开展党史总结教育活动。

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开展党史总结教育活动【篇1】

县委实践活动组：

为深入贯彻落实党史教育成果转化，将办实事、解难题贯穿党史学习教育全过程，县扶贫办高位推动“我为群众办实事”实践活动深入开展，以办实事的成效凝聚民心，以解难题的成果汇聚民力，切实解决好基层群众“急难愁盼”问题，现将相关工作开展情况汇报如下：

一、工作开展情况

1、制定了一个方案。我办把“我为群众办实事”作为党史学习教育的出发点和落脚点，结合我办实际制定《关于开展“我为群众办实事”实施方案》(城扶办字〔2021〕x号)，从形成部门合力构建防反贫监测机制、提升消费服务拓宽致富途径、实施防贫保险构建返贫防线、科学精准立项解决基层群众“急难愁盼”、加强驻村帮扶深化社区服务等五个方面，围绕巩固脱贫攻坚成果，落实脱贫地区“四个不摘”的要求，确定“为民办实事”实践活动主线与导向。

2、拟定了两个清单。全办上下结合部门和个人工作实际，聚焦群众最关心、最直接、最现实的问题，分别拟定部门和个人为民办实事清单，全办x名在职党员共拟定为民办实事事项x条，其中部门事项x条，个人事项x条，并限时提出限时解决，采取消号处理的办法，切实解决好群众急难愁盼的问题，切实体现工作实效。截止当前，已完成个人事项x件，推进了“我为群众办实事”各项工作任务落地见效。

3、开展一次实践活动。x月x日，为进一步推动党史学习教育扎实深入开展，让学习向实践延伸，向服务基层延伸，办党组组织全办党员干部，深入驻点帮扶村万坊镇大徐村开展“我为群众办实事”系列实践活动，通过党组书记讲党史、走访困难群众访贫问苦、为易地搬迁点贫困户解决断水问题、防贫监测入户调查等办实事活动，切实践行党的初心使命，为民宗旨、公仆意识，把学习成效转化为服务基层、服务百姓的务实行动。

4、进行一次社区便民服务。x月x日，由县委办牵头，我办联合县发改委、公安局、党校、党史办、徐家镇卫生院等单位深入建昌镇生产路社区，为社区群众开展党史宣讲、免费健康体验、防范电信网络诈骗宣传、防贫险政策宣传等活动，就如汪华辉书记亲临现场所讲：“‘我为群众办实事’实践活动要坚持以人民为中心，确保群众在哪里，我们服务就要跟进到哪里”。本次活动切切实实让群众得到了实惠，坚定了群众知党恩、感党恩、听党话、跟党走的信心与决心，活动受益群众达x人。

二、存在的问题

一是基层调研还不够，与社区结对困难群众入户走访还不够，没有及时掌握困难群众所思所盼。

二是部分党员干部，还存在任务思想，没有由衷的激发为民办事热情。

三、下步工作打算

一是加强对结对困难群众的入户调查，与困难群众当面交心，切实听取困难群众的知心话、心里话，解决好结对群众的“急难愁盼”。

二是进一步提升政治站位，把“为群众办实事”作为学党史、悟思想、办实事、开新局的有力抓手，深化思想认识，增强责任感、使命感和紧迫感，不走过场、不搞一阵风，切实推动“为群众办实事”活动落实落地见效。

三是出台一批为民、惠民、便民的政策举措，推出一批实招硬招，实施一批造福于民的项目工程，解决一批损害群众利益的矛盾纠纷，让基层群众得到实实在在的获得感、幸福感。

开展党史总结教育活动【篇2】

党史学习教育开展以来，**县**町党委认真实践人民城市人民建设，人民城市为人民的重要理念，将党史学习教育与解决问题、推进地区发展紧密结合，探索党建工作的新思路，推进华创意产业街区发展，丰富党史学习内涵，不断提高党建领导力、推进力、服务力，切实把党史学习效果转化为推进地区发展的生动实践。

强调学，凝聚党史，最大变量增加。

加强引领力，健全机制点燃红色动能

精细布局，健全组织体系。**镇党委统一区域单位、园区企业、两新组织等，不仅成立了光华路文创街区党委，还成立了光华创意街区妇联，展示了街区红色资源，推进了党组一体化，推进了组织垄断工作垄断的互助共同建设、协调共同协商的工作机制，形成了街区联动、资源共享、开放互动的基层党建结构。

精心策划，奏响党史学习曲。积极构建党建共同建设平台，推进光华街区党史学习深入发展，不让规定动作走样，自由动作具有创造性，努力构建1立体学习圈。1为镇社区党群服务中心学习阵地核心圈，10为光华路10家地区化党建成员组成学习结构基础圈，x指全镇二新组织、4000多家企业等构成的辐射圈。通过**党建的微信号公众信号、专题党课、宣传送服务等，推进？学党史行，以云上学、地下学的多维模式，形成党建领导、联合学的氛围，演奏党史学习教育的共进曲。

加强内生力，提高党建热，提高学习效能。

四送服务增强学习广度。接近园区企业、两个新组织的需求，提供教师、课程、资料、场所四送服务，解决不知道学什么，红色教育资源不足等堵塞问题。镇社区讲师团以订单服务深入园区企业等，送往***新时代中国特色社会主义思想、疫情对策精神等系列课程

举办学习大讲堂和地区化党建成员单位党史学习教育专题会，邀请**县文联副**、文史专家张乃清作《百年上海闵路》情景党课，共享百年上海闵路在**这个城市的历史脉络和传播

同时，以学习温暖(积极发送学习资料、学习场所、一对一指导)等方式，提供组合拳系列服务，受到街区两个新党组织、企业的好评。

互联互动提高质量学习的深度。与街区内光华公司合作建设，开展活动共同建设，携手参观长三角文博会

联合街区企业高诚公司、袁野紫砂、看媒体等，开辟党史学习现场活学红色教育路线，看**十大文化。联合街区党建成员公司巴斯夫**涂料有限公司开展党史专题教育党课等。不断培养互联互动的根，共谱党史学习教育党建设新篇章。

强调实，以党史聚集能量，改变组织优势。

着重创新服务，优化商业环境。

正确的对策，**美丽的街区。制定和实施《**镇开展美丽街区创建、加强街道环境秩序精细化管理的实施方案》，建立上下联动、块组合的街道巡逻队伍，实施分类等级管理。推进道路景观提高，优化交通，加快道路修理，建设地下停车场，推进非汽车停车示范道路试验。

便利的服务，创造一流的商业环境。开设一网通服务平台。光华街区内大小企业400多家，交通旅行不便，外出工作需要时间，有时需要多头跑反复跑。与此相对，**镇与区证照中心、光华公司合作，在光华苑开设一网通服务平台，企业可以在家门口处理业务，实行最多跑一次服务。开一辆免费利巴士。为了解决光华创意街区内企业员工最后一公里的移动问题，**町党委、政府将银春免费便民巴士延长到光华路，在光华路335日越界线腾光华酷追加了网站(光华路繁安路站)，为企业员工的移动提供了便利。

着重于活动的力量，激活发展动能。

双融合打造光华星部落党建品牌。探索党建兴产业模式，产业链到哪里，党组织建设到哪里，作用到哪里，推进党的**和经济发展、组织生活和市场活动两个深度融合，**光华星部落党建品牌，建设明星网、红星教室、工匠星服务、创造星活力、爱星公益等五个活动平台，使党员发挥组织力

搭桥打造光华活动品牌。持续推进光华论坛系列活动，着重拓展**镇和光华创意街区的发展机遇和投资机会，通过项目合作介绍实现信息交流、合作、共赢。在2020年光华论坛会上，有经验的创业指导者与**光华园签约合作，很多产业资源合作公司也高兴签约入园，18家企业共同参加了2020光华文创服务联盟的成立。开展光华创意街区涂鸦节活动，开展街区内高诚公司等文创企业参与涂鸦，结合党史学习教育，以逆行、乘风破浪、亮点时刻为主题，讲述防疫故事，记录20年来**在党建领导下取得的发展和蜕变，向党建100周年献礼。

开展党史总结教育活动【篇3】

自开展党史学习教育活动以来，党支部严格按照局机关党委统一工作部署，贯彻落实学党史、悟思想、办实事、开新局的要求，努力把学习教育与中心工作实际情况有机融合、统筹推进。现将活动情况汇报如下：

一、精心组织，周密部署。

党支部班子高度重视学习党史教育活动，将党史学习教育作为当前一项重大政治任务来抓。按照局机关党委工作部署，及时组织全体党员干部深入学习《***在党史学习教育动员大会上讲话》重要讲话内容。会上，支部书记就当前开展党史学习教育活动的重大意义进行了深刻阐明，并对中心党支部如何开展党好党史学习教育活动进行了动员和部署。

二、严格要求，结合实际。

为有效开展好学习党史教育活动，党支部结合实际情况，坚持和实行三个结合。一是结合政治建设。始终把政治建设摆在工作首位，切实发挥党建的引领和教育作用，进一步提升信息中心全体党员干部的政治觉悟力和政治敏锐性，从思想上树牢“四个意识”，增强“四个自信”，坚决做到“两个维护”；二是结合本职工作。统筹安排好学习教育和主责主业之间的关系，通过开展学习党史追寻红色记忆，引导党员干部更加尽职尽责，投身到本职岗位工作，不断提高信息化建设、后勤服务保障等工作的质量和效果；三是结合队伍建设。把学习党史教育与改进工作作作风、提升部门形象结合起来，倡导求真务实，担当作为，在开展服务工作中通过亮身份、树形象、显作用，进一步发挥党组织堡垒作用和党员先锋模范作用。

三、措施到位，确保实效。

按照局机关党委工作要求，为进一步营造浓厚的学习氛围，紧紧抓住“学”这个基础，制定出党史学习教育工作活动方案。一是集中学与自学方式相结合。集体学习采取“三会一课”、党课等方式进行，支委会班子成员当好表率，先学一步、深学一层，在推动党员干部学懂弄通上下功夫，党员自学则利用电视、广播及学习强国等媒体网络平台学习，引导党员干部多层面学习，确保中心党支部开展党史学习教育覆盖面达100%。二是增强党史教育宣传力度。结合党支部每月主题党日活动，组织党员志愿者到党建共建联系点开展党史教育宣传，以多渠道、多角度、接地气方式在广大群众当中开展党史教育宣传工作。三是进一步加强意识形态工作。党支部通过组织开展党史学习教育活动，引导中心全体党员干部树立正确的党史观，并将学习党史的总结经验与中心的主责主业有机结合起来、同解决实际问题紧密结合起来，把学习成效转化为工作动力，进一步提升中心的信息化建设及后勤服务保障能力。

开展党史总结教育活动【篇4】

2021年将迎来中国共产党建党100周年，为引导广大师生回顾中国共产党建党100年来的光辉历程，认清时代和历史发展的必然趋势，进一步坚定全校师生在中国共产党领导下建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的信念和信心，我校在2021年3月开学第一周在全校开展了一系列以“学党史、颂党恩、跟党走”的一系列活动，将“学习党史”第一课和上好“开学第一课”相结合，在新学期开学之际，在各年级开展了党史和爱国主义教育。为保障各项活动顺利有序展开，我校成立了以校长为组长的领导小组。

本次活动由学校政教处主办，各班主任具体负责。我校开展的主要活动有：

一、组织教师学习党史，引导学校教师了解党、热爱党、拥护党，进一步弘扬为人师表、敬业爱岗、严谨治学、甘于奉献、乐于进取的职业道德精神，坚定热爱和忠诚党的教育事业，永跟党走的信念，增强历史赋予给我们的责任感和使命感。

二、国旗下演讲。利用升旗仪式，学生代表围绕“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动国旗下的演讲。演讲过程中，同学们激情澎湃地表达了对党的深沉热爱，他们的精彩表现不时博得同学们的阵阵掌声。

三、主题班会。各班级在班主任组织下开展了“学党史、颂党恩、跟党走”主题班会，展示党的前进历程。以中国抗击疫情取得阶段性胜利为切入点，引发学生对比世界疫情思考中国战疫取得胜利的原因，学生们深切感悟到我们中国特色社会主义制度的优越性，党的正确领导及决策的关键作用。把人民健康安全放在首位，充分感受党的初心和使命。又结合祖辈、父辈们的成长和生活故事，引导学生联系这些故事背后党和国家经历的的重大事件和决策，深切感悟党带领人民取得的巨大发展和进步。

四、开展读书活动。 以班为单位组织学生阅读《抗日战争十四年》读本，并要求写读书笔记和读书心得，制作手抄报。

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五、观看革命题材电影。发动学生利用课外时间观看视频《百年恰是风华正好》，一起回顾了党的百年历程，明确了党的性质、宗旨、奋斗目标以及党的初心和使命，同学们的爱国、爱党热情，民族自豪感和认同感油然而生。

一百年风雨兼程，一世纪沧桑巨变。中国共产党经历了革命、建设、改革的长期考验，为民族独立、国家富强、人民幸福做出了巨大的贡献，人民选择了中国共产党，这是历史的必然选择。

开学第一课使学生进一步加深了对党的知识的了解，在党史学习中接受了一次思想的洗礼，同时，也让全体学生进一步坚定“不忘党的恩情，一心一意跟党走”的决心!

开展党史总结教育活动【篇5】

流河小学

为深入贯彻落实党的十八大会议精神，引导少年儿童积极践行社会主义核心价值观，按照潍坊市教育局和昌邑市教育局开展党史、国史教育系列活动的通知要求，我校决定在2015——2016学年全年组织开展党史、国史教育系列活动。现将近阶段开展系列活动的有关情况汇报如下：

我校高度重视在少年儿童中开展党史、国史教育活动，切实将系列活动按要求开展起来。这是引导儿童践行社会主义核心价值观的有效载体。开展党史、国史教育系列活动，通过少年儿童喜闻乐见、易于接受的形式，丰富多彩的活动，有力推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。

学校制定了切实可行的方案，结合工作实际，发挥职能优势，切实履职尽责，形成工作合力。根据通知要求，组织各类相应活动。在完成规定的活动的同时，要开展有特色的可选活动。

注重活动形式与效果的统一，注重活动素材的积累与保存。

近年来，我校主要开展了以下活动：

1、进一步完善了“开展党史、国史教育活动实施方案”，使实施方案更贴近我校实际。

2、学校通过座谈会、主题班会等适合少年儿童特点的生动形式，对学生进行“两史”教育。

三。他组织**经典典影，参观革命烈士陵园，学习革命英雄及其前辈的事迹。

三。在**班组织学生唱经典红歌。通过组织青少年唱经典歌曲，编演文艺节目，诵读毛泽东等老一辈革命家和国家领导人的诗文，抒发全体学生“我心向党、党在我心中”的挚爱之情。

4. 以“爱党、爱国、爱家乡”为主题，举行中高年级绘画、书法比赛，引导广大少年儿童通过绘画、书法等形式抒发对党、对国家、对家乡的热爱之情。

5.举行党史、国史演讲比赛。以演讲的形式，让学生自己讲历史故事、革命故事、改革开放故事和身边的故事，进一步巩固学党史、国史的成果。

我校在开展党史、国史教育活动时，充分挖掘节日文化内涵，重点组织办好了庆十一等活动，运用少年儿童喜闻乐见的形式，培养未成年人热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的美好情感，从小立志为实现中国梦而奋斗。并注重资源整合合文章组合。将“两史”教育与社会主义核心价值观教育活动，与“老少共筑中国梦”和“我的中国梦”主题教育活动，与“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”主题教育活动，与“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动，与“诗文诵读·感恩教育·才艺培养”三项活动，与“关爱明天·普法先行”— 少年儿童普法教育活动，与学校德育工作等紧密结合起来，确保活动取得了实效。

石埠区流河小学

2015.12.23

开展党史总结教育活动【篇6】

一、高站点抓住组织。以走在前列、勇当尖兵的政治自觉，第一时间成立了张延清同志任组长的日喀则市委党史学习教育领导小组，明确了党史学习教育领导思想、总体目标、重点任务、组织领导，确保了全市党史学习教育的有序推进。

二、高标准定位抓住创新。参考过去党内集中教育的经验，坚持规定动作不变，自由动作有特色创新，对不同领域、不同水平、不同行业的实际情况，情况适当，分类措施，确保党史学习教育的实效。

三、高效推进抓住实效。抓住理论学习，明确推荐书籍和微型党课的学习内容，充分利用学习强国珠峰党建等平台。坚持为人民服务，坚持困难由政府解决，大众带来便利，总是把人民大众不高兴、不满意、不答应作为所有工作的最高标准。抓住统一兼顾，坚持十指弹钢琴，结合党史学习教育和三更专题教育、四讲四爱大众教育实践活动，与正在做的事情相结合，真正双手抓住，双手抓住，双手促进。抓住氛围建设，统一在线媒体资源，综合运用理论宣传、新闻宣传、社会宣传、文艺宣传、网络宣传等各种方式，充分说明党史学习教育的重要意义、目标任务，大力宣传党史学习教育的进展情况、经验效果，选择树木宣传先进典型，加强正面引导截至目前，《日喀则日报》累计发布党史学习教育相关稿件67篇，日喀则广播电视台、日喀则新闻中心累计发布转载党史学习教育稿件365篇，《西藏日报》发布日喀则党史学习教育稿件21篇，强国发布日喀则党史学习教育稿件9篇。

在接下来的工作中，我们以高度的政治自觉、务实的工作措施，用心、情感、力量组织主题教育，确保主题教育方向不偏不倚，焦点不分散，节奏不混乱，取得实效，团结富裕文明和谐美丽的社会主义现代化。

开展党史总结教育活动【篇7】

2014到2015学年上学期，我们学校收到了介绍滨州历史的《中国共产党滨州历史中小学生简明读本》一书，由于书籍数量有限，我们做了合理的分配，首先每个班主任人手一本，剩下的都分到了

4、 在五年级和六年级的每一各班里，书都放在每各班的书角供学生阅读。我们学校每天上午第一节课前有二十分钟的时间是晨读时间，学生们在这个时间可以自由阅读课外书，我们对《中国共产党滨州历史中小学生简明读本》做了重点的要求，要求学生们对本书做轮流的阅读。最重要的一点是我们学校马上指定让德育处负责对《简明读本》的学习，成立了以刘老师为主的三人工作小组，指定了工作计划。

我们经过研究，决定把《简明读本》分解成三到四个课时来和学生集中学习。而且每节课都要把授课内容做成***课件的形式来配合讲解，这样可以把学生进行集中起来学习，不但解决了《简明读本》数量有限的困难，而且也可以补充《简明读本》上没有的**和材料，增加了知识的广度和宽度，增加了知识的容量，学生们可以知道更多的有关滨州党史的知识。到目前为止，我们对

四、五、六年级的的学生已经开课两次，学习了《简明读本》的第一部分、第二部分和第三部分，因为前三部分是《简明读本》的主旨，知道了主旨，领略了提要，那么对书的其他部分学起来就相对简单一些了。我们把第一节课的课件和当时的有关资料都录了下来并保存了下来。在本学期根据我们的计划，我们要开好《简明读本》的第二课、第三课，让全部学生对滨州的历史有个大体的了解，以此来教育学生。

让学生们知道我们中国共产党所走过的不平凡的道路，让学生们知道我们中国共产党为了人民的解放，为了人民的安定幸福，为了人民的自由，为了人类的和平所付出的艰苦卓绝的斗争。以上就是我们学校对《简明读本》的学习情况。

每当有重要节日的时候我校都要进行对学生的教育活动，今年四月五号是清明节，四月三号，我校开展了“清明祭英烈共筑中华魂”主题宣传教育活动，组织全校学生**爱国主义经典影片《闪闪的红星》。影片讲述了一个年轻的潘冬子在革命战争年代想加入红军的故事。他从小就受到革命家庭的养育。他有抱负和勇气；他巧妙地避开了敌人哨兵的严密检查，完成了向山上红军送盐的任务；他巧妙地改了字，使囤积、勾结敌人的米店老板损失了几万斤大米；聪明的战士胡汉三亲自杀死了恶霸。

看着这些精彩的作品，我们都由衷地佩服他。潘冬子曾经说过这样一句话：妈妈说过，‘党需要我做什么，我就做什么！

’。这句话深奥而沉重。它对现在和平幸福的生活更有分量。有一首歌叫《没有共产党就没有新中国》，这首歌里的歌词就是我们今天的人要说的话，这首歌里的歌词就是学生们要知道的党的历史，潘冬子就是我们要学习的榜样，潘冬子对党的态度也就是我们要对党的正确态度。

四月六号是星期一，在周一的大典上，我校的少先大队辅导员做了感人的演讲，以此来纪念清明节、来缅怀已牺牲的先烈，来展望美好的未来。在演讲词中有下面一段话：“至清明之际，我们在此集会，回首往昔，缅怀先烈。

当我们把记忆倒推到1937年至1945年的那段年代，日本侵略者在中国制造的无数次**便似历历在目一般，特别在1937年12月13日，日本侵略者占领南京，制造了惨无人寰的南京大**，到1938年1日，在不到两个月的时间里**我**民30多万。他们杀人的方式很多，有坑埋、枪打、刺刀挑、刀劈、火烧等等无所不用，其中在南京的草鞋峡就杀害我们已经投降的军队5万多人，无数的普通平民也不能逃脱敌人的屠刀。有一位母亲被日本士兵杀害，并被杀在地上。她旁边有两个孩子。一个坐在地上哭，另一个躺在她死去的母亲身上。

一名孕妇被敌人的刺刀割伤，日本士兵将婴儿抱在刺刀上。日本兵还举行杀人比赛，其中一个日本兵一口气杀死了105名中国人，还有的士兵右手提着中国人的头颅，左手拿着洋刀，脸上挂着得意的笑容等等，这样的事情举也举不过来，说也说不完。”我们不能忘记历史，这些事实记载着我们的屈辱，这些历史也承载着我们的愿望。

人们说忘记历史意味着背叛。我们不能忘记。忘记它是对人民的背叛；忘记它就是对祖国的背叛；忘记它就是对人性的背叛。

对历史的学习是没有尽头的，对党史国史的学习也是没有止境的，历史里面有很多很多需要我们挖掘的东西，里面蕴藏着巨大的精神力量，这些力量会深入到我们的灵魂中，督促我们努力前行，做一个真真正正的中国人。

对于党史国史的学习，我们学校做得还不够，但是我们会根据实际情况努力教育学生，使学生沿着一条正确的道路前进。

归苏小学

二零一五年五月五日

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