学校述职九篇。

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学校述职 篇1

20XX年春季开学在新春的气息中正式拉开了序幕，我校各项工作已步入正轨。

现将有关情况汇报如下。

一、基本情况

根据开学日程安排，班主任会，在岗教师53人，其中一名教师请病假，其余教师全部到岗，定于正月十四学生报名，教师上班，正月十六上午九点全校师生举行升旗仪式，学生进班正式上课。

班级数按上期的初二年级初三年级188人，各类数据与信息在统计之中，努力做到让教师多吃点亏也要保证学校开学工作的正常运行。

二、具体做法

1、尽快组织学生入学。

为了降低我校在校学生的辍学率，我们坚持“一个都不能少”的原则，对未到校的学生要进行家访，弄清去向，确保学校学生的返校率达97%以上。

2、我校严格执行新课程计划的要求，合理对教师进行了分工，制订了教师分工表。

精心编排了总课表和分课表，并按时将课表分发到每位教师手中。

3、认真落实省教育厅下达的学校收费通知，我校严格遵守该项制度的规定，决不踩红线，决不踏雷区。

4、狠抓食堂卫生安全，整治校园周边环境。

学生的安全大于天。

为进一步提高我校食堂服务质量，正月十二下午六点，学校召开了后勤工作会议。

我们将对全体后勤人员进行集中培训，要求他们提高服务质量，增强安全意识，把学生饮食卫生安全放在首位，一切按照国家颁布的食品卫生“五四制”，狠抓落实，成立食品卫生领导小组，制定《食品卫生管理制度》，为全校师生的饮食卫生提供有利的保障。

赌、毒”入侵校园，让网吧远离学校，还学生一片洁净的天空。

6、强化教学常规管理。

学校的中心是教学。

“一切为了教学，一切服务于教学，全面提高教学质量。

”这是我校教学的工作目标。

为保证我校教学的正常运行，正月十四教务处将学生课本发放到位，收齐了各学科学期教学计划和教研活动安排。

教师备好了开学第一课，使每个教师做到心中有数，从而扎实、有序地开展教学活动。

另外，教务处对部分学科进行一次备课抽查，改变过去开学“三天混”的局面，使我校的教学步入一个良性发展的轨道，为20XX春年秋季学期的教学开一个好头。

三、学校目前面临的困难及问题

1、学生的返校率不尽人意，学生外出务工现象严重。

2、空巢学生的不能得到有效的管理。

学校述职 篇2

上图是今年小班开学时拍的，下图是去年小小班开学时拍的。可以清楚地看到慧同学一年来外表上的成长变化，去年还带些稚嫩孩子气的小人儿，今年却是大有吾家有女初长成的感觉。

开学了，面对新的生活，我对慧同学都是来自内心的信任，我知道虽然慧是个慢热型的孩子，但是这一年走过来，她的内心已经强大了很多。对孩子不需要过多的担心，孩子往往给我们会带来更多的惊喜。一年前或许会担心她中午睡在幼儿园会不会尿床，会不会遇到不开心的事只会哭（那时的她不善于向老师表达她的意愿），但是一年后的今天，作为家人的我们对慧是越来越放心，因为她的进步真的很大。

慧上小小班的时候，考虑到下午在园里没什么事，所以都是只上半天，中午接回家睡觉。在开学前的一段时间，我就会时不时跟慧说：“慧，开学了你就是小班的小朋友了，所以中午你就睡在幼儿园，等你放学时妈妈就来接你了。”慧最开始还会问我，为什么要睡在幼儿园。我的解释是，小班的小朋友们都要睡在幼儿园了，因为小朋友们都长大了。慧很懂事地点了点头。以后每次说起中午睡在幼儿园的事，慧都是很愉快地接受这个即将要面对的现实。开学后的第一天中午，慧在自己的小床上香香地睡了在幼儿园的第一觉，接下来的表现一如既往。

开学后不久，几个老师就告诉我说，慧的表现比上学期好多了，现在性格活泼开朗很多。以前小小班的时候，慧不喜欢别的.小朋友拉她的衣角开火车，为此也哭过几次，我和老师说多鼓励她，不要因为她的哭而过于迁就她。那时常常会看到慧和老师手拉手排在队伍的最前面，慧似乎也只认定老师，后来又只愿意和另一个小朋友手拉手。现在上小班后，老师说慧愿意和其他小朋友手牵手了。

有一天，我带慧回家的路上，慧主动告诉我说：“妈妈，我今天上去给老师和小朋友们讲故事了。”在我惊讶之余，慧又把讲的故事给我复述了一边。毫不夸张地说，慧讲得真的很好，语句很连贯，用词很到位，和故事书里的一样精彩。这些都是奶奶和慧平时在家讲得比较多的。第二天，我问了老师相关的情况，老师说慧表现真的很好。慧现在还会上去给小朋友们唱歌。对我这个妈妈来说，我开心而且感动于慧的每个进步，哪怕是小小的一步，对我来说都是非常的满足。

上了小班后，我觉得慧在心智方面也有了很大的变化。小人儿，却是装着一个大胸怀。告诉我说，有个小朋友想看看她的小书包，慧说好的可以的；有次慧告诉我说有个小朋友踩了她的老鼠鞋，紧接着又说了，“他也不是故意的呀。”非常开心慧能有这样的心态，对他人多些理解，人与人的相处就会更加和谐。

慧每天在幼儿园学到新的儿歌或是歌曲后，都会回来展示一下。还有有些惊讶于小朋友的记忆力，居然能把当天学到的都完整地复述出来。该唱的唱，该说的说。回到家里，自己会扮演老师的角色，让奶奶当小朋友，如果奶奶学唱得不好，小老师还要生气呢。

慧还会主动跟我分享上学的事，哪些小朋友做了什么事，表现怎么样。特别喜欢和慧聊天的感觉，慧现在就会主动跟我说，“妈妈，睡觉以前我们聊聊天吧。”

小朋友的幼儿园生活多姿多彩，好好享受这段美好的时光吧。

慧同学是这个星期的阳光宝贝，正和小朋友们一起接受园长妈妈的授牌仪式。

学校述职 篇3

各位领导：大家好！

黑旺中学自进行学生学习兴趣指数实验研究以来，学校面貌发生了较大变化,我校深入贯彻落实了《淄川区教育体育局关于开展优质特色学校建设全面提升教育教学质量的实施意见（川教体字﹝2012﹞117号）及区教研室《初中学习兴趣指数评价方案（试行稿）》（川教研字[2017]第20号）文件精神，在学生学习兴趣指数、幸福课堂构建、全员育人导师制和艺术特色等方面都取得了长远发战和一定成绩。下面对我校的特色工作分别做一下介绍：

（一）兴趣指数方面

1、制定评价方案。我校领导高度重视，学年初召开了专题会议讨论研究兴趣指数的有关工作，根据区教研室的具体要求，结合我校实际制定了《黑旺中学学生学习兴趣指数评价方案》。

在《方案》中我们成立了兴趣指数工作小组，确定试验科目课题及具体操作要点，建立学习兴趣指数相关数据库及师生评价体系，明确了各个阶段的实施时间和具体工作，做到了清晰梳理和分工明确。

2、兴趣指数课题工作。我校坚持教育教学改革发展为先，坚持以人为本，着力培养学生的学习能力和实践能力，努力促进校园文化、人才培养、个性发展的多样化教育格局的形成。通过学习《国家长期教育改革和发展纲要2017—2012）》等文件精神和淄川区教研室的通知要求，对我校兴趣指数课题工作进行了制定和安排部署。各项工作都从深入贯彻“一切为了学生，为了学生一切”的理念出发，从学生学习兴趣指数出发，结合新课程改革“充分体现学生主体地位”

的要求，积极创设学生自主学习、健康成长的良好环境,以贯彻落实初中学生良好的学习习惯以提高学生学习兴趣指数。在充分调查了解学生学习兴趣现状的基础上，制定课题具体实施步骤，细致分工，深入研究、

3，兴趣指数资源库。我们发挥领导班子、班主任及任课教师每个人的长处，形成学校“兴趣指数资源库”。安排专人分别负责国家课程、地方课程和学校课程的兴趣源调查和开发。

我校根据上级文件精神制定了评价体系。其中包括教师评价学生，学生自评，学校评价教师，学生评价老师，课堂观察等方面

通过此次工作的全面落实激发出学生学习的原动力，从而全面提高教育教学质量。评价体系的合理性和可操作性对于这项工作的成效，起着至关重要的作用。

（二）、“三三七”幸福课堂。

我们引进先进的理念和创新教育教学评价方式，形成了具有我校本土特色的“三三七”幸福课堂。

以我校“三三七”幸福课堂教学模式为突破口，在全校课堂教学中落实“学生学习兴趣指数评价”，通过领导推门听课，对学生进行问卷调查等方式了解此项工作的落实情况，对反馈出来的问题进行及时整改。 1．通过各种途径，召开领导班子会、教师座谈会、全体教师会等更新教师观念，建立“提升教师职业幸福感”的认识保障体系。落实“以人为本”观念，通过学校各种文化引领全体师生转变观念，

打造共同愿景，让师生共同感受教与学的快乐，并以此促进教师职业幸福感的提升。

2．．实施多元评价策略，创新学校评价机制，创建适合提升教师职业幸福感的评价体系。建构有效地评价学生的学习成绩和教师的工作实绩的评价标准，将定量与定性、过程与结果有机地结合起来。让评价真正成为激发教师职业幸福感的有效载体。

3．开通学校办公平台，给教师一个说话的空间。主要反馈在平时的教学中遇到的困惑和疑难，教师在想说就说，想说什么就说什么之中锻炼了教师思维，成为学校研究专题的主要源地。实践中，我们还认识到：办公平台因为自由平等，更易于想说话，说实话，说出一些“原汁原味”的问题和困惑，给了教师一个发表言论的空间。

4. 引领教师自我设计、自我超越，自我发展。

（1）我们积极倡导老师进行自我设计、自我更新和自我发展，学校则尽量多地搭建平台，尽量多地给予帮助。尤其是青年教师每人制定了自己的三年奋斗目标，五年成长规划，明确了努力的方向，学校的名师工程与骨干教师奋斗目标统一结合，使教师的自我实现与学校发展有机起来。

2）学校创造一切条件让教师走出去，学习先进的经验和模式，并为每个教研组订阅了不同的刊物，教师已逐渐养成了“学习——研讨——实践——反思”的习惯。

5. 以活动带动行动， 拓宽教师成长途径，注重开放式校本教

研。

1）开展了教师幸福论坛活动。每位教师都从不同角度谈到了自己作为教师的感受和幸福感，让教育教学中的困惑和问题得到及时帮助和解决，使教师在同伴互助中得到自我提升。进一步增强了教师的责任感和使命感。

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学校述职 篇4

我校结合自己的实际，在实践中摸索了一套行之有效的方法，规范管理，科学操作，形成了独具特色的安全工作网络，为教育教学的高效运作提供了切实可靠的保障。

一、健全组织，层层落实目标责任制

近几年来，学校的教育教学成绩逐年提高，在社会上声誉鹊起，但是与此同时，我们清醒地认识到随着社会经济体制的改革和教育体制的不断深化，无论是学校外部还是内部都存在着一些不安定的因素，也给安全工作提出了新的课题。为此，我们学校成立了安全领导小组。组长为校长，副组长，成员有、及各班班主任。还成立安全工作办公室，办公室设在学校政教处，负责各项活动的协调和落实工作，其次，制定了切实可行的计划，把活动要做的工作列清楚，把规章制度订好，以便按部就班、有章可循，把可能出现的问题估计足，以便早做工作，在全校安全工作上做到同布置、同实施、同检查、同评比。第三，层层签订目标责任状，使每一级都有明确的任务和要求，班主任、任课教师分别与领导小组签订目标责任状。由于组织健全、网络畅通，为学校安全工作的有效运行提供了强有力的保证。

二、广泛宣传，加强全体师生安全防范意识

充分利用各种渠道对全体师生进行安全生产意识教育，是我校安全工作的重要内容。为此，我校利用全体教师会、全体学生会进行安全活动总动员，并做了大量耐心细致的工作，充分发挥红领巾广播、课堂、班会主渠道的作用，进行安全意识的渗透。每周班会课都有计划、有步骤地安排，收到了很好的效果。其次，充分利用宣传工具如广播、黑板报、悬挂标语、散发安全小常识材料等形式，对学生安全意识的培养起到了良好的辅助作用。这些渗透潜移默化，给学生留下了深刻的印象。

三、规范管理，促进完善教育教学的正常运作

机构的建立和宣传活动只是为安全工作提供了保证，而规范的管理和科学动作才是其关键所在。学校领导意识到“安全”工作关系到每个人的利益，“安全工作，人人有责”。

四、加强师生的思想道德建设

在本次活动中，我们加强了教师的政治学习，定地点，定时间，定人员，政治学习时，要求每位教师认真记笔记，认真写心得体会。同时，我们还组织广大教师举行座谈会，使广大教师都不同程度的受到了教育，其思想道德素质得到了较大的提高，真正做到了文明教学，文明育人，深受社会和家长的好评。

五、加强学生的思想道德建设

我们重点抓了学生的常规管理和小学生日常行为规范的教育，让学生学会自己管理自己，消灭了购买零食和内容不健康书籍的现象，从而养成良好的文明习惯，促进了学校的周边环境建设；同时还加强了文明监督岗管理工作。我们采取了定班、定员、定岗和择优的方法，让值周人员加强课间检查，放学时站在校门口进行进出人员的管理，严防非法人员的进入，保证了正常的教学秩序，维护了师生人身安全。

六、高度重视校舍安全管理工作

校舍安全是学校安全的重要内容，是涉及师生生命财产安全的大事，我校站在落实科学发展观的高度，进一步树立生命至上、安全第一的思想，充分认识到校舍安全的重要性和紧迫性，将消除校舍安全隐患，作为当前保护广大师生员工的生命和财产安全，稳定学校和社会大局的重要工作，放在突出位置来抓，要杜绝侥幸心理，开展经常性安全教育活动，建立建全安全检查制度，建立建全校舍安全预警体系并制定防险救灾应急预案，确保师生生命安全。

学校述职 篇5

本学期，是落实“双减”政策的第二个学期。我校积极贯彻“双减”政策，按照“减负增质”、“基础+特色”的整体思路，充分挖掘学校资源，因地制宜设计课后服务项目，推出了“4+1”课后服务模式，即每周提供4次学科作业辅导和每天1次丰富多彩的社团活动。

一、知学科辅导，减负增质节气

自上学期开始，学校每周一至周五，利用课后服务时间，开展每天自主学习、自主阅读、教师答疑、个别辅导等方式，为学生提供作业辅导，对学有余力的学生进行拓展提升、对学困生进行补缺辅差；使学生在校完成书面作业、做到作业不出校、完成有质量。

二、社团活动，彰显个性

围绕我校四修课程体系（正德雅行、博学睿思、健体益志、润心怡性），根据教师特长开展社团项目遴选，开设了抖空竹、跳绳、古筝、泥塑、书法、国学、象棋、魔方、跳棋、足球、儿童画、剪纸、蒙古舞、葫芦丝、合唱、趣味科学、英语阅读、趣味数学、书写艺术、古诗文鉴赏等艺术、人文、体育等领域。学校以课程菜单的形式发给家长，供学生分年级或跨年级选择。依托学校的选课系统，学生在家长的指导下选择自己喜欢的课后服务课程。学生选课后，经学校统筹、班级汇总、年级部署、责任部门全面协调。形成学校课后服务课程总表、年级总表、班级总表及一生一课表，保证每一个学生都能自主选课、走班“上课”，满足了学生的个性化需求。

三、体育运动，强身健体

为了让学生拥有支撑终身发展的健康体魄，学校建构了有方向、有序列的长线体育锻炼课程，促使学生形成运动习惯，切实增强学生体质。

一二年级以保护学生的运动兴趣、激发学生的运动天赋和培养良好的运动习惯为方向，主要开展“青蛙过河跳跳跳”、扇子操、轮滑等游戏化、团队化、多样化的体育活动，

让学生在收获健康的同时收获快乐。低年级学生主要进行传统体育游戏,如踢毽子、编花篮、跳房子和跳皮筋等。中高年级学生则以提升学生身体素质为主，如跑步、跳操、球类运动等。

四、家校协力，美育先行

寒假前，以家长会的形式，明确假期学生减负任务，使家校形成共识。教导处统部署，老师们从音乐、体育、美术、写字、读书等方面逐一与学生互动交流，定期指导学生假期学习、生活、实践活动，学生在家开展轮滑、空竹、足球、跳绳、绘画、剪纸、古筝、葫芦丝、电子琴、简笔画、儿童画、水墨画、静物素描等美育活动，开学后全校进行展示。让孩子们的假期从传统的“题海”中解放出来，在美育中培养兴趣，陶冶情操，开阔视野，锻炼能力，找到自信，发展特长，收获成功感和幸福感，营造了轻松、愉悦的假期生活，让艺术素养落地生根。

立足学生实际，结合学生实情，挖掘学生潜能，通过丰富的社团活动，让孩子们绽放出不一样的光彩，促使“双减”落地。

学校述职 篇6

为了检验和提高新教师的教学水平，促进新上岗教师的快速成长，XXXX年11月17日“青蓝工程”之“新教师汇报课”在重庆市29中学化龙桥校区会议室五楼隆重举行。我校领导及相关教研组成员到场精心指导。在学校教务处的具体安排下，政治、化学、历史、信息技术、体育、美术、数学、物理八门学科十一位新教师参加了汇报课展示。

此次新教师教学技能汇报课活动开展的如火如荼，各位新教师都秀出了课堂上最精彩的一幕。课堂欢快活泼、精彩纷呈、亮点不断。课堂教学中合理采用现代教学手段，熟练、恰当地利用多媒体技术，既生动形象又实用高效。在教材内容方面既把握教材而不拘泥于教材，教学过程体现了新课程教学理念，充分体现了青年教师的业务水平和教学特色。但是同时也看到新教师教学经验不足，课堂细节的处理有待提高。

我们相信，通过我校的“师徒结对，以老带新、互相促进、共同成长”的新教师专业素质成长计划和新教师积极向上、刻苦钻研的拼搏精神，他们一定会成为教师队伍中的佼佼者。

学校述职 篇7

春雨润得绿满园

——南海小学“三项活动”开展情况汇报

各位领导，欢迎来到南海小学视查指导。

南海小学现有教学班13个，在小学生597人，教职工32人。我们根据本校实际，提出了“创造适合学生发展的教育，打造受人尊敬的品牌学校”的办学总目标。

近年来，在市、开发区关工委及教育主管部门领导的亲切指导下，我校一直把感恩教育、中华诗文诵读、才艺培养“三项活动”作为学校教育工作的重要内容，并因地制宜地开展了丰富多彩的活动，促进了农村学生综合素质的提高，收到了很好的效果，也得到各级领导的好评。

一是感恩教育熏陶童心。感恩教育是加强学校德育，全面推进素质教育，弘扬中华民族优良传统的需要。我校这项工作由德育处主管，各班主任及相关任课教师具体实施。

我们主要从感恩父母、感恩社会、感恩他人、感恩自然等这几个角度入手，在做好课堂教育的基础上，以特定节日为契机，积极组织对学生的感恩教育活动。在三八妇女节、母亲节期间，组织各班学生为母亲做一件事，亲手做一张贺卡，布置有关亲情互动活动，让父母和孩子互相写一段真心话，有一次心灵上的对话，让家长走进孩子心里，学会赏识他们，也让孩子感知父母对自己的殷切期望，搭建起父母孩子沟通的桥梁；清明节期间，组织学生到渤海革命烈士陵园祭扫烈士墓，缅怀革命先烈，珍惜美好幸福生活，增强学生的爱国意识和民族自豪感；教师节期间，组织学生开展多种形式的尊师重教活动；围绕感恩教育，学校还开设了劳动课，通过组织学生清扫集市和门前马路，让孩子们感受劳动的艰辛，收获成功的喜悦。

二是经典诗文浸润童心。诗文是中国文化艺术的瑰宝。学校历来重视对学生传统文化的教育和熏陶，鼓励和引导学生阅读经典诗文，努力成为高雅的青少年。

这项工作由教务处负责，班主任和语文老师负责实施。

1、为提高学生背诵诗文的积极性，推出诗文诵读存折，并制定《南海小学争星活动方案》进行表彰奖励。

2成立古诗词朗诵检查组，对学生朗诵情况进行监督检查，并做好相关记录。

三。成立晨读检查组，督促每各班的学生在每天的晨读时间内抄写或背诵一首古诗词。

4、寒暑假期间，利用《致学生家长的一封信》，对家长宣传诗文诵读的意义，争取家长的支持和督促。用“诵读经典，感悟人生”的手抄报展示优秀诗文作品；精心设计了各年级古诗词阅读评价卡，做好了教师和家长的自我评价和评价。

5积极搭建学生阅读诗文的展示平台。学校每学期举办一次古诗词阅读比赛；每周三上午，在课间操时间，每各班轮流在操场上朗读三首古诗词，老师在班上组织诗歌朗诵会。

这些活动的开展，在全校上下营造出了一种“人人是老师，处处是教室”的中华诗文诵读氛围，从而陶冶了学生的情操，锻炼了学生的意志，激发了学习兴趣，提高了学习成绩。

三是才艺培养丰富童心。学校一贯把学生才艺的培养作为教育工作的一项重要内容来抓，下大气力建立健全各项音体美设施，为学生才艺发展提供宽松的平台和空间。这项工作由**、体育、美容教研组和专业技术教师组织实施。

学校相继组织起了美工、合唱、舞蹈、篮球、乒乓球、象棋、书法等活动小组，成立了南海之翼合唱团，定期在老师的指导下开展活动。学校还积极搭建学生展示自己长处的平台。学校每年在六一、元旦组织文艺演出，每年举办春季运动会和冬季越野赛，每学期为师生举办书画展。

近年来，我校选拔出来的学生在全区举办的各类竞赛中也取得了突出成绩，受到了领导的表扬。

尽管我们在“三项活动”开展方面取得了一些成绩，取得了一些成效，但与先进学校相比，还存在不小的差距。这就需要我们认真找清差距，分析原因，多学习兄弟学校的先进经验和做法，结合自身实际，制定和实施切实可行的培养计划，创造性的开展好学生的全面教育工作，最大限度的提升孩子的综合素质。

学校述职 篇8

我们针对新时期青少年法制教育工作的新情况、新特点，紧紧抓住青少年学生的思想脉搏，采取多种形式，努力提高青少年法制教育的实际效果。

对青少年进行法制教育，不仅仅是学校的事情，社会各方面应该形成合力，才能保证教育效果。因此，学校积极协调社会各方面力量，切实加强青少年的法制教育。一是邀请当地政法工作者到学校进行法制讲座，请他们结合实际，分析案例，摆事实、讲道理，对青少年学生进行法制教育；二是争取当地执法机关和村组的配合，对学生在社会的守法情况进行监督；三是建立家长教育委员会，成立家长学校，提高家长的素质，争取家庭的支持，加强对学生的教育和管理。在学校内部，则充分利用各种宣传手段，发挥党校、团校、少先队等教育阵地的作用，加强对学生的法制教育。由于校内外结合的法制教育体系的进一步健全，增强了学生的法制意识，在校学生违法犯罪现象一直保持0记录。

针对学生的年龄层次和个性特征，各校在教育内容和方式上注意了层次性和针对性。例如学校学生年龄差异，利用图片展览、表演、观看专题法制教育片等直观形式加强教育，使他们进一步了解自己的权利和义务，增强了学生的自信心，提高了学习自觉性。坚持在新生中普遍开展军训活动，学习国防知识，增强国防观念，培养良好习惯，收到了较好的效果。

对青少年进行法制教育，使他们学法、懂法，形成认知基础，这固然是必要的，但学法必须与守法相结合，普法工作才能落到实处，否则法制教育只能流于形式。因此，在法制教育过程中，学校积极引导青少年学生自觉运用法律这一有力的武器来解决具体问题。例如,结合学习《国旗法》，学校严格执行升降国旗制度，并以此作为爱国主义教育的重要形式，使每周庄严而隆重的升旗仪式成为学校对学生进行爱国主义教育的又一重要途径。由于突出法制教育的实践性，我校学生的守法意识明显增强。

学校述职 篇9

加强后勤管理，提高办学水平

——陕西省后勤管理示范化学校验收汇报材料

各位领导：

周至中学后勤管理工作在上级主管部门大力支持和指导下，在陈校长的领导下，以学校教育、教学工作为中心，不断提高服务意识，完善后勤保障，各项工作严字当头、细心操办、落到实处，树立全面、协调、可持续的科学发展观。在坚持“后勤保障，物尽其用，杜绝浪费”的原则下，不断开拓创新，积极做好工作，提高后勤工作的管理水平和服务质量，促进学校健康良好的发展，各项工作取得了显著成绩。

一、学校基本情况简介

周至中学是陕西省标准化高中，创建于1943年，迄今已有70年的悠久历史。自创立以来，为清华、北大等名校培养了42名优秀人才，为国家培养了5万多名合格人才。

周至中学现有65个教学班，3358名在校学生，228名教职工，学历达标率达100%，研究生19名，高级教师65人，一级教师74人，二级教师49人。

学校把“以人为本，创新发展”作为办学理念；把“二曲故里，三秦名校”作为办学目标，把“平安、和谐、文明”作为管理目标，把“全面+优秀+特长”作为学生培养的目标，始终坚持“淳朴、团结、勤奋、向上”的优良校风，树立“严谨、求活、善诱、创新”的教风，形成“刻苦、深思、好学、灵活”的浓郁学风，并不断创新办学思路。

学校现有图书行政综合楼1座，天文馆1座，教学楼3座，实验楼2座，学生公寓楼3座，教师公寓楼2座，建筑面积共达53612多平方米。建有以雕塑为中心的主题花园共8个，常年树木葱茏，四季有花，环境清新幽雅。

周至中学以校园环境优美、教学管理严格、师资力量雄厚、教师敬业奉献、学生家长满意而声名远播，享誉三秦。学校先后被评为陕西省文明校园、陕西省绿色学校、省级园林式单位、省级卫生先进单位、陕西省平安校园、陕西省教育科研项目学校、陕西省现代教育技术实验学校、陕西省先进消防安全重点单位、陕西省德育先进集体、陕西省收费公示先进单位、陕西省团委工作示范校、陕西省师德建设先进单位、国家规范考点、国家体育达标优胜单位、西安市教育科研先进单位、团省委共青团工作示范校、西安市普通高中新课程改革先进单位、西安市语言文字规范化示范学校、西安市实施素质教育优秀学校、xx年度空军招飞先进学校、xx-xx年全市学校发展水平督导评估“316工程”先进学校、西安市实验教学示范校、西安市贯彻国家体育条例示范校、西安市教育系统先进单位、西安市普通高中新课程改革实验样本校、西安市心理健康教育示范校等。

学校占地110亩，73370平方米，建筑面积53612平方米，绿化面积29100余平方米，生均占地面积约21.8平方米，超过了省级标准化高中办学标准生均18.87平方米的要求。建筑面积53612平方米，生均建筑面积约15.9平方米，超过了省级标准化高中办学标准8.89平方米的要求。

学生公寓总面积为14012.70平方米，加上公用水房、楼道、卫

生间等区域，生均居住面积可达5.3平方米。超过了国家规定的生均3平方米的标准。我校1号公寓楼建于xx年，框架结构，建筑面积为5035平方米；2号公寓楼建于xx年，框架结构，建筑面积为5826平方米；3号公寓楼建于xx年，框架结构，建筑面积为2945平方米；共可容纳3104余名学生住宿。各房间配有书桌、柜子、卫生间、暖气，设施设备齐全。

餐厅位于学校体育馆一至三层，于xx年投入使用。餐厅，总设计面积10000余平方米，营业面积9500余平方米。是严格按照卫生监督部门要求设计的标准化餐厅。学校先后投资1300余万元为餐厅配臵了先进的餐厨设备，可同时满足3600多人用餐，是师生用餐的好去处。

餐厅内布局合理，分区到位，分别有微机加款室、主食库、副食库、蔬菜初加工间、肉食加工间、主食加工间、蒸炒间、洗消间、更衣间、售饭厅、办公室、教工售饭区、教工就餐区、学生就餐区等。目前，餐厅有5名管理人员，97名职工。餐厅以为师生提供优质高效的服务作为经营宗旨。“自强自信，科学创新，快乐工作，勇攀高峰”是餐厅的精神，“热情、勤奋、好客、安全、快速、敏捷”是餐厅的工作风格。

二、健全管理机制，完善教学设备。

学校以提高管理水平为切入点，加强学校后勤管理机制的建设，实行校长负责制、岗位责任制、全员聘任制，制订了后勤管理制度，使学校后勤管理工作管理更加规范，全校师生都能在制度的引导下规范行为，舒心工作和学习。

学校配备各学科教学仪器、器材，艺术、体育、卫生及心理咨询室所需器材，达到《标准》要求。实验室及其他专用教室以及公共教学用房配备了专用固定设施，水、电、通风设施完善。配备了65套多媒体教学设备和各种电教器材，建立并不断完善教育资源库，建设了具备公共信息交流、行政管理、教育资源、教学科研等应用平台的校园网，普通教室和专用教室均配备了多媒体设备，并实现了班班通。学校总务处对以上设备登记造册，加强了物品管理，并及时调度配臵，有效地服务了学校的教育教学。

三、创建校园文化，美化校园环境。

我校大力开展校园文化建设，努力打造学校物质文化、精神文化和制度文化。学校把“以人为本，创新发展”作为办学理念；把“二曲故里，三秦名校”作为办学目标，把“平安、和谐、文明”作为管理目标，把“全面+优秀+特长”作为学生培养的目标，始终坚持“淳朴、团结、勤奋、向上”的优良校风，树立“严谨、求活、善诱、创新”的教风，形成“刻苦、深思、好学、灵活”的浓郁学风，并不断创新办学思路。为进一步科学规划校园，创设浓厚文化氛围，学校建造花园、建名人名句墙、办校墙文化走廊文化，做到了思想理念、布局格调、育人功能和谐统一。

学校建设了各种文化设施，充分利用学校屏、窗、墙、廊、网、站等思想文化教育阵地，展示学校的校训和教书育人理念，提升校园文化层次。

学校常年开展“校园无片纸活动”，全校师生共同参与，保持了校园环境的整洁，又养成了良好的行为习惯。学校每周都开展卫生大

检查，大到操场，小到每一个角落，全方位拉网式检查，使卫生观念深入人心，让校园净化、美化成为常态。

四、强化全员安全意识，构筑安全钢铁长城。

（一）建立健全食品卫生制度，改善环境，确保师生健康安全。我校高度重视校园安全工作，树立“学校安全无小事”、“安全责任重于泰山”的责任意识，制定各类安全应急预案，建立健全各类检查措施，层层签订了安全责任书，将安全工作分解到人、责任到人，形成师生员工人人齐抓共管的局面。

学校在食堂管理方面不敢有一丝懈怠，成立了食堂食品安全工作领导小组，真正做到了“领导包挂，要求明确，各负其责，责任到人”。学校将食堂食品安全工作纳入了学校日常管理中，校长为第一责任人，由总务处具体负责。食堂餐厅配备了防蝇、防鼠设备、防尘设备和冷藏设备，各食品操作间严格按照制度要求操作。学校严把食品采购关，每次采购必须索证，采购食品按类贮存，食堂从业人员必须有健康证、上岗证，并定期体检，按要求参加食品安全培训学习。食堂每餐都留小样，并做好记录；食堂设有食品卫生管理人员，定期检查卫生情况。因食堂高度食品安全问题，自食堂开办以来，未发生一次安全事故。

（二）防患未然，狠抓安全，做好学校保卫工作。

学校会同二曲镇派出所、县工商局等部门，整治好校园及周边治安秩序，形成了学校安全防范体系。

1、学校拟订了特大事故处理预案，全体教职员工签订了安全责任书，并实施校园安全责任首问制。建立安全工作领导责任制。将学

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