晒太阳小班教案。

88教案网编辑为您整理了一些“晒太阳小班教案”资料。根据教学要求老师在上课前需要准备好教案课件，教案课件里的内容是老师自己去完善的。提高教案的质量有助于提升教学的效益。感谢您来到我们的网站希望您的阅读体验愉快！

晒太阳小班教案 篇1

晒太阳小班教案

主题：太阳是我们生活的灯塔

导入：

活动名称：我喜欢晒太阳

活动目标：通过观察太阳的特点，让幼儿了解太阳的重要性，并形成良好的晒太阳习惯。

活动准备：太阳图片、太阳模型、阳光丝带等。

活动流程：

1. 导师通过展示太阳的图片向幼儿介绍太阳的外观和特点，并引导幼儿发挥想象描述太阳的作用。

2. 导师通过示范手势向幼儿模拟太阳升起和落下的过程，让幼儿模仿学习。

3. 导师引导幼儿进行集体活动，用太阳模型和阳光丝带模拟太阳的光照，让幼儿感受阳光的温暖。

4. 导师组织幼儿进行户外活动，鼓励幼儿晒太阳，注意晒太阳的时间和方法，并观察太阳在不同时间的位置变化。

5. 导师引导幼儿回到教室，通过绘画或手工制作的方式，让幼儿表达他们对太阳的感受和理解。

延伸活动：

活动名称：太阳的祝福

活动目标：通过模仿太阳的光照，让幼儿在互动中感受到太阳给予的温暖和快乐。

活动准备：音乐、太阳帽、太阳眼镜等。

活动流程：

1. 导师播放愉快的音乐，让幼儿跟随音乐的节奏，进行太阳光照活动。

2. 导师为幼儿配发太阳帽和太阳眼镜，让幼儿戴上，模仿太阳照射他们的时候的感受，跳起欢快的舞蹈。

3. 导师组织幼儿进行太阳之吻的游戏，幼儿两两面对面站立，一方是太阳，另一方是被太阳照射的对象，太阳通过亲吻对方的脸庞给予温暖。

4. 导师组织幼儿进行太阳之抱的游戏，幼儿两两站立，一方是太阳，另一方是被太阳照射的对象，太阳通过拥抱对方给予温暖。

5. 导师播放轻柔的音乐，让幼儿自由活动并表达太阳给予他们的幸福和快乐。

总结：

太阳是我们生活的灯塔，它给予我们温暖、快乐，幼儿通过观察和互动体验太阳的重要性，并形成良好的晒太阳习惯。在这个过程中，幼儿不仅学会了如何珍惜太阳，还体验到了太阳的祝福给他们带来的幸福和快乐。通过这个主题的教学活动，幼儿的身体素质得到锻炼，同时也培养了幼儿的观察力、动手能力和表达能力。

晒太阳小班教案 篇2

主题：晒太阳小班教案

范文：

一、教学目标：

1. 让幼儿了解太阳对人类生活的重要性，培养幼儿热爱大自然的意识。

2. 培养幼儿的观察力和表达能力，提高幼儿的注意力和集中力。

3. 激发幼儿对太阳的好奇心，鼓励幼儿提出问题并探索答案。

4. 培养幼儿的合作意识和团队精神，提高幼儿的社交能力。

二、教学准备：

1. 太阳手偶、太阳图片、太阳绘本。

2. 黄色纸、剪刀、胶水、彩色铅笔等。

3. 幼儿太阳帽、太阳眼镜等道具。

三、教学过程：

活动一：太阳手偶制作

1. 老师引导幼儿观察太阳，询问幼儿太阳是什么形状的，什么颜色的。

2. 老师向幼儿展示太阳手偶，并简单介绍制作方法。幼儿可以用黄色纸剪出太阳的形状，然后用剩余的纸剪出太阳的眼睛、嘴巴等特征，最后用胶水将它们粘在一起即可。

3. 老师和幼儿一起制作太阳手偶，引导幼儿注意太阳的特征，培养幼儿的观察力和动手能力。

活动二：太阳观察

1. 老师带领幼儿到室外，观察太阳的位置和形状。幼儿可以注意太阳在不同时间的位置变化。

2. 老师引导幼儿观察太阳的颜色、云彩的形状对太阳的遮挡程度等。

3. 老师鼓励幼儿提出问题，例如：“为什么太阳会升起来？”或者“为什么太阳晒不到屋子里？”帮助幼儿思考，并一起探索答案。

活动三：太阳绘本分享

1. 老师向幼儿展示太阳相关的绘本，并简短介绍每本书的内容。

2. 老师边读故事边向幼儿展示书中的插图，让幼儿更加直观地了解太阳的作用和形象。

3. 老师鼓励幼儿表达对绘本的感受和想法，提高幼儿的表达能力和注意力。

活动四：晒太阳游戏

1. 老师组织幼儿在室外进行晒太阳游戏，幼儿们可以戴上太阳帽、太阳眼镜等。

2. 老师鼓励幼儿观察自己晒太阳后感受到的温暖和光亮。

3. 老师引导幼儿一起游戏，例如追逐太阳光的影子、用身体做太阳光的造型等，增加幼儿的运动量和合作意识。

四、教学总结：

1. 老师与幼儿一起回顾当天的活动，询问幼儿学到了什么，对太阳有什么新的理解。

2. 老师总结幼儿的发言并提出具体问题，引导幼儿思考并进行课堂互动。

3. 老师鼓励幼儿把学到的知识和经历分享给家长，并鼓励家长与幼儿一起观察太阳，促进家校共育。

五、教学反思：

通过这堂晒太阳的小班教案，幼儿在实践中学习到了太阳的形状、颜色、位置和作用等知识，同时培养了他们的观察力、表达能力和团队合作意识。老师在活动中充当引导者和激励者的角色，最大限度地调动幼儿的积极性和学习热情，提高了教学效果。未来的教学中，可以通过更多的探索性活动和创造性任务，进一步激发幼儿的好奇心和学习兴趣。

晒太阳小班教案 篇3

晒太阳小班教案

一、教学目标：

1. 认知太阳能的作用，理解太阳对我们生活的重要意义；

2. 能够辨认太阳、了解太阳运动规律；

3. 培养学生观察的习惯，通过实际操作掌握晒太阳的方法；

4. 激发学生对大自然的热爱和关注，培养保护环境的意识。

二、教学过程

Step 1：引入主题

教师将一道阳光灿烂的照片呈现在大屏幕上，让学生看看这张照片并讨论。教师问学生，“你们知道这是什么吗？”“这张照片中最亮的是哪个东西？”“太阳是什么？”等问题，引导学生认识太阳的重要性。

Step 2：呈现太阳

教师用图片或软件呈现太阳，以便让学生更好地认识太阳。让学生了解太阳的位置和大小。然后让学生通过观察太阳来学习太阳的运动规律。教师在黑板上用画笔画出太阳的位置，并让学生一起观察，了解在不同时间，太阳的位置和大小会发生怎样的变化。激发学生的好奇心，探索太阳的奥秘。

Step 3：掌握晒太阳的方法

教师将一些颜色浅的布料和纸张分发给学生，让学生将它们放在太阳下晒。教师在此过程中向学生讲解，让学生了解更多关于晒太阳的方法。让学生掌握晒太阳的最佳时段和最佳地点。在布料和纸张晒干后，学生可以对比原来的颜色和晒后的颜色，掌握晒太阳的实际效果。

Step 4：太阳黑板画活动

教师为学生提供黑板和粉笔，让学生通过画画的方式来表达他们对太阳的认识和感受。教师可以提供一些关于太阳的素材和图片供学生选择。让学生了解太阳的多样性和重要性。通过创造性的方式，进一步激发学生的学习兴趣。

Step 5：总结与反思

在本节课的结束时，教师对本节课的主要内容进行总结和反思。与同学分享自己学到了什么，同时让学生进一步唤醒保护环境的意识，发现并改变自身的不良习惯。

三、课后延伸

1. 学生可以继续探索太阳运动规律和影响，研究太阳对其他生物的作用和影响。

2. 学生可以学习如何制作太阳能吸热器和太阳能灯等。

3. 学生可以进一步画出他们对太阳的理解和表达，创建一个太阳主题的艺术作品展。

四、教学资源

1. 预制的干净和浅色布料和纸张；

2. 图片或软件呈现太阳；

3. 黑板和粉笔；

4. 太阳主题的素材和图片。

五、教学反思

在本节课的教学过程中，通过引入太阳主题的方式，让学生了解太阳的位置、大小和运动规律。同时，通过实际操作让学生掌握晒太阳的方法，并加强对保护环境和爱护大自然的教育，使学生对太阳和自然更有关注和热爱。在教学反思中，这节课的内容不仅刺激了学生的好奇心，同时也教育学生要热爱自然、尊重生命、保护环境的理念，对于学生的综合素质的培养起到重要作用。

晒太阳小班教案 篇4

晒太阳小班教案

一、教学目标：

1.了解太阳对人类的重要性；

2.培养幼儿热爱大自然和阳光的情感；

3.积极参与户外活动，感受阳光的滋润。

二、教学重点和难点：

1.理解太阳对人类健康的重要作用；

2.培养幼儿对阳光的热爱和感激心情。

三、教学准备：

太阳图片、阳光贴纸、海报纸、彩笔、胶水、彩纸。

四、教学过程：

1.引入活动（5分钟）

教师向幼儿介绍今天的教学主题——晒太阳。通过图片、身体动作等方式，唤起幼儿对阳光的兴趣，并与孩子们谈论太阳对人类的重要性。

2.探究阳光的好处（20分钟）

教师向幼儿讲解阳光对人类的好处，如提供维生素D、促进骨骼健康、增强免疫力等。引导幼儿们思考阳光对我们的身体和心情的影响，互相分享自己喜欢晒太阳的原因。

3.制作阳光贴纸（20分钟）

教师准备彩纸、剪刀、胶水等工具，让幼儿们制作阳光贴纸。教师示范剪出太阳的形状，并鼓励幼儿们用彩笔给太阳涂上明亮的颜色。然后，教师带领幼儿们把阳光贴纸贴在海报纸上，形成一幅太阳光辉煌的海报。

4.户外活动（20分钟）

教师带领幼儿们一起到室外场地，享受阳光的沐浴。在户外，教师可以组织幼儿们跳绳、玩球、跑步等活动，让他们在运动中感受阳光的温暖和欢乐。

5.反思总结（15分钟）

教师引导幼儿回到教室，进行反思总结。让幼儿们用自己的语言描述太阳给他们带来的快乐和好处。教师收集幼儿们的观点，点赞鼓励他们对太阳的热爱和感激之情。

六、教学延伸：

1.家庭作业：让幼儿在家和家长一起晒太阳，并写下晒太阳的感受和想法。鼓励家长和幼儿一起制作阳光贴纸，贴在家庭活动区或卧室的窗户上。

2.继续观察和探索：在室外活动中，教师可以引导幼儿们观察阳光的变化，比较不同时间阳光的亮度和温度，培养幼儿对自然现象的兴趣和观察能力。

七、教学反思：

太阳是我们生活中不可或缺的一部分，通过这堂课的教学，幼儿们对太阳对人类健康的作用有了更深入的了解。同时，他们通过户外活动和制作阳光贴纸，加深了对阳光的感激和热爱之情。通过这样的活动，幼儿们不仅参与度高，也提高了对太阳的认知和感受能力。通过家庭作业和延伸活动的设计，还可以进一步加强幼儿对阳光的理解和体验。

晒太阳小班教案 篇5

晒太阳小班教案

主题： 让我们一起来晒太阳吧！

一、教学目标：

1.了解太阳的基本概念和作用；

2.培养幼儿爱晒太阳和享受阳光的习惯；

3.通过晒太阳活动，增强幼儿的身体健康意识和合作意识。

二、教学内容：

1.太阳的基本概念和作用；

2.太阳对人体的好处；

3.外出晒太阳的注意事项；

4.晒太阳的时间和方法。

三、教学准备：

1.图片或幻灯片展示太阳的照片；

2.游戏道具：太阳帽、太阳眼镜等；

3.户外场地。

四、教学步骤：

第一步：导入

1.播放太阳的歌曲，提前将太阳的图片放在教室角落或墙上。

2.教师带领幼儿观察太阳的图片，引导幼儿谈论太阳。

3.教师提问：“太阳是什么？太阳有什么作用？”引导幼儿展开思考和回答。

第二步：太阳对人体的好处

1.教师介绍太阳对人体的好处，如提供维生素D、促进骨骼发育和增强免疫力等。

2.通过故事、图片或视频展示，帮助幼儿理解太阳对人体的好处。

第三步：外出晒太阳的注意事项

1.教师引导幼儿讨论外出晒太阳的好处和注意事项，如涂防晒霜、穿长袖长裤等。

2.通过角色扮演或游戏，让幼儿模拟涂防晒霜、穿戴太阳帽等过程，加深记忆。

第四步：户外实践

1.引导幼儿集体外出，在户外场地安排晒太阳活动。

2.教师将幼儿分成小组，每个小组根据指定的时间晒太阳，记录下晒太阳的感受和体会。

3.每个小组完成后，进行分享，让幼儿互相学习和交流。

第五步：总结

1.教师引导幼儿回顾本次活动，总结太阳对人体的好处和晒太阳的注意事项。

2.教师鼓励幼儿形成晒太阳的习惯，并与家长进行沟通，共同关注幼儿的健康。

五、教学反思：

通过本次晒太阳活动，幼儿对太阳有了更加深入的了解，并学会了如何正确进行晒太阳。同时，通过小组合作和分享活动，培养了幼儿的团队合作和交流能力。然而，需要注意的是，在户外实践过程中，要确保幼儿的安全，并根据实际情况进行调整和补充。此外，通过与家长的合作，可以加强幼儿晒太阳的意识和习惯。

晒太阳小班教案 篇6

主题：晒太阳小班教案

引言：

太阳是我们的生命源泉，它给予了我们光和热，使我们能够生活在一个温暖的世界里。晒太阳是非常有益健康的活动，它可以提供维生素D，增强免疫力，促进骨骼健康，和改善心情。为了让小班学生更好地了解太阳的作用，培养他们晒太阳的健康习惯，本教案将介绍一系列的活动和课程计划。

一、活动一：太阳是我们的朋友

目标：让学生了解太阳的重要性，培养他们对太阳的感激之情。

1.1 导入活动

教师带领学生一起观察天空，询问他们发现了什么。引导学生注意到太阳，告诉他们太阳对我们生活的重要性。

1.2 分组讨论

将学生分为小组，让他们共同讨论太阳的作用以及为什么我们要晒太阳。每组选一名代表向全班汇报结果。

1.3 太阳的作用实验

教师向学生们展示太阳的能量，例如使用放大镜集中太阳光照射剪影纸，观察会发生什么。让学生亲自尝试使用放大镜进行实验。

1.4 思考提问

提问学生关于太阳的问题，例如：太阳是什么颜色的？为什么太阳会发光？我们为什么要晒太阳？

二、活动二：太阳的好处

目标：让学生了解晒太阳的好处，培养他们晒太阳的习惯。

2.1 游戏：晒太阳大赛

将学生分为若干组，让每组选出一名“太阳大使”，比赛看谁晒太阳的时间最长。教师可以设计一些趣味的规则和奖励，激励学生参与。

2.2 学习维生素D

通过简单易懂的图片和故事，向学生介绍维生素D的作用以及它是如何通过晒太阳获取的。

2.3 晒太阳的好处海报制作

将学生分为小组，让他们一起制作关于晒太阳好处的海报，包括维生素D的作用、晒太阳对身体健康的好处等。

三、活动三：晒太阳习惯

目标：培养学生晒太阳的良好习惯，并了解晒太阳的注意事项。

3.1 太阳时间表

教师制作一个太阳时间表，标记出安全的晒太阳时间段，教会学生如何根据太阳的位置和强度选择合适的晒太阳时间。

3.2 室外晒太阳活动

带领学生到室外的场地，进行安全的晒太阳活动。教师可以组织一些室外运动，如晨练、球类游戏等，让学生在晒太阳的同时也参与到有趣的活动中。

3.3 太阳护肤小常识

教师向学生讲解关于晒太阳时的皮肤保护常识，例如涂抹防晒霜、穿戴适合的遮阳帽、遮阳衣等，引导学生正确保护皮肤。

结尾：

通过本教案的实施，小班学生们将更好地了解太阳的重要性，并培养良好的晒太阳习惯。他们将意识到太阳对健康的作用，从而更好地保护自己的身体。同时，通过参与各种有趣的活动，学生们也会增加对太阳的兴趣和热爱。

晒太阳小班教案 篇7

《晒太阳小班教案》

一、教学目标

1. 能够理解晒太阳对身体的好处。

2. 能够表达晒太阳的时间和方式。

3. 能够用简单的语言描述晒太阳的感觉。

二、教学重点

1. 晒太阳的好处。

2. 晒太阳的时间和方式。

三、教学难点

1. 描述晒太阳的感觉。

2. 运用所学词汇和句型表达晒太阳的时间和方式。

四、教学准备

1. 图片或短视频关于晒太阳的好处。

2. 太阳模型或大型阳光切纸。

五、教学过程

Step 1 引入新课 (5分钟)

1. 师生轻松互动，以简单问题引起学生对太阳的兴趣：Do you like the sun? Why?

2. 出示图片或播放短视频，让学生观察并讨论：“What can you do in the sun?” “What are the benefits of sunbathing?”

Step 2 学习新知 (15分钟)

1. 出示太阳模型或大阳光切纸，引导学生认识太阳，并解释太阳的作用。

2. 呈现相关词汇：sunbathe, health, vitamin D, feel good, warmth, etc.

3. 向学生展示并解释所学词汇，让学生跟读，加深记忆。

Step 3 操练与训练 (20分钟)

1. 制作卡片让学生根据图片描述晒太阳的时间和方式。

2. 分组活动，让学生在小组内讨论晒太阳的好处、时间和方式，并和其他组分享自己的观点。

3. 采访活动，学生扮演记者采访其他同学或老师，询问他们晒太阳的习惯和感受。

Step 4 拓展活动 (15分钟)

1. 以“晒太阳的感受”为主题，让学生用简单语言写一篇短文描述晒太阳时的感受，并鼓励他们尽可能多地使用所学词汇和句型。

2. 学生交换作文，并互相点评，提出改进建议。

Step 5 巩固练习 (10分钟)

1. 班级展示活动，让每个学生在黑板上分享自己的作文。

2. 教师鼓励学生相互评论，并给予积极的反馈。

六、总结反思

通过本节课的学习，学生了解到晒太阳对身体的好处，掌握了描述晒太阳的时间和方式的表达方式，并能够运用所学词汇和句型描述晒太阳的感受。同时，通过小组讨论和采访活动，学生更加深入地理解了晒太阳的好处，并培养了团队合作和沟通能力。

七、课后作业

1. 请学生回家向家人讨论他们晒太阳的习惯，并把讨论结果记录下来，下节课跟班级分享。

2. 家庭活动：鼓励学生和家人一起在户外晒太阳，并记录下他们的感受和体验。

八、板书设计

晒太阳小班教案

- 晒太阳的好处：health, vitamin D, feel good, warmth

- 晒太阳的时间和方式：morning, afternoon, in the park, on the beach

九、教学反馈

根据学生的表现，可以及时给予积极的反馈和指导，以便帮助他们更好地掌握本课教学内容。同时，也根据实际情况对教学内容进行调整，确保学生的学习效果。

晒太阳小班教案 篇8

晒太阳小班教案

主题：让孩子们享受太阳的阳光，促进身心健康成长

导言：

太阳作为地球上最重要的能源之一，无论对于植物还是动物，都有着重要的意义。尤其对于人类而言，太阳的光和热对于身心健康都有着重要的作用。为了让幼儿更好地了解太阳的重要性，培养他们热爱大自然，关注环境的意识，我们特地设计了“晒太阳”小班教案，旨在通过亲身感受太阳的温暖，激发幼儿的好奇心和求知欲，促进他们的全面发展。

一、教学目标：

1. 认识太阳的重要性，体验太阳的温暖和光明。

2. 增强幼儿对太阳的认知，提高观察能力和表达能力。

3. 培养幼儿关注环境的意识，提高幼儿的环境保护意识。

4. 开发幼儿的触觉和感官发展，锻炼幼儿的身体素质。

二、教学内容：

1. 了解太阳的特点和作用。

2. 晒太阳的好处和注意事项。

3. 太阳和我们的关系。

三、教学过程：

1. 导入（10分钟）

老师将幼儿集中到教室窗户前，指着窗外的太阳与孩子们进行互动。

老师：亲爱的孩子们，大家看！窗外是谁？这个大大的圆圆的东西是什么？

孩子：是太阳！

老师：太好了，你们真聪明！太阳可重要啦，它给我们的世界带来了什么呢？

2. 学习太阳的特点和作用（20分钟）

通过图片、视频或实物等形式，让幼儿认识太阳的特点和作用。

老师：孩子们，太阳是我们地球最亮的东西，它可以给我们带来光明和温暖。它可以晒干我们的衣服，让植物长得更快，还可以帮助我们制造维生素D，使我们的骨骼更健康。你们还知道太阳还有哪些作用吗？

3. 晒太阳的好处和注意事项（20分钟）

老师通过图片、游戏等形式，让幼儿了解晒太阳的好处和注意事项。

老师：孩子们，太阳有很多好处，晒太阳可以使我们的皮肤更加健康，有助于提高免疫力，还可以减少感冒的发病率。但是，我们晒太阳也要注意，不能太久暴露在太阳下，否则会对皮肤造成伤害。我们应该在早晨和下午阳光不太猛烈的时候晒太阳，并且要注意涂抹防晒霜。

4. 进一步认识太阳和我们的关系（20分钟）

通过游戏、互动提高幼儿认识太阳和我们的关系，培养他们的环境保护意识。

老师：太阳不仅给我们带来了光明和温暖，还帮助植物生长，提供食物。同学们，我们应该如何保护太阳呢？让我们一起想想吧。

5. 晒太阳活动（30分钟）

在操场上进行晒太阳的活动，让幼儿亲身感受太阳的温暖和光明。

老师：孩子们，让我们一起到操场上晒太阳吧！我们要找一个舒适的阳光角度，坐在椅子上，听着音乐，享受太阳的温暖。同时，大家也要注意，不要站太久，适当休息，保持水分补充。

四、教学反思：

通过本次教学活动，幼儿在亲身感受太阳的温暖和光明的过程中，增强了对太阳的认知，提高了观察能力和表达能力。同时，通过游戏和互动，培养了幼儿关注环境的意识，并提高了环境保护意识。通过操场上的晒太阳活动，锻炼幼儿的身体素质，极大地促进了幼儿的全面发展。

通过这个“晒太阳”小班教案的设计与实施，不仅让幼儿们增长了知识，也让他们亲身感受到了太阳的温暖和光明，培养了他们热爱大自然、关注环境的意识，从而促进了他们身心健康成长的过程。

晒太阳小班教案 篇9

教案是教师为了顺利而有效地开展教学活动,以下是专门为你收集整理的小班心理健康晒太阳教案，供参考阅读！

【活动目标】

1、通过重拍节奏的练习，初步认识西班牙舞蹈基本风格，清楚西班牙舞蹈主要动作。

2、能够正确的做出古典舞的各个手位。

3、训练腿与腰的柔韧性，腿与腹背肌的控制力及爆发力。

【活动准备】

1、歌曲《嘿!米奇》《小浪花》《吹泡泡》《维族小姑娘》《颜色歌》《寻胡隐君》《西班牙蝴蝶》《百变小魔女》，音乐播放器。

2、节拍鼓、鼓槌。

【活动过程】

一、热身活动

热身操《嘿!米奇》，充分活动头部、颈部、肩膀、手臂、腰部、胯部、膝盖和脚腕。

二、基本功训练

1、把杆站姿：

动作要求：双手与肩膀同宽轻轻搭在把杆上，;脚小八字位立直，收腹提臀，下巴微抬。

2、把杆压前腿：(每边压8个8拍)

动作要求：单手扶把，一条腿搭在把杆上，一只手芭蕾手尾三位。压腿时教师强调注意压腿的.三大要素：开、绷、直。胯部外开，脚背的外开全绷和膝盖的伸直。

3、把杆踢前腿：(每边踢8个8拍)

动作要求：单手扶把，另外一只手叉腰。教师强调踢腿时眼睛要注视前方，脚背和膝盖绷直。上半身不可以极力向前够，踢不高没有关系,最重要的是保持正确的姿态。

4、把杆压肩膀：(压100下，约12个8拍)

动作要求：双手双脚打开与肩膀同宽，双手伸直搭在把杆上，脊柱和腰部放松下压，头部上仰。教师强调胳膊一定要伸直，肩部韧带才会被拉长。

5、把杆下腰：(4个8拍为一组，做两组)

动作要求：双手双脚打开与肩膀同宽，双手轻轻搭在把杆上，身体立直。下腰时需要按照头部、颈部、胸腰的顺序依次来下。教师强调手要轻轻的搭在把杆上，不可以用力扯住把杆，脚保持与肩膀同宽不可往前滑。

6、地面跪下腰：(2个8拍为一组，做三组)

动作要求：跪立，双脚打开与肩同宽。双手打开小七位。下腰时需要按照头部、颈部、胸腰，双手抓脚的顺序依次来下。起来后双手交替捶腰放松。

7、地面压旁腿(地面下横叉)：(每边压8个8拍)

动作要求：腿下横叉打开，一只手扶地，另外一只手芭蕾手位三位。教师强调压腿时注意三大要素：开、绷、直。胯部的外开，脚背的外开全绷和膝盖的伸直。手抓脚的时候肩膀也要尽量打开，头看天花板。

三、复习组合

1《小浪花》

2《吹泡泡》

3《维族小姑娘》

4《颜色歌》

5重点复习上周学习的组合《寻胡隐君》

1、回忆《寻胡隐君》主要动作与要求：

a、掌型：四指并拢，大拇指张开。

b、兰花指：大拇指与中指相捏，其他手指自然翘起。

c、花形手：双手兰花指，手腕内侧相对，放于下颚下，小臂自然垂直，身体前赴。

d、斜下手：兰花指，身体斜下位。眼随手动。

e、斜上手：兰花指，身体斜上位。眼随手动。

f、顺风旗位：右手托掌，左手山膀，身体转向八点方向。目视八点。

g、托掌：双手兰花指，指尖相对，托于头顶。

h、按掌：双手兰花指，右手在里，左手自外，交叉按于胸前。

i、转腰点肩：(以右为例)左手背手，右手兰花指，手心向上，指尖点于左肩前。向六点方向转腰，目视六点。

2、听音乐完整复习组合《寻胡隐君》。

3、纠正上一遍动作的不足，再次完整复习组合。

四、新授组合《西班牙蝴蝶》

1、课前教师出示图片，让幼儿初步了解热情高贵、气质奔放的西班牙风格。

2、教授主要动作及要求

a、西班牙手型：五指最大限度张开，由小指依次往里

b、正上位：左手叉腰，右手以腕带动，由右跨前经胸前至头顶正上方，保持西班牙手型，肘部自然弯曲。

c、斜下位：左手叉腰，右手以腕带动，由正上位经左肩前落下至旁斜下位，手臂形成弧形。

文章来源：http://m.jab88.com/j/166073.html

更多