我心中的老师作文
我心中的老师作文。
撰写作文乃是学生必然之举,而其质量则千差万别。借助写作,我们能够塑造出独特的思维领域。为了加深您对“我心中的老师作文”领域的理解,我推荐以下精选文章。期望这些事实能够为您带来更多信息!
我心中的老师作文 篇1
我们的班主任是一位平易近人、和蔼可亲的好老师。她高挑的身材,清瘦的脸庞上总是带着微笑。一双明亮的大眼睛,眼神中透露着淳朴、温情。她为教育事业尽心尽力,时时刻刻关爱着我们。
记得一年级开学的时候,刘老师任我们的班主任,那时我们对老师十分陌生,非常胆小。当您提出一个问题要抽人回答时,几乎没有同学举手回答。而我就一边想着答案,一边想老师会不会抽到我呀?我心里像提着十五个水桶——七上八下的。可您却偏偏抽到了我,看着我喊道:“刘小铸,请你来回答这个问题。”我回答得像蚊子叫一样,慌张得像一只受惊的小鸟。
可是,您却竖起大拇指,赞许地说:“回答得太正确了,只要声音再大一点、洪亮一点就更好了!”这句话像充能剂一样鼓励着我,于是,我用响亮的声音重新回答了一遍。从那次后,我和同学们都能积极、洪亮的回答问题了
刘老师您不仅尽心尽力地教育着我们,还像我们的亲人一样关爱着我们。
记得三年级上体育课时,小天在跑道上跑步,一不小心摔倒了,额头上还裂开了三四厘米的小口子。那时有些女生被吓哭了,有些同学去火速地报告老师,还有一些健壮的同学把小天扶起往卫生间走,想用水把她伤口冲一冲。正在同学们拧开水龙头的时候,您火速赶到了,急忙说:“不要洗!不要洗!水里面有细菌,容易传染。快!快!小天,我们赶快去医院”说完,您抱起小天就冲出了校门。小天从小失去父亲,平常从没见过她流眼泪,此刻,这位‘女汉子’在您怀里感动得直流眼泪。
刘老师,您是我们心中的好老师,也是我们心里最爱的亲人。
我心中的老师作文 篇2
我心中喜欢的老师作者/周雯菲人们喜欢的老师一般都是认识的、熟悉的,我心中喜欢的老师却是不认识的。那是一年前的事,我堂哥考上了湖北职业技术学院,我大伯送他去上学,我也吵着跟了去。我们几经周折到了学校。学校早就安排了学生接待,招呼我们到休息室休息。大伯说:“雯菲,我们到外面去看一看。”啊,学校真大!一眼望不到头,教学楼一幢幢耸立,学生公寓楼横竖交错,公寓楼对面是个停车场,停车场四周绿树成荫,我们不由自主来到那里,在这里休息的人还真不少,我们也找了个地方坐下来休息。这时,一辆越野型宝马轿车驶入停车场,几乎吸引周围所有人的眼球,我也不例外。只见一个人从车上慢吞吞地下来,围绕车头转了转,一副大老板的架势。然后看了看周围的人群,大声嚷道:“谁会修车,把我的车修好,我给他1000块钱!”周围没有一个人回应。于是,他又从钱包取出一叠钱说:“不信吗?钱就在这儿,先付钱后修车。”周围的人你看我,我看你,还是没有回应。正当这时候,从这里路过的一个年青人走了过去,看上去三十来岁,穿着笔挺的西装,油亮的皮鞋,打着领带,很有气质。他彬彬有礼地说道:“先生,我来帮你看一看。”那人用质疑的眼神看着这位年青人,问:“你能行吗?”“试试看吧。”于是,年青人脱掉外衣,上车起动了发动机,然后打开车的前盖,观察了两分钟左右,动手修了起来,看上去动作是那么熟练,不到五分钟就修好了。我想:这么简单,那人能兑现吗?只见那年青人走到那人跟前说:“先生,你的车散热器线路断裂,加之循环水管堵塞,引起动力迅速升温,现在没事了。”那人连连点头说:“对,对,是这样的。”然后迟疑了一下,到也挺爽快的,把钱递给年青人。可是,年青人站着一动不动,只是看着那人微笑。我正在纳闷,只听周围人在议论:“是不是嫌钱太少了?”又见那人好不耐烦地从钱包里取出1000块钱递给年青人,说:“给你2000块!”年青人还是站着一动不动。“给你3000!”年青人还是直摇头。“那你到底要多少?”此时,周围的人都把目光集中年青人身上。年青人说话了:“先生,世界上不是什么事都是用钱来解决的,我不要你的钱。”“那你还等什么?”“我等我们中华民族传统美德的再现。”那人疑惑不解地问:“什么传统美德的再现?”年青人郑重地说:“也就是等你说声谢谢。”那人这才恍然大悟,脸唰地一下红了,简直是无地自容,点头哈腰地连声说:“谢谢,谢谢,谢谢您!”这时,远处有人在喊:“欧阳老师,校长找您。”只见年青人转身离去,人们都用敬佩的目光望着他远去的身影??此时,我思绪万千,心潮澎湃。我想,我堂哥没走错学校,这也是我将来要报考的学校。因为这里有技术精湛的,品行高尚的,我心中喜欢的老师。
我心中的老师作文 篇3
我心中的阳光老师
眨眼间,校园中的白花又迎来了花季,朵朵盛开,朴素优雅,绿叶掩住了白花娇嫩的身躯。小小的,胆怯地躲在绿叶背后,总会有一缕阳光,拨开绿叶,把美好注射在百花身上,引领她成长,引领她发光。因而有阳光的陪伴,白花脱颖而出,靓丽开放。
遇到了杨惠老师,便是我一生的幸运。二年级,胆小怯弱的我,不敢发言举手,有想法也憋在心里。是她,打开了我的心灵之窗,走进了我的心,变为细细的溪水,温柔地抚慰着我的心田。渐渐地,我愿意发言了,语文成绩稳步上升,作文水平也大大提升。三年级了,她的幽默成了她课堂的招牌,生动有趣的讲课方式,风趣温柔的说话语气,汇成了一片海。
不得不感谢她的降临,让我的小学生活缤纷五彩。可好景不长。她患了腰椎盘突出,不能久站,也不能久坐。她带病教了我们一学期。在这一学期里,她身上浓浓的中药味总会让我的鼻子一阵酸,心里一阵痛。可她却不同,她不以为然,课上,她仍如健康时一般,幽默风趣,我隐约发现,她一头青丝中隐约藏入了一缕白发,原本干净的手上出现了裂纹和厚厚的粉笔灰,一两笔不小心划在手上的红笔印。当我为她送去作业本时,看见她扶着腰,一步步走入办公室。我的眼圈红了,当年,她是多么英姿飒爽,一袭长裙,裙角左右摆动,绣着粉红月季的鞋发出好听的“咚咚”声,黑发烫卷,整个人如初夏的风一般,清凉美好。可现在,她艰难的走路时,那种感觉。。。。。。抱作业本进去后,我替她放好靠垫,便离开了。如阳光般的她,办公室窗帘
是耀眼的金色,靠垫是绣花的青绿色,红木书柜中满满的是琳琅满目的书本,大多是童话、名著,不仅是一个书柜,三四个书柜塞得满满当当,整齐有序,一进办公室,干净清新扑面而来。晚风吹起,下了课的走廊有些喧闹,满是同学们嬉闹闲聊的声音,我走到办公室门口,用门缝观察她。里头出奇的静,只有她用红笔改作业的声音,忽然,她停下来了,用手揉了揉酸痛的脖子,捶了捶腰,又开始改作业了。看着她一丝不苟的表情,我呆呆的,心中五味杂陈,有开心,有酸心,有感动。。。。。。她的出现,像雨后的彩虹,虽转瞬即逝,却给人种温暖,一种快乐。虽说她只教了我2年,可是她的坚忍,她的风趣,她的阴影也将会成为我心中的细语,滋润我的心,滋润我的梦,自认我的人生之路!
转瞬间,白花已成长,感恩阳光!似一位好友,愿与它分享;感恩阳光!似一轮月亮,予它光芒;感恩上天眷顾,让我遇到你,亲爱的杨老师,有你的陪伴的小学之路,四处洋溢美好,有你在的地方,一定光芒万丈!
我心中的老师作文 篇4
在我心目中的老师她是善良、美丽、体贴人的好老师,她默默无闻地将知识传授给每一个学生。
她很聪明,能让学生轻轻松松地就掌握了要学的知识。能让沉寂的课堂气氛立刻活跃起来,让大家把精神都集中到课堂上。需要讨论时大家发言积极,需要听讲时大家都很安静。
善良的老师很体贴人。她布置作业不会太多,但是能够达到理想的效果。我们犯错误了从来不体罚我们,不会用书敲我们的头或者用棍子敲我门的手,也不会拿粉笔头扔到学生的头上、脸上、鼻子上或 者衣服上。不能因为个别学生的捣乱,导致老师心情不好而不去给想认真听讲的学生讲课。
她的性格是活波外向的。她很支持我们参加各种活动,很喜欢和我们交朋友,让我们各自给对方提一些建议。
我心中的老师作文 篇5
高老师是我们的数学老师,也是我们班的班主任。但在我心中,她更像一个妈妈,把我们这群孩子照顾的无微不至。
有一次,我们学校举行运动会,为了我们班能取得好的成绩,更为了我们这群孩子能够安全参加体育活动,高老师忙里忙外,跑上跑下。一会儿“当教练”,在开始比赛之前教我们如何做比赛动作,要我们调整心态,不要紧张;一会儿“当保姆”,在我们比赛时,帮我们拿衣服、送水;一会儿“当妈妈”,耐心,和蔼地安慰比赛输掉的同学,她总是笑眯眯地鼓励我们说:“你们做得很棒,不要难过,失败是成功之母,你们一定会成功的”。
比赛终于结束了,高老师才放心停下来喝口水,休息一下。这时她已经满头是汗了,看着我们快乐的样子,她开心地笑了。并不住的叮嘱我们穿好衣服,小心着凉。
看着高老师忙碌的背影,我感动极了。高老师,你不是我们的妈妈,却胜似我们的妈妈。高老师!我们爱你!
我心中的老师作文 篇6
老师像烛炬,燃烧自己照亮别人;老师像花匠,辛勤培育祖国的花朵。人们经常用这些悦耳的词语来赞美老师,但我觉得无论用多柔美、多悦耳的词语也无法表达对老师那无私奉献、鞠躬尽瘁的伟大精神的赞美。我只能用朴素的、发自内心的词语描述对老师的蜜意。
我的小学道路已经走了一半,在这几年里,我最喜欢我的班主任肖老师。她有一双雪白的手,写一手漂亮的字;她和蔼可亲,一头飘逸的长发,走过我们身旁,送来阵阵芬芳。老师为了我们的学习昼夜操劳,可是看到我们时脸上却有着花一般的笑脸。
肖老师对我们要求非常严格,俗话说的好:“严师出高徒。”老师不仅传授给我们知识,还教育我们养成良好的行为习惯。老师常说:“我们就像小树苗,要想长得又高又壮,必需从小把它扶正了。”所以给我们划定:上课时不准乱说话,不准上学迟到,不准在学校吃零食。下课后,老师叫我们不要玩危险游戏,要留意安全,学生有难题可以找老师解决。在老师这种方式的治理下,我们班在各方面表现十分凸起,每年都获得良多荣誉。
有一件事让我至今难以忘怀。记得在一次语文考试中,我觉得题非常简朴,所以有点掉以轻心,没有当真做题。考完后,放学回到家,妈妈问我:“你觉得自己考得怎么样。”我回答:“还行吧。”可是到了发卷子的时候,我竟然考了90分以下,我真不敢相信自己的眼睛,我怎么会考那么差,可是肖老师却对我说:“人生老是会碰到难题的,跌倒了,爬起来。想一想为什么没有考好,吸取了这次教训,下次不要再犯这种错误了,我相信你一定会成功的,加油!”听了老师的话,我又重新振作起来,当真听老师讲的每一道题,是由于不会做,仍是由于粗心大意。我发现大部门都是阅读错的,所以我利用假期多做阅读题,功夫不负有心人,我终于在期末考试中取得了好成绩。老师的教导功不可没啊!
老师的爱是不同平常的爱,犹如东风般的和煦,吹醒了花苞,清泉般的甘甜润泽津润着心灵。m.JaB88.coM
老师,无论用多少言语也无法描绘辛勤培育我们的您,也无法表达我们对您的感谢感动之情,我们只能用勤奋的学习、优异的成绩来答谢您——我亲爱的肖老师!
我心中的老师作文 篇7
9月1日开学啦,我们班来了新老师,她姓吴,是我们班数学任课老师,也是我们班主任。对吴老师的印象是从爸爸开家长会回来讲述的时候开始的,爸爸说:吴老师,和蔼可亲,严厉,风趣幽默……这时就开始对吴老师产生了好感。我跟吴老师的故事也从开学时开始了。
开学的第一天,午休时间到了,我最不喜欢的就是睡觉。因为我一直都没有午睡习惯,别人在睡觉的时候我不知道要干什么。可是今年吴老师在午休的时候关好窗户拉好窗帘,然后给我们讲故事,听着吴老师优美动听的声音,我慢慢的,慢慢的进入了睡眠。下午上课,因为有了充足的睡眠,精神很好。我想对吴老师说:感谢您为了我们能好好睡觉放弃自己的休息给我们讲故事,辛苦了!
还记得有一次,上课的时候,吴老师叫我回答问题,因刚开学,从二年级到三年级知识点加深了,我不会回答那个问题。吴老师并没有责怪我,而是一步一步教我如何解答这道题。由于老师的细心讲解,我很快就学会这道题的方法。
我想对吴老师说:感谢您这么耐心的讲解。辛苦了!吴老师,你是我们心目中最优秀的老师,您就像妈妈一样照顾我们的生活,您就像朋友一样跟我们谈心。我想对你说:吴老师,您辛苦了,谢谢您!我一定会努力学习,天天向上。做一个有责任心、乐于助人的好学生。
我心中的老师作文 篇8
我心中的教师有很多,可是我觉得最好的老师是我的老师刘松云教师。那早已是一件难忘的事了,一个同学们将我的撞飞了,头撞来到门边直流血。教师立刻学会放下手上的事儿,第一时间赶来了课室,把我在地面上扶了起來以后,别的教师也来到,该校早已传的奋不顾身,全部的教师基本上到赶到了,班里的教师纷纷议论,而张老师却从容不迫的说,赶紧送医院门诊。学生们都吓坏了,因为我很不镇静,由于这类事儿還是第一次产生。体育文化刘老师在车上将我送至了离院校太远的潞河医院,走在路上的情况下,教师尝试帮我的父母通电话,可便是打堵塞,教师十分心急,因为我十分心急。教师的心提及了喉咙。到潞河医院了,我父母的电話也连通了,教师的心也放下了一点,可是依然害怕有分毫懈怠。之后我爸爸来了,教师也安稳多了,最终教师离开了,我望着教师的影子,好像看到了一个教师那着急的小表情,那关注的心态,那承担的精神实质非常值得每一位教师来学习培训,之后,我好像又看到了教师十分身心疲惫。来到夜里,教师还亲身打电话的父亲跟我说的病况。它是一位多么的好的教师呀!在教室里,我由于担心出挺大的事,是她跟我说,学会坚强,没事儿的。走在路上,由于承受不上痛疼,我很伤心出去,是她跟我说没事儿,给了我激励,要我觉得了溫暖。去医院的情况下,我的手腿打哆嗦,是她告诉我,一会就好了。她便是亲爱的老师刘松云。尽管她在课堂教学上十分严苛,可是她做事并不惊慌,对每一位学员尽职尽责、关注、关怀。他的精神实质非常值得每一位教师学习培训。
我心中的老师作文 篇9
我心中的老师不必年轻漂亮,但要善良;不必幽默,但要和蔼可亲;我心目中的老师是乐观的,是美丽的,是善良的,是严厉的,是温柔的,也是和蔼的。
有一位老师恰好如此,她就是我的美术老师程老师
程老师有一双大大的眼睛,炯炯有神,自搭一副黑边的方形眼镜,超级酷。她乌黑的头发非常柔顺,从你身边走过,还会留下一股香味,特别美丽。
程老师的课十分有趣,她讲课时,绘声绘色,常常逗得大家哈哈大笑,如果我们有画的不好的地方,她会不厌其烦的指导我们,直到画好为止。
有一次,一个同学在自己的作品上忘记标名字了,程老师就风趣地说:又一个无名英雄诞生了。同学们一个个都笑的趴在桌子上,而那个没有写名字的同学,脸红的像苹果一样。
程老师也是一个非常严厉的老师,有一个同学,被老师说过好几次,但还是屡教不改,程老师就发火了,让同学罚站并写检查。从此,那个同学也不再犯同样的错误了,这时老师也开心地笑了:知错能改就是好孩子。
这就是心目中的老师我敬爱的程老师。
我心中的老师作文 篇10
如果,我们是一朵鲜花,那么老师就是一位园丁,用自己的心血精心的灌溉着花朵;如果,我们是一棵小树苗,那么老师便是一轮散发着万丈温暖光芒的太阳;如果,我们是一位迷失方向的孩童,那么老师便是我们的引路人,指给我们正确的方向,让我们知道,天有多高,地有多厚在我心目中,老师有着至高无上的地位,他们是知识的传播者,是道德的模范,更是爱心的化身。
我心目中的好老师是关心、爱护我们的。当我们在生活中遇到困难时,她总是能帮我们克服困难,她总能从百忙中抽出空来。她就像奶奶一样慈祥,像妈妈一样热情,像姐姐一样和蔼,像朋友一样知心。她是我们的良师益友。
我的数学老师郭梅老师就是这样的好老师。
我们班里有个同学饭量特别大,中午食堂分的饭菜老是不够吃,郭老师每次看饭时都会把自己的饭菜分一半给这个同学。
三年级上学期时,我的数学考试成绩比以前有很大退步,爸爸妈妈看在眼里,急在心上。是郭老师主动找我谈心,分析原因、找出学习方法不足的地方,又主动找我妈妈了解我在家里的学习情况,并给妈妈提出了许多好的建议。到下学期考试,我的成绩不但有很大进步,而且对数学的兴趣越来越浓厚了。
每天下班回家后,只要有时间,郭老师都会在班级QQ群里与家长交流同学们在学校的表现,鼓励和表扬同学们的每一个哪怕是微小的进步。
这样的老师,你会不喜欢吗?
我喜欢这样的好老师,我尊敬这样的好老师!
我心中的老师作文 篇11
进入三年级后,我们换了一个新的班主任——于老师,她也是我们的语文老师。于老师中等身材,扎着马尾辫,戴着一副红色的边框眼镜。她说话的声音很甜美。于老师很喜欢我们,对我们也很温柔。但是,如果当我们犯了错误的时候,她就会毫不留情地给我们指出来,并且很严厉地要求我们立刻改正过来。于老师热爱她的工作,并且很有责任心。有一次,于老师的宝宝生病了,于老师想着:学校还有四十九个孩子在等着我呢!,所以她叫家人带宝宝去看病和照顾宝宝,她自己到学校给我们上课。
记得有一次,我生病了,但是我怕耽误课程,就忍着肚子疼坚持到了学校上课。上课的时候,因为的肚子疼,我头上直冒汗,听课也不专心了。这是,于老师发现了我的表情不对,就赶紧走过来,问我:“你是不是哪里不舒服?”我告诉了于老师实情。于老师就叫一位同学从办公室里给我拿来一杯白开水让我先喝下,然后,叫我趴在桌子上休息。下课后,我实在忍不住了,便告诉了于老师,于老师对我说:“我刚才已经给你爸爸打了电话,他马上就来带你去医院看病去了。”我回到座位上,心想:于老师对我真好。
在于老师的带领下,我们班级的同学都有了很大的进步。班级在各个方面都取得了好的成绩。我们都非常感谢于老师。于老师是一个温柔、严厉、关心我们的老师,她就是我们心目中的好老师。
我心中的老师作文 篇12
我心中的阳光老师
尼二小六年五班郎超群
我们是娇嫩的祖国之花,老师就是辛勤的园丁,在我的心目中一直有一位阳光老师,她就是我们的班主任杜云霞。
杜老师是形象文雅的好老师,看上去和蔼可亲的那一种,她谈吐得体自然,好像懂得的知识永远比我们多得多。她像春风,为我们播撒知识的种子,像春雨滋润我们求知的心田。老师是知识的化身,她为国育才,为人师表。与自己尊敬的老师朝夕相处,我们的心中始终洒满阳光,始终充满快乐。
杜老师是一个非常有责任心的教师,她付出的辛苦比别的老师都要多。早早的来到教室组织早午自习,放学又亲自把我们送出大门口。她批作业也格外细心,任何细小的错误也逃不出她的法眼。每天写完的作业,必须听写,家长必须签字。
杜老师不仅是一个有责任心的好老师,而且懂得欣赏学生的长处,多给学生以鼓励和自信。杜老师刚接任我们班级时,我成绩很差,老师非但没有歧视我而且经常鼓励我,我才慢慢有了自信心和优等生一比高下的勇气。假如老师对我很不耐烦,假如老师挫伤了我的上进心,那么很难想象我现在是怎样糟糕的学习状况。
杜老师无微不至的照顾着我们,每一件事都用心的去做,她坚持不懈,努力奋斗。记得刚担任分担区组长时,我对分担区一片陌生,都不知道要干什么。夏天的中午闷热闷热的,太阳像一颗即将要掉下来的大火球。杜老师顶着炎炎烈日来带领我们打扫分担区。她和我们一起捡垃圾,就连缝隙中的小纸片也不放过,她还亲自演示怎么扫草丛中的垃圾。就这样一遍又一遍的指导,每天早中晚她都来。不管是炎炎烈日还是刮风下雨她都来,直到我们已经能打理好分担区为止。
啊!老师。你如春雨滋润小草,你如阳光照耀大地,你如星星为人指引方向。你就是我心中永远的阳光老师。
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文章来源://m.jab88.com/j/144298.html
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