评小学副高的述职报告锦集。

古语言，一分耕耘，一分收获，但凡是在我们的学习工作中。我们经常都会撰写报告，勤写报告对我们的逻辑能力有一定的帮助。经过反复推敲编辑为您编辑出了这份精选的“评小学副高的述职报告”，希望您将此文章加入您的收藏中！

评小学副高的述职报告(篇1)

“正直无私、廉洁奉公”是我的职业操守，“勤勉务实、脚踏实地”是我的工作作风，“开拓进取、求索创新”是我的不懈追求。本年度受领导的委托，继续担任皋落示范小校园长，管理校园一切工作。回首本年度的工作，繁杂而务实，忙碌而不失条理。在教育局的领导下，在全校教师的热心支持和大力帮忙下，各项工作有条不紊地顺利进行，并取得了良好的效果。就这一年的工作向上级领导作如下汇报：

一、政治思想

一年来，我认真履行自己的职责，不辜负上级领导对我的期望，使我的工作得到师生、家长和社会的认可，这是我经常思考的问题，为了更好地完成工作，我在政治思想上用心要求上进，时刻以一个共产党员的标准严格要求自己，坚持学习，学习“三个代表的重要思想”；学习“党的xx大精神和科学发展观的重要理论”；关心国家大事，不断提高自身的政治思想素养，努力践行科学发展观，全面贯彻执行党的教育方针，认真落实上级主管部门的各项政策，自觉抵制拜金主义。

二、工作思路及体会

在日常工作和教育教学管理工作中，我一向严格要求自己，经过两年来的努力工作，我又有了更深的认识。

1、以身作则是做好工作的基础。

从我担任校长的那天起，就牢牢记住：各项工作既要做“指战员”又要做“士兵”。于是，我踏踏实实地落实上级的各项工作。在工作中，我把以身作则、兢兢业业作为座右铭。一年来，我没有请过一天假，每一天工作十多小时，我放弃了许多休息时间。个性是在今年的期中考试时，我不慎崴了脚，伤了筋骨，打了石膏。为了不影响校园工作，第二天我就去掉石膏，雇了辆车一瘸一拐地来到校园。老师劝我在家休息几天，亲戚家人也极力反对我这样做，说是伤筋动骨一百天，留下后遗症咋办？我依然地回绝了他们。坚决地说：“那么大个校园，那么多孩子在校，我怎能放心呢？万一有什么事你们谁承担得了！”我敢问心无愧地说，我把校园当成了自己的家，对校园大大小小的工作，既做领导，又做教师，以身作则、默默工作。在我的带动下，老师们更是全身心地投入教学工作。有付出就有回报，我的工作获得了当地领导、群众的充分肯定，同时也得到了周边校园的认可。

2、努力学习，提高工作水平

我们常说：“要给学生一碗水，自己要有一桶水”。我想，做校园的领导也一样，要更好地适应校园工作，更好地指导、解决老师的教育、教学中碰到的各种问题，自己务必具有较丰富的业务管理潜力及理论水平。一年来，我用心组织教师不断地学习先进的教育理念，吸收教育教学的先进经验，还用心参加课程改革的教学学习，在课改中，自己带头上示范课，听课评课三十多节次，组织教师参加上级的教学竞赛，同时，加强对“新课标、新理念、新策略”的学习，加强对现

代信息教育的自我学习，使自己的潜力不断提高。

3、不断地改革创新，使校园不断进步

当今时代，科学突飞猛进，办学思路也在不断地变革，校园的教育教学工作有许多领域值得我们去研究，同时工作中也有诸多的问题和不完善的地方值得我们探讨改革。因此，在教学的决策、组织和指导的过程中，我始终以改革的眼光，创新的意识来思考工作。一年来，在开展教学教研、学科竞赛、常规教学检查、青年老师培养、校园文化建设等一系列活动中，本人尽职尽责，工作一步一个脚印。校园被教育局多次通报表扬。

4、与老师团结协作，发挥团队作用。

校园的领导尤如校园工作的火车头，领导和谐的分工协作与同心协力是做好校园工作的关键。校园工作要落实到每一位教师，我们的教师队伍又是富有创造力的群体，充分发挥老师的潜能，是保证各项工作卓有成效开展的前提。因此，我明确职责，坚持从教师中来，到教师中去，努力营造与中层领导、与教师之间融洽的工作关系，打造和谐的团队。

5、用心组织开展教学教研活动。

一所校园如果没有教研，就会原地踏步，办学质量就会大打折扣，校园就会失去活力，失去生命力。因此，坚持教学教研常规化是校园工作的主线。本人作为校长，对科学教研不敢有丝毫的懈怠。始终坚持“以教带研，以研促改，以改促教”的路子。本人经常听“推门课”，及时与教师进行沟通，探讨教学改革中碰到的问题及解决的方法。因此，在升级统考中取得了优异的成绩。

三、主要工作实绩

1、比较出色地完成了校园的各项重大活动的组织与实施：在全县中小学基本素养展示中，我校在全县乡镇类校园获“团体一等奖”。

2、科研工作开展有序，青年教师的培养卓有成效。经常性地深入课堂，不但提高了自身的工作潜力和业务水平，同时也能及时对教师在教研中存在的问题给予指导，使校园的教改有序地开展。

3、用心抓好德育工作，把德育工作构成一个系统，使校园的德育工作稳妥有序开展，校园被评为“礼貌校园”和“十佳先进单位”。

4、用心组织教师参与上级举办的各项活动，使我校在各项活动中硕果累累。

5、紧紧抓好教学工作这个中心，常规工作开展稳妥有序，教学质量稳步上升。两年来，县教育局组织的统考中，我校在全县乡镇类校园中均排队第一。

6、今年春天的“六到位”工程现场会在我校召开，“六到位”评比及教学设施、设备的管理与使用评比均排行第一。

四、自我评价

本人一年来，能全身心地投入校园工作，做到“事业第一，校园第一”，时时处处以身作则，带领教师勤奋工作，默默耕耘。本人的努力工作多次受到上级领导的肯定。在工作中，认真执行上级的方针政策，坚持原则，顾全大局，尊重教师，与人为善，恪尽职守，踏实工作，乐于奉献，出色地完成上级各项工作任务，为我校的与时俱进奠定了夯实的基础。

五、存在的问题

在平时的学习管理工作中，工作还不够细腻，在抓教师的理论学习和业务水平的提高方面还有差距，工作力度还有待进一步提高，对教师的思想工作还不够深入，关心不够。

总之，这一年的工作，我对自己问心无愧，但也有不足和感慨。一年里有得必有失，俗话说得好“百尺竿头，更进一步”，我将正确地对待自己的不足，认真听取领导和老师们的意见，使自己更进一步，把工作做得更好。

评小学副高的述职报告(篇2)

2013年度

个人述职报告

时间过得真快,转眼间又一年了,在这里总结一下近一年的得与失，坚持好的地方，改进不足的地方。

在这一年里，上半年我担任一年级两个班的数学教学工作，下半年担任二年级两个班的数学教学工作，工作充实而不乏挑战。

在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生；重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。

积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，处理教材的方法，不断提高教学水平。

与班主任、家长密切配合。常与班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生；积极主动地与家长联系，通过电访了解学生在家里的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，使家庭教育与学校教育同步。

以上是2013年我的工作大体情况，如有不足之处，请领导及老师们给予指正。

二0一三年十二月十八日

小学数学个人述职报告

小学数学教师述职报告2020

2021小学数学教师述职报告

小学数学教学述职报告范文

中学数学述职报告

评小学副高的述职报告(篇3)

各位领导、老师：

大家好!光阴荏苒，日月如梭，转眼XX年已挥手向我们告别。一年来，在教体局、中心校的正确领导下，我校比较圆满地完成了各项任务，取得了令人满意的成绩。

1.凝心聚力，真抓实干，圆满完成迎评工作

笨鸟先飞，早动手，早谋划。由于我校是新建校，校园文化建设及专用教室建设等都是从零开始，任务重、压力大，因此，春节刚过，正月初六，木工师傅开始上工，研究图纸，备料开工，两个多月的时间完成了两个开放式图书阅览室及孔子学堂建设。

取他山之石，巩自己之玉。为了更好的指导我校的迎评工作，我们除了参加教体局、中心校组织的去丰宁、xx县参观学习外，我带领相关人员去小寺沟小学、七沟明德小学、卧龙明德小学参观他们的图书室建设，档案材料的整理，学习他们好的经验。

多方集资，加强硬件建设。XX年搬入新楼，学校硬件一无所有。两年来，节约各方面开支和争取社会支持，引进资金30多万元，更换了4500多套课桌椅，建设了两个实验室，两个微机室，一个电子备课室，今年教体局又给班班装备了电子白板。学校又投资80多万元进行了楼道文化建设，开放式图书室建设及孔子学堂建设。如今xx小学已成为办学条件一流的学校。迎检结束后，我校先后迎接了市督导会议成员、滦平教育局、围场教育局领导来校参观学习，受到一致好评。

2.加强科研，打造高效课堂，确保教育教学质量稳步提升

为保持全县领先的教学质量，我们不断加强教学研究，不加班，不加点，向课堂要质量，充分调动学生学习的积极性，使他们不但爱学，而且会学。教师人人有小课题研究，领导承担县市级课题研究。XX年学校承担国家级课题《小学生行为习惯养成教育实验研究》，省级课题《以国学教育促进学生健康人格发展的实验与研究》及《家校沟通在推进素质教育中的作用研究》。深入开展课题研究，促进了学校教学质量的提升，XX年小学毕业水平测试，在每班70多人的情况下，仍然保住了全县第二的优异成绩。四中招生考试我校有87人被录取，录取率在所有学校中是最高的。

3.实施以年级部为主体的管理模式，开创小学扁平化管理之先河

XX年迁入新楼后，由于学校规模的扩大，师生人数增多，班级增多，再延用传统的金字塔式的层级管理模式已无法适应学校的超常规发展，因此，我校借鉴一中管理经验，确定了“管理中心下移，领导工作下沉，权力范围下放”的低重心管理思路，即实施以年级部主任为核心的管理负责制，创设了“一个中心、四横、五纵、两条线、一督查”的扁平化管理模式，开创了学校管理的新局面。

4.以“二课”活动为突破口，成就“合格+特长”的培养之路

学校全面普及“二课”，是从XX年下学期开始，不走过程，不搞形式，扎实有效。学校规定时间、地点、教师和辅导内容，教师有教案，学生有考勤，学校有督导、考核，每学期组织一次展示评比，到目前为止，学校陆续开设了体育、美术、音乐、信息技术、文化、科技等六大类，32个二课班，1500多人参加活动，二课的普及，赋予了xx别样的生机，成就了xx人“合格+特长”的培养之路。

5.开展国学教育，打造特色学校建设

国学教育是我校一项特色工作，今年为了营造浓厚的氛围，学校还建设了“孔子书苑”、“孔子学堂”，订做了72套汉服，学生按课表定期到“孔子学堂”穿上汉服上国学课，“与圣贤相约，与经典为伍”，学校的楼道文化也以国学教育内容为主。为激发师生的诵读积极性，学校除定期培训和教研活动外，每年还举行一次全校性的国学经典诵读成果展示活动。截至目前，学校已经成功举办了四届。今年的展示，更是精彩之极，68个班级，班班有作品，在初评的基础上，选出18个最优秀作品进行汇报展示，成效显著，深得家长、社会的好评。为把国学教育引向深入，学校还承担了省级国学教育研究课题。国学教育，使孩子们出口成诵，满腹经典，同时在国学魅力的感召下，“宽容、谦恭、诚信、互助、关爱”的人文之风正在xx校园悄然形成。由于成绩突出，被人民教育出版社命名为“践承国学精华，创新育人模式”实验学校。

2.上好体育课，开展好大课间活动。一直以来，由于操场正在建设当中，学校的体育课没有正常上，大多数为室内课，大课间更没有得到开展，明年操场投入使用后，一方面开足开全体育课，另一方面把大课间开展起来，并打造出xx的特色。

3.把我校的特色工作，如国学教育、二课活动、千分评价学生、扁平化管理等，再进一步做具体，做精致。尤其是国学教育，XX年除了进一步加强国学经典诵读外，在教体局关注下，与三位专家达成协议，聘请京剧专家张松林给上京剧课、太极专家任丽华给上太极课、书法专家王杰给上书法课，把国学教育引向深入。

成绩已属过去，未来任重道远，我有决心和信心带领xx师生以不懈的努力去开创xx更加美好的未来。

评小学副高的述职报告(篇4)

【[领导班子述职述廉报告]区史志办领导班子2014年述职述廉报告】班子成员述职述廉报告

文章摘要：区政府工作大局,扎实工作,努力发掘区深厚的历史文化底蕴,充分发挥党史工作“资政、存史、育人”作用,在区委中心工作、党史地方志资料征集、史志编纂、史志调研、党史宣传教育和党史联络等各个方面都取得了较好成绩,为我区经济、文化和社会事业全……

2014年,我办围绕区委、区政府工作大局,扎实工作,努力发掘区深厚的历史文化底蕴,充分发挥党史工作“资政、存史、育人”作用,在区委中心工作、党史地方志资料征集、史志编纂、史志调研、党史宣传教育和党史联络等各个方面都取得了较好成绩,为我区经济、文化和社会事业全面发展作出了相应的贡献.一、以群众路线教育为契机,强化以史铸魂的使命担当

我办的教育活动按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求,以纠“四风”为契机,以为民务实清廉为主题,结合党史部门提出的以史铸魂的课题,开展了一系列学习活动,完善了各种工作制度,有力地推动了全区党史和地方志工作全面发展.一是狠抓政治理论和业务知识学习.根据区委学教活动要求,班子成员均从形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风等方面,进行了认真深刻的自我分析、自我批评,并认真剖析存在问题的根源,确定了整改方向,制定了整改措施.进一步明确了工作思路和工作职责,促进了政治理论的学习和史志工作的开展.同时,还统一组织干部参加法律知识考试,进一步增强干部学法用法能力.二是加强领导班子作风建设.学教活动的重要成果,是强化了班子作风建设.在班子民主生活会中,班子成员互相摆揭问题,深入开展批评与自我批评,提出解决问题的方法,并互相督促问题的落实.在开展批评与自我批评中,班子成员不遮掩,不留情,不时冒出“火药味”,直指问题根源.在此基础上,制订（修改）了一系列切合单位实际的规章制度.三是活动紧扣党史工作,突出红色特色.教育活动紧扣党史,针对区是湘南起义的指挥中心和核心县的苏区历史,组织班子成员认真学习党史,尤其是反思“反白事件”等由于严重脱离群众造成的惨痛教训,开展“老区之问”、重温“湘南起义在郴县”之路等主题活动.组织全办工作人员参观了湘南起义誓师地良田文昌宫戏台、郴县苏维埃政府旧址陈家大屋、将军参军地马头岭板子楼、湘南起义纪念塔、郴州烈士碑廊、革命烈士纪念亭、夏明震烈士墓、湘南起义纪念馆等一系列湘南起义在区（原郴县）留下的遗迹.并针对群众路线教育实践活动中检查出来的开展党史宣传教育不够、党史知晓率不高等问题,深入机关、社区、学校,积极开展党史宣传教育.目前,已发放宣传资料近700份,赠送地方党史书籍400多册.通过活动,大家更深刻地感受到郴县做为湘南起义的核心县和指挥中心所发挥的举足轻重的作用,作为苏区人民的骄傲和自豪感倍增,对自己肩负的以史铸魂的使命和责任感也进一步增强.二、攻坚克难,史志工作取得新成绩

一是申请纳入原中央苏区振兴发展规划范围的工作取得突破.在省、市、区三级的高度重视下,通过前两年的资料搜集、整理及申诉,国家发展改革委制定的《赣闽粤原中央苏区振兴发展规划》（发改地区[2014]480号）,已明确将我区列入原中央苏区振兴发展规划联动发展区.在研究设立湘赣经贸合作试验区、重大基础设施建设、旅游合作、扶贫开发合作共建等方面给予了规划政策.这些规划政策一旦落实,将对我区的发展带来巨大的支持与帮助.二是《中国共产党区历史》（第二卷）顺利完成初稿.《中国共产党区历史》（第二卷）作为党史工作的重心,在党史联络组的大力支持下,完成了资料收集并拟定提纲,于去年10月份进入正式编纂阶段.历经一年的编纂、修改、充实,今年10月份按原定计划顺利完成了初稿的撰写工作.现正由史志办和党史联络组的同志进行紧锣密鼓地初稿审议工作,计划在年内审议完成交市党史办及市党史联络组审议.三是《年鉴》继续改进、创新.去年我办参考市年鉴结构,并结合我区实际,对《年鉴》进行了改版、升级.今年,我办在去年改版的基础上,总结经验,进一步规范、充实年鉴内容,创新增加体现我区特色的群众工作、三创工作、附录等新条目,以求更全面、系统、翔实地反映我区经济社会发展的新情况、新成就.目前,《年鉴（2014）》组稿工作基本完成,准备核稿后印刷成书.四是区第一本回忆录专辑《记忆》付梓成书.深入挖掘、整理、研究各个时期的重大活动、重要事件、重大建设,撰写回忆文章,使一些有价值的珍贵史料得以保存,为编修党史提供宝贵借鉴,这是开展回忆录收集工作的初衷.区受各方因素制约,回忆录工作一直是短腿,一年到头难收集一篇回忆文章.今年,在党史联络组的大力支持和帮助下,我们调整思路,现已收集回忆录10篇.目前初稿已交印刷厂,争取12月底出版回忆录专辑一本,从此打破区无回忆录专辑的历史.此外,我们还通过其他途径,收集到抗日、解放战争及抗美援朝的珍贵口述材料及照片资料若干.五是出色完成上级交办的党史和地方志编纂任务.为介绍区区情、宣传区成就,发挥志书存史、育人作用,我办一直安排专人对区每年的工作做好综合性记述.今年,完成了《郴州年鉴》、《湖南年鉴》、《中共市委执政纪事》、《湖南党委工作纪事》的区部分组稿、定稿工作.《湖南党史工作简迅》目前上报信息6篇,发4篇；上报回忆录文章7篇.今年10月,作为全省乡镇简志郴州市试点单位,指导良田镇出色完成乡镇简志试点稿,受到省、市地志部门一致好评,并多次点名表扬.今年,我办还被评为全市年鉴工作先进集体.六是做好党史部门刊物的宣传和发行.根据《湘潮》杂志征订任务的重新部署分配,我区2015年杂志指导性任务为330份.我办近三年来,一直充分利用《湘潮》刊物可读性、趣味性强的特点,采取免费赠阅的方式,把它作为加强党史宣传教育的重要阵地.经过不懈努力,目前征订任务已落实.同时,我办踊跃向《湘潮》杂志投稿,积极介绍我区人文历史,推介我区社会建设取得的重大成就.七是做好党史、地情资料的开发利用工作.今年,我办围绕开发利用党史、地情资源,深入探索,积极融入区经济建设和社会发展,发挥自身优势,为党委政府提供服务,对社会发展有所作为,做了一些实实在在的工作.如我办作为我区重点宣传书籍《故事》的承办单位之一,认真做好了与历史有关的人物、资料提供、配图、审稿等各项工作；为湖南省党史陈列馆提供缺失人物照片；为文物部门提供革命遗址资料；积极参与政协的红色文化开发与保护及文史研究会工作；向咨询群众免费赠送相关书籍等.三、加强联系,充分发挥党史联络工作的作用

做好党史联络工作,不仅可以更好地把我们党的历史搞清楚,更重要的是有利于把我们党在长期奋斗历程中积累的经验、取得的教训和形成的优良传统,作为一笔宝贵的精神财富进行充分挖掘整理、弘扬光大,更好的为中心工作服务,为经济建设服务,为加快发展服务.今年,党史联络组先后召开了4次会议,对各项工作中遇到的有关问题进行了认真的研究讨论.党史联络组的老领导充分发挥“亲历、亲见、亲为”的优势,在党史资料征集、党史正本编写、党史宣传教育和以史资政育人方面出力献策,在关键时把把关、鼓鼓劲、动动笔,为区史志工作的发展做好鼓与呼,解决了一些实际问题.四、积极做好区委中心工作

“三创”和群众工作是贯穿全年的两项重要中心工作.我办人员严重不足,4名工作人员虽“身兼数职”,也确保了中心工作的完成.在(四普庄社区)群众工作中,一是加强了支部建设.结合全区开展的群众路线教育活动,强化了党员宗旨意识,群工组、社区干部为民服务的主动性增强.二是确保了社区大局稳定.这是社区工作的一个重点.社区年内未出现一起越级上访、群访,未出现一起重大事故（事件）.三是群众满意度持续提高.今年两次集中民调,都走访了96%以上的群众.部分白天未在家的,则加班加点,晚上登门走访,我办以此为题材撰写的民情日记《秋夜民调四普庄》获区二等奖；四是倾听群众呼声,认真解决群众困难.认真听取群众意见、建议,并收集归纳反馈.不能立即解决的,则进行耐心解释；干部的真诚换取了群众的拥护,群众满意度一年比一年提高.五是对社区给予了一定的经济帮助.年中给予了四普庄社区4000元现金帮助,还为社区争取了价值3万余元的体育健身器材.“三创”工作,我办负责桥下美印厂段卫生文明责任区的卫生文明劝导,并联系园钉厂无物业管理居民小区帮扶工作.一年来,共投入资金万元,对园钉厂小区进行了进一步绿化、美化和规范化改造.创建宣传专栏、健康专栏,并期期按时更新.今年大部分时间,桥都在实施改、扩建,但我办从未因此放松对责任区的管理.每月、每周安排专人进行责任区卫生文明劝导工作,定期实施“三清一化”,责任区文明卫生情况保持良好,深受群众好评.五、加强党风廉政建设,筑牢拒腐防线

2014年,党风廉政建设的重点是结合群众路线教育,提高党员廉政意识,狠抓作风落实.一是坚持从思想教育入手,经常性开展党风廉政教育、理想信念教育、思想道德教育和党的纪律教育,增强党员干部思想“免疫力”,做到警钟长鸣；二是坚持集体领导和个人分工负责相结合,抓住责任分解、责任考核、追究三个关键环节,把反腐倡廉工作与业务工作结合起来同部署、同落实、同检查、同考核,形成一岗双责、层层落实的工作格局,切实履行廉政职责；三是班子成员牢记“两个务必”,带头执行党风廉政建设责任制,严格执行廉洁自律的各种规定,加强党性修养,树立优良作风,提升服务意识；四是认真落实党风廉政建设制度,形成了按制度办事、靠制度管人的工作机制,用制度规范权力运行；五是进一步完善党内监督机制,完善议事规则,认真执行重大事项报告制度,认真开展批评与自我批评,自觉接受组织和群众的监督,形成既有民主又有集中的良好氛围和环境；六是围绕“三重一大”事项,扎实开展党务公开,坚持民主生活会制度,开门征求服务群体意见建议,诚恳接受各方面的监督,确保权力在阳光下运行.六、认真学法,努力做到懂法、用法 不折不扣执行《关于贯彻落实的通知》（苏法治办发14号）文件精神,认真制定中心组学法计划,积极参加各级普法学法活动,组织班子成员集中学法了“法宣在线”六五普法2014年部分内容,系统学习了《行政许可法》、《行政诉讼法》、《公务员法》等法律法规,达到集中学习40学时的要求,在线考试全部合格.同时把集中学习与自学相结合,使班子成员带头学法、懂法、用法,自觉运用法律武器化解矛盾问题,指导工作实践.

评小学副高的述职报告(篇5)

一、安全。

1、坚持严格的校门守职安全，严格值班教师值班纪律，每天早上上课，每天下午，杨国强老师上课，一个学期下雨，通过会议，不断提高教师的安全意识，值班老师，认真注重良好的工作作风，校园安全得到有效保护。

2、频繁调查安全隐患。我们的学校教学楼，老师使用了很长时间，建筑体有不同程度的受伤，身体的外部粘土砖严重脱落，造成了很大的隐患，我和杨国强老师爬上楼， Chung一块跳动的检查，有松动，立即清除。白塔小学发现墙已经摇晃，很多次，我和杨国强老师轮流在白田小学值班，积极与村委会沟通，用两天时间拆墙，重建消除安全隐患。

二、常规。

改变教育的概念，这个学期的基本思想是在和平时期做好工作，做好事，不要在期末搞殴打，没有很多工作压力的学生，教师和学生共同发展。

定期教学实践，认真实施，教学研究工作继续进行，学生学会及时掌握，及时发现反馈，及时填补缺失，及时总结教学方法，及时加强知识点，你不必在高中结束时教学生，导致累累。因此，本学期除了日常考试外，学校在考试中使用指导的情况下，老师要求将案例附在第一页，检查学生练习簿，老师的工作簿放置在第一。监督教师亲自见证，严格的奖学金。

三、课程改革。

这个学期，我们学校认真学习24字教学模式，扎实推进小组评估，开学，购买两个展示柜，购买各种学校用品和奖品放置在展示柜，让学生根据点可自由兑换。学生们看到了优秀的奖品，班上回答了这个问题，讨论了这个问题更多的精神。同时，我们更加注重孩子的精神鼓励，在奖励学生，倡导鼓励原则的'精神，树立榜样，传递积极的能量，促进学生积极发展。分数最初以教室面板的形式使用。在这学期，点被添加。学生的积分以积分卡的形式授予学生。他们可以自由兑换奖品并积极倡导两种奖品：

1、交换课外书。每个学期，我们学校应该是一批新书，给孩子创造阅读条件，并积极推动使用非常低积分可以借书，让孩子喜欢阅读，拓宽孩子的视野。

2、照片，与积分交换照片。现在的数码摄影很常见，但是农村家庭的纸张照片还是很少，可以给孩子留下良好的记忆，而父母也可以通过照片看到孩子的成长，加深对父母工作和支持的理解的增加使用指导性研究的强度。结合我们学校的情况，指导使用案例有两个问题。

一是广泛使用纸张，印刷成本高。

二是小学教师每周大量时间，准备缺乏能量的试验性案例。

这个学期，我们学校买了足够的纸给老师使用，两鼓备用，全保护教师打印需求。最终设计的案例，不是教学反思，而是要求老师写这部分不清楚或不清楚的知识点或问题，建议的形式写标题；学生写作练习复习，这部分学习的重点是复制的标题。

在24个字的教学模式的基础上，我们试图提前准备学生。学生提前准备好，因为他们不知道如何退出学生。对谁，所以所有的学生都必须充分准备拿到指南的副本发出，用于类。数学班组织全班学生准备考题，课程类型固定，学生会自己学习错误，问题，填写关键问题可以。准备一个测试问题，完成5分的奖励，这个词写的好，干净整洁的表面，标题很难中度，添加点，打印发布，全班在课堂测试或作为一个家庭工作使用。

四、活动。

种植梦想，收获希望，本学期开始，杨国强老师提出了快乐农场的想法，说干了干，班级安排，老师指导，学生手，使用开放空间，洒线，除草，种植浇水。每个学生都收到了一个体面，种子在自己的种子，特别是意图，每天早上到学校，学生最喜欢自己的花园浇水，摄影和喜欢自己的种类的花照片，一个学期等待芽，成长，开花，结果，收获，经验，成长

在这个学期，我们学校积极参与学生社区活动。每个星期三下午需要两节课。所有的教师和学生都参与了比赛。有五个社团：足球，舞蹈，书法艺术，象棋和春雨文学。学生根据自己的喜好选择。仔细组织每个活动。五年级的男孩喜欢足球，经过学校经常练习，艺术作品裱在墙上，提升校园文化氛围，文学社会每天早上负责广播电台，一个小玩家使用电脑游戏班，在第二次活动中，孩子们继续成长，

五、硬件施工。

康庄小学校老，有很多地方紧急维修，学校储蓄，改造办公室，会议室，提高办公条件，购书书，奖品辅助教学。活动和康庄村委会沟通，整体游乐场硬化后，即使学生有良好的场地，也减少了每个学期的重度放牧任务。活动和白塔村委会沟通，学校门垃圾池改造，重建墙，拆除旧花池，平地操场，建足球场（草坪），篮球场（水泥），壁画，校园绿。

六、想法。

1、加强家校学校交流，好学校宣传。

2、减轻学生的负担。解放教师思考，在有效的班级上，不给学生安排太多的作业，使用社区丰富的老师和学生的生活，还要学生良好的童年。

3、探索课程改革，追求高效的课堂，减轻教师和学生的负担。

4、重视教师的通常工作考核，形成严格的奖学金。

5、继续投入硬件建设，打造美丽的校园。

评小学副高的述职报告(篇6)

小学数学述职报告

一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。为了总结得失，以利今后进一步改进和提高，现将近一年工作作个小结：

一、思想方面

认真学习党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，认真学习领会十八大精神和十八届三中全会精神 ，关心国家大事，热爱忠诚党的教育事业，爱校如家，切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。

二、教学工作方面

本年度，我主要负责四年级的数学课。回顾起来，主要作了以下工作：在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的数学教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。

在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育数学教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，积极进行教学改革。积极参加中心校、学校组织的教研活动，通过继续教育，网上听课等学习活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。针对学生作业情况不佳问题，我除了努力提高课堂教学质量，还采取了各种有效措施。

首先从字迹上严格要求，让他们明白写一笔好字可以终生受用，要从小练起，不要怕耽误时间，用王羲之练字的故事鼓舞他们。这样一来，作业质量提高了一大块。而后，针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生，我坚持每次作业都写评语，如：“你愿意把字写好吗？”“你进步了！”等等，虽不经意，但效果确是惊人的，再交上来的作业大多都是一笔一画写出来的，这个意外给了我启示，于是决定继续沿用，无论工作量再大我都坚持写评语。针对学生不懂得改正作业中的错题，我要求学生写完每一次数学作业后进行自查，从字迹、正确率、作业态度等方面给自己评定等级，目的是培养学生良好的学习习惯，这项举措收效良好，作业质量又得以提高。通过一番对作业评价改革的实践，让我品尝到了成功的喜悦，体验到教师创造性劳动所带来的丰硕成果。科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。我想，作为教师，知识面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。

三、其他方面：

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学教育教学理论,掌握了多媒体课件制作的一些方法。 作为数学教师，我不仅注意做好自己的本职工作，还主动协作班主任老师进行班级管理。对于本年级组内的活动和任务,我本着积极参与互助团结的态度，为团队的共赢做出应有的贡献。 总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点。本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。

小学数学述职报告

一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

下面是本人的教学过程中所得的一些体会：

1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。在进行计算能力训练时，我要求学生先要认真审题，边审题边思考：“题抄对了没有？先算什么？再算什么？能否简算？”计算过程中要求学生做到一步一回头，进行自觉检验。如果发现个别学生做错了题，及时要求学生纠正，自觉分析造成错误的原因，防止再错，养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字、小数点、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效；重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生掌握基础知识的基本技能。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。我所教五年级两个班的差生比较多，他们基础比较差，学习数学很吃力，多次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难情绪。针对这种情况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不断提高。

3、积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，，提高教学水平。

4、与班主任、家长密切配合。常与培班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生；积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。

通过一学年的教学，学生学习数学的兴趣有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成绩不够理想。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，为教育事业贡献自己的一份力量。个人述职报告（小学教师）

一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

评小学副高的述职报告(篇7)

一年的教学时光匆匆而过，奋斗的艰辛，拼搏的汗水，成功的喜悦，失败的遗憾……虽然我没有过多的去细加品味，但我却实实在在地感受到，我当老师——当对了，且当得无怨无悔！

在这一年平凡的教育教学中，我爱上了《体育教学》、《教学案例》、《中国学校体育学》等与教育教学相关的杂志，我想使自己的知识变得丰盈去开发学生的心智，培养、造就学生良好的习惯，我迷上了老教师以德育人、循循然善诱人的气度，在课中用真诚和至爱去赢得学生的尊敬、爱戴、信任和依恋！可有时候年轻气盛，又缺少好的教育方式去影响教育学生，在课中也就出现了自己提高嗓音去“管”学生，横着眉“吓”学生等不利于学生身心发展的教学方式。曾经在一本书上读到过这样一段描述梁启超在清华大学讲课时的文字:“他记忆力非凡，四书五经、历史典籍、诗词歌赋，往往张口即诵，偶尔顿住，用手敲一敲光秃秃的脑袋，立马想起，又继续大段大段的往下背。有时候讲到要紧处，便成为表演，手舞足蹈，情不自禁，或掩面，或顿足，或狂笑，或叹息。讲到欢乐处则大笑而声震屋梁，讲到悲伤处则痛哭而涕泗滂沱。听他的课，实在是种享受。”看到这段文字，我明白教学要全心全意地投入，用自己最真挚的情感去感染学生，教学要一丝不苟地付出，用自己最擅长的技巧去感悟学生。

一年来，我体味了师生间纯洁的情感，感受了为人师的幸福：我不会忘记学生从一年级到二年级的思想、行为转变，不会忘记这学期第一节课走进教室学生兴奋的叫喊“陈老师，2个月没见了，我们好想你！”的话语，更不会忘记学生在我身体不好的时候自觉安静的看书、下棋……我知道自己还不是一个好教师，当学生用真诚的话语、行为感动我的时候，我不禁感到愧疚、心酸，我提醒自己为人师，行师范。

沉甸甸的收获所带来的情感愉悦、心灵激荡，使我的思想有了质的升华。一年来的经历已然让我深深地爱上了教师这一平凡的职业！我会把生命的黄金时代、我黄金时代的生命，溶入到教书育人的平凡生活里！人说“工作着是美丽的”，而我则要说，能够“得天下英才而教育之”，能够全身心地、愉快地投入到塑造人的灵魂的职业，在学生心灵的天地里开辟一片绿洲，播下真、善、美的种子，不仅是美丽的，更是快乐的、幸福的！作为一名党员教师，我永远属于三尺讲台！属于我的学生！但是，我非常清楚，自已离“一个好党员、好教师”的目标，还有很长、很长的路程。可我相信，只要自己有矢志不移的决心，有不畏艰难的精神，做一个“好党员、好教师”的目标不会太遥远！

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”！

小学新教师述职报告范文一学期匆匆忙忙就要结束了。作为一名刚刚踏入教坛不足一年的新教师，感觉自己也像身边一年级的孩子们一样，在这一年里成长、进步了许多。现将本学期工作总结如下：

一年级的孩子年龄小，纪律涣散，自控力差，从什么都不懂，甚至什么都不会，到现在慢慢地适应了小学的生活节奏。作为我们一年级的老师有多少苦，多少累，我不清楚，但无论风和雨，泪与汗，我都会下定决心将普通而又平凡的工作做好。一年以来，孩子在我眼中明显的长大了，尤其是良好习惯的养成。我主要从培养学生良好习惯入手，课上注重关注学生的读写姿势。另外，我尽可能的增加自己课堂的趣味性，尽量吸引学生的注意力，让学生在玩中学、学中玩，从点滴做起，让孩子渐渐树立竞争意识，在课堂纪律的组织方面起到了一定的作用。

要想做一个合格的人民教师，首先应该有一个健康进步的思想。我在思想上首先严格要求自己，尊重学生。对于教学上遇到的难题，我会主动向身边的同事请教、学习，努力使自己的教学思想、理论水平、业务能力得到提高。一年级的孩子善于模仿，学习能力强，因此作为教师，想要教育好学生，自己还必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。

小学的`孩子好胜心强，喜欢听老师的表扬，一年级的孩子虽小，但是也会有很强的自尊心。因此，在平时的课堂教学中，我会尽可能多的去表扬、鼓励他们，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重、信任、理解他们，与学生共同解决学习中的难题。学生的成绩总会有好坏之分，无论成绩好坏，我们都要学会一视同仁。对性格孤僻的学生，课堂上给他们更多的发言机会，给他们多一些表扬与鼓励，使他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，我相信教师的真诚学生是能感受到的。我也很愿意与这些性格迥异的可爱的孩子们一起成长。

总之，一分耕耘，一分收获。我希望自己在今后的工作中，再多一份热情与努力，不断地补齐自身知识与阅历不足的短板，与身边可爱的孩子们一起成长。

评小学副高的述职报告(篇8)

2015小学教导主任述职报告

导读：本文 2015小学教导主任述职报告，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。

我于今年初开始担任明宪小学教导主任，分管学校的教务、教研工作并协助校长搞好学校各项日常工作;兼学校创卫协管员，主抓健教、创卫工作;同时担任数学教研组长和六年级数学等学科的教学。任职以来，本人恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。现将有关工作向在座各位述职，请予于评判。

一、思想政治方面

本人坚持四项基本原则，拥护党的教育方针政策，忠诚党的教育事业，克已奉公，勤奋务实，思想上与党中央保持高度一致，牢固树立正确的世界观和人生观、价值观，以“三个代表”的思想武装自己的头脑。行动上表里如一、甘作人梯、率先垂范，能正确处理个人与集体、奉献与利益的关系。有爱岗敬业的思想，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。平时能关心时政，认真学习和领悟党中央倡导的荣辱观，牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的思想。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事，“真诚为人，真爱为师”是我的格言。平时能严格遵守学校的各种规章制度，从不迟到、早退、不中途离校。严格遵守学校的教学管理制度，做到上课不迟到、不早退、不拖堂，能深刻认识到中层干部应做身正为范、自觉遵守学校制度的表率。任何时候都能用教师职业道德规范严格要求自己，不骄不

躁、淡泊名利、严于律已、毫不懈怠，以优秀教师的标准来充实自己。

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评小学副高的述职报告(篇9)

回首本学期工作，现将20XX--20XX学年第二学期工作总结如下：

一、安全工作：

1、本学期安全演练四次，每次学生自带毛巾，湿水弯腰快速集结，效果好。

2、和全体教师签订安全一日责任制，确保到校前，课间衔接处，责任到人，安全管理无遗漏。

3、坚持每周安全小组集体检查制度，集体排查水渠、围墙、教学楼、线路及厕所的安全，检查完后集体签名，形成台帐。

4、门前道路新修后，车速高，值班教师放学护送，午休巡视，发现问题及时纠正。

5、加强安保投入，本学期新安装防盗门六扇。更换防盗锁两把。

6、发现不好苗头，学生不良行为，大会强调纠正，形成多强调，多重复，形成安全教育入门讲，集会讲，课堂讲，反复讲。专题讲防溺水，用事实的事例来让学生感受水的伤害和无情。

二、谈管理：

1、制度是根本，没规矩不成方圆，开学初教代会就上学期的制度进行修订了，教师量化考核细则，和班主任量化考核细则，奖勤罚懒，一学期来教师以教学为中心，谈备课、谈课改，谈24字模式，谈小组合作评价。研究写好字的方法，跟学校的以教学为中心的制度分不开。学校的纪律，学生的日常行为习惯都有所进步。

2、将例会变成学习交流的阵地，例会前，放几分钟励志视频，学习一些网络知识，学习手机软件下载，每个教师都会用飞信，学校及时工作评比，工作动态，工作要点都通过飞信传给每位教师。学习健身方法，再进行业务教研，后布置具体工作。让老教师们学到了时代知识，拉近和老师的距离。改变了学习模式和效果。

3、为更好的让老教师有好的学习的平台，办公室会议室的电脑配置都很高。老教师也都有了飞信、微信、QQ等交流平台。我校的高有山老师快退休了，和班上的学生都是Q好友。把每次测验的成绩传到了群文件。家长和学生能够及时添加关注。

三、谈课改：

1、发挥教研组的力量，学校的问题，教学上问题作为问题来研究，人多智谋广。本学期专门进行了课堂小组评价倦怠和如何坚持的问题，研究的结果就是多种方式的奖励，从星星到卡，到奖品的更新都要符合学生思维和生活。其中小组捆绑评价做的班级是三四五年级，其他班级有待改进学习。

2、提高课堂效率，重视前置学习，加强课堂练习的时间，学校深入课堂，指导课堂，压缩讲的时间，少讲，必须有练习内容和练习时间，必须反馈错误，课堂上后进生的态度和学习效果是课堂成功和效果的重要指标。年龄大的教师从以前的不做到实践24字模式中得到甜头，自己也省力不小，学会倾听孩子们的发言和感悟，这是可喜的变化。

四、加强养成教育：

1、在注意学生个人卫生的同时，要求教室多洒水多拖地，加大卫生检查力度。选加大入校门和到校时的检查力度，确保垃圾食品和包装袋不入校。进行爱惜纸张的环保教育，保证厕所、垃圾死角等干净整洁。

2、重视师生读书，为养成终生学习打下坚实的基础，有以前每周二，四下午半小时师生读书，进而养成每天都读书的习惯，确保每位师生每学期读五到八本好书。每周五下午我们坚持给全体学生开读书会，学生在读书、议书、评书中提高很快，收获明显。

3、练字，我校的书写一直不好，是全体教师的心病，后来根据上级的要求，总结经验，加强练习，学生每天交写字卡一张，进行书写比赛，让他们把字写在格子内，不出格不压线，横平竖直撇到位，很多同学因为撇太短，字形难看。

4、大课间贵在坚持，在跑步中要专心，不说话，不影响锻炼的天气不能为自己找理由。在上体育课时按流程不能偷懒。不论是跳绳还是足球你是选择了的项目不能更换。

5、少先队员坚持佩戴红领巾，不能因为天热了就显麻烦，不能因为学校检查少了就不戴，戴红领巾是光荣，是正能量，是荣誉，因此从开学的第一天到期末考试那天凡是少先队都佩戴红领巾到校。

6、形成多元评价，肯定学生点滴进步，各班都有诚信标兵，读书先进、体育明星、德育之星所带动的喜人景象，本学期即将毕业的六年级，在有山、乃平老师的带领下，通过自评互评师评相结合的方法，是所有毕业生都得到了属于自己强项的奖状和奖品。

五、存在不足

1、我校在管理上还得向兄弟学校学习，还显有漏洞和不足。

2、在校园卫生和养成教育上有待改进和学习。

3、教研教改工作还存在不足。质量有待加强。

六、下学期打算：

1、加大学习力度，坚定不移的做好课改工作。

2、师生读书活动和全员书写上，有待在方法和实效上细化和提高。

3、在抓好大课间工作的同时，使师生形成爱锻炼想锻炼勤锻炼的习惯，使师生的身体素质有更进一步的提高！

评小学副高的述职报告(篇10)

2005年场桥中心小学领导班子述职报告

过去的一个学年，我校在上级党政、教育部门的领导下与时俱进、开拓创新。以“十六大”精神和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针。坚持我校“以人为本，五育并举，促进学生全面发民，培养学生创新能力”的办学为宗旨；坚持以教学工作为中心，认真贯彻科研兴校的战略，依照《基础教育课程改革纲要（试行）》精神，落实瑞安市教育局和塘下教育学区工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则；坚持以校本思想，扬长避短，内实外扬，以培养学生的创新精神和实践能力。进一步转变教育观念，以科研兴教为向导，提高教师素质为保证，各项工作齐头并进；教职工思想稳定，工会盛旺；自主创新的教学模式进一步推广应用；教科研工作开始步入正规；对外交流进一步扩大；各类比赛频频获奖；信息技术教育成为学校最鲜的亮点。一学期来，在广大教职工和全体学生的共同努力下取得较好的成绩。

一、综治创全 措施到位 制度保证

场桥中心小学安全工作始终牢固树立“安全第一”思想，强化全体师生“保一平安”政治责任意识和法制观念，坚持预防为主，防治结合，加强教育，促进自护的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我保护能力；通过齐抓共管，营造全校教职工关心和支持学校安全工作的局面，从而保障师生安全，维护学生正常的教育教学秩序。

1、健全领导机构，加强内部各项安全工作的科学管理。学校专门设立安全工作领导小组，层层落实责任，各项工作安排专门值班人员，坚持“天天讲”和“天天查”制，加强值班、值日教师的管理。在宏观上体现管理的目标是全方位的，微观上，制定了《场桥中心小学安全教育工作管理细则》和《场桥中心小学突发事件应急预案》。以达到安全管理系统的整体优化。

2、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校保卫工作的各种规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、防火防灾管理、健康体检等规章制度。严禁教师个人利用假期和自带学生外出，在校外开展的社会活动要力求就近，徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都做到有可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

3、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、主题队会、活动课、学科渗透等途径，通过讲解，演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防病、防骗、防煤气中毒、防火等安全知识和技能教育。还利用学校的广播、黑板报、悬挂横幅等宣传工具及举行主题班会、讲座等形式开展丰富多彩的安全教育。学校利用周二晨会时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过发放《中华人民共和国道路交通安全法》和《给家长的一封信》等资料，增长学生和家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识，安全防范能力和自我保护能力。

二、重视德育、面向全体、提高培养

在以有为本，以爱育人的教育理念指导下，广大教师把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深入教师的头脑。首先把德育贯穿教育教学及管理的全过程，渗透到每一个环节，把培养学生良好的文明行为习惯作为重点。

1、在常规化的爱国主义教育中塑造学生的主体素养。每周一的升国旗仪式成为亮丽的焦点；每周二多方位地切合实际学生讲话成为力量的召唤；丰富多彩的课外活动等都是我们常规化的德育教育活动。同时，在学科教育中，我们将德育教育全过程贯穿，全课渗透，一次次的活动，一课课的教育。使每个学生展示风彩的机会，更是爱国主义教育的具体化，使学生的爱国之心逐步升华，使在活动中锻炼学生的能力和水平，塑造起学生的主体素养。

2、在系列化的养成教育中培养学生的行为素养。将《五项循环竞赛》和《小学生日常行为规范》贯彻落实到实处，我们每学期都要确立一项重点教育内容，将学生养成教育系列化，本学期的重点内容是在继续抓好学生的养成教育的同时，加强少先队自身的建设。坚持每周评一次星级班级，以“五角星”的多少评比“星级班级”；还结合“九十”教师节，“十一”国庆节，元旦等重大节日，开展节日教育活动；同时，我们认真组织秋游活动，在大自然中对学生进行环保教育、集体主义教育和安全教育；通过这些活动，促进良好校风、学风、班风的形成，学生在自我教育中培养行为素养。

3、在审美化的校园文化中孕育学生的人文素养。步入校园门口，首先映入眼帘的是教学楼的墙壁上写着校风、校训，每一天都为师生带着无穷的精神力量；定期更换各班黑板报并进行评比（2次），宣传栏（如：“辛勤的积淀，精彩的瞬间”的教师教学剪彩和“神舟六号飞船”的自画图片）等不断开拓着学生的视野；在廊内、教室外悬挂着伟大像，警示句，无时无刻不激励着学生奋发向上的精神；校园内随处可见学生自己筹集捐资购买花草树木，无不透射炽人的育人力量。

三、注重学习 更新观念 提升理念

注重学习，有利于提升教师的业务理论水平，有利于教师把握工作的方向，有利于提高教师的自身素养。教师是实施素质教育，实现教育改革，实现教育目标的关键，因此练好“内功”必须跟紧时代的步伐。本学期我们通过集中培训、处出学习、请进来、送出去等形式为教师创造各种各样的学习机会。

1、注重理论学习。“终身学习”，“大众教育”是新课程理念倡导下的教育思想。新的课程标准颁布是基础教育的重大改革，实施新课程三年以来，我校积极应付诸多实施，把学习新课程标准同实际教学结合起来贯彻新课标，靠近新课标，渗透新课标。学期初，全体教师（特别是第一线教师）多次集中学习充电，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，听讲座，互交流，看录象，不断更新教学理念。先后组织学科骨干教师到温州实验小学、瑞安、塘下等兄弟学校参加不同形式的培养与学习。同时邀请瑞安市教研室主任黄永敏、吕志明两位老师来校分别作《实施新课程教学中存在问题的解答》和《新课程下的小学数学学习方式》的讲座。另外利用每周

二、

三、四的教研活动时间组织各学科教师通研教材，学习新课标。通过学习老师们逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实，而创造、创建新的现实，培养出有创造能力的人。确立了“一切为了学生的发展”教学理念，树立“以人为本，育人为本”的思想。正因为顺着新课程改革的新一轮学习，教师的思想解放，观念更新，知识丰富，能力提高。在12月19日，我校语数有11位教师参加塘下教育学区组织“教坛新秀”评比第二轮说课中，有3名教师（曹海棠、陈秀飞、李枫月）荣获一等奖，并参加明年第三轮上课评比；其余8名都有获不同等次奖。

我们重视校图书馆的管理和利用，购臵大量教育教学图书资料，紧跟教育发展步伐，新思维，新理念，新技术，新方法及时输送给教师头脑。我们实施“场桥中心小学教师读书工程”，要求教师每学期至少读五本教育教学专著或杂志。同时，向学生开放图书馆，更加丰富其知识，开阔其视野。

2、充分利用现代教学信息网络，以开放的心态交流提升理念。教学中我们加强了教学与学生生活，现代社会，现代科技的联系。教师立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材而不受其限制，善于捕捉现代社会，现代科技，其它学科的知识信息和最新的成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充满活力。同时教学结合开展研究性学习的综合实践活动为学生营造了学习氛围，体验了实际情境，创设动手实践，创造现实环境，将传统的课堂教学拓展到室外，校外，加强学校教育与社会密切联系。同时，广大教师及时总结和交流教学经验，积极撰写论文。这学期我校教师教学论文就有20篇获市、学区奖。

四、狠抓常规 重视研讨 深入课改

俗话说“栽下梧桐树，引得凤凰来”。为教师构建一个专业发展的平台，提升教师自我价值，比金钱来得更重要；为了加大“筑巢引凤”的力度，我校狠抓教学常规管理，规范教学行为。能使在新课程改革大气候下，以新理念催生新举措，以新举措带来新变化，以新变化促进新发展。

1、建立健全的教学管理制度，强化教学工作管理科学化。制定了《场桥中心小学教学常规管理细则》、《场桥中心小学教师行为规范》以及《领导走进课堂栏目》。从教学思想、教师素质、备课、上课、作业、检测、辅导、教科研、教师行为、教师忌语、常用激励语等方面作了细一致的规定，如备课：“脑中有标（新课标）、胸中有本（书本）、目中有人（学生）、心中有数（重难点）、手中有法（教学方法）”，做到严格要求，严格管理。同时制定了学校教学计划，各学科教学计划，教研组计划等，以过到教学管理系统的整体优化，努力提高课堂教学效率。

2、积极开展本教研活动，突出教研组的集体地位。为扎实稳定推进我校新课程改革步伐，各教研组积极开展公开课、示范课、观摩课等活动。作为瑞安市校本培训实验学校，这学期，我校承担塘下教育学区举行的“新课程、新背景、新理念”语文教学观摩课活动，语文组6位老师（曹海棠、韩文琴、周小红、潘海珍、钱文丽）所执教的课受到上级领导和全体教师一致好好评；数学组陈晓英老师上的《探索“圆”的奥秘》一节课，受到瑞安市教研室主任吕志明老师的高度评价。一致认为这7位老师的课充分体现了新课程的教学理念，教学目标由原来单一转变为师生积极的交往互动，共同发展的过程，课堂真正成为学生的课堂，教师真正做到创造性地使用教材，用活教材，学生的情感态度和价值观得到应有发展。

3、进行教师网络技术培训，资源共享。为了切实转变教师的教学方式和学生学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息和现代化技术的应用水平，改变传统教学的“一张嘴巴+一支粉笔”的授课方式。学校组织全体教师请本校电脑老师培训课件制作等操作。现在大部分老师能自制教学课件，熟练操作，同时在平时教学中能够自学地使用多媒体教学。二楼三（1）、三（3）教室，四楼会议室配备多媒体系统，经常有教师轮流上课。电子平台教学，使教师能充分结合计算机多媒体的声音、文字、图片、图象、动画等进行教学，从而全方面地刺激、学生感觉到器官，调动学生学习的积极性。

五、强化管理 落实措施 提高实效

1、加强课题管理，扎实开展教研科活动。积极做好省、市立项课题的子课题的申报，一是顺利完成瑞安市教育局和浙江大学教育系联合课题组举办的“温州精神教育”校本课程开发与教师专业化发展的子课题“《行远而思变》——场桥经济从低谷到兴起的成长轨迹”的申报，并经过市教育局专家评审通过立项。二是做到各年级段有课题，如：

一、二年级《新课程下数学合作学习模式探究》，

三、四年级《用好“五字”模式提高课堂教学效率》，

五、六年级《小学数学学习中“模仿、记忆”和“自主、合作探究”关系初探》等。课题研究与实践教学运用中紧密结合，使在教学中有理论指导，也为课题实验提供了实践基础，并以开放的心态去交流，如：教导主任陈万进老师被鲍田中心小学在教学研讨会上特邀作课，陈晓英老师的课题《1+1>2创造合作学习的双赢》获市二等奖。

2、加强教研组管理。教研组是学校教学研究最基本的组织单位，是教师成为的摇篮，是教师进行教学与研究的主阵地。本学期，我们按照上级规定，主要在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，真正使教研活动经常化，专题化和系列化。三大组（语文组、数学组、综合组）每周定期开展内容丰富，具有独特风格的教研活动，一是上课以“学、上、说、评、议”为一体化形式展开；二是采用多渠道校本教研，如：“外向型”校本校研、“个性化”校本教研、“分层化”校本教研；三是“一课二上三讨论”尝试。

3、加强对“教师个人专业成长记录”的管理。本学期，我校专人负责设计一本精致、优美、内容丰富的个人记录本，把各位教师从而参加教育生涯以来的教学业绩缩记入个人档案里，备用于教师回顾认识自我，反省自己寻找不足；解决资料成果的遗失；提供教师间互相交流；使教师更加明确方向更快成长。

4、积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。本学期，教师竞赛活动有：互听互评课活动、新课程的论文评比活动等；学生竞赛活动有：

一、二年级的“小神童”口算比赛；

三、

四、

五、六年级的“片断作文”现场比赛；“七巧板”小制作比赛等，学生在瑞安市、塘下学区科技节、体育节、艺术节取得优异的成绩。场桥中心小学女子组参加塘下学区小学生篮球赛荣获女子组第六名；2006年元旦参加塘下学区“文艺演出”《让世界充满爱》舞蹈荣获一等奖；钱邦土老师荣获瑞安市教工“健身杯”登山比赛第六名，塘下学区第一名。

5、我校虽然占地面积不大，活动场所局限性，却有优美的校园环境，和睦团结群体的氛围，精心的组织策划，人性化的周到服务。学校本学期共投入几十万元资金，用于校园修理和文化建设，配套完善的硬件设施，其中用15万元对教工宿舍翻修；添臵教师办公椅100把，广播室，教师浴室；为图书室购买几万册的图书和张帖廊道的文明警示句。让师生在新的校园环境里，有了自己喜爱的精神食粮，强化了育人氛围，“潜移默化”地培养学生形成热爱环境，讲究卫生，热爱自然，热爱生活的良好品行。 成绩已成为历史，今后尚须努力。学校的特色还未完善形成，我们将扬鞭催马，扬长避短，开拓创新，迎难而上，不断开创我校教育教学新局面。因为我们坚信：耕耘是幸福，收获是甜蜜。

场桥中心小学 2006年1月3日

评小学副高的述职报告(篇11)

下面是本人的教学过程中所得的一些体会：

1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研 教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学生实际，发展 学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动 参与学习;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动 思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教 学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有 层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导， 热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效;重视对学生的知识考查，做好学 生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完 成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心， 在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会， 给他们自我表 现的机会，同时对 他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到成功感，学习成绩也不断提高。

3、积极参加教研组的活动，活动中积极发言、共同探讨问题。参与听课、评课，虚心 向有经验的老师学习先进的教学方法， ，提高教学水平。

4、与班主任、家长密切配合。常与班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生 活情况，共同管理好学生;积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在社 会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使 学生能健康发展。 发现个别学生问题时， 主动与家长联系， 并力争家长的理解、支持和配合， 向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。

一份耕耘，一份收获， 通过一学年的教学，学生学习数学的兴趣有所提高，但差生与 优生的距离较大，中差生较多，学习成绩不够理想。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努 力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，为教育事业贡献 自己的一份力量。

蓦然回首，执教已经一年 。这一年，我担任六年级的数学教学老师兼班主任。作为一名年轻的教师，我在付出的同时，收获更多的是快乐。现将我自任教以来的各方面情况做以下述职。

一、爱岗敬业，乐于无私贡献。

自任教以来思想上积级政治上立场坚定得到了学校老师和校长的好评。做学生的表率，有强烈的事业心和高度的工作责任感，爱岗敬业，乐于为山区教育事业做出自己无私的奉献。

二、加强学习，提高业务水平。

为了更快的提高自己教育教学工作的能力水平，以适应于当前教育形式飞速发展的要求，自己不满足于现状，坚持不懈的加强专业知识技能的学习。9月又参加了西南大学本科函授的学习。自己还积极参加各级各类的继续教育，以不断的充实自己的知识。在积极参加各项继续教育学习的同时，我还以勇于开拓、大胆进取的精神，积极潜心钻研教学业务。长期订阅和购买了《小学数学教学参考》等有关教育教学的报刊书籍，了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息，精心研读《新课程标准》，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，

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正是通过潜心钻研教学业务及积极参加继续教育“充电”，使自己的工作能力和业务水平得以不断提高，因此自己不但能完全胜任小学数学科的教学工作，而且在工作中能做到得心应手、应付自如，成为我校数学科教学骨干之一，同时也使自己的教学工作能有从量到质的飞跃。

三、勤奋工作，夺取双丰收。

我自参加教育工作以来，至今一直担任班主任工作，并且一直担任毕业班数学科教学工作任务。当班主任时，自己积极抓好班风建设，努力地教育转变后进生，牢记 “教书育人”之宗旨。作为一名班主任，我深深懂得:班主任是一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的'健康成长，影响着他们一生的道路。记得刚接上毕业班时内心有过太多的困惑，为了了解每一位学生，我坚持走访了每一位学生家。自己还坚持“勤”字开头，做到早操勤跟班，早读勤巡班，平时勤下班，使班风建设得到加强。自己在任班主任的工作中，除了注意抓好班风建设外，还十分注意加强后进生的教育转化工作，对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视，而更加关心爱护他们，积极想方设法转变他们，经常找他们拉家常，谈人生、叙理想、讲前途，和风细雨地动之以情、晓之以理，以满腔热情去温暖他们的心田。因此，一个月下来自己所带的班班风正、学风浓，良好的班风形成，并不断的得到巩固和发展，一年来，自己不但努力做好班主任工作，而且还努力搞好教学工作，积极实施素质教育，重视培养学生创新意识和动手能力。在学校里对于教学工作，自己总是愉快地服从学校领导的工作安排，从不讲半点价钱，而是一心扑在教学工作上。在教学中，我潜心研究教材教法，虚心学习，取长补短，精心备课、上课，向四十分钟要质量。勤下班辅导学生，细心批改作业，发现问题及时解决。同时充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，减轻学生过重的课业负担。

四、扬长避短，更上一层楼。

回顾自己担任小学数学教师以来的工作，为教书育人所付出的心血和汗水得到了党和人民的丰厚回报。比如家长总是把村里的特产拿给我，在各种水果收获的季节学生总是把最好的给我悄悄的放讲台上。展望未来，我深深地感受到教书育人的担子之重，但我有决心、信心努力克服工作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼。

“一分耕耘，一分收获”，经过我不懈地努力，我在课堂教学和班级管理方面都学到了不少的知识与技能。但对于我来说还是远远不够的，教育是一项长期的工作，更需要长久的投入，才能看到硕果。本人还有很多不足之处，今后的工作中，我将继续努力，刻苦钻研教育教学工作，以更饱满的热情投入其中，让教育的光芒更灿烂，为教育事业奉献自己的力量。

时间过的真快，转眼有一学年过去了。蓦然回首，往事历历在目。为今后更好的工作，现将本学期的工作述职如下：

一、锤炼业务

本学年我担任五年级五个班的英语教学工作。在教学方面，首先按常规做好课前备课，认真钻研教材，努力创设适合高年级教学的活动形式，以激发学生学习兴趣，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与到学习中。教学中尝试进行语音渗透，课下组建兴趣小组，拓展语音知识，培养学生的自学能力。辅导的学生，参加淄博赛区希望之星英语风采大赛获得一二三等奖。课后，认真批改学生作业，对作业严格要求，对学生做错的题，做到及时纠正。在家庭作业方面，采用教师，家长，学生三者评价相结合的方式，达到学生作业有人看，学生作业天天查的目的，督促学生完成课文预习、复习这一环节，努力培养学生良好的学习习惯，并为高效学习新知识打下基础。

二、虚心学习

作为一名新教师，我在教育教学中遇到了众多问题。问题的解决需要细心的请教，勤奋地读书、不断地反思和不断否定自我，超越自我。一年来，我通读了《生命教育―一位小学英语教师的教育生活》、《第五项修炼》《班主任工作漫谈》等教育专着。另外，通过向指导老师请教，听课，外出学习等，开拓自己的思维，汲取别人的优点，不断的完善自己的教学。并在本年度取得了些许成绩，在老师们的帮助下，我担任了张店区小学英语五年级教材备课会主讲并执教研讨课一节，参加区英语优质课比赛，区小学英语学科“课堂教学实录与评析”比赛，全国第四届“新标准杯”英语教案课件大赛中均获一等奖。

古人云：“飞瀑之下，必有深潭。”这“深潭”是“飞瀑”长年累月冲击地面而成的。同样，教学经验和方法也是靠长时间积累起来的。在以后的教学中我还要注意对自己的知识进行分类、比较、归纳和提炼，总结了教学中的成功与失败、经验与教训，更注重研究如何启迪学生智慧，调动学生学习的积极性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。

《评小学副高的述职报告锦集》一文就此结束，希望能帮助您在小学教学中起到作用，如还需更多，请关注我们的“小学述职报告”专题。

文章来源：http://m.jab88.com/j/169985.html

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