每个老师不可缺少的课件是教案课件，规划教案课件的时刻悄悄来临了。需要我们认真规划教案课件工作计划，这样我们接下来的工作才会更加好！你们会写适合教案课件的范文吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《《力学综合计算专题》教案》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

<m.JAb88.CoMp>《力学综合计算专题》教案

课题

力学综合计算

授课日期

课型

中考二轮复习课

课时

1

教学目标

知识目标

1.熟记密度、重力、压强、浮力、功、机械效率和滑轮组规律的有关计算公式。

2.熟练运用上述公式或变形式进

行力学综合计算。

情感目标

培养学生的逆向思维和综合计算能力。

重点

1.公式的选择及应用2.受力分析

难点

寻找解题思路及公式的转换和变形

教学方法

“整分合补测”五环节复习模式

教学媒体

多媒体辅助教学

教学过程

教学环节

内容

教师活动

学生活动知识回顾
例题讲解例题讲解分实战准备

介绍本节课学习内容和目标。

一、回顾解决力学综合计算可能用到的相关公式

1.密度公式

2.重力公式

3.压强公式

4.浮力公式

5.功的定义式

6.滑轮组费距离公式

7.滑轮组自由端拉力

8.机械效率

二、重点题型解析：

【例1】（2011漳州市）建设工地的压桩机常会用到一种如图13.1-1所示长方体混凝土块。

求：(1)混凝土块的体积

(2)混凝土块的质量

(3)混凝土块受到的重力

(4)混凝土块平放时对地面的压强(混凝土的密度为2.8×103kg/m3)

(5)混凝土块浸没在水中受到的浮力。

【例2】如图13.1-3所示是某建筑工地上一台起重机吊臂上的滑轮组，它在50s内将重为2.4×104N的钢材匀速提高10m。已知拉力F为104N。则这个过程中：

（1）拉力F做了多少功？拉力F的功率多大？

（2）滑轮组的机械效率多大？

（3）题中少了哪两个数据仍能

求出滑轮组的机械效率？

教师演示实验，学生讨论分析图像，挖掘已知条件。

实物投影学生解题过程，学生分析讲解解题思路方法。三、经验总结

1.对公式

3.若题目中给出人对地面的压强，则用于求。反之，若知道了F支，便可求出。

介绍中考考察内容和要点

展示课件展示课件

重点强调展示课件引导总结强调展示课件总结课件展示

演示实验引导回顾思考观察

理解学生思考

讨论，分析成果展示

讲解理解讨论思路

小组展示分析解释观察

小组讨论成果展示

分析解释思考讨论理解记忆交流问题和收获

课件展示

讨论交流

课堂小测

使用如图所示滑轮组从水中提升一个体积为8×10-3m3,重为200N的正方体金属块。（不计绳重及摩擦）

(1)金属块的质量？

(2)若直接用手向上拉，在金属块没有露出水面前，所用的拉力多大？（画出金属块的受力示意图，并写出解题思路）

(3)若该物体未拉出水面时，人所施加的拉力是100N，求此时滑轮组的机械效率。

巡回指导练习

精选阅读

《电功率的综合计算》学案新版人教版

《电功率的综合计算》学案新版人教版

估计生活中某些用电器的电功率
下列数据中不符合实际情况的是
A．1度电可以使一盏100的灯泡正常工作10h
B．小明以正常的步行速度登上三楼的教室，克服重力做功的功率约为150
C．一个重为2N的皮球从10米高处下落3m的过程中，重力对它所做的功为20J
D．家用电扇正常工作时的电流约为0.25A，则它的额定功率为55
【答案】C
【解析】因为1度=1·h，P=100=0.1kW，由=Pt得：t=/P=10h，所以A符合实际；假设小明的体重是m=50g，三楼的高度是h=9m，小明以正常的步行速度登上三楼的教室所做的功约=Gh=mgh=4500J，若其功率为150，上楼所用时间为t=/P=4500J/150W=30s，B选项符合实际；皮球从10米高处下落3m，重力对它所做的功为=Gh=2N×3m=6J，C选项不符合实际；家用电风扇正常工作电压为220V，工作电流是0.25A，则额定功率由：P=UI=220V×0.25A=55，D选项符合实际。故选C。
A”最可能是下列哪个用电器工作时的电流（）
A．家用电冰箱B．家用空调器C．普通计算器D．普通的白炽灯
【答案】
【解析】家用电器正常工作电压为220V，若电流为0.15A，其功率为P=UI=220V×A=880W，普通的白炽灯功率通常在几十瓦，D选项符合题意家用电冰箱功率在几百瓦，A错；家用空调器通常在一千瓦左右，B；普通计算器使用纽扣电池，容量小，电流通常不到1毫安，C错误。
从电能角度求电功率
根据电能表的参数，计算出用电器消耗的电能，再利用，求出电功率。
【答案】【解析】小丽同学家电饭煲上的铭牌模糊不清，她想利用标有3000revs/（Kw.h）字样的电能表测量电饭煲的功率。她断开家中的其它电器，只将电饭煲接入电路，测得电能表在1min内转了50圈，则电饭煲的功率是__________W。
【答案】1000
【解析】电能表在1min内转了50圈，消耗的电能W=50revs/3000revs/（kh）=（1/60）kwh，功率P=W/t=（1/60）kh/（1/60）h=1k=1000W。
灯泡的实际功率和额定功率
L1灯规格为6V3W”，L2灯规格为3V3W”，忽略灯丝电阻变化，则下列说法正确的是）
A．L1与L2灯丝电阻之比为2:l
两灯串联，当电路中电流为0.5A时，L2灯两端电压为3V
两灯并联，当一个灯正常发光时，通过另一个灯的电流为1A
两灯并联在3V电压下，L1灯与L2灯消耗的实际功率之比为1:4
【答案】D
【解析】A、由R=U2/P，可知灯L1的电阻R1=（6V）2/3W=12，灯L2的电阻R2=3，R1：R2=4:1，故A错误。B、两灯串联，串联电路各处的电流相等，R2两端的电压U2=IR2=0.5A×3=1.5V，故B错误。C、两灯并联，根据并联电路各支路两端电压相等，当一个灯正常发光时，应是L2正常发光，L1两端电压等于L2两端的电压为3V，通过L1的电流I1=U1/R1=3V/12=0.25A，故C错误。D、两灯并联在3V电压下，L1灯与L2灯消耗的实际功率之比P1:：P2=R2：R1=4:1，故D正确。
动态电路中计算电功率
如图甲所示，R1的阻值是20Ω。滑动变阻器R2消耗的功率P与其电阻R2的关系图象如图乙所示，则R2消耗的最大功率是（）
A．0.45WB．0.50WC．0.80WD．0.90W
【答案】A
【解析】由滑动变阻器R2消耗的功率P与其电阻R2的关系图象可知，当R2=10时，P2=0.4W，这时电流，电源电压U=IR=0.2A（20+10）=6V，由乙图可知当R2=20时，R2的功率最大，此时电路中电流，电阻R2的最大功率P’=I’2R2=（0.15A）220=0.45W。故选A。
求生活中常见用电器的电功率
如图是家用电热壶及铭牌，假设电热壶电阻丝电阻不变，水的比热容c水=4.2×103J/(g.℃)，水的密度1.0×103g/m3。求：

（1）电热壶电阻丝的电阻；
（2）不考虑热量损失，电热壶正常工作时，把1L水从20℃加热到100℃所需要的时间；
（3）当电压为198V时，电热壶的实际功率.
【答案】（1）48.4Ω；（2）3.36×105J；（3）810
【解析】（1）电热壶的电阻：R=U2/P额=(220V)2/1000=48.4Ω；（2）水的质量m=ρV==1.0×103g/m3×1×10-3m3=1kg，水吸收的热量Q=cm△t=4.2×103J/（g·℃）×1g×（100℃-20℃）=3.36×105J
不考虑热量损失的情况下电=Q加热时间t=电/P额=Q/P额=3.36×105J/1000=336S；（3）当电压为198V时，电热壶的实际功率P实=U2实/R=(198V)2/48.4Ω=810

力学作图专题复习

力学作图专题
复习目标：
1、会用力的示意图表示力。
2、能画出杠杆的动力臂和阻力臂。
3.会分析滑轮组，并能画出绳子绕法。
知识储备：
1、在物理学上我们用力的示意图来描述力。具体绕的描述方法是，用表示力：在沿画，线段的表示，在同一图中，力越大，线段应该越长。有时还可以在力的示意图旁边标出和。
2、一根硬棒在的作用下如果能绕某一转动，这根硬棒就叫做杠杆。杠杆的形状可以直的，也可以是弯的，但必须是硬棒；支点可以在杠杆的一端，也可以在杠杆的其他位置。
3、力臂的画法：
⑴在杠杆上确定支点Ｏ（也就是杠杆可以绕着转动的那一个固定点）；
⑵画好力的作用线，有时要用虚线将力的作用线延长；
⑶再以支点Ｏ向力的作用线作垂线段，这一条垂线段的长度就是力臂。
４、使用滑轮组时，滑轮组用几股绳子吊起物体，提起物体用的力就是物重的。拉力Ｆ通过的距离Ｓ与重物升高的高度ｈ的关系是。
一、力的示意图作图：
1、方法指导：在进行力的示意图作图时，请同学们首先认真阅读题意，搞清楚题目中要你画的是什么力，要注意：不要多画力、也不要少画力。具体方法请按以下三步进行。
(1).明确力应该画在谁身上；（要画在谁身上，就把力的作用点点在谁身上）
(2).明确力的方向；（一般情况下，我们所接触到的力有：重力G，方向始终竖直向下；支持力F支，方向垂直接触面向外；压力F压，方向垂直接触面向里；拉力F拉，方向延绳子向外；摩擦力f，方向与运动或想运动的方向相反。）
(3).明确表示力的字母；（如上所示）
2、练习：
请完成以下各力的示意图。
（1）.请画出下面物体所受到的重力和支持力的示意图。
（2）.请画出以下物体A所受到的所有力的示意图。
3、中考题选
（1）．图7为空中飞行的足球，请在图中画出球所受重力的示意图．

（2）．在图中画出斜面上“不倒翁”受重力的示意图，并画出重力相对于Ｏ点的力臂l1．(黑点表示“不倒翁”的重心)

（3）．如图是广场上一只氢气球，用细绳系于地面上，请作出氢气球受力
示意图。
二、杠杆力臂作图：
1、方法指导：画力臂的步骤如下：（1）在杠杆的示意图上，确定支点O，并将力的作用线延长，（2）从支点O向力的作用线作垂线，画出垂足，则支点到垂足的距离就是力臂；（3）支点到垂足可以用带箭头的线段或用大括号勾出，并用相应字母标明。
注意：力臂是从支点到力的作用线的距离，而不是从支点到力的作用点的距离。
2、练习：
(1)如图所示，O是杠杆的支点，画出力的力臂，并用字母L表示．

(2)．如下图所示，用一根硬棒撬一个大石块，棒的上端A是动力作用点。
（1）在图中标出：当动力方向向上时，杠杆支点a；当动力方向向下时，杠杆支点b。
（2）在杠杆上画出撬动石块动力最小时的方向。

(3)在杠杆上的A点挂一重物，在C点对杠杆施加一个最小的力，使杠杆平衡在图中所示的位置．试画出这个力的示意图和力臂．
三、滑轮组的装配：
1、方法指导：根据实际情况选用滑轮组，解题步骤如下：①用，算出所用绳子的段数n；②若n为偶数，绳子起始端从定滑轮开始；若n为奇数，绳子的起始端从动滑轮开始；③先确定动滑轮个数，n为偶数，动滑轮个数为；n为奇数时，动滑轮的个数为；④再确定定滑轮个数，n为偶数时，不改变力的方向，定滑轮个数为，改变力的方向，定滑轮的个数为；n为奇数时，不改变力的方向，定滑轮个数为，改变力的方向定滑轮的个数为；⑤按照要求绕绳子。
2、练习：
（1）一人站在地面上使用如图82所示的滑轮组提升重物，请在图上画出最省力的绳子绕法．

图82
（2）．汽车陷入泥潭里，附近有一棵大树，车上有滑轮两只，绳子一条，请您想一想，使用上述器材，怎样才能用最小的力把汽车拉出来？画出示意图。
（3）．一条绳子最多能承受1000Ｎ的拉力.请设计一个滑轮组,用这条绳子吊起3300牛的重物，画出滑轮组安装示意图．（动滑轮重及摩擦不计）

（4）在“测定滑轮组的机械效率”的实验中，使用如图92所示的定滑轮和动滑轮．被拉起的钩码重1．96牛，作用在绳子自由端的实际拉力为0．82牛，绳子自由端移动的距离为0．3米，钩码升高的距离为0．1米．

?（1）根据测量数据，对滑轮组做的总功是_________焦．
?（2）滑轮组做的有用功是_________焦．
?（3）该滑轮组的机械效率是_________．
?（4）在图92中画出实验时滑轮组上绳的绕法，并用箭头标出拉力Ｆ的方向．
(5)小强想把一货物吊到楼上去，已知货物重1000N，小强最大的拉力为300N，如果使用滑轮组，至少需要几个滑轮？如何装配？

达标练习
1、重20N的小球正从斜面上加速滚下，在图中画出小球受到的重力的示意图。

2、一辆小车在光滑的水平面上作匀速直线运动，作出小车的受力示意图。
3、铡刀铡草时的示意图如图所示.请作出作用在铡刀上的动力F1、阻力F2的力臂。
4、如图有一动滑轮提升重物，要求在图中标明支点o，画出F1F2的力臂L1L2。
5、画出图4中各力的力臂。
6、如图5为使杠杆平衡，在B点处画出最小力的方向。
7、画出如图6所示的力臂。

8、利用图的滑轮组，用300N向下的拉力将重为900N的
物体匀速提升到高处（绳、滑轮的自重及摩擦不计），请
画出滑轮组上绳的绕法。

串联电路的计算专题

串联电路的计算专题
一、复习目标：
①记住欧姆定律的内容、表达式，并能熟练运用欧姆定律解决简单的电路问题；
②知道串联电路中电流、电压、电阻的关系，并分析解决简单的串联问题；
二、复习重点难点
串联电路的分压作用。
三、复习过程
（一）、知识储备：
1、欧姆定律：
（1）内容：
（2）公式：变形公式：、
（3）适用条件：
2、串联电路电路特点：
物理量电路串联电路
电流
电压
电阻
电功
电功率
电热
推论
（二）实验设疑
灯泡的亮度由实际功率来决定，如果将两个额定电压为220V，功率分别为100W和60W的灯泡串联在220V的电源上，请问哪个灯泡的亮度更亮点？
学生思考，教师通过实验演示。
（三）例题讲解
如下图所示，已知电阻R1＝10Ω，R2＝20Ω，电流表的示数为0.6A，当开关S闭合后，运用你所学过的知识你能求出哪些物理量，并写出计算过程中用到的串联电路的有用的结论。
（学生书写解题过程，由一名学生在黑板上板书。）

解题方法：
解决串联电路的问题，首先要判断电路的连接方式，搞清串并联电路中电流、电压、电阻的关系，结合欧姆定律和其它电学规律加以解决。

总结规律：
串联电路中，电路各部分的电压与电阻大小成正比。
也就是，电阻大，分得电压越大；电阻增大，分得电压也增大。

解释实验现象：两个灯泡的额定功率一样，功率越大，电阻越小，所以100W灯泡的电阻小于60W灯泡的电阻，100W灯泡分得电压比60W灯泡电压小。它们串联在一起，电流相同，所以100W灯泡的实际功率小于60W灯泡的实际功率，所以100W灯泡亮度比60W灯泡亮度暗。

（四）举一反三
变化一：如右图所示，电阻R1与最大阻值为50Ω的滑动变阻器串联在电路中，当滑片P移到a端时，电流表的示数为0.5A，电压表的示数为6V，当滑片P移到b端时，电流表的示数为0.2A，求，
（1）电源电压U
（2）电阻R1的阻值
（3）电阻R1的实际功率
（4）当滑片P移到b端时，电压表的示数；
R1的实际功率，R2的实际功率
变化二：小明的爸爸为小明买回了一台“220V，22W”的节能灯，但小明家的电压经常在220V以上，通过统计（一个月）每天的平均电压约为240V。如果要使用台灯正常发光，
（1）小明应串联还是并联一个电阻？
（2）该电阻的阻值是多少？
（3）该电阻消耗的功率多大？
变化三：家用电饭煲的铭牌如图1所示，电路图如图2所示。R1是电饭煲煮饭时的发热板，R2是为了饭熟“跳制”后使电饭煲处于保温状态而串联入电路中的电阻（其电阻值为1029Ω）
(1)煮饭时，开关S应，（“闭合”或“断开”）此时电饭煲的实际功率是W，电饭煲的电阻是Ω，此时，如果用电饭煲煲汤1h，消耗的电能是KWh.
(2)保温时，开关S应（“闭合”或“断开”）此时电路中的实际功率是W，电流为A，R1两端电压为V，R2两端电压为V。
变化四：小江的叔叔从日本带回二个铭牌如右图所示的电水壶送给小江的爸爸和爷爷使用，小江回家见爷爷正准备使用该电水壶煮水泡“功夫茶”，便立即制止，并告知此电水壶不能在中国使用，并运用所学知识，帮爷爷改装成适合中国使用的电水壶。
（1）小江说此电水壶不能在中国使用的理由是什么？
（2）小江运用的方法可能是：
方法一：

方法二：

（五）总结
串联电路，分压作用，电压和电阻成正比。

文章来源：http://m.jab88.com/j/26248.html

更多