生读文中内容，师引：老师从你的朗读中感觉到你也是“喜出望外”的，你能说说你是怎么理解这个“喜出望外”的呢？
过渡：第二个问题，谁还有补充吗？
（2.）师：小姑娘，你这样匆匆忙忙的是干什么呀？（
师：你是担心母亲啊，多孝顺的孩子！
（3）.师：同学们，使水罐又一次显示它的神奇力量的原因是什么呀？
师：是的，又是小姑娘的孝心啊，，这个问题我们也解决了。（擦去“？”）（板指：孝心感天）
（4.）师：小姑娘的孝心使水罐发生了两次神奇的变化，真让我们感动啊！让我们一起来读一读第二自然段，感受小姑娘对母亲那份孝心！（齐读）
（5）.师：明明是木头做的水罐又怎么会变成银的呢？真是太神奇了，谁能解开这个疑惑呢？
（学生说，师引：你从哪感悟到的呢？）
(1)师：课文第二段也有一句描写小狗的句子，找到了吗？（出示“小狗却只是哀哀地尖叫”；“小狗变得欢喜起来。”）
(2)师：它在向小姑娘哭诉什么，哀叫什么呢？
(3)师：而当小狗舔净了小姑娘手中的水后，它变得欢喜起来。它会欢喜地和小姑娘说些什么呢？请你写下来。（写）（交流）
（生：因为它得到了生命之水，它获得了新生；
因为它又有了生命力，它感谢小姑娘真挚的爱心。）
（师评：你很会想象；你的语言真美；你说得非常真诚）
(4)师：你能像刚才那样概括水罐发生变化的真正原因吗？
生：小姑娘不但爱自己的母亲，还用真挚的爱心对待小动物，她的爱心是广博无私的！（板书：爱心如银）
(5)师：让我们一起用朗读来赞美小姑娘广博无私的爱。（齐读）
五.总结
师：通过今天的学习，你有什么收获？（生：课文内容上的）
在学习方法上你有什么收获呢？
板书：
装满水孝心感天
没有洒
旱灾水罐银爱心如银
金
七颗钻石一股水流

西师大版三年级上学期语文随堂练习题：《永不凋谢的玫瑰》

在每学期开学之前，老师们都要为自己之后的教学做准备。为了不消耗上课时间，就需要有一份完整的教学计划。为学生带来更好的听课体验，从而提高听课效率。你们知道那些比较有创意的教学方案吗？小编特地为您收集整理“西师大版三年级上学期语文随堂练习题：《永不凋谢的玫瑰》”，仅供您在工作和学习中参考。

大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，我们整理了三年级上学期语文随堂练习题，希望大家练习!

永不凋谢的玫瑰

①著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了，他记下过这样一则真事：

②校园里的花房里开除了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大，这么美的花儿!全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。

③这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约三四岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。

④同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了，很想知道这个小女孩为什么要摘花，他走过来，弯下腰，亲切地问：“孩子，你摘这朵花是送给谁的?能告诉我吗?”

⑤□奶奶病得很重□我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花□奶奶有点不相信□我现在摘下来送给她看□看过后我再把花送回来□女孩害羞地说□

⑥听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂事的孩子;这一朵是送给你妈妈的，_________________________。”

⑦这个故事长久地激励着我。我幻想着生活中能有这样的美好。

⑧五年前，我偶然想到，如果用这个故事的前半段出一道材料作文题，让学生续写，他们会想象出什么样的故事?

⑨结果让我A[大声疾呼大失所望]。几百名高中学生，文章的内容都是写教育家如何教育小女孩不能损害公物，写教育家对儿童缺乏良好的道德教育而B[忧心忡忡心急如焚]，甚至写了教育家对小女孩作出了处罚……那些竭尽全力地从道德高度教训4岁小女孩的全过程，让我从心底里厌恶。

⑩这件事曾强烈地刺激了我，我没想到传统的道德说教如此深入人心，让我们的学生耳熟能详。在他们的文章中，似乎只有道德规则(虽然他的内心未必会认为这有多么重要)，他们可以板着面孔说出一番大道理，他们缺乏对人性美与人情美的感悟，缺乏同情与怜悯之心——在他们的心中，似乎所有的花都已经凋谢了。

1、文中A、B两处的括号里，选用哪个成语最合适?写在下面的横线上。

A          B

2、给第五自然段加上标点。

用心读读①—⑥自然段，用一句话概括苏霍姆林斯基记录的故事。

3、用心读读第一至六自然段，用一句话概括苏霍姆林斯基记录的故事。

4、补充文中第六自然段横线上的句子

5、你觉得苏霍姆林斯基是一个怎样的人?你认为文中“永不凋谢的玫瑰”是指什么?

答案：

1、大失所望忧心忡忡

2、“，，。，。”。

3、苏霍姆林斯基看到一个小女孩把校园花房里一朵最大的玫瑰花摘了，问清原因后，他又亲自摘了两朵玫瑰花作为奖励送给小女孩。

4、感谢她养育了你这样的好孩子。

5、苏霍姆林斯基是个善于教育他人的人。“永不凋谢的玫瑰”比喻小女孩有一颗懂得爱的心，小小年纪却懂得关心爱护奶奶。

学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。我们为大家提供的三年级上学期语文随堂练习题，希望可以更好的帮助到大家的学习!

小学三年级语文《盘古开天地》练习题（上学期）

语文作为小学教育的一门基础学科，对于学好其它课程也起着至关重要的作用，我们整理了三年级语文盘古开天地练习题，希望大家能够合理的使用!

一.我能填。

jiàngzhòubēnxī

下()宇()()流不()

()ú()ōng()uàng()àox()

逐渐祖宗创造血液

填完后，和同桌对一对，如果全对，就在这里画一张笑脸吧!

二.多音字开花

倒dào降jiàng露lòu

dǎoxiánglù

三.词语擂台

宗()肢()创()液()

踪()肌()枪()夜()

四.唱反调

光明对黑暗上升对轻对分对

对对对对

五.日积月累

课文里有不少像“隆隆的雷声”“茂盛的花草树木”这样的词语，找找抄抄，认真体会。

----------------------------------------------------

----------------------------------------------------

----------------------------------------------------

----------------------------------------------------

六.改头换面(按要求把句子改写来，试试你的本领吧!)

1.传说中，盘古呼出的气息，变成了风和云。(改变词语顺序，不改变句子的意思。)

2.今天了一篇故事学习神话我们(把这些词语组成一句通顺的话。)

我们精心为广大小学生朋友们准备的三年级语文盘古开天地练习题，希望可以作为大家课后练习和考前复习的参考资料!

三年级语文《一次成功的实验》练习题：上学期

老师要承担起对每一位同学的教学责任，在开展教学工作之前。通常大家都会准备一份教案来辅助教学。在上课时遇到各种教学问题都能够快速解决，那么优秀的教案是怎么样的呢？小编收集整理了一些三年级语文《一次成功的实验》练习题：上学期，仅供参考，希望可以帮助到您。

成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径，大家一定要在平时的练习中不断积累，我们为大家准备了三年级语文一次成功的实验练习题，希望同学们不断取得进步!

一、用“_____”画出加点字正确的读音。

铅锤(chúicuí)瓶(píngpín)子系(jìxì)着

绳(shúnshénɡ)子他俩(liǎnɡliǎ)探索(shuǒsuǒ)

二、写出下列词语的反义词。

窄——危险——成功——激动——

三、用加点的词各写一句话。

1、三个学生顺利地把小铅锤一个一个提了出来。

____________________________________________________________________

2、我的实验终于获得了成功。

____________________________________________________________________

四、课内片断阅读。

教育家问这个女孩：“你刚才跟他俩说了什么?”

女孩如实地告诉了他。

“你为什么要这样做呢?”教育家又问。

女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”

1、女孩告诉教育家，她对两个同伴说的是：“_____________________________”

2、“如实”意思是______________________________________，从“如实”可以看出小女孩____________________________________________________的品质。

3、“不假思索”的意思是____________________________________________，这里的“不假思索”形象地反映了“_____________-_______________”。这样的意识已经扎根于小女孩的心中，变成了理所当然的行为。

只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。由我们为大家提供的三年级语文一次成功的实验练习题，祝大家学习愉快!

西师大版三年级上学期语文同步练习题：《可爱的大熊猫》

一个优质课堂，就是老师在讲学生在答，讲的知识都能被学生吸收。要根据班级同学的具体情况编写教案。从而以举一反三的方式学会其他的知识点，如何才能编写一份比较全面的教案呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《西师大版三年级上学期语文同步练习题：《可爱的大熊猫》》，仅供参考，欢迎大家阅读。

提醒小学生朋友们：每学完一个知识点时，就要多做一些同步练习。这样才能更有效的巩固自己学过的知识，以下为三年级上学期语文同步练习题，供大家参考!

一、火眼金睛，辨字组词。

钓()瓣()拢()查()

钩()辨()扰()察()

二、小小变色龙，多音字组词。

jiǎ()cháo()jiào()chéng()

假朝觉盛

jià()zhāo()jué()shèng()

三、照样子写词语。

胖胖的

四、根据课文内容填空。

1.大熊猫以它那()的形象、()的动作、()的性情受到了世界各国人民的喜爱。我国把大熊猫作为国礼，赠送给一些友好国家，人们都亲切地称它是“()的使者”。

2.大熊猫最喜欢吃箭竹。箭竹，既脆又略带甜味。大熊猫()把这些竹子咬断，()一根一根地扯掉竹枝，()撕开竹皮，左一口，右一口，吃得津津有味。

参考答案

一、钓鱼花瓣合拢查看

钩子辨别打扰察觉

二、假装朝着睡觉盛饭

假期朝阳觉得盛开

三、滑滑的短短的滑滑的毛茸茸

四、1.逗人喜爱迟缓有趣温和稳重和平友好

2.先再然后

光准备知识点的学习是不够的，必须还要搭配练习题的运用，三年级上学期语文同步练习题就是为大家准备的检测练习！

四年级上语文《七颗钻石》课后练习题（西师大版）

相信很多老师都希望自己的课堂上同学们能够积极的与自己互动。这时就需要自己去精心研究如何做一份学生爱听老师爱讲的教案。才能有计划、有步骤、有质量的完成教学任务，那么一份优秀的教案应该怎样写呢？下面是小编为大家整理的“四年级上语文《七颗钻石》课后练习题（西师大版）”,仅供参考，希望能为您提供参考！

语文作为小学教育的一门基础学科，对于学好其它课程也起着至关重要的作用，我们整理了四年级上语文七颗钻石课后练习题，希望大家能够合理的使用!

一、我会读拼音，写汉字

jiāokětuòmoguànzixǐchūwàngwài

()()()()

cōngcòushunjiān

()忙()上()间()叫

二、我能划去不正确的读音

绊(pànbàn)倒干涸(gùhé)清澈(cuìchè)

累(lèilěi)倒(dǎodào)小姑娘咽(yànyānyè)了一口唾沫。

三、我会区别字形并组词

竞()渴()洒()棵()舔()灌()

竟()喝()酒()颗()添()罐()

四、我会联系上下文理解下列词语

1、焦渴而死：_______________________________________________。

2、喜出望外：望，________。_________________________________。

同步更新：四年级语文同步练习|四年级语文知识点

只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。由我们为大家提供的四年级上语文七颗钻石课后练习题，祝大家学习愉快!

小学三年级上学期语文同步练习题：《不愿长大的小姑娘》

在每学期开学之前，老师们都要为自己之后的教学做准备。要根据班级同学的具体情况编写教案。上课才能够为同学讲更多的，更全面的知识。那吗编写一份教案应该注意那些问题呢？下面是小编为大家整理的“小学三年级上学期语文同步练习题：《不愿长大的小姑娘》”，仅供参考，希望能为您提供参考！

成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径，大家一定要在平时的练习中不断积累，我们为大家准备了三年级上学期语文同步练习题，希望同学们不断取得进步!

一、我知道谁打着漂亮的小伞。(看拼音写汉字)

yuànyìxiūyǎngxūruòwòchuáng

()()()()

二、我能帮小蜜蜂采“花蜜”。(给黑体字选择正确的读音)

伶俐(línlíng)缠着(chánchān)做粥(chóuzhōu)衣柜(guìjù)

三、我能找到两个长得最像的贝壳。(给黑体的词语找意思相近的词。)

1.她想：要是我能长大一点儿就好了。()()

2.小姑娘长成了一个高个儿的漂亮姑娘。()()

3.人们赞美她善良、能干。()()

只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。我们为大家提供的三年级上学期语文同步练习题，希望可以更好的帮助到大家的学习!

苏教版三年级语文《北大荒的秋天》课后练习题：上学期

在上课时老师为了能够精准的讲出一道题的解决步骤。因此，老师会想尽一切方法编写一份学生易接受的教案。让同学听的快乐，老师自己也讲的轻松。你们有没有写过一份完整的教学计划?为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“苏教版三年级语文《北大荒的秋天》课后练习题：上学期”，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。

学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了三年级语文北大荒的秋天课后练习题，欢迎大家参考阅读!

一、词语

一碧如洗几缕流云映照转眼间绛紫抖动五彩斑斓锦缎清澈见底如同透明怀抱明镜顿时波纹原野热闹非凡大豆摇动哗啦啦挺拔高粱脸庞乐呵呵演唱燃烧赞美遍地山岭沉甸甸

二、多音字

转zhuǎn()血xuè()

zhuàn()xiě()

三、组词

转()锦()绵()境()纹()

传()棉()镜()蚊()

然()烧()饶()铃()

燃()绕()浇()岭()

四、根据要求写词语

乐呵呵(ABB)、、、、、、。

哗啦啦(拟声词)、、、、、、。

转眼间(表示时间短)、、、、、、。

银灰血红(表示颜色的词)、、、、、。

小编再次提醒大家，一定要多练习哦!希望这篇三年级语文北大荒的秋天课后练习题能够帮助你巩固学过的相关知识。

三年级语文上册《七颗钻石》教案

三年级语文上册《七颗钻石》教案

【教学目标】

1、熟读课文，并能感情朗读课文。

2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力。

3、学会懂得关心别人，懂得用爱对待生活。树立社会主义核心价值观。

【教学重点】

体会小姑娘美好的心灵与七颗钻石的关系。让学生感受到爱的巨大力量，培养学生有爱心、同情心、善良的高尚品质，同时对学生进行社会主义核心价值观教育。

【教学难点】

通过对课文的阅读，让学生体会是“爱心”使水罐发生了一次次神奇的变化，使学生受到美好情感的熏陶和感染，懂得爱心对别人、对社会的意义，懂得只有爱，我们的生活才会更加美好，我们的社会才会文明、和谐，诚信、友善。

（一）设境导入

同学们你们看，这是什么？（出示钻石图片，板书钻石）

漂亮不漂亮？你想说什么？不光漂亮，它还是世界上最珍贵的宝石啊，它象征着纯洁和永恒啊。（板书：七颗钻石）齐读课题。

教师过渡：今天就让我们再次走进来自列夫·托尔斯泰的童话故事。很久很久以前，地球上发生过一次大旱灾。夜里，一位小姑娘抱着空水罐离开了家，为她生病的母亲找水喝。但，她哪儿也找不着水，累得倒在沙地上睡着了……

（三）读与悟第2段

教师过渡：小姑娘睡醒后发生了什么事情？

1、请同学们读一读第二段。

2、指名提问。（小姑娘醒后发生了什么事情？）

3、齐读文中句子：当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清澈新鲜的水。

4、此刻，小女孩心情如何？引导学生找文中“喜出望外”一词。

5、指名提问。（“喜出望外”是什么意思？结合表情理解）

6、齐读。（小姑娘喜出望外，真想喝个够，但是又一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家去。）

7、指名提问。（小姑娘得到水之后想到了什么？）

（她真想喝个够，但更想给生病的母亲喝，于是赶回家。）

教师过渡：小姑娘得到水，想赶紧拿回家，一不小心被一只小狗（绊倒了），水罐掉在了地上，后来发生了哪些神奇的变化呢？

（四）请同学们与同桌一起把故事读完，并拿出预习表格交流。

题次

小姑娘把水送给谁

水罐发生了什么变化

什么原因使水罐发生变化

根据学生汇报情况填写表格，并随机进行教学，——渗透社会主义核心价值观教育（表格进行超链接，随学生回答进行学习。）

第一次神奇变化：

小姑娘往手掌里倒了一点儿水，小狗把它舔净了，变得欢喜起来。当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。

教师过渡语：多么神奇，现在就让我们一起看一看水罐为什么会变成银的。

（1）齐读。

（2）问题预设：为什么小狗要舔净？（回顾第一段，动物焦渴而死，让学生明白水的重要。）

（3）教师引导：小姑娘只倒了一点儿水，就一点儿，说明什么？

（4）问题预设：如果小姑娘再不给它喝水，它会怎样？你体会到了什么？（水的珍贵）

（5）问题预设：如果是小猫、小羊、小鸡她会让水吗？（扩展小动物），说明小姑娘怎么样？（对动物有爱心。友善教育。）

（6）让我们带着对动物的这份爱一起读一读。

（7）出示银水罐图片

第二次神奇变化：

课件内容：

母亲说：“我反正要死了，还是你自己喝吧。”她又把水罐递给小姑娘。就在这一瞬间，水罐又变成了金的。

教师过渡：小姑娘抱着银水罐回到家，看到妈妈是什么样子？

（1）个人读。

（2）评价（语气虚弱）（再读）

（3）问题预设：如果没有水母亲会怎么样？那她为什么不喝呢？他们让来让去说明什么？如果是爸爸、奶奶、哥哥，会让吗？这些都是小姑娘的什么人？（亲人）

教师过渡：是的，这就是亲情之爱，是忘我之爱……（进行正确价值观引导）。

（4）师范读：听！

（5）“一瞬间”是什么意思？再换词。

（6）让我们再次感受这份亲情之爱（齐读）。

（7）出示金水罐

第三次神奇变化：

课件内容：这时，小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝口水的时候，突然从门外进来一个过路人讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这个过路人。

（1）教师过渡：终于得到渴望已久的水，小女孩想喝水想到了什么程度？齐读（文中找：再也忍不住；咽了一口唾沫，学生圈出来。）

（2）“咽”字是多音字，教师带读。

咽喉（名词）咽唾沫（动词）“唾沫”轻声词，师教读两遍。

（3）同学们，什么情况下你会咽唾沫？（联想饥渴感觉）

（4）指名读——评价——齐读

（5）问题预设：即使渴到那种程度，小姑娘还做了什么举动呢？

（6）小姑娘把生命之水让给了妈妈，让给了小狗，又让给了陌生的（过路人），她总是先想到（别人），却忘了（自己），小姑娘有着一颗（）的心呢？联系“核心价值观”你怎样理解？

（7）先填空，后齐读。（略）

（8）对照生活实际，交流文明、和谐、诚信、友善的社会意义。（9）所以奇迹发生了：齐读（这时，从水罐里跳出了七颗很大的

钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。）

（10）展示钻石图片，教师过渡：钻石是世界上最珍贵的宝石，它象征着纯洁和永恒的爱（板画爱心）就像小女孩钻石般的心。

（11）结合图片教师过渡：（接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流，因为有了清澈又新鲜的水……

（12）请两位同学说说自己写的句子。

（13）水对于大自然，对于我们来说多么珍贵啊！童话里还有一种力量更为珍贵，是什么？爱心的力量是神奇的，感谢童话送给我们一份至善至美的爱，愿爱心像大熊星座一样普照人间。

（14）全班起立，把手慢慢举起，齐读（那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星）（配乐）

同学们请坐，星星和钻石一样，象征着美好的心灵，象征着爱心永远地普照人间（在此进一步对学生进行社会主义核心价值观教育）。

《七颗钻石》是一篇童话故事，童话，是儿童文学的一种，它通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，教会我们一个道理。希望同学们课后和你的小伙伴一起，多读一读自己喜爱的童话，它会送给你意想不到的收获。

《语文S版三年级语文《七颗钻石》练习题（上学期）》一文就此结束，希望能帮助您在小学教学中起到作用，如还需更多，请关注我们的“小学语文三年级教案”专题。

文章来源：http://m.jab88.com/j/44449.html

更多