新疆个人工作总结必备。

老师的部分工作内容就有制作自己教案课件，所以老师写教案可不能随便对待。要知道一份优秀的教案课件，是能让老师课堂教学氛围大大不同。你对于写教案课件有哪些疑问呢？小编经过整理，为你编辑了新疆个人工作总结必备，仅供参考，欢迎阅读。

新疆个人工作总结 篇1

作为一名新疆工程监理员，工作已经进行了数年。在这段时间内，我深刻地意识到工程监理员在工程建设中的重要性。通过良好的规划、组织、协调和监督，我们为工程建设提供了稳定的保障，确保了项目的高质量、高效率和安全可靠。以下是我的一些总结，希望能为大家提供参考。

一、加强学习和提升自身能力

作为工程监理员，要时刻保持对工程建设的关注，掌握行业的最新动态和技术发展，有效提升自身的专业水平。同时，还需要了解国家相关法律法规，切实加强自己的法规意识和合法合规意识。

另外，作为一名监理员，要掌握与各类人员的技能沟通能力，在与工程负责人、施工单位、设计单位、监理单位等多方面的业务交流中，通过合理的建议和意见，达到事半功倍的效果。

二、严格执行监理管理

在工程建设中，无论是监理单位还是施工单位，都必须严格遵守相关的管理规定，确保工程建设顺利进行。监理员还要通过勤奋努力和严格的检查来监督施工单位的工作，保证工程质量符合规范，安全可靠，同时还要不断采取措施，预防和消除工程质量问题。

三、注重文明施工

随着环保意识和市民文明素质的不断提高，工程建设中的文明施工也成为了各个行业的标配。作为新疆工程监理员，需要与施工单位一起，合理规划工程进度和施工单元，努力打造一个文明施工的现场。例如，通过建立环保意识培养机制和质量研究的机制，推动工程施工的文明水平，为保护环境和增强群众补给起到了积极的作用。

四、合理使用技术手段

在工程监理中，使用技术手段是必不可少的。尤其是随着科技的不断发展和创新，现代监理手段比过去有了更多的优势，能够帮助监理员完成更高效、更准确的工作。例如，建立三维模型等技术的使用，给在工程施工的过程中带来了便捷，通过技术手段的引进，为工程监理加强了工作保障。

总之，新疆工程监理员的工作无疑是一个艰辛却又富有挑战性的职业，要求在工作中具备高度的责任感和工作信仰，并在实践中积累不断的经验与技能。只有不断地提升自己的专业能力和技术水平，坚持严格的行业标准和监督要求，方能在工程建设管理中发挥更大的价值。

新疆个人工作总结 篇2

新疆乡镇工作总结【1】 近日，新疆泽普县依克苏乡党委根据自治区党委、喀什地委、泽普县委关于“访民情惠民生聚民心”活动的要求，召开“访民情惠民生聚民心”党的群众教育实践活动半年工作总结大会，依克苏乡督导组联合对18个村工作组，就转变工作作风、加强民族团结、促进宗教和谐、推进民生建设、综合治理维护社会稳定、加强基层组织建设和流动人员的管理及村容村貌等八个方面进行了全面考核，经考核好的方面如下： 一是各支部和村工作组都能将党的群众教育实践活动作为一项重要的政治任务纳入到日常工作中，支部班子成员和工作组成员能对党的群众教育实践活动总体要求任务明确、做到了三个主要环节的应知应会。 二是各住村工作组组长都能为所在村的全体党、团员、入党积极分子，结合党的群众教育实践活动总体要求，上一次党的群众教育实践活动专题辅导课，使参会人员受到了深刻的党性教育，用党员标准严格要求自己，接受群众的批评意见，用中央“八条” 自治区党委“十条标准”要求自己，积极反对“四风” 问题。 三是各村工作组能结合党的群众教育实践活动积极向群众宣传党的方针政策、各村有宣传栏、撰写上报活动信息。 四是经考核组对全乡l8村工作组严格考核评比，评出了6个优秀村工作组进行表扬，并颁发流动红旗予以鼓励。 对各项工作开展相对较差的村工作组，在全乡通报批评，颁发流动黄旗予以警示。新疆乡镇工作总结【2】 历史和现实告诉我们，密切联系群众是党的性质和宗旨的体现;能否保持党同人民群众的血肉联系，决定着党的事业的成败。 新形势下，在新疆全力推进社会稳定和长治久安之际，依靠群众、相信群众、发动群众，做好群众工作，打好群众基础是一切工作的关键。 2014年3月，新疆维吾尔自治区启动了为期三年的20万名机关干部下基层“访民情惠民生聚民心”活动。 9个多月来，7万余名干部肩负历史使命，足迹遍布了全疆每一个角落，他们与群众面对面、手拉手、心贴心，真诚倾听人民的呼声，真切关心人民的疾苦，真正代表人民的利益，共同谱写出一曲具有新疆特色的干群和谐之歌。 12月26日，在自治区“访民情惠民生聚民心”工作组组长座谈会上，各住村工作组组长激情满怀，共同分享自己的发现与收获，共同传递着正能量——住村一阵子，感受一辈子。 小山村成了牵挂 乌恰县巴音库鲁提乡巴音库鲁提村是一个小山村，是新疆通往吉尔吉斯斯坦的大通道，全村共有1100人，全部都是柯尔克孜族，民风淳朴。 自治区煤炭工业管理局党组成员、副局长，住乌恰县巴音库鲁提乡巴音库鲁提村工作组组长边德运说，小山村成了我现在最大的牵挂。 第一天入村，下基层的干部们就难忘村民们热烈欢迎的那一幕，而迎来工作组的村民们也记下了干部们不辞劳苦、心系民生的那一幕。 时间也许可以抹去一切，可对于数万名下基层干部和数百万农牧民来说，这充满温情而又珍贵的一幕，会永远留在他们心底。 克州党委副秘书长、统战部常务副部长，住阿克陶县玉麦乡库尼萨克村工作组组长石双马的记忆，半年来，一直定格在6月24日。 那天，库尼萨克村东1小队与8小队交界的打井工地周围聚集了百余名村民，大家热烈地庆祝他们期盼很久的“惠民井”出水。 由住村工作组资助的120米深、寿命可达30年以上的机井，从项目审批、800米高压线架设、钻井，历经20天的紧张施工，终于交工了。 村党支部书记库尔班·阿吉在村民们簇拥下，把一面写有“打井惠民造福一方”的锦旗送到住库尼萨克村工作组组长石双马的手中，表达村民们的感谢之情。 “没有一个统一的标准方法可以帮到所有人，”石双马说，“只有下到最基层，才知道最有效的住村不是做加减乘除，它是道复杂的语文题，但只要用心记挂着村民，住村就有收获。” 宝贵的精神财富 自治区科技厅党组成员、副厅长，住墨玉县萨依巴格乡阔什鲁克村工作组组长阿不都热依木·玉苏甫说，走到的地方、访到的人、听到的声音、看到的情景，对大家心灵都有极大地震动，这将成为我们一生宝贵的精神财富。 在不分昼夜的加班中，沙雅县社保局副局长，住沙雅县红旗镇吾斯塘博依村工作组组长李玲霞深感基层工作的艰辛，在她看来，常年久坐办公室的机关作风是做不好基层工作，更抓不住民心的，作风不硬浑身有“病”。 李玲霞说，“访惠聚”活动，是做好新形势下群众工作的创新之举，对于她个人而言，更是一次贴近群众接地气、融入群众连民心的深刻历练。 做好新疆的工作特别是南疆的农村工作，必须有一种奉献精神，不讲奉献干不好农村工作。 边德运说：“在从城市走向农村的角色转换中，去掉了官气，接了地气;去掉了洋气，融入了土气。 我们在与村民一同喝涝坝水、下地耕种、开荒、对牧草进行品种改良，对无人区、边防线巡查维护社会与边境稳定中经受了锻炼和考验，在实践中得到了成长，收获了宝贵经验。” 以前，在南疆偏远牧区少数民族家庭，“全家福”照片是很难见到的。 但在乌恰县巴音库鲁提乡巴音库鲁提村，家家都有“全家福”。 自治区煤炭工业管理局工作组住村后，每走访一户，都为村民拍“全家福”。 边德运说：“每次看到村民们把‘全家福’摆在家里显眼的地方，我都觉得心里有几分温暖。” 洛浦县民宗委副主任，住洛浦县布亚乡黑热湾村工作组组长凯塞尔·托尔逊说：“住村以来，我们坚持安心入住、用心思考、真心服务、耐心教育、细心工作。” 凯塞尔·托尔逊说：“住村的日子，带给我们更多的是融入群众、融入基层，是与农民的一次零距离接触，是和村干部的面对面交流，拉近了干部与群众的距离，农村发展的思路清了，瓶颈通了。” 用现代文化消除杂音 2014年11月15日，泽普县波斯喀木乡玉吉买艾日克村，买买提吐尔逊·艾海提和卡丽比努尔的婚礼在欢快喜庆的《小苹果》歌舞表演中隆重地开场了。 这场婚礼，实际上也成为玉吉买艾日克村新建成的群众服务中心的开张典礼，村民们欢快地舞蹈，尽情地歌唱。 新疆油田公司住泽普县波斯喀木乡玉吉买艾日克村工作组的5名成员，成为婚礼上最尊贵的客人。 他们被新郎的父亲艾海提·阿吾提安排坐在大厅最中央的位置上。 玉吉买艾日克村全村360户中，有81户属于低保户。 村集体经济十分落后，年收入不足5万元。 村里不仅发展基础薄弱，而且后劲不足。 2014年，新疆油田公司出资修建了720平方米的群众服务中心，满足了群众文体活动的需求，现在，村里的婚丧嫁娶仪式都在这里举行。 克拉玛依市、新疆油田公司党委常委、副总经理，住泽普县波斯喀木乡玉吉买艾日克村工作组组长包尔汉·卡哈尔说，近一年的工作，换来了村民们的信任和拥护，村民从最初的冷漠，变为现在自发给工作组送来自产的瓜果、鸡蛋和牛奶，有事没事愿意来坐坐。 自治区党委编办主任，住乌什县依麻木乡汗代克吉然村工作组组长范崇民说，“访惠聚”活动和严打暴力恐怖活动专项行动，一个治本、一个治标，受到了基层干部群众的广泛赞誉和好评，特别是文化体育活动越来越多，村民世俗化的生活正在回归，用现代文化消除了许多社会上的杂音。

新疆个人工作总结 篇3

作为一个新疆工程监理员，我认为我的工作不仅是为了确保建筑物的合理使用和结构的安全，更是要保障人民日益增长的生活质量和安全需求。在近几年的工作中，我深刻意识到，作为一名优秀的工程监理员，除了具备扎实的专业知识和技能外，还需要具备创新意识和责任心。

首先，作为一名工程监理员，必须扎实掌握基础知识。认真学习有关法律法规和技术标准，以及相关领域发展的最新动态，这是成为一名优秀工程监理员的基础。只有具备扎实的理论知识，才能够在工作中遇到问题时，快速、准确地做出相应的决策。同时，熟练掌握工程施工和监理流程，及时监督建筑过程中的各个环节，及时发掘问题并予以解决。

其次，我认为，作为一名合格的工程监理员，还需要具备创新意识。随着社会的不断发展，人们对建筑物的要求不断提高，不断提升的科技水平也使得建筑结构和材料不断得到创新。作为工程监理员，必须时刻关注行业动态和技术发展，及时了解新型材料的使用情况和优缺点，了解新技术的应用范围和优势，及时将科技成果应用到实践中，为建筑物的制造质量和时间效率提供更好的保障。

最后，作为一名优秀的工程监理员，还需具备高度的责任心。我们的工作往往决定了建筑物的实用性和安全性。因此，在工作中，我们必须始终保持高度的责任意识。对待每一个工程项目，必须严格遵守各项施工标准和程序，做到受理审批、监管、检验、备案全方位监管，精细的管理流程和规范的管理措施，才能够确保建筑物的安全和质量。

总之，作为一名新疆工程监理员，我们的工作除了具备扎实的专业知识和技能外，还需要注重创新意识和责任心。只有这样，我们才能够做好我们工作的每一个环节，为社会的可持续发展和人民群众的生活营造更加健康、舒适的环境。

新疆个人工作总结 篇4

经贸系新疆班2011年-2012年第一学期工作总结黑龙江农垦科技职业学院经贸系首次迎来了第一批新疆班的学生。学校的领导和教师以高度的责任感保证完成好这次教育任务。始终把学生的政治思想教育、德育工作放在首位，坚持政治标准第一。站在增强民族团结，维护祖国统一的政治高度，努力为新疆班同学提供最优质的教育资源，最安全的成长空间。把他们培养成为心存高远，胸有华章，思于清正，行于规范，将来能为新疆现代化建设服务，为祖国民族大业作贡献的高素质人才。

一德育工作

新疆班学生的思想道德和科学文化素质如何，关系到能否为未来新疆的经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持。我们必须站在历史的高度，以战略的眼光来认识新疆班德育工作的重要性。

（一）、从思想上高度重视，召开了多次有关会议，认真领会落实党中央举办内高班的精神，调动全体老师的工作热情，积极主动地承担起德育工作的重任。

（二）、为提高学生的汉语水平，顺利度过语言关，促进学生的全面发展，做了很大的努力和很多工作，效果显著。

（三）、强化意识观念，培养良好习惯养成，使学生树立纪律观念、安全意识、集体主义、爱国主义、参与竞争合作意识等，

形成良好班风、学风，使学生在和谐的环境下健康生活和学习。正式开学前，我校组织学生认真学习一中行为规范条例和新疆班管理条例，还聘请了街派出所所长为学生们做了法律知识报告，要求学生树立法律法制观念。

（四）、以爱为主旋律，切实关心学生的生活，从生活中的点点滴滴做起，尽心尽力，让学生真正把老师当成最可信赖的亲人。召开“入乡随俗”为主题的班会，鼓励并指导学生如何尽快过好气候关、时差关、饮食关等。老师们经常与学生谈心，让学生感到新疆班是个温暖的大家庭。班主任老师细心观察，了解困难学生的特殊情况，为了感谢领导老师的亲切关怀，同学们唱着欢乐的歌曲，跳着优美的舞蹈，聊着动人的话语，共同述说着对节日的祝福和期盼。

（五）、开展丰富多彩的德育活动，是培养学生的社会责任感和奉献精神的重要途径。以爱国主义、集体主义、热爱家乡、民族团结教育为主线，开展了丰富多彩的文体活动、社会实践活动。校内的活动无限精彩，学校多次组织学生外出旅游参观。

二、教学工作

内地新疆班的教学对于我校来说也是一片空白，也是一个全新的概念。但是，在各级领导的关心和支持下，黑龙江农垦科技职业学院的领导，教师，职工结合自己多年的年的办学经验，在这个全新的领域不断开拓，努力进取，立志干出一番具有民族特色的教育事业。同时，在不断的探讨中积累经验，为更好的开展

民族教育提供理论依据。

（一）重视学法指导，提高教学质量。

新疆有的受的是民语教育，有的受的是汉语教育，又来自全疆各地，教育教学情况存在很大差异，学生的学习基础、认知情况参差不齐。因而尽管学生十分努力，但学习的效果欠佳。为此在教学过程中，我们分阶段提出目标，第一学期考试前，教学目标定位是:过语言关，即降低教学重心，让学生树立学习的自信心。教师们查阅了一些少数民族语法书，弄清了他们的语言与汉语的语法体系完全不同，再加上他们从小在少数民族语言环境中长大，习惯了本民族的思维方式，用汉语思维难度很大。因而教师们要求学生在任何场合都要用汉语表达自己的意思。在逐步度过语言关的基础上，慢慢地将教学重点放在提高学习层次上。教师从理解，换位的角度去接纳学生，耐心、耐心再耐心，用自己的真情去感动学生，帮助学生树立一定能学好的信心。通过教师努力，在学生的配合下，良好的学习氛围建立起来了。

（二）指导学习方法，初步建立自主学习的能力。

各科教师都根据学科特点，学生学习基础的差异，组织课堂教学。特别是外语、数学两门课，根据学生现状，实施分层次教学。从第一学期期中开始到预科结束，教学效果很不错。如外语有的同学就是从二十六个字母开始学的，用一年的时间基本学完了初中外语课程，语文教学内容杂，授课教师结合教材自编了多本小册子配合教学。平时结合语文教学的特点，安排课前演讲，

课本短剧的表演，极大激发了学生的学习兴趣。老师及时地将学生中好的作文作为课堂范文点评，推荐到校报、校刊上发表，同时班级之间展开比赛，使学生的成功感、自豪感倍增。班级的黑板，学习园地办得有声有色。同时，我们还让学习好的学生利用节假日帮助学习有困难的同学。学习好为了民族的团结，祖国的统一，为了新疆人民的繁荣富强，我们愿将情与爱奉献给新疆。几乎每一位教师都结合教学的现状撰写了教学论文、学科教学阶段性总结。

学院各领导的关怀，势必将对我校新疆班及各项工作产生更大的推动作用。我们将遵照各级领导的指示，一如既往地做好新疆班工作，为国家民族事业的发展作出应有的贡献。新疆班学生一定能成为未来建设新疆的生力军，新疆的明天一定会更好！

经贸系管理教研室

新疆高职班主任工作总结

新疆优秀班主任工作总结

内地新疆高中班班主任工作总结（共12篇）

新疆内高班主任工作总结（共19篇）

新疆高校班主任工作总结（共16篇）

新疆个人工作总结 篇5

闽江学院新疆第二批培养班工作总结

六月份以来，闽江学院新疆昌吉州培养班在区、州、县党委和政府的领导下，在委培单位的关怀照顾下，以开阔眼界、转变观念、增长知识，增进民族感情，促进昌吉州跨越式发展和长治久安为目标；从提高汉语水平，培养民族团结一家亲的基点抓起，充分利用好每一天时间，做好培训工作。现就在榕培养期间的学习生活组织活动情况总结如下：

一、明确目标，端正态度，全面提升学员思想认识水平 通过学习新疆普通高校毕业生赴对口援疆省市培训学习的相关资料及福州市、闽江学院主管此次培训工作的领导、老师以及领队和辅导员的全方位、多角度的宣传教育，学员们能从思想认识上高度重视起此次培训的深远意义。能够时刻以开阔眼界、增长知识、寻求差异、转变观念，进一步增进民族感情，为促进昌吉州跨越式发展和长治久安出一份力为培训目标，树立崇高的人生观和价值观。将全心身的热情投入到学习中，变被动于主动，多发现他人之长，多总结反省自身之短，时刻带着问题去思考，转变思维，学会多角度看问题。

二、紧抓纪律，严格落实，建立无规矩不成方圆管理制度 班级日常管理工作以严格的制度为依托，强化“无规矩不成方圆”。通过对《昌吉州赴援疆省市培养管理条例》以及《闽江学院学生指导手册》的相关规定结合本班特点及发展方向制定了《闽江学院新疆昌吉州培养班学员管理制度》，从学员思想、学习、生活等三个主要方面进行细化考核，规范学员的思想、行为。结合每周一的班会，定期开展批评与自我批评，个别谈心谈话活动，以及组织、安排学习《反对自由主义》，学员们认真反思、不断自省，一改往日的自由、散漫、任性的不良思想行为，使学员风貌大为改观，同时也在闽江学院树立了良好形象。

三、理论武装，实践结合，多措并举确保活动丰富高效开展

（一）以制度为保障，以活动为载体，全面提升组织工作新水平。一是组织得力，理论学习得到有效加强。结合每周三理论学习，开展内容丰富、形式多样的理论学习。同时就社会热点问题开展讨论，透过社会现象深入洞察事物的政治本质及发展趋势，并能及时作出反应的能力。培养学员用用新视觉审视新事物、用新观点回答新问题的方法。调动学员学习积极性，从而主动参与，掀起学习高潮。二是措施给力，汉语水平显著提升。针对学员汉语水平参差不齐、汉语基础、学习进度差别较大以及汉族学生不懂少数民族语言等情况，我班积极探索总结语言教学工作，采取多种措施强化学员语言学习。首先，健全管理制度。实施汉语学习目标管理，建立《闽江学院新疆昌吉州培养班语言学习奖惩制度》，将语言学习成绩与学员考核相挂钩。做到月考、月评、期末总结。根据每位学员的实际情况，制定学习提高计划，采取定期汇报、师生座谈等形式加强联系沟通，及时向授课老师了解学员学习情况。其次，灵活学习方式。坚持每周、每月写计划、总结；每月读一本书，认真撰写读书笔记或读书心得；开展“一对一”、“一对多”强弱搭配、民汉搭配的互助学习对子，利用晚自习、课间、周末等时间，对帮扶对象进行学习指导，传授学习方法，纠正错误习惯等，从而加强交流，提高汉语水平、写作能力及少数民族语言口语水平。再次，严格考核督促。严格落实“一周一测试、一月一大考”的“两个一”考评制度，同步提高学员的听、说、读、写能力。对测试不及格的学员要进行通报，对测试优秀的学员进行表扬，从而营造积极向上的学习氛围。最后，实现学以致用。利用课前三分钟进行即兴演讲，将汉语水平运用到日常生活中，巩固提升学习效果。

(二)立足实际，创新载体，架好宣传上情下达，下情上传的沟通桥梁。 以班委学习计划为主题，以各类切实有效的活动为载体，分期按需制定好每一阶段活动计划，并认真抓紧落实。旨在通过宣传这一途径将本班培训学习的具体情况及时反馈至区、州培养办，积极宣传培养办

最新文件精神，架好上情下达，下情上传的沟通桥梁。一是创办板报，优化美化学习环境。以每月主题活动为核心，结合实际，各取所长，明确分工，每月创办板报一期，确保办出高质量、高水准板报，现已创办题为“千里求学，建设新疆”为主题的黑板报一期；二是定期创刊，有效提升精神生活。为使宣传工作开展的扎实有效，充分反映学员学习生活的点滴，经班委讨论，提出了每月创办简报两期的要求。在全班集思广益的基础上，最终确定了《榕城雪莲 绽放旗山》的简报主题，意取福州别称“榕城”及新疆特色雪莲，引喻闽疆自对口援疆以来的绵绵兄弟情谊。截至目前，已创刊2期，每期4版，内容丰富，涉及学员学习及参观心得、活动实况、生活常识、散文随笔等；三是多处练笔，逐步提高写作水平。要求每位学员每周至少写一篇信息，内容主题不限，并及时上交审阅。此外，针对部分学员信息写作格式及要求掌握不力的情况，以政治理论学习为依托，举办全员信息写作培训一期，进一步规范信息写作模式。目前，学员已上交信息150余篇。四是下情上达，及时反馈动态消息。积极联系州培养办、县人事局等培养单位，及时报送各类活动信息，确保培养单位与培养学员之间的动态互动。

（三）开展文娱活动，增强各族学员凝聚力，为赴闽活动注入新鲜活力。本次培训班有来自维、哈、回、藏等不同民族的学员。而每一个民族都有着自己的文化和习俗。此次培训学习给各个民族有了相互了解，相互学习的机会。因此我们利用各个民族特色这一优势在培训班开展民族舞蹈大家学，大家跳这一活动。通过学习民族舞蹈，利用学习舞蹈这一环境，不仅加强了各民族间的交流，而且加深了学员间的友谊，共同谱写了民族团结之歌。一是加强体育锻炼，丰富课余生活。每天课后1小时，组织学员在操场上展开歌舞、足球、羽毛球等各类文体活动的开展。加强体育锻炼的同时也丰富了课余生活。同时帮助学员在忙碌学习后进行精神上的放松。二是组织形式多样活动，拓宽学员

知识眼界。利用节假日，组织开展户外活动。参观历史文化名巷三坊七巷、林则徐纪念馆、马尾中国船政文化博物馆，通过亲耳所听、亲眼所见，了解福州政治、文化、经济发展状况，扩充了学员们课外知识，进一步使其拓宽眼界，丰富文化生活，自身整体素质得到有效提升。

在今后的培训当中，我们将严格学习管理制度，加强政治理论学习，以引导性管理、教育为主，着重培养学员乐于思考、积极主动、奋发进取精神，把爱国主义作为始终高扬的光辉旗帜，把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯，把深入实践作为成长成才的必由之路，把知恩感恩之情化为学习的动力，自觉把思想和行动统一到自治区、自治州的决策部署上来，以良好的精神风貌和积极的进取精神投入到学习培养中，大幅提高政治理论水平，语言表达及写作能力，自觉肩负重任，努力成为促进我州经济社会大发展，维护社会稳定、民族团结最强大、最可靠的队伍。

新疆昌吉州第二批培养班

2012年6月27日

新疆个人工作总结 篇6

根据“三民”活动工作要求及要点，在牧场广泛开展“访民情、惠民生、聚民心”活动，牧场共有住村工作队3支，其中地区住村工作队1支，县住村工作队2支。帮助群众解决各种实际问题，取得了显著的效果，现将活动开展情况总结如下。

一、加强组织领导，精心部署安排。

县委“三民”活动实施方案下发后，我场领导高度重视，组织领导班子召开了牧场党委召开会议，专题研究“三民”活动贯彻意见，明确“三民”活动的指导思想、工作内容、工作要求、重要意义。3月3日召开了三民活动工作组见面会，为保障自治县各级干部深入基层“访民情惠民生聚民心”活动顺利开展，提高各住村干部的安全防范意识，结合全场实际，签订了《XX牧场“三民”活动安全防范责任书》和《XX牧场召开村队干部廉政承诺》。随后，与三民工作队召开了座谈会，共5场次。组织牧场机关全体干部职工和三民工作组成员，认真学习了“访民情惠民生聚民心”活动相关文件和领导讲话;党的群众路线教育实践活动的相关文件和领导讲话;落实惠民政策，推进民生建设专题;加强民族团结和宗教管理，推进宗教和谐等专题课程。

各组村驻村工作队成员与支部召开村干部座谈会，进村入户走访等形式向牧民宣传党的各项惠民政策，由村干部协助开展入户走访工作。已入户走访群众500余户，入户走访工作完成后，工作队员迅速汇总梳理收集到的问题和了解每户牧民的家庭情况，了解群众的所想、所盼、所急、所需，切实把握村民的实际状况和群众的真实意愿，工作队就牧民的基本情况及最关心关注的热点难点问题等进行了详细的了解，调查了解的问题涉及就医、就学、通信、行路、饮水、环境卫生等40余项。地区工作队干部，通过手中的速写画笔，将来到迭伦村的所见所闻真实地记录了下来，并上传至天山网“最后1公里”手机微信平台，引起了广大网民的热议，传播了正能量。

结合教育实践活动，按照“立学立改、立行立改”的要求，我们与地区工作队配合，共同出资近4000元，联系铲车经过数小时施工，已解决集中接羔育幼点饮水问题;同时组织县工作队成员、机关干部开展环境卫生大扫除活动，出动铲车1台，改善了XX村人居环境。目前，各工作队结合入户走访情况制定工作计划及三年帮扶规划，正在审核中。

新疆个人工作总结 篇7

用心、用劲、用情，为高考保驾护航

各位领导，各位老师：

大家好！很高兴能在这里和大家分享本人在新疆班班级管理和学生思想工作方面一些不成熟的做法。我发言的题目是《用心、用劲、用情，为高考保驾护航》。陈校长曾多次指出，对待新疆内高班学生的教育教学工作要做到用心、用劲、用情。我的理解是用心、用劲、用情，三者是紧密联系，相互统一的。用心、用劲、用情的关键是用心，心一到，劲与情自然就到。因此我在班级管理和学生思想工作中力求做到三个“用心”，那就是用爱心树立威信，用细心发现问题，用耐心解决难题。

新疆学生不远数千里来到上海，远离父母亲人，陌生的环境使他们有诸多的不适应，这些都足以使他们感到茫然和无助，因此必须在他们身上倾注更多的爱心。我们班有个女孩，她的家庭条件很不好，父亲患了很严重很危险的心脏病，四处求医，耗尽了家里所有的积蓄。重病缠身的他，根本无暇顾及自己女儿的一切。预科的时候我在寝室见到她父亲，他父亲对我反复说的一句话就是“我把女儿托付给你们了！”我想任何人听到这句话都会感觉到沉甸甸的。这个女孩自己的身体也很不好，经常腰疼、胃疼，一副弱不禁风的样子。但令我感动的是，就是这么一位女孩，整个暑假，她都会陪伴在她年事已高的爷爷奶奶身旁，为他们洗衣、做饭，陪他们聊天解闷。她在班上从高一到现在，担任了两年的卫生委员，卫生工作井井有条，兢兢业业，尽职尽责。面对这样一位可怜又可爱的女孩，作为班主任，除了关心她，鼓励她，我还充分利用好学校的贫困助学金，给予她适当的物质帮助。当我在班级表扬她，并郑重承诺贫困助学金向她倾斜时，我分明从她的眼神中看到了感激之情和信赖之意，班上的同学也报以热烈的掌声。此时此刻，我深信不疑，班主任的威信靠爱心铸就，爱心铸就的威信永远屹立不倒！

然而，光有爱心是远远不够的，作为新疆班的班主任，还得用细心发现问题，并将问题消灭在萌芽状态。用细心发现问题讲究的是时间和地点。下班后，晚自习，寝室里，楼梯上，走廊旁以及加一教室，这些时间和地点都最容易发现问题。下班后，看看教室还有哪些人，他们在干什么，有没有上不良网站或是做其他违纪之事。然后走到加一教室，在饮用水桶的背后和讲台前一张课桌的书本下，时而不时地会发现学生藏有秘密而有所斩获。寝室里，从男生扔的垃圾里，会发现有抽剩下的东西，翻出还没抽完的东西，拿到证据，面对惊慌失措的他，这时的教育效果真好。楼梯上随意丢下的瓜子壳，暗中观察，发现几个“吃货”，罚他们扫教室卫生。晚自习下课期间，走廊旁，看哪几对男生女生或亲密无间地遥望夜空，或无所顾忌地笑逐打闹，然后叫来分别做思想工作。做新疆班的班主任，就必须要做到心细如此。当然，这需要倾注大量的时间、精力和心思。 作为新疆班的班主任，还必须要有用耐心解决难题的决心和勇气。我班有个男生，进入到高二第二学期，随着课程难度的提高，学习压力的加大，学习成绩逐渐下滑，再加上家庭环境和本人性格等多方面的原因，他逐渐产生了很严重的心理问题。表现为有时候无意识地扔掉自己的书本、衣物和被子，有时周五的晚上围着教学楼走上走下，比较经常的是课堂上看着老师莫名其妙地发笑，课堂笔记和作业根本不做。更让人无法忍受的是他的某些不着边际的话语，比如，老师，我没有手机，你帮我买个手机吧；老师，你歧视我家里穷；老师，你欺骗了我；老师，你欠我钱??这次，他又来了，本想在火车上好好跟他聊聊，谁知，没聊上两三句，他竟然一个劲地说，老师，你今后不要这样关心我，你不要管我，我 的成绩都是靠我的自身努力取得的；你不要叫我扔掉书本，扔掉被子。天啦，到头来，他的书本和被子变成是我叫他扔掉的！面对这样的学生，我想必须要有耐心学会倾听，让他把所有的话都说出来也许他会好受些；要有耐心忍受他对老师的猜疑和误解，他说得再离谱也千万不能和他计较；要有耐心面对他提出来的各种要求，在能够解决的范围内尽量帮他解决；要有耐心时时注意在教育其他同学时绕开他，更不能去刺激他。 俗话说，行百里者半九十。三年一路走来，我和其他两位同仁所带领的新疆班就像三只渡船，我们三个班主任就是这三只渡船上的摆渡者，能够将每一个学生渡到彼岸就是我们最大的成功，也是我们最大的心愿，但遗憾的是，在这个过程中总有落水者和弃船逃跑者，看着这些曾经风雨同舟学生在船快要靠岸了还有人离去，怎不能让人伤感！进入高三，是攻坚的一年，这一年，任务艰巨，问题颇多。比如学生中浅狭的民族宗教思想认识问题，手机问题，男女生交往过密问题，学生心身体健康问题，寄宿生活管理问题，购物安全及管理问题，学生的学习成绩提高问题等等。面对这些问题，我们要拿出“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的勇气，群策群力，共克难关，用心、用劲、用情，为高考保驾护航，为大浪淘沙坚持走下来的这些新疆学子们迎来一个光明的前景。这样才不愧我们当初的誓言——不负重托，不辱使命。我的发言完了，谢谢大家！篇二：二年级新疆教学工作总结

二年级 新疆教学工作总结 2014-2015学年第一学期

时间过得真快 ，转眼之间，一学期已经结束， 现将一学

期工作总结如下： 开学初，对教材进行了反复多次的研读，并及时制定了

教学进度计划。根 课的教学内容，结合 的风土人情特点，

以《新课程标准》的教学理念为指导，全面贯彻落实课改精

神。在教学中，结合本校教学实际，用本地或身边的地理概

况、发展变化、风土人情、自然风光等来影响学生、教育学

生，让学生了解自己家乡，更热爱自己的家乡。用贴近学生

的生活经验和感兴趣的事物吸引学生的注意力，帮助学生理

解。以激发学生的学习兴趣为前提，促进学生主体性的发挥

和个性的张扬，培养学生热爱祖国、热爱家乡的思想情操。

针对学生年龄的特点，在每节课上采取不同的方法，激

励孩子们的学习兴趣，在课堂上，尽量创造机会，引导学生

自己思考，自己发表自己的意见，让学生们自己主动参与到

学习中去，对学生进行养成教育，让学生养成良好的学习习

惯和守纪习惯，坚持了多与学生交往、交流和多鼓励的理念，

树立学生们学习的信心。

通过本学期 课教学，使学生更加了解家乡的有关知识。 特别是对家乡的风土人情的掌握，会让同学们感到我们的家

乡美丽富饶，增强学生对家乡的热爱之情。

回顾工作，自己仍有许多不足，在今后的教学工作中，会不断弥补不足，让工作更有特色。

恰特尔塔勒小学

石江生

2014年9月1日篇三：新疆地方课教学工作总结

２０1 1――２０１2学年度第一学期二年级

地方课教学工作总结

生命教育不是让学生死记硬背某些知识点，而是通过体验活动来打动学生的心灵。体验与感悟正是生命教育这门课程最大的亮点，学生在活动中体验，在体验中分享，在分享中领悟，在领悟中成长。《民族相处有礼仪》的说课，体现了《生命教育课程标准》：“引导学生在亲身体验和探索中认识生命、理解生命、尊重生命、热爱生命。”的理念。

1、真正突出了学生的主体地位 学生是学习的真正主人，学习质量的高低、学习效果的好坏最终取决于学生自身。探究型课程设计为学生创造了十分有利的学习条件。探究活动的设计充分发挥了学生主观能动性，多种方式的汇报活动使学生获得了真实的情感体验。

2、切实做到师生民主平等的沟通，调动学生的学习积极性 《民族相处有礼仪》一课，涉及的民族多，牵涉的知识面广，老师也不一定全部了解，故这次探究活动基本上是老师和学生一起参加探究，这是学生所意想不到的。所以在探究过程中老师和学生一起探讨，平等沟通。从而使老师和学生的距离跟近了，这样能更充分调动学生的学习积极性，学生的学习兴趣也得到了提升。

作为生命教育课程学习主体的小学生，在面对异彩纷呈的生命教育课，会产生无比激情和盎然兴趣。教师尊重学生的意愿，以开放的观念和心态，为他们营造一个宽松、和谐、民主、融洽的学习环境，引领他们到校园、家庭、社会、大自然中去体验生命、感悟生命。生命教育课程的开放性，不仅表现在时间、空间、过程、内容等方面。因此我们提倡：不要把学生束缚在教室这个太小的空间里，教室外才是孩子们学科学用科学大有作为的更广阔天地；不要把上下课铃声当作教室的起点和终点，生命教育活动往往不是一节课所能完成的；要重视学生在课后的更有意义的后续活动，注重拓展学生的信息渠道，广泛利用存在于教科书以外的各种资源。

“自主、合作、探究”是学生学习的重要方式，自主是合作、探究的基础和前提，合作是促进自主探究的形式和途径，探究是自主、合作学习的目的，三者互为一体，有相互促进，生命教育课程真正的让学生，在亲身体验和探索中认识生命、理解生命、尊重生命、热爱生命、提高生存技能、提升生命质量的。

阿图什市沙也小学篇四：三年级新疆课教学工作总结

三年级新疆教学工作总结 2014-2015学年第二学期

弹指一挥之间，一个学期已经结束，回首本学期，我校在上级领导的指导和帮助下，圆满地完成了各项教学工作。在此，把这学期的工作稍作总结，也为这一年的忙碌画上一个圆满的句号。

一、同伴互助，资源共享。

由于地方课程教材没有参考书，老师们备课时经常要收集大量的资料，教学难度增大。在这种情况下，同伴间的互助尤其重要。特别是同年级的老师更应相互切磋，互相交流。在这点上，大家做得很好，一个个学而不厌，潜心钻研，经常与组内的骨干教师交流教学方法，共享教学资源，确实让人感动。

二、深刻反思，共同进步。

具备一点反思能力，是每位教师的必修课。针对教学中的共性问题，如“在教学中如何体现地方课程的活动性、整合性、评价性的三条原则”以及“落实地方课程的多元评价”等问题进行了探讨。老师们认为，本课程可以不进行书面考试，但要加强促进学生发展的过程性评价。相关教材可以设计多种形式探究活动，引导学生结合自己的情况，对相关问题进行讨论或反思。教师可以通过课堂活动的参与记录、学生自己的自我报告来及时了解学生的学习情况，其目的不是给学生评分，而是让学生学会自我评价，进而促进教师改进教学，促成课程目标

的达成。本课程评价对教师的要求较高，因为倡导评价目标先行的原则，所以，需要教师在上课前，结合课程与学生实际情况，进行评价目标的分析与准备，设计评价形式及评价标准。

上喀拉苏学校

琴娜 2015年7月1日篇五：2012---2013学年下学期新疆地方史教学工作总结 2012---2013学年下学期新疆地方史教学工作总结 地方课是课改以来开设的一门新学科，它是在教师引导下，学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生经验，密切联系学生自身生活和社会实践，体现对知识的综合应用的实践性课程。在地方课的实施中，教师要及时了解学生开展研究活动的情况，有针对性地进行指导、点拨与督促；要组织灵活多样的交流、探讨活动，促进学生自我教育，帮助他们保持和进一步提高学习积极性。指导的内容不是将学生的研究引向一个已有的结论，而是提供信息、启发思路、补充知识、介绍方法和线索。指导得多了，成了包办代替；指导得少了，学生的研究和探讨又不到位。可见学生的自主性在课题的研究中尤其重要。

一、拓宽信息渠道，激发学生学习兴趣 现代社会信息量大，传播速度快，但作为学生来说，存在着视野有限，信息流动渠道不畅通，信息源不广泛，可及的信息又不善于捕捉等现象，因此，我充分为学生提供便利的机会，因势利导，帮助拓宽获取信息渠道，开辟多种信息源，让学生走进图书馆、阅览室、利用多媒体等，广泛涉猎，获取丰富的信息，将课本知识加以扩展延伸。如：在学习抗日英雄杨靖宇，让学生上网查找资料，图片，调查等资源，充分让学生在课外收集了杨靖宇英雄事迹，来深切缅怀英雄。另外还采用小组形式汇集信息，撷取媒体信息，摘记信息资料等。

二、利用各种游戏，培养学生的成功欲望。 成功的因素有很多，态度和欲望最为关键，如“鲨鱼嘴逃生”游戏，关键在于学生有积极态度的学生间的合作精神，如果没有积极态度和成功的欲望，在游戏中就会淘汰。通过这个游戏，综合表现；了各种与成功相关的因素，包括合作努力，团队精神，机遇等。总之，使学生游戏中，感悟成功的真谛。

三、用开放的探究，掌握成功的方法。

在传统的教学过程中，往往是教师预先设计好各种教学环节和若干问题，表面上看很到位，完成了教学任务，但学生完全被动的学习，探究的精神也无从谈起，在地方课程 课的教学中，应把课堂时间充分还给学生。让学生自主进行探究，变封闭的教学为开放式的探究活动，在开放式的教学中，让学生体验感悟成功的思想，明确成功的目标。掌握成功的目标，掌握成功的方法。如：“解剖嫉妒”中通过问题时，让学生讨论，畅所欲言分析嫉妒原因，结果。掌握克服嫉妒的方法，使学生克服嫉妒心理，走向成功之路。

总之，在地方课的教学中采用开放式的探究方式，充分利用多媒体游戏、搜集信息等资源，让学生充分展示自信。取于梦想，善于把握机遇，全力施展自己的聪明才智，达到自己的成功目标。

总之，在地方课的教学中采用开放式的探究方式，充分利用多媒体游戏、搜集信息等资源，让学生充分展示自信。取于梦想，善于把握机遇，全力施展自己的聪明才智，达到自己的成功目标。

让地方课教学也精彩，需要教师＂拥有超越现实的智慧和才能＂，需要教师＂富有个性的创造＂！需要教师怀揣一颗朝圣者般的虔诚之心，勤于学习，善于反思。真正的把学生们吸引到地方课堂的教学法中来。

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