学习的观后感。

每个老师上课需要准备的东西是教案课件，每位老师都要用心的考虑自己的教案课件。同时还需要每位老师都重视教案课件，这样可以避免因准备不足导致的教学事故。那老师应该从什么方面去写教案课件？小编陆续为大家整理了学习的观后感，希望对大家有所帮助。

学习的观后感(篇1)

苏霍姆林斯基有这么一段话：“学习别人的教育经验是一件很复杂的事，它是一种创造！你应该知道，学习优秀的经验不是机械地把个别的方法和方法应用到自己的工作中，而是移植思想。

要向优秀教师学习，就要有一定的信念。”

“深入思考优秀教师的经验，将有助于你看到：在自己的实际工作中，要取得某种结果，都取决于哪些因素。你对同事们的优秀经验研究和观察得越多，你就越加需要进行自我观察、自我分析、自我进修和自我教育，这样，你就会逐步形成自己的教育思想。

”我刚参加工作不久，没有丰富的教学经验，于是虚心向别人讨教，利用机会外出学习，加上自己不断总结教学经验，终于教学水平得到进步。如何借鉴别人的经验，我认为我们应该首先培养自己的内功。这样，当你看到其他老师都有很好的经验，你就有能力破解他经验形成背后的思想。

在与自己的思想、行为的对比碰撞中去取人之长，补己之短。

其次，我们应该有一双敏锐的眼睛，善于观察。能从别的教师的举手投足之间，从他的学生的说话、写字之中，洞察到他的经验痕迹。

再则，要有一个谦虚的心。“谦虚使人进步”这是永远不变的真理。老教师积累了经验，年轻教师有时髦的思想；名教师有成功者的风采，普通教师有甘为人梯的情怀……哪怕是一个失败的教师，他身上还有我们可以借鉴的东西呢。

第四，反思自己的教学，创造性地吸收别人的经验。听课不是流于形式，不是处理差使，也不是机械复制或简单模仿。我认为要听好一节课需要做到：

用心，用手，用眼，用耳，用脑。

学习的观后感(篇2)

《向孩子学习》读后感：欣赏孩子的优点，向孩子学习

《向孩子学习》读后感：欣赏孩子的优点，向孩子学习

我们经常抱怨学生不可爱的时候，其实不妨静下心来读读孙晓云的《向孩子学习》，本书由61篇家人互动与成长的感人故事组成，每个小故事，都给我留下了深刻的印象，每个故事中的小主人公，都让我惊叹，让我看到了孩子的另外一面，而这一面，正是我在生活中忽视的，也正是我在教学活动中尚未体会到的。

《向孩子学习》一书中，有这样一篇给我留下了深刻的印象。题目叫做：蛋筒冰淇淋。

全文叙述了这样一个小故事：在一个炎热的星期六下午，一位父亲决定去镇上买雪茄，一上车子，就发现两个女儿已经象女皇般的坐好了，并异口同声地宣布：“我们也要去。

”到了镇上，父亲下了车，并告诉女儿，待在车里别走开，临走前女儿请求道：“买一个蛋筒冰淇淋，好吗？爸爸？

”,那位父亲没加思考地脱口而出：“我没有钱”。当那位父亲拿了一盒雪茄回去的时候，几乎已经把刚才两个孩子的要求忘得干干净净，父亲打开包装着的雪茄，抽出一支，想点燃它，打了好几下，没打着，这时，小女儿细小却无比伤感且直率的质问；“爸爸，你怎么有钱给自己买雪茄？

就没有钱给我们买冰淇淋？”这个问题让那位父亲惭愧而且无法回答，后悔、懊恼之情溢满了整个心灵。

那位父亲郑重的说道：“是我搞错了。我实在是有钱买冰淇淋。

要什么味的？”……当那位父亲拿着2支冰淇淋回到车子上时，他吐掉了雪茄，因为此时雪茄的味道已经变的苦不堪言。从那以后，父亲奇迹般地戒烟了。

在这个小故事里，孩子无意间的话语让父亲的灵魂受到思想的洗礼，受到心灵的震撼。孩子们无意的话语，充分体现了孩子们的纯真。根本没有恶意，我也没想到会有什么后果。但正是这种天真给了我父亲一个深刻的教训，正是这种天真给了我们的读者一个有意义的人生教训。

欣赏孩子的优点是向孩子学***要条件。在一个充满失败语言的家庭或学校里，向孩子们学习是不可能的。相反，优秀的家长和老师总是善于发现孩子的长处，及时、热情地欣赏孩子的长处是最有效的教育方式。

欣赏导致成功，训斥导致失败。“你能行！”如果你能经常用这句话鼓励孩子，那么相信他一定行，我们不可忽视每个孩子的潜能。

向孩子学***成为一个教育的新理念，孩子成长的时代背景发生了很大的变化，他们在这个背景里面所产生的许多未知的能量对于教育而言也是陌生的，一个有时代意识的教师或者任何的**应该务实的去向孩子学习，而不是仅仅停留在口头上。教师可能不再是知识的传播者，因为孩子们有很多信息，甚至比教师还要多。教师成为什么呢？

一个和孩子一起成长的个体，可以相互学习对方的力量，包括信念、精神和有限的知识，从而有效地实现两代人共同成长的目标。

学习的观后感(篇3)

前几天，公司给每个部门发了几本书《卓越员工的12项修炼》，供大家学习。翻开书看后，知道了这本书主要说的是成为一个卓越的员工所具有的一些品质。结合自己目前的一些工作的实际情况，谈谈一些看法。

敬业，指的就是要热爱自己的工作，并且长期以往，就像当作自己的需要完成的事情一样。不管你对工作的哪一部分感兴趣或不感兴趣，你都应该像做自己的事情一样，认真仔细地去做。也许有人要说：

我们是在为企业打工、卖命，何苦要那么幸苦？此话差异。工作是我们生存的基础。如果我们每一个员工都没有奉献精神，工作不好，甚至为了个人利益损害了企业的利益，那么我们的企业就不会有好的效益。如果没有好的福利，我们的工资从哪里来。

因此，企业的发展与员工、为企业、为自己工作息息相关。专业精神将直接使你成为一名优秀的员工。即使你没有足够的教育、技术和经验，只要你有专业精神，你也会在以后的工作中不断积累和提高，最终拥有一名优秀员工的素质。

忠诚是一种个人素质，但我认为无论是在国有企业、民营企业还是事业单位，一个人的忠诚远比个人能力重要。在这个时代，工作不仅是每个人谋生的手段，也是实现自己理想和抱负、体现自己价值观的载体。怀抱忠诚，才会受到国家、组织、领导的认可，更是对自我的一份忠诚。

忠诚一旦丧失，即使能力很大，也不会得到人们的信任，也不能被单位和组织重用，也不能实现理想和愿望。

团队协作。随着知识经济时代的到来，各种知识、技术不断推陈出新，竞争日趋紧张激烈，市场需求越来越多样化，在很多情况下，单靠个人能力已很难完全处理各种错综复杂的信息并采取切实高效的行动，所有这些都要求组织成员之间进一步相互依赖、相互关联、共同合作。团队的建立是为了解决复杂的问题，协调必要的行动，保持组织的适应性和持续创新能力。

所谓团队，是指一个能够相互补充、和谐团结、共同承担责任，为统一的目标和标准做出贡献的群体。团队不仅强调个人的工作成果，更强调团队的整体绩效。团队强调，通过成员的共同贡献，才能取得真正的集体成果。这个集体的成就超过了成员个人的成就之和，即团队的成就大于所有部分的成就之和。

团队的核心是共同奉献。这种共同奉献需要一个成员能够为之信服的目标。只有务实而富有挑战性的目标，才能激发团队的工作动力和奉献精神，为工作注入无穷的活力。

团队的精髓是共同承诺。共同承诺就是共同承担集体责任。没有这一承诺，团队如同一盘散沙。有了这个承诺，团队将共同努力，成为一个强大的集体。

很多时候，一个团队给予一个人的帮助不仅是物质上的，也是精神上的。一个积极向上的团队能够鼓舞每一个人的信心，一个充满斗志的团体能够激发每一个人的激情，一个善于创新的团队能够为每一个成员的创造力提供足够的平台，一个协调一致、和睦融洽的团队能给每一位成员一份良好的体验。培养你的团队精神，感受团队的积极氛围，让自己在团队中工作得更加顺利，感到更加快乐！

当然，也有很好的人际关系、执行力、学习力、细节等。我们都应该努力工作，努力拥有这些优秀的品质，成就卓越的人生！

学习的观后感(篇4)

罗文的精神告诉我们，在工作中我们不但要积极主动，同时更应该具有崇高的责任感、使命感，不能推诿塞责、划地自封、不思自省、以消极、散漫、怀疑、抱怨的思想对待企业、领导和工作，虽然我们不需要有罗文那样的军事素质，但是我们一定要具备罗文一样的道德品质, 这些道德品质是企业和一个人事业成功的有力支柱. 这种品质同时更是一个人、一个国家、甚至是整个社会文明发展的基础,罗文般的敬业精神应该作为我们每个人自身的敬业标准,对于工作任务不计得失,不怕困难,忠于职守,爱岗敬业,积极采取行动,全心全意地工作,高效地完成任务。

致加西亚的信中主人翁罗文的精神告诉我们，一个人，只要我们脚踏实地、认真努力地工作，只要我们少说多做、埋头苦干、实事求是地做好每一件事、每一天事，只要我们爱岗敬业、勤奋学习和工作，全心全意完成上级领导交办的各项工作任务，勤动脑、勤动手，目光远大，不要只停留在工资福利上，我们前进的道路将更加宽广和平直，只要我们不贪图富贵、轻率浮躁，自我控制、勇往直前，就一定会达到胜利的终点，成为最受人敬仰和追求的人。

开磷遵义碱厂生产一部：

2012年5月25日

学习的观后感(篇5)

蒋宇捷《改变世界的机器》这本书介绍了将在世界范围内取代大量生产方式的精益生产方式的到来、具体应用及其将对世界政治、经济产生的深远影响。该书以**为例，说明世界正面临着缺乏竞争性精益生产模式生产能力的严重危机。在各工业界普遍采用精益生产方式后，将会带来诸多方面的重大变化。

本书通过对量产和精益生产的比较，综合考虑两种生产方式的发展过程，展示了精益生产的优势。

****原来的生产方式是单件生产，产量很低，即使是按照同一设计生产的汽车也有很大的差异。这种方法很快被亨利福特和阿尔弗雷德斯隆的工业创新所摧毁。

量产模式是指亨利·福特开发的一种可以通过机器大大提高生产率的生产模式。一开始，福特在海兰公园使用了mobile**生产线，并实现了零部件互换，使t型车生产的工作效率提高了数百倍。在这种方式中的工人却变成了生产过程中“随时可以更换的部件”，在流水线上工作毫无升迁的可能。

同时，一个**工厂通常要直接联系1000到2000个与其相关的合作工厂，几乎每一部分都是通过不同的合作工厂完成的。**工厂与合作工厂、合作工厂与合作工厂都是相互竞争的，因此他们不了解对方的生产过程，沟通错误最终导致产品缺陷。而且，这种缺陷往往体现在零部件的不对中，会导致生产停滞和库存积压。

批量生产模式通常是从制造和设计开始，很少考虑顾客的感受，这也使得他们对市场的判断逐渐不准确。大规模生产的另一个缺点是更新产品通常需要很长时间。甚至在生产线上更换一些模具有时也需要几个月的时间，这使得他们很难应对市场变化。

在汽车设计方面，大批量生产模式下研发团队的领导者往往没有权力，只负责协调功能，因此往往会延长产品的设计周期（见gm-10的例子）。

在发展过程中，大规模生产模式的高层领导也对其进行了改进。斯隆对通用多元化经营的改善并没有改变工人的地位。福特追求垂直一体化和标准化。为了解决与合作工厂的匹配问题，它把所有的工作都放在工厂的自主性上。同时，它采用了高度的标准化来实现零部间的互换，这实际上降低了成本。

为了解决库存问题，库存的压力转移到经销商身上，使得经销商与**工厂的关系紧张。

丰田家族的丰田英格尔和丰田公司的总技术专家天野之弥访问福特后，认为量产模式仍有改进，并结合日本的现状，找到了一种新的方式——精益生产模式。该方法能够以较低的成本和较短的时间生产出更多的汽车，并且由于生产和开发周期较短，可以根据市场情况灵活调整策略。精益生产是指生产岗位真正的增值，因此它强调人在生产过程中的作用。

鼓励员工积极思考和提问，要求员工掌握各种技能，完成更具挑战性的工作和工作交流。在精益生产工厂中，**工厂往往有多个层次的合作工厂，而**工厂则与一级合作工厂联系，协助他们完成精益改造，相互沟通，完善自己的设计。一级合作工厂负责联系以下合作工厂，节省**工厂的人力资源。

精益化改造可以大大缩短库存时间，甚至有些零件可以用分钟来衡量。精益生产强调零库存的概念，这往往被老的批量生产模式的领导者视为一种隐性危机，但实实上，精益可以做到。在设计的过程中，精益生产拥有具有决策权的“主查”，团队的成员来自于各个部门，能充分了解客户需求。

同时，在日本销售时，以丰田卡罗拉为例，每款车都是根据客户的需求定制的。销售人员精通汽车工作的方方面面，将跟踪每一位客户，真正把客户变成丰田家族的一员，保证客户的回头率。

在这两种生产方式的发展过程中，我发现无论在哪个时代，都应该保持企业的改进和创新，即消除浪费，在课堂上不断改进。通常，在利润不低的时代，企业不会有危机感，只有真正的危机来临时，企业才会有更换的想法。且往往一个企业越小，行为就越大胆。

比如本田的国际化走在日本企业的前列，但在中国却被丰田、日产等精益企业看不起。只有不断的进行革新，才能在行业中保持历久弥新的竞争力。比如福特，从刚开始的流水线标准化，到后来的高度一体化（使他在与日本的精益企业的竞争中不至于太落下风），然后他从丰田等日本企业在美国的移植厂学***生产，最终将自己的企业不停地改善。

相比之下，书中提到的一些欧洲公司创新缓慢。即使有**或财团的支持，如雷诺、雪铁龙等，他们仍然无法应对汽车在美国、日本等地带来的挑战。

学习的观后感(篇6)

课件****5yk

武进区花园小学五（1）王智

暑假里，我和妈妈一起去逛“新华书店”。我在一个柜台上找到了《我的地盘我做主》这本书，我一翻，发现这本书里记录着许多关于小学生必读的经典智慧故事，我立即对它产生了兴趣，妈妈爽快地帮我买下了它。

读完这本书，我对书中的一些段落印象深刻，我最欣赏的是这一段：老马克小心翼翼地把冻僵的小鸟握在手里，放在胸前。过了一会儿，那只鸟还是像冰一样冷。老马克蹒跚地走到厨房，把厨房里剩下的一点牛奶加热，然后小心地倒进鸟嘴里。

第二天清晨，还在睡梦中的老马克被一阵动听的鸟鸣惊醒了。他睁开眼睛，惊讶地看到那只鸟站在窗前，大声地唱着歌。他根本没有意识到，其实，他自己也活过来了，他熬过了这个最寒冷的夜晚。

读完这段话，我的心被一种温暖所感动，被老马克对麻雀的爱所感动，被老马克善良的天性所感动，被麻雀被拯救所感动，被老马克熬过最寒冷的夜晚所感动。

在生活中，我也帮助了许多有困难的人。有一次，我的好朋友在数学上遇到了困难，一道应用题怎么也搞不清关系，一直在那里纠结，我主动凑过去帮他讲解，直到他理解了各个条件之间的关系，列出了正确的算式，顺利完成了作业。我也因为帮助他得到了老师的表扬。

点评：阅读是为了什么？让人感受到语言文字的魅力，在曲折的故事情节中得到愉悦，懂得一些做人处事的道理，增长一些见识……小作者能抓住最让自己感动的片段，联系实际来畅谈，分享自己读书的乐趣！

课件****5yk

学习的观后感(篇7)

转眼间，两个月的假期就这样过去了。在这个假期里，我们收获了很多。在此期间，又阅读了《热情投入的主动学习者》一书，从书中也获悉了更多与专业相关的知识。

这本书很实用。这是一本操作性很强的参考书。其中对于每一项都有很详细的“使用说明”。书中包括了许多内容，比如“如何与每个儿童建立支持性的关系，以真正理解不同儿童的学***”，“如何运用学前教育程来提升儿童的内在动机和活动参与性”，“如何采取特别的教学策略，来帮助儿童形成建立在学***上的动机和热情，以及对学***的全身心投入”，“如何准确评估儿童的学***”……

其中给我留下深刻印象的是“调动家庭力量的工具”一章。对于幼儿园教育来说，家庭合作是一项重要的工作。家长对孩子的了解也有很大一部分源于每日里老师与家长的沟通。

在引导孩子建立套路的过程中，除了在园内引导和练习孩子外，家庭合作尤为重要。因为孩子们大部分时间都和老师和同龄人在一起，也就是和家人在一起。所以在平时的工作以及对幼儿的要求中，不可避免地需要考虑家园合作的影响力和作用。

比如在以前小班的时候，朱文瑶奶奶每天送瑶瑶到幼儿园的时候，总会跟我们说早晨瑶瑶起床总是磨磨蹭蹭的，吃个早餐也是东张西望，东摸摸西碰碰，本来差不多能准时入园，结果最后因为瑶瑶的磨蹭，又迟到了。

不仅是瑶瑶的奶奶，子涵爸爸也跟我们说，在家里子涵可调皮了，可是在跟我们交流子涵在学校的情况的时候，发现子涵在学校的表现超乎爸爸的想象，竟全然没有了在家里时候的“小霸王”模样。没想到老师和幼儿园会有如此神奇的力量。要是子涵能在家照顾自己就好了。

比如周宇轩的爸爸也跟我们说，周宇轩以前在家里穿衣服都要爸爸妈妈或者爷爷奶奶帮忙，不过自从上了幼儿园，有了“大苹果”的奖励，周宇轩在家里穿衣服只要是自己会穿的衣服，就不需要爸爸妈妈来帮忙了。

乔骞的母亲说，乔骞以前不想在家里一个人吃饭，但他必须追着他吃完饭。不过，上了幼儿园后，即使妈妈想在家喂乔骞，他也会拒绝妈妈，说要自己吃饭。妈妈仔细地问我，才知道老师说她吃的孩子是个好孩子。乔骞认为自己是个好孩子，所以即使在家也不肯喂妈妈。而且过了一段时间，妈妈还发现乔骞吃饭连米粒都很少掉在桌子上了，原来乔骞也不想做一个“漏嘴巴”。

我们还将于家长沟通孩子在幼儿园的要求，让家长根据这些要求在家里约束孩子，达到家的一致性。不管孩子在家里的表现有没有差别，我们希望孩子们能发展出更好的生活和学习。我相信幼儿园对孩子来说，各种良好的性支持都高于能力的培养。

对于小班化的孩子来说，正是培养各方面日常要求的关键时期，所以我们应该好好照顾它，让他们养成良好的行为习惯和生活习惯。

学习的观后感(篇8)

祖国就像我们的母亲，她生就了许多英雄儿女：有英勇的刘胡兰，还有爱做好事的雷锋……这一个个感人的故事常常一遍遍地在我脑子里重现。

雷锋，一个响亮而熟悉的名字，一个使人倍感亲切的名字，他虽然离我们而去，但是他那不平凡的事迹却流传至今。

我还记得《雷锋的故事》有这样的一个情节，雷锋有一次在闪电雷鸣的大雨中看到了一位大娘抱着一个孩子在大雨中赶路，雷锋赶紧跑了过去，抱起孩子并一步一滑地送大娘和孩子回到家中。当大娘感激地问他的名字时，却告诉大娘他叫解放军。在看是平凡的生活中，雷锋把自己仅有的一点火和热，全部献给了人民，献给了党。

读了雷锋的故事后，我感到脸上火辣辣的，我愧对于我脖子上的红领巾。因为以前我常在家里和弟弟、妹妹们吵架，嫌他们烦而不愿理他们。连家人都不愿帮助的人会帮助别人吗？我不禁扪心自问。我和雷锋相比，差距也真的太大了！我决心以后再也不和弟弟、妹妹吵架了，多帮他们。如果再在车上碰见老爷爷老奶奶，我也会毫不犹豫地走上前去将座位让给他们。我要让红领巾在我胸前高高飘扬！

最近，我看了一本书，我印象很深，是关于雷锋叔叔的故事。上面有一篇使我感触很深：有一天，雷锋在火车站遇到一个妇女，她身上背个孩子，手上牵了个女孩，那女孩一不小心摔倒了地上，雷锋见了立即跑过去，拉起小女孩，并帮她们付了车票钱，一直护送她们离开。又得知她们没有吃东西，就把当天的早饭三个馒头送给了她们。

雷锋叔叔乐于助人，学习认真刻苦，我们要学习；上小学时，每天要走十六七里路，他总是早去晚归，从不旷课。雨雪天，他没有胶鞋，就穿上自己打的草鞋或木屐赶去上学。老师讲课时，他用心听讲，绝不在课堂上贪玩打闹施工任务中，他整天驾驶汽车东奔西跑，很难抽出时间学习，雷锋就把书装在挎包里，随身带在身边，只要车一停，没有其他工作，就坐在驾驶室里看书。他在日记中写下这样一段话：“有些人说工作忙，没时间学习，我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种”钉子“精神，善于挤和钻。

雷锋生活勤俭节约。他穿的袜子补了又补，不知补了多少遍，穿了多少年，也舍不得丢弃。他还找了几块木板，钉了一个“节约箱”，把捡到的碎铜烂铁、螺丝钉、牙膏皮、破手套等，都装到里面。修车修工具时能用得上的就用上，尽量节约开支。

雷锋待人爱憎分明。在小时侯斗恶霸的大会上，他手握红缨枪，愤怒地质问地主，表达他的满腔仇恨。在战友父亲得病时他把自己的钱寄去不留名。正如他日记中写到：对待同志要像春天般的温暖，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

人最宝贵的是生命，可是人为什么活着？生命的意义在哪里？雷锋叔叔以自己的行动为我们做了世界上最精彩的回答。作为少先队队员，我们一定要用实际行动向雷锋叔叔学习，我们要从生活的每一件小事做起，让身边的人们更加幸福，让雷锋精神永远活在我们每个人的心扉！

雷锋虽然只活了二十二岁，但雷锋精神永远活在人们心中。大家都要向雷锋同志学习，做一个对社会有用的人！

学习的观后感(篇9)

在寒假里，我读了一本让我非常感动的童话书，书名叫做《夏洛的网》，作者是美国的作家e.b.怀特。

这本书告诉我们，在阿拉布尔先生加上的猪圈里，一头安顿下来的猪出生了，几乎要被杀死，被阿拉布尔先生的女儿弗恩拦住了。善良的蕨类植物每天都照顾好小猪，给它取名为威尔伯。日子一天天过去，威尔伯越来越大。阿拉布尔先生把它卖给了芬的叔叔，然后把它搬到了扎克曼的谷仓里。

在这里，它结交了很多朋友，尤其是与蜘蛛夏洛特最真诚的友谊。然而，友谊天，老羊透露了一个可怕的消息：在圣诞节，威尔伯将被杀做培根火腿。威尔伯感到害怕绝望，蜘蛛夏洛一面安慰着它，一面在蜘蛛网上织出赞美的文字来帮助它扭转命运，最终生命走向了尽头。

看到这里，蜘蛛夏洛特对朋友的真诚、无私和一言一行的态度让我感动的流泪，而书中的另一个角色邓普顿自私、贪婪、缺乏同情心，这让我感到厌恶。

我要像夏洛特一样对待和帮助我的朋友，做一个诚实守信的人！

学习的观后感(篇10)

作者：徐朝柯

“书籍是人类进步的阶梯！”这是高尔基说的话。这个暑假，我读了一些书。虽然我没读多少书，但每本书都让我受益匪浅。我记得最让我感动的是一本叫《苹果树上的外婆》这本的书。

这本书的主人公安迪很孤独。他妈妈很忙，爸爸很忙。安迪的祖母死得很早。安迪很羡慕其他孩子有祖母。他的心很痛。他知道妈妈说不可能带他去旋转木马，因为妈妈总是头晕，所以安迪总是坐在苹果树上沉思。安迪让我感到很伤心，我想：

我们现在有奶奶陪着。为什么不珍惜它呢？

然而当外婆从天而降在苹果树上时，我又替他高兴：因为安迪有外婆了。虽然这是安迪在玩奶奶的游戏，但足以减轻安迪的创伤。

于是，这位奶奶带着安迪去游乐园玩，在野外养野马，在印度猎老虎做了那么多有趣的事情。还有外婆那辆万能小汽车什么都有。

但这种幻想游戏不能这样继续下去，否则就不会被现实世界所接受。妈妈知道安迪在玩幻想游戏，告诉他不要忘记自己。但安迪总放下。

然而，新搬来的一位和谒可亲的老奶奶，让安迪从幻想世界里走了出来。安迪把他的祖母当作自己的祖母，她也把安迪当作自己的孙女。安迪每天都去奶奶家帮忙。慢慢地安迪去苹果树找奶奶的次数减少了。

奶奶让安迪在现实中找到了自己的中心。

我读完了这本书才知道，其实安迪是为了不让家人为他操心，才玩幻想游戏的。这说明安迪很爱他的家人。安迪愿意帮助奶奶，这说明他是一个乐于助人的人。

我知道的道理是：要爱家人，不要给他们制造麻烦，做一个有爱心、有帮助、懂事的孩子，不要总是生活在幻想中，要走出幻想，在现实中找到自己的目标。

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