教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西，是认真规划好自己教案课件的时候了。只有规划好了教案课件新的工作计划，才能促进我们的工作进一步发展！你们知道多少范文适合教案课件？考虑到您的需要，小编特地编辑了“七年级地理上册《地图的阅读》知识点人教版”，供您参考，希望能够帮助到大家。

七年级地理上册《地图的阅读》知识点人教版

1.按地图分类：地图集，电子地图，三维地图，卫星地图，影像地图等。

2.按其专题学科分为：自然地图、人口图、经济图、政治图、文化图、历史图,学习方法。

3.按其具体应用分为：参考图、教学图、地形图、航空图、海图、海岸图、天文图、交通图、旅游图等。

4.按其使用形式分为：挂图、桌面图、地图集(册)等。

5.按其表现形式分为：缩微地图、数字地图、电子地图、影像地图等。

6.按其印刷开本分为：16开、8开、4开，对开，全张、两全张、三全张、四全张，九全张。

练一练：M.jaB88.coM

1.阅读地图的基本要素是()

A.比例尺、方向、颜色B.大小、方向、图例

C.比例尺、方向、图例D.大小、图例、颜色

2.在1：50000000的地图上，量得我国最东端到最西端的距离是10㎝，则我国东西的实地距离是()

A.500千米B.2500千米C.50000千米D.5000千米

3.下列在地图上辨别方向的方法，正确的是()

①有经纬网的地图，经线指示东西方向，纬线指示南北方向

②有指向标的地图，一般根据指向标辨别方向

③无经纬线和指向标的地图根据“上北下南、左西右东”判断方向

④特殊地图，可根据比例尺辨别方向

A.①②B.①③C.③④D.②③

扩展阅读

七年级地理上册《学会阅读地图》教案

七年级地理上册《学会阅读地图》教案

一、教材
本节课的内容位于七年级上册第一章的第三节，本节课的学习内容为第一课时。主要介绍了地图的含义，地图的三要素(比例尺、方向、图例)，同时还进一步介绍了比例尺的含义、公式、表示方法;判断方向的三种形式;一些常用的图例等。地图是一种信息的载体，也是信息的传递工具，在生产、生活有着极为广泛地用途。同时，地图也是地理课的第二语言，是学生学习地理知识的重要源泉。因此，教材从联系实际出发，把掌握地图的基本知识、地图上方向的辨别作为重点。同时，本节内容的学习也为后续课程的学习奠定了基础。
二、学情
初一学生逻辑思维能力从经验型逐步向理论型发展。观察能力、记忆能力和想像能力也逐渐发展。学生在学习方法、学习习惯、认识水平方面经过前段的学习，有一定基础。而且初一学生生性活泼好动，求知欲强、好奇心大、积极性高。本节内容在生活中是很有用处的知识，使教学一开始即激发起学生强烈的学习兴趣和学习积极性。
三、教学目标

1.能够说出地图的三要素，并且能运用三要素阅读地图;
2.能记住比例尺的含义、公式、表示方法、大小的比较，并且能够根据比例尺的公式计算两点间的实地距离;
3.能说出判断方向的三种形式，学会在地图中判断方向。

1.通过阅读各类地图，初步认识地图上的比例尺、方向、图例等基础知识;
2.通过计算、比较等方式培养学生的读图能力，帮助学生建立起地图的空间概念。

通过学习地图方向的辨别等知识，培养严谨的科学态度，养成在日常生活中使用地图的习惯。
四、教学重、难点

比例尺的相关知识(含义、公式、大小的比较)、方向的辨别。

1.地图上方向的辨别;
2.比例尺大小的比较。
五、教学方法
说教法：根据《初中地理新课程标准》教学模式的要求，本节课主要运用了“阅读、观察、归纳、讨论”等多种教学方法，通过指导学生观察地图，阅读文字资料，使学生能够从文字资料中获取有用的信息、初步学会和掌握阅读、观察地图的基本方法和技巧。通过以上的教学方法，激发学生观察和使用地图的积极性，增强学生学习地理的兴趣。
说学法：本节课主要采用自主学习与合作探究相结合的学习方法。
六、教学过程

七、板书设计

七年级地理上册《地图》知识点中图版

一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，大家都在十分严谨的想教案课件。写好教案课件工作计划，接下来的工作才会更顺利！有没有出色的范文是关于教案课件的？小编为此仔细地整理了以下内容《七年级地理上册《地图》知识点中图版》，仅供参考，欢迎大家阅读。

七年级地理上册《地图》知识点中图版

知识点
①地图的三要素：比例尺、方向、图例。
②比例尺类型：线段比例尺、数字比例尺
③比例尺大小的判断：分母愈小，分值愈大，是大比例尺;分母愈大，分值愈小，是小比例尺。
④大比例尺，表示范围小，表示内容详(如东台市地图)
小比例尺，表示范围大，表示内容略(如江苏省地图)
⑤地面某个地点高出海平面的垂直距离称为海拔。将海拔高度相等的点连接成线就是等高线。用等高线可以表示地面的高低起伏。
课后练习
1.关于经线和纬线的叙述正确的是()
A.所有经线都与本初子午线平行
B.纬度越低，纬线越长
C.经线和纬线都长度相等
D.纬线指示南北方向
2.地球仪上，0°纬线和0°经线相比()
A.两者等长
B.0°纬线稍长
C.0°经线稍长
D.0°经线约为0°纬线的一半长
3.在地球表面，纬度30°、经度110°的地方一共有()
A.一个B.二个
C.三个D.四个
4.实际划分东西半球的界线是()
A.任意两条相对的经线所组成的经线圈
B.0°和180°经线所组成的经线圈
C.西经20°和东经160°所组成的经线圈
D.东经20°和西经160°所组成的经线圈
5.一艘科学考察船计划9月份从A点(20°N、20°E)出发，到达与A点纬度相同，经线正好相对的B点进行科学考察，则B点的经度是()
A.160°WB.20°W
C.160°ED.20°E
6.某点以西是西半球，以东是东半球，以南有极昼极夜现象，以北为温带地区，这一点地理坐标应是()
A.23.5°N，180°
B.66.5°N，180°
C.66.5°S，20°W
D.66.5°S，160°E

七年级地理上册知识点整理：地图

七年级地理上册知识点整理：地图

地图
1地图：把大范围的地区如一个省一个国家甚至全球的地理事物按一定比例缩小后，用不同的符号、颜色在平面上表示出来
2.地图的三要素：比例尺、方向、图例
⑴比例尺a公式：比例尺＝图上距离/实地距离（缩尺，是图上距离比实地距离缩小的程度）
b大小：比例尺是一个分式：分母越小比例尺越大，所画实地范围越小，内容较详细
分母越大比例尺越小，所画实地范围较大，内容较简略
c表示方法：文字式－图上1cm代表实地距离40km
数字式－1：4000000（1km＝1000m＝100000cm）
线段式－（厘米化千米去5个0，千米化厘米加5个0）
⑵方向：a一般情况下，采用上北下南左西右东定向
b指向标定向：箭头所指方向为正北方法是将指向标平移到参照点再确定方向
c经纬网定向：经线指示南北方向，纬线指示东西方向
⑶图例与注记：图例－地图上用来表示地理事物的符号（牢记P14常用图例）
注记－用来说明地理事物名称的文字和说明山高水深的数字
3.地形图⑴等高线地形图：用等高线表示地面高低起伏的地图
⑵分层设色地形图：能一目了然的看到地面高低形态和海底起伏状况
⑶地形剖面图：能直观地表示地面上沿某一方向地势的起伏坡度陡缓
4.海拔：地面某点高出海平面的垂直距离相对高度：某点高出另一点的垂直距离，即两地的海拔差
5.等高线：在地图上将海拔相同的各点连接成线
6.等高线地形图的判断地形：a.山顶：等高线呈闭合曲线,数值内高外低b.山脊：等高线向低处凸出
c.山谷：等高线向高处凸出d.鞍部：一对数值相等的等高线之间e.陡崖：等高线重合处
f.等高线分布密集，坡度陡峻；等高线分布稀疏，坡度平缓
高原：海拔较高500m边缘陡峻，内部较平坦平原：海拔很低200m地面平坦、起伏小
盆地：四周高，中间低丘陵：海拔较低，有起伏，坡和缓
山地：海拔较高：500米，地面起伏程度大

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