我与书的故事作文汇总12篇。

教案课件是老师上课预先准备好的，准备教案课件的时刻到来了。只有写好每份教案课件，老师在教学过程也能更得心应手。我们应该从什么方面写教案课件？以下是小编收集整理的“我与书的故事作文汇总12篇”，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

我与书的故事作文(篇1)

书，是一个没有生命，却有着丰富知识和丰厚感情的一种载体；书，是一个可以让人流连忘返的小世界；书，还可以让读者深深感受每一位作家的故事……

这是一个清香袅袅的早晨，又是个节假日。这一天，是我的书邮回来的日子，所以，我的心情无比激动和兴奋。

我刚把书取回家，就迫不及待地打开了包裹，这本书是《绿山墙的安妮》，非常好看，我马上打开书，飞一般地跑到阳台上，坐在摇椅上津津有味地看了起来。

这本书是我期待已久的书，我以前看书都是囫囵吞枣，而看这本书的时候，我就像一只非常饥饿的兔子品尝嘴边的嫩草一样，如饥似渴地看了起来。

这本书讲的是在美丽的爱德华王子岛上，未娶未嫁的兄妹马修和玛丽拉住在一栋有着绿山墙的房子里，随着年事渐高，他们收养了一个女孩儿安妮。后来，这对兄妹发现安妮生性倔强勤恳、活泼乐观、酷爱幻想、待人真诚。从此，马修兄妹刻板的生活被彻底颠覆了。安妮聪明勤奋，很快就在学校崭露头角，并赢得了上大学的奖学金；然而，她知恩图报，当马修突然去世，绿山墙农庄面临困境时，她毅然放弃去女王学院上大学的机会，在附近当了教师，以便照顾年迈体弱的玛丽拉。

这就是我与书的故事。书本不仅让我有了知识，还让我体会了书中的悲欢离合。

我与书的故事作文(篇2)

高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯刘向也说过：书犹药也，善读之可以医愚。莎士比亚也说过：书籍是全世界的营养品。书时时刻刻陪伴着我们，与我们一同度过人生的旅途，对我们有着深远的影响。

说是对我最有深刻教育的老师，书从我进入小学甚至进入幼儿园以后与我接触最多的了书，它里面有着丰富的知识不仅有历史知识，有科学里的新科技知识，也有优美的语言，也有让人意味深长的哲理故事，如《猎人笔记》《简爱》《老人与海》中的它们都使我的头脑充盈起来，是书，让我懂得了许许多多的道德，科学，哲理等知识，它是我人生的导师。

书也是我的一位挚友，当我悲伤时是书给予我欢心，当我骄傲的。是它给我以告诫，让我脚踏实地一步步成长，如那《冒险小虎队》中的主人公，他的坚持不懈的精神让我勇往直前，那《西游记》中师徒四人的勇气让我更加努力前行书让我有所安慰，有所成长，有所成功。

书让我常常陶醉其中。书使我可以在知识的海洋里漂泊，允吸无限的知，让我如醉如痴。饱览天文地理，书让我小小的内心里充满知识的闪烁，知识使我可以在老师同学面前得到称赞，是书给予我一切，如果没有说我将一无所获，生命就在平乏的岁月里度过，就如那《十万个为什么》，让我懂得世间许许多多的知识。那《中华上下5000年》让我明白了中华民族的历史源源

书，甚至可以控制我的喜怒哀乐。当我读到《老人与海》的老人数次捕鱼都没有成功。我为他叹息，悲伤。我读到徐虎传中，武松被陷害时，内心无比愤恨。当我读到《安徒生童话》中《卖火柴的小女孩》的困镜时我为他的生活忧愁

书就是这样的，它陪伴我们成长，支持我们发展，改变我们命运让我们生命一点一点充盈起来。出去我们生命中不可缺少的一部分，它记录着我们生命里点点滴滴，书里既有掌握我们喜怒哀乐的故事，也有让我们心灵受益的知识，它让我们明白了生命的精彩与活力，我们就是在这茫茫书海里遨游的叶小舟，他推动我们驶向远方的成功彼岸！

我与书的故事作文(篇3)

我小时候，不爱读书，于是妈妈给我买许多本书。一开始，我觉得这些书一点也不好看，就不屑一顾地把它们丢在一个角落里。

我一年级时，看见许多同学都在津津有味地看《豌豆笑传》这本书。我便叫妈妈也给我买这本书，我看了之后觉得真和同学们说的那样十分好看，于是豌豆和我寸步不离。妈妈看了以后，觉得我这样笑下去可不行，得给我定定神。妈妈就到图书馆借了一本五百多页的《十万个为什么》给我看，妈妈把书一拿回家，我看了，大叫：天啊！这么厚的一本书，我可以读三本《豌豆笑传》了！妈妈笑着说：大就对了，我要把她全装进你的脑子里。啊，怎么办？我要西了。

星期五，我早早地写完了作业。妈妈说：去看半时小时《十万个为什么》。我听了还想反抗，可是，我想到妈妈生气的样子就没有办法了，只好坐在椅子上，我三心二意地读着，一下子想想等下怎么玩，又想想去哪里，结果半小时、半分钟都没有看到，最多读了十几个字。妈妈看见半小时已到，就进来问我看了什么？背一背，说一说。可是我哪晓得怎么说呀！吞吞吐吐半天没结果，妈妈看到我哑口无言，怒气冲冲地说：再看四十分钟，我坐在你身边！我听妈妈这么说，没办法，只有装着一本正经地看。可是，在这四十分钟里有十来二十分钟还是认真看了的，这一看，可是让我大吃一惊呀！里面的知识太神奇了。于是，我如醉如痴地看着，我越看越着迷，渐渐地我开始爱上它了。午饭到了，妈妈叫我吃饭我才从知识海洋里出来，一看，哇！不是吧，现在十二点了，我竟然看了两个小时，原来连两分钟都不看的我，现在竟然看了两个小时，我朦朦胧胧地走到饭桌，心里还想着那奇妙的大自然。一天后，我用自己的压岁钱买了一本小的《十万个为什么》，它小巧玲珑方便携带。一回到家我便拿起它津津有味地读着。

从那天起我的左右将军换成了《十万个为什么》。有一次晚上我早早写完了作业，洗了个澡就跳上了床一心一意地读起《十万个为什么》来，不一会儿妈妈说：十点了睡觉。不说不知道，一说吓一跳，我七点三十上床如今就十点了，妈妈的话，我怎能不听，只有放下我的《十万个为什么》睡觉了。半夜妈妈睡着了，我关上我的房门，打开小台灯又看了起来。这时，听见一阵脚步声走来，我立刻关上了台灯，放下书装睡。切！原来是妈妈在喝水，我心里暗暗得意：哈哈！爸爸、妈妈都睡得很甜不会再起来的，我可以安心地看《十万个为什么》。我看着看着睡着了，可是台灯那明亮的光线让我一下又起来了，我看着感到台灯的光有点暗了，一看窗外，天快亮了！再看看表6点了，我的天哪，今天上课要睡觉了。这时，妈妈过来一看我还在看书，又一看我的黑眼圈像个熊猫一样，真是令她哭笑不得。

啊！书是给我雪中送炭的好友；书是在我遇到难题时，出面相助的热心人；书是在我烦恼时帮我调解的伙伴；书是为我学习上升而良苦用心的老师。啊！书我爱你。

我与书的故事作文(篇4)

古人云：读书破万卷，下笔如有神。书籍是人类进步的阶梯，书是我们的长生果，也是我们的好伙伴。但有一次，我却因为看书而感觉到了烦恼和痛苦的滋味。

一天，我兴致勃勃地走进了教室，收拾完书包后，拿着我最喜欢的？装在口袋里的爸爸？之？我的大脑能上网？兴奋地走出教室，一屁股坐在地上聚精会神地看起来。我用充满贪婪的目光盯着书本，这时同学们陆陆续续的来了。有的人聊天，有的人谈电脑游戏，有的人则在读书。一阵嘈杂的巨大音波向我袭来，我稳如泰山，目不转睛地看着书。这时，上课铃声响了起来，可我的书还没看完呢！我就把书放到课本下面，假装在学习，以为老师肯定发现不了，这样就可以安安心心地看书了。但接下来发生的事情却令我十分震惊。

我看到一个十分搞笑的部分，扑哧一下笑出了声，老师匆匆地走了过来，我急忙将书抽了出来，装模作样地看课本，老师问我：你刚才笑什么？

我觉得这篇课文太有意思了，所以就

胡说八道，你们家语文书是倒着看的吗？老师朝我大声吼道。

我委屈地低下头。从此，我只在下课和自习课看书。不久我发现一个奇怪的现象，好朋友们都疏远我了。我把这件事情告诉了妈妈，妈妈说：你下课不和同学玩耍，时间长了大家当然会疏远你啦！你应该下课多放松，多与朋友玩耍。我说：妈妈，可是我真的很喜欢看书呀！妈妈对我说：你真是个小书呆子，但要劳逸结合。

我知道了，书是我们的好朋友，我们要与它为伴，但也要珍惜我们真正的朋友。

我与书的故事作文(篇5)

高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。从小妈妈教育我，多读书特别重要，在她的督促下，我也慢慢地喜欢上了读书。

有一次，吃完饭我就躺在沙发上津津有味地读起了妈妈刚给我买的《装在口袋里的爸爸》，时不时的我会跟着书里的故事情节咯咯咯地傻笑，不一会儿我就看了一大半。妈妈说：孩儿，你这读书的速度是跟上去了，可是你读完有啥收获呀？书不是这样读的，读书不求速度、求质量，你读的时候要把书中优美的词语，句子摘抄下来，再利用早读时间背诵下来。时间长了你记得就会越来越多，写作文的时候还会发愁吗？听了妈妈话，我感觉蛮有道理的，就拿出笔和积累本，慢慢的读了起来。接下来，虽然我读书的速度慢了下来，但是我读书的质量提高了，特别是看着摘抄的一行行优美词句，心里特有成就感！

寒假里，老师给我们推荐了几本书，在看《三国演义》时，我就用上了这样的方法。三国里面人物很多，我会把最感兴趣的人物的名字用一种颜色标记出来；对人物的描写精彩的句子我会及时写在积累本上；文中用的好词我会画出来，体会作者的用法，在自己写作文时，也会仔细体会如何才能将意思表达更准确。就这样，我记住了书里的刘、关、张，曹操，吕布我还明白了人物形象可以通过外貌的描述就让他站在读者面前。

书给我带来了许多乐趣，但更多的是让我获得知识和方法，我以后还要坚持读书，多读书，会读书，读好书，更上一层楼！

我与书的故事作文(篇6)

人们常常说：书籍是人类进步的阶梯。而我常常看课外书，有时却进步得过分了

叮铃铃，叮铃铃，讨厌的上课铃又在高傲地叫着。因为那种声音好像谁在对谁讽剌、讥笑，况且，我还没看完书呢！

我有一个特点：就是看课外书时，一定会一口气读完整本书无论发生了什么。

而这时，上课铃又偏偏阴错阳差地响了起来，我这是哑巴吃黄莲有苦说不出！

这时，我又想起了另一个点子：上课看。我想：你如果是个老实的人，那还请你别看下一幕了。

老师捧着一大叠书，拿着水杯走上了讲台，她首先环顾了一下，确保没有异常。然后才说：同学们好！老师好！我的心怦怦直跳，一下子跳到了嗓子眼，因为我的课桌下面，是我还没读完的课外书！开始朗读课文！老师说着。这正是我下手的好机会！我暗自庆喜。我把正课放在课外书的前面，这样，老师一来看不见，二来发觉不了。呵呵，我真厉害！说罢，我仔细认真的研读起来。

我沉浸在书中的情节中，畅游在童话之中。尽管我知道那是编出来的，但它还是依然吸引我的眼球，让我欲罢不能！一瞬间，我陶醉在书，如痴如醉，竟不知道，老师正在抽人背诵课文！

很幸运，第一个没抽到，第二个也没抽到我，第三个还是没抽到我

时间一分一秒地流失，还只剩三分钟了！老师说抽最后一个了。很不幸，那就是我啦！老师叫我起来，我却傻乎乎的，继续看。老师气急了，吼了一声，吓得我魂不附体。这时，我的眼光总算落到了老师身上。老师说：李元熙，快点背第2自然段！我听了，暗暗高兴：上天真是待我不薄，我昨天预习得滚瓜烂熟，就这点事，难不倒我！想罢，我就大声、流利地完成了背诵。但课外书却不小心露了出来，老师一眼就看见了，厉声说：罚抄三遍课文！啊！这代价来得太快，太猛烈了，都是课外书惹的祸。

虽然教训是惨痛，但这种窃读的滋味却是美好的，直到现在，我还在一边读课外书，一边写作业呢！

我与书的故事作文(篇7)

不是所有鸟都能在天空中自由地翱翔，即使它拥有美丽的翅膀。如果我们人人都是一只只小鸟，而书籍就是你身后的那双翅膀。那么为什么？能冲上蓝天，在云间飞出一道优美的弧线、栖栖于是人心头的鸟&人却少之又少。倘若有一天，我们也能在蓝天之下飞翔，那么你就不必担心会不被人发现，因为蔚蓝的天空会为你见证成功的光芒。我的记忆中，仿佛有一次挥动翅膀，虽然那距离谈不上是翱翔，但在飞翔之途上，我已经离开了昔日在此努力的陆地！

那一年那一月那一日那一时间的那一个故事。我自娱自乐的技术绝对高超。盘坐在沙发上抱着熊仔玩偶边玩边看小说集，双卡双待不短路。妈妈突然地微笑，说：“宝贝，这些书拿走卖了吧！”“谁要呀，这些破书啊。”我漫不经心地讲到。“那就扔了吧。”“随你便。”正巧我手中的小说已经读了一半。“102页，嗯。”自言自语道。这时我瞄了妈妈手中沾满灰尘的书，瞬间，我一把抢过那一堆书。一看，天哪！这些可是早期的《快乐阅读与作文》和全班都在追的《偷星九月天》的单行本啊！这可都是我的宝贝啊！而这堆书呢，引发了一场世界大战。妈妈的一句话结束了这场战争。“那这些书就装箱子里吧。”我的回答只是点头。那一年那一月那一日那一时间的那一个故事，讲完了。

如果说这个故事千篇一律，那我可以很认真地告诉你：“故事犹如吃早饭，面包与牛奶乃每日早饭的话，不腻那你就是火星人。偶尔喝喝豆浆，吃吃鸡蛋有何不好。”

因为看闲书而与家人闹翻，完成不了作业，吃不上饭。因此就开始每天埋怨闲书。哦，不，那是大错特错！不要让无辜的书籍来顶替罪名，要怪就只能怪你无能。认为看课外书是在浪费时间，课外书是肤浅的东西的人真不知道他们是怎么回事。脑袋缺根筋？！人是鸟。书是翼，鸟会嫌弃自己的翅膀？你认为自己个头大，经验多。对，是这样的，可在这宇宙万物，个头大的你又算地上什么？！若说这事是时间第二好笑的事，那么就没有任何事敢当第一了。

那请让我们挥动自己身后的那双翅膀吧！

我与书的故事作文(篇8)

老话说得好一日无书，百事荒芜。可见，书在我们中间有着极为重要的作用。而我与书也有着一段故事。

小时候最先看到的是连环画，那时的我识字不过五百，每天的主要任务就是看书，那时的连环画十分受小朋友的喜欢。

这连环画刚开始看得津津有味，后来渐渐长大了，识字更多了，对于这种书不在抱有莫大的兴趣。于是，我便开发自己的动手能力。将家里的书柜翻了个底朝天，结果发现三大武侠宗师写的小说。这可勾起了我这个小书虫的瘾。因此便迷上了看武侠小说，整天抱着书死啃。有时甚至达到了忘了吃，忘了睡，和我说话也听不见的地步，完全陶醉在小说之中，对外界恍若不闻。读武侠小说则是我在读书生涯中的一个重要的开端。

慢慢地，看武侠小说已经满足不了我这个大胃王的需求了。于是，我便把主意打到了书店，从那时起，家里的书柜上又多了几十本书。比如说：《鲁迅散文精选》、《郭沫若精选》、《老舍作品》、《季羡林作品》、《三国演义》、《童年在人间我的大学》、《昆虫记》、《海底两万里》、以及《钢铁是怎样炼成的》等等名家名作。

书就像是一位朋友，无论春夏秋冬，他始终陪伴在我身旁；书就像一位老师，带我去获得更多的智慧；书就像一把钥匙，为我打开知识宝库的大门；书就是

我与书的故事作文(篇9)

古人说：一日无书，百事荒芜。对，我感觉只要一天不看书，做什么事都不会有兴趣，我就是个小书迷。可是，我却因为顾着看书，做了很多傻事呢！

记得有一年的寒假，妈妈给我买了一本书《绿野仙踪》。这本书真好看呐！我看得如醉如痴，有一些部分，让我浮想联翩，有一些部分，又叫我激情飞扬，只要我一看书，我就会废寝忘食。

有一次，我正坐在沙发上津津有味地看书，楼下传来了外婆的声音：霖霖呀，帮我去小超市买点盐回来！我不情不愿的说了声：哦，我知道啦！外婆大人的话，我怎能违抗呢？我只好带着我的宝贝边去边看了，我一边看书，一边在嘴里嘀咕着：盐、盐、盐、盐糖、糖、糖、糖味精、味精、味精、味精

就这样，不知不觉到了小超市，走到了一排排货架前，盯着一包包的糖、盐、味精，心想：要买什么来着？糖？盐？还是味精呢？天啊！我全忘啦！我仰天大叫，害得个个人都盯着我，盯得我心里发毛，直冒冷汗。我开始绞尽脑汁地努力回忆，呀！对，是盐！我的叫声，再一次让人盯着我看了，太不好意思了，我赶紧从架子上拿出外婆平常用的那种盐，直奔收银台。

经过这一次，我懂得了专心的重要了

我与书的故事作文(篇10)

我爱看书，看书就是我生活的一部分，我与书的故事件件有趣！

洗澡看书被“抓包”

有一天，我写完作业已经八点半了。我刚看了十分钟书，妈妈就走过来说：“儿子，快去洗澡，该睡觉了。”我不情愿地皱了皱眉头，站起身慢吞吞地往前走。刚走出去几步，心中有了个鬼主意。

“妈妈，您帮我开一下洗澡水好吗？”“好的，没问题。”妈妈说完便走开了。我心中乐开了花，哈哈，妈妈还是太年轻了！我把一本《哈利波特》快速包进了浴巾里，冲进了洗澡间，心突突地直跳。打开水龙头，我把书举得远远的，一页又一页地翻看。看了一会儿，我抬头看了看墙上的表，才过了5分钟，还有好长时间，不着急……才9分钟，可以再看会儿……过了一会儿，我看到了一个十分精彩的片段，结果我被深深吸引，忘了时间。

不知过了多久，门“咚”的一声被撞开，妈妈在外面怒气冲冲地喊：“李——浩——尘，你这只书虫睡觉去！”我只好被骂着去睡觉。

作文查书入了迷

又一次，我要写一篇《荒野求生》读后感，于是翻出了那本书，想找找素材。

结果我看得过于入迷，一页、两页、三页……竟然看起里面的故事来。我的表情随着故事的发展不断变化，时而捧腹大笑，时而紧皱双眉，时而热泪盈眶，……简直能出一套“表情包”。结果，我一口气把整本书都读完了，忽然想起，作文还一个字都没写！

我爱读书，书不仅仅是人类进步的阶梯，也是人类文明的精神支柱之一！

我与书的故事作文(篇11)

说起我与书的故事，那还要从我读幼儿园时说起。妈妈告诉我，那时的我天真无比，每天晚上都要她讲故事我听才睡觉。所以从那时起，我就与书结下了不解之缘。

记得有一次，我拿着爸爸买的书，坐在书房津津有味地看起来。忽然，从厨房传来妈妈的声音：女儿先别看书，先到附近商店买包盐。好！说完，我就拿着书走出去。在商店里，我看见一包白色的东西，随手一抓，便结账了。回到家，我把它放进厨房，又进了书房，心想：这下好了，又可以看书了。我看见一张凳子，屁股一坐，可却坐在了地板上。哎哟！好痛啊！没关系，我直接站起来，站着看。女儿，叫你买盐，你怎么买了包糖？快去换。你这小书虫！我放下书，撒腿跑出去。到了商店，却发现忘了带糖，只好灰溜溜地回家。刚进门，就招到妈妈的训话：你呀你！就知道书，还不快拿糖去换。拿了糖，到了商店，我仔细看了又看，才把糖拿去换了。回到家，我又进了书房继续看我的书，畅游在书的海洋里。妈妈叹了口气说：哎，这只书虫真拿你没办法。

饭一日可以不吃，觉一日可以不睡，书不可以一日不读。就这样，我对书的兴趣渐渐增加，也有时因看书而做出傻事。我打算让书陪伴我一生，因为我知道，读书有益！

我与书的故事作文(篇12)

高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。培根也说过：读书足以怡情，足以博彩，足以长才。也有人说书是人的长生果。总之，许多人都对书有着舍不下的情感，我也一样。我热爱书籍。

每天晚上我做完作业就得回房间睡觉，看书的时间少得可怜，所以我总是对还没看完的《西游记》有念念不舍之情。这天，我刚刚做完作业，妈妈就开始她的喇叭工作了。尽管这样，我还是跟妈妈软磨硬泡了好久，终于赢得了三十分钟看书福利。可好景不长，我正为孙悟空打死了白骨精而庆幸时，灯就啪的一声熄了，紧接着，一只大手从我背后伸出来将我的书抢走了。黑夜中，只剩下妈妈的背影和沮丧的我。

我在床上三思，决定去偷书。我悄悄地打开了门，溜进妈妈的房间。我在书柜里上翻下找，仍不见它的踪影。我擦了擦额头上的汗，抬起的手不经意间碰到了花瓶，花瓶摇摇欲坠，我眼疾手快，接住了花瓶。正在我暗自庆幸时，突然听到妈妈大喊一声：你别想偷看！吓得我差点扔了手中的花瓶。我缓缓转过身子，往床上看去，妈妈还睡得沉沉的，原来她是在说梦话呀！虚惊一场，我暗暗吐了一口气。这时，妈妈正好翻了个身，枕头下露出了书的一角，我兴奋得差点叫了出来，赶紧把书拿回了房间。

那一晚，借着手电筒的微光，我读完了《西游记》。

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