最新幼儿园小班音乐教案经典五篇。

在大量资料中我们挑选了一篇非常实用的“幼儿园小班音乐教案”，要了解更多关于该主题的内容请您继续往下看。老师都需要为每堂课准备教案课件，每位老师都需要认真准备自己的教案课件。教案是教学反思与改进的基础。

幼儿园小班音乐教案 篇1

活动目标

1、能随着音乐的节奏大胆地用身体表演，体验活动的快乐。

2、对身体各部位的名称及功能有进一步的认识和了解。

3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

活动重难点

能根据音乐的节奏，速度边唱边做相应的动作。

活动准备

1、录音磁带。

2、在活动室内贴上各种姿态的跳舞纸人。

活动过程

1、和幼儿一起玩游戏“小孩和熊”。

2、引导幼儿观察、模仿墙面上各种跳舞纸人的姿势。

3、组织幼儿讨论探索身体各部位还可以做哪些动作。

4、鼓励幼儿随着音乐节奏用身体大胆表演。

5、引导幼儿随着音乐节奏用身体各部位做动作或利用身体各部位配合节奏发出不同的声音。

6、幼儿随音乐自由舞动身体，要求音乐停止时找一幼儿合作，头对头、肩对肩。

7、播放音乐，带领幼儿做四肢运动。

幼儿园小班音乐教案 篇2

音乐是幼儿园教育中的重要一环。通过音乐教育，可以培养孩子的音乐兴趣，拓展他们的感知能力，提高他们的表达能力和创造性思维。为了更好地引导幼儿进行音乐活动，我设计了一堂生动有趣的音乐课。

课堂开始的时候，我为大家讲述了音乐的基本知识。我向他们介绍了音乐的来源和分类，让他们了解到音乐是人类创造的一种艺术形式。为了让孩子更好地理解音乐的种类，我播放了一些不同类型的音乐，如古典音乐、流行音乐、儿歌等。孩子们被音乐的美妙所吸引，主动跟着节拍摇摆、扭动身体，展现出了他们对音乐的喜爱和表达欲望。

接下来，我带领孩子们进行了一场有趣的互动游戏。我把孩子们分成几个小组，每个小组都有一个队长。我播放了一段欢快的音乐，孩子们跟随音乐的节奏跳舞，同时队长要带领自己的小组创造出自己独特的动作。在音乐结束后，每个小组都派代表上台表演他们创造的动作，其他小组则用掌声和欢呼声为他们加油。通过这个游戏，孩子们不仅锻炼了身体，还培养了团队合作意识和沟通能力。

然后，我组织了一场声音追逐游戏。我让孩子们闭上眼睛，然后在教室里制造出各种不同的声音，如钟声、鸟叫声、风声等。孩子们通过听声音来猜测是什么声音，并轻轻跟着声音的方向跑去。这个游戏不仅训练了孩子们的听觉感知能力，还让他们在追逐过程中展现了自己的敏捷性和活力。

接着，我向孩子们展示了一些乐器，并向他们介绍了乐器的名称和相应的演奏方法。孩子们对各种乐器都充满了兴趣，他们争相上前试着弹奏，发出了一片动听的乐声。我特意选取了一段简单的音乐，让孩子们按照指导进行合唱。当他们发出整齐的声音时，全班都沉浸在音乐的世界里，享受着团结合作和共同创造的喜悦。

最后，我为孩子们准备了一场小型音乐演出。每个孩子都可以选择自己喜欢的歌曲进行演唱，并伴随着整个班级的合唱。孩子们兴奋地走上舞台，展现出了自己的才艺和自信。在欢快的音乐中，他们用天使般纯净的童音演绎着每一首歌曲，触动了在场每个人的心弦。

通过这堂生动的音乐课，孩子们体验到了音乐的魅力，感受到了音乐的美妙。他们学会了用自己的身体和声音表达自己，学会了与他人合作，学会了欣赏和理解音乐。因为音乐教育不仅仅是幼儿园教育的一部分，更是一场幼小心灵的独特契合。在我的引导下，孩子们跟着我一起走进音乐的世界，在快乐中成长，在创造中打造自己的未来。

幼儿园小班音乐教案 篇3

活动目标：

1、模仿动物走路，做弯腰走，跳跃走，碎步走，大步走等走路姿势。

2、遵守游戏规则，按要求玩游戏。

3、体验游戏的快乐。

4、能根据指令做相应的动作。

5、培养机智、勇敢、灵活及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。

活动准备：

准备音乐《动物起床歌》、游戏音乐《欢快歌曲》、放松音乐《彩虹的约定》

师：小朋友们，你们喜不喜欢小动物啊?那今天我们就扮演小动物，一起来开音乐会好不好?

师：可是呀，有的小动物小眼睛都睁都没有睁开，还没有睡醒的样子，我们先来做做运动，清醒一下好不好啊?

播放《动物起床歌》，根据歌词做小动物起床的`动作。

歌词：牛宝宝起床甩甩头，鸭宝宝起床动一动，狗宝宝起床转个圈，熊宝宝起床伸懒腰，兔宝宝起床跳一跳

师：好啦，我们的小动物都已经准备好了，音乐会就要开始了，(根据课室场地布置)男孩子站在内圈，女孩子站在外圈，模仿动物走路的次序是：大象，小兔子，小鸟，老虎。

播放音乐《欢快歌曲》，教师带着幼儿依次模仿动物走路。

师：我们来改变一下玩法，森林里有这么多小动物，谁要做大象呢?(幼儿举手)，大象怎么走路的呢?谁要做小兔子呢?怎么走的呢……好，这次我们全部都站在大圈内，当音乐一响起来，扮演什么动物就要学它走路，音乐会开始咯。

这是一个很能激发孩子们说话交流的活动，故很能够吸引孩子的注意力，孩子们在活动中积极大胆的举手发言，并根据图片来说出自己的想法，与其它同学一起学习相互交流。

幼儿园小班音乐教案 篇4

小班音乐欣赏活动教案《谁会跳2》

活动目标：

1、初步熟悉感受音乐的节奏。

2、学习跟着音乐做动作。

活动准备：

1、请一大班幼儿饰兔姐姐。

2、小兔头饰13只。

3、萝卜若干。

4、用玩具围成篱笆。

5、录音磁带。

6、录音机。

活动过程：

一、复习歌曲：漱口

1.太阳升起来了，小兔们醒来吧，我们该起床啦。一起先来漱漱口吧!

2.牙齿里还有一些虫子没有钻出来，我们再来一次认真些漱口，把虫子全都赶出来。

二、学习小兔跳

1.小兔们跟着妈妈一起去锻炼身体，好吗?

2.小兔们先把耳朵竖起来，一个跟着一个神气地跳。小眼睛、小耳朵要找到妈妈。妈妈要是跳得慢，小兔也要慢;妈妈要是快起来小兔也要快一些。而且要轻轻跳，不让大灰狼听到。

(中间加上语言节奏：小兔小兔跳跳，跟着妈妈跳跳，一二一二跳跳跳，一二一二跳跳跳，大家一起来锻炼，蹦蹦跳跳身体好。

三、感受音乐，学习听音乐做动作

1.嘘!小兔们快听是什么声音 第一遍欣赏

2.原来是一段音乐声，会是谁来了呢? 第二遍欣赏 大班幼儿饰兔姐姐听音乐兔跳。

3.原来是兔姐姐来了，它跳得真好，我们一起来为它拍拍手吧! 边欣赏边拍手

4.小兔，你们会象兔姐姐一样跳舞吗?一起轻轻地跟着音乐来跳一跳吧!(加上语言节奏)听音乐兔跳两遍

5.哎呀，跳着跳着肚子饿了，小兔们排着队跟着妈妈边跳边找找东西吃吧听音乐兔跳一遍

6.你们瞧，这里有许多胡萝卜，去拔萝卜吃吧!噫，是谁在说话呢?小篱笆：我是小篱笆我想看你们跳舞，好吗?(录音)原来是小篱笆想来看我们跳舞，你们愿意吗?听音乐兔跳一遍

7.小篱笆：小兔你们跳得真好，请进来吃箩卜吧!好了，现在我们去拔萝卜吧!听音乐吃萝卜

8.小兔，我们该回家了!兔跳回家。

幼儿园小班音乐教案 篇5

小班音乐活动：我是人

活动目标：

1.用对唱的形式学唱歌曲《我是人》

2.用其他物品替换歌词中的问句并唱出来。

3.增强自信的自我体验。

活动准备：与歌词有关的物品及其他物品若干件。

活动过程：

1.以“外星人来到地球”的故事情节导入活动

（1）外星人来到了地球，碰到了娃娃，于是外星人问娃娃“你是XX？”，娃娃回答“我不是”。娃娃最后回答外星人说“我是人，你知道吗？”

（2）外星人问错了，娃娃是怎么回答外星人的呢？（我不是）

2.用语言“我不是”，表达自己不同于周围物品。

（1）教师结合歌词内容提问，幼儿及时回答“我不是！”

外星人不知道她是谁，我们小朋友知道吗？外星人来考考小朋友了。

（2）坚定地告诉对方：“我是人，你知道吗？”

（3）你到底是谁？娃娃是怎么对外星人说的？（我是人，你知道吗？）你也可以怎么回答它说呢？（我是人，你知道吗？）

3.用对唱的形式学唱歌曲。

（1）教师边出示与歌词相对应的物品，边唱问句，幼儿边唱边回答“我不是！”

外星人还要和小朋友做游戏，它问：“你是XX？”

（2）幼儿边看教师出示的物品边唱问句，教师边唱边回答“我不是！”

小朋友们和外星人玩了这么久，肯定把外星人的本领给学会了对不对？你们来考考它吧（老师扮外星人）

4.用其他物品替换歌词中的问句。你还想考考外星人什么？

5.结束活动。外星人说和小朋友在一起真开心，再见。

文章来源：http://m.jab88.com/j/164637.html

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