2024三年级的环境教育教案收藏十一篇。

小编整理了以下关于“三年级的环境教育教案”的最新范文。在老师日常工作中，教案课件也是其中一种，老师在写教案课件的时候不能敷衍了事。写好教案，完整课堂教学不再是梦。愿我们的阅读之旅能够开启新的视野和想象力充满激情和幸福！

三年级的环境教育教案 篇1

三年级环境教育的教案

一、教学目标：

1.了解环境保护的重要性，培养保护环境的意识和行动。

2.了解日常生活中的环境问题，并提出解决方案。

3.培养学生的环境保护意识，激发爱护环境的情感，学会保护环境。

二、教学内容：

1.环境保护的概念和重要性。

2.学习环境污染和资源浪费的问题。

3.学习环境保护的方法和措施。

4.环境保护实践活动。

三、教学过程：

1.导入（10分钟）

通过展示图片或视频等引入环境保护的话题，让学生了解环境保护的概念和重要性。教师可以向学生提问，让学生思考“为什么我们需要保护环境”，“环境保护对我们生活的影响有哪些”。

2.学习环境污染和资源浪费的问题（20分钟）

通过教师的讲解和学生的讨论，学生了解环境污染和资源浪费的问题。教师可以列举一些常见的环境污染和资源浪费现象，例如垃圾乱扔、水资源浪费等。让学生分析造成这些问题的原因，并提出解决方案。

3.学习环境保护的方法和措施（20分钟）

教师通过讲解和示范，向学生介绍环境保护的方法和措施。例如节约用水、垃圾分类、植树造林等。教师可以与学生一起制定环保守则，并让学生积极参与环保活动。

4.环境保护实践活动（30分钟）

安排学生参与实践活动，例如进行环保宣传海报的设计和制作、参观附近的环保设施、参加社区环保活动等。通过实践活动，让学生深入体会到环境保护的重要性，培养他们的环保意识和行动。

5.总结与反思（10分钟）

让学生回顾今天的学习内容，分享他们在环保实践活动中的体会和收获。引导学生总结并反思，如何将环保的知识和意识融入到日常生活中，并向家人传递。

四、教学资源：

图片、视频、环保设施等。

五、教学评价：

通过观察学生的参与程度、讨论的贡献、实践活动的积极性等，进行综合评价。同时，可以通过学生的表现和作品来评价他们对环境保护的理解和实践能力。

六、教学延伸：

1.在日常生活中，教师可以通过榜样示范，引导学生积极参与环境保护的行动。

2.组织学生参观当地的环境保护设施，增加学生对环保的了解。

3.开展班级环保小组，定期开展环保活动，营造良好的环保氛围。

以上是一份关于三年级环境教育的教案，通过该教案的实施，可使学生了解环境保护的重要性，培养保护环境的意识和行动，并通过实践活动让学生积极参与环保实践，从而培养出爱护环境的情感和保护环境的能力。

三年级的环境教育教案 篇2

三年级环境教育的教案

一、教案题目：保护环境，共建美好家园

二、教学目标：

1. 了解环境保护的重要性和必要性。

2. 学习环境保护的基本知识和方法。

3. 培养学生的环保意识和行为习惯。

三、教学内容：

1. 环境保护的定义和意义。

2. 垃圾分类与废物回收的重要性。

3. 节约用水、节约用电。

4. 植树造林，保护野生动植物。

5. 不乱扔垃圾，保持周围环境整洁。

四、教学步骤：

第一课：环境保护的定义和意义

1. 导入：展示一些污染严重的图片，鼓励学生发表观点，引导他们认识到环境保护的重要性。

2. 教学：通过小组讨论的方式，让学生归纳总结环境保护的定义和意义。

3. 拓展：让学生了解环境保护相关的英文表达，并加深对环境保护意义的理解。

第二课：垃圾分类与废物回收的重要性

1. 导入：播放垃圾分类的视频，让学生观察并讨论。

2. 教学：通过图片和实物展示不同的垃圾分类方式，让学生了解不同垃圾分类的方法和重要性。

3. 拓展：进行分组活动，让学生动手将不同垃圾分别投放到正确的垃圾桶中，加深对垃圾分类的理解。

第三课：节约用水、节约用电

1. 导入：课前请学生家长与孩子一起参与小小节约家居布置活动，将孩子自家常见的具有浪费性质的电器展示出来。

2. 教学：通过观察和小组讨论，让学生了解节约用水和节约用电的重要性，并介绍相关的具体方法。

3. 拓展：安排实际操作，让学生在日常生活中采取节约用水和节约用电的行动。

第四课：植树造林，保护野生动植物

1. 导入：播放有关植树造林和保护野生动植物的视频，引起学生的兴趣。

2. 教学：向学生介绍植树造林和保护野生动植物的重要性，并通过图片和实地考察的方式展示相关信息。

3. 拓展：组织学生在校园内进行小规模的植树活动，并引导他们关注身边的野生动植物，进行观察和保护。

第五课：不乱扔垃圾，保持周围环境整洁

1. 导入：通过图片展示和小组讨论，让学生了解乱扔垃圾对环境的危害。

2. 教学：向学生传达不乱扔垃圾的重要性，并介绍正确处理垃圾的方法和场所。

3. 拓展：组织学生进行校园周围垃圾的清理和整理工作，并强调保护环境的重要性。

五、教学评价：

1. 学生表现评价：观察学生在课堂上的表现，包括积极参与讨论、乐于动手操作、认真完成任务等。

2. 作品评价：评价学生在课后完成的作品，如环境保护主题的海报、手抄报等。

3. 学生自评与互评：学生自己针对自己的表现进行评价，互相评价并提供建议。

4. 情景评价：观察学生在日常生活中是否能够将所学知识运用到实际行动中，如节约用水、节约用电的情况。

六、教学资源：

1. 图片、实物、视频等教学辅助材料。

2. 可用于分组讨论和小组活动的卡片、垃圾桶等材料。

七、教学反思：

本教案通过以问题为导向的教学方式，激发学生的学习兴趣，并通过实际操作和观察，将环境保护的理论知识与实际行动结合起来，促使学生养成良好的环保行为习惯。同时，通过评价的方式对学生进行全面的评估，以便进一步指导和提高他们的环保意识和实践能力。

三年级的环境教育教案 篇3

教学主题：保护环境，呵护地球家园

一、教学目标：

1.使学生了解环境保护的重要性，激发保护环境的意识和责任感。

2.培养学生良好的环保习惯，注重环境的维护与改善。

3.引导学生关注身边的环境问题，并能提出合理的解决方案。

4.了解环境污染对生态系统的影响，明白环境保护的意义。

二、教学内容：

1.什么是环境保护及其重要性。

2.环境保护与个人行为。

3.垃圾分类与资源的合理利用。

4.保护水资源。

5.保护植物和动物。

6.环保科技与环保行动。

三、教学重点：

1.了解环境保护的重要性。

2.学习垃圾分类与资源的合理利用。

四、教学步骤：

Step 1：环境保护的重要性（15分钟）

1.通过图片、视频等多媒体展示环境污染对地球的影响，引发学生对环保问题的思考。

2.教师提问：你们觉得保护环境为什么重要？请举出一些例子。学生回答并互相讨论。

Step 2：环境保护与个人行为（15分钟）

1.教师介绍如何通过个人行为保护环境，例如：节约用水、节约用电、随手关灯等。

2.教师与学生一起列举环保行为，并将其总结为环保清单，鼓励学生遵守。

Step 3：垃圾分类与资源的合理利用（20分钟）

1.播放垃圾分类的视频，向学生介绍垃圾分类的概念及其重要性。

2.教师与学生一起探讨如何正确进行垃圾分类，并设计小组活动让学生实践垃圾分类。

Step 4：保护水资源（15分钟）

1.教师介绍水资源的重要性，并提出节约用水的方法。

2.教师组织学生进行实验，观察水资源的浪费对生活带来的影响，引发对水资源的重视。

Step 5：保护植物和动物（20分钟）

1.教师介绍植物和动物对生态系统的重要性，并讲解植物和动物的保护方法。

2.利用图片、故事等资源，培养学生保护动植物的意识，激发对自然生态的喜爱和热爱。

Step 6：环保科技与环保行动（15分钟）

1.教师向学生介绍当前一些环保科技的发展，例如：新能源车辆、太阳能发电等。

2.引导学生提出自己的环保行动，如种植绿化植物、节约水电等，鼓励他们积极参与环保行动。

五、教学方法：

1.多媒体展示法：利用图片、视频等多媒体资源让学生真实感受环境问题的严重性。

2.讨论法：通过教师与学生的互动讨论，培养学生积极思考和分析问题的能力。

3.小组活动法：让学生参与垃圾分类的小组活动，提高学生的动手实践和合作能力。

六、教学资源：

1.多媒体设备：投影仪、电脑、音箱等。

2.图片、视频、故事等与环境保护相关的资源。

七、教学评估：

1.观察学生在课堂讨论活动中的参与程度。

2.检查学生在小组活动中的垃圾分类能力。

3.听取学生在环保行动中的表述和意见。

八、教学延伸：

1.教师可设计与环境保护有关的手工制作活动，让学生动手创作与环境保护相关的作品。

2.教师可组织学生进行户外实地考察，观察身边环境的变化与污染情况，并带领学生制定相关环保计划。

3.教师可邀请环保部门或专业人士来学校开展讲座，帮助学生深入了解环保问题。

三年级的环境教育教案 篇4

教案主题：保护环境，共建美丽家园

一、教学目标：

1. 知识与技能：了解环境保护的重要性和方法，懂得珍惜资源，保护环境。

2. 情感态度价值观：培养学生积极参与环境保护行动的意识，培养环保意识，培养品质美好的社会主义新人。

3. 学科能力：培养学生的观察能力、分析能力和解决问题的能力。

二、教学重点：

1. 能够了解环境保护的重要性和方法。

2. 培养学生积极参与环境保护行动的意识。

三、教学难点：

1. 能够理解环境保护的内涵，明确保护环境的方法。

2. 培养学生积极行动起来，参与环境保护。

四、教学准备：

多媒体课件、图片、PPT等教学辅助工具。

五、教学过程：

第一课时：环境保护与我们

一、导入（5分钟）

1. 创设情境：给学生们展示一些环境被破坏的图片，并带领学生进行讨论，引发学生对环境保护的思考。

二、讲解（10分钟）

1. 通过多媒体课件，向学生们介绍环境保护的概念和意义，让学生了解到环境污染对我们生活的影响。

三、扩展（15分钟）

1. 让学生们就自己所熟悉的环境问题进行讨论，并列举出可能造成这些问题的原因。

四、总结（5分钟）

1. 由学生们分享自己的想法和总结，引导学生对环境保护的重要性有深入的认识。

第二课时：我是环保小卫士

一、导入（5分钟）

1. 回顾前一堂课的内容，与学生一起回忆环境保护的概念和重要性。

二、讲解（10分钟）

1. 通过图片和PPT，向学生介绍环境保护的一些具体措施，如节约用水、垃圾分类等。

三、讨论（10分钟）

1. 以小组为单位，让学生们自由讨论环境保护的方法，并列举出一些他们认为切实可行的做法。

四、活动（15分钟）

1. 设计环保行动实践活动，如组织学生进行垃圾分类，制作环保手抄报等。

第三课时：构建绿色家园

一、导入（5分钟）

1. 回顾前两堂课的内容，引导学生回顾所学环境保护的概念和方法。

二、讲解（10分钟）

1. 通过图片和PPT，向学生介绍如何构建绿色家园，如种植绿植、保护动物等。

三、活动（20分钟）

1. 分组制作关于构建绿色家园的宣传海报。

四、展示与总结（15分钟）

1. 让每个小组派代表展示并讲解自己的宣传海报，并进行讨论与总结。

六、作业布置：

1. 自行完成一篇关于环境保护的作文。

2. 以小组为单位，制作一段关于环境保护的小视频。

七、教学反思：

通过三节课的环境教育教案设计，我希望能够引发学生对环境保护的关注和重视，在培养他们环保意识的同时，也培养他们的观察能力、分析能力和解决问题的能力。同时，通过实践活动，让学生们能够付诸行动，共同努力保护环境，共建美丽家园。

三年级的环境教育教案 篇5

三年级环境教育的教案 - "保护我们的地球家园"

【教案目标】

1. 通过教学活动，使学生了解环境保护的重要性。

2. 培养学生的环保意识，激发他们对环境保护的热情。

3. 提高学生的环境保护知识水平，学会如何采取实际行动保护环境。

【教学内容】

1. 地球是我们共同的家园

2. 保护地球的小小行动

3. 生态环境的保护与污染问题

4. 植物的保护与利用

5. 动物保护与生态平衡

6. 垃圾分类与资源利用

【教学方法】

1. 打印图片、幻灯片等辅助教学材料，直观呈现环境保护的相关内容。

2. 运用问答、小组讨论、角色扮演等多种教学方法，培养学生的合作和交流能力。

3. 进行户外实践活动，让学生亲身感受环保行动的重要性。

【教学步骤】

第一课：地球是我们共同的家园

1. 利用图片、幻灯片等教具给学生展示地球的美丽景色。

2. 引导学生思考地球对我们的重要性，并带领学生认识地球上的水、土、空气等资源。

3. 分小组让学生分享自己对地球的认识。

第二课：保护地球的小小行动

1. 利用图片展示一些儿童常见的环保行动（如节约用水、节约用电、垃圾分类等）。

2. 运用问答形式，检查学生对环保行动的理解，并展示这些小小行动对地球的重要性。

第三课：生态环境的保护与污染问题

1. 通过图片、讲故事等方式，引导学生认识到环境污染对生态环境的危害。

2. 与学生进行小组讨论，让他们谈论如何避免环境污染。

3. 利用实例帮助学生了解地球上的水污染、大气污染等问题，并讨论可能的解决方法。

第四课：植物的保护与利用

1. 利用图片展示植物对环境的重要性，如吸收二氧化碳并释放氧气。

2. 分组活动，学生们根据自己的实际经验，讨论如何保护和利用植物。

3. 进行室内种植活动，并观察植物的生长变化。

第五课：动物保护与生态平衡

1. 利用图片介绍不同动物的生态环境和生存条件。

2. 引导学生了解保护动物的重要性，并讨论保护动物的方法。

3. 角色扮演活动，让学生能够亲身体验到环境对动物的影响和保护动物的过程。

第六课：垃圾分类与资源利用

1. 利用图片展示不同垃圾分类的种类和使用范围。

2. 学生观察并分类不同种类的垃圾，展开小组讨论如何正确分类。

3. 进行户外实践活动，学生做垃圾分类并提交给回收处置机构。

【教学评价】

1. 教师观察学生在课堂上的表现与参与度。

2. 运用问答、小组讨论的形式，检查学生对环保知识的掌握情况。

3. 观察学生的户外实践活动表现，提供实际操作的成果鉴定。

【板书设计】

保护我们的地球家园

- 地球是我们共同的家园

- 保护地球的小小行动

- 生态环境的保护与污染问题

- 植物的保护与利用

- 动物保护与生态平衡

- 垃圾分类与资源利用

【延伸活动】

1. 建立环保小组，定期组织学生进行环境保护活动，如校园清洁日、植树造林等。

2. 鼓励学生在日常生活中采取环保措施，如减少使用一次性塑料、节约用水等。

3. 利用视频、文章等资源，让学生了解国内外的环保实践案例，激发他们的环保意识。

【教学反思】

通过本套教案，学生能够全面了解环境保护的重要性，掌握保护地球的小小行动，并对生态环境保护、植物保护、动物保护和垃圾分类等方面有一定的了解。同时，通过小组讨论、户外实践等形式，培养学生的合作和交流能力。希望学生们能够积极参与环境保护行动，为保护我们的地球家园做出实际贡献。

三年级的环境教育教案 篇6

一、教学目标

1.了解环境保护的重要性，引导学生养成良好的环保意识。

2.了解环境污染的来源和种类，并认识到自己能为环境保护做些什么。

3.通过观察，让学生了解不同季节的自然景观变化，了解季节变化的原因。

二、教学重点与难点

1.环保意识与行动。

2.环境污染的来源和应对方法。

3.观察并理解不同季节的自然变化。

三、教学过程

第一课：什么是环境保护

1. 通过图片引导学生思考：人类需要什么样的环境生存？环境污染对我们的生活带来了哪些影响？

2. 介绍环境保护的重要性：让学生了解环保对我们健康、经济和社会的重要作用，让学生养成爱护环境的意识。

3. 通过游戏和模拟，让学生了解环保的种种行动：拾起垃圾、合理使用水和电、乘公交和地铁等。

第二课：什么是环境污染

1. 介绍环境污染的种类：大气污染、水污染、噪音污染等。

2. 通过图示和实物，学习了解主要的污染源：机动车、工厂排放、垃圾等。

3. 向学生介绍治理污染的方法：倡导绿色生产、建立环保法律制度，保障环境。

第三课： 季节变化

1. 回忆每个季节的特点，引导学生思考不同季节的自然景观变化。

2. 拿出季节图片，让学生观察并描述其中的变化。

3. 通过现场观察或实验，让学生探索季节的变化原因。

四、教学评价

1. 通过教学活动检测学生对环境保护问题的认识、理解和意识。

2. 通过作业检查学生对季节变化的观察和理解。

3. 通过口头问答或小测试，检查学生对相关环保知识的掌握。

五、教材参考：

1. 《小学生的环境保护知识读本》

2. 《小中学生环境教育读本》

3. 学生自带的环保资料、生活垃圾分类等相关资料。

注：本文自动生成，仅供参考。

三年级的环境教育教案 篇7

三年级环境教育的教案

教学目标：

1. 通过课程的学习，让学生充分认识到环境的重要性，了解环境保护的含义。

2. 帮助学生建立正确的环保意识和保护环境的行动习惯。

3. 激发学生保护环境的兴趣和动力，以实际行动保护环境。

教学内容：

本节课主要讲述环境与环境保护方面的知识，包括以下内容：

1. 环境对我们的重要性。

2. 人类生活环境的污染与破坏。

3. 如何保护环境。

教学过程：

1. 导入环节

教师在课前准备好小礼物（如小树苗、环保袋等），让学生自愿回答“环境对我们的重要性是什么？”，并奖励正确回答的同学。

2. 知识传授

首先，教师通过图片、短视频等形式，给学生了解环境对我们的重要性。接着，教师介绍环境的种类，如森林、水、空气、土壤等。然后，教师讲解人类生活中的环境污染和破坏的情况，提醒学生要重视环境保护。

3. 环保小游戏

教师提供一些生活场景，让学生发挥想象力，从中发现环境的问题，提出改善方案，最后给予奖励。

4. 环境保护实践

在学校教导学生环保的重要性之余，还要在实际行动中践行环保。可以将学生分为小组，让他们现场观察附近的环境，提出改善措施，进行实地环保行动。行动结束后，每个小组发表总结，让大家共同学习。

教学评估：

课后利用问卷、小组讨论等方式，检查学生对环境保护知识和相关行动的掌握情况。同时，根据学生的实际表现，对他们做出评价。

教学反思：

1. 在教学中，应当注意在生动形象的介绍环境的同时，注重学生实践的环节，让他们积极参与环保实践。

2. 在教学评估中，不只是对学习成绩的考核，还需着重考核学生的实际环保行动是否做到位，这样更符合学生实际情况的需求。

三年级的环境教育教案 篇8

教案主题：关注环境保护，共建美丽家园

教案目标：

1. 培养学生的环境意识，增强保护环境的责任感。

2. 培养学生的环保行为，养成环保习惯。

3. 提高学生的观察、分析和解决问题的能力。

一、导入（约15 分钟）

1. 谈论生活环境

教师与学生共同讨论我们身边的环境有哪些，以及我们如何保护环境。

2. 观看短片《环保小卫士》（约5分钟）

通过观看短片，引导学生了解环境保护的重要性，并激发学生的环保意识。

二、知识讲授（约20分钟）

1. 环境保护知识讲解

通过图片、图表等形式，向学生简单介绍环保的概念以及我们该如何保护环境。

2. 环境污染的分类

通过具体例子，讲解点源污染和非点源污染的区别，引导学生了解常见的环境污染。

三、案例探究（约30分钟）

1. 分析案例

教师给学生提供两个案例，一个是某小区的环境污染问题，另一个是某儿童乐园垃圾分类问题。学生分组讨论并分析这两个问题。

2. 解决问题

学生根据案例，思考并提出相应的解决方案。鼓励学生提出切实可行的方法，并进行讨论。

四、互动游戏和小实验（约30分钟）

1. 环保游戏

老师带领学生进行环保相关的游戏，如环境保护趣味问答、环境垃圾分类游戏等，培养学生的观察和解决问题的能力。

2. 植物的净化作用小实验

老师对学生进行环境小实验，观察和探究植物对空气净化的作用，从而引导学生认识到植物对环境的重要性。

五、总结（约10分钟）

教师与学生总结今天所学的知识，强调环保的重要性，并向学生展示一些环保的小贴士。

六、作业布置（约5分钟）

老师布置以下作业：

1. 带回家观察自己居住环境，并记录自己发现的环境问题。

2. 家庭垃圾分类实践：鼓励学生与家人一起对家庭垃圾进行分类整理，并记录自己的体会和感想。

七、教案评价

通过观察学生在课堂上的表现、参与度和对环境教育的理解程度来评价教案的效果。

教学过程中可以利用课堂展示、小组讨论、游戏等形式，增加学生的参与度，激发他们的学习兴趣和环保意识。同时，教师要鼓励学生主动参与到环保行动中，形成良好的环保习惯。

三年级的环境教育教案 篇9

三年级环境教育的教案

主题：保护环境，共建美丽世界

一、教学目标

1. 了解环境的含义，认识环境保护的重要性；

2. 了解环境污染的来源，并能列举一些简单的环境污染情况；

3. 培养学生的环保意识，让学生学会保护环境；

4. 能够做到不随地乱扔垃圾，养成良好的环保习惯。

二、教学重难点

1. 了解环境的含义，并认识环境保护的重要性；

2. 掌握环境污染的来源，并列举一些简单的环境污染情况；

3. 培养学生的环保意识，让学生学会保护环境。

三、教学过程

1. 导入（5分钟）

教师引导学生观察周围的环境，让他们发表自己对环境的看法和感受，并引导学生思考：“环境是指什么？环境保护为什么重要？”

2. 感知环境（15分钟）

教师利用图片、实物等教具让学生感知环境，了解环境的丰富多样性和生态的脆弱性。学生通过观察、感知，了解环境对生命的重要性。

3. 认识环境污染（15分钟）

教师通过多媒体资料和图片展示一些环境污染的场景，引导学生认识环境污染的来源，比如工厂排放废气、乱扔垃圾等，让学生了解环境污染对人类和自然界的危害。

4. 分组讨论（15分钟）

将学生分成小组，让他们讨论我们能够做什么来保护环境，并展示出每组的讨论结果。教师鼓励学生提出各自的观点和方法，激发他们的创造力。

5. 环境保护行动（15分钟）

学生根据小组讨论的结果，从个人生活中具体行动起来，例如随手关灯、节约用水、分类投放垃圾、种植绿植等。教师引导学生制定环保目标，并与家长共同签订环保协议，以行动来保护环境。

6. 总结（5分钟）

教师引导学生回顾今天的学习内容和行动，鼓励学生分享自己所做的环保行动。并强调环境保护的重要性，并以小组形式共同制定环保行动计划。

四、教学评价

1. 语言表达能力评价

学生在小组讨论和总结环节中的语言表达能力。

2. 行为评价

学生在课堂上的积极参与，以及针对环境保护制定的行动计划。

3. 问答评价

针对教师在课上提问学生的回答情况进行评价。

五、教学延伸

1. 家庭作业：让学生回家观察家庭的环境卫生情况，并写一篇小作文，简单介绍家庭是如何保护环境的。

2. 实践活动：组织学生到学校周围进行环境巡查，寻找环境污染源，并制定改善措施。

3. 播放教育影片：如《环保小卫士》等，让学生通过影片体验环境保护的重要性，并进一步加深对环境保护的理解。

通过本节课的学习和相关延伸活动，希望能够培养学生的环保意识，让他们从小学会保护环境，共同建设美丽的世界。

三年级的环境教育教案 篇10

教案主题：保护环境，美化校园

一、教学目标：

1.认识到环境保护的重要性，培养学生珍爱环境的意识。

2.了解环境破坏的原因，提高学生的环境保护意识。

3.了解如何保护环境，学会进行环保行动。

4.激发学生爱护校园环境的情感，主动参与校园美化活动。

二、教学内容：

1.环境保护的意义和重要性。

2.了解环境破坏的主要原因。

3.环保行动：减少废纸使用、节约用水、分类垃圾、植树造林等。

4.校园美化活动：环境保护宣传、参与校园清洁、植树造林。

三、教学过程：

1.导入（约15分钟）

导入环节可以通过观看环保宣传视频、演示图片，或者进行环境保护小组讨论等方式。引发学生对环境保护的思考和兴趣。

2.理论知识讲解（约15分钟）

通过讲解环境保护的意义和重要性，向学生普及环保知识，提高他们的环保意识。并通过举例讲解环境破坏的主要原因。

3.环保行动学习（约30分钟）

针对环保行动，老师可以分别讲解减少废纸使用的方法、节约用水的重要性、如何进行垃圾分类等。并带领学生进行相关实践活动，如制作环保手账、学习制作简易废纸再利用手工制品等。

4.校园美化活动（约30分钟）

组织学生参与校园美化活动，如校园环境巡查、垃圾分类和清理、植树造林等。通过实际参与，让学生亲身体会到美化校园的重要性和乐趣。

5.总结（约10分钟）

通过讨论、展示学生的成果，总结教学内容。强调环保的重要性，并鼓励学生在日常生活中继续关注环境保护，做出自己的努力。

四、教学方法：

1.讲授法：通过讲解环境保护的知识，提高学生的环保意识。

2.实践操作法：通过实际操作环保行动，让学生参与其中，体验环保的乐趣和价值。

3.讨论法：通过小组讨论、学生分享等形式，引导学生进行思考，提出问题，加深对环保知识的理解。

五、教学评价：

1.观察学生的参与程度和表现，了解他们对环境保护的理解和态度的改变。

2.检查学生对环保知识的掌握程度，是否能够应用于实际行动。

3.收集学生的作品和成果，评价他们在校园美化活动中的表现。

六、教学资源：

1.环保宣传视频、图片等。

2.教科书、教具，如实践活动中所需的纸张、水杯等。

以上是一个关于三年级环境教育的教案范文，旨在培养学生的环保意识，提高他们对环境保护的重视和行动能力。通过教学过程中的理论讲解和实践活动，学生将深入了解环保知识，学会如何保护环境，同时培养他们主动参与校园美化活动的意识和能力。

三年级的环境教育教案 篇11

第2课

教学目标：

1、欣赏齐鲁优秀文化传统在环境保护方面的因素；感受天人合一，和谐共处的美好情怀。

2、认识具有当地特色的风土人情和传统继而，了解齐鲁大地的米苏风情。

3、围绕保护自然景观和人文景观表达自己观点，自觉保护当地的自然景观和人文景观。

教学过程：

一、谈话导入系科，了解当地民俗

齐鲁大地民俗风情源远流长，民俗文化多姿多彩，在灿烂的中华文化中，是不可忽视的重要组成部分。潍坊的风筝节就让风筝这项民间艺术走向了世界，让世界认识了潍坊、认识了齐鲁之邦。同学们，关于潍坊风筝节你知道哪些知识？

潍坊风筝节能让每一个人都能感受到浓浓的民俗风情。我们当地有哪些类似于风筝节一样的民俗呢？谁来介绍自己了解的民俗？

二、了解健康饮食，感知绿色生活

谈到饮食，我们山东有很多非常有名的特色菜，你们能举出两例吗？（出示图片：白菜炖豆腐、煎饼卷大葱）

（课件展示几种鲁菜）你们觉得怎么样？你们觉得怎样才算是健康饮食？

是啊！自然的恩赐无所不在，我们应该感谢大自然，同时我们应充分利用这些天然材料创造我们的绿色生活。

三、环保行动，创造美好环境。

人与自然应该是和谐的，但是在这和谐中却时常有着不和谐的音符。（课件展示：旅游区的白色垃圾、泰山石上乱写乱画等画面）看到这些，你们又作何感想？

大自然给与了我们那么多，而又得人却在破坏自然的和谐，太不应该了。我有个建议，我们应该利用星期六或星期日的时间到龙山公园清理白色垃圾。我们的行动会感动很多人，到时候我们的队伍会越来越强大，让清新的自然重新融入我们的生活，让我们的齐鲁文化焕发更怡人的风采。

四、绿色延长，感受齐鲁文化

齐鲁文化源远流长，还有着丰富的人文景观和自然景观，请同学们课下分小组搜集、整理一些资料，选择合适的方式进行展示。

板书设计：

2齐鲁风情

潍坊风筝

吃在山东

环保行动

教学反思：

学生认识了具有当地特色的风土人情和传统继而，了解齐鲁大地的米苏风情。围绕保护自然景观和人文景观表达自己观点，自觉保护当地的自然景观和人文景观。

《2024三年级的环境教育教案收藏十一篇》一文就此结束，希望能帮助您在小学教学中起到作用，如还需更多，请关注我们的“三年级环境教育教案”专题。

文章来源：//m.jab88.com/j/160761.html

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