幼儿园小班安全教案热门。

俗话说，手中无网看鱼跳。。作为一幼儿园的老师，我们需要让小朋友们学到知识，一般来说，提升学生的效率最好是准备一份教案，有了教案的支持可以让同学听的快乐，老师自己也讲的轻松。怎么才能让幼儿园教案写的更加全面呢？根据你的需要，小编精心整理了幼儿园小班安全教案热门，仅供你在工作和学习中参考。

幼儿园小班安全教案 篇1

活动目标：

1、巩固幼儿原有经验的基础上引导幼儿了解雷电的危害性。

2、培养幼儿养成良好的自我保护意识，掌握防止雷电伤害的基本常识。

3、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。

4、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。jab88.Com

活动准备：

家长共同收集有关雷电知识的资料。

2、电视图片。

闪电模型、鼓、电话等。

活动过程：

一、 活动引入

1、巩固和提升幼儿已有的经验：轰隆隆，是什么声音？

2、小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。

二、 在打雷时

三、打开图片，引导幼儿观察讨论，他们做的对不对？应该怎样做？

--图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲雨。

--雷雨天，一幼儿在空旷的地方踩水。

--雷雨天，一幼儿在家看电视。

--雷雨天，一幼儿在打电话。

1、再次引导幼儿谈一谈，电闪雷鸣时我们应该怎么做？

2、启发幼儿谈谈：危险的事情还有哪些？我们应该怎么做？

四、带幼儿到户外布置的环境中体验下雨天，应该怎么做？

--情景表演：下雨天

请两名幼儿扮演雷公电母，四名幼儿做不同的行为，比如：看电视、踩水、打电话、大声说话。请观众说说他们的行为好不好？应该怎么做？

五、活动延伸：进行《我不玩电》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不随便吃药》等教育，使幼儿知道如何预防危险事情的发生，在平日里不做危险是事情。

活动反思：

对于雷雨天孩子们还是比较熟悉的，只是关于雷电形成的过程不知道，在听老师讲解的时候，孩子们都听的很认真，我将重点放在雨点的形成上，孩子们很快就明白了。在自我保护上我们采用了情景表演的模式，更深一步的加大孩子们的自我保护经验。目标1、2大成效果较好。

幼儿园小班安全教案 篇2

不在马路上玩耍

活动目标：

1、幼儿懂得在马路上玩耍，不仅很危险，还会影响交通秩序。

2、幼儿在情景练习中，学习体验不同角色的感受。

3、培养幼儿用连贯的语言描述一件事。

活动准备：

1、布置一条马路的模拟场景。

包、球、圈等玩具。

活动过程：

讨论。

司机和行人，让幼儿亲自体验在马路上玩耍时可能造成的危害。

小朋友到底能不能在马路上玩耍呢?今天，我们自己做做在马路上玩耍的小朋友，还有在马路上开车的司机和行人，看“他们”的想法是怎样的。

把幼儿分成两组，一组人拿方向盘扮司机及行人，另一组幼儿拿着球、圈等，扮演在马路上玩耍的小朋友，在模拟的马路上表演。

3、请幼儿交流各自的'经历和心情，初步了解在马路上玩耍可能造成的危害。

(1)请“在马路上玩耍的小朋友”谈一谈，在马路上玩耍时遇到了什么事?心里怎么想的?有没有遇到危险?(马路上车子开得快，再马路上玩很容易跟车子碰到一起，很危险。)

(2)请“小司机”谈一谈开车时遇到什么困难，会发生什么危险?(小朋友在马路上玩耍时，车子不好开，造成交通阻塞;紧急刹车时，容易和后面的车子撞上;看到前面有人玩，来不及刹车，撞倒了小朋友……)

(3)请“行人”谈一谈，小朋友在马路上玩耍给他们走路带来了什么影响。(挡着路，没法走路。皮球碰到了过路的人……)

(4)请大家谈谈：小朋友能不能在马路上玩耍，为什么?

小结：刚才，小朋友、司机和行人都说在马路上玩有很多危险，不但会影响交通秩序，引起路堵、撞车等，还容易被车子撞倒，行人也会受到影响和伤害。

4、请幼儿交换角色表演，体验不同角色的感受，加深幼儿对不能在马路上玩耍的印象。

5、请幼儿继续交流各自的感受。要求幼儿用较连贯的语言表述自己的经历和想法。

提问：你在马路上干什么?遇到什么危险的事?

行人造成很大的危害。我们只是在游戏，在表演，如果是在真的马路上，就会有生命危险，所以千万不能再马路上玩耍。

7、活动结束后欣赏儿歌：

马路上，真热闹，

汽车卡车来回跑。

幼儿园小班安全教案 篇3

1、让我们也来做小小消防员好吗？

1、情景：叮铃铃，（教师接电话）妞妞家（上海路12号楼504）着火了，我们出发去救妞妞家的娃娃们吧。

2、游戏：两人合作持“担架”接力跑。规则：不能将娃娃摔倒地上。

3、分享：重点请幼儿说说合作的方法与过程；

经验提升：游戏抢答“家里着火怎么办？”答的又快又对的宝宝有小奖品。

在一阵“抢答”中孩子们很自然的进入了“消防”的主题。

活动反思：在图片碟片等生动教具吸引下，在老师与家长的配合下，孩子们对消防有了一些简单的认识，这为本次活动的顺利开展提供了条件，而宝宝认知经验上的丰富，为他们在本次活动中的言行提供的丰富的“话题”，于是参与性与主动性就自然而然的得到的提高。来自于生活并能运用与生活的教学活动更受孩子们的青睐。于是在活动中我利用电话、娃娃等这些幼儿生活中所熟悉的物品，来带动幼儿活动的兴趣，同时创设与现实生活相仿的“拨电话求救”“抬担架救娃娃”等游戏情景来让孩子更深入的了解、巩固对消防的认识，收到了良好的效果，在游戏中孩子们乐此不疲。

幼儿园小班安全教案 篇4

1、用电安全

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

①认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

②不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

③不随便接触电源和带电电器;不私自接电源，使用电炉;注意防火、防爆。

_发生火灾怎么办

①要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

②一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

③逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

④不随意点火，不带火种上山。

2、交通安全

①在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

②不在路上玩耍，打闹。

③在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

④穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

3、防溺水安全

①不私自下水游泳;

②不准私自到无安全设施，无安全防护的水域游玩活动;

③由于已经处于夏季，假期间经常有雷雨、暴雨，同学们不要在雷雨时躲避于树下、电线杆下或其他容易引发雷电击伤的地方。

④要注意行走安全，不抄近道，不走水库边、池塘边、壕沟边的泥泞小道， 不撑伞单手骑自行车，防止摔倒掉入路沟、池塘等事故发生。雷电暴雨、台风来临时，不要外出。

4、外出安全

外出必须有家长或成年人的陪同，注意交通安全。乘车时要文明礼让，尊老爱幼。不乘坐拖拉机、农用车等非载客的运输交通工具;乘坐公共汽车时禁止把头、手伸出窗外，禁止尝试驾驶一切机动车。

5、食品安全

夏季天气热，要防止中暑;要注意饮食卫生，不买无生产厂家、无生产日期、无卫生许可的“三无”产品，不吃过期和霉烂变质的食物。粽子是端午节必吃的食品，近年来粽子的品种，质量，口味都提到了改善，但同学在食用的时候也不要过量，不要给自己的肠胃增加负担，以致影响自己的健康。

小结：

同学们，我们需要一个健康的身心，所以就要求我们过一种有节制、有秩序的生活。希望同学们快乐成长，健康成长。祝大家过一个健康，安全，愉快的端午节!

幼儿园小班安全教案 篇5

《躲开它们》

1、教师讲故事《小猴哭了》。

2、教师出示带有尖头的笔，引导幼儿讨论。

教师：为什么这样的笔碰到小猴的眼睛里，它会大哭?(笔有一个尖尖的笔头，戳在我们的身体上会觉得痛。有时尖尖的东西会戳破我们的身体，导致流血。尖利的东西对眼睛的伤害特别大。)

3、讨论：你们还见过哪些东西是尖尖的?

尖利的东西有很多，如各种刀、树枝的尖头、筷子等，幼儿每讲一物品教师就拿出一样，放在幼儿的面前。

4、观看手偶表演，比较不同行为的`性质。

请幼儿观看手偶表演，每段表演后分别让幼儿讨论：怎样做才不会让自己受伤害?

情境一：小兔子用画画的笔(笔是细长的)在别人脸上点墨水。

情境二：小猴在耍弄树枝。

情境三：小兔子一边望着窗外，一边在用剪刀剪纸。

情境四：小鸭用筷子对着老师的眼睛在说话。

玩耍;第三，当周围有同伴在这样哄闹时要提醒他们、并躲开他们活动建议：

活动延伸：幼儿的日常活动中，在幼儿使用这些尖利的物品前，特别提醒幼儿注意使用的安全性。

家园共建：提醒家长密切关注幼儿在家的游戏活动，检查家里是否有不安全的因素，避免这些不安全的因素对幼儿造成伤害。

幼儿园小班安全教案 篇6

一、趣味导入环节。

手偶或者卡通图片展示——小朋友们，看看，谁来了？——小花猫。

引导语：好可爱的一只小花猫，请你们学一学它的叫声吧！——喵喵喵~ 喵喵喵~

引导语：你们学得可真像，这是小猫的名字叫咪咪，看它可爱吗？

引出故事：咪咪是一只淘气的小花猫，让我们听听发生了什么故事吧！

二、结合故事体验，感受小猫落水的危险以及得到帮助的过程。

讲述——夏天到了，今天的天气特别的热，小猫咪咪趁爸爸妈妈不注意偷偷溜到了小河边，它想到小河里面去捉鱼吃。小河里面的小鱼真多呀，游来游去，有趣极了。

小猫咪咪伸出了爪子，想要去捉小鱼，可是没想到危险发生了！咪咪脚底下一滑，滑到了小河里，河水好深，咪咪又不会游泳，急得直喊：救命呀，救命呀！小鸭嘎嘎正好经过小河边，赶紧跳到水里，把小猫咪咪救了上来，小猫对小鸭说谢谢，它再也不敢一个人到小河边去玩儿了。

提问：

1. 小猫咪咪为什么一个人溜到小河边？（它想捉鱼吃）结果发生了什么危险呢？（它脚底一滑，掉进水里去了）

2. 小猫咪咪会游泳吗？（不会）它掉到水里之后是怎么做的？（大声喊救命）如果咪咪没有喊救命，会发生什么事情呢？（可能会淹死）

3. 是谁救了咪咪？（小鸭嘎嘎）猜一猜它是怎么知道小猫掉进水里的？（听见了小猫的呼救声）

4. 小鸭嘎嘎把咪咪救上来之后，咪咪说了什么？（谢谢）如果你们得到了同伴的帮助，你们会说谢谢吗？小结：小猫咪咪做的事情太危险了，它自己一个人来到小河边，没有爸爸妈妈的保护，掉进了水里又不会游泳，多亏了小鸭嘎嘎救了它，要不是小鸭嘎嘎，那么小猫肯定就淹死了。水中特别危险，我们小朋友一定要注意安全。

三、了解安全防溺水的经验，学会保护自己，提高自我保护意识。

1.引导：小朋友们现在年龄还小，所以很多时候不能很好的保护自己，所以我们一定要注意安全。

切换PPT，引导幼儿了解哪些地方会导致落水，要注意安全。

引导语：我们的身边隐藏着很多可怕的危险，，我们一起先来看一下，哪些地方要注意小心落水？（泳池、喷泉、水库、溪流或者大海）

师：这些地方都是水很深的地方，小朋友们一个人千万不要去，一定要在爸爸妈妈的陪同之下做好安全防护措施，带上泳圈才可以。

2.问：如果你的伙伴或者有其他的人掉进水里应该怎么办呢？

幼儿自由回答：跳下水救他或者喊大人等。

引导语：小朋友们现在年龄还小，不会游泳，也没有救人的能力，所以千万不要跳下水去救人，而是要喊其他大人来帮忙，或者扔下泳圈以及木头等。？

四、结束环节。

考一考：抢答游戏。

问：乐乐看到小伙伴掉进水里了，她应该怎么办？

1. 跳下去救人。2.害怕跑开。3.大声叫人。

抢答：哪一个做法是正确的呢？

结束语：小朋友们太棒了，学习了这么多防止落水和自我保护的方法，老师准备了好多图片，让我们去看一看谁做得、谁做的不对吧！

文章来源：//m.jab88.com/j/151548.html

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