跳绳比赛活动总结。

教案课件是老师需要精心准备的，就需要老师用心去设计好教案课件了。只有写好教案课件，才能充分实现教学意图。优质的教案课件是在哪些地方有值得借鉴的地方呢？小编现在推荐你阅读一下跳绳比赛活动总结，相信会对你有所帮助！

跳绳比赛活动总结【篇1】

2012年11月27日下午，我校举行了小学生跳绳比赛。本次活动还有幸邀请到了中心学校的校长张大径，主任董联营，并对比赛进行了一定的指导。比赛时操场上一片欢腾的景象，只见一根根彩绳飞舞，一个个选手龙腾虎跃，这次活动丰富了同学们课余生活，提高了同学之间的默契和团结合作的能力，让同学们深刻感受到班级的集体荣誉感，更让同学们体会到运动带来的快乐。

一些学生的家长也参加了活动。他们还欣赏孩子们比赛的风采，不时发出雷鸣般的掌声表示鼓励。“我运动，我健康；我参与，我快乐”，是此次活动的主旨，希望同学们比赛过后仍能在课间拿起跳绳练好单摇、双摇、花样等跳绳。希望全校同学们借着跳绳比赛的东风，再次掀起我校体育运动的新高潮。

此次比赛评出：

竞技赛（单摇）：

中级组：李杰、侯梦兰、杜盼盼、侯永强

高级组：杜家慧冯梦茹李丹阳杜家欣

团体赛（单摇）：

中级组：42班、41班

高年级组： 六一班五一班

团体赛(双摇): 五一班六一班

表演赛：

中年级组一等奖：四二班

二等奖：四一班三二班

高年级组一等奖：五二班

二等奖：六二班六一班

本次活动有优点：

（1） 各班认真组织学生的训练和技术指导，使学生掌握一定的跳绳技能和技巧。

（2） 比赛秩序井然，纪律严明。在活动中，师生互动合作，提高了课堂的凝聚力，加深了师生之间的感情。

（3） 参赛选手都有一定的水平，做到了坚持不懈，尽最大能力发挥自己的应有水平，体现了顽强、拼搏的体育精神。

存在的问题：

（1） 有些学生过于紧张，缺乏准备，所以班主任应该给与指导。

（2） 比赛后半程，纪律较乱。

（3） 在比赛中，一些学生本应为其他班的选手加油，但他们拍手叹息，影响了选手的表现。

跳绳比赛活动总结【篇2】

20xx年10月24日上午，我校举行了中、小学部跳绳比赛，现对比赛活动总结如下：

一、总体情况：

程序组织较好，各班对学生组织得有纪律、有秩序，活动过程中选手跳得很努力，镇定、大方，坚持不懈，取得了很好的成绩，收到了预期的效果，对学生积极参加体育锻炼起到了促进与引导的作用。

二、主要优点

1、各班主任能认真组织学生练习，对学生给予技术上的指导，组织学生在班级内进行比赛，选拔参赛选手，并对这些学生进行了更多的培训、指导，很多班级每天都利用课间的时间进行模拟比赛，使学生掌握了一定的技能、技巧。

2、比赛前，各班班主任组织学生进场时纪律很好，很有秩序。比赛时，班主任能看好学生，让学生安静地观看比赛，其中初中部表现得最好。

3、参赛的选手技术技巧上都有一定水平，能做到坚持不懈，尽自己最大的努力发挥自己的水平。

4、裁判及工作人员能认真、仔细地计数，并及时地填写好表格，保证了这次比赛结果的及时统计和评奖。

三、存在问题

1、部分班级在观看比赛时有学生混乱时，班主任老师没有及时地去管理学生。

2、部分同学在参加比赛时过于紧张，心理素质不够好，老师应该给予指导。

跳绳比赛活动总结【篇3】

为了活跃和丰富学生的文化娱乐生活，为学校的精神文明建设服务，增强学生体质，培养学生自强进取的拼搏精神，展示各班良好的精神风貌，5月15日下午我校举行了趣味的跳绳比赛。比赛时操场上一片欢腾的景象，只见一根根彩绳飞舞，一个个选手龙腾虎跃，这次跳绳比赛凝聚了老师们、同学们的热情。这次跳绳比赛丰富了同学们课余生活，增进同学之间的默契和团结合作的能力，让同学们深刻体会到集体荣誉，更让同学们在运动中体会到了快乐。摇

绳练臂力，跳绳练腿力，跳摇配合练脑力，这是跳绳运动的主要健身功效，希望同学比赛过后仍能在课间拿起跳绳；练好个人跳，集体跳，花样跳。跳摇配合练脑力受益无穷保年轻，希望本校的老师也常拿起跳绳，借此次跳绳比赛的东风，再次掀起阳光体育运动的高潮。

比赛评出：

低年级女组：

第一名：一（1）班 黄晓诗 ； 一（2）班 徐宝怡

第二名：二（1）班 黄子怡

第三名：一（1）班 黄锦婷 ；二（1）班 黄芷晴

第四名：二（1）班 许怡琳

低年级男组：

第一名：一（2）班 杨锐 第二名：二（2）班 吴洲立 第三名：一（1）班 谢权 ； 二（2）班 何柱涛

第四名：二（2）班 曾繁荣 第五名：二（2）班 夏志伟

中年级女组：

第一名：四（2）班 付梦梦 第二名：三（2）班 朱慧煊

第三名：三（2）班 胡洁美 第四名：三（1）班 黄卓怡

第五名：四（2）班 陈佳英 ；三（2）班 朱俊瑶

中年级男组：

第一名：四（1）班 朱右宏; 袁森塬 第二名：四（1）班 黄城鑫

第三名：三（2）班 庄志耀 第四名：三（2）班 李锐

第五名：三（2）班 黄文涛

高年级女组：

第一名：五年级 陈永婷 第二名：六年级 蔡曼婷

第三名：六年级 张春晓 第四名：五年级 颜璐

高年级男组：

第一名：六年级 陆毅祥 第二名：五年级 廖佳伟

第三名：六年级 林国松 第四名：六年级 付基权

这次跳绳比赛丰富了同学们的课余生活，增进了同学之间的默契和团结合作能力，让同学们深刻集体荣誉，更让同学们在运动中体会到了快乐。

下面看看我们欢呼、激烈的场面：

跳绳比赛活动总结【篇4】

一、活动目的

为了丰富员工的课余活动，增进员工之间的友谊和联系，提升各部门的团结意识和集体凝聚力，丰富企业文化，公司特此举办第六届跳绳比赛，提供展现个人，集体风采的舞台。

二、活动形式

它分为个人比赛（分为男子团体和女子团体）和团体比赛

个人赛：一分钟内成功跳绳次数作为名次排定标准，如中途遇到拌绳、脱绳，则该数无效，可在原有成功次数基础上重新起跳，计数累加。每个人都有两次机会获得更多纪录。

团体跳绳：以部门或班组为单位选派6名队员参赛，其中2名为摇绳运动员。在90秒内，根据跳绳成功的次数排名。

比赛开始4名队员站成一排齐跳，如中途遇到拌绳、挥绳运动员脱绳，则该次数无效，小组可在原有成功次数基础上重新起跳，计数累加。计时终止哨吹响停止计数。每队有两次机会获得更多的纪录。

三、活动对象

公司全体员工

四、活动时间

10月14日-10月25日，共10天

五、活动过程

首先活动的前半程是个人赛，跳绳高手们纷纷亮出自己的看家本领，员工们在绳间轻盈的跳跃，彩绳飞舞，一个个选手龙腾虎跃，有双腿跳的，有单挑跳的，有反跳的，无论哪种姿势都展现了员工们的朝气与活动，比赛的过程充满欢笑声、鼓掌声和喝彩声。

活动的后半程是团体跳大绳比赛，这也是本次活动的一个高潮，每一队比赛都是一次精彩的演出，比赛中，只见绳子随着风声在飞速的旋转着，选手们流出了汗水，为了集体的荣誉也咬着牙坚持着，90秒的时间虽然听上去很短，但对于跳绳选手来讲，的确是一次意志力的考验，场外的员工的呐喊加油声给予参赛者无重的动力，让他们的步伐更加的矫健。长长的跳绳载过默契的队伍后，震得地面一声一声清脆的响声，这有节奏的声音伴随出唯美的动人的画面，这便是集体跳绳的美丽所在。看着一个用速度征服一切，用绳子挥舞出魅力，在比赛场上速度跳便是一道闪亮的风景，不仅是征服时间，更是征服自己，超越自己，展现自己。

而最具有吸引力的便是那花样跳，用不同的动作，不同的身姿，将跳绳与个人、集体融为一体，竞争着速度，比着花样，成为比赛场上的焦点。

六、活动赛果

本次活动共有个人赛共有14个部门共182人参加，其中男130人，女52人

共有141人参加了个人比赛，其中男子组101人，女子组40人。

团体赛共17支队伍参加，共102人。

个人赛获奖名单：

团体赛获奖名单：

在本次比赛中，有四个部门（组）没有人报名参加比赛，这些部门是外包，采购和运输，财务和市场营销。

七、活动意义

大部分部门都能踊跃报名，积极参加活动，活动热情很高。最让人感到欣慰的是，员工们在寒风中依然保持着原有的激情与活力，跳绳的过程中再累也咬牙坚持着，可以说他们是为了整个集体的荣誉，这正展现了公司员工们拥有拼搏精神、团结精神与集体荣誉感。

八、活动反思

本次跳绳比赛活动进展的很圆满，但也不得不说下我们在这次比赛中所存在的一些问题，虽然经过了严密的筹划、分工等安排，但我们对自己的工作的一些细节上还是没有尽善尽美，导致在活动组织中产生了一定的误差，但我们及时纠正，没有影响了整个活动进程，从中也吸取了经验，争取在以后的类似活动中不会发生同样的事情。

九、活动结语

这次跳绳比赛得以圆满成功，要感激领导的大力支持，在这次比赛中我们也得到了其他部门的帮助，感谢他们的大力配合，也感谢各部门的积极参与。在以后的活动工作中，我们要以更积极热情的态度投入到工作中，不断总结经验，一方面发扬优点，另一方面改正缺点和不足，认真努力的把企业文化中的文化活动这一工作做得更好。

人力资源部企业文化组

2013-10-29

下午13：00—17：00

b、 在保证甲方工作任务完成的前提下，执行不定期工作制的员工经公司同意，可以自行安排工作和休息时间。

3．1．2打卡制度

3.1.2.1公司实行上下班指纹输入考勤制度。所有员工必须自觉遵守工作时间，执行不定时工作制度的员工不必打卡。

3.1.2.2打卡次数：一日两次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。

3.1.2.3打卡时间：打卡时间为上班到岗时间和下班离岗时间；

3.1.2.

4因公外出不能打卡：因公外出不能打卡应填写《外勤登记表》,注明外出日期、事由、外勤起止时间。你出差需要提前申请。因特殊情况不能提前申请的，应在到岗当天办理申请、审批手续，否则按旷工处理。

因停电、卡钟（工卡）故障未打卡的员工，上班前、下班后要及时到部门考勤员处填写《未打卡补签申请表》，由直接主管签字证明当日的出勤状况，报部门经理、人力资源部批准后，月底由部门考勤员据此上报考勤。各部门或分公司、项目文员协助人力资源部进行考勤管理。

3.1.2.5手工考勤制度

3.1.2.6手工考勤制申请：由于工作性质，员工无法正常打卡（如外围人员、出差），可由各部门提出人员名单，经主管副总批准后，报人力资源部审批备案。

3.1.2.7参与手工考勤的员工，需由其主管部门的部门考勤员(文员)或部门指定人员进行考勤管理，并于每月26日前向人力资源部递交考勤报表。

3.1.2.8参加人工考勤的员工应遵守相关的申请休假制度，如实填写相关**。

3.1.2.9 外派员工在外派工作期间的考勤,需在外派公司打卡记录;如遇中途出差,持出差证明,出差期间的考勤在出差地所在公司打卡记录;

3.2加班管理

3.2.1定义

加班是指员工在公司规定的节假日或休息日仍照常工作的情况。

a、 严格控制现场管理人员和劳务人员的加班工作，各部门按月工作时间标准合理安排工作班次。部门经理应严格审批员工排班表，确保员工的有效工作时间符合要求。达到月工作时间标准的，扣减员工的休息或工资；超过月工作时间的，应说明原因，报主管副总经理人力资源部批准。

b．因员工月薪工资中的补贴已包括延时工作补贴，所以延时工作在4小时（不含）以下的，不再另计加班工资。由于工作需要，一般员工工作4-8小时可申请半天加班，超过8小时可申请1天加班。对主管(含)以上管理人员，一般情况下延时工作不计加班，因特殊情况经总经理以上领导批准的延时工作，可按以上标准计加班。

3.2.2.

2员工加班应提前申请，事先填写《加班申请表》，因无法确定加班工时的，应在本次加班完成后3个工作日内补填《加班申请表》。《加班申请表》经部门经理同意，主管副总经理审核报总经理批准后有效。《加班申请表》必须事前当月内上报有效，如遇特殊情况，也必须在一周内上报至总经理批准。

乙方未履行上述手续的，视为乙方自愿加班。

3.2.2.3员工加班时，应按规定打卡。公司不承认没有打卡记录的加班；有打卡记录但未经公司总经理批准的加班，公司不予认可。

3.2.2.4原则上不允许加班参加公司组织的各类培训和集体活动。

3.2.2.

5加班费补偿：如果员工在轮班日加班，可以安排休息日的形式安排补休。原则上，员工以补休形式加班的，公司将根据工作需要在春节前后安排补休。

加班可以以1：1的比例抵消疾病和人事假。

3.2.3加班申请、审批和确认流程

3.2.3.1《加班申请表》在各部门文员处领取，加班统计周期为上月26日至本月25日。

3.2.3.

2员工加班时也要按规定打卡。没有打卡记录，公司将不承认加班。各部门的考勤员(文员)负责《加班申请表》的保管及加班申报。员工加班应提前申请，事先填写《加班申请表》加班前到部门考勤员(文员)处领取《加班申请表》，《加班申请表》经项目管理中心或部门经理同意，主管副总审核，总经理签字批准后有效。

填写并履行完审批手续后交由部门考勤员(文员)保管。

3.2.3.3部门考勤员（文员）负责检查、复核确认考勤记录的真实有效性并在每月27日汇总交人力资源部，逾期未交的加班记录公司不予承认。

下午13：00—17：00

度。所有员工必须自觉遵守工作时间，执行不定时工作制度的员工不必打卡。

3.1.2.2打卡次数：一日两次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。

3.1.2.3打卡时间：打卡时间为上班到岗时间和下班离岗时间；

3.1.2.

4因公外出不能打卡：因公外出不能打卡应填写《外勤登记表》,注明外出日期、事由、外勤起止时间。你出差需要提前申请。因特殊情况不能提前申请的，应在到岗当天办理申请、审批手续，否则按旷工处理。

因停电、卡钟（工卡）故障未打卡的员工，上班前、下班后要及时到部门考勤员处填写《未打卡补签申请表》，由直接主管签字证明当日的出勤状况，报部门经理、人力资源部批准后，月底由部门考勤员据此上报考勤。各部门或分公司、项目文员协助人力资源部进行考勤管理。

3.1.2.5手工考勤制度

3.1.2.6手工考勤制申请：由于工作性质，员工无法正常打卡（如外围人员、出差），可由各部门提出人员名单，经主管副总批准后，报人力资源部审批备案。

3.1.2.7参与手工考勤的员工，需由其主管部门的部门考勤员(文员)或部门指定人员进行考勤管理，并于每月26日前向人力资源部递交考勤报表。

3.1.2.8参加人工考勤的员工应遵守相关的申请休假制度，如实填写相关**。

3.1.2.9 外派员工在外派工作期间的考勤,需在外派公司打卡记录;如遇中途出差,持出差证明,出差期间的考勤在出差地所在公司打卡记录;

3.2加班管理

3.2.1定义

加班是指员工在公司规定的节假日或休息日仍照常工作的情况。

a、 严格控制现场管理人员和劳务人员的加班工作，各部门按月工作时间标准合理安排工作班次。部门经理应严格审批员工排班表，确保员工的有效工作时间符合要求。达到月工作时间标准的，扣减员工的休息或工资；超过月工作时间的，应说明原因，报主管副总经理人力资源部批准。

b．因员工月薪工资中的补贴已包括延时工作补贴，所以延时工作在4小时（不含）以下的，不再另计加班工资。由于工作需要，一般员工工作4-8小时可申请半天加班，超过8小时可申请1天加班。对主管(含)以上管理人员，一般情况下延时工作不计加班，因特殊情况经总经理以上领导批准的延时工作，可按以上标准计加班。

跳绳比赛活动总结【篇5】

随着科技的不断发展，现代人们的生活方式也日趋单一。为了鼓励学生们培养一种积极健康的生活方式，许多学校都在积极推进各种各样的体育活动。其中，学区跳绳比赛活动成为了许多学校非常受欢迎的课外活动。本文将对学区跳绳比赛活动进行详细总结。

一、活动的背景

跳绳是一项老少皆宜，有益身心的体育活动。它不仅有助于锻炼身体，而且还可以培养人们勇气、毅力和协作精神。尤其是在现代社会中，由于人们生活的机械化程度越来越高，许多年轻人缺乏锻炼的机会，由此导致身体素质下降。针对这种现状，学校组织了一次学区跳绳比赛活动，旨在鼓励学生们积极参与，提高身体素质，增强集体荣誉感。

二、活动的流程

学区跳绳比赛活动的流程大致如下：

1. 报名阶段：在学生会的组织下，每个班级都可以自愿报名参加比赛。每个班级需要派出一支队伍参加比赛。

2. 基础训练阶段：在正式比赛前，学校体育老师会为每个班级安排一段时间的基础训练，以帮助学生们更好地掌握跳绳技巧。

3. 初赛阶段：学区跳绳比赛活动会进行初赛，每个班级的队伍需要按照规定时间内的要求完成跳绳，在规定时间内跳绳次数最多的队伍将进入决赛。

4. 决赛阶段：在初赛后，进入决赛的班级将分别组成队伍进行决赛，根据每个队伍在规定时间内跳绳的数量，最终决出获胜队伍。

5. 颁奖阶段：获胜队伍将获得奖品和荣誉证书，礼品、奖状等奖励也将送给所有参与这项比赛的学生。

三、活动的效果

通过学区跳绳比赛活动，学生们得到了全面锻炼，并且在锻炼的过程中也培养了团队合作的精神，提高了自己的身体素质。活动除了能够带来身体方面的益处之外，还可以带来很多其他的方面的利益，比如说学生之间的友谊会得到加强，班级的凝聚力和集体荣誉感也会更加增强。

总的来说，在学区跳绳比赛活动中，学生们通过训练和比赛，提高了身体素质，也锻炼了自己的意志力和毅力，培养了团队协作的精神。通过这一活动，学校成功地营造出了充满活力的校园氛围，同时也大大激发了学生们的学习热情和动力。希望此次活动能够给更多的学生们带来收益，为学校的未来发展注入新的活力。

跳绳比赛活动总结【篇6】

为了活跃和丰富学生的文化娱乐生活，为学校的精神文明建设服务，增强学生体质，培养学生自强进取的拼搏精神，展示各班良好的精神风貌，更让同学们在运动中体会到了快乐，我们学校在今天下午校园内举行了趣味跳绳比赛。

同学们参与的'积极性都非常高，各班能利用课间、体育课加紧训练，特别是中低年级同学们课间跳绳训练开展得如火如荼，同时，班级内还开展了小型跳绳比赛，还有很多班级做为家庭作业让孩子在家锻炼身体，得到了家长们的支持与赞同。

“练兵千日，用兵一时”，展现自我，为班争光的时刻终于到来了，激烈的竞争场面让学生激动不已，一根根彩绳飞舞，低年级学生虽然动作笨拙却坚持不懈，赢得了一阵阵的掌声;高年级动作完美，技巧娴熟，配合默契，速度飞快，看得观众眼睛都不敢眨一下，赢得了阵阵喝彩。场上数数声，加油声，呐喊声声声响成一片，让人激动不已。

接着是集体项目---拔河比赛更是精彩，参赛的队员一个个咬牙切齿，小脸憋得通红，小手紧握拔河绳，向后艰难的移动着步子，看着的观众着急，恨不得上去拉一把，扯着喉咙跺着脚喊加油!胜败终于见分晓，胜者一蹦多高显示出霸气，失败者也不服气，“等着瞧吧，下次比赛我们一定要赢!”

最后老师们的比赛把活动推向了高潮，单人跳，双人跳，跳大绳，老师们个个游刃有余，学生们佩服的不得了，都暗暗发誓：以后一定要坚持锻炼，使自己也能变成别人眼中的强者。

运动吧!因为：体育运动使我们更愉悦、更欢畅;体育运动使我们更矫健、更端庄;体育运动使我们更敏捷、更聪明;体育运动使我们更勇敢、更坚强!

这次跳绳比赛不仅丰富了同学们的课余生活，增进了同学之间的默契和团结合作能力，更让同学们深深的体会到了体育运动的魅力，从中活动了快乐。

跳绳比赛活动总结【篇7】

为丰富小学生的校园生活，培养学生的团结协作精神，我校于20**年xx月xx日—xx月xx日开启了“跳绳比赛”活动，现将活动总结如下：

本次活动是我校第一次组织跳绳比赛，学校领导十分重视，从筹备到比赛结束，都做了大量的工作，包括场地器材、比赛场地布置、比赛过程安排等。

本次活动主要以学生的校本课程学习为主，学生自己选定队名，选拔比赛的主体，并选拔了优胜队员，以此提高学生跳绳能力和身体素质，使学生充分发挥自身的智力潜能。为本次活动提供了有力的保障。

本次活动学校对每位同学进行了训练的严格考核，并且选拔的队伍均为学习积极分子。每位选手在训练的过程中，都有精神饱满，认真刻苦。他们不断进步，取得了优异成绩。同时，通过比赛使学生学会了在平时的学习和工作中严格要求自己，提高了学生的自律意识和责任意识，增强了他们的主人翁精神。

本次活动的开展得到广大学生、家长和学生的一致认可和支持。家长和学生都能认真参与。

本次活动得到了全校师生的高度重视和积极响应。同时也为我们今后更好地开展各项活动打下基础。

一、活动主题明确，内容丰富多彩。

1、“跳绳比赛”活动主题突出，形式多样。

2、比赛项目多样。

3、参赛人员的组队迅速、有序，有组织纪律严谨，有秩序。

本次活动的开展，不仅让学生们充分感受到跳绳活动所包容的意义，也让家长们体验到学校对学生们的重视与支持。在活动开展的过程中，家长积极参与，体现了家长对学生们的重视。

二、活动目的明确，意义重大。

通过本次活动我们也认识到在今后的工作中需要家校的配合，家校共同做好学生的教育工作。

三、学生参与面广，参与率高。

四、活动内容丰富多彩。

4、参赛队员们在比赛中学习了跳绳知识。

5、比赛项目各班的参与率都达到96%以上。

6、各项学生学习积极性比较高，参与率达到了96%以上。

通过这次活动我们也认识到学生们对跳绳兴趣和激感的重要性，在今后的工作中，我们应继续努力，让学生们从小爱跳绳活动，让学生们在活动中体味体验体会、感受成功。让学生们在活动中感知体验、感受成功、感悟人生，从而增强学生的团队意识，提高学生的综合素质，为以后成才打下坚实的基础。

跳绳比赛活动总结【篇8】

书承办方：湘南学院爱生协会

2014年11月30日

为了进一步丰富校园文化生活，增强学生体质，培养学生自强进取的拼搏精神，展示学生们的青春活力和精神风貌，我们协会举办了“跳绳比赛”活动。在各协干的精心组织下，比赛场上一片欢腾的景象，只见一根根彩绳飞舞，一个个选手龙腾虎跃，一张张青春的笑脸上洋溢着喜悦。每名参赛选手都表现出了志在必得的信心，也都表现出了不凡的实力，此时的校园内呈现一片健康阳光、运动向上的景象。

现将活动总结如下：

时间：2014年11月30日

活动地点：北湖校区新教学楼后

活动对象：爱生协会全体协干及会员

本次活动取得的成就：

1本次活动赛前宣传到位，各班学生踊跃报名参加。

2、在活动之前对协干进行了合理的工作分配及对参赛者进行了分组。

三。参加活动的人非常热情，尽管天气不好，他们仍然坚持参加。

4、通过本次跳绳活动，体现了同学们的体能还不错，同时也提醒部分同学应加强身体锻炼。

5同步跳绳展示了学生高超的技术和良好的身体协调性。

6在活动过程中，同事们认真负责，热情高涨，相互帮助，配合良好。

本次活动的不足之处：

1、本次活动的时间和“四人五足”活动相冲突，致使部分参赛者两头跑，场面稍显混乱。

2活动的道具（跳绳）准备不充分。

三。活动现场非常热闹，计时员的声音很低。

总之，此次活动调动了大家的积极性，参赛者及评委们都乐在其中，充分体现了“友谊第一，比赛第二”的比赛原则。这项活动有益于学生的身心健康，得到了广大会员的一致好评。

以下是我们活动的部分**：

跳绳比赛马上就要开始了。竞争对手，你在吗？

看，我们的参赛者都势在待发，志在必得呀 ！ ！ ！

亲爱的观众，让我们退后一步，为参赛者腾出空间~

我们欢呼，我们跳跃，我们锻炼，我们快乐

跳绳比赛活动总结【篇9】

为了加强学校、师生对体育工作的了解、宣传和支持，增进师生之间的感情和友谊，丰富广大师生的课余文化生活，促进广大师生体育运动水平的提高，根据教育局文件精神，我校于xx年xx月xx日至xx月xx日组织了全校师生的跳绳踢毽比赛。本着对学校体育工作、师生工作负责的精神，我们精心组织、周密安排、精心组织、力求在本届运动会上取得优异成绩，为增强学生体质健康水平，培养学生优良品质，提高学生整体素质打下了良好的基础，取得了显著的体育成绩。本次运动会，得到了上级领导和全校师生的大力支持。我校的毽球队参加了县教育局组织的比赛并获得了三等奖。

一个学期以来，在各个方面都取得了较为明显的进步，我班的体育工作取得了可喜的成绩。我班在本学期的两操评比中，我班取得了全校第二名的好成绩，在县教育局的各项比赛中，获得了三等奖。我班参加镇的体育活动比赛获得了县的三等奖，我班参加镇的足球赛和篮球赛，在镇的冬季田径运动会中获得了县第二名的好成绩，在学区的田径运动会比赛中，获得了全校的第一名。我班参加县的冬季田径运动会，成绩优良，运动成绩突出，获得了市团体总分第六名的优异成绩，在县第三届冬季田径运动会上获得了初中组二等奖的好成绩。通过以上工作，我班的卫生习惯有了很大的改观，我班的卫生也很好，只有一个学生在学校卫生那天被评为“卫生先进班级”，我班也将成为一个卫生优秀班集体。

本学期我班的班主任工作开展得有声有色，取得了可喜的成绩，在学校组织的各项比赛及文体活动中我班均获得了优异的成绩，在学校的各项比赛中都能取得优异的成绩，在学校的冬季田径运动会中我班获得了初中组二等奖的好成绩，在学校的篮球比赛和冬季田径运动会中，班上的女子团体获得了男子团体第六名的优异成绩。我班的学生参加镇的各项比赛和体育节获得了不错的成绩，并在初中组的田径运动会上获得了初中组三等奖的好成绩。我班的体育成绩在本学期的期末检测中分别取得了一等奖的好成绩，并在初中组的田径运动会中获得了初中组二等奖的成绩。我班的学生参加县的冬季田径运动会获得了初中组三等奖的好成绩，并在初中组的田径运动会上获得了初中组二等奖的成绩。在学校的广播体赛中，我班获得了初中组和初中组两个第一名，初中组和初中组三个第六名的成绩。我班学生在县的运动会中取得了初中组二等奖的好成绩。这也是对我们体育老师的一种肯定，在以后的教学中，我们体育教师应更好地开展体育工作，为学生创造一个良好的学习和运动环境，促进他们身心健康的发展，做到“教书育人”。

跳绳比赛活动总结【篇10】

为了活跃和丰富学生的文化娱乐生活，为学校的精神文明建设服务，增强学生体质，培养学生自强进取的拼搏精神，展示各班良好的精神风貌，更让同学们在运动中体会到了快乐，我们学校在今天下午校园内举行了趣味跳绳比赛。

同学们参与的积极性都非常高，各班能利用课间、体育课加紧训练，特别是中低年级同学们课间跳绳训练开展得如火如荼，同时，班级内还开展了小型跳绳比赛，还有很多班级做为家庭作业让孩子在家锻炼身体，得到了家长们的支持与赞同。

“练兵千日，用兵一时”，展现自我，为班争光的时刻终于到来了，激烈的竞争场面让学生激动不已，一根根彩绳飞舞，低年级学生虽然动作笨拙却坚持不懈，赢得了一阵阵的掌声；高年级动作完美，技巧娴熟，配合默契，速度之快让观众不敢眨眼，赢得阵阵掌声。场上数数声，加油声，呐喊声声声响成一片，让人激动不已。

运动吧！因为：体育使我们更加快乐；体育运动使我们更有活力和尊严；运动使我们更加敏捷和聪明；运动使我们更加勇敢和强壮！

这次跳绳比赛不仅丰富了同学们的课余生活，增进了同学之间的默契和团结合作能力，更让同学们深深的体会到了体育运动的魅力，从中活动了快乐。

wel***e to

download !!!

跳绳比赛活动总结【篇11】

我们经贸系在一系列充分准备后开展了本次团体跳绳比赛。经过激烈的竞争，我们在集体跳绳比赛中决出前三名，拉开了帷幕。

通过这次比赛，我们看到了比赛时我们工作的热情和责任，看到同学们积极参加比赛的踊跃身姿，但其中最重要的，是我们看到了自己工作上的优点和不足，在这次比赛中，作为团体来说，我们经贸系各部是发挥了主导的作用，在各个班级的积极协助下，使这次比赛圆满落幕，同学们的身体得到了锻炼，团体协作能力得到提升，班级荣誉感得到加强，而我们作为大一成员的工作能力更是有所提高，同时，这次比赛的前期准备阶段中，大家共同合作，更是加强了我们的和谐和团体意识。

比赛本身对我们来说是一种体验，无论是积极参加比赛的学生，还是帮助我们组织比赛的各种课程。在这次比赛中，我们可以找到一些更成功的地方。

首先，我们组织比赛的效率更高。从组织到举办在很短的时间内完成，在举办中可以高效快捷的进入，不迟到。

第二，前期准备顺利。由于时间的关系，我们在准备工作上花费了很多时间，但是进展顺利。

第三，活动流程制定清晰。现场秩序井然，没有混乱。

这次活动，对我来说，不仅是一场比赛，也是一次机会，一次锻炼的机会，一次提高的机会。这次比赛让我学到了很多，也知道了很多自己的不足之处，希望我都能在比赛后总结经验和教训，并期待在其他比赛我们能做得更好！

通过这次活动，在我系形成相互信任，相互鼓励，相互团结的气氛，每个班级都更加注重集体的力量，增近彼此的关怀，使整个经贸系更加团结向上，拼搏的精神。

10级物流二班

2010年12月16日

以上就是《跳绳比赛活动总结》的全部内容，想了解更多内容，请点击跳绳比赛活动总结查看或关注本网站内容更新，感谢您的关注！

文章来源：http://m.jab88.com/j/165686.html

更多