刺猬的幼儿园教案热门。

老师每一堂上一般都需要一份教案课件，写好教案课件是每位老师必须具备的基本功。教案是促进教学目标实现和教育教学管理创新的重要支撑，教案课件应该从哪些角度来写？这篇文章从不同的角度不同的层面来解读了“刺猬的幼儿园教案”，我们希望您从本网站中获得您所需的全部知识和信息！

刺猬的幼儿园教案(篇1)

2.激起幼儿对小动物好奇、喜欢的情感。

3.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

4.体会集体合作游戏的快乐。

活动准备：

小乌龟、小盘子、饲料、地毯等。

活动过程：

一、出示小乌龟，激发幼儿探索兴趣。

1. 看看小乌龟。

教师：小乌龟今天到我们班来做客，想和小朋友们交朋友，我们一起来看一看小乌龟吧。让幼儿围到小乌龟周围，看看小乌龟是什么样子的。

2.摸摸小乌龟。

教师：小乌龟第一次到我们班做客，有点害羞，小朋友主动一些，来和小乌龟握握手吧。

鼓励幼儿摸摸小乌龟，让幼儿自由说出感觉，教师也可以提问，引导幼儿发现小乌龟的明显特征。

教师：小朋友，小乌龟累了，现在要休息一会儿，小朋友也回去休息一会儿吧！现在请小乌龟哥哥出来，我们一起来看看它。

教师提问问题，请幼儿回答。

（5） 小朋友们，我们来学一学，缩进去，伸出来。

（6） 为什么缩进去？

哦！原来是有人或是小动物碰它，就立刻把头和四肢缩进硬壳里，乌龟身上坚硬的壳能很好地保护自己。

二、引导幼儿学学小乌龟爬、游泳的'动作和喂喂小乌龟。

1. 学学小乌龟爬。

引导幼儿观察并说出小乌龟是怎样爬的，爬得怎样？

一起学一学小乌龟爬，看谁爬得最像。

引导幼儿观察并说出小乌龟是怎样游泳的？可以请胆量大的小朋友帮助老师拿小乌龟，轻轻放进水盆里。

一起学一学小乌龟游泳，看谁游得最像。

3. 喂喂小乌龟。

教师：小乌龟和我们玩了这么长时间，一定很饿，我们请它吃点东西吧？提问：你知道小乌龟爱吃什么吗？引导幼儿回答。（小鱼、虾、嫩叶、瓜皮）

三、分享快乐。

教师：小乌龟今天到我们班做客，和小朋友们交上了朋友，小乌龟真高兴，小朋友也很高兴，我们和小乌龟一起来去外面做游戏吧！活动自然结束。

小百科：乌龟（Chincmys reevesii ）隶属于龟科、乌龟属的一种。有时特指 乌龟别称金龟、草龟、泥龟和山龟等。在动物分类学上隶属于爬行纲、龟鳖目、龟科，是常见的龟鳖目动物之一。

刺猬的幼儿园教案(篇2)

小班体育优秀教案《小刺猬搬果子》含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿喜欢钻山洞、爬山路的游戏，体验小刺猬搬果子的快乐，在游戏中练习弯腰钻和手膝着地爬的基本动作，提高身体的协调性，体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感，快来看看幼儿园小班体育优秀《小刺猬搬果子》含反思教案吧。

【活动目标】

1、在游戏中练习弯腰钻和手膝着地爬的基本动作，提高身体的协调性。

2、喜欢钻山洞、爬山路的游戏，体验小刺猬搬果子的快乐。

3、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。

4、能根据指令做相应的动作。

【活动准备】

刺猬头饰、拱形门、爬行垫子、苹果树、香蕉树、小刺猬的家、筐子、音乐。

【活动过程】

一、以“小刺猬做运动”导入，进行热身活动，引发幼儿兴趣。

1、教师扮“刺猬村长”，幼儿扮“刺猬宝宝”，进入游戏情境。

刺猬宝宝们，欢迎来到红太阳村，我是刺猬村长，跟我打个招呼好吗？今天村长有很多的任务要交给你们，愿意接受挑战吗？

2、热身活动。

在做任务之前，村长要请小刺猬们一起来做做运动，给我们的身体加加油。随音乐进行热身活动，主要活动头部、手腕、手臂、膝盖、脚踝等关节。

二、通过“小刺猬学本领”，练习弯腰钻和手膝着地爬的动作。

加完油了，该出发做任务了，我们一起来看看今天的任务是什么？（出示任务卡）

在红太阳村里，有一大片果园，秋天到了，果园里的果子成熟了，请小刺猬们帮村长把果子摘下来运回家。

去果园的路上要钻过山洞，爬过山路。

1、幼儿自主探究、尝试“钻山洞”的方法。

鼓励幼儿尝试钻山洞，请个别能力强的幼儿示范。

教师小结：低低头、弯弯腰、蹲着走一走。

2、幼儿自主探究、尝试“爬山路”的方法。

鼓励幼儿尝试爬山路，请个别能力强的幼儿示范。

教师小结：小手撑地面、膝盖碰碰地，用力爬呀爬。

三、进行游戏“小刺猬搬果子”，综合练习钻爬的动作，发展动作的协调性。

1、第一次游戏

——创设小刺猬钻过山洞、爬过山路搬苹果的情境，熟悉玩法和规则，练习弯腰钻和手膝着地爬的动作，发展动作的协调能力。

教师讲解玩法及规则：钻过山洞——爬过山路——摘一个苹果——慢慢走回来放到家中（先请1名幼儿示范，其他幼儿进一步明确游戏的玩法及规则）。

根据幼儿游戏情况，教师及时纠正动作，使幼儿体验到搬果子的成功感。

2、第二次游戏

——创设小刺猬钻过山洞，爬过山路摘香蕉的情境。进一步发展动作的协调能力。

教师强调规则：钻过山洞——爬过山路——摘一个香蕉——快快跑回来放到家中。

四、放松活动：

刺猬宝宝们，谢谢你们帮村长摘了这么多果子，我们一起庆祝一下吧。

师幼随音乐创造性地做出手部、腿部的各种动作来放松身体，感受游戏乐趣。

现在跟村长一起去分享美味的水果吧！

教学反思：

游戏是幼儿的生命，幼儿爱游戏，活动中，幼儿情绪很高，他们在生动、活泼、愉快的情绪中积极、主动地进行锻炼，充分体现了幼儿是活动的主体，活动量适中，是一节成功的体育教学课。

本文扩展阅读：刺猬：体背和体侧满布棘刺，头、尾和腹面被毛；嘴尖而长，尾短；前后足均具5趾，蹠行，少数种类前足4趾；齿36~44枚，均具尖锐齿尖，适于食虫；受惊时，全身棘刺竖立，卷成如刺球状，头和4足均不可见。

刺猬的幼儿园教案(篇3)

活动目标：

1、理解故事内容，知道蒲公英和苍耳的生长特点；

2、听懂故事，了解种子的传播途径；

3、引导幼儿用较连贯的语言讲述故事，锻炼表达能力。

活动重难点：

重点：理解故事内容，了解种子的传播方式；

难点：用连贯完整的语言复述故事。

活动准备：

蒲公英和苍耳图片

活动过程：

一、谈话导入，激发兴趣

小朋友们，早上好！今天老师给大家带来了两位新朋友，现在，先请他们做下自我介绍吧！

出示蒲公英图片：嗨，大家好！我是蒲公英妈妈的孩子，我头上长着蓬蓬松松的绒毛，就像一把撑开的小伞，大家都叫我“小伞兵”。

出示苍耳图片：嗨，你们好！我是苍耳妈妈的孩子，我身体小小的，全身长满了尖尖的刺，就像刺猬一样，大家都叫我“小刺猬”。很高兴认识你们，不过今天不能和大家一起玩了，因为我们要去旅行了，再见吧！

二、听讲故事，理解内容

1、播放故事录音，幼儿倾听。（小朋友，你们知道小伞兵和小刺猬是怎样去旅行的吗？让我们一起来听故事吧！）

2、提问：小朋友，听了故事，你们知道“小伞兵”是谁的种子？（是蒲公英的种子）为什么他会有这个名字呢？（他头上长着一撮白绒毛，像一把撑开的小伞）--同时出示蒲公英图片，粘贴在黑板上（大家看，是不是啊？）。

“小刺猬”是谁的种子，为什么他会有这个名字？

（是苍耳的种子，他全身长满了尖尖的刺，像刺猬一样）--出示苍耳图片，粘贴在黑板上。

3、引导：现在，谁能告诉老师，“小伞兵”和“小刺猬”是怎样去旅行的吗？

出示蒲公英随风空中飞舞的图片：对了，小伞兵是风伯伯带去旅行的

出示苍耳挂在小鹿身上的图片：对了，小刺猬是挂在小鹿的皮毛上去旅行的

小朋友，大家知道“小伞兵”和“小刺猬”最后到哪里去了吗？

出示蒲公英和苍耳埋在泥土里的图片：对了，他们都落在了泥土里，到了明年春天，他们就会从泥土里钻出来，变成真正的蒲公英和苍耳了！

三、讲述故事，练习表达

1、幼儿随教师看图片讲述故事：小朋友，“小伞兵”和“小刺猬”的故事有趣吗？你想把它讲给爸爸妈妈和其他小朋友听吗？那就和老师一起看着图片先来讲一遍吧！

2、请个别幼儿讲述故事：嗯，大家都讲得很好，有谁能把这个故事给大家完整的讲一遍呢？

四、拓展思维，锻炼说话

小朋友，你们喜欢旅行吗？你们是怎样去旅行的？

（坐汽车、坐火车、坐飞机、坐船）

五、结束活动，延伸

小朋友，今天的活动就到这里，回家后，记得把这个故事讲给爸爸妈妈听，小朋友，再见！

刺猬的幼儿园教案(篇4)

  中国儿童教育网致力于提供给广大幼儿教师一个资源共享的平台，每天将会整理当天由我们的老师团队提供的当天参考教案和各种教育相关资源，让广大老师轻松备课。

二、活动准备   为幼儿身上粘上双面胶，并于上课前撕开；枣、苹果或其它果子图片；布置一个场地：有桥、有洞、有树；起点和终点；小筐子；刺猬头饰或胸饰（让幼儿知道自己扮演的是小刺猬）；奖励品（小红花，星星等）

（二）基本部分 

1、教师讲要求，并作示范：过桥、钻洞、贴上果子、到终点、取下果子； 

2、对刚才的示范作一详细讲解，强调要求。 

3、分组（三组或两组） 

4、活动开始，教师进行辅助。（注意不要过多地干涉幼儿）  5、教师小结，对幼儿进行鼓励，奖奖品。

（三）结束部分

带幼儿回家：天快要黑了。宝宝，我们赶快回家吧！ 大家有任何问题和建议欢迎与我们联系，谢谢大家的支持了，因为你们的支持我们将做得更好 ^_^

刺猬的幼儿园教案(篇5)

活动目标：

1、培养幼儿团结协作，互相帮助的品质。

2、培养幼儿参加体育活动的兴趣。

3、练习手膝着地爬。

活动准备：

1、小刺猬胸饰若干。

2、背面贴有双面胶的"苹果"若干，苹果用吹塑纸剪成。

3、画有苹果树、草地、小刺猬的家和有许多小刺猬在背苹果的背景画一幅。

活动过程：

一、在音乐伴奏下，教师和幼儿做动物模操热身。

二、教师讲解背景画，引起幼儿参与游戏的兴趣。

大风把成熟了的苹果吹落下来，许多小刺猬在忙着把苹果运回家，储存着慢慢吃，但是它们没有地方装，就在地上打个滚，用背上的刺把苹果戳起来运回家，回到家里，苹果放不下来，它们就一个帮助一个把苹果拿下来。

三、游戏"背苹果"刺猬妈妈带领小刺猬两手屈膝着地，一个接一个地爬过垫子，在"草地(地毯)"有"苹果"的地方打个滚"苹果"就粘在身上，然后再爬回来，将粘在身上的"苹果"取下来放在篮子里，如果取不到，可以请小伙伴帮忙(游戏反复进行)。

游戏结束：

1、让幼儿分享"丰收"的喜悦。

2、表扬活动中勇敢、爱帮助人的幼儿。

刺猬的幼儿园教案(篇6)

【活动目标】

1、激发幼儿对手工活动的兴趣。

2、培养幼儿的动手能力，发展幼儿的手眼协调能力。

3、引导幼儿学习用橡皮泥搓小刺猬的果子。

【活动准备】

橡皮泥、牙签、故事《老奶奶的果树》。

【活动过程】

一、听故事引入主题。

1、幼儿听《老奶奶的果树》的故事。

2、提问：

①故事里是谁帮助了老奶奶？

②小刺猬帮助老奶奶做了什么事情？

③猜猜看小刺猬为什么能帮助老奶奶呢？

（引导幼儿回答，并及时给予表扬。）

小结：原来是这样，小刺猬是用身上的刺把果果运回老奶奶家的。

3、你们想不想和小刺猬做朋友呀，这个小刺猬到底是个什么样子呢？瞧瞧，老师给大家带来了一只可爱的刺猬。

4、教师介绍材料（ ）。

①小朋友猜猜老师手中的小刺猬是用什么东西做的？

②教师及时肯定幼儿，并给予表扬。

二、教师示范捏小刺猬和小果果。

三、幼儿进行操作，教师巡回观察指导。

四、将幼儿的作品展示，引导幼儿试着评价其他小朋友的作品，并给予鼓励和表扬。

刺猬的幼儿园教案(篇7)

活动目标：

1、学习用侧身滚动的方法带着纸箱动。

2、能够克服困难，坚持把纸箱运到终点，体验身体滚动带来的快乐。

活动准备：

1、每人一个纸箱(去掉上下部分)、地垫若干。

2、小刺猬头饰、“果子”每人一个、小熊手偶一个。

3、课件。

活动重、难点：

学习用侧身滚动的方法带着纸箱动，体验身体滚动带来的快乐。

活动过程：

1、角色扮演，活动身体。

(1)教师扮“刺猬妈妈”，小朋友们扮“刺猬宝宝”。

(2)“妈妈”带“宝宝们”做热身运动。

2、提问：小刺猬有一项本领，你们知道是什么吗?一起观看视频，引导幼儿说出小刺猬的本领(滚动)。

3、“妈妈”教“宝宝们”学习本领——练习侧身滚动动作。

(1)“妈妈”示范，教给“宝宝”动作要点：侧身滚动时下巴要下压，两只手交叉放在胸前，双腿要绷直，全身绷紧向自己身体的一侧做翻滚。

(2)分组请“刺猬宝宝们”玩滚动游戏，并适时进行安全教育：提醒大家注意保持距离，不要碰到别人。

4、游戏“小刺猬运纸箱”。

(1)用小熊手偶创设情境，引出“运纸箱”的主题，引导幼儿说出用侧身滚动带着纸箱动的方法。

(2)“小刺猬运纸箱”，鼓励“宝宝们”克服困难，坚持把纸箱运到终点，完成任务的“小刺猬”会得到一个“果子”作为奖励。

5、“得到‘果子’了，好高兴啊，一起跳个舞庆祝一下吧!”“妈妈”带“宝宝们”做放松运动，活动结束。

刺猬的幼儿园教案(篇8)

大班美术公开课教案《小刺猬运西瓜》

教学目标：

学会《小刺猬运西瓜》排水画画法。

在老师的引导下能独立完成绘画作品。

复习排水画的画法。

教学准备：《小刺猬运西瓜》范画一张排刷、水彩颜料、油画棒、画纸

教学过程：

1、欣赏《小刺猬运西瓜》范画这是我们本节课要学习的一幅绘画作品《小刺猬运西瓜》，这幅画上都画有什么啊？上面都用了什么颜色？有那个小朋友能回答老师的问题那？猜一猜，谁知道老师是怎么画的那？那小朋友想不想学画《小刺猬运西瓜》啊？

2、学排水画《小刺猬运西瓜》

我们现在就来学一学，那小朋友还记得排水画的画法不了？那我们来一起复述一遍，小朋友们的记忆力真好，那先看老师是一步步绘画《小刺猬运西瓜》，看老师涂颜色时要注意什么，你们要仔仔细细的观察，一会你们要独立完成自己的作品，你们完成后老师要评出最会绘画的小朋友，还有奖励哦！

3、独立作画要求要运用多种颜色完成自己的作品，颜色要搭配好。保证自身和周围的整洁，养成良好的卫生习惯。幼儿作品完成后，教师和小朋友评价。

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文章来源：http://m.jab88.com/j/168271.html

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