教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西，是认真规划好自己教案课件的时候了。只有规划好教案课件工作计划，才能更好地安排接下来的工作！究竟有没有好的适合教案课件的范文？为此，小编从网络上为大家精心整理了《吟诵青春》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

吟诵青春
教学目标：
1、了解词的常识，掌握词的诵读技巧。
2、品味富有表现力的语言，体会壮阔深沉的意境，感受抒情主人公的形象，培养诗词鉴赏能力。
过程与方法：
1、合作学习，把握词的内容和写作思路，揣摩词中的意象，体会词的意境。
2、探究与活动，引导学生通过品味、赏析诗词的语言。
情感态度与价值观：
让学生感受词的魅力，感受青年毛泽东的伟人情怀，感受词人豪放雄奇的风格。
重点与难点：诗词欣赏与评价。
课时安排：1课时
课前预习要求：
1、能有感情地朗读全词。
2、查阅资料，了解写作背景，了解青年毛泽东的主要事迹
3、借助注释，读懂词的大意。
教学过程
一、引入新课
二、背景介绍
三、诵读全词,整体感知
1、听录音
2、根据节奏提示,齐读
3、理清思路,词的上下阕各写了什么?
四、探究新知
1、学习词的前三句
a、疏通大意b、调整词序c、初步感受词人形象
2、赏析写景句
讨论:写了哪些景?这些景物有什么特点?从中感受到词人怎样的情感态度?
b、按照怎样的顺序来描绘的?c、哪些词具有表现力？
d、诗人描绘出了一幅怎样的画面？
e、词的寒秋景物有无过去一般旧诗词中的那种肃杀、感伤的“悲秋”情调？
3、学习直接抒发作者豪迈情感的句子.诗人面对美丽壮观的寒秋图，想到了什么？（最后三句）
4、小结:词的上阕主要通过写生机勃勃的秋景,提出了“谁主沉浮”这一重大而深刻的时代命题.可见,写景是为抒情所服务,景为情蓄势.
5、合作探究
自主学习下阕,思考以下问题:
a、“携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠”在结构上有什么作用？
b、“峥嵘岁月稠”在文中具体表现在哪里？
c、这些“同学少年”是怎样的一群人？
五、总结全词
（由学生归纳本词的主题）
七、布置作业：背诵全词。

沁园春长沙学案

一、基础知识积累运用
1．下列各项中字词的注意或释义有错误的一项是（）
A．百舸（gě）橘（jú）子洲遒劲（强劲有力）
B．峥嵘（zhēngróng）携（xié）遏（è）制
C．漫江（满）寥（liáo）廊挥斥（斥责）
D．惆怅（chàng）稠（chóu）密辟谣（pìyáo）
2．下列句子有错别字的一句是（）
A．毛泽东的诗词最大的特点就是“豪迈”“雄壮”，这是和诗人的壮阔胸襟相联系的。
B．《沁园春长沙》与《沁园春雪》两诗结构相类似，意境相似，都体现了作者开创一番辉煌的革命事业的伟大抱负。
C．毛泽东的诗词为千百万读者所喜爱，是因为其既有着极强的艺术性，也有着深邃的思想内含。
D．毛泽东作为一代伟人，其诗词达到了极高的水平。
3．下列诗句朗读节奏有错误的一项是（）
A．问/苍茫/大地，谁主/沉浮
B．携来/百侣/曾游，忆/往昔/峥嵘岁月/稠
C．指点/江山，激扬文字，粪土/当年/万/户侯
D．看/万山/红遍，层林/尽染
4．“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这个诗句的常序应当是（）
A．寒秋，湘江北去，独立橘子洲头。B．湘江北去，独立寒秋，橘子洲去。
C．橘子洲头，寒秋独立，湘江北去。D．寒秋，独立橘子洲头，湘江北去。
二、文本阅读分层训练
（一）阅读下面诗句，完成1—4题。
看万山红遍，/层林尽染；/漫江碧透，/百舸争流。/鹰击长空，/鱼翔浅底，/万类霜天竞自由。
1．“漫江”的意思是：。“霜天”即：。
2．总领下文的一个词是：。
3．这段文字描写的具体景物有哪些？
答：。
4．这段文字的中心句是哪个句子？
答：。
（二）阅读下文，完成1—3题。
怅寥廓/问苍茫大地，/谁主沉浮？
1．“怅”的原意是，这里用来表达。
2．“沉浮”同意思相近，这里指。
3．这段文字表达了诗人怎样的思想感情？
答：。
（三）阅读下面句子，完成1—3题。
恰同学少年，/风华正茂；/书生意气，/挥斥方道。/指点江山，/激扬文字，/粪土当年万户侯。
1．“万户侯”本义是，这里指。
2．“粪土”的意思是，用法是。
3．用一句话来概括这段文字的大意。
答：。
（四）阅读下面句子，完成1—3题。
曾记否，/到中流击水，/浪遏飞舟？
1．“中流”的意思是；“遏”的意思是。
2．“记”字领起的下文是。
3．这段文字回答了一个什么问题？
答：。

阅读《相信未来》，完成1—5题。新课标第一网
1.用象征手法表达残酷的现实，诗人选取了哪些意象？这些意象蕴涵了怎样的情感？
答：____________________________________________________________
2.“相信战胜死亡的年轻”这句话应该怎样理解？
答：_________________________________________________________________
3.反复咏唱“相信未来”，对表达诗人的感情起到了怎样的作用？
答：_________________________________________________________________________
4.对诗中“我”“我们”“她”三个形象的理解正确的一项是（）
A.诗中的“我”是一个虚构的形象，不是指作者自己。
B.“我们”包含作者自己以及千千万万对生活失望的人们。
C.“她”泛指未来的人们。
D.“我们”和“她”指代的内容相同。
5.对这首诗的赏析，不正确的一项是（）
A.诗人在“文化大革命”那个是非混淆、黑白颠倒的年代里仍然执着地相信未来。
B.诗中的“固执”并非贬义，显示出作者相信未来的执着。
C.“用孩子的笔体”写下“相信未来”，说明作者当时还很幼稚很年轻。
D.“当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀”采用了拟人的手法。

高一语文反馈练习答案
沁园春长沙

一、1．C2．C3．C4．D
二、（一）1．满江秋天2．看
3．山、林、江、舸、鹰、鱼4．万类霜天竞自由
（二）1．失意、恼恨由深思而激昂慷慨的思绪
2．升沉盛哀
3．博大的胸怀和革命的凌云壮志。
（三）1．汉代封建统治者设置的一种高级爵位大军阀、大官僚
2．视……为粪土名词的意动用法
3．回忆当年的战斗生活
（四）1．江心水深流急的地方阻止
2．到中流击水，浪遏飞舟。
3．问苍茫大地，谁主沉浮。
（五）1．A2．D
（六）1．a．写美景，抒豪情上半阕都以写景为主，即景抒情，下半阕以叙事议论为主，抒发豪情壮志。
b．运用对比手法，使描绘的形象更加鲜明。如“万户侯”与“同学少年”的对比，“秦皇汉武”“唐宗宋祖”“成吉思汗”与“风流人物”的对比。
c．语言极富表现力
2．同：写壮景写得雄奇伟丽，异：北国、湖南/冬景秋景
3．甲诗以设问句结尾，对上阕“谁主沉浮”的提问作了巧妙的回答，即主宰国家未来命运的将是我们“同学”。
乙诗通过对历代“豪杰”的否定，直接提出真正的英雄人物是无产阶级。当然“今朝”的“风流人物”，我们也可以当是毛泽东的自况。
（七）1．一块像鹰一样想飞的山岩，用意是为了抒发作者追求自由的强烈愿望。新课标第一网
2．比喻拟人。作用：使山岩的形象更具体，突出其勇敢、倔强的形与神。
3．用神女峰那颗早已是石头的心来反衬山岩那刚毅不屈的灵魂。
4．真正的自由必须挣脱传统的勇毅与刚强去实现，而为此将付出巨大的牺牲。
5．C
（八）1．略2．相思、离别

【《相信未来》参考答案】
一、
1.被蛛网查封的炉台、紫葡萄化为露水、鲜花在别人怀中。这些意象蕴涵了那个时代青年人的失望与悲哀，凄凉与迷惘。
2.相信年轻的生命经过无数次的迷途、探索、失败，一定会正视残酷的现实，克服困难，创造出新的生命。
3.（1）反复咏唱，一唱三叹，以热情与执着去面对迷途的惆怅，失败的苦痛，突出强调；“相信未来”，相信未来客观公正的评定，相信未来的美好，相信理想一定能实现。
（2）反复咏唱“相信未来”，一唱三叹，不断强化坚定的信念，给人以强烈的震撼，具有崇高的悲剧感。
4.B（A诗言志，诗中的“我”是抒情主体——作者本人；C“她”指未来觉醒的人们；D不符合文意）
5.C（用“孩子的笔体”并非说明作者年轻、幼稚，而是突出“我”相信未来信念的纯净、执着、神圣而又充满希望。）

精选阅读

我的青春高中作文

让情感在文字间张扬作文是表达心声的场所，用写作提高表达能力是一个快速的方法。对生活的体悟与感受，是写作文的必备要素。今天我们为大家推荐一篇很不错的文章主题是“我的青春高中作文”，感谢您的关注和喜欢分享是一种美德也是一种行动请帮我们宣传吧！

我的青春高中作文(篇1)

老师、家长和孩子就好像站在一个天平上，两者都站在极端，两者的.立场都如此坚定，所以天平总是平衡，但没有人去注意连接天平左盘和右盘的横梁上的裂缝。

早恋，对于正处于青春期我们来说，合情但不合理。每个人都想去尝试一下这苦涩但诱人的果实，可没有人想过尝试的后果；大人们正因为经历过，认识到了这一点，所以他们才禁止我们去尝试，但他们算漏了一步——正是因为我们没有经历过，所以我们不懂，正是因为我们不懂，所以我们才渴望去尝试。   我觉得，成绩与早恋的关系不大，恋爱是一种轻泉般清醇柔滑的感觉，令人捉摸不透，令人神往，令人产生动力，令人充满热情，令人魅力四射。正是有了心灵的寄托，所以要表现自我。

不过，我还是比较喜欢《花季雨季》里陈明的一句话，他说：“我相信，当我事业成功时，幸福也会悄悄降临。”

早恋，就好像青春的舞曲，我们欢快地笑着，跳着，充满了我们青春的朝气与蓬勃；而大人的恋爱就好像华尔兹，成熟稳重而不失柔韧之感，恰到好处，跳华尔兹时要特别注意节奏，也正因为有了节奏感，所以扭动的腰肢更迷人。

我的青春高中作文(篇2)

绚丽的色彩，由别样的青春带来；犹如那包罗万象的丰富却不重复的大海；青春那短暂即逝却永不消磨的一个时代，充满成功却又遍布失败，失败将沦为黑白，成功不会褪去色彩，充实那变化多姿的海。

青春是淡淡的灰白色

童年是白色的，如栀子花般纯洁，如天使般天真，如鸽子般灵动；青春是灰白色的；纯真却不再纯洁，多愁善感不再天真，成熟却不再灵动。青春是被喜、怒、哀、乐渗透的一个时代，于是青春不在纯洁，青春以率真、青涩、烦恼，希望被爱神丘比特青睐的梦构成了她的纯真。青春是看破世态炎凉，社会局限的一个时代，于是青春不再有“天下无贼”般天真，变的多愁善感起来；于是青春成熟了，不再灵动了。青春是人生的第一次过渡，犹如生命的扁舟在时间的流水上遇到的第一个弯、第一个峡谷，抑或是第一道瀑布，所以青春是淡淡的灰白色。

青春是艳丽的血红色

我们因为青春而自信，因为青春而梦想，青春是希望的一个时代。在青春的长空里，我们是初生的雄鹰，学习是我们唯一的翅膀，翅膀是青春唯一的希望。鲜红而淋漓的分数，控制了我们的步伐；学习的烦恼，侵蚀了我们单纯的思维。我们唯有紧张，不能松弛，因为学习代替了我们一切的情愫，一切的节拍，我们无以选择，只有向学习的最高阶梯勇敢攀登，哪怕前方荆棘遍布，刺得我们鲜血淋漓，我们也不能后退。请你相信，即使失败，青春的长空也会留下我们执着的希冀的羽翼飞过的痕迹。祖国是四万万中国人用血染出的，祖国的未来是由十万万个我的青春之梦拼出来，所以青春是艳丽的血红色。

青春是如墨的浓黑色

青春是叛逆的一个时代，我们是叛逆者。我们像猫，快乐的猫，用幽默给乏味的学习加佐料；我们像猫，顽皮的猫，用小玩笑给沉重的学习上色。一时兴起，我们会哼起《年轻无限》，我们会与老师顶几句，我们会埋怨“七节课，六节考，还有一节不敢逃”的生活。而在梦中，我们的目光依然穿越千山万水，直瞅着伊甸园中唯一的金苹果。叛逆的我们要用恶魔的黑色翅膀在青春的长空里翱翔。青春也是一杯浓得发黑的咖啡，成长的叛逆感是无言的苦涩，而青春的纯真却是挥不去的芳醇。所以青春是如墨的浓黑色。

流水有太多无情，总不顾落红的心愿，而岁月也将无情——不顾我们的留恋。偷偷洗去青春的色彩后，悄悄地离开，正如她悄悄的来，挥一挥衣袖，不带走一片云彩。

我的青春高中作文(篇3)

曹璐璐

青春无语，却焕发出活力，鲜花无语，却散发出芬芳，春雨无语，却滋润着大地。

——题记

高中时期的我们，是那样的充满斗志，充满活力，又腹有诗书。这时的我们是最青春不过的，身上永远有着永不言弃的精神。

春天的尾巴才刚刚过去，我们学校已经如火如荼的开始准备篮球赛了。每一个班级都充满斗志，为了自己班级的荣誉而准备着，我们班当然也不例外。只见，我们班那几个喜爱打篮球的小伙子们老早就开始准备了。这时候天虽然还不是很热，到中午的太阳还是不能小看了，但是由于时间紧张，我们班的那群男孩只能在烈日下紧张的准备。炎日之下，他们伸展身姿，开始一次又一次的练习，时间慢慢地流逝，他们身上的衣服也渐渐被汗水打湿。他们身上溅落的汗水在太阳的映照下，熠熠生光。在比赛开始的前一段时间里，他们每天都坚持这样练习，风雨无阻。

很快，众人期待已久的篮球赛开始了！我们班的球员穿着我们班主任特意定制的球衣自信满满的登场了。第一场球赛，大家都打得格外小心，但依然充满斗志。虽然球场上高手如云，但我们班根本没在怕的。只见，两方的球员打声招呼后，便站好位置，开始准备，只待一声令下，便可乘风破浪。“嘘”的一声，哨声响起，双方球员立即开动。在球场上，“防”“守”“功”是最常见的，而我们班又有两个专门的篮球生，所以大家都充满了信心。只见我们班的球员凭借自己的身高优势，“死死地”防守住球，他与另一个伙伴一对视，那人便做好了接球的准备。他腾空一跃，双手向上一投，这球便到了另一个球员手里。其余的球员都默契地为他阻拦对方，好让他成功投篮。只见那人一个运球，身姿敏捷地穿过众人，“嘭”的一声，他扣篮了。场下的我们都疯狂了，兴高采烈地鼓起手来。

场上的他们打得很勇猛，所以受伤是免不了的。不知道是因为场地太滑了还是什么，我们班有一个球员突然就摔倒了，重重地跌倒在地上，数秒都没能起来。我们都担心地看着他，好久，他终于起来，并要求继续比赛。比赛期间有输有赢是很正常的。我们班也数次面临着即将被人打败的危机，但我们互相鼓劲，不轻言放弃，就这样打到了决赛。但是很可惜，我们没能拿到第一。不过成绩也是相当优异了。

篮球赛激发了我们身为少年人的激情，让我们绽放出属于我们自己的光彩，“乘风破浪”就是我们的代言。

在最美好的青春里遇到了最好的班，于是我们便在时光里发光！

我的青春高中作文(篇4)

青春是碧海中的白帆，满载星梦驾理想驶往彼岸；

青春是长空中的苍鹰，振翅翔穹欲凌云真上九天。

青春迸发着无尽的激情与活力，风华正茂的我们阔步行于天地，昂首健于云际。我们是青春的主人。

我的青春，在我手中，由我做主。

乘理想之风，破荆棘之浪，于困难面前，高挥无畏斧头；于挫折脚下，高挺无畏心胸。我们无畏，我们不怕，因为我们是青春的真正主宰。

我们将是21世纪的主人，21世纪的世界将属于我们。我们要拼搏于现在，挥汗于青春，以缔造辉煌，创造奇迹！“天将降大任于斯人了，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”。惧首？NO！我们不怕，面对水来道路上的考验。我们不但不会畏惧或退缩，反而会更坚定地握紧手中的刀斧，劈荆斩棘，以开创未来，之路。因为我们知道，我们拥有世界上最具有生命的力量，那便是——青春！

青春，是我们的脊梁。

少年强，则中国强！欲求神州屹立于世界东方之林，必先以科学文化知识充实我们的大脑，以无畏之勇气兼力量强健我们的体魄。若十三万万国民同胞均以如此，必将壮我国魂，强我国威！

我们肩负着复兴中华，振健神州的重任，因为我们是龙的传人，所以我们要用汗水和希望浇灌无悔青春！

高擎青春的旗帜，鲜红的色彩，使我们饱满血色，我们是狭路上的勇者。

青春的舵盘掌握在我们的手中，于风雨中启航，与海燕并驱。穿越在驶向成功的大海中，我们每个人都是一个年轻的水手。咸涩的海风吹着干涩的脸庞，可我们嘴角仍然哼着“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦！”即使失败了，我们仍不会放弃理想，只要我们有青春，我们就有希望！

紧握拳头，驾好航帆，趁青春年少，意气风发，朝着目标坚定地追逐梦想。

我的青春，我做主！

打造“90”完美形象

年轻无极限，青春我代言。我们是“90”一代，我们是青春的主人，所以，我们会大声喊出：“我的青春我做主！”

近年来，“90”一族备受诟病，甚至被认定是“迷茫的一代”、“跨掉的一代。”但是我们想让社会和家长知道，我们并没有颓废，我们还没有完全泯灭心中的理想，我们仍然会朝着梦想追逐，不懈努力！

在当今多元化元素的冲击下的社会，灯红酒绿，有太多的诱惑冲击着校园，打扰着我们的学习和生活。我们还是孩子，自制力还不够强，难免会身陷其中。在这个时候，我们不希望看到你们父母会严厉的打骂，幼小的心灵，经不起太多的创伤。更多的.希望是你们会悉心地劝导和炽热的爱来扭转我们的“病状”。是属于我们的，什么样的决择，在于我们的认识。人生的每一步，我们都会用心去对待，但是请你们放心，我们会走出一条光辉的道路的，要相信我们能做好青春的主人。

“叛逆”、“嚣张”、“放纵”是“90”后新新人类身上所折射出来的性格特质。有人说，我们“90”后身上所张扬的“世界观”，其实质是没有信仰的时代，心灵无尽的空虚的我们其实是以一种病态的方式引起注意，从而冲淡和排解自己内心深处的寂寞。其定，我们并不是在挥霍青春，不是在虚度年华。我们只是想找一种别于大众的Lifestyle（生活方式）而已。

现在的世界，社会发展迅猛，新新事物和思想太多，我们幼小还不成熟的心灵甚至没有辨别和选择的机会和时间！但是，我们也不想这样，我们也要拥有亮丽的青春世界。其实我们是祖国和民族的希望这项责任，我们并没有忘记！

浪子回头金不换。“90”后的我们将走向成熟，稳健的步伐。着力主宰青春，让父母和社会见证“鸟巢一代”的正茂风采。

但愿这一些事情都只是个开在过去的玩笑，但愿那些仍处于迷茫的“90”后有一颗纯洁天真的心灵，但愿我们看到的这场风波只是场轻松的闹剧而已！

重新捡起青春的包裹，装满信心和力量，带上梦想出发。“90”后应该永远保持它的活力，在冲刺梦想的道路上高歌：

我的青春我做主！

后记：从靡靡中走出，重新打造“90”后完美形象，在独立自主，拼搏向上的青春之旅中，缔造新世辉煌！相信“90”！

我的青春高中作文(篇5)

青春，就如一串珍珠，颗颗晶莹剔透;青春，就如一道彩虹，在春雨的洗礼后，闪耀出七色光芒。青春，一个充满活力的岁月，是它，使我们的人生绽放出七彩之花。

青春，它就如一轮初升的太阳，朝气蓬勃，活力无限，在它那金灿灿的脸上，展现出我们孩童的天真与可爱。

绿色象征着生命，青春的绿色使我们的人生有意义，有价值。鲜绿色万丈生机，浅绿色实实在在，墨绿色轰轰烈烈……它就如一粒充实的种子，在人生的土壤中萌发，最终见得天日，再现生机。

有人说：“青春就是一道水晶蓝，无论在什么时刻，都那么引人注目!”的确，青春如荷花，出淤泥而不染，纯洁高尚，在内心深处，埋藏着一颗真诚而有无私的心。

放开自己的手，让心潮澎湃，与情共存，就像那红色青春，激情似火，豪迈奔放。追求自己，打造自己，让别人刮目相看，无论你何时何地，你都会相信，我，才是最棒的。

紫色青春，步步都是考验，也许，你生活中，每一件事情，每一个困难，每一场挫折，都似乎是它给你的考验，来磨练出你的意志，锻造出你的刚强，发挥出你的力量，胜利就在眼前，做最后的冲刺，把握好时机，拼出你自己，打造出自己的光辉形象。不要使自己沮丧，不要使自己后悔，向着目标，努力奋斗吧!

不知又到了什么地方，这里是一个完美的世界。在这儿，你可以看见经无数次风吹雨打后，而顽强活下来的果树;可以听见经千百次持之以恒后，而锻炼出来的清脆歌喉;可以尝到经数万次吸取积累后，而长成的硕大、香甜的果实……这些，都是青色所赋予的力量。多少年的寒窗苦读，多少次的经历风雨，多少次地跌倒再爬起，成功之门都会在这一刻开启。

然而，时间却夺走了你的青春。不要伤心，仔细想一想，也许，你就会豁然开朗。青春的无限魅力，在于它的回味无穷。那份美好的记忆，将会伴随着橘黄色，永远活在你的心中。

噢，七彩青春，你丰富了我的人生!你充满了无限的幻想，你是多么美丽，多么让我留恋。你在人们心目中发光发热。永远记住你，我的七彩青春!

世界上还有什么字眼比“青春”两个字更动人，更富有魅丽?

青春是一轮喷薄而出的朝阳，瑰丽的光芒映照着我们灿烂的脸庞;青春是一曲悦耳动听的音乐，跳跃的音符捉动着我们年轻的心炫。

青春是人生中最美丽的一道风景，是一生中最真切的回忆。它像一幅绚丽的画，光彩夺目;如天上的流星。一闪而过。短暂而美好的青春，标志着成长与未来，记载着掌声与微笑。

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”时间像流水一样飞快地从我身边流走。上初中的一年就过去了，我真的有点舍不得。每当我看到校服的时候，我的脑海里就会浮现出初一上学时的情景，是多么的快乐。其中有一件事最令我印象深刻。你们想知道吗?想知道就跟我来吧。

初一的下个学期，我进了田径队，这既是一件高兴又是一件不开心的事。高心的是我有这样的天份，能够被选中，不开心的是初中有很多知识要学要记，每天又要上很多节课都够辛苦了，放学后还要训练，那不是更辛苦吗?这件事令我一直在烦脑，倒置我的学习越来越差。我想了又想，是时候制定一个学习计划了。早上，早点回课室背书，因为早上是我们记忆最好的上时候，背书是最适合不过的;中午早点回课室看一下课外书;晚修后复习老师所讲过的知识;认真地训练专心听课。没过多久我的计划已经变成了习惯，我的成绩提上来了。但是田径队有时候不去训练，所以体育老师找我谈话了，在谈话中有几句话最令我印象深刻“宝剑锋从磨励出，梅化香自苦寒来”“火越烧越旺，人越干越壮”“玉石越插越闪光。”这几句话一直在我心中激励着我，以后我每天都去了。到学期末的时候，我考了全班第3，400米短跑只用了1分10秒，真是双喜临门。我终于体会到了什么叫“有一份耕耘，有一份手获”了。

我希望大家永远要记得一句话，它将会掌握着你的人生和未来“汗水换来丰收，勤学取得知识。”

春天到了，经历了风霜雨雪后光秃秃的树枝上长出了嫩绿的叶片，那一抹鲜艳的绿啊，充满了怎样的蓬勃与朝气，心中又隐藏了都少期待与盼望，正如我们一般，拥有着令人羡慕的青春年华。

青春，一扇神秘的大门，一边是稚嫩与天真，另一边是成熟与稳重，刚打开大门的我们，好奇而又欣喜。

高尔基说过：“要爱惜自己的青春!世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了!”不错，青春是无价之宝，也是我们一生的转折点。青春是梦想，是激情，是幸福，青春是太阳，充满着热情与昂扬。

在青春的道路上，我们播下希望的种子，在青春的道路上，我们彼此关爱与尊重，在青春的道路上，我们朝着目标努力奋斗。青春充满着矛盾，但让我们学会体谅，青春充满着挫折，但让我们学会坚强。

青春，一个充满着个性与张扬的时代，青春，一个充满着友谊与关爱的时代，青春，一个充满着智慧与力量的时代。青春，爱幻想，爱自由，爱探索，爱快乐。

青春，总有无限的希望，青春，有泪水与欢笑的陪伴。

青春像一杯茶，苦涩中带着一丝清甜;青春像一本书，有读不完的故事与哲理;青春像一首歌，歌唱着欢乐与悲伤。让我们放声歌唱，歌唱青春的神秘与珍贵，让我们踏上青春之旅，体会青春的美好与飞扬!

我的青春高中作文(篇6)

我的青春阅读的不止是书。

如果说青春需要一种素质，那么就需要一种更广阔的视野去选择，或者运用那些锲而不舍的青春元素，登高望远人生的辽阔。在这些经过的风雨中，活出生活最朴素的意义和价值。

唐代诗人王勃的名句，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，这世间风景，用一种悲凉去解读，领悟到的只有感伤与灰暗，或者是悲哀与不堪，那心地的滋味，眼前的景色，也都变得不一般，成为生命最沉重的压力、内心和这个世界最遥远的距离。

人生这一场经过，需要在迷茫中突破，本来就不排除，那些泪水背后的思考、觉醒和长大。哪里有不曾曲折的故事，哪里有不曾落泪的青春，那些出现在生命旅途中的故事，早已成为生命风景的映衬，或深或浅的色彩。

青春对梦想的思考，可以说是一个亘古不变的话题，需要一个更宽的视野，超越这世态炎凉纷纷扰扰。看见生活那些温暖与明亮，在生命的积极中做出抉择;看破那些浮云聚散的灰色与伤感，做的了自己心地的主人。

青春这条路，是一种历练也是一种态度，去承担一种对人生意义的叩问和追求，活出一种充满力量的状态，和多姿多彩的存在。

都说生活不止是眼前的苟且，还有诗和远方，人生在哪里出发，目标有多远，归宿在何方，在李商隐的《夜雨寄北》里这么说，君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池，何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。恰似这青春，不是任由那些来势汹汹的烦恼兴师动众，而是活出内心明亮的观照，最适合人生向前的生命力量。

青春也是一种对智慧的锤炼，温和而理性，欣赏与尊重，不可回避青春这条路的艰辛，更需要砥砺前行，更不免泪水伤痛，这青春也就活成了一场不一样的发现，和生命智慧的风采呈现。

人生需要自己去承担的力量，走过一段旅途，创造一片风景，活得出挺身而出，也活得出善良担待。不忘初心，用自己对青春的信念，活出对这个世界最好的赞美与祝愿。

对于青春的理解，不可否认，它是生命中最丰富和精彩的时光，历练着人生迎接未来的勇气和信念，也成就着人生承担压力和突破困惑的能力，当然也告诉着人生的遗憾，没有谁能在青春中停留，这一幕幕的生活场景，不是活向了一个猜不透的世界，而是在提醒着人生，好好珍惜，好好活着，好好继续。

<<我的青春阅读范文精选2

记得有个智者这样忠告过：生活里，要善于阅读那本无字的书。春水碧于天，画船听雨眠，生活就是一场场温和细腻的诗情画意;风送水声来枕畔，月移山影到窗前，生活更是这一场场的简单明朗，却又不加修饰。但走过这回味悠长的岁月，经过这些鲜翠嫩绿的日子，在蓦然回首处才会发现，这简洁生动的生活，这宽阔明朗的心地，才是那本无字的书，

西游记里有这么个情节：师徒四人取经回来的半路上，才发现那些取回来的经书空无一字。是他们的失误吗?是佛祖的故意捉弄吗?都不是。其实，人生就是一本需要阅读的无字书，每个人的人生之路不可复制，自己的路就在自己脚下。

在这深情款款的岁月，阅读着生命，阅读着生活，生活从来就不是一件容易的事情，黯淡萧条的境遇，忧愁抑郁的心境，懵懂青涩的日子，是每个人必不可少的必修课。即使小心翼翼地不去主动招惹那些缠人的烦恼，这种种烦恼也会随时随地充盈心头。而剑拔弩张的各种执着，更是壮大了那些烦恼的力量，更加让那些浓浓的烦恼溢满了生活。

这如同初春嫩绿的树芽般的青春岁月，也不会逃离那些烦恼的侵扰。对童年的失落，对未来的向往，对现实的迷茫，被各种烦恼蒸煮着的生活，也涌动着淡淡的愁绪。

生活的过往，需要的不是迷失于烦恼，而是读懂那些烦恼，超越那些烦恼，读懂生活，活出生活的惬意和恬淡。青春不是一场失意的蜷缩，对生活的积极面对、积极改变，才是对青春最大的致敬。

生活的禅法，单纯而繁复、憨拙而聪灵、岑寂而鲜活。它需要那出那份初生牛犊不怕虎的勇气，去直面一切躁动着的烦恼困惑，去把那些如夏天的空气般溽热的烦恼，去转化为一场生动而温和的宽厚。这不仅是青春的意义，更是对青春、对生命最大的致敬。

生活不是一场在各种烦恼打击下的垂头丧气，而是需要站成一棵树的样子，抖擞着满身精神，一枝一条，一梗一叶，一地绿荫，一片葱茏。

生活更像是一场回味悠长的经过，也许等年华老去的时候，才会真正去仔细回味这生气盎然的生活。生活不应该是一场面对回忆的后悔，因为生活里的一切都可以被我们认真把握，都可以被我们努力改变。

生命从来就是一场积极努力，不懈怠，不懒惰，不消极，勇敢地去直面那些烦恼，去改善那些所有的境遇，去承担哪些所有的重量，这就是我们对生命勤奋积极的阅读，这才是我们光芒万丈的青春。

我的青春高中作文(篇7)

我的青春我的偶像做主。可不可以给我一次成为你的机会？看你喜欢看的书，尽管那些词句看得我眼睛发酸。听你喜欢听的歌，尽管那古老呆板的音乐声让我难以接受。梦你梦过的梦，尽管我不知道什么时候我才能变得像你一样。因为有人说你的不好之处而哭红了眼睛，因为你来我所生活的城市拍了一部电影而激动的一夜没有睡着，因为你的一场精彩演出而激动得拍手叫好。你就这样不为人知的，主宰着我的青春。

我的青春我的朋友做主。你总是笑得很甜，似乎动用了脸上所有的.肌肉来呈现出这样一个笑容。然后你轻轻的拍拍我的头，跟我说“嘿，哥们，别伤心了，咱俩一起去玩吧。”难过的时候会在操场上焦急的寻找你的身影，找到了就不由分说地冲过去，与你互相用我们自己打招呼的方式来倾诉。只有你能让我安心地抱着哭。不知所措的时候会发微信给你，问上一连串的：哎呀，我遇到了难题，求解决。如果收不到你的回复就要焦急半天，犹犹豫豫地不敢行动，就算已经做了，也要发微信告诉你我成功了。我是一个没长大的孩子，总是仰着脸等着你的认可。很多人说我们在三国时期一定是刘关张其中的刘备和关羽，我说我们这辈子也一定是如此。习惯了你在身边，习惯了你帮我出主意。你就这样不动声色的，主宰着我的青春。

我的青春我的父母做主。总是骄傲的说我有一个勤劳能干爸爸和一个坚强贤惠妈妈。爸爸整天帮着我复习，给我解答我总是学不好的二元一次方程式。支持我看书科普类的课外书籍和搞些小发明，开玩笑的对我说等我以后有成就了，挣的钱要给你们买车买别墅买直升机。你们带我去上海看复旦大学，让我爱上这个拥有无限魅力的校园，对我说这里其实并不遥远。你们带着我去北京高档的写字楼，请我喝了一杯咖啡，然后对我说只要我努力，这就是我将来的生活，也许会更好。你们就这样一点一滴的，主宰着我的青春。

我的青春我自己做主，终究，我要收起对明星的仰望，终究要戒掉对朋友的依赖，终究要离开父母的庇护，那么，谁为我做主呢？我一直都很喜欢一首歌的那句歌词歌词：明天是自己的。 终究有一天我要离开所有人，自己去追寻自己的梦想，去实现自己的远大理想和抱负。那些曾经主宰过我青春的人，我很感谢他们，因为他们的陪伴，我的旅程才不会孤单。我是那么的幸运，有你们在我漫长的人生旅途中陪着我；我是那么的幸运，终于在最后摆脱了你们的怀抱，下定决心不会对你们在过于的依赖。只有我自己，也必须是我自己，主宰我的青春。

我的青春高中作文(篇8)

身后我总听得/时光之神架着有翼的马车/飞驰而来/而在我面前遥遥横亘的/却是永恒的无边荒漠

——题记

时间是青春轨道上行进的列车，在你还来不及回首的时候，满载着喜怒悲欢，然后呼啸而过。在这样的季节，若有若无的伤感蛰伏在空气里的每一个角落，只等着某个不经意的时刻钻进你的心里，留下无法言语的感觉。

驻足校园，我在无数消逝了的足迹中看到那个走过夏日的湖边，踩过秋天的满地黄叶，感受过冬日风雷的自己，当然还有那个埋首于书堆中，惘然于知之无涯的自己。

我感到自己的青春好像抓不住的流质，正从我的指缝间悄悄溜走。泪在瞬间剑一般洞穿于我的身体。

曾经刚处于花季的年龄，却懵懵懂懂地干了许多傻事。那时的我天真地以为，快乐才是青春的本质。然而何为快乐？那时对快乐的定义只有一个字：玩。是的，和朋友在一起的时光固然很快乐，可与此同时，失去的也很多很多。当时光老人从我身边经过的时候，他一定会皱起眉头，而他得到的只是我的不屑。

每每在晚上一个人看天的时候，会触及我无尽的伤感。月光照样毫不吝啬地洒在每一寸大地上，只是我分明地感受到它对我的谴责。我的青春被我任意抛掷，让每个人都可以从它上面踩过。我后悔了，发疯似的后悔了，我为我年少的无知感到心痛。泪黯然落下，除了月光，没有谁会记得。在我醒悟的一刹那，一切都有了感知。谁都不需要记得，只要我明白就好。

其实青春就像一堆沙，泪流过，它才会凝结。

泪流过，才让我懂得青春的真谛。

我的青春高中作文(篇9)

我们见过凌晨五点钟的太阳，也见过凌晨一点钟的月亮。人们通常叫我们“高中生”，但我们更喜欢被称为“追梦人”

——题记

我们愿意用“20马赫”的速度去“跑饭”；我们愿意在喧闹的公交车上只专注于自己的迷你书；我们愿意在星斗满天的时候，冲一杯咖啡，开一盏台灯，铺开一本习题；我们愿意把一分钟掰成两分钟，愿意把一天过成48个小时。我们珍惜时间，因为，我们有梦。

我们愿意高举右拳，嘶吼出我们的誓言；我们愿意疯狂背书，背到喉咙都发痛；我们愿意在课堂上永远积极，跟紧老师的步伐；我们愿意保持高昂的精神状态、永远“热泪盈眶”。我们愿意每一天都激情澎湃，因为，我们有梦。

我们愿意在最美的年纪，剪去长发，脱下漂亮的衣服；我们愿意离开家庭的避风港，在学校开始我们的寄宿生活；我们愿意压下自己对未来的憧憬，只专心于手中的书本，因为我们知道要追求就要付出代价、要成功就会有痛苦。我们愿意坚定信念，因为，我们有梦。

我们愿意抹一把泪水，抬头，仍是微笑面对考砸的成绩；我们愿意密密麻麻写满好几页草稿纸去解一道椭圆大题，即使还是铩羽而归；我们愿意一次又一次地与现实搏斗、几次被击倒、又几次站起，我们深知，挫折可以置人于死地，也可以使人置之死地而后生；我们不惧困难，因为，我们有梦。

我的青春，我们的青春；我的风采，我们的风采。

我们这样度过我们的青春，我们也愿意这样度过。

我是不普通的高中生群体中普通的一员。

路在脚下，梦在心中。

追梦之旅，你我都不会缺席。

我的青春高中作文(篇10)

当风雨淋湿梦想的翅膀，当彩虹还没有映照我脸颊，我用微笑回答所有些迷茫，用双眼传承友爱的光芒。青春这是一个埋葬了无数人梦想的词汇，让无数人迷茫的词汇，可我却微笑面对，由于青春就是我的校园生活，而青春也由我一个人作主！

当清晨的第一缕阳光悄悄地撒落在大地，即将来临在校园时，大家班都披着那温暖的阳光，舒心地大声朗读每一句优美的诗句。大家随着着耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受着那朗朗的念书声中学习。老师如辛勤的园丁，在这里为大家播下常识的种子，而大家是土壤，努力吸收其精华，期望有一天长成参天大树。这是大家的青春，由大家自己做主！

课堂上，笔尖正在那白净的纸上发出“沙沙”的声音，粉笔在黑板上龙飞凤舞着，大家聆听老师那精心筹备的讲义，沉浸在广阔无垠的常识海洋中。语文课上的诗词元曲，数学课上的二次函数，英语课上的简短作文，物理课上的奇思妙想，化学课上的神奇实验，体育课上的精神抖擞，音乐课上的放声高歌，这部分无不体现出大家的青春，这由大家自己做主！

在学海中游累了，便有了那丰富多彩的课间十分钟。在这十分钟里，是同学们最快活的时候，不管在校园的哪一个角落，都有同学们喊叫声、欢笑声和吵闹声；在这十分钟里，是同学们学习的时候，不管在什么班级，都有同学在看书和做作业；在这十分钟里，是同学们最开心的时候，同学们在一块聊天，一块讲笑话；在这十分钟里，是同学们最忙碌的时候。无论是那位同学都要为下节课做筹备，迎接新课地到来。

运动场上的大家是不同于别日的，场上的大家意气奋发。短跑，拼爆发力；长跑，考验意志；跳高如鱼跃龙腾；跳远轻如雨燕。球场上争分夺秒，团队精神尽显无疑，那默契的眼神，拼搏的怒吼，场边记录得分的白色粉笔痕迹已不甚明确，但取胜的欢呼雀跃仿若就在耳边，那是是大家的青春。当然也有失败，哪个能不失败呢？但充分筹备后的失败，怎能说不是虽败犹荣？好似快板，如歌的岁月里，这是大家的青春，由大家自己做主！

青春的风铃，吹开了心扉，青春的彩笛，吹动了梦想，青春的音符带动我奔向期望。青春，这个美好的季节，正是大家播种期望的时候，珍惜它，把握它，让它在大家手中放出夺目的光彩，我的青春我做主！

我的青春高中作文(篇11)

不知从什么时候起，独爱上了茶的清淡与馨香。茶没有酒的浓烈，没有咖啡的醇香，却多了一份略苦的清幽。尤其在一人独处的时候，总喜欢泡一杯绿茶，看蜷缩的茶叶在沸水中慢慢舒展开来，似乎是人生在挫折中奋起的破茧过程。闭上眼，深深的吸一口气，那淡淡的茶香便悠悠的沁入心脾。

在白族人眼里更是茶如人生。若是到大理白族人家做客，好客的主人总会为客人奉上三道茶，第一道是苦茶，暗示苦如生命，第二道茶添加了香甜的乳扇、红糖和陈皮，寓意香如爱情，第三道茶则加上了蜂蜜、花椒、核桃仁，入口回味无穷。一杯清茶，三味一生。人生如茶，或浓烈或清淡，都需要自己去细细的.品味。

品茶，品着世间的阴晴冷暖；品茶，品的是人生的酸甜苦辣。初饮茶，是浓浓的苦，总觉难以下咽。日子久了，方才慢慢悟出悠然的味道，品出满口的余香......

茶可清心，淡淡的一丝香甜，幽幽的一缕馨香，暖暖的一份真情，足以让在这个功利的世界里奔波的我们远离尘世的喧嚣，舒展紧绷的心弦，找回真我。暮然回首，方才意识到真正值得我们追寻与向往的东西原来不过是如此的简单！

透过袅袅的茶韵，我看到了杨柳岸，晓风残月的不舍；看到了唐诗宋词的婉约、激昂；还看到了那撑着油纸伞的女子从江南雨巷里缓缓的走来。是谁，着一身素色的旗袍，边品茗边吟唱着人间四月天？又是谁，挥着婉约的羊毫，在悠悠茶香里写下了月满西楼的轻叹。

品茶之味，悟茶之道，是需要用雅兴去品，用心去悟的。不同的茶，风韵亦不同矣。

绿茶汤色碧绿，柔和纯净，入口清新甘甜。就像烂漫的孩童，不掺丝毫的杂质，清澈而透明；

普洱茶色如红酒，入口香醇而绵长。一如柔情似水的女子，经过了岁月的洗礼，沉淀下来的是悠长醇厚的底蕴，千般情丝在杯中起起落落，萦绕不绝......

夜已深沉，睡意却和我捉起了迷藏。泡一杯淡淡的香茗，放一段喜爱的音乐，在轻柔的古琴声中将自己静静地放逐，一任思绪在夜色里穿越，什么都可以想，也可以什么都不想。就这么静静地，让疲惫的自己完全的放松，如同做了一次心灵的瑜伽。

穷此一生，若能如玉般温润，如普洱般香醇，则吾愿足矣！

高一军训广播稿300字青春励志（分享7篇）

有在广播站锻炼的同学们都知道，广播前都会提前准备好广播稿，一份漂亮的广播稿能提高节目效果，来参考自己需要的广播稿吧！下面是小编帮大家整理的关于青春励志的广播稿300字，希望对大家有所帮助。

高一军训广播稿300字青春励志 篇1

青春有太多莫名地情绪，等着我们去经历去感伤。

如若摒弃所有的情感，我们仅剩下的是苍老。

被青春闪了蛮腰，被岁月老了容颜，被感情蛊惑了心。

如若丢弃了所有的梦想，我们仅剩的是空壳。

忘了冗长而斑驳的梦，忘了信誓旦旦许的诺，拖着日渐颓败的身子，穿梭于一个又一个陌生的小巷。

时间苍老了青春，留下的是无尽的伤。

眼角淡淡的忧伤，眼眶湿润的泪水，都在我们来不及掩饰的脸上闪现又消失。

青春侵蚀着我们的身躯，太多矫情的我们在惆怅。

孑然一身匍匐前行，却丢了最初的`梦想。

梦想之翼不断地被折断，不断地重拾另一个梦想，就这样，日复一日，不曾更改。

直至我们的耐心被磨灭，内心的绝望却仍在歌唱。

有多少人向命运屈服，有多少人向现实妥协，那已不重要。重要的的是，有多少人能在经历黑白后依旧坚持最初的梦。

做不到的，叫梦想;

做得到的，叫理想。

梦想属于青春的少年，理想属于迟暮的青年。

人总是想在自己的走过的路留下足迹，是为了日后回首曾拥有与失去的所有。

用最苍白的文字，叙写着青春年华。

用最嘶哑的歌喉，哼唱着内心绝望。

高一军训广播稿300字青春励志 篇2

观众朋友:

本期我给大家讲讲青春这个话题。

在青春期，我们应该处于热情、活力和自信的状态。有些人对自己没有信心，整天郁郁寡欢。他们担心这个，害怕那个，导致逐渐疏远人，把自己封闭在个人世界里。这不仅对他们的人际关系不利，而且对他们的身心健康有害。他们往往在困难面前消沉、逃避、失望，最终一事无成。

从前我们常常依偎在妈妈怀里撒娇。转眼间，我们即将面临就业，步入社会生活圈。童年的场景似乎还在眼前。现在我们长大了，要去属于自己的未来。

十七八岁是我们有美好愿景和远大志向的时候。所以要把握好青春，要知道青春不是永远存在的。青春容易受错误影响，误入歧途。所以，不能掉以轻心。如果我们犯了一个错误，我们将失去一切，不是我们自己，而是我们所有关心你的亲人。

青春短暂，更需要我们的珍惜。有些人整天浪费时间，抱怨别人，而不是自己工作。像这样，有什么意义？青春不是没有尽头的.。人生能浪费多少青春？

我们应该把握青春，珍惜时间，用有限的时间创造无限的价值。

在这个最纯粹，最好，最轰轰烈烈的人生阶段，让我们一起奋斗吧！我相信明天会更好！

没错，青春好像昙花一现，多明亮多灿烂啊！

高一军训广播稿300字青春励志 篇3

青春，如诗如梦、如画如火。

年轻的生命追求一份烂漫，寻找一丝恬静，这就是充满诗意的青春；纯洁的心灵向往美好的未来，设计一幅又一幅壮丽的蓝图，憧憬着一个又一个美好的未来，这就是梦幻般的青春；生机盎然的我们凭着那份执着和激情，无悔地去寻求生命的价值和人生的高度，这就是热情似火的青春。

朋友们，在这菁菁校园里，我们不需感伤时光流逝，而应去珍惜，去尽情地挥洒我们的青春。

只有这样，我们才能尽情地欣赏青春这朵美丽的`鲜花，而不必去琢磨调落的花瓣和枯黄的残枝败叶，好好利用我们青春这笔宝贵的财富，创造出我们能拥有的未来的资本。

其实青春，并不短暂，青春之花调谢后，她又会孕育出新的更艳丽的花朵，“落红不是无情物，化作春泥更护花”，这何尝不是一种生命的延续呢？所以我们要勇敢地、大踏步地向前走，去拥抱青春。

高一军训广播稿300字青春励志 篇4

谁的青春不迷茫

谁说寒梅傲雪不是春?

谁说奋笔挥洒没有泪?

谁的歌舞在飞扬，

谁的青春不迷茫。

有风雪摧凌的意志不惧困阻

含伤满悲切蹉跎生，

倘若明日的初阳不在，

你是否依然不弃心中理想?

青春点亮人生的梦想

青春如人生歌舞，

灯光，掌声只为你响起!

青春的逝去终究会有，

如地平线上的太阳

终会散去光芒，即使再美丽

愕然回首，只会发现辜负青春太多太多

有人，虔诚感悟青春的真谛

却没人发现平凡是最真实的自己

唏嘘吧，伪装终会被自己揭穿

撕扯碎心中的迷茫，不惧黑暗，因为坚信，没了迷茫光芒就会闪烁!

少年!别放弃，也许下个转弯就是你的主场!

少年!别气馁，也许下次的成绩定会理想!

少年!别迷茫，因为青春在放光芒!

青春的色彩，且把握，且珍惜!

高一军训广播稿300字青春励志 篇5

听众朋友们:

大家好，今天我们谈话的主题是励志。

我有一个比喻，每一条河流都有自己不同的生命曲线，每一条河流都有自己的梦想，那就是奔向大海，当我们遇到困难的时候，不管是冲过去还是绕过去，只要我们能过去就行，我希望大家能使自己的生命向梦想流过去，像长江黄河一样，能流到自己梦想的尽头，进入宽阔的海洋，使自己的事业也变得开阔，但是并不是说你想流就能流动过去的，其实这里面要具备一种精神，这就是水的精神，我们的生命有的时候会是泥沙，尽管你也跟着水一直往前流，但是由于你个性的.缺陷，面对困难的腿部或者说胆怯，你可能慢慢的就会想泥沙一样，沉淀下去了。不管你现在的生命是怎么样的，一定要有水的精神，哪怕被污染了也能洗净自己，像水一样不断的继续自己的力量，不断的冲破障碍，当你发现时机不到的时候，把自己的厚度积累起来，当有一天时机来临的时候，你就能够奔腾入海成就自己的生命。

高一军训广播稿300字青春励志 篇6

不曾想，便已走远。

想匆匆的过客，

在我的生命中留下的若隐若现。

一直以为那会很远很远，

错过的始终不会再重现……

倚窗，听雨，滴落的屋檐!

是你匆忙的脚步划过流年。

蒙灰的雨幕，

神秘的将幕后的风景遮掩。

很想去看看

却没有一双能够透视的眼!

随着风的挑懈，

雨幕消散。

太阳出来没有痕迹可见。

棱角分明的侧脸，

已将幼稚敷衍。

我的青春是那片枫叶，

在雨中飘摇，

在风中摇曳。

然后在太阳出来时变得翠绿且耀眼!

秋，很匆匆便会到来。

站在铁轨的中间，看不见地平线。

在那没有交点的天边

便是青春的交界线。

还不曾想便已走远，

像悠悠的过客，留下眷恋。

从来都以为这会平淡平淡，

木然，再转身才发现，

走在铁轨的边缘

愣愣的看!

高一军训广播稿300字青春励志 篇7

仿佛，时间如初。

抬头望着渐渐清亮的蓝天，我们属于同一个年代里的少年，躺在宽大的草坪上，分享着自己幼时懵懂童年。三年了，三年的友情，已经在心里生根发芽，怎么也不会忘掉。我相信，十年后的我们，怎么也不会忘掉这如金子般无法抹去的记忆。那一天，我流泪了，我舍不得你们，舍不得，这团结的三班。

小鸟清脆的叫声打断了我朦胧的思绪，一切犹如幻影在我脑海里闪烁。影子繁密的交叉在了一起。

还记得圣诞节那一天，班长买了个大蛋糕，以庆祝我们的友谊地久天长。

友谊万岁，朋友友谊

万岁举杯痛饮。

不知是哪个同学唱起了《小时代》里的歌曲，熟悉的旋律让我们情不自禁的掉下了泪滴。

虽然，马上就要分离了，虽然，马上就要毕业了。

但我却坚信，即使青春未在。

三班，还是会永不毕业的，犹如，三年前。

文章来源：//m.jab88.com/j/25192.html

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