残疾妇女活动总结优选。

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残疾妇女活动总结 篇1

关爱残疾妇女活动总结

在当今社会，残疾妇女是一个特殊的群体，她们往往面临着更多的困难和挑战。为了关心和帮助这些残疾妇女，许多社会组织和爱心人士积极参与关爱残疾妇女的活动。在这个背景下，我参加了一次关爱残疾妇女的志愿活动，并在活动结束后进行了总结。

这次关爱残疾妇女的活动是由社区妇女联合会组织的，活动内容丰富多彩，旨在为残疾妇女提供帮助和关爱。活动包括给残疾妇女送去生活用品和关爱包、组织文艺演出和座谈会等。我作为一名志愿者参与其中，亲眼见到了这些残疾妇女的生活状况，也深刻感受到了她们的困境和需要。

在活动过程中，我发现这些残疾妇女的生活并不容易。有的残疾妇女行动不便，需要他人帮助照顾生活；有的残疾妇女贫困潦倒，无法得到有效的帮助和支持。而更令人心痛的是，这些残疾妇女往往被社会忽视和排斥，缺乏温暖和关爱。我深感责任重大，决心尽自己的一份力量，为这些残疾妇女带去希望和温暖。

在活动中，我和其他志愿者一起为残疾妇女送去了生活用品和关爱包。这些生活用品包括食品、日用品、药品等，可以帮助她们缓解一些生活困难。而关爱包里面装满了我们的心意和祝福，让残疾妇女感受到了社会的温暖和关心。看着她们拿到这些礼物后露出满足的笑容，我倍感欣慰和幸福。

除了送去生活用品，我们还组织了文艺演出和座谈会，为残疾妇女带去精神上的慰藉和鼓励。在文艺演出中，我们准备了歌曲、舞蹈、小品等节目，展现了残疾妇女的积极向上和乐观的一面。而在座谈会上，我们邀请了专家和志愿者与残疾妇女进行交流和互动，帮助她们解决生活中的困难和问题。

整个活动过程中，我深刻感受到了关爱残疾妇女的重要性和意义。残疾妇女是社会的一部分，她们也有权利享受正常的生活和幸福。作为社会的一员，我们每个人都有责任和义务去关爱和帮助这些残疾妇女。只有让她们感受到社会的温暖和关心，才能真正实现社会的共同进步和发展。

通过这次关爱残疾妇女的活动，我不仅帮助了这些需要帮助的人，也使自己得到了一次难忘的经历和感动。我深信，只要我们每个人都积极参与关爱残疾妇女的活动，就能让社会更加美好和和谐。让我们从现在开始，多关心和帮助那些需要帮助的人，让他们真正感受到生活的阳光和温暖！

残疾妇女活动总结 篇2

近年来，社会对于残疾人群体的关注日益增加，残疾妇女的生存状况和权益保障也成为社会关注的焦点。为了关爱残疾妇女，促进她们的全面发展，社会各界积极开展了一系列关爱活动。在此，我将总结一次我参与的关爱残疾妇女活动，分享活动的过程和成果。

活动的发起

这次活动是由当地社会福利机构和妇女组织联合发起的，旨在帮助残疾妇女获得更多的关注和支持，提升她们的生活质量和自我意识。活动的发起得到了社会各界的广泛支持，志愿者们纷纷响应号召，纷纷报名参加活动。

活动过程

在活动进行前，组织者们进行了充分的策划和准备工作，确定了活动的主题和内容，并邀请了专业的心理辅导师和康复治疗师参与。活动当天，志愿者们早早地来到了现场，为残疾妇女们布置了现场，准备好了各种活动物资。（m.dSbj1.Com 读书笔记吧）

活动开始后，我们首先进行了一场简短的自我介绍，让残疾妇女们也能了解到我们志愿者们的身份和目的。接着，我们组织了一场心理辅导活动，让妇女们倾诉内心的困扰和压力，获得专业的帮助和支持。随后，我们组织了一场手工制作活动，让妇女们展现自己的才华和创造力，体验成功的喜悦和成就感。

在活动的我们还为残疾妇女们准备了一场美食盛宴，让她们感受到关爱和温暖。活动结束时，许多妇女们都留下了泪水，表达了对我们志愿者们的感激之情，同时也表示了对未来的美好期待和努力。

活动成果

通过这次关爱残疾妇女活动，我们不仅让残疾妇女们感受到了社会的关爱和支持，也让她们找到了自信和勇气，重新树立了对生活的希望和热情。活动还促进了社会对残疾妇女群体的关注和理解，帮助更多的人了解到残疾妇女所面临的困难和挑战。

通过这次活动，我深深地感受到了关爱的力量和意义，也学到了如何更好地帮助残疾妇女，让她们走出困境，重新融入社会。我相信，在不久的将来，我们将会开展更多的关爱活动，让更多的残疾妇女受益，让社会变得更加温暖和美好。让我们携手努力，共同关爱残疾妇女，让她们拥有更加美好的未来！

残疾妇女活动总结 篇3

在现代社会，残疾妇女面临着诸多困难和挑战，他们往往被边缘化，缺乏社会支持和关爱。为了关爱这些特殊群体，让她们重拾自信、重新融入社会，我们组织了一场关爱残疾妇女的公益活动。

活动一开始，我们首先与当地残疾妇女进行了沟通和了解，聆听她们的心声和需求。通过听取她们的故事，我们深刻感受到她们在生活中所面临的困难和挑战，也更加坚定了我们关爱她们的决心。

我们积极邀请了心理医生、社工专家以及义工团队成员，为残疾妇女提供心理辅导、法律咨询、就业培训等多方面的帮助。我们希望通过专业的支持和关爱，让她们重拾自信，树立积极的人生态度。

在活动中，我们还开展了各种形式的互动和娱乐节目，包括手工制作、歌舞表演、拔河比赛等，让残疾妇女感受到关爱和温暖。我们还邀请了爱心企业捐赠物资和资金，帮助她们改善生活条件，提升生活质量。

通过这次活动，我们不仅关爱了残疾妇女，也让社会更加关注这个群体的处境和需求。我们希望能够持续关注残疾妇女，为她们提供更多的支持和帮助，让她们在社会中获得尊重和尊严，享受平等的权利和机会。

在未来，我们将继续组织类似的活动，不断扩大关爱残疾妇女的影响范围，让更多的人参与其中，共同努力为残疾妇女的权益和福祉而奋斗。让我们携手共建一个温馨、包容和平等的社会，让每个人都能够享受到幸福和快乐。

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世界计划活动总结优选

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世界计划活动总结 篇1

一、活动目的：通过活动，便队员懂得为什么要爱惜粮食、怎样爱惜粮食，从而养成爱惜粮食、勤俭节约的好习惯。

二、活动准备

1根据需要，安排美食小品、歌舞。

2寻找生活中不珍惜食物的例子，并写出解决办法。

三。收集宣传和爱护食物的标语、诗歌和**。

三、活动过程

1秋风送来凉意，稻花飘香，阵阵稻香带来了丰收的喜悦，也送来了来自五谷王国的呼救声，怎么回事？

要求队员们讨论

2、民以食为天。粮食是我们生存的根本，粮食王国受到的威胁就是对人类生存的威胁，怎么办呢?作为小主人，我们当然不能袖手旁观：小队商量、讨论，拿出了各自的方案：

3、有了方案就可以开始行动了，各小队按照自己的方案活动起来(他们要用自己的小行动来影响社会，让全人类都知道粮食的危机，都能行动起来，从一粒米开始，节约粮食、爱惜粮食。做粮食王国的保护神)。

辅导提示

1、知道了粮食危机，就要行动起来，从自己做起，从身边做起。

2、小品和资料既可以在主题队会时用，也可在进行宣传时用。

汗水与收获(爱惜粮食系列活动)

4、看看“世界粮食日”特别新闻。10月16日世界粮食日，队员们都收看了新闻联播，了解到我国还有6500万人的温饱问题还没解决，全世界还有十亿多人在挨饿，每分钟饿死24人，其中儿童18人，就是美国——世界超级大国也有很多贫困儿童。从而进一步认识到食物的重要性。

5、算一道特殊的数学题。针对某些队员的"撒两粒饭粒算个啥？”做一道特殊的计算题：

50克大米=(3200)粒，如果我们每天节约一粒米，全国12亿人，1天就可节约**千克，一年6800多吨。如果一个儿童一天吃一斤，就可解决近4万儿童一年的粮食，如果每天节约2粒、3粒呢?让队员从实际操作中明白这是多么庞大的一组数据，从而引起他们的高度重视。

6、亲身体验。如果光听光看，也远远收不到效果。于是组织同学们在"爱粮惜粮节粮"宣传周内，到秋收过的田间、路边拾捡散落的米粒，到晒谷场的草地里寻找丢弃的谷子……还利用双休日和家长一起参加田间劳动。

许多队员经过一天的劳动，腰酸背疼，无比感慨地说："以前觉得浪费一点粮食没啥，现在才亲身体会到每一粒粮食都凝聚着劳动人民的血汗啊。"

世界计划活动总结 篇2

一、活动背景：

从1948年这个节日订立起，每年的x月8日就变得温馨起来.在对别人的微笑中，你也会看到世界对自己微笑起来.每个人的见面礼是微笑，微笑是一朵动人的花朵，微笑是最美丽的语言，当每个人每天笑容洋溢，开心喜乐，没有纷争，没有烦恼，人心洗涤了，心灵净化了，社会因此而祥和，国家因此而安康，校园因此而和谐。

二、活动意义及目的：

(1)20xx年x月8日是第x个世界微笑日。希望通过此次活动让农大学生更好的了解世界微笑日。

(2)利用微笑鼓舞同学们的信心，让大家更加热爱生活，快乐地生活、学习。

(3)希望同学们用微笑化解冷漠，使我们的校园更加温馨、和谐。

(4)让农大学生更加了解青年志愿者协会。

三、主办单位：

植物保护学院团委学生会

协办单位：植物保护学院青年志愿者协会

四、活动时间：

20xx年x月8日上午8：00——18：00

五、参与对象：

南校区全体学生

六、活动流程：

1、活动前期准备工作：

(1)秘书处准备好宣传词，内容要与世界微笑日有关，具有号召力。

(2)宣传部准备好宣传海报(3张)和展板(1块)。海报内容：介绍5月8日在活动事宜;展板：突出活动主题、内容、目的。

(3)外联部购齐活动所需用品(50个气球、白纸4张等其它物品)。

(4)理事团负责联络相关负责人，借相机一部，申请标签，借活动所需桌椅(两张桌子，两把椅子)，等设备。

(5)秘书处制定好生活桥值班人员名单。

2、活动阶段工作：

(1)8：00在生活桥上安排好桌椅、展板

(2)值班人员开始给路过的同学宣传拍照，并送与气球一个

(3)活动一直持续到下午6：00，由理事团收好桌椅并及时送还。

3、活动结束工作：

(1)宣传部制作海报展板祝贺活动举办成功

(2)由秘书处写稿向农大报和校园广播站投稿

(3)秘书处整理活动材料并写出活动总结。

世界计划活动总结 篇3

一、活动目的与意义：

1、为了让学生了解“世界微笑日”这个节日，如成立的背景、意义;

2、让学生学会微笑，让争吵为微笑代替，让彼此间的不谅解化为理解;

3、以微笑来感染彼此，让学校氛围变得温馨，更适合学生学习。

二、活动单位：

XX学校。

三、活动时间：

20xx年x月8日08:00——18:00

四、活动流程：

1、在今明两天要将活动的准备物品备齐。如气球100个、彩灯50盏、灯线、奖励奖品、展板三块、海报三张。尤其要注意将图文展的内容选好，并着手制作。注：各年级都要有分配。

2、各班的班主任要拟好通知，告知班上的学生。

3、活动当天：

08:00——全校集合，校长在国旗下讲话，致活动开幕词。接着年级组长将各年级的准备活动节目上报，并致祝福词。优秀学生代表致辞。

08:40——活动开始。全校师生欣赏各年级选派的节目，如歌舞、朗诵、小品、相声等。应节日即可，不分铺排。

10:30——节目结束，活动告一段落，回各班休息。

10:50——到大礼堂观看“世界微笑日”图文展。

12:00——午休。

14:00——结束午休，进行下午活动。这一阶段是进行主题“微笑”的答辩比赛，分年级在各自选好的场地进行。

16:00——答辩比赛结束，年级组长总结发言。接下来观看与“微笑”相关的电影，如《东成西就》等。

18:00——电影结束。全校集合，校长做活动总结发言。发言结束后散会。活动到此结束。

世界计划活动总结 篇4

世界计划是一个国际性的非政府组织，致力于通过实施各种项目，帮助儿童脱离贫困、获得良好的教育和健康，从而改善他们的生活质量。自成立以来，世界计划在全球范围内展开了许多有意义的活动。本文将详细介绍世界计划最近一次活动的情况，以及取得的成果。

这次世界计划的活动主题是“教育改变一切”。它旨在通过提供高质量的教育资源，帮助儿童克服贫困和疾病对他们未来发展的影响。活动共持续了三个月，覆盖了十个不同国家的贫困地区。

在这次活动中，世界计划与当地政府、学校和社区合作，共同设计并实施各种项目。世界计划在这些地区建立了一批现代化的学校，提供先进的教育设施和技术设备。这些学校不仅为儿童提供了良好的学习环境，而且还聘请了优秀的教育专业人员，确保他们获得高质量的教育。

除了学校建设，世界计划还开展了一系列的培训活动。他们为当地的教师提供了专业的培训，提高他们的教学水平和教育理念。同时，世界计划组织了一些社区活动，吸引了儿童和家长参与其中。这些活动不仅增强了儿童的交流和合作能力，还提高了家长的意识，让他们认识到教育对孩子的未来发展至关重要。

在活动进行期间，世界计划还设立了一些奖学金计划，以支持那些家庭经济困难的孩子。通过这些奖学金，他们可以免除学费和生活费的负担，专心学习。世界计划与当地医疗机构合作，提供免费医疗服务和健康保健知识，确保儿童获得良好的健康状况。

经过三个月的努力，世界计划的活动取得了显著的成果。他们成功地建立了一些现代化的学校，提供了高质量的教育资源。这些学校吸引了大量的孩子入学，并获得了家长的赞许。通过培训活动，世界计划提高了当地教师的专业水平，推动了教育的改进。同时，社区活动的举办增强了儿童的社交能力，促进了社区的发展。通过奖学金计划和医疗服务的提供，世界计划改善了儿童的生活质量，为他们提供了更好的发展机会。

尽管本次活动取得了许多成果，但仍然存在一些挑战和难题。由于地域和文化的差异，活动的实施可能会遇到一些困难。资金和资源的限制可能会限制活动的规模和影响力。长期的可持续性是一个问题，为了保证儿童获得持续的教育机会，世界计划需要与当地政府和社区建立稳定而牢固的合作关系。

小编认为，世界计划的“教育改变一切”活动取得了许多积极的成果。通过建立现代化的学校、提供专业的培训、开展社区活动和提供奖学金和医疗服务，世界计划帮助儿童走出贫困，获得了更好的教育和健康。仍然面临一些挑战，需要进一步努力和持续的合作来实现目标。世界计划将继续致力于改善儿童的生活，让他们有更好的未来。

世界计划活动总结 篇5

作为一个全球性的志愿者组织，世界计划致力于改善儿童的生活质量和未来发展机会。在过去的一年中，世界计划积极开展了各种活动，取得了许多突破和成就。下面，我将详细介绍世界计划的活动总结，以展示其在全球范围内的具体影响力。

为了达到其使命，世界计划在教育、卫生、儿童权益和社区发展等领域开展了一系列具体项目和活动。其中，教育是世界计划的核心关注领域之一。认识到，提供良好的教育对于儿童的未来至关重要。因此，启动了“教育用品捐赠”项目，在贫困地区的学校中为儿童提供了书籍、文具和其他必要教育资源。通过这个项目，帮助了数千名儿童获得了良好的教育资源，提高了他们的学习兴趣和能力。

世界计划还关注提高儿童的卫生水平。认识到，许多发展中国家的儿童缺乏清洁饮用水和卫生设施，这严重威胁着他们的健康。因此，发起了“净水计划”，通过建造水井和提供水过滤器等方式，为儿童提供良好的饮用水资源。截至目前，已在多个地区建造了100个水井，并向数千名儿童提供了干净的饮用水。这不仅改善了他们的健康状况，还减轻了他们家庭的负担。

在儿童权益方面，世界计划致力于打击儿童劳动力和性剥削等问题。与当地政府、社区和非政府组织合作，共同制定政策和执行措施，为受到剥削的儿童提供帮助和保护。世界计划还与教师和家长合作，开展儿童权益教育，提高他们对儿童权益的意识和保护能力。这些努力帮助挽救了许多儿童免受剥削和虐待的困境，为他们带来了安全和尊严的生活环境。

另外，世界计划非常重视社区发展，认为强大的社区网络对于儿童的成长至关重要。在过去的一年里，组织了多个社区活动，如运动会、文化节和庆祝活动等。这些活动不仅促进了儿童之间的友谊和合作，还加强了社区成员之间的联系和沟通。还鼓励社区参与儿童教育和照顾工作，形成了一个共同关心儿童的社区文化。这种社区发展模式不仅提高了儿童的生活质量，还为他们提供了更多的成长机会。

回顾这一年来的活动总结，世界计划取得了令人鼓舞的成果。也清楚地认识到，仍然有许多挑战需要共同努力。贫困、疾病和不平等依然是世界各地儿童面临的现实问题。因此，将继续致力于推动社会变革和改善儿童的生活条件。

在未来的工作中，世界计划将进一步扩大在教育、卫生、儿童权益和社区发展等领域的影响力。将与更多的合作伙伴和志愿者合作，共同开展创新的项目和活动，为儿童带来更多的希望和机会。相信，只有通过共同的努力和关注，才能真正改变儿童的未来，建设一个更加公正和平等的世界。

2024配音活动总结优选14篇

文档处理有助于我们更好地向他人展示和传达信息，学校教育中范文的作用越来越明显。范文可以帮助我们更加有逻辑地组织文章框架和段落结构，一篇好的范文开头怎么吸引别人的注意？编辑用心描绘这篇“配音活动总结”定能为大家呈现一个全新的视角，邀请您的朋友一起加入我们分享健康的生活方式！

配音活动总结(篇1)

1. 活动目的：为丰富我院校园文化生活，提升我院学生驾驭语言的能力，充分表现语言艺术的魅力，在首届校园电影配音大赛的基础上，我们再次推出了倍受欢迎的第二届校园电影配音大赛。

2. 活动时间：XX年10月28日——11月21日

3. 活动地点：唐山师院九阶

4. 活动形式：比赛

5. 活动范围：面向全院报名和参赛

6. 活动流程：此次活动范围较大，面向唐山师范学院全体学生，我们根据比赛规则，进行了预赛和决赛，从报名的19部作品中选出了10部作品进入决赛参加我们的第二届校园电影配音大赛决赛暨颁奖晚会，在颁奖晚会中，我们不仅安排了比赛，还插入了多种文艺节目，其中有我社独具特色的古典诗歌朗诵《钗头凤》，歌曲《白月光》，双簧表演《炒饭搭档》等高水平的文艺节目，不论是我们的比赛还是我们的文艺节目，都以其高质量赢得广大观众的阵阵掌声。最后，我们依据评委们的打分，颁出了一等奖二等奖三等奖及优秀奖，此外，我们还颁出了最具人气奖和最具个性声音奖两个单项奖。

11月8号晚，电影配音大赛复赛在教学楼e204举行。经过上星期紧张精彩的初赛，10队选手脱颖而出，争取广外赛区的三甲位置。他们分别是；星星212，声斗士，武林无厘头，刘邢，keep walking，ip姐弟，搞怪4+1，banana unite，538浪，影声人和i focus。

准备工作：为了能够最大限度地考验选手们的实力，做到公正、公平，电影文化协会经过多番认真商讨，把复赛分为两大环节：临场文档台词配音和原创电影片段配音。台词配音主要考选手们的应变能力和对人物台词的理解能力。而原创电影配音则可以充分体现出选手们的创意和个人特色。

在宣传工作方面，当进入的复赛名单一出来，宣传部的干事们马上开展复赛的宣传工作，把复赛的宣传海报贴于各栋宿舍的宣传栏，加深大家对复赛事项的了解。

在6点的时候，电影文化协会的干事们忙着比赛现场的布置，把记者区、评委区、会员区、观众区合理安排好，希望为选手们和观众提供愉快的环境。各队选手陆续到场，个个自信十足，精神饱满。在随机抽取文档台词后，大家都抓紧时间对稿，十分热烈。

活动过程：7点，许多观众已经进场，上座率很高，现场气氛十分高涨！随着主持们动听的声音，比赛正式开始。第一个环节就是临场文档台词配音。台词种类多样，有悲情浪漫的〈云水谣〉，有搞笑无厘头的〈逃学威龙〉，还有文艺味的〈花样年华〉。虽然是临场发挥，但是选手们没有一点怯场，个个流畅自如，不断赢得一阵又一阵的掌声。

紧接着就是最具有观赏性的原创电影片段配音。许多选手都选择了自己剪接电影片段，自己编剧，加大了配音的难度。有的选手还选择了跟我们大学生活密切相关的话题，如英语四级考试，断网等，使观众们产生强烈共鸣，现场气氛十分热烈，笑声不断。

时间过得十分快，9点半左右，10队选手表演完毕，观众们脸上都有种依依不舍的申请。由于时间关系，入围名单会在11月9日公布。虽然未知结果如何，但是选手们通过这样一个舞台，能为自己喜欢的电影配上自己的声音，这一定会是所有选手，所有观众心目中难忘的一个夜晚！

赛后总结：电影配音大赛复赛完满结束。我们电影文化协会及时总结。对于这次活动，各部门的工作做得基本满意，当然仍有问题存在，下阶段仍需更加努力。希望通过发现问题，改正问题，使我们的工作做得更好，使11月15号晚的决赛更加精彩，更加完美！

配音活动总结(篇2)

在英语学习中，提高口语表达能力是很重要的一部分。为了帮助学生提高口语能力，我们组织了一次精彩的英语配音活动。在这次活动中，学生们通过配音表演，锻炼了口语表达能力，提高了英语听说技巧。本文将详细介绍这次活动的过程和结果。

首先，为了使活动有趣而充满挑战性，我们选择了几个经典的动画片片段，包括《狮子王》和《冰雪奇缘》。这些片段具有丰富的情感和剧情，能够激发学生的表演潜力。我们将这些片段分成小组，每个小组有四到五个成员。每个小组需要自己选择一个片段进行配音，他们需要用英语将动画片中的对话和表情配音出来。

在活动之前，我们组织了一次讲座，专门向学生们介绍了配音的技巧和方法。我们邀请了一个专业的配音演员来给学生们讲解配音的基本知识，并且和学生们分享了一些实践经验。学生们通过听讲座，了解了配音的重要性和训练口语的方法，为活动的成功做好了准备。

活动当天，学生们带着激动的心情来到了活动现场。每个小组都准备了演出服装和道具，为表演增添了一些色彩。在表演之前，每个小组都有一段时间来排练。他们需要找到合适的声音和语调来配合动画片中的角色。这个过程需要一些时间来完成，但是每个小组都有一个成员在帮助他们进行指导和提供反馈。

当所有小组都准备好之后，正式的表演开始了。每个小组一个接一个上台，他们用流利的英语为动画片中的角色配音。他们通过模仿动画片中的表情和动作，成功地演绎了每个角色的情感和语气。整个表演十分精彩，引起了观众们的阵阵掌声和欢呼。

在活动的最后，我们组织了一个评选环节，表彰在表演中表现出色的小组和个人。我们邀请了几位专业配音演员来担任评委，并根据表演的内容和演技来评分。最终，评选出三个最佳表演奖和五个优秀表演奖，每个小组的成员都收到了一份奖状和奖品。这不仅是对他们在活动中的努力的认可，也对他们学习英语的激励。

这次英语配音活动取得了巨大的成功。学生们通过这个活动提高了口语表达能力，锻炼了英语听说技巧。他们通过模仿和配音动画片中的角色，不仅增强了对英语的理解和运用能力，也提高了表演和沟通的能力。整个活动不仅仅是一次学习的机会，也是一次展示自己才华和创造力的舞台。

通过这次活动，我们意识到了配音对于培养学生英语口语表达能力的重要性。我们将继续组织这样的活动，为学生提供更多锻炼口语的机会。我们相信，通过这样的活动，学生们的英语口语水平将得到极大的提高，更加自信地运用英语进行交流。同时，这样的活动也丰富了学生的学习经历，激发了他们对学习英语的兴趣和热情。

配音活动总结(篇3)

在我们日常的英语学习中，提高口语能力是重要的一环。为了帮助学生更好地练习口语，我们举办了一次英语配音活动。这次活动不仅提升了学生们的英语口语水平，还培养了他们的表达能力和团队合作精神。

首先，为了准备这次活动，我们邀请了专业的英语教师进行了培训。他们向学生们介绍了配音的技巧和方法，并提供了一些例子供学生们参考。这样的培训可以帮助学生们更好地理解配音的意义和要求，为后续的实践活动做好准备。

接下来，我们选取了一些经典的电影片段和动画片段，供学生们进行配音。这些片段包含不同的场景和对话，涵盖了各种不同的情感和语言表达方式。学生们可以根据个人喜好选择自己感兴趣的片段进行配音。

在实践环节中，学生们分成小组，每个小组有三到四个成员。每个小组都要选择一个片段进行配音，他们可以根据自己的想法进行自由创作。在配音之前，他们需要先准备一个剧本，包含了角色的对话和表情的描述。这个过程要求学生们不仅要理解原片的故事情节和对话内容，还要准确地表达角色的情感和唇形动作。

为了更好地备战，学生们还要进行角色分配和排练。每个小组都要根据角色的性格和特点来选择演员，并对每个角色的台词和表情进行熟悉和掌握。他们还要练习配合和互动，以保证整个配音过程的流畅和自然。

当一切准备就绪后，我们开始录制配音。我们在教室里设置了一个临时的录音棚，提供了适当的音响设备和配音工具。学生们在录音棚内排好队，按照事先计划好的顺序进行配音。在录音的过程中，他们需要控制自己的音量和语速，使配音更加符合原片的节奏和情感。

配音活动的最后一步是观看和评价。我们邀请了专业的评委来对学生们的配音进行评分和点评。评委们不仅关注学生们的发音准确性和流利度，还要判断他们是否能够准确表达角色的情感和表达方式。评委们根据这些标准给出了相应的评分和建议，帮助学生们在未来的学习中更好地改进和提升。

总的来说，这次英语配音活动是一次很成功的尝试。通过这次活动，学生们不仅提高了英语口语能力，还培养了他们的表达能力和团队合作精神。这样的活动不仅可以让学生们更加积极主动地参与到英语学习中，还可以激发他们对英语学习的兴趣和热情。我们希望以后能够不断举办这样的活动，为学生们提供更多的练习机会和学习乐趣。

配音活动总结(篇4)

社团配音活动总结

最近，我们社团举办了一次非常棒的配音活动，这次活动不仅让我们收获了很多，还让我们深刻认识到配音的重要性以及声音对于影视作品的作用。接下来，我将详细解读这次配音活动所带给我们的认识和收获。

在配音活动之前，我们专门学习了一些相关知识，从声音的类型、分析声音素材到声音的使用和表达方面。这些知识为我们的配音赋予了意义和目标，并使我们更加专业和有针对性的进行训练。

在配音活动中，我们首先收听了几个配音作品的表演，这些作品来自于动画片、电影和电视剧。经过学习，我们了解到了影片制作的各个环节，并深入理解了声音在影片中的分量和表现方式。随后，我们开展了配音的实践训练，每个人都有机会尝试做配音。每个人都表现得很出色，让我们叹服和佩服，每一个声音的展现都是那么精彩。

在训练过程中，我们遇到了很多不同的情况和问题，例如配音的表达与情感不协调、音准不统一等。但无论如何，我们的老师总是耐心地指导我们，并以实际的声音素材进行引导。通过不断的练习，我们加深了对于这些问题的理解，并针对性地进行训练和练习，逐渐提高了我们的配音素质和表现水平。

评价部分也是活动中最精彩的部分之一。我们的老师和一些同学一起来评价配音的表现，包括语音、语调、节奏、流畅度、感情等方面。这些评价让我们对于自己的表现有了全面的了解和认识，在课堂上对于声音的理解也更加深入。

总体来说，这次配音活动让我们收获了很多，不仅是对于影视制作和声音的理解提高，还让我们更好的学会沟通和合作，以及在环境中不断提高个人素质和团队素质。此外，配音也是一种很好的疏导压力的方式，在活动过程中我们不单单学到了配音的技巧，更重要的是学会了如何放松自己，来面对生活和学习中的各种压力。

总之，这次配音活动让我们收获颇丰，我们对于声音的理解和认识也更加深入。我们会把所学的知识和技能应用到日常生活中的各个角落中，并在未来的工作和学习中更好的发挥自己的声音和才华。

配音活动总结(篇5)

活动总结

我为自己配音”**配音大赛

为发掘我院学生的语言表达潜力，增强学生自主学习的积极性，促进学风建设，为所有热爱语言学习与交流的学生提供一个全新的平台，培养和造就更多全方位发展的人才。5月15日，报社团总支举办了以“我为自己配音”为主题的**配音大赛。

**配音比赛既有趣又有学习性，能有效激发语言学习者的学习性趣，促进学习效果的提高。我们开展这次配音大赛既能丰富大学生课余生活，孕育多元化人才，又给广大同学提供了一个展示自我、彰显个人魅力的空间。

在活动期间，每各参赛者或参赛队都可意选择自己喜欢的视品片段进行配音或改编。12日、13日分别召开会议，对整个活动的准备事项进行细节说明并分部门，分负责人，分工合作。13日至15日记者分派邀请报社指导老师及各系老师、往届学姐、学长；13日中午，选手将抽签、整理记录、配音**试播；期间，青年记者整理比赛评分表，撰写电台稿件，并邀请电台协助宣传活动；比赛当天，全社记者前往安排场地，准备好茶水和评委席名牌，并分发了评分表和参赛名单；值得鼓励的是，比赛结束后，除了事务部，记者留下来帮助整理和还原现场。

经过大量的工作准备，创意新颖的配音大赛落下帷幕。但是，整个活动还存在一些失误和准备不足

第一、从13日开始邀请老师担任比赛嘉宾，没有实时积极确认，在15日配音活动时与各系的活动时间相冲突，致使多数老师被邀请而无法到场。虽然老师交待不需要花过多的经费在邀请函上，但事先没有制作简易的邀请函，也是让邀请老师出现很大的漏洞原因之一。

第二，比赛的下午是星期三，管理部纪律部门检查了教室卫生。借的两间教室是6号楼的第10层

一、十二教室皆属于管理系，都要经过检查才能使用，使比赛时间延迟，让邀请到的老师久等，没有事先与纪律部协调好。

第三、13日中午12:00的抽签，**确认工作也有诸多欠缺，例如抽签时间安排偏颇，参赛选手的**有格式错误，耽误拷入和确认的时间。

第四、在比赛教室的电脑使用上，例如****，音响设置等方面没有提前做好配试，使当天的比赛时间一拖再拖。

第五、赛前几分钟，经参赛选手说明，才发现参赛队伍的名单上，队员名字出现错误。幸运的是，当天大多数奖项不需要公布球员的名字，只需要公布球队的名字。记者可以及时与统一计分和**人员沟通，使证件上的名字不出现严重错误。

第六、打分的具体统计事项是在赛前才正式确定，工作人员为安排事项在现场进进出出，看似忙碌却影响评委与观众的观赛。

第七、门口没有事先安排专人灯光控制，是活动前期安排的一大漏洞，致使活动期间灯光照明影响**的配音**观赏度。

第八、赛前没有专业的消音技术人员将参赛配音**进行前期处理，使参赛选手**配音的效果质量不高，有影响选手发挥，例如要手控**背景**。

第九、“谁是卧底”游戏环节，虽然参与游戏的同学乐在其中，但是由于游戏的道具准备不到位，字样与纸张的色彩色差不明显，使得**游戏的评委与观众不能同享娱乐。

第十，当主持人在赛后邀请评委点评时，他说评委的名字不对，这是举办活动的一大禁忌。

第11、在获奖礼物的选购上欠缺考虑，一等奖的奖品不够出彩，且发票也出现价钱不符问题。

12准备送给老师的礼物，没有专人送，而是反复送给老师，导致现场邀请的大姐和大姐没有礼物。

在活动中，既要表扬优点，也要及时发现和纠正不足，这样更有利于我们的学习和今后的活动。在人员安排上，要尽快做好规划，包括灯光、音响、送礼人员；活动时间机动变化，及时告知评委与参赛人员并说明原因；每次活动前，应检查现场设备和仪器的可用性；若比赛有评分政策应提前规定好统分事宜等等都是需要我们在往后的活动中需多加注意的。我相信，凭借我们的力量和热情以及不变的信念，我们的报社将在接下来的活动中更好地开展工作。

配音活动总结(篇6)

校园配音秀活动总结

近日，我校举办了一场别开生面的校园配音秀活动，吸引了众多师生前来观看。在这个活动中，学生们展示了自己的配音才华，让观众们大开眼界。

活动在周五晚上7点开始，校园广场上聚集了不少人。主持人热情洋溢地介绍了本次活动的背景和规则，随后第一位选手登场。她选择了一段动画片的片段进行配音，用自己独特的声音和表情赢得了观众的掌声。接下来的选手们也各展所长，有的选择了经典电影的台词，有的则选择了热门动漫的片段，每个人都展现了自己的特点和才华。

不仅有学生参与，老师们也积极加入了这个活动。一位数学老师选择了《狮子王》中的一段对话进行配音，让观众们看到了他们平时不一样的一面。另一位英语老师则选择了一段英文歌曲进行配音，展现了他流利的英语口语和动人的歌喉。

整个活动持续了两个小时，每个人都充分展现了自己的魅力和才华。在评选环节，评委们认真分析了每个选手的表现，最终选出了最佳配音奖、最佳表情奖等奖项。同时，现场还设置了观众评选环节，让观众们通过投票来选出自己心目中的最佳配音者。

通过这场校园配音秀活动，不仅展现了我校师生的才华和活力，也让大家更加了解了配音的魅力和魔力。这样的活动不仅可以提升学生们的表现能力和自信心，还能增加师生之间的交流和互动，为学校营造了一种和谐温馨的氛围。

希望未来能够有更多这样的活动，让学校成为一个充满创意和活力的地方。让我们一起期待下一场校园配音秀活动的精彩表现！

配音活动总结(篇7)

东莞理工学院城市学院“首届英语配音才艺大赛”活动总结

2009年12月16日晚上七点半，东莞理工学院城市学院首届英语配音才艺大赛决赛在大礼堂隆重举行，出席本次比赛的嘉宾有团委书记杜鹏举，文学与传媒系主任陈庆祝 ，文学与传媒系书记孟颖，文学与传媒系英语教研室主任李玲玲老师、外教以及教研室的各位老师，还有学生会各委员。来自英语教研室的七位老师担任评委。

首届英语才艺大赛是由院团委以及英语教研室主办，院学生会学习部承办，中国移动为主力赞助商，学习部部长黄妙婵为负责人的一场学术性活动。为了提高学院学习英语的气氛以及水平，发掘学院的英语人才，本次活动得到学校的大力支持，老师的耐心指导，决赛当晚全场采用英文，包括主持人的台词以及老师点评，都是英语的。

首届英语才艺大赛，正如标题是首届，史无前例，因此也算是城市学院学术性活动的一种形式创新，对于学生来说也是一件新鲜的事情，因此，做好前期宣传工作是极其重要的事情。

首先是要向学生老师们解释清楚什么是“配音才艺大赛”，具体怎么操作。题目分为两部分理解，“配音”加“才艺”，为了把这活动搞得更有创意更有特色我们在“配音”上加“才艺”，让参赛者为电影配音的同时再加上模仿电影里面的动作。虽然我们知道这种比较操作起来很简单，但是简单的配音并不能体现玩家的综合水平，所以增加了难度。

然后12月30日，1日开始排宣传单张，接受报名，为了防止人才的流失，在12月3日、4日的初赛中还接受现场报名。这次比赛的报名人数接近300人。各系、各年级的人报名参加比赛，其中大部分来自文学传媒系。从报考人数来看，学院的英语氛围还是很浓厚的。

参加本次活动初赛的有200余人，进入复赛的有72人。

初赛是以个人的形式来参加的，复赛和决赛都是以组队的形式来参加的。复赛组队是参赛选手自行在进入复赛的72名选手中组队。12月10日，共23支队伍分别在3406、3407、3408参加了淘汰赛，经过激动人心的比赛，经教研室老师评选，最后选出了39人进入决赛。

由于吸取复赛时候得到的经验，学习部决定应该重新组队，因此，学习部跟39位选手召开会议，并现场进行组队，组成10队参加决赛，并要求选手抓紧时间排练。

决赛当晚，在宣传部布置的舞台以及文娱部灵活控制灯光等等的舞台效果下，加上参赛选手超常发挥，克服了由于时间匆忙等等原因引出的各种问题，整个活动表现得出人意料的好。选手们流利的英语，绘声绘色的对白、动作模仿等等，让原本单纯的配音变得让人耳目一新，全场欢呼，鼓掌叫好！有人说，这是一个“貌似英语话剧，又高于英语话剧的新形式——英语配音才艺大赛。

”本次活动中每一队选手表演完都会有老师的提问，在选手跟老师的对话中，可以充分表现出选手的口语水平，这一部分也能把整个活动的目的和性质进一步推向了高质量的学术性活动，也能让台下观众从中学英语。

选手们选取的片段都是欧美经典的电影片段，而且有些难度比较大，甚至包含了唱歌跳舞等动作，这一系列都表现了选手的水平是很高的。

由于选手们表现出色，配音才艺比赛于晚上9点圆满结束。本次比赛选出了两位“绝世音雄”以及一名一等奖，两名二等奖，三名三等奖以及四名优秀奖。

值得一提的是，目前最流行的互动游戏，猜猜英文歌曲，充分体现了学生对英语的热爱。

颁奖典礼前，两位外教应邀作了总结和点评，受到了观众的热烈欢迎！

活动完毕，部门做了个即场总结以及要求部门的所有人写一份以上的心得总结等。

结果公示交由宣传部，除了时间比较紧迫，这个活动总体上是受到参赛者的大力支持以及赞誉，受到同学的好评。

虽然，整个事件到最后一晚出现了一个极好的奇迹，但是，说是奇迹，我们知道这条路是不容易的。在这短短的不到一个月的时间内，举办了面向全院的首届的没有前辈留下什么经验的英语配音才艺大赛，确实让我们有着万千感慨！

首先，方案在十一月底批下来的，一批下来，我们就立刻筹备，开展工作，同时一系列问题也就出来了。首先，预赛遇到的问题是人太多，面试时间紧，而且有点乱。甚至有些参赛者也不确定配音才艺大赛的目的。

为什么要加才艺！第二，在面试的时候，部门准备得还是不够充分。应该好好安排人手哪些该负责签到，那些负责面试，人手分配出现了一些问题。

三是法官自身素质有待提高。

其次，作为主办方，我们未能为选手提供良好的排练环境和具体的训练。要是来年再办此活动，应该提前做好策划好所有工作，不该把比赛规则以及时间地点改了又改！由于我们的疏忽，原定在是星期四晚举行的，由于的大礼堂场地的使用已被人申请了，所以不得不提前，让原本匆忙的时间变得更紧迫。

再有，**的去人声技术是整个比赛关键，把有关**的种种问题都交给承办单位来处理，这样使自己部门的工作量大大增多了。因此，建议下年再办，应该由参赛选手自己想办法处理好**的质量问题，最后把自己要参赛的**消去人声交到学习部即可。因为考虑到主办方要统筹整个比赛的全局，所以不应该在参赛作品上浪费太多时间。

有心参赛的同学会想法设法做好的。其中牵涉到本活动最大的关键其实是时间问题，经过这个活动，我们知道举办这么大型的活动是不能用这么匆忙的时间的，要一个活动搞得高质量，必须提前准备，日后必定要把时间安排好。

最后，部门里的人不够勤快，这关系到部门的风气，应该整顿。

学习部首次承办如此大型的学术性活动，并且能圆满结束，还有赖于给部门的合作，这从中看到部门与部门间是密不可分，互相帮助的。因此，各部门之间保持良好关系也很重要

除了时间比较紧迫，这个活动总体上是受到参赛者的大力支持以及赞誉，受到同学的好评。

配音活动总结(篇8)

篇一：组织部配音大赛活动总结

11月7日至10月21日，组织部完成了针对该学院所有学生的配音比赛。 该活动总结如下：

一、活动目的：

希望通过这形式独特，内容丰富多彩的配音大赛激发大学生习配音语言的热情，提高大学生的语言素养，增进大学生对配音更深层次的理解，促进学生的语言学习的交流，从而让更多的大学生们在轻松愉悦的气氛中体会到学习语言的乐趣。

二、活动过程：

初期宣传预报名（十一月七号到十一月十一）初赛（十一月十

二）选出八组稍好的小组，决赛（十一月二十一）地点在报告大厅奖项分别是前三名和最佳人气奖最佳潜力奖优秀奖。

三、活动经验：

本次活动总体来说还是比较顺利，参数赛选手们都十分投入到自己角色的演绎当中，选手们都让配音效果很逼真，**环节参与度很高，令人捧腹，正常活动一气呵成比赛中掌声笑声不断，工作人员配合的也很好

但此次活动中也存在不足的地方，统计分数和模特摔倒的过程中出现一系列的问题没有处理的妥当，这些问题和不足会当做下次活动的经验和教训。

20xx年11月22日

组织部篇二：配音大赛活动总结

一.活动简介

本次外语配音大赛让同学们欣赏到各种语种的电影，校园活动是精彩丰富的，配音大赛可以让同学们充分发挥自己的想象力及创造力，以自己喜欢的形式来进行配音，同时还可以锻炼同学们的外语表达能力。

2、 主办单位：团委学生团体联合会

承办方：校外语协会

英语系学生会

时间：预赛：20xx年5月19日

决赛：20xx年6月12号

活动地点：教九b座101

三、活动过程

第一环节：自由配音

每组玩家根据提取的序列号开始对准备好的**片段进行配音。时间5~10分钟。评委们对发音、表演等进行评分。

各组都展现的十分优秀。有表演《马达加斯加》的，《傲慢与偏见》的，尤其是《绯闻女孩》的配音别具一格，展现的格外优秀。

第二环节:即兴配音

每组选手随机选择一个准备好的**并分配相应的台词，首先**重复原声版本。给两分钟准备，然后即兴发挥。虽然

说此环节选手没有事先准备，但是选手仍然能与**上的对话紧密连接，这表现出了选手在配音方面的优秀能力。此轮环节中，《时尚女魔头》的即兴表演，非常精彩。

第三环节：创意性表演

选手们充分发挥想象力，表演戏、唱歌、搞笑配音等，每一组都表现的很好，现场气氛更加活跃。在这个过程中，我们选出了最佳创意奖。

比赛结束时，一些选手自愿为观众献上一首歌。男女情歌对唱，深情搞笑。

奖项：本次外语配音大赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，最佳创意奖1名。嘉宾将为每个小组颁奖并合影留念。

四、活动感想

1、由于活动时间定在端午节，现场观众没有达到预期人数，但是选手们懂得与观众进行互动，尤其实在创意性表演环节，大家表现的非常欢快，关于咸粽子与甜粽子的故事，wewillrockyou的精彩演唱，赢得的观众热烈的掌声，现场非常活跃。

2、**的**由于消音问题，有几个****时没有声音，以至于选手们的精彩表演没有达到预期效果。但是选手在赛前准备充足，即使是即兴表演，选手仍然将配音表现的淋漓尽致，深刻的感情以及标准的口语，加上选手间默契的配合，他们的精彩表演深深震撼的

5、 活动**观众、评委和嘉宾。

本次活动经费超出了预算，是由于学校现在无法借音响，而去学校外租音响导致的费用。但现场布置还是略显不足。本次活动宣传力度不够，仅仅是宣传板不能吸引观众，由于时间比较紧张所以没有做**在网上传播，这点以后应注意。

配音活动总结(篇9)

Activity Summary: English Voice Acting Teacher

Introduction:

The English Voice Acting Teacher activity was organized with the aim of improving students' English pronunciation, fluency, and intonation skills through practicing voice acting. This activity spanned over a period of two months and involved a diverse group of students from different English proficiency levels. Through a variety of exercises and lessons, the activity aimed to boost students' confidence in speaking English and enhance their overall language skills.

Activities:

1. Warm-up exercises:

Each session began with warm-up exercises designed to prepare students for voice acting practice. These exercises included vocal warm-ups, tongue twisters, and breathing techniques to improve voice modulation and clarity.

2. Script reading:

Students were provided with a range of scripts from movies, plays, and books to practice voice acting. This allowed them to explore different characters and their emotions while improving their pronunciation and fluency. Students were encouraged to express their creativity and bring personality to their voice acting performances.

3. Dialogue practice:

To enhance students' speaking and listening skills, interactive dialogues were utilized. Students were paired up to perform dialogues from various scenarios, such as restaurants, job interviews, or customer service situations. Through this activity, students practiced natural conversation flow, proper intonation, and the ability to express emotions effectively.

4. Vocal technique workshops:

To cater to students' individual needs, workshops on vocal techniques were conducted. These workshops focused on improving projection, voice modulation, and diction. Students learned how to use their voices effectively, emphasizing specific words, and conveying emotions accurately.

5. Voice recording sessions:

Students had the opportunity to apply their skills by recording their voice acting performances. These sessions allowed them to listen to their performances, identify areas for improvement, and gain valuable feedback from the instructor. This practice enabled students to be more self-aware of their strengths and weaknesses and work towards achieving their goals.

6. Group performances:

To foster teamwork and collaboration, students were divided into groups for performances. This encouraged students to work together, practice active listening, and develop their improvisation skills. Each group had the freedom to choose a scene or a script to perform, allowing for creativity and imaginative expression.

Outcomes:

1. Improved pronunciation and intonation:

Throughout the activity, students significantly improved their pronunciation and intonation skills. They learned to distinguish the different sounds of English and apply correct stress and intonation patterns. This led to increased clarity and comprehension when speaking in English.

2. Increased fluency:

Through regular dialogue practice and script reading, students' fluency in English improved significantly. They gained confidence in expressing their thoughts and ideas coherently and spontaneously. The activity provided a platform for students to overcome the fear of speaking in a foreign language and allowed for authentic language practice.

3. Enhanced creativity and expression:

By exploring different characters and scripts, students developed their creativity and expressive skills. They were able to convey emotions effectively, adapt accents, and bring characters to life through their voice acting performances. This not only improved their language skills but also their overall communication abilities.

4. Boosted confidence:

One of the most significant outcomes of this activity was the increase in students' confidence in speaking English. As they continuously practiced and received constructive feedback, students learned to trust their abilities, take risks, and overcome stage fright. This newfound confidence extended beyond voice acting and positively impacted their overall language learning journey.

Conclusion:

The English Voice Acting Teacher activity provided students with a unique and engaging opportunity to improve their English pronunciation, fluency, and intonation skills. Through a variety of exercises and lessons, students developed their vocal techniques, creativity, and confidence in speaking English. This activity not only enhanced their language skills but also fostered teamwork, collaboration, and self-expression. The students' enthusiasm and progress throughout the activity were evidence of the effectiveness of incorporating voice acting into language learning.

配音活动总结(篇10)

24日，我们农学院学生会网络部在研究生学院214教室举办了农学院首届动漫作品配音大赛。举办此次比赛，旨在丰富同学们的课余生活，增长见识，营造一个积极，团结，进取的课余生活氛围。同时为热爱动漫的同学们打造一个展现自我的舞台。

此次比赛由网络部策划和举办，作为网络部的特色活动，得到了网络部所有成员的重视。比赛从策划到举办，网络部所有成员在部长车喜庆的带领下，齐心协力，献计献策，考虑到了活动的各个细节。可以说，此次活动的成功举办，与所有成员的努力是分不开的。同时，活动得到了学生会文艺部，女工部，科技部的大力支持，他们为本次活动的举办都贡献了自己的一份力量。

一、活动过程

本次比赛我们邀请了农学院学生会主席张广宇，校社联副主席曹阳，校网络部部长高阳，以及各学院网络部部长做为我们的嘉宾。活动首先由农学院“情歌王子”马文龙的一曲《心有独钟》开场，顿时全场安静下来，只有静静聆听他那悠扬的歌声。歌曲唱罢，主持人宣布比赛开始。首先进行比赛的第一环节。

第一环节由选手自主选择作品进行配音。选手们充分发挥想象，选择了非常有特色的作品来进行配音。其中第五组选手更是有创意，用东北话来配著名的动画电影《麦兜响当当》，将麦兜的可爱与幽默演绎的淋漓尽致，将比赛推向了一个高潮。

第一环节结束，由14级的各班班长联合上台，进行即兴节目，对动漫《开心西游记》进行配音。他们将剧中人物的语气模仿的惟妙惟肖，还带上更具幽默感的动作，他们的`表演不断被同学们欢乐地笑声打断。

在接下来的第二中，选手被要求随机选取一个动漫作品进行配音表演。这是最具挑战性的一个环节。它不但要求选手有良好的记忆能力，还要有随机应变能力。所有人都为选手们捏了一把汗。但是他们的表现让在场的所有观众吃了一惊。所有的参赛队伍都能将剧中台词完整的记下来，并且完美的模仿出来。第四组抽中了英语版的《冰河世纪》，她们竟然能用英语来完整的将作品配音，这不得不让所有人对选手们佩服至极。

两轮比赛结束，同学们还沉浸在刚才的欢乐中，接下来的双簧表演又让观众着实感到了幽默的力量，所有人都开怀大笑，忘记了所有的烦恼，只是尽心享受这真正的快乐。比赛的最后，由评委评出了一等奖一组，二等奖与三等奖各两组，由到场的嘉宾为选手们颁奖。

二、活动自我评估

总的来说，本次动漫作品配音活动在各方面的努力下，取得了相对圆满的成功。活动结束后，我们也做了总结与反思。我们将活动成功的因素总结为以下几点:

1、前期准备充分

在部长提出本次活动的策划之后，网络部所有成员就为了本次活动而不断努力。从作品的选择到作品的消音处理，从活动的流程到选手的排练，所有人都为了活动尽心尽力，将活动的每一个环节都做了充分的准备。

2、分工明确，密切配合

为了准备活动，每个人都有具体的工作需要落实，例如，部长要邀请各位评委及嘉宾，并对活动作具体的统筹与安排;副部长主要负责选作品及对作品进行处理;干事要做的就是向广大的14级同学做宣传，号召同学们踊跃报名。除此之外，学生会文艺部及女工部也做好了自己部门应该做的事，也为活动的成功举办做出了不可忽视的贡献。

3、宣传范围广，影响深度大

此次活动不但面向14级大一新生，同时也在12级和13级同学们之间做了广泛的宣传。各年级同学都踊跃参加比赛。12级同学还积极为活动准备文艺表演节目。选手们也积极准备，为了表演成功不断努力。这些都促成了活动的成功举办。

与此同时，由于是首次举办动漫配音大赛活动，难免有缺漏。因此，我们也总结了活动中的缺点与不足之处:

1、活动现场秩序较为混乱。由于现场人数较多，同时观众不断被选手的幽默与搞笑逗乐，导致现场秩序混乱，又由于没有安排维持秩序的人员，这种状况没有得到很好的控制。

2、活动后期较为仓促。事先对活动时间估算不准，结果在第二环节时持续时间太长，现场观众情绪出现烦躁，活动的效果下降。

三、活动结果与意义

活动进展顺利，影响广泛，取得了圆满的成功，也达到了预期的目的，同时这次活动也充分锻炼我部门的成员，让我们在举办活动的过程中学习到了许多东西，比如活动的组织与准备等等。活动虽然小，但是却举办的有声有色，得到同学们的良好反应，丰富了同学们的课余生活。使同学们在学习的同时找到久违的那份欢乐。

配音活动总结(篇11)

篇一：配音大赛活动总结

外语配音大赛活动总结

一. 活动简介

本次外语配音大赛让同学们欣赏到各种语种的电影，校园活动是精彩丰富的，配音大赛可以让同学们充分发挥自己的想象力及创造力，以自己喜欢的形式来进行配音，同时还可以锻炼同学们的外语表达能力。

2、 主办单位：团委学生团体联合会

承办方：校外语协会

英语系学生会

时间：预赛：5月19日

决赛：xx年6月12号

活动地点：教九b座101

三、 活动过程

第一环节：自由配音

每组玩家根据提取的序列号开始对准备好的**片段进行配音。时间5~10分钟。评委们对发音、表演等进行评分。

各组都展现的十分优秀。有表演《马达加斯加》的，《傲慢与偏见》的，尤其是《绯闻女孩》的配音别具一格，展现的格外优秀。

第二环节:即兴配音

每组选手随机选择一个准备好的**并分配相应的台词，首先**重复原声版本。给两分钟准备，然后即兴发挥。虽然

说此环节选手没有事先准备，但是选手仍然能与**上的对话紧密连接，这表现出了选手在配音方面的优秀能力。此轮环节中，《时尚女魔头》的即兴表演，非常精彩。

第三环节：创意性表演

选手们充分发挥想象力，表演戏、唱歌、搞笑配音等，每一组都表现的很好，现场气氛更加活跃。在这个过程中，我们选出了最佳创意奖。

比赛结束时，一些选手自愿为观众献上一首歌。男女情歌对唱，深情搞笑。

奖项：本次外语配音大赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，最佳创意奖1名。嘉宾将为每个小组颁奖并合影留念。

四、 活动感想

1由于活动安排在端午节，观众没有达到预期

但选手们知道如何与观众互动，尤其实创意

性表演环节，大家表现的非常欢快，关于咸粽子与甜

粽子的故事，we will rock you 的精彩演唱，赢得的

观众热烈鼓掌，场面十分活跃。

2、 **的**由于消音问题，有几个****时没有声

结果，队员们的精彩表现并没有达到预期效果。但

是选手在赛前准备充足，即使是即兴表演，选手仍然

将声音表现的淋漓尽致，深邃的情感以及规范的口语，

有了队员们的默契配合，他们的精彩表演被深深震撼了

3、 4、 5、

5、 活动**观众、评委和嘉宾。 本次活动经费超出了预算，是由于学校现在无法借音响，而去学校外租音响导致的费用。但现场

布置还是略显不足。 本次活动宣传力度不够，仅仅是宣传板不能吸引观众，由于时间比较紧张所以没有做**在上传播，这点以后应注意。 本次配音大赛总体来说进行的还算顺利，选手也收获了很多，大家团结一致，一起为这个比赛而努力，相信大家收获到的不只是奖项，更多的是一颗团结的心，一份默契的配合。

第二部分：英语电影配音大赛综述

英文电影配音大赛活动总结

随着科技文化节各项活动的进行，3月10日晚，由心英汉专业团总支学生会主办的英文电影配音表演大赛，在活动教室终于拉开了帷幕。英语专业xx名选手和学生代表参加了比赛。为更好地开展以下其他工作，现将本次活动总结如下：

此次活动的目的在于丰富校园文化生活，激发学生学习英语的积极性，提高学生的英语口语表达能力及学习英语的兴趣，为学生搭建展现自我的舞台。

活动的预赛是我们自己举办的。我们通过英语演讲比赛选拔优秀选手参加电影配音比赛。在比赛**英语电影环节，各专业选手为影片中的角色进行配音表演。最后由评委打分，公布成绩。

演出结束后，辅导员老师为大家做了点评。她肯定了取得的成绩，并提出了要求和建议。

初赛共有30个学生参加。设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，由教师颁发奖品和荣誉证书。

经过近2个小时的激烈角逐，比赛取得圆满成功。 这次活动英语专业作为参赛方，在本次比赛中，取得好的名次，但结果不是很理想。主要原因是时间比较紧，所以准备不够。

再加上，由于初赛时采用的是英语演讲的方式，导致选出的参赛选手英语表达能力比较好，但在表演方面相较其他汉文和心理的同学还稍有欠缺，所以下次在这些方面我们一定会有所改进，以取得更好的成绩。另外就

是这次所选的片段是电影《三傻大闹宝莱坞》里的一段，由于电影的感**彩不够浓，所以导致最后的结果不是很好。但是下次我们一定会用心的，去挑选一部感**彩更加浓郁，更加适合配音的的电影片段，以达到更好的效果。这次成绩不尽如人意，但今后我们会做好准备，争取更好的成绩！

在21世纪，英语已经成为语言交际的重要工具之一。这次的英文电影配音大赛，给很多学生都提供了一个学习英语的机会，并通过英语电影调动了大家对说英语的积极性，也同样提供了一个很好的给学生展现自我的舞台。同样，我们也不会忽视英语的重要性。

师范大学xx级英语专业

篇三：电影配音大赛活动总结

淮海工学院电影配音大赛综述

从xx年11月14日到xx年11月23日，我们完成了淮海工学院电影配音大赛。这项比赛的初步比赛于xx年11月16日在285号文渊大楼举行。决赛于xx年11月23日在淮海工学院学生活动中心举行。

为更好地开展学习部下一步工作，现将本次活动总结如下：

一、活动目的

电影中的经典对白片段一直被人们视为培养学习兴趣非常好的辅助方法之一，通过此项大赛可以进一步提高同学们鉴赏电影的能力、练习电影对白的积极性。旨在提高同学们对外语的学习兴趣、语言的模仿能力，丰富学生的课余生活，以“锻炼自我、增强信心、树立榜样”进一步推动学校的科技文化、精神文明建设。通过此次活动，加强了口语实践训练，积累了学习经验，丰富了教学的第二课堂活动，又拓展了学生的综合素质和语言应用能力，营造了浓厚的语言学习氛围，从而促进了学风建设和高品位的校园文化建设

二、活动过程

本次比赛是由主办方直接与选手联系，选手交作品，由评委给出适当的分数，然后进行评选。

三、活动结果

比赛分为预赛和决赛，评委由专业教师组成。

一等奖：一个

二等奖：三个

三等奖：五个

优秀奖：若干

优秀组织奖：三个

最佳男配音奖1名，女配音奖1名（由评委根据现场表现评价给予）。

各获奖者均颁发校级荣誉证书；各获奖单位颁发奖牌。

四、活动经验

总的来说，这次活动取得了很大的成功。部门成员之间分工协作，在完成工作中的默契越来越高。同时，部门成员积极要求工作，这感染了整个部门。

但是，这项活动还存在一些不足。原音配音比赛基本完成了上届的脚印。创新是我们需要更多考虑的方面。此外，邀请评委困难是两届配音大赛存在的共同问题，用什么方法能够事半功倍地请到评委是我们以后策划每一场比赛都需要考虑的问题。

五、今后打算

我们希望在以后举办类似比赛的时候，我们能够有所创新，做到更好，把视野扩大，争取能够策划出形式更为多种多样的比赛来调动同学们学习的积极性。

配音活动总结(篇12)

音大赛活动总

结中文系学生会网络信息部

2013年11月18日

工作人员：

总监罗浩文

执行总监最最最终版)音大

赛活动总

结中文系学生会网络信息部

2013年11月18日

工作人员：

总监罗浩文

执行总监最最最终版)配音

大赛活动

总结中文系学生会网络信息部

2013年11月18日

工作人员：

总监罗浩文

执行总监最最最终版)配音

大赛活动

总结中文系学生会网络信息部

2013年11月18日

工作人员：

总监罗浩文

执行总监常海东

总策划常海东汪洋

出品人：常海东、窦健、刘均、刘乐、张庭鑫、张雯宇

场务陈婷贾冠千亓惠惠孙莹

主持人史晓朦

礼仪卜烨武怡

海报宣传文宣部

以下是参赛队伍（共计15组）：

神道（最佳光环奖）：领袖李文秀

组员：高鑫、侍雯婕、张雯钰、张颖超

we皇室（一等奖）：队长张庭欣

队员—— 王新杨昕宇

金世年华（二等奖）：李艳玲领队

组员：何玉如、江雯雯、赵仁玲、宋辉

快乐女孩（三等奖）：队长冯小莉

队员——杨田田

耶耶队（三等奖）：队长韩明玉

队员——陈金金刘乐赵丹露周静

火风（入围）：组长郭娜

队员——李梦瑶

六姑娘（入围）：领队赵成子

组员：侯颖杰、孙菲、张晓璇、曾佑英

英雄联盟（入围奖）：组长：高欠

队员——蒋慧敏

晚情（入围奖）：组长张文硕

队员——石珊珊

alter（入围奖）： 队长——匡晓迪

队员——李恣令周洁灵

弓箭手（入围）：邵凤娇队长

组员：韩苗苗任晓艳徐杰闫秋雨

晨光熹微（入围奖）：组长——何亦辉

队员——康路敏赵慧陈秀玲颜茹

冷风暖（入围奖）：领队赵柳

队员——朱亚男

兰陵金（入围奖）：组长贾冠谦

队员——刘晶晶耿亚萍

轻音部落（入围奖）：组长郝雪敏

队员——潘雪陈苗苗卜庆冉

配音大赛活动总结

2013年11月15日晚，由系学生会网信部举办的以“跑早操”为主题的配音大赛决赛在四教202落下帷幕。本次比赛由网络信息部策划举办。作为网络信息部门的一项特色活动，受到了网络信息部门全体成员的关注。从策划到举办比赛，网络信息部全体成员在部长的领导下，齐心协力、建言献策，把赛事的一切细节都考虑进去。

可以说，本次活动的成功，离不开全体会员的努力。同时，活动得到了师生会部门的支持。为更好地开展以下工作，现将本次活动总结如下：

一、 活动目的：

我们希望通过形式独特、内容丰富多彩的配音比赛，激发同学们的创作热情，提高同学们的语言素养，加强同学之间的交流，丰富同学们的课余生活，为同学们打造一个展现自我的舞台。

二、 活动回顾：

本次活动分为初赛宣传报名、活动准备、预赛（选拔成绩稍好的5个小组）和决赛（11月15日）。决赛在第四教学楼202教室举行。

前期准备由文宣部负责制作宣传海报，张贴在学11、学13以及学3楼前，各班班委通过飞信下发活动通知，参赛人员面向12、13级全体同学；各班班委负责统计参赛队伍和参赛作品所需的**个片段；网信部成员根据参赛名单****，经过编辑、消音等处理，整理出参赛作品。11月9日至11月10日，**信息部协助参赛队伍完成参赛作品的配音工作。11月13日，网络信息部成员分组投票，选出最优秀的5组作品进入决赛。

决赛现场由老师和各部部长组成评委团，并现场抽取五位观众担任大众评委，史晓朦同学担任主持人，卜烨、武怡担任礼仪，负责颁奖环节，网信部成员分组负责大赛的各个部分。常海东和窦健负责技术支持，刘翔负责现场拍摄，其他成员负责比赛幕后细节。

配音活动总结(篇13)

英语文化月活动之英语配音秀

报告总结

在院团委的高度重视、系领导班子的全力支持、系学生会的共同努力以及全院师生的共同参与下，河南教育学院外语系第四届英语文化月活动之英语配音秀取得了圆满成功。

为了繁荣校园文化，丰富大学生活，活跃校园外语学习气氛，加强同族们的积极性，给同学们提供一个展现自我、提升自我的机会和舞台，学院团委和外语系共同举办以“i love english”为主题的2012年河南教育学院“英语文化月”活动之英语配音秀。

本次英语配音演出由外语系学生会学习部主办，女生部协助。在初期的报名工作中，从5月3号到5月7号的中午和下午，我们在a区和b区餐厅门口设置报名点，针对全院学生开展报名工作。同时，为了公平起见，我们还将运动员分为职业组和非职业组；比赛分为预赛和决赛。为了保证决赛的顺利进行，我们在决赛前组织了一次彩排。

根据报名实际情况，专业组奖设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖；非专业组奖项为

一、二、三等奖各1个。我们本次活动所请的评委是外语系专业教师，她们分别是***老师、***老师、***老师、***老师、**老师、**老师、**老师、***老师等，同时我们也邀请了评委老师为我们的选手做了专业点评。

在此次活动中我们收获很多。

首先，在工作中，作为本次活动的主办方，我们学会了团队的协调，我们是一个集体，只有相互帮助、共同努力才能取得成功。同时，我们也掌握了如何调兵遣将，如何根据不同的需要和特点进行分工，提高了组织、协调和人员调动等方面的能力。

其次，在学习中，英语配音秀活动也对我们的学习产生了积极的作用。英语学习听、说、读、写四大部分中“说”尤其重要，而在配音秀中，语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的语音与自然的语调能够理解别人语言的、表达自己的思想。趣味学习又提高了效果、是一个有效方法，配音秀兼趣味性、学术性与一体，激发学习者的兴趣，促进学习效果的提高。

但是，我们在这次活动中也犯了一些错误。首先，初赛时临时设备坏掉，在学习部成员以及其他各个部门的相互帮助，及时协调下，才得以保证活动的顺利进行。其次，在人员配置上也存在不足。

初赛时，工作人员到场较少，以致比赛过程中出现意外情况不能及时解决。决赛结束后，工作人员过早离开，以致后期清场工作只有少数工作人员在场，不过我们仍然尽职尽责的完成了任务。

英语文化月活动之英语配音秀的开展，在学习上，拉近了学生学习与生活的距离，使英语学习变得更有趣味、更贴近生活。在学生工作上，作为组织者的我们积累了一定的经验教训，我们会取其精华，去其糟粕，为以后各项工作的顺利展开打下坚实的基础。

配音活动总结(篇14)

近期，本校某音乐社团举办了一场配音活动，场面十分壮观。从选曲到排练再到演出，整个过程都让人难忘。

一、选曲

为了给观众带来更好的视听享受，社团的成员们提前进行了大量的选曲工作。首先，他们在网上搜索了各种热门影视作品的片段，再经过多轮比较筛选，最终确定了10个有代表性的片段。这些片段既能让人回味无穷，同时也具有一定的挑战性。接下来，社团成员们开始分工合作，每个人选择了自己喜欢的片段进行排练。

二、排练

排练是一场漫长而又艰辛的过程，所有成员都要细致地钻研剧本情节和角色人物，同时也要融入自己的表演风格和个性特点。因此，每个成员都要不断地迭代排练，不断地反复调整、修正。在排练过程中，社团成员之间的交流和互动十分频繁，能够不断地切磋、进步。

三、演出

演出当天，观众早早就来到了现场。由于这场配音活动非常受到欢迎，所以现场座无虚席。演出结束后，观众们掌声不断，不时有人起立鼓掌。整个场面感人至深，社团的成员们也十分感动。

通过这次配音活动，本校的音乐社团不仅为观众带来了一场精彩的视听盛宴，同时也培养了社团成员们的感性文化素养和影视表演技巧。这样的活动不仅可以提升大家的审美能力和表演能力，也具有非常好的团队合作意义。我相信，这样的配音活动不仅仅是一场演出，更是一种收获和成长的体验。

实践活动个人总结(优选十二篇)

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实践活动个人总结 篇1

“节约用水，保护水资源”综合性实践活动

总结水是人类赖以生存的资源之一，我国又是全世界严重缺水的国家之一，节约用水，保护水资源已是我们每一个人义不容辞的责任，然而，当今中小学生的节水、保护水资源的意识淡薄，日常生活中浪费水的现象比比皆是，更让我们吃惊的是，在一节自习课上，当同学们听到校园内哗啦啦的流水声，看到水管旁竟空无一人时，竟有一部分学生开玩笑地说，黄河水决堤了，毫无节水意识，针对此种现象，我决定号召同学们开展节约用水,保护水资源的综合性实践活动。

本次活动的目的是提高学生的知识、能力、情感态度和价值观。知识方面：让学生了解当今我国水资源现状，在工、农、业等用水方面存在哪些浪费水的现象，我国都存在那些水污染情况；能力上：

通过此次活动，使学生的观察能力、合作能力、搜集整理资料的能力及口语交际等能力都得到一定的提高；情感态度与价值观：增强学生的节约用用水，保护水资源意识，养成节约用水的好习惯，培养学生强烈的社会责任感。

本次主题活动的过程分为三个阶段。六节课上课，课后三周，共四周。

具体步骤是：第一阶段，引入新课程，组建小组，设计活动计划时间2小时

主题部分导语：首先，我展示了三幅**，第一幅是绿三绿的水，鸟语花香；第

二、三幅为水质严重污染造成危害的**，通过两幅**的对比观察，让学生谈感受，从而引出本次活动课题; 实践证明，此法导入，学生反映强烈，节约用水激情迅速被调动起来，同时决定举行活动的积极性也被调动了起来。在这种气氛下，全班同学决定组建小组并制定活动方案，原则是：根据个人的个性特长、兴趣爱好，学生自由组合，自选组长，小组在组长的带领下自定活动方案，并结合学生自身特点合理分工，在此过程中，我做了相应的指导，此项活动进展很顺利，活动小组迅速组建起来，在活动的第二节课，小组活动方案也已成功制定。

第二阶段：收集资料，整理信息，时间为三周，在此阶段对学生和老师均提出相应的要求，并在安全方面提出相应的注意事项。

学生方面：

（1）、要求小组成员对自己选择项目的相关信息进行全面的搜集然后对相关信息与资料进行筛选与整理，并思考资料搜集过程的感受和体验是怎样的？需要调查问卷的小组设计好问卷内容，在信息收集的过程中一定注重小组成员的分工与合作。

（2）、要求对于展示内容的选择不能够简单的有组长定夺，需要小组成员进行讨论，征集每一个小组成员的意见，最后由小组成员共同选出需要展示的内容。

在此项活动中，我积极询问小组活动情况，并在搜集渠道上给予指导，对学生活动中遇到的相关问题给予及时解答，让学生能够采用不同的途径进行资料收集。同时我也注意搜集，涉猎报刊杂志等，了解相关知识，在了解学生知识结构与基础的同时， 巩固自己的知识结构，便于对学生的学习内容进行恰当的引导。

安全与礼貌要求：

同学们在采访时，应注意自己的采访态度，采用合适的方法使采访对象乐于接受并能如实回答， 本着采访对象自觉自愿的原则，避免发生冲突，采访在家户时注意敲门，不得，直接推门而进，避免家中有养狗的现象，此外在进行实地观察时，如到河边亲自调查等有安全隐患的地方应有教师或家长带领，遇到自己解决不了的问题应及时向老师汇报，特别要注意安全。

活动持续了三周，收获颇丰

如第一小组在组长王科研的带领与指导下，采用查找书籍、报刊、杂志、上网、采访等各种方法查找到了很多关于水的作用方面的资料，小组齐心协力对这些信息有进行了整理，从他们对此次活动的总结与交流中得知，此次活动，让他们感受到了劳动的艰辛，体验到了成功的喜悦，了解到了水对人类的巨大作用，增强了节约用水观念，增进了同学之间的友谊，此外他搜集整理的的能力也得到了很大的提高。

第二组由组长王子龙带队，采用问卷调查和实地考察的方法，对家庭、学校和公共场所的浪费水现象进行了调查。此项活动在举办过程中遇到很多困难，如，在调查家中用水情况时，有个别家长不愿配合，甚至出现不开门的现象，个别调查对象拒绝配合等种种情况，该小组的个别成员很是不解，甚至想自动放弃，不过在组长和小组其他成员的鼓励下，又鼓起了勇气，小组总结中说道，通过此项活动我们懂得了，无论干什么事情，记住，办法总比困难多，通过此项活动，我们小组了解到人们在日常生活中节水意识较为淡薄，懂得了今后我们应该怎么去做，同时，也坚定了我们战胜困难的信念。

同样，第

三、四、

5、 第六组也克服了各种困难，圆满完成了任务，收获颇丰。

同学们在展示自己的成果时，大家非常积极，谈活动中的体验与感受，谈这次活动的收获，为了向广大师生传达节水理念，在同学们的建议下，接下来又采用了各种方式传达这种理念，办手抄报、出黑板报、写倡议书、举行演讲活动等等，可谓不亦乐乎，此后，全班同学采取各种方式对此次活动进行了多方面多角度的的评价，

让学生在收获的同时也认识到自己的不足，从而扬长避短。总之，我们班所有的学生都认为这次活动非常成功，活动的目标已经完成。

同时，在本次活动的影响下，我校节约用水现象随处可见，领导直赞，此项活动办得好，这次活动使我校建成了良好的节水型校园!

实践活动个人总结 篇2

2012-2013学年第一学期

舒兰市第九小学

本学期的综合实践活动，我们在原来脚踏实地开展活动的基础上，对学生的现状进行分析研究，拟以“生存教育”为主题，以实践为核心，以活动为载体，提高学生的学习兴趣，增强学生的生存意识，掌握一定的生存技巧，以提高生存能力和综合素质为重点，深化素质教育，锐意进取。在实施过程中强调“整合”，注重“实践”，突出“开放”，关注“过程”，提倡“自主” ，切实培养学生的创新精神和实践能力，推进课程改革。

活动的目标是培养学生参与社会生活的积极态度，激发学生热爱家乡、关注能源、人与自然及社会等情感，形成节能、环保等意识。通过家庭能源调查活动，让学生了解家乡的一些主要能源，初步了解家乡能源利用现状和开发新能源的前景。同时，通过亲身体验，让学生认识到环保的重要性，从而激发学生以多种形式报告和展示活动成果。

使学生进一步了解社会生活和社会环境，具有基本的交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。同时，增强学生的参与意识和社会责任感。 重点开展的活动是社区服务与社会实践活动，以《我眼中的秋天》为中心主题，开展了《让环保走进我们的生活》等研究性学习活动。

以下是本学期综合实践活动过程中的一些体会。

1走进自然，体验生活，激发学生热爱自然，保护环境。

综合实践活动课程，就是基于学生的直接经验，密切联系学生的生活，体现对知识综合运用能力，学校将综合实践活动与少先队的体验教育密切结合，让学生积极参与到社会生活中去。10月份，在3——6年级开展《我眼中的秋天》活动中，充分利用学生的好奇心，去体验大自然的神奇，从中受到美的熏陶。美丽的秋天来到了，就让孩子们留心观察周围的变化，收集各种落叶、采集种子，然后让他们拿着自己收集到的落叶，采集到的种子来到课堂，为他们以后的合作学习打下基础。

同学们用自己收集的东西做叶子贴画，种子贴画作为标本，拼凑出一个美丽的秋天。在中队主题会上，他通过绘画、朗诵、演唱、演绎、表演等方式，表达了对秋天大自然的热爱，对秋天赞不绝口。从而更加充满兴趣地参与学习，参与交流，并在交流过程中展示自己的学习成果，获得成就感，从而使综合实践活动与少先队教育密切结合，使每个队员在活动过程中获得丰富多彩的学习体验和个性化的、创造性的表现。

2、 回归课堂，升华感知，增强学生学习活动体验，形成学习能力。

《我眼中的秋天》观察活动结束，组织了一次汇报总结课。学生们把他们自己的观察结果逐一展示给学生们。许多同学把自己对秋景的看法用稚嫩的笔触放下，纷纷走上舞台，向同学们介绍自己的秋意；也有不少学生用夹带着拼音的文字记下了美丽的秋天，如：

“秋天，桂花、菊花都开了，很美的色彩；秋天的风是那样的芳香；太阳出来了，还是那么红，那么亮，但是炽热的火焰已经被秋风吹凉了；小路上的树叶由绿变黄变红，这是秋风描绘的颜色，秋天的景色真是太美了！”字里行间，无不流露着对秋天的赞美之情，对大自然的无比热爱之情；还有小朋友用**拍下了草坪上的小草、山坡上的野花、公园里的菊花。一段文字，一个舞姿，一朵野花，一片小草，流露着他们心中的喜悦，流露着他们对大自然的无比热爱之情，流露着他们体验到的成功的快乐。

通过这次活动，学生亲身投入到大自然的怀抱中，用眼看，用耳听，用心去感受大自然美妙的秋色，亲历了感受和体验的过程，体验到了探索的成功与快乐，这是课堂教学无法给予的。通过这次实践经验，使学生养成了仔习惯察、主动用脑的习惯，具备了独立开展调查的能力；学生勤于实践，勇于探索，不怕困难，敢于实践，这将使学生终身受益。

三、今后努力方向

1以转变学生的学习方式为出发点。

综合实践活动和研究性学习是对传统的接受式学习的一种变革，实施研究性学习的根本目的和价值在于让他们在研究过程中获得一种积极的学习体验，受到新的方法的熏陶，从而实现学习方式的有效转变。

2强调知识的联系和综合运用。

由于研究性学习涉及的学习内容大多来自学生周围的现实生活，许多问题自身带有很强的综合性，这些问题的解决自然要求学生调动多方面的知识，并综合运用这些知识于问题解决过程中。

3.注重过程。

强调过程的参与，理解和经验是基于研究的学习的主要特征。从课程的实施与评价两方面来看，注重学习者对过程的参与和在过程中的表现，都应是研究性学习坚持的一条基本原则。在这个意义上，甚至可以说，对于研究性学习来说，学生的广泛参与是目的，在这个过程中获得积极的经研究是成功。

4.重视师生互动。

正因为研究性学习具有很强的开放性，因此实施过程中的师生互动就成为一个非常重要的问题。研究性学习要求师生之间建立一种新的关系：教师不再以知识权威的身份将预定的知识传授给学生，学生也不再作为被动的接受者接受教师发出的指令。

在开放的情境中，师生将共同作为课程的开发者、创造者和实施主体，依赖自己的智慧和创意，在交互过程中共同构建课程的内容，设计实施的方案，完成课程的评价。

实践活动个人总结 篇3

一学期来，我和孩子们在综合实践活动课这片快乐的绿洲上一起研究，共同感受、共同分享、共同成长着，下面也让我进行一番回顾和总结：

一、活动情况

三年级开展了“交通与安全”活动，在活动中学生自编儿歌进行表演，不仅提高了孩子们的安全意识，更提高了孩子的创造力。

四年级开展了玩泥巴、做泥塑活动。通过泥塑创作活动，提高了孩子们的实践能力和创新能力。

五年级开展了自**装秀活动，在活动中孩子们发挥想象力，设计了各种各样的衣服

六年级开展了“生活中的标志”设计班标活动，在活动中学生根据每班特点设计出不同的班标

2、点滴经验

在课程的具体实施过程中，我十分注重教师的角色把握，要求自己首先是与学生一样，是实践活动的参与者，其次才是实践活动的指导者。学生的学习方式必须得以转变，必须是多种学习方式的综合运用，要让不同水平的学生都能有实践活动过程的切身体验，而且，实践活动的组织形式也应呈多样性，如个人独立**、小组合作**、师生共同**、班级集体**等

立足实践.不再局限于书本知识的传授,让学生亲身参与,主动实践,在实践中综合运用所学知识解决各种实际问题,提高解决实际问题的能力,实践的内容是丰富的,实践的方式也是多样的.实践并不仅仅意味着让学生作社会调查,参观,访问,更重要的是要为学生营造实践情境,通过引导,让学生自己能够发现问题,提出问题,解决问题.

特别是学生能够面对生活世界的各种现实问题,综合运用所学知识,主动地去探索,发现,体验,重演,交往,亲历亲为,获得解决现实问题的真实经验,从中培养实践能力.

实践活动个人总结 篇4

综合实践活动《找冬天》教学总结

这个方案实施实际经历了近一个月时间，第一课时主要是提出要求，激发学生寻找冬天的热望，第二课时主要在交流展示，让学生体会探索的乐趣和成功的自豪。中间我定期提醒、个别抽查。

通过这样的活动，学生提高了听说能力，观察能力，想象能力，动手实践能力等，而且热爱大自然的意识会得到增强。

这次设计，体现了综合实践活动的综合性，提高学生的全面素质：体现了实践性，让学生在实践活动中获得体验和收获；它体现了自主性，为学生的自由发展提供了广阔的空间，促进了各方面素养得培养和提高；它也反映了语文课程与其它课程的交流。社会实践活动虽已结束，但社会实践对我们的巨大影响远未结束。

它使同学们走出校园，走出课堂， 走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。虽然社会实践很辛苦，但也充满了欢声笑语。

通过这种社会实践，一方面培养了学生的能力，在实践中成长；另一方面，学生为社会做出了自己的贡献；但在实践过程中，学生也表现出一些问题，如经验不足、处理问题不够成熟、书本知识与实践结合不够紧密等。同学们回到学校后会更加珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。机遇只偏爱有准备的头脑 ，通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。

实践活动个人总结 篇5

一、活动的目的：

学习雷锋好榜样。坚持用奉献点亮青春，用温暖的微笑服务社会。

雷锋的事迹需要我们迹需吗？雷锋精神正等待着我们的继承。学习雷锋，争当先进个人，学生们等不及了。

缅怀革命先烈,让雷锋的先进事迹感染每一个同学,让每一个同学都具有无坚不摧的雷锋精神,让助人为乐的思想沉浸于每个同学的内心。同时，我们也在积极开展向雷锋学习的实践。 本次实践活动主题是学雷锋。

在当今这个富裕的时代，大多数学生都是衣食无忧的独生子女。然而，在大学校园里，丰富多彩的校园生活和丰富多彩的校外生活丰富了学生的精神生活。

以“学雷锋”为主题的实践活动.

二、活动主题:学习雷锋精神

三、活动时间:xx年4月

四、活动地点：敬老院

五、活动人员：团员、普通同学

六、活动内容：

去养老院看望老人，和他们聊天，为他们唱歌，打扫卫生。

思想：通过这次活动，我们走进养老院看望老人，充分发扬雷锋精神。在今后的生活中，也会充分发扬雷锋精神。我相信这个活动永远被学生们记住了。

【该文出处　ｗ】

实践活动个人总结 篇6

社会实践是中学教育的重要组成部分，是加强和改进中学生思想政治工作的重要环节。以下是综合实践活动的总结分享，欢迎参考！

篇【1】：在综合实践活动总结

师范大学法学院07级党支部圆满完成了“三下乡”既定任务，每一位队员都在这一活动中成长起来。在6天的中山沙溪之旅中，我们把汗水洒在绿树成荫的热土上。现在让我们回顾一下我们的日子，看看我们的笑声和进步。

一、我们的行程。

(一)7月13日上午9点，准时从华师生活北区出发，直奔中山市沙溪镇。经过一个多小时的颠簸，我们来到了中山沙溪职业技术学校，这里也是我们三次下乡的住宿地。虽然只是镇上的一所中等职业学校，但却是国家重点学校。学校设有专业服装设计和生产实习场所。

我们的到来受到了校长和教务长的热情接待，队员们非常感激。整顿了一下行李，我们出去与当地的副镇长、镇团委书记和司法所的所长、律师进行了会面，安排了接下来几天的行程。下午我们一行人在熟悉了一下周边的地理环境，并根据实际的情况将原定的方案进行了调整，使之更符合当地的实际情况。

(二)7月14日上午，我们首先来到了沙溪镇镇**，由沙溪镇团委刘书记给我们介绍了沙溪镇的基本概况并举行了一次小型座谈。气氛一开始比较紧张和严肃，随着座谈会的开始，刘书记和我们都渐渐熟悉，座谈也渐入佳境。我们关心这次的金融危机对沙溪以出口的经济造成的影响，而刘书记也对我们当代大学生的择业观比较关注，我们互相交换了彼此了解的信息，也更进一步的加深了对彼此的了解。

随后，刘书记带领我们参观了沙溪镇著名的休闲服装生产基地。沙溪镇以其风土人情和休闲服装的生产著称，其建立了一个专门的生产基地，镇内大型休闲服装身产商几乎全聚于此。按照原定计划，我们参观了“霞湖世家”的生产车间。

生产车间是整齐的流水线，每一条流水线都是独立作业，流水线的上方挂着一块醒目的电子牌，上面清楚的标注着该条流水线的目标任务、已完成的工作量、合格率以及返回率，竞争和分工合作大大提高了生产的效率。随后我们与“霞湖世家”的市场营销和开发部经理进行了一次会谈，他介绍了“霞湖世家”的大致情况，并对这次金融危机下开辟的新的路子做了简单的介绍，并透露了即将进行品牌的自主设计和推广的设想。“霞湖世家”一直以作外单为主，而这一次的金融危机对其而言既是危机也是契机，是其提升品牌价值的机会。

在此次座谈中，给我们留下深刻印象的是“霞湖世家”对待其职工的开放、公平的态度以及良好的福利和奖惩制度。之后，我们对工厂进行了一次调查，并完成了上午的行程。

实践活动个人总结 篇7

综合实践比赛活动总结

近日，在我们学校隆重举行了一场综合实践比赛活动，这场活动对我们学校的学生来说，具有非常重要的意义。在这场活动中，我们不仅可以锻炼自己的综合实践能力，还可以提升自己的团队协作能力，这对我们未来的发展非常有帮助。

这场综合实践比赛活动的主题是“复兴之路”，比赛分为几个环节，包括社会调查、创意设计、产品制作等等。在整个比赛过程中，我们需要分组合作，共同完成所有环节的任务。每个小组在比赛前都需要积极筹备，制定比赛方案，确定分工，确保在比赛中能够顺利完成任务。

在社会调查环节中，我们需要深入了解当今社会的热点问题，收集大量的数据，进行分析并梳理出相关的问题。在创意设计环节中，我们需要根据社会调查的结果，提出创意方案，并将其转化为具体的产品设计。在产品制作环节中，我们需要根据创意设计方案，制作出体现创意和功能性的产品原型。

在比赛中，我们不仅需要关注个人能力的表现，更需要关注团队协作的重要性。只有通过有效的团队协作，才能够使项目顺利进行，完成所有任务。在每个环节结束后，我们都会进行团队内部的总结和反思，分析问题所在，并寻找改进方案，提升比赛效果。

通过这场比赛，我们学到了许多有用的知识和技能。我们学会了如何进行社会调查和数据分析，提升了创意设计的能力，同时也提高了我们的沟通能力和团队协作能力。在比赛过程中，我们还学到了如何规划时间和资源，使每一个环节的任务顺利完成。这些经验和技能对我们今后的生活和工作非常重要。

总之，在这场综合实践比赛活动中，我们学到了很多有用的知识，提升了自己的能力和价值，拓宽了我们的视野。相信这次比赛经历一定会对我们未来的学习和发展有非常重要的影响，让我们共同积极进取，为自己的未来打下更加坚实的基础。

实践活动个人总结 篇8

社会实践活动总结

这次实践活动圆满结束了。这是一次成功的社会实践活动。这次活动让同学们学到了许多在课堂上学不到的东西，更重要的是，大家在集体生活中学会了自理与自立，学会了如何做一个合格的学生。

有人说：劳动是世界上所有快乐和美好事物的源泉。在这次实践中，我们掌握了基本的劳动技能，获得了很多生活常识。

同学们在各种劳动实践活动中，真正感受到劳动的辛苦，无论是在野外平整土地，挖沟浇菜，还是在基地帮厨服务，洗衣清扫，同学们认识了劳动的价值和意义，培养了热爱劳动的习惯和吃苦耐劳的精神。

这种劳动实践也整合了一个团结向上的阶级集体。学生们一起训练，一起工作，一起生活。特级教师在生活中的无微不至的关怀，加深了师生之间的感情。这种劳动，增强了许多班级的凝聚力，劳动实践让学生感受到团结的力量，集体的温暖。

这次社会实践是在加强我校管理的基础上开展的。绝大部分同学都能遵守学校、基地的制度，按照基地的作息时间，按时起床、出操、吃饭、休息，培养了严谨劳动虽然结束了，但我希望同学们把良好的奋斗精神带回我们的校园。

社会实践活动总结 西

管小学2011.6

社会实践活动总结 西

管小学2012.6

社会实践活动总结 西

管小学2013.6

小学生社会实践活动总结

为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，让小学生亲近社会、学习知识、开阔视野；养成良好的卫生习惯，提高学生自身的综合素质，增强学生的讲卫生意识和吃苦耐劳精神，提高学生独立生活能力，培养学生的动手能力和团队协作精神，我校开展社会实践活动。现就我校活动情况做一总结。

第一、宣传启动

1、搞好了宣传动员。班主任利用班会时间进行宣传。做好班级内部宣传。

2、举行启动仪式。结合学校要求安排，组织每位学生回家后与家长沟通，让家长了解本次活动的内容，实行家庭文明承诺，共建和谐家庭。

第二、落实活动

开展校园实践活动。在学生中提倡校园文明，坚决避免乱扔垃圾。倡导文明行为，积极营造文明氛围。

设立 “文明监督岗”，由中队辅导员担任“文明监督员”，加强监督检查。同时，要写讲文明、讲公德的人和事的文章，投稿到挂报、手抄报纸、小电台，营造良好的文明礼仪氛围。

第三、开展社会实践活动。

组织学生清理、捡拾白色垃圾、瓜皮、废纸、食品袋、烟头等生活垃圾。活动中，队员们不怕苦，不怕脏，用手捡垃圾。场面十分感人。

活动结束后，我们还号召学生利用节假日和家长积极参与社区公共环境卫生清洁、植绿护绿等行动，和家长们一起，提高环保意识。

小学生社会实践活动总结

为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，让小学生亲近社会、学习知识、开阔视野；养成良好的卫生习惯，提高学生自身的综合素质，增强学生的讲卫生意识和吃苦耐劳精神，提高学生独立生活能力，培养学生的动手能力和团队协作精神，我校开展社会实践活动。现就我校活动情况做一总结。

第一、宣传启动

1、搞好了宣传动员。班主任利用班会时间进行宣传。做好班级内部宣传。

2、举行启动仪式。结合学校要求安排，组织每位学生回家后与家长沟通，让家长了解本次活动的内容，实行家庭文明承诺，共建和谐家庭。

第二、落实活动

开展校园实践活动。在学生中提倡校园文明，坚决避免乱扔垃圾。倡导文明行为，积极营造文明氛围。

设立 “文明监督岗”，由中队辅导员担任“文明监督员”，加强监督检查。同时，要写讲文明、讲公德的人和事的文章，投稿到挂报、手抄报纸、小电台，营造良好的文明礼仪氛围。

第三、开展社会实践活动。

组织学生清理、捡拾白色垃圾、瓜皮、废纸、食品袋、烟头等生活垃圾。活动中，队员们不怕苦，不怕脏，用手捡垃圾。场面十分感人。

活动结束后，我们还号召学生利用节假日和家长积极参与社区公共环境卫生清洁、植绿护绿等行动，和家长们一起，提高环保意识。

实践活动个人总结 篇9

活动意义:

通过号召大学生参加节约资源实践活动,让大家从身边小事做起,从节约一滴水、一度电、一张纸、一粒粮、一分钱做起，共同树立节约意识，弘扬节约文化，努力建设节约型校园。

活动内容：

1．分团小组讨论

全体团员以座谈形式分组讨论怎样具体落实到以“五个一”为主要内容的节约资源实践活动，大家畅所欲言各抒己见。

第一小组提倡“一水多用”的做法，例如淘衣服用过的水可以拖地板，还可以冲厕所，这样很简单就节约了两件事要用的水！

第二小组小组提出“**废纸，循环利用”的主张，在校园到处可以看到各种传单和报纸，很多同学都是看完后随手仍进垃圾桶。其实这些纸张都可以**进行再加工循环利用的！

第三小组谈到各自宿舍是如何节约用电的，他们几乎只在晚上开灯，并且每晚熄灯后都准时把灯关好，以免第二天早上送电时灯是开着的。他们还提倡使用节能灯泡和公寓热水器一次性洗澡，避免整天用电！

第四组呼吁节约食物和金钱。“粒粒皆辛苦”，平时吃饭打多少吃多少，不要铺张浪费。包装学生要多注意一次性餐具，不要乱丢垃圾，节约、环保为主。

另外，我们的生活费是父母辛苦挣来的。我们应该知道如何合理分配，尤其是女孩。不要买不必要的东西。

2．校内宣传

将团员们提出的生活中可行性节约行为宣传给学生，在华园大道、宿舍、食堂等基点以海报、标语等形式向广大学生老师宣传从身边小事做起，调动大家积极性。

我们的口号是：把节约变成习惯，人人都可以！

实践活动个人总结 篇10

转眼之间，我已经正式告别了这一学期的学生生涯，迎来了我大学的第一个假期，蓦然回首，不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那些无奈，为了不留遗憾，为了使这个漫长的假期过得更加充实，我将为我的这个假期做一个详细的规划，提早进入社会，开阔视眼，增长见识。

假期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段，有助于我们当代大学生接触社会，了解社会，同时，实践也可以让我们学习知识，也是锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会，回报社会的一种良好形式，因此，我一定会倍加珍惜这次的实践机会。

这次实践我去了派派乐打工，“凡事想时容易，做时难”本以为这里比其它餐馆干净点，打工也可以轻松点，不就是给顾客点一下餐，收拾一下桌子吗?这些平时在家也做过，心里还存在侥幸的心理，可是让我么想到的是刚去的第一天下午就犯错了，在给顾客点餐时出了差错，刚好被领班发现，被骂是不能避免的。因此，我心中也是有许多委屈，可事实摆在我的面前，在工作中他们说一就是一，说二就是二，当时领班严肃的表情吓的我说不出话来，我心想万事开头难，早接下来的工作中我一定会更加认真。

派派乐里非常忙，每天得等到所有的顾客走完我们才可以下班，所以每天回家也已经很晚了，在加上累，于是我有了辞职的想法，可是又想如果就这样就半途而废，什么也学不到，我又觉得很惭愧。而且自己需要学的的还很多，所以我一定要坚持下去。正是有了这份坚持我后面的工作也顺利了很多，失误也减少了。

通过这次实践让我认识到凡事一定要坚持，面对社会上形形**的人，也要学会怎么面对，同时，我也学会了要以礼貌温和的态度与人交流，用心去对待身边的人。我相信，这次经历会成为我人生中的美好回忆，它也会时刻的鼓励我不断前进，在人生的旅途中越走越长。

时间飞逝，告别了短暂的假期，新学期即将开始，在新的学期里我将会收起那颗脆弱敏感的心灵，用坚持不懈的汗水为自己的明天，为自己的目标而奋斗，我坚信那溅在路上的滴滴汗水，是为我将来的成功奏响的旋律。

今年暑假，我有幸去了一次有意义的“社会实践”活动，在xxx市象山南路洪客隆促销卡夫果珍。总结这十天以来的工作，我知道了在外兼职并不是一份轻松的差事，虽然每天除去吃饭时间只工作4.5个小时，但还是让我体会到了工作的艰辛，赚钱的不易。以及在超市的促销过程中发现，尽管卖的只是一袋食品，还是发现社会的贫富差异巨大，以及人们的素质差异。还让我感到超市这段期间二楼虽然在装修，应该是比较混乱的，却依然有着严格的管理系统。

现在从头说起，7月30日在同学的介绍下来到卡夫果珍公司面试促销员，在询问热心门卫大叔后知道在11楼，于是打起精神，坐上电梯，希望带着好的精神面貌去面试。刚下电梯，门都是锁着的，并且现在时间还早，约定的时间是下午2：30。于是决定等到约定时间前再进去。几分钟后，另外3个女生从电梯出来，得知是共同面试的。于是一起进去，发现给我们面试的万姐还没到上班时间。于是我们4人坐在一旁的办公桌等待万姐。不一会，竟又来了好几人。大约加起来有10个左右。...

开始面试了，万姐逐个让我们进行自我介绍，包括工作经历以及如何进行促销。我在08年暑假是有过一次促销经历的，恰好是卖雀巢橙c，与卡夫果珍是竞争对手。由于之前已有过几次促销经历，并且得知万姐喜欢声音大的女生，于是悄悄将声音提高好几分贝，并且自我介绍起来挺自信的。将自己的工作经历说出来，强调当初的卖点是雀巢与kfc合作的，这样容易招染顾客。告诉顾客雀巢橙c在kfc也有卖的，却要好几元钱一杯。而自己买来冲的经济实惠，并且可以掌握浓淡，自己冲调安全放心，以及夏天补充维生素c等常用果珍促销手法。并且现在在搞特价活动还有小礼品赠送。其他人虽然没做过果珍的促销，却也是各有特色，有做过食品的，有做过化妆品的。都是一些能说会道的女孩子。

看得出来，万姐对我还是比较满意的，于是让我选了个离家较近的象南洪克隆。再挑选了几个女孩子。其他人则等待8月8日王子饼干的促销或者是未选上。期间3点半又来了几个女生，竟然是迟到的。其实，遵守约定时间对于面试成功那是非常重要的。下午经过培训，7月31日去看下现任促销怎么做的，经过交接，8月1日就能正式上岗了。原定是工作1个月的。为何只有十天后文交代。

接下来开始培训了，万姐让我们准备笔和纸，她报卖点，我们记下来。掌握了一些产品信息以及卖点我们开始背诵了，“卡夫果珍魔幻世界让孩子爱上喝水，欢迎免费品尝卡夫果珍。现在搞特价啦，原价14.4现价12.9，里面是20条独立包装，冲调方便，夏天多喝果珍帮助孩子多喝水，补充维生素c，老少皆宜，老人家喝促进人体对铁和钙的吸收。并且采用最新碱糖技术，糖尿病人也可以喝现在还送一个价值2-3元的魔幻喷水器等等”这些就是一些基本叫卖了。顺利通过后。回到家准备明天的交接了。

由于骑车比较方便，于是31日晚上来到洪克隆，这里最近开始装修。感觉超市比较混乱，找卡夫的堆头找了一圈，发现摆在角落的冰柜边上。由于是晚上，人还是比较多的。现任的促销员正在忙着绑礼品。和她打过招呼后2人随便聊了聊。发现竟然是同一所学校，只不过她在继院。并且是即将面临毕业的大四学姐，还是住在同一栋楼(她住4楼，我住1楼)。他是江苏人，今年暑假没有回家，与同学合租了房子在南昌打工。一个人在外一定不容易，觉得她挺厉害也挺不容易的。熟悉了下地理位置就能安心回家准备明天的工作了。

1日下午，提早十分钟到达，开始冲调免品，以前在雀巢是导购阿姨冲好了浓度的，这次轮到自己冲了，平时也不爱喝这个，大姐又说不要放太多粉，后来才知道冲的是多么的淡。品尝的顾客都说很酸，有经验后，基本能掌握冲调的浓度了。发现免品的口感对于销量实在是很重要，所以为什么说产品的品质最重要呢?如果东西不好喝，没喝过的人完全不会考虑去买，甚至喝过人说这是柠檬味的吧(其实免品做的都是甜橙，只不过冲的很淡所以好酸)如果产品口感不错，就可以吸引顾客购买的欲望，再加上介绍，赠送的小礼品，搞特价活动，以及对人体的好处，一些年轻家长都比较容易购买。对于最难卖的是那种老人家带着小孙子逛超市的，用另外一个促销员的话说，老人家都是“铁石心肠”。当然也有例外。只能说老人家都比较会过生活，并且十多元钱一包的东西他们还是觉得挺贵的。当然也有例外的。所以我们的消费群体主要针对一些儿童以及一些年轻人。

在屡战屡败，重新再战后，大约看得出哪些人可能购买或根本不会购买，在人多的时候就能选择购买几率大的人介绍。然而超市二楼在装修，所以东西摆在一楼显然是放不下的，于是在这么一个大超市竟然找不到很多东西。这无疑影响了超市的客流量。尤其在工作日的时候，到了晚上，人依旧是少的可怜，2、3分钟也就推过来一辆购物车。耍进口才和尽量的保持亲和力后，每天的销量却只能维持十多袋，显然是跟不上销量的，最多的一次也就8月9日卖了将近30袋。于是公司开会决定，停掉销量不好的几个超市的促销活动。

期间，有一些小插曲引人深思。在我附近工作的认识了3个促销员。绿盛牛肉干的，五洲牛肉干的，还有一个小厂家叫拿趣牛肉干的。在人少的时候，吃饭的时候我们聊一聊。彼此都是大学生，又同在外兼职，话题还是蛮多的。然后大约在7号晚上，我正在叫卖，卡夫的导购大姐走过来对我说，工作的时候千万不要偷吃免品，我莫名其妙，告诉她我从来不喝果珍的。她告诉我说卖拿趣的那个女生被保安抓走了。原来那个女生吃了给客人免费品尝的牛肉干，按照超市规定以及我们上岗前签订的工作协议，是不能偷吃免品的。当时非常非常吃惊，因为大姐告诉我说至少罚500.处罚真的很严厉啊。后来听他们说的细节是这样的：保安是穿便衣的，那个女孩子不认识他，之前我们就知道她会吃牛肉干，她告诉我们这样方便给客人介绍牛肉干的口味。那保安就在那个女生边上，告诫了2次不能吃牛肉干，撞见第三次后，保安问她在吃什么，她拿着包装纸给他看看样子女孩子以为保安是客人打算介绍一番。保安见状就说你跟我走一趟。我和另外几个促销员为那女孩子的遭遇感到同情，但从这件事件后我们可以得知，在未来走向社会后，工作中的规章制度一定要遵守，无规矩不成方圆，一定要约束好自己，更不能触犯了法律!回家后与老爸讨论此事，得出结论，罚钱事小，名誉是大啊!那个女孩子在这工作第四天，每天三小时15元的报酬，4天才60元，不但自己罚钱，厂家也要罚钱，真是得不偿失啊!

第二天那个女孩子就再也没来上班了。我却发现边上7，8个超市工作的阿姨围在一起七嘴八舌的讨论着什么，猜也猜得到是昨天那件事轰动了超市，毕竟在超市工作也挺无聊的，发生这么大一件事肯定要成为阿姨们口中好几天的话题，一问绿盛促销员确实是如此，我们感慨道，是不是我们上了年纪也会这样啊。这让我知道要提升自我素质必须表现在一言一行。

实践期间还有不得不提的2个人，就是住在超市楼上一个11岁的小姑娘，个头却有1米6了，以及她每天抱在手上1岁的弟弟。30号我去交接那天就看到他们了，小姑娘站在促销员旁边帮她绑礼品，当时我没多想，看样子还以为是促销员的亲戚呢。开始工作了他们走到我边上，你一言我一语很快熟络起来，她的弟弟尤其可爱，很像宝贝计划里的小孩子，大大的眼睛，肉肉的脸蛋。每天有客人经过时我就介绍，没人时与她聊聊，有时她也抱着弟弟与其他促销员聊天。她的弟弟特别招人喜爱，不光我们几个促销员喜欢，超市看似凶巴巴的阿姨也喜欢得不得了，看那逗弄小宝贝的样子惹得她姐姐和我们很无语。每天吃饭的时候她也跟着我们，因为她吃饭比较晚。由于工作时间，有时晚上我一个人的时候都是她陪着。就这样有点形影不离的感觉。在最后一天工作的晚上，我换衣服时卖米的阿姨问道我们，我说那是小宝贝的姐姐。她说那你是小宝贝的阿姨吗?我说完全不认识呀，另外一个阿姨也感到很吃惊说你们长得怎么很像。不说不知道，一说我也觉得呢。也许是在一起久了的缘故吧，让大家产生了错觉。在一起好几天了虽然她们只是小孩子，但他们无形之中帮我减少工作中的沉闷，带来了乐趣。真的很感谢你们。我是第二天才得知超市促销活动已暂停的。今天晚上去超市拿工衣，找了2圈没看到他们，应该是小姑娘吃饭的时间。很舍不得他们老会想起他们，打算下次其他促销员在的时候再去向他们告别一次。小姑娘虽然只有11岁，只是个孩子，却很童真。也很懂事。她还有一个3岁的弟弟，奶奶在家做家务，父母在外工作，平时只有她带带弟弟，换做是我，应该是做不来的，别看小宝贝看着可爱，却肥嘟嘟的，抱起来不是轻松的事，还要处理他的便便。所以说穷人家的孩子早当家，还有流言蜚语说怎么小孩子带着小孩子。所以啊，只希望那个小姑娘长大了能好好读书，有一份好的收入，以后就能更好的生活了!

实践中收获了许多也得到了许多。工作中提高销量的方法，销售方面的一些知识，一些方法。以及要遵守企业的管理制度。和人与人之间的情感得失。有了这次实践活动，使我无聊的假期变得更有有意义起来，也让我知道时间就是金钱，时间创造价值。作为当代大学生，要有效利用时间，提升自我素质，在未来的时间要多在我的专业方面下功夫，争取一次性考级成功!

通过两年的大学学习，了解了许多的医学知识，迫切需要进行巩固和实践，在这样的情况下，我来到了县人民医院，在这里进行了社会实践，学到了许多的知识，对所学的知识有了更深刻的认识和体会。也对以后所从事的工作有了更加的认识。

社会是一个大课堂，又是人生的大舞台，大学生社会实践是大学生走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是促使大学生积极投身国家建设，向群众学习，培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识，培养了我们动手和动脑的能力，同时也认识自我，有助我们树立正确的人生观和价值观;认识社会，体会社会，增进个人社会责任感。

医学是个神圣的学科，也是个伟大的学科，需要从业人员有很好的基本技能和专业的知识，也需要从业人员有很好的沟通能力，社会实践期间，对医患关系等有了更深刻的认识，也对国家的政策有了一点了解。

有这样一句话：“小病拖、大病扛、病危等着见阎王”。我从小生活在农村，我算是亲眼目睹了这种现象，更是见识到了贫困所给人们带来的严峻的生存现状，同时我已深切地感受到那种缺医少药是什么样的尴尬现状，以前很多村民有了小病就随便开点儿药来吃，管用就吃，不管用就扛过来甚至不理了。现有的医疗保险制度也就是新型农村合作医疗制度参加的人数多了，报销的比率高了，手续简单了，看的起病的人多了。不过，作为一名医学院校的学生、一名在高校接受思想政治教育的医学生，偶尔看到这样的情形，有些患者的费用不够而病人又迫切需要救治，医务人员不与理睬，耳旁那一声声哀怨的声音那么刺耳，眼中那一幅幅苍桑的面孔依然鲜活，心中那一缕缕扶贫的热情更加深切……，我感慨万千。

一个平凡的医学生，到底能做些什么?知识就是力量，这是我们脑海里定性的东西了，医学是个知识的海洋，活到老学到老，但在这有限的几年中，我们要尽自己最大的努力去做好自己的本职工作，学好专业知识。当然我们所面对的是鲜活的事实，事实上许多东西和我们书本上学得有许许多多的不同，特别是面对病人时其疾病并非书上所说的那么典型，医学更是一门实践科学，他不仅要学好书本上的知识，更要注重每一次实践，同时还要积极为自己创造实践学习的机会。记得有这样一句话“人生不可虚度，悲叹在与没有贡献;贫困不是羞耻，失于未得到条件;疾病缠身出于无奈，世人仁爱之心却都能带来温暖”。对于现在医疗的现状，就像歌里唱的那样：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”的确，面对现状，只要我们每个人都能投入到祖国的建设中去，我相信经过几年或者几十年他总会得到改善。

患关系是医务人员与病人在医疗过程中产生的特定医治关系，是医疗人际关系中的关键。著名医史学家西格里斯曾经说过：“每一个医学行动始终涉及两类两事人：医师和病员，或者更广泛地说，医学团体的社会，医学无非是这两群人之间多方面的关系”。这段话精辟地阐明了整个医学最本质的东西是医师与病员的关系。现代医学的高度发展更加扩充了这一概念，“医”已由单纯医学团体扩展为参与医疗活动的医院全体职工;“患”也由单纯求医者扩展为与相关的每一种社会关系。在学校的学习中，我们不仅要学足专业知识，也要学会如何处理医患关系，处理好了医患关系，患者才能得到应有的治疗。

实践活动个人总结 篇11

2010/2011年地方课程教学总结

连福一中

一、目标实施方面：

1尊重每个学生的兴趣、爱好和特长。课程应注意学生的兴趣、爱好和需要，并结合实践。我们开展公共安全教育，使学生形成良好的安全意识。将安全教育与实践活动相结合。

2、每所学校所处的地理环境不同、社区背景各异，学校发展的理念和学校传统不尽相同，因地制宜，关注学生发展的需要是学校确定地方课程具体内容的基本要求。将国学启蒙教育将传统文化精髓灌输到了课堂中，培养起了学生的学习兴趣，立志继承和发扬传统文化，让学生做个具有传统文化素养的中国人。

三。我们应该从学生的生活中提出问题，确定具体的活动。课程是面向学生生活领域的课程，其课程内容不应**于书本，而应**于学生的生活，**于学生在生活中发现的问题。通过环境保护，让学生了解社区的环境和主要环境问题；自然环境变化与人的生活感受的联系；养成对环境友善的行为习惯。

4、达到了如期目标：培养了学生的社会安全责任感，使学生逐步形成了安全意识，掌握了必要的安全行为的知识和技能，了解到相关的法律法规常识，养成了在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，保障了学生安全健康的成长。了解了齐鲁名人，领略了名人的风采。

它培养了学生以世界为己任的志向，培养了学生的自豪感。更加激起了学生对家乡的热爱。

二、能力方面

1提高对自身安全事故的有效预防，具备处理安全事故的自救、自理能力。使学生能够正确识别和判断各种不安全因素，学会正确规避风险。

2注重学生的亲身体验和积极实践，培养创新精神和实践能力

地方课程的开发与实施强调学生乐于**、勤于动手和勇于实践，注重学生在实践性学习活动过程中的感受和体验，要求学生超越单一的接受学习，亲身经历实践过程，体验实践活动，实现学习方式的多元化，发展学生的创新精神和实践能力。

三。初步了解社会生活的复杂性，可以做出有利于人身安全和社会保障的行为选择。在保证自身安全的情况下，可以采取适当的方式和方法帮助他人。

4突出学生主体地位，引导学生积极发展

课程的性质要求突出学生的主体地位和作用。课程的实施离不开学生的积极实践和各种实践操作活动。突出学生主体，意味着把学生作为课程的主体，一切从学生的实际出发，尊重学生的兴趣、爱好和需要，意味着发挥学生在活动过程中的主动性和积极性。

三、教学实施方面：

我在教学中坚持以邓小平理论和“****”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康、安全发展，着眼于引导学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，养成良好的安全行为习惯。突出学生的主体地位，引导学生主动发展，在活动过程中充分发挥学生的主动性和积极性。我们做到了课堂和实践相结合。

课堂上开展各种各样的活动，同学们开动脑筋积极发言。在实践中，学生们不厌其烦地参观名胜古迹，开阔了他们的视野。

实践活动个人总结 篇12

刚刚迎来了大学的第一个寒假，也进行了人生中第一个比较有意义的实践活动，我们都知道大学跟高中和初中不同，他更培养人的实际操作能力，注重人的社会能力，让我们每个人更好的融入社会，提前进入社会去学习一些我们在学校，以及课本上无法学习的经验跟知识，开展这样子的活动意义非常大，本人在这次实践活动中获益匪浅，有些可以让我终身受益。真的很期待下一次的实践活动，渴望去更加优秀的单位学习，跟那些前辈们学习一些实用而且对以后进入社会有用的东西。

不知不觉中，这个寒假已经接束了。然而，我去大润发上班的那天，那一幕仍然记忆犹新，深深地铭刻在我的脑海里，就像儿时的笑声可以串在记忆的弦上。寒假期间，我在大润发宜昌店做寒假工作，这让我的寒假充实而有意义。

刚开始以为导购这个职务很简单，卖衣服本以为时间轻松而又简单的事情，却在刚开始让我这个初来乍到的人吃了不少亏，首先由于对店里的衣服**不是很熟悉，以及款式，摆放的位置不熟，让很多客人对我的服务态度不满意，记得有一位阿姨进店来，问我衣服的**时，我犹豫了半天才回答出来，很显然他不是很满意，因为这种态度让他觉得他受到了怠慢，这在很大程度上让客人不想买衣服了，因为这种态度让他们觉得自己没有被当做客人一样对待，没有受到尊重，所以从中我学到了了解衣服**并把它们记住是一件非常有意义的事情，所以在接下来的时间里，没有客人时我就努力的记**以及款式跟位置，光是这些还远远不够，要想成为一名优秀的导购，需要更大的耐心以及温和的服务态度，让客人真正感到宾至如归。所以他们有了一个想法——买衣服的冲动。

然后，还得处理好与其他前辈的关系，因为你是新人，所以你得有着新人谦卑的态度，凡是不可强出头，认真的完成各个同事所安排的任务，客人来了不必刻意去接待，把一些机会留给老员工，让给他们一些机会，不然你处处跟他们作对，反而处处树敌，让他们反感，并对你采取敌对态度，要知道竞争重要，可是合作更重要，因为有时候你一个人根本完成不了任务，还需要其他人的帮助。因此，学会处理人际关系也是一门学问，一所大学

短短几天的寒假实践活动，让我有幸提前进入社会，体会到父母挣钱不容易。因为是在卖场工作，所以有时候必须要起早床，通常我们七点半到大润发，可是其他工作人员比如店长要比我们早到，每天我七点起床，然后去搭公交车，熙熙攘攘的街上，天还只是微亮，却有人出去工作了，开出租车的司机，以及赶到学校早读的高中生组成了这个城市的一道风景，而我此时跟所有上班族一样，开始了一天的工作，来到店里，我还要化妆（公司要求淡妆），以及做清洁，整理衣服，看似简单的工作，若是日复一日，年复一年的做下去那也得花很多的耐心跟恒心。所以作为学子的我们更应该体会父母的艰辛，在学校节约用钱，一粥一饭当思来自不易，一丝一缕恒念物力维艰.

虽然此次实践有很多次感觉力不从心，每每想要放弃，可是我还是坚持了下来，有很多次在店里不想干下去了，但是我是签了合同的，毁约不是我的风格，私心想着，现在是随便出来玩玩，体验一下社会，说炒老板鱿鱼确实是件简单的又有那家公司事，可是若是日后，大学毕业还是喜欢三心二意，受了一点委屈或是不满意上司的做法，就急冲冲的想着辞职或是跳槽，置公司利益不顾，那么又有哪家公司敢聘用这样的人才？

虽然此次活动中，我没有用到我在课堂上学的知识，不论是函数还是极限，是平面几何还是立体几何，反正与我所学的没有一点关系，唯一扯上关系的恐怕也只是个小学数学，基本电脑操作，打单的时候只需要记几个键，输几个码。公司的电脑有专门的办公软件，如制作**、绘图等，系统会帮你制作，虽然看起来很简单。但有时候也有重活，还记得那天我跟店长去拉货，天微亮，我们步行到宿舍去拉货，两大包衣服，我跟她还是把它拉到了店里，路上几次想要放弃，觉得很累，手上已经勒出了伤痕，但是我跟她还是有说有笑，还彼此取笑，说我们是真正的女汉子，一路上我跟她在别人的眼光中走过，但是我们一直有说有笑，任凭汗水划过脸颊.

总之，这次实践对我来说意义重大，我希望下一次能更有意义。

禁毒教育活动总结优选八篇

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禁毒教育活动总结(篇1)

4、开展“三个一”。一是上好一堂禁毒宣传教育课。利用班会课，开设禁毒宣传教育课。

二是组织开展禁毒宣传教育片（片）。组织师生**“拒绝毒品，关爱生命”宣传教育片和禁毒专题片，让师生们更深刻地认识到禁毒的重要性和当前形势的严峻性。三是在黑板上组织开展禁毒宣传评比。

通过学生自己设计黑板报，对优秀板报进行评比，使学生在创作过程中加强学习，了解形势，增强抵制毒品的意识和能力。通过以上活动，让全体师生了解毒品的基本知识和预防措施。大家决心和毒品作斗争，坚决向毒品说“不“，真正实现“学生不吸毒，校园无毒品”，让学生在活动中即宣传毒品的危害，又是自己受到教育，不断提高禁毒意识与拒绝毒品的能力。

总之，禁毒是一项复杂的社会系统工程。我们在实践工作中也碰到诸多的困难，同时我们也在进行着禁毒预防教育新途径、新方式的思考和探索，以求得更大、更好的禁毒教育成效。今后要进一步探索和实践更多形式的禁毒教育活动，扎实做好中学生禁毒教育工作。

禁毒教育活动总结(篇2)

通过学校全体师生一学期的禁毒宣传教育，在我校掀起了“禁毒、防毒”的新高潮，大大提高了全校师生的禁毒意识，通过多种多样的方式了解了毒品的危害，通过参加一系列的活动，提升了抗毒、防毒的意识，在学校营造了浓厚的禁毒宣传氛围，达到了这次行动的目的和要求。现将主要工作小结如下：

一、组织健全，责任到人，措施到位

学校一向把学生的毒品预防教育作为一项重要工作来抓，成立了禁毒宣传教育领导小组。校长金再军任组长，分管安全部门责任人李长勇为副组长，各班班主任为组员，提出了创建“无毒校园”的口号，要求各班班主任充分履行毒品预防教育工作第一责任人的职责，把学校无涉毒现象作为综合评定班主任工作的一项重要指标。同时学校禁毒宣传教育小组立即制定措施，一是根据学校实际，结合上级行动要求，制订出全校禁毒宣传教育的行动方案；二是各教学班制订本班禁毒宣传教育的具体工作计划；三是学校利用一切可利用的资源，探索禁毒宣传教育工作新途径，拓宽禁毒宣传教育新领域，全方位进行禁毒宣传教育。

二、开展内容丰富、形式多样的禁毒教育活动

活动期间，根据小学生的认知特点，学校通过开展形式多样的禁毒教育活动，使学生了解毒品的危害，预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规，确立“珍惜生命，拒绝毒品”的意识，掌握拒绝毒品的方法和技能，养成健康文明的生活方式。主要做法有：

（充实的内容使学生全面认识了毒品的种植、制成、来源及危害，学会了预防毒品的知识技能。激发学生积极参与禁毒人民战争，自觉远离毒品。

（谈体会、谈心得，写一份禁毒认识心得，同学们都表达了拒毒、禁毒的决心，还号召全社会共同努力打击吸、贩毒行为，让毒品在我们的生活中消失。

（特点、产地、种植，吸毒后的危害、后果等多方面、多角度进行了展示，吸毒人员那瘦骨嶙峋的身体和遍体伤痕的画片深深震撼了全体师生，在图片展中全面、真实地对毒品有了深刻地认识，不少同学都在图片展中做好笔记，并写出观后感在“校园之声”中广播，从中受到全面的教育。

（4）利用黑板报和和学校广播进行禁毒知识宣传，时刻提醒广大学生增强对毒品危害的认识，千万不能去接触毒品。

（血淋淋的镜头中感受了毒品的危害，接受到了深刻地教育，并使同学们留下了深刻的思考：青少年在成长过程中，要远离毒品，千万不要因为一时的好奇，一时的疏忽，而踏上这样一条不归路。

四、拓宽宣传教育渠道，共同禁毒防毒

学校在坚持课堂教育主渠道作用的同时，充分发挥了家长和社会教育的辅助作用，避免形成校外教育盲区。将学校教育、家庭教育、社会教育结合起来，利用家庭教育阵地进行毒品预防教育。通过家长会、《告家长书》等形式，帮助家长掌握有关禁毒知识和教育子女拒绝毒品、远离毒品的方法，使得家长能以其特殊而有效的身份影响子女，做好子女的榜样，形成良好的家庭教育氛围。这样的做法深受家长、社会的赞同，也取得了一定的成效。

总之，我校紧紧围绕“珍爱生命、远离毒品”主题，通过多种途径和方式，开展丰富多彩、行之有效的禁毒宣传教育活动，培养了学生健康的生活情趣、毒品预防意识和社会责任感，提升了学校德育工作水平，促进了校风的好转，带动了办学效益的提高。禁毒工作是一项长期的系统工程。为预防毒品侵蚀蔓延，净化学校空气，学校在今后的工作中还将继续努力，不断总结经验，提高认识，把禁毒工作引向深入，把禁毒工作作为一项长期的重要任务来抓，以实际行动为加强学生毒品预防教育工作而努力奋斗。

今后，我校将一如既往地做好禁毒宣传教育工作，促进青少年一代健康成长，为创建“无毒校园，无毒家庭，无毒社区”而努力。

禁毒教育活动总结(篇3)

小学禁毒活动总结

在6月26日“国际禁毒日”光降之际，我校依据上级的精神指示，牢牢环抱“珍爱生命，阔别毒品”的运动主题，充分施展学校教导在毒品预防教导运动中的紧张后果，使广大学生认清毒品的危害，进一步加强防毒、拒毒意识，确保“学生不涉毒、校园无毒品”，结合我校实际环境，积极采取有力步伐，开展富厚多彩的鼓吹教导运动，果断节制毒品进入学校，有效地推进了禁毒工作的顺利开展，为维护我校教导、教授教化和学校稳定起到了积极的后果。现将有关运动环境总结如下：

1.学校组织全校师生召开了一次禁毒教导专题大会，少先队指点员蔡先生应用活跃具体的案例使学生认识了毒品的`危害，加强了学生预防毒品的意识和果断抵制毒品的决心。

2.全校各班召开了一节禁毒教导主题班会。通过主题班会的形式开展禁毒鼓吹教导，用生动多样、充足的内容使学生全面认识了毒品的种植、制成、滥觞及危害，学会了预防毒品的知识技能。激发学生积极介入禁毒人民战争，自觉阔别毒品。

3.应用黑板报进行禁毒知识专门鼓吹,时刻提醒广大学生加强对毒品危害的认识,千万不能去打仗毒品。

4.应用学校橱窗进行禁毒知识的专题鼓吹，各班办了一期禁毒教导专题手抄报，通过展评并组织全校学生进行看观。时刻提醒广大学生加强对毒品危害的认识，千万不能去打仗毒品。

5.组织学生看观戒毒所的影片。让学生体验吸毒的危害，让吸毒人员的痛苦活生生地展现在学生面前，学生亲眼目睹了吸毒人员的生活，亲耳聆听了吸毒人员的述说，这些都深深震撼了我们学生的心灵，通过这样排场，学生对毒品有了更深刻的认识，对吸毒的危害有了深刻的体会。看观后让学生谈认识、谈体会、交心得。同学们都表达了拒毒、禁毒的决心，还号召全社会配合尽力袭击吸、贩毒行为，让毒品在我们的生活中消失。

往后，我校将进一步加大禁毒鼓吹的力度，开展各类防毒、拒毒鼓吹以及严厉袭击吸毒、贩毒运动，确保师生康健和平安。我们将牢牢依托全体师生，群策群力，持之以恒，扎扎实实地落实好各项禁毒鼓吹步伐，使我校的禁毒工作赓续取得新成效、新进展和新突破!

禁毒教育活动总结(篇4)

根据区禁毒委转发《重庆市禁毒委员会办公室关于春节期间组织开展禁毒宣传教育活动的通知》(渝禁毒办〔〕6号)文件精神要求，结合学校实际，通过新学期开学典礼、安全法制教育、专题讲座、主题班(队)会等载体，深入开展一系列师生防毒禁毒宣传教育活动，现将活动开展总结如下：

学校领导十分重视禁毒宣传教育工作，成立了以学校校长任组长，安全分管副校长任副组长，安稳办、少先队、教导处等部门负责人及各班班主任任成员的领导小组。学校安稳工作领导小组召开了禁毒宣传教育会议，研究部署禁毒宣传教育工作。

学校通过LED屏设置了醒目的“珍爱生命，远离毒品，从我做起!”巨幅主题标语;同时争取新城区禁毒办支持，制作了《吸毒“有奖举报”》、《中国禁毒“微信公众号名称及二维码”》、“禁毒警示”图片宣传画报，并张贴于校园大门、教学楼等醒目位置，在校园内营造了良好的禁毒宣传教育氛围。

1.学校通过教师会、周一国旗下讲话等对全校师生进行禁毒宣传教育，组织师生学习有关禁毒文件，了解毒品漫延态势、毒品危害与国家禁毒工作形势，使学校师生对禁毒宣传教育工作都有明确的认识。

2.开展禁毒专题宣传教育活动。学校结合学生的年龄特点在全校范围内开展了“远离毒品 珍爱生命”系列教育活动：学校于02月13日开学典礼后，安稳办主任组织全校师生开展了“珍爱生命、远离毒品、从我做起!”专题讲座活动，进一步深化“什么是毒品?、毒品的危害、毒品的预防”等知识技能宣传教育;学校统一于第1周班(队)课时间，少先队组织各班级(中队)开展了“远离毒品、珍爱生命、从我做起!”主题班会、宣誓、签名等专题活动。

3.强化禁毒渗透宣传教育。学校在对学生进行禁毒教育的同时，充分发挥学校宣传教育阵地作用，加强学生防拒毒深化渗透教育：一是将禁毒教育与学校安全法制教育，德育教育、行为规范教育相结合，对学生进行经常化、常规化的禁毒宣传教育。二是将禁毒教育同学科课程教育相结合，各学科教师结合学科教学，充分利用和挖掘教材中的有关禁毒内容，增强防毒拒毒的针对性和科学性，深化宣传教育。如语文科教师配合少先队组织指导学生撰写禁毒征文;美术、书法教师组织指导学生创作禁毒宣传教育字画作品;三是少先队在特色化升旗仪式中融入整合了防(拒、禁)毒宣传教育。四是将学校教育与家庭教育相结合，通过家长会、教师家访，家校协作加强深化学生防拒毒教育。

学校通过组织开展丰富多样的防拒毒宣传教育活动，寓教于乐，有效提高了学生对毒品危害性的认识和自己防拒毒品危害的能力。禁毒工作是一项长期性的任务，我校决心在上级有关部门的领导下，多方配合，长抓不懈，深化和加强学生防拒毒宣传教育，创建维护无毒校园，促进学生身心健康发展。

禁毒教育活动总结(篇5)

寿昌初中禁毒教育活动总结

寿昌初中围绕2011年“不让毒品进校园”主题。开展了以下活动：

一、广播会议和国旗下讲话

政教处以广播会议的形式，向全校师生介绍6月26日是国际禁毒日即国际反毒品日，今年主题为“不让毒品进校园”。同时介绍了毒品的种类，毒品的危害以及如何防范新型毒品的传播等知识，让同学们对毒品有一个初步的了解和认识。同时在国旗下讲话的安排中，专门安排每学期一次的“关爱生命、拒绝毒品”的内容，让学生自己走上讲坛，给同学宣讲。

二、**展览，板报宣传

通过“禁毒”展览和学校板报宣传，学生对毒品的种类和危害有了更直观的认识。看着一幅幅触目惊心的被毒品吞噬了生命的**，同学们都表示坚决对毒品说“不”。

三、主题班会和讲座

以“中学生学生如何避免毒品侵害”为主题，组织开展了各种形式的主题班会。

学生**禁毒警示影片《明天》

政教处还专门召开了毒品预防教育讲座，在讲座后的讨论过程中，学生们纷纷表示要积极参与禁毒斗争，及时发现劝戒身边的亲人朋友远离毒品。

2011年11月1日校 “远离毒品”宣传小队接受培训。

四、法制讲座和法制课

9月17日上午，寿昌派出所民警陈欣给我校部分学生上了一堂生动的法制教育课。陈新警官结合青少年的特点，以生动的案例，讲解了“110”的功能和作用，解释了毒品犯罪行为的概念和特征，阐述了如何加强对犯罪的自我防范、健康上网等法律知识，并且勉励同学们要从现在做起，珍惜校园美好时光，远离罪恶，远离毒品，好好学习，做一名学法、懂法、守法的中学生。

2011年10月14日，民警叶波来到学校做专题讲座。

五．黑板报和宣传册

2011年11月24日，以禁毒为主题的黑板报出版

禁毒宣传手册

通过一系列的活动，使学生对毒品和禁毒斗争有了更全面的认识和认识，对预防吸毒起到了很大的作用。

建德市寿昌初级中学

2011年12月

禁毒教育活动总结(篇6)

近年来，毒品问题日益严重，对社会秩序和人民健康构成了严重威胁。为了加强机关对禁毒工作的重视，提高全体机关工作人员对禁毒问题的认识，提供科学、准确的禁毒知识，提高机关防控毒品的能力，以及增加全社会对禁毒斗争的支持力度，我机关于近期举办了一次禁毒教育活动。

本次禁毒教育活动由机关禁毒办牵头组织，活动形式多样，内容丰富，吸引了机关各单位的广泛关注和积极参与。活动期间，我们邀请了禁毒专家、公安干警、社会工作人员等来进行讲座和座谈会，详细介绍了毒品的危害、种类、犯罪心理以及如何预防和打击毒品犯罪等相关知识。同时，我们还组织了禁毒知识竞赛、观看禁毒宣传片、展览禁毒文化等活动，让机关工作人员能够通过多种方式全面了解毒品问题。

在活动中，禁毒专家详细介绍了各种毒品的成分、危害和毒品犯罪的形式。他们用生动的例子和真实的案例告诉我们，毒品不仅会严重损害人体健康，还会给家庭和社会带来巨大的财产损失。通过这些讲座，我们深刻认识到禁毒斗争的重要性和紧迫性。同时，公安干警从执法角度介绍了禁毒工作的最新情况和常见的毒品犯罪手法，让我们对毒品犯罪有了更深入的认识，增强了防范意识。

座谈会上，社会工作人员与与会人员进行了互动交流，分享了自己在禁毒救助工作中的心得和困惑。大家就如何加强禁毒教育、提高禁毒工作的有效性进行了深入的探讨，为机关禁毒工作提供了宝贵的经验和建议。

此外，禁毒知识竞赛也是本次活动的亮点之一。通过竞赛形式，我们检验了机关工作人员对禁毒知识掌握的情况，发现了一些薄弱环节，同时也增强了大家的学习积极性和竞争意识。

活动期间，我们还观看了一系列禁毒宣传片，展览了禁毒文化，通过图文并茂的展板和影像资料，向大家展示了毒品的危害以及禁毒斗争的背后故事。这些宣传片和展览让我们感受到毒品犯罪的残忍和可怕，进一步增强了我们参与禁毒斗争的决心。

通过本次机关禁毒教育活动，我机关全体工作人员对毒品问题的认识有了明显提高。我们深刻认识到禁毒是一项持久战，需要广大机关工作人员的共同努力，同时也需要全社会的广泛参与。我们将继续加大反毒宣传力度，倡导健康生活方式，积极参与禁毒斗争中，坚决打击毒品犯罪，保护人民群众的安全与健康。

禁毒教育活动总结(篇7)

为认真贯彻市、区关于禁毒日工作的指示精神，大力开展以“远离毒品珍惜生命”为主题的宣传活动，坚持面向全民特别是青少年和吸毒高危人群，深入推进禁毒预防战役，广泛动员人民群众参与禁毒宣传教育，不断提高人民群众识毒、防毒和拒毒的能力，遏制新吸毒人员滋生，天桥街道在国际禁毒日开展了一系列禁毒宣传教育活动，积极推进“无毒社区”的建设，使毒品的社会危害程度不断降低。

一、与社区中心合作开举办以“享受阅读、遨游书海珍爱生命、远离毒品”为主题的禁毒知识讲座。

6月24日上午9:30，天桥街道举办以“享受阅读、遨游书海珍爱生命、远离毒品”为主题的禁毒知识讲座活动，吸引了100多名读书爱好者前来聆听。讲座特邀天桥派出所所长利用数据、短片等形式深入浅出地为到场读者介绍了什么是毒品、毒品的种类以及吸食毒品的危害。通过讲座，让居民对毒品危害和禁毒知识有了更深的认识，增强了防毒、拒毒意识，警钟长鸣，讲座活动同时发放禁毒宣传资料100余份。

二、举禁毒工作宣传站，并邀请巾帼志愿者参加禁毒宣传活动。

我街道于6月26日上午，以“珍惜生命远离毒品”为主题，设立宣传站，举行禁毒知识讲座，号召广大妇女参与等方式，多举措组织开展6·26禁毒宣传日活动，提升活动的影响力。一是设立626禁毒工作站。天桥街道工委副书记王志成、综治办、妇联、天桥派出所等20余人参加了此次活动，悬挂宣传横幅1条，摆放展板8块，发放宣传手册3000余份，发放禁毒宣传品千余份，同时分别在8个社区设立分站开展宣传活动，为居民解答毒品的危害、吸毒违法以及远离毒品等相关问题，受教育群众达4000余人。二是充分利用社区信息港电子显示屏宣传禁毒工作。三是妇联组织巾帼志愿者参加了此次禁毒宣传活动，号召女同胞积极参与禁毒工作。

三、在各个社区开展禁毒宣传活动。

为广泛宣传毒品危害，营造全民参与禁毒的氛围，天桥街道在八个社区设立禁毒宣传工作站，全面动员地区居民广泛参与和积极监督禁毒工作，通过宣传使人们了解毒品对人的身心健康、对家庭、对社会的危害，营造“弘扬禁毒精神，共建平安西城”的良好氛围，让禁毒工作深入社区、深入学校、深入家庭，共同构筑全社会群防群控的禁毒工作格局。

通过开展多种形式的宣传活动，使得居民们既认识到毒品的危害，也知道了应如何保护自己及教育子女和周围的人们远离毒品，“我们必须远离毒品”成为了大家的肺腑之言。

禁毒教育活动总结(篇8)

6月xx日上午，为了迎接即将到来的“全民禁毒宣传月”系列主题活动和“6·26”国际禁毒日，xx县象xx社区戒毒社区康复工作站在象形小学师生合作下，开展了一次以“校园无毒、家庭无毒、社会无毒”为主题的禁毒宣传进校园活动。进一步提升学生识毒、防毒、拒毒的意识、增强自觉抵制毒品能力。

活动中，象xx禁毒社工以发放禁毒宣传手册、禁毒科普宣传单等方式向学生讲解毒品对个人、家庭、社会及国家的危害，通过分享戒毒小故事，引导他们提高警惕，管理好好奇心，远离高危涉毒场所，对陌生人提供的饮品食品坚决说不，鼓励学生一同参与禁毒宣传教育活动。

此次活动共发放禁毒宣传资料80余份，活动共有40余名学生参与。通过此次活动使学生更进一步了解了毒品的危害，预防毒品的重要性及禁毒政策与法律法规，树立“珍爱生命，远离毒品”的意识，掌握拒绝毒品的方法和技能。

今后象xx禁毒戒毒宣传活动也将融入更加多元化的形式，根据宣传对象和宣传场景的不同选择更适合更有效更易接受的方式来开展，以达到内化于心、外现于形的目的。

公益活动总结(优选六篇)

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公益活动总结【篇1】

社区公益活动总结

一、背景

近年来，随着城市化进程的加速，城市社区人口逐渐增多，社区管理也愈加复杂。为加强社区居民之间的互动交流，提高社区居民的文明素质和环保意识，促进社区文明和谐的建设，社会各界纷纷投入到社区公益活动中。

二、活动内容

我所在的社区，是一个以老年人为主的小区，社区公益活动主要以环保、义工、公益演出等为主题，为社区居民提供优质的服务和服务体验。以下为社区公益活动的具体内容：

1、环保

为保护环境，社区志愿者主动拿起扫帚、铲子，清理小区内的垃圾，规范小区内的环境。在社区公告栏内，发布一些关于如何保护环境的宣传信息，让每个居民都充分认识到环境保护的重要性。

2、义工

为了加强社区居民之间的联系，志愿者们积极开展义工服务活动，为社区居民提供方便和帮助。例如，为不便出门的居民送去必需品，为需要照顾的老人送去温暖，帮助居民搬运重物等等。

3、公益演出

社区内还有许多文艺爱好者，为了展示和提高自己的艺术水平，志愿者们组织了一些公益演出，为社区居民提供优质的文艺娱乐活动，欢迎居民前来观看，以此增强居民之间的互动和交流。

以上三项服务都是不收取任何费用的，都是由社区居民自愿参加的志愿服务活动。活动举办时间和地点均在社区公告栏中公布，并通过社区微信群、手机短信等多种方式宣传，让更多的居民参与到这些公益活动中来。

三、活动成效

通过一年多的公益活动，社区居民的环保意识得到了提高，垃圾分类、垃圾减量等环保行动也得到了更好的贯彻和实施。社区居民的互动和交流也得到了增强，居民之间的关系更加融洽。同时，许多居民也加入到公益活动中来，打造了爱与关怀、和谐进步的良好社区氛围。

四、对策建议

社区公益活动是一项长期且复杂的工作，需要社区居民的共同参与和支持。在进一步加强社区公益活动的过程中，可以从以下几个方面入手：

1、加强宣传，让更多的居民参与到公益活动中来；

2、组织一些具有针对性的活动，根据不同年龄和居住群体的特点，开展定制化的服务；

3、继续完善志愿服务队伍，与社区居民形成更紧密的联系，推动服务的深度和广度扩展；

4、加强公益活动的培训和评估，提升志愿者和居民参与的积极性和主动性，提高公益服务的质量和效果。

五、结论

社区公益活动是社区建设的重要组成部分，为社区居民提供了更好的文化、环境和社会服务。建议社区管理者和居民共同致力于公益活动的开展，不断推动公益服务的质量和范围，让社区成为和谐、美好、温暖的家园。

公益活动总结【篇2】

今天去参加龙子心中学的成长心连心活动，虽然逃了一天的课，但感觉只有一样，值！

也许说逃课是不对的，但如果你能亲身感受到，你会说，逃课值！这是一个关于孩子心灵成长的活动。

刚刚进入活动现场是一种轻松愉快的氛围，看见义工充满活力的跳动，感染着每一个在场的人。我们就在这样的氛围中跳着，快乐着，十几分钟过去了，大家就完全放松下来了。接下来每一队人（例如家长，老师，同学）随机分组。每组要有自己的组名，口号，然后手绘出自己喜欢的运动，食物或食物。并找到志趣相投的朋友。静静的回想起我们许久不曾极其的梦想。然后一起寻找有同样梦想的朋友，就这样简单放松的小游戏拉近了许多陌生人的距离，发现其实交朋友是如此的简单和美好。

然后我们通过做游戏来进一步熟悉，然后大家一起总结自己的和体会，这样的游戏，既寓教于乐又可以相互了解。是我们心里的防线彻底扫除。

上午的最后一个活动是两个人面对面交流（避免自己的家长和孩子面对面交流，毕竟面对自己的父母，还是有些放不开）。先谈谈自己一年中最开心和最难过的一天。几乎所有伤心和快乐都是与父母朋友有关，所以当我们敞开自己，做父母的也了解我们的想法了。最后大家一起总结，父母感到孩子们的努力与刻苦，和一些他们管理教育上的不足，孩子们也体谅父母望子成龙的`殷切期盼。大家把自己的想法得以表达也看见了父母的想法，所有问题得到有效的都同和即使的解决。相信通过这次活动大家都能感受到爱的存在，也可以找出一些时间来沟通，我想这对孩子性格的形成和学习的促进都起到积极作用。

结束了上午的活动，中午龙子心中学在食堂为我们提供了可口的午餐，休息一下，下午的活动就有开始了。

下午玩了一个关于信任的游戏，疾风劲草。从中我们看见了信任有多么重要，再眼神一下，我也看到了教育中存在的一些问题，有些父母过于着急孩子的学习，所以就无论是不是他们应该做的都替孩子们做了结果既没有好的效果也引起了孩子们的不满。

最后围绕着美国的蓝丝带的故事大家一起感恩，感谢父母，感谢老师，感谢每一个人。 感谢举办这次活动的人，是他们给了我们生命，给了我们知识，给了我们感恩的机会。

通过这次活动，可以看得出来，对学生们是一次心灵的教育，一是对我们的一次反思，美中不足的是，这样优秀的教育普及的范围太小了，没办法深入的实施，可以说的一件憾事。不过对于有幸参加的人来说，真是一生中的一大收获。

篇四：“爱心手拉手_成长心连心”公益活动讲话

普陀山“千手公益”爱心助学活动欢迎词

尊敬的各位领导，各位嘉宾

大家好！

少年儿童是祖国的未来和希望，关心少年儿童的健康成长就是关心祖国的未来，服务少年儿童成长成才是全社会共同的责任。今天，我们在这里举行普陀山“千手公益”爱心助学活动暨普陀团区委、普陀山团委志愿服务伙伴团队结对仪式。我代表希望小学向出席今天千手公益活动的各位领导和各位嘉宾表示热烈的欢迎！向关心支持我校教育工作的社会各界人士，特别是此次活动的主办方*******表示衷心的感谢！向广大慈善事业工作者致以诚挚的问候！

作为一名教育工作者，我越来越清晰地感受到，对于一个人来讲，知识与技能仅仅是一个工具，真正关乎孩子一生的核心要素不是知识与技能，而是他的生命价值观和他的心态。不洗澡的人，硬擦香水是不会香的。幸福与尊贵，来自于内在的修为，有德自然香。就像大树，只有根扎得牢，树才会长得茂盛。做人，只有将最基本的道德建立起来，一个拥有谦虚、恭敬、仁慈、博爱之心的人，才会在今后的学习、生活、工作中立于不败之地。公益活动使我们认识到“团结就是力量，众人拾柴火焰高”。启示我们无论做什么事情，都必须持之以恒，不达目的誓不罢休。只有认定目标，脚踏实地，才能“绳锯木断，水滴石穿”。同学们在今后的人生道路上，发扬吃苦耐劳的优秀品质，正视一切挫折，

不屈不挠，勇往直前。公益活动培养了同学们的社会实践能力，使同学们认识到：课本知识是不够的，应积极投身于社会实践，经风雨，见世面，丰富人生阅历，为以后的成长打下坚实的基础，为社会主义建设添砖加瓦。公益活动培养了我们的责任心，使我们树立了要回报社会，回报人民的人生观。通过活动，取得了良好的社会效果，使同学们的成长道路少一分坎坷，让同学们的生活多一些阳光和欢笑。体现了奉献社会，回报社会的责任感，使我们的学生学会如何接纳和关心别人，感受爱和被爱、关心和被关心、理解和被理解。通过公益活动，培养了学生广泛的兴趣爱好，发展了自己的特长，提高人际交往的能力，建立良好的人际关系，与同学和睦相处，同时在公益活动中，体验成功、增强自信；学会关心他人、服务社会的能力和本领。有助于学生养成良好的道德素质、心理素质，也使老师们深受启发，对深入推进素质教育，建立和谐融洽的师生关系，提升教育质量意义深远。古人说，“穷且益坚，不坠青云之志”。希望广大同学敢于正视困难，树雄心，立大志，努力把关爱化做发奋学习、立志成才、报效祖国的强大精神动力。同时我们也希望每一名学子在我们充满爱的校园里，自觉历练品格，学会感恩，学会去爱。

雨露滋润禾苗壮。同学们，让我们谨记：生命因有了爱而更为富有，生命因付出了爱而更有价值！

谢谢大家！

篇五：“爱心手拉手_成长心连心”_公益活动讲话

尊敬的******，亲爱的家长们、老师们、同学们：

大家上午好！

阳春布德泽，万物生光辉！欢迎来到“生命手拉手”全国公益机构、四川省金堂中学校联合举办的“生命手拉手”活动现场。首先，我谨代表金堂中学3000余名师生向 导师， 总监、 总监以及为这次活动不辞辛劳，服务奉献的各位义工表示崇高的敬意，他们中有很多是行业的经理，企业的老总，他们身居要为却能心系社会，奉献社会，服务为人，这是何等的一种博爱的胸怀。让我们再一次用热烈的掌声向广大慈善事业工作者致以诚挚的问候！谢谢你们。

古语说，创造带来希望，沟通赢得未来。沟通是一座桥梁，它能引导我们走进对方的心灵世界，沟通是一座灯塔，它能让我们在人生黑暗的时候不再感到孤单，沟通是一朵玫瑰，它能让我们体验赠人玫瑰，手有余香的快乐。因为沟通，人与人之间不再冷漠；因为沟通这个社会才能和谐；因为沟通，家长与孩子才能尽享天伦之乐；因为沟通，老师和学生才能相互尊敬，诚信友爱；也只有有了沟通，我们才能学会不断地去学会理解、宽容、欣赏、信任他人。这正是我们需要的，这也正是学校和公益机构联手组织本次活动的动议。希望通过今天的活动，能够给大家带来一个不同寻常的一天。

活动的意义与学会的东西无价，因为我们懂得的道理无价。这些活动

必将构成同学们心中最美好的回忆，其中的精神财富，足够让同学们享用一生，受益一生。

雨露滋润禾苗壮。同学们，让我们谨记：生命因有了爱而更为富有，生命因付出了爱而更有价值！

谢谢大家！

公益活动总结【篇3】

公益活动在我们这个社会越来越流行，尤其是在大学生中。参加志愿者服务奉献爱心，是我们心灵优美的一个体现，同时也是我们社会责任感的一种加强。投身爱心公益活动，能让需要帮助的人得到实惠，能让社会更加充满爱心和温暖。身处当代大学生的我们，更需要积极投身志愿服务中去，去充当爱心公益活动主要参与者和领头羊。投身爱心公益活动，不仅仅能锻炼我们的心理和处事的素质与能力，更能弘扬和宣传爱心精神。在当今社会，爱心公益是显示一个素质的必备要素，也是衡量一个人品质高低的标尺。

学校把社会作为实践的场所，让我们参与社会，在公益劳动的实践中有所启示，在公益活动中有所收获和感悟。通过以班级为单位的校园环卫捡垃圾活动，启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育，有所感悟的亮点，引导我们去了解社会、感受社会。在校园里捡垃圾时，我们班的同学毫不嫌脏。每个人一袋一袋的将地上的纸屑、塑料瓶和杂物全部清理掉。这些都让我们体会到了环卫工人的勤劳和辛苦，同时也让我们感受到了自己生活的优越，也使我们懂得了如何去珍惜环卫工人们的辛勤劳动成果，也使我们对自己以后的行为有了很高的自制力，不随意去破坏环境和不珍惜他人的工作成果。

我们在捡垃圾之后还进行了足球场的清理劳动。那是个阳光明媚的下午，阳光照在草坪上，虽然有点热，但我们班的每个人经历了第一次的劳动之后这次劳动更加认真，努力，当我起身向四周看的时候我发现原来满地的纸张和酒瓶现在已经被我们一捡而光了，心中充满了无尽的喜悦之情，虽然看上去是很简单而且很不起眼的事，但是它让我们体会到了自己劳动成果的珍贵，在短短几十分钟的时间里，每个人都提着几袋已经捡好的垃圾。但我们把每个人的垃圾都倒在一个大袋子的时候我们发现我们捡的已经有几大袋了，虽然只是纸屑瓶子，但是这也让我明白了集体的力量，每个人的`成果看起来好像都不是很多，但是当汇总的时候却发现其实我们已经做出了很大的成果。

在进入社会这个大集体之前，在学校这个小集体里，通过公益劳动，我学到了什么是助人为乐、什么是志愿活动、什么是关爱他人，它陶冶了我的情操，提升了我的人格，为我步入社会打下了坚实的基础。公益劳动是不计报酬、不谋私利、不斤斤计较的；公益劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。参加公益劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。这些都让我们觉得自己是另一个雷锋。

公益活动总结【篇4】

近年来，随着我国老龄化程度不断加剧，老年人的生活质量和幸福感成为社会关注的焦点。为了促进老年人身心健康，提升他们的生活质量，我社区积极组织开展了一系列公益活动。以下是近期的一次老年社区公益活动

活动时间：2021年6月1日

活动地点：社区活动中心

活动主题：关爱老年人，共建美好社区

活动内容：

1. 健康讲座：邀请了社区卫生院的医生进行健康讲座，主要内容包括老年人常见疾病预防和治疗、保健常识等。医生们用通俗易懂的语言，耐心细致地为老年人讲解，得到了参与者的认可和赞许。

2. 体能训练：活动中设置了体能训练环节，由专业的健身教练指导老年人进行简单的拉伸运动、气功等训练。参与的老年人纷纷表示，通过这些训练，身体感到更加灵活、轻盈，提高了生活质量。

3. 技能培训：为了满足老年人的学习需求，活动中还设置了手工艺制作、绘画等技能培训课程。老年人在老师的指导下，学会了一些简单的手工艺制作技巧，自己动手制作了个性化的礼物，增强了生活乐趣和自信心。

4. 社交互动：为了促进老年人之间的交流和互动，活动中设置了互动游戏环节，包括团队合作游戏、智力竞赛等。老年人们在游戏中展现了团结合作的精神，增进了彼此之间的感情。

5. 志愿活动：为了让老年人感受到奉献的快乐，我们还组织了志愿活动，包括为社区清洁、助力环保等活动。老年人们积极参与，展现了自己的热情和责任感，为社区的美化工作做出了贡献。

通过这次老年社区公益活动，不仅促进了老年人身心健康，提升了他们的生活质量，更重要的是增强了社区凝聚力和向心力。老年人们感受到了社区的温暖和关爱，更加融入了社区大家庭。未来，我们将继续不断丰富和完善老年社区公益活动，为老年人创造更好的生活环境，共同建设美好社区。

公益活动总结【篇5】

社区公益活动总结

作为一名社区志愿者，我非常荣幸能够参加社区公益活动。在这次活动中，我了解到了很多关于公益活动组织和推广的知识。现在，我将结合这次活动以及自己的经验，为大家总结一下社区公益活动的组织、推广和执行。

一、活动组织

在组织社区公益活动时，首先要确定活动的目的和内容。我们应该问问自己，这次活动是为了什么？我们希望达到什么效果？这些问题的回答将帮助我们设计活动的内容和流程。

其次，要确定参与活动的人员和物资。活动的成功离不开参与者的支持和帮助，我们应该尽早争取到可能出现的几个主要参与者的帮助，确定他们所需的资源和物资，以确保活动的顺利进行。

最后，在策划活动的过程中，要注意清理和整理各种准备工作。清理场地，整理物资，营造出一个良好的活动环境，这样才能给参与者留下一个好的印象。

二、活动推广

活动推广是确保活动成功的重要组成部分。如何更好地宣传和推广社区公益活动是我们面临的一个现实问题。以下是一些可以采用的推广策略：

1. 社交媒体宣传

社交媒体是一个极好的推广渠道。我们可以在Facebook、Twitter、Instagram等流行的社交媒体上分享我们的活动信息，吸引更多的人参与。我们还可以写博客、发邮件和短信宣传活动，这些都可以提高人们对活动的注意力。

2. 社区广告牌宣传

社区广告牌是一个廉价、高效的宣传平台。我们可以在社区广告牌上张贴海报和传单，在社区中传递活动信息。同时也要寻求周围邻居、朋友和家人的人力帮助，将活动信息传达给他们，吸引更多的志愿者和参与者。

3. 吸引当地媒体

当地媒体是协助活动推广的重要力量。我们可以将活动计划和主题发送给当地媒体，吸引他们的关注。当地媒体可以通过报纸、电视、广播等不同的渠道宣传我们的活动。

三、活动执行

活动的好坏将直接影响到参与者的体验。为确保活动的成功，我们需要花费更多的力气、时间和精力。

在活动进行中，我们需要保持良好的沟通和协调。与志愿者和参与者保持沟通，与他们交流任务和要求，并解释该怎么做。

同时，我们也要确保活动的安全。我们必须在活动进行前安排好检查和安全程序，并在活动进行时始终保持警惕。

最后，活动执行结束后，我们应该制定一个完善的反馈和改进计划。我们应该问问参与者，他们的感受是什么？他们建议我们进行改进建议是什么？然后，我们可以根据这些反馈改进和提高下一次的活动。

总的来说，社区公益活动的组织、推广和执行需要许多的注意力和准备工作。我们需要明确活动的目的和内容，设计好推广策略，制定安全计划，并在活动结束后听取参与者的建议。只有这样，才能使我们的活动做得更好。

公益活动总结【篇6】

寒假社会实践公益活动总结报告

二〇一九年二月十九日

寒假社会实践公益活动总结报告

————节日快乐团队杭州地铁服务之旅

班级：初二（3）班

组长：付文吉、谢雨欣

成员：宣皓天、汤玲、胡羽倩、陈韩玉

时间：2019年2月18日

地点：闸弄口地铁站

总结报告

2019年寒假伊始，我们公益小组6人经商议决定赴地铁进行安全宣传、引导文明乘车等内容，为我市城地铁品质提升贡献一份力量。内容确定后，为了熟悉地铁安全知识和文明乘车，我们事先利用网络等作了些准备功课，对于闸弄口地铁站附近也进行了大致了解，并制订和公益活动方案和地铁安全手则。

准备就绪后，2月18日上午，我们在学校公交站集中，乘坐公交车来到闸弄口地铁站。

到了地铁站点，我们分配了一下服务区域，发放安全知识和文明乘车传单，帮助不熟悉售或者进出站有困难的人们。

刚刚站定，便出现了一位大伯伯需要帮助。可能是他不熟悉这条线路，需要咨询。我们帮助他解决了他的需要。由于第一次这么做，我们竟然还有一点小紧张，但听到对我们连声感谢时，原来的紧张便烟消云散了，一种快乐感取而代之。

后来，我们也放开手脚，大家都积极热情地去帮助每一位有问题的旅客，发放相关传单，始终保持微笑。说实话，这一天的气温很低，但心里的热度却让我们不觉得冷，脸上的笑容也没有散去。一种愉悦的气氛始终在我们中间荡漾，大家都为提供了帮助而激动不已。

活动结束时，大家都觉得这次旅行很值得，收获很大，助人为乐的感觉很快乐，意义非凡，感慨万千。

付文吉感言：

经过此次地铁之行，我认识到做事应该从小处做起，从帮助他人做起，为他人服务为快乐之本。我们不仅要享受家庭、学校和社会的关爱，还要尽最大努力回报社会、学校和家长。通过这几个小时的服务活动，我的内心感觉挺幸福，因为毕竟我体会了劳动的快乐和帮助别人收获的赞许，这不仅能充实自己的生活，更能影响周围的人。

谢雨欣感言：

今天早上我去了杭州最繁忙的地铁站。我进站时感觉到很多人。现在属于年后时间，但又新开年，人们使用地铁的频率会很高，而乘车中的安全问题，可能很多人都会忘记或者说不去注意这些安全问题。例如，你不能靠近黄线。虽然杭州地铁周边有玻璃门，但这些小的安全问题还是要注意的。

今天，我们可以看到地铁站还有其他志愿者。可以看出，工作人员对这些问题还是很重视的。

陈韩宇感言：

参加这次地铁安全宣传的活动，我深深地觉的这次的活动是十分崇尚的，活动不仅具有对社会具有正能量推广的意义，而且自己也为社会除了一份力。觉得十分有成就感。如果有类似的活动，我一定会参加。

胡羽倩感言：

这次的活动十分有意义，地铁站本来就是拥挤的，我们能让人人都遵守地铁站的规则，得到了安全的保障，是对社会的服务，是每个人应尽的职责，人人为我，我为人人，自己也能为社会出一份力，内心是骄傲自豪的。

汤玲感想：

这次在地铁的活动十分有意义，不仅让他人知道了地铁站的规则，也让我们了解到了规则，他人的安全都得到了保障。为他人服务是每个人的责任。当我能为别人服务是，我为自己感到骄傲。

宣皓天感言：

在这次地铁活动中，我收获了很多。我了解到许多文明乘坐地铁的规则，懂得了如何和陌生人相处，明白到团队合作精神，领悟了助人为乐的优秀品质。如果下次有类似的机会锻炼自己，我会积极参与，为社会做贡献！

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