我的漫画老师作文。

作文是语文学习中最具挑战性的部分，作文是一扇通向大千世界的门户我们从中聪颖博学。为了更加贴合您的需求我们编辑了“我的漫画老师作文”。正在寻找答案的朋友不妨来看看！

我的漫画老师作文【篇1】

孙老师是我们学校五四班的语文老师兼班主任，这一周他来到我们班上课，使我学到了课本上学不到的东西。

之前，我有遇到过孙老师，所以我对他并不陌生。他有着中等的身材，小眼睛，戴着一副长框眼镜，身穿蓝色条纹T恤……

在他的课上，时常会给我们讲一些抗日战争时期，革命英雄的生平经历；时常会把自己逗得哈哈大笑；在他的课上，空气不是沉寂；整个课堂，都洋溢着欢声笑语！

一节课上，孙老师给我们讲疫情期间，他和五年级四班的同学，一起写作，一起进步，一起成长的故事。

孙老师说，他交了xx年的语文，并没有自己创造文章，自己的学生也只是模仿教材书里的文章，并没有写出自己的文章。所以，在这个“加长版”的假期里，他决定尝试一下，因为他知道迈出第一步已经是成功的一半！

孙老师以书信的方式，号召同学们和他一起写作。第一篇习作就是给他写一封回信！孙老师感动了！每一篇回信都是独一无二的！因为，那是他们自己从心里发出的声音，是他们自己内心的想法！里面透露着真情实感，透露着他们的天真、纯洁！

孙老师激励他们，并告诉他们写作的技巧：写作要写真情实感，在生活中，要用心去观察，这样才能写出最美的文章！

在这个假期里，孙老师和五年级四班的同学们一起坚持，每天写一篇作文！孙老师说，哪怕是一两句，只要坚持就会有收获！果然，假期过去，每个人都有了很大的收获！

孙老师是负责任的老师；是幽默风趣的老师；也是与众不同的老师！他让我懂得了，贵在坚持！

我的漫画老师作文【篇2】

老师是教我们知识的人。他们有的率真，有的幽默，有的和蔼，有的亲切，有的不苟言笑而我们的英语老师李老师则是一个看着很严肃其实很幽默的人。

李老师不是很瘦，身材匀称。她的脸很圆，也很白。总是戴着眼镜，一生气的时候眼睛就会瞪得很大，眉毛粗粗的，梳齐耳短发。特别喜欢抹鲜亮的口红，生气的时候，好像一张口就想把人吃了的样子。

她喜欢穿高跟鞋，鞋跟又细又长，走路发出噔噔的声音，响在安静的教室里的时候让人感到震耳欲聋。她的腿很细，穿着高跟鞋的样子很好看，好像两个叉子在地上交叉移动。

她读英文的时候特别流畅，很悦耳，很洪亮，比小喇叭的声音还大。所以她讲课的时候我们都挺喜欢听的，但也有人例外。

一次徐惠泽上课不听课，李老师一阵风一样走到他面前，盯着徐惠泽大声说：徐惠泽你听课了吗？徐惠泽目瞪口呆，结结巴巴的说：没，没听李老师听了气的用手指着他的脸，喋喋不休说起来上课不听课你还想上天呐！你这样做能对得起谁呀？能对得起面对李老师连珠炮似的话语，徐惠泽彻底蒙了。让你不听课！李老师越说越气不打一处来，用手边拍他的后背，边说：如果你再不听课，我就把你当成非洲鼓拍！之后她用力又拍了几下徐惠泽的后背。

因为徐惠泽不想让李老师把自己当非洲鼓拍，所以以后很少上课不听课了。

李老师也有率真的一面。记得一年级入学的时候，李老师讲课时让同学们猜她的年龄。此时宋卓伦举起右手大声说：老师，你好是50多岁的人。李老师做出一副差点儿晕了过去的样子。这时卢老师回班来了，李老师马上向卢老师告状，那样子要多天真有多天真！

这就是我的英语老师，有一点儿率真，有一点儿严肃，又有一点幽默的老师。

我的漫画老师作文【篇3】

1、漫画《父子》——人靠衣装

有一天，我父子看见一个有钱人骑着马，在卸马粪。就在马后面，扫马粪。过了一会儿，他跟着马来到一个富人的院子门口。门口的卫兵拦住他们，凶狠地对他们说：“这是一个富人家的院子。只有富人才能进入。”

父亲想了一下，带着儿子回家换了衣服，去富家的院子里扫院子里的马粪。这一次，警卫看到他们穿着整齐，礼貌地让他们进来。

2、漫画《父子》——顺利解决问题

一天，我的父亲和儿子去散步。突然，开始下雨了。我的儿子和父亲没有带雨伞。当他们看到前面的人拿着雨伞时，我父亲低下头钻进别人的雨伞里躲雨。

雨下得越来越大，伞也越下越低，让父亲很不舒服。我和前面开伞的人商量了一下。我父亲把他举起来。雨伞可以盖住他自己或他的父亲。我儿子站在他们旁边，不会淋雨。于是问题顺利解决。我不会淋湿的。

3、漫画《父子》——一年后，

春天来了，儿子和爸爸在大树下量身高。父亲瞄准儿子的身高，钉了一颗钉子作为标记。

冬天到了，钉子还在树上。

第二年春天来了，儿子和爸爸又来量身高。当他们看到去年钉的钉子还在树上的时候，钉子的高度比他们儿子高。太奇怪了。

4、漫画《父子》——生日惊喜

父亲生日前，儿子想给父亲一个惊喜，就训练两只猪在家里倒立。

在他父亲的生日那天，儿子把他训练过的猪带到他父亲面前，让他们给他看杂技。儿子让猪倒立，尾巴变成了父亲现在的“38岁”。父亲收到了儿子的一份特殊礼物。他大吃一惊，开心地笑了。

我的漫画老师作文【篇4】

也许，每个人心中都有一位印象特别深刻的“老师”。或许是魅力的英语老师，还是温柔的语文老师，还是有趣的数学老师……我就有一位老师。她既温柔又美丽，而且还是一位“非常有趣”的老师，她就是我的班主任“肖老师”！

肖老师是这个学期才接受我们班级的，还记得开学第一天见到肖老师那一刻，我就被她的长相吸引住了。她呀！有着一双水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁、小小的嘴。扎着可爱的丸子头，穿着黑色的连衣裙，特别的.显温柔气质。仿佛就是仙女下凡一般。

有一件事让我印象最为深刻，哪天！发了语文卷子，真是有人开心有人愁啊，而我同桌的杨同学就属于比较“愁”的。没考好，还很粗心。想着这下肯定会被老师批评。把伤心和难过都显在脸上并流下眼泪，同时肖老师注意到杨同学的焦虑不安的心情。就默默的安慰他，还鼓励杨同学说：”你不是不会，下次做题一定要细心，以你的能力90分以上都不是问题！加油孩子！并轻轻的抚摸杨同学的小脑瓜。渐渐地……杨同学不哭了，心情平缓过来！多么温馨的画面，瞬间感动了我，瞬间润湿我的眼眶。仿佛肖老师同时也在和我说一样，这次考试我也可以更高分就是因为我的“粗心”把分数拉低了点。听完老师的话，我也瞬间平复。肖老师看着我们两也露出甜美的笑容。

这就是我们的肖老师，一位美丽又温柔的老师。

我的漫画老师作文【篇5】

教我的老师很多，易老师就是其中之一。目前也是教我们语文时间最长的一个。她有一头长及肩膀的大卷发。虽然她四十多岁了，但看起来仍然很年轻。

易老师一直很细心的照顾我们，清楚的记得那是初三期末考试的早上。我和另一个同学去图书馆看书，看完了就回到了四楼。易老师拦住我们，把他们带到她的办公室。心里忐忑不安。我不知道我们为什么在这里。是在批评我们吗？但是她一句话也没说。她在抽屉里找什么？后来，她拿出一个手掌那么大的蛋糕，给我们俩一分为二。她很心疼地说：“只有这么一块蛋糕，赶紧吃吧，下午考数学。我怎么能不吃？”我刚刚意识到我们忘记吃午饭了。易老师没有批评我们忘记吃午饭。首先想到的是，我们害怕挨饿，害怕玩出毛病。

我记得还有一次，我跑的时候被撞倒，摔倒在地上，痛得哇哇大叫。易老师赶紧帮我去医务室，不停安慰我，‘别哭。

这是一位普普通通的易老师，他给我们上的每一节课都做了精彩细致的讲解。课后像慈母一样照顾我们。

祝亲爱的易老师更年轻，更漂亮。

我的漫画老师作文【篇6】

我们班的数学老师，带过许多学生，在教育学生的方式独特，使用的是刘老师独创的刘氏语言。刘氏语言十分幽默恢谐。因此可以获得幽默大师之称。

刘老师很高，在窗外总能先看见他的头，我们总会侦查窗外，只要有头的出现，全班就会拉响警报。他还有着张飞一样的浓眉，锐利的眼睛，上课时像雷达一样扫视着我们，看我们有没有偷偷地搞小动作和讲话有没有专注地学习。在鼻子的左下角有一颗黑色的痣，这就是刘老师的标志物，所以在人群中总能一眼认出刘老师来。但痣长在那可不是说那个人很好吃，而是说明那个人的语言妙语连珠，还是分幽默恢谐。

有一次，我做笔算乘法时，不小心将末尾的零忘记写上去。被刘老师发现了，叫我过来看我的作业，刘老师用他那大大的眼睛凝视着我。同学们都鼓起铜铃般的大眼睛，用同情的眼光望着我。知道我肯定要接受刘老师的狮子大吼功了。我屏住呼吸大气都不敢出。心想：完了！我肯定要接受刘老师的狮子大吼功了。刘老师先用他那粗壮的手指指着我的作业本，那道做错的题，我的心加快了跳动的速度还仿佛跳到了嗓子眼。刘老师然后歪了一下他的头眼睛眯成了一条小缝，嘴巴形成了一条弯弯的月牙用他那刘氏语音笑眯眯的说：嘿！嘿！阳蕊这个零是不是忘记写上去了呢？是被贪官给贪污吃掉了呀？下会不要忘了哈！下次再忘了要打屁股哟！这时同学们开始哈哈大笑起来，我用牙齿用力地咬住嘴唇，忍住自己的笑声，刘老师用幽默的语言来化解我的尴尬，来呵护了我幼小的自尊心，还用着稍带严厉的语言来提醒了我的错误，让我不再犯这种小错误。

刘老师用幽默的语言来提醒着我们，呵护着我们的自尊心，来用自己的方式来关心我们。

我的漫画老师作文【篇7】

她长着一张秀气的瓜子脸，上面嵌着一双炯炯有神的大眼睛，开心的时候弯成两道月牙，和蔼极了;一头乌黑的秀发时而自然地披散着，美丽沉静，时而高高地束成一个马尾，精明干练;她常常穿着得体的职业装，美丽大方。她就是我们的漫画老师，一个温柔、善良的大姐姐，一个有责任、有爱心的好老师。

课上，她用那富有感染力的声音，引领我们在知识的海洋里自由翱翔，一起走进雨后的森林，一起领略大草原的风光，一起感叹祖国的繁荣富强……当我们正沉浸在语言的魅力里，某个调皮的男孩偷偷地躲在抽屉里玩玩具，老师看见了，悄悄地走到他的旁边，高高地举起教鞭，轻轻地落在课桌上，一道暗示的眼神，马上让这个迷路的孩子找到了方向，原本以为的狂风暴雨随风飘散，老师用她那温柔和善良滋润着我们茁壮成长。

作业本上，再细微的差错都逃不过老师的火眼金睛。面对同学们的每一个错误，老师都会用红笔仔细地圈出记号，并在旁边打上括号，要求我们及时更正，她常说知错就改不算错，有错不改错上错，我们应做个知错就改的好孩子。每当作文本发下来时，我都会迫不及待的打开，找一找有几句画波浪线的好句，读一读老师写的评语，她那醒目的符号和涓涓的细语，给了我信心和力量，鼓舞着我奋勇前行。

我们的老师，好像一缕春风，润物细无声，又像一米阳光，温暖着我们的心。她是我们心里的老师!

我的漫画老师作文【篇8】

我们的田老师，因为走路或办事速度极快而被众人所知，所以我们就叫她“一阵风老师”。

我第一次见她还是在三年级的时候。她的头发很长，不管春夏秋冬，都穿着一双运动鞋。当时，她在操场尽头，我离她100米，我往后转了个头，当我再转过去的时候，田老师就走到了我跟前还跟我说：“嘿，小同学。”我当时就觉得很奇怪，心想：这位老师的鞋底下有风火轮吗？

到四年级的时候，她成为了我们的副课老师，我们就开始一点点地认识田老师了。田老师不仅走路快，而且走路的时候一点儿声音都没有。有一次，田老师发现有个同学上课时偷吃零食，当这个同学正在吃得津津有味的时候，背后突然传出了田老师严厉的话语：“你没吃饭吗？”那位同学吓得当场把零食吐了出来，我也被吓了一跳，还没明白过来，老师就又走上了讲台。

田老师不仅走路快，干活的时候更快。一天放学后，我还没回家，看到田老师刚刚改完作业，正准备回家时，发现我们班的教室非常脏，自言自语道：“五班也太脏了，我来帮五班打扫一下吧！”我计了一下时，发现田老师只用了五分钟的时间就把教室打扫得干干净净，不亚于一台扫地机器人。

田老师最大的特点就是她说话非常快，上课时，只用了20分钟就把课程都讲完了，我们都不知道田老师讲的是什么外星语言，剩下的20分钟都在讲练习题，就这样，一节课就在糊涂中过去了。

“一阵风老师”是我最喜欢的老师，就是讲课太快了，许多同学都不知道她在讲什么，但这样也不影响我对她的喜爱。

我的漫画老师作文【篇9】

小学低年级时，刚与邱老师接触不久，一股念头就常在我脑海里浮现，邱老师像魔鬼，我暗地里编了一个外号给她“魔鬼老师“，从此我背地里叫邱老师“魔鬼老师"。

“魔鬼老师”喜欢穿暗色的衣服，衣服总是披着的。染着一头淡红色的短发，戴着一副暗红色的眼镜。去掉眼镜，一双铜铃般的眼睛，让人看着就心虚，愤怒时，似乎能射出激光将人给劈死。

邱老师教学将近30年了，可以说是桃李遍天下了。她是一个严厉的老师，我们总抱怨她太严了，我们连喘息的机会都没有。可家长总说“严师出高徒"，让我们听从老师指挥。殊不知“严师高徒"弄得我们头晕目眩。

一次，我们考试完，心情都十分紧张，“魔鬼老师"一上午也没出现。直到下午，“魔鬼老师"抱着试卷出现在我们的视野。我心里暗叫：不好，哦|“魔鬼老师"来了，成绩不好就要挨批了。果然，成绩骇人听闻。“魔鬼老师"可真发怒犀利，大吼的声音地动山摇，一会大喊这个学生不用心，一会又批那个学生上课不注意听讲，把我们轮番批了一遍，那气势都可以杀人。我们默默地听着，大气都不敢出，惟恐矛头指向自己。老师批完之后，同学都要留下来订正，有人甚至留到了晚上七点半，直到订完为止。

“魔鬼老师"就是这样，严格要求我们，让我们不放过每一道错题，同学们都养成了认真改错的好习惯，我班的成绩稳重有升，名列各班级前列。

“魔鬼老师"的严，也曾造就过我的成功，让我们十分敬畏。

我的漫画老师作文【篇10】

我的班主任是潘老师，他中等个儿，眼睛总是炯炯有神，走起路来带风。大家都说，只要是我们潘老师办事，保证是风风火火、干脆麻利。

刚开学时我们班开了一个简短的“会议”，潘老师在会议上说，只要是他带的班，都是模范班。再差的班经他的“全新改造”后，也能名列前茅。怎么样？我的老师厉害吧？

如果你认为潘老师是吹牛的，那你就大错特错了，他在学校教师队伍里的名气是众所周知的。连家长也都知道，潘老师带班有一套。当听说我分到了他的班级时，大家都很羡慕呢。

老师严格约束我们，不但是在学习上，即使是去食堂吃饭这样的小事，他也没有放松。在他的要求下，我们走得整整齐齐，让六年级的老师赞叹：“你们班真好！”夸奖完，又来“教训”自己班的学生：“你们看看人家五年级怎么走路的！”

每到班会时，他总会表扬遵守纪律的同学，连语气都是温柔的；再找出不听话的同学“收拾”一顿。有了严格的纪律，我们班的成绩才越来越好，我想，这就是“严师出高徒”的意思吧。

这就是既严厉又温柔的潘老师，虽然他是个“两面派”，但我希望能在他的带领下，我们班变成最好的班级。

我的漫画老师作文【篇11】

他身高178厘米，大约三四十岁；比较瘦，时而戴着眼镜，时而不戴；胳膊很粗，看起来很强壮；嗓门大，不像女老师要用扩音器。他像变脸师一样，一会儿凶，一会儿笑，很喜欢学生。他就是我们班的新数学老师王老师，我跟你们说，我们王老师还有许多职位呢！

职位一：深藏不露的狙击手

你们别看王老师偏瘦，其实是一个狙击手，而且深藏不露。有一次，在我们刚刚认识王老师时，胡一鹏一看比以前的老师矮一点，还瘦一点。便又开始一如既往的“撒野”，王老师眼睛一瞪，胡一鹏却无视。“嗖”的'一下，一个粉笔头正中胡一鹏的额头，胡一鹏哎哟一声，倒在地上哭了起来。然后又坐在椅子上。不情愿地听了一节课。当时，他的额头中心还有一个拇指大的红点呢！我见了不觉得吞了口口水，心想：幸好不是我。一直到了第二节课，胡一鹏头上的红点也没有消去。此后，我们一见到粉笔头，就想起了胡一鹏头上的红点。

职位二：厉害的突袭军

王老师不仅是一名狙击手，还是一个非常厉害的突袭军。有一次，我坐在靠垃圾桶最近的位置。看老师的粉笔头打不中就玩了起来，正玩得高兴时，一个“大烤巴”突然砸中了我的后脑勺。我定睛一看，妈呀！王老师已经在我旁边恭候多时了！我看着全班的人的眼睛都看着我，我脸上火辣辣的。

职位三：幽默的“小丑”

说了这么多你们肯定以为王老师很凶，那你就大错特错了！其实，王老师还很幽默。有一次，王老师正在给我们讲单位，突然说：“我的身高是178米！”“啊？”我们睁大眼睛，张大嘴巴说“那178分米呢？”老师又带着疑问说，“不对！”我们坚定地回答，“178毫米？”老师又接着提问，有人站起来说：“那老师您连这把尺子的长度都没有哇！”说着还举起一把二十厘米的尺子。这时王老师意味深长地说：“那单位重不重要哇？”我们异口同声地回答：“重要！”

这就是我们的王老师，他虽然看上去很严厉的，但却是一位很负责任的老师，我超级喜欢他。

我的漫画老师作文【篇12】

她有一张漂亮的瓜子脸，长着一双大眼睛，像两颗黑葡萄一样闪闪发光。她总是面带微笑，看起来很和蔼。她就是我们敬爱的语文老师，——邱。

邱老师从二年级开始带我们。她是一位优秀的老师。我们非常喜欢她的课，因为她在课堂上很有趣。记得《地道战》班有一次，我讲八路军战士如何利用坑道里的土防止敌人放火，一个同学问：“洞口的土不是准备好了吗？”“如果是这样的话，”邱先生说，“泥土还没有运到洞里，火已经把洞烧光了。”这时，我们被逗笑了。然后邱老师带领我们思考，模仿防水防毒的各种练习，画了示意图。在笑声中，我们牢牢记住了这节课的主要内容，体会到了人民的智慧和智慧。

秋老师也是一个很负责任的老师，作业哪怕是最小的错误也逃不过他的眼睛。面对作业中的每一个错误，她都会要求我们及时改正。邱老师经常帮助我们写作文，提高我们的写作水平。班上很多同学都发表过文章。每当作文发出来，我就迫不及待地打开，找一些波浪线的好句子，看看有多少颗星星。最重要的是看邱老师写的评论。她的评论给了我信心和力量，激励我前进。

有时候秋老师像一个善良的大姐姐一样，课后和我们一起做游戏：跳绳，跑步，样样精通。

这就是我们的邱老师，他是我们心中的好老师。

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