竞赛方案6篇。

为了让我们工作有序，方案的制定有助于减少工作中的迟滞和等待时间。需要从多个方面考虑制定好方案，那你了解方案的写作格式吗？如果你想要获取关于“竞赛方案”的详细信息，请继续阅读下文，相信本文将为您提供有价值的信息！

竞赛方案【篇1】

为了培养寄宿生的生活自理能力，认真、严格处事的作风和集体荣誉观念，使其养成良好的生活习惯，提高寄宿生内务整理技能水平和应急避险能力，促进学生全面、健康发展，学校研究决定举办第七届寄宿生生活技能比赛活动，现将有关事宜通知如下：

一、比赛方式：

比赛分初赛、决赛两个阶段进行。

二、比赛时间：

1、初赛

初赛时间： 10月10日——10月14日

初赛地点：初一年级宿舍楼。

参赛对象：初一年级全体寄宿生。以楼层为单位，评选出8个优秀寝室（女生4个寝室，男生4个寝室），48名选手参加教务处组织的比赛。

2、决赛

决赛时间：10月18日下午4点

决赛地点：报告大厅

参赛对象：初一年级各楼层初赛评选出的生活技能标兵。

决赛顺序：抽签决定。

三、比赛内容

比赛分内务整理和安全知识竞赛两项。参赛学生要在10分钟内按《内务整理规定》完成起床、洗漱、打扫卫生、内务整理等任务，再完成安全知识问答。

四、比赛要求：

1、被子折成长方体，竖叠三折，横折四折，叠口朝前，外延距离床边约15厘米，置于床铺靠窗户一端。要平整、洁净、面角分明，无凸凹和倾斜现象，枕头压在被子下面。

2、物品摆放要整齐、统一。脸盆架摆成一条线，毛巾下摆一条线，凳子放在桌子下面。水杯、牙具摆放有序。

3、“宿舍”卫生要干净。污水、垃圾倒在规定地方。

4、“我自护，我平安”安全知识竞赛以参赛寝室为单位作答。每个寝室现场抽题号，在10秒钟内作答，超时或答错者，该题由现场观众抢答。

三、奖励办法

参加决赛的选手根据内务整理和知识竞赛决赛总成绩评选出50%优秀寝室、生活技能标兵，予以表彰奖励。

四、比赛组织：

1、赛场布置：z

2、检录组：z

3、评委组：z

4、记分组：z

5、记时员：z

五、几项要求：

1、各宿舍楼要高度重视，认真领会比赛精神，以提高全体寄宿生生活技能和水平为目的，做好比赛前的组织、指导以及初赛选拔工作，推荐优秀选手参加决赛。

2、各位参赛选手必须作好充分准备，自觉遵守比赛规则，服从安排，准时到达比赛场地参加比赛。

3、参赛学生自备比赛所需生活用品自带，楼层生活老师负责帮助选手准备。

4、评审组成员要按照评分要求进行逐项打分，坚持公平、公正、一把尺子量到底。

鸡宝一中教务处

竞赛方案【篇2】

比赛方案

一、

比赛是一种常见的活动形式，以竞争为主要特点，旨在通过参与竞赛者的能力、技能和激情的激发，促进个人和团队的成长和发展。作为组织者，为了确保比赛的顺利进行，我们需要制定一个详细具体且生动的比赛方案。

二、比赛背景

本次比赛是由我们学校主办的一场校际辩论比赛。辩论比赛是提高学生口头表达能力、思辩能力和团队合作精神的有效途径，能够激发学生兴趣，提高学术水平。本次比赛的主题是“科技进步和人类发展”。

三、比赛目标

1. 提高学生的口头表达能力和辩论技巧。

2. 培养学生的独立思考和批判性思维能力。

3. 培养学生的团队合作和协调能力。

4. 增加学生对科技进步与人类发展之间关系的了解和思考。

四、比赛内容和形式

1. 竞赛内容

比赛分为初赛、半决赛和决赛三个环节。每个环节都将需要参赛队伍进行辩论演讲。初赛时，我们将预先确定辩题，并在比赛当天进行抽签确定正反方立场。半决赛和决赛时，正反方立场不再抽签确定，而是按照初赛的获胜情况确定。

2. 辩题选择

辩题要能够引发参赛选手的兴趣和思考，并具有一定的争议性和深度。我们将邀请相关领域的专家学者来参与辩题的选择，确保辩题的科学性和可操作性。

3. 辩论形式

辩论形式主要采用争辩的方式，正方和反方分别有规定时间进行陈述，然后进行互相攻辩，并进行结辩。评委将根据选手的表现和论据的可信性进行打分，最后评选出胜出的队伍。

五、比赛流程

1.初赛

初赛将在开学第三周举行。每个辩题将设定20分钟的准备时间，然后进行对辩抽签确定正反方立场。每个队伍派出两名代表进行陈述和争论，每个环节时间为5分钟。

2.半决赛

半决赛将在初赛结束一周后举行。半决赛辩题将在初赛结果公布后确定，正反方立场也将根据初赛结果确定。比赛流程和初赛相同。

3.决赛

决赛将在半决赛结束一周后举行。决赛辩题将在半决赛结果公布后确定，正反方立场也将根据半决赛结果确定。比赛流程和半决赛相同。

六、比赛评分标准

1. 陈述内容和语言表达：评委将根据选手的陈述内容的丰富性和合理性，以及语言表达的准确性和流利度打分。

2. 争论和攻辩能力：评委将根据选手的争论和攻辩的逻辑性和合理性打分。

3. 团队合作和协调能力：评委将根据队伍中每个成员的参与程度和团队合作的默契度打分。

七、奖励和总结

根据比赛结果评选出冠军、亚军和季军，并颁发奖杯和奖状。我们将对比赛的整体情况进行总结，提炼经验教训，为下一次的比赛做好准备。

八、结语

通过举办这样一场详细具体且生动的辩论比赛，我们相信可以有效培养学生成为具备独立思考和批判性思维能力的优秀人才。我们希望这次比赛能够成为学生成长和发展的重要契机，并且为今后的比赛活动积累经验。

竞赛方案【篇3】

为了确保事情或工作有序有力开展，我们需要事先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的营销竞赛活动方案，欢迎大家分享。

此次特举办"易博士"电子阅读器销售竞赛活动，目的是通过竞赛活动激发我系学生参与企业实践的积极性，在实践中学习知识、应用知识，同时强化学生的推销技能，培养学生的就业竞争力，希望有信心、有能力、有志趣的同学踊跃报名参加比赛，也希望老师们积极参与和支持。

一、竞赛组织

本次大赛由经济贸易系主办、品派营销协会承办，广州金蟾软件研发中心有限公司赞助举行，活动解释权属于经济贸易系。

二、参赛对象

以广东工贸学院经济贸易系市场营销、国际贸易、电子商务专业学生为主。学校其他专业有兴趣的学生也欢迎报名参赛。

三、比赛形式和内容

本次比赛是"易博士"电子阅读器销售竞赛，以个人或团队的方式参赛，各队以"易博士"电子阅读器为销售产品，以金蟾公司规定的统一零售价格自行策划开展销售，由金蟾软件研发中心有限公司提供产品及相关资料、产品价目表和必需的产品样品用于使用和展示（样品采用借阅形成）。最后以各队在规定时间内（人均）销售量的多少决定竞赛优胜队伍；由经济贸易系和广州金蟾软件研发中心有限公司组织老师、专家进行评审，评定竞赛成绩。

四、比赛时间

1、20xx年4月20日于学校东区礼堂召开动员大会；

2、20xx年4月23日——6月23日为正式比赛时间；

3、20xx年6月24日——6月29日为竞赛评审表彰时间。

五、项目日程安排

项目内容

目标

要求

时间

负责部门

1、项目动员大会

经济贸易系各专业全体学生参加；

邀请金蟾公司领导参加并向与会师生详细介绍和展示该公司产品，激发学生的参与兴趣。

4.20

经济贸易系

2、教师动员及学生组队

经济贸易系各专业教师课堂动员；

专业教师鼓励、学生自由选择个人参赛或组队参赛，并提供相关内容咨询。

4.20-4.30

各教研室、各班级

3、学生组队报名

参赛个人或团队到秘书处登记报名并借取产品样品。

4.21-4.30

系办

4、学生开展自主销售

学生自主策划开展产品销售；教师提供销售策略指导；企业提供产品及相关资料、报价单等支持。

4.23-6.23

系办

5、业绩统计

各参赛个人(团队)要求提交一份业绩表和销售经验总结。

6.23

系办

6、奖项评定

组织专任教师和企业方代表组成评审小组，对参赛成绩进行评审。

6.24-6.28

经济贸易系

7、表彰并颁奖

公开表彰获奖个人（团队）并发奖金。

6.29

经济贸易系

8、公开报道

参赛个人和团队可以撰写通讯稿在校报和校内网站报道。

4.23-6.30

经济贸易系

六、需要企业提供的`支持

1、派代表详细介绍和展示公司产品，并提供产品或销售方面的咨询，并提供产品销售提成政策。

2、提供公司产品的报价单及销售相关资料，如产品宣传单张、质量合格证书复印件、企业营业执照复印件、业务员产品销售介绍信等。

3、提供数台（根据参赛人数确定）"易博士"电子阅读器作为学生借阅的样品，项目结束后归还企业。

4、根据公司销售政策逐单兑现各个小组达成销售的提成。

5、提供竞赛一、二、三等奖的奖品。

七、奖项及奖金：

大赛设置一、二、三等奖。

其中一等奖1名：奖励"易博士"电子阅读器一台（价值1680元）+证书；

二等奖3名：奖励快译通商务总理一台（价值399元）+证书；

三等奖10名：奖励四合一多功能电子笔（50元）+证书。

由广州金蟾软件研发中心有限公司提供奖品。

竞赛方案【篇4】

一、组织机构

组长：xxx副组长：xxxxx

成员：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

领导小组办公室设在卫生局公卫科，负责大赛的日常事务。

二、竞赛内容

以《中国公民健康素养—基本知识与技能》读本内容为主。

三、竞赛形式

1、现场答题：各单位推荐１支参赛队参加县级比赛，经过必答、抢答、风险题三轮竞赛后，最终推选一支参赛队参加市级比赛。

2、平面答题：市健教所组织专家负责竞赛命题，由市健教所联系一家新闻媒体，刊登竞赛试题，分发6000份到我县，各单位至少组织1000人次参赛。

四、竞赛要求

1、各单位原则上发动辖区内全体村民及农民工参加竞赛活动，选拔1个代表队参加县级竞赛，全县最终 选拔1个代表队参加市级竞赛。

2、参赛队员要求：现场竞赛参赛队出场队员由3人组成，男女搭配，年龄18～65岁（其中1人年龄40岁以上）。

3、参赛人员必须是农民（以户口薄及身份证为准），在校学生除外。竞赛时要进行身份核实，保证竞赛的公平性，违反者取消资格。

４、各单位要精心组织组织，开展多种形式宣传，营造良好氛围。

五、时间安排

2、20xx年８月５日前上报联系人名单、

3、20xx年８月下旬至9月中旬开展参赛队伍培训和平面答题组织工作。

4、20xx年9月下旬组织各参赛队伍现场知识竞赛，选送市级参赛队。、

5、20xx年10月10日参加重庆市现场知识竞赛。

六、竞赛奖励

平面答题奖项：各单位组织答题完成后交县卫生局，县卫生局统一交市健教所，然后，由市健教所组织抽奖。

七、活动要求

（一）加强组织领导。提高人们群众的健康水平是各单位的重要职责，举办农民健康知识竞赛活动，是提高农村居民健康素质的重要举措。各参赛单位务必高度重视，提高认识。把这项活动摆上重要日程，切实加强领导，成立竞赛领导小组，制定竞赛组织方案，给予经费保障，落实工作部门及人员，确保竞赛顺利开展。

（二）积极宣传引导，认真组织参赛。各单位要配合竞赛活动的开展，大力倡导健康知识学习实践，在全县形成重视健康的浓厚氛围，要充分利用当地媒体对竞赛进行宣传或报道，宣传动员形式可结合各地的文化，尽可能扩大参与的覆盖面。

竞赛方案【篇5】

2014-2015学年第一学期

一、竞赛宗旨：

为更好地培养学生的综合素质和能力，丰富学生的课外活动，增强学生的探索创新能力，特举办本次比赛。

2、 竞赛形式：形式多样，力求创新。

三、具体要求：

1活动由教研组组织，年级领导配合。

分五个组进行：

中文组：数学组：英语组：历史与土地管理组：物理、化学和生物组：

结论：历史地理行政组和理化生物组可以将三个分支结合起来开展活动，力求科学与技术兼顾，取得实效。

2、教研组长从培养学生学习兴趣出发，结合学科特点安排活动形式，力求能解决教学中的实际问题。

四、活动时间：

11月底，具体时间由教研组长安排，并及时与教务处沟通。

五、奖励办法——

7、 八、九年级设个人奖和团体奖。

各年级个人奖评选办法:

各年级每学科设三个奖项：

头等舱：一人，二等舱：两人，三等舱：三人

备注：1、每学科不超6人

2、史地政组和理化生组都是合并评选。每个年级不超6人

各年级团体奖评选办法：

成绩最高的班级获得年级组集体奖（一等奖加10分；二等奖加8分；三等奖加6分）。

2014-2015学年第一学期

大五家子学校教务处

2014年11月

竞赛方案【篇6】

一、竞赛目的

为庆祝建党95周年，将全区党的群众路线教育实践活动引向深入，动员全区党员干部为现代化田园新区建设，实现“两个率先”目标任务而努力奋斗。

二、竞赛主题

“践行群众路线共建田园新区”

三、竟赛时间

(一)初赛(5月下旬-6月上旬)

(二)复赛(6月中旬)

(三)决赛(6月下旬)

地点：另行通知

四、竞赛内容

主要以党章、党的十八大报告、十八届三中全会精神、习近平总书记系列重要讲话精神、《论群众路线重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费重要论述摘编》等选编资料，以及中央和省、市、区委党的群众路线教育实践活动动员大会上的重要讲话为主要内容。竞赛复习题请在“渭城在线”、“团渭城区委”网站公告栏中下载。

五、竟赛办法

知识竞赛采取必答题、抢答题和风险题三种形式，代表队顺序由抽签决定。设立一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，组织奖若干名。

六、相关要求

(一)要高度重视，加强组织。此次活动，是区委对各镇办、各部门、各单位学习效果的一次重要检验，也是确保教育实践活动扎实推进的一项重要举措。各镇办、各部门要认真组织、层层选拔，组队参加全区比赛。

(二)各单位党组织自行组织初赛，赛后推荐3名党员干部组成一个代表队，并确定一名副职领导作为单位领队。各参赛队要注意男女搭配，统一服装，于6月6日前向团区委报送领队及参赛人员名单(各参赛单位报送名单时，写清单位领队及参赛人员姓名、性别、联系方式，加盖单位公章)。

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文章来源：//m.jab88.com/j/153605.html

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