演讲活动总结14篇。

老师工作中的一部分是写教案课件，认真规划好自己教案课件是每个老师每天都要做的事情。要知道一份优秀的教案课件应当与时俱进，还需包含各个知识点。怎样的教案课件算为优秀？有请驻留片刻，小编为你推荐演讲活动总结14篇，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！

演讲活动总结【篇1】

英语演讲比赛的帷幕虽已降下，但过程中暴露的问题却值得我们认真思考。

1、策划书方面。或许我们在讨论的时候很具体，但在表达上还是不够清晰、具体；另外在结构上我们只知道要包括活动主题，活动背景等，却忽略了创新。这让我们的策划书看起来显得很死板。以后我们在写策划书时一定要详细，应急方案、人员安排等一定有多详细就多详细。

2、对时间的安排不够合理。很多前期工作都有点乱，例如物品的准备等。

3、课室的申请不明确。由于科室被占而导致我们不得不临时换场地，造成选手对我们工作不满意。以后我们应尽量申请一教和实验楼的科室，同时也要在二教多霸一间作为后备用。

4、主要负责人与其他干事之间的联系不够。在前期讨论过程中，因为其他干事不参与讨论所以对很多细节都不清楚，造成面对学委的问题无法回答的困境。今后每次讨论的情况应在第一时间通报其他干事。

5、选手的通知问题。部分学委没能及时准确的向选手传达比赛信息，导致有的选手不能准时到达现场，影响比赛的进程。今后应加强与学委的沟通。

演讲活动总结【篇2】

多年来我校一直将“经典诵读活动”传承、继续、并将之发扬广大，取得了不错的成绩，现将我校诵读活动总结如下：

一、明确活动目标

通过开展经典诵读活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进学校人文化发展，提高办学品位和办学特色。

二、落实活动方案

与日常教学相结合。除安排的校本课外，每周四下午开展中华经典诵读活动。师生集体共读经典，共赏美文，共写佳句，进行经典吟诵、演讲，分组背、个别背、接龙背、默背、书写比赛等学习游戏活动，为经典诵读拓展更宽的道路。

与学校养成教育活动相结合。每节语文课前准备2分钟，开展“课前一吟”活动，做到读而常吟之，学生全员参与。选一名普通话及朗诵较好的学生做带读的.小老师。每周末语文教师将本周所吟诵的古诗文进行简单的讲解赏析，或进行诵读指导。

与班队活动相结合，每月可抽出一至两节班队课作为经典诵读活动课，将本月所吟诵的古诗文全面复习，或在班级内举行吟诵表演。举行古诗文默写或经典文化手抄报、书画展览、凡人凡言征集等活动。

与学生良好习惯的养成教育相结合。开辟诵读窗口，学校橱窗每周推荐一首古诗，供学生诵读赏析，感悟。

与亲子活动相结合。鼓励、倡导学生家长参与经典诵读，督促学生每天回家进行10分钟经典诵读活动。倡导家长和孩子一起读，积极营造浓厚的家庭诵读氛围。

注重校内向校外延伸，激励学生利用节假日开展多种形式的读书活动，多读多背从而多用，不增加负担，不断地激发学生的阅读兴趣。开展“优秀诗文朗诵会”、“读书大王”等评选活动。

三、活动收获与体会

1、丰富了学校的德育内涵。

诵读活动的开展，丰富了学校的德育内涵，推动了学校思想道德建设和德育工作的发展。师生的精神面貌得到极大的改观，良好的校风、学风、班风逐步形成，有效地促进了我校学生养成教育的全面实施。

2、提高了学生思想道德品质。

经典诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，是进行爱国主义教育，培养学生树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的古诗，使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中华儿女的自豪感，培养他们高远的志向和博大的胸怀。不少古诗抒发了亲情、友情和乡情，诵读这些古诗，可以培养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的健康情感。

3、全面提升了学生的综合素质。

通过大量诵读中华经典诗文，一是激发了学生诵读经典诗文的兴趣，形成了诵读的良好氛围。二是开拓了学生的视野，学生知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”，他们了解、知道诗人多了，了解的历史事件多了。三是学生初步掌握了诵读的方法，并能运用，部分学生还能把学到的经典语句运用于作文之中。四是锻炼了学生各方面的能力，学生通过自编自演节目、办手抄报，动手能力，思维能力，协调能力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。

演讲活动总结【篇3】

随着激动心情的不断蔓延，以“绽放青春，军心飞扬”为主题的第三届演讲比赛于20xx年x月x日在长春大学光华学院落下帷幕。伴随着成功的喜悦，秘书处又有了新的收获。

此次演讲比赛旨在锻炼同学们的演讲能力，提高同学们的口头表达能力；以及为大家提供一个展现自我，提升自我的机会；同时让大一新生回味军训生活的辛劳与艰苦，让新生懂得忆苦思甜，将军训中吃苦耐劳的精神传承下去，使得同学们在军训中成长，在演讲中升华！

此次演讲比赛分为初赛和决赛两个阶段。初赛于20xx年x月x日在三教教室分为六个赛场举行，每个赛场的参赛选手都进行了精彩的演讲，可见同学们都是以积极的心态来对待此次比赛的。此次比赛由学生会部长及大二的干事担任评委，每个评委都本着公正公平的.原则评分；参赛选手演讲结束后，评委进行了精彩的点评，在对同学们的演讲做出肯定的同时也为同学们指出了不足，使同学们有了更加丰富的演讲经验。

经过初赛的激烈竞争，有十六位选手进入此次比赛的决赛。决赛于20xx年x月x日晚六点正式举行。比赛由管理系的主任、老师以及学生会主席、分团委副书记和社团联合会主席担任评委。参赛选手都对此次比赛做了充分的准备，信心满满的走上讲台展示自我。有的选手娓娓道出了军训过程中的每个感人的瞬间，使观众都沉浸在了那辛酸却又幸福的回忆之中；有的选手则是以慷慨激昂的文字，抑扬顿挫的表现力，震撼和感染着每位评委和观众。同学们精彩的演讲，强烈的感染了在坐的每一个人，使同学们对青春有了新的认知，对军训有了更深层次的理解与感悟。在比赛过程中各个班级的拉拉队都积极为本班的选手呐喊加油，献上热情的掌声，使现场的气氛十分活跃，成为比赛中一道亮丽的风景。

此次演讲比赛还得到了学生会各部门的大力支持。比赛过程中穿插由文艺部带来的精彩节目，为比赛增添了色彩；新闻部拍下了精彩的瞬间，为比赛留下了美好的回忆；公关礼仪部迎接了观众的入场、为获奖选手颁发奖品；宣传部为比赛布置了黑板，使比赛得到了很好的宣传；体育部和公关礼仪部使现场保持着非常好的秩序；本次比赛也得到了外联部的支持，在一定的经济基础之上比赛得以顺利的进行。

但本次比赛还是存在一些不足之处，比如比赛的环节不够完善：每组结束后公布分数使得记分员因时间较短而出现失误，幸而及时调整过来；另外比赛颁奖时现场秩序有些混乱，在这一方面应当加强管理。在今后的比赛中秘书处会总结经验教训，避免此类事情的发生。

总体来说此次演讲比赛还是成功的，比赛不仅为同学们创建了一个抒发内心对军训的体会与感悟的平台，还使同学们学会了坚强、勇敢，能够更好的融入大学生活，更加积极主动的去学习、工作和生活，为他们在以后的学习和工作打下坚实的基础。

此次演讲比赛受到了广大学生们与老师们的好评，应学生们的需要，此类比赛还要继续多多举办，且要越办越好。在今后的工作过程中，秘书处将继续不断努力学习、创新，加强彼此之间的合作与沟通，在弥补工作不足之处的同时，寻求新的突破，做出秘书处的特色和风格！

演讲活动总结【篇4】

xx年5月13日晚7:00，我院的日语演讲比赛终于在南6102落下帷幕。在此，对此次大赛做出以下总结：

一、此次大赛得到了学部领导的大力支持。

本次大赛的主办方是涉外语言学部08级日语专业全体学生，在大赛的筹划期间，得到了班级导师王波老师的大力支持，王老师为了活动的成功举行，多方协调，对大赛的筹划进展进行全程的监督指导，保证了大赛的顺利进行。

二、学部日语专业老师上下团结一心，齐心协力办好本次大赛。

由于种种原因，今年我院的日语演讲比赛的时间有些晚。从学工部下发比赛的文件到决赛，中间不过短短两周的准备筹划时间。我部的老师本身教学任务繁重，每位老师平均每周15至16节课，在这种情况下，大家克服困难，除完成每周的教学任务之外，还做了有关比赛得大量工作。尤其是日语教研组的老师们，也就是此次日语演讲比赛的评委（花村嘉英、鸟居中、黄险峰、韩艳飞、施晓慧、李衡），

三、活动策划人彭雨杰、李鸿霖做好了本次大赛的总策划书。

大赛文件下发后，召集日语专业各班班长开动员大会传达文件的'内容以及督促各个班级展开全方位的宣传。在筹备大赛的过程中，在细节方面我们是做的很人性化的，主要表现在以下几个方面：第一，大赛会场布置。此次大赛为了让参赛选手可以留下自己演讲时的风采，特意做了ppt作为背景，展示了大赛的名称、时间、举办地点、举办方等内容。并且，在舞台前方还摆放了很多气球。这些设置主要的目的就是让参赛选手有主人的感觉，让选手能信心十足地发挥水平。第二，大赛为评委组打分特制了大赛评分细表。由于本次大赛邀请了外籍教师花村嘉英、鸟居中，大赛还为他们量身定做了一个日文版的评分细表，体现的对外籍教师的尊重和重视。第三，选手使用号码牌。本次大赛本着公开公平公正的原则，选手只有序号和姓名，方便评委给分。第四，赛后搜集比赛资料。赛后所有选手的照片都编辑成相册，选手的演讲稿经过整理后编辑成册，这些无论是对于参赛选手还是我们涉外语言学部都是珍贵的资料。

四、大赛当日，比赛有序进行。

大赛当日，活动策划人彭雨杰邀请了大一各班的十几名学生前来帮助布置会场，各组工作人员都各尽其职，各项工作有条不紊地开展。

第一组：主持人

何元 、张冰冰

第二组：选手

参赛选手的座位在会场左1-4排，参赛选手共14人

演讲活动总结【篇5】

本次活动一般。分析如下：

一、活动准备不足。初赛及复赛活动时间与实际时间相差都有二十分钟。初赛开始时间的延迟主要是由于选手过于散漫，这从侧面就可以看出我们初期宣传做得很差，并没有让太多同学对此次活动足够重视，这也是两次比赛现场气氛并不够热烈的主要原因。复赛中活动开始时间延迟则是主要出于我们自身的问题。活动开始前准备事项做的很一般。布置会场时出现了大大小小的问题、活动嘉宾邀请方面同样存在问题、活动用品方面考虑也存在漏洞。

二、活动流程并不出彩，缺乏创意和新鲜感，甚至可以讲整个活动大部分时间都是枯燥无味的。一方面是因为活动本身的性质和选手的个人能力。而另一方面则是因为我们并没有细心地去考虑本次活动的流程和效果。同样是我们工作的疏忽。

三、活动现场气氛不够热烈。这个问题最根本的原因就是观众太少。活动宣传方面问题不必多说。再则是否应该有更多的其他部门干事参与本次活动。我认为这一点存在两方面问题。一是邀请活动嘉宾时应顺便邀请其部门干事。二是我们宣传时是否应特地将一部分注意力放在学生会内部人员身上。

四、忽略了一些客观因素。例如复赛延迟二十分钟，这二十分钟有一半的时间浪费在了调试音响方面，这个不能说是我们工作的重大失误，但同样也可以是避免的，也反映了我们工作的不够细心。

五、本次活动观众少存在一个重要的客观原因。相比于去年我们部门举办的两次活动，我们这次活动其实在宣传方面是下了大力气的，但是观众人数却惨不忍睹，除去工作人员观众人数两只手怕是能数的过来，而去年两次活动的人数都要破百。我考虑过原因，两次活动观众基本都是大一新生，去年人数多而今年人数少的最主要原因是大一新生已经没有了刚进大学校门时对参与活动的新鲜感，由以前的主动参加到了现在的对活动有一种腻烦感。这确实是本次活动观众人数少的不能否认的客观原因。

虽然这次活动办的确实不好，但我认为还是有很多亮点的。部门从部长到干事不敢说是呕心沥血，但是每个人都为这次活动下了大力气，都在努力把自己的工作做到最好，起码我们的精气神和积极性就挺好，我相信只要有这种劲头，只要能把这种劲头带到最后，我们就是成功的。

演讲活动总结【篇6】

为丰富我校课余文化生活，加强学生习惯养成教育。12月13日上午，我校双语教学部在综合楼二楼开展了“歌颂祖国，赞美新疆，爱我和田”双语演讲比赛，比赛请到了和田县教育局局长米加提·托合提，团县委张飞副书记以及新疆大学师生代表一行。我校艾尔肯·苏莱曼校长，杨树俊副校长，勇副校长等领导莅临比赛。比赛获得了全校师生的一致好评，同学们在其中受益匪浅。

比赛开始前，双语教学部部长阿依古丽老师向在座的领导和老师介绍了活动意义，既是检验同学们的所学，又是一个锻炼的好平台，对于同学们提高汉语水平，培养学习兴趣有很大的帮助。同时，杨树俊校长及双语教学部三位部长以一篇《我是一名光荣的人民教师》演讲为比赛预热，得到了同学们的阵阵欢呼。比赛由双语教学部阿不都热依木江老师，支教团迪丽热巴老师，高二二班阿迪莱主持。共有十四名参赛选手参赛，另有两名英语演讲者为比赛增添光彩。

经过紧张而激烈的比赛，最终决出获奖者。获得一等奖的是高二1班苏比努尔，二等奖的是高二1班木克代斯·凯拜尔、高一5班哈木。吉力力、高二2班排孜来提，三等奖的是高一3班苏迪亚，高一2班开力比努尔、高二2班古扎丽努尔，以及获得鼓励奖的是高一5班阿依努尔、高一2班古扎丽努尔、高一3班阿布力米提、高一1班萨依普加玛丽、高一4班塔提尼萨、高一4班阿不力克木。校领导及老师向以上获奖者颁发了奖品。全体观众也向他们报以热烈的掌声。

此次我校首届“歌颂祖国，赞美新疆，爱我和田”双语演讲比赛开创了双语演讲比赛的先河，为今后我校再举办演讲比赛提供了可借鉴的经验。在筹备比赛、比赛进行以及比赛总结的过程中，我校师生均得到一定程度的锻炼，特别是进一步增强了我校各个部门协调配合的能力，同时为同学们营造了一个更加丰富多彩的学习环境。今后，我们还将继续努力，争取给学生们提供更多更好的学习锻炼的平台。

演讲活动总结【篇7】

为了丰富同学们的课余文化生活，活跃同学们的学习气氛，提高同学们的感恩意识，同时也是为了提高同学们的演讲水平和表达能力，机电系学生会学习部于2011年11月27日在图书馆一楼学术报告厅举行了以“感恩”为主题的演讲比赛决赛。现将此次演讲比赛总结如下：

一、活动策划：曹鹏、杨善顺。

二、 活动具体安排：

1. 2011年11月9日把“感恩”主题演讲比赛的活动策划书和活动通知交至刘森老师处审阅，并于当天晚上召集10、11届各班班级学习委员到2栋二楼开会，并把活动通知发给各班的学习委员。

2. 我部门通知宣传部在11月13日出了两张“感恩”主题演讲比赛活动的海报在1和2栋之间的宣传栏及学校食堂一楼门口宣传栏上大力宣传。

三。11月13日晚，学习部成员将向各班学习委员会领取竞赛名单。

4.演讲比赛的参赛人数为83。在预赛之前，选手按照抽签的顺序分为两组。第一组为：

1-40号选手将于11月17日7:20至9:30在2号楼四楼楼梯教室内进行比赛。

第二组为：31-68号选手，于11月18日晚上7:20-9:

比赛在2号楼4楼举行。比赛评委由机电工程系学生会的学生领袖组成。

5. 11月21日，选拔了18名选手入围复赛，并以打**的方式通知入围选手在初赛地点开会及说明活动相关安排，入围的选手需每个人做好一份***演示文稿，并在其中插入背景**。

6. 11月22日、11月24日的两次复赛在机电楼五楼多**教室进行，比赛当中机电系刘森老师为提高此次比赛的质量，特对比赛过程中选手的演讲主题内容、表达、台风进行了精彩的点评。

7. 经过两次复赛，根据复赛效果，确定了13名选手于11月27在图书馆一楼学术报告厅进行总决赛。

8. 11月27日，演讲比赛决赛如期举行，光临本次演讲比赛决赛的嘉宾有：机电系刘森老师，系各班的辅导员、班主任。

**本次比赛的同学除了机电系11届各班外，也引来了别的系的同学到现场**。参加决赛的13位选手演讲主题鲜明，选材恰当，展现出我系学生的精神风貌，他们声情并茂的为我们讲述了一个个感人至深的感恩故事，让每一位在场的聆听者的心灵受到了震撼。

9. 学习部和文明督察部承办此次演讲比赛，同时还有主席团帮助和其他的部门协助我们学习部和文明督查部才得以使得此次演讲比赛取得圆满的结束。

三、活动过程中不足点：

111班部分班级接到比赛通知迟到，不考虑其他系学生会来**，造成座位不足。并且比赛进行中各班的进场秩序以及现场秩序不理想，例：有人乘电梯走了。

2活动结束后，一些教师应邀为获奖者颁奖，但有些老师没有邀请他们。

3、选择主持人不够及时，没有给主持人充分的前期准备，后期主持不太顺畅。

4，针对竞争的不足，提出了对策

1 .针对11届有些班级接到通知比较晚，并且比赛之前各班的进场秩序不理想这个问题，我们认为每次活动前应由部门成员通知各班班长，再由班长将本班带到比赛指定地点，并有序的入场。

2. 针对由于时间不足导致没有为比赛获奖选手颁奖这个问题，我们认为应该在比赛结束后，插入一个才艺节目或有奖知识问答这一环节，为现场评出比赛获奖名单腾出空余的时间。

三。我们应该尽量提前安排好主人，给主人足够的准备时间。

五、“感恩”主题演讲获奖评比结果如下：

一等奖：黄平11模具01级

二等奖：柯慧95，01班

吴良玉11号汽修01班

汽营11号01班徐平

张功文11年级的机器11

三等奖：王卫镜01班汽营11

谢观萍 105机自01班

李启新 11机自03班

优秀奖：曾宪荣11物探01级

陈佳文 11电信02班

董如意 11模具01班

胡润林 11机自01班

谢晓飞 11汽修01班

六、活动感想：

1. 在以后的学习和生活中应该多给予每一位爱好演讲比赛的同学一个展示自我的平台，在当今社会具有优秀的口才是适应社会发展的本能，也是作为新时代与世界接轨的基础，同时高水平的演讲也是人们在社交方面彰显出一个有高品质、高素质人才的第一标志。

2. 在今后的工作中，我们学习部会更加注重细节，在考虑问题方面更加周密细致，扬长避短，为活跃机电系的学习氛围营造一个良好的学习环境而努力！

机电系学生会学习部

2011年12月9日

演讲活动总结【篇8】

晚进行的，是中英文演讲比赛。

最终我们小组拿到中等的名次，结果不是重要的，重要的是过程，我还记得那天下午大家一起排练讨论得很开心，不同的想法合起来我们的演讲就包含了不用的元素，这些都是我之前完全没预想到的。组长安排的更是合理，每个人都得到充分的发挥。

演员组成员搞怪的表演彻底点燃了观众的热情，这对我们演讲组的成员起到了很大的支持。

ppt制作组的成员在幕后的辛勤劳动，没有他们没有我们今晚条理工整的ppt。

最后还有演讲组的两位搭档，我们反复商量排练了n次，内容不断地加加减减，期间大家都付出了很多的精力和时间，纵使最后有一点点的缺憾，但努力过，我们觉得这就足够了。

在这里很想对大家说声谢谢，虽然你们未必看得到，但真的，过了这次活动我才发现我们小组有这么多可爱的人，今天晚上的presentation真的很成功。谢谢!谢谢!

至于我，纵然大二微生物的那次演讲惨不忍睹，但这次我还是选择了上台演讲，很大程度上也多得组员们的推举，谢谢你们的信任，让我今晚有迈出了我人生的新一步。

这次上台是为挑战一下自己的comfort zone，我想试一下到底我可以到达怎样的程度。

做得好的部分：

1.结果相比上次好了一点，上台的时候我只有小小的一点紧张，原因是做好了较充足的准备，稿子基本上能够背出来，然后在上台之前特意放松了一下自己的心情，更重要的，我想是来自身边组员的支持，有他们，我知道我不用孤军作战，只需要把自己的部分做好就可以了。

2.在演讲的时候我刻意保持自己的站姿，避免歪歪斜斜的。

3.声音还算清晰稳定，据骷髅坚反映说有气场!这是出于不断练习所产生的一点点自信。

不足之处：

1.英文并不能做到脱口而出，个别的词语还是会卡壳，相比伦姐的英语，只能自行惭愧。

2.看观众眼神不够自然，自始至终都忘了看坐第一排的老师。

3.临场应变能力极为欠缺，所幸后来还是把话给说回来了。

演讲活动总结【篇9】

为进一步加强法制宣传教育工作，深入推进平安法治石鼓建设，进一步增强干部职工的法治。意识，提高干部职工依法治理和依法办事能力，3月24日，石鼓镇组织开展“尊法学法守法同法法治保障推动发展”法律知识演讲比赛活动。来自镇机关、站所和学校的代表队参加了法律知识演讲比赛。

在法律知识演讲比赛中，来自全镇各条战线上的参赛选手，紧紧围绕“尊法学法守法同法法治保障推动发展”法律知识演讲为主题，加强法制宣传教育，提高全民法律素质、推进依法治理、建设法治玉龙、培育法治信仰，弘扬法治精神、学法律，讲权力，讲义务，讲责任，弘扬全社会尊法学法守法用法意识，推进严格执法、公正司法、全民守法，加快法治建设，为全镇社会经济发展营造良好法治环境。参赛选手们结合自身的实际情况以及石鼓镇创建平安石鼓开展的各种各样法制活动为题材，让在场的观众清晰地了解和感受了全镇法制建设动态。在经过激烈的`角逐后，共评选出一、二、三名，来自石鼓完全小学和鸥霞老师拔得头筹。

据了解，此次法律知识演讲比赛获得第一名，代表石鼓镇参加玉龙县举办的“尊法学法守法同法法治保障推动发展”法律知识演讲比赛活动。

演讲活动总结【篇10】

叶绿花香七月时，力士德公司欣欣向荣；激情燃烧七月份，力士德人生机勃勃。盛夏七月，力士德公司组织了“安全在我心中”演讲大赛，比赛评选出一等奖二名，二等奖五名，三等奖八名。

力士德公司坚持“安全第一、预防为主、科学管理、持续发展”的方针，一直把做好安全生产工作作为企业稳定发展的大事。公司上下要求所有员工在实际工作中严格遵守“规范操作”守则，以饱满的热情，细心地态度，在各自不同的岗位上展现自己的聪明才智，为企业的发展贡献自己的一份力量。

“千里之堤，溃于蚁穴”，力士德公司所有员工不做前车之鉴，争做安全之师。当产量、质量、进度和效益与安全发生矛盾时，公司领导优先考虑抓好安全工作，坚决做到一切从安全出发，千方百计杜绝、遏制、消除各种安全隐患和不安全现象。

力士德工程机械股份有限公司总经理代永海先生在为获奖人员颁奖时讲到：“安全为了谁？安全首先是为了我们自己，为了我们的家庭，其次才能为了力士德公司，然后才能够为了社会！”力士德公司在飞速发展，在为“树起民族品牌的一面旗帜”努力，力士德公司只有做到安全生产、安全经营，才能挑起民族品牌的脊梁。

安全在你我他心中，力士德事业龙飞腾！

演讲活动总结【篇11】

20xx年11月25日，我院迎来了新一届校园十佳歌手大赛，将使我院涌现出更多优秀选手为校争光，

一、晚上6：30，十佳比赛在秋实楼六楼大礼堂正式开始。路琴院长，杨老师 ， 杨老师的夫人 ，林建泰老师 ，鄢宜老师，艺术设计系张子瑞老师，何璐老师，为十佳评委。

二、学工部林建泰老师为十佳致辞，强调了此次比赛以“积极健康青春” 为宗旨、推动大学生开展丰富多彩的文化活动；林建泰老师发表了讲话，强调了活动“积极健康青春”的主题。预祝此次活动取得圆满成功。

三、出席参加比赛的还有鄢宜、李充和、李倩、薛白宇等老师及06级大一新生。

四、致辞结束后，将进行06十佳歌手决赛。

十佳歌手决赛评分细则:

本次大赛评分标准分为五个方面：发音标准，节奏感，歌曲表达能力，舞台风采，现场气氛，总分100分.

2、发音标准：能准确把握歌曲的旋律，有较好的音准，咬字清晰30分。

5、舞台风采：舞台表现力强, 有较好的舞台气质，演绎歌曲时感情充沛，能展现歌曲的意境20分。

6. 现场气氛10分。

选手序号：

音准：能准确把握歌曲的旋律，有较好的音准，咬字清晰。满分20分。

歌曲表达能力：演唱技巧，演唱方式符合歌曲特色，满分20分。

舞台风采：舞台表现力强，有较好的舞台气质，演绎歌曲时感情充沛，能展现歌曲的意境，满分20分。

今年的比赛特别增加了网上投票这一环节。在比赛还没开始的时候，将入围的各位选手的姓名以及资料上传到网上，让大家都来参与投票，支持自己喜欢的选手。投票时间截止到11月25日下午6点之前

在最后总分数评算的时候也会将投票的分数结果加入其中。另外，最后还会根据投票结果评选出一位最佳人气奖。

演讲活动总结【篇12】

20--年-月-日星期日晚7：00，由电信学院学生会主办、三人行协会及软件学生党支部承办的“大学生学习生涯规划”主题演讲比赛决赛在开元校区教学区3区112教室隆重举行。与会评委有：电信学院党委副书记高宏伟老师，电信学院分团委副书记李莲老师、郭青青同学，社联公关部部长付锐、电信学院学生会科技创新部部长冯艳晓，三人行协会会长张俊芳。

本次演讲比赛决赛共有11名同学参赛。在比赛过程中，各位选手显得自信从容，慷慨激昂，声情并茂，纷纷用生动详细的语言向到场的同学老师会描绘了自己未来的学习生涯规划，有的质朴实在，有的激动人心，有的深情婉转，有的妙语连珠，赢得了现场一片片鼓掌喝彩之声。

经过激烈的角逐，最终共有六名选手获得了大赛的一二三得奖，他们分别是：

一等奖——自动化102班王德保;

二等奖——计科101班王倩、护理102班杨等等;

三等奖——电信103班晋亚静、电气101班焦珊珊、护理102班郑瑞娟。

通过这次演讲比赛，同学们都意识到对未来规划的重要性和必须性，更好的促进了同学们的发展。

演讲活动总结【篇13】

为了贯彻落实中共中央关于《公民道德建设实施纲要》的精神，贯彻落实三个代表和依法治国同以德治国紧密结合的重要思想，培养我国中小学生的社会道德观念和社会责任感，使他们从小养成良好的社会行为习惯，在家庭、学校、社会等不同环境中都成为自我教育的主体。在实践中推进全国小公民道德建设计划，使全国中小学生通过丰富多彩的活动逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，使“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范成为中小学生的自觉意识，课堂内外杂志社在教育部关工委的指导下，协同各级教育系统关工委，面向全国青少年学生举办了“我是五好小公民”读书、征文、演讲比赛活动。

活动自去年9月开始，今年7月结束，历时11个月，全国三十个省市地区，130多万中小学生参加，在全国引起极大反响。此次活动得到了全国各级教委关工委的大力支持协作，不少省市地区教委关工委十分重视，迅速转发文件，积极动员部署，认真组织实施，广泛加强了对青少年学生思想道德品质及综和素质的教育，为培养青少年自觉形成公民基本道德规范意识作出贡献，达到了活动育人的效果。

此次征文活动采取层层评选的方式，各学校、学区、县、市、省都认真进行了评选表彰、奖励，并推荐精华作品报上一级单位参评。许多省市教委关工委成立了专门的评审委员会，认真负责地对学生作品进行了公平、公正的评选和推荐。

此次“五好小公民”读书、征文、演讲比赛活动共评出组织奖71个，集体奖30个，个人特等奖60名，演讲决赛评出冠军3名、亚军6名，季军12名征文的其他奖项还在统计之中，估计共有6000多人获奖。

“我是五好小公民”读书、征文、演讲活动已经基本结束，为奖励优胜者，获特等奖的同学和组织奖、集体奖的代表、各赛区推荐的全国演讲决赛选手，今天应邀来到青岛参加“我是五好小公民”演讲大赛暨夏令营活动。其他奖项将在20xx年9月寄出获奖证书和奖牌。

最后，祝全体老师和同学夏令营生活愉快!

演讲活动总结【篇14】

为了贯彻落实科学发展观，大力弘扬大庆精神铁人精神，培养学生良好的文明习惯，净化校园育人环境，继承和发扬中华民族的传统美德，促使学生树立正确的道德观、价值观、人生观，促进良好校风、班风和学风的形成。校团委组织开展了“践行科学发展观，弘扬大庆精神、铁人精神，争做文明中学生”主题演讲比赛活动。比赛在学校领导的关心下，在全体师生的支持下，演讲比赛在阶梯教室如期举行，取得了圆满成功。

参加比赛的学生，都是各部经过层层选拔，推荐上来的优秀选手，比赛中，他们的精彩表现充分显示了他们的才能和技巧，演讲内容观点鲜明，立意深刻，内容充实，情理交融，紧扣工作实际;语言表达自然流畅，声情并茂;仪表端庄大方表情亲切自然，精神饱满振作，演讲的每一个细节都使评委和观众引人入胜、感人至深，赢得了各位评委和观众的热烈掌声。

比赛严格按照各项程序进行，体现了“公平、公正、公开”的原则。选手们演讲结束后，评委们当场评分并公布成绩。

通过此次活动，让学生更加深入地了解践行科学发展观、弘扬大庆精神、铁人精神的真正含义，深刻诠释了自己的价值观，人生观。同时，演讲比赛的开展还提高了学生的演讲能力，丰富了学生的课余生活，为学生施展才华搭建了一个良好的平台。

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文章来源：http://m.jab88.com/j/164482.html

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