小学中秋活动总结（14篇）。

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小学中秋活动总结(篇1)

中秋节是我们的传统节日，为了弘扬中华优秀传统文化，了解中秋节的**，体验团圆、祝福和亲情的节日习俗，旧城学区军齐小学开展了“浓情中秋，快乐劳作”的主题活动。

童心绘中秋

古镇军齐小学的孩子们通过查询资料、搜集资料、收集中秋诗词等方式，精心绘制黑板报、手抄报纸。

温馨诵中秋

“海上生明月，天涯共此时”，在欢度中秋佳节之时，军齐小学以班级为单位组织了关于中秋，关于月亮的经典诗词诵读。

欢乐过中秋

在农村，中秋节来临，也意味着秋收的到来，孩子们体贴懂事，为父母捶背揉肩洗脚，在家做家务，去田里帮父母做农活，一个个小大人的形象很是另家长夸赞连连。

通过活动，孩子们感受到了中华传统节日的文化魅力，进一步激发了传统的尊老爱老的中华美德，增进了与家长之间的距离。

小学中秋主题活动总结二

中秋节期间，我校以“我们的节日·团圆中秋”为主题开展了一系列活动，让学生感受到了传统文化的魅力，培养了爱国爱家的情感。

中秋节是团圆节，它引导人们注重亲情。为了引导学生成为尊重长辈、孝顺父母的孩子，学校向全体学生提出：为长辈做一件孝顺的事。

节日期间，同学们主动分担家务劳动，学习家务新技能，有的同学不仅主动洗衣做饭、打扫卫生，还会独自买菜、照顾弟妹。我校学生多为外来务工子女，常年跟随父母在外漂泊，在中秋节象征团圆的节日中，同学们纷纷通过**、短信等方式，向家乡的亲人们表达思念之情。

中秋节来临之际，我校各班自主开展了“中秋”主题班会活动。同学们通过故事分享、经典诵读、歌曲传唱等方式，学习了中秋节的有关知识，分享了节日的喜悦。

学校在中秋假期来临之前，还给每个学生布置了特殊的家庭作业——和家人一起**央视“中秋晚会”。中秋那天晚上，要求孩子们和父母一起围坐在电视机前，吃月饼，看着电视在接受传统文化熏陶的同时，充分享受了家庭亲情的温暖。

小学庆中秋主题实践活动总结三

金秋送爽，丹桂飘香，在一年一度的中秋佳节来临之际，我校于9月20日起通过学校灯箱、黑板报、电子屏、国旗下讲话、校园广播、主题班会、中秋诗会、中秋嘉年华、中秋主题实践活动等多种方式和载体，整合学科特色，充分挖掘传统节日内涵，弘扬祖国优秀民族传统文化，激发广大师生的爱国主义情怀，营造节日氛围。活动情况如下：

四个学校的主题分别为“月圆国圆，传承经典”“月圆京城情系中华”“习经典承传统做有文化底蕴的好少年”“弘扬传统文化做阳光少年”。六街小学的活动分为读月亮、回忆月亮、赏月三部分。9月20日至9月21日，收集与中秋节有关的故事、诗词、书籍，各班将自行安排时间开展相关活动。

9月20日——9月26日各班完善了班内板报，学生们把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写在“心”上。9月21日各班利用晨诵时间开展一次中秋诗会，主题为“传承经典诵中秋”。鼓励学生利用三天假期开展中秋节实践活动。

一二年级的同学开展一次“弘扬美德圆中秋”亲子互动活动。

三、四年级则是开展“快乐体验暖中秋”志愿者活动。五年级节假日完成一份以“中秋”为主题节日小报。

六年级节假日完成一份以“经典诵读”为主题的节日小报。三街小学结合课程，美术课、**课、英语课、语文课都将中秋节的主题融入到课堂中，美术课上四年级的学生“画中秋”；**课上，学生们学唱有关中秋的歌曲《爷爷为我打月饼》《但愿人长久》《大团圆》等；

五年级英语课的同学学习了中秋节的课文，语文课师生品读了古人在中秋时节的思乡古诗，有的班级在节日里还召开了主题班会，以此来弘扬传统文化，传承民族精神。东关小学举行了“习经典承传统做有文化底蕴的好少年”庆中秋主题升旗仪式。

五年级惊蛰班的学子们上台表演经典吟诵《童心邀明月千里共婵娟》。xx小学开展中秋节狂欢活动，制做灯笼、猜灯谜、画兔爷、做月饼。这一系列以中秋为主题的教育活动，旨在激发学生熟悉经典、诵读经典、热爱经典、亲近经典的情感。

此外，借助于“团圆”，让学生对中国传统节日有更深层次的了解和热爱，让学生感觉到亲情、恩情的美好，同时懂得身上肩负的传承和发扬民族文化和精神的重要责任。

小学中秋活动总结(篇2)

学校按照上级的部署制定了“我们的节日——中秋”活动方案，各班班主任组织学生搜集有关中秋的来历、民间风俗、经典诗词并利用班晨会课对学生进行教育，让全体学生知国情，爱祖国、爱家乡。

1、开展了“迎中秋诗文诵读”主题班会活动。各班师生精心准备，以诵读传统经典诗句的方式来欢庆中秋佳节，诵读内容及形式丰富多彩，在愉快的氛围中同学们进一步了解了中秋习俗，激发了学生对祖国语言文字和中华优秀文化的热爱，增强学生的`民族自豪感和文化自信心。

2、组织传统文化宣讲活动。通过开展黑板报专题专栏、手抄报、国旗下讲话、主题班会、校园广播等形式，大力普及传统节日知识，营造浓厚的节日氛围，倡导文明向上的道德风尚，激发爱国热情，振奋民族精神。

3、开展以“感恩、团圆”为主题的手机短信寄语活动。利用网络媒体，上网寄语、留言，发手机短信，抒发感恩党、感恩祖国的感言。向外地乃至国外的亲人传达节日的问候，表达团圆、思念的情愫，在家家思团圆的氛围中，融入爱我中华、振兴中华的民族大义。

4、举办迎国庆、中秋手抄报展和“喜庆祖国__华诞”为主题的黑板报评比。全校学生通过网络搜索、图书查阅等途径，搜集有关国庆、中秋节的资料制作手抄报和黑板报，由学校择优张贴宣在传橱窗供同学间交流学习。

通过本次活动的开展，同学们不仅了解到了更多的中秋节知识、习俗，还对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱，使中华传统文化得到更好的传承。

小学中秋活动总结(篇3)

为进一步营造中秋团圆和谐的温馨气氛，我校紧紧围绕“团圆”主题，打造特色活动。

“佳节读月——主题班队会”活动作为第一阶段安排，主要目的是让学生广泛知晓中秋节来历，传承中华文化，机房爱国情感。通过举办一次经典读书后，朗读中秋故事、诗歌、书籍，品赏中秋经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊，显得其乐融融。

“佳节忆月——交流展示”活动作为第二阶段安排，开展“感佳节 寄情思”网络宣传等交流展示活动，进一步锻炼学生的言语表达，

发动广大师生开展网上诗词美文、名片佳作赏析、手机短信传箴言等活动，引导用各种文学方式表达对中秋、对中华传统节日的理解和感悟。

开展“佳节赏月——实践活动”第三阶段活动，通过开展书画比赛、手抄报比赛，以提高学生道德文化素养。

“佳节思月——交流汇报”作为第四阶段活动，目的旨在通过回顾自己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望伟大的祖国在未来更加繁荣、富强。

小学中秋活动总结(篇4)

三一图书馆（活动总结模型/活动总结

小学生解开冲击，开展中秋节活动，可以让我们更多地了解中国传统节日，体验中国传统节日的意义。以下是为您安排的20xx小学生中秋节活动总结，仅供参考！

第一部分：20xx名小学生中秋节活动总结

为弘扬优秀传统文化，推进社会主义核心价值体系建设，唱响我们的节日;中秋这一主题，按照**文明办发出的《关于组织和开展我们的节日;中秋主题活动的》要求，我校于中秋节前，在全校广泛开展了以我们的节日;中秋为主题的中秋节主题感恩活动。活动突出思想教育内涵，大力弘扬社会主义主旋律，把爱国主义教育贯穿我们的节日;中秋主题活动始终，现将活动总结如下：

1组织开展节日民俗文化活动。学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏、红领巾广播站、手抄报、晨(班)会等宣传教育形式，介绍中秋节的节日民俗，挖掘中秋节的文化内涵，普及中秋节知识。

让学生了解中秋节的由来和纪念意义，深刻感受博大精深的中华优秀传统文化。

2.开展中华经典诵读活动。1-2年级主题：

3-6年级的主题：中秋诗歌朗诵。关于中秋节的童谣由低年级的班主任或家长收集，于中秋节有关的诗文在中高年级收集。

语文老师指导学生唱童谣，吟诗造句，通过诗歌鉴赏欣赏自然之美。同时让学生阅读赏析、积累诵读与中秋有关的诗文，这样不仅让学生记住名篇佳作，更重要的是让学生明白一个道理，养成一种品质，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。

三。认真开展我们的节日活动；中秋主题班和小组会议活动。我校德育工作始终以加强爱国主义教育、民族精神教育为主线，利用好少先队两级组织和班级活动两个平台，抓住重大纪念日活动，采用少年儿童喜闻乐见的活动形式广泛开展德育教育。

中秋节前后，学校组织了一系列与中秋节相关的主题活动。各中队利用星期四的班队活动，组织开展了以庆中秋为主题的班队活动，各中队活动内容丰富多彩，演讲、诗句接力赛、文艺表演，猜谜语、故事会通过这些丰富多彩的活动，营造了节日的氛围，感悟团圆、和谐的幸福，表达了浓浓的爱国思乡的情怀。也使学生在活动中感受到了中华民族的优良传统，对传承中华民族优秀传统文化起到了积极作用。

小学中秋活动总结(篇5)

男：很好，谢谢周想同学给我们带来的朗诵《水调歌头·中秋》，同学们，我们谈中秋到现在，那有谁知道“中秋”的由来啊?(同学们自由发言)

范文一八月十五——中秋节，为了欢庆我国这个古老的传统佳节，更为了借此机会对学生进行民族传统文化及感恩教育，我校成功开展了“我们的节日·中秋”主题活动。

一、总辅导员利用周一国旗下讲话开展了”我们的节日·中秋节”讲话活动。

2、 举办班级会议或专题中秋文化、中秋民俗故事会。在主题班会活动中，同学们通过查阅资料，向大家介绍了中秋节的来历，还用古诗词诵读和吃月饼等多种形式，了解了中国节日，增强了我是中国人，说中国话，过中国节的爱国情感。

三、用绘画表达情感。学生们饶有兴趣地画关于中秋节的图画，月亮、月饼等，体现了浓浓的中国情。

通过此次活动，少先队员们走近了老师，了解了老师，理解了老师，体验教师工作的辛劳，缩短了师生之间的距离，融洽了师生关系。不仅如此，我相信“尊师重教”已经在学生心中生根发芽。它将陪伴学生度过每一个教师节和他们生活的每一天。

四、拨打一个亲情**。在各班班科主任的组织下，我们的留守学生也在亲情连线中与亲人通话，表相思送祝福，共同传递着对亲人的思念和祝福。

五、出一版黑板报。四五年级出一版以“我们的节日?中秋节”为主题的黑板报，使学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶，并从中受到深刻的思想教育。

通过一系列活动的开展，使学生们不仅了解到了更多有关中秋节的知识和故事传说，也让他(她)们对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱;同时也教会学生们懂得感恩回报，对全体学生进行了“感恩”教育，从而激发同学们努力学习，报答父母恩情。

这些活动同给学们留下美好深刻的回忆，通过“我们的节日?中秋”一系列的活动，让我们全校师生更加紧密地团结在一起，更加友好快乐地相处，使中华传统文化内涵得到更好的传承。

范文二最后针对这次活动我们采访了几位家长，家长们都说这次活动特别有意义，能很好地促进学校与家长之间的交流，增长孩子的知识，教会孩子要感恩，要团结，希望我们以后能经常举行这样的活动。

与此同时，各班还开展了“知中秋，话传统”手抄报评比活动。活动中学生们精心设计，用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节。绘图过程中，同学们小组间团结合作，利用周围图书资源搜集有关中秋节传统文化知识，以手抄报的形式向大家展示了中秋节的由来、风俗习惯、灯谜等传统文化。

为深入贯彻落实党的十八大提出的弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略部署，根据市旗有关要求，我校开展了以“我们的节日·中秋”为主题的系列活动，以“中秋情浓意更浓”为主线，全力突出中秋节的“团圆、和谐”的节日特征，引导学生进一步了解传统节日，传承民族文化，弘扬民族精神，激发爱国热情。现将活动情况总结如下：

一.活动准备充分。

学校按照上级的部署制定了“我们的节日·中秋”活动方案，各班班主任组织学生搜集有关中秋的来历、民间风俗、经典诗词并利用班晨会课对学生进行教育，让全体学生知国情，爱祖国、爱家乡。

业务推动方案的宣导与拍卖。制定下阶段不同业绩档次的不同奖励标准(以家庭型奖励为主，如家庭用品或全家旅游等)由每个家庭商讨后先拿去奖励指标。

二.活动丰富多彩。

1.开展了“迎中秋诗文诵读”主题班会活动。各班师生精心准备，以诵读传统经典诗句的方式来欢庆中秋佳节，诵读内容及形式丰富多彩，在愉快的氛围中同学们进一步了解了中秋习俗，激发了学生对祖国语言文字和中华优秀文化的热爱，增强学生的民族自豪感和文化自信心。

2.组织传统文化宣讲活动。通过开展黑板报专题专栏、手抄报、国旗下讲话、主题班会、校园广播等形式，大力普及传统节日知识，营造浓厚的节日氛围，倡导文明向上的道德风尚，激发爱国热情，振奋民族精神。

3.开展以“感恩、团圆”为主题的手机短信寄语活动。利用网络**，上网寄语、留言，发手机短信，抒发感恩党、感恩祖国的感言。

向外地乃至国外的亲人传达节日的问候，表达团圆、思念的情愫，在家家思团圆的氛围中，融入爱我中华、振兴中华的民族大义.

开展了“迎中秋诗文诵读”主题班会活动。各班师生精心准备，以诵读传统经典诗句的方式来欢庆中秋佳节，诵读内容及形式丰富多彩，在愉快的氛围中同学们进一步了解了中秋习俗，激发了学生对祖国语言文字和中华优秀文化的热爱，增强学生的民族自豪感和文化自信心。

4.举办迎国庆、中秋手抄报展和“喜庆祖国六十一华诞”为主题的黑板报评比。全校学生通过网络搜索、图书查阅等途径，搜集有关国庆、中秋节的资料制作手抄报和黑板报，由学校择优张贴宣在传橱窗供同学间交流学习。

通过本次活动的开展，同学们不仅了解到了更多的中秋节知识、习俗，还对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱，使中华传统文化内涵得到更好的传承。

范文三为使广大师生更多地了解中华民族传统节日的文化内涵，广泛挖掘与诠释中华传统节日的文化内涵，使学生在活动中感受到中华民族的优良传统。大祝泽小学于9月19日——26日利用一周的时间开展了丰富多彩的活动，弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”——中秋主题活动。

活动中，学校结合自身实际情况，利用校园广播站、宣传栏、主题班会、黑板报、手抄报等形式，精心设计内容，广泛宣传传统节日，营造出了浓厚的民族节日氛围，以此弘扬民族精神和传统文化。

各班级开展了“知中秋，话传统”主题班会。特别是六年级很有创意。活动以智力比拼的形式进行，老师巧妙地将有关中秋节的来历、传统习俗、诗歌等以智力题的形式呈现给学生，采用比赛的形式。

看看哪个组对中秋节最了解。获胜者的老师分发了奖品圆圆的月饼。学生们很惊讶地接受了节日的礼物。

品尝着甜美的月饼，分享节日的祝福。

与此同时，各班还开展了“知中秋，话传统”手抄报评比活动。活动中学生们精心设计，用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节。绘图过程中，同学们小组间团结合作，利用周围图书资源搜集有关中秋节传统文化知识，以手抄报的形式向大家展示了中秋节的由来、风俗习惯、灯谜等传统文化。

学校广播电台**了学生们特别准备的中秋节——我们的节日——中秋节。节目中通过讲中秋的故事、说中秋的习俗、赏中秋的诗篇、送中秋的祝福等，让全校师生了解中秋节的相关文化，感受到了中秋节的美好氛围。

除此之外，各个班级通过组织农民工子女、留守学生打亲情**、吃月饼、参加中华经典诵读、小品、歌舞等活动，让同学们知道了中秋节的风俗习惯，感受到了节日的温暖。

16日下午我去邮寄的时候，电视台楼下的邮局临时取销了包裹业务，我一时很被动。虽然石门路邮局走过去20分钟，但一大堆的月饼不得不用车送。周五下班时分，与杨丽颖两个人在南京路上等了半个多小时始终叫不到车(现在的司机一点都不怜香惜玉)，打**找有车的同事，偏偏周五都特别忙，最后还是不得不求助于我们最过意不去的丁依。

毕竟是党员同志，丁美女的觉悟就是高，大呼我们怎么不早叫她(芦杨读到这里一定已经咬牙切齿了。兄弟不要这样，你要好好和你老婆学，嘿嘿)。两批月饼的邮资分别是元和元。

总之，通过弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”——中秋主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情!增强了其民族自信心、自尊心和自豪感。

小学中秋活动总结(篇6)

中秋节是我国的四大传统节日之一，也是合家团圆的重要日子。我校紧紧围“中华大团圆、家家乐中秋”这一主题开展教育活动，突出思想教育内涵，大力弘扬社会主义主旋律，把爱国主义教育贯穿“中秋•我们的节日”主题活动的始终。

一、组织开展中秋诗文会。书籍，利用晨会课时间，进行讲中秋民俗故事活动，引导学生领略中秋节日文化内涵。

二、与家人一起品月。吃月饼，这也让我们少先队员明白，爱是人与人心与心的关怀，爱是一代与下一代之间的传递。

三、开展“迎中秋”班队课。在中秋情感恩心、中秋联欢会等丰富的内容，寄予传统的中秋节更多的内涵。

四、组织开展节日民俗文化活动。学校充分利用国旗下讲话、黑板报、红领巾广播站、手抄报、班队会等宣传教育形式，介绍中秋节的节日民俗，挖掘中秋节的文化内涵，普及中秋节知识。各中队组织开展了一次“小手做月饼，中华思团圆”为主题的手绘月饼大赛，以团圆和谐为主题，画月饼、品文化，丰富学生的感知，在动手动脑中体验中华文化的独特魅力，在赏明月、思团圆的氛围中，教育学生爱我中华，强我中华。

“我们的节日•中秋”主题活动，是更好地利用传统节日，弘扬中华民族优秀文化的一个载体，是我校精神文明建设和德育教育的重要组成部分，也是我校进行爱国主义教育和民族团结教育的大课堂。这次活动，丰富了学生的校园文化生活，增强了学生的民族自尊心、自信心、自豪感和与伟大祖国同呼吸、共命运

小学中秋活动总结(篇7)

支教概况

二，支教期间的各项制度和计划

1，木垒县支教学生管理办法

为切实加强实践教学支持管理，确保实践教学支持活动顺利有效开展，具体内容如下：

（1）支教学生应服从实习学校的生活及教学安排，完成教学工作量以及相关的教育教学活动，认真备课、上课，及时辅导，认真批改作业等。

（2）支教学生应虚心向实习指导教师学习，每周听课不少于两节，主动争取教学指导，并积极参加支教学校组织的各类活动。

（3）支教学生要严格遵守支教学校的校纪校规，按时上下班，不得出现迟到、早退、旷课现象，晚上10点前必须返回宿舍。如果你要出去，你必须向组长请假。无故不得单独外出，未经允许不得参加旅游等活动。

（4） 如因特殊原因需要请假，必须办理严格的请假手续。一日内请假的，由实习学校领导批准；请假三天以上，需报××局及学院带队老师备案。

（5） 学生的作风要谦虚稳重，言行要文明大方，符合教师的身份。不在校内吸烟、酗酒、寻衅滋事。

（6） 学生要爱护公共财产，节约用水、用电。

（7） 实习期间，学生应积极打扫办公室和宿舍。

（8） 不允许体罚、虐待甚至殴打学生。

（8） 违反上述管理制度的，按学院有关管理办法处理。

2天水师范大学木垒县实习与教学指导计划

（1）工作计划

① 了解各教辅组的日常情况：每周五打****了解一周内各小组的教学生活情况。

②听课并检查教学设计，教学反思、周记和三字两话（画）：到每个支教小组至少四次，检查教学设计，教学反思、周记和三字两话（画）的情况；每个同学听课不少于3次；并对相关的问题进行及时解决。

③补助金：每月末补助。

④每月举行一次总结大会：总结大会上对上一阶段教学和生活上出现的问题及时解决，并对下一阶段的相关事务进行安排。

⑤节假日安排：节假日前，打**了解各个小组放假的情况，以及节假日期间小组同学的活动内容及时间安排，根据具体情况安排集体活动。

⑥汇报：每2个星期向学院主管领导汇报支教情况，特殊事件及时汇报；每周与木垒县××局主管领导沟通，交流学生近况。

⑦ **建设与更新：及时更新**内容，特别是与教学相关的备课材料。

（2）教学指导计划

天水师范学院赴木垒县顶岗支教实习学生总计37人，顶岗支教实习所教学科有：小学语文，小学数学，小学英语，小学体育，小学美术，小学心理健康，小学科学，小学新疆，小学信息技术，初中英语，初中生物，初中历史，初中地理，初中信息技术，初中美术，其中有5位同学所教学科与自己专业不符，但基本上都与所学专业相关。根据各实习教学支持点的人员分布和教学科目，制定以下指导计划：

① 指导次数：每名学生不少于3次，个别指导根据实际情况进行3次；每个支教学校集体指导3次；阶段总结会集体指导3次。

② 指导形式：个人指导、集体指导。

③指导内容：备课方法，听课方法，教学方法，教学设计相关问题，教学基本功的练习（三笔字，普通话，简笔画）。

④ 辅导时间安排：听课后根据具体教学情况进行个别辅导。集体指导一方面通过到各个实习学校听课后，针对突出集中的问题，小组内进行；每次阶段总结会对各个阶段出现的问题集中指导。

具体时间按照工作计划表中进行。

3，小组长汇报制度

为了方便支教期间各项工作的展开，每个支教学校推选一名同学做为小组组长，负责支教期间小组内日常工作和生活。

（1） 组长：木垒县第一小学：成雄；木垒县第三小学：

邓义平；木垒县哈族中学：张斌；照壁山乡中心学校：张娟；西吉尔镇中心学校：

张永胜；英格堡乡中心学校：石洪鹏；东城乡初级中学：王伦；白杨河乡中心学校：

常国祥；博斯坦乡中心学校：赵宏图；雀任乡中心学校：武荣；新户中心学校：

王金鹏。

（2） 组长的主要工作：全面负责本组学生的日常安全、教学和生活；每周向组长汇报本队情况，对特殊情况及时汇报；收集教学资料（**，**）；小组同学补助的发放；和支教学校领导老师沟通。

三，学生支教期间教学生活情况

1，教学情况

（1）教学任务的安排

根据××局要求和安排，各支教学校基本上都给支教学生安排相对独立的一个班一门学科的教学任务，个别同学负责同一学科不同班级的教学任务，李艳红同学还担任班主任工作。（2）教学指导

各支教学校给支教学生安排了骨干教师担任实习指导老师，制定相应的实习指导计划，并不定期的互相听课，互相交流学习，使实习支教学生得到较快的成长。实习支教学生根据学校安排，每人每学期至少要上一次公开课，各学校在组织骨干教师听课的基础上，认真组织评课、指导教学设计、交流教学反思等，使实习支教学生的教学方法和技能得到较快的提高。另外，××局将大学生实习支教工作作为教学常规检查的一项内容，将对各学校大学生实习支教工作进行检查，在此期间，××局将组织教研员针对支教大学生的课堂教学开展一次听课和现场指导活动，教研员走进实习支教大学生的课堂听课、评课。

通过教研人员的现场指导，学生可以得到最直接、最有效的教学帮助。

（3）日常教学情况

根据工作计划和教学指导计划，对每个同学的教学设计、听课记录、教学反思、周记和三字两（话）画情况进行了统计，具体数量如下：根据检查的情况，大部分同学都能备课，完成教学设计，课后及时反思；总的来说，大多数学生没有完成每周至少两节课的基本任务；周记方面，部分同学并没有按时完成，甚至有些同学是补写；课堂教学方面，除刚负责教学任务的第一个月，部分同学有不适应的表现，大多数同学都能很快转换角色，投入到日常的教学中，特别是担任体音美三科的教学任务的同学，在教学过程中表现的相对突出。体音美的同学课后还担任兴趣小组的指导工作，各学校兴趣小组每周都有训练和指导，他们在这些工作中任劳任怨，发扬了师院精神。

2，生活方面

木垒县××局和个学校为学生提供了良好的实习环境。在××局的安排下，各实习学校提前将生活、学习、教学条件准备妥当，并安排专人负责照顾实习支教大学生的生活。各种生活用品（床上用品、水瓶、脸盆、衣柜等）都是全新的。所有的住宿都安排在有暖气的房间里，以确保住宿的安全。

在各乡镇学校和县一小、县哈中实习支教的大学生同其他教师一起在教职工食堂用餐，县三小因为没有教工食堂，实习支教大学生集中在县哈中的学生餐厅用餐。在生活费用的补助方面，部分有教职工食堂的学校采取免去伙食费的方式，部分学校采取为实习支教学生发放200元—400元不等的生活补助费的方式。在周末和节假日，××局经及和学校经常为学生安排活动和用餐，使学生在教学期间能安心工作；××局领导还专门安排了两间宿舍，周末和节假日供学生休息。

、班级管理方面

作为班主任，管好班级是最基本的任务。这学期，在班级管理方面，我做了以下工作：

（一）、继续抓好对学生各项常规的培养。

暑假过后，学生们长大了许多。他们渐渐地有了自我意识，做事情喜欢以自我为中心，搞“个人主义”。虽然这是学生个性的体现，但不利于整个班集的发展。

因此，继续重视学生日常生活习惯的培养仍然是课堂工作的重中之重。

二年级的孩子，自觉性还是相对较低，早上来得早，很少有人自觉读书、打扫卫生，需要老师在旁边不停地督促、提醒。针对这一情况，我先在班上选出五名责任心强、在同学中威信较高的同学，将她们两人一组搭配起来，每天一组轮换，一个领读，一个组织纪律，早晨一到校就组织同学进入早读，并配合“争星评比台”用小红花对表现好的学生进行奖励。每学期结束时，大部分学生都能在领到校组的组织下自觉进入早读。

进入二年级，学校分配了一个室外清洁区。经过一年级一年的锻炼，大部分孩子已经能够完成打扫教室的任务。但是，清洁室外清洁区域需要打扫帚。

学生人小力微，用起大扫把来力不从心。再加上秋天落叶很多，学生扫起来简直是人仰马翻，“岂一个乱字了得”。为了改变这种状况，我坚持每天早早到校，和学生一起打扫卫生。

他们不会用大扫把，我就手把手地教他们使用诀窃。过了一段时间，学生们终于慢慢进入了状态。现在，即使我不在，学生们也会高质量、高效率地完成任务，并清洁干净的区域。

这学期，学校在集会期间对公路队的要求更加严格。虽然我们班过去集会时的站队状况一直良好，但并不代表我们可以躺在成绩薄上睡大觉。结合学校的要求，根据我们班在路队方面的现状，我在班上召开了一次“雁群飞行我站队，都是守纪小模范”的主题班会，对学生进行这方面的思想教育。

在对学生进行思想教育的同时，反省自己平时的一言一行，并以身作则，在每一次集会时首先按要求站好，为学生作出好的榜样。一个学期后，我们班的公路队又了很大的进步。

（2） 积极组织学生参加学校举办的各种活动。

这学期学校组织的活动较多，每一项活动我都认真对待，积极组织学生参加，力求使学生从每一次的活动中得到锻炼。这学期，我组织学生参加了以下活动：

九月份：结合刚结束的雅典奥运会召开以“中国骄傲”为题的主题队会，鼓励学生学习奥运健儿的拼搏精神，以激发学生克服困难的勇气和他们的爱国主义情绪；教师节，组织学生开展“上好一节课，做好每一次作业”的尊师活动，以自己的实际行动报答老师的谆谆教诲；中秋节，号召学生开展“一个水果一颗心”的慰问解放军活动，使他们了解幸福生活的来之不易；和学生一起动手布置教室，美化自己的学习环境，积极参加“最佳教室”的评比；组织学生分析本班特点，申报“安全”特色中队，并针对这一特色开展了一系列活动。

十月份：利用“十。一”长假在学生中开展了“我为祖国拍新照”或“写新诗”或“画新貌”的活动，鼓励学生用自己喜欢的方式将眼中的祖国记录下来，并选送作品参加学校的爱国摄影展；在中国载人飞船升上太空一周年之际，在班上召开以“航天知识知多少”为主题的班会，激发学生对航天知识的兴趣，引发他们学科学、爱科学的美好愿望。

十一月：组织学生备战，考好期中试，将自己半学期的学习做一次检测、小结，并在考试后召开家长会，及时将学生半学期的表现汇报给家长，与家长沟通，以取得深长的理解与支持，共同促使学生向好的方面民展；在学生中开展“我是中国人，写好中国字”的教育，组织学生练好铅笔书法，积极参加教导处组织的“二年级铅笔字比赛”。

十二月：配合教导处的读书节活动，号召学生将自己的好书捐出来与大家共享，使教室书香缭绕，乐趣不断，经过动员，全班学生共捐书64册；鼓励学生密切接触中国古代文化，多读、诵古诗词。学生积极响应，在二年级古诗词朗诵比赛中获得第二名；组织学生积极参加体育锻炼，踊跃参加三跳运动会和冬季越野赛，经过全体同学的努力，我们班在冬季越野赛上取得了团体总分第一名的好成绩。

小学中秋活动总结(篇8)

1、城区教育局在组织广大未成年人开展“我们的节日·中秋节”主题活动的同时，各校开展慰问退休教师活动。xx小学对该校的16名退休教师逐一走访慰问，给退休教师送去月饼、水果等慰问品；新屋小学领导们带着月饼、水果等节日慰问品，向老教师致以节日的问候，与他们聊聊家常，感谢他们为学校的发展献计献策。三十八中冒着暴雨和闷热的天气，对十位退休教师，一家一家地上门进行了慰问。xx学校组织学生给老教师送上一束康乃馨；江南路小学安排了9月9日一天时间，对全体退休教师进行集中慰问；xx西路学校、南乡小学、乐贤小学等等也分别对退休教师进行了慰问。他们送去的不仅是物质上的，更重要的是给他们送去的是党和政府的关怀、学校领导、全体教职员工的关心，使他们在精神上感受到集体的温暖，感受到能为教育事业出力是件光荣的事。

2、城区政府四大班子及部门领导，在教师节、中秋节前夕，慰问辖区三十九所中小学教师、部分退休教师，给全体教职工送上节日祝福。

通过挖掘中秋节的深厚文化内涵，开展形式多样的主题教育活动，大力弘扬优秀传统文化，不仅引导学生了解传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，而且能大大地激发学生们的爱党爱国爱社会主义情感，增强民族自信心和民族自豪感。

小学中秋活动总结(篇9)

class="txt">聚风尚**

1、 利用国旗下讲话认真开展宣传教育

9月19日升旗仪式，我校初三4班学生张佳玉作了“我们自己的节日——中秋”主题演讲，详细介绍了中秋节的由来及纪念方式，对学生进行了传统文化的普及。随后，德育办叶红老师又对中秋节的庆祝活动做了补充，要求全体学生，了解传统、尊重传统、传承中华民族源远流长的文化。

9月27日升旗仪式，初三3班学生王娇以“我爱我的祖国”为主题，生动讲述了我国各项建设中取得的辉煌成就。并以梁启超的《少年中国说》勉励大家，发奋学习，回报祖国。之后，吴兵校长就国庆节做了专题发言，教育学生学会感恩，珍惜今天的美好生活，爱护校园内的各项设施，以自己的实际行动感恩祖国、回报社会。

二．积极开展各类主题班会活动

1、“我们的节日·中秋节”主题班会活动

9月14日，我校召开班主任会议，向每位班主任老师下发通知，要求各班利用9月20日班会课时间开展“我们的节日·中秋节”主题班会活动，并通过《告家长书》的方式，请家长协助孩子，共同收集中秋节相关资料。9月20日下午第三节，全校15个班级以不同的形式分别开展了中秋节主题班会活动：猜谜语、讲故事、吟古诗、唱歌、吃月饼，使孩子们在了解中秋节传统节日的基础上，感受到中秋节时人们盼望团圆、思念亲人的情感。

2、纪念“抗日战争胜利65周年”主题班会

9月27日下午第三节课，初二各班，按照学校要求，认真开展了，纪念“抗日战争胜利65周

年”主题班会，各班通过回顾抗战血泪史，了解了中华民族曾经受到的屈辱，感受到了中华儿女在面对亡国危难时，表现出的英勇不屈、舍生忘死的伟大精神。同时，在班会上，班主任以“一事”展示了最近钓鱼岛事件。通过这次班会，激发了学生的爱国热情。

3、“学习上海、感恩祖国——我拿什么感谢你”主题班会活动

结合第61个国庆节，初三年级六个班利用27日班会课时间，开展了“学习上海、感恩祖国——我拿什么感谢你”主题班会活动。活动期间，每节课都通过**展示都江堰城区和我校灾后的巨大变化，让学生真正感受到上海援建的感恩之情。教育学生学会学习珍惜，用自己的实际行动报答上海人民的深厚友谊，建设祖国更加强大。

三、认真开展“感恩、奋进”大家唱活动

为了进一步激发学生的感恩情绪，我们学校开展了感恩歌曲演唱活动。

首先，德育办安排广播室负责老师在网上**《都江堰谢谢你》、《重建辉煌》、《四川欢迎你》、《四川依然美丽》、《我祝愿》等歌曲，分别刻录了两张光盘。广播室轮流在午休和下午放学时唱不止一首歌。

其次，**老师利用**时间，教学生演唱《都江堰谢谢你》、《重建辉煌》、《四川欢迎你》、《四川依然美丽》和《我祝愿》等歌曲。到目前为止，绝大多数学生都能唱四首感恩节歌曲。

最后，本周一的升旗仪式被用来进行每周的合唱活动。在老师的指挥下，所有的学生都唱了一首感恩歌。

某为了奖励其中一个男同胞,我烤的第一个馒头打算给他吃.当时他正在吃烤牛肉串,我去倒了杯饮料.回来之后坐回他身边,我美滋滋的吃着手里头的馒头.

忽然觉得旁边有个人看着我吃.呵呵,就是我要奖励的那个男同胞.我这才恍然大悟,我把要奖励给他的馒头不由自主地吃了起来,他告诉我他看着我吃已经很久了……

该活动是自成立以来的第一项活动。 非常成功。 我要感谢所有参加活动的成员

某参加本次的活动的成员共有11人,每人支出费用四十五元.参加活动的有衡阳的,永州的,株洲的,益阳的最多(还有几个没赶过来,作为下次活动的预备人选).四男七女,呵呵,阴胜阳衰了点.

同乡人总是同乡。一旦我们见面，他们就用湖南话。听起来很好。一些

某我们进植物园已经六点钟了,可能是因为饿了的缘故,一到场地大家都张罗开了.红薯呀,板栗呀,馒头呀,花生呀,玉米呀,牛肉串呀,鸡翅膀呀,烤鸭呀.呵呵,全烤齐了.

每个人左右手都开功.忙得不可开交.不过告诉大家一个秘密,我烤的是最好吃的.

真的.色香味具全的.嘻嘻.

但是我发现他们烤得黑乎乎的东东也一个(章**于“文秘114”!)个全吞了,哈哈.饿了,所以吃什么都香.

一个个都是馋猫.某某为了奖励其中一个男同胞,我烤的第一个馒头打算给他吃.当时他正在吃烤牛肉串,我去倒了杯饮料.

回来之后坐回他身边,我美滋滋的吃着手里头的馒头.忽然觉得旁边有个人看着我吃.呵呵,就是我要奖励的那个男同胞.

我这才恍然大悟,我把要奖励给他的馒头不由自主地吃了起来,他告诉我他看着我吃已经很久了。

某也许大家以前烧烤都没有吃过烤辣椒吧.呵呵,真的够辣的,几个吃辣椒的同胞都辣得口水直流,眼泪鼻涕一把的.哈哈!

嘴巴的**太热了，感觉不到。所以饭吃到最后不辣。我想每个人都不会忘记这种辣椒的经历

某某吃饱了喝足了之后,大家开始活动了.大家齐声合唱了中华人民共和国的国歌,以洗国耻.由于晚上的灯光面积不大,所以我们取消了之前的两项拓展活动,就采取丢手绢的方式,丢到谁,谁就出节目,都是即时性的.

如果不表演节目的就吃两个馒头,或者一个辣椒,或者一只烤鸭,够绝的.因为一个个都吃饱了,吃不下了.居然还有人推荐吃半生不熟的烤红薯,大家都可想而知吃了半生不熟的红薯的后果是什么样的.

嘻嘻....不过这样我被饮料呛到了.不过这些老乡们都是才华横溢的,能歌善舞,除了我之外.

所以可怜的我今天被整到了.还把举头望明月说成抬头望明月了真丢人耶.最后还要实话实说.

在的游戏移到了我个人的身上.我整整回答了十个人的问题.特别是对同湘人和恨之入骨.

下次活动一定不会放过他们某

某我们团队是最后一个离开烧烤场地的,看得出来大家虽已尽兴,但是还想再玩.可是场地十点就要收场的.再加上个别同志不能熬夜,所以我们不得不离开.

组织了今天的这次活动,我真的很开心,虽然是义务性的.

小学中秋活动总结(篇10)

小学中秋节活动总结

中秋节是中国的传统节日之一，孩子们也是这个节日的主角。每年中秋节期间，学校都会组织各种形式的庆祝活动，让孩子们感受到浓浓的中秋节气息。接下来，我将为大家介绍一下我们学校今年的中秋节活动。

一、策划过程

为了让这次中秋节活动更加精彩，我们从9月初开始筹划，从活动内容到物资准备都做了详细的安排。活动内容包括诗歌朗诵、歌舞表演、猜灯谜游戏、手抄报比赛等。同时，我们也提前统计了每个班级的人数，准备购买足够的中秋节礼品和食品。

二、活动细节

1.诗歌朗诵

在中秋节当天上午举行了一场校园诗歌朗诵比赛。参赛选手从四年级到六年级不等，他们通过深情婉转的朗诵，将中秋节祝福传达给每一个人。评委根据选手的发音、节奏、语调和表现力等方面进行评分，最后颁发了一、二、三等奖和优秀奖。

2.歌舞表演

下午，学生们在校园广场上表演了一场精彩的歌舞秀。在音乐的伴奏下，他们跳起了优美的舞蹈，唱起了动听的歌曲，场面十分壮观。观众们不仅为孩子们的才艺鼓掌，也被他们传递出的正能量所感动。

3.猜灯谜游戏

游戏时，学校为每个班级准备了一些有趣的灯谜。孩子们分成小组，轮流进行猜谜。每个灯谜都有相应的奖品，这使得游戏更加有趣，吸引了众多孩子的参与和关注。

4.手抄报比赛

为了激发学生的创造力和美术才能，我们组织了一场手抄报比赛。每个班级派出三名代表，他们用自己的想法和努力，制作出一幅幅色彩艳丽、形象生动的手抄报。比赛结束后，我们在教学楼的走廊上展示了所有的手抄报，以此激励更多学生参与到文艺创作中来。

三、感受与体会

这次中秋节活动让我感受到了学习与娱乐并重的教育理念。学校的活动不仅展示了孩子们的艺术才华，也提高了他们的团队合作能力和主动参与意识；同时，我们也感受到了中华传统文化的独特魅力，体验到了团圆和感恩的重要性。在未来的学习和生活中，我们一定会更加珍视这些美好的体验和感受！

总之，这次中秋节活动让我们愉快地度过了一个难忘的节日，也增加了我们对中华传统文化的了解和热爱。感谢学校为我们提供了这样一个交流和展示自己的平台，我们期待下一次的中秋节活动，继续汇聚这样的节日气息！

小学中秋活动总结(篇11)

**2019年小学中秋节活动总结

为了使我校广大师生更多地了解中华民族的传统节日——中秋节的风俗习惯和文化内涵， 使学生在喜闻乐见、 简单易行的活动中感受与传承中秋佳节的传统文化与民俗民风。

2019 年 9 月 9 日——16 日，我校开展了以“我们的节日 ?中秋”

为主题的系列活动， 弘扬了中秋节的传统文化， 唱响了“我们的节日-- 中秋”。全体师生对中秋等传统节日有了更深刻的认识，传承了民族文化，弘扬了民族精神，激发了爱国热情。现将活动情况总结如下 :

1、 一年级开了一个主题班会——我知道中秋节。

在主题班会活动中， 老师向同学们介绍了中秋节的来历， 讲解了中秋民俗故事《嫦娥奔月》 、《吴刚伐桂》。还和同学们用古诗词诵读和吃月饼等多种方式， 了解中秋佳节， 增强了我是中国人， 说中国话，过中国节的爱国情感。 学生们也纷纷展示在家长的帮助下， 收集到的中秋节来历、 习俗、 美食和故事等**和文字资料， 通过热烈的交流讨论，师生们从中感受到中秋传统文化的熏陶， 体验到了浓浓的中秋情结。

二、全家团聚话月饼。

中秋夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起做月饼、品月饼、话月饼，讲中秋的故事、说中秋的习俗、赏中秋的诗篇、送中秋的祝福， 唱和月饼、月亮有关的歌曲，说和中秋节相关的成语故事。

三代人从月饼的制作方法、味道、馅料、包装等方面说一说、比一比各自童年的月饼， 体会到改革开放以来， 我们的生活发生的巨大变化。一家人品尝了甜甜的月饼，分享了中秋节的祝福。了解中秋节的传统文化，感受中秋节的快乐气氛。

三、心怀感恩送祝福。

在各班班主任的组织下，学生在中秋节前自制精美的爱心祝福卡，写上一句祝福的话语， 画上精美的图画， 在中秋节当天送给自己最亲近的人。这项活动教学生如何感恩和回报。 这也激力学生努力学习并回报父母的好意。

四、手抄报上亮中秋。

中高年级同学们以小组为单位， 团结合作， 饶有兴趣地搜集了大量关于中秋节的图画、故事、诗歌、传统文化知识等，以“我们的节日——中秋节”为主题，精心设计内容，制作了一张张内容丰富、观赏性强的中秋节小报。学校在宣传窗口张贴学生交流学习，赢得了大家的掌声和赞誉。

五、开展了“迎中秋经典诗文诵读”主题班会活动。

各班师生精心准备了关于中秋的好词佳句， 以诵读经典诗文的方式来欢庆中秋佳节， 诵读内容及形式丰富多彩， 有古代诗歌， 有散文、现代诗歌， 不少同学还自己动笔， 抒发对中秋佳节的感悟。 在愉快的氛围中，同学们不仅进一步解读了中秋习俗， 还激发了学生对祖国语言文字和中华优秀文化的热爱，增强学生的民族自豪感和文化自信心。6、月饼包装大变身。

月饼盒过度包装浪费了大量资源。很多家庭吃了月饼就丢弃了。为减少环境污染，变废为宝，校队建议队员们要熟练使用月饼盒，开展月饼包装的小制作活动。 中高年级同学们纷纷动手实践， 将原本废弃的月饼盒变成了小坦克、 航空母舰等小制作， 剩余的边角料，同学们也积极响应西安市人民**的倡议：

努力成为垃圾分类的参与者，使生活垃圾分类成为一种生活习惯。将其投入到可**物的垃圾桶中，节约资源与环境保护的意识深入到师生心中。

通过一系列“我们的节日 ?中秋”主题活动的开展，使师生不仅了解到了更多有关中秋节的知识和故事传说， 也让大家对这一传统佳节的文化渊源和内涵有了更深层次的了解和热爱。从而进一步激发广大师生学习中华民族优秀传统文化的热情！

它增强了民族的自信心、自尊和自豪感。这些活动给师生留下了美好而深刻的回忆。

** 小学

2019年9月16日

小学中秋活动总结(篇12)

一年一度的中秋节又临近了，为了欢庆我国这个古老的传统佳节，更为了借此机会对学生进行民族传统文化及感恩教育，在校领导的组织安排下，永兴小学大队部开展了一系列有意义的活动。

1、 利用国旗讲话认真开展宣传教育

学校通过红领巾广播详细介绍了中秋佳节的起源和纪念方式，向学生普及了传统文化。所有学生都要了解、尊重和继承中华民族悠久的文化。

以“我爱我的祖国”为主题，生动讲述了我国各项建设中取得的辉煌成就。何沛灿校长就中秋节做了革命传统教育的发言，教育学生学会感恩，珍惜今天的美好生活，以自己的实际行动感恩祖国、回报社会。

二．积极开展各类主题班会活动

各班利用班会课时间开展“我们的节日·中秋节”主题班会活动，并通过《告家长书》的方式，请家长协助孩子，共同收集中秋节相关资料。全校21个班级以不同的形式分别开展了中秋节主题班会活动：猜谜语、讲故事、吟古诗、唱歌、吃月饼等，使孩子们在了解中秋节传统节日的基础上，感受到中秋节时人们盼望团圆、思念亲人的情感。

三、认真开展“感恩、奋进”大家唱活动

为了进一步激发学生的感恩之情，我校开展了感恩歌曲演唱活动。让学生学会感恩父母、感恩老师、感恩社会。

四、慰问敬老院老人

中秋节前夕，师生们一同带着月饼、水果等慰问品前往镇敬老院慰问,在活动中虽然天气不好，但是这丝毫没有难倒师生们，依然满怀热情的将月饼和中秋的祝福送到敬老院老人们手中。让老人们真正感受到温暖和幸福，并表示衷心的感谢。

五、关心职工

为了欢庆这个古老的传统佳节，学校领导思教职工之辛苦，向每一位教职工送去了中秋月饼，以表慰问。我也和你一起了解他们的生活状况，关心你的健康。把温暖送到了每一家。

小学中秋活动总结(篇13)

中秋节是人们企盼团圆、思念亲人的情感寄托节。它也是一个以家庭关系为主线的节日。以下是为大家组织的小学中秋节活动总结。欢迎阅读。

了切实加强中华优秀文化传统教育，对学生进行中华民族的传统教育，根据上级精神《关于组织开展我们的节日中秋节主题活动的通知》有关要求，中秋节前夕，我校开展了我们的节日中秋节主题文化活动，目的在于深度挖掘蕴涵在中秋节中的教育意义，使学生了解民族的风俗,传承民族的文化, 弘扬民族的精神，引导学生进一步了解传统节日、认真对待传统节日、由衷喜爱传统节日，传承节日文化。弘扬中华民族优秀传统文化，增强热爱民族传统节日和传统文化，建设中华民族共有精神家园的，切实加强中华优秀文化传统教育。

1、 校领导高度重视，各部门通力合作，校领导高度重视，校领导对活动进行了部署和提出要求。

二、节前广泛宣传

1利用国旗下的演讲、电台、广告牌、黑板报等宣传阵地，广泛宣传学生。

2.在课堂会议上说明传统节日的起源，历史背景和丰富的文化底蕴，以激发学生的爱国情怀。

3、 丰富的活动，充分的参与，共同体验，亲身实践，收获幸福

1.在搜集有关资料的过程中，我们的同学和老师不但培养了搜集整理资料的能力，并通过亲自动手制作手抄报，对中国的传统文化有了更加深刻的了解。

2开展了中秋经典诗词诵读专题班会。各班师生精心准备，以诵读传统经典诗词来欢庆中秋佳节，诵读内容及形式丰富多彩，在愉快的氛围中同学们进一步了解了中秋习俗，激发了学生对祖国语言文字和中华优秀文化的热爱，增强学生的民族自豪感和文化自信心。

3.开展了我手写中秋活动。组织学生写出对中秋节的理解和感受，向家长汇报学习和生活情况，表达对父母的感激之情。

4举办中秋手稿报和主题板报评比。全校学生通过网络查询、图书征集等方式收集中秋节相关信息，制作手写报纸和黑板报，并进行比较。

通过一系列活动的开展，使同学们不仅了解到了更多有关中秋节的知识和故事传说，让学生对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱;而且也使同学们懂得感恩回报，对全体学生进行了很好感恩教育，从而激发同学们去努力学习，用以报答父母恩情。

小学中秋活动总结(篇14)

中秋节是中国一个重要的传统节日。这是一个认识传统文化、弘扬传统美德的好机会。为进一步弘扬中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观，唱响“我们的节日”这一主题，根据市局精神和镇文明办要求，学校组织开展“我们的节日——中秋”主题活动，营造喜庆热烈、文明祥和的社会环境，丰富学生精神生活做好学校应有的贡献。

一、中秋故事会：

一年一度的中秋节来到了，xx中心小学大队委们利用晨会时间给低年级小弟弟小妹妹带去了故事——关于中秋的民俗故事。“嫦娥奔月”“吴刚伐桂”……一个个关于中秋的民间故事、神话传说，通过故事团的精彩演绎，让孩子们插上想象的翅膀，飞向了令人神往的月宫，爱上了充满神秘色彩的圆月，也爱上了人人企盼的中秋佳节。

二、美味齐分享：

为了迎接中秋节的到来，三年级的孩子们开了一堂别开生面的公民素养课。每个孩子都带来了他最喜欢的月饼。我们谈论传说，风俗，古诗词，吃月饼。味道鲜美，收获颇丰。

三、巧手绘中秋

学校组织开展了中秋小报制作比赛：学生周末完成制作，并根据各年级的评价对学校水平进行评价。学生作品精彩纷呈，**并茂。通过制作小报，帮助学生了解祖国的民族文化。

《小学中秋活动总结（14篇）》一文就此结束，希望能帮助您在小学教学中起到作用，如还需更多，请关注我们的“小学中秋活动总结”专题。

文章来源：//m.jab88.com/j/152245.html

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