学院建设方案。

88教案网的编辑给大家分享的是一篇关于“学院建设方案”的文章，所述建议仅供参考还请您自行权衡。俗话都说事在人为，但是我们在开始做事情前也要有缜密的计划，为了尽快的完成工作任务。预先制定工作方案是必不可少的，方案可以提高制定者的标准化管理水平。

学院建设方案 篇1

一、指导思想

以科学发展观为指导，全面贯彻党和国家的教育方针，秉承“笃实励学图强”的校训，坚持“以生为本”，以端正学生的学习目的、学习态度，激发学生的学习积极性为主要内容，以强化学风管理为重点，坚持管理与教育相结合，加强学院环境建设，积极营造良好育人氛围，以管理促学风，统一思想，严肃秩序，严格管理，齐抓共管。引导学生明确学习目标, 端正学习态度，规范学习行为，养成良好的学习习惯，促进学生健康成长，全面提高学生综合素质。

二、总体目标

依照学校加强学风建设的有关要求，结合基础教育学院特点，以开展加强学风建设系列活动为契机，切实让学风建设深入20xx级学生心中，教育和培养新生树立正确的学习观，明确学习目标，树立勤奋好学的精神和善于学习、全面学习、终身学习的观念。教育引导学生把主要精力投入到学习上来，实现由“要我学”到“我要学”的根本转变，使学生团体、班集体和宿舍都成为学习型组织，每个学生都是学习型个人。

三、加强学风建设系列活动

活动一：开展以“加强学风文明建设，首先从我做起”主题班会——“学生加强学风建设倡议书 ”签字活动

具体实施：各班级开展主题班会，通过一个月的学习生活，如何倡导优良风气、批驳班级里的不良现象，并对班风学风建设提出建设性意见，并谈谈如何从自身做起，以及日后在学习上的自我要求。在班会结束后，学生鉴定“加强学风建设倡议书”。

活动意义：借助这种形式的讨论和提案的签署，可以明确学习的目的，从而激发学生的学习动力。态度决定身高。只有真正认识到学风建设的重要性，明确学习的意义，才能积极、全心全意地学习。

活动二：学风建设标语征集

具体实施：活动分为三个步骤。第一步是收集和选择班级内的标语，每个班级推荐一个。

第二步：各支部进行讨论推荐，各支部推荐10条。第三步：

在最后的30条标语中，选出高质量的标语，然后在学院大屏幕上滚动**。

活动意义： 通过此次学风建设标语征集活动，选出质量较高的标语在学院大屏幕滚动播出，能够营造浓厚学风建设年的氛围，大力宣传学风建设的重要性和必要性，使学生明确学风建设的重要意义，加强学风建设的宣传标语往往措辞凝练，催人上进，能起到很好的宣传效果。

活动三：学习经验交流会

具体实施：1、师生开展学习经验交流会，各班级召开班会，邀请任课教师，就所学知识进行交流，提高学习效率。

2以学院为单位，召开学习委员会座谈会，**如何加强班级学风建设，总结经验，推进班风建设。

3、加强与各学院合作，邀请各专业学习标兵或优秀学生为20xx级新生进行交流，内容可针专业学习、 四六级考试、科技创新等方面。

活动意义：通过开展学习经验交流会活动，让广大新生尽快的适应大学学习生活，为学生提供必要的学习信息和经验，帮助20xx级新生尽快认识到自己角色改变后的定位，明确大学生活和学习的目标，并且在开学伊始就能拥有良好的学习风貌和氛围。

活动四：廉政审查签字活动（期末考试前）

具体实施：各班级在期末考试前召开考前动员大会，对20xx级新生进行期末考试诚信教育，在学院门前开展诚信考试签字活动，宣传考试和考场纪律。

活动意义：通过开展诚信考试签字活动，让广大新生端正学习与考试的态度严格遵守考试和考场纪律，让同学能够意识到 “文明考风、诚信考试”必须从自己做起，通过诚信考试考试来保证良好的学风和文明的校风。

学院建设方案 篇2

导语：学风建设在于四个方面：

学风构筑在于四个方面：

1，上课到勤率

2，测验合格率

3，课下自学环境（自习、寝室）

4，测验作弊环境

5，个大家生筹划

针对上课到勤率要做到：相干部分严查考勤。各班班长、团支书必须密切互助，做到班长每节课必查。学术科技部每次课必须差课，要随时与班长雷同，凡是学术科技部差课时候未在着同等视为旷课

针对课下自习环境，学术科技部必须有明了的学院课放进修方案（包括：晚自习，进修小组，寝室电脑法则等）学院带领、教授必须互助我们的工作。盼望黉舍带领承诺机房可以按期的对我们院开放，以此来加强我们的实际动抄本领。任课教授要严抓到勤率，严抓实验过关率。尽量教授要懂、明白我们院的专业的成长前景和就业方向。

针对测验作弊环境：要做好考前策动，严抓考风、考纪。考前要杜绝教授败露考题。测验进程中严抓作弊现象，对作弊紧张者赐与紧张处罚。

针对个大家生筹划：有目标才有动力，要使全院同学有长期目标和短时间目标。要让大家知道大学是一个平台。而不是一个通道。一个人的人生由本身把握。这就要求学员进行一系列的讲座和活动以及科学的办理方案。要把我们院成员培养成“能兵戈、能打硬仗的集体”，不管甚么工作，实践，脱手操纵要“呼之能来，来只能打，打之能走”不拖沓，不拖后腿。一句话：把我们院门生培养成脱手一流，办事一流。要最到这一点必须做到：随时明白本专业的成长趋势，就业要就。也便是给大家供给更多的练习机遇。

学院建设方案 篇3

根据我院关于印发《梧州学院2010年学风建设年活动实施方案》的通知要求，经学院领导研究，决定举办梧州学院班级优良学风建设活动创意大赛。大赛旨在通过丰富多彩的实践活动，进一步明确同学们的学习目的，增强同学们的学习动力，提高同学们的学习积极性，使其自身的创新意识和实践应用能力不断增强，进而在院内营造“求真、务实、笃学、创新”的良好学习氛围。方案的具体内容如下：

一、活动机构

主办单位：学生工作处

承办单位：中文系

协办单位：各系

二、活动时间

2010年5月12日至6月20日

三、活动对象

全院非毕业班班级学生

四、活动的进程安排

比赛分为初赛、决赛和总结交流三个阶段。具体安排和要求如下：

（1） 前期（5月12日-6月10日）

1各系根据本系实际情况组织本班参加比赛。参赛班级根据学风建设年活动的总体要求在本班举办一项或系列具有创新性的学风建设活动，在活动前撰写符合活动主题的优良学风建设活动计划，并在规定的时间内实施，活动后撰写活动总结，提炼出本次活动取得的突出成果，并根据大赛要求将相关活动成果上交各系。

2．各系组织人员对各参赛班级上交的材料进行整理、评比，并将优秀作品按名额（见附件）推荐至承办单位参加决赛，要求以纸质和电子文档各一份的形式上交。

3．各系于6月10日前上交的参加决赛的优秀作品内容应包括：班级活动计划、活动现场**或**资料、活动的***介绍、活动总结、活动成果展示海报（手绘、喷绘皆可，规格为0.8m×1.

2m）。联系人：梧州大学中国学生会秘书部唐廷杰134北区；程书梅，139岁。

电子邮件：（2）最后阶段（6月10日至6月15日）

1资料整理：主办单位组织人员对各部门提交的资料进行整理，并在学校展示活动成果海报。

2活动评价分为四个部分，以综合得分进行排名（评分方法和细则另附）。四个部分是：编写活动计划；活**片或**、***介绍的制作及演示；活动成果展示海报的制作；活动总结的撰写。

（3） 总结交流阶段（6月15日-6月20日）

1．组织评委在决赛阶段对入围的各系优秀作品进行评比，所有22件作品分别评出一等奖3个，二等奖4个，三等奖5个，优秀奖10个。

2．6月20日前，组织召开梧州学院班级优良学风建设活动创意大赛总结交流大会，对本次大赛进行总结，交流各系、各班的成功经验，并对获奖的班级进行表彰。

五、活动要求

1各部门要按照《2010年学风建设年实施方案》的要求，认真组织、广泛宣传、指导本次活动。

2．参赛班级活动计划和开展形式要突出创新，举办的活动要有较强的可操作性和推广性，能在短期内对本班学习风气起明显的提高作用。

三。各部门要严格按照方案要求，保质保量按时完成各项工作。

梧州学院学生工作处

二〇一〇年五月十二日

名额分配表

学院建设方案 篇4

班风、学风是立校之本、治学之基。为进一步规范学生行为，提高学生文明素质，强化学生爱校、爱班级的集体意识，引导学生树立自立、自律、自强意识，营造严谨务实、奋发向上的学习氛围和良好的学习环境，形成良好的班风学风，进而促进我校德育水平的提高，特制订本方案。

一、指导思想

建设良好的班风学风是深化教育教学改革，实施素质教育，全面提高教育质量和办学效益的前提。学校以班风学风建设活动月为契机，以文明修身为主题，组织学生学习文明规范，塑造中学生讲文明、守规范、知荣辱的校园文明形象。要做到文明氛围全面提升，教学区、宿舍区、餐厅等公共场所内的学生行为规范、文明礼貌，校园人文环境和谐。

二、建设目标

通过加强班风学风建设，强化规范教育，进一步促进学生养成良好的生活、行为习惯，营造严谨、安全、舒适的学习生活环境；通过加强班风学风建设，提升班级凝聚力，形成比、学、赶、帮、超的学习风气。

三、组织机构

成立班风学风建设领导小组，负责建设活动的组织协调、督促检查和总结评比工作。

组长：xx

副组长：xx

成员：全体班主任

四、活动时间：

8周—11周

五、活动安排

（一）宣传发动（8周）

1、分别召开全校教师、学生大会议，进行班风学风建设工作部署。教风是班风学风建设的基础，教师要以教风带动班风学风，督促教师抓好课堂教学和管理，督促学生干部做好考勤（点名）工作，并将考勤情况每节课及时向老师汇报。

2、分别召开各种工作会议，进行班风学风建设活动部署。强化值日教师和班主任的责任意识，指导和支持值日教师、班主任做好细致的学生工作，突出班风学风建设在学校各项工作中的重要地位，抓好班风学风建设，以点带面，进而促进班级良好学风的形成。

3、各班召开主题班会。级部主任和班主任根据各班级具体情况，结合班风学风建设，召开各种形式的主题班会，做好做细思想教育工作，强化学生常规管理，各要有落实学风建设的具体措施，帮助学生树立良好的行为习惯，培养学生的学习的自觉性、积极性，营造良好的班风和学风。

（二）专项检查活动（8-11周）

1、校园禁用手机专项行动。中学生严禁带手机进入校园，活动期间，班风学风建设领导小组成员将加强校园的巡逻力度，一经发现学生将手机带入校园，将收缴学校代为保管至学期结束，并通知家长到校共同教育。学生记违纪一次，班级月考核总分扣一分。

2、无烟校园专项行动。活动期间，班风学风建设领导小组成员将在课间、课后加强学校宿舍、餐厅、厕所等场所的巡查，一经发现有学生抽烟现象，将按校规严肃处理，同时通知家长到校共同教育。学生记违纪一次，班级月考核总分扣一分。

3、文明卫生专项行动。学校将以这次“班风、学风建设活动月”为契机，加强学生卫生、环保意识教育，活动期间，将重点整治乱扔乱丢垃圾、把包装食品带入教学楼、宿舍楼的不良现象。一经发现学生学生乱扔乱丢垃圾、把包装食品带入教学楼、宿舍楼，学生记违纪一次，班级月考核总分扣一分。

4、文明礼仪专项行动。活动期间，要求学生文明礼貌用语；在校园必须穿校服且衣着整洁，不得穿窄脚裤；不得佩戴首饰、留长指甲；女生不烫发、染发，男生不留长发、怪发、新潮发型。班风学风建设领导小组在校园随机抽查，对违反规定学生记违纪一次，班级月考核总分扣一分。

5、班级文化氛围建设活动。各班自主设计教室后墙黑板处宣传栏（班级目标、安全目标、班规、自主安排内容等等），第八周星期四将设计所需制作式样、材料报政教处，学校统一制作、购买。第九周星期四上午学校组织检查评比。

6、质量检测活动。期中按照市教研室统一提供试题，教导处组织监场阅卷。

7、魅力型主题班会课设计、观摩活动。各班主任于第十周星期一提交一份魅力型主题班会课教案（主题自拟、纸质正反面打印），政教处组织评委评选。教案分一、二、三等，分别按10、8、6分计入班级活动。全校第一名提供观摩课，班级月活动考核总分加一分。

（三）检查评比（12周星期一）

“班风学风建设活动月”领导小组负责对各级部、班级具体落实班风学风建设的各项工作进行检查与监督。

学校根据各班级在活动月中的表现以及各种检查成绩，按《班级百分考核细则》进行“班风学风建设活动先进班集体”评比。活动成绩按每次活动的双倍分纳入期末班级考核，每级部评比三个“班风学风建设活动先进班集体”，颁发优胜循环红旗，按名次期末考核分别加1、0.7、0.5分。

六、活动要求

1、班风学风建设是一项需要全体师生员工积极参与的重要工作。全校师生应提高认识，统一思想，强化责任意识、服务意识、大局意识，确保落实，不追求形式，注重实效，积极投身到建设优良班风学风的活动中来。

2、学生干部在班风学风建设活动月活动中要充分发挥积极带头和骨干作用，处处走在其他同学的前列，模范遵守学校制定的各项规章制度，明确自己的带头责任，为促进学校优良班风学风建设做出应有贡献。

3、在班风学风建设活动月期间，故意违反校规校纪，而且认识不深刻，屡教不改的学生，除按学校有关规定严肃处理外，取消该班该月的各类评奖资格。

4、班风学风建设的开展情况作为级部主任、班主任该学期考评，学生综合素质测评和学生各种评优的重要依据之一。

学院建设方案 篇5

学风建设是学生工作的重中之重。电气与电子工程学院在认真解读《长春工业大学团学干部学风建设活动实施方案》基础上，在学院范围内对学风进行了针对性的调研。为进一步加强学院学风建设和工作落实，结合学院现状和具体实际，制定本方案。

1、 加强高校学风建设的设想与设想

1、强化教育

（1）专业教育：专业教育主要使学生明白自己专业学什么，怎么学，培养什么样的人才的问题，同时也包括各个科目学什么、怎么学、学到什么的问题，培养学生的专业兴趣，明确专业培养目标。主要由学院专业人员来完成。

（2） 就业教育：让学生了解专业学生的就业需求和人才素质标准，

以及相关能力素质要求，让学生善于从出口看入口，明晰不同阶段的发展要求，有的放矢地完成阶段学习任务，促成最后目标的实现。

（3） 成长成才教育：使大学生真正理解现阶段如何培养、成长、成才的意义和内涵，并付诸实践。

2、优化管理

（1）完善学风建设管理制度。加大对课堂、自习等学习活动的管理和监督，同时加大赏罚力度，重罚能够鞭策，重赏产生激励，促进良好学风的形成。

（2）与任课教师密切联系。教师应加强教学效果，调动学生的学习积极性，注重与学生的互动与交流。同时加大对课堂秩序和纪律的管理，保证学生正常出勤、带书、记笔记、及时预习、按时完成作业，保证教与学的效果。

（3）严格考风考纪。改进考试制度，加大考试试题的保密性，杜绝老师划重点，考试内容要考虑难易，避免考皮毛，考原题，同时加大监考老师的监考力度和政工干部的巡靠考力度，保证学生在学习、考试上公平竞争，避免不劳而获，和投取巧。另外在考试方式上，增加不同比重考试的次数，综合计算期末总成绩，使学生时刻不敢放松学习要求，避免期末冲刺及格通过现象的出现。

（4） 增强班级和宿舍学风的凝聚力。要营造以班级为单位的学习环境，加强学习交流，提高整体素质。同时凝练寝室学习目标，开展学风建设进寝室活动，创建考研寝室，三好寝室，学习优异生寝室等目标寝室。

（5）树立学习典型。学院开展学习之星评选活动，根据不同需要和兴趣，组成不同学习小组，通过学习带头人的典型和示范作用，开展互帮互助学习活动，共同进步。同时，要强化学习部、班委的工作职能和定位，为其工作设定目标和负担。

（6） 加强学习型组织和社区组织建设。成立迷人机器人足球协会，星光电子协会、挑战之星协会、英语协会、数学协会等协会，提升学习兴趣，浓厚学习氛围。

3、活动牵引

（1）学风建设研讨

1）任课教师和学生代表座谈会

参加人员：相关教师及学生代表

研讨目的：通过研讨，使教师及时了解学生对第一课堂的需求和意见，使学生及时了解教师对其要求和希望，达到师生教与学交流互动，夯实第一课堂。

2）政工干部与学团干部座谈会

参加人员：政治工作干部和部分学术青年团干部

研讨目的：通过研讨，强化学团干部学习主动性的自主性，指导学团干部如何加强学风建设工作，争做学习的榜样和排头兵。

3）学习骨干研讨交流会

参加人员：学习部成员、学习委员会成员、优秀学生代表

研讨目的：通过研讨，学院学习骨干及时总结经验，相互交流，及时反馈学生的学习需求，作好师生间的桥梁和纽带，为创建优良学风服务。

4）“学习的革命”研讨会

参加人员：学院“学习的革命研究会”分会会员

研讨目的：围绕张校长提出的“学习的革命”的理论和精神，结合学风建设和人才培养，**行之有效的学习方法和成长、成才策略。

（2）学术讲座

1）“考研动员指导“报告会。

主讲人：尤因教授，电气与电子工程学院院长

目的：使同学们了解了更多的专业领域信息，了解报考、考试、及调剂的相关政策及信息，进一步明确报考方向，增强同学考研动力和信心。

2）“考研数学复习策略”报告会

主讲人：刘庆怀教授，应用数学研究所副所长、博士生导师

目的：使考研同学明确考研数学复习策略和如何选择考研数学辅导班，提高考研数学成绩，提高考研率。

3）大学英语学习全攻略报告会

主讲人：王革教授，外国语学院大学英语教研室主任

目的：使初中生认识到英语学习的重要性和如何准备英语

4、 大学英语六级，提高英语听说读写译能力。

4）“让优秀成为习惯”优秀大学生事迹报告会

报告人：学院优秀大学生代表

目的：通过优秀大学生的现身说法，和同学们交流学习、成长经历和经验，让同学们学有方向、赶有目标，强化学习劲头和动力，形成“比、学、赶、帮”氛围，使广大同学共同进步。

5）系列专业学术报告会

主讲人：学院学科带头人、名师

目的：为同学们讲授科普知识、学科前沿和专业发展前景，使同学们对所学专业领域产生浓厚兴趣，明确专业发展方向。

（3）学科竞赛

1）高等数学竞赛

活动目的：通过竞赛，激发同学高等数学学习热情，打牢专业基础。

2）英语综合技能展示晚会

目的：通过英语技能展示优秀学生，浓厚的英语学习氛围，带动广大学生主动学习英语，能够学好英语。

3）“专业实验技能”大赛

目的：通过比赛，培养学生的实际操作能力，提高实践技能，为未来服务

工作能够立即上手打下基础。

4）“足球机器人”比赛

目的：顺应世界机器人发展趋势，学习世界前沿科学技术，培养学生的科学精神和竞争意识。

（4）学风建设活动

1）“远离网游，科学用网”主题教育活动。

活动目的：通过系列网络教育和管理活动的开展，引导学生科学用网，避免网上娱乐、网上成隐、和上网包宿等现象发生，实现网络促学。

2）“班风伴我行，学风助成长”优良学风班争创活动

活动目的：通过争创活动，强化班级学习凝聚力，增强班级对同学学习、成长和成才的归宿感，共创优良学风和班风。

3）“明方向，共成长”特色学习目标寝室争创活动。

活动目的：激活同学最小生活单位，通过“考研寝室”、“奖学金寝室”等争创活动的开展，凝练目标，树理明志，督促激发寝室同学共学共进。

4）“学习之星”优秀学习个人评选活动。

活动目的：通过阶段性典型的评选和展示，发挥学习典型的榜样和辐射作用，帮助典型塑造自身品牌的同时，为同学树立了学习目标和榜样。

5）“优秀课堂笔记”评比展示活动。

活动目的：通过优秀课堂笔记的评选和展示，激发学生做课堂笔记的积极性，作到课堂有笔记、认真记笔记，养成良好学习习惯。

二、学风建设保障体系

1成立学风建设领导小组。

组长：尤文张学忠

副组长：周文军姜长泓卢秀和

成员：教研室主任、学生政治工作干部、部分学生代表

2、加强制度建设。完善高校课堂考勤制度、早晚自习考勤制度以及学风建设的各项奖惩制度。

3、加强队伍建设。加强“学习的革命”研究会分会成员、学生会学习部学生干部及班级学委的教育培养，为其工作指明目标、压担子，及时监督和考核。

三、总结表彰

年底，举行电气与电子工程学院学风建设表彰大会，表彰在学风建设活动中涌现的先进集体及教师、学生先进个人。

电气与电子工程学院

20xx年10月20日

学院建设方案 篇6

各年级：

为深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，进一步增强学风建设，激发学生学习的踊跃性和自动性，以培育出更多高程度、高素质的人才为目标，引导广大学生践行社会主义核心价值观，应学院对学风建设的要求，同时出于提高当代大学生精神风貌的需要，决定在我院学生中开展学风建设活动，为确保活动取得实效，特制定本方案。

一、活动主题

“建”起优良学风，“筑”起学习氛围

二、目标任务

通过学风建设活动的开展，进一步完善学院学风建设机制，达到七个“明显”，即绝大多数学生的学习积极性明显提高；学习期间逃课、迟到、早退、上网游戏、聊天等行为显著减少；诚信考试明显落实；学习氛围明显“建”起；成绩明显进步；学生文明素质明显提高；优良学风明显“筑”起。在此基础上，开展多种形式的学风建设活动。

三、组织领导

成立学院学风建设领导小组；要建立学风建设责任人制度，明确责任，注重实效。学风建设队组长是第一责人人，负责学风建设的宣传教育和管理工作。学风建设副组长是学风建设的直接责任人，对学风建设的组织实施负直接责任。

各级辅导员是具体负责人，对学风建设及时负责。

1、工作领导小组

组长：xx

副组长：xx

成员：xx

工作领导小组下设办公室，设在团委。

主任：xx

成员：xx

2以年级为单位，成立学风建设工作小组。班主任是年级辅导员，成员是主要的学生干部。负责年级学风建设各项工作的开展。

三。以学习部为基础，组建高校考勤队伍；每班将派出3名优秀的学生干部进入高校考勤小组，对每节课的出勤情况进行检查，并认真记录。

4、学生会成立学风建设活动宣传小组，做好学风建设系列活动氛围的营造工作。

四、活动对象

xx学院全院在校学生

五、学风建设任务

（1） 前期宣传（12月8日-12月18日）

1学院召开学风建设动员会，部署了学风建设的各项工作。

2、班级召开学风建设主题班会，组织学生开展“学风建设”大讨论活动，并以年级为单位形成总结报告，将总结报告与活动影音资料于12月18日将电子版纸质版上交学院学工办段老师处。

学院建设方案 篇7

为进一步加强学院学风建设，营造良好育人环境，落实“迎评促建”工作具体要求，学院将11月份定位为“学风建设月”。在“学风建设月”期间拟开展以下系列活动，具体通知如下：

一、活动主题

让优秀学风成为一种习惯

二、活动时间

xx年11月1日至xx年11月30日

三、活动参与对象

班主任、本科班主任（高五除外）

四、活动内容

1、召开“学风建设月”系列活动动员培训会

时间：11月8日下午14:30

地点：学院会议室

参会对象：全体班主任老师

2、查课了解学生上课状况

班主任老师、辅导员深入所在班级课堂，了解学生上课情况，并将听课记录表于每周五下午16：00前反馈到逸夫楼3039学生办臧老师处。

3、开展“文明课堂，从你我做起”倡议活学院提出“文明课堂，从你我做起”倡议活动，发放倡议书，各班级组织学习签名。

4、集体晚自习倡议

学院下发《xx学院本科学生晚自修公约》，大一各班级根据实际情况开展集体晚自习活动。对夜间自学组织较好的班级，学院在学期结束时持考勤表复印件（班主任签字）向班委进行表彰。

5、直系交流会

时间：11月9-15日19:00-21:00

地点：逸夫楼3036

以班级为单位，17级各班级全体同学与直系16级优秀学长学姐展开交流，17级同学提出有关学习方面的疑问，16级同学予以解答。

6、四级模拟考试

时间：11月18日上午9:00

参考对象：17级全体学生

严格按照大学英语四级考试的时间和过程，进行模拟测试，使新生熟悉考试过程，增加经验，在正式考试中发挥稳定作用。

7、保研交流会

学院建设方案 篇8

三。抓好工作落实：走精细化管理之路。做到合理分工，勤检查落实，实行月工作任务检查汇报制，每月召开系部例会，各科室负责人主动汇报上月各项任务完成情况；解释失败的原因并承诺最后期限。在此基础上，学院将安排实实下月的工作任务。

“四讲”即：

1、讲原则、树正气。学院的管理要制度化，制度的执行不能打折扣，或者做好人，不能武断；不优亲厚友，不损公肥私，不****，强化大局意识、服务意识，班子成员处处要率先垂范，高风亮节。

2、讲团结，促和谐。领导班子成员相互间精诚团结，互谅互解，互帮互助，不勾心斗角，不阳奉阴违，不口是心非。学院领导班子要努力形成团结奋进的战斗群。

3、讲务实，比贡献。每一个分管工作的人，都要精心谋划，争取实效，努力取得好成绩；工作不搞花架子，不摆虚样子，不玩嘴皮子，一律讲求实际效果。

4、讲主动，会创新。要求每一位领导积极谋划工作，积极做好工作，克服懒惰思维，消除消极应对心理。在工作中，要善于创新实践，善于探索新途径，善于发现和解决问题，善于总结和积累经验，在改革创新中不断提高。

（二）教风建设措施

1、狠抓教职工政治学习和师德教育，学校每周组织一次集体政治学习，通过学习政策法规，师德规范，师德先进个人模范事迹，上级教育主管部门的师德要求，禁令和学院的各项规章制度等，把教师的思想统一到为“为人师表、教书育人”这个要求上来。

2不断加强教学日常管理，做好日常管理的各方面工作。课堂采取不打招呼地随时进班听课制度，并不定时、不打招呼地抽查教案和作业，实行随机抽查与定期检查结合管理，对有违反学校常规管理规定的教师要及时进行教育，严重者将予以行政处理。

3、教导处要加大教师培训、培养力度，努力提高教师整体的施教水平，要通过多种途径大力开展教师培训、培养，努力造就更多的骨干教师。

4积极开展教师竞赛活动，提高教师基本功。要大力开展演讲、朗诵、课堂技能等项目比赛活动，每学期至少举行一次课堂教学基本功大赛活动，通过“岗位练兵”，为青年教师搭建展示自我的平台，为提高课堂教学技艺奠定基础。

5做好各相交研活动，相互沟通，达到教与学的目的。

6学院领导班子要齐心协力，深入一线，做好教育教学工作。

（三）学风建设具体措施

1加强学生的理想教育，激发学生强烈的爱学动机。要通过班会、团会、个人讲座、讲名人事迹等渠道，加强学生理想教育，使学生树立为祖国建设而学习的志向。要使“读书改造命运，知识成就未来”的观念牢牢根植于学生心灵之中，进而激发学生热爱学习的恒心和决心。

2、教导处要引导教师狠抓学生良好学习习惯的培养，使学生爱读书、会读书、读好书，爱学习、会学习、学得好。各任课教师要切实关爱一切学生，关爱每个学生的学习，不厌其烦地引导每个孩子进步成长。

3、德育教研室要严格班级考核制度，杜绝学生迟到、早退、旷课现象，尤其是要引导班主任及时发现并消除学生的厌学情绪。

4、教务科每学期要召开一次学生的学习经验交流会，各班要通过期中考试成绩分析等，让学习成绩优异者现身说法，介绍经验，让全体同学从中受益，学到好的学习方法。

5班组组织要开展班会主题活动，全面提高学生思想素质。

6、德育教研室要开通心理咨询室，定期开展心理咨询活动，及时对学生进行心理疏导，把学生的精力和注意力吸引到学习上来。

7德育教研室要结合五项自我教育和主题教育月活动，培养学生良好的行为习惯。注意日常工作管理，坚持日常检查，每周评估，每周总结，促进各班学习方式向更好的方向发展。

六、几项要求

1、各学校及全体教职工要高度重视并积极参与学校“四风”建设活动，要充分认识加强学校“四风”建设的意义，要通过活动的开展，确保学校“四风”建设达到预期目的。

2、围绕“四风”建设任务，具体要抓好以下几个阶段的工作：一是宣传发动工作。要通过召开各类会议，采用各种有效宣传方式广泛宣传“四风”建设的意义、目标要求、指导思想和工作措施等，引起全体师生的高度重视；二是组织实施工作。

要严格落实“四风”建设的各项措施，认真查纠领导作风、教风、学风中存在的各种问题，整顿学校“四风”中的各种不良风气，大张旗鼓的弘扬正气，积极倡导“团结奋进，务实创新”的新校风；三是要认真总结“四风”建设活动的经验和教训，大力表彰活动中成绩突出的人和事，使活动收到最佳成效。

三。活动应遵循以下原则：一是紧密联系全体师生的思想实际、工作实际和学习实际，开展教育活动；二是要把整顿不良作风与建立新作风结合起来；最终达到了形成良好的校风、教风、学风的目的。三是首先要搞好领导作风建设，以领导作风的转变，带动教风的转变，以教风的转变带动学风的转变，从而实现校风的根本转变。

冶金与资源学院

二0一三年四月七日

学院建设方案 篇9

在创先争优活动中深化基层组织建设年

活动的实施方案

按照学校《关于在创先争优活动中开展基层组织建设年实施方案》的要求和精神，结合工程学院党建工作的实际情况，为扎实推进创先争优活动在学院的深入开展，提高各基层党支部的战斗力和凝聚力，推动学院事业的科学发展，制定本方案。

一、总体要求

“基层组织建设年”活动要紧紧围绕校、院两级中心工作，按照“全覆盖、抓落实、求实效”的工作要求，以“强组织、增活力，创先争优迎十八大”为主题，贯彻落实学校第十四次党代会精神，创新活动载体、突出重点、抓住关键，用活动取得的成绩喜迎“十八大”的召开，同时也要用取得的成绩来推动我院在建设“教学研究型学院”进程中取得更大的成绩和进步。

各党支部要结合自身工作实际，认真落实关于加强基层党组织建设的政策措施，着力解决我院基层组织建设工作与建设教学研究型学院之间存在的不相适应的突出问题，着力增强各基层党支部的创造力、凝聚力和战斗力，着力完善加强基层组织建设的体制机制，充分发挥基层党支部在推动学院科学发展、服务师生群众、促进校园和谐中的作用，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。

二、主要目标

通过基层组织建设年活动，实现以下五个目标：

1.支部战斗力进一步提升。要坚持以学院为中心工作，拓宽服务教学和师生的领域，强化凝聚力作用，进一步巩固和加强基层党支部建设。

充分发挥支部的战斗堡垒作用，巩固扩大先进党支部、提升一般党支部、转化后进党支部，使我院教工党支部和学生党支部成为作用发挥明显、党群关系密切、师生反映良好、战斗力进一步提升的坚强堡垒。

2.支部书记素质进一步提升。按照守信念、讲奉献、有本领、重品行的要求，加强各支部书记的选任和培训，进一步拓宽选任渠道、不断扩**任范围，通过集中培训和实践锻炼，树立为师生员工服务的意识，重视把思想政治工作与以人为中心的教育管理工作结合起来，将“献爱心、暖人心、聚人心、稳人心”贯穿学院党建工作始终。

三。党员的活力进一步提高。对发展党员实施分类指导、完善多级培养体系、健全考核评价机制，通过开展“让党员走到台前”等主题实践活动，使党员发展工作尤其是大学生党员的发展质量进一步提高，同时不断壮大积极分子队伍和学生党员队伍。

加大在青年教师中发展党员的力度，把党员录用纳入党支部书记考核范围。要加强对党员的教育、管理和服务，增强党员的党性和党性意识。

4党的建设制度化水平进一步提高。要按照新《条例》的要求进一步建立健全党内各项制度，形成规范化、制度化的机制，提高党员教育管理质量。

不断完善党组织职责制度、党组织生活制度、党员教育管理制度、党内民主制度、党务公开制度、党员监督制度并得到有效落实，使基层党建制度体系不断健全，基层党组织工作规范化、活动经常化、决策科学化水平不断提高。

5学院党建工作总体水平进一步提高。对照学校实施方案的具体要求，做实、做细学院的活动计划，以“基层组织建设年”为契机对学院党建工作做一次全面、认真的梳理，总结经验教训，有针对性地开展工作，从而达到使学院党建工作整体水平进一步提升，同时也做好学院在大力推进“教学研究型大学”建设进程中的组织准备。

三、方法步骤

全院党支部要根据活动的目标和要求，有计划地制定计划，逐步推进，并有组织地开展基层组织建设年活动。

1.调查摸底、分类定级。各党支部要按照附件1《基层党组织分类定级管理办法》进行全面自评摸底，重点调查组织设置是否合理、领导班子是否健全、组织制度是否完善、发展思路是否清晰、活动开展是否正常、作用发挥是否充分、经费场所保障是否落实，切实摸清底数、掌握情况、找准问题。

在此基础上，按照党支部的分类分级标准，对存在的不足进行检查和弥补。5月2日下午16:00前各党支部要将本支部的自评报告以及《基层党组织调查摸底与分类定级表》，交到学院书记办公室。

2.整改提高、晋位升级。结合调查摸底、群众评议、支部自评情况，由学院党委对各支部按先进、较好、一般和后进进行初步分类定级。

待学校党委考评结束后，根据反馈意见我们将按照巩固先进、推动一般、整顿后进的要求，指导各党支部明确改进提高的目标、责任和措施，认真抓好整改落实。注重发挥先进典型的示范带头作用，着力整顿软弱涣散党支部，使每一个党支部在原有基础上都有新的提高，普遍实现晋位升级。

三。在做好分支机构分类分类的基础上，做好组制工作的整章工作。

认真总结活动的有效做法和经验，对在活动中梳理出来的问题进行认真分析和总结，属于体制机制上的问题，我们要通过建章立制的办法予以规范和统一，建立和完善务实管用的制度，促进公开承诺、领导点评、群众评议、定期反馈等做法规范化、长效化。完善基层党务公开制度，落实“三会一课”、民主评议党员、党员教育培训制度，建立健全党内激励关怀帮扶机制。推进党员备案制度、公示制度、表决制度建设，保持党员的先进性和纯洁性。

4按照学校党建示范点的标准要求，积极开展基层组织建设。

申报基层党建示范点作为学院今年工作要点之一，按照学校相关工作计划将于九月份启动第二批校级党建示范点的申报工作，请各党支部提前做好相关准备。下学期开学一周后，学院将组织一次初试。

5.开展“三亮三比三评”活动，学习先进、创先争优。

按照学院“三亮三比三评”活动方案，各党支部要创造性地开展活动，既要完成学院规定的“基本动作”，也可以按照自身专业特点开展与教学、科研、学生管理工作相结合的“自选动作”，这个问题上每个党支部都要有一个主题鲜明的实践活动，下半年开学后，9月底前交主题实践活动的汇报材料，交到学院书记办公室。对于在活动开展过程中，有独创性、代表性和能够被大家广泛认可的活动，学院党委将重点在经费上给予支持，并且在总结的基础上全院推广宣传并报学校活动领导小组。今年，11所学校将举行全校经验交流会。

6.做好活动的总结

结合创先争优专项表彰和总结工作，采取符合实际、简便易行的方式方法，对基层组织建设年工作进行考评，组织引导各个支部在服务中心促发展、广大党员在立足岗位做贡献上“学先进、见行动”，形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好环境，带动全体师生员工创跨越发展之先、争校园和谐之优，为党的十八大胜利召开营造良好氛围。

四、组织领导

各支部要高度重视，加强领导，精心组织，把基层组织建设年活动与创先争优活动结合起来，以创先争优为动力，确保学院开展基层组织建设年活动各项任务落到实处。

1.落实工作责任。要把加强基层组织建设作为2012年党总支党建工作的重点，全面落实基层组织建设任务。党支部书记要认真履行第一责任人职责，带头做好基层党建工作。

2.密切联系群众。学院党委建立委员联系各支部工作制度，定点联系、指导、帮助各支部加强基层组织建设，与他们一起过组织生活，倾听师生的意见建议，帮助他们解决实际困难。

3.建立“联评联考”制度。“联评”要求院党委要组织党支部、党员和群众代表对基层党建工作情况进行评议；“联考”要求把抓基层党建工作情况作为学院党委班子及成员年度考核的重要内容。

附件：1。基层党组织分类分级管理办法（试行）

2学生党支部的分类与分级标准

三。教师党支部分类分级标准

4基层党组织调查与分类

工程学院党委

2012年4月23日

附件1：

基层党组织分类分级管理办法（试行）

第一章总则

学院建设方案 篇10

一、指导思想

学风是学生思想素质、学习精神和综合素质的重要体现，是大学精神和学校精神的重要组成部分。教风学风的好坏直接影响到教学改革的深化和教学质量的提高，关系到人才培养目标的实现。加强学风学风建设是绍兴学院更名背景下全面加强思想政治建设的内在要求；是履行学校职能，实现大学使命，塑造大学精神的迫切需要；它是坚持德育，全面推进素质教育，培养高素质人才的关键环节。

二、活动目的

针对学院教风学风建设现状及存在的主要问题，通过全院师生的共同努力，通过扎实有效的建设活动，促进学院进一步落实完善教学管理、学生管理的各项制度和规定；促进教师思想道德修养、教学方法和教学质量的提高，以教学氛围引领学风；促进学生端正学习态度，增强纪律观念，改进学习方法，提高学习成绩和综合素质。

三、活动举措

1加强制度建设，深化内部治理。梳理制定行政科室职员岗位职责，出台《xx学院辅导员工作考核办法》、《xx学院班主任工作考核办法》，加强教职工工作作风和考勤纪律检查，落实专任教师教学规范制度的系统学习。

2加强教学督导，重视教师教学发展。要强化高校督导的作用，完善工作职责和目标，注重对教师课堂规范和教学质量的监督指导。

成立学院教师教学发展分中心，构建学院教师发展、培训、研判常态化机制，出台相应的教学发展举措和方案，切实提高教师教学能力和水平。

三。加强学生学业指导，实行学生团队导师制。组建科研、竞赛、考研、创新、实践、帮学等学生团队，制定《xx学院学生团队导师制实施方案》，探索团队项目下的学生导师制，充分发挥专任教师在教书育人中的主导作用，加强对学生的学业指导，服务学生发展需求。

4.加强课堂纪律管理，完善学术指导，帮助和激励措施。制定《xx学院学生课堂考勤管理办法》，落实课堂纪律常态化检查、反馈、教育等工作。

明确专任教师、辅导员、班主任、学生干部的学风建设工作职责与作用发挥，逐步构建学生学业多层次、多角度的教育引导与帮扶。出台《xx学院学生成果奖励办法》，加强对学生科研成果、学科竞赛、**发表等的激励。

四、工作要求

1.全院教师要充分认识新形势下加强教风学风建设的重要性和紧迫性，真正从思想感情上确立起以学生为本的工作理念，切实担负起教书育人的主体责任，形成全员育人的良好氛围。

2.全体学生要明确学习目的，端正学习态度，严守学习纪律，使勤奋学习、刻苦钻研成为学院新常态，向榜样看齐、向先进靠拢成为学院新风尚。

学院建设方案 篇11

大庆职业学院整合前几所学校的校园文化建设是以突出大庆精神办学、铁人精神育人为主要特征的，其中形成的创业与奉献的精神、质量与效益的意识、竞争与创新的理念，无论是在过去，还是在将来，都是我们宝贵的精神财富。大庆职业学院的发展，需要我们对过去的校园文化进行理性的扬弃和大胆的创新。加强学院的校园文化建设，对于全面贯彻党的教育方针，营造良好的育人和教学环境，提高广大师生员工的思想道德水平和科学文化素质，提高人才培养质量，增强学院综合竞争能力，加快实现学院创办示范性高职学院的建设目标，是非常必要的。根据教育部、共青团中央《关于加强和改进高等学校校园文化建设的意见》精神，结合我院实际，特制定《大庆职业学院校园文化建设方案》。

一、学院校园文化建设的总体要求和基本原则

总体要求：以***理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，坚持社会主义先进文化的发展方向，以实施科学文化素质教育为基础，以培养高素质劳动者和高技能人才为目标，以厚重的人文修养培育为内涵，以建设优良校风、教风、学风为核心，以优化校园文化环境为重点，以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向，弘扬主旋律，突出高品位，加强管理，注重积累，努力建设体现社会主义特点、时代特征和学院特色的校园文化，不断满足青年学生日益增长的精神文化需求，为培养社会主义合格建设者和可靠接班人提供强大的精神动力。

基本原则：我院校园文化建设应遵循继承与创新相结合的原则；整体规划，分项实施，逐步完善的原则；全员参与与明确责任、分工协作相结合的原则。

二、学院校园文化建设的目标和主要任务

（一）加强物质文化建设

1．规划出新颖、合理、实用的校园布局。整合后学院各校区的楼、堂、馆、室等教学和生活设施依据其功能进行合理调配。新建校园要融建筑物的使用价值、美学价值、教育价值于一体，有机组织自然景观、人工景观和人文景观，既要具有现代学院特色，又要体现人文精神和文化积淀。

2．绿化、美化、净化、亮化校园。充分利用校园空间进行艺术创作，采用花、草、树木点缀校园，建设“春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿”的“花园式”校园。对建筑物在考虑实用的基础上兼顾美观，定期粉刷翻新，保持洁净，同时用院内路灯、彩灯、射灯打造绚丽的校园夜景。

3．建立视觉识别系统。发动全院师生员工和公开面向社会征集具有大庆高职教育特色的院徽、院旗、院歌。在校园内设置富有教育意义的雕塑、浮雕、景墙，恰当布置、张贴名人画像、名言警句以及优秀的书画、美工作品，让师生员工在耳濡目染中受到潜移默化的教育。

4．完善和添置必要的教学生活设施。建立现代化的统一电教体系，搞好校园网建设，丰富图书馆藏书，建设好实训基地和运动场馆等。改善学生学习、住宿、就餐条件。

（二）加强制度文化建设

1．建立职责明确、勤政高效、和谐进取、开拓创新的内部体制和工作机制，规范工作程序，调动和激励各方面工作的积极性和主动性。

2．建立健全符合学院实际和高职教育规律、科学合理的规章制度体系。

3．抓好对学院制度的宣传工作，使各项规章制度得到师生员工的认可和理解，并形成自我规范、自我管理和自我激励的风气。

4．抓好规章制度的落实工作，为师生员工创造一个有章可循、有法可依、公平公正的工作环境。

（三）加强行为文化建设

1．搞好宣传舆论工作。充分利用校园网、闭路电视、广播、校刊、宣传橱窗等媒体，宣传学院在办学育人工作中的先进典型和事迹，公布学院发展建设的重大决策，使学院的价值定向与师生员工的价值取向实现和谐统一。

2．搞好学术研究、交流活动。有计划地举办各种学术讲座、学术报告、学术沙龙，开展内容丰富的教研、科研和学术交流等活动，营造浓厚的学术氛围。

3．搞好学生的课余生活。积极开展第二课堂和社团活动，组建学院学生专项运动队和文艺队，举办各类文艺、体育比赛和文化活动，培养学生特长，促进学生的个性健康发展。

4．搞好岗位练兵、职业技能竞赛和文体活动。在师生员工中开展高品位、宽领域、多层次的主题突出、寓教于乐的各种活动，促进师生员工素质的提高，增强集体荣誉感和团队精神。

5．强化文明礼仪和行为规范的养成。坚持使用标准语言、标准字、文明用语，杜绝师生员工中一切不文明的现象。对学院和系部组织的各种活动和重要会议要强调精神风貌的展现和团队精神的塑造，必要时要统一着装，规范活动程序。尤其服务窗口单位要制定和使用规范的文明用语。

（四）加强校园精神文化建设

1．用目标和规划凝聚人心。加大力度宣传学院的“11221”总体发展思路，统一教职工的思想，汇聚全院上下的力量，形成共同的校园价值观。

2．坚持先进的办学理念。选择和运用具有一定特色的教育活动载体，增强师生员工对学院的归属感、自豪感，使“自强不息、追求卓越”的校训，“团结勤奋、求实奉献”的校风，“敬业爱生、笃学精技”的教风，“志存高远、强学力行”的学风成为全院师生的自觉行动。

3．树立教育创新的理念。借鉴其他高校尤其是发展比较好的高职院校的办学理念和育人经验，结合学院实际，形成自己特色。

4．树立以人为本、和谐建院的理念。建立融洽和谐的党群、干群、同志、师生关系，形成“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的良好氛围。

（五）强化高职教育观念

1．树立高职教育观。用系统的、本质的、发展的眼光看待高职教育，充分认识到高职教育是社会经济发展的重要组成部分。认真研究高职教育为经济社会发展服务的结合点、切入点，遵循高职教育规律和经济社会发展规律，面向社会，面向市场，努力适应高职教育发展的需要。

2．树立高职育人观。适应经济社会发展需求，在多层次、多形式、多功能的教育中，培养学院满意、社会认可、用人单位欢迎的高素质、高技能型人才。

3．树立高职教学观。大力倡导师生互为主体的新型教学观，充分发挥师生的积极性、能动性和创造性，实现教与学的双向互动、双向促进的教学局面，加强实践教学环节，不断提高教学质量。

4．树立高职教师观。从事高职教育教学工作的教师要适应时代发展的要求，在爱岗敬业、为人师表的同时，不仅要传授科学文化知识，还应成为实践技能的能手、知识创新和科技创新的先锋，做到不断学习、终身学习，真正做好青年学生健康成长的指导者和引路人。

（六）加大校园文化建设的外部辐射力度

1．大力宣传学院教育培训和科研产业的优势。面向大庆地区和油田企业，进一步拓宽培训领域和再教育门类，提高教学质量和培训水平，以学院的专业、课程建设为依托，对大庆地区、油田企业的科研项目，争取独立承担、合作开发，发挥学院的科研产业优势，加强实习实践基地建设，围绕油田一线的生产和技术上的实际问题，组织人力搞好攻关，做好生产示范和技术服务工作，进而增强学院在社会上的信誉和影响力。

2．加强学院的对外联系。积极参加由政府、企业教育行政部门和学科学会团体组织的学术论坛、教育研讨、经验交流等活动，及时掌握和了解高等教育尤其是高职教育的发展动态和先进的办学经验以及教育教学工作的最新成果，实现信息共享。拓宽与省、市内外高校联合办学的渠道，巩固与国外相关院校的联系，积极引进优质教育资源，开展合作办学。

3．主动创建领导重视、社会关心、群众满意的外部环境。通过主动扎实的工作，使上级领导和有关部门掌握和了解学院发展、改革与管理的状况，畅通信息渠道，取得他们的帮助和支持，为学院发展创造宽松的政策环境；加强生源基地和就业基地的建设，广泛宣传学院的办学育人经验和教育教学成果以及学院名牌专业、名教师和优秀毕业生，扩大学院影响；对政府有关部门要求学院参加的各项社区活动，高度重视，精心组织，积极参与，搞好“军警民共建”、“校企共建”、“帮扶结对”和“青年志愿者”等活动；积极配合政府有关部门搞好社区的社会治安综合治理、环境整治等工作，争取社会各方面的支持，确保校园有一个安定、和谐的周边环境。

三、学院校园文化建设的保障措施

1．领导重视，部门统筹，树立全员参与的意识。学院将校园文化建设纳入学院建设发展的总体规划中，定期研究，周密部署，责成相关部门搞好统筹协调。采取各种教育形式，提高学院各级干部和师生员工对校园文化建设重要意义的认识，树立校园文化重在建设的意识，形成全员参与、全方位促进、全过程建设的局面。

2．加大教学系部教风、学风建设的工作力度。教风、学风建设是校园文化建设的重中之重，系部在这方面工作中要结合专业建设和提高教育教学质量，搞好招生就业教育等实际，有计划创造性地开展具有本系部特征的教风、学风建设活动，进而形成学院校园文化建设内容丰富、多姿多彩的新局面。

3．注重阵地建设，保证校园文化建设的投入。搞好学报、宣传广播、橱窗和网站建设，充分发挥其应有的功能。按照学院校园文化建设的需要，明确年度建设的重点，提供必要的人力、物力、财力支持。对学院原有和新建的校园文化设施要明确责任，加强管理，并根据形势发展的需要及时更新。

4．建立党政工团齐抓共管的工作格局。根据校园文化建设的内容，结合学院各系统工作特点，明确具体责任和目标，搞好分工和协作。学院各部门各单位领导都要把校园文化建设作为重要内容列入工作规划和岗位职责中，加强检查指导，不断提高对内对外的服务水平。定期总结经验，表彰在校园文化建设中做出突出贡献的集体和个人，不断提升学院校园文化建设的水平。

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